第一篇：暑期社會實踐先進個人事跡材料(丁斌)

積極響應，深入基層，務求實效

——冶金學院丁斌2013年暑期“三下鄉”社會實踐先進個人事跡材料

丁斌，男，共青團員，1992年6月出生，江西撫州人。江西理工大學冶金學院冶金工程2011級學生，擔任學院輔導員助理一職。根據學院要求，結合自身實際情況，積極參加了2013年暑期“三下鄉”社會實踐活動，走進基層、服務基層、在實踐中接受教育。

一、積極響應號召，七月激情燃燒。今年6月下旬，為積極響應校、院各級“實踐激揚青春志，奮斗成就中國夢”的號召，作為11級冶金工程專業的一員，積極參與了“冶金學院赴贛縣三溪鄉科技支農服務隊”和“冶金學院赴大余新城掛職實踐服務隊”。“苦心人天不負 ”，在有條不紊的動員籌劃后，揣著燃燒的激情，走向實踐。

二、趕赴實踐前線，走近社會基層，了解基層實際。一直以來的夢想是畢業以后回到農村創業。所以非常珍惜這兩次社會實踐活動，在贛縣三溪鄉實踐期間，認真負責，通過入戶走訪、發放問卷、基層干部訪談、生態體驗等方法對農村生活垃圾處理、農村留守兒童和孤巢老人、農村耕地廢棄等問題進行調研。了解當地群眾對農村環境保護的認識，分析產生此種意識的成因及造成的影響，為改善農村環境積極出謀劃策。并且結合自己所學專業的學科特色，對采集的土樣及水樣進行分析檢測，對農村荒地如何高效開發與利用進行調研。

正值《國務院關于支持贛南等原中央蘇區振興發展的若干意見》出臺一周年，實踐中增加了對《若干意見》的宣傳活動。在前期準備《若干意見》出臺一周年的材料中，也了解國家的振興政策，了解到了一年來贛南地區發生的翻天覆地的變化。

三、再深入基層，在政府掛職實踐中接受教育。在7月5號三溪鄉實踐回來后，又于7月8號前往大余縣新城鎮政府進行掛職鍛煉。日常主要工作就是協助主任處理黨政辦日常工作。黨政辦公室的工作主要起到上傳下達的作用，每天的工作主要是收文和接待信訪，文件的收發的及時性關系到政府各部門的有效工作，并且及時呈閱給負責的黨政領導，這就需要花一定的時間熟悉鎮里各領導的分工。信訪接待我需要做的就是把他們反應的事情記錄成電子檔，然后呈閱給負責的領導，由領導寫好書面解決方案，在聯系信訪人。總的來說做這兩件事情必須要細心、耐心對待，很多細節都要把好關。黨政辦的工作關系到政府工作能不能有效、及時開展，所以做事情馬虎不得，干辦公室的要的就是能吃苦、敢吃苦，辦公室也是最能鍛煉人的地方，因為在這里能熟悉、了解到政府所有部門的工作。

在新城掛職期間，還參加了“贛州市政法委三送工作服務隊”下送工作，為無勞動力的家庭做農活；連續一個星期頂著烈日協助新城鎮圩鎮征遷工作；協助完成了對新城鎮三年檔案的整理工作；為新城鎮1萬余群眾登記了土坯房改造信息，并錄入系統等。

四、社會實踐取真知，酸甜苦辣成正果。在這兩次社會實踐，讓我感受到了鄉政府干部各有千秋的工作作風和為人處世經驗，也感受到了青年干部的激情，更感受到了大學生在學校所學職業技能與社會生活中實際運用的巨大差距。

通過這樣的實踐鍛煉，讓我提前接觸基層生活、了解基層，為將來步入基層工作，積累了寶貴的經驗。在日后，將不斷參與社會實踐活動，提高自己的綜合素質能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。為實現成為一名鄉村企業家的夢想而奮斗！

第二篇：暑期社會實踐先進個人主要事跡

暑期社會實踐先進個人主要事跡

篇一：

今年的暑期社會實踐已經圓滿結束了。回首這次實踐活動的前前后后和整個過程，心中不免感慨萬千。因為這期間不僅傾注了自己的淚水和汗水，也真切的體會到了成功的喜悅和滿足，它將作為一次珍貴的經歷銘刻在每個人的成長的過程中。

