第一篇：如何活躍我們的工作氛圍

如何活躍我們的工作氛圍？

有人曾做過一個統計，80%的創新思路來自于員工和諧、愉快的工作氛圍。于是，管理者們尤其是IT企業的管理者們，十分重視營造激發員工創新思維的氛圍。微軟、谷歌、華為、中興等等，這些標桿性的東、西方企業，各有各的招數和辦法，紛紛在業界傳為佳話。

你對目前的工作氛圍滿意嗎？如何活躍我們的工作氛圍？在互聯網技術如此發達的情況下，人們之間的良好、有效的溝通，還需要哪些途徑？請大家暢所欲言，各抒已見，取長補短，共同營造一個良好的工作氛圍。

通信公司陳娜

每個員工都能把自己的工作當作一種活躍工作氛圍最重要的是“和諧融洽”。

樂趣。在空閑之余，可以相互交流工作心得，也可以挑一些有趣的話題進行討論，甚至可以做些小游戲來放松頭腦，緩解壓力，做做運動操，活動活動筋骨。

通信公司羅桂花

經常聽到同事們在有意無意之間說一句：“郁悶，上班真累。”

很多時候由于本職工作的壓力和突發工作的雜交，使得我們分身無術。有時大家心情難免處于煩躁緊張狀態。本人恰好在壓力重大的部門工作，深感部門氣氛的重要性。在此說幾點個人感受。

互聯網是一種虛擬的交流工具，迅速卻不真實，更多的時候是“見光死”，見面反而講不出話來了。其實“面對面”的交流效果更好。可以在下班時留半小時時間，讓大家聊聊工作生活的事情，增進感情，也分享工作的心情。這樣大家在工作配合上，就會相互體諒，配合默契；周末組織同事一起去玩玩，多找點免費的地方，或者大家興趣比較相似的地方，散散心，緩解下工作壓力。遇到問題的時候，部門的同事多商量，集思廣益，常常就會有新的創意出現。

其實，只要做生活中的有心人，我們可以積累很多調節工作氛圍中的小經驗，活躍心情，增加笑聲。

通信公司陳文

我比較喜歡我們的工作氛圍。我們的辦公室里大多數都是同齡人，開朗、率真、容易相處，也不存在所謂的代溝。因為年輕，我們缺乏經驗，但是經驗可以積累。因為年輕，我們會鬧情緒，但是我們學會長大，學會控制。也正是因為年輕，我們的心中保有對工作的激情與熱愛，我們互相幫助，協同合作，共同進步。我們的態度是，工作時是認真的，休閑時是瘋狂的。假期里，我們相約去健身、吃大餐、K歌到打烊、旅游，在玩樂中增進了彼此之間的友誼，也使得我們整個團隊更具有凝聚力。

通信公司裰裰

我覺得良好的工作氛圍源自同事之間的和睦。只有大家相互了解，才能更好地相處，其中最重要的就是溝通。現在互聯網技術相當發達，有事Q一下，發個郵件什么的，及時有效。當然，完全靠網絡也還是存在缺陷，總是覺得少了些什么。面對面的溝通是不可少的，比如茶話會，小型的非正式的晚會，集體出游，哪怕只是爬爬鼓山，游園活動，舞會等等。活動只是一個形式，重要的是在活動中大家能敞開心扉暢談。還有溝通不能僅限于部門內部，各部門之間也要多溝通，因為很多時候很多事情都是需要各部門之間相互協調合作才能完成的，溝通好了辦事就利落了，效率也就提高了。

通信公司張土泉

親愛的同仁們，當你在生日的日子里，和共事的“壽星”們一起許愿、分享蛋糕的時候，當你和同事簇擁在一起關注著新刊板報的時候，當你看到公司白墻上那些激勵催進的豪言時，當你靜下心來品讀每期集團雜志的時候，當你身著迷彩服在戶外與同事協作，一起體驗拓展訓練的時候……工作中的你是否意識到自己正徜徉于幸福之中呢？是否也意識到自己正感受著這樣的企業工作氛圍呢？

