第一篇：實驗中學推進義務教育均衡發展工作目標責任制和問責制度

大下聯小推進義務教育均衡發展工作

目標責任制考核機制和問責制度

為貫徹落實國家和省教育改革和發展規劃綱要，推進義務教育均衡發展及標準化建設，按照《推進縣域義務教育均衡發展規劃》，強化各類工作人員履行職責，特制定本目標責任制考核機制和問責制度。

一、職責：

校長職責

1、全面貫徹國家教育改革和發展規劃綱要，推進義務教育均衡發展及標準化建設有關政策、法規，執行上級指示；

2、全面主持學校工作，領導和組織教學工作；

3、領導和組織思想政治教育工作；

4、領導和組織體育衛生工作；

5、領導總務工作，關心師生生活，保護師生健康；

6、培養和提高教師的政治業務水平與能力；

7、管理人事工作。

教導主任職責

1、認真學習、全面貫徹國家和自治區教育改革和發展規劃綱要，推進義務教育均衡發展及標準化建設，端正教育教學指導思想。協助校長制定并實施學校教育教學工作計劃。

2、堅持執行國家規定的課程計劃。按課程計劃規定開滿學科科目與活動，保證開齊、開足課時。

3、領導教研組，抓好教學工作。做到兼課、聽課，熟悉一門以上學科的課程標準，勝任一門以上學科的教學，了解各學科的課程標準。

4、領導年級組，抓好基層的管理工作，溝通班級之間橫向聯系和各年級之間的縱向聯系。

5、抓好班主任工作，創造良好班風，推動校風建設。

6、抓好體育、衛生、勞動教育和活動課的開設。

7、做好招生和畢業班工作，抓入學教育和畢業教育。

8、抓好常規教務行政工作。

總務主任職責

1、根據上級要求和學校計劃以及學校教育教學和生活需要，結合學校財力、物力的實際，制訂總務管理計劃，并認真實施。

2、主持總務工作會議，合理安排總務工作。

3、編制財務預算計劃，檢查財務開支情況。

4、全面掌握學校財產及校產的維修、添置，不斷改善居住條件。

5、安排師生活動，關心師生健康，搞好衛生及美化校園工作。

6、開源節流，提高經費使用效率。

報賬人員職責

1、嚴格掌握經費開支范圍和執行開支標準，合理使用經費，認真審核原始憑證，對違反規定支出應拒絕報銷。

2、對合法的原始憑證，應及時登入現金賬，做賬時要做到數字準確，摘要清楚，書寫整潔，逐日登記。

3、嚴格遵守財經管理制度，不透支和挪用現金，不以借條和白紙條抵銷庫存現金，按期報賬。

4、按時與“一級報賬員”辦理現金往來結算，對定時的定額支出要按時支付。

5、嚴格執行安全制度。認真管理好現金，管好各種印章，空白收據等。

6、在每月報賬前要將本月支出情況向校長通報，各項支出由理財小組審核，報賬后，將本月收支情況在教師會上公布。

財務小組主要職責

1、經校委會研究成立財務小組。

2、經常學習并準確掌握有關財經政策、法規、財務制度。

3、嚴格掌握經費開支范圍和開支執行的標準。

4、定期開展督查、監督。

每月中旬對上月賬務進行核實，核實時要認真審核原始憑證，對違反規定的支出應拒絕報賬，對內容不全、手續不完備、數字有差錯、書寫不清楚的憑證，應抽出，要求給予補填、更正或重新辦理手續。對偽造單據、涂改憑證、虛假冒領等款項行為的應拒報，并及時向校領導反映，每學期期末集中稽核一次，每次要做好稽核記錄。

