第一篇：心得體1

心得體會

祁連縣人大常委會副主任 紅偉

保護環境是可持續發展思想的核心。可持續發展是既滿足當代人的需要，又不對后代人滿足其需要的能力構成危害的發展。這就要求對重大環境問題實施強制性限制。今年，我有幸參加這次赴莫斯科考察活動,受益頗多，感觸較深: 莫斯科是俄羅斯聯邦的首都，是俄羅斯政治、經濟、科學、文化及交通中心，面積1000多平方公里，市區東西長30公里，南北長40公里，市區被一條109公里長的環城高速公路所包圍，是世界特大都市之一。

莫斯科位于俄羅斯平原中部、莫斯科河畔，跨莫斯科河及其支流亞烏扎河兩岸。大莫斯科(包括環城公路以內地區)面積900平方公里，包括外圍綠化帶共為1725平方公里。地勢平坦，僅西南部有捷普洛斯坦斯卡亞高地(最高點253米)。大陸性氣候，年降水量582毫米，降雪量大，平均年積雪期長達146天(11月初-4月中)，冬季長而天氣陰暗。1月平均氣溫-10.2℃(最低-42℃)，7月平均氣溫18.1℃(最高37℃)。全市綠化面積約占總面積的1/3，是世界上綠化最好的城市之一。從飛機俯瞰莫斯科，映入眼簾的是藍天下蔥綠的樹叢和清沏透明的河湖，城市整潔干凈。

一、環境保護的做法

（一）生態警察發揮的積極作用。1996年10月，生態警察正式走上莫斯科街頭。其警車上有一道寫著“生態警察”字樣的綠線，此外，生態警察也同樣配有武器。雖說武器不能隨便亂用，但對于破壞環境的違法者來說，當手執罰單的不是環保部門工作人員，而是荷槍實彈的生態警察時，心理感受肯定是大不相同的。莫斯科市政府根據當地的環保法規，給生態警察制定了三項任務：預防生態犯罪和行政違法；為環境保護機關及工作人員的正常活動和安全提供保障；對城市和其他自然保護區實行監管。事實上，凡是有損人民健康的行為，都屬生態警察的監管范圍。生態警察的出現很快就使莫斯科的違法者嘗到了強力執法的滋味，其優勢是能夠對某些不予合作的部門進行強行檢查，同時負責偵察、取證和提起刑事訴訟等工作。這就是說，生態警察的造訪對肇事者來說不僅意味著要吃罰款單、很可能還要接到法院的傳票，弄不好還有可能入獄，所以，敢與生態警察對抗者甚少。

據統計，生態警察成立的頭3 年，共清理了40個大型垃圾堆積場、關閉非法垃圾傾倒點7 萬余個，查處破壞生態案件65萬起，其中的477 起被移交至生態檢察院提起了刑事訴訟，100 多人被追究了刑事責任；糾正一般性違章約60萬起，制裁性罰款達2250萬盧布，避免的經濟損失約1 億盧布。此外，對值勤時遇到的刑事案件，生態警察也發揮了積極作用，年來由生態警察破獲的販毒、搶劫、涉槍案達上百起之多。

（二）地方及鄰國的生態警察。第一、地方生態警察的特點。當莫斯科為生態警察的去留問題爭執時，俄羅斯約20多個地區紛紛建立了自己的生態警察隊伍。相比較而言，這些地方的生態警察有兩個明顯的特點：一是基本上是哪一級政府出錢，生態警察就歸哪一級政府，形成了一個誰都可以辦生態警察的局面，只有喀山共和國的生態警察是與俄聯邦自然資源部合辦的。二是工作內容不盡相同，各地都根據實際需要，給本地的生態警察規定了主要任務。他們的主要任務是：靠山護山，靠水護水。伊爾庫茨克州森林資源豐富，著名的貝加爾湖就位于該州，生態警察的任務主要側重于保護森林和湖泊的生態環境；伏爾加河流域各地生態警察的主要任務是保護漁業資源；烏拉爾地區生態警察的主要任務是預防和查處當地大型礦冶工業對環境的污染；而北高加索地區的生態警察則著重參與打擊盜竊石油運輸管道的行為和地下煉油廠。各地的生態環境都因生態警察的組建而得到很大的改觀。如喀山的生態警察僅在代號為“產卵期”的護漁行動中沒收了600 多件禁止使用的捕撈工具，查獲數噸被保護的魚類，使伏爾加河中游的魚類資源免遭涂炭；薩瑪拉州每年因游客亂燒篝火而頻發的森林火災自生態警察出現后得到了根本的遏制；北高加索地區的生態警察僅在2003年上半年就查找到60多個盜油點、摧毀地下煉油廠770 多個、沒收石油