通信公司王祥達

我認為，一個優秀的企業，一定有自己獨特而優秀的企業文化。良好的工作氛圍，當然也是企業文化中的一部分。應該從企業文化建設著手，提高員工工作激情，營造一個相互幫助、相互理解、相互激勵、相互關心的工作氛圍，從而穩定員工的工作情緒，激發員工的工作熱情，形成一個共同的工作價值觀，進而產生最大的合力。

心齊了，力就大了。不是么？

通信公司林勤

工作氛圍是一個看不見、摸不到的東西，但工作氛圍是在員工之間的交流和互動中逐漸形成的，沒有人與人之間的互動，氛圍也就無從談起。在平日的工作中，大家的溝通好像并不是很多，僅僅是一些工作上的聯系。如果能在部門里或是部門間多組織一些戶外活動，并且在活動中增進了解，培養集體榮譽感，讓大家對自己的工作團隊有一種歸屬感。特別是“一家人”的感覺，應該就是一件很自然、很容易的事了吧。

通信公司吳敏

真誠是一種自然的共識，資歷和層級都不會成為溝通的障礙，可以在輕松高效的氛圍中獲得全方位的支持和幫助。勤學和求知是自覺的行為，對工作質量的高標準要求，已經成為一種習慣。項目組是一個有追求的團隊，能感受到相互促進和不斷成長的推動力。這是我對一個好的工作氛圍的定義。

一個好的工作氛圍，一個團結的整體，用一種愉悅的心情，去做一件快樂的工作。也是我對一份好工作的定義。

信息工程公司周永征

對于剛剛踏出校園的應屆畢業生來說。一個新人懷著一顆熾熱的心，面對一張張陌生的面孔，總有些不安。如果陌生的臉上帶著微笑和友善，那么，新人的情緒會漸漸的緩解，從而更好地完成工作；如果老師們板著一副臉，對新人來講就是雪上加霜了。很有幸，我所在的團隊的諸位老師們很好地做到了這一點，他們對待新人的態度可以用八個字來概括——有說有教，有說有笑。和藹的態度，善意的微笑，就是大家共同構建良好工作氛圍的秘藥良方，就這么簡單！

信息工程公司蘇子福

快樂而尊重的氣氛對提高員工的積極性起著不可忽視的作用。如果在工作的每一天都要身處毫無生氣、氣氛壓抑的工作環境之中，情形是可想而知的。

作為企業的領導者要有謙虛和藹的態度，與員工打成一片，一起聊天、談心，拉家常，了解員工的辛苦、煩惱，說幾句體己的話，員工干起活兒來就有了勁頭，心里充滿了快樂。

員工之間互動也是非常重要的。身處競爭非常激烈的IT業，客戶的需求非常急迫的，我們加班加點是經常的事情。這時良好的、充滿人性關懷的氛圍就顯得十分重要：一句問侯，一個談話，一個幫助都會激起我們內心深處的感動，再大的困難也就有挺下去的勇氣！如果因為工作任務重，拉著苦瓜臉，不僅影響別人的情緒，也影響自己心情，根本就不可能承受更大壓力的。可見人是環境中最重要的因素。好的工作氛圍是由人創造的。前題要有明確的分工，在這個基礎上才會有良好的合作。彼此才不會發生互相推諉、推卸責任等影響工作氛圍的情況發生。

數字設備公司陳竑

想活躍工作的氛圍其實還是得圍繞著員工著手，把部門的計劃告訴大家，制定一份詳細的計劃，還要讓員工知道公司同員工永遠站在一起，讓員工積極努力地為公司的目標奮斗、工作。并時常與大家談心，多溝通、了解員工的想法，打開員工的心節。營造大家自我提升的氛圍。

