第一篇：黨風廉政教育心得體

黨風廉政教育心得體會

在為期5天的縣級局主要負責人黨性修養培訓班上，通過對思想理論、國家法律法規以及廉潔自律知識學習，聽取專題講座，觀看警示教育紀錄片，進行廉政專題討論等系列活動的開展，作為縣級局主要負責人，使我對當前時期加強黨風廉政教育的重要性有了更進一步的認識和了解，使自己對相關內容在原有的學習基礎上有了更進一步的提高，在一些方面拓寬了思路，開闊了視野，增強了搞好工作的信心，對在今后工作中更加自覺主動做好黨風廉政建設有了新的認識。現就學習情況談一點粗淺的認識和看法。

一、對加強黨風廉政建設的重要性認識

通過為期一周的黨風廉政教育培訓，使我深刻認識到深入開展黨風廉政建設活動，切實加強廉政教育，提高廉潔自律意識、注重監督檢查是實現行業共同價值觀的本質要求，是鞏固煙草專賣制度和體制的迫切需要，是保持行業持續健康發展的根本保證。

當前，煙草行業正處于改革發展最關鍵的時期，面對行業改革發展新形勢、新情況、新任務，必須牢固樹立服務煙草發展的理念，緊緊圍繞中心工作，堅持把黨風廉政建設同專賣市場管理、卷煙經營和企業管理等工作緊密結合起來，積極開展“235”教育實踐和“六型機關”建設活動，打牢干部隊伍思想政治基礎，引導樹立正確的人生觀和從業觀，提高廉潔自律意識和廉潔從政能力，做到遵紀守法，恪守職業道德，為確保“卷煙上水平”戰略目標的順利實現奠定堅實的基礎。

二、做好黨風廉政建設的幾點體現

（一）加強教育，提高認識，筑牢思想防線

抓好廉政建設，思想教育是基礎，一是領導干部帶頭執行黨風廉政建設責任制要求，嚴格落實“一崗雙責”職責，做好黨組中心集中理論學習，打牢思想政治基礎，構筑思想政治防線。二是抓好日常廉政教育學習，充分利用黨員學習日、每周集中學習日、各項工作會議等進行廉政學習和反

腐警示教育，教育引導干部職工注意自身形象，規范工作行為。三是抓好重點部門和崗位的教育，對于涉及錢、權、物的部門和崗位人員，要有針對性進行廉政教育，教育干部職工常懷如臨深淵、如履薄冰的危機感，正確處理好責、權、利的關系，做到“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心”，要有畏懼之心，做事謹慎，不要驕傲自大，要有責任之心，對自己、事業、家人、領導負責，切實筑牢思想道德防線。

（二）健全制度，規范運作，狠抓工作落實

抓好廉政建設，制度是保障。一是健全完善領導班子民主議事規則，對于涉及企業經營管理、干部人事調整以及工程物資采購項目等嚴格落實民主集中制要求，由班子集體討論決定，防止“一把手”個人或少數人說了算，做到民主、科學決策。二是結合規范大檢查活動，深入查找單位內部廉政風險點，對于涉及零售許可證辦理、卷煙市場稽查、貨源二次投放、物資采購等易發生不規范行為的廉政風險點，明確崗位職責，細化工作流程，規范程序文件，杜絕不規范行為發生。三是建立健全制度落實考評機制、責任追究機制以及制度教育培訓機制，使規范性制度貫穿于各項工作，落實到實際行動，使嚴格規范成為我們自覺行為，實現由“他律”到“自律”轉變，保障各項工作規范開展。

（三）強化監督檢查，完善約束機制，規范工作行為

加強黨風廉政建設，監督檢查是關鍵，在做好廉政教育和制度落實的同時，還要進一步加大監督檢查。認識到監督是一種責任、一種要求、一種防范、一種愛護、一種胸懷。一是發揮紀檢監察對領導干部的監督作用，突出監督重點，規范領導干部工作行為。二是發揮專賣內管對卷煙經營同級監管作用，杜絕卷煙經營違規違紀行為發生，保障卷煙經營規范開展。三是強化辦事公開、民主管理，切實做好政（企）務公開工作，對干部職工普遍關心、涉及群眾切身利益的事項作為公開重點，保障職工“四權”，維護行業和諧穩定發展局面。

