第一篇：每一位員工對你所在團隊的價值

每一位員工對你所在團隊的價值

著名哲學大師艾彌爾說：“工作使人生有味”，那如何才能真正體味到工作的樂趣？那就是讓你的價值充分發揮出來，做一個對企業有用的員工。而對于企業來說，產出的經濟價值才是員工的價值體現；而這個價值又可以很好的反應出這個員工的個人價值，也就是說這兩個價值是相輔相成的。

怎樣才能成為最有價值的員工，那就必須具備明確的目標。工作每天都在做，但是如果當成完成任務來干工作是做不好的，要把工作當成是自己的責任，分解到每一天，每一天都做到偉大。最遠的距離是知和行的距離，不僅要牢記這些道理，關鍵是要付諸于行動。擁有強烈的責任感，責任就是對自己做的事情有一種愛，就好比談戀愛，對著自己喜歡的人，怎么都不會厭倦。責任是第一領導力，熱情是一種品質，學習是一種品格。學習不是簡單的模仿，而是掌握成功人士之所以成功的精髓。做好一件事做好的方法是有一個切實可行的計劃書，然后按計劃實行。

首先要有一個好的心態和態度，因為這將決定員工未來工作的發展情況。要有熱情，將自己完全融入企業中，這也是我們常說的敬業。敬業不僅僅是一種態度，也是品格的表現。一個正直的人會勇于面對工作中的問題，認真去完成，同時也能正視工作中的困難，當然也會坦然的面對工作中的失誤和過錯，一個擁有良好品格的人才會擁有敬業的態度，而也這正是認真完成工作的前提。不要計較個人眼前的得失，因為未來會有豐厚的回報。

當然，在擁有良好的心態和熱情之后，就應該開始尋找有效的方法了。好的方法可以事半功倍，可以讓工作卓有成效，而高效往往也可以成為習慣，這樣一

個高效的慣性將伴隨整個工作順利進行下去。而且往往一個好的方法不單可以提高效率，甚至還可以超出工作的預期目標，這樣也就提升了產出，增加了價值。

其次就是合理的利用時間。在一個企業中每時每刻工作的人往往是效率低下且沒有找到好的工作方法的人，而且多數還總是重復著簡單的工作的人。每天的工作時間應該是充裕的，這就要看員工對于時間分配安排的能力了。合理的使用時間，將每日的固定工作提前完成，這樣在有突發性工作的時候也不會手忙腳亂的不知所措。

提高自我的執行能力，雷厲風行的完成布置的工作，這也是提高效率的不二法門。團隊的合作，人際關系的處理，這些都是老生常談，但卻也是最重要的部分。孟子曰：“天時不如地利，地利不如人和。”可見團隊內部合作的重要性，因為畢竟最終人才是一切的載體。和諧的與周邊同事相處，不僅能更好的完成工作，同時也可以獲得良好的工作心態，真正做到享受工作。

做最有價值的員工，是一句簡單的話，卻是一條漫長的路，我在這條路上摸索前行，而且我相信，路會越來越寬闊，越來越光明。

第二篇：你是美的所在[范文]

你是美的所在

--獻給默默付出的煤質人

數以萬計的列車 穿梭于礦區與港口 鐵鍬和編織袋從未離手 這便是你采制工人

不管是冬夏還是春秋 你忙碌的身影 伴隨著有力的心跳 混合著汗水與辛勞

無論是嚴寒還是酷暑 你爽朗的笑容 烘干了濕漉的煤樣 綻放出心靈最深處的美

這便是你 可親可敬的人兒 這便是你的工作 默默付出的兄弟姐妹

你是美的所在 你是心的寄托 在心的最深處

我愛你們，你們辛苦了!

