第一篇：領導干部公選面試題總結——組織活動類

活動組織題

負責組織一次學習先進典型的活動，你將如何組織實施？

1、組織大家認真學習，了解先進典型精神。

2、結合單位實際，制定切實可行的計劃和目標。

3、采取有力措施，抓好落實。

4、在活動進行過程中，及時進行檢查、總結，督促、完善。

5、以身作則，發揮模范帶頭作用。

6、對該活動進行總結、表彰。

單位內部要組織社區義工活動，但前期動員以后大家反響很不熱烈，單位領導把重新動員的任務交給你，請問你怎么做？

【參考答案】(1)調查了解，究竟是什么原因導致大家積極性不高。提高工作的針對性。(2)如果是對義工認識不清，對義工有抵觸情緒，可以著重宣傳義工的目的和意義，讓大家形成一個正確的榮辱觀，認為從事義工是高尚的。(3)如果是宣傳不到位，可以創新宣傳的方式，多從生活實際出發進行宣傳，不去搞空洞的說教。(4)如果是活動組織有問題，可以征求大家意見，盡可能從實際出發，進一一步修正活動方案。(5)平時的工作中，作為個人，要多做好事，在大家的心目中，形成一個“義工”的形象。

團區委決定在全區范圍內進一步深化和拓展創建“青年文明號”活動。如果由你牽頭負責這項活動，請你談談你的基本思路？

參考答案：(1)喊響一個口號——建設職業文明，創造一流成績；(2)突出一個重點——以“窗口”行業為重點，不斷向深度和廣度進軍；(3)明確一個方針——以建設職業文明為主線，以基層青年建設為主要途徑，形成創建、考核、評價、表彰的完整機制。(4)處理好幾個關系：一是團組織與行業部門的關系；二是“青年文明號”活動與其他團活動的關系；三是創建活動與加強團的基層組織建設的關系。

你作為一個會議的主持人，向與會人員通報了某領導已經來了，但是實際該領導還沒來，這個時候你應該怎么辦？

【參考答案】首先查看會議安排，確認該領導需要講話或者發言的時間；適當將該領導的講話時間往后延遲，爭取處理的時間空間；打電話向該領導確認，弄清楚遲到的原因，如果確因特殊原因不能夠在會議召開時間之內到達的，就向全體與會人員通報，并說明情況；整理一份詳盡的會議記錄，交該領導參閱，并

食宿，但當你到達約定地點時，卻無人迎接。你該怎么辦？

1、如有第二聯系點，盡快與其取得聯系；

2、如無第二聯系點，應繼續等候；

3、如等候不到，自行聯系住處。局里準備在年初召開一次會議，領導安排由你來組織這次會議。你怎樣實施？

1、做好會議前的準備。主要落實五件事：確定會議參加的人員；確定舉行會議的地點、時間和日程；會議需要準備的材料；下發會議通知；確定會務人員。

2、舉行會議。圍繞會議的主題，組織與會人員認真領會和吃透會議精神，以便回單位認真落實；維持好會議的秩序和氣氛。

3、檢查會議落實情況。會議結束后，按照會議要求定時檢查督促各單位的落實情況，沒有及時落實和完成的，及時給予提示和督促，確保工作任務的及時完成。

4、總結會議精神，有關材料做好歸檔收集備案工作。

局務會上，要討論、通過一項重大的問題并做出決定，估計會上會出現分歧，局長認為需要全力推行，你認為應該如何組織這次會議工作才能達到預期的效果。

一是充分準備，議題清楚，集中，必要時事先做些交流、說服工作。二是善于掌握會議進程，及時引導。三是主持會議言簡意賅，意而有決，達到目的就散會。四是決而有行，行而有果，會后要實施，要跟蹤。

你組織一個“某某工作宣傳月”活動，你有什么好的舉措？

(1)首先要明確這次宣傳月的主題。(2)根據主題設計一個有影響力的活動計劃。既要有總體要求，又要針對不同情況提出不同要求。(3)在組織宣傳月活動中，既要充分發揮部門的職能作用，又要發揮新聞媒體的作用。(4)要把面上的活動同深入基層、人戶寅傳教育活動結合起來，活動的重點要放在基層，著眼點是對群眾宣傳的力度。

外地有人過來參觀學習，你如何組織會議。

（1）準備相關資料。(2)了解來人的一般情況，如人數，級別，安排食宿，參觀內容，做好迎接的一切準備。(3)選擇并布置會場，布置好主席臺，寫好嘉賓的牌子，橫幅，鮮花，水果等，現場設置路標。(4)確定發言人、記錄員、攝影師等，必要時通知電臺。(5)開始會議。(6)聽取來訪者的其他意見，做好善后工作。

