第一篇：全日制理工科碩士生就業狀況調查-北科大

全日制理工科碩士生就業狀況調查問卷

(請2011年及以后畢業的全日制學歷碩士畢業生填寫）

親愛的朋友：

您好!感謝您在繁忙的工作中參與此項調查！本調查旨在了解全日制理工科碩士生就業狀況及其影響因素,為理工科碩士生的教育教學與就業指導提供建議。本次調查不記姓名,答案也無對錯之分,僅作學術研究之用，您填寫的所有信息我們都會為您保密。您的回答將是本研究的重要依據，希望您根據自己的實際情況認真回答每個問題，務請逐題回答。衷心感謝您真誠的合作和支持！

填答說明：如無特別說明，問題皆為單選，請把符合您情況的選項填寫在每題后面的括號內。電子版答卷請發送至b20120474@xs.ustb.edu.cn。

北京科技大學教育與經濟管理研究所2014年6月

第一部分：個人基本情況

1．您的性別是()

A．男B．女

2．您的年齡是()

A．21-25歲B．26-30歲C．31-35歲D．36-40歲E．41歲及以上

3．您就讀碩士研究生的院校是()

A．985院校B．211院校C．省、市屬重點院校D．一般院校E．港臺院校F．國外院校

4．您碩士階段就讀的專業屬于()

A．理學B．工學C．其他：__________

5．您碩士畢業參加工作的時間是()

A．2014年B．2013年C．2012年D．2011年E．其他：__________

6．您就讀大學前的戶籍所在地是()

A．直轄市B．省會城市C．地級市D．縣城、鄉鎮E．村、屯

7．您的政治面貌是（）

A．群眾B．中共黨員C．民主黨派D．其他

第二部分：就業質量問卷

1．您在求職過程中投遞簡歷（或報名）的總次數是（）

A．10次及以下B．11-30次C．31-50次D．51-100次E．100次以上

2．您在求職過程中參加用人單位面試的次數是（）

A．無B．1-2次C．3-5次D．6-10次E．10次及以上

3．您在求職過程中用于服裝制備、材料印刷、招聘會門票和路費等各項支出的總花費為（）

A．1000元及以下B．1001-4000元C．4001-7000元D．7001-10000元E．10000元以上

4．您找到第一份工作花費的時間是（）

A．1個月內B．2-3個月C．4-6個月D．7-12個月E．一年以上

5．您得到過幾家用人單位的錄用通知？（）

A．1家單位B．2-3家單位C．4-5家單位D．6-7家單位E．8家單位及以上

6．您到目前工作單位就業通過的最主要渠道是？（）A.學校發布的招聘信息

B.校園招聘會

C.實習或頂崗實習D.學校老師推薦

I．其他：

E.企業宣講會

G.其他機構組織的招聘會G.各類招聘網站H.家庭或其他社會關系

7．您到目前的工作單位求職時經過的招聘程序是（可多選）（）

A．投簡歷或報名B．面試C．筆試D．實際操作E．專業測試F．試用實習G．其他：_______ 8．您目前的工作單位所在區域屬于：()A．遼寧、吉林、黑龍江 D．福建、廣東、海南

B．北京、天津、河北、山東 E．陜西、山西、河南、內蒙古

C．上海、江蘇、浙江 F．湖北、湖南、江西、安徽

G．云南、貴州、四川、重慶、廣西 H．甘肅、青海、寧夏、西藏、新疆9．您目前的工作單位所在地點是（）

A．村、屯B．縣城、鄉鎮C．地級市D、省會城市E．直轄市 10．您目前的工作單位所屬行業是（）A．農業（包括林、牧、漁業等）B．制造業F．采礦/建筑/水電氣業

C．信息產業

D．金融地產業 E．社會服務與管理業

G．教育行業 H．科研文體業 I．商業服務業 J．其他：

11．您目前的工作單位是否屬于下列新興產業？（）A．節能環保產業

B．新一代信息技術產業

C．生物產業

D．新能源產業E．新材料產業

F．高端裝備制造產業（航空、空間、軌道交通、海洋資源開發等）G．否 12．您所在的工作單位類型屬于（）A．黨政機關 E．集體企業

B．科研院所 F．民營企業與個體

C．事業單位

D．國有企業（含國有控股與參股企業）

G．外資或合資企業H．非政府或非營利組織

13．您所在工作單位的從業人員總數是（）

A．20人以下B．20-99人C．100-299人D．300-999人E．1000人及以上 14．您與所在單位簽訂的書面勞動合同期限是（）

A．未簽約B．1年及以下C．l-3年（含3年）D．3-5年（含5年）E．無固定期限 15．您碩士畢業參加工作后變更過幾次工作單位？（）

A．無B．1次C．2次D．3次E．3次以上 16．您平均每周的實際工作時間是（）

A．60小時以上B．51-60小時C．41-50小時D．31-40小時E．30小時及以下 17．您每天上下班路上共耗用時間是（）

A．4小時以上B．3-4 小時C．2-3小時D．1-2小時E．1小時以內 18．您目前的工作對生活的影響有（可多選并按頻率從高到低排序）()