第三篇：網絡問政對政府形象塑造的價值所在

網絡問政對政府形象塑造的價值所在

對于政府形象，公共管理學領域近年來已經有較多的學者進行了相關的研究和探討，學界普遍認為“政府形象”的落腳點在于國內外公眾對政府的認知與評價，是對政府素質、能力、業績認識的具有廣泛性的主觀判斷。[1]張穎春．政府形象研究評述[J]．黨政論壇，2007．(8)政府形象包涵著效率形象、行為形象、管理形象、環境形象、信譽形象等。良好的政府形象不僅能夠提高政府對公眾的凝聚力和號召力，也有利于增強公眾對政府的認同感和信任感，促進經濟持續發展和社會和諧穩定。提升政府形象的關鍵在于能使政府與社會公眾之間形成良性互動，公眾可以通過網絡問政平臺積極表述自己的見解，民主地參與政府行政過程，提高了公共決策的透明度。政府通過網絡問政傾聽民聲、吸納民意，有助于增加決策的針對性、準確性、公開性，能夠有效提高行政效率，落實行政責任。在良性互動情況下形成的網絡輿情對政府民主、高效、責任、陽光的形象塑造起到重要作用。

（一）網絡問政有助于塑造民主政府形象。

網絡作為信息傳播、交流的重要空間，為公民參與政治、了解政治提供了巨大的技術支持，提升了公民政治參與的積極性。在相對虛擬、隱秘的互聯網上，現實社會存在的矛盾和問題，往往能原汁原味地展現在大眾面前，這些海量、及時、真實的網絡原生態信息，使民眾的知情權、參與權、表達權、監督權得到了前所未有的擴展。在這個空間中，任何一個參與者都是自主的，都可以自由發表自己的見解。一方面，廣大公民通過網絡主動參與到政治民主化進程當中參政議政，充分享有和行使當家作主的權利；另一方面，權力人物以及權力運行始終是網絡監督的重要客體，加強網絡監督，對于保障社會民主有重要意義。在“全民麥克風”時代，政府將民意納入到政治過程之中，及時對民意進行回應，與公眾達成共識，獲得公眾的接受與認同，從而塑造政府在人民群眾心中的民主形象。

2006年12月8日，在廈門市委主辦的廈門網上，開通了“環評報告網絡公眾參與活動”的投票平臺，9日，投票突然被中止，10日投票平臺被撤消。在投票結束之時的結果顯示，有5.5萬張票反對PX項目建設，支持的有3000票。2007年3月，趙玉芬院士等105位全國政協委員聯名的“遷建議案”，揭開廈門PX項目的蓋子，使其成為國內矚目的焦點。6月初，廈門市民進行了理性、和平的“散步”。在轟轟烈烈的民意反對浪潮之中，本已經是板上釘釘非建不可的廈門PX化工項目被當地政府下令緩建。廈門PX項目之爭最終以項目遷建畫上句號。這是一場典型的“民意的勝利”，充分顯示了在網絡時代公民積極參與到政治民主化的進程。

（二）網絡問政有助于塑造高效政府形象。

首先，由于互聯網傳播信息具有傳統信息媒介不可比擬的優勢，新形勢下的網絡輿論內容，具備豐富性、立體性、多元性、開放性的特征，極大豐富了網絡問政的決策信息來源，使得網絡問政實施過程中可以用作為決策依據的信息更加充分，有助于通過網絡問政做出正確合理的決策。其次，政府作為公共服務提供的主要承擔者，必然要與廣大公眾發生各種各樣的關系，通過網絡問政，參考公眾對政府提供的產品和服務提出建議和建議，通過“聚民意、集民智”，從而作出正確決策，減少和防止工作失誤，提高行政效率，從而促進政府公共服務的完善，保證行政目的的實現，樹立高效的政府形象。最后，網絡問政借助于信息技術實現政府再造，為政府促進行政職能轉變和優化工作流程，政府減少管理層次，撤除合并一些工作職能重復的職位，使組織結構更為扁平化，從而使政府更精簡更有效率。

2011年07月01日，一網友給河南省鄭州市委書記連維良留言，反映學校由于資金困難，沒能安裝上“班班通”，很不方便。之后，鄭州市教育局做出回復，表示將盡快落實。止8月底，全市城區中小學外置有源音箱配備安裝工作已全部完成，共計投入資金約120余萬元，此項問題得到圓滿解決，此舉體現了市委市政府充分通過“聚民意、集民智”，促進政府公共服務的完善，保證行政目的的實現，樹立高效的政府形象。