5、接受群眾監督。

財務小組每月應在教師會上公開財務審核情況，聽取全體教師的意見。正確的意見要進行采納，每學期要對學校財務核算情況通報兩次，即：期中、期末。

6、財務小組成員（組長）要定期向校委會成員匯報財務核查情況，同時要根據學校實際和財力進行綜合分析研究，提出合理化的建議，為學校經濟的正常敬言獻策。

7、財務小組成員每學年進行民主選舉決定。

教研組長職責

教研組長是教導處領導下的學科教研負責人，全面負責本學科的教研工作，其主要職責是：

1、每學期開學初，根據學校的教學工作計劃，結合本教研組的特點，負責制訂本組的學期工作計劃，報教導處審查后組織教師實施。

2、組織教師學習本學科的課程標準和中小學德育大綱（綱要），明確學科的教學目的任務（包括德育任務），討論并確定各年級教學要求，針對各班教學實際，認真制定教學計劃。

3、組織、指導全組教師深入鉆研本學科課程標準，學習研究教材教法，結合學生實際，寫好教案上好課，努力提高課堂教學質量。

4、經常檢查教師教學情況，了解掌握教學進度，研究教學中出現的問題，幫助教師了解個人課堂的教學效果，不斷總結探究教學方法。

5、從實際出發，組織本組教師互相聽課，互相觀摩，互相研究；組織教學經驗交流活動，落實本組教師所承擔的教改實驗專題，并督促、參與實驗的全過程，積極開展教學改革。

6、管好、用好本組教學試驗器材、教學用具，積累教學資料，改善教學條件。

7、積極落實上級主管部門所下達的教研、教改、經驗交流等教科研任務，組織指導教師寫好教學論文和教學經驗總結。

8、組織好不同階段和不同類型的考試命題、閱卷、評分、總結和講評工作。

9、協助教導處開展對本組教師的常規工作檢查，并寫好檢查小結，嚴格填寫教師常規工作考核表。

10、每學期末，及時認真地寫好教研組工作總結報教導處，督促本組教師寫好學科復習計劃、學科教學總結報教導處。

班主任工作職責

班級是學校中的基層組織，班主任是班級工作的組織者和領導者，是學校貫徹執行黨和國家的教育方針的有力助手，是對學生進行思想品德教育的具體負責人。班主任工作質量如何，直接影響著全班學生身心發展和學校的教育質量。

1、認真制訂班級學期工作計劃。制訂班級工作計劃，一要全面了解學生，充分掌握學生的家庭狀況，學生本人的興趣愛好，個性特點，品德素質及學習狀況。二要以學校工作計劃為指導，保證班級工作計劃的目標、任務符合學校工作計劃的要求。

2、開學時要認真組織本班學生報到注冊，打掃、布置教室，編排學生座位，組建班委會和其他學生組織，完善班級各項規章制度，指導學生干部及時開展工作，迅速建立和穩定班級教學秩序。

3、指導學生規劃個人新學期的打算，確定努力目標，制訂努力措施。

4、建立健全班級管理常規，加強學生的常規教育，強化“一日常規”教育。

5、認真做好本班學生的品德教育工作，在著重抓好養成教育的基礎上，突出愛國主義、社會主義和集體主義教育，教育學生嚴格遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學校各項規章制度、社會道德、國家法紀，努力營造良好的班級風氣。

6、做好本班科任教師的協調工作，幫助他們了解和掌握學生的思想和學習情況，改進教育教學方法；幫助學生明確學習目的，端正學習態度，按質按量完成各科學習任務，并與科任教師一道幫助學習成績差的學生分析原因，制訂規劃，采取措施提高學習成績。

