第一篇：家長心得體4

家長心得體會

在當今競爭日趨激烈的社會，一個性格孤僻，寡言少語的孩子是多么孤獨無助啊！與人交往，與人溝通，與人合作，是一個現在人所應具備的基本素質。我們做家長的一定要細心和和用心去滿足孩子的心理需求，一定要在學校和家長積極配合起來，以多種方式幫助，指導孩子提高心理素質，健全人格，增強適應環境能力，讓孩子活躍起來。現在也提昌：“藝術教育”開啟孩子多元智能，讓孩子也學一些藝術課，打羽毛球、乒乓球、藍球、跳高、跳遠??不但孩子的健康得到了幫助，也增加了她的自信心。

孩子升入五年級家長注意些什么，我們做家長的會問：孩子這學期從四年級升入五年級，學習起來有些吃力。我們做家長的該如何幫助她呢？孩子人中年級進入高年級，他們的生理與心理發生了變化，他們更加成熟，懂事了。學校也開始用高標準來要求他們，課程的難度加大了，有的孩子不適應也是正常的，家長不必太緊張。

那么如何正確引導和幫助孩子順利進入高年級的學習呢？作為家長必須理解孩子，他們已進入更高更難的學習階段，低年級主要是看圖作文，和提高孩子的形象思維能力，而五年級以后以記敘文為主，就要求孩子更有條理地敘述事件。把文章的中心意思表達出來，家長要引導孩子多讀一些有益的課外書籍，著力加強有力對學生“學做人”的教育，因為只有人的認識提高了，境界提高了，作文能力才會有質量的突破。數學的加減乘除混合運算較中，低年級的加減法的簡單遠算相比，又是一個新臺階，家長抽空多和孩子做一些培養簡單邏輯分析，推理能力的練習。只要家長和學校老師相互配合，經常聯系，雙管齊下，孩子就能盡快適應高年級的學習與生活，具備了這兩點就容易了，讓孩子較好地適應高年級的學習生活。

五年級家長學員

周冬云

第二篇：家長心得體7

家長心得體會

我女兒今年已是三年級的學生了，在與女兒共同生活的歲月里是快樂的。所謂“望子成龍，盼女成鳳”，每個父母都希望自己的孩子茁壯成長，有所作為。俗話說的好：“知子莫若父”，下面就談談我的教子心得。

一、培養其良好的行為習慣和生活習慣。

養成一個良好的行為習慣和生活習慣，對孩子是至關重要的。一個良好的行為習慣能夠促進和保證孩子的思想、品德、行為健康。

二、端正其學習態度。

隨著孩子的不斷成長，所要面對、接受的新事物越來越多，也收到了各方面不同程度的壓力。因此，作為三年級學生的她，將要面臨高考，她心里也承受了不少的心理壓力。在這段時間，她或許會感到厭學，逃避學習上的困境。所以，我作為孩子的家長，知識水平也并不是很高，在學習上給她幫助有一定難度，但我可以在心靈上給了她最大的安慰。在平時，我會多與她溝通，談家常之中滲透一些學習生活話題，讓她不要感到太大的壓力。同時，我也可以了解到她學習中的難處。

三、合理安排其學習時間表。

孩子的學習時間安排我積極幫助她。而我也對她有了一個明確得規定：星期一到星期五是不允許看電視，保證其充分的學習時間。而在星期

六、日則會讓她放松一下，緩解一下學習上的壓力。

在對孩子教育的過程中沒有太多的經驗，有時也會感到很茫然。現在是一個信息開放，多元化的時代，如何同孩子溝通，如何幫孩子去甄別有益的對成長有幫助的信息，培養孩子的善惡觀，是擺在我們家長面前的一個現實課題。讓我們的孩子都夠健康，快樂的成長，共同打造孩子們的完美人生。

三年級家長學員

劉正春

第三篇：家長心得體1

家長心得體會

家長如何教育和培養好自己的子女是當今社會的焦點問題。孩子們從幼兒園到小學，從小學到初中、高中，最后上大學，都是人們談論的中心話題。父母們、祖輩們往往圍繞著某一個孩子來安排全家人的生活，這已是不足為奇的事了。