（四）注重廉潔自律，提高廉潔從政能力

反腐倡廉的基礎是思想上的嚴格自律。省局錢江局長指出領導干部要做到“三要”即一要穩得住心神，二要管得住行為，三要守得住清白。為此，作為領導干部我們要在干部群眾中處處起到模范引領作用，時刻做到自重、自省、自警、自勵，將思想集中到工作上去，嚴格遵守黨紀國法，重規矩、守紀律、嚴落實，真正做到凡是法律法規和規定不準做的事絕對不做。同時，還要切實轉變作風，面對行業改革發展嚴峻形勢，在專賣打假破網、卷煙品牌培育工作中克服“慵懶散”，杜絕“軟浮拖”，轉變作風，確保省市局各項決策部署得到嚴格規范落實。

總之，通過在此次黨風廉政教育培訓班的學習，使我認識到作為縣級局主要負責人，抓好本單位黨風廉政建設是各項工作規范健康開展的重要保障，是維護良好的黨群關系的重要途徑，是樹立行業良好社會責任形象的重要體現。在今后工作中，我將與其他班子成員團結協作，繼續深入開展黨風廉政建設，為實現省局“11158”發展思路和“嚴實細深新”的要求而努力工作。

第二篇：教育教學心得體

我的教學心得體會

我作為一個年輕教師，參加工作兩年來，在學校領導和同仁的關心和幫助下，不斷地總結教學的經驗和教訓，使自己的教學能力和水平都有了很大的進步和提高。工作這兩年以來，我作為一名基層教師感到自己肩上的擔子很重。教師可以說是一種良心職業，家長把孩子交給我們，我們必須對家長和孩子負責，決不能辜負家長的希望，更不能誤人子弟，這就要求我們必須具有強烈的責任心和良好的師德素養，經過這兩年的鍛煉和成長，我在教育教學方面也有一些自己的心得體會。

一、多與家長進行溝通

教育孩子不僅是學校老師的責任，更需要家長和社會的配合，我們教師要把孩子在學校的情況及時的反映給家長，并與家長一起探討孩子出現異常情況的原因，共同找到教育孩子的辦法，讓孩子健康成長。

二、以身作則，公平對待每一個孩子

我們個別教師在教育孩子的過程中，把孩子分為三六九等，優生笑臉相迎，差生橫眉冷眼，這樣做肯定不利于孩子的教育，我們平時在教育孩子的過程中，要一視同仁，不管優生或是差生，都要一樣對待。對于優生，要讓他們戒驕戒躁，變得更優；對于差生，要分析他們差的原因，找到好教育方法，努力讓他們轉變為優生。

三、建立良好的師生關系

教育學認為：“教學活動既是以傳授知識和吸收人類間接經驗為主的實踐活動，也是特定的情緒中的人際交往活動。”因此，每一節課都是師生雙方情感交流的過程。教師要充分相信學生、尊重學生，和諧的師生關系，是學生主動獲取知識的情感基礎。在工作中，我以真誠、平等的心態與學生相處，我的真誠換來了學生對我的信任。在孩子心中，我不僅是老師，更是一位可以信賴的大朋友。在課下，他們把心里話告訴我，學習和生活中有困難對我講；在課堂上，大家積極思考，踴躍發言。甚至已經下課了他們也經常圍著我問這問那，從孩子們的神情和言談中流露出他們對知識的喜愛和渴求進步，所以，良好的師生關系可以轉化成學生學習的動力，使學生體會到成功的喜悅，激發學生的學習動力。

四、教師要學會傾聽，給學生機會

教師要學會傾聽，善于傾聽，要給孩子改過的機會。我記得一位教育家說過一句話：沒有孩子的頑皮和頑皮的孩子，就沒有教育，孩子畢竟是孩子，在他們成長的過程中總會犯這樣或那樣的錯誤，這其實也是正常的，因為他們的分辨能力和知識有限，所以我們要正確對待孩子的錯誤，要幫助孩子弄明白錯誤的原因，讓他們明白犯了錯誤并不可怕，關鍵是對待

