第一篇：畢業生就業思想狀況調查

公安院校學生畢業生就業思想狀況調研報告

根據省公安廳、校學生處“關于開展2009年高校畢業生就業情況調研的通知”要求，我大隊通過問卷調查、分組討論等形式對全體930名2009屆畢業生就業思想狀況進行了深入調查研究。現將調查結果報告如下：

一．畢業生思想動態

通過調查問卷對我大隊930名2009屆畢業生的“就業意向、就業期望值、擇業觀”等進行調查.。結果如下：

（一）.就業意向上，普遍選擇政法機關和公務員有809人，約占總人數的87%，選擇事業單位的有55人，占總人數的：5.9%，選擇企業公司的有53人，占總人數的5.7%，選擇自主創業的有31人，占總人數的3.3%，考研14人，占總人數的1.5%。見圖1.***4003002001000政法機關及公務員事業單位企業公司考研自主創業其他100.00%90.00%80.00%70.00%60.00%50.00%40.00%30.00%20.00%10.00%0.00%占大隊人數百分比選擇人數

可見，覺大部分同學向往政法機關或公務員系統，這是由于學校的培養目標決定的，也與這一系統社會地位、福利待遇等客觀條件密切相關。當然目前整個社會就業形勢嚴峻，也有小部分同學會傾向于選擇去企事業單位。3.3 ％的學生會選擇自主創業，這主要是受所學專業的局限性及目前全球金融危機的影響。1.5%的學生考研，說明學風不夠濃厚，想繼續深造的學生很少。

（二）.就業期望值，“對自己畢業前能到工作的期望有多大，完全就業為10，不能就業為0”，讓其對0-10之間的就業信心進行選擇，結果如下圖：.******3456789101120.00%15.00%10.00%5.00%0.00%選擇人數占大隊人數百分比就業期望值

整體上，如果以“5”作為臨界值，那么選擇大于5的學生人數達707人，約占總人數的76%，小于5的人數是75，其余148人對此不做回答，占總人數的24%。可見絕大多數學生對就業的期望值處于中等程度以上。目前對就業前景均不明朗的情況下，大多數學生對就業充滿了信息，當然學生就業期望值過高和過低都會影響就業心態，過高時，動機過強，容易緊張焦慮，降低效率，反之期望過高，面對失敗的準備也會不足，一旦失敗就容易心理落差太大，難以適應。期望值過低，動機不足，容易錯失機會。進一步分析，認為自己百分百能就業的同學有141人，占總人數15.16%，而選擇“5，6，7，8”四個期望值的學生比例占54%，說明大多數學生在對就業充滿信息的基礎上，對就業的期望值適當。

對于實現就業期望的途徑做進一步調查，結果顯示，排在前三位的是“先就業后擇業，進最大努力先找到一份工作，減輕家里負擔”（349人，占總人數的37.53%）；“我一心考公務員，會一直堅持下去，今年考不上會接著考。”（231人選擇，占總人數的24.83%）；“我能找到工作，即使考不到公務員我也能找到單位接受我”（198人選擇，占總人數的21.29%）。如下圖：

******.00%35.00%30.00%25.00%20.00%15.00%10.00%5.00%0.00%人數占大隊人數百分比a我能找到工作，即使考不上公務員，我也能找到一個單位接收我 c先就業后擇業嘛，考不上公務員，我會盡最大的努力找到一份工作，減輕家里負擔e我沒什么背景，就只能看自己努力，看運氣，如果真的努力后什么工作也沒找到，我真的不知道怎么辦

ａ我能找到工作，即使考不到公務員我也能找到單位接受我。ｂ我一心考公務員，會一直堅持下去，今年考不上會接著考。ｃ先就業后擇業，進最大努力先找到一份工作，減輕家里負擔。ｄ找不到我會自主創業。

e我沒什么背景，就只能看自己努力，看運氣，如果真的努力后什么工作也沒找到，我真的不知道怎么辦 f找不找得到工作都沒所謂。

（三）.擇業觀，通過調查表明絕大多數學生已經樹立了積極的擇業觀，即不能等靠學校，自主擇業、競爭就業、多渠道就業等。如下圖：

擇業觀調查結果***00a 注：、a 主要靠自己，不能等考學校和政府；

b 現在找工作競爭都很激烈，沒有競爭哪里有自己的位置，我會積極投入到競爭當中； c 從事各種職業都一樣，不一定要當公務員，其他發揮我個人才能的我也能接受； d 我不會死死盯著公務員，會盡可能多的尋找就業途徑，多幾條腿走路。