時代變了，生活環境優越了，加上計劃生育，一家只有一個孩子，誰不呵護，誰不疼愛呢？這也無形地讓孩子們產生了自我優越感，哪怕有些家長并不嬌慣孩子，但社會這種現象也會影響到他們，孩子們也非常清楚自己在家中的“地位”。根據這些現象分析，當今孩子們普遍存在的問題如下：娛樂的項目多了，對學習不敢興趣；生活的條件好了，不愿多吃苦；疼愛的人多了，聽不進相反意見等等。因此，教育與培養子女是一件相當頭疼的事。在此，我簡單的談談我在這方面的成功與失敗所帶來的經驗與教訓，也給其它家長們一個參考資料。

一、相互溝通

教育和培養子女的問題不是很快就能說明白的，它需要一個相當艱難、復雜、漫長的階段，然后通過這個階段不斷地總結出經驗教訓，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結果產生。

我并沒有刻意把孩子培養得如何如何，但必要的關愛和教育并沒有省略。首先是學會相互溝通，學會如何培養父子之間的感情，學會如何跟他談心。不一定要談大道理，在這點上有的家長誤認為把大道

理講給孩子聽就會有好的收效，其實未見得！孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感，甚至對你產生隔閡，以致無法溝通。這一點非常重要。我認為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步。接下來偶爾講點道理他聽不是不可以的，當然也不要得寸進尺，否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答。凡是能解答的，家長一定要認真解答，如果讓孩子失望了，他將越來越少提問，這時，隔閡開始產生，危機也就開始潛伏了。

所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一起，陪他玩。無論是玩什么游戲，在玩的過程當中尋找機會達到教育和培養的目的。過去我很少打球，為了達到目的，我經常和孩子一起打足球、籃球、乒乓球等等。小孩與大人打球畢竟有一定差距，因此，當他快要失去信心時我常故意放他一馬；但當他開始得意時我又毫不手軟地擊敗他。他至少可以從中體會到勝利和失敗的滋味。這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。如果你單純去滿足他的高興他會認為勝利得來很容易；反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識。從宏觀的角度來講，小小球場與人生這個大“球場”的道理是一致的,簡而言之，凡是孩子感興趣的，哪怕對他沒有明顯幫助的事情，千萬不能輕易反對，做家長的一定要學會如何“順風扯旗”。當然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么容易。我自己煩躁時也常顧不上了。



二、善于發現

教育與培養是彼此不能分割的兩個部分。因此在教育子女的過程中要注重培養孩子的特長和興趣。我是一個很愛音樂的母親，很希望孩子將來能夠和我一樣這么喜歡音樂，因此從他五歲時我就讓他開始彈鋼琴。在彈琴的過程中我發現了他的長處，他具有與眾不同的音樂天賦。看來要著重；培養，首先不能讓他對鋼琴產生厭倦，更不能按我的一廂情愿去強求他。所以當他不想彈琴的時候我并不批評他，只是找機會對他講述一些有關音樂的趣聞與故事，這時，“引導”應該是主要手段，一旦他對某個問題產生了興趣就馬上抓住不放，對他進行鼓勵與贊揚。雖說他彈鋼琴的進度非常慢，主要原因是停止的時間過長，最長達到半年以上，但他從來沒有產生過厭煩情緒。這也是一種成功。以后，他對音樂的興趣越來越濃厚了，我敢肯定，目前音樂已成為他生活中不可缺少的組成部分了。

關于對孩子的興趣培養我沒少費心機，學鋼琴、打擊樂、羽毛球，包括語文、數學課外補習班等等，這些就省去不談罷了。

除了發現孩子的長處外，還要善于發現孩子的不足。我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，特別是接觸老師，這是一個很致命的缺點。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會孤立，引起性格反常。再說一個人再有本領，如果不與人接觸就施展不了你的本領，你也就成了廢品。因此我必須設法培養和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場合，我都盡最大的努力跟他做工作，讓他去經受鍛煉。談到這個問題上我要感謝學校的領導和老師們，他們為我的孩子提供了不少機會，如“六一”兒童節的表演、班集體聯歡會表演，都沒少讓他參加。作為家長更是盡心盡力，為他借樂器、租車、搬東西、輔導等等，讓孩子得到了充分的鍛煉。雖然不能與其他膽大的孩子比，但比起過去來大有進步。

