第一篇：公選領(lǐng)導(dǎo)干部面試題選(02)

公選領(lǐng)導(dǎo)干部面試題選（02）

一、為什么說司法腐敗是最大的腐敗？如何防治？

時限：5分鐘

命題思路：黨的十五大確定依法治國，建設(shè)社會主義法治國家是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。方略者，國策中之國策也。依法治國的關(guān)鍵不是依法辦事，而是依法治權(quán)——立法權(quán)、行政權(quán)、司法權(quán)（審判權(quán)和檢察權(quán)）。其中，司法權(quán)是社會正義的最后一道防線。如果司法不公，司法腐敗，無處討公道，天地皆不應(yīng)，就會出現(xiàn)“替天行道”式的反抗，社會也就難以穩(wěn)定了。

測試要素：權(quán)力觀，價值觀，法治意識

參考答案：

（1）“文化大革命”的慘痛教訓(xùn)轉(zhuǎn)化為寶貴的精神財富：一定要以法治取代人治。只有建成社會主義法治國家，形成制衡機(jī)制和約束機(jī)制，才能使各級官吏只能在憲法和法律允許的軌道上運(yùn)作。只有依法履行公務(wù)，依法實施監(jiān)督，才能使國家長治久安、健康發(fā)展。

（2）在法治社會里，作為最終決定權(quán)的司法權(quán)享有至高無上的權(quán)威，任何人和任何單位都無權(quán)凌駕于法律之上。如果以權(quán)代法，必將導(dǎo)致司法不公，司法腐敗，權(quán)貴橫行而趾高氣揚(yáng)，平民遭害而難以伸冤，社會必將由部分質(zhì)變演變成整體倒退性的質(zhì)變。因此，江澤民同志尖銳地指出：“司法腐敗，吏治腐敗，是最大的腐敗。”

（3）解決司法不公和司法腐敗的前提條件和有效保證是司法公開，包括審判公開和檢察公開。公開才能使公眾知情，知情才能進(jìn)行有效的監(jiān)督。暗箱操作，預(yù)定調(diào)子，審判分離（審者不判，判者不審），以罰代法，本身即是司法腐敗。

（4）有效的監(jiān)督機(jī)制是公正司法的關(guān)鍵。不受監(jiān)督的權(quán)力是腐敗之源。為了迅速而有效地遏制司法腐敗，除了加強(qiáng)公檢法三家的互相制衡和互相監(jiān)督外，還應(yīng)強(qiáng)調(diào)人大的立法監(jiān)督，包括定期的執(zhí)法檢查和經(jīng)常性的執(zhí)法監(jiān)督。同時，應(yīng)加強(qiáng)和改善黨的監(jiān)督，加強(qiáng)和改善民主監(jiān)督，支持和強(qiáng)化新聞監(jiān)督，把嚴(yán)重違法者暴露于光天化日、眾目睽睽之下。

二、中央領(lǐng)導(dǎo)同志多次強(qiáng)調(diào)了反腐敗斗爭的極端重要性，要求各級領(lǐng)導(dǎo)于部必須以身作則。果你走上副廳級領(lǐng)導(dǎo)崗位，應(yīng)如何做到廉潔自律？

答題要點：

（1）充分認(rèn)識反腐敗是關(guān)系黨和國家生死存亡的嚴(yán)重政治斗爭，自覺反腐倡廉。

（2）牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，正確運(yùn)用黨和人民賦予的權(quán)力，絕不以權(quán)謀私。

（3）加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉，模范遵紀(jì)守法，保持清正廉潔。來源：

（4）自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督，經(jīng)常自重、自省、自警、自勵，提高抗腐蝕的能力。

三、如果你走上副廳級領(lǐng)導(dǎo)崗位，作為領(lǐng)導(dǎo)班子中的一名成員，應(yīng)如何貫徹民主集中制原則？

答題參考要點：

（1）充分認(rèn)識民主集中制是我們黨的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度。

（2）牢固樹立集體領(lǐng)導(dǎo)的觀念，既要堅持重大問題集體討論決定，又要根據(jù)集體決定和分工，切實履行自己的職責(zé)。

（3）擺正自己的位置，正確處理好自己與正職和其他領(lǐng)導(dǎo)成員的關(guān)系，搞好班子內(nèi)的團(tuán)結(jié)和合作。

（4）個人對集體作出的決定有不同意見，可以保留，但必須服從和執(zhí)行，不另搞一套。

四、試論“領(lǐng)導(dǎo)干部要增加‘公仆’意識，當(dāng)好人民公仆”。

答題參考要點：

（1）當(dāng)人民的公仆，是我們黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)干部區(qū)別于一切剝削階級官吏的根本標(biāo)志。

（2）當(dāng)好人民公仆，必須堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

（3）當(dāng)好人民公仆，必須牢固樹立群眾觀點，貫徹群眾路線。

（4）當(dāng)好人民公仆，必須樹立正確的人生觀和價值觀。

五、假如你走上新的領(lǐng)導(dǎo)崗位，如何堅持集體領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制，做好分管的工作？答題參考要點：來源：

（1）堅持民主集中制原則，服從分工，當(dāng)好副手。

（2）深入實際，調(diào)查研究，取得工作的主動權(quán)。

（3）理清工作思路，提出工作規(guī)劃，調(diào)動大家的積極性。

（4）密切聯(lián)系群眾，嚴(yán)格要求自己，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)。

六、在新時期，必須保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)．請結(jié)合實際進(jìn)行闡述。

答題參考要點：

（1）艱苦奮斗是中華民族和我們黨的光榮傳統(tǒng)。

（2）我國仍處于社會主義初級階段，這一基本國情，決定了必須保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)。

（3）堅持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，自覺抵制和反對各種腐朽思想和生活方式，才能保持黨的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗力，保證正確的方向。

七、如果你這次能夠被選中，如何在斯崗位開展工作？

答案要點：來源：

（1）調(diào)查研究，虛心學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，盡快進(jìn)入角色。

（2）擺正位置，當(dāng)好助手，按照分工，明確職責(zé)，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制。

（3）在分析單位現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，就分管的工作制定計劃，明確目標(biāo)。

（4）采取措施，抓好落實，實干創(chuàng)業(yè)。

（5）密切聯(lián)系群眾，嚴(yán)格要求自己。

八、在工作中．假如遇到主要領(lǐng)導(dǎo)對你工作不支持．該怎么辦？

答案參考要點：

（1）冷靜對待，認(rèn)真分析，首先從自己身上找原因。

（2）調(diào)查研究，了解情況，分析問題，找出癥結(jié)所在。

（3）若屬自己失誤，應(yīng)及時調(diào)整工作思路，與主要領(lǐng)導(dǎo)在思想上、行動上保持一致。

（4）若是主要領(lǐng)導(dǎo)失誤，應(yīng)講明情況，說明理由，求得支持。

（5）若遇特殊情況，可及時向上級領(lǐng)導(dǎo)反映。

九、假如你是一名副職．若“一把手”安排工作往往一竿子插到底，你將如何對待這個問題？

答案參考要點：

有兩種情況：

（1）如果是“一把手”工作方法上的問題，那么：

①首先應(yīng)該肯定這也是“一把手”對工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，應(yīng)給予理解。

③自己對分管工作應(yīng)主動超前進(jìn)行考慮，積極、主動地向“一把手”提建議，以自己的實際行動來影響與改變“一把手”的這種工作習(xí)慣。

③溝通思想，交換意見，建議建立起工作程序和制度，規(guī)范正副職的工作行為。

（2）如果是自身不足而造成“一把手”不信任，致使其親自安排工作的，那么：①提高自己的工作能力、工作水平。

③增強(qiáng)術(shù)業(yè)心，責(zé)任感，工作做到積極主動。

③認(rèn)真反思自己其他方面有沒有讓“一把手”不信任的地方，在工作中加以改進(jìn)。來源：

十、假如你走上所報考的領(lǐng)導(dǎo)崗位，在第一次全體干部職工大會上請你講話，談?wù)劥蛩恪?/p>

答題參考要點：

（1）簡要介紹基本情況，讓大家了解自己。

（2）調(diào)查研究，了解情況（上情、下情、崗位職責(zé)）。

（3）虛心學(xué)習(xí)，盡快進(jìn)入角色，成為所在崗位的行家里手。

（4）擺正位置，當(dāng)好參謀，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制。

（5）密切聯(lián)系群眾，嚴(yán)格要求自己，勤政廉潔，當(dāng)好公仆

第二篇：2012公選領(lǐng)導(dǎo)干部面試題及參考答案

2012年領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔考試面試真題集錦

湖北省公開選拔副廳級領(lǐng)導(dǎo)干部面試題：省婦聯(lián)副主席職位

1、在全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程進(jìn)程中，提高領(lǐng)導(dǎo)干部從政道德水平是至關(guān)重要的工作。請你聯(lián)系實際談?wù)剬@件事情的看法。

2、請舉一個在以往工作中你親自組織和參與的比較復(fù)雜的工作任務(wù)，在此過程中你遇到了哪些組織協(xié)調(diào)方面的困難?當(dāng)時情況如何，你是怎么解決的，從中得到了什么啟示?

