第一篇：2012年7月某市公開選拔副科級領導干部結構化面試題目(真題)

2012年7月浙江省某市公開選拔副科級領導

干部結構化面試題目（真題）

第一題

某地政府很多年前創建的蔬菜水果批發市場處于擁擠的鬧市區，既擾民又影響城市衛生，車輛進出也不便。政府已經在新址建設好了新市場，要求搬遷。盡管政府做了很多宣傳動員工和，但有些經營戶還是留在舊址，有一部分經營戶轉到新址后，由于新址知名度不高，而且因為路遠直接增加到了販運成本，造成瓜果蔬菜批發量明顯下降，部分商戶要求搬回舊址。

你認為應如何協調解決該糾紛？通過這件事，你認為在哪些方面汲取教訓？

測評要素：決策能力 組織協調能力 創新能力

考官在觀察和評判中重點把握以下幾方面：

做法：

1、組織有關專家，深入實地，進一步了解該事件的實際情況，掌握第一手資料。

2、對舊市場是否撤銷做出分析和評估。

3、根據分析評估情況，對如何處理好的這件事向政府提出工作建議，待市政府決定后，組織實施。

啟示：

1、政府在為民辦實事的過程中，必須樹立和落實科學發展觀，從人民群眾的根本利益出發，謀發展，促發展。一個

1地方發展經濟須同時考慮公眾的利益，忽視公共利益的行為是得不償失的。

2、要堅持以人為本，切實維護群眾合法權益。

3、堅持依法辦事，建立聽證會制度，在籌劃決定前廣泛聽取各方意見。

4、處理問題、提出意見從大局出發，分清輕重緩急。

5、學習加強與群眾打交道、溝通的能力。

第二題

在各項工作的推進過程中，常常采用“量化”、“優化”、“強化”等方法，來提升執行力，獲得扎實的工作成效。請舉例說明在你以往的工作中，是如何有針對性地運用這些工作方法？

測評要素：工作創新能力執行能力

考官在觀察和評判中重點把握以下幾方面：

1、能認識到開展工作最重要的就是提升執行力，“量化”、“優化”、“強化”是提升執行力的有效方法。

2、能通過工作舉例來說明、支持自己的觀點，所舉事例為親身經歷，具有典型性、代表性。

第三題(規劃專業類)

某市與外商談妥，引進投資數億元的一個項目，經濟社會效益顯著。在確定項目地點時遇到規劃限制。根據該項目特點，選址需要靠近某條河流并緊靠岸邊建設。但市規劃局的《城市規劃》將該河岸兩邊30米內定為紅線，不得突破。外商態度也很明確，如不滿足項目條件，將另選其他地區投資。

假如市領導要你協調此事，怎么辦？

測評要素：業務能力

考官在觀察和評判中重點把握以下幾方面：

1、對上述兩難主要原因有清醒的分析和認識。

2、能從工作職能出發，提出新的有效解決問題的思路和

建議，其措施和辦法可行，符合實際，有一定創新性。

3、在分析解決問題過程中，表現出較強的開拓創新意識

和較高的業務能力水平。

(衛藥計生類)

新型農村合作醫療在保障農民獲得基本衛生服務、緩解農民因病致貧或因病返貧方面具有重要的作用，但由于各項工作流程尚處在邊實踐邊運轉階段，工作中會出現許多新情況新問題，結合工作實際，請你談談當前新農合工作中存在哪些問題？如何解決？

測評要素：業務能力

考官在觀察和評判中重點把握以下幾方面：

1、對農村合作醫療的意義有明確的認識，如：對于工作開展中的新情況新問題有一定的分析。

2、能結合實際分析新農合工作中存在的問題，符合實際，如：合作醫療管理經費投入不足，農民個人繳費基金籌集難度大，設置的定點醫療機構少，就診與報銷不方便等。

3、針對工作中存在的問題，能提出切實可行的辦法措施。如：以人為本，高度重視新型農村合作醫療工作，地方財政的支持力度，不斷完善合作醫療資金籌集和監管機制，加強合作醫療管理工作能力建設等。

