第一篇：在2010年暑期教師學習班上的講話

真抓實干團結奉獻

全力推進學校工作創先爭優

——在2010年暑期教師學習班上的講話

何進

同志們：

在全國教育工作會議勝利召開，《國家中長期教育改革和發展綱要》正式頒布的大背景下，全校教職工暑期學習班今天拉開了帷幕。這次學習班的主要任務是貫徹落實縣教育局校長培訓學習班上的有關會議精神，進一步明確和部署新的學年全校教育教學工作，這次會議重點圍繞“強管理、提質量”這個主題，動員全校廣大教職員工真抓實干，團結奉獻，全力推進學校工作創先爭優。同時，還邀請了深圳市道弘文化學院的專家，就學校的管理與溝通、執行力和責任心等方面給我們作專題輔導講座。高溫酷暑，希望大家靜下心來，積極認真搞好本次學習。下面，我講兩點意見。

一、上學年工作簡要回顧

上學年，在各級黨政和縣教育局的正確領導下，全校廣大教職員工上下齊心、求真務實、精誠協作，面對困境，始終以科學發展觀總攬全局，緊緊圍繞提升教學質量這一中心，銳意進取，攻堅克難，圓滿完成了學年初提出的各項工作目標任務。主要表現在：

1、隊伍建設得到加強。一是師德師風建設得到加強。學校以創先爭優活動為契機，積極組織教工開展“四講一爭”（即講政治、講正氣、講團結、講奉獻，爭先進）和“五比一爭”（即比師德、比教學、比教研、比學習、比質量，爭先進）活動，廣大教工把三中當作家來建設，把學生當作自己的孩子來呵護，使教師職業道德素養得到大大提升，涌現了一大批樂于奉獻、愛崗敬業的師德標兵。二是扎實開展讀書活動。一線教師按照學校要求認真學習了《教師走向成功22條“軍規”》、《三適連環教育》、《給教師的建議》以及本專業前沿知識等業務書籍。堅持把集中學習、業務培訓、外出學習、討論交流與個人自學等形式結合起來，做到了學有所思、學有所悟、學有所得，打造了三中書香校園。三是認真組

織教師開展了全員聘任。按照縣教育局人事工作要求，我校認真研究部署，結合學校實際制定了科學合理的人事聘用方案，交給職代會討論表決通過，并認真組織開展聘用，得到了全校教工的積極支持和充分肯定，充分調動了廣大教工的積極性，同時，給廣大教工增強了緊迫感。

2、德育工作得到抓實。一是有一支素質較高的德育工作隊伍。政教處的同志工作充滿熱情，創新意識強，規劃科學，活動經常。同時非常注意加強對班主任的培訓與交流，管理水平整體得到提升。二是狠抓行為規范的落實。每期開學初認真組織全校開展入學教育，共同參與，對照《必讀手冊》自查自糾，效果顯著。同時，長期堅持每周的全校講評，結合學生的實際，弘揚正氣，打擊歪風邪氣、激濁揚清，有力地推進了校風建設，得到了社會和家長的高度評價。三是豐富活動載體，提高德育實效。三月學雷鋒、四月文明禮儀教育、五月感恩教育、六月理想前途教育、高一藝術節、全校讀書活動、周末卡拉OK大賽（校園之星）、課間跑操、校外踏青等活動開展，內容豐富多彩，形式喜聞樂見，寓教于樂，效果突出，提升了學生積極向上、斗志昂揚的精神風貌。

3、教學管理得到提高。一是過程管理得到強化。教導處和教科室認真組織了對全校教工的工作過程的監督管理和數據收集，每月各教研組定期開展教學常規的檢查，并及時進行了通報講評，有效地促進了教學質量的提高。二是課改實驗得到堅持。高

一、高二年級開展的“分層、異步、導學”實驗得到了絕大多數備課組和教師的支持，認真組織深入開展，強化了同事的交流、資源共享和互助反思。同時，新課程教學理念得到了大家的認同，并堅持貫徹到平時的教學實際之中。三是三大備考更加科學和嚴密。高三的高考、高二的學業水平考試和初三的中考，各年級組積極備考、科學調度和安排，狠抓落實，激情教學，成績顯著。

4、后勤服務得到優化。一是嚴格財經紀律，規范做帳行為。學校堅決貫徹上級有關規定，規范財經行為，自覺接受上級、各職能部門和學校教工的監督與檢查，加強財務公開。二是加強和改進工作，服務水平上了臺階。食堂灶具引進了長沙市三錦公司節能減排新產品，能源節省效果好，特別是節省了學校的投入，從而把有限的資金用于改造就餐環境，學生非常滿意。同時財會、電教、實驗、水電、文印和圖書等線工作卓有成效，保障了教學一線工作的順利開展，特別是財會室組織的義教化債工作，吃了不少苦，工作成績顯著。三是加大了后勤投入。為美化綠化校園，投入五萬余元植草皮，造花壇和添置文化石頭。同時，投入近十六萬余元全新裝備兩個通用技術實驗室，努力提高現代教育技術裝備。

5、部門工作得到落實。一是黨建工作得到落實。黨總支按照縣委和局黨委的要求，積極組織全體黨員認真開展“創先爭優”活動和黨風廉政建設活動，按規定要求認真組織進行，得到督查組的肯定和好評。二是工會工作得到落實。組織教工開展釣魚比賽、青年教工卡拉OK比賽、三筆字比賽、三·八婦女節、五·一勞動節先進教工表彰等活動，充分發揮了工會的橋梁紐帶作用，增強了團隊的凝聚力和向心力。三是各處室和年級組按照各自職責要求，認真履行職責，積極創新，工作卓有成效。

6、教學質量得到提升。在一線教師的辛勤耕耘和全體學生刻苦學習下，我校各年級均取得了令人滿意的成績。高考一、二本上線46人，以176.9%的優異成績超額完成縣定高考任務；高二學業水平考試在岳陽市所有高中綜合排名第22位；初三年級畢業會考綜合排名排全縣第7位；高一年級期末統考除一科外，其余各科均排全縣前三位。成績取得來之不易，可喜可賀，大家辛苦了！

回顧一年的工作，我們強烈的感受到，成績的取得，得益于我們有一個堅定不移的奮斗目標，引領全校師生“咬定青山不放松”；成績的取得，靠的是一種勇于迎難而上，攻堅克難的無畏精神。面對新的高考，我們堅持創新思維，科學謀劃，積極應對，咬定目標，主動把握，從而贏得了高考；成績的取得，依賴于我們有一支愛崗敬業、樂于奉獻的教師隊伍。借此機會，我代表學校黨總支和校務會，再一次向全校廣大教工表示衷心的感謝和崇高的敬意！

二、新學年工作要求

今下期工作的主要任務是繼續落實學校《二0一0年學校工作計劃》中的各項工作目標和具體工作措施，扎實推進“分層、異步、導學”的課改實驗，全面提高教育教學質量。新學年學校工作的總體要求是：充分樹立危機意識，責任意識，機遇意識和人本理念，圍繞“一個中心”，即“提升教育質量”為中心。實現兩項突破，即：課改實驗有新突破，教學質量有新突破。強化三種意識，即創新意識，實干意識，和諧意識。加強“四風建設”即校風、教風、考風、學風。堅持“五個確保”，即確保不發生任何安全事故；確保課改實驗穩步推進，卓有成效；確保2011屆高考保六