7、加強安全、衛生教育。經常向學生宣講安全、衛生常識，使學生增強安全、衛生意識，督促學生做好班級、個人的衛生工作，爭創文明班集體。

8、積極做好本班學生學籍檔案建立工作，努力使學生學籍檔案規范化，并協助教導處做好本班學生的學籍管理工作。

9、認真組織好班級各類集體活動，如勞動、主題班會、競賽、慶祝重大節日等活動。各項活動要精心組織、周密安排，使學生受到教育，增長知識。

10、關心、支持班委會的工作，使班委會、少先隊互相配合、互相促進，共同建設好班集體。

11、建立家訪制度。與學生家長保持密切聯系，充分發揮學校、家庭、社會三結合的教育網絡作用。

12、全面了解本班學生各方面的情況，認真做好本班學生操行評語的擬寫工作，充分肯定學生的成績和進步，指出今后努力的方向。

13、期末認真總結工作。

14、協助學校做好有關收費工作。

教師職責

1、貫徹執行《全日制義務教育課程標準》和教學計劃，認真編寫教學計劃和教學目標細則。

2、抓好教學工作的備、教、批、輔、考、總各個環節，注重提高教學質量。

3、加強教學研究，提高自身的職業修養，形成獨具特色的教學風格。

4、嚴格按照《中小學教師職業道德規范》、《教師法》行事，重視加強學生的思想教育，教書育人，為人師表。

以上各級人員如違反自己職責按照

二、考核和問責

1、考核問責目的與原則

為加強教職工隊伍建設，提高學校教育教學質量和管理水平，客觀公正地評價教職工履職情況，依法管理教職工隊伍，同時也為教職工的職務晉升、聘任及獎懲、培訓等提供依據。年度考核工作對每位在職教職工一年來的工作表現和工作實績作出評價，作為是否續聘、調職的依據，考核遵循客觀、公正、民主公開，注重實績的原則。

2、考核領導小組

組長：王太明

副組長：王祥德

成員： 李延龍戴憲州

3、考核問責內容

主要考核一年來教職工在德、能、勤、績等方面的表現，要把工作實際和“創先爭優”活動結合起來，以崗位職責和工作目標為依據，以規范教師職業道德為重點，突出工作實績。德指思想政治素質及個人品德、職業道德、社會公德等方面的表現；能指履行職責的業務素質和能力；勤指責任心、工作態度、工作作風等方面的表現；績指完成工作的數量、質量、效率和所產生的效益。年度考核結果分優秀、合格、基本合格、不合格等情況。

4、考核問責等次

考核分為優秀、合格、基本合格、不合格四個等次。考核等次為優秀的人員應是政治思想表現和職業道德好、教育教學工作業績突出者。

優秀：擁護黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守法律、法規、職業道德及各項規章制度，廉潔奉公，勤奮敬業，工作責任心強，專業技術能力強或提高快。工作有創新，在工作中成績突出。

合格：擁護黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守法律、法規、職業道德及各項規章制度，廉潔自律，工作負責，業務熟練，專業技術能力較強或提高較快，能夠履行崗位職責，完成教育教學工作或其他工作任務，無責任事故。

基本合格：政治表現與業務素質一般，難以適應工作要求；或缺乏工作積極性，沒有完成年度工作任務；或因失誤給工作造成一定損失。

不合格：政治、業務素質較低，組織紀律較差，難以適應工作要求；或工作責任心不強，履行崗位職責差，不能完成工作任務；或忽視勞動安全，在工作中造成嚴重失誤或責任事故。

第二篇：實驗中學推進義務教育均衡發展工作目標責任制和問責制度

實驗中學推進義務教育均衡發展工作 目標責任制考核機制和問責制度

為貫徹落實國家和省教育改革和發展規劃綱要，推進義務教育均衡發展及標準化建設，按照《推進縣域義務教育均衡發展規劃》，強化各類工作人員履行職責，特制定本目標責任制考核機制和問責制度。