制品3 萬余噸，既為國家挽回了經濟損失，又有效地保護了環境。第二、鄰國生態警察的特點。組建生態警察的潮流還波及到了俄羅斯附近的烏克蘭、白俄羅斯等獨聯體國家，就連遠在中亞的烏茲別克斯坦也建立了自己的生態警察隊伍。為避免莫斯科出現的矛盾局面，一些建立生態警察較晚的地區采取了一些獨特作法。如托木斯克州將生態警察的部分警員分散到環保、城建、土地規劃等部門，與這些機關聯合辦案；伊爾庫茨克州則讓森林警察和生態警察聯合執法；還有些地區則干脆直接將生態警察劃歸交通警察局。這些措施不僅避免了不少矛盾，也有利于生態警察開展工作。同時由于這些地區的生態警察很少獨立辦案，因此警員數量也比莫斯科少得多。

（三）重建的生態警察。2000年11月，俄羅斯的國家杜馬召開了關于生態警察的聽證會。大部分與會者致認為，當用行政手段已無法制止生態環境遭破壞時，強力機關的介入顯得尤為必要。會后，國家杜馬向俄羅斯聯邦政府發出了繼續試建生態警察、并向全國推廣莫斯科經驗的建議，同時決定將對俄聯邦《民警法》的有關條文做出修改和補充，為生態警察的存在和執法制定法律依據。此舉無疑使贊成建立生態警察的人士大受鼓舞，重建生態警察的呼聲也日漸高漲。在這種情況下，莫斯科市政府與俄羅斯內務部再次達成了重建生態警察局的協議。生態警察在停辦了一年零兩個月后，于2001年10月再次出現在莫斯科街頭。

三、考察啟示

現從莫斯科的經驗就如何實施“生態立州，綠色發展”的戰略，提以下幾點建議：

（一）必須建立“生態立州，綠色發展”的戰略體系。要將“生態立州，綠色發展”的理念和要求全面滲透到我州經濟社會發展之中，將環境保護貫穿于生產、流通、分配、消費的各個環節。尤其是加快發展要建立在保護生態環境的前提和基礎上。

（二）必須做好當前的環境保護工作。要采取一切有效措施，確保完成國家下達我州的主要污染物減排任務；加大環保基礎設施投入，開展一系列環保專項整治行動，重點是針對“青海湖”的專項整治

（三）著力轉變經濟發展方式。實施好優勢資源與強勢企業相結合的循環產業項目。正確處理好經濟社會發展與環境承載力的關系。

（四）必須全力做好建設青海湖生態的各項工作。莫斯科在環保與發展方面的好經驗、好做法值得我們在建設青海湖生態時學習借鑒。保護青海湖的生態，維系區域生態安全，實現青海湖地區人與自然的和諧發展，不但關系海北全局和長遠的發展，而且關系到長江中下游地區生態安全、糧食安全、飲用水安全。我們要積極加快提升為國家戰略的步伐，將青海湖列入國家重點生態功能區保護和建設范圍，積極爭取國家在資金、技術和項目上的支持，提升區域綜合競爭力。

（五）必須制訂和完善與經濟發展相協調的政策法規體系。要準確把握我州經濟社會發展態勢，通過適時調整和完善環境政策法規標準，保護和引領先進的生產力，淘汰落后的生產能力。要抓緊制訂和完善我州的環境監督和管理機制、生態補償機制、以獎促治機制、領導責任機制、部門責任機制等一系列的有效機制，為“生態立州，綠色發展”戰略提供機制保障。

