第一篇：要有工作激情更要激情工作

靈感可以催生不朽的藝術，激情能夠創造不凡的業績。激情是吹動船帆的風，沒有風船就不能行駛；激情是工作的動力，沒有動力工作就難有起色。在實際工作中，一個人如果缺乏激情，就會變得老氣橫秋，胸無大志，精神萎靡，不思進取，無所作為；一個單位如果缺乏激情，就會缺乏凝聚力、削弱執行力、失去創新力，甚至變成一潭死水。因為有激情才會有干勁、有

闖勁、有韌勁，有激情才敢應對挑戰、直面困難、承受挫折，有激情才能消除暮氣、聚集人氣、激發正氣。

激情是不斷鞭策和激勵我們向前奮進的動力，對工作充滿高度的激情，可以使我們不畏懼現實中所遇到的重重困難和阻礙。可以這么說，激情是工作的靈魂，甚至就是工作本身。

激情，是一種能把全身的每一個細胞都調動起來的力量。在所有偉大成就的取得過程中，激情是最具有活力的因素。每一項改變人類生活的發明、每一幅精美的書畫、每一尊震撼人心的雕塑、每一首偉大的詩篇以及每一部讓世人驚嘆的小說，無不是激情之人創造出來的奇跡。最好的勞動成果總是由頭腦聰明并具有工作激情的人完成的。

一個人如果僅僅是勉強完成職責，那么，他做起事來就會馬馬虎虎，稍遇困難就會打退堂鼓，很難想像這樣的人能始終如一地高質量地完成自己的工作，更別說能做出創造性的業績了。如果你不能使自己的全部身心都投入到工作中去，你就難以得到成長和發展的機會，無論做什么工作，都可能淪為平庸之輩。激情是不斷鞭策和激勵我們向前奮進的動力，對工作充滿高度的激情，可以使我們不畏懼現實中所遇到的重重困難和阻礙。

自然保護區經過十幾年的奮斗，取得了顯著成績，實現了從創業、發展到跨越的歷史性突破。在多年的發展歷程中，始終有一種精神凝聚著每個人的情感和力量，激勵著每個人激情工作、奮勇爭先，這就是“團結、實干、創新、爭先”的***精神。那么，激情作為保護區精神的外在表現，是一種覺悟、追求和境界。

目前，隨著黃河三角洲高效生態經濟區建設已經上升為國家戰略，特別是國家發改委杜鷹副主任率國家部委聯合調研組到我市專題調研，表明從國家層面上大規模推進黃河三角洲開發建設的時期已經到來。面對新形勢新機遇，我們****人都應該有一種熱血澎湃的感覺，有一種如坐針氈的感覺，有一種疾起奮進的感覺。只有這樣，才能凝心聚力，攻堅破難，開拓創新，干好事業。換句話說，就是要帶著激情去工作。

帶著激情去工作，就要把工作當作事業干。事業有黨的事業，國家的事業，人民的事業，集體的事業，還有個人的事業，這些事業應該是一致的，個人的事業必須融匯到集體、國家、人民和黨的事業之中。個人的事業在哪里？在自己的工作崗位上，在自己的本職工作里。不管在什么崗位、干什么工作，只要埋頭苦干，無私奉獻，使個人的工作能力和綜合素質在敬業奉獻的不懈奮斗中得到提高，就能實現人生的價值，干成自己的事業。

帶著激情去工作，就要把工作當作專業干。任何工作都是一門學問，是一門專業。既然是一門學問、一門專業，就必須學習，必須鉆研。工作需要學習，學習好才能工作好，從這個意義上講，學習就是工作。要在工作中邊干邊學，不僅向書本中學，更要向領導學、向周圍同事學，堅持不懈、刻苦鉆研，做到站起來能說，坐下來能寫，蹲下去能幫，成為工作的行家里手。

帶著激情去工作，就要把工作當作樂趣干。敬業必須樂業，熱愛是最好的老師。不管工作怎么辛苦，都要以苦為榮，以苦為樂。要享受工作，不要單純把工作當成負擔，要從中體會感受樂趣。法國哲學家盧棱說：“每一項工作中都蘊藏著訴說不盡的樂趣，只是有些人不知如何去發現它們而已。”把工作當成享受，再苦再累也愉快，也心甘情愿；把工作當成負擔，就感到很累、很無聊、很枯燥，因此要學會快樂的工作，尋找工作的快樂，在積極進取中鍛煉，提高能力素質，努力創造輝煌的工作業績。