十、爭七

十、創八十；確保高二學業水平考試進入全市前20位；確保初一和高一期末考試中各項指標進入全縣前列。為確保總體要求得到貫徹落實，再談四點具體要求。

一、加強師德師風建設，進一步提升教師的責任心。

首先要加強干部隊伍建設。學校要著力建設一支更有事業心、責任心、進取心的干部隊伍。中層以上干部要圍繞各自工作目標，圍繞教學質量這個中心，踏踏實實抓出成效，真正做到：以正確的思路引導人，以高尚的人格熏陶人，以實際行動帶動人，以工作實績感染人。在這里，我希望中層干部盡力做到三個“要”，一要堅信自己打得贏，以昂揚的姿態積極應對挑戰；二要咬定目標，身先士卒，以更大的力度推進工作上臺階；三要敢于動真碰硬，努力提高執行力。現在，學校間的競爭，既是思想力、決策力的較量，更是執行力、落實力的較量。因此，要完成既定目標，就必須不怕得罪人，不怕揭蓋子，不推卸責任，敢抓難點，敢碰硬的，敢治散的，求真務實抓好各項工作。其次要提升廣大教師的責任心。責任心是教師創造性勞動的情感動力。對廣大教師而言，這種激情應該來源于對事業的執著迷戀，對學生的滿腔熱愛。因而牢牢地扎根于年復一年、日復一日的在崗盡責，為人師表之中，滲透于日常平凡而瑣碎的工作之中。“校園無小事，教師無小節”，我衷心希望全體教工在新的學年努力做到以下“四個要”和“五個氣”，與大家一道共勉。“四個要”即：一要具有“學校困難，我的責任”的使命感和榮辱觀。學校的建設和發展總是面臨著諸多矛盾和困難，需要同志們一道求同存異、精誠團結、榮辱與共；二要站在學校發展的大局高度上，正確處理好學校與個人利益之間的關系；三要耐得住寂寞；四要學會生活與思考。會生活，胸懷寬一點，膽量大一點，“健康”意識多一點，健康是人生最大的財富。會思考，只有老師會思考了，才能教出會思考的學生。教師勤于思考，及時總結，有利于自己的成長和發展，也有利于梳理和歸納自己的教育方法和理念，并最終形成自己獨特的、富有個性的教育思想。“五個氣”即：第一，要有正氣。它相對于邪氣而言。作為一名人民教師，作為學生楷模的老師，一定要有浩然正氣；第二，要有朝氣。它相對于暮氣而言。謹防未老先衰，尤其是對我們年輕教師來說，對任何事情都要永遠充滿無限的激情；第三，要有靈氣。它相對于呆氣而言。也就是要求我們教師和教育管理者要有主動性、創造性；第四，要大氣。它相對于小氣而言。要求我們教師要有開闊的胸襟，做人不能太“精”，太斤斤計較；第五，要有書卷氣。它相對于俗氣而言。讀書可以夯實基礎，提升內涵，豐富閱歷，增長見識，尤其是教師職業的特殊性，不能患得患失，否則，自己不幸福，而且影響學生健康成長。

二、科學謀劃真抓實干，進一步提高教育教學質量。

高中教育高考錄取就是硬道理，高中教學的關鍵就是抓高中課堂的教學效

率。第一是有效，第二是高效。所以高中教學必須以高效課堂為核心，以激情教育為推手，想方設法提高高效課堂的實施水平。一是抓實“分層、異步、導學”課改實驗，深化有效課堂建設，下大力氣打造高效課堂。面對高考和學考，各年級課程怎么安排，以及高效的復習課型各年級都要認真研究，科學謀劃，積極應對，爭取主動權和優先權。同時，必須細化高效備課、高效上課、高效作業和高效教研等各項工作，切實提高針對性和實效性；并扎實推進分層教學，圍繞教學分層、作業分層、輔導分層展開攻堅戰，使我校的高效教學真正得以落實并卓有成效。二是抓好集體備課的實效性，努力提高備課的質量。依靠集體智慧才能創出最佳成績，加強學科教師間的合作備課與教學交流，形成集體智慧，做到功在課前，利在課上，思在課下。各備課組、教研組要牢固樹立一盤棋的思想，既要做好“責任田”，又要發揮“整體作戰”；既要發揮骨干教師的作用，又要充分發揮集體的智慧和優勢。三是繼續抓實教學常規過程管理。堅持遵循教學工作“十字”方針和備課“十六字”原則，高度重視學生學習習慣的養成與培養。同時，加強對教學教研常規的檢查與督促，做到檢查到位，反饋及時，講評具體，整改有效。四是大興學習之風、科研之風。教書職業的特殊性，要求我們不斷學習，與時俱進，只有教師自身素質得到提升，才能敢于競爭，善于競爭，并樂于競爭，因此，要大興學習之風。同時，隨著教育的現代化，要求我們要有不斷吸收和處理新信息的能力，要有不斷更新知識的能力，有教育科研能力。為此，我們應從以下三個方面做出努力：一是要具備透徹地理解教材，能準確地把握教材重點、難點、熱點和高考興奮點，并能清晰地認識所傳授知識的體系、脈絡及高考能力要求的能力。二是能上好三種類型的課：研討課、示范課、評優課，自覺規范教學環節，落實課堂教學目標。三是寫好三種類型的文章：教后感、階段性總結、研究性論文。寫好教后感，是在反思中獲益；寫好階段性總結，是在比較中進步；寫好研究性論文，是在探索中升華。

三、細化立德育人活動，進一步推進以德促學工作。

在新的學年，“立德育人”和“以德促學”工作要進一步細化和深入化。不僅要促學、促教，還要與學會做人緊密聯系起來。對學生要加強愛國主義、集體主義、理想前途等方面教育，要培養學生良好的道德情操和行為規范；培養他們良好的心理素質，增強耐挫能力，以健康樂觀、向上的精神狀態，投入到學習生活之中。一是充分挖掘德育教育資源。以每月德育教育主題為中心，結合時政，行之有效地規劃和開展勵志、感恩、責任、民族精神、愛國主義和科學價值觀等

主題教育；同時，加強安全法制教育和心理健康教育。及時了解和掌握學生心理問題，幫助學生糾正心理偏差，解決心理障礙。二是培養更多的“快樂學生”。快樂學生應具備以下五個方面的特征，即有自信、想學習、會合作、能創新、愛運動。今后，我們的主題月活動內容要圍繞如何培養“快樂學生”做文章，創造性地開展活動。堅持“大目標，小切入，求實效，出成果”的原則，讓學生在系列德育活動中體驗學習的魅力，激發學習興趣，產生學習動力，從而快樂的學、幸福的學，更高效地學。三是注重養成教育，細化過程管理，扎實推進“以德促學”工作。學校應從大處著眼，小處著手，以培養學生良好的生活、學習習慣為重點，努力形成“學校無小事，事事育人；學校無閑人，人人育人”的管理局面。突出和強化過程管理，重視細節的培養和引導，凸顯對學生管理的剛性，并充分發揮好校園宣傳窗的公示、激勵、引導、指導的功能作用，從一點一滴做起，使養成教育真正落到實處。

四、加大后勤管理投入，進一步增強后勤服務功能。

后勤服務方面，我們應做好以下工作，明確為教學服務的思想，努力做到工作勤、質量好，事事有人做，人人有事做；財務、水電、圖書、實驗、電教和文印等部門要積極創先爭優；加強校園財產管理和安全保衛工作；規范收費行為，嚴格執行財經紀律，堅持財務審計和公開；學校硬件和軟件建設要進一步建設好，使用好，維護好。近期內后勤應抓緊做好的工作是：一是臨街門面的拆建報建工作；二是市級園林單位的創建工作；三是食堂餐廳改造的工作；四是義教化債的后續工作。

老師們，同志們，新的學年已經開始，新的工作目標和任務等待我們去完成。讓我們提振精神、正視不足、鼓足干勁、更新觀念、不甘人后，以新的姿態和面貌去迎接新學年的工作和挑戰。我相信，只要我們全體同仁精誠團結，共同努力，我們的目標一定會達到和實現！最后，衷心祝愿大家在新的學年取得更優異的業績！

第二篇：校長在教師暑期培訓班上的講話

奮發圖強 攻堅克難

加快推進我鎮教育事業內涵發展

校長 梁平

（2013年8月27日）

尊敬的老師們：大家上午好！

一年一度秋風勁，又是丹桂飄香時。剛剛度過了一個安全、充實、愉快、有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息，我們迎來了新的學期，開始了緊張而又快樂的校園生活。

新的學年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學經過暑假休息與調整之后，又滿懷信心地站在新學年的起跑線上，為實現人生目標而全身心投入到工作和學習中來。在此，我謹代表遙田中心校衷心感謝各位老師過去一期為學校發展付出的努力和做出的貢獻！

今年暑期學習班，我們是按照市教育局的安排部暑，認真學習局長、市長、部長的重要講話精神，唐學石書記的重要講話，扎實安排法律法規知識和安全知識培訓；進一步完善校長、教師聘任；具體安排開學的各項準備工作。這期暑期培訓班主要目的：總結成績，提振信心，凝聚力量，攻堅克難，加快推進我鎮教育事業內涵發展。努力開創遙田鎮教育事業科學發展的新局面，為實現教育強鎮目標而努力奮斗！下面，我主要講兩個方面的意見：

一、上半年教育工作的簡要回顧

（一）、突出一個主題，唱響學校發展主旋律。

中心校緊緊圍繞市教育局提出的《加強學校內涵發展效益年》、《加強學校內涵發展攻堅年》為工作主題，結合遙田中心校自身實際情況，在中心內確立了“科學謀劃保均衡、內涵提升促發展” 的實踐主題，把實施素質教育、提升教育質量作為重點工作，把“有特色、高水平、創合格”作為學校發展主旋律，在中心校上下營造出用科學發展解決一切問題的濃厚氛圍。

（二）、抓好三支隊伍，激發學校發展源動力。

一是扎實抓好學校行政隊伍建設。中心校校長作為一班之長，首先自己帶頭，以身作則，團結好自己一班人馬，中心校形成凝聚力。中心校各部門按照行政分工，扎實做好本部門的工作，同時又與其它各部門形成合作，所有各部門的工作都要為教育教學服好務。各小學校長真誠團結好自己的小隊伍，首先讓校教總團結一致，思想凝成一股繩，帶頭堅守工作崗位，遵守學校各項規章制度，在教師中樹立榜樣，讓學校充滿生機和活力。二是扎實抓好黨員隊伍建設。結合創先爭優和學習型組織建設，加強中心校支部隊伍建設，加強黨務公開，在黨員中掀起認真學習黨的十八代精神等主題活動，引導黨員教師在工作中努力做到帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。三是扎實抓好教師隊伍建設。結合深化教師師德師風建設活動，要求教師做好師德承諾、撰寫學習心得體會、制定整改方案、進行活動總結，努力提升師德水平。并舉行教師優質課評選、技能比賽、課件制作、論文評選、師德演講等比賽，引導教師不斷提升教學基本功，努力提高隊伍素質。通過三支隊伍的全面帶動，學校發展的源動力被充分激活，中心校上下呈現出勃勃生機。