祁連縣人大常委會視察部分鄉鎮草原整治工作

縣人大常委會組織州、縣、鄉三級人大代表及相關部門負責人6人于11月9日至11日深入到阿柔鄉、默勒鎮、峨堡鎮、野牛溝鄉視察草原整治工作，農牧局負責人和各鄉鎮領導陪同視察。

各鄉鎮負責人匯報了本鄉鎮草原整治情況。視察組認為，從視察的情況看,我縣各鄉鎮政府和有關部門對草原整治工作高度重視,認真貫徹落實縣委十一屆四次全會提出的目標要求，調整結構，區域布局，突出特點，注重實效，集中力量，增加投入，狠抓各項措施的落實，使我縣的畜牧業發展取得了顯著的成效。視察組在充分肯定了各鄉鎮草原整治工作后，就公路沿線清臟治亂、拆除舊房屋、草原環境整治以及畜牧業品種選育等情況進行了評估測評，并對各項目標 任務進行了評分。視察組指出了各鄉鎮存在的突出問題，并建議：

一是強化組織領導。加強對國省道沿線草原整治的指導、協調和督促，使整治工作有組織、有計劃、有步驟地實施，成立由各相關單位的有關人員組成的城管執法隊負責整治工作的具體組織實施、綜合協調和信息交流，現場解決存在的困難，確保工作的順利進行。

二是明確整治目標。根據自身實際，制定專項整治工作方案，明確整治目標，分別對沿線的違法窩棚、廢舊建筑、垃圾填埋場及各種違章建筑實施拆除清理，并對沿線兩側建筑外立面實施美化，對亂拉亂掛亂搭現象進行整治，切實提升鄉鎮對外形象。

三是全面推進整治。

（一）繼續加大禁白工作力度。清理公路沿線衛生死角。組織鄉鎮工作人員進行清理雜物和沙石。

（二）向拆除戶進行思想發動，自拆自整。維修沿路圍欄。

（三）整治亂擺賣。各鄉鎮附近的一些店鋪存在占道經營及亂擺賣現象，嚴重影響交通、衛生安全，也有損市容市貌，為此，要對此道路進行“嚴防死守”，嚴厲查處違規亂擺賣行為，并且建立了日常巡查制度，形成長效管理機制，做到整治一片，規范一片，鞏固一片。

四是實施自查自驗。各鄉鎮要對整治工作進行自查自驗收，把整治項目按要求整治到位，確保整治工作落到實處。

第二篇：入學心得體

入學心得體會

當今的社會是一個正在飛速發展的多元化社會，知識和學歷顯得越來越重要，要想使自己得到更大的發展，為社會做出更多貢獻，提升學歷是必須的籌碼。本人作為一名幼兒教師，在工作的幾年后，深刻認識到自己的知識已跟不上時代的步伐，但由于工作時間和地點的局限，讓我放棄了許多學習機會，而電大的開放式教育則給我提供了良好的學習途徑。

據老師對電大教學環境和教學方式的介紹，我了解到電大的學習方式與以前的學習有很大的區別，電大的開放式教育是相對于封閉教育而言的，其基本特征是以學生和學習為中心，通過采用多種媒體教材和現代信息技術手段和方法，取消和突破種種對學習的限制和障礙，實現教育資源優化配置和共享，保證遠程開放教育教學質量和整體效益，其優勢表現在以下幾點：

1、擴大教育對象，滿足社會對知識的需求。二十一世紀是知識經濟時代。世界各國人們對接受大學教育的需求在大幅增長。而傳統的全日制教育因教學設施，場地等因素難以滿足巨大的教育需求。特別是對于已參加工作的在職人員來說，脫產的學習勢必影響工作。網絡遠程教育通過網絡運用音頻、視頻等多媒體技術為人們提供了繼續教育和終身教育的機會。教育是適應社會不斷發展的需要，為社會培養更多的人才提供了良好的途徑。比如開放教育對入學者的年齡、職業、地區、學習資歷等方面沒有太多的限制，凡有志向學習者，具備一定的文化、知識基礎的的，不需參加入學考試，均可以申請入學；學生對課程選擇和媒體使用有一定的自主權，在學習方式、學習進度、時間和地點等方面也可以由學生根據需要決定。