79265262126994b cd

645是否172240

（四）.對就業問題的反應，主要集中在一下幾點：

1.希望政府相關部門做好指導和引導大學應屆畢業生就業，創造就業機會和平等競爭就業方面提供政策、制度保障；

2.希望學校加強與政府部門及外界事業單位的聯系，拓寬學生的就業渠道，多提供機會，尤其是女生；

3.學校在管理方面對非公務員志向的學生給予方便條件，積極鼓勵其走出學校自主求業；

4.學校的招生部門應，依據社會客觀需求招錄考生，不應盲目擴招，尤其警校男女招生比例、以及個別專業，如經濟犯罪偵查，更應嚴格按照社會需求來限制，隨便亂招，否則只會惡性循環，招進來出不去，自食其果；

5.課程設臵上，應這社會需求，除了培養好“公安專門人才”外，還要開設各種實用性、應用性技能強、利于發展學生各種才能、興趣愛好的選修課程或允許學生學習第二學位等。否則會在社會上形成一種我們的學生除了當公安，其他什么都不會的不良印象，導致各種企事業單位對我們的畢業生敬而遠之。

二．因畢業生就業問題引發的不安定因素或潛在隱患

（一）從社會宏觀角度講，今年遇上了金融海嘯，就業嚴峻，很多時候都是幾十個甚至幾百個爭一個職位，加上中國的國情，人際關系起到重要的作用，這就牽涉到一個公平的問題，而且就業是民生之本，很多大學生不能順利就業就會上升到社會問題，例如最近有很多因為就業方面出現的仇殺事件；畢業生就業難會讓社會對中國的高等教育失去信心，可能會導致社會以前出現過的讀書無用論再次被群體重提，特別是農村的家長最容易受這種思想的影響。每一位高校學生的培養，都花費了每個家庭和國家的大量教育資源，尤其是大學生個人更難以接受失業和不理想就業的問題。因而可能會造成普遍大學生的消極心態的情況。影響社會治安穩定和國家長遠的人才流失；.犯罪分子瞄準“滯銷”的大學畢業生急于就業心態，設了很多就業陷阱，騙財騙色情況時有發生。當然在此不需一一列舉全面。

（二）從學校自身角度講，近20%左右的學生家庭經濟困難，通過貸款，助學金，勤工儉學等方式完成自己的學業，而其余大部分學生家庭狀況屬于一般狀況，多年來的學業，已經給家庭造成了很大壓力，如果不能就業，對他們自身的心理壓力、以及家庭現實壓力都將是巨大的。另一方面，由于警校的培養人才的特殊性，如果不解決好就業問題，則可能會出現部分甚至大量擁有高智商及極強反偵察能力的人員流入社會，加之目前整體就業形勢如此嚴峻，這部分人員就像一顆巨大的定時炸彈。

三． 2009年畢業生就業形勢預測及畢業生就業問題可能對社會穩定帶來的影響。

目前大多數學生普遍認識到2009年畢業生就業形勢嚴峻，而也有部分學生認為，我校今年目前的就業形勢比去年稍好，但不容樂觀，畢竟現實大環境影響：１全球金融危機，近年高校畢業生井噴，諸多不利因素造成一職難求的現象；２警校生優勢逐年減弱，競爭面，競爭壓力呈梯級擴大，我們的學校，學生仍未在這一已經發生變化而且還在發生變化的環境中適應過來，找到應對之策。

高校是培養人才的基地，連畢業生都不能就業，對社會、對國家是一種浪費。21世紀靠的是人才戰略，只有讓畢業生順利就業，各施所長，國家才能可實施可持續發展。就業率下降，社會閑臵勞動力增加，將導致社會上無業的人員增多，違法犯罪的數量可能增加，影響社會穩定；消費能力下降，影響經濟的發展，影響國家繁榮。

四． 對高校就業工作意見或建議。

（1）學校要制定和完善就業的配套制度，在新生入學時就注重對新生的就業引導，學會職業規劃。提前讓學生認清形勢，根據實際情況（興趣，愛好，志向），提前準備，更好更快的實現人生啟蒙

（2）重視對畢業生的心理健康幫助，引導畢業生正確對待激烈的競爭和就業壓力展就業輔導，引導畢業生樹立正確的就業觀。

（3）高校應加強與用人單位的溝通，爭取更多學生就業，除了公務員系統還要重視社會上企事業單位的廣泛市場。

綜上，對就業嚴峻形勢已有充分認識，基本上具有較正確的擇業觀，整體思想狀況穩定。當然，畢業就業是一個過程，對每個學生來講會遇到各種各樣的問題，學校各部門教育管理上要協同作戰，將工作做到前面，防患于未然。