（三）、強化十項工作，開創學校工作新局面。

一、著力強化學校管理。一是繼續抓好辦學行為“五規范”。著重對各小學規范課程設置、規范作息時間、規范評價考試、規范招生行為、規范教學用書管理等五個進行全面調研、檢查，促進在各校教育教學中持之以恒地做到五個規范，有力地促進學校辦學規范化。二是加強教師的師德師風隊伍建設。中心校針對目前教師隊伍中出現的師風不正、能力不高、創新不足、活力不強等問題，通過實施立師德、強師能、培名師、增活力四大工程，積極開展公示師德承諾、撰寫學習心得體會、制定整改方案、舉行崗位練兵、技能比賽，以及總結活動成果等，努力實現見轉變、見提升、見發展的“三個見”活動成效。三是著力完善職稱評聘和崗位設置方案。積極征求廣大教職工的建議和意見，不斷完善職稱評聘方案，認真制定崗位設置方案，嚴格評聘程序，改革評聘方法，認真細致做好崗位設置增補工作，有效的調動了廣大教職工的工作積極性。四是著力抓好教學管理。以教學常規管理檢查、教案作業評優、優質課評選、常態課隨機聽課、教學質量監控及教師績效考核等為抓手，加強教學過程管理，教育質量穩步提升，學生素質明顯提升。

二是不斷強化學校內部管理。堅決貫徹市教育局關于進一步加強中心小學建設的有關文件精神。配齊各小學行政班子，完善了教師管理、學生管理、后勤管理、德育管理等一系列學校管理制度，建立了每周行政例會、教師例會制度，健全了教師值日學生執勤制度，使各小學管理水平得到較大提升。

三是扎實推進校安工程建設。我中心充分抓住有利契機，用足用活各項政策，全力推進校安工程建設。被塘小學為我中心校校安工程。

四是積極創建合格學校。2012年，我中心確定宣塘小學為2012年省為民辦實事學校。一年來，學校通過爭取上級資金32萬元用于改善辦學條件，學校面貌發生了較大的變化。均以高分通過衡陽市評估驗收。2012年被塘小學順利通過省三評合一驗收。

五是扎實抓好教學工作。以教學常規管理檢查、優質課評選、常態課隨機聽課、教學質量監控及教師績效考核等為抓手，加強教學過程管理，教育質量穩步提升，學生素質明顯提升。

六是不斷夯實德育基礎。各學校扎實開展德育常規工作，組織學生參加家園清潔行動、組織開展學雷鋒活動、積極開展革命傳統教育，以及開展深化師德師風，校紀校風，班紀班風活動、做好行風評議工作，有力地提升了師生的思想道德素質。

七是全力保障校園安全。中心校高度重視，多次召開會議傳達部署學校安定穩定工作，并通過完善值日、值周制度，嚴格校園出入登記制度，完善校園安全設施、完善工作預案等措施加以落實。著力加強接送學生車輛管理，每月召開會議，強化安全意識；聯合交警、安監、交管、綜治等部門開展檢查，落實安全措施；同時加大投入，完善校園安全設施。各校都能加強學生安全教育，注重在交通安全、防水防火教育、消防安全、疏散演練等方面下功夫，認真開展“珍惜生命，關愛健康”系列教育。同時各校不時通過全球眼，觀察學校安全情況，有力地保障了師生的安全，努力構建群眾滿意的和諧校園。

八是努力改善辦學條件。中心校積極爭取上級資金為各小學改善辦學條。2012被塘小學5萬、中心完小13萬、中心幼兒園25萬、立新小學5萬、皂新教學點5萬、五七小學4萬、宣塘小學32萬。這樣一來學校環境得到了較大的改觀，精心布置校園，突出教育功能，提升學校文化品位，為師生營造了良好工作、學習環境。

九加強留守兒童的管理。各校認真開展關愛留守兒童工作。平時要求各班主任深入留守兒童的家中，了解其生活、學習上的困難，并能幫助他們。中心校建立了貧困學生的電子檔案，并與衡陽一對一助學網聯系，每期對家庭貧困的學生適當的助學金補助，2012年中心校116人受到補助，其補助金40301元，使我校沒有一名貧困學生而失學。

十加強公民辦幼兒園管理。遙田中心校幼兒園采取公民并舉的辦學原則。目前其有6所民辦幼兒園，其中被塘小精靈幼兒園和中心幼兒園采取公民合辦的原則辦學。中心校建立幼兒電子檔案，加強幼兒管理。加強幼兒園校車安全管理，建立校車安全臺帳。認真搞好校車安全排查，和幼兒食品食堂安全排查。全年沒有發生一次安全事故。

二、下半年的主要工作

下半年，全鎮教育工作要緊緊圍繞“內涵發展攻堅年”主題，乘勢而上，真抓實干，全面落實內涵發展的各項任務。總體思路是：

鎖定一個目標：辦人民滿意的教育。

建好兩支隊伍：樂業、敬業、精業的教師隊伍；作風硬、業務精、管理強的干部隊伍。

把握三條主線：質量生命線、安全保障線、廉政高壓線。

推進四個轉發：規模擴張向內涵發展轉變、應試教育向素質教育轉變、傳統教學向現代教學轉變、優質教育資源相對集中城區向傾斜農村轉變。

構建五育格局：均衡教育、安心教育、優質教育、廉潔教育、和諧教育。

具體要抓好以下幾項工作：

（一）、堅定方向，促教育均衡發展。推進義務教育均衡發展是當前的戰略任務。均衡發展要根據實際情況，因地制宜，分步、分類發展。一是：條件改善要均衡。我們要搶抓上級加大教育投入的大好機遇，積極爭取資金改善各小學的辦學條件。中心完小食堂和教師周轉房的建設，多媒體教室，教育信息及班班通。五七小學籃球場硬化建設，教師的辦公設備建設。立新小學食堂建設。新橋小學合格學校建設。二是：師資配置要均衡。要盤活現有教師存量，積極開展中心完小與各村小結對幫扶活動，以優質的教育資源拉動教育均衡發展。組織優秀教師送教下村活動，實行英語教師“走教”制度。新分進教師向村小安排。三是：學校發展要均衡。中心校要特別重視各村小和教學點的管理與建設，要采取資源統籌、教師走教、統一管理的模式。下半年重點整合新橋小學、宣塘小學、五七小學六年級，采取集中辦學。要實人事統一調配、教學統一安排、財務統一管理、質量統一評價。

四是：優化學校管理。良好的教育質量與效益，要靠有效的管理來支撐。目前各小學缺的不是制度，而是制度的執行與落實。要進一步完善管理制度，建立科學有效的考核獎懲制度，狠抓制度的落實與執行，確保人人有事做、件件能落實、項項有實效。要推行民主管理，實行校務公開，完善好教代會制度。強化精細化管理，牢固樹立“精心、精細、精品”意識，從細微入手，從常規著力，夯實管理基礎，豐富校園文化，打造學校特色。

（二）真抓實干，全面提高教育質量。質量是教育的生命線，全面提高教育質量是教育改革發展的核心任務。要樹立科學的教育質量觀，深入推進素質教育，促進學生全員全面發展。一是：要以創新德育抓質量。今年下半年德育主題是《好習慣伴我行》。我們要教育和引導學生養成一個良好的道德習慣、文明禮儀習慣、學習習慣、思維習慣、生活習慣、衛生習慣和安全習慣，培養良好的法紀觀念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，形成健康的心理品質和健全的人格，提高學習效率，全面提高教育教學質量，立志建設生態文明的美麗祖國。二是：深化課改抓質量。提高教育質量必須堅定不移地走課改道路，向課堂要質量，向科研要質量。中心校行政和各校校長要轉變觀念，親自掛帥，帶頭參與，攻堅克難，落實好人力、物力、財力，為新課改的實施提供條件保障。要認真學習和借鑒先進的課改經驗，結合自身的實際，構建多形式、高效益的課堂教學模式，大面積提高教學質量。要深入研究新課改的特點和方向，找準突破口，找到著力點，實現教育思想、教育制度、教育內容、教育方法的整體轉變。要廣泛開展新課改示范課的評比活動，繼續搞好“走出去，請進來”的教研活動，通過示范引領，帶動全中心校課改工作深入推進。三是：強化常規管理。管理出效益，管理出質量。提高教育質量關鍵要強化教育教學常規管理。要進一步完善考核評價細則，定期對教師的備、教、批、輔以及班級管理情況進檢查講評，促進教師扎實抓好教學的各個環節，做到精心備好每一堂課、精心上好每一堂課、精心批改每一次作業、精心輔導好每一名學生。中心校人員和各校長要帶頭兼課、聽課、評課，深入教學第一線，掌握教學實情，優化教學管理。