2、提高教學質量與教學效益。網絡遠程教育要求有諸多的網絡課件供學生點播。通常，這些課件是由名師進行授課，把最優秀的教育集中在網上，實現了真正的教育資源共享，實現了師資的最佳配置。如今，網絡遠程教育只要使學習系統能很好地兼容各種不同虛擬環境，為學生的學習提供優質的服務，就能大大降低成本，形成大規模的成本效益。從長期來看，使用相同的資金，網絡遠程教育可以為更多的學習者提供根據個人需要而制定的服務。另外，網絡教育資源更新速度快，這是傳統紙版教材和講義所無法比擬的。網絡給遠程教育帶來了極大的便利，節省了大量資金，使教學質量和效益得以提高。

3、跨越時空界線，促進個性學習。網絡遠程教育中，學員通過網絡接收教學信息。學員對教學信息的訪問不局限于某個時間，只要該教學信息不被刪除，在相當長的時間里學員都能進行自由，有效的訪問。同時，網絡教學突破了原來的課堂教學的空間的限制，只要有計算機和網絡，就能訪問。在網上，學員可以根據自己的實際情況，自主地決定學習內容和學習進程，這樣能很好地發揮學員的積極性，在為其實現個性化，個別化學習方面有很大的靈活性，這種靈活性把學校教育融入辦公室，家庭生活的每個角落，人們根據自己的需要，選擇適合自己的學習時間、地點、形式與內容，跨越了時空的限制，促進了教育的個性化和個別化發展。

4、實行“寬進嚴出”的教育體制，即不需要通過入學考試即可注冊學習，它為每個想學習的人提供個入學的機會，但所有的學生必須通過嚴格的課程考試并取得規定的學分才能畢業。

作為一名剛剛參加電大的學生，針對電大特有的教學模式和教學總體規劃，結合自身實際制定一份學習計劃是非常重要的。在今后的學習生活中，我將做到如下幾點：

一、端正學習態度。對于成人來說，學習目的很實際，就是要充實自己，使自己更具競爭力，在學習過程中，只有重視每一個學習過程，學習環節，認真對待，努力去做才會取得出色的成績，學習的樂趣也就在此過程中。通過多年的工作和學習，我體會到年齡并不是學習的障礙，因為大腦不會衰老，只會生銹，學習就是腦力體操，只要堅持去做，狀態肯定良好。學習就是一個過程，過程比結果更重要，經歷過程，本身就是一種收獲，付出努力，一定會有匯報。

二、上好面授課，做好課前預習工作和當堂課的筆記。電大以自學為主，通過收聽、收看廣播、電視、錄音、錄像課，或利用網上教學平臺進行學習，同時接受必要的面授輔導。電大面授不同于傳統的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及疑惑進行點撥，指導我們更好地學習。課前預習可以使我們在老師上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利用起來，把老師講的知識點、疑難點用自己的方式去消化，這樣更有利于提高聽課質量。閱讀文字教材時直接在教材上做筆記，有助于自己理解和記憶教材內容。將教材的相應位置記下重難點和其他有價值的信息，并與自學文字教材時的筆記內容互相對照。在做自學筆記的過程中，必須思考教材的內容，隨時把自己對于難理解的內容的理解記錄下來。

二、合理分配時間，努力提高學習效率。開放式教學對于成人學員來說，最大的困難并不是年齡，而是時間，學習僅靠面授是不夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的知識進行整理、總結，力求達到舉一反三，觸類旁通，做到“溫故而知新”。首先，正確處理好工作、學習、家庭三者之間的關系，實際上就是要見縫插針，因為沒有整塊的時間來學習。其次，充分利用面授課時，上課要盡量到，并且要認真聽講課很重要，主要是為了跟上進度。第三,提高學習效率，學習時間就盡量排除干擾，精心看書，及時領會和消化所學知識。