3、當(dāng)前一些單位的調(diào)查研究存在這樣的情況：調(diào)查多、研究少，報告多、成果少，即使有些成果也很少在實踐中得到應(yīng)用。你認(rèn)為產(chǎn)生上述問題的主要原因可能有哪些?請結(jié)合實際談?wù)勄袑嵏愫谜{(diào)研工作的意見和建議。

4、隨著社會的發(fā)展進(jìn)步，婦女因行業(yè)、職業(yè)、地域、年齡、家庭狀況等差異而分化為不同的社會階層和利益群體。請問，婦女維權(quán)工作出現(xiàn)了哪些新變化。你作為省婦聯(lián)副主席應(yīng)如何增強(qiáng)婦女維權(quán)工作的針對性和實效性?

湖北公開選拔副廳級領(lǐng)導(dǎo)干部面試題：審計廳副廳長職位

1、當(dāng)前，一些地方和部門的干部在工作中存在這樣的情況：聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)多，聯(lián)系群眾少;聽匯報多，下基層少;發(fā)文件多，抓落實少。你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的原因是什么?怎樣改變這種狀況?

2、假如你走上新的工作崗位后，發(fā)現(xiàn)分管的處室：有的同志工作踏實敬業(yè)但缺少開拓精神，有的同志工作熱情高干勁足但要求不嚴(yán)，有的同志工作認(rèn)真負(fù)責(zé)但缺乏大局觀念。針對這種情況，你將如何帶好這支隊伍?

3、某廳擬用半年的時間對過去出臺的政策性規(guī)范性文件進(jìn)行一次清理，其中有不少是與其他部門聯(lián)合發(fā)文的。這項工作涉及面廣、難度大，假如你是分管的副廳長，你準(zhǔn)備怎么做?你覺得工作難點是什么?怎么解決?

4、近年來，我省審計工作在取得長足發(fā)展的同時，也面臨越來越大的審計風(fēng)險，尤其是投資審計風(fēng)險。請結(jié)合我省實際談?wù)勍顿Y審計風(fēng)險會出現(xiàn)在哪些方面?該如何防范?

廣西公開選拔黨政領(lǐng)導(dǎo)干部副科級面試題

1、你從一個企業(yè)的管理人員轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)，可以說是你人生的一個實質(zhì)性的轉(zhuǎn)折。是什么原因促使你來參加這個公選的？如果你得到這個職位后你將有何打算。(3 分鐘)

2、“讀書可不為仕，為仕則必先讀書”。你從這兩句詩中得到了什么啟示？(3 分鐘)

3、從王永慶的“塑料事件”到“冰淇淋事件”對我國經(jīng)濟(jì)逆勢發(fā)展，面對當(dāng)前金融危機(jī)有何感想，對你有何啟示？(5 分鐘)

4、“世界讀書日”推出的一本《沒有任何借口》對你有何啟示？(4 分鐘)

5、如今交通發(fā)達(dá)了，通訊便利了，網(wǎng)絡(luò)聯(lián)通了，我們的領(lǐng)導(dǎo)干部卻離人民群眾更遠(yuǎn)了，你對這種現(xiàn)象有何看法，對改變這種狀況有何建議？

湖北省公開選拔副廳級領(lǐng)導(dǎo)干部面試真題題集

1．市場經(jīng)濟(jì)條件下充滿了競爭，同事之間無形中也存在著競爭，談?wù)勀闳绾蚊鎸ぷ髦械母偁帯?/p>

2．你作為副局長主持一次工作會議，其中一位處長發(fā)言時思路清晰，其他人不得不認(rèn)同他的意見。但這位處長得理不饒人，時常影響別人的發(fā)言積極性．以致許多人閉口不言。作為會議主持人，你如何處理這一問題？

3．你對“不在其位，不謀其政”有何看法？

4．在一次接待外賓時，你發(fā)現(xiàn)局長的講話在一個關(guān)鍵的地方出了錯誤，你怎么辦？

5．我國農(nóng)村扶貧工作已受到各級政府的高度重視，但在城鎮(zhèn)居民中也不同程度地存在著貧困問題。你認(rèn)為應(yīng)該怎樣消除城鎮(zhèn)居民的貧困現(xiàn)象？

6．某單位的一位領(lǐng)導(dǎo)干部因突然發(fā)病住院治療，一個月沒上班。但其所分管的工作并未受影響。為什么？

7．有人說“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”．又有人說“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃”。你怎么看？

8．在考慮下級的晉升問題時，領(lǐng)導(dǎo)打算提升一位副處長的職務(wù)，但民主測評的結(jié)果表明，職工們對此人的評價很低。局黨組決定由你找這位副處長談話，你準(zhǔn)備怎樣與他談話？

9．在現(xiàn)實生活中，你認(rèn)為作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該如何曾住自己的嘴？

10．你作為剛局長，向下級布置了一項工作，處長代表全處提出了一項計劃。與此同時，副處長又單獨向你提出了一個更好的計劃，你將怎么辦？

第三篇：2012公選領(lǐng)導(dǎo)干部面試題及參考答案

1、請聯(lián)系實際評析“有權(quán)不用，過期作廢”與“為官一任，適用一方”。

【出題思路]：以價值觀為核心的權(quán)力觀決定領(lǐng)導(dǎo)工作的方向，并影響其績效。由于“文化大革命”的斗爭哲學(xué)和極左思潮在很大程度上沖擊了社會道德體系，市場經(jīng)濟(jì)的驟然問世又帶來利益至上的負(fù)面影響，權(quán)力拜物教在一定范圍內(nèi)泛濫成災(zāi)。求職動機(jī)純正者回答本題時，坦蕩磊落，理直氣壯，由衷之音可聞，肺腑之聲可辨。反之，目不應(yīng)心，或信屈騖牙，或言不由衷。

報考處級正職及更高等次者，應(yīng)著眼于兩個文明的協(xié)調(diào)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)性發(fā)展。

【主測要素]：權(quán)力觀;分析深度

【參考答案】：

(1)領(lǐng)導(dǎo)者的職務(wù)或職位是依法獲得的，但歸根到底是人民賦予的。來自職務(wù)的職權(quán)也是責(zé)任，即為人民服務(wù)的責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)職權(quán)、領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)和合法權(quán)益是統(tǒng)一的。任何一個黨政領(lǐng)導(dǎo)者，都要對黨和人民負(fù)責(zé)，對權(quán)力機(jī)關(guān)和上級機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)。

(2)追求升官發(fā)財是剝削階級的權(quán)力價值觀。報紙不斷披露領(lǐng)導(dǎo)干部貪贓枉法、難填欲壑而落入法網(wǎng)之丑事，應(yīng)引以為戒。

(3)為人民服務(wù)不是為民作主，因為這樣就顛倒了主仆關(guān)系。馬克思贊揚(yáng)巴黎公社的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者都是“負(fù)責(zé)的公仆”，而不是“凌駕社會”的官吏。當(dāng)人民的勤務(wù)員，以奉獻(xiàn)為最高的社會價值，這是無產(chǎn)階級權(quán)力觀的核心。

(4)社會主義的本質(zhì)是最終實現(xiàn)共同富裕。共同富裕不等于同步富裕，而是允許誠實勞動和合法經(jīng)營的人先富起來，進(jìn)而達(dá)到共富。為官一任，必須富民一方。

(5)為官者切忌急功近利，切忌竭澤而漁，切忌追求立竿見影的政績。必須考慮全局利益，反對地方保護(hù)主義。必須考慮長遠(yuǎn)利益，不能斷送子孫生路。必須考慮環(huán)境效益，維護(hù)生態(tài)平衡。必須考慮社會效益，不能以犧牲精神文明為代價求得物質(zhì)文明的發(fā)展。

(6)為官者必須深刻理解教育是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展之本，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的陣地，是凈化社會風(fēng)氣的途徑，是實現(xiàn)兩個文明協(xié)調(diào)而可持續(xù)發(fā)展的必由之路。

2、請聯(lián)系實際談領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該怎樣正確對待監(jiān)督?