你負責組織一個培訓班，結果前來報名的人數遠遠超過預計人數，你作為培

第二篇：領導干部公選面試題總結——組織活動類

活動組織題

負責組織一次學習先進典型的活動，你將如何組織實施？

1、組織大家認真學習，了解先進典型精神。

2、結合單位實際，制定切實可行的計劃和目標。

3、采取有力措施，抓好落實。

4、在活動進行過程中，及時進行檢查、總結，督促、完善。

5、以身作則，發揮模范帶頭作用。

6、對該活動進行總結、表彰。

單位內部要組織社區義工活動，但前期動員以后大家反響很不熱烈，單位領導把重新動員的任務交給你，請問你怎么做？

【參考答案】(1)調查了解，究竟是什么原因導致大家積極性不高。提高工作的針對性。(2)如果是對義工認識不清，對義工有抵觸情緒，可以著重宣傳義工的目的和意義，讓大家形成一個正確的榮辱觀，認為從事義工是高尚的。(3)如果是宣傳不到位，可以創新宣傳的方式，多從生活實際出發進行宣傳，不去搞空洞的說教。(4)如果是活動組織有問題，可以征求大家意見，盡可能從實際出發，進一一步修正活動方案。(5)平時的工作中，作為個人，要多做好事，在大家的心目中，形成一個“義工”的形象。

團區委決定在全區范圍內進一步深化和拓展創建“青年文明號”活動。如果由你牽頭負責這項活動，請你談談你的基本思路？

參考答案：(1)喊響一個口號——建設職業文明，創造一流成績；(2)突出一個重點——以“窗口”行業為重點，不斷向深度和廣度進軍；

(3)明確一個方針——以建設職業文明為主線，以基層青年建設為主

要途徑，形成創建、考核、評價、表彰的完整機制。(4)處理好幾個關系：一是團組織與行業部門的關系；二是“青年文明號”活動與其他團活動的關系；三是創建活動與加強團的基層組織建設的關系。

你作為一個會議的主持人，向與會人員通報了某領導已經來了，但是實際該領導還沒來，這個時候你應該怎么辦？

【參考答案】首先查看會議安排，確認該領導需要講話或者發言的時間；適當將該領導的講話時間往后延遲，爭取處理的時間空間；打電話向該領導確認，弄清楚遲到的原因，如果確因特殊原因不能夠在會議召開時間之內到達的，就向全體與會人員通報，并說明情況；整理一份詳盡的會議記錄，交該領導參閱，并告知相關事宜。

假設由你負責組織一次培訓，在培訓開始的前一天晚上，專家打電話來說有事耽擱，不能及時來了，你準備怎么處理？

【參考答案】(1)我會告訴專家這次培訓的重要性以及我們已經做好的準備工作，并婉言詢問專家具體被何事耽擱，在能力范圍之內幫助專家解決問題，確保專家能及時到達培訓現場。(2)如果專家可以到會但是會遲到，我會提前告之學員培訓可能推遲并勸導他們耐心等候。(3)如果通過各種辦法專家仍然不能參與培訓，則在預先約定的時間前通知學員培訓暫時取消并真誠道歉，再尋找合適的專家進行培訓。總之，我一定會讓培訓成功開展，不辜負領導和學員的期望。

你正在主持一個會議，意見對立的雙方由爭辯發展到惡語相向，你怎么辦？

【參考答案】作為會議的主持人，我會把雙方爭論的據點、爭論的問題記錄下來，然后先建議大家安靜，或干脆休會半小時，等大家能平心靜氣地坐下來后，我會再次闡述本次會議的目的，就是要大家心平氣和地商量某一問題，提出解決辦法，而不是爭論。等局面被我控制后，我再要求雙方各派一名代表將自己方的意見、觀點、計劃總結出來，通過闡述自己的理由，大家舉手表決，少數人服從多數人的意見，我同樣會把最后的結果寫進會議記錄中備查。

在會議上兩派發生爭執，作為一個會議的主持者，我會這樣做：

(1)將兩派爭論的焦點問題，爭論的論據詳細紀錄下來。(2)建議大家安靜，再次闡述本次會議的目的，就是要大家對某一問題提出解決辦法，而不是爭執。(3)向雙方說明會議正是為各方提供一個講道理擺事實的場所，雙方最終目的是為了解決問題，達成雙方適合接受的交匯點。那么各方都要避免沖突，要平心靜氣、立足自身的立場充分地說明理由和事實，以便解決問題。(4)等局面穩定下來后再要求兩方派自己的代表來表述自己的一派的觀點。(5)對各方觀點作客觀總結評述，形成會議決定。

（1）充分肯定雙方意見對解決該問題的重要性。（2）指出雙方意見的共同之處，使雙方在求大同、存小異的基礎上，進一步討論。

（3）注意營造輕松的會議氣氛，圍繞會議主題，使會議繼續下去。

領導準備帶領工作人員外出學習，安排你提前到約定地點與對方聯系、安排食宿，但當你到達約定地點時，卻無人迎接。你該怎么辦？

1、如有第二聯系點，盡快與其取得聯系；

2、如無第二聯系點，應繼續等候；

3、如等候不到，自行聯系住處。

局里準備在年初召開一次會議，領導安排由你來組織這次會議。你怎樣實施？

1、做好會議前的準備。主要落實五件事：確定會議參加的人員；確定舉行會議的地點、時間和日程；會議需要準備的材料；下發會議通知；確定會務人員。

2、舉行會議。圍繞會議的主題，組織與會人員認真領會和吃透會議精神，以便回單位認真落實；維持好會議的秩序和氣氛。

3、檢查會議落實情況。會議結束后，按照會議要求定時檢查督促各單位的落實情況，沒有及時落實和完成的，及時給予提示和督促，確保工作任務的及時完成。

4、總結會議精神，有關材料做好歸檔收集備案工作。

局務會上，要討論、通過一項重大的問題并做出決定，估計會上會出現分歧，局長認為需要全力推行，你認為應該如何組織這次會議工作才能達到預期的效果。

一是充分準備，議題清楚，集中，必要時事先做些交流、說服工作。二是善于掌握會議進程，及時引導。三是主持會議言簡意賅，意而有決，達到目的就散會。四是決而有行，行而有果，會后要實施，要跟蹤。