A．工作時間太長無法從事其他活動B.下班太累無力從事其他活動C.下班后仍為工作的事情焦慮D．家人對你的工作壓力太大感到不滿E．無以上情況發生 19．您在碩士畢業求職時期望的稅前月平均收入為（）

A．3000元以下B．3001-5000元C．5001-10000元D．10001-20000元E．2000元以上

20．您在碩士畢業就職試用期結束后的稅前月平均收入為()

A．3000元以下B．3001-5000元C．5001-10000元D．10001-20000元E．2000元以上 21．您在目前工作單位的稅前月平均收入為()

A．3000元以下B．3001-5000元C．5001-10000元D．10001-20000元E．2000元以上 22．自碩士畢業參加工作以來您的薪酬變化情況為()

A．下降B．增長10%以下C．增長11%-50%D．增長51%-100%E．增長一倍以上 23．您所在的工作單位為您購買了哪些社會保險和保障？(可多選)()A．養老保險 E．生育保險

B．醫療保險 F．住房公積金

C．失業保險 G．無任何社會保險

D．工傷保險 H．不清楚

24．您所在的工作單位享有下列哪些非工資福利 ？(可多選)（）

C.餐飲補助（或免費工作餐）D.交通補貼（或免費班車）A．無任何福利 B.住房補助（或免費宿舍）E．勞保用品 I．企業年金

F．生育津貼 J．其他：

G．帶薪休假

H．免費旅游

25．碩士畢業以來您參加過工作單位組織的各類培訓時間總計為（）

A．未參加培訓B．1周以下C．1周—1個月D． 1個月以上—3個月E．三個月以上 26．碩士畢業以來您參加過工作單位組織的哪些培訓？（可多選）（）A．未參加任何培訓 E．轉崗培訓

B．工作態度、企業文化等培訓 F．產品或設備更新培訓

C．職業技能培訓 G．職業證書培訓

D．管理能力培訓 H．其他：

27．您現在的工作崗位屬于()

A．專業技術（管理）實習崗B．專業技術（管理）初級崗C．專業技術（管理）中級崗D．專業技術（管理）副高級崗E．專業技術（管理）高級崗 28．碩士畢業參加工作后您的職位頭銜或等級提升的次數是()A．無B．1次C．2次D．3次E．3次以上

29、以下各題目請根據您的實際情況在選項對應數字上打“√”，1—5分別表示完全不符合、較不符合、一般、較符合、完全符合，程度依次遞進。

1.您所在工作單位的辦公設施和環境非常好 2.您當前所從事的工作非常安全

3.您當前所從事的工作對身體健康非常有益 4.您所在工作單位的勞動保護和安保措施非常好 5.您的工作壓力非常小

6.您覺得所在工作單位的人文環境非常好 7.在工作中您與領導的關系非常融洽 8.在工作中您與同事的關系非常融洽

9.您加入了單位里所有工會或者職代會之類的組織 10.您參與工作單位里所有關于改善工作環境、條件、待1 1 1 1 1 1 1 1 1

1分為完全不符合——5分為完全符合2 2 2 2 2 2 2 2 23 3 3 3 3 3 3 3 34 4 4 4 4 4 4 4 45 5 5 5 5 5 5 5

5遇等問題的會議

11.您的工資收入完全滿足您個人及家庭的基本需要 12.您目前的工資收入相對于當地生活水平來說非常高 13.您在下一年度肯定會離開目前所在工作單位 14.您的工作與您所學的專業非常對口 15.您的個人能力與工作需求高度匹配 16.您的工作能夠完全發揮您具有的專業能力 17.您的工作非常符合您的職業興趣 18.您的工作非常符合您的個性特點1 1 1 1 1 1 1

1分為完全不符合——5分為完全符合2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 23 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 34 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 45 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

19.您接受的培訓非常有利于職業素質和工作技能的提高 1 20.您目前的工作任務與剛參加工作時相比有很大增加 21.您在工作中總是參與決策

22.您目前的工作對自身職業發展非常有利 23.您認為所在工作單位的知名度非常高 24.您認為工作單位所屬行業的發展前景非常好 25.您認為您目前工作的職業聲望非常高 26.您對目前的工作地點非常滿意 27.您對目前的工作單位非常滿意 28.您對目前的工作崗位非常滿意 29.您對目前的薪酬福利非常滿意 30.您對目前的工作總體來說非常滿意