一、職責：

校長職責

1、全面貫徹國家和自治區教育改革和發展規劃綱要，推進義務教育均衡發展及標準化建設有關政策、法規，執行上級指示；

2、全面主持學校工作，領導和組織教學工作；

3、領導和組織思想政治教育工作；

4、領導和組織體育衛生工作；

5、領導總務工作，關心師生生活，保護師生健康；

6、培養和提高教師的政治業務水平與能力；

7、管理人事工作。

教導主任職責

1、認真學習、全面貫徹國家和自治區教育改革和發展規劃綱要，推進義務教育均衡發展及標準化建設，端正教育教學指導思想。協助校長制定并實施學校教育教學工作計劃。

2、堅持執行國家規定的課程計劃。按課程計劃規定開滿學科科目與活動，保證開齊、開足課時。

3、領導教研組，抓好教學工作。做到兼課、聽課，熟悉一門以上學科的課程標準，勝任一門以上學科的教學，了解各學科的課程標準。

4、領導年級組，抓好基層的管理工作，溝通班級之間橫向聯系和各年級之間的縱向聯系。

5、抓好班主任工作，創造良好班風，推動校風建設。

6、抓好體育、衛生、勞動教育和活動課的開設。

7、做好招生和畢業班工作，抓入學教育和畢業教育。

8、抓好常規教務行政工作。

9、做好教學人員調整工作。

總務主任職責

1、根據上級要求和學校計劃以及學校教育教學和生活需要，結合學校財力、物力的實際，制訂總務管理計劃，并認真實施。

2、主持總務工作會議，合理安排總務工作。

3、編制財務預算計劃，檢查財務開支情況。

4、全面掌握學校財產及校產的維修、添置，不斷改善居住條件。

5、安排師生活動，關心師生健康，搞好衛生及美化校園工作。

6、開源節流，提高經費使用效率。

支部書記職責

1、宣傳、執行黨的路線、方針、政策。

2、完成上級黨組織和上級領導機關交給的各項任務。

3、領導學校的思想、政治工作，正確執行黨對知識分子的政策，密切聯系群眾，關心教師的學習、工作和生活，協調他們之間的關系。

4、做好支部的常規工作。

報賬人員職責

1、嚴格掌握經費開支范圍和執行開支標準，合理使用經費，認真審核原始憑證，對違反規定支出應拒絕報銷。

2、對合法的原始憑證，應及時登入現金賬，做賬時要做到數字準確，摘要清楚，書寫整潔，逐日登記。

3、嚴格遵守財經管理制度，不透支和挪用現金，不以借條和白紙條抵銷庫存現金，按期報賬。

4、按時與“一級報賬員”辦理現金往來結算，對定時的定額支出要按時支付。

5、嚴格執行安全制度。認真管理好現金，管好各種印章，空白收據等。

6、在每月報賬前要將本月支出情況向校長通報，各項支出由理財小組審核，報賬后，將本月收支情況在教師會上公布。

財務小組主要職責

1、經校委會研究成立財務小組。

2、經常學習并準確掌握有關財經政策、法規、財務制度。

3、嚴格掌握經費開支范圍和開支執行的標準。

4、定期開展督查、監督。

每月中旬對上月賬務進行核實，核實時要認真審核原始憑證，對違反規定的支出應拒絕報賬，對內容不全、手續不完備、數字有差錯、書寫不清楚的憑證，應抽出，要求給予補填、更正或重新辦理手續。對偽造單據、涂改憑證、虛假冒領等款項行為的應拒報，并及時向校領導反映，每學期期末集中稽核一次，每次 要做好稽核記錄。