你組織一個“某某工作宣傳月”活動，你有什么好的舉措？

(1)首先要明確這次宣傳月的主題。(2)根據主題設計一個有影響力的活動計劃。既要有總體要求，又要針對不同情況提出不同要求。

(3)在組織宣傳月活動中，既要充分發揮部門的職能作用，又要發揮新聞媒體的作用。(4)要把面上的活動同深入基層、人戶寅傳教育活動結合起來，活動的重點要放在基層，著眼點是對群眾宣傳的力度。

外地有人過來參觀學習，你如何組織會議。

（1）準備相關資料。(2)了解來人的一般情況，如人數，級別，安排食宿，參觀內容，做好迎接的一切準備。(3)選擇并布置會場，布置好主席臺，寫好嘉賓的牌子，橫幅，鮮花，水果等，現場設置路標。(4)確定發言人、記錄員、攝影師等，必要時通知電臺。(5)開始會議。(6)聽取來訪者的其他意見，做好善后工作。

你負責組織一個培訓班，結果前來報名的人數遠遠超過預計人數，你作為培訓班負責人，怎么辦？

出現這種情況，說明我原來的工作做得不夠好。但是面對這種狀況，我首先會做的是，保持冷靜的頭腦，積極尋求解決問題的方法。

首先，我會接受報名。因為既然發出培訓通知，就要對前來報名的學員負責。不能因為出現了意外情況，就拒絕接受一些人的報名。其次，我會盡快組織人員對原來的培訓計劃進行修改。對原來的班次計劃做出調整，增加班次，并盡快聯系補充相應的場所、師資、工作人員，如果培訓班負責培訓人員的食宿問題，還要盡快聯系食宿。另外還要做好新增工作人員的培訓工作，使他們明白培訓班的各項制度、紀律等，盡量不因人員增多而降低培訓班各方面的服務質量。做

這些T作的同時，我還會把情況匯報領導。如果，僅憑原計劃的各種物資、人員，無法解決現在的問題，我還會請求上級給予幫助。再次，因為培訓班的人員突然增加，計劃作了調整，我會更加密切地關注各項工作的進展，及時解決各種問題，以免出現混亂等意外事件。同時，及時了解學員們的意見，盡量提升培訓班的質量，使學員們滿意。最后，培訓班結束后，我會做好總結工作。把各項情況形成詳細的書面材料上報領導。同時，及時做好個人總結，以便今后更好地處理類似的工作。

第三篇：2012公選領導干部面試題及參考答案

2012年領導干部公開選拔考試面試真題集錦

湖北省公開選拔副廳級領導干部面試題：省婦聯副主席職位

1、在全面推進黨的建設新的偉大工程進程中，提高領導干部從政道德水平是至關重要的工作。請你聯系實際談談對這件事情的看法。

2、請舉一個在以往工作中你親自組織和參與的比較復雜的工作任務，在此過程中你遇到了哪些組織協調方面的困難?當時情況如何，你是怎么解決的，從中得到了什么啟示?

3、當前一些單位的調查研究存在這樣的情況：調查多、研究少，報告多、成果少，即使有些成果也很少在實踐中得到應用。你認為產生上述問題的主要原因可能有哪些?請結合實際談談切實搞好調研工作的意見和建議。

4、隨著社會的發展進步，婦女因行業、職業、地域、年齡、家庭狀況等差異而分化為不同的社會階層和利益群體。請問，婦女維權工作出現了哪些新變化。你作為省婦聯副主席應如何增強婦女維權工作的針對性和實效性?

湖北公開選拔副廳級領導干部面試題：審計廳副廳長職位

1、當前，一些地方和部門的干部在工作中存在這樣的情況：聯系領導多，聯系群眾少;聽匯報多，下基層少;發文件多，抓落實少。你認為出現這種情況的原因是什么?怎樣改變這種狀況?

2、假如你走上新的工作崗位后，發現分管的處室：有的同志工作踏實敬業但缺少開拓精神，有的同志工作熱情高干勁足但要求不嚴，有的同志工作認真負責但缺乏大局觀念。針對這種情況，你將如何帶好這支隊伍?

3、某廳擬用半年的時間對過去出臺的政策性規范性文件進行一次清理，其中有不少是與其他部門聯合發文的。這項工作涉及面廣、難度大，假如你是分管的副廳長，你準備怎么做?你覺得工作難點是什么?怎么解決?

4、近年來，我省審計工作在取得長足發展的同時，也面臨越來越大的審計風險，尤其是投資審計風險。請結合我省實際談談投資審計風險會出現在哪些方面?該如何防范?