三、積極參與多媒體教學，掌握學習內容。開放式教學活動的組織方式有別于以面授為主的普通高校，電大為學生提供更為完備的學習材料（如多種媒體的教材等）、學習條件（如視聽閱覽室、計算機多媒體教室、語音教室、網絡教室等）和各種學習支持服務（如咨詢答疑電話、語音信箱、網上教學平臺、學習小組等）。多媒體教學手段相對于傳統教育模式具有無可比擬的優越性，尤其適應成人教育和繼續教育，為我們“自主學習”提供了極大方便。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去，努力提高工作效力。

四、積極完成課后作業，及時消化和鞏固知識。作業和練習是一種基本的學習活動，它的目的是檢查學過的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學知識進行獨立思考核和獨立操作，做到“做作業和考試一樣，考試和平時做作業一樣”。對于作業做錯的原因，應認真分析，對癥下藥，直到弄明白為止；對于難題，應認真鉆研，加深對難題的理解，直至問題解決。

六、做好課后復習，讓知識提高和升華。復習的目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識。

七、充分利用好CAI課件。CAI課件目前有自測練習、模擬實驗和重、難點解釋等幾種。隨著計算機網絡技術的發展，網絡板的課件會越來越多。可以使用CAI課件來檢查、復習和鞏固學習效果。由于CAI課件的交互性好，可以充分用于強化練習。

八、及時的解決學習中遇到的困難和問題。通過多種訪法解決遇到決的困難和問題。一是向學習小組的同學請教或與他們討論。二是要求教師在輔導課上講解，或在輔導課前后給予單獨講解。三是通過電話、語音信箱、電子郵件（Email）或信函、上交的作業等要求各課教師給予解答。四是約請教師單獨會面給予解答。五是通過網上討論板（BBS）尋求解答。

我希望三年以后，通過電大的學習，不但能進一步自己漢語言文學專業知識，還能培養自己堅定的信心、頑強的意志和勤奮的精神，提高自己的思考能力和自身的文化素質，使自己在今后的人生道路上和工作中，綜合素質得到全面發展。良好的開端是成功的一半。自己未來的路還很漫長，面臨的困難還將會更多，但是我相信：在電大良好的學習環境中，我一定會克服這些困難，一定會取得成功，順利完成學業！

第三篇：心得體 2

淺析學科滲透法制教育心得體會

自己還是一個大學生的時候沒有學習也不知道現在的中小學已經開始學習學科法制滲透教育，想想我們自己的膚淺的，今天走進了學校一所自己將可能待一輩子的職業，學校的制度很完善，一進學校不久就開始組織教師學習學科法制滲透教育，通過學習我真正的明白了為什么要給學生講法制滲透，青少年是祖國的花朵，是社會主義現代化建設的未來。教育和培養好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。所以我們必須要學習、要給學生講解學科法制滲透教育的知識。據資料顯示大致從2009年開始全國開始大范圍在提倡新課程，而這些新課程談到當今世界面臨的一些重大問題如環境保護、動物保護、計劃生育等內容都與法制有關，如能在生物教學中滲透法制教育,將使學生從小知法、懂法、守法，有效地培養青少年學生的法律意識，提高學生明辨是非和守法用法的能力。法制教育不光是空洞的理論教育，也不應該是觸犯了以后的懲罰教育，而是做到防患于未然。這就需要我們在一線的教師師多注意平時的教育，在你的課堂中滲透法制，讓你的學生在不自不覺中接受這樣的教育，但是我們在學科教學中要注重一定的方法。引導他們成為知法守法的合格公民。那么，如何在教學過程中滲透法制教育，這是我一直在摸索思考的問題。