（婦聯）有關婦女兒童維權問題。

（鄉鎮）

無領導小組討論試題

1、影響民眾幸福指數的原因？關鍵在哪三方面。

2、增強民眾幸福指數的措施？關鍵在哪三方面。

程序：

1、準備：閱讀材料，5分鐘準備提綱。

2、發表個人觀點：2分鐘發表個人觀點。

3、自由討論：40分鐘進行無領導小組討論，達成一致意

見。

4、個人總結：2分鐘

第二篇：副科級公開選拔副科級領導干部面試題及答案__結構化面試

結構化副科級面試題集，湖南某市公選副科級干部面試真題題目大致意思如下：

1、有的干部抱怨工資太低、權利和責任不一致，如果你是鄉鎮領導干部，你會怎么做？

答案: 第一、調查了解情況；第二、如果是個別現象，私下找談話，做思想工作；第三、加強對干部的思想教育。引導干部樹立正確的事業觀、政績觀；第四、制定科學合理的干部考核制度，充分調動干部積極性，防止干好干壞一個樣。

2、你和單位主要領導鬧了矛盾，這時你的一個下屬跟你說，這位領導一直很專橫跋扈，建議你告訴上級部門。你會怎么做？

答案：假如我遇到這種問題，會這樣處理：第一、主要領導是一個單位的核心。作為副職，我應該堅決維護主要領導的威嚴，服從主要領導的安排和決定，配合正職做好工作。所以決不能采納下屬的意見；第二、通過適當的時機與主要領導化解矛盾，維護班子團家。第三、自我深刻反省，分析原因，是否平時工作中方式方法有問題，對上級不夠尊重，從而引起上級的誤會。針對原因進行對癥下藥，改進工作方式方法，更好適應正職的工作。第四、如果真的像下屬反應的那樣，主要領導存在獨斷專行的問題。作為副職，要進行適當的提醒，當然要注意方式方法。

3、你正在陪同上級領導視察一個村子的新農村建設情況，突然領導說想到他以前建設扶貧過的一個村子去視察一下那個村子的新

農村建設情況，而那個村子事先沒有準備，你該怎么做？

答案：調查研究是黨的優良傳統和重要的工作方法，有利于科學地認識和正確地解釋紛繁復雜的社會現象，有利于科學地作出決策。因此，各級領導為了了解實際情況，推進決策的科學化，經常會到基層調研。作為基層領導，陪同各級領導調研是一項重要的工作任務，如果我遇到題目中出現的這種情況，我會這樣處理：第一、向領導提出合理化建議。調研的目的就是要掌握實際情況，所以，基層應該創造條件讓調研領導到最具有代表性的地方，和最有代表性的群眾進行交流,掌握現實情況。為保障調研取得好的效果，基層干部往往要進行充分的準備，如果臨時改變行程，可能不利于工作的開展。所以，如果領導提出到該村調研，我會委婉地向領導提出自己的建議，請領導繼續到準備好的村調研，同時，向領導坦白，由于自己剛上任，對該村情況不太了解的實際情況，為保證調研的效果，還是請領導按計劃到該村調研。第二、如果領導執意要去該村調研，我會服從領導的要求，立即和村組干部聯系，要求他們按照調研要求迅速做好調研的準備工作。比如，如果是入戶調研，要根據此次調研的目的，選擇確定適合調研的農戶；如果是召開座談會，則立即準備會場，召集群眾代表參加座談。要根據情況，靈活掌握。第三、立即了解相關情況，臨陣磨槍，不快也光，盡量多地了解基本情況，同時，請了解該村該項工作的村干部參加座談。第四、認真反思。調研結束后，要認真吸取此次經驗教訓，加強業務學習，深入調研，全面掌握實際情況，杜絕今后發生此類問題。

2010年9月5日山東某地公開選拔副科級干部面試真題另外兩道考題：（一共兩道題，答題時間十分鐘。）

一、你作為一名領導干部，“無為之治”和“事必躬親”兩種領導方法哪個好？為什么？

答案： “無為之治”和“事必躬親”是兩種不同的領導方法，不能一概而論哪個更好，要分具體情況而定，作為一名領導干部，有的情況用“無為之治”比較好，有的情況用“事必躬親”比較好。