第二篇：高校畢業生就業狀況調查

關于高校畢業生就業狀況的調查報告

關于高校畢業生就業狀況調查的調查報告

在xxxxx這段時間中，我在xxxxx進行了一次寒假社會實踐調查，此次實踐主要是關于高校畢業生的就業狀況，現將此次實踐活動的有關情況報告如下。

一、高校畢業生的就業現狀及其原因

通過此次社會實踐調查發現，盡管高校畢業生就業工作已取得顯著成果，但是還有部分畢業生尚未實現就業，高校畢業生就業問題仍然十分嚴峻，尤其是在金融危機的沖擊之下，高校畢業生的就業愈加艱難。高校畢業生就業難的原因具體表現在以下幾方面：

（一）高校畢業生的供給遠遠大于社會市場的需求。通過網絡和查閱資料發現，2000年高校畢業生為107萬；2003年為擴招后的第一屆畢業生，人數為212萬，接下來幾年一路飆升，2005年為338萬，2006年為413萬，2007年為495萬，2008年為532萬，至2009年突破600萬大關，達到611萬，加上歷年未就業的人數，需就業的畢業生人數高達700萬。

（二）受農村剩余勞動力的擠壓，要與農民工們搶飯碗。由于下崗失業人員、農民工等的搶占和擠壓，一些低端崗位的競爭也很激烈。

（三）當前我國就業的結構性問題非常突出。主要體現在：

1．地域差異：北京、上海、廣州等較為發達地區的高校，一次就業率基本上能達到85％以上；而沈陽、武漢、成都等高校密集的大城市，由于所在省區經濟發展水平較低，吸納畢業生的數量有限，畢業生就業困難；對于貴州、安徽等經濟欠發達地區，高校畢業生就業更加困難。

2．專業矛盾：冷熱專業的存在導致了人才過剩。工科和應用性較強的學科專業的畢業生，就業形勢良好；而文秘、計算機、會計等熱門專業的畢業生面臨著的市場競爭更為激烈。

3．學歷矛盾：由于畢業生人數,特別是碩士和博士大幅度增多，用人單位有更多的選擇機會。與低學歷相比，碩士和博士就業率較高，一般可保持在90％以上，但由于碩士、博士擴招速度快，社會需求量增長慢，加之碩博畢業生培養質量出現滑坡等問題，近年來，碩士博士的就業率出現了下降的趨勢。

（四）就業市場機制不完善。一些地區存在地方保護主義，對是本地生源的畢業生大開綠燈，而對一些外地畢業生加以各種條件限制。真正公平、擇優、有序的就業市場尚未建立，服務保障體系還未健全，體制性障礙還未真正消除。

（五）用人單位的門檻高。一些用人單位不從實際出發，盲目提高人才標準，追求高學歷，造成了人才的浪費。一些用人單位缺乏人才培養機制，希望進一個人才，就能馬上發揮作用，創造價值，因此，非常看重個人的工作經驗，認為應屆畢業生只有理論知識，動手能力差，不太愿意接受應屆畢業生，給畢業生的就業帶來了難度。

(六)學校教育與就業市場嚴重脫軌。高校重知識輕能力、重理論輕操作、重專業輕品德，辦學思想和課程設置都偏重學術性，忽視創新人才的培養，導致學生的知識面狹窄、實踐能力差，缺乏艱苦創業、吃苦耐勞的精神，缺乏城信的品德，獨立、自理能力差，做事缺乏條理，既不清楚自身素質與社會要求存在的差距，又不明白自身素質與用人單位的要求存在差距，缺乏足夠的內在“實力”。而且學校的師資力量、教學設備都無法及時趕上。高校普遍存在重科研輕教學的傾向，高校教師評職稱主要是看有沒有發表章，什么級別，而不管教學成績如何。另外，高校還缺乏一支熟悉職業生涯指導專業教師隊伍，學校的投入也十分不足。

（七）高校畢業生的就業觀念存在問題。對自己估計過高，眼高手低；對薪水、福利待遇要求過高；片面追求大城市，不愿去一些小城市發展；對單位選擇過高，看重國家機關、大單位等，對一些小企業不感興趣，致使高不成低不就。

（八）本身的綜合素質問題。一些大學生在校時虛度年華，碌碌無為，不學無術，以為混張大學文憑就能找到好工作，在就業競崗的洪流中被沖刷出來也就不足為奇。同時，有的學生成績不錯，所學專業的書面理論知識很強，但自身的動手能力差；有的學生動手能力強，適應能力也強，但是學習成績差，專業知識不過關，未能通過英語國家四級和計算機國家二級，與用人單位交之失臂。學歷與就業能力不能夠劃等號。