數字設備公司林錦玲

一個令人愉快的工作氛圍是高效率工作的一個很重要的影響因素。員工的工作氛圍是員工之間的不斷交流和互動中逐漸形成的。在我們實際工作中，部門內應該要有良好的學習風氣，作為領導者要學會多鼓勵員工和了解員工的想法。平時要與員工多溝通以及關心員工，多組織一些具有團隊性的活動（如聚餐、爬山、組織一些有關工作方面的知識培訓）來增進員工之間的感情，從而建立一個和諧、愉快的工作氛圍。

數字設備公司林樂樂

公司每天的早會是團隊溝通的最佳時機。我們在早會上通過管理小游戲，讓大家參與其中，大家一起協作，一起思考，在輕松愉快的小游戲中得到樂趣，活躍了工作氛圍，又可從中領悟生活工作中的道理，達到管理的目的。公司的中試化為大家提供了輪崗學習的機會。大家通過輪崗學習，學到更多的技能，提升自我；溝通交流，結識更多的朋友，這都有利構建學習型團隊，營造快樂的工作氛圍。

我們年輕，有夢想，敢想敢干，能夠在工作中不斷學習，一樣可以把工作做好的，能夠把工作做好的。我們在取得進步的同時，希望得到及時的肯定和獎勵。多些溝通，多份理解，多點關心，和諧的80后在努力著。

數字設備公司陳彥

如何活躍我們的工作氛圍，我個人認為，首先是我們每個人都必須端正自己的工作態度，充分認識自己在整個團隊中所擔任的“角色”，準確定位，并不斷在工作中錘煉、升華。只有這樣才能有足夠的激情和熱情，去活躍我們的工作氛圍，其次，作為企業的領導者，也應該從自身角度出發，充分利用企業現有資源，為員工提供更多，更大的發揮空間，我想，只要我們能夠充分發揮自己的想象力

和創造力，所謂“眾人拾柴火焰高”，要活躍我們的工作氛圍，應該不是件難事。

數字設備公司陳冰梅

谷歌、華為等企業的“幸福”工作生活相信是很多企業無法比擬的。我們不可能每一個人都在這些企業工作，但同樣可以試著改造我們的工作氛圍。我就是挺滿意我們科室的工作氛圍的。我們的科室好似個大家庭。大姐就如家長，同事好似兄弟姐妹。記得剛來上班時對這里的工作流程不熟悉，領導給予我的信任和鼓勵，同事熱情的幫助消除了我心中的許多壓力。大家工作上一絲不茍，工作之余談笑風聲打成一片。呵，有好同事真幸福啊。

公司極具文化氛圍，辦月刊、看板報等動員員工參與其中，豐富了員工的精神生活。

我們部門領導經常組織活動，讓員工的身心壓力得以釋放，同時也增進了彼此的交流和了解。

員工對工作的滿意度或許和員工所處的環境、待遇、需求息息相關。若一直處于不變的狀態，勢必會讓員工的工作積極性打折扣。

所以只要你喜歡這個工作，感到充實、快樂就好！

數字設備公司孫珠玉

我們部門領導經常組織大家各種活動。創造機會與員工有一個交流的時間與空間，了解員工學習、工作、生活狀況，從而增進與員工的情感距離。好的工作環境+好的心情=更好的工作效率！

環保公司黃蓮欽

我是一位剛入司不久的新人，初到確實很不習慣，感覺辦公室的氣氛太沉悶了，每個人都在忙著各人的事，簡直就是兩耳不聞窗外事，事不關己、高高掛起的景象。造成這種氣氛主要還是在于人與人之間的溝通太少太少了，集體活動太少太少了。

公司可以多組織一些集體活動，給大家制造溝通的機會，增進同事之間的友誼。比如拔河、乒乓球、羽毛球等一些體育活動，周末組織大家近郊游等，經費可以是A-A制嘛，關鍵是要有人牽頭。集體活動是最能加強溝通了，工作上的爭議、矛盾和一些不和協隨之減少、淡化，大家工作起來就會更加的愉快。來說說拔河比賽吧，這完全是要靠集體的力量，只有大家的力量擰成一股繩，上陣的全力以赴，沒有上陣的，啦啦隊員們也齊心協力、有規律地、大聲地吶喊：“加油！加油！”這項活動最能體現出團隊的精神與力量，在活動中，大家不知不覺地就放松了自己。