（三）網絡問政有助于塑造責任政府形象。

進入網絡時代，信息公開化、透明化，公眾對政府責任知情權訴求逐漸增強，獲悉政府工作的途徑也增多，通過自下而上的網絡問責，強化政府工作人員落實各自職責。網絡問政的出現在很大程度上增強了輿論監督作用，形成對政府權力的有效監督，并對政府決策和行為產生正面作用。網絡輿論監督主要通過論壇和新聞跟帖等方式實現，它打破了原有的傳播格局，誕生了全新的傳播理念，使越來越多的人有了話語權。隨著互聯網的進一步發展以及網民數量的不斷增加，網絡輿論的影響力不斷增強，它成為一雙無形的眼睛，政府及其行為被置于人民群眾的監督之下，形成對政府權力的有效監督，這樣可以有效杜絕各種暗箱操作，減少貪污腐敗，必然促使政府增強自身執政的能力，提升責任感和使命感。

2009年2月發生的“躲貓貓”事件，相關部門起初公布的事件“真相”備受廣大網民質疑，從而引起了強烈的社會反響和網絡輿論聚焦。面對強大的網絡輿論壓力，云南省委宣傳部在事后發出公告：面向社會征集網民和社會各界人士代表4名，作為調查委員會成員參與調查“躲貓貓”事件真相。省委宣傳部從千余名報名網民中隨機進行了選擇，組成了“躲貓貓”輿論事件真相調查委員會。可見，云南省委宣傳部此次的“輿論新政”雖屬首次嘗試，但無疑起到了良好的輿論引導作用。

（四）網絡問政有助于塑造陽光政府形象。

網絡具有“陽光、目光和激光”的作用，將政府行為亮在“陽光”之下，聚焦于群眾“目光”之中，進而通過輿論監督實現“激光”手術。網絡問政讓政府在決策時，問需于民、問計于民，在了解事情掌握一手材料的基礎上科學決策；執行時要公開透明，依法辦事，吸引群眾參與，主動接受群眾監督；在檢驗時要突出實效，看政策和工作是否符合實際是否達效，并通過網絡向社會公布。網絡問政以網絡為平臺，政府信息公開使得政府如何支配財政收入、政府績效如何等問題不能再隱藏在“黑箱子”里，而必須向公眾公開并接受公眾的監督，實施“開門”治理，打造真正意義上的“陽光政府”。

近年來，鄭州市委、市政府運用網站把公眾以往需要經過層層行政部門處理的程序，直接經過網絡匯集，由網絡媒體督辦中心在聯席會上匯報，被涉及的單位負責人直接面對，沒有了推脫、敷衍塞責的可能，辦與不辦，辦好辦壞，辦慢辦快，一目了然，真正實現了行政管理的主、客體透明運行。并且根據公眾滿意度和辦理單位的辦理情況進行評價，并在網上公開評價結果。