廣西公開選拔黨政領導干部副科級面試題

1、你從一個企業的管理人員轉變為一個機關的領導，可以說是你人生的一個實質性的轉折。是什么原因促使你來參加這個公選的？如果你得到這個職位后你將有何打算。(3 分鐘)

2、“讀書可不為仕，為仕則必先讀書”。你從這兩句詩中得到了什么啟示？(3 分鐘)

3、從王永慶的“塑料事件”到“冰淇淋事件”對我國經濟逆勢發展，面對當前金融危機有何感想，對你有何啟示？(5 分鐘)

4、“世界讀書日”推出的一本《沒有任何借口》對你有何啟示？(4 分鐘)

5、如今交通發達了，通訊便利了，網絡聯通了，我們的領導干部卻離人民群眾更遠了，你對這種現象有何看法，對改變這種狀況有何建議？

湖北省公開選拔副廳級領導干部面試真題題集

1．市場經濟條件下充滿了競爭，同事之間無形中也存在著競爭，談談你如何面對工作中的競爭。

2．你作為副局長主持一次工作會議，其中一位處長發言時思路清晰，其他人不得不認同他的意見。但這位處長得理不饒人，時常影響別人的發言積極性．以致許多人閉口不言。作為會議主持人，你如何處理這一問題？

3．你對“不在其位，不謀其政”有何看法？

4．在一次接待外賓時，你發現局長的講話在一個關鍵的地方出了錯誤，你怎么辦？

5．我國農村扶貧工作已受到各級政府的高度重視，但在城鎮居民中也不同程度地存在著貧困問題。你認為應該怎樣消除城鎮居民的貧困現象？

6．某單位的一位領導干部因突然發病住院治療，一個月沒上班。但其所分管的工作并未受影響。為什么？

7．有人說“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”．又有人說“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃”。你怎么看？

8．在考慮下級的晉升問題時，領導打算提升一位副處長的職務，但民主測評的結果表明，職工們對此人的評價很低。局黨組決定由你找這位副處長談話，你準備怎樣與他談話？

9．在現實生活中，你認為作為一名領導干部應該如何曾住自己的嘴？

10．你作為剛局長，向下級布置了一項工作，處長代表全處提出了一項計劃。與此同時，副處長又單獨向你提出了一個更好的計劃，你將怎么辦？

第四篇：2012公選領導干部面試題及參考答案

1、請聯系實際評析“有權不用，過期作廢”與“為官一任，適用一方”。

【出題思路]：以價值觀為核心的權力觀決定領導工作的方向，并影響其績效。由于“文化大革命”的斗爭哲學和極左思潮在很大程度上沖擊了社會道德體系，市場經濟的驟然問世又帶來利益至上的負面影響，權力拜物教在一定范圍內泛濫成災。求職動機純正者回答本題時，坦蕩磊落，理直氣壯，由衷之音可聞，肺腑之聲可辨。反之，目不應心，或信屈騖牙，或言不由衷。

報考處級正職及更高等次者，應著眼于兩個文明的協調發展和經濟社會的可持續性發展。

【主測要素]：權力觀;分析深度

【參考答案】：

(1)領導者的職務或職位是依法獲得的，但歸根到底是人民賦予的。來自職務的職權也是責任，即為人民服務的責任。領導職權、領導職責和合法權益是統一的。任何一個黨政領導者，都要對黨和人民負責，對權力機關和上級機關負責。

(2)追求升官發財是剝削階級的權力價值觀。報紙不斷披露領導干部貪贓枉法、難填欲壑而落入法網之丑事，應引以為戒。

(3)為人民服務不是為民作主，因為這樣就顛倒了主仆關系。馬克思贊揚巴黎公社的領導者和管理者都是“負責的公仆”，而不是“凌駕社會”的官吏。當人民的勤務員，以奉獻為最高的社會價值，這是無產階級權力觀的核心。

(4)社會主義的本質是最終實現共同富裕。共同富裕不等于同步富裕，而是允許誠實勞動和合法經營的人先富起來，進而達到共富。為官一任，必須富民一方。

(5)為官者切忌急功近利，切忌竭澤而漁，切忌追求立竿見影的政績。必須考慮全局利益，反對地方保護主義。必須考慮長遠利益，不能斷送子孫生路。必須考慮環境效益，維護生態平衡。必須考慮社會效益，不能以犧牲精神文明為代價求得物質文明的發展。

(6)為官者必須深刻理解教育是經濟社會發展之本，是培養高素質人才的陣地，是凈化社會風氣的途徑，是實現兩個文明協調而可持續發展的必由之路。

2、請聯系實際談領導干部應該怎樣正確對待監督?