【出題思路]：人是自然屬性與社會屬性的統(tǒng)一體，社會屬性通常是也應(yīng)該考試大收集整理是屬于矛盾的主要方面，但作為漫長的進(jìn)化史中形成的自然屬性即本能，有著天然的有時難以抗拒的力量，如果不是經(jīng)常自重自省、自律他律，即使是德高望重、善于自制的人在特定條件下也會做出令人惋惜的舉動。歷史和現(xiàn)實的無數(shù)觸目驚心的事例一再表明，不受監(jiān)督，必然腐敗，或者是作風(fēng)腐敗，或者是全面腐敗。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)從理論高度上搞清為什么必須自覺接受監(jiān)督，高層領(lǐng)導(dǎo)更應(yīng)從建設(shè)社會主義民主政治的題中之義進(jìn)行闡發(fā)。

【主測要素]：權(quán)力觀;理論思維能力

【參考答案】：(1)依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，而依法治國的關(guān)鍵在于依法行政。對公務(wù)員特別是黨政領(lǐng)導(dǎo)干部是否依法執(zhí)行公務(wù)的監(jiān)督就成為依法行政的根本保證。

(2)監(jiān)督行政是不同于行政監(jiān)督的概念，它是指有權(quán)的監(jiān)督主體對行政主體是否依法行政的監(jiān)督，這些主體包括權(quán)力機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)、上級行政機(jī)關(guān)、紀(jì)檢監(jiān)察部門。這種監(jiān)督有的具有法律意義，有的并不具有嚴(yán)格的法律意義。領(lǐng)導(dǎo)干部必須自覺接受這種監(jiān)督。

(3)領(lǐng)導(dǎo)干部還必須接受群眾監(jiān)督，包括政協(xié)和民主黨派的民主監(jiān)督和輿論監(jiān)督。朱總理接見《焦點訪談》工作人員時公開表示主動接受監(jiān)督，應(yīng)該成為各級領(lǐng)導(dǎo)者的榜樣。

(4)社會主義民主的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主，領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)者就是負(fù)責(zé)的公仆。主仆關(guān)系不能顛倒，不能提出為民父母官或為民作主之類的封建主義清官良吏的口號。這樣，他們接受監(jiān)督是理所當(dāng)然、不言而喻的。當(dāng)然，領(lǐng)導(dǎo)者也是主人，他們也有權(quán)監(jiān)督別人。在一個文明的社會里，不可能也不應(yīng)該有凌駕法律的超人，人人都是監(jiān)督的主體，也都是監(jiān)督的客體。

3、在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，有人說應(yīng)該將資金投入到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上，有的說應(yīng)該將資金投入到民生上，對此你怎么看？

解析：題目類型：理解分析（兩難題）；重點：表達(dá)不偏激

1、兩者相互作用

2、“經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)”這一限定條件，指出：第一，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)；第二，民生待解決

3、“政府財力”這一限定條件，指出：第一，是政府行為；第二，“財力”來之于民，應(yīng)用之民；

4、解決方法：統(tǒng)籌兼顧；結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況發(fā)展經(jīng)濟(jì)，保障民生。

5、美好假設(shè)

【參考答案】對此有以下幾點看法：

第一、這兩種說法都有道理。

第二、有人說應(yīng)該將資金投入到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上。因為在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，必須充分運(yùn)用資金，把它投入到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上，一心一意謀發(fā)展，聚精會神搞建設(shè)，才能促進(jìn)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的發(fā)展，才能促進(jìn)社會和諧的穩(wěn)定。

第三、有人說應(yīng)該將資金投入到民生上。關(guān)注民生、重視民生、保障民生、改善民生，是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的一貫要求和傳統(tǒng)作風(fēng)，是人民政府的基本職責(zé)。我們可以把資金投入到社會管理和公共服務(wù)領(lǐng)域，即可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，又能有效的改善民生。第四、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和民生二者關(guān)系是相輔相成的。十七大報告中就提出了必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加注重社會建設(shè)，著力保障和改善民生，推進(jìn)社會體制改革，擴(kuò)大公共服務(wù)，完善社會管理，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。胡錦濤總書記曾有明確定義：發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享。所以我們在經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時，關(guān)注民生，促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展。

答題思路：對于這種題目，是問你比較兩者那個重要，典型的綜合分析題。要點如下：

評論：改革開放以來，我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了長足的發(fā)展，但是出現(xiàn)了發(fā)展的不均衡現(xiàn)象，比如說，東部和東南沿海地區(qū)發(fā)達(dá)，中西部地區(qū)相對落后，因此現(xiàn)在我們加快欠發(fā)達(dá)地區(qū)的發(fā)展，實現(xiàn)我國的經(jīng)濟(jì)社會的全面發(fā)展和共同富裕是構(gòu)建和諧社會的前提。

第一，發(fā)展經(jīng)濟(jì)很重要，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是我國的基本路線。經(jīng)濟(jì)是物質(zhì)基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)是富民之本，貧窮不是社會主義。只有經(jīng)濟(jì)起來了，其他的一切才有物質(zhì)保障，人民群眾才能過上好日子。但是發(fā)展經(jīng)濟(jì)時切記貫徹科學(xué)發(fā)展觀，注意環(huán)境保護(hù)，不能再以犧牲環(huán)境為代價換來經(jīng)濟(jì)的暫時發(fā)展。

第二，民生是我們黨的立民之本，孟子說，民為貴、社稷次之，君為輕。我們黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，立黨為公、執(zhí)政為民就是要做到權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系，發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展的成果為人民共享。所以，我們黨工作的一切出發(fā)點和落腳點都是為了人民，群眾滿意不滿意是衡量我們執(zhí)政水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此，民生是根本歸宿，這一點上絕對不能含糊。第三，發(fā)展經(jīng)濟(jì)和發(fā)展民生是統(tǒng)一的，發(fā)展經(jīng)濟(jì)的最終目的和歸宿都是為了人民群眾過上好日子。因此發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時一定要把民生問題放在心上，發(fā)展經(jīng)濟(jì)一定要優(yōu)先發(fā)展與民生相關(guān)的經(jīng)濟(jì)項目，比如因地制宜的發(fā)展農(nóng)業(yè)特色經(jīng)濟(jì)等等。

總之，只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，人民生活幸福，經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果為廣大人民共享，才是和諧社會。

4、怎樣從領(lǐng)導(dǎo)者角度分析“先天下之憂而憂”的“憂”字?

【出題思路】;人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。對于領(lǐng)導(dǎo)者來說，必須胸懷大局，登高望遠(yuǎn)，預(yù)測變化，未雨綢繆。對?憂”字的理解深度和對應(yīng)措施凸顯領(lǐng)導(dǎo)水平。越是高層的領(lǐng)導(dǎo)者，越應(yīng)從國家、社會和本職工作未來變化的深層次問題來規(guī)劃當(dāng)前的工作。

[主測要素]：憂患意識;預(yù)見能力;決策水平

【參考答案】：

(1)仁人志士先天下之憂而憂，后天下后之樂而樂。從“憂”字而言，首先考慮的是國際形勢的新特點：美國充分利用其作為惟一的超級大國的有利條件，力圖建立單極世界，誰不俯首聽命，就讓他吃導(dǎo)彈。美國飛機(jī)從本土起飛，直撲我駐南使館，5枚導(dǎo)彈精確命中目標(biāo)，制造外交史上驚人的慘案。為了獨霸世界，美國還大量增加軍費。美國又利用經(jīng)濟(jì)連續(xù)9年增長造成的美元的堅挺地位，力圖在世界建立有利于美國的貿(mào)易秩序。同時，美國利用優(yōu)惠的條件加緊掠奪各國的人才資源。這是更可怕的。

(2)我國改革開放以來取得驚人成就，但GDP大約只是美國的1/8，日本的1/6，我們增長8%的絕對值遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于美國增長3%的絕對值，更不用說人均值了。必須以提高效益為前提而加快發(fā)展速度。