（三）強化業務，精心打造優良的教師隊伍。教師是教育發展的關鍵。教師安，則教育安；教師優，則學校優；教師強，則學校強；因此，我們要緊緊抓住教師強這一關鍵，優結構，抓師德，強師能，激活力，努力打造一支優良的教師隊伍。一是：抓師德師風建設。要持之以恒加強師德師風建設，多形式、多內容開展師德主題活動，凈化教師心靈，規范教師行為，提升師德水平。教師的師德要與績效考核、職稱、評優評先掛鉤。凡學校出現教師重大違法、違紀、違規行為的，一律要追查當事人的責任。二是：抓教師的專業成長。加強教師的業務培訓，按照上級的要求如實送培，中心校按文件精神報銷培訓的相關費用。通過校本教研、教學比賽、觀摩示范、說課評課等活動，為教師的合作交流搭建平臺。中心校人員深入課學堂及時了解教師的情況，加強對個別教師的專業指導。

（四）防患未然，全力維護教育和諧穩定。安全穩定是事業發展的前提。各小學要把維護校園安全穩定擺在首在地位，以對師生安全負責、對事業發展負責的態度，全力抓好學校安全穩定工作。全面筑牢安全防線。教育是民生之基，安全是教育之基。我們必須時刻繃緊安全這根弦，不空談，不懈怠，做實事，求實效。一是：強化安全教育。要扎實抓好安全教育、安全演練和安全培訓，切實增強師生的安全防范能力。開學后，各校要扎實上好安全教育課，做到安全課程“計劃、課時、教材、教師”四落實，同時通過開學典禮、周會、班會、出宣傳欄等多形式、多途徑扎實開展安全教育。二是：夯實安全基礎。開學前各校要認真組織一次全面性的安全大排查、整改，對建筑物、水、電等設施設備進行一次徹底的安全隱患排查。三是：落實安全責任。校長是學校安全穩定的第一責任人，必須親自抓，抓落實。要將校園安全管理工作分解到人。責任到崗、督查到位，確保校園安全管理無盲區、無死角。要嚴格落實“一崗雙責”和安全責任追究制。四是：抓安全措施。要科學制訂應急預案。要落實“每天常規檢查、月底集中排查、季度專題研究、學期全面總結”的安全管理機制，加強對學校食品安全、消防安全、校車安全、道路交通安全、用電安全、防溺水安全等等的管理與排查，建立安全臺賬，限期 整改，確保萬無一失。要進一步規范校車安全管理，凡未取得校車行駛許可證的車輛一律不準接送學生，未取得校車駕駛資格證的司機不準駕駛校車。對超載超速、非法車輛接送學生的中心校一律上報有關部門處理。五是：上訪與信息維穩。扎實做好教育信訪維穩工作。要加強內部人員的上訪排查與調解，對重點人要專人負責，專人維穩，杜絕群訪。嚴禁教師在網上發布虛假信息。六是：大抓教育行風。狠抓作風建設，全體黨員干部要以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。認真組織黨員干部學習、深入貫徹落實唐書記的的講話精神。

老師們，新的學年，我們務必要認清教育發展形勢，堅持黨的教育方針，堅持與時俱進，不斷開拓創新，積極推進素質教育，務實地、創造性地抓好學校方方面面的工作，使我中心校的管理水平和教育教學質量有新的提高。我們有理由相信，只要努力與我們同行，希望就會與我們同在！也一定能夠譜寫遙田教育新的篇章！

第三篇：鎮領導在教師暑期培訓班上的講話

在全鎮教師暑期培訓班上的講話 尊敬的各位老師、同志們：

大家上午好！

在這秋風送爽，丹桂飄香的時節，我們在這里歡聚一堂，拉開了2014年教師暑期培訓活動的序幕。借此機會，我謹代表鎮黨委、政府向辛勤工作的全鎮教育工作者表示親切地問候，并對為我鎮教育事業的發展付出辛勤勞動的領導和老師們表示最衷心地感謝！

教育是育才之基、興國之本。國家要振興、民族要進步，必須始終把教育放在優先發展的位置上來。近年來，在你們的共同努力下，我鎮教育事業不斷取得新發展，全鎮辦學條件極大改善，學校管理日趨規范，教師隊伍整體素質明顯提升，義務教育成效顯著，教學質量穩步提高，辦學理念、教學水平、學校管理等各方面面貌煥然一新。全鎮廣大教職員工始終以良好的精神狀態、飽滿的工作熱情、高尚的職業道德、過硬的業務能力，教師育人，默默耕耘，為促進全鎮經濟發展和社會進步做出了積極的貢獻。

國運興衰，系于教育；三尺講臺，關系未來。教育傳播知識、傳承文明，教育涉及千家萬戶，與人民群眾切身利益緊密相關。在新的學年里，我們要有新的目標，要更加齊心協力，再接再厲，爭創更加輝煌的好成績。

借此機會，我提出五點意見，與大家共勉：

一、要切實重視教育，把教育提高到優先發展的戰略地位。教育是一項基礎性、先導性、全局性戰略產業，是一項功在當代、利澤千秋的偉大事業。優先發展教育是我們黨和國家的一項重大方針，全鎮上下一定要從思想上高度重視，深刻理解和把握其重要戰略意義。首先，經濟的發展，社會的進步，很大程度上取決于勞動者素質的高低，取決于各類人才的數量和質量，取決于科技進步和知識創新的水平，歸根結底取決于教育的發展。其次，子女受教育的問題已經成為現階段群眾最關心的問題之一，我們必須把發展教育事業作為改善民生的重點內容來抓，努力讓每一個孩子都受到公平優質的教育。因此，我們一定要充分認識教育在現代化建設中的重要使命，從促進可持續發展的高度出發，從均衡協調發展這個長遠利益著眼，從建設社會主義新農村的良好好機遇切實把教育擺在優先發展的戰略地位，切實努力辦好學校，積極辦好群眾滿意的教育。

二、要積極推進教育改革，全面提高我鎮教育水平。

教育質量是教育事業永遠的目標和追求，廣大教育工作者和各個學校，要牢固樹立以提高質量為核心的教育發展觀，在尊重教育規律、規范辦學行為的基礎上，以細化管理為根本、以加強教研為途徑，繼續深化教育教學改革，創新教學觀念，改進教學方法，提高課堂效率與授課質量，培養學生的科學文化素質努力使學生得到全面發展。重點要做好三項工作：

一是細化學校管理。教學質量的好壞，關鍵的一點是管理。各個學校要堅持以人為本的管理理念，積極創新管理方法，充分發揮 學校、年級、班級等各級管理人員的作用，用健全的制度規范學校的辦學行為和教師的教育行為，促進學生良好學習生活習慣的養成。要注重形成行之有效的利益驅動機制，使工作踏實、業績突出的骨干教師和教育工作者有地位、受尊重、得利益。下一步，各個學校要根據工作業績拉開教師的績效工資發放檔次。同時，各學校還要必須嚴格執行教育收費的有關規定，嚴禁中小學超標準收費和各種巧立名目的亂收費。

二是加強教學研究。提高質量的根本方法是提高課堂效率，這就需要廣大教師潛下心去搞教研，鉆研教材，研究學生，積極進行教育教學改革和教育科研活動，積極投身基礎教育新課程改革和教師教育活動中去，和新課程、和學校、和學生一起成長，積極激發學生的學習興趣，創造自由的環境，培養學生的創新思維，教會學生學習，以活潑高效的課堂促進教學質量的提高。

三是突出辦學特色。任何一所名校都有著自己獨特的辦學理念與辦學風格，這是一所學校永葆活力的重要因素。全鎮各個學校都要深入思考這個問題，結合自身實際，制定規劃、理清思路，爭取經過三到五年的努力，辦出具有我鎮特色的名校。還有，辦好我們的學校，教好我們的學生，很大程度上取決于我們在座的各位校長。因此，希望我們的校長深入課堂、深入教師、深入學生，帶領全校師生，充分利用現有的教育資源，把學校辦好，辦出特色，辦出水平。

三、要加快教師隊伍建設，打造一支師德高尚、素質過硬 的教師隊伍。

教育的關鍵在教師，實現教育又好又快發展，必須建立一支師德高尚、業務精湛、甘于奉獻、充滿活力、群眾滿意的教師隊伍。全鎮廣大教職員工要緊跟時代的步伐，認清肩負的重任，忠誠于教育事業，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業，做愛崗敬業的模范，以身立教，努力開創我鎮教育事業新局面。