【出題思路]：人是自然屬性與社會屬性的統一體，社會屬性通常是也應該考試大收集整理是屬于矛盾的主要方面，但作為漫長的進化史中形成的自然屬性即本能，有著天然的有時難以抗拒的力量，如果不是經常自重自省、自律他律，即使是德高望重、善于自制的人在特定條件下也會做出令人惋惜的舉動。歷史和現實的無數觸目驚心的事例一再表明，不受監督，必然腐敗，或者是作風腐敗，或者是全面腐敗。領導干部應從理論高度上搞清為什么必須自覺接受監督，高層領導更應從建設社會主義民主政治的題中之義進行闡發。

【主測要素]：權力觀;理論思維能力

【參考答案】：(1)依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略，而依法治國的關鍵在于依法行政。對公務員特別是黨政領導干部是否依法執行公務的監督就成為依法行政的根本保證。

(2)監督行政是不同于行政監督的概念，它是指有權的監督主體對行政主體是否依法行政的監督，這些主體包括權力機關、司法機關、上級行政機關、紀檢監察部門。這種監督有的具有法律意義，有的并不具有嚴格的法律意義。領導干部必須自覺接受這種監督。

(3)領導干部還必須接受群眾監督，包括政協和民主黨派的民主監督和輿論監督。朱總理接見《焦點訪談》工作人員時公開表示主動接受監督，應該成為各級領導者的榜樣。

(4)社會主義民主的本質是人民當家作主，領導就是服務，領導者就是負責的公仆。主仆關系不能顛倒，不能提出為民父母官或為民作主之類的封建主義清官良吏的口號。這樣，他們接受監督是理所當然、不言而喻的。當然，領導者也是主人，他們也有權監督別人。在一個文明的社會里，不可能也不應該有凌駕法律的超人，人人都是監督的主體，也都是監督的客體。

3、在經濟欠發達地區，有人說應該將資金投入到經濟建設上，有的說應該將資金投入到民生上，對此你怎么看？

解析：題目類型：理解分析（兩難題）；重點：表達不偏激

1、兩者相互作用

2、“經濟欠發達地區”這一限定條件，指出：第一，經濟欠發達；第二，民生待解決

3、“政府財力”這一限定條件，指出：第一，是政府行為；第二，“財力”來之于民，應用之民；

4、解決方法：統籌兼顧；結合當地實際情況發展經濟，保障民生。

5、美好假設

【參考答案】對此有以下幾點看法：

第一、這兩種說法都有道理。

第二、有人說應該將資金投入到經濟建設上。因為在經濟欠發達地區，必須充分運用資金，把它投入到經濟建設上，一心一意謀發展，聚精會神搞建設，才能促進欠發達地區的發展，才能促進社會和諧的穩定。

第三、有人說應該將資金投入到民生上。關注民生、重視民生、保障民生、改善民生，是我們黨全心全意為人民服務宗旨的一貫要求和傳統作風，是人民政府的基本職責。我們可以把資金投入到社會管理和公共服務領域，即可以促進經濟發展，又能有效的改善民生。第四、經濟建設和民生二者關系是相輔相成的。十七大報告中就提出了必須在經濟發展的基礎上，更加注重社會建設，著力保障和改善民生，推進社會體制改革，擴大公共服務，完善社會管理，促進社會和諧穩定。胡錦濤總書記曾有明確定義：發展為了人民，發展依靠人民，發展成果由人民共享。所以我們在經濟建設的同時，關注民生，促進國家經濟穩步發展。

答題思路：對于這種題目，是問你比較兩者那個重要，典型的綜合分析題。要點如下：

評論：改革開放以來，我國的經濟建設取得了長足的發展，但是出現了發展的不均衡現象，比如說，東部和東南沿海地區發達，中西部地區相對落后，因此現在我們加快欠發達地區的發展，實現我國的經濟社會的全面發展和共同富裕是構建和諧社會的前提。

第一，發展經濟很重要，以經濟建設為中心是我國的基本路線。經濟是物質基礎，經濟是富民之本，貧窮不是社會主義。只有經濟起來了，其他的一切才有物質保障，人民群眾才能過上好日子。但是發展經濟時切記貫徹科學發展觀，注意環境保護，不能再以犧牲環境為代價換來經濟的暫時發展。

第二，民生是我們黨的立民之本，孟子說，民為貴、社稷次之，君為輕。我們黨的宗旨就是全心全意為人民服務，立黨為公、執政為民就是要做到權為民所用，利為民所謀，情為民所系，發展為了人民，發展依靠人民，發展的成果為人民共享。所以，我們黨工作的一切出發點和落腳點都是為了人民，群眾滿意不滿意是衡量我們執政水平的重要標準。因此，民生是根本歸宿，這一點上絕對不能含糊。第三，發展經濟和發展民生是統一的，發展經濟的最終目的和歸宿都是為了人民群眾過上好日子。因此發展經濟的同時一定要把民生問題放在心上，發展經濟一定要優先發展與民生相關的經濟項目，比如因地制宜的發展農業特色經濟等等。

總之，只有經濟發展了，人民生活幸福，經濟發展成果為廣大人民共享，才是和諧社會。

4、怎樣從領導者角度分析“先天下之憂而憂”的“憂”字?