三、就業質量影響因素問卷

1．您讀研期間在班級里的學習成績排名是（）1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

A．前10%B．11%一30%C．31%一70%D．后30%2．您碩士畢業時的英語水平是（）

A．四級以下B．四級C．六級D．六級以上E．其他：________ 3．您碩士畢業時擁有幾項專業技能證書或職業資格證書？（）

A．無B．1個C．2個D．3個E．3個以上 4．您讀研期間曾經主持或參與的科研項目有（可多選）（）

A．無B．主持校級科研項目C．主持省級科研項目D．主持國家級科研項目E．參與校級科研項目F．參與省級科研項目G．參與國家級科研項目 5．您在讀研期間作為主創者完成的科研成果有（可多選）（）

A．無B．在SCI、EI上發表學術論文C．在國內核心期刊上發表學術論文D．發明專利E．發明實用新型、外觀設計專利

6．您讀研期間是否獲得過科研獎勵？（可多選）（）

A．無B．院系獎勵C．校級獎勵D．省級獎勵E．國家級獎勵 7．您在本科及碩士期間是否參加過專業實習(教學實習)？（）A．無B．1-3個月C．4-6個月D．半年以上

8．本科及碩士期間您是否在各類企事業單位做過實習工作(就業實習)？（）A．無B．1-3個月C．4-6個月D．半年以上

9．您在本科及碩士期間擔任過哪類學生干部？（可多選）（）A．無B．其他社團或組織C．班級學生干部D．校、院級學生干部 10．您在本科及碩士期間從事學生工作的時間為（）

A．無B．1年以下C．1-2年D．3年及以上 11．您在本科及碩士期間是否參加過文體藝術類表演或比賽？（）A．無B．參加但未獲獎C．偶爾獲獎D．多次獲獎

12．您在本科及碩士期間是否獲得過其他各類級別的榮譽證書？（可多選）（）A．無B．院級C．校級D．省級E．國家級13．您在本科及碩士期間是否做過兼職工作？（）

A．無B．兼職1-6個月C．兼職7-12個月D．兼職一年以上 14．您讀研之前是否有過全職工作經驗？（）

A．無B．工作過1-3年C．工作過3-5年D．工作過5年以上 15．您父母的文化程度分別是：父親（）、母親（）

A．初中及以下B．高中C．大、中專D．本科E．碩士F．博士 16．您父母的職業分別是？（請在符合的選項對應數字上打“√”）

父親職業

母親職業 1 2 3 4 5 6

父親職業

母親職業 7 8 9 10 11 12

黨政機關各級領導干部 1 黨政機關一般職員

私營企業主/個體戶 7 工人 農、牧民 自由職業者 無業人員 其他，請注明9 10 11 12

事業單位各級領導干部 3 事業單位一般職員

企業單位各級管理人員 5 企業單位一般職員

17．在讀研期間您父母的家庭年收入大約為（）

A．5萬元以下B．5萬-10萬元C．10萬-30萬元D．30萬-100萬元E．100萬元以上 18．在讀研期間您有幾位親友在國家機關、企事業單位管理崗位任職？（）A．無B．1-2位C．3-5位D．6-10位E．10位以上 19．在讀研期間您是否結識一些往屆校友并保持長期聯系和信息溝通？（）A．無B．1-2位C．3-5位D．6-10位E．10位以上 20．在讀研期間您是否結識一些社會人士并保持長期聯系和信息溝通？（）A．無B．1-2位C．3-5位D．6-10位E．10位以上

21．您在碩士畢業求職時如何確定求職目標？（可多選并按重要程度排序）（）A．無明確目標B．依據專業培養方向C．根據自身長期規劃D．聽從他人建議

22．您在碩士畢業選擇工作時最看重的因素有哪些？請選出您認為最重要的五項，在對應的數字上打“√”。薪酬高福利好 職業穩定 工作地的戶口指標 單位在大城市 單位規模大2 3 4 5 6