有

第二篇：婚禮上的活躍氛圍,如何讓來賓感受到

婚禮上的活躍氛圍 如何讓來賓感受到

新人一定希望自己的婚禮是活躍的，活潑的。若除了司儀在說，一切都在沉默中進行，那樣的婚禮注定是失敗的。如何使來賓在婚禮上感受到婚禮的活躍氛圍。自然一派婚禮策劃公司給各位分享一下小技巧。

首先，在婚禮進行的過程中播放新郎與新娘相識相愛的場面，一起走過的那些時光，這樣既能吸引來賓的眼球，又能使婚禮上的氣氛high起來。這樣就可以免去司儀一人在說的尷尬局面，來賓看著視頻陪新郎新娘一起哭一起笑，一起感受他們的愛情，使婚禮的氣氛活躍起來。

其次，可以在婚禮進行的過程中加一些小游戲，不像傳統的婚禮一樣就是規規矩矩的按照流程來，沒有一絲娛樂，使來賓絲毫沒有融入到婚禮之中，置身事外，不能使婚禮活躍起來。加入小游戲，讓來賓都參加進來，就能夠使氣氛活躍起來。

希望自然一派介紹的這些小技巧可以幫助即將舉辦婚禮的你們，不管你們舉辦的是什么類型的婚禮，婚禮現場的活躍是婚禮受歡迎的根本與基礎，祝福各位舉辦一個氣氛活躍的婚禮。

第三篇：如何營造活躍的小學數學課堂教學氛圍

如何營造活躍的小學數學課堂教學氛圍

趙明金

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在實施新課程改革的今天，課堂教學的重心正由傳統的教師重“教”向學生的重“學”轉變，由重知識的傳授向重學生的全面發展轉變，理所當然，課堂教學中也要求教師一改過去的教學模式，營造一種輕松、活躍的課堂教學氛圍。課堂氣氛作為學生集體情緒傾向，一旦產生便能作為一種相對獨立的因素作用于學生的情緒。學生在生動活潑，積極主動的課堂氣氛中能使大腦皮層處于興奮狀態，其感知、記憶、創造能力都能大大提高，這特別利于教學；然而活躍的課堂氛圍不是一朝一夕能形成的，需要教師持之以恒、日積月累才見成效。課堂氛圍活躍與否，也是新課程衡量教學效果的標準之一。如何營造活躍的小學數學課堂教學氛圍呢？筆者認為可以采取以下方法。

一、學會尊重學生：讓學生感受到重視。

前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“自尊心是青少年最敏感的角落，是學生前進的潛在力量，是前進的動力，是向上的能源，它是高尚純潔的心理品質。”教師在教學中要引導學生做到尊重他人和自我尊重，用尊重激勵學生,讓學生感受到自己受老師的重視。在課堂提問時，不論學生回答是否正確，都要在肯定學生獨創精神的前提下指出正誤，而不能動則斥責，損害其自尊心，讓他們敢說、想說、愛說，充分發表自己的見解。在筆者的教學中，特別注意這方面，記得今年剛接到四年級這個班時，明顯地感到這個班的學生課堂氣氛沉悶單調、索然寡味（可能是經常換老師，一年換一個數學老師，學生感到不太適應，再加上以前的一位老師“高壓政策”的后遺癥而導致了這一現狀），整個課堂就只有老師一人在“唱獨角戲”。我深知這樣的課堂氛圍不對勁，對學生的發展很不好。于是，我對本班數學課堂教學這一狀況進行改進：起初，班上只是極個別優等生敢提問、敢回答問題，于是我經常鼓勵他們，并要求他們在課堂上大膽提問。一次一個差生回答對了一個問題并提出了一個十分有意義的問題，這時我趁機有針對性表揚了他有勇氣提問，并希望其他同學也像他一樣向前邁出第一步，從此同學們對他刮目相看，而且在他之后，愛問、敢問的學生也多了起來。