【出題思路】;人無遠慮，必有近憂。對于領導者來說，必須胸懷大局，登高望遠，預測變化，未雨綢繆。對?憂”字的理解深度和對應措施凸顯領導水平。越是高層的領導者，越應從國家、社會和本職工作未來變化的深層次問題來規劃當前的工作。

[主測要素]：憂患意識;預見能力;決策水平

【參考答案】：

(1)仁人志士先天下之憂而憂，后天下后之樂而樂。從“憂”字而言，首先考慮的是國際形勢的新特點：美國充分利用其作為惟一的超級大國的有利條件，力圖建立單極世界，誰不俯首聽命，就讓他吃導彈。美國飛機從本土起飛，直撲我駐南使館，5枚導彈精確命中目標，制造外交史上驚人的慘案。為了獨霸世界，美國還大量增加軍費。美國又利用經濟連續9年增長造成的美元的堅挺地位，力圖在世界建立有利于美國的貿易秩序。同時，美國利用優惠的條件加緊掠奪各國的人才資源。這是更可怕的。

(2)我國改革開放以來取得驚人成就，但GDP大約只是美國的1/8，日本的1/6，我們增長8%的絕對值遠遠低于美國增長3%的絕對值，更不用說人均值了。必須以提高效益為前提而加快發展速度。

(3)多年來“以糧為綱”造成生態平衡破壞。人口、資源、環境之間的矛盾越來越突出。任何發展都應納人可持續發展的軌道，任何效益都應把環境效益和社會效益擺在首位。

(4)物質文明一手硬，精神文明一手軟。社會風氣未根本好轉。經濟犯罪率上升，犯罪年齡下降。盡管江澤民同志強調不能以犧牲精神文明為代價去換取物質文明的進步，但不少領導者仍然急功近利，追求可見的“政績”。

(5)教育未擺到應有位置：教育成效難以短期凸顯，但教育是精神文明建設的根本，是物質文明建設的基礎。國際上都把教育擺在科學的前面。我們把按期發放工資寫進(教師法)，但未把按期發放工資寫進公務員法規，從另一個方面表明整個社會還沒有真正重視教育。

5、“德比才 高是君子，才比德高是小人”。你怎么看？

【參考答案】德才兼備，以德為先。在德與才的關系上，我們應當辯證的看，既重德又重才，不應片面強調誰重要。“才者，德之資也；德者，才之帥也”。德為導向，才是基礎，德靠才來發揮，才靠德來統帥。可見，品德是衡量評價一個人價值的前提。

對于公務員來說，是否有德，是否切實樹立和踐行社會主義榮辱觀，不僅關系到個人的修養素質，更關系到人民福祉、國家興衰。當然只有德而忽略了對才的培養也是不行的，光有德沒有才，也不能干好工作，不能更好地為人民服務；同時，也不能忽視“勤、績、廉”的全面發展。

因此，我們應當做一個“德、能、勤、績、廉”全面發展的人。為此，我們必須做到：注重思想道德水平的提高，樹立全心全意為人民服務的意識；努力學習，盡快熟悉自己的工作職責，提高業務水平；積極向周圍的同事、領導學習，既學習他們的工作經驗，也學習他們與人溝通的能力和政治思想覺悟。

6、諸葛亮由布衣一躍而為政要，且功級卓著。請從領導學角度評析這類現象。

出題思路：諸葛亮27歲出山輔佐勢單力薄的劉備。他雖未涉及政界軍界，卻一躍而為軍師、丞相。他率軍東征西討，建立蜀國，又勵精圖治，發展生產，整頓法紀，無惡不懲、無善不顯、強不侵弱，因之風化肅然。盡管征魏無功，仍不失為中華人杰。李白、杜甫、內居易、陸游均深情詠嘆。在范文瀾的《中國通史》中，他是得到最高評價的歷史人物。由于《三國演義》流傳極廣，他已成為中華民族德行與智慧的化身。

領導者尤其是政要必須善于汲取歷史智慧，從英杰的成功因素和失敗原因的剖析中獲益。

考生回答時，應談及親身體會。副廳級職位的應考者還應談及如何正確評價歷史人物。

【主測要素】：領導學素養;價值觀

【參考答案】：(1)諸葛亮出身仕宦之家，從小受到傳統的文化教育，精通歷史，精通諸子百家，才思敏捷，出口成章。移居當時的政治中心之一南陽后，結交當地知名人士，得以了解天下大勢。這是決策者應有的知識素養和信息準備。

(2)諸葛亮沒有奪取君位的政治野心。他館泊以明志，寧靜以致遠。侍奉平庸之阿斗，專權而不失臣禮，行君事而國人不疑。為報答劉備三顧之恩，“鞠躬盡瘁，死而后已”。

(3)諸葛亮賞罰分明，無惡不懲，無善不顯，無一例外。街亭失利，自貶三等。

(4)諸葛亮的外交思想——為對付主要敵人，以我為主，團結一切可以團結的力過，是一筆寶貴的思想財富。聯吳拒曹，南和諸戎，皆為美談。

(5)評價歷史人物切勿僅僅以成敗論英雄，切勿求全責備，切勿以點代面，而是根據他們比前輩貢獻了多少新的東西。諸葛亮以其人品、知識、智慧為自己樹立了一座非人工的紀念碑，也樹立了被破格提拔者脫穎而出的光輝形象。

第五篇：公選領導干部面試題及解析

公選領導干部面試題及解析

一、聯系實際談談怎樣正確處理同上級的關系。

答題時限：5分鐘。

命題思路：善于正確處理同上級的關系是全心全意搞好本職工作的重要條件。如處理不妥，難免造成思想負擔或其他影響；如處理得當，既可放手工作，在需要時又易于得到支持和幫助。