二、高校畢業生就業難的對策建議

(一)政府：

1、完善就業市場體制，采取有效措施掃除體制性障礙。加強部門之間的協調與溝通，積極疏通就業渠道。

2、加強對高校辦學的指導，加強對專業設置的調整，及對人才培養規模的調控，指導高校的改革，為高校和學生提供必要的信息服務和就業指導。

3、加強經濟調控手段，擴大高校畢業生就業需求，對去條件艱苦的一些重點單位和行業就業的大學生，在工資、待遇和生活條件上給予較大的優惠，采取措施鼓勵大學生去那些地方就業。

（二）用人單位：

1、改革用人機制，樹立科學的人才觀，根據自己的實際情況，合理置換冗員，做到人盡其才，物盡其用。

2、積極與高校加強聯系，為高校教育教學改革和人才培養提供支持，為學生提供實習機會。

（三）高校：

1、強化內部改革。根據市場需求，適時地調整專業結構，加強基礎學科、應用學科的建設，不斷更新教學內容，重視教學方式的改革，提高教學質量，培養出高素質的畢業生；

2、建立大學生就業工作的有效機制。開設職業生涯課，給高校學生就業指導，培訓就業指導中心的教師，指導學生今后的職業生涯方向，幫助學生進行職業生涯規劃和設計，根據不同的年級，開設不同內容的就業指導課，以滿足學生的需要。

3、優化學校的教學設施。

4、改革高校教師職稱評定方法。從偏重于科研成果到科研成果與教學水平并重。教師注重教學，以保障學生學習質量的提高。同時，學生的評價也應該占到一定的比重。

（三）自身：

1、全面提高自己的綜合素質，不斷塑造自己、完善自己，在提高自己的學習成績的同時，注意培養自己的動手能力。

2、更新就業觀念，把目光由原來的國家機關、重點單位轉向那些民營企業和“三資”企業，就業地區由經濟發展地區轉向西部地區和經濟欠發達地區。

3、認清就業形勢，主動學習和掌握就業技巧，提高擇業能力，對自己要有正確的認識，合理地確定就業期望值。

綜上所述，政府要擴大高校畢業生就業需求和控制高校擴招規模，增加政府對高等教育的投入；用人單位要對畢業生眼光放遠，腳踏實地；高校學生要珍惜學習時間，做好職業規劃，樹立大眾化就業的觀念。只有通過政府、用人單位、高校學生共同努力，才能有效地解決高校應屆畢業生就業難的問題

三、關于高校畢業生就業狀況的理性思考

隨著高校畢業生人數逐年增加，高校畢業生的就業壓力越來越大，就業形勢日益嚴峻。沒有真才實學、空憑說話是站不住腳的。如果我們在校期間不抓緊時間學習，不全面提高自身的素質和能力，不努力打好基礎，今后的就業難度就會越來越大，在市場競爭中就更加難以立足。

大學畢業生是國家寶貴的人才資源，其就業問題關系到國家經濟建設、社會穩定和人民群眾的根本利益，關系到高等教育的持續健康協調發展。作為先進知識與科學技術的學習者和擁有者——大學生，我們應該振奮精神、立足專業、拓展視野，努力提高自身素質，充分挖掘自己的最大潛能，找準自己生活的坐標，盡可能的在社會中找到最適合自己的最佳位置，以便最大限度發揮自己的創造力，為社會貢獻自己最大的力量，切實做好思想和能力準備，為日后踏上工作崗位積累資本，真正成為新世紀的一代驕子！

【參考文獻】

[1]文東茅、岳昌君；高校畢業生就業現狀調查；《中國教育報》；2003/10/08

[2]郭潛深；高校畢業生就業難的原因及對策；2006/6/12

[3]杜存臣；高職學院學生職業規劃與就業需求狀況問卷調查情況分析；常州工程職業技術學院學報；2006(4):54-60.[4]王云峰；高職院校學生的就業壓力研究；遼寧行政學院學報；2008(9):224-225.[5]謝學鋒；目前我國高校畢業生就業難的原因分析及對策建議；民建中央網站；2005/12/30

[6]作者系國家人力資源和社會保障部中國人事科學研究院博士、中國人才研究會辦公室副主任；高校畢業生就業現狀調查；《中國經濟報告》；2009/09/01

[7]周濟；《深入學習實踐科學發展觀.全力以赴做好2009年高校畢業生就業工作》；2008/12/3.