錯誤的態度，犯了錯誤是真心改過，還是一意孤行，死不悔改，也就是讓他們明白犯了錯誤只要真心改過，還是好孩子。

五、要注易教育方法

對于不同的孩子，要采取不同的教育方法，也就是說一把鑰匙開一把鎖，即因材施教。有時候，學生之間鬧了矛盾，這時候，教師可以采取冷處理的辦法，也就是先讓孩子冷靜下來，然后在對孩子進行教育，效果可能就不一樣；對于個別上課愛搗亂的孩子，他的目的可能就是引起別人的注意，這時候你批評他，正中其下懷，所以對于這樣的孩子，我們就不用理他，讓他自己感到沒意思。因此，教無定法，貴在得法。

這就是我的一些教育心得，有很多不足的地方，希望各位同仁批評指正。

第三篇：感恩教育心得體

感恩教育心得體會

四年級四班李艾澤家長：李寶軍

這個周末，我女兒的學校——二號院小學要求家長和學生收看了一堂感人的感恩專家講座，這是一堂震撼我們心靈的一節課，讓孩子幼小的心靈知道了最基本的感恩，也讓我們更進一步讀懂孩子的內心世界。現在的小孩子由于都是獨身子女，家里人都看得重，讓孩子們養成以自我為中心，通過這樣的活動讓孩子們學會感恩，要有一顆感恩的心。如何讓孩子學會感恩是很多家長都感到頭痛的事情，父母給孩子創造良好的成長環境，含辛茹苦，無怨無悔，但我們的無私付出能否得到孩子的理解呢？我認為孩子們不能理解。因為孩子現在生活的太幸福了，吃的好穿的好，稍不開心就發脾氣，而且自己想要的東西都要父母盡量滿足。有可能孩子覺得向父母提要求是理所應當的，但他們有時真不會理解父母，也不知道父母再苦再累為了什么，其實就如專家老師說的那樣：如果孩子對父母說句爸媽您幸苦了，那種感覺會讓家長覺得再累也不覺得累。有可能在孩子的眼里的幸福是天天有好吃的，好玩的，沒有人約束她們的行為，想做什么就做什么，作為家長，我們把焦點全部都放在孩子的學習成績和未來的前途上，都忽略了孩子的思想品德教育，我們要反思自己的教育行為，及時對孩子進行感恩教育，要不然在這樣的環境下成長的孩子，就算文化知識水平再高，也會成為一個自私冷漠，沒有人情味的人。

感恩教育是道德教育的重要課題，也是青少年健康成長必不可少的課題，因為只有知道感恩的人，她的一生才會生活得更富足，更美好，如何要孩子們有一顆感恩的心呢？

首先，我們要讓孩子學會感恩，現在的孩子攀比心較為嚴重，只知道一味的向父母索取，要這樣要那樣，總之，別人有了她必定要有，卻不知道父母掙錢艱辛，作為家長讓孩子在體會父母關愛的同時，讓孩子了解父母養育她們的艱辛，更要給孩子感恩的機會，如父母要有意識地讓孩子為家里，為父母做一些力所能及的事，在整個過程中，使孩子懂得尊敬父母，孝敬父母，感激父母。

其次，要孩子懂得，如何感恩，在我們的生活中，可能受到別人的幫助，家長要利用各種時機，在孩子的心底播種善良種子，讓他們逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀，教育孩子將他人恩惠銘記在心，增強責任感，要有一顆感恩的心，懂得憐憫，懂得尊重，與人為善。

再其次就是培養感恩的心，父母是孩子第一任老師，父母的行為就是一種無聲語言，言教不如身教，日常生活中的小事最真切，最具說服力，孩子的感受是最深刻的，因此，我們做父母平時無論工作多忙，在假期都要抽時間帶上孩子去看望雙方的老人，過年、過節，老人生日和孩子一起為老人購禮物，朋友送來稀有的食物首先給老人留一份，在家庭中，父母、孩子間要相互尊重，關愛，體貼，要共同承擔家庭責任和義務，又要共同分享家庭的利益，相互間，多用：“行”“謝謝！”“對不起”等語言。

最后教孩子會感恩。過年時要教孩子熱情接受親屬送的禮物，并表示感謝，回到家里都要求妥善保管，學會珍惜別人的情意，教師節，讓孩子親手制作賀卡送給老師，表達對老師的美好祝愿；父親和母親節，給爸爸，媽媽說幾句感謝的話語，表達生活中感覺很幸福的一點一滴，現在孩子喜歡過生日，我們可以多利用生日時候教育孩子家長告訴孩子：孩子的生日還是媽媽的受難日，講奶奶懷孕的辛苦。