帶著激情去工作，就要把工作當作自己的事干。究竟為誰工作？有的人說是為單位干，有的人說是為領導干，其實是為自己干。因為工作干得多，鍛煉就多，提高就大，進步就快。從這個意義上說，多干工作不吃虧，多干工作能夠更好的鍛煉自己。因此，我們要把工作當作自己的事來干，如果我們每個人都能把工作當作自己的事來干，又何愁工作做不好？

工作，是一種責任，任何人都無法逃避這種責任，一旦開始工作，就必須全身心地忘我地投入到工作中，殫精竭慮，嘔心瀝血。有了工作激情，在任何時候、任何情況下，就能始終保持朝氣蓬勃、奮發有為的精神狀態；有了工作的激情，對待工作就會有鉆勁、韌勁、拼勁，在困難和矛盾面前，就會有一抓到底、永不言敗的拼搏精神。只有讓激情的底色潛入到工作的激流中，才能發揮出無窮無盡的智慧和力量。只有帶著激情去工作，才能真正品味到工作的價值及真諦，只有帶著激情去工作，才能圓滿完成我們的工作任務，也只有帶著激情去工作，自然

保護區才能實現科學發展和可持續發展。

第二篇：如何激情工作

我是如何激情工作的江蘇省泗洪中學 黃明勝

最近泗洪縣政府在全縣開展《點燃激情，提升效能》活動，我們學校為了配合這一活動，召開了兩次專題會議，黃校長還就“點燃激情”談了自己的看法。

蓋茨有句名言：“每天早晨醒來，一想到所從事的工作和所開發的技術將會給人類生活帶來的巨大影響和變化，我就會無比興奮和激動。”這句話闡釋了他對工作的激情，在他看來，一個優秀的員工，最重要的素質是對工作的激情，而不是能力、責任及其他。他的這種理念已成為微軟文化的核心，像基石一樣讓微軟王國在IT世界傲視群雄。

作為洪中的一員，我也想談談自己在以后的工作中將如何充滿激情地工作。我現在在學生處工作，主要負責每日的衛生檢查和學生處的其它雜務。這一工作繁雜零散也很枯燥，看似簡單但要做好也不是太容易。剛開始接受這一工作崗位，我就向相關領導和同事請教，并仔細思考該如何激情地投身到工作中。開學初我主要從以下幾個方面來積極開展工作。

一.提出高出領導要求的標準來嚴格規范自己

相關領導要求我每日早晨學生打掃衛生之后（7：:10）開始檢查，我一般在6:50到校園各個衛生區開始督查學生打掃衛生情況。這樣遇到問題能及時提醒學生，避免讓學生因遺漏而再次清掃。另外我還多增加幾次到校園巡查的次數，一般上午課間操過后，下午課外活動時也到校園查看。這樣可以保持校園整日的清潔衛生。

二.多為學生著想，讓學生在盡可能短的時間內完成值日衛生

學生在清掃時，有的在衛生區閑玩，有的不知道該如何清掃，有的分工不合理，這時我就仔細耐心告訴學生如何去做，從而讓學生有更多的時間投入到緊張的學習中去。

三.身先士卒，為學生做好表率

在督查學生打掃衛生過程中，我一是做好督促指導工作，同時也注意撿拾學生沒有清掃干凈的紙屑等，遇有蜘蛛網等學生沒有注意的地方也能把它清理干凈，努力給師生帶個好頭。

我到洪中已十多年，年齡也近知天命之年，也許正是難以有激情的時候。有一項職場調查數據顯示：僅有2.5%的受訪者表示能時刻保持工作激情，而高達97.5%的職場人都在或多或少地面臨工作激情流失的狀態。其中工作8年以上的職工對單位雖然有更深厚的感情，但對于工作更多的是責任而不是激情。因此我要時時提醒自己不能懈怠，要始終保持一個良好的心態，以積極樂觀的工作熱情投身到自己平凡的工作中。

第三篇：教學要有激情（模版）

教學要有激情

如何能在課堂教學過程中讓學生的注意力集中，如何能在課堂教學中把學生的積極性給調動起來，這可能是我們教師現在都很關注的問題。由于社會以及學校等各方面的因素的影響，現在的學生普遍存在有課堂上學習效率低的現象，這倒不是某些教師或學生的原因，應該是社會發展到現在這一步所滋生出來的現象，各個學校幾乎都存在有這樣的問題。