單位知名度高較高社會地位 行業發展前景好8 9

工作環境好 工作與生活平衡 工作壓力小 符合興趣愛好14 15 16

能發揮自己的才能10 機會均等、公平競爭 11 良好的晉升機制

自主性大，不受約束17 其他，請注明：

23．您在碩士畢業求職過程中遇到的困難有哪些？請選出您認為最重要的五項，在對應的數字上打“√”。勞動力市場供大于求1 性別歧視 學校名氣小所學專業不熱門3 4

表達能力較弱 綜合能力不強老師推薦力度不夠 就業信息不充足對自己不夠了解8 9 10 11

缺少求職技巧缺少社會關系 與學業沖突14 15

多個工作間難以取舍 16 與親友意見不一致17 其他，請注明：

缺少實習或實踐經驗5 缺少科研經驗

求職目標不清晰12

24．根據您求職就業的經驗，您認為學校應該培養理工科碩士生哪些基本素質和能力？請選出您認為最重要的五項，在對應的數字上打“√”。職業道德

創新意識和能力 實驗設計和操作能力 技術改進能力 產品研發能力 軟件應用能力7 8 9 10

溝通與表達能力 11 團隊協作能力 組織管理能力 就業創業能力13 14

扎實的專業基礎 2 知識建構能力 分析綜合能力 信息處理能力4 5

其他，請注明：

25．您在學校里接受過以下哪種形式的職業輔導或就業指導？（可多選并按重要程度排序）（）A．無B．課程教育C．講座D．系統培訓E．個體指導F．團體輔導G．其他：________ 26．您對碩士畢業院校就業指導的各個方面如何評價？請在符合的選項對應數字上打“√”，1—5分別表示非常不滿意、較不滿意、一般、較滿意、非常滿意，程度依次遞進。

1.提供準確有效的就業信息 2.指導學生進行科學的職業規劃 3.加強就業心理輔導 4.進行就業技巧培訓 5.進行就業法規和政策培訓 6.組織校園招聘會 7.提供就業實習的機會1 1 1 1 1 1

1分非常不滿意——5分非常滿意 2 2 2 2 2 2 23 3 3 3 3 34 4 4 4 4 45 5 5 5 5 5

問卷到此結束，再次感謝您的支持！

第二篇：關于醫學生就業狀況調查

關于醫學生就業狀況調查

我國大學擴招后，在校大學生人數急劇上升，畢業生人數也逐年增加，隨之而來的就是畢業生就業問題。大學生就業難已是一個不爭的現象，且呈現越來越難的趨勢，這和中國經濟結構體制和教育改革落后有關，更和當今大學生的就業觀落后有關。

據業內人士反映，大醫院目前需要碩士、博士的現象已是全國皆然，本科生多為麻醉、影像、檢驗等專業部門接收。其他學歷的除非是特別優秀的，否則不予考慮。以后，學歷低、水平差的大夫，都將從醫療崗位上淘汰下去?！笔∵B續幾場大規模招聘會上，部級、市級三甲醫院來招人的也有不少。在一些校園招聘會中，我們也看到很多部級、市級醫院除了要求高學歷外，也向“護理”等專業的?？粕鷴伋隼C球，只有本科生，高不成，低不就，處于尷尬的境地。只是，這些醫院對本科生都收緊了口子，普通崗位需求的都是碩士和博士生。談到地方院校本科畢業生就業難的問題，易處長稱，醫學是個專業性和實踐性都很強的專業，對學生真才識學的要求很高。普通地方院校的畢業生有時成績表面上看起來很高，但競爭能力往往比不過名牌大學的差等生。

醫學院一位老教師認為，“不就業族”中大部分人想考研，小部分是想申請出國留學或自主創業。在中國醫科大學，有一個班級 90 ％的學生選擇了考研，尤其是醫療專業的女生。他們說，現在醫療專業的本科畢業生很難留在大醫院，為此他們就要通過考研擺脫現有困境。他們還表示，研究生是非考上不可，今年考不上，明年繼續考。1999 年畢業的張小路考了 3 年終于如愿以償，而像她這樣連續二三年留在學校里考研的大有人在?？佳?、出國留學已經被醫學院校大學生們認為是改變命運的最佳途徑。

除了“考研族”，校園里還有一些學生只想在大城市謀求發展，尤其是從農村或縣城考來的大學生，他們將戶籍、檔案放在學校，理由也很明確：不想回到家鄉。

隨著經濟的發展和人才層次的提高，再加上今年是高校擴招后畢業生分配第一年，使 20 世紀 80 ～ 90 年代初“進大學就等于進了保險箱”的觀念不復存在。經過四五年寒窗苦讀的莘莘學子，在拿到一紙文憑后，卻又遭遇了更大難題———就業?，F在醫療單位把目光越來越多地投向碩士、博士畢業生，更加限制了普通高校本科畢業生的就業，使他們的擇業陷入一種尷尬境地。一位即將畢業的本科生感嘆說：“我們現在成了姥姥不疼、舅舅不

