第一篇：實(shí)行一崗三責(zé)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

烏尊鎮(zhèn)中學(xué)“一崗三責(zé)”工作計(jì)劃

我校根據(jù)上級部門文件要求實(shí)行“一崗三責(zé)”制度，從黨員干部抓起，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲考核，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)格治理各級領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部隊(duì)伍，取得一定成效?！耙粛徣?zé)”，就是各級黨員干部既要做好本職業(yè)務(wù)工作，又要做好服務(wù)經(jīng)濟(jì)和行風(fēng)建設(shè)工作。

一、以本職業(yè)務(wù)工作為主線突出抓好“兩個(gè)安全”、服務(wù)教育發(fā)展、維護(hù)學(xué)校形象、抓好行風(fēng)建設(shè)為主要內(nèi)容，堅(jiān)持定性、定量相結(jié)合，落實(shí)對黨員干部領(lǐng)導(dǎo)班子的管理，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，確定教育的工作目標(biāo)和系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)的工作目標(biāo)，強(qiáng)化服務(wù)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。

二、學(xué)校制定考核辦法，實(shí)施考勤制度，實(shí)行“教師外出請假”、“請假填寫請假條并得到校領(lǐng)導(dǎo)與校長的同意”、“上下班有考勤老師打考勤表”等監(jiān)督措施。在堅(jiān)持對教職工實(shí)行年度考核的基礎(chǔ)上，把日?？己?、社會評價(jià)和組織評價(jià)3個(gè)方面結(jié)合起來，公開公正地評議黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。不但注重目標(biāo)管理，也注重過程管理，改變以往年終考核一票定人、拉不開檔次的做法，彌補(bǔ)年終一次性考核的不足。

三、校領(lǐng)導(dǎo)班子建立“五條工作線”，履行職責(zé)抓好全局。對各科室業(yè)務(wù)工作、責(zé)任目標(biāo)、量化考核，統(tǒng)一管理，嚴(yán)格落實(shí)獎(jiǎng)懲規(guī)定，對考核評議優(yōu)勝者，給予獎(jiǎng)勵(lì)，讓干事的真正得實(shí)惠；對工作無為，特別是不務(wù)正業(yè)、違規(guī)違紀(jì)者，依照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，給予黨紀(jì)處分。

四、根據(jù)考核和綜合評議的結(jié)果，讓有能力、會干事、有本事、有作為的老師到工作量大、位置重要的崗位工作，讓工作平庸、排序末位的領(lǐng)導(dǎo)換崗降職，以此加強(qiáng)全系領(lǐng)導(dǎo)班子的橫向交流。

“一崗三責(zé)”系列管理措施的實(shí)施，將極大地激發(fā)廣大教師永葆先進(jìn)性，抓工作、謀發(fā)展、促穩(wěn)定的積極性，促進(jìn)學(xué)校干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，掀起解放思想，干事創(chuàng)業(yè)，爭先恐后，志爭一流的熱潮，使教育教學(xué)工作取得看得見、摸得著的實(shí)效。

烏尊鎮(zhèn)中學(xué)

2013年4月

烏尊鎮(zhèn)中學(xué) 2013年4月

烏尊鎮(zhèn)中學(xué)“一崗三責(zé)”工作計(jì)劃

第二篇：實(shí)行一崗三責(zé)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

實(shí)行“一崗三責(zé)”、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

職業(yè)技術(shù)學(xué)院植物科學(xué)系實(shí)行“一崗三責(zé)”制度，從黨員干部抓起，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲考核，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)格治理各級領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部隊(duì)伍，取得了一定成效?！耙粛徣?zé)”，就是各級黨員干部既要做好本職業(yè)務(wù)工作，又要做好服務(wù)經(jīng)濟(jì)和行風(fēng)建設(shè)工作，并結(jié)合有關(guān)職責(zé)要求，對全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行“三十二字”的管理措施，即“一崗三責(zé)，目標(biāo)管理，考核評議，成敗備案，褒獎(jiǎng)優(yōu)勝，懲戒違紀(jì)，重用有為，淘汰末位”。