談到法制教育，現在的大多數數學教師都認為法制教育與數學學科互不相干，認為前者是自然科學，而法制教育屬于社會科學。應是語文學科，品德與社會學科的責任，從而也認為數學教師無法承擔法制方面的教育，因此就造成了學校中法制教育的偏頗。黨的十八大報告指出：“深入開展法制宣傳教育，弘揚社會主義法治精神，樹立社會主義法治理念，增強全社會學法、守法、用法意識”。在《中小學法制教育指導綱要》中也明確提出：“法制教育要以有機滲透在學校教育的各門學科、各個環節、各個方面為主”，學校要“將法制教育與學科教學相結合，滲透到相關學科教學中”。隨著社會經濟的發展，兒童的健康成長，越來越成為社會關注的焦點問題。因此，我們教育工作者不僅僅是要教好書，更要肩負起擔當學生學法、知法、守法的引路人。那么，作為數學教師，如何在數學教學中滲透法制教育呢？

1、思想決定行動。教師必須充分認識學科滲透法制教育的重要性。“法制教育要從娃娃抓起”，“在青少年中加強法制教育是依法治國的根本保證。教育青少年學生學法、知法、守法，是一項帶有長遠性、根本性的工作，要持之以恒地抓下去”。學科滲透法制教育對學生來說是最直接、最實用、最基本的途徑。因此，作為教師，必須統一思想，提高學科滲透法制教育的認識，才能真正開展好學科滲透法制教育工作，達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的效果。

2、開發和挖掘數學學科中法制教育的素材 在數學學科教學中，必須將教學內容與法制教育有機地結合起來。既不能把數學課上成法制課，也不能漠視教學內容中蘊涵的法制教育因素。要根據教材內容，恰當地把握分寸，潛移默化地進行滲透。如：六年級數學第二單元中講到的噪聲試題是，我們可以讓學生學習環境保護法的知識，《中華人民共和國環境、噪聲法執法》第32、32條規定的知識給學生滲透，當然這次是體會不僅在數學上滲透，其他科目也相應是滲透。

3、利用數學教學實踐活動，提升法制教育理念在豐富多彩的數學教學活動中，如果教師能把滲透法制教育的方法、時機掌握恰當，運用靈活，對提高學生的法制意識，定會收到事半功倍的效果。例如：體育課上上我會給學生講解《中華人民共和國體育法》第二十四條 國家促進競技體育發展，鼓勵運動員提高體育運動技術水平，在體育競賽中創造優異成績，為國家爭取榮譽。第二十五條 國家鼓勵、支持開展業余體育訓練，培養優秀的體育后備人才。第二十八條 國家對優秀運動員在就業或者升學方面給予優待。使學生從小養成強身健體的好習慣，使學生更加熱愛體育運動。

讓學生了解《中華人民共和國身份證法》第一條 為了證明居住在中華人民共和國境內的公民的身份，保障公民的合法權益，便利公民進行社會活動，維護社會秩序，制定本法。第二條 居住在中華人民共和國境內的年滿十六周歲的中國公民，應當依照本法的規定申請領取居民身份證；未滿十六周歲的中國公民，可以依照本法的規定申請領取居民身份證。第三條 居民身份證登記的項目包括：姓名、性別、民族、出生日期、常住戶口所在地住址、公民身份號碼、本人相片、證件的有效期和簽發機關。公民身份號碼是每個公民唯一的、終身不變的身份代碼，由公安機關按照公民身份號碼國家標準編制。這些都與學生的生活密不可分，這樣在學生學習掌握知識的同時，實時滲透了相關的法制教育。另外，在實際教學活動中，我們必須遵循學生的認知規律，充分駕馭教材，探尋到知識教學與法制教育的最佳融合點，把握好法制滲透的有機性原則、選擇性原則、貼近性原則、情感性原則和有趣性原則。要遵從在生活中滲透、在情境中滲透、在案例中滲透、在現代教育技術運用中滲透等方法。隨著教學進度隨機滲透，因材施教，動之以情，曉之以理，從大處著眼，小處著手，持之以恒，才能達到良好的法制教育效果。

總之，法制教育不是一朝一夕和幾堂課就能解決的事情，只有充分發揮課堂主渠道的作用，并從大處著眼，小處著手，深化、細化法制教育。在學科教學中滲透法制教育，才能把法制教育落到實處，才能通過學科教學在學生的心田從小就種下中國特色社會主義法治文明的種子，不斷增強其法制意識，提高法律素養，培養祖國合格的建設者和接班人，以達到德育、智育的雙重教育目的。在教學中方法是多樣的，教法是靈活的，對學生的這種法制教育應該貫徹于每節課的內容中，本人只是膚淺的談了一些自己的看法，更多的可行的有效地方法需要我們廣大的教師在以后的教學中總結，就一定能把生物教學和法制教育更好的有機的結合。