第一，廣大教師要以身立教，為人師表，做崇高師德的力行者。“學高為師，身正為范”。身教重于言教，教師就是學生的榜樣，教師一舉手一投足、一言一行直接作用于學生心靈，塑造學生的性格和品質，而且通過學生和家長對社會產生影響。作為新時期的人民教師，要有熱愛教育、獻身教育的崇高職業理想和道德追求，要有熱愛學生，誨人不倦的道德情感，要有關心集體、團結協作的道德準則，要有嚴于律已、為人師表的道德形象。

第二，廣大教師要育人育心，愛生如子，積極踐行“人類靈魂的工程師”的職責。教書育人，是教師的天職。你們要通過教育教學活動，使我們的學生成為熱愛祖國，熱愛民族，有為民族振興和社會進步作貢獻的志向和愿望的人；使我們的學生成為具有民主與法制意識，維護社會正義，有社會責任感的人；使我們的學生成為具有終身學習的愿望和能力，掌握適應時代發展需要的基礎知識和基本技能的人；使我們的學生成為能夠正確認識自己，尊重他人，學會交流與合作，正確面向世界的人。育人比單純的教書要難得多，這需要我們每個教師像對待自己的孩子一樣，對學生充滿愛心，無 微不至，循循善誘，用熱愛和真誠去澆灌學生的心田，開啟學生心靈的窗戶。

第三，廣大教師要不斷學習，與時俱進，做終身學習的模范。為適應現代教師職業的要求，我們必須在專業成長的道路上不斷地發展自己，豐富自己的知識，更新自己的觀念，增加自己的情感。廣大優秀教師要做不斷學、不斷進取的模范。在新一輪的教育改革中，給廣大教師提出了新的挑戰，展示了新的空間，教師職業專業化進程的不斷加快，更是對我們職業態度、教育能力、知識結構的嚴峻考驗。作為為人師表的教師，大家要不斷學習、終身學習，同時還要善于學習。只有這樣，才能不斷充實、提高自己，跟上日新月異的改革形勢。

四、要高度重視教育工作，積極營造尊師重教的濃厚氛圍。

尊師重教是是中華民族的傳統美德，是尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的具體體現。因此，關心和愛護教師，是全社會的責任，全鎮上下要對教師多一份理解，對教育多一份支持，對學校多一份關愛，形成黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮的良好局面。各級各部門要主動支持教育，千方百計為廣大教師辦實事、做好事、解難事，依法維護教師的合法權益，改善教師的工作和生活條件，不斷提高教師的社會地位。要大力宣傳優秀教師的先進事跡，讓教師成為最受尊敬的職業，讓尊師重教在全社會蔚然成風。

第一，各有關單位都要以發展教育為已任，主動為教育事業排 憂解難，共同支持和促進教育事業的進步。各部門要把抓好教育當做工作重點，適齡兒童入學、保障入學率、扶貧助學等，這些都需要鎮、村兩級干部在社會上廣泛宣傳，到每家每戶去做工作。改善辦學條件，維護和優化學校周邊環境，保護學校、教師、學生的合法權益，任何時候我們都不能忽視和放松教育工作。

第二，要讓全社會形成尊師重教的風尚。百年大計，教育為本。教育改變了一個國家、一個民族的命運，對我們每個人來說，教育是改變了一個人的命運。象我們的干部、教師，很多都是從農村出來的。從每個個體來說，是教育改變了命運，是知識改變了命運。所以“國將興，必貴師而重傅”。尊師重教是一個國家興旺發達的標志。我們要提高教師在社會上的地位，要加大投入，盡快改善教師的工作和生活條件。

五、要加強做好學校安全工作，確保一方平安。

學校安全涉及千家萬戶，關系社會穩定。安全工作是各學校常抓不懈的重中之重的一項非常重要的工作，在新的學年里，中、小學校要繼續加強安全知識的學習和宣傳、落實安全責任，杜絕各種安全隱患，包括防水、防火、防電，尤其是交通安全和食品衛生安全，保證安全制度的執行，確保校園的平安，努力創建文明、和諧的校園。

各位教職員工、同志們，我鎮的教育事業發展從昨天到今天，日趨成熟，從今天到明天，任重道遠。在我們鎮進入跨越式快速發展、創建“教育強鎮”的今天，如何培養后備人才，是擺在我們面 前非常現實的根本任務。老師們、同志們，教育是決定未來的事業，教師是塑造未來的職業。希望全鎮廣大教職員工，牢記使命，不負重托，兢兢業業、勤奮工作，為實現趙廟鎮跨越式發展和長治久安做出新的更大的貢獻。

最后，祝全體教師工作順利，身體健康，闔家幸福！謝謝大家！

第四篇：在暑期教師繼續教育培訓班上的講話

在暑期教師繼續教育培訓班上的講話

邊安軍（2012年8月21日）

各位老師： 大家好！

按照縣教育局安排，今天我們舉辦2012年教師暑期培訓初級專業技術人員培訓班，這是加強教師培養、培訓的一項重要內容，也是立足長遠、全面優化教師隊伍，不斷提升教師專業化水平的重要途徑。這次培訓以新課程理念的深化和內化為核心,以鑄師魂，練師能為重點，本著促提高、上臺階、求實效的目的，促使教師樹立正確的教育觀念,具有良好的職業道德,提高實施素質教育的能力和專業化水平,以適應新課改的需要。真正促進教師在學習中提高思想認識，在交流中參悟教育理念，在反思中規范教學行為，在研討中得到共同發展。為了把這次培訓活動搞好，在此我談四點意見，簡單地講就是解決四個認識問題：一是認識教育形勢；二是認識教師職業；三是認識自我；四是認識培訓學習，以期拋磚引玉。

一、正確認識和把握教育改革和發展形勢

進入21世紀，面對信息社會和知識經濟帶來深刻的社會變化，我國圍繞著“培養什么人、如何培養人”的核心問題，進行一系列的改革，總體呈現六個發展趨勢，一是價值取向人本化。教育的本質內涵是培養和造就一代新人。隨著政治文明進程的加快，以人為本，促進人的自由、全面、和諧的發展，成為世界各國教育改革的共同主體理念。它要求把人的發展作為其他一切發展的基點，實現多種發展的融合。這種理念在《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》中得到了充分體現，在現行的教育中正努力實施。二是發展方向均衡化。教育公平是社會公平的重要基礎，也是和諧社會的必然要求。均衡發展是現代教育的本質要求，是實現教育公平的重要途徑，主要體現在區域之間、城鄉之間、學校之間、群體之間的教育公平和教育機會均等，是促進區域教育共同發展、實現教育現代化的重要保證。美國小布什總統在《不讓一個孩子落后》的教育改革法案中，要求確保全國所有學生平等地接受教育，強調縮小富人和窮人、少數族裔與白人學生的學業差距。我國把農村義務教育擺在重中之重的位臵，目前“兩基”迎國檢工作就是例證。三是戰略調整優質化。由20世紀后期的普及化轉向21世紀的優質化，是世界各國在教育發展戰略上做出的重大調整，我國同樣把“優質發展”作為教育改革的重大舉措。將提高質量放在更加突出的位臵，要求統籌教育規模、質量、結構、效益的協調發展。學校布局調整就是要讓農村孩子共享優質教育資源。四是體系構建終身化。構建終身教育體系是當今世界教育改革與發展的一大趨勢。加強繼續教育和職業教育是構建終身教育體系改革中一個突出的亮點。五是教育投入多元化。六是服務范圍國際化。教育國際化是現代教育最顯著的特征之一，也是

人把老師比作“春蠶”和“蠟燭”，這些都肯定了教師犧牲精神，頌歌教師職業的偉大。教師職業是崇高的，教師職業是偉大的，然而，教育是清苦的，教師是辛苦的，教師職業是平凡的。教師職業平凡在于教師職業也是三百六十行內的一種職業，教師也是普通勞動者。教師職業的平凡也在于教師工作方式，一位教師幾十年如一日，“兩點一線”，家庭――學校，學校――家庭；上課――下課，下課――上課，日復一日、年復一年，直至退休。但教師的工作是最富有挑戰性、創造性的工作，因為教師每天面對的是一個個活生生的人，教師從事的職業是塑造一個個美好的心靈，為社會培養一個個有用之才，每一位老師，沒有理由瞧不起自己所從事的職業，每一位老師不可怠慢自己的工作。目前，大學生就業難已成為社會問題，中小學生的逐年減少，家長的期望值增加，群眾的要求提高，社會的關注加大，已成為不爭的事實，教師當自信，教師當自強。

（二）準確把握教師職業角色要求，做一位有尊嚴的人民教師

教師的職業是用人格培養人格，以靈魂來塑造靈魂，用智慧點燃智慧，教師職業要求教師必須具有高尚的師德、高超的師能，創造較好的實績，只有具有高尚的師德、高超的師能和較好的工作實績，才能擁有作為教師的尊嚴。