(3)多年來“以糧為綱”造成生態(tài)平衡破壞。人口、資源、環(huán)境之間的矛盾越來越突出。任何發(fā)展都應(yīng)納人可持續(xù)發(fā)展的軌道，任何效益都應(yīng)把環(huán)境效益和社會效益擺在首位。

(4)物質(zhì)文明一手硬，精神文明一手軟。社會風(fēng)氣未根本好轉(zhuǎn)。經(jīng)濟(jì)犯罪率上升，犯罪年齡下降。盡管江澤民同志強(qiáng)調(diào)不能以犧牲精神文明為代價去換取物質(zhì)文明的進(jìn)步，但不少領(lǐng)導(dǎo)者仍然急功近利，追求可見的“政績”。

(5)教育未擺到應(yīng)有位置：教育成效難以短期凸顯，但教育是精神文明建設(shè)的根本，是物質(zhì)文明建設(shè)的基礎(chǔ)。國際上都把教育擺在科學(xué)的前面。我們把按期發(fā)放工資寫進(jìn)(教師法)，但未把按期發(fā)放工資寫進(jìn)公務(wù)員法規(guī)，從另一個方面表明整個社會還沒有真正重視教育。

5、“德比才 高是君子，才比德高是小人”。你怎么看？

【參考答案】德才兼?zhèn)洌缘聻橄取Ｔ诘屡c才的關(guān)系上，我們應(yīng)當(dāng)辯證的看，既重德又重才，不應(yīng)片面強(qiáng)調(diào)誰重要。“才者，德之資也；德者，才之帥也”。德為導(dǎo)向，才是基礎(chǔ)，德靠才來發(fā)揮，才靠德來統(tǒng)帥。可見，品德是衡量評價一個人價值的前提。

對于公務(wù)員來說，是否有德，是否切實樹立和踐行社會主義榮辱觀，不僅關(guān)系到個人的修養(yǎng)素質(zhì)，更關(guān)系到人民福祉、國家興衰。當(dāng)然只有德而忽略了對才的培養(yǎng)也是不行的，光有德沒有才，也不能干好工作，不能更好地為人民服務(wù)；同時，也不能忽視“勤、績、廉”的全面發(fā)展。

因此，我們應(yīng)當(dāng)做一個“德、能、勤、績、廉”全面發(fā)展的人。為此，我們必須做到：注重思想道德水平的提高，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識；努力學(xué)習(xí)，盡快熟悉自己的工作職責(zé)，提高業(yè)務(wù)水平；積極向周圍的同事、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，既學(xué)習(xí)他們的工作經(jīng)驗，也學(xué)習(xí)他們與人溝通的能力和政治思想覺悟。

6、諸葛亮由布衣一躍而為政要，且功級卓著。請從領(lǐng)導(dǎo)學(xué)角度評析這類現(xiàn)象。

出題思路：諸葛亮27歲出山輔佐勢單力薄的劉備。他雖未涉及政界軍界，卻一躍而為軍師、丞相。他率軍東征西討，建立蜀國，又勵精圖治，發(fā)展生產(chǎn)，整頓法紀(jì)，無惡不懲、無善不顯、強(qiáng)不侵弱，因之風(fēng)化肅然。盡管征魏無功，仍不失為中華人杰。李白、杜甫、內(nèi)居易、陸游均深情詠嘆。在范文瀾的《中國通史》中，他是得到最高評價的歷史人物。由于《三國演義》流傳極廣，他已成為中華民族德行與智慧的化身。

領(lǐng)導(dǎo)者尤其是政要必須善于汲取歷史智慧，從英杰的成功因素和失敗原因的剖析中獲益。

考生回答時，應(yīng)談及親身體會。副廳級職位的應(yīng)考者還應(yīng)談及如何正確評價歷史人物。

【主測要素】：領(lǐng)導(dǎo)學(xué)素養(yǎng);價值觀

【參考答案】：(1)諸葛亮出身仕宦之家，從小受到傳統(tǒng)的文化教育，精通歷史，精通諸子百家，才思敏捷，出口成章。移居當(dāng)時的政治中心之一南陽后，結(jié)交當(dāng)?shù)刂耸浚靡粤私馓煜麓髣荨＿@是決策者應(yīng)有的知識素養(yǎng)和信息準(zhǔn)備。

(2)諸葛亮沒有奪取君位的政治野心。他館泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)。侍奉平庸之阿斗，專權(quán)而不失臣禮，行君事而國人不疑。為報答劉備三顧之恩，“鞠躬盡瘁，死而后已”。

(3)諸葛亮賞罰分明，無惡不懲，無善不顯，無一例外。街亭失利，自貶三等。

(4)諸葛亮的外交思想——為對付主要敵人，以我為主，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力過，是一筆寶貴的思想財富。聯(lián)吳拒曹，南和諸戎，皆為美談。

(5)評價歷史人物切勿僅僅以成敗論英雄，切勿求全責(zé)備，切勿以點代面，而是根據(jù)他們比前輩貢獻(xiàn)了多少新的東西。諸葛亮以其人品、知識、智慧為自己樹立了一座非人工的紀(jì)念碑，也樹立了被破格提拔者脫穎而出的光輝形象。

第四篇：公選領(lǐng)導(dǎo)干部面試題及解析

公選領(lǐng)導(dǎo)干部面試題及解析

一、聯(lián)系實際談?wù)勗鯓诱_處理同上級的關(guān)系。

答題時限：5分鐘。

命題思路：善于正確處理同上級的關(guān)系是全心全意搞好本職工作的重要條件。如處理不妥，難免造成思想負(fù)擔(dān)或其他影響；如處理得當(dāng)，既可放手工作，在需要時又易于得到支持和幫助。

測試要素：人際溝通能力；領(lǐng)導(dǎo)水平

分析：

（1）領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者在人格上是完全平等的，但領(lǐng)導(dǎo)者是代表組織或單位進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)工作的，尊重上級的正確領(lǐng)導(dǎo)，在一定意義上也就是尊重和愛護(hù)整個組織。

（2）應(yīng)對上級領(lǐng)導(dǎo)的決策進(jìn)行深入的分析研究，反復(fù)領(lǐng)會其意圖，明確自己工作在整個決策方案中的地位和作用，以便自覺地、主動地而非被動的、盲目地予以實施。

（3）如果是副職，切勿事事依賴正職。在尊重正職的同時，主動起參謀和助手的作用，做好自己分管的工作，只是在該請示時才請示。

（4）如果上級是靠關(guān)系爬上去的平庸無能者，應(yīng)該顧全大局，在適宜時機(jī)主動出謀劃策，在關(guān)鍵問題上及時予以協(xié)助。如果上級是強(qiáng)橫霸道者，最好私下?lián)砹帲形鹉懬用模ㄎㄖZ諾，以免助長對方氣焰。如果上級是追求完美者，應(yīng)該予以提醒：工作不少，有個主次緩急，樣樣追求完美可能因小失大。如果上級是嫉賢妒能者，可在適當(dāng)時機(jī)委婉規(guī)勸之，可用虛懷若谷的誠意感動之。

（5）向上級取經(jīng)，學(xué)習(xí)有益的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗，同時從其失誤中汲取教訓(xùn)。

二、孫局長經(jīng)過公開選拔，出任某局局長。經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查研究，黨組針對后勤工作管理混亂、人浮于事、浪費嚴(yán)重的實際，研究制訂了《關(guān)于機(jī)關(guān)后勤工作的改革方案》。在機(jī)關(guān)后勤工作改革動員大會上，局里特意邀請了上級主管部門的一位領(lǐng)導(dǎo)出席并講話。大家沒料到該領(lǐng)導(dǎo)由于不了解這個改革方案及其內(nèi)容，當(dāng)場對這個改革方案中的有關(guān)條款與措施提出了嚴(yán)厲的指責(zé)。頓時，全場嘩然，主席臺上的局領(lǐng)導(dǎo)們也顯得束手無策。在會議無法正常進(jìn)行下去的關(guān)鍵時刻孫局長沉著鎮(zhèn)定，講了一番非常得體的話，從而使會議圓滿結(jié)束。