第三篇：畢業生就業狀況調查畢業生表

XX大學畢業生就業質量問卷調查表

尊敬的同學，您好！感謝您參加本次調查。本調查的主要目的在于了解畢業生的就業狀況情況，您的回答對于我們的調查非常重要。本調查的結果將用于科學研究，問卷收集后采取保密方式處理，不會對您產生任何不良影響。請您根據自己的實際情況予以回答。謝謝您的合作！

XX大學就業指導中心

2014年1月

一、基本信息

姓名：性別：學歷：畢業年份：專業：學院：電話：QQ/郵箱：畢業前生源所在地：省（直轄市/自治區）市（自治縣/自治州）縣（區）工作單位（全稱）：單位所在地區（省/市/縣）：

1.您目前就業的單位性質（企業性質是醫院的請勾選醫院）

○機關、部隊、黨群及政法系統○高校、科研院所○醫院、診所或疾控、衛生監督、血液中心 ○國有企業○外資、合資企業○民營、私營企業○中初級學校、培訓機構○其他

2.如果工作單位是醫院，醫院評級為

○三級及以上○二級○二級以下

3.如果工作單位是私營或民營企業，員工數量為

○200以上○100-200○100以下

二、就業具體狀況

4.您所在單位提供的軟硬件是否滿足您的工作需要

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

5.您的工作單位是否嚴格按照國家勞動法規制定作息時間

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

6.您的工作場所是否安全衛生，符合國家規定的安全衛生標準

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

7.您工作地點的周邊環境（交通、生活、文化等）是否方便、舒適

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

8.您所在單位是否按國家規定為員工購買基本社會保險，特種行業補充參保

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

9.您目前的工作月平均所有收入水平是

○1000以下○1000-1500○1500-2000○2000-2500○2500-3000○3000-3500○3500-4000 ○4000-4500○4500-5000○5000-5500○5500-6000○6000-6500○6500-7000○7000以上

