第一篇：燃起充沛的工作激情讀后感

燃起充沛的工作激情讀后感

拜讀完《燃起充沛的工作激情》這篇文章，對我觸動 頗深。我感到，本文的作者是在催生一種動力，一種強烈的責任心，一種對工作，對事業(yè)的強烈追求，或者說是一種激情。在這里，我想談談讀后的一些感想。

一個人如果沒有工作激情，那么他的價值就是零。員工的價值是什么？有人說，員工的價值是兢兢業(yè)業(yè)做好每一項工作；有人說，員工的價值是告別消極，以積極態(tài)度面對工作；也有人說，員工的價值是信守責任，成為企業(yè)最受歡迎的人。這些說法都對，但都沒有說到員工價值的核心。通過讀這篇文章，我認識到真正體現(xiàn)員工價值的，是員工在困難面前，在挫折面前，保持高度事業(yè)激情，始終保持自強不息的態(tài)度、火焰般的熱忱，以強烈的使命感迎接挑戰(zhàn)，與企業(yè)共奮進！要想成為成功人士，必須先做一名優(yōu)秀的員工，對工作要飽含激情，始終如一。只有拿出你的激情去工作，才會收獲無限可能！

那么什么是激情呢？激情是一種狀態(tài)，是一種境界，更是一種精神。激情是創(chuàng)新工作、追求卓越之活力所在，動力所在。唯有激情，才更有效能。激情是工作當中一種最為難能可貴的品質，對于一個員工來說就如同生命一樣重要。有了激情，一個員工可以釋放出巨大的潛在能量，補充身體的潛質，并發(fā)展出一種堅強的個性；有了激情，可以把枯燥的工作變得生動有趣，使自己充滿對工作的渴望，使自己產生一種對事業(yè)的狂熱追求；有了激情，還可以感染周圍的同事，擁有良好的人際關系，組建一個強有力的集體；有了激情，我們更可以獲得領導的提拔和賞識，獲得更多的發(fā)展機會。“點燃我們的工作激情”。幾乎每個人剛參加工作時，都經(jīng)歷過激情四射的工作狀態(tài)。但是這份激情來自對工作的新鮮感，以及對工作不可預見問題的征服感。一旦新鮮感消失，工作駕輕就熟，激情也往往隨之湮滅。一切似乎平平淡淡，昔日充滿創(chuàng)意的想法消失了，每天的工作只是應付完了了事。即厭倦又無奈，不知道方向在哪里，也不清楚怎樣才能找回曾經(jīng)讓自己心跳的激情。有時，壓力也是我們失去激情的原因之一。同事之間的競爭、工作標準方面的要求，以及一些日常工作的瑣事，無時無刻不在禁錮我們的心靈。于是在種種壓力的禁錮之下，無精打采、垂頭喪氣和漠不關心扼殺了我們對工作的激情。激情不是外部的促進，而是從內而外的點燃。當你對工作感到乏味時，檢查一下自己，是不是自身出現(xiàn)了問題，點燃心中的熱情，從工作中挖掘興趣與快樂，創(chuàng)造屬于自己的奇跡。在工作中，最需要克服的是自滿情緒。自滿的人不會想方設法前進，對工作就會喪失激情。如果滿足于已經(jīng)取得的工作成績，忽略了開創(chuàng)未來的重要性，那么現(xiàn)在這個階段的工作自然會喪失吸引力。當你把過

去的成績當作激勵自己更上一層樓的動力，試圖超越以往的表現(xiàn)和追求創(chuàng)新，激情就會重新燃燒起來。有句諺語：“濕火柴點不著火”。當我們覺得工作乏味、無趣時，有時不是因為工作本身出了問題，而是因為我們的易燃點不夠低。讓我們點燃心中的熱情，在工作中不斷發(fā)現(xiàn)樂趣和驚喜，從事業(yè)生涯中獲得意義，在工作的激情中不斷創(chuàng)造屬于自己的奇跡。