第四篇：員工價值

XXX自我鑒定

一、試用期工作計劃：

1、熟悉長安金礦長安礦段和銀廠坡礦段已有的地質資料，了解外圍地質情況，了解礦山現有的組織結構和礦山開發、勘查、建設等情況；

2、主持編寫、修改《云南省金平縣銅廠金礦資源儲量核實報告》；

3、編制地測部組織框架結構；指導編寫地測部2010年工作計劃，要求重點先完成采樣編錄工作，及時提供相應資料；

4、要求地測部按相關規范收集、整理、制作、完善相應圖作，并時常與部門人員進行交流、指導等；

5、更新、制作綜合資料，主要是原中段平面圖、剖面圖、新分段平面圖、采場剖面圖等，為采礦部提供三級礦量；

6、參加礦山班子研討會，協助、協調、溝通其它部門的工作等；

7、積極完成領導交辦的其它工作等；

二、試用期工作完成情況：

1、本人2009年12月底到長安礦山后，首先對長安和銀廠坡采礦現場進行了考查，了解礦體的大致分布情況和采礦情況，之后對兩個礦段原詳查報告進行了較詳細的查看，并通過與原生產技術部人員交流，大致熟悉了礦區查明的資源分布情況、礦區地層、構造、巖體、礦化蝕變、賦存狀態等，并對正在施工的長安礦段ZK702和ZK005鉆孔巖性進行了查看。當時的初步認識是長安礦段的礦體并非完全產于砂巖和白云質灰巖的接觸部位，兩種巖性可能不是分屬兩套地層，而是同一地層的不同巖性組合。

2、生產技術部初編的《云南省金平縣銅廠金礦資源儲量核實報告》第一稿僅有40幾頁，格式、內容、圖件、數據等存在許多問題，交到生產事業部后不同意上報省國土廳，經與何照波經理溝通，對該報告進行了大量修改，文字和插圖主要由我執筆，相關圖件指導其他地質人員完成，于2010年1月19日送交省國土廳匯審。由于多種原因，該報告一直未得到及時評審，經礦山班子多方努力和公司相關領導的協調，直至3月底才得到省廳的第一次初審。根據省廳修改意見我們又進行了兩次修改，于4月底上交了最終稿，5月底順利通過了評審備案，6月復制匯交了該報告。

還在該報告評審備案階段，與礦山班子共同論討，同時找外單位對銅廠金礦進行了開發利用方案的編制，目前開發利用方案也通過了評審備案。

該兩個報告的評審通過為銅廠金礦采礦權的延續和變更打下了基礎。

3、根據礦山的要求結合實際情況，編制了地測部的組織框架結構和人員需求情況，并指導完成了地測部的2010年工作計劃，目前礦山地質工作正按計劃有序開展中。

4、礦山地測部成立以前的礦山地質工作主要由生產技術部承擔，礦山自己有一套不完整的圖式圖例，但地質人員之間各自的制圖標準不統一、采用的圖庫不一樣，綜合資料不好使用。我到礦山之后要求礦山地質工作資料的收集整理按總公司2007年試行的兩本紫皮書規定進行，并要求新制作的圖件統一為公司圖庫，加強了采樣質量的要求等，我分管的地測部至6月25日僅坑道編錄已完成了3133.50米,布樣3056件,采樣2453件。

5、由于地測部人員少，只有3個地質人員，前期野外工作量大，資料的收集主要靠部門來完成，我只作了檢查、指導和協調監督，我主要完成綜合資料的制作和修改。目前已基本完成了長安礦段的綜合資料更新，并制作了地采系統的三個分段平面圖，已有采場的采場剖面圖，并估算了5個采場的采準礦量和備采礦量，于5月初為采礦部提供了硫化礦相應的資料，對采礦起到了較好的指導作用。同時采場平剖面圖的制作和礦量估算也為其他地質人員提供了參考模式，他們也可參照完成后續的相應資料。

6、積極參加吳總主持的班子會議，研論礦山工作現狀和下步工作安排，參加（或代理主持）礦山生產例會，了解和熟悉礦山生產經營狀況，協調和溝通地測部與其它相關部門的工作等。

7、積極完成礦山領導和上級領導交辦的其它工作，如長安礦段的探采對比工作、授權范圍內的其它相關工作，上級或地方管理部門的接待和陪同工作等。

三、試用期間你運用了哪些工作思路或方法，對公司或所在部門、崗位有何建議：

1、轉變工作思路和工作方法，地測部的地質人員來自不同的單位，以往從事的主要是勘查地質，剛開始的工作方法和思路主要還是停留在勘查地質上，對已形成的采礦坑道，露天采場應采樣編錄的地段未進行資料的收集，不太明確工作目的，至使2010年以前形成的采礦坑道和露天采場資料沒有收集到，加大了2010年的采樣編錄工作量，露天的部份資料已無法進一步收集完善。采礦部的采礦坑道施工中可能無地質人員指導，從現有的坑道形態看，多數采礦坑道未完全揭穿礦體，不利于地質礦量的估算。現在地測部基本明確了礦山地質的目的和意義，最終的目的主要是提供資源保障、為采礦服務，根據所取得的地質資料參與礦山采掘（剝）計劃的編制，并提出合理的探礦設計，對礦量進行指導和監管。