5、接受群眾監督。

財務小組每月應在教師會上公開財務審核情況，聽取全體教師的意見。正確的意見要進行采納，每學期要對學校財務核算情況通報兩次，即：期中、期末。

6、財務小組成員（組長）要定期向校委會成員匯報財務核查情況，同時要根據學校實際和財力進行綜合分析研究，提出合理化的建議，為學校經濟的正常敬言獻策。

7、財務小組成員每學年進行民主選舉決定。

教研組長職責

教研組長是教導處領導下的學科教研負責人，全面負責本學科的教研工作，其主要職責是：

1、每學期開學初，根據學校的教學工作計劃，結合本教研組的特點，負責制訂本組的學期工作計劃，報教導處審查后組織教師實施。

2、組織教師學習本學科的課程標準和中小學德育大綱（綱要），明確學科的教學目的任務（包括德育任務），討論并確定各年級教學要求，針對各班教學實際，認真制定教學計劃。

3、組織、指導全組教師深入鉆研本學科課程標準，學習研究教材教法，結合學生實際，寫好教案上好課，努力提高課堂教學質量。

4、經常檢查教師教學情況，了解掌握教學進度，研究教學中出現的問題，幫助教師了解個人課堂的教學效果，不斷總結探究教學方法。

5、從實際出發，組織本組教師互相聽課，互相觀摩，互相研究；組織教學經驗交流活動，落實本組教師所承擔的教改實驗專題，并督促、參與實驗的全過程，積極開展教學改革。

6、管好、用好本組教學試驗器材、教學用具，積累教學資料，改善教學條件。

7、積極落實上級主管部門所下達的教研、教改、經驗交流等教科研任務，組織指導教師寫好教學論文和教學經驗總結。

8、組織好不同階段和不同類型的考試命題、閱卷、評分、總結和講評工作。

9、協助教導處開展對本組教師的常規工作檢查，并寫好檢查小結，嚴格填寫教師常規工作考核表。

10、每學期末，及時認真地寫好教研組工作總結報教導處，督促本組教師寫好學科復習計劃、學科教學總結報教導處。

團書記主要職責

1、開學初，依據團員工作的特點，認真制定工作計劃，并帶領大隊委員會切實實施；認真組織大隊活動，選拔和培訓團干部。

2、指導團支部工作，定期召開團員輔導員會議，討論團內工作，交流工作經驗。

3、建立健全團會制度，認真抓好隊會活動。

① 團會每學期召開1～2次，以紀念重大節日，開展大型教育活動。要對全體隊員具有普遍性教育意義。

② 團會一般每月召開一次，每次團會要有鮮明的主題和集中的內容。

4、做好新團員發展工作，著重抓好四個環節。

① 青少年入團前的教育；

② 組織申請入團；

③ 舉行入團儀式；

④ 加強入團后教育。

5、在團員中廣泛開展創優爭先活動，認真抓好“兩站”工作，充分發揮“兩站”作用，建立激勵、評比、表彰機制。

6、負責向學校和上級團組織反映團隊工作情況及少年的思想、學習、身體成長等狀況，并提出改進少先隊工作的意見。

7、期末應總結團支部工作經驗，寫好書面總結報教導處。

班主任工作職責

班級是學校中的基層組織，班主任是班級工作的組織者和領導者，是學校貫徹執行黨和國家的教育方針的有力助手，是對學生進行思想品德教育的具體負責人。班主任工作質量如何，直接影響著全班學生身心發展和學校的教育質量。

1、認真制訂班級學期工作計劃。制訂班級工作計劃，一要全面了解學生，充分掌握學生的家庭狀況，學生本人的興趣愛好，個性特點，品德素質及學習狀況。二要以學校工作計劃為指導，保證班級工作計劃的目標、任務符合學校工作計劃的要求。

2、開學時要認真組織本班學生報到注冊，打掃、布置教室，編排學生座位，組建班委會和其他學生組織，完善班級各項規章制度，指導學生干部及時開展工作，迅速建立和穩定班級教學秩序。

3、指導學生規劃個人新學期的打算，確定努力目標，制訂努力措施。

4、建立健全班級管理常規，加強學生的常規教育，強化“一日常規”教育。

5、認真做好本班學生的品德教育工作，在著重抓好養成教育的基礎上，突出愛國主義、社會主義和集體主義教育，教育學生嚴格遵守《中學生守則》、《中 學生日常行為規范》和學校各項規章制度、社會道德、國家法紀，努力營造良好的班級風氣。

6、做好本班科任教師的協調工作，幫助他們了解和掌握學生的思想和學習情況，改進教育教學方法；幫助學生明確學習目的，端正學習態度，按質按量完成各科學習任務，并與科任教師一道幫助學習成績差的學生分析原因，制訂規劃，采取措施提高學習成績。

7、加強安全、衛生教育。經常向學生宣講安全、衛生常識，使學生增強安全、衛生意識，督促學生做好班級、個人的衛生工作，爭創文明班集體。

8、積極做好本班學生學籍檔案建立工作，努力使學生學籍檔案規范化，并協助教導處做好本班學生的學籍管理工作。

9、認真組織好班級各類集體活動，如勞動、主題班會、競賽、慶祝重大節日等活動。各項活動要精心組織、周密安排，使學生受到教育，增長知識。

10、關心、支持班委會和團支部的工作，使班委會、少先隊互相配合、互相促進，共同建設好班集體。

11、建立家訪制度。與學生家長保持密切聯系，充分發揮學校、家庭、社會三結合的教育網絡作用。

12、全面了解本班學生各方面的情況，認真做好本班學生操行評語的擬寫工作，充分肯定學生的成績和進步，指出今后努力的方向。

13、期末認真總結工作。

14、協助學校做好有關收費工作。

教師職責

1、貫徹執行《全日制義務教育課程標準》和教學計劃，認真編寫教學計劃和教學目標細則。

2、抓好教學工作的備、教、批、輔、考、總各個環節，注重提高教學質量。

3、加強教學研究，提高自身的職業修養，形成獨具特色的教學風格。

4、嚴格按照《中小學教師職業道德規范》、《教師法》行事，重視加強學生的思想教育，教書育人，為人師表。以上各級人員如違反自己職責按照

二、考核和問責

1、考核問責目的與原則

為加強教職工隊伍建設，提高學校教育教學質量和管理水平，客觀公正地評價教職工履職情況，依法管理教職工隊伍，同時也為教職工的職務晉升、聘任及獎懲、培訓、辭退、調整工資待遇等提供依據。考核工作對每位在職教職工 一年來的工作表現和工作實績作出評價，作為是否續聘、調職、分流、調資、獎懲、待崗培訓的依據，考核遵循客觀、公正、民主公開，注重實績的原則。