二、學會寬容學生：讓學生感到輕松。

捷克大教育家夸美紐斯說過：“教師要和善地，愉快地教育兒童。以便在沒有毆打、沒有哭泣、沒有厭惡的氣氛中，在和藹可親的氣氛中，喝下科學的飲料。”在教學中，要讓學生感到輕松、愉快，教師不能采用簡單粗暴的手段對待學生，避免學生有畏懼、討厭、緊張等情緒。“把微笑帶進課堂”以教師良好的情緒使學生產生一種心理優勢，創造一種愉快的課堂氛圍，以教師的樂教促學生的樂學，教師滿腔熱情的啟發誘導，幫助學生，使學生增強學習興趣和克服困難的信心，學生也敢于接近老師并在愉悅中學到知識。在筆者的學校，一位青年教師剛接手一個班時，為了樹立威信，第一天便板著面孔，極嚴肅地給學生們上了一堂課，結果是整堂課一個個學生表情麻木，猶如放在教室的樹樁。學生中沒有一個舉手回答問題，整堂課死氣沉沉更無法從學生那里反饋出本堂課的教學效果。課后無意中聽到學生議論“老師好兇喲”，學生們都說怕答錯了挨老師的批評，怕同學笑話。這番話讓那位青年教師一改往日的冷面孔，把微笑帶進了課堂，課堂上用溫和的語言，慈愛的眼神，鼓勵他們，并適時地給以表揚，漸漸地學生膽大了，敢說、敢問、敢與老師討論了。課堂氣氛融洽了，教師教學也輕松了，教學也有了效果。

三、學會欣賞學生：讓學生愿想敢說。

塞繆爾曾經說過：“欣賞別人，是一種氣度，一種發現，一種理解，一種智慧，一種境界。認可贊美和鼓勵，能使白癡變天才，否定批評和諷刺，可使天才成白癡。請永遠不要否定不要批評不要諷刺，請相信所有人都重要。”學生是否愿意積極參與數學活動，是否在認真思考問題，從“說”中可以完全體現。但在教學中，個別教師沒有真正擺好師生的位置，“師道尊嚴”使學生對我們敬而遠之。我們的學生，或許因為在認知水平上存在著較大的差異，或許是因為長大了的原因，他們怕羞，不敢在同伴面前輕易回答老師的提問，害怕出丑。因此，數學課上，教師應大膽鼓勵學生說，“學習活動本身就是一個不斷犯錯并不斷改錯的過程”，尤其鼓勵學生到講臺前面說。試想：要面對全班幾十雙眼睛發言，這是需要膽量的。膽量是完全可以培養的。在課堂上要讓每個學生都有說話的機會。可采取：個人獨立說，同桌互相說，小組討論說等形式。說的內容有許多，比如：說算理，說解題思路，說公式的由來，說操作過程，說試題的錯因分析等。在教學中，要經常演示教具，給學生提供鮮明的感性材料，然后讓學生說說演示 的過程，和從中發現的奧秘，以此來解決問題，以此來幫助學生思考、理解和掌握知識。

四、學會要求學生：讓學生手腦結合。

陶行知老先生曾說過：中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。中國教育革命的對策是手腦聯盟，結果是手與腦的力量都可以大到不可思議。《數學課程標準》中明確也指出：“有效的數學學習活動不能單純得依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索等是學生學習數學的重要方式。”教師在數學教學中，應確立“活動教學”的新理念，為避免課堂死氣沉沉，調動學生參與課堂教學的積極性，創設活動化的學習情境，調動學生多種感觀參與學習，讓學生“動”起來，實現眼、耳、口、手、腦的多感官接受、全方位滲透。在教學中，可根據教學內容組織學生進行適當地操作，讓學生“做中學”、“玩中學”、“學中創”，通過摸一摸、擺一擺、拼一拼、畫一畫、做一做等活動來理解數學概念和建構數學模型，掌握數學方法，逐步培養學生的各種能力，并在獲取數學知識的同時激發智慧的火花，進行再發現與再創造。例如，在學習圓的面積時，筆者就讓全班學生用學具與老師一起拼擺，通過親自操作，經歷將圓轉化成平行四邊形的過程后輕松地就推算出圓的面積計算方法。這樣的學習方式輕松又活躍，學生易于接受，新知識也掌握得牢固，數學模型建構得也十分到位，課堂教學效果也很不錯。