讓我們點燃工作的激情，懷著一顆感恩的心，時刻以敬業(yè)的工作態(tài)度，繼續(xù)投身于我們的建行吧！以挑戰(zhàn)“沒有做不好的工作，只有做不好工作的人?！钡臎Q心和勇氣，為我們生命的尊嚴和人生的幸福以及偉大的建行事業(yè)而努力工作吧！

機電隊：欒福勇

2012年3月25日

第二篇：燃起充沛的工作激情

燃起充沛的工作激情

精神懈怠的危險，能力不足的危險，脫離群眾的危險，消極腐敗的危險，更加尖銳地擺在全黨面前。胡錦濤同志在“七一”重要講話中提出的“四個危險”，振聾發(fā)聵，引人深思。其中，精神懈怠的危險排在首位，非常引人注目。如何才能克服精神懈怠的危險？這自然需要我們增強憂患意識、使命意識、責任意識，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。而燃起充沛的工作激情，以高昂的斗志、飽滿的熱情干好工作，通過干好工作推進事業(yè)、促進發(fā)展，是克服精神懈怠危險的必然要求和重要體現(xiàn)。

毛澤東同志說過，人是要有一點精神的。振奮的精神是一個人、一個政黨、一個國家和民族不斷發(fā)展進步的強大動力。人的精神是多方面的，既體現(xiàn)在生活上，更體現(xiàn)在工作上。工作激情是一種發(fā)奮忘我、干事創(chuàng)業(yè)的精神狀態(tài)，是一種精益求精、爭創(chuàng)一流的精神追求。我們黨成立90年來，始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，領導全國各族人民取得了革命、建設、改革的偉大成就，我們完全有理由為此感到自豪。但必須清醒地認識到：我們現(xiàn)在所取得的成績還是階段性的，實現(xiàn)本世紀上半葉的兩個宏偉目標還面臨許多困難和挑戰(zhàn)，實現(xiàn)我們黨的最高理想更有漫長的路要走。因此，我們在成績面前決不能有半點驕傲自滿，決不能躺在過去的功勞簿上，而必須進一步振奮精神，拼搏奮斗、攻堅克難，扎實做好各項工作，努力實現(xiàn)更大發(fā)展。

充沛的工作激情來自哪里？來自對理想信念的執(zhí)著。堅定的理想信念是激情迸發(fā)的源泉。革命戰(zhàn)爭年代，無數(shù)先烈之所以能在敵人的屠刀面前大義凜然、視死如歸，就是因為他們心中燃燒著火熱的激情，為了追求共產主義理想不惜獻出寶貴生命。在新的歷史條件下推動黨和國家事業(yè)發(fā)展，同樣離不開堅定理想信念的支撐。只有進一步堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，才能克服精神懈怠、燃起充沛的工作激情，才能切實履職盡責、戰(zhàn)勝前進道路上的各種艱難險阻。

燃起充沛的工作激情，要求我們刻苦學習、提高能力素質。當今時代，新情況、新問題層出不窮，知識技術和思想觀念日新月異。要干好工作，就必須重視學習、加強學習，在學習中不斷提高思想境界、激發(fā)工作動力，在學習中不斷提高能力素質、推動工作開展。重視學習、加強學習，就要把學習當作一種責任、一種習慣、一種精神追求，努力掌握一切科學的新知識、新觀念、新經(jīng)驗；就要注重把所學的知識運用于實踐，不斷提高解決實際問題的能力，使學習成果轉化為工作成效。

燃起充沛的工作激情，要求我們愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流業(yè)績。激情喚起責任，激情創(chuàng)造奇跡，激情成就事業(yè)。充沛的工作激情不能停留于口頭上，而要體現(xiàn)在行動上。燃起充沛的工作激情，就要切實增強責任感與使命感，愛崗敬業(yè)、全心投入，把工作當成一種追求，對待工作滿腔熱情、極端負責、精益求精；就要具有爭創(chuàng)一流的志氣、百折不撓的勇氣、奮力開拓的銳氣，埋頭苦干、創(chuàng)先爭優(yōu)，不斷提高工作的效率和質量。