“一崗三責(zé)、目標(biāo)管理”。即以本職業(yè)務(wù)工作為主線突出抓好“兩個(gè)安全”、服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)質(zhì)監(jiān)形象、抓好行風(fēng)建設(shè)為主要內(nèi)容，堅(jiān)持定性、定量相結(jié)合，落實(shí)對黨員干部特別是縣市區(qū)局、科所領(lǐng)導(dǎo)班子的管理，根據(jù)全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)各單位工作職能和實(shí)際情況，確定服務(wù)企業(yè)的工作目標(biāo)和系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)的工作目標(biāo)，強(qiáng)化服務(wù)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)?！翱己嗽u議、成敗備案”。系部成立了考核辦公室，制定了考核辦法，實(shí)施考勤制度，實(shí)行“職工出差去向?qū)徟ā?、“職工請假審批卡”、等監(jiān)督措施。在堅(jiān)持對部門領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)行考核的基礎(chǔ)上，把日?？己恕⑸鐣u價(jià)和組織評價(jià)3個(gè)方面結(jié)合起來，公開公正地評議黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是各單位主要領(lǐng)導(dǎo)。不但注重目標(biāo)管理，也注重過程管理，改變以往年終考核一票定人、拉不開檔次的做法，彌補(bǔ)年終一次

性考核的不足。

“褒獎(jiǎng)優(yōu)勝、懲戒違紀(jì)”。系部領(lǐng)導(dǎo)班子建立“五條工作線”，履行職責(zé)抓好全局。對各級黨員干部、各個(gè)教研室業(yè)務(wù)工作、責(zé)任目標(biāo)、量化千分考核，統(tǒng)一管理，嚴(yán)格落實(shí)獎(jiǎng)懲規(guī)定，對考核評議優(yōu)勝者，政治上給地位，經(jīng)濟(jì)上給重獎(jiǎng)，讓干事的真正得實(shí)惠；對工作無為，特別是不務(wù)正業(yè)、違規(guī)違紀(jì)者，依照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，給予黨紀(jì)處分。

“重用有為、淘汰末位”。根據(jù)考核和綜合評議的結(jié)果，給政績突出、群眾認(rèn)可的干部重要崗位，讓有能力、會干事、有本事、有作為的干部到工作量大、位置重要的單位工作，讓工作平庸、排序末位的干部換崗降職，以此加強(qiáng)全系領(lǐng)導(dǎo)班子的橫向交流。

為充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部在先進(jìn)性教育活動(dòng)中的表率作用，確?！半p重領(lǐng)導(dǎo)、雙重責(zé)任、雙重生活、雙重成果”落到實(shí)處，湛河區(qū)在縣級領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“一崗三責(zé)”和“四比四創(chuàng)”活動(dòng)?！耙粛徣?zé)”就是區(qū)四大班子領(lǐng)導(dǎo)在先進(jìn)性教育活動(dòng)中承擔(dān)分管工作、聯(lián)系點(diǎn)工作、分包重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)工作三項(xiàng)職責(zé)?！八谋人膭?chuàng)”就是比系部單位的班子建設(shè)，創(chuàng)一流班子；同時(shí)，要求每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系一個(gè)單位、帶動(dòng)一個(gè)基層黨支部，并深入到教師隊(duì)伍中、深入聯(lián)系群眾、調(diào)查研究，靠前指揮，幫助基層解決經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展中的困難和問題

“一崗三責(zé)”系列管理措施的實(shí)施，極大地激發(fā)了廣大

干部永葆先進(jìn)性，抓工作、謀發(fā)展、促穩(wěn)定的積極性，促進(jìn)了系部干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，掀起了解放思想，干事創(chuàng)業(yè)，爭先恐后，志爭一流的熱潮，使教育教學(xué)工作取得了看得見、摸得著的實(shí)效。

職業(yè)技術(shù)學(xué)院植科系

2005年4月16日

第三篇：轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

針對老師們思想實(shí)際，我認(rèn)為，當(dāng)前我們作風(fēng)建設(shè)要突出“四個(gè)解決”。

一是解決精神狀態(tài)問題，始終保持蓬勃朝氣。良好的精神狀態(tài)是確保事業(yè)取得成功，確保黨的路線、方針、政策在工作中得到貫徹實(shí)施的重要保證，我們要高度重視和認(rèn)真解決干部隊(duì)伍在思想情緒和精神狀態(tài)方面存在的問題，打造出一支蓬勃朝氣、克難爭先的干部教師隊(duì)伍。

二是解決開拓創(chuàng)新問題，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線和思想作風(fēng)，是順應(yīng)時(shí)代潮流的根本要求。面對前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們只有解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揚(yáng)敢闖的創(chuàng)新精神，開拓進(jìn)取、奮力攻堅(jiān)，才能開創(chuàng)教育工作的新局面。

三是解決扎實(shí)苦干問題，下苦功夫狠抓落實(shí)。要進(jìn)一步端正思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，不講空話，摸實(shí)情，辦實(shí)事，求實(shí)效。要進(jìn)一步增強(qiáng)群眾觀念，深入基層，深入群眾，調(diào)查研究，積極探索和勇于解決教育工作中存在的實(shí)際問題。