在這樣一個信息多元化的時代，如何能提高我們教師課堂上的教學效率，的確是一個讓我們教師十分頭痛的問題。但是如果我們能找到一種行之有效的適合我們自己學生的教學方法，讓我們自己的課堂的教學效率得到很大提高的話，一定能夠達到一般教學所不可能達到的效果。所以現在我們教師應該努力去尋找各自的“靈丹妙藥”，來醫治現在的教學弊病，使自己的教學生命得以很好的延續。

現在的學生課堂上的學習效率普遍低下的原因并不是現在的學生的智商低下，他們的分析問題的能力并不比以前的學生差，主要的問題是他們絕大多數上課的注意力不夠集中，沒有把自己的大部分精力放在學習上，對學習成績也漠不關心，所以不管你教師如何給他們講道理，如何講學習的重要，如何為自己的以后著想，如何??，其實根本沒有打動他們的心，照樣是我行我素，你教師課堂上說你的大道理，我還是走我自己的“陽關道”，這種上課講道理的方法其實并沒有對大多數的學生起到根本的作用。我們教師應該另辟蹊徑，找到一種適合我們自己學生的有效方法，這才是我們教師在課堂教學中就課堂上教學效率低下應該必須思考的。

我覺得學生的課堂效率低下主要還是對我們的教學知識不敢興趣，引起不了他們的注意，強加的注意其實并沒有起到很好的效果，還是沒往心里去。所以我們在課堂上應主要從調動學生的注意力入手，想方設法讓的注意力往我們這一方靠近，這樣教學效果才會得到根本的改善。這就需要我們教師要有足夠的耐心，足夠的激情，用我們的教學激情去影響他們，去感化他們，去引起他們的注意力，就像治病一樣，要先治本。

往往學生都有一個習慣，你越是課上批評他們，他們越是不愿意去聽你的課，所以一味的批評是不行的。上課時如果發現學生的聽課狀態不好，去發火其實是沒有用的，這個時候正是我們教師需要調節一下我們的講課方法時候，因為學生已經對你現在的方法有些厭倦了，比如這是你給他們講一個笑話，婉轉的提醒一下他們，都會馬上引起他們的注意。記得有一次我是下午的課，第一節課往往學生都比較瞌睡，我發現有幾個學生已經爬在那里開始睡覺了，我就對其他的學生說“大家想聽聽周公解夢的故事嗎”，學生們都說想，這時那幾個要瞌睡的學生也已經“蘇醒”了，我就說“現在讓我們班××同學給我們做個幫助（也就是瞌睡的幾個學生），因為他們有第一手材料”，學生們稍做停頓隨即笑聲即到，雖然我沒有直接批評那幾個學生，但是已經知道了是怎么一回事了，這樣既給他們挽回了一點面子，也讓他們的睡意隨即消失，大家的注意力也就集中到了課堂上了。一句開心的玩笑，一個善意的眼神，這些看似很簡單的動作，在合適的時候其實都能發揮不一樣的效果。

教師的情緒直接會影響學生的聽課效果，如果我們總是怨天尤人，上課總愛發火，總有討厭學生的情緒的話，對教學來講只會是惡性循環，這是我們教師從內心深處所不愿意看到的。只有用我們的激情，用我們的耐心去感染他們，去引起他們的注意，讓他們從心底里愿意去聽我們講課，愿意去主動學習，這樣才能達到一個良性的循環，才能使我們的教學有聲有色，才是我們所想達到的效果。

第四篇：對工作要有激情———論加強機關效能建設

投資１３億元的合肥樂凱工業園已經在新站開發區工業園開工建設。這個曾被蘇州工業園等國內多個地方看好并著力爭取的項目，最終花落合肥。用樂凱集團負責人的話來說是：外地兩個月才能辦完的事，合肥兩天就辦好了，樂凱要是不在合肥投資都不好意思了。

兩天辦完兩個月的事，沒有對工作的激情，難以想象會有如此之效率。

“情為民所系，權為民所用，利為民所謀”，這是新時期我們黨的執政理念，也是“立黨為公、執政為民”的具體體現。

“三大推進”、“跨越發展”，其要旨是踐行這一執政理念，其績效則取決于我們的工作狀態。

曾被打成“右派”并被褫奪工作２０余年的著名作家陳學昭說：“工作著是美麗的。”