一個經常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，才會自覺自愿地給人幫助，主動融入家庭，親近社會，教會孩子懂得深深的感恩吧！讓我們的世界會因此變得更和諧，讓世界變得璀璨耀眼！讓世界充滿關愛、真情！讓世界變成美好的人間。

第四篇：廉政教育心得體

廉潔自律 珍惜崗位

2012年5月17日，公司召開了全體黨員會議。會議學習了廉政教育讀本《保持黨的純潔性》---《大力保持黨員、干部清正廉潔》部分章節，觀看了廉政黨課電教片《敬畏、感恩、知足---抵御腐敗的內在素質》，并在縣看守所負責人的帶領下，參觀刑拘人員的生活場所，親眼目睹了高墻內鐵絲網下刑拘人員失去人身自由、進行強制改造的生活場景。這樣的廉政教育，不管是從形式還是內容上對我本人觸動都是巨大的。看到影片中一例例觸目驚心的典型案例，看到少數黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄，結果令人痛心。特別是當你設身處地的進入看守所這樣嚴肅、神秘的場所，看到一把把鐵鎖、一道道鐵門、一扇扇鐵窗的時候，內心的感覺會忽然產生莫名的“悲哀”。

從電教片中列舉的貪官違法犯罪的軌跡中，我們不難看出，他們的不義之財來自使用權力的肆無忌憚，用他們的權力演繹了一場場淋漓盡致的權錢交易之戲。無視黨紀國法，目無組織紀律，不顧群眾利益，獨斷專行，橫行霸道，腐化墮落，不僅嚴重敗壞了黨風政風，而且使人民群眾利益遭受了嚴重損失。“感恩、敬畏、知足”影片的主題表達的很好，邏輯性很強。我們作為一個社會人，作為一名國家企業的工作人員，首先就是要感恩于黨和人民的培養、感恩于公司這個大家庭的幫助，當我們在干凈整潔的辦公室工作的時候、在工作之余參加公司舉辦的各類活動的時候、在利用公司培訓資源進步深造的時候、在年節假日領取職工福利的時候、在身體不適住院治療的時

候??我們都要心懷感恩，心存感激。當我們開始懂得感恩的時候，敬畏、知足之心自然會由心而生，敬畏什么？敬畏黨紀國法、敬畏組織原則、敬畏公司規定、敬畏黨和人民賦予的權力。在日常工作中時刻以法律和廉政準則為鏡，鑒照自己的行為，在靈魂深處樹立共產主義的人生觀、價值觀，從思想深處根絕貪圖享受、拜金主義、目無法紀等錯誤思想，不斷反省自己，慎獨、慎微、慎權、慎欲，做到自警、自省、自重、自律，始終把組織和群眾的信任和重托，傾注在本職工作中，把握自己、管住自己、走好人生路。

看守所、監獄這兩個地方對所有人來說都是離的那么遠，那么“不著邊際”。不過當你走進這里，你會發現其實監獄之門離我們每一個人其實并不遙遠，關鍵就在于自己怎樣把握。高墻隔開了“他們”的自由；電網阻攔住“他們”的夢想；一道道大門禁錮著“他們”的身體。青春在鐐銬下隕落，希望在鐵窗內黯滅。這就是社會的另一層面，這就是失去了自由的人們的生活。對我們共產黨員而言，自覺做到拒腐防變，這就是黨和國家開展警示教育的目的所在。

通過這次警示教育活動，我的心靈受到極大震動，思想受到深刻洗滌，更是從中得到一些深層次啟示和警醒。因而，作為一名電力企業工作者，一是必須加強政治學習，注重思想道德培養，樹立堅定的理想和信念。不斷的學習新的知識和新的技能，特別是要不斷的提高自己的政治思想覺悟和道德修養。只有不斷完善和提高自己，踏踏實實做事，敬業奉公，才能確保高質量地完成好本職工作，做一名對社會有益的人。二是必須嚴格自律，經受住市場經條件下各種誘惑的考