10.您所從事的工作崗位是否固定

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

11.您所從事的工作崗位是否有明確的晉升標準及培訓計劃

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

12.您所從事的工作是否與您大學所學專業相關、要求具備資格證書

○直接相關、必須具有資格證書○部分相關、有相關資質證明○無關

13.您現在從事的工作主要職業期待是（可多選）

○興趣愛好○薪酬福利○職業發展○工作地點○周邊環境○家庭附近○其他（請注明）

14.畢業至今，您是否有過主動跳槽，跳槽的次數是

○被辭退○主動跳槽1次○主動跳槽2次○主動跳槽3次○主動跳槽3次以上○沒有跳過槽

15.您對工作現狀不滿意或跳槽的主要原因是

○薪酬福利○工作壓力○企業管理制度和文化○個人發展空間○工作穩定性

○工作環境○家庭○其他（請注明）

16.總體來看，您對自己的工作現狀是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

三、對學校教學工作的總體評價

17.您對學校專業教學水平和課程設置是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

18.您對學校教材與教學內容是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

19.您在校修讀的專業核心課程對您現在從來工作是否重要

○重要○較重要○一般○不重要○很不重要

20.您在校修讀的專業核心課程教學效果是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

21.您對學校教學設施是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

22.您對學校思想政治理論課教學是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

23.您在校期間參加過哪些類型的科研課題項目研究（可多選）

○醫學類○理工類○人文社科類○沒有參加過科研課題研究○其他（請注明）

24.您對學校專業教學中主要不滿意的有（可多選）

○教師的教學水平○課程設置的科學和實用度○課堂的學生參與度○調動學生興趣的能力 ○課程的考核方式○實習或實踐鍛煉○學校的教學設施○其他（請注明）

四、對學校學生工作的總體評價

25.您對學校的輔導員工作是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

26.您對學校的黨團組織建設和作用發揮是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

27.您對學校的大學生學術科技創新活動是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

28.您在校期間參加過哪些社團活動（可多選）

○學術科技類社團（如統計協會、哲學、英語角等）

○社會實踐及公益類社團（如社區義工、志愿者協會等）

○社交聯誼類社團（如國際交流協會、同鄉會等）

○文化藝術類社團（如文學社、書畫協會等）

○體育戶外類社團

○沒有參加過社團活動

○其他（請注明）

29.您對學校的大學生社團活動是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

30.您對學校組織的各類大學生社會實踐活動是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

31.您對學校的心理健康教育與咨詢服務是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

32.您對學校的家庭經濟困難學生資助幫扶工作是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

33.您對學校開展的創業實踐活動是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

34.您對學校開展的創業政策宣傳、創業教育是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

35.您對學校學生工作中主要不滿意的有（可多選）

○學生社團活動數量少或質量不高○對困難學生的幫扶工作不夠好○解決學生問題不及時 ○學校工作人員服務態度不好○輔導員學生工作專業水平不足○其他（請注明）

五、對學校教師隊伍的總體評價

36.您對學校教師隊伍的教學水平是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

37.您對學校教師隊伍的敬業精神是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

38.您對學校的師生關系是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

39.您對學校教師隊伍的學術水平是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

40.您對學校教師隊伍的學術道德是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

41.您對學校教師隊伍的創新精神是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

六、對學校學習生活環境的總體評價

42.您對學校管理人員的服務態度和水平是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

43.您對學校后勤人員的服務態度和水平是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

44.您對學校校園治安和秩序狀況是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

45.您對學校校風、學風和校園文化狀況是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

46.您對學校實驗室、圖書館資料室、學生活動場所狀況是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

47.您對校園周邊文化娛樂活動場所、網吧等環境狀況是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

48.您對學校食堂飯菜的質量和價格是否滿意

○滿意○較滿意○一般○不滿意○很不滿意

49.您對學校學生生活服務方面主要不滿意的有（可多選）

○學校工作人員服務態度○學生食堂飯菜質量及服務○學生宿舍服務質量

○教室設備與服務○學校學生醫療服務○學校安保安全服務○其他

50.您認為大學畢業生應該具備怎樣的綜合素質？

51.您對學校教學改革，人才培養及就業指導工作等方面有何建議？

第四篇：畢業生就業狀況調查問卷

西南大學近五年畢業生就業狀況調查問卷

親愛的校友：

您好！我們是西南大學招生就業處，為了系統、全面、具體地了解我校歷屆畢業生就業情況，我們展開了這項調查研究。本研究所有問題答案無對錯、好壞之分，您的回答我們絕對保密，調查結果僅供科學研究使用。請您根據自己的實際情況認真如實的回答，衷心感謝您的支持和合作！