一、適用“無為而治”的情形主要有：一是遵守市場規律，在市場經濟條件下，只要市場能夠自發解決的，就交給市場解決，領導干部不要干預。二是實施整體領導，領導干部要從全局上領導單位的總體工作，相信下屬的能力，充分發揮下屬的聰明才智，不要干預他們的本職工作。三是把握大的方向，要出臺單位的目標計劃，建立健全單位的規章制度，完善單位的工作流程，從大的方向宏觀領導單位的工作。

二、適用“事必躬親”的情形主要有：一是完成本職工作，對自己職權范圍的本職工作，要盡心盡力去完成，不能失職和越職。二是完成角色需要，對由領導干部親自出面能更好完成工作，并且需要領導親自出面的工作，領導可“事必躬親”。領導干部在工作中，不能死搬教條，深入貫徹落實科學發展觀，要根據不同情形，決定采取相應的領導方法，推動單位工作科學健康發展。為什么：因為事物是千變萬化的，有其自身的特點，根據馬克思唯物辨證法的觀點，對事物要采取矛盾分析的方法，具體問題具體分析，現代管理學也要求領導干部在工作中要區分不同對象采取相應管理，在實際工作中，領導干部面對的工作是復雜多變的，根據馬克思的觀點和管理學的觀點，領導干部對待工作采

取領導方法時也要具體情形具體分析，不能一刀切，要依據不同情況確定是采取“無為而治”還是“事必躬親”的領導方法。實踐中，對待事物如果能具體問題具體分析就能取得成功，如中國革命時期的農村包圍城市路線，中國特色社會主義的一系列方針政策。對待事物如果教條就會失敗，如王明的左傾冒險主義等。

二、如果讓你到鄉鎮擔任領導職務，負責新農村建設工作，你如何開展？

答案:

一、對于一名領導干部而言，“無為而治”和“事必躬親”是兩種截然不同的領導方法，不能一概而論這兩種領導方法誰好誰不好，要一分為而得看待和把握。第一、“無為而治”主要內容。優缺點適應情形第二、“事必躬親”主要內容。優缺點適應情形第三、在實際領導工作中，要根據具體任務具體分析該用哪種領導方法，把握好集權與分權、放權之間的關系，對這兩種領導方法進行有篩選的發揚，做到既把握宏觀政策性、方向性問題，又對需要重點關注的急難險重問題親力親為，運用自己的領導藝術和人格魅力管理好下屬，為人民謀福祉。

二、新農村建設工作是社會主義和諧社會建設的重要內容，關系廣大農民的幸福、關系整個社會的發展和穩定，作為鄉鎮分管新農村建設的副職，我感到身上責任十分重大，在工作中要本著對人民負責的態度、本著科學主義發展觀開展工作。我將按照新農村建設的方針“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”，從建設農村經濟、政治、文化等幾個方面展開工作。第一、農業產業化發展。注重生態高效農業建設。第二、以農民增收為核心。提高廣大農

民素質，加大農業人口像工業、服務產業轉移力度第三、開展農村精神文明建設第四、整治村、示范村建設第五、農村基層組織建設，民主建設等總之，新農建關乎小康社會建設，關乎社會穩定和人民幸福，作為分管領導，我一定要以科學發展觀為指導，以人民群眾的最根本利益為農村工作的出發點和落腳點，多為百姓解決最迫切的難題，不斷建設經濟、政治、文化等方面和諧發展的魅力新農村。

另外公布幾道面試題目：

一、勤學不一定能當官，但當官一定要勤學，你怎么看？

答案:

1、“勤學不一定能當官，但當官一定要勤學。”對此我深有感觸。時下，中共到地方在推進學習型黨組織建設，各地區各部門也在結合實際認真貫徹執行。這充分說明勤學與當官的緊密聯系。

2、勤學不一定能當官。這是因為當官不今需要理論知識，更需要業務技能和實踐能力。文人氣質的書呆子似的領導干部，如果一味搞教條主義、本本主義，工作不聯系實際，不實事求是，并不能勝任領導干部工作。而且當官除了較高的文化素養，還要學會做人。比方說，領導干部要不同于一般人，在在關鍵時刻他豁得出去，甩開膀子干實事。這是光勤學所不能解決的，還需要領導氣質和領導藝術、人格魅力等多重因素的培養。