第四篇：轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

增強(qiáng)工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性

轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),增強(qiáng)工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性

作為一個(gè)單位的副職,也分管著一項(xiàng)或幾項(xiàng)工作,擔(dān)負(fù)著一定的責(zé)任,對分管的工作如何增強(qiáng)工作的積極性、主動(dòng)性,并能創(chuàng)造性的開展工作,是當(dāng)好一名副手的關(guān)鍵,根據(jù)本人在學(xué)校工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),談?wù)勛约旱拇譁\體會。

一、認(rèn)識問題。

首先解決“我們工作是為誰干的問題?”實(shí)事求是的說,我們工作不是為哪個(gè)人干的,也不是干給誰看的。人們常說,不管領(lǐng)導(dǎo)在于不在都應(yīng)當(dāng)干好分內(nèi)工作,黨把自己放在這個(gè)工作崗位上,在崗的一天就應(yīng)干好一天,就要發(fā)一份光、發(fā)一天熱,釋放一天的能量,作出一份成績,作出一份貢獻(xiàn)。再就是形勢的發(fā)展迫使我們?nèi)ブ鲃?dòng)工作。目前，運(yùn)動(dòng)學(xué)校在各方面都遇到空前的困難和挑戰(zhàn)，學(xué)校前途命運(yùn)和未來的發(fā)展就擺在我們面前，是進(jìn)一步的解決思想，加快各項(xiàng)制度和體制的改革，還是等的等，隨大流，停頓不前。這些都是我們學(xué)校目前需解決的重大問題，在這種形勢下，我們就應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起我們的責(zé)任，轉(zhuǎn)變我們每個(gè)人的思想觀念，加快學(xué)校改革的步伐，應(yīng)當(dāng)在各項(xiàng)工作中與時(shí)俱進(jìn)，積極主動(dòng)工作，創(chuàng)出一條新的辦學(xué)路子，使學(xué)校早日走出低谷，為培養(yǎng)出更多的體育人才做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、創(chuàng)造和諧的環(huán)境。

要為主動(dòng)干事的人營造良好的工作環(huán)境和工作氛圍，其實(shí)這也體現(xiàn)了一個(gè)單位風(fēng)氣正不正的問題。對于主動(dòng)干工作的人，干出成績的要給予充分的肯定，給予表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，就應(yīng)樹典型，大力宣揚(yáng)，樹立正氣。對出現(xiàn)問題或有一定的偏差，要正確的處理，為之排解。對不認(rèn)真干事說風(fēng)涼話的人，不管是誰，都要堅(jiān)決給予制止，決不讓這種風(fēng)氣在單位存在，就應(yīng)當(dāng)為主動(dòng)干事的營造一個(gè)寬松的環(huán)境，使主動(dòng)干事的得到支持和保護(hù)，剎住歪風(fēng)、樹立正氣、創(chuàng)造和諧。

三、方法問題：

積極主動(dòng)開展工作，是全方位的，只有一個(gè)人的主動(dòng)工作是不夠的，是不能完成工作任務(wù)的。就應(yīng)當(dāng)調(diào)動(dòng)大家的積極性，只有群集群力，把大家的智慧和力量凝聚起來，形成一股繩，形成團(tuán)隊(duì)精神，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每個(gè)人的積極性、主動(dòng)性，才能把分管工作做好，才能干出成績，干出實(shí)效。其次，要發(fā)揮釘子精神，克服畏難情緒，好干的事要主動(dòng)去干，難辦的事也不推諉、扯皮，人在事中，事在人為。哪怕只有百分之一的希望，也要付出千分之千的努力。例如有的學(xué)生違紀(jì)后，我們請家長到學(xué)校來商討解決問題，有的家長態(tài)度生硬，有的不講理，我們就反復(fù)給家長講道理、講政策，使家長能理解學(xué)校對學(xué)生的處理辦法。因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)目的，就是教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生成才，方法對了，家長理解了，問題解決了，家長和學(xué)校就形成共識了。

四、做好分管工作，配合中心工作，增強(qiáng)履職實(shí)效性。

分管工作關(guān)系學(xué)校整體工作，做好分管工作就應(yīng)當(dāng)站在全局的立場上，以中心工作作為出發(fā)點(diǎn)，在具體的實(shí)踐中，就應(yīng)正確處理好每一件事，做好每一項(xiàng)工作。例如：我們今年在抓學(xué)生教學(xué)秩序整頓中，整頓教學(xué)秩序雖是教學(xué)管理工作，但又是學(xué)生管理工作，兩者是協(xié)調(diào)配合工作，這是學(xué)校的一個(gè)中心工作的內(nèi)容，做為抓學(xué)生管理的副校長，理應(yīng)積極配合，從抓管理、收集資料，到周講評，都能積極配合，使學(xué)生在教學(xué)秩序方面有了很大的進(jìn)步，學(xué)生愛學(xué)習(xí)，老師愛講課，學(xué)生違紀(jì)的少了，校園學(xué)習(xí)空氣濃了，學(xué)生管理工作同時(shí)也進(jìn)步了。