2、考核領導小組 組 長：馬文華

副組長：劉玉海 張金凱 陳 爽 成 員： 譚艷霞 于忠波 卜 寧 姜 涌

3、考核問責內容

主要考核一年來教職工在德、能、勤、績、廉等方面的表現，要把工作實際和“創先爭優”活動結合起來，以崗位職責和工作目標為依據，以規范教師職業道德為重點，突出工作實績。德指思想政治素質及個人品德、職業道德、社會公德等方面的表現；能指履行職責的業務素質和能力；勤指責任心、工作態度、工作作風等方面的表現；績指完成工作的數量、質量、效率和所產生的效益；廉指廉潔自律等方面的表現。考核結果分優秀、合格、基本合格、不合格和不定等次五種情況，其中合格及以上等次人員全額享受基礎性績效工資，考核結果與學校獎勵性績效考核相掛鉤。

4、考核問責等次

考核分為優秀、合格、基本合格、不合格四個等次。考核等次為優秀的人員應是政治思想表現和職業道德好、教育教學工作業績突出者。

優秀：擁護黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守法律、法規、職業道德及各項規章制度，廉潔奉公，勤奮敬業，工作責任心強，專業技術能力強或提高快。工作有創新，在工作中成績突出。

合格：擁護黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守法律、法規、職業道德及各項規章制度，廉潔自律，工作負責，業務熟練，專業技術能力較強或提高較快，能夠履行崗位職責，完成教育教學工作或其他工作任務，無責任事故。

基本合格：政治表現與業務素質一般，難以適應工作要求；或缺乏工作積極性，沒有完成工作任務；或因失誤給工作造成一定損失。

不合格：政治、業務素質較低，組織紀律較差，難以適應工作要求；或工作責任心不強，履行崗位職責差，不能完成工作任務；或忽視勞動安全，在工作中造成嚴重失誤或責任事故。

第三篇：義務教育均衡發展工作目標責任制和問責制度（推薦）

貴州省松桃苗族自治縣第一完小 推進義務教育均衡發展工作

目標責任制考核機制

及問責制度

松桃苗族自治縣第一完小

2018年3月

松桃縣第一完小推進義務教育均衡發展工作

目標責任制考核機制和問責制度

為貫徹落實國家和省教育改革和發展規劃綱要，推進義務教育均衡發展及標準化建設，按照《松桃苗族自治縣義務教育均衡發展規劃綱要》，強化各類工作人員履行職責，特制定本目標責任制考核機制和問責制度。