1．做一位有尊嚴的人民教師，必須要有高尚的師德。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書，是最優質最有效塑造 的一個臺階，教師必須要善學習、勤鉆研、勇創新。要善學習。當今知識的更新呈幾何倍數發展變化，學生掌握信息接受教育的渠道越來越多，每一位老師要勝任所從事的教育教學工作，就必須不斷地學習，豐富自我，提升自己。我們常說：“要給學生一杯水，老師要有一桶水”就是這個道理。“刻苦鉆研、嚴謹篤學”，樹立終身學習的理念，崇尚科學精神，學習新知識、新技能、新技術，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人本領。當前正在實施推進的課程改革，對老師的教育理念、教學方法、教學能力均提出了更高的要求，如果不自覺地加強學習，不斷地充實和豐富自己，就難于適應事業發展的要求，甚至會被時代所淘汰。希望老師們要有這種職業的危機感和緊迫感。要勤鉆研。教育是一門科學，也是一門藝術。知識是相同的，但是傳授知識的對象是各不相同，教學的方法也可以豐富多彩、靈活多樣。生動活潑的教學方法可以使學生主動地獲取知識，因材施教就是要適應不同特點的少年兒童，達到讓每一個學生都有最好的發展。這些都需要我們去鉆研，不僅自己去鉆研，還要大家一起來研究，在研究中發現，在研究中改進，在研究中提高。只有這樣，才能得心應手地、科學地搞好教育教學工作，成為一名精通業務的人民教師，實現從“教書匠”向專家型、學者型教師的跨越。要勇創新。社會的飛速發展、科學技術的不斷進步都使得教育的客觀環境不斷地發生變化，這就要求教師要不斷探索，更好地適應社會

把功夫花在課堂教學上，把本事體現在育人效果上，以自己的聰明才智，力爭多出人才、快出人才，用實績贏得學生和家長的尊敬、贏得社會的尊重。

4．要把做有尊嚴的人民教師作為自己職業追求。要學會“享受”職業的幸福。教師職業是培養人、造就人的工作，整天與學生“打交道”，在孩子們充滿期盼的眼眸里，在和天真爛漫的青少年的相互交往中，在看到他們健康成長的過程中，我們會享受到一種青春常駐、平和而又充實的人生幸福。要熱愛自己的職業。教師不僅影響一群孩子，還會影響整個社會。作為教師首先要熱愛自己的職業，這是奮斗的動力、成功的基礎。在教師的崗位上沒有令人羨慕的權力和地位，也不可能有很多的財富和高水平的享受，如果把教育當作一種維持生計、養家糊口的手段，由此帶來的必然是情感上的冷漠和無奈，工作上的應付和松懈，但作為一種事業，這里就會有你施展才能、播撒愛心、創造人生價值的機會和空間。要把干好教師職業當作畢生追求。“享受”職業的幸福，熱愛自己的職業，更要把這份情感內化為干好這份職業激情，轉化為一種主動發展、自主發展的內驅力，修德強能，德才兼修，教學相長，實現事業發展、自我發展“兩豐收”。把職業延伸到對事業的追求，應當成為寶應教育最優秀教師鮮明的特征。

三、正確認識和看待自己

首先，認識自我，發現自我。這是戰勝自我的基礎。古希臘神廟箴言是“認識你自己”，古人也有“知人者智，自知者明；勝人者力，自勝者強”名言。認識自我，包括認識生理自我、心理自我、社會自我。心理自我——興趣、才能、認知、情感、氣質、意志、性格等，認識了心理自我也就認識了自己的潛能，可以最大限度地開掘。社會自我——角色、地位、作用、責任。認識自我就是要通過自我審視來發現真實的自我，找準長處、缺點、弱點，明確社會責任，樹立成功的信念；真正認識自我，不是孤立地、靜止地看自己，而是在動態中、對比中認識自己的長處和不足。古希臘哲學家柏拉圖：“最先和最后的勝利是征服自己，只有科學地認識自我，正確地設計自我，嚴格地管理自我，才能站在歷史的潮頭去開創嶄新的人生”。可見，認識自我，征服自我，設計自我是一個人走向成功的第一步。其次，挑戰自我，完善自我。挑戰自我就是要對自己高標準、嚴要求，就是把自己臵于實現崇高目標的理想之中，臵于永不滿足的奮進之中。第三。實現自我，超越自我。實現和超越自我是一個動態的、相對的過程。實現自我就是實現了自己近期的目標，超越了昨天的自我明天又有一個新的目標需要不斷超越。作為一名優秀教師是一個高層次人才成就感的實現，不能停留在某一階段或某一層次上。當今社會，停留就意味著落后，所以不能安于現狀，而應與時俱進，不斷謀求發展，尋找自己的發展空間。（馬斯洛需要層次理論：生理需要、安全、1011-

第五篇：在全縣老干部學習班上的講話

培育支柱興產業全面推動社會經濟新跨越新發展—在全縣老干部學習班上的講話

尊敬的各位老干部、老同志：很高興有機會與大家一起進行學習、交流和溝通，首先我向在座的各位老干部、老同志致以遲到的重陽祝福，祝同志們工作愉快、身體健康，合家幸福，事事如意。今天我想和大家共同探討的議題是“培育支柱興產業，全面推動社會經濟新跨越新發展”。下面，我將通過總結今年以來我縣產業化發展所取得的成績以及如何進一步深化對產業化發展的認識和貫徹落實十六屆五中全會精神，全面加快“十一五”期間縣域經濟發展步伐等方面與大家一起探討和研究，歡迎同志們提出寶貴的建設性意見，為加快全縣產業化發展步伐、構建和諧蓬安和建設全面小康社會集思廣益、獻計獻策。

一、蓬安產業化發展的基本情況

今年以來，我們堅持把培育產業支撐作為強縣富民的根本，緊緊圍繞工業“三大支柱產業”和“農業四大特色產業”下功夫，積極推行全縣重點產業、重點項目、重點工作縣級領導分線負責制，實行領導向產業集中，編制向經濟部門集中，考核向產業發展集中，取得了初步成效。一是圍繞產業育龍頭。在工業的三大支柱產業上，我們繼續著力做強以馬電公司為主的電力能源業，馬電公司1—9月共發電度，實現銷售收入億元，實現利潤萬元，入庫稅金萬元，同比分別增長；加快金電工程建設步伐，年底前第一臺機組將如期投產；大力提升機械冶金業，嘉寶公司新開發的YN5、YY5、EQ1120系列產品相繼投產市場，天府公司替代產品成功研發，市場競爭力顯著增強；農產品加工龍頭企業齊祥、金華、賽克斯、海峽、金偉等公司不斷壯大，帶動了相關產業的發展。農業方面，我們主動為巨農實業公司爭取生豬品種改良項目資金60萬元，新發展四個核心養殖小區。今年5月，引進四川七環豬種改良有限公司，投資3200萬元興建生豬良繁場，進一步擴大了生豬良繁能力，帶動了8個DLY肉豬生產基地的建設，大力支持七環公司在工業園區新建年加工100萬頭以上的肉食品深加工企業，該企業建成后將年創產值8億元，提供就業崗位800個。同時，在茶亭、黃坪、騎龍等7個鄉鎮規劃了葛根生產基地，計劃明年下種5000畝。二是圍繞產業強技改。今年我們投資1.3億元統籌安排16項工業技改項目。目前已實施重點技改項目8個，完成投資9000萬元。預計技改項目可新增產值2.6億元。如興華藥業公司總投資2000萬元進行GMP達標技改，目前已開始試生產，本月底將接受國家驗收。賽克斯絲綢公司今年新增綢機70臺，金偉紡織公司新安裝了2組自動繅生產線。航星公司投資2500萬元進行冶煉爐改造。三是圍繞產業抓招商。利用省級工業園區的載體優勢，今年先后引進北京荷田、四川七環等農產品加工龍頭企業落戶工業園區，壯大和延伸了農產品加工產業鏈。1—9月，共成功引進項目個，協議引資億元，其中工業項目個，引資億元，農業產業化個，引資億元。四是圍繞產業轉機制。積極探索龍頭企業、中介組織、個體生產經營戶之間的利益聯結機制取得了新的突破。今年我們著重抓好生豬業的產業化經營，探索出了“企業托養”、“良繁企業 擔保公司 金融單位 加工企業 養殖大戶”、“加工企業 中介組織 農戶”等新模式，由政府和龍頭企業共同出資300萬元，建立“生豬發展投資擔保公司”，共發展DLY肉豬養殖小區4個，發放仔豬9200余頭，培育500頭以上的專重大戶4戶。

二、堅持產業立縣，大力推進產業化建設進程，是推動縣域經濟健康快速發展的必由之路

縣域經濟要發展，產業是重要支撐，抓產業就是抓增收、抓發展、抓穩定。在市委三屆三次全委會和全市丘區經濟發展現場會上，省、市都明確指出了“實現丘陵欠發達地區經濟跨越式發展，必須突出產業支撐，狠抓產業化建設”的發展方向。縣委十屆六次全委會、縣人代會也提出了“全力招商提速，大上項目加勁，做強產業升位”的新的經濟工作思路，圍繞這一工作思路，我們必須進一步深化對產業化發展和建設的認識，以觀念的大更新和思想的大解放迎接新一輪的新挑戰。