燃起充沛的工作激情，要求我們奮發(fā)有為、勇于開拓創(chuàng)新。激情激發(fā)靈感，激情開啟才智，激情改變平庸。一個人只有永葆激情，才能不斷超越自我、成就輝煌人生。燃起充沛的工作激情，就要始終保持積極進取、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，敢于打破不合時宜的觀念、體制、做法的束縛，不斷創(chuàng)新工作的思路和方法；就要改變因循守舊、墨守成規(guī)的行為方式，善于用改革創(chuàng)新的辦法解決前進中的矛盾和問題，不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面。

第三篇：大學生思想?yún)R報：燃起激情

敬愛的黨組織：

為期一個月的黨課已接近尾聲，是該到總結一下的時候了。

此時我的心中首先涌出了一連串的問題：通過黨校的學習，我的思想覺悟提高了嗎?我對黨、對人生的認識有所改變嗎?我收獲到了預想的東西嗎?我發(fā)現(xiàn)了自身的某些缺點嗎?我從其他學員身上學到有益的東西嗎?……

很快我就在心中和記事本上鍵入一連串的字符：是，是，是，是，是……。

是的，就是這樣。這是事實，無需雄辯，勝于雄辯。

我必須承認黨校的學習讓我學到很多有用的東西，而不是我預想的那樣——黨課只是一種形式;我必須承認黨校的學習使我領悟到很多有益的人生哲理，而不是我預想的那樣——黨課只是一種思想灌輸;我必須承認黨校的學習將對我的人生產生深遠而持久的影響，而不是我預想的那樣——黨課只是普通的政治課，就像生命中很多遺忘在記憶角落的政治課一樣。……

概括一下，黨課對我的影響主要有以下三個方面。

首先，黨課讓我經(jīng)常想起“國家”、“民族”、“人民”之類的字眼。我不知道這樣說是否恰當，是否會引起誤解，但“這是事實，無需雄辯，勝于雄辯”。我現(xiàn)在還不敢說：“通過黨校的學習，我已怎么怎么樣，我會怎么怎么樣”。任何豪言壯語，如果失之行動，終是空話。實事求是的講，我現(xiàn)在只是在考慮個人榮辱得失、喜怒哀樂之后、抑或之時，偶爾會想起這些崇高的字眼。我的意思是，黨校的學習增強了我的社會責任感，燃起了我“愛國、愛黨、愛人民”的激情。我想這是我思想上的最大進步，是我覺悟提高的最明顯的體現(xiàn)。

其次，黨課使我對黨的認識有了根本的改變。可能是以前耳濡目染的一些事情，讓我對黨產生些許偏見——黨很腐敗?，F(xiàn)在我明白了：某些不好現(xiàn)象的出現(xiàn)，只是某些黨員的個人行為，只是他們黨性不強的體現(xiàn)。一切和黨的性質無關，少數(shù)無法代表整體，而黨正在加大反腐倡廉的力度。

關于這一點，吳老師的講座給我的感受很深，特別是他最后表達自己觀點時引用的《也要相信》，至今仍讓我“震顫不已”。是的，不要過分關注事物的陰暗面，要多去用心感受光明，光明早晚會戰(zhàn)勝黑暗——這也是事實，“無需雄辯，勝于雄辯”。

最后，黨課讓我充分認識到了自身的一些缺點。這是通過黨課上看電影、紀錄片，老師的講座以及和周圍優(yōu)秀的學員交流過程中，一點一點認識到的，雖然不一定全面，但很真實。懶惰、缺乏進取心、不夠自信、放縱、無恒心……，諸多缺點在觀看中、學習中、討論中暴露無遺。我必須改正，從此刻，從現(xiàn)在。