愛的角色，人家碩士生、博士生吃肉，咱們只能跟著喝口湯。

雖然不少縣級醫院也在向本科生招手，但大多不愿意去，而選擇考研的路。一些已經走上醫生崗位的人士認為，很多地區的縣級醫療單位因為沒病人，已經被迫“停業”，即使沒有停業的，床位也很少，來看病的也大多是些感冒之類的常見病。時間長了，畢業生不僅拿著半死不活的工資，并且長期不看重病人，專業知識已荒疏，競爭力更弱，失業的可能性比剛畢業時還要大。不得已只有考研，而到那時英語等課程早已生疏，加上年紀大了，家庭壓力等各方因素，考研成功的可能性卻是遠遠低于應屆畢業生，所以與其到時候再考研，不如現在就考研。這是在對參加考研的應屆畢業生的調查中聽到的普遍看法。

一份 2005 年的數據調查顯示 , 臨床醫學類人才依然走俏；基礎醫學類與護理學類專業就業不太理想；法醫學的社會需求量有限；預防醫學、口腔醫學從理論上講很有前途，但從近幾年就業狀況看，卻十分困難。據有關部門分析，將來從事老人醫學的人才將走俏，保健醫師、家庭護士也將成為熱門人才。另外，專門為個人服務的護理人員的需求量也將增大。據中國執業藥師協會秘書長張淑芳介紹，我國至少還需要 100 萬名執業藥師。發展生化企業，研究開發代替進口的生化藥品，有著很好的市場前景。這方面的人才在市場上將會有不俗的表現。2005 年初的最新調查顯示，醫療行業人均年薪達到 45204 元，占所有行業薪酬水平的第二位。而據了解，一般醫藥從業人員年薪在 20000 元，一般從業三年的醫藥人員年薪基本能達到 40000-50000 元。醫藥科類畢業生起薪基本是在 1500-2000 元 / 月，而一些急缺專業的醫藥科人才，月薪可高達 6000-8000 元。

由北京大學公共政策研究所與共青團中央學校部聯合主辦的二 00 六年中國大學生就業狀況調查結果顯示二 00 六年中國應屆畢業大學生人數激增至四百一十三萬，大學生就業難問題已引起有關政策制定部門及政策研究機構的高度關注。調查顯示，農學專業的就業水平最高，達百分之七十八點三八；管理學和工學的就業水平分別為百分之五十八和百分之五十五。教育學專業學生的總體就業水平也僅為百分之三十三；而法學專業學生的總體就業水平為百分之三十七點八五，低于人們的預期。被視為冷門的哲學和歷史學專業學生的總體就業水平，分別達到百分之四十點三五和百分之五十一點八五；醫學專業學生的總體就業水平最低，僅為百分之三十一！

時代的就業嚴峻性向我們提出了巨大的挑戰，通過這次調查我深刻意識到，在大學求學的日子里，我們更應該抓緊時間，努力學習醫學知識，提高專業水平。為迎接未來的挑戰而打下堅實的基礎，做好充分的準備！