其次，孩子在做數學作業時顯示出了邏輯思維的不足，因此我在輔導的過程中反對死記硬背，強調過程的思維，哪怕結果是錯誤的，但方法一定要正確，思考問題首先要合乎邏輯。在小學的中，幾乎每個假期我都對他進行了這方面的誘導。同樣，比他人不足，比自己卻大有提高。

當然，培養孩子不一定都是如此模式，要根據他的自身條件、個性、愛好，正卻作出各重不同的教育方式，這就是它餓復雜性。

三、正確對待

所有的孩子都有自己的優點，但又都難免出現缺點與錯誤。如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤，是做家長要考慮的關鍵問題。取得了成績應該表揚，犯了錯誤也應該批評，但表揚與批評的尺度很難把握。不鼓勵不批評是不行的，可鼓勵與批評過急了孩子的心態往往出現反常，究竟如何對待幾句話很難講清楚，我這里只說說具體事例僅供參考。

有一陣子，孩子的學習成績不錯，每次作業幾乎都是A+，為了鼓勵他，我們不僅贊揚了他，還買了很多他喜歡吃的、玩的、穿的，甚至還滿足了他提出稍過分的要求。結果期中考試令人很不滿意。通過這件事，我們逐漸學會了如何把握好分寸，該贊揚的還是要贊揚，但

決不過分。

有一回我們無意發現他的作業本上有很多B，當時我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心，效果相反。于是我很平靜地問他：“你的作業哪來那么多的B呀，是不是又馬馬虎虎地做作業？”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點牽強，我也不必去揭穿，至少他知道自己是錯誤的，稍帶點指責也就算了，關鍵看他本人怎樣認識。我覺得成績固然重要，但更重要的是學習態度和學習過程，注重態度和過程最后必然會有好的成績。

可能有人認為我對孩子的要求太松，其實不然，關鍵時該嚴厲的還得嚴厲。有一次我打聽到他們課外補習班連續三次被取消了，他卻撒謊說去上課，其實是打球去了。這次我毫不客氣，回家后我大發脾氣，惡狠狠地教訓了他一頓。打球并不是壞事，主要針對他的撒謊方式。他很少見我發脾氣，因此覺得自己的錯誤可能犯得很大，有點害怕，我抓住這個機會，跟他談了許多做人的道理，他自然而然地都聽進去了，達那以后再也沒發現他犯類似的錯誤了。

總之，孩子有了一點成績家長不要過于高興；犯了錯誤也不要輕易發火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機，理智地對他進行教育，具體如何正確對待還得看當時的情況而論。

四、尋找出路

提前給孩子指出將來的去向也會對孩子有一定幫助，讓孩子有一個奮斗目標，知道自己該怎么做。這方面我為孩子作了很大的努力。前面已經介紹過，孩子在音樂方面有特殊的天賦，因此必須把道

理跟他說清楚，干別的事恐怕不是你的所長，你會失敗的。比方說你愛好體育，這我不反對，但當你打算從事體育職業時，會有什么結果你自己非常清楚。孩子也有自知之明，一提到此事他從不反駁，他深知大人指出的道路是正確的，這個目標是不會改變的，只是怎樣落實到行動上而已。

與普通的孩子相比起來，我的孩子每天要多做很多事情。利用每天中午、晚上和周末的時間練鋼琴、練打擊樂、學識譜、練視唱、聽音、記譜等等。雖說他感覺到壓太大，有時顯得很被動，但沒有找任何理由要求放松一點。其實我看在眼里，同情在心里，嚴厲依然掛在嘴邊。最后只能在周末的兩天中適當作一點調劑，帶他參加一點他所喜愛的活動，這樣他也不會感到那么乏味了。

近兩年來，孩子在不影響學習成績的前提下，掌握了一定的一技之長，這是用他的勤奮換來的一技之長。換句話說，他是用現在的痛苦去換取將來的幸福，這個道理他早已明白。他曾經對別的孩子說：你現在少玩就是為了將來能夠多玩。他這種意識的形成，家長肯定是起到一定的作用的。因此大人的行為確實會給子女造成極大影響。由此可見：教育與培養是我們家長不可推卸的責任和義務。