五、學會信任學生：讓學生學會合作。

奧斯特洛夫斯基說過：“不管一個人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力。”小組合作學習的形式在很多課都有，但學生在小組中的合作如果只是流于形式，就是純粹的作秀，完全達不到合作學習的目的。合作學習，要求每個小組成員都有相應的職責和要求，合作學習，并不意味著老師袖手旁觀，隔岸觀火，老師也必須適時參與其中，做學生學習活動的參與者和引導者，親歷討論過程，及時發現學生創造思維的火花，充分信任學生的交流合作是有效的，掌握組際間的差異，調節匯報順序，洞察合作過程，做好個別點撥，及時引導，及時調控局面。在這個過程中要求學生不僅會說，還要會聽，善于傾聽別人的意見，吸收別人的正確想法，并對自己的想法加于判斷，加于修改，使之合理、完善。學會了傾聽，也就營造了一個寬松的學習環境。這樣才讓每個學生都有了數學思 考，也有了合作交流的機會，在交流中學會了更多的算法，也發展了學生的思維。

六、學會塑造學生：讓學生養成好問的習慣。

古語有云：“善問者，如攻堅木，先其易者，后其節目。”教師在講解時，學生要做到遇事三思，多問個為什么？這是良好思維品質的表現。日常生活中，能夠看到、聽到、想到、感受到很多信息，只有好問、多問、才能由生疑到質疑最后釋疑。因此應鼓勵學生不懂就問。在教學中，可以是課前預習的疑問，也可以是課堂生成的疑問，更可以是課后拓展的疑問。

筆者深信，每個孩子都是聰明可愛的。誰給孩子們一滴水，他們便回報他整個大海。只要教師彎下身來與學生建立真正平等、民主的師生關系，讓學生喜歡老師，那么，在你的課堂上就不難看到學生們活躍的思維碰撞出智慧的火花了。

第四篇：如何調節工作氛圍方案

如何調節工作氛圍方案

一、努力營造一種“積極進取、平等開放、寬松和諧、互敬互信、互助互諒、責任共擔、協同共贏、成果共享”的企業工作氛圍。在日常工作中，主動幫助忙不過來的同事處理應急事務；發現同事工作差錯及時補救；不與工作關系密切的同事商量就自行其事，影響工作成效；出了問題推諉責任；樂于與同事分享工作經驗。另外，我認為，員工在工作時間盡管應專注于工作，但工作氣氛卻不必過于拘謹，應讓年輕人自由、輕松、活躍一些。

二、管理方式大致是“寬嚴相濟、恩威并重、鋼柔并舉、軟硬兼施”：對員工一貫高標準嚴要求，但寬選擇、給機會、關心不放縱、獎勵不吝嗇；批評處罰則一貫是口重手輕、高舉輕打；管事粗、管人細，管事抓重點與結果，也關注節點、流程與過程，管人專業能力與人品、綜合素質并重；講原則但不死板、重規矩也可靈活、既放權但不失管控；既說道理也講情分；硬則夠硬，做出決定堅持到底，軟則夠軟，決定之前什么都可商量。我認為，一個管理者的管理風格與其個性、脾氣、心態、職業經歷和工作習慣有關，優劣與否要看管理成效和下屬是否理解、適應，無疑也會影響企業的工作氛圍。