好了，就這些。盡管“語已多，情未了”，然該結束的終歸會結束，過分的留戀無法留住光陰匆匆的腳步。不管怎么說，這是一段美好的時光，我會永遠懷念這段不平凡的歲月，永遠懷念我同期的學員、我可愛的組員、我可敬的老師。

匯報人：好范文

第四篇：如何驅走業(yè)務員的散漫,重新燃起工作激情？

如何驅走業(yè)務員的散漫，重新燃起工作激情？

業(yè)務員如果缺少一個核心領導者，就會失去重心，久而久之，就會形成一種散漫的工作狀態(tài)，這種狀態(tài)就像一顆毒瘤，如果不及時清除掉，就會危及整個團隊，甚至會損害公司的利益。尤其是一些老員工，對業(yè)務比較熟悉，對公司衷心耿耿，但是他們卻倚老賣老，我行我素，無視公司制度的存在，公司又不能開除掉他們，畢竟大部分的業(yè)績還是來自于老員工。

新入職的員工就像一張白紙，老員工就是新員工的榜樣，老員工的精神狀態(tài)會直接影響到新員工，導致公司永遠發(fā)展不起來。但是心入職的員工管理起來也是比較容易的，這個時候就需要有一個好的管理者，以及一套的嚴格的管理制度。

說起管理制度，要制定一套好的管理制度很容易，但是要真正實行起來還是有一定困難的，例如：上班簽到，業(yè)務員可能會直接去客戶那里，如何確保他確實到了客戶那里，沒有在家偷懶呢？拜訪客戶要填寫客戶信息，那么如何確保這些信息是真實有效的呢？出差會有一些費用報銷，如何確保這些費用都是真實的呢？業(yè)務員每天都要填寫工作報表，上交給經(jīng)理，經(jīng)理還要對此再做統(tǒng)計，有沒有簡單一點的方法呢？

上面說的這些問題，在貴公司是不是也存在呢？那么這些問題該如何解決呢？

老板可能會比較忙，沒有時間管理業(yè)務員，那我們可不可以找一個助手幫助我們來管理業(yè)務員呢？這個助手必須要有一定的威懾，還必須能把問題解決，你找到了嗎？

驀然回首，企效通外勤管理助手就在我身邊。

第五篇：黨課讓我燃起激情大學生思想?yún)R報

敬愛的黨組織：

為期一個月的黨課已接近尾聲，是該到總結一下的時候了。

我的心中首先涌出了一連串的問題：通過黨校的學習，我的思想覺悟提高了嗎?我對黨、對人生的認識有所改變嗎?我收獲到了預想的東西嗎?我發(fā)現(xiàn)了自身的某些缺點嗎?我從其他學員身上學到有益的東西嗎?……

很快我就在心中和記事本上鍵入一連串的字符：是，是，是，是，是……。

是的，就是這樣。這是事實，無需雄辯，勝于雄辯。

我必須承認黨校的學習讓我學到很多有用的東西，而不是我預想的那樣——黨課只是一種形式;我必須承認黨校的學習使我領悟到很多有益的人生哲理，而不是我預想的那樣——黨課只是一種思想灌輸;我必須承認黨校的學習將對我的人生產生深遠而持久的影響，而不是我預想的那樣——黨課只是普通的政治課，就像生命中很多遺忘在記憶角落的政治課一樣。……

概括一下，黨課對我的影響主要有以下三個方面。

首先，黨課讓我經(jīng)常想起“國家”、“民族”、“人民”之類的字眼。我不知道這樣說是否恰當，是否會引起誤解，但“這是事實，無需雄辯，勝于雄辯”。我現(xiàn)在還不敢說：“通過黨校的學習，我已怎么怎么樣，我會怎么怎么樣”。任何豪言壯語，如果失之行動，