黃呂晶同學在擔任東源電器社會實踐隊長期間，工作認真，態度端正。能夠很好的發揮黨員的先進模范作用，身體力行。

在工作中，他勤奮努力,踏實能干，有工友請幫忙時，總是很樂意的幫助他們做自己力所能及的事。他勤奮學習，總是不讓自己閑著，在閑暇時會去幫著其他工友干活，主動幫忙搬運一些工具及其配件、倒倒水、掃掃地等。他遇到問題總是迎難而上，從不躲避.他在工作中遇到不明白的地方總是很虛心的向師傅或工友們請教.然后不斷的實踐，直到自己能徹底的明白。初到東源時，他什么也不懂，一次，他來到一位工友旁，幫著工友裝配螺絲。他認為配螺絲很簡單，也不累，可是，裝了很多后，那位工友立刻叫停了他，告訴他裝錯了。黃呂晶就虛心的向前輩請教，在前輩的指導下，他明白了15mm的螺絲只需要配一個墊片和一個彈簧圈，25mm的才配兩個墊片和一個彈簧圈，并且彈簧圈都裝在貼近螺帽的地方。因為他的熱心和虛心，因此，他也認識了很多的工友.和他們一起工作，一起談論產品的生產和運營等等。為此，他也受到師傅及工友們的一致好評。

另外,學院要求小分隊要有專人負責每天向學院報道小分隊的最新情況，黃呂晶毫不猶豫地主動承擔了此項任務.由于東源電器沒有提供上網的電腦，所以，報道也不能通過郵件方便的傳到學院,他就借助手機短信,每晚用手機信息一條條的把小分隊的進展情況發到學院.盡管每天工作回來后都很累，但是他從沒有懈怠。同時他負責與學院領導和實踐單位領導的聯系和溝通。學校每年都會給學生一張社會實踐活動成績登記表，并要求學生在實踐單位蓋章.在實踐服務快結束時他主動把收好的表格聯系公司的負責領導解決此事。

生活上，他作為隊長要顧全大局，為隊友們著想,具有奉獻精神，為了上班不遲到、不早退，他每天早上負責叫大家起床，主動的幫助小分隊其他隊員購買每天就餐飯票。隊員沒有錢時，自己就主動的先幫墊上。為了象公司其他職工一樣能方便進出車間，并進行刷卡考勤,東源電器公司給我們小分隊六個人發了一張車間電動門的密保卡，并交由我保管，所以我還得每天負責為隊員們開門。他團結同學，有集體榮譽感,他每天晚下班回到宿舍會和隊員們交流，一起分享大家的心情.關心隊員，在隊員中有較高的威信。有一次工作時，小分隊中的丁建榮同學在爬高時不小心的把腿劃傷了，黃呂晶得知后，主動買了創口貼給他，并囑咐丁建榮同學以后要小心行事，要學會保護自己，并且要注意傷口的保護，不要沾上水。他作為小分隊的代表，見到領導和員工們總是主動的打招呼，能夠在公司的員工和領導心中形成良好的形象，為學校和學院爭光!

篇二：

在過去的一學年中，我一直保持著較高的思想覺悟，嚴格要求自己，積極貫徹黨的方針政策。在學生工作方面，我一直本著鍛煉自我、服務大家的宗旨，參與各種形式的實踐工作。在這段時間內，我一直以一名學生干部的身份嚴格要求自己，認真負責，圓滿的完成了組織交給的各項任務。

我不僅在學校的工作中積極要求進步，同時更加注重在社會中鍛煉自我，服務社會。因為我知道，要成為一名優秀的符合社會需要的大學生，不僅要有一定的科學文化技能，更重要的是有奉獻社會的精神并且懂得如何把自己所學的東西運用到社會生活中去。因此，為響應社會實踐鍛煉能力的號召，我組隊參加了*****2015年暑期社會實踐活動。

本次實踐我隊從五月開始策劃，從組隊、策劃到聯系實踐場地、主要由我完成。正式實踐從6號開始，6號從合肥出發，10號晚上返回合肥，總共五天，七號我隊在經濟技術開發區調研了四家著名企業，他們是世林、龍華、源牌、一隆。調研方式主要有走訪、參觀、座談等。八號我隊重點調研四翔鋁業有限公司，在公司里，我隊通過座談、參觀、走訪、與工人接觸等方式一方面搜集實踐資料，另一方面體驗農民工的工作環境。九號我隊在縣政府召開座談會、在城關發放調查問卷、并在下午返回團縣委道謝和告別。十號我隊上午赴四翔遞交初步的匯總，并道謝告別。結束了五天的霍山之行，返校后，我積極組織隊員們對收集的材料進行整理、分析、總結。認真撰寫調查報告。

在活動中，我嚴格要求自身和隊員，認真實踐，得到各實踐單位的一致肯定，并得到眾多媒體的報道，向當地人民展現了當代大學生的風采。

我知道以上的成績只能代表過去我在社會實踐活動中所做出的努力。我也深知，自己還有許多不足之處有待進一步提高和完善。但今后，我將繼續以積極的態度，飽滿的熱情，把握機會，投身到社會實踐中去，為社會做出自己應有的貢獻!