第三篇：大學生就業狀況調查

大學生就業現狀調查報告

金融危機雖然已經過去，但全球經濟依舊處于緩慢復蘇期之中，在加之美國受失業率

居高不下和美元貶值的影響對全球經濟的影響還是非常顯著的。許多求職、轉行、準備進入

社會的青年對就業形勢的期望都不是很樂觀。大學生面臨著嚴峻的就業形勢。

一、當前大學生就業現狀

1、企業進校招聘明顯萎縮，簽約率大幅下降。據了解，往年10月,各大企

業都早早地啟動了校園招聘計劃,各大高校內也因此呈現一片欣欣向榮的景象，但近年部分往年的招聘大戶不見了身影,甚至有企業宣布取消了校園招聘計劃。

2、預期薪酬明顯下降。在日益嚴峻的就業形勢下，昔日的“天之驕子”們

顯然在心理上已經完成了向普通勞動者的轉變。調查顯示，畢業生已經走出“要

價”過高的誤區，預期薪酬回歸理性。問卷調查顯示，大部分大學生將底薪定位

在“1000—1500”（45.6%）和“1500—2000”（28.7%），只有14%的大學生將

底薪定位在2000元以上，甚至有2.2%的畢業生表示愿意接受“零工資”就業，這是以往沒有出現過的情況

3、結構性矛盾突出。據調查，各專業大學生就業情況出現了明顯的“冷熱

不均”現象。各高校均表示，工科專業就業比較緊俏，文科、經濟管理類就業困

難，以往的一些熱門專業，由于高校盲目擴招，導致供需比例失調嚴重，就業困

難，由“熱門”變“冷門”，譬如外貿英語、計算機專業，尤其是學校知名度不

高的畢業生就業困難。

4、就業呈現性別差異。除了專業差異，高校就業市場還呈現了明顯的性別

差異，女生的就業難度遠遠大于男生。調查問卷顯示，男生的正式簽約率為

14.5%，已有意向但未簽約的比例為35.5%；女生的正式簽約率只有5%，有意向

未簽約的比例也只有21.7%。兩相比較，可以發現女生的簽約率和意向率都遠遠

低于男生。面對殘酷的就業市場，有15%的女生表示“不想馬上就業”或者“繼

續考研”，有21.7%的女生認為用人單位選拔不公導致自己求職遇挫。

5、?？?、高職層次畢業生就業情況明顯好于本科生。?？?、高職畢業生在對薪酬的心理預期和職業層次的要求都相對要低，而且很多?？?、高職院校對學

生的培養目標本來就定位在實用型“藍領”人才，側重于培養學生的專業技能、動手能力，很多院校采取聯合辦學、“訂單式”培養等方式，使學生的就業成功

率大大提高。

6、定位城市，不愿去西部、下基層。問卷調查結果顯示，77.2%的學生在求

職時優先考慮個人發展機會，盡管有95.6%的畢業生表示贊成“大學生志愿服務

西部計劃”及政府新近出臺的大學生到農村基層擔任“村官”計劃，但是只有

35.3%的學生表示愿意去西部或農村尋求個人發展，有45.6%的學生認為這會限

制個人未來的發展，而且35.3%的學生對相關措施的配套優惠政策缺乏信心。

7、考研、“考公”熱持續升溫。熙熙攘攘的考研大軍和蔚為壯觀的考公務

員一族從大范圍來看，今年全國各地有77.5萬人涌向國家公務員考場，爭奪1.35

萬個職位；全國有124.6萬考生奔赴研究生考試考場。競爭激烈程度逐年加劇。

二、導致大學生就業難的原因分析

大學生就業難已成為一種嚴重的社會綜合癥，其形成原因是相當復雜的。

1、外貿依存過高的隱憂。加入世界貿易組織以后，中國經濟已全盤進入國

際分工體系。因為我國經濟對外貿依存過高。使我國國際分工地位處于國際分工的底部，造成了我國產業結構的嚴重失衡。

2、就業市場供需的矛盾。

⑴高校擴招增加了就業壓力。近年高校畢業生數量猛增，就業壓力大，整個就業市場需求崗位的總體情況相對趨緊。

⑵金融危機緊縮了就業需求。隨著金融危機影響的日益擴散，跨國公司業務萎縮，國內制造業、出口型企業也受到影響進而影響到能源工業。我國加工制造類企業的招聘崗位銳減。使高校畢業生就業形勢更加嚴峻。

⑶傳統渠道降低了吸納能力。近年來，政府機構大幅度精簡，因此不可能大量吸收畢業生。另外，國有企業由于企業改制和產業結構調整，本身需要分流出大量下崗人員，招聘崗位也是逐年遞減，吸納大學生數量有限。

3、用人單位選材的誤區：⑴過分看重經驗。⑵過分關注文憑。⑶存在性別歧視。⑷生源地域歧視。

4、高校教育潛在的問題：⑴專業課程設置錯位。⑵教學知識更新緩慢。⑶社會實踐重視不夠。⑷就業指導存在硬傷。

5、學生自身求職的差距。

就學生個體而言，影響大學生順利就業的因素主要還在于以下幾個方面： ⑴就業能力不強。這里所說的就業能力包括大學生進入人才市場的社會實踐能力、自我表達能力、求職技巧等。在調查中，60.3%的大學生將缺乏工作經驗視為求職過程中最大的困擾。

⑵人際關系不暢。有57.4%的學生認為通過家庭和個人社會關系、托熟人是最有效的求職途徑。但是，有家庭關系背景的學生畢竟是少數，而大多數學生在大學期間也不注重人脈關系的拓展，在人際關系和社會關系方面處于不利地位。

⑶求職途徑單調。目前大學生的就業渠道無非是學校推薦、校園和社會的招聘會、人才或就業網站、報考公務員等等。對于大多數人來說，網站和招聘會才是最主要的就業渠道，但遠不能滿足畢業生的需求。沒有針對自己的實際優勢推銷自己，沒有通過重點了解用人單位的實際需求情況提高就業率。