問題：現(xiàn)在給你 5分鐘時間，請你根據(jù)上述情景，模擬孫局長的講話。

評點：這個案例實際上是一個情景模擬題。孫局長的講話，首先應(yīng)對上級領(lǐng)導(dǎo)表示尊重，肯定上級領(lǐng)導(dǎo)批評的主觀動機(jī)，虛心接受并積極采納；其次就是對改革方案作進(jìn)一步闡述，用解釋的語言說服上級，得到某種共識，堅持改革；再次就是要統(tǒng)一全局職工的思想，以理服人，以情感人，穩(wěn)定會場秩序，樹立領(lǐng)導(dǎo)班子的威信。

三、劉××擔(dān)任某市市長后，根據(jù)該市的資源、區(qū)位以及文化優(yōu)勢，主張緊緊抓住西部大開發(fā)的歷史機(jī)遇，大膽引進(jìn)外資，發(fā)展經(jīng)濟(jì)。這一主張得到了市委、市政府的肯定。于是，倡導(dǎo)和鼓勵引進(jìn)外資，開創(chuàng)全市對外開放新局面-1-

成為全市經(jīng)濟(jì)工作中的一個突破口。該市的金沙藥業(yè)公司為更多地占有市場份額，決定進(jìn)行二期技改，但工程缺乏大筆資金。經(jīng)多方努力，1000萬美元的外資可望引進(jìn)。由于引資心切，加之前景看好，又符合市委意圖，應(yīng)外商要求，劉市長、市財政局局長遂在擔(dān)保書上簽字蓋單。藥業(yè)公司引進(jìn)這筆資金后，二期技改工程順利竣工。不料，周邊省市的同種新藥產(chǎn)品捷足先登，迅速擠占了金沙藥業(yè)的市場份額。眼看合同期到，藥業(yè)公司在償還了外商700萬美元后，再無力償還剩余的360萬美元（含利息）。于是，外商將市政府、市財政局以及金沙藥業(yè)推上了被告席。問題：企業(yè)融資，政府（市委）該不該擔(dān)保？為什么？政府（市委）為企業(yè)融資進(jìn)行擔(dān)保該不該負(fù)責(zé)？為什么？評點：本案例是一起具有典型意義的涉外經(jīng)濟(jì)的活教材。積極引進(jìn)外資，振興當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)無可非議，但在市場經(jīng)濟(jì)條件下，政府（市委）決不可隨意對企業(yè)行為大包大攬，以致產(chǎn)生不良后果，有損政府（市委）形象。市場經(jīng)濟(jì)是法制經(jīng)濟(jì)，政府（市委）既然為企業(yè)融資擔(dān)保，就等于承擔(dān)了企業(yè)融資的風(fēng)險。政府官員要嚴(yán)格依法行政，轉(zhuǎn)變職能，真正實現(xiàn)政企分開；政府官員要努力學(xué)習(xí)涉外經(jīng)濟(jì)知識，盡量回避引資風(fēng)險，努力營造引資的良好環(huán)境；政府官員應(yīng)克服心浮氣躁、急功近利的心理，嚴(yán)格按國家有關(guān)法律法規(guī)來規(guī)范自己的行為。

四、請聯(lián)系實際評析“有權(quán)不用，過期作廢”與“為官一任，適用一方”。

答題時限：5分鐘

命題思路：以價值觀為核心的權(quán)力觀決定領(lǐng)導(dǎo)工作的方向，并影響其績效。由于“文化大革命”的斗爭哲學(xué)和極左思潮在很大程度上沖擊了社會道德體系，市場經(jīng)濟(jì)的驟然問世又帶來利益至上的負(fù)面影響，權(quán)力拜物教在一定范圍內(nèi)泛濫成災(zāi)。求職動機(jī)純正者回答本題時，坦蕩磊落，理直氣壯，由衷之音可聞，肺腑之聲可辨。反之，目不應(yīng)心，或信屈騖牙，或言不由衷。

報考處級正職及更高等次者，應(yīng)著眼于兩個文明的協(xié)調(diào)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)性發(fā)展。

測試要素：權(quán)力觀，分析深度

參考答案：

（1）領(lǐng)導(dǎo)者的職務(wù)或職位是依法獲得的，但歸根到底是人民賦予的。來自職務(wù)的職權(quán)也是責(zé)任，即為人民服務(wù)的責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)職權(quán)、領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)和合法權(quán)益是統(tǒng)一的。任何一個黨政領(lǐng)導(dǎo)者，都要對黨和人民負(fù)責(zé)，對權(quán)力機(jī)關(guān)和上級機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)。

（2）追求升官發(fā)財是剝削階級的權(quán)力價值觀。報紙不斷披露領(lǐng)導(dǎo)干部貪贓枉法、難填欲壑而落入法網(wǎng)之丑事，應(yīng)引以為戒。

（3）為人民服務(wù)不是為民作主，因為這樣就顛倒了主仆關(guān)系。馬克思贊揚(yáng)巴黎公社的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者都是“負(fù)責(zé)的公仆”，而不是“凌駕社會”的官吏。當(dāng)人民的勤務(wù)員，以奉獻(xiàn)為最高的社會價值，這是無產(chǎn)階級權(quán)力觀的核心。

（4）社會主義的本質(zhì)是最終實現(xiàn)共同富裕。共同富裕不等于同步富裕，而是允許誠實勞動和合法經(jīng)營的人先富起來，進(jìn)而達(dá)到共富。為官一任，必須富民一方。

（5）為官者切忌急功近利，切忌竭澤而漁，切忌追求立竿見影的政績。必須考慮全局利益，反對地方保護(hù)主義。

必須考慮長遠(yuǎn)利益，不能斷送子孫生路。必須考慮環(huán)境效益，維護(hù)生態(tài)平衡。必須考慮社會效益，不能以犧牲精神文明為代價求得物質(zhì)文明的發(fā)展。

（6）為官者必須深刻理解教育是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展之本，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的陣地，是凈化社會風(fēng)氣的途徑，是實現(xiàn)兩個文明協(xié)調(diào)而可持續(xù)發(fā)展的必由之路。

五、聯(lián)系實際談領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該怎樣正確對待監(jiān)督（九屆全國人大二次會議把制定《反腐敗法》作為一號提案）？命題思路：人是自然屬性與社會屬性的統(tǒng)一體，社會屬性通常是也應(yīng)該是屬于矛盾的主要方面，但作為漫長的進(jìn)化史中形成的自然屬性即本能，有著天然的有時難以抗拒的力量，如果不是經(jīng)常自重自省、自律他律，即使是德高望重、善于自制的人在特定條件下也會做出令人惋惜的舉動。歷史和現(xiàn)實的無數(shù)觸目驚心的事例一再表明，不受監(jiān)督，必然腐敗，或者是作風(fēng)腐敗，或者是全面腐敗。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)從理論高度上搞清為什么必須自覺接受監(jiān)督，高層領(lǐng)導(dǎo)更應(yīng)從建設(shè)社會主義民主政治的題中之義進(jìn)行闡發(fā)。

測試要素：權(quán)力觀，理論思維能力

參考答案：

（1）依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，而依法治國的關(guān)鍵在于依法行政。對公務(wù)員特別是黨政領(lǐng)導(dǎo)干部是否依法執(zhí)行公務(wù)的監(jiān)督就成為依法行政的根本保證。

（2）監(jiān)督行政是不同于行政監(jiān)督的概念，它是指有權(quán)的監(jiān)督主體對行政主體是否依法行政的監(jiān)督，這些主體包括權(quán)力機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)、上級行政機(jī)關(guān)、紀(jì)檢監(jiān)察部門。這種監(jiān)督有的具有法律意義，有的并不具有嚴(yán)格的法律意義。領(lǐng)導(dǎo)干部必須自覺接受這種監(jiān)督。

（3）領(lǐng)導(dǎo)干部還必須接受群眾監(jiān)督，包括政協(xié)和民主黨派的民主監(jiān)督和輿論監(jiān)督。朱總理接見《焦點訪談》工作人員時公開表示主動接受監(jiān)督，應(yīng)該成為各級領(lǐng)導(dǎo)者的榜樣。

（4）社會主義民主的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主，領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)者就是負(fù)責(zé)的公仆。主仆關(guān)系不能顛倒，不能提出為民父母官或為民作主之類的封建主義清官良吏的口號。這樣，他們接受監(jiān)督是理所當(dāng)然、不言而喻的。當(dāng)然，領(lǐng)導(dǎo)者也是主人，他們也有權(quán)監(jiān)督別人。在一個文明的社會里，不可能也不應(yīng)該有凌駕法律的超人，人人都是監(jiān)督的主體，也都是監(jiān)督的客體。