第四篇：心得體1

心得體會

１、在教育教學工作中，認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃，認真把美術課上好，首先，做好課前準備，精心制作教具；其次，做到課前備課，準備好充分的課題材料，做到精心上課，運用美術基本知識、理論和美術作品的藝術魅力，提高學生的興趣和審美情感。以新課程理念為指導進行教學實踐，提高實施新課程的能力和水平。倡導自主學習、探究學習、合作學習的學習方式，培養學生的創新精神和實踐能力。優化教學目標、教學過程、教學評價，提高課堂教學效率和質量。堅持“以人為本”的教育觀念，努力提高課堂教學效率。在教學過程中，要堅持學生的主體性，為學生積極主動參與創造條件，以使教與學達到最優化的境界。按時布置學生作業，加強訓練，并認真批改學生作業，提高學生的繪畫技能和創作技巧。

２、運用課堂教學和課外教學手段相結合，培養學生美術學習興趣。真正做到“四個更注重”，即更注重美術教育學習過程，更注重學生的實際操作效果，更注重美術活動的多樣性，更注重學生的思想品德教育和審美能力的培養。學校的美術教學和課外美術活動，要走出課堂，聯系實際，積極開展各種形式的美術活動和書畫展覽活動，為提高課堂教學服務。通過開展多種多樣的美術活動，豐富學生的學習生活，提高學習興趣，從而使學生在實踐中不斷取得進步。

3、積極參加各種技能培訓，提高自身綜合素質，提高新的教學理念。充分利用展示圖片，作品等教學手段，教師加以示范。從而提高教學質量。課堂之余，積極參加學校以及教研組組織的各種業務學習，訂閱相關教育教學刊物《美術報》從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，努力使自己的教育教學工作邁上一個新臺階。

運用課堂教學和課外教學手段相結合，培養學生學習興趣。真正做到“四個更注重”，即更注重教育學習過程，更注重學生的實際操作效果，更注重活動的多樣性，更注重學生的思想品德教育和審美能力的培養。學校的教學和課外學習活動，要走出課堂，聯系實際，積極開展各種形式的興趣活動，為提高課堂教學服務。通過開展多種多樣的課堂教學活動，豐富學生的學習生活，提高學習興趣，從而使學生在實踐中不斷取得進步。

教師要提高自身綜合素質，提高新的教學理念。充分利用展示圖片，作品等教學手段，教師加以示范。從而提高教學質量。課堂之余，積極參加學校以及教研組組織的各種業務學習，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，努力使自己的教育教學工作邁上一個新臺階。

第五篇：心得體1

心得體會

孝敬父母，是中華民族的傳統美德。

父母是偉大的，他們含辛茹苦的把我們撫養長大，任勞任怨，無怨無悔。孩子是幸福的，他們是溫室里的花朵，衣來伸手，飯來張口。他們在父母的羽翼的保護下，過著無憂無慮的生活。而父母則用他們強有力的雙臂，為我們擋風遮雨。

我們，有時卻認為這是理所當然。這真的是理所當然嗎？答案是否定的。沒有人理應付出，沒有人本該無故的得到。而我們的得到，卻是因為我們是父母的心頭肉，掌上明珠。所以，我們要有一顆感恩的心，用自己的孝心來回饋我們的父母。

葉子懂得感恩，它用生機昂揚的綠色來回饋雨水；花朵懂得感恩，它揚起美麗的頭顱，笑對陽光；我們懂得感恩，我們用自己的孝心來回饋自己最敬愛的父母。

懷著感恩的心，常年在外工作的人們，常回家看看，老人不在乎孩子工作錢賺的多少，只希望兒女能夠常常在身邊盡孝。懷著感恩的心，用孝心來回饋父母吧！

我的家是幸福的，這個家有愛我的爸爸，媽媽，奶奶。無論我要做什么（只要是合情理的），他們都會無條件的支持我。但也以此讓我認識到了一個嚴重的問題：脫離了父母，我好像什么都不能做，形同一個廢人。這得從我的一次經歷說起。