3、但要當官一定要勤學。因為新情況、新問題的處理，有時老的做法不管用，必須隨時充電，豐富自己的理論素養，從而提高遵循科學發展觀辦事的能力。理論指導實踐的作用不容忽視。上海市委書記俞正聲主政湖北時，也曾多次在大會上談自己的讀書學習體會。他告訴干部，每周六的下午，除非有特別緊急的事情外，他會放下手頭的工作，專心致志的讀半天書。他不僅讓秘書為自己買，自己去書店買，還親自在網上購書。有一次讀了一家文藝社的書，還親自主持開了半天座談會——原來他讀了治下這家社出的很多書。

二、常務副鄉長作出一項決議，其他班子成員都贊成，但你認為有致命性錯誤，你怎么辦？

答案: 我覺得做為鄉領導成員中的一名，我會貫徹民主集中制的精神，在民主的基礎上集中，和在集中指導下的民主相結合的精神來處理這個情況，.常務副鄉長作出一項決議，其他班子成員都贊成，但我認為有致命性錯誤（1）出現這種情況，我會發揮集體討論、個別醞釀、民主決策的要求，在會議中當場指出決議中存在的錯誤，并提出修改完善的建議（2）如果大家同意我的觀點，則領導班子重新進行討論并表決通過或不通過，如果通過修改決議，則是對這項決議的完善。（3）如果不通過，那么該決議有致命性錯誤影響了黨的方針、政策，或黨的基本路線，那么我還是會之后，在維護集體大團結的前提下，開展班子決定的，但我會向上級黨組織和有關部門反映這項這個決議，促使該決策終止執行。

第三篇：2010年白沙黎族自治縣公開選拔副科級后備干部面試真題

2010年白沙黎族自治縣公開選拔副科級后備干部面試真題 例題1：能談談你的優點和缺點嗎？

【評析】：這個問題主要考察考生對人才的基本素質的正確認識以及能否全面、客觀地評價自己。從考生對這個問題的回答上考官還能看出考生是否自信（或者自傲、自卑）。

考生回答時除了注意上面三個要點外，還應注意以下幾點：

（1）盡管這是你的主觀評價，受個人自信程度、價值取向等影響很大，也就是說你所描述的優、缺點與實際情況可能不符，但你的陳述在一定程度上會影響考官對你能力的判斷。例如考生謙虛地說自己語言表達能力尚需完善，那么盡管你實際在面試中語言流暢、結構清晰、層次分明，且能夠充分利用非言語符號，但考官下結論時多多少少會受到考生自己否定性結論的影響。

（2）做為一個“社會人”，考生實際具有的優點是很多的，如：勤奮學習、集體觀念強、善于分析問題、人際溝通能力，甚至連聽母親的話、對愛情忠貞也是優點。但考生一定要突出重點：非常出色的特質和與報考職位相關的優點。若考生反復強調的優點其實很一般，就會適得其反了。同樣談缺點也應從這兩點出發，不過具體處理卻恰恰相反；一個是“避實就虛”，談一談無關緊要的小缺點，而不要過于坦白暴露自己能力結構中的重大缺陷。此外還有一個“投機”的辦法，就是談自己的“安全缺點”，就是那些在某些場合是缺點，但在另外一些場合下又可能是優點的缺點，如你與那些對工作不負責任的人很難相處，經常由于苛求自己做事十全十美而導致工作的延誤等。不過這種“安全缺點”由于易讓經驗豐富的考官認為你是“油嘴滑舌”，所以應慎用！

（3）談論優點應注意表情、神態、語調等，請“低調”處理。有時可表示自己“更上一層樓”的希望和努力；談論自己的缺點不要停留于缺點本身，可將重點放在自己克服缺點的決心和行動上。