六、從領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的理論和實踐的角度談?wù)劇叭v”之間的內(nèi)在聯(lián)系。

時限：6分鐘

命題思路：我國正處在社會主義建設(shè)的歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭，正處在霸權(quán)主義惡性膨脹的嚴(yán)重時刻，提高各級領(lǐng)導(dǎo)者特別是高層領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)，關(guān)系到國家的命運(yùn)。誠然，人民是歷史的創(chuàng)造者，但沒有正確的領(lǐng)導(dǎo)，只能是自發(fā)地而不是自覺地創(chuàng)造歷史。只有稱職的、優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者才能帶領(lǐng)群眾去完成歷史任務(wù)。（不同等次的應(yīng)試者應(yīng)結(jié)合各自的領(lǐng)導(dǎo)實踐回答。副處級以上考生應(yīng)進(jìn)行系統(tǒng)分析。）

測試要素：價值觀，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)理論素養(yǎng)，綜合分析能力

參考答案：

（1）講學(xué)習(xí)是講政治的基礎(chǔ)。沒有革命的理論，就沒有革命的行動。理論素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的靈魂。沒有掌握馬克思主義，就談不上講政治，即無法理解工人階級的歷史使命、斗爭策略和建設(shè)方略。越是高層的領(lǐng)導(dǎo)者，越要提高理論學(xué)習(xí)的自覺性和系統(tǒng)性，越要準(zhǔn)確理解鄧小平理論的精神實質(zhì)，并帶頭貫徹理論聯(lián)系實際的原則。各級領(lǐng)導(dǎo)干部還要學(xué)好領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、管理學(xué)、人才學(xué)。當(dāng)前，知識經(jīng)濟(jì)不僅萌發(fā)，而且在世界范圍內(nèi)加速發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)必須掌握相關(guān)的科技知識，而且不斷追蹤有關(guān)的新知識。只有發(fā)奮學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，才能把政治信念落實在行動上。

（2）講學(xué)習(xí)也是講正氣的基礎(chǔ)，正氣凜然、品德高尚的領(lǐng)導(dǎo)者不是天生的。只有學(xué)習(xí)歷史上和現(xiàn)實中的英雄人物，以之為榜樣，才能使人充滿正氣，無所畏懼。

（3）講政治是“三講”的核心。講政治就是講方向，講大局，講全心全意為人民服務(wù)。正確的導(dǎo)向源于科學(xué)的理論。有了正確的導(dǎo)向，才能更好地講學(xué)習(xí)和講正氣。

（4）講正氣是講政治的必要條件。養(yǎng)成浩然正氣、高潔剛毅的個性并非易多，但一旦正氣在胸，品德就會臻于純正，就易于終身接受馬克思主義。才華橫溢、智商超人的領(lǐng)導(dǎo)者，如果缺乏正氣，就會把馬克思主義作為手段，或自我粉飾，或攻汗別人。應(yīng)該指出，強(qiáng)調(diào)講正氣，是江澤民同志在修養(yǎng)理論上的重大貢獻(xiàn)。

第五篇：公選領(lǐng)導(dǎo)干部面試題及參考答案匯集

公選領(lǐng)導(dǎo)干部面試題及參考答案匯集

1、目前競爭性選拔領(lǐng)導(dǎo)干部已成為干部選拔的重要形式之一，請你結(jié)合實際談?wù)剠⒓舆@次公開選拔的態(tài)度，你有何優(yōu)勢。

【參考答案】①競爭性選拔黨政領(lǐng)導(dǎo)干部成為干部選拔的重要形式，標(biāo)志著我國干部人事制度改革的大趨勢。通過競爭性選拔能夠拓寬選人視野，也為更多年輕有為的干部提供了脫穎而出的機(jī)會和平臺。

②這次我之所以參加公開選拔，出于兩點考慮：一是以自己的實際行動支持公開選拔，二是通過公開選拔檢驗自己的能力素質(zhì)。如果我有幸能夠入選，我將不辜負(fù)組織和人民的厚望，權(quán)為民用、情為民系、利為民謀。

③參加這次競爭性選撥，我有三個方面的優(yōu)勢：一是具有較高的文化理論素養(yǎng)；二是具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；三是具有為人民服務(wù)的精神。

2、如果你這次競爭性選拔成功，走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，卻發(fā)現(xiàn)自己并不適應(yīng)，甚至不能勝任新的領(lǐng)導(dǎo)崗位的工作，身邊的同志也對你有些看法，你如何辦？你面對這種情況，以后將如何打開工作局面。

【參考答案】通過競爭性選拔，我走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，既是對我能力的肯定，也是組織和人民對我的信任。上任后，肯定有一個適應(yīng)的過程。如果發(fā)現(xiàn)自己長時間不適應(yīng)、甚至不勝任，我將從以下三個方面著手：

①反思自省，迅速找出不適應(yīng)、不勝任的原因。

②努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，虛心向單位的老領(lǐng)導(dǎo)、老同志學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自身專業(yè)和能力上的不足，盡快進(jìn)入角色，為黨和人民工作。

③如果經(jīng)過自己的努力仍然不能適應(yīng)、不能勝任的話，我將主動向組織和領(lǐng)導(dǎo)說明情況，請他們對我重新進(jìn)行考察安排。

3、如果你走上新的領(lǐng)導(dǎo)崗位，由于你的部下工作失誤，給當(dāng)?shù)厝罕娫斐梢欢ǖ慕?jīng)濟(jì)損失，當(dāng)?shù)厝罕妼Υ瞬焕斫猓秸箝T口組織了大規(guī)模的上訪活動，情緒激動。領(lǐng)導(dǎo)讓你去處理此事，你如何辦。

[答案要點]作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部上要對黨負(fù)責(zé)，下要對人民群眾負(fù)責(zé)。如果我的部下因為工作的失誤，給人民群眾造成了一定的經(jīng)濟(jì)損失，我難辭其咎，負(fù)有不可推卸的責(zé)任。面對群眾因為不理解而組織的上訪，我準(zhǔn)備采取如下措施進(jìn)行處理：

①沉著冷靜，耐心細(xì)致地做好群眾工作，安撫群眾情緒。

②趕赴現(xiàn)場，誠懇向群眾道歉，并詳細(xì)了解群眾意見。

③表明態(tài)度：一是深入調(diào)查，掌握群眾損失情況；二是盡最大能力把群眾的損失降低到最小程度。三是及時向組織匯報情況，尋求組織支持。

④總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。通過這件事情舉一反三，教育部下在今后的工作中避免發(fā)生同類的失誤。

4、假如你是一名副職．若“一把手”安排工作往往一竿子插到底，你將如何對待這個問題？

【答案要點】

有兩種情況：（1）如果是“一把手”工作方法上的問題，那么：

①首先應(yīng)該肯定這也是“一把手”對工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，應(yīng)給予理解。

③自己對分管工作應(yīng)主動超前進(jìn)行考慮，積極、主動地向“一把手”提建議，以自己的實際行動來影響與改變“一把手”的這種工作習(xí)慣。

③溝通思想，交換意見，建議建立起工作程序和制度，規(guī)范正副職的工作行為。

（2）如果是自身不足而造成“一把手”不信任，致使其親自安排工作的，那么：①提高自己的工作能力、工作水平。

③增強(qiáng)術(shù)業(yè)心，責(zé)任感，工作做到積極主動。

③認(rèn)真反思自己其他方面有沒有讓“一把手”不信任的地方，在工作中加以改進(jìn)。

5、你在整理基層上報材料過程中發(fā)現(xiàn)有失實失真的情況。你怎么辦？解析：這是一道考察考生解決問題能力的題目。考生在面對工作失誤的情況下，首先肯定要講究原則性，在大是大非面前，肯定要以工作為重，有失真失實的情況，一定要勇于指出來，看情況可以給予建議和意見。不能不好意思，怕得罪人而藏著掖著，這是對人民對黨和國家既不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。但是，如何向基層單位提出這個問題，要注意方式方法和技巧。不能打擊基層單位的工作積極性，但是也要讓他們意識到工作認(rèn)真的重要性，讓他們今后的工作中做到全心全意為人民服務(wù)。【答案】遇到這種情況，首先要保持冷靜，切記急躁。我會從以下幾個方面去解決： 第一、先仔細(xì)核查材料中失實失真的具體情況，并列出相關(guān)問題。