2、向采礦部學習溝通，進一步了解了三級礦量的形成和概念，從采礦的角度編制了分段平面圖和采場剖面圖，并估算了相應礦量，使礦石品位更接近采礦品位。

3、要求地測部測量人員及時對坑道進行實測和監控，測量以我方為主，乙方為輔，改變以往乙方測量為主，我方復核檢查為主的狀況。并要求原則上對改變較大的現狀圖、剖面圖每月實測一次，及時提供測量圖件。

4、根據長安金礦地表變形大、雨霧天氣多的現狀，與測量人員溝通，申請購買了高精度GPS測量儀，大大提高了地表測量的效率和精度。

5、相對規范了地測部的工作流程，與地質人員實地和室內探論和交流，在一定程度上提高了地測部的整體工作效率。

6、從我做起，結合礦山實際推進地測部的6S管理。

7、長安金礦地測部只有3個地質人員，只能免強滿足現有礦山地質工作，他們基本未參與或承擔過大的報告的編制工作，難以完成額外的地質工作，如上交省廳或部里資源儲量核實報告的編寫等，建議由其他公司或外單位完成。

8、建議公司或生產事業部多組織礦山地質、測量、制圖軟件運用等方面的培訓、學習、交流，并組織相關人員到其他礦山進行考查、學習、交流以提高相關人員的認識和水平，提升工作能力。

9、長安礦段和銀廠坡礦段露天采場的開采臺階不規整，以住也未收集到相資料，現在多數臺階已被采剝，難以形成臺階平、剖面圖，建議長安礦山不提供該類圖件。

第五篇：以人為本探索生命的價值所在

以人為本探索生命的價值所在

摘 要：近幾年，大學生自殺、他殺，輕視生命等事件頻頻發生。大學生對生命輕視的這些表現引起社會各界的廣泛關注，大學生為什么這樣視生命于不顧呢，除了他們的人際關系、心理問題、學習壓力和社會因素等客觀原因外，最主要的是大學生生命教育在高校中沒有得到更有效更廣泛的實施。大學生的一言一行與大學思想道德修養與法律基礎課程教育息息相關。通過對大學生生命教育在思想道德修養與法律基礎課中的具體應用來探究這一問題。關鍵詞：思想道德修養；生命教育；自我修養

人的一生中，生命的存在具有非常重要的價值意義，大學生輕視生命的事件足以表明當代大學生缺乏正視生命存在的思想道德修養，而視他人或者其他生物的生命于不顧，任意踐踏和禍害生命的行為恰恰證明大學生的法律意識淡薄，思想道德修養缺失。尋根教育思想認為，一個人的道德思想修養關系到其家庭、學校、社會等各個層面的輔佐教育，但就其根源是其個人思想行為在左右其行動。一個人生命的存在，從呱呱墜地的那一刻起，他就應該具備最基本的生命存在價值，就應該受到別人的尊重和有義務尊重別人，也應該重視自己的生命存在價值和重視別人以及其他生命的存在價值。高校思想道德修養與法律基礎課應從人的生命存在價值來教育大學生，增強他們對生命予以重視的意識，提高他們個人思想道德修養和法律意識。

一、生命價值觀教育在大學中進行的必要性

思想道德修養與法律基礎課是對大學生進行思想政治教育的重要課程，是培養大學生們思想修養和增強他們法律意識的一門重要的基礎課程，每個高校必須予以重視，同時更應對生命價值觀教育給予高度的重視。大學生生命價值觀教育是引導大學生學會珍惜自己生命的同時也學會尊重他人生命的重要教育，真正理解生活的意義，實現大學生人生信仰為教育目標的一門基礎課程，它注重培養大學生獨立的人格和健全的思想修養。現階段在高校中進行生命價值教育是十分必要的，主要有以下幾個方面的必要因素。1.現行的高等教育弱化了生命價值觀教育