三、同事其實是工作伙伴，上下級之間盡管職責不同，性質是一樣的，所以應與員工之間保持一種簡單、健康、合作的工作伙伴關系。如果員工很怕你，肯定不對勁，應該先想到自己可能有問題；而跟員工親密無間、如同哥們兒，好像也過于不講企業倫理。想讓每個員工都喜歡你，既不可能又不現實、也是不對的。想來想去，我覺得“同事不同好、相知不相好、相親不相愛、合作不合謀，尊而不畏之、敬而不遠之，合而有間、合而不同”的尺度比較妥當。

四、調整自己的心態——員工都是你招聘來的，得善待他們，并幫他們超越自己。如果奉行平等、尊重、寬容和鼓勵的基本原則，對待比自己年輕很多的員工，要注意避免打擊他們的自尊心、自信心，多照顧他們的面子，多注意傾聽，多表揚、多鼓勵，多給些建設性意見，多注意到他們的差異性，多講究方式方法，再通過各種方式讓員工了解企業領導的為人、價值觀、管理思路、工作作風和行為習慣等，便可以消除誤會、增進相互理解、減少距離感和敬畏感。

五、如何留住員工是我們應該深思的問題，具體從以下幾個方面

1、如何形成吸引員工留下來的企業文化。

2、除了企業文化外還有哪些方面能夠吸引員工留下。

3、員工工作目標不明確（如何幫助員工制定和調整明確的個人職業規劃）

4、上、下級之間的有效溝通

5、人才的培養（提供培訓、鍛煉提供的機會）

六、下面是一些關于提高員工工作積極性和集體凝聚力方面的建議（可能有些建議在目前的實際情況當中并不適用）

1、公司領導對員工建設工作應給予足夠的重視

領導的態度對員工處理各方面工作，有決定性作用。尤其，當前我們公司人員構成情況下，更是如此。即絕大多數是新員工，且剛出校門沒有什么工作經驗或只有相關社會經驗但與原工作范圍內容相差太大。尤其是，當前公司缺乏骨干力量的情況下，公司領導對員工工作的信心和決心，從某種意義上說，也起到了關鍵的作用。

2、建立完善的合理公平的階梯性的薪酬體系

參照當地的各項水平，結合公司實際發展情況，建立完善的切實可行的階梯性的薪酬制度體系。讓員工看到個人薪資未來發展的空間，具有一定激勵作用。員工為獲取更理想的薪資報酬，會不斷提高個人業務技術水平和綜合能力，工作主動性和積極性自然會被激發。３、關于福利(1)年假

在不影響公司工作的前提下，公司領導可針對不同崗位，工齡，職位和有特殊貢獻的人等，提供休年假的待遇。這對員工來說，算是一種福利，也算是一種激勵手段(2)工齡工資

根據公司發展的實際情況，制定有激勵效果的工齡工資制度。(3)關于某些特殊的日子（生日、生病等）

生日時，公司為員工準備的一個小禮物或紀念品、生病時看望員工等。(4)加班

特殊時期加班時是給予加班費或補休的福利。(5)統籌保險

A、社會養老保險 B、基本醫療保險

C、失業保險、工傷生育險、意外保險(6)特殊時期的休假福利 A、事假 B、婚假 C、喪假 D、產假 E、探親假 F、工傷假(7)其他福利

A、戶外活動（旅游、周末近郊游）

B、文體活動（游泳、羽毛球、氣排球、唱歌、棋牌、看電影）C、培訓活動

D、座談會（交流會，領導與員工近距離接觸溝通）E、每年一次員工健康檢查

４、建立相對完善的激勵機制，激發員工的積極性。如：

(1)月度先進個人、季度先進個人

(2)對公司工作提出有價值建議或有特殊貢獻的獎勵

５、重視和支持部門內團隊的建設，努力嘗試構建學習型組織，營造寬松的工作氛圍

努力嘗試構建學習型組織，營造寬松的工作氛圍。企業內應該有良好的學習風氣，要鼓勵和帶領團隊成員加強學習先進的技術和經驗，在進行工作總結的時候，應該同時進行廣泛而有針對性的溝通和交流，共同分享經驗，不斷總結教訓。６、關于企業文化（組織文化）建設