五、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增強(qiáng)工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性，還應(yīng)努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。

要想做好每一項(xiàng)工作，并能積極主動(dòng)、創(chuàng)造性的開展工作，最根本的一條就是不斷地努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是取勝工作的根本，是做好各項(xiàng)工作的無窮動(dòng)力。要做好工作，首先要有對黨的無限忠誠，對事業(yè)的無限熱愛，要不斷地提高理論和思想水平，最重要的是要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，要博覽群書，拓寬視野，增強(qiáng)知識面，來全面提高自身的綜合素質(zhì)，特別是在當(dāng)前解放思想大討論中，認(rèn)真學(xué)好十七大報(bào)告，深刻領(lǐng)會十七大精神實(shí)質(zhì)，對我們工作具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。學(xué)以致用，實(shí)抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，使我們在今后以十七大精神指導(dǎo)我們各項(xiàng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。

轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增強(qiáng)工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性就應(yīng)在勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤跑腿、眼勤、手勤上下功夫，同時(shí)在工作中，緊緊抓住中心，把握精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)造性地開展工作，使我們思想大解放的重要目標(biāo)。

第五篇：轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

在整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)中查出的問題及整改情況

按照《關(guān)于切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)樹立機(jī)關(guān)良好形象的通知》要求，我部室隨即組織全體人員對該通知進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)。同時(shí)，本著樹立一個(gè)風(fēng)清、氣正、心齊勁足的環(huán)境氛圍，沒個(gè)人在會上都進(jìn)行了發(fā)言，大家從工作作風(fēng)，工作效率、勞動(dòng)紀(jì)律、文明禮貌、環(huán)境衛(wèi)生等幾個(gè)方面對自己的日常工作進(jìn)行了探查，剖析，查找自己日常工作中存在的不足之處，通過大家的探查發(fā)言發(fā)現(xiàn)，大部分員工都能夠按照公司要求，工作踏實(shí)，按時(shí)完成自己的工作任務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，文明待人，保持工作環(huán)境整潔衛(wèi)生，使本部室保持一個(gè)良好的工作狀態(tài)向前運(yùn)行。

但是，通過探查學(xué)習(xí)，也使我們看到了在日常工作中存在的不足之處，主要有以下幾點(diǎn)：

1.集體政治學(xué)習(xí)不夠，有時(shí)以繁忙給自己找借口，忽視政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重視度不夠。

2.個(gè)別人勞動(dòng)紀(jì)律松懈，不能嚴(yán)格要求自己，有遲到、早退和班中出去辦私事現(xiàn)象。

3.在講文明、講禮貌方面還有欠缺，由于工作性質(zhì)的需要，我部室接觸的人員比較雜，特別是老人和職工家屬較多，時(shí)間一長，難免產(chǎn)生煩躁情緒，個(gè)別人不注意把這種情緒帶到工作中，表現(xiàn)為對群眾不耐煩，不熱情，口氣生硬，使對產(chǎn)生抵觸情緒，不利于工作。

針對以上問題，我們要從以下幾個(gè)方面對我們的工作加以改進(jìn)：

1.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不找任何借口拒絕學(xué)習(xí)，精心組織，認(rèn)真落實(shí)，不走過場，確保政令暢通。

2、在工作中不推諉，不扯皮、不做秀、不空談，按照公司的要求，認(rèn)真、按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

3、嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，做到不遲到，不早退，班中不脫崗，做為人事部門給其他部室樹好榜樣帶好頭。

4、進(jìn)一步端正服務(wù)態(tài)度，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)水平，要充分認(rèn)識到現(xiàn)階段強(qiáng)化服務(wù)意識，提高辦事效率的重要意義，消除門難進(jìn)，臉難看，事難辦現(xiàn)象。

5、在日常工作中注意文明禮貌，保持環(huán)境衛(wèi)生整潔，養(yǎng)成講文明，講禮貌的習(xí)慣，創(chuàng)造舒心的工作環(huán)境。

以上探查出的問題和今后的整改措施，都有待于我們在今后的工作中認(rèn)真落實(shí)，為各項(xiàng)工作的順利靠站打好基礎(chǔ)。