第二、跟基層上報材料的同志進(jìn)行溝通，說明相關(guān)失實失真的問題，問其是否是上報的數(shù)據(jù)有誤，如果有誤，請其重新核對數(shù)據(jù)再上報。

第三、如果是故意隱瞞上報失實失真的材料，我會立即告訴領(lǐng)導(dǎo)請求指示，并根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示指出他們這種行為的不可取，嚴(yán)重的話要根據(jù)規(guī)定做出相應(yīng)的處罰。

第四、總之作為一名公務(wù)員，在工作中要認(rèn)真細(xì)致，嚴(yán)格審核，遇到問題積極采取措施，使工作得以順利解決，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。

評論：實事求是是我們黨最基本的原則，也是黨對我們的基本要求，不做假賬，不說假話，對造假嚴(yán)詞說不，這些都是我們必須做到的。近年來，隨著改革開放以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的黨的路線的貫徹執(zhí)行，我們黨內(nèi)極少數(shù)腐敗分子特別會“數(shù)字出官”，編造虛假的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)偽造政績，這嚴(yán)重影響了黨和政府的形象。對于我工作遇到的下級數(shù)據(jù)有錯誤，我要嚴(yán)肅對待，具體如下：

第一，首先要弄清楚情況，不能魯莽行事，我們也不排除可能是下級不小心工作失誤造成的。因此要和下級確認(rèn)數(shù)據(jù)中的某些數(shù)字，可以抽樣問一些。

第二，如果核實：數(shù)據(jù)是不小心個別錯誤造成的，責(zé)令其趕快改正，必要的時候親自下去協(xié)助調(diào)查，看問題出在哪里。最后責(zé)令重新遞交新的數(shù)據(jù)報表，并做出適當(dāng)?shù)呐u教育，工作務(wù)必嚴(yán)謹(jǐn)，防止事態(tài)擴(kuò)大。

第三，如果經(jīng)過核實，下級確認(rèn)數(shù)據(jù)沒問題，而且根據(jù)我的其他分析判斷，確認(rèn)數(shù)據(jù)造假行為，這時候必須嚴(yán)肅處理。

第四，堅持黨的原則，上報上級領(lǐng)導(dǎo)請示處理辦法，按照組織規(guī)定嚴(yán)肅處理，對黨的干部造假行為決不姑息，按規(guī)定處理。

第五，最后召開內(nèi)部會議，通報此事處理情況，加強(qiáng)對黨的干部監(jiān)督和教育，要引以為鑒，工作務(wù)必嚴(yán)謹(jǐn)，務(wù)必實事求是。

最后，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，工作務(wù)必堅守黨的原則，遵照黨的規(guī)則制度，依法行政。做事務(wù)必小心謹(jǐn)慎，遇事不能魯莽慌張，要認(rèn)真調(diào)查研究，實事求是的分析情況再做決定。公選領(lǐng)導(dǎo)干部面試題及參考答案匯集(二)

1、請聯(lián)系實際評析“有權(quán)不用，過期作廢”與“為官一任，適用一方”。

【出題思路]：以價值觀為核心的權(quán)力觀決定領(lǐng)導(dǎo)工作的方向，并影響其績效。由于“文化大革命”的斗爭哲學(xué)和極左思潮在很大程度上沖擊了社會道德體系，市場經(jīng)濟(jì)的驟然問世又帶來利益至上的負(fù)面影響，權(quán)力拜物教在一定范圍內(nèi)泛濫成災(zāi)。求職動機(jī)純正者回答本題時，坦蕩磊落，理直氣壯，由衷之音可聞，肺腑之聲可辨。反之，目不應(yīng)心，或信屈騖牙，或言不由衷。

報考處級正職及更高等次者，應(yīng)著眼于兩個文明的協(xié)調(diào)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)性發(fā)展。

【主測要素]：權(quán)力觀;分析深度

【參考答案】：

(1)領(lǐng)導(dǎo)者的職務(wù)或職位是依法獲得的，但歸根到底是人民賦予的。來自職務(wù)的職權(quán)也是責(zé)任，即為人民服務(wù)的責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)職權(quán)、領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)和合法權(quán)益是統(tǒng)一的。任何一個黨政領(lǐng)導(dǎo)者，都要對黨和人民負(fù)責(zé)，對權(quán)力機(jī)關(guān)和上級機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)。

(2)追求升官發(fā)財是剝削階級的權(quán)力價值觀。報紙不斷披露領(lǐng)導(dǎo)干部貪贓枉法、難填欲壑而落入法網(wǎng)之丑事，應(yīng)引以為戒。

(3)為人民服務(wù)不是為民作主，因為這樣就顛倒了主仆關(guān)系。馬克思贊揚(yáng)巴黎公社的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者都是“負(fù)責(zé)的公仆”，而不是“凌駕社會”的官吏。當(dāng)人民的勤務(wù)員，以奉獻(xiàn)為最高的社會價值，這是無產(chǎn)階級權(quán)力觀的核心。

(4)社會主義的本質(zhì)是最終實現(xiàn)共同富裕。共同富裕不等于同步富裕，而是允許誠實勞動和合法經(jīng)營的人先富起來，進(jìn)而達(dá)到共富。為官一任，必須富民一方。

(5)為官者切忌急功近利，切忌竭澤而漁，切忌追求立竿見影的政績。必須考慮全局利益，反對地方保護(hù)主義。必須考慮長遠(yuǎn)利益，不能斷送子孫生路。必須考慮環(huán)境效益，維護(hù)生態(tài)平衡。必須考慮社會效益，不能以犧牲精神文明為代價求得物質(zhì)文明的發(fā)展。

(6)為官者必須深刻理解教育是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展之本，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的陣地，是凈化社會風(fēng)氣的途徑，是實現(xiàn)兩個文明協(xié)調(diào)而可持續(xù)發(fā)展的必由之路。

2、請聯(lián)系實際談領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該怎樣正確對待監(jiān)督?

【出題思路]：人是自然屬性與社會屬性的統(tǒng)一體，社會屬性通常是也應(yīng)該考試大收集整理是屬于矛盾的主要方面，但作為漫長的進(jìn)化史中形成的自然屬性即本能，有著天然的有時難以抗拒的力量，如果不是經(jīng)常自重自省、自律他律，即使是德高望重、善于自制的人在特定條件下也會做出令人惋惜的舉動。歷史和現(xiàn)實的無數(shù)觸目驚心的事例一再表明，不受監(jiān)督，必然腐敗，或者是作風(fēng)腐敗，或者是全面腐敗。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)從理論高度上搞清為什么必須自覺接受監(jiān)督，高層領(lǐng)導(dǎo)更應(yīng)從建設(shè)社會主義民主政治的題中之義進(jìn)行闡發(fā)。

【主測要素]：權(quán)力觀;理論思維能力

【參考答案】：(1)依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，而依法治國的關(guān)鍵在于依法行政。對公務(wù)員特別是黨政領(lǐng)導(dǎo)干部是否依法執(zhí)行公務(wù)的監(jiān)督就成為依法行政的根本保證。

(2)監(jiān)督行政是不同于行政監(jiān)督的概念，它是指有權(quán)的監(jiān)督主體對行政主體是否依法行政的監(jiān)督，這些主體包括權(quán)力機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)、上級行政機(jī)關(guān)、紀(jì)檢監(jiān)察部門。這種監(jiān)督有的具有法律意義，有的并不具有嚴(yán)格的法律意義。領(lǐng)導(dǎo)干部必須自覺接受這種監(jiān)督。

(3)領(lǐng)導(dǎo)干部還必須接受群眾監(jiān)督，包括政協(xié)和民主黨派的民主監(jiān)督和輿論監(jiān)督。朱總理接見《焦點訪談》工作人員時公開表示主動接受監(jiān)督，應(yīng)該成為各級領(lǐng)導(dǎo)者的榜樣。