八年級家長學員劉松林

第四篇：家長教育心得體1

家長教育心得體會

古往今來的有關家教的成功事例告訴我們，家長是孩子的第一任老師，孩子的成人成才，很大程度上，要受家長的影響。因此，做家長的平時必須非常注重自己的言行舉止，非常注重對孩子的教育、引導。我和大多數家長一樣，“望子成龍，盼女成鳳”，希望自己的孩子茁壯成長，有所作為。學校這次組織我們家長寫成功家教的案例，進行家庭教育的心得交流，給我們家長提供了一個相互學習的平臺，現在就來談談我的心得體會。

教育孩子是要付出時間，就象一棵小樹苗長成一棵大樹需要精心的栽培。

1、孩子在上學期間學到更多的知識固然重要，但是我首先注重的是孩子的思想品德教育。

自賈長逸懂事以來，我就幫助孩子辨別是非、真善，培養孩子善良、寬容、積極樂觀、富有同情心的良好品質。上幼兒園之后開始培養孩子熱愛集體、尊敬師長、團結同學以及遵守一切規章制度等行為規范。賈長逸在學校里受到同學的欺負或者是與同學發生了小的摩擦爭執后，回到家總要向我訴說一遍，但是我從不袒護她，和她一起分析原因到底責任在誰，然后告訴她，在學校里要認真聽課，遵守學校紀律，要多寬容別人，不要計較太多，同學們在一起要互相幫助。因此，賈長逸在學校里是非常遵守紀律，聽老師話的學生。同時，我還經常告訴她要做一個懂禮貌、愛勞動、有愛心的孩子，學校組織捐款、捐物我們每次都按時上交，她在學校里也是主動撿拾垃圾，見到老師、同學主動問好。

2、讓孩子養成獨立學習習慣和認真的學習態度。

我們給賈長逸準備了獨立的學習空間，給她配備了專用的學習桌和書櫥，書櫥里擺放了她喜歡看的故事書、美術繪畫方面的書和作文書等書籍。自上一年級開始，我們就讓她回到家就到自己的書房里做作業，并且告訴她，只要認認真真地完成了作業，并且經過我們檢查過關后，其余地時間就可以去和小朋友玩或者是看動畫片。而且我們堅持一個原則，不論她作業多少，都要等到她的作業全部做完后再吃飯，如果作業做的潦草，寫的不規范就要擦掉重寫，我記得有一次她的生字重寫過四次，看著孩子流著淚在那兒寫字，我也心疼，但是為了讓她從小養成做事認真地習慣，我也只能在一邊默默地陪著她，而不說一句話。那時一開始寫生字時，我都是要求她認真看著書本中田字格里字的一筆一畫寫，因此她的字越寫越好，經常受到老師表揚，增加了她學習的信心。放學后進家就主動去做作業也就成了賈長逸最好的習慣，做作業也從不拖拉，不再讓家長督促。賈長逸做作業時我們從不看電視，不出大的動靜，能讓她好好地思考問題。孩子做完作業后讓她自己整理書包，帶齊第二天必備的學習用品，并且把學習桌收拾干凈。

3、積極配合老師的教學活動，與孩子一起學習。

老師如果布置了需要家長配合的作業，我都要認認真真地與孩子一起完成。需要翻閱書籍的就去看書，需要上網搜集或是下載的資料也都按時完成。女兒要做手抄報，我就上網幫助她搜集資料，與她一起設計版面，陪著她一直做完。學校里的書香校園活動，讓家長和孩子一起讀書，我就每天床頭上放上一本書，孩子也跟著學，睡覺前我們母女倆一起讀上一會書，從此賈長逸也養成了愛讀書的好習慣。暑假里的每天早晨，我和女兒帶上一本《100名人成人故事給我們的啟示》去鐵山公園，在山頂上，我給女兒讀上一個名人故事再回家。

4、多方面培養，增加孩子的自信心。

從孩子四歲起，我就讓她學習舞蹈，目的不是讓她長大成為一個舞蹈家，而是要培養她的氣質。孩子從小愛圖圖畫畫，我們就給她準備好水彩筆、油畫棒、彩鉛和圖畫本，買了與繪畫有關的書，并且給她報了美術繪畫班。在她六歲的時候開始學電子琴，去年她又非常希望學鋼琴，于是我又給她找了鋼琴老師，家里買了一架鋼琴。多方面的培養使賈長逸有很多展示才藝的機會，學校舉辦才藝大賽時她一個人就報過六項，而且都獲了獎，這讓她越來越自信，學習的勁頭也越來越足。