⑷職業規劃缺乏。很多大學生在校期間對于以后的就業只有模糊的打算，甚至有一部分人沒有任何打算，真正有明確規劃的人只占很少的一部分。

⑸家庭壓力影響?，F在大學生上學的成本很高。許多父母將畢生積蓄投入到子女的教育之中，希冀子女能在畢業后找到一份好點的工作。大學生就業條件如果不如沒有接受高等教育的同齡人，不但在經濟上大學生及其家人難以承受，在感情上對他們也是一個巨大的傷害。因此，在沒有適合的工作時，部分學生寧愿選擇在家待業。

三、大學生就業方向探討

在就業形勢日益嚴峻的現實面前，如何實現個人的理想抱負，如何順利就業是每個大學生應該勇敢面對、理性思考、明確抉擇的問題。：

1、從傳統制造業向第三產業轉移。

近年來人力資本更多地從制造業流向第三產業。第三產業不僅是一般勞動力的“蓄水池”，更是大量吸納高等教育人員就業人口的主渠道。

2、從東部地區向中西部地區轉移。

目前國家正在實施中部崛起和西部大開發戰略，幅員遼闊的中西部地區需要大批高素質人才，盡管中西部地區經濟還不夠發達，條件相對落后，但發展潛力巨大，大學生去了一定能找到自己的用武之地，更能充分發揮個人的聰明才干，從而實現自己的夢想。

3、從大中城市向城鄉基層轉移

近幾年來中央提出全面建設小康的戰略目標。因此，國家積極實施建設社會主義新農村戰略，地方政府也在積極推行新型城鎮化建設和新農村建設，這就為大量的高素質人才扎根農村，扎根基層提供了平臺和機會，而且各級政府出臺了大量促進大學生基層就業、農村就業的優惠政策?？梢?，鄉村就業、基層就業是大學生就業的一個新亮點。

4、從白領階層向藍領階層轉移。

在傳統觀念里，大學生向來以“天之驕子”自居，畢業后大多傾向于進機關事業單位或者國有大中型企業，并把自己定位于“白領”階層。然而現實是殘酷的，隨著高校的持續擴招，大學生也不再屬于“物以稀為貴”的社會精英了。面對嚴峻的就業形勢，大學生應當主動降低身價，把自己定位于藍領，積極到民營中小企業就業，踏踏實實從底層職位做起。

盡管我們還是一名在校學生，但即將步入社會的我們要充分了解社會就業現狀，認清當前嚴峻的就業形勢，一步一個腳印的學好，做好，準備好。只有腳踏實地，積極進取的人才能在這個社會上立足。

第四篇：大學生就業狀況調查[范文]

大學生就業狀況調查報告

一、大學生就業現狀分析

2013年開始的世界性經濟危機席卷全球，在世界經濟一體化格局下，高速發展的中國并不能獨善其身，在一些地區、一些領域，經濟危機已經表現得非常明顯。經濟危機下，很多公司開始裁員，招聘需求大幅減少，這使得中國的勞動力市場壓力異常巨大，尤其是大學生就業問題異常突出。近期，中國社會科學院發布的2013年《經濟藍皮書》指出：預計到2013年底，將有100萬名大學生不能就業，2013年還將有592萬名大學生畢業面臨找工作，大學生就業問題非常嚴峻。

二、2013年與2013高校畢業生就業形勢分析

近年來，高校畢業生就業規模不斷擴大。根據教育部統計的數字，2013年是699萬人，2014年將達到727萬人。當前，產業轉型升級創造高端崗位的速度遠低于畢業生數量的增加，適合畢業生的就業崗位供給不足。部分高校專業設置、培養模式與企業需求脫節。另外，還有一個就業觀念問題。多種因素疊加，造成了目前部分大學生就業難問題。2013年，在全社會就業形勢嚴峻的情況下，高校畢業生依然面臨比較嚴峻的就業形勢。

（一）、08 09年的就業率對比分析：

2013年就業藍皮書指出，2013年本科院校大學生就業率有所下降，而職高院校學生就業率與往年持平。統計研究數據表明，2013屆大學畢業生半年后的就業率約為86%，比起XX年屆大學生畢業半年后就業率下降了2個百分點；2013屆211院校畢業生半年后就業率為89%（非失業率90%），非211本科院校為87%、高職高專為84%；而XX年屆半年后就業率211院校為93%（非失業率94%）、非211本科院校為90%、高職高專院校為84%。其中，2013屆大學畢業生約三分之一的就業是在畢業后半年內完成的。

按教育部公布的數據，中國2013屆高校畢業生總數為559萬，其中大學畢業生總數約為529萬（本、專），按本研究得出的比例推算，2013屆大學畢業生畢業后就在國內外讀研究生的人數21.43萬，畢業半年后的就業人數達到約434萬人。在畢業半年后的73.56萬的失業大學畢業生中（包括有了工作又失去的），有51.59萬人還在繼續尋找工作，有5.46萬人無業但正在復習考研和準備留學，另有16.51萬無工作無學業沒有求職和求學行為者。