(4)社會主義民主的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主，領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)者就是負(fù)責(zé)的公仆。主仆關(guān)系不能顛倒，不能提出為民父母官或為民作主之類的封建主義清官良吏的口號。這樣，他們接受監(jiān)督是理所當(dāng)然、不言而喻的。當(dāng)然，領(lǐng)導(dǎo)者也是主人，他們也有權(quán)監(jiān)督別人。在一個文明的社會里，不可能也不應(yīng)該有凌駕法律的超人，人人都是監(jiān)督的主體，也都是監(jiān)督的客體。

3、在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，有人說應(yīng)該將資金投入到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上，有的說應(yīng)該將資金投入到民生上，對此你怎么看？

解析：題目類型：理解分析（兩難題）；重點：表達(dá)不偏激

1、兩者相互作用

2、“經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)”這一限定條件，指出：第一，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)；第二，民生待解決

3、“政府財力”這一限定條件，指出：第一，是政府行為；第二，“財力”來之于民，應(yīng)用之民；

4、解決方法：統(tǒng)籌兼顧；結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況發(fā)展經(jīng)濟(jì)，保障民生。

5、美好假設(shè)

【參考答案】對此有以下幾點看法：

第一、這兩種說法都有道理。

第二、有人說應(yīng)該將資金投入到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上。因為在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，必須充分運(yùn)用資金，把它投入到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上，一心一意謀發(fā)展，聚精會神搞建設(shè)，才能促進(jìn)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的發(fā)展，才能促進(jìn)社會和諧的穩(wěn)定。

第三、有人說應(yīng)該將資金投入到民生上。關(guān)注民生、重視民生、保障民生、改善民生，是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的一貫要求和傳統(tǒng)作風(fēng)，是人民政府的基本職責(zé)。我們可以把資金投入到社會管理和公共服務(wù)領(lǐng)域，即可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，又能有效的改善民生。

第四、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和民生二者關(guān)系是相輔相成的。十七大報告中就提出了必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加注重社會建設(shè)，著力保障和改善民生，推進(jìn)社會體制改革，擴(kuò)大公共服務(wù)，完善社會管理，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。胡錦濤總書記曾有明確定義：發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享。所以我們在經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時，關(guān)注民生，促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展。

答題思路：對于這種題目，是問你比較兩者那個重要，典型的綜合分析題。要點如下：評論：改革開放以來，我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了長足的發(fā)展，但是出現(xiàn)了發(fā)展的不均衡現(xiàn)象，比如說，東部和東南沿海地區(qū)發(fā)達(dá)，中西部地區(qū)相對落后，因此現(xiàn)在我們加快欠發(fā)達(dá)地區(qū)的發(fā)展，實現(xiàn)我國的經(jīng)濟(jì)社會的全面發(fā)展和共同富裕是構(gòu)建和諧社會的前提。

第一，發(fā)展經(jīng)濟(jì)很重要，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是我國的基本路線。經(jīng)濟(jì)是物質(zhì)基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)是富民之本，貧窮不是社會主義。只有經(jīng)濟(jì)起來了，其他的一切才有物質(zhì)保障，人民群眾才能過上好日子。但是發(fā)展經(jīng)濟(jì)時切記貫徹科學(xué)發(fā)展觀，注意環(huán)境保護(hù)，不能再以犧牲環(huán)境為代價換來經(jīng)濟(jì)的暫時發(fā)展。

第二，民生是我們黨的立民之本，孟子說，民為貴、社稷次之，君為輕。我們黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，立黨為公、執(zhí)政為民就是要做到權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系，發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展的成果為人民共享。所以，我們黨工作的一切出發(fā)點和落腳點都是為了人民，群眾滿意不滿意是衡量我們執(zhí)政水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此，民生是根本歸宿，這一點上絕對不能含糊。

第三，發(fā)展經(jīng)濟(jì)和發(fā)展民生是統(tǒng)一的，發(fā)展經(jīng)濟(jì)的最終目的和歸宿都是為了人民群眾過上好日子。因此發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時一定要把民生問題放在心上，發(fā)展經(jīng)濟(jì)一定要優(yōu)先發(fā)展與民生相關(guān)的經(jīng)濟(jì)項目，比如因地制宜的發(fā)展農(nóng)業(yè)特色經(jīng)濟(jì)等等。

總之，只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，人民生活幸福，經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果為廣大人民共享，才是和諧社會。

4、怎樣從領(lǐng)導(dǎo)者角度分析“先天下之憂而憂”的“憂”字?

【出題思路】;人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。對于領(lǐng)導(dǎo)者來說，必須胸懷大局，登高望遠(yuǎn)，預(yù)測變化，未雨綢繆。對?憂”字的理解深度和對應(yīng)措施凸顯領(lǐng)導(dǎo)水平。越是高層的領(lǐng)導(dǎo)者，越應(yīng)從國家、社會和本職工作未來變化的深層次問題來規(guī)劃當(dāng)前的工作。

[主測要素]：憂患意識;預(yù)見能力;決策水平

【參考答案】：

(1)仁人志士先天下之憂而憂，后天下后之樂而樂。從“憂”字而言，首先考慮的是國際形勢的新特點：美國充分利用其作為惟一的超級大國的有利條件，力圖建立單極世界，誰不俯首聽命，就讓他吃導(dǎo)彈。美國飛機(jī)從本土起飛，直撲我駐南使館，5枚導(dǎo)彈精確命中目標(biāo)，制造外交史上驚人的慘案。為了獨霸世界，美國還大量增加軍費。美國又利用經(jīng)濟(jì)連續(xù)9年增長造成的美元的堅挺地位，力圖在世界建立有利于美國的貿(mào)易秩序。同時，美國利用優(yōu)惠的條件加緊掠奪各國的人才資源。這是更可怕的。

(2)我國改革開放以來取得驚人成就，但GDP大約只是美國的1/8，日本的1/6，我們增長8%的絕對值遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于美國增長3%的絕對值，更不用說人均值了。必須以提高效益為前提而加快發(fā)展速度。

(3)多年來“以糧為綱”造成生態(tài)平衡破壞。人口、資源、環(huán)境之間的矛盾越來越突出。任何發(fā)展都應(yīng)納人可持續(xù)發(fā)展的軌道，任何效益都應(yīng)把環(huán)境效益和社會效益擺在首位。

(4)物質(zhì)文明一手硬，精神文明一手軟。社會風(fēng)氣未根本好轉(zhuǎn)。經(jīng)濟(jì)犯罪率上升，犯罪年齡下降。盡管江澤民同志強(qiáng)調(diào)不能以犧牲精神文明為代價去換取物質(zhì)文明的進(jìn)步，但不少領(lǐng)導(dǎo)者仍然急功近利，追求可見的“政績”。

(5)教育未擺到應(yīng)有位置：教育成效難以短期凸顯，但教育是精神文明建設(shè)的根本，是物質(zhì)文明建設(shè)的基礎(chǔ)。國際上都把教育擺在科學(xué)的前面。我們把按期發(fā)放工資寫進(jìn)(教師法)，但未把按期發(fā)放工資寫進(jìn)公務(wù)員法規(guī)，從另一個方面表明整個社會還沒有真正重視教育。

5、“德比才高是君子，才比德高是小人”。你怎么看？

【參考答案】德才兼?zhèn)洌缘聻橄取Ｔ诘屡c才的關(guān)系上，我們應(yīng)當(dāng)辯證的看，既重德又重才，不應(yīng)片面強(qiáng)調(diào)誰重要。“才者，德之資也；德者，才之帥也”。德為導(dǎo)向，才是基礎(chǔ)，德靠才來發(fā)揮，才靠德來統(tǒng)帥。可見，品德是衡量評價一個人價值的前提。

對于公務(wù)員來說，是否有德，是否切實樹立和踐行社會主義榮辱觀，不僅關(guān)系到個人的修養(yǎng)素質(zhì)，更關(guān)系到人民福祉、國家興衰。當(dāng)然只有德而忽略了對才的培養(yǎng)也是不行的，光有德沒有才，也不能干好工作，不能更好地為人民服務(wù)；同時，也不能忽視“勤、績、廉”的全面發(fā)展。

因此，我們應(yīng)當(dāng)做一個“德、能、勤、績、廉”全面發(fā)展的人。為此，我們必須做到：注重思想道德水平的提高，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識；努力學(xué)習(xí)，盡快熟悉自己的工作職責(zé)，提高業(yè)務(wù)水平；積極向周圍的同事、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，既學(xué)習(xí)他們的工作經(jīng)驗，也學(xué)習(xí)他們與人溝通的能力和政治思想覺悟。