1.您的個人信息

學院：_____________ 年級：______專 業：_____________性別：__ 聯系電話：_____________

2.您的家鄉是（）

A.大城市B.中小城市C.城鎮D.農村

3.您的政治面貌是（）

A.中共黨員B.民主黨派C.共青團員D.無黨派

4.您現在的工作單位性質（）

A.黨政機關B.事業單位C.國有企業D.非國有企業E.基層項目

F.科研項目單位G.自主創業H.靈活就業I.部隊J.其他________

5.您現在工作的行業類別（）

A.教育業B.金融、證券、保險、商貿業C.新聞出版、傳媒廣告業

D.政府機關E.IT與通訊業F.電力、石化等能源業G.醫藥食品業H.旅游交通民航業I.房地產業J.制造業K.其他________

6.您目前的行政職務（）

A.無B.部門管理C.中層領導D.高層領導

7.您現在就業單位所屬地區（）

A.泛東北區域經濟體：包括黑龍江、吉林、遼寧

B.泛渤海灣區域經濟體：包括北京、天津、山東、河北、內蒙古、山西

C.陜甘寧區域經濟體：包括陜西、甘肅、寧夏、青海

D.中原區域經濟體：包括河南、湖北、湖南

E.泛長江三角洲區域經濟體：包括上海、江蘇、浙江、江西、安徽

F.泛珠江三角洲區域經濟體：包括廣東、廣西、福建、海南

G.西南區域經濟體：包括重慶、四川、貴州、云南

H.西部生態經濟區：包括西藏、新疆

8.您現在就業單位所在區域層次（）

A.省會城市及直轄市B.省內發達城市C.省內其他城市D.縣級市或縣城E.鄉鎮

9.您目前的月薪是（）

A.1000元以下B.1000—3000元C.3000—5000元D.5000—7000元E.7000元以上

10.您對現在的工作各方面滿意程度：

（1）目前就業總體狀況（）A.很滿意B.較滿意C.一般D.較不滿E.很不滿意

（2）工作單位所在地區（）A.很滿意B.較滿意C.一般D.較不滿E.很不滿意

（3）薪酬福利水平（）A.很滿意B.較滿意C.一般D.較不滿E.很不滿意

（4）組織文化（）A.很滿意B.較滿意C.一般D.較不滿E.很不滿意

（5）個人發展空間（）A.很滿意B.較滿意C.一般D.較不滿E.很不滿意

11.您所選工作與專業是否吻合（）

A.完全對口B.基本對口C.有點關聯D.不對口

12.工作后您經過多長時間才勝任工作（）

A.六個月左右B.三個月左右C.一個月左右D.上崗即可

13.您獲得第一份工作的時間是（）

A.實習時B.畢業時C.畢業后3個月內D.畢業后半年內E.畢業后一年內

14.您第一份工作的月薪是（）

A.1500元以下B.1500—3000元C.3000—4500元D.4500—6000元E.6000元以上

15.你在就業過程中面臨的主要問題是（）

A.專業不對口B.就業信息少C.欠缺就業技巧D.對政策不了解

E.個人定位不當F.缺乏社會關系G.缺乏相關工作經驗H.其他________

16.您在大學期間對個人的職業有無規劃（）

A.有非常明確的規劃B.有比較明確的規劃C.有比較模糊的規劃D.無

17.您獲取就業信息的主要渠道是（）

A.學校校園網B.校園招聘會C.社會招聘會D.新聞媒體

E.人才職業介紹機構F.社會其他招聘網站G.其他________

18.您對學校提供的就業指導滿意嗎？（）

A.很滿意B.較滿意C.一般D.較不滿E.很不滿意

19.你認為對大學生的就業指導，以下哪方面最重要？（）

A.就業形勢與政策B.就業流程C.面試技巧D.就業心理調適E.生涯規劃F.職業測評G.提供就業信息

20.您對校院的就業指導工作有何意見和建議？

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

第五篇：高校畢業生就業狀況調查問卷

畢業生就業狀況調查問卷

親愛的同學：您好！

本調查的目的在于了解普通高校畢業生最近幾年的就業狀況及助學貸款償還情況，采取不記名方式，所得資料只做宏觀分析用，不會對您產生任何不利影響，請放心填寫。您的每一個答案都將是我們寶貴的研究資料，真誠感謝您的支持與合作！

一、畢業生個人基本情況（請把答案序號填在橫線上）

1.您的性別是A□男B□女

2.您本（專）科畢業的時間是□2007年B□2008年C□2009年D□2010年

3.您是在讀期間是□黨員B□非黨員C□學生干部D□非學生干部

4.您現在是□專科B□本科C□在讀碩士生D□碩士E□在讀博士F□博士

5.您本（專）科上的是年制A□2年B□3年C□4年D□5年

6.您本（專）科所學的學科門類是

A□醫學B□教育學C□法學D□理學E□文學F□歷史G□經濟H□管理I□工學J□農學

7.您家庭所在地是A□農村B□鄉鎮C□縣城D□市地級城市E□省城或直轄市

8.您家有60歲以上人口人，正在上學的（包括你自己）有人，常年臥病的有人

9.您是否屬于單親家庭子女A□是B□否

10.您上大學時的學費是元/年，住宿費是是/年，生活及其它費用是是元/年

11.您在校的學業成績是班級 A□前25%B□中上25%C□中下25%D□最后25%

12.您父親的受教育程度是 A□本科及其以上B□專科C□中專、中師、技校或高中D□初中E□小學及以下

13.您父親的職業是您母親的職業是（請填寫下面選項的代號）

A□專業技術人員（如工程師、會計師、教師、醫生、律師等）B□各類技術輔助人員（如技術員、護士、秘書、出納等）C□各類行政管理人員D□各類企業管理人員（如經理、部門經理等）E□各類服務人員（如保安、餐飲服務、銷售服務、市場營銷等）F□警察及軍人G□工農業一線生產人員H□自由職業者I□無業

14.您家庭的年收入是 A□1萬元以下B□1~2萬元C□2~3萬元D□3萬元以上

15.您在校期間已經考過 A□大學英語四級證書B□大學英語六級證書C□英語專業四級及以上證書D□計算機二級及以上證書E□HSK八級及以上證書F□雅思、托福、GRE、BEC等G□教師資格證H□職業資格證書（如注冊會計師、房地產評估師、精算師等）