（二）、2013屆畢業生就業地點分析：

2013屆畢業生就業量最大的前10位城市依次為：北京、上海、廣州、深圳、杭州、天津、成都、南京、濟南、蘇州；

高職高專畢業生就業量最大的前10位城市依次為：北京、上海、廣州、深圳、南京、蘇州、杭州、成都、鄭州、青島。

（三）、2013屆畢業生就業率最高和最差的專業分析：

（四）、2013年就業率最高和最差的專業分析：

2013年從本科專業大類來看，就業率最高的依次是工學、管理學、經濟學，但工學在畢業半年后平均月收入上低于經濟學專業大類。

從專業中類來看，地礦類專業獨居榜首，工科類專業就業率受金融危機影響較小，就業率前十的專業中類中，有8個為理工類專業。專業小類的就業率排名更是明顯化了這一傾向，高職高專專業也呈現出理工類專業就業率較高的趨勢。2013年最難就業的專業計算機科學據首

“2013大學就業能力排行榜”的調查顯示，中國應屆大學生最難就業的十個專業為：計算機科學與技術、英語、會計學、國際經濟與貿易、工商管理、法學、電子信息工程、機械設計制造及自動化、漢語言文學、信息管理與信息系統。令人尷尬的是，這十個專業也是我國考生報考最熱門的專業。

這項研究對20萬名畢業半年后的學生進行了調查。結果顯示，在635個本科專業中，最熱門的10個專業半年后的失業人數達到6.67萬人，占本科畢業生總失業人數的近三分之一。其中，計算機科學與技術、法學、英語3個專業畢業半年后的失業人數過萬。在應屆大學生畢業半年后失業人數最多的10個本科專業中，計算機科學與技術、法學、英語、國際經濟與貿易、會計學等人們心目中的熱門專業占了9個。

第五篇：大學生就業狀況調查

大學生就業狀況調查

為了深入了解目前大學生就業狀況以及就業存在的問題，我對我們學校的一些即將畢業的師兄師姐們進行了一次就業狀況的問卷調查。經過這一次的調查，我對目前大部分大學生的就業狀況有了一定的認識，也發現了其中存在的一些問題。調查結果如下：

大部分同學還在為即將得離校了但工作還沒有著落的事情而煩惱擔憂著，只有少數同學已經找到了工作，但在這少數人當中又有些同學找到的工作并不是自己的專業對口。

在進行問卷調查的過程中，針對“您在選擇就業單位時更看重的因素是什么？”這一問題，很多同學表示，他們看重的是經濟收入高、福利待遇好。其次是認為符合自己的興趣愛好，因為他們認為興趣是工作的熱情，所以，對于自己不感興趣的工作，他們寧愿繼續找也不想去。而當被問到“您在就業當中遇到的主要困難和問題是什么？”時，大部分同學紛紛表示是“實踐經驗的缺乏”。當然，表示“求職方法技巧欠缺”、“崗位信息不足”的也不少。很多師兄師姐們表示，在能力方面他們并不比其他學校的差，但實際經驗方面、求職的技巧和獲取就業信息方面還有待提高。對于“您對高校畢業生就業形勢的看法是什么？”這一問題，極少數同學表示非常樂觀，有多個意向職位供自己選擇，自信能找到好工作。大部分同學不太樂觀，希望能通過自己的努力找到合適的崗位。少數同學表示就業困難，形勢堪憂，很難找到自己心儀的工作。

經過這一次的問卷調查，不難發現，大部分同學感覺到就業有壓力，表示在當今這個競爭激烈、人才濟濟的社會里，找到工作有難度，而找到一份自己意向的工作更是難上加難。只有少數同學對自己的就業前景充滿著自信心。為什么會有這么大的區別呢？其中包括很多的因素，比如：有些同學只一味地尋找自己喜歡的工作，對于自己不喜歡的或者認為比較低級的工作，他們寧愿繼續尋找也不愿去任職。還有就是雖然能力不差，但實踐方面卻遠遠比不上他人，溝通技巧欠缺，獲取信息源不足??對于就業存在的這些問題，我覺得我們每一位大學生都應該好好地去思索一下，在考慮客觀因素的同時也要多想想主觀因素問題，樹立正確的就業觀念，給自己多尋找一些出路，不要一味地抓住一條路不放。與此同時，我們也要不斷地提高自己各方面的能力。這樣，我們大學生才能好好地利用我們所學的知識來發展我們的事業。