現階段我國高等教育呈現出大學生人文素質偏低、學術視野變窄、學術基礎薄弱、功利主義偏強以及學生個性發展不足等情況。高等教育產業化使生命價值教育出現邊緣化趨勢，從而使思想道德修養與法律基礎課在教育改革中步履維艱。以人為本來探索生命的價值所在這一理念被很多大學生當做一種可有可無的教育理念，因此自然而然地淡化了大學生對生命價值的認識和重視度，這就給大學生無視自己以及他人生命的危險行為埋下了伏筆。2.當代大學生越來越明顯的功利取向弱化了生命價值觀 社會環境的不斷變化給大學生的生活和學習帶來不同程度的影響。科學技術迅猛發展、物質條件高度豐富化的今天給思想尚未成熟的大學生以極大的誘惑力。這些物質文明迷惑了大學生純潔的思想，使大部分大學生的價值觀念和價值取向有所改變。這就要求高校必須加強對大學生的思想政治教育，運用思想道德修養和法律基

礎課來武裝大學生們的頭腦，運用生命價值觀來教育和輔導他們，把他們引導到正常的思想軌道上來。

3.思想道德教育和法律基礎教育理論課和實踐課教學沒能相互協調

當前不少高校對學生進行思想道德修養與法律基礎教育重在理論教育，而對學生的實踐教學卻偏少，沒能真正達到理論課與實踐課相結合的教學目標。學校應專門開設實踐教育課，對大學生進行生命價值觀教育，達到德育與智育相互發展，相互促進。那么，高校應充分把生命價值觀教育融入到思想道德修養與法律基礎課之中，并要求大學生們進行實踐學習，輔之以實踐教學，并把思想道德修養與法律基礎理論課和實踐課都納入學分考核之中，同時更加重視生命價值教育的考核。這樣，更有利于增加大學生對生命的珍惜程度和提高大學生對自己、他人生命重要性的認識。

實踐教學的開設，使大學生對生命的意義進行更深刻的思考，同時幫助大學生進一步認識和了解生命存在的現實意義。學習和實踐生命價值觀，使大學生學會重視自己和他人的生命，更加去熱愛生活，更加熱愛和珍惜生命，能夠擁有健全的人格，從而擁有正確的人生觀、價值觀和世界觀。

二、如何運用思想道德修養與法律基礎課進行大學生生命教育 1.注重人文關懷教育，體現以人為本的教學實質

人文關懷教育主要是增強大學生自我生命關懷和對他人生命的關懷，讓大學生認識到自己怎么來到這個世界，什么樣的關懷使自己

能夠長大成人，自己該怎樣去生活，該怎樣去茁壯成長，自己該怎樣去感恩這個世界，自己該怎樣去感恩他人等。從人文關懷教育這一教育中使大學生認識到什么是愛，去主動肯定、接納生命，珍惜親情、愛情、友情，對世界充滿愛心和同情心，努力去關懷與愛護生命，從而使大學生更加尊重生命、熱愛生命、對生命充滿感激的情懷。他們不僅珍惜自己的生命，還會更加珍愛自然界中所有生物的生命。

2.樹立生活的信心，拒絕悲觀感

綜觀多件大學生自殺事件和學生違法犯罪案件，大多數是對生命產生厭倦感，感覺到生與死沒有什么兩樣，從而對自己和周邊的環境失去了信心。而生命價值教育就是通過講授生命科學和醫學的相關知識來引導學生正確認識生命的真正意義，讓大學生了解到生的難能可貴和死的必然規律，端正了大學生做人的態度，對生命的認識感化了大學生的心靈，明確人生的目標，找準發展的方向，使大學生認識到人的一生即使不能像大江大河那樣洶涌澎湃，也要像小溪那個清澈透明，故而找到自己心靈的一個美好的歸宿。3.加強憂患意識，從思想道德修養和法律基礎課開始