（一）產業化建設是經濟發展規律的客觀要求。產業化經營是生產力發展到一定階段的產物，也是客觀經濟規律發展的必然要求。所謂產業化經營，是指以企業為龍頭，以市場為導向，以利益為紐帶，以多個經濟組織構建的完整產業鏈條，通過實行專業化生產、區域化布局和一體化經營以及社會化服務，從而把產前、產中、產后融為一體，把農工貿融為一體。以農業產業化的發展為例，十一屆三中全會以后，隨著農村經營體制的改革（包產到戶），農產品市場的發育、農村勞動力的轉移、農業生產力的水平提高和農村二、三產業的發展，實現了傳統農業向現代農業的轉化。其中，農業產業化經營成為這個偉大變革的催化劑，通過農業產業化建設，實行種養加、產供銷、貿工農一體化經營，促進了農業生產的科學化、規模化以及農業生產商品化和農村商品經濟的發展，帶動了農村區域經濟發展，增強

了農業自我積累、自我調節、自我發展的能力，也有力推動了城鎮化、工業化的發展進程。國內外發達地區的產業化經營實踐證明，產業化經營能夠有效發揮一體化經營的協同效應和運用共同體的經濟利益分配機制，克服小生產與大市場、大流通的矛盾，并最終推動產權制度、利益機制等深層次的改革和創新，促進國家宏觀調控體系和市場運行規則的建立和健全，有利于進一

步深化和完善經濟體制改革，推動經濟建設的健康快速發展。同時，隨著經濟全球化、商品化和社會化發展進程的進一步加快，尤其是中國加入WTO以后，國外的優勢產品進入中國市場對國內產品造成沖擊，激烈的競爭壓力與日俱增，世貿組織的游戲規則也對我國出口產品的質量、規格和標準化等方面提出很高的要求，這一點，在農產品和汽車行業表現尤為突出。很顯然，以前的小商品、小市場經營方式有不能再適應國內外市場需求，規模化、集約化經營才是應對激烈競爭的最佳形式。作為國民經濟重要組成部分的縣域經濟，有效排除傳統體制的障礙，突破小規模經營的“瓶頸”制約，積極探索符合縣情的產業化發展之路，切實增強縣域經濟發展活力，是當前和今后一個時期經濟工作的重中之重。

（二）實踐證明，產業化建設為經濟發展帶來了巨大的推動力。

1．從西方國家和發達地區的實踐來看。以農業產業化發展為例，從上世紀中葉開始，世界發達國家就進入產業化經營的發展時代，尤其是歐美等發達國家，在農工商一體化經營基礎上發展跨國經營公司，市場營銷半徑不斷擴大，發展速度顯著增加，發展實力明顯增強，據有關資料反映，20世紀80年代中期，幾家跨國公司就幾乎全部控制了幾種農經作物的全球出口貿易，這對欠發達國家的分戶經營模式無疑是一個巨大的沖擊和挑戰。我國農業產業化經營最早出現在20世紀90年代，山東維坊、諸城、壽光等地提出了商品經濟大合唱及貿工農一體化的發展思路，成功探索出市場帶農戶的產加銷一體化經營路子，都獲得了巨大成功，迅速燃遍了齊魯大地并在全國推廣。而江浙一帶的“小商品、大市場”經營模式，也顯示了強大的經營效益，浙江諸暨、杭州僅一個鞋襪、領帶的年銷售收入達到幾十億上百億，其產業化經營的成果給地方經濟發展帶來了強勁動力。

2．從欠發達地區的實踐來看。以合川為例，合川市與蓬安同屬西部欠發達地區。近年以來，他們按照“布局區域化、產業特色化、生產規模化、質量標準化、加工一體化”的農業產業化經營模式，培育出優質肉豬、水果、蠶桑、水產、蔬菜、葛根及中藥材等幾大特色產業，全市龍頭企業127家，其中，合川市級龍頭企業18家，重慶市級龍頭企業5家，國家級龍頭企業3家。2004年，合川市2004年GDP達123.5億元，人均GDP8000多元，三次產業比為21：41：38，在中國西部縣域經濟100強評比中居第4位。正是產業化經營的成效斐然，使合川的縣域經濟發展創造了速度和效益上的奇跡。

（三）產業化經營是徹底改變我縣經濟發展滯后局面的必然選擇。客觀審視縣情，我們在經濟發展和產業化建設的速度、規模、質量、效益方面都存在不容忽視的差距。主要表現在：一是經濟總量偏小，整體實力不強。與兄弟縣市相比，我縣經濟總量仍然不大，人均占有量低，在全市排位靠后；二是結構性矛盾突出。雖然我縣經濟結構從“一、二、三”結構調整為了“二、三、一”結構，但城鄉二元經濟結構仍然存在。三是產業化發展緩慢。我縣工業企業總體看來規模小，輻射帶動能力不強，產業支撐脆弱，個別企業的裝備水平還較差，企業管理參差不齊。四是農民增收乏力。目前，傳統農業可以說已經走到“盡頭”，對促進農民增收的作用十分有限；由于產業化建設的滯后，農民增收十分困難。農民收入增長的緩慢，不僅制約了三產業的發展速度，也制約了農民向市民的轉移步伐，影響了工業化和城鎮化水平的提高。五是財政收支壓力大。財源建設總體水平不高，財稅工作發展不平衡，財政收入增長緩慢，政策性減收因素較多，剛性支出增大，收支矛盾突出。以上種種問題的存在，從根本上來說是我縣產業化建設進程緩慢，產業化水平低下，尚未真正形成強有力的支柱產業，導致縣域經濟自我積累、自我發展的能力嚴重不足。要加快蓬安縣域經濟發展，實現新一輪的新發展、新跨越，我們必須正視現狀，直面差距，牢固樹立抓產業就是抓增收、抓發展、抓穩定的觀點，進一步增強責任感和緊迫感，搶抓機遇，乘勢而上，加快推進產業化建設，加快縣域經濟轉型步伐。

三、推進產業化建設進程必須著力解決的幾個問題

加快蓬安經濟發展速度，提高經濟增長質量，必須堅持走產業化之路。我們只有緊緊圍繞縣委第十次黨代會提出的“工業立支柱，農業興產業，三產上臺階，城市升形象，黨建出成果”的發展思路，實施產業帶動和產業升級戰略，才能更好地統籌城鄉發展，打破城鄉二元結構，實現蓬安經濟新跨越。這里，首先要解決以下幾方面的問題。

一是著力解決發展觀念的問題。要全面理解產業化的深刻內涵，樹立現代產業理念。我們許多同志過去對產業化的理解是膚淺的，認為栽一片果樹，辦幾個養殖場，就是在搞產業化。這種錯誤理念一直延續了許多年，一直左右著不少人的思路和工作，一直阻礙著產業的進步與經濟的發展。一個完整的產業，它涵蓋有原料生產、產品加工、市場銷售、科技服務等多個關聯性產業，是一個完整的產業集群。比如蓬安發展生豬產業，它就包括有生豬良繁、養殖、飼料加工、肉食品加工，皮、毛等附屬品加工，獸藥生產等多個產業，構成了一個完整的產業經濟鏈條，這才算是完整的產業化。因此，現代產業理念就是要樹立大產業的思想，要把農業看成一項包括工、商、建、運、科、教、文、衛的大產業，既要讓企業包含其他產業，又讓其它產業包含農業，不能自我封閉、相互封閉，不能自絕于其它產業；要樹立大開放的思想，從根本上打破產業封閉，實行產業互通，以此帶動城鄉互通、內外互通，所有制互通，產銷互通，搞活經濟，加快經濟社會全面發展；要樹立大聯結的思想，在傳統分工分業的基礎上，要堅持農業、工業、商業擰合在一起，相互促進，共同發展。

二是著力解決發展方向的問題。產業化建設是縣域經濟發展的強大動力，蓬安要發展產業化，必須立足縣情，找準發展方向，培育產業支撐，構建產業集群，促進縣內產業戰略性調整和全面升級。其一，必須抓住農業產業戰略轉型的方向。要加快技術基礎轉型步伐，既要發揮傳統技術的優勢，又要用現代科學技術改造武裝農業產業，大大增加農業產業的技術含量，尤其要改善農產品品質，提高勞動生產率和土地產出率；要加快產業結構轉型步伐，改變目前低層次的產業結構和自給自足的自然經濟與封閉的小市場，把千家萬戶的小生產引向千變萬化的大市場；要加快產業組織轉型步伐，通過專業性產業組織分工協作，去完成農業產業的生產、加工、儲運、銷售、服務等環節，提高產業的組織化程度和市場競爭能力，形成規模效益。其二，必須抓住城鄉社會轉型的方向。當前，我縣一家一戶的細小規模經營，貧弱的經濟和不便的交通，阻礙著農村現代社會形態的轉變，解決這一問題的根本途徑是實行城鄉互動，用產業化促進工業化，用工業化促進農村城市化，逐步改進農村的社會意識和社會結構，把農村演變到現代社會形態中來。其三，必須抓住農民身份轉型的方向。要改變農民“臉朝黃土背朝天和日出而作、日落而息”的自卑意識，樹立農業產業工人和產業業主新理念，讓每個農戶都能自覺成為市場的主體，在市場經濟的價值規律作用下尋求自我解放和發展；要組織引導發展千家萬戶的農戶有序、合理地參與既定產業項目開發、產業生產、加工、銷售，從土地上走向激烈的競爭市場。