驗。不為金錢所縛，要知道比金錢更珍貴的還有許多許多，比如自由、愛心、感情、尊嚴、健康等。我們應該自尊、自立、自強地做金錢的主人，而絕不能淪為金錢的奴隸。三是必須自覺地接受監督。要始終把自己置于組織和群眾的監督之下，始終用黨紀國法約束自己。如果不愿接受監督，可能就會失去約束，自我放縱，走向腐敗。

第五篇：讀教育名著心得體

讀教育名著心得體會

記得還在上學的時候，老師們便要每個同學都能養成一個“好讀書”的好習慣。她說，讀書是一種幸福，是一種樂趣，是一種享受。是的，圣人有云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。黃金雖然貴重，但只要我們讀好書，就會得到比黃金更貴重的東西——文化知識。一個人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學習是分不開的，所謂活到老學到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅持學習讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。

對于我們教師來說，學習新的知識來面對新的挑戰，更是不可忽視的。它能提供給我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。但是由于工作的限制，我又不可能向學生那樣坐在課堂里學習，因而讀書就成了我們最有利的知識武器，通過讀書我們可以充分利用業余時間，也不受空間的限制，方便地學到新的東西，擴展新的思路。閱讀的一些教育書籍，給了我很多教育實踐中曾經歷過，卻未細細揣摩的教學真諦，我久久的徜徉在這片書海中，深深的懂得教書育人的不易，我們得時時反省自己，時時反思自己，才能將工作更落到實處。

教師是否愿意花時間反思自己的工作，是教師是否具有專業素養的標志。沒有最好，只有更好。學海無涯，藝無止境。教師的專業追求、專業探索、專業提升，要靠不斷的反思，教師要學會在言說和行動中思考，在反思批判中成長。自己的教育生活就是一種學術行為，自己的一言一行都應不斷反思。這也許將成為自己需要時時溫習的功課。

近段時間我認真地閱讀了一些教育著作，感受頗多。

“辛勤的園丁、渡人的小船、人類靈魂的工程師??”是人們對教師職業的贊譽。“以天心點燃燭光，引導人類走向光明”更道出了為人師表的神圣和職責。怎樣做才無愧于這些稱呼和贊揚呢？

熱愛學生。“愛滿天下”是陶行知先生畢生追求的教育真諦；“熱愛每一個學生”這是陶行知的人生名言；“為了孩子，甘為駱駝。干人有益，牛馬也做”。愛的教育是中小學教育的基本原則和方法。陶行知先生的“愛滿天下”更把愛的教育發揚光大。教師對學生的愛在教育中具有重要的作用。師愛能營造出和諧、溫馨、親切的師生關系。在這種師生關系中，學生不僅樂學，而且個性會得到充分發展，形成積極向上的精神狀態。這是創造能力形成的心理基礎。

學高為師、身正為范。藤野先生那嚴謹的治學態度，公正無私的師德深深地影響著魯迅先生，時刻激勵著他去英勇斗爭；陶行知先生一生為師，注意表率，良好的師德風范給世人留下了深刻印象，因此被人們譽為“萬世師表”，成為世人學習的典范。我們要以前輩為楷模，并向身邊的優秀教育工作者學習，建立起以教為榮，以教為樂的專業思想情感。面對著不成熟的少年兒童，面對著正處于動態發展中的他們，我們要注意一言一行，一舉一動。俗話說：“教育無小事，事事是教育；教育無小節，節節是楷模。”為人師表，身教重于言傳。我們要以《中小學教師職業道德修養》規范自己的言行，用自己豐富的知識，風趣的談吐來征服學生的心；用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學生的行為；用自己高尚的師德，真誠的師愛塑造學生的靈魂，充盈著一顆愛心，把愛心的陽光灑到每一個學生的心田，讓思想與思想撞擊的火花，架起心靈與心靈溝通的橋梁，一起拉響生命的琴弦，真正負起“三錢粉筆，萬鈞重擔”的為師之責。

書是人類進步的階梯。從書上我們能知道更多故事，更多知識。我們要多讀好書，用知識來塑造你自己，不斷進步！書是一盞明燈，它照亮了我們的人生道路，讓我們在前進的路上有了明確的目標。所以我以后還要讀書，讀好書，同時倡導并支持我的學生讀書，讀萬卷書行萬里路，做一個稱職的教師。