生命的真正意義在于永不停息地向前探索追求，要延展自己生命寬度就必須在有限的生命時間內更大限度地挖掘自己的發展潛能。在學習和工作中時刻保持適當的憂患意識，不斷推動自己思維和能力向前發展。在大學生的生命教育當中應建立刺激機制，協助大學生盡力挖掘自身的發展潛能，不斷進取，在每個成功的階段中建立

起每一個相應的鼓勵機制，使大學生在不斷的進步中發現自我，肯定自我，增強對自己的信心，從而延展了生命的寬度，增強了生命價值的高度。

三、深入挖掘適合對當代大學生進行生命教育的題材，改革思想道德修養與法律基礎課教學方式

高校思想政治教育教材的教育目的就是加強對大學生思想道德的修養和增強法律意識，從而成為有理想、有道德、有文化、有紀律的合格公民，為社會主義現代化建設作出更大貢獻。在高校思想政治教育教材中，人生觀教育貫穿整個教育內容，成為高校思想政治教育的教學重點。

1.改革思想道德修養與法律基礎課教學方式，指引大學生正確看待生命

世界觀左右著人生觀，世界觀的正確與否決定著人生觀的正確與否，所以要注重培養大學生正確的世界觀。在思想道德修養與法律基礎課的教學過程中可以適當地對大學生進行世界觀的思想指導，充分運用哲學知識來引導大學生的世界觀，使學生們進一步了解自然界的客觀規律。認識到事物的普遍性原理和客觀性原理，了解到物有相生，各有所存的道理。

在思想道德修養與法律基礎課中對學生進行愛國主義教育，培養他們的愛國主義情懷，使學生們對自己的祖國、自己的同胞以及自己身邊的萬事萬物產生熱愛之情。在進行生命教育的同時還需要很強的實踐性，要使學生們達到耳濡目染的教學效果，就必須在思想

道德修養與法律基礎課中適當進行實踐教學活動。2.培養大學生運用高尚的道德情操來善待生命

偉大的詩人但丁如是說：“人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。”這“美德”就足以顯示出思想道德修養對人具有十分重要的意義。在對大學生進行思想道德修養與法律基礎課教育時不僅在理論課中提高大學生的道德修養，還要在實踐課中讓同學們去進行道德實踐。教學中可以適當選取“感動中國”、“道德模范”等人物的先進事跡來進行課堂討論，讓學生們發表自己的意見和看法，對他們進行職業道德教育、家庭傳統美德教育以及社會公共道德教育，使道德習慣變成大學生們的生活習慣，一種行為習慣促使大學生們自覺去認知世界，改變自己的生活。

3.運用典型的道德實例來扣動大學生思想道德的心弦

在進行思想道德修養與法律基礎課教育的同時，靈活運用社會中典型且與大學生生活接近的實例來教育大學生。在展開課堂教學時教師可以給同學生們播放近期網絡出現的震撼人心的事件“女大學畢業生屠殺小兔子”的視頻，女大學畢業生對小動物生命的輕視必然引起大學生們的反感和憤慨，從而達到反面教材給大學生們生命價值觀正面教育的教育目的。這將使大學生們更加珍愛生命，更加熱愛自己和他人。結語

綜上所述，近年來出現大學生對生命的漠視已給社會各階層敲響了警鐘，進一步加強大學生的思想政治教育已刻不容緩。大學的思

想道德修養與法律基礎課擔負著更艱巨的任務，要搞好大學生思想政治教育教學工作，就必須改革教育方式，加強和提高大學生道德修養，增強大學生的法律意識，讓道德和法律在大學校園中的每一個角落生根發芽，開花結果。在進行思想道德修養與法律基礎課教育的時候就必須澄清社會中一些庸俗的價值觀對大學生的種種危害，把大學生們培養成為更具有道德修養，更具有高尚的道德情操和法律意識，更具有熱愛祖國和人民，熱愛他人和熱愛生命，努力為社會主義和諧社會發一分光，獻一份熱的。參考文獻：

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