如何面對這個“美麗”？一是要學會感恩，二是要有激情。唯有感恩，才有激情。孔繁森的“一腔熱血灑高原”是激情，牛玉儒的“工作一分鐘，創業六十秒”是激情，李慶連續辦案４晝夜是激情。蕪湖路改造理念突破、施工創新、提前４５天全線貫通，也是激情工作使然。

激情是一種狀態，是一種境界，更是一種精神。激情是創新工作、追求卓越之活力所在，動力所在。唯有激情，才更有效能。

對工作有激情，就是要把工作當作事業，將其融入到自己的生命中，以“鐵肩擔道義，妙手著文章”的責任感和使命感創造性地開展工作；對工作要有激情，應當有爭創一流的志氣、百折不撓的勇氣和奮力開拓的銳氣；對工作有激情，還應當有淡泊名利、不計得失的胸襟，把奉獻視為崇高的精神追求。

讓激情與我們同行。如此，相信合肥實現跨越式發展則為期不遠。（信息來源：合肥晚報）

第五篇：《工作要有激情和專注》項目經理競聘演講稿

工作要有激情和專注

——項目經理競聘演講稿

各位領導，各位同事，大家好！

我是***，今天來參加二期三標段項目經理的競聘。首期感謝您們的期望和支持！前幾天我看到一篇關于今日資本投資集團總裁徐新的一篇文章，我感觸最深的就是成就她成為今天投資女王的關鍵那就是——工作要有激情和專注！我相信在座的各位領導和同事能在恒大工作這么長時間，你們也同樣傾注了不少激情和專注！

不錯，沒有一點激情和對工作的專注，我也來不到恒大進入我們這個團隊。

我本人2002年-2012年10年間，一直在當地的一家地產公司從事開發和建筑的現場管理工作。從技術員、技術負責人、經理秘書到質檢部副部長；從拆遷安置、施工許可手續的辦理到竣工備案，參與組織驗收和管理的樓棟近200萬平米。2007年-2008年全程組織和參與了榮獲國家科學管理三等獎的“客戶滿意工程”，2011年到2012年主要從事了大運河的一級土地開發的前期調研和后期開發建設，后因政府突然變臉，說民營公司不能介入土地，公司突然解散。我這部門解散的也正是時候，恰巧恒大拿到土地進入濟寧房地產市場，本人也是傾慕依舊，三次面試方進入我們今天這個團隊。

3年來我一直擔任**標段的負責人，另外還負責首期的防火門工程、節能驗收、樁基檢測和檔案移交。面對**這樣的央企，走到那里我都可以無愧地說，我已經對得起**更對得起恒大，我做到了既行使了項目經理協調管理的職責，又起到了技術員、質檢員、材料員、施工員和監理員的作用。

我雖沒有直接負責綜合樓，但項目的開盤建設，分秒必爭的搶工氣氛我是每天都親身體會了它施工的緊迫性和各專業隊伍之間緊密配合，現場交叉施工的場景和團隊日夜奮戰的精神一直感染著我，我感受到了恒大計劃管理和考核的嚴謹以及我們員工執行力的堅韌和執著。

目前我們標段，整體來講，是按公司計劃模板進行的，沒有一項能影響交樓計劃的進行，其中管理監察中心武長海主任多次到項目14#樓督查，對各項工序的安排、材料進場的順序和目前施工現場質量給予了充分肯定。

在這3年里，我深刻領會了恒大各項管理制度的精髓。工作精益求精，學無止境！面對已經到來的2016年，我感到自己的責任和任務更加艱巨。前車之鑒必須借！首期的錯，不能再是咱們二期的錯！這也是我競聘三標段的重要理由之一，同時水往低處流，人往高處走，這是機遇更是挑戰！/ 3

三標段明年的建設任務非常重，因為不僅施工面積大，有23萬平米，工序多，最重要的技術難題多，協調內容多，像地下室水位過高，無法立即回填做地面，地下車庫首期交樓前要在530前給首期交樓留足車位，精裝材料計劃安排工作量大等等，這些工作均有一定的難度。首期的錯，不能再是咱們二期的錯！知難而上，方顯英雄本色！這也是我的競聘口號和經驗優勢。