測試要素：人際溝通能力；領導水平

分析：

（1）領導者與被領導者在人格上是完全平等的，但領導者是代表組織或單位進行領導工作的，尊重上級的正確領導，在一定意義上也就是尊重和愛護整個組織。

（2）應對上級領導的決策進行深入的分析研究，反復領會其意圖，明確自己工作在整個決策方案中的地位和作用，以便自覺地、主動地而非被動的、盲目地予以實施。

（3）如果是副職，切勿事事依賴正職。在尊重正職的同時，主動起參謀和助手的作用，做好自己分管的工作，只是在該請示時才請示。

（4）如果上級是靠關系爬上去的平庸無能者，應該顧全大局，在適宜時機主動出謀劃策，在關鍵問題上及時予以協助。如果上級是強橫霸道者，最好私下據理力爭，切勿膽怯盲從，唯唯諾諾，以免助長對方氣焰。如果上級是追求完美者，應該予以提醒：工作不少，有個主次緩急，樣樣追求完美可能因小失大。如果上級是嫉賢妒能者，可在適當時機委婉規勸之，可用虛懷若谷的誠意感動之。

（5）向上級取經，學習有益的領導經驗，同時從其失誤中汲取教訓。

二、孫局長經過公開選拔，出任某局局長。經過深入細致的調查研究，黨組針對后勤工作管理混亂、人浮于事、浪費嚴重的實際，研究制訂了《關于機關后勤工作的改革方案》。在機關后勤工作改革動員大會上，局里特意邀請了上級主管部門的一位領導出席并講話。大家沒料到該領導由于不了解這個改革方案及其內容，當場對這個改革方案中的有關條款與措施提出了嚴厲的指責。頓時，全場嘩然，主席臺上的局領導們也顯得束手無策。在會議無法正常進行下去的關鍵時刻孫局長沉著鎮定，講了一番非常得體的話，從而使會議圓滿結束。

問題：現在給你 5分鐘時間，請你根據上述情景，模擬孫局長的講話。

評點：這個案例實際上是一個情景模擬題。孫局長的講話，首先應對上級領導表示尊重，肯定上級領導批評的主觀動機，虛心接受并積極采納；其次就是對改革方案作進一步闡述，用解釋的語言說服上級，得到某種共識，堅持改革；再次就是要統一全局職工的思想，以理服人，以情感人，穩定會場秩序，樹立領導班子的威信。

三、劉××擔任某市市長后，根據該市的資源、區位以及文化優勢，主張緊緊抓住西部大開發的歷史機遇，大膽引進外資，發展經濟。這一主張得到了市委、市政府的肯定。于是，倡導和鼓勵引進外資，開創全市對外開放新局面-1-

成為全市經濟工作中的一個突破口。該市的金沙藥業公司為更多地占有市場份額，決定進行二期技改，但工程缺乏大筆資金。經多方努力，1000萬美元的外資可望引進。由于引資心切，加之前景看好，又符合市委意圖，應外商要求，劉市長、市財政局局長遂在擔保書上簽字蓋單。藥業公司引進這筆資金后，二期技改工程順利竣工。不料，周邊省市的同種新藥產品捷足先登，迅速擠占了金沙藥業的市場份額。眼看合同期到，藥業公司在償還了外商700萬美元后，再無力償還剩余的360萬美元（含利息）。于是，外商將市政府、市財政局以及金沙藥業推上了被告席。問題：企業融資，政府（市委）該不該擔保？為什么？政府（市委）為企業融資進行擔保該不該負責？為什么？評點：本案例是一起具有典型意義的涉外經濟的活教材。積極引進外資，振興當地經濟無可非議，但在市場經濟條件下，政府（市委）決不可隨意對企業行為大包大攬，以致產生不良后果，有損政府（市委）形象。市場經濟是法制經濟，政府（市委）既然為企業融資擔保，就等于承擔了企業融資的風險。政府官員要嚴格依法行政，轉變職能，真正實現政企分開；政府官員要努力學習涉外經濟知識，盡量回避引資風險，努力營造引資的良好環境；政府官員應克服心浮氣躁、急功近利的心理，嚴格按國家有關法律法規來規范自己的行為。

四、請聯系實際評析“有權不用，過期作廢”與“為官一任，適用一方”。

答題時限：5分鐘

命題思路：以價值觀為核心的權力觀決定領導工作的方向，并影響其績效。由于“文化大革命”的斗爭哲學和極左思潮在很大程度上沖擊了社會道德體系，市場經濟的驟然問世又帶來利益至上的負面影響，權力拜物教在一定范圍內泛濫成災。求職動機純正者回答本題時，坦蕩磊落，理直氣壯，由衷之音可聞，肺腑之聲可辨。反之，目不應心，或信屈騖牙，或言不由衷。

報考處級正職及更高等次者，應著眼于兩個文明的協調發展和經濟社會的可持續性發展。

測試要素：權力觀，分析深度

參考答案：

（1）領導者的職務或職位是依法獲得的，但歸根到底是人民賦予的。來自職務的職權也是責任，即為人民服務的責任。領導職權、領導職責和合法權益是統一的。任何一個黨政領導者，都要對黨和人民負責，對權力機關和上級機關負責。