三是著力解決產業支撐的問題。要培育產業支撐，必須從產業化的“三要素”（即主導產業、龍頭企業和生產基地）著手。一要加快主導產業建設。今年開年以來，縣委、縣政府深思熟慮，從本地實際出發，根據資源優勢和市場需求，本著相對集中、規模經營的原則，確立了生豬業、水果業、蠶桑業、薯業、電力業、冶金業、機械業、食品加工業等多個產業，通過招商引資，使荷田、七環、天杰普華等大企業落戶蓬安，與原有的齊祥、金壇電化、海峽絲綢、賽克斯、巨農實業等引進企業，構建了蓬安產業集群，使我縣產業化真正取得了實質性進展和有效突破。這些產業有較好的國內外市場需求，具備區域優勢的自然資源，能夠有效形成生產的規模化和系列化，產業關聯效應較大，能帶動和扶持我縣大批農戶、多個行業的加入，有利于推動縣域經濟的發展。因此，各級各地各部門必須圍繞主導產業定規劃、定目標、定任務、定工作思路，在政策上優先支持，在項目上優先安排，在資金上優先扶持，在信貸上優先發放，全方位做大做強主導產業。二要著力培育龍頭企業。龍頭企業在產業化經營中起中心環節作用，企業經營的好壞、實力的強弱、帶動能力的大小決定著產業化經營發展的規模、穩定性和成效。因此，在龍頭企業的扶持上，我們必須擇優扶持，誰的實力強，我們就扶持準，誰就當龍頭老大。龍頭企業可以是加工型的，可以是原料生產型的，也可以是商貿型或綜合型。要重點培育和發展與農民形成緊密利益關系的農產品加工型、市場流通型、種子種苗型、技術服務型、中介組織型等產業龍頭組織，尤其要繼續加大招商引資力度，把那些以農產品為原料，有品種、有實力的工業企業引進蓬安，鼓勵支持其通過品牌嫁接、資本運作、產業延伸等途徑，轉化為我縣產業化龍頭企業。對已落戶的荷田、七環、天杰普華等龍頭企業，相關單位要從征地、辦證、供水、供電、供氣等方面全力支持，一路綠燈，使基層盡快建成投產，發揮龍頭企業的帶動作用。三要建立各具特色、比較穩定的生產基地。這是各鄉鎮推進產業化的核心任務。生產基地既是龍頭企業的依托，也是產業化的重要環節，必須把主導產業的形成與龍頭企業的發展緊密結合起來，注意發揮優勢，突出特色，合理布局，相對集中，形成與資源特點相適應的區域經濟格局。今年以來，縣委、縣政府審時度勢，重新科學合理的調整了產業部局，緊緊圍繞生豬、葛根、水果、蠶桑等優勢產業，明確了各鄉鎮產業基地建設目標任務，并已全面規劃落實。各地必須按照總體目標任務，落實到村、社、戶，做好銜接、指導、督促等各項具體工作，千方百計促進按時按質按量完成產業化基地建設任務。

四是著力解決運行機制的問題。一要積極探索和完善產業化經營組織體系。產業化經營組織形式多種多樣，蓬安產業化建設才剛剛起步，比如在發展生豬產業方面，既有托養型，又有專業合作社型，已經初得了一些有益的嘗試。今后，要進一步鼓勵龍頭企業通過擴大和完善“訂單農業”股份合作、資產入股等利益連接方式，強化企業與協會、與農戶的購銷合同關系，形成利益緊密鏈接機制；要鼓勵支持企業通過定向投入、定向服務、定向收購方式，建立穩定的產業化生產基地，采取建立風險金，實行保護價收購，返還利潤等多種方式，在增加農民收入的同時，降低生產經營風險，最終達到共同的利益目標。二要建立健全與生產經營體系相適應的社會化服務體系。要充分發揮政府的宏觀調控和公共服務職能，把生產資料的供應單位、金融機構、技術服務部門等統一協調起來，積極為產業化服務，解決好資金投入、技術投入等問題。要強化對產業化的信息服務，充分利用信息資源優勢，幫助農戶和企業掌握市場、了解市場，提高農戶和企業駕馭市場的能力。同時捆幫使用項目資金，改善產業基地的道路、水利、通訊等基礎設施，搭建完善的產業發展平臺。

四、“十一五”期間我縣產業化建設的基本思路和目標

（一）以加快建設金溪航電樞紐工程為重點，堅持做強能源產業。我們全力以赴為金溪電站建設營造好環境，力爭年底實現首臺機組發電，明年全面竣工投產。到2007年全縣水電裝機容量達到23.6萬千瓦，年發電量12億千瓦時，電力銷售收入4億元以上，入庫稅金7000萬元。支持馬電公司繼續深化內部改革，提高運行質量，增強企業實力；繼續做好核電前期工作，爭取早日立項、早日開工建設。

（二）以延伸產業鏈條為重點，加快擴張農產品加工業。依托農業產業化，創新工農利益聯結機制，大力建設優質農產品基地，做大做強龍頭企業。

一是延伸生豬產業鏈，做強肉食品加工龍頭企業。在良繁環節，巨龍公司、七環公司兩家良繁企業，DLY純外血緣種豬飼養量年內可達到5000頭，創產值8000萬元。在養殖環節，依托這兩個良繁場，三年內基本完成生豬改良任務，全縣LY母豬達到5萬頭，年出欄DLY肉豬100萬頭以上，創產值8億元。在飼料環節，巨農公司已收購我縣面粉公司、飼料公司，生產能力10萬噸；入駐工業園區的普華飼料已開工建設，明年5月投產后可年生產飼料20萬噸；齊祥公司收購老煙廠資產、建年產15萬噸的飼料生產企業，可望于今年四季度投產。這三家企業三年內將達到年創產值8.8億元的規模。在肉食品加工環節，齊祥公司通過技改擴產，已達到年屠宰分割生豬30萬頭的能力；七環公司年宰能力100萬頭的加工廠已在工業園區破土動工，2006年6月底可建成投產。兩家肉食品加工企業全面投產后，可年創產值15億元。在獸藥環節，興華公司可年創產值5000萬元。

二是延伸薯業產業鏈，做強薯類加工龍頭企業。以北京荷田公司為龍頭，力爭通過幾年的努力，培育10萬畝葛根、紅薯種植基地，達到50萬噸的加工能力，年可創產值16億元，入庫稅金1500萬元。該企業2006年9月一期工程竣工后，當年可實現產值8000萬元。

三是延伸蠶桑產業鏈，做強絲紡龍頭企業。鞏固發展蠶桑生產，扶持賽克斯絲綢公司、海峽絲綢公司、利溪金偉紡織公司擴張產業、提升檔次。同時加快棉紡業發展，支持金華公司擴錠，泰興織布公司改造和增加設備，利用電力優勢繼續招引棉紡企業入駐，積極發展周口、相如辦的家庭織布，讓這一產業形成規模。

四是延伸水果產業鏈，做強果品加工龍頭企業。進一步加大可口爽公司的技改步伐，盡快新建蔬菜汁生產線，加快巨龍公司1200噸水果氣調保鮮庫的建設進度。力爭全縣水果加工業產值突破1億元，實現利稅1000萬元。

（三）以大力改造傳統產業為重點，促進機械冶金業提檔升級。支持嘉寶公司掛大靠強，依托長安、鈴木，當好配角，提升自己。充分發揮天府品牌效應，加快多功能農用組合機和軋草機的市場開拓力度；加快工業園區變速器和農用組合機生產線建設步伐，明年一季度竣工投產后，可年產汽車變速器3萬套，農用組合機3萬臺，新增產值8000萬元，利稅500萬元。加快金壇電化公司和航星鋼鐵公司技改步伐，航星鋼鐵公司總投資2500萬元進行冶煉改造，安裝了20T電弧爐、4套精煉爐和連鑄連軋機，生產能力快速提高。金壇電化公司計劃投資1000萬元進行擴能及環保改造，力爭年產鐵合金5萬噸，產值突破4億元。通過以上舉措，力爭3—5年內全縣機械冶金業年創產值14.5億元、利潤2500萬元，入庫稅金3000萬元以上。

尊敬的各位老干部、老同志，蓬安的各項工作在上級的正確領導下，在全縣各級各部門的共同努力下，取得了一定的成績，這也是與全縣的老干部、老同志的積極參與和傾力支持分不開的。“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”，真誠地希望全縣所有老干部、老同志一如既往地關注、支持、參與全縣經濟社會發展的大局，為構建和諧蓬安而共同奮斗！

最后，祝全縣所有老同志身體健康，合家幸福！