我認為三標段現在面臨的最迫切的工作有五個方面：

1、精裝工作面盡快移交。目前5#6#樓地暖施工已經滯后，當前要做好移交精裝前的所有工作，全面排查所有土建和安裝需要整改的全部內容，分專業、按分部工程下發給施工單位整改清單，不能籠統更不能含糊。

2、做好室外配套交叉施工計劃。應立即梳理各項水電氣暖壟斷合同的簽訂及付款工作，籌劃管網施工順序和與樓上交叉施工的整體安排。3、7#樓底層商業和二期車庫務必盡早完善，要預判和重視一期交樓形成的市場作用，為營銷環境創造良好的現場效應和品牌口碑！

4、加快地下車庫施工，集中強度降水，立即封閉回填，并建議負二層車庫地面增加30公分3:7灰土，否則地下車庫有可能將形成水災，這會成為三標段最頭疼的事情。

5、精裝施工面積大，必須重視精裝材料計劃的提報和管理，避免材料積壓無效占用資金。工程師必須親自計算，項目經理必須在審核材料和材料計劃管理上多予些專注。

以上是我對這個標段的認識。我這次競聘的優勢是：

1、擁有13年工作經驗其中有3年是在本項目積累的寶貴管理經驗；

2、經歷過開盤、樣板間的搶工、精裝修的移交和施工管理全過程；

3、首期的缺點和錯誤，優點和長處，這些寶貴的財富，在三標段前期質量的基礎上，我有信心會在多個方面成為我們山東公司的亮點和樣板。

4、另外，有較好的團隊合作意識，綜合考評均在前30%，支持率較高，我也蠻有這份激情不愿辜負大家的這份期望！

我的劣勢就是年齡問題。年齡大了，也就意味著有很多的固定思維，開拓創新不足。這些我不認為是劣勢，因經驗是隨著時間和年齡的增長而積累的，我有信心同事們也應該能看到，每周三18公里的暴走我沒落到大家的后面，對吧？現場斷電的情況下我也一口氣爬到過機房層，看電梯安裝人員到底有沒有撒謊！年齡雖大些，但思想并沒OUT，面對新事物接受新知識，是心態問題，不是年齡問題；是信心問題，不是形象問題。我堅信自己還很年輕，我比他們有更強的激情和專注！/ 3

年齡不應是溝通和交流的障礙。溝通和交流的前提是什么？是尊重和誠意！新的一年，我盡力做到用多種方式交流和溝通，用心工作，改變和糾正這一所謂的劣勢。大公司，就應該有大智慧！

如果我有幸帶領這個標段，我會突出地在以下四個方面開展工作，加強團隊建設：

一、立即理順各單位施工任務。明確主體單位、精裝單位及各分包單位明年上人計劃、材料計劃和室外綜合配套驗收完成計劃。理順矛盾，克服困難，土建和安裝專業不分家，確保完成16年節點驗收。

二、灌輸精裝房就要精細化管理的思想。這是我的管理思路，我們精裝交樓標準的難點就是移交工作量大，控制點多，各專業相互交叉和影響。過程檢查的不全面、不到位、不細致、不向其他樓盤學習都會導致工期、質量、成本出現各種問題，影響到方方面面，極大地增加了協調難度。過程沒有精細化管理的思路，就不可能有業主滿意的精品。讓每位成員樹立“怕辛苦就別管現場，怕繁瑣就別管精裝”的工作作風！根據我在恒大的管理經驗，粗放式管理的項目經理是行不通的，精裝交房就要精細化管理！

三、既要領好團隊，又要當好帶頭大哥。我會努力帶領團隊100%的完成計劃，最大限度地分享領取獎金的快樂，又要監督好兄弟們的個人問題和身心健康，身體力行堅持每周繞北湖18公里暴走，每天早起20分鐘打太極，每月能讀一本書！我的作風就是一個團隊的作風，榮辱與共，這里不是我一個人的舞臺！

四、要把經驗轉化為財富。無論競聘成功與否，在新的一年里我都會把集團計劃和目標放到首位，努力維護企業品牌，盡力做好產品推廣，增強對企業文化的認同感。無論首期再忙，也要請首期所有兄弟們到三標段檢查指導，那怕一上午，我也會非常感激！因為，首期的今天就是我們的明天。工程部因為有我們的團隊，有我們每個人對工作的激情和專注，兄弟們的明天會更好！

我的競聘演講完了。謝謝大家！（投稿日期：2016年1月19日）/ 3