（4）不要泛泛而談，可以結合事例具體說明，盡管考官未明確要求。

（5）談優點不要超過三個（具體或強調談論的優點）；談缺點只談一個并不少。

例題2：我們每個人都可能犯錯誤，你能談一下自己在學習（或工作）中所犯的錯誤和遭受的失敗嗎？

類似提問還有：能否談一談你自認為最驕傲的成就？

【評析］：這類問題比“優缺點”的提問更具現實性，后者針對考生個人并且主觀性較大而前者則側重于客觀事實。不過這類問題實質上是針對于考生的個人評價，只是這種考察是間接的，較隱蔽。因為盡管題目表面上是問考生的成功與失敗，但個人過去的成功與失敗只能起到一個參考作用，意義較大的只是考生對成功與失敗的評價標準和主觀感受，以及考生從個人的成功與失敗中得到的自我發展的動力。

考生應參照上述的要點針對性地回答。有的考生只知道用形容詞修飾自己的成功，卻不知用已有的中實說話才最具說服力。

◆巧妙的回答

我從馬背上跌下來，我就知道自己做錯了什么事，我重新騎上去之后，就駕馭得自如多了。

這次活動的圓滿成功，讓我明白了當一個人充分自信并付出努力之后，命運之神一定會如約而至，有時她還帶來一束鮮花。

◆糟糕的回答

我不會掩飾自己，我承認這是一次令我很受打擊的挫折，當時我都快崩潰了……

我一直是生活的寵兒，我從未失敗過……

例題3：

假如你是我單位辦公室主任，我單位決定在兩周后召開下屬企業黨委書記工作會議，探討新時期企業的精神文明。

【評析］；應試者在回答這類情景式提問時，切忌急躁慌張，沒想好時就開口扯一通。可略作思索，待有一個初步眉目時再一五一十娓娓道來。在回答時，第一，要注意條理的清晰。因為主考官不僅會通過你的回答評價你的口頭表達能力，還會進而推論你的思維周密性、層次性。在回答時，你不妨采用“第一、第二、第三、”或“首先、其次、再次……”第二，要注意通過自己的回答內容，向主考官展示你的組織能力、計劃能力、協調能力等。類似的問題還有“假如說，組織上打算由你負責，組成六人小組去調查某縣的社會治安狀況，那么你如何組織實施？”等

例題4：當你面臨棘手問題時，你如何處理？

【評析】；主考官有時可能會問一些題義較模糊、不易找到回答切入點的問題，在回答這類問題時，應試者若不能迅速舉出切身實例作具體、生動闡述，不妨也“務虛”一點。比如剛才這個問題可作如是回答：“不同性質的問題有不同的處理方式，基本原則是處理任何棘手的問題都需要理智、冷靜和智慧。”但是，當主考官提出一個帶有具體情景的棘手問題，你就得認真對待了。如：“假如你的領導提出一個新的工作方案（設想），其他同事們也都贊同，而你卻覺得這個方案有致命的弱點，若付諸實施會造成不良后果，你及時向領導談了自己的看法，領導沒有采納，這時你怎么辦？”應試者要通過回答這類問題，向主考官顯示自己的應變能力、協調能力、上作責任心、對原則性與靈活性的恰當把握等。

例題5：從心理學角度看，為了給主考官留下好印象，面試過程中應試者總是竭力表現自己的長處．掩飾自己的不足，你現在是否也是這種心態？

【評析］：面對這種壓力式問題，主考官關心的不只是你回答了些什么，更重要的是看你怎樣回答。主考官希望通過這類壓力式提問，考察應試者的情緒穩定性、自我控制能力、反應力、應變力、自我認知能力等。碰到這類問題時，應試者要注意：第一，不要緊張、驚慌，要冷靜沉著。不要認為是自己前面的面試表現不夠理想，因而主考官才故意設題刁難自己，更不能以為“大禍臨頭”矣。第二，態度要誠懇。人無完人，誰都有缺點和不足；且面試過程中應試者揚長避短，甚至投主考官之所好也是可以理解的。第三，回答要機智、幽默。讓主考官覺得你不僅處變不驚，且有化解壓力與緊張氣氛的能力。回答這個問題時，還要提防主考官追問以下問題：“你覺得自己的主要優點和長處是什么？”“你覺得自己的主要缺點和不足是什么？”“這次面試竟爭比較激烈，你的表現我們覺得并不十分理想，與別人相比，你自認為還有哪些優勢？”