（2）追求升官發財是剝削階級的權力價值觀。報紙不斷披露領導干部貪贓枉法、難填欲壑而落入法網之丑事，應引以為戒。

（3）為人民服務不是為民作主，因為這樣就顛倒了主仆關系。馬克思贊揚巴黎公社的領導者和管理者都是“負責的公仆”，而不是“凌駕社會”的官吏。當人民的勤務員，以奉獻為最高的社會價值，這是無產階級權力觀的核心。

（4）社會主義的本質是最終實現共同富裕。共同富裕不等于同步富裕，而是允許誠實勞動和合法經營的人先富起來，進而達到共富。為官一任，必須富民一方。

（5）為官者切忌急功近利，切忌竭澤而漁，切忌追求立竿見影的政績。必須考慮全局利益，反對地方保護主義。

必須考慮長遠利益，不能斷送子孫生路。必須考慮環境效益，維護生態平衡。必須考慮社會效益，不能以犧牲精神文明為代價求得物質文明的發展。

（6）為官者必須深刻理解教育是經濟社會發展之本，是培養高素質人才的陣地，是凈化社會風氣的途徑，是實現兩個文明協調而可持續發展的必由之路。

五、聯系實際談領導干部應該怎樣正確對待監督（九屆全國人大二次會議把制定《反腐敗法》作為一號提案）？命題思路：人是自然屬性與社會屬性的統一體，社會屬性通常是也應該是屬于矛盾的主要方面，但作為漫長的進化史中形成的自然屬性即本能，有著天然的有時難以抗拒的力量，如果不是經常自重自省、自律他律，即使是德高望重、善于自制的人在特定條件下也會做出令人惋惜的舉動。歷史和現實的無數觸目驚心的事例一再表明，不受監督，必然腐敗，或者是作風腐敗，或者是全面腐敗。領導干部應從理論高度上搞清為什么必須自覺接受監督，高層領導更應從建設社會主義民主政治的題中之義進行闡發。

測試要素：權力觀，理論思維能力

參考答案：

（1）依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略，而依法治國的關鍵在于依法行政。對公務員特別是黨政領導干部是否依法執行公務的監督就成為依法行政的根本保證。

（2）監督行政是不同于行政監督的概念，它是指有權的監督主體對行政主體是否依法行政的監督，這些主體包括權力機關、司法機關、上級行政機關、紀檢監察部門。這種監督有的具有法律意義，有的并不具有嚴格的法律意義。領導干部必須自覺接受這種監督。

（3）領導干部還必須接受群眾監督，包括政協和民主黨派的民主監督和輿論監督。朱總理接見《焦點訪談》工作人員時公開表示主動接受監督，應該成為各級領導者的榜樣。

（4）社會主義民主的本質是人民當家作主，領導就是服務，領導者就是負責的公仆。主仆關系不能顛倒，不能提出為民父母官或為民作主之類的封建主義清官良吏的口號。這樣，他們接受監督是理所當然、不言而喻的。當然，領導者也是主人，他們也有權監督別人。在一個文明的社會里，不可能也不應該有凌駕法律的超人，人人都是監督的主體，也都是監督的客體。

六、從領導學的理論和實踐的角度談談“三講”之間的內在聯系。

時限：6分鐘

命題思路：我國正處在社會主義建設的歷史轉折關頭，正處在霸權主義惡性膨脹的嚴重時刻，提高各級領導者特別是高層領導者的素質，關系到國家的命運。誠然，人民是歷史的創造者，但沒有正確的領導，只能是自發地而不是自覺地創造歷史。只有稱職的、優秀的領導者才能帶領群眾去完成歷史任務。（不同等次的應試者應結合各自的領導實踐回答。副處級以上考生應進行系統分析。）

測試要素：價值觀，領導學理論素養，綜合分析能力

參考答案：

（1）講學習是講政治的基礎。沒有革命的理論，就沒有革命的行動。理論素質是領導素質的靈魂。沒有掌握馬克思主義，就談不上講政治，即無法理解工人階級的歷史使命、斗爭策略和建設方略。越是高層的領導者，越要提高理論學習的自覺性和系統性，越要準確理解鄧小平理論的精神實質，并帶頭貫徹理論聯系實際的原則。各級領導干部還要學好領導學、管理學、人才學。當前，知識經濟不僅萌發，而且在世界范圍內加速發展，領導必須掌握相關的科技知識，而且不斷追蹤有關的新知識。只有發奮學習、不斷學習、終身學習，才能把政治信念落實在行動上。

（2）講學習也是講正氣的基礎，正氣凜然、品德高尚的領導者不是天生的。只有學習歷史上和現實中的英雄人物，以之為榜樣，才能使人充滿正氣，無所畏懼。

（3）講政治是“三講”的核心。講政治就是講方向，講大局，講全心全意為人民服務。正確的導向源于科學的理論。有了正確的導向，才能更好地講學習和講正氣。

（4）講正氣是講政治的必要條件。養成浩然正氣、高潔剛毅的個性并非易多，但一旦正氣在胸，品德就會臻于純正，就易于終身接受馬克思主義。才華橫溢、智商超人的領導者，如果缺乏正氣，就會把馬克思主義作為手段，或自我粉飾，或攻汗別人。應該指出，強調講正氣，是江澤民同志在修養理論上的重大貢獻。