第三篇：暑期社會實踐先進個人事跡

暑期社會實踐先進個人事跡

轉眼之間，大一一學年又過去了，這是自己大學的二個暑假，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。今年的暑期社會實踐已經圓滿結束了。回首這次實踐活動的前前后后和整個過程，心中不免感慨萬千。因為這期間不僅傾注了自己的淚水和汗水，也真切的體會到了成功的喜悅和滿足，它將作為一次珍貴的經歷銘刻在每個人的成長的過程中。

在過去的一學年中，我一直保持著較高的思想覺悟，嚴格要求自己，積極貫徹黨的方針政策。在學生工作方面，我一直本著鍛煉自我、服務大家的宗旨，參與各種形式的實踐工作。在這段時間內，我一直以一名學生干部的身份嚴格要求自己，認真負責，圓滿的完成了組織交給的各項任務。

我不僅在學校的工作中積極要求進步，同時更加注重在社會中鍛煉自我，服務社會。因為我知道，要成為一名優秀的符合社會需要的大學生，不僅要有一定的科學文化技能，更重要的是有奉獻社會的精神并且懂得如何把自己所學的東西運用到社會生活中去。

因為我現在的專業是英語師范類的，所以在大二的時候學校都會安排一次暑假見習活動，學院提出結合專業特點和緊密聯系實際的原則，要求到相關學校、培訓機構、外貿企業、政府機關或者事業單位等見習。并且要求所使用的技能和能力應與英語專業相關，不得到與英語專業完全無關的單位見習。

現如今隨著社會的發展，教育在生活中起著越來越重要的作用，很多家長不惜重金為兒女假期補習。傳統上的假期是學生們休息放松的日子，而如今卻成了很多學生上補習班的日子。于是當在學校看到每年都來學校招老師的“思源教育”機構再次來到學校，我也跟著班級同學一起去面試了，很幸運成功通過了兩輪面試，正式成為一名“思源教育”的老師。

以前覺得老師并不難當，只要負責把課上好就可以了當老師以后，發現自己面對的是全班同學，要關心到每一個人，要耐心對待每一個人，這可真不是一件簡單的事。每個學生都有不同的問題，對不同的人要采取不同的方法。并且老師和學生還要建立好關系，要不學生會對你不滿意。在上課的過程中，學生們不聽話，上課的時候不停地開小差，講話，我感覺很煩躁也很生氣，甚至有些束手無策，心里非常的恨鐵不成鋼，后來我跟一起上課的老師交流，我慢慢學會了如何與這些孩子相處，一味的批評是沒有用的，所以我課下的時候一邊跟他們開玩笑一邊提出哪個人存在哪些問題，主動關心她們，不僅是他們的老師，也是他們的好朋友，這樣子學生也更容易接受自己的錯誤，也更喜歡我這位老師。現在想覺得我自己做的還覺得值得，孩子們雖然有些調皮，但是還是挺懂事的，學習態度也有了很大的改變，學習的熱情也大大提升。

雖然每天工作量也挺大的，去掉休息時間一天工作九個小時，不過我都堅持下來了，從不抱怨，因為我知道在今后的工作中所有的任務必須自己完成，必須要有毅力。而且我從不太習慣與人交流，到后來能跟家長聊聊孩子的情況并給出一些建議，自信了很多也學到了很多。

課本上學不到的東西就是社會經驗。想想幾年后自己就要真正走向社會參加工作，在學校的時候我們是個學生，雖然說有時也會涉足社會，但畢竟我們還沒有真正踏入社會對社會認識也不夠，我們早晚要走出校門，面對負責的社會群體。也許這次見習就是自己新的開始，意味著自己的成熟。我會在以后的學習和工作中讓自己多多參與實踐，使得思想在實踐中得到升華，更好的認識和適應社會生活，更好的領悟人生的真諦和做人的道理，為將來以后走出校門，走向社會打下牢固的基礎。

第四篇：暑期社會實踐先進個人事跡

暑期社會實踐先進個人事跡材料

今年的暑期社會實踐已經圓滿結束了。回首這次實踐活動的前前后后和整個過程，心中不免感慨萬千。因為這期間不僅傾注了自己的淚水和汗水，也真切的體會到了成功的喜悅和滿足，它將作為一次珍貴的經歷銘刻在每個人的成長的過程中。

我作為化學與材料工程學院的一員，很榮幸地參加了這次的由化學與科技創新協會主辦的 “化學啟蒙教育”活動。大家對這次活動也付出很多，從前期的策劃與準備，到6月21號活動的實施開展，再到最后的活動小結，歷時了半個多月，值得高興的是我們很好的完成了活動的目的，讓家長們明白化學對于實際生產生活的重要性，注重孩子們的化學啟蒙。