我是一個大一的學生，和許多大一學生一樣，對同學不是特別了解，于是就有了由班長組織的郊游活動，以此來增進同學們彼此之間的了解。

我們賣了很多菜，希望用自己的一雙手來做出豐盛的飯菜。我真的很高興，也很期待。但隨著事情的發展，我的心情也便的異常的低落。我發現，同學們，真的很厲害，一個個都生了一雙巧手，做出的飯菜真的特別好吃，男生的刀功，女生的炒菜技術，真的讓我佩服的五體投地，好羨慕他們！而我卻像一個笨蛋一樣，什么都不會，還要幫倒忙。我真的很羞愧。此時我才真正的體會到，原來我是這么的沒用，才明白父母是多么的愛我，而我卻到現在才體會到。但我不想做溫室里的花朵，我要做能在逆境中生長的仙人掌，我不想什么都依靠父母，我需要獨立。毫無疑問，我對父母充滿了感激，我懂得感恩，所以我要學會做飯，用自己的孝行來回饋父母。

所以今年的寒假，我的一件首要任務就是學做菜，用小小的行動來證明我對父母的愛。

我知道，學做菜十分辛苦，我的第一道難關，就是切菜的刀功。說實話，我切出來的菜真的很難看。一道菜，若要引起人的食欲，首先就得外形美觀，但我真的做不到。不過，經過我多次的努力，現在勉強過關了，但也付出了慘重的血的代價。接下來的就是食物的制作過程和方式，在這方面，我也查過一些書籍了解，例如做菜的關鍵在于生熟，中國的烹飪方法十分復雜，常見的有煎、熬、炒、爆、燜、煮、炸等。煎是煎是一種烹調方法，可以煎魚，由此引申出煎熬。“皖南事變”發生后，周恩來非常氣憤，寫下了“同室操戈，相煎何急”。熬的特點是費功夫，因此引申出“熬夜”“這些年總算熬出來了”“熬年頭”“三十年的媳婦熬成婆”。

而我們也在父母的期盼下“熬”出了頭，小的時候，父母是孩子的天，是孩子身心的依靠，是孩子孤單，受傷時的避風港。長大了，孩子是樹，就要為父母撐起一片綠陰，讓父母有一個依靠。

現在，我們正在讀書，還沒有正式步入社會，參加工作，因此，我們能夠做的，就是少讓父母抄心，多幫父母做點事。爸媽工作，要早點為他們把飯做好，爸媽回家，累了，幫他們捶捶后背揉揉肩，晚飯后，多與他們聊聊，說說心里話。爸媽的脫下來的臟衣服，主動幫他們洗掉……

這也是現今為止我能夠孝敬父母的方式了，雖然很簡單，很常見，但我真的很滿意了，起碼這是我真心誠意做的。

孝心，不一定非要買東西給父母，幫父母做家務才能體現，有時候，說說自己的事給父母聽，也是孝敬父母的體現。因為，你這樣做，父母會認為，你在乎他們，愿意和他們分享你的喜怒哀樂，他們會感到更欣慰。愛，在家這個環境中無處不在，孝心，在生活的方方面面，也可隨處體現。

有時，只需一個關懷的眼神，有時，只需一句溫馨的話語，有時，只需一個簡單的動作，你的父母都可以深深的感受到你對他們的孝敬之情。

父母的愛伴我成長，感恩的心時刻牢記。

馬上就要開學了，這就意味著我要在半年后才能見到家人，我會時常給家里打電話，因為，問候，有時也是一種孝敬父母，對父母愛的表現。

父母的愛常在身邊，感恩的心永遠不變。

無論我今后的發展是怎樣，我都不會忘記生我養我的爸爸媽媽。突然想起了孟郊的《游子吟》中的一句詩：誰言寸草心，報得三春暉。

父母的恩情，哪能報的完啊！