5、陪孩子一起出游，讓孩子多增長見識。

我們利用一切可以出去游玩的時間，帶孩子出去旅游。賈長逸已經去過北京、上海、大連、威海、揚州、日照等好多地方，出去旅游并不是單純的玩，我讓孩子把每天看到的東西用記日記的方式記下來，回到家后，再讓她整理成一篇作文。在景區，我不僅讓她看人文景觀，還要讓她觀察植物的花、葉，教她認識花草樹木。在沒有長的時間去外地旅游的時候，我們就帶她去唐王湖釣魚，或者是回老家轉一轉。孩子出去的機會多了，見識自然就多，因此寫作文也輕松多了。我認為多聽一聽教育專家的講座，在網上經常看一些家教方面的資料也是很有用的，我聽過幾次講座受益匪淺。在這里我只是簡單的說了自己在教育孩子方面的一些做法，可能其他家長還有更好的教育經驗，希望能與他們一起交流。作為家長，教育好孩子是責任，好的教育方法是不斷探索出來的，讓我們共同努力！

第五篇：學車心得體

學車心得體會

隨著學車的熱潮，我也加入了學車的隊伍。首先報了名開始學習道路交通安全法律法規和駕駛機動車的理論基礎知識，安全駕駛從這里開始。通過學習了解道路交通法和實施條例，以及駕駛機動車的基本理論知識等。毫不夸張的說，道路交通安全法律法規既是前人的經驗總結，也是前人用鮮血和生命換來的規律和規則，我必須學好，這是對自己負責，對家人負責，也是對社會負責。我通過反復認真的閱讀《機動車駕駛員考試手冊》，以及在網上題庫的多次模擬考試后，順利的通過了科目一理論考試。接下來就是開始上車實戰練習，第一次坐在車上是既緊張又興奮，不知如何是好，好在教練很有耐心，一步一步的開始教離合器、剎車、油門的位置，怎么踩，怎么控制以及用哪只腳控制，還有方向盤怎么轉合適等，接著就是練習走直線，學會控制好離合器，讓車走平穩，然后練習倒正庫、倒反庫。緊跟著直角彎、S曲線、側方停車、定點停車、上坡起步等，教練教得認真仔細，走的每個點、每條線都教得很到位，讓我學起來很快，在教練的耐心教導下，經過刻苦的練習，科目二場考順利通過了。接下來是科目三路考的練習，結合科目

一、科目二的學習，在教練耐心教導下，不斷給我強化規范操作，更重要的是強化交通法規和安全駕駛知識，經過努力，科目三路考也順利通過了。

科目四是文明行車、安全行車等很重要的知識學習，我認真學習，不斷總結，最終也順利通過了。付出總會有回報！從報名開始，到理論考試，再到場考倒庫、場地練習，我無一例外地積極、努力和認真地進行了準備、練習和總結，在以后的上路練習也是一樣。同時，在教練認真、仔細和耐心地教導下，我的交通安全意識和經驗有了很大地提高，駕駛操作技能也有了質的飛躍，在此，要真誠地感謝教練悉心教導和師兄弟、姐妹們的無私幫助。通過了駕駛培訓，讓我更深刻地理解了交通法規，并切身體會到了作為一名駕駛員必須遵守交通法規和安全駕駛是多么地重要。雖然通過了考試，但是，我覺得自己的經驗和駕駛技能還很欠缺；對各項交通法規認識和理解還不夠深入；對車輛的了解和操作還不夠全面、不夠熟練。我還需要不斷地學習，不斷地實踐和總結經驗，以提高自己的交通安全意識和駕駛操作水平。

最后，也是最重要的，我一定要嚴格要求自己牢記并恪守交通法規、遵守社會道德規范；在路上按規定行駛，尊重和禮讓他人；在平時，做到酒后堅決不駕車，其他不適合駕車的情況都不駕車等。生命是可貴的，而且只有一次，要珍愛生命，讓車禍離我們遠去！“安全第一”不是口號，而是要讓它體現在我們的舉手投足之間！

昆侖駕校學員：

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