二、影響畢業生就業機會和就業質量的因素

16.您本（專科）畢業時的打算是A□就業B□出國C□讀研

17.您本（專科）畢業后實際上選擇的是A□就業B□出國C□讀研

請選擇A答案的同學繼續回答下列問題

18.您畢業離校后多長時間才正式上班

A□畢業后立即上班B□1~2個月C□3~6個月D□7~12個月E□一年以上

19.您本（專科）畢業找工作期間面試次數20.您的求職費用是A□100元以下B□101~1000元C□1001~5000元D□5000元以上

21.您大學畢業前A□接受過高校提供的系統求職訓練B□接受過高校提供的零星的求職

訓練C□沒有接受過求職訓練，只是聽同學朋友傳授一些經驗

22.您參加工作的起薪是元/月，第二年的工作收入（包括工資、津貼等所有因工作帶

來的收入）是元/月，第三年的工作收入是元/月，第四年的工作收入是元/月。

23.您目前就業的地點是A□外省農村B□外省鄉鎮C□外省縣城D□外省市

地級城市E□外省省城或直轄市F□本省農村G□本省鄉鎮H□本省縣城I□

本省市地級城市J□本省省城或直轄市

24.按工作單位性質分，您目前的工作屬于A□國有企業B□學校C□私營企業

D□三資企業E□國家機關F□科研單位G□城市集體企業H□鄉鎮企業

25.您找工作考慮（請按照重要性排序，盡量涵蓋所有選項）

A□個人發展前景B□利于施展個人的才干C□經濟收入和福利待遇D□符合自己

興趣愛好E□工作單位的聲譽F□工作穩定G□工作單位的規模H□工作自由

度I□工作舒適且勞動強度低J □易獲得權力和社會資源K□可兼顧親友關系

26.您目前從事的是（請填寫下面選項的代號）

A□專業技術工作（如工程師、會計師、教師、醫生、律師等）B□各類技術輔助工作（如

技術員、護士、秘書、出納等）C□各類行政管理工作D□各類企業管理工作（如經

理、部門經理等）E□各類服務工作（如保安、餐飲服務、銷售服務、市場營銷等）

F□警察及軍人G□工農業一線生產工作H□自由職業I□自主創業

27.您目前從事的工作是A□所學專業B□非所學專業但有相關性C□沒有相關性

28.您獲得目前這份工作的信息途徑是□學校組織的人才洽談會B□社會組織的人才洽談會C□專門性的人才招聘信息刊物D□學校提供的企業書面招聘廣告

E□親戚、朋友或熟人介紹的信息F□網絡招聘信息G□職業介紹機構獲得的信息

29.您覺影響您就業的因素是（請按照重要性排序，盡量涵蓋所有選項）A□工作能力B□工作經歷C□學歷層次D□學校名氣、地位E□所學專業F□

應聘技巧G□學習成績H□就業信息和機會I□社會關系J□是否黨員K□是

否學生干部L□學校往屆畢業生的聲譽M□性別N□是否擁有就業地戶口O□

家庭背景P□學校或教師（對您）的評價Q□送禮買人情R□職業資格證書

S□個人特長

30.您大學畢業到目前換了幾次工作A□0次B□1次C□2次D□3次及以上

31.您對自己目前的工作A□很滿意B□較滿意C□一般D□不太滿意E□很

不滿意

32.您讀大學期間是否獲得過國家助學貸款A□是B□否

請選擇A答案的同學繼續回答下列問題

三、影響借款學生拖欠國家助學貸款的因素

33.您讀大學期間獲得國家助學貸款

34.您與銀行簽訂國家助學貸款合同前學校有關領導、老師是否給您個人或者集體講解過助

學貸款合同條款A□是B□否

36.您借的是 A□生源地助學貸款B□校園地助學貸款

37.您上大學期間A□接受過系統的誠信教育B□偶爾接受誠信教育C□幾乎沒有

接受過誠信教育

38.為您貸款的銀行是 A□農村信用社B□農業銀行C□工商銀行D國家開發

銀行

39.您與貸款銀行約定的第一次還款時間是A□畢業前B□畢業后2個月C□畢

業后1年D□畢業后2年E□研究生畢業后2年

40.您必須在畢業后幾年償清貸款 A□6年B□8年C□10年D□4年E□14

年

41.您們班有名同學獲得國家助學貸款，每名同學獲得助學貸款的額度一般是元/年

42.您把助學貸款還給A□就讀高校B□貸款銀行C□代理機構D□沒有償還過

43.助學貸款利息到期前高校是否提醒過您利息到期的具體時間A□是B□否

44.助學貸款利息到期時高校是否告知過您償還利息的具體辦法A□是B□否

45.您是否拖欠過國家助學貸款利息A□是B□否

請選擇A答案的同學繼續回答些列問題

46.您目前已經拖欠助學貸款利息

47.您拖欠助學貸款利息的原因是A□收入不高B□償還太麻煩C□沒有人催要

D□懲罰措施不嚴E□自己經濟負擔太重F□其它

48.您有了收入之后，支出的優先排序是（請按照重要性排序，盡量涵蓋所有選項）A□基本生活開支B□償還其他借款C□償還助學貸款D□孝敬父母E□供

弟妹上學F□買房子G□籌備結婚H□為老人治病I□改善自己生活J□其它

49.您覺得償還利息A□很方便B□很麻煩C□一般D□根本沒有償還渠道

E□沒有去償還過

50.您拖欠助學貸款利息后是否收到過就讀高校的催款通知 A□是B□否

52.您拖欠助學貸款利息后是否收到過銀行的催款通知A□是B□否