本次活動的對象主要針對的是常熟市星城小學五、六年級的在校生，我們準備了4個有趣的化學實驗。本次的活動中，我主要負責前期的實驗材料的準備，實驗步驟的總結以及給孩子們簡單的課堂解釋。氫氧化鈉和硫酸銅的藍色絮狀沉淀讓孩子們大吃一驚，紫色的高錳酸鉀氧化氯化亞鐵的褪色反應，PH試紙的酸堿測定明顯的顏色差異變化都讓孩子們對從未接觸過的化學世界充滿了興趣與求知欲。最后一個實驗，則是口香糖和巧克力一起吃的時候，口香糖會慢慢的融化直至消失，孩子們見到好吃的糖果更是開心的不得了。這也讓我們此行收獲了很多，和孩子們接觸久了，仿佛我們也變得朝氣、活潑開朗起來。在快要離開的時候，負責人給孩子們每人一張PH試紙，并留下課后作業，讓大家放學后測試一下自己家的自來水PH值，聰明的孩子有的已經知道自來水是弱堿性的了，這也讓我們感到很吃驚又欣慰啊！

盡管“化學啟蒙教育”從開始到結束，只進行了短短的一周，但是我和團隊成員結下了深厚的友誼，大家互相幫助，互提意見，共同進步的時光，是我最寶貴的財富。也深深體會到把活動由設想到實施這一過程的艱辛和不易，如果沒有社團成員里每一個人七天來的默默努力，這么有意義的活動我想還是一紙策劃吧。我由衷的感謝大家，感謝化學與科技創新協會團隊，感謝領導我們的組長。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天。感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。

做為一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。

社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務于群眾，服務于社會，真的很有意義，我想以后我還會一如既往地支持大學生的暑期實踐。

第五篇：2011年暑期社會實踐活動先進個人事跡

2011年暑期社會實踐活動先進個人事跡

作為一名新時代的大學生，暑期社會實踐活動是促進大學生素質全面發展，加強和改進青年思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是接觸社會、了解社會、服務社會、培養創新精神、協作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。

本次實踐活動圓滿結束，使我們受益匪淺，同時在本次活動中也涌現了一件件感人的事跡，讓人難以忘懷。一個團隊，最重要的是隊長，而最讓我感動的人，也是我們的負責人屈建輝同學。在團隊的組建和策劃，準備階段，他身先士卒，在強大的學習壓力下，進行隊員招募，活動策劃，他怕影響別人的學習，一切的準備活動，申報材料，策劃都身體力行，常常到生更半夜，還在寫材料。

暑期實踐活動正式啟動后，一邊計劃整個調研，一遍部署，指導我們順利開展工作，和我們一道頂著炎炎烈日，奔走在各個目標地點，在大家休息的時候，他又在忙著整理數據，材料。記得去寶雞調研的時候，有個隊員不小心感冒了，他一路悉心照顧，有時候放下手頭工作，去買藥，還堅持讓這個隊員休息，他利用別人休息的時間去完成了，落下的調研任務。在調研過程中，由于活動經費有限，住宿條件也相當的艱苦，他總是把好的床位留給我們，寧愿自己吃苦也不讓我們受委屈。在大家碰壁，遇到挫折時，他總是鼓勵我們要有信心。他說，我們是一個團隊，是一支敢于挑戰的隊伍。所有的點點滴滴，說起這些時常讓我們感動和敬佩！

剛到寶雞東嶺村的時候，第一天，計劃進行的很艱難，村民好像有所顧忌，不愿意跟我們交談，特別是一提到房子問題，他們敷衍了之，在我們百般努力之下也收效甚微。中午休息時，我們的組員魏陽陽和趙元慶同學安奈不住壓抑的心情，說一定要在去試試看想想辦法，他們拿起問卷和材料就回到了東嶺村，看著炎炎烈日，大家萬分焦急，等了兩個小時，還沒見回來，于是我們決定去找回來，在做商議，當我們趕到時，看到他們兩被曬得面色全紅，汗流浹背，他們拿著幾份問卷高興的說，終于做了幾份，他們終于肯配合我們了，大家看著心疼極了。下午我們一致商議去找村委會，結果成功解決了這個棘手的問題。

我們的女隊員也發揮了不拍曬，不怕苦的精神，在活動中發揮了很大作用。有的隊員生病了，也不愿意休息，堅持和我們一道，頂著酷日的肆虐，這些鮮活的事跡值得我們贊揚和學習。

感動無處不在，我們的故事說也說不完，而且每天還在上演，正因為有了這些隊員的無私奉獻和默默工作，我們的活動才會取得成功。