第四篇：結構化面試真題

1.你的同事在你身后總是說你的壞話，你是寬容還是仇恨，請談談你的看法。

【測評要素】人際關系處理能力、綜合分析能力

【答案要點】

第一，同事對我的批評，不能簡單的理解為是說我的壞話，我會反思自己在與同事工作中的不當之處，無論是工作中的分歧還是溝通方式上的不當，我都會首先從自身尋找原因。第二，作為一名年輕的工作人員，在與領導和同事工作的過程中，我會積極主動的與同事溝通，消除誤會，改善關系。并以適當的方式告知該同事，希望他能夠當面指出我的問題，我會認真聽取他的批評指正，并了解他對我的工作要求，以便更好的與同事合作，使單位的工作能夠更加順利的進行。

第三，我會和領導進行匯報，防止因此事而影響到單位的團結。同時在領導的幫助之下，認真提高 自己的工作能力，尤其是與同事合作的團隊工作能力。

第五篇：多省市公開選拔領導干部面試真題范文

2010年8月安徽省亳州市公開選拔縣處級領導干部面試題共二道題

一、有人說，“有權就有威，一朝權在手，就把令來行”，你對這句話是怎么看的？

二、假如你被提拔到新的領導崗位，你覺得有哪些優勢能夠確立你在單位中的威信？

2010年9月湖北黃岡市公推公選市直正局級領導干部面試題

黃岡市公推公選市直正局級領導面試真題

第一題：在某單位開展的創先爭優活動中，單位負責人諄諄叮囑：作為黨員干部，特別是黨員領導干部，要“創先爭優做表率，別投機鉆營好表現”。談談你的理解。

第二題：現在有一種現象，一些小單位、小部門往往關系復雜、人心渙散，形成“十幾個人，七八條心”的狀況，假如你即將赴任的單位也是這種狀況，你準備怎么辦？第三題：有人說“宗教是一種消極的社會現象”，也有人說宗教有積極作用，你怎么看？

第四題：黃岡具有豐富的佛教文化資源優勢，請你談談應該如何開發利用我市佛教文化資源？

吉林省公選旅游局副局長面試真題

1、如果你是省旅游局副局長，請你提出開展文化旅游工作的措施？

2、你如何制定全省旅游規劃的創意規劃？

2010年四川公選領導面試真題(副縣級)：8月29日面試題

1.所報崗位職責？結合自己經歷，談談你的優勢和不足。

2.劉奇葆書記：災后重建中應該“民生優先”，談談“民生優先”的重大意義？在今后的工作中如何貫徹？

2010年貴州公選領導面試真題：8月28日面試題

1、有句話說“多洗碗的多打碗”。現在有一種現象，多做的多錯，請問你是怎么看待這一現象的呢？

2、你做為新選拔上崗的領導干部，如果在工作中，有人對你所提的意見持懷疑態度，有人對你不滿，你該怎么做？

3、工作中有的人工作是按規則、按程序辦事，有的人是不斷創新，不循規蹈矩。請問你如何看待這一現象。

4、你單位正在召開一場重要的紀念大會，你是這次大會的總負責人。這時候一位曾經在你單位擔任過副職的領導跑來參加，但這位領導沒在被邀請的名單中，遇到這種情況，你該怎么辦？

2010年四川公選副廳領導面試真題(副市長)：8月28日面試題

1.所報崗位職責？結合自己經歷，談談你的優勢和不足。

2.有時在工作中往往領導表揚的人,被大家的孤立,而受領導批評的人,受大家的同情和支持,你怎么年這種現象?怎么處理?

3,你分管文化,教育的副高市長,本市文化教育很落后,你怎么如何開展工作?

2010年廣西公選領導干部(副處）面試真題：7月18日面試題

1、結合報考職位，談談你優劣勢？如任職后你如何開展算？

2、聯系平時管理經驗，結合你的工作實際，談談如何科學領導管理下屬？

3、單位準備出臺一項新政策（方案），涉及到各部門的利益，領導委托負責與有關部門協調，請問如何開展這項工作？