在公司還沒有形成積極向上的文化氛圍時，也可以把我們公司領導們的創業精神和理念，甚至是對待人才的態度，概括成某些能夠體現企業精神面貌的積極的有意義的口號。

7、關于員工問卷調查

為了找到產生和形成目前員工工作氣氛的根源，我覺得可采用問卷調查和個別溝通相結合的形式，有效地了解和把握目前員工存在的普遍心理問題和障礙并進行仔細分析，為解決和清除這些問題和障礙，營造良好工作氛圍尋求對策。對問卷調查工作中暴露出的一些問題，采取相應的措施。

第五篇：營造良好工作氛圍

營造良好工作氛圍，提供優質企業服務

今天，我們在這里簽訂了2012年目標責任制，全公司上下眾志成城，滿懷信心，我們財務科在王科帶領下，一定積極配合各部門工作，為實現三年財政收入達1.5億元目標盡心盡力。作為財務科的一員，我在今后工作中一定和同事們努力營造積極、健康的良好工作氛圍，為工作在一線招商引資的同事和下屬注冊企業提供更細致周到的服務。

一、要端正工作態度，充滿工作熱情。樹立正確的工作態度才能全身心投入工作中，充滿熱情才能把工作做好。工作中要事無大小，認真對待，今天的事今天完成，將來的事提前準備，把每一件簡單的小事做好就是不簡單。同時要熱愛自己的崗位，全身心地投入到工作中去，時時處處站在別人的立場考慮問題，對工作充滿熱情，對同事、客戶充滿熱情，充分享受努力完成工作所帶來的快樂，營造積極、快樂的工作氛圍。

二、要對公司忠心，處處維護公司利益。俗話說“大河有水小河滿”，對公司忠心，處處維護公司的形象，公司發展了，個人才機會發展。在財務科工作，一定要養成良好的職業習慣，嚴格遵守財務制，多做事，少說話，保護客戶信息不泄露。公司榮個人才能榮，營造公司利益高于一切的氛圍。

三、要增強責任心，分工不分家。作為出納，經手大量資金出入，工作中必須要有很強的責任心，每筆賬目都要核對清楚，絕不能因個人工作疏忽造成公司的損失。對各分公司報賬安排好充足的現金，不讓他們來回白跑，對企業的獎勵核算準確，對有疑問的客戶有問必答，做好耐心的解釋工作，態度真誠。工作中份內事盡力做好，同時做到分工不分家，公司的事是大家的事，有困難大家一起來解決，不找借口，不互相推諉、推卸責任，形成一個互相幫助、互相關心的工作氛圍，共同保質保量的完成工作。

四、要有感恩心，珍惜工作機會。常懷感恩之心，才懂得珍惜現在的工作機會，才會有一顆平和的心去對待身邊的人和事，不因個人得失而斤斤計較。俗話說，滴水之恩，涌泉相報。在經濟形式并不樂觀的情況下，我們公司能提前超額完成經濟指標，真的要感謝我們公司有英明的領導層，有強有力的一線招商隊伍，有勤勤懇懇工作的職工們，本人在今后一定以踏踏實實的工作作為回報。

五、要有上進心，不斷提高自身素質。俗話說：活到老，學到老。把每一次工作中遇到的困難，都當作是一個學習的過程，積極對待，樂觀向上。面對公司的快速發展，如何獻出自己的一點微薄之力，始終緊跟快發展的步伐不被淘汰，我想只能通過不斷學習更新知識面，勇于嘗試新事物，發現新方法，提高自身素質，才能為企業提供優質的服務。利用平時的空余時間，學習財務法規、寫作方法，并與同事們進行交流總結，帶動大家一起學習，努力營造愛學習的氛圍，打造學習型科室。

總之，在今后的工作中，我一定緊跟公司快發展的步伐，不斷提高自身素質，積極營造良好工作氛圍，為各科室、分公司、注冊企業提供更優質的服務，為實現公司提出的“新三年目標”而努力工作。

2011年11月25日