一、職責：

【校長職責】

1、全面貫徹國家教育改革和發展規劃綱要，推進義務教育均衡發展及標準化建設有關政策、法規，執行上級指示；

2、全面主持學校工作，領導和組織教學工作；

3、領導和組織思想政治教育工作；

4、領導和組織體育衛生工作；

5、領導總務工作，關心師生生活，保護師生健康；

6、培養和提高教師的政治業務水平與能力；

7、管理人事工作。

【教導主任職責】

1、認真學習、全面貫徹國家和自治區教育改革和發展規劃綱要，推進義務教育均衡發展及標準化建設，端正教育教學指導思想。協助校長制定并實施學校教育教學工作計劃。

2、堅持執行國家規定的課程計劃。按課程計劃規定開滿學科科目與活動，保證開齊、開足課時。

3、領導教研組，抓好教學工作。做到兼課、聽課，熟悉一門以上學科的課程標準，勝任一門以上學科的教學，了解各學科的課程標準。

4、領導年級組，抓好基層的管理工作，溝通班級之間橫向聯系和各年級之間的縱向聯系。

5、抓好班主任工作，創造良好班風，推動校風建設。

6、抓好體育、衛生、勞動教育和活動課的開設。

7、做好招生和畢業班工作，抓入學教育和畢業教育。

8、抓好常規教務行政工作。

【總務主任職責】

1、根據上級要求和學校計劃以及學校教育教學和生活需要，結合學校財力、物力的實際，制訂總務管理計劃，并認真實施。

2、主持總務工作會議，合理安排總務工作。

3、編制財務預算計劃，檢查財務開支情況。

4、全面掌握學校財產及校產的維修、添置，不斷改善居住條件。

5、安排師生活動，關心師生健康，搞好衛生及美化校園工作。

6、開源節流，提高經費使用效率。

【財務人員職責】

1、嚴格掌握經費開支范圍和執行開支標準，合理使用經費，認真審核原始憑證，對違反規定支出應拒絕報銷。

2、對合法的原始憑證，應及時登入現金賬，做賬時要做到數字準確，摘要清楚，書寫整潔，逐日登記。

3、嚴格遵守財經管理制度，不透支和挪用現金，不以借條和白紙條抵銷庫存現金，按期報賬。

4、按時與“一級報賬員”辦理現金往來結算，對定時的定額支出要按時支付。

5、嚴格執行安全制度。認真管理好現金，管好各種印章，空白收據等。

6、在每月報賬前要將本月支出情況向校長通報，各項支出由理財小組審核，報賬后，將本月收支情況在教師會上公布。

【財務小組主要職責】

1、經校委會研究成立財務小組。

2、經常學習并準確掌握有關財經政策、法規、財務制度。

3、嚴格掌握經費開支范圍和開支執行的標準。

4、定期開展督查、監督。

每月中旬對上月賬務進行核實，核實時要認真審核原始憑證，對違反規定的支出應拒絕報賬，對內容不全、手續不完備、數字有差錯、書寫不清楚的憑證，應抽出，要求給予補填、更正或重新辦理手續。對偽造單據、涂改憑證、虛假冒領等款項行為的應拒報，并及時向校領導反映，每學期期末集中稽核一次，每次要做好稽核記錄。

5、接受群眾監督。

財務小組每月應在教師會上公開財務審核情況，聽取全體教師的意見。正確的意見要進行采納，每學期要對學校財務核算情況通報兩次，即：期中、期末。

6、財務小組成員（組長）要定期向校委會成員匯報財務核查情況，同時要根據學校實際和財力進行綜合分析研究，提出合理化的建議，為學校經濟的正常敬言獻策。

7、財務小組成員每學年進行民主選舉決定。

【教研組長職責】

教研組長是教導處領導下的學科教研負責人，全面負責本學科的教研工作，其主要職責是：

1、每學期開學初，根據學校的教學工作計劃，結合本教研組的特點，負責制訂本組的學期工作計劃，報教導處審查后組織教師實施。

2、組織教師學習本學科的課程標準和中小學德育大綱（綱要），明確學科的教學目的任務（包括德育任務），討論并確定各年級教學要求，針對各班教學實際，認真制定教學計劃。

3、組織、指導全組教師深入鉆研本學科課程標準，學習研究教材教法，結合學生實際，寫好教案上好課，努力提高課堂教學質量。

4、經常檢查教師教學情況，了解掌握教學進度，研究教學中出現的問題，幫助教師了解個人課堂的教學效果，不斷總結探究教學方法。

5、從實際出發，組織本組教師互相聽課，互相觀摩，互相研究；組織教學經驗交流活動，落實本組教師所承擔的教改實驗專題，并督促、參與實驗的全過程，積極開展教學改革。

6、管好、用好本組教學試驗器材、教學用具，積累教學資料，改善教學條件。

7、積極落實上級主管部門所下達的教研、教改、經驗交流等教科研任務，組織指導教師寫好教學論文和教學經驗總結。

8、組織好不同階段和不同類型的考試命題、閱卷、評分、總結和講評工作。

9、協助教導處開展對本組教師的常規工作檢查，并寫好檢查小結，嚴格填寫教師常規工作考核表。

10、每學期末，及時認真地寫好教研組工作總結報教導處，督促本組教師寫好學科復習計劃、學科教學總結報教導處。

【班主任工作職責】

班級是學校中的基層組織，班主任是班級工作的組織者和領導者，是學校貫徹執行黨和國家的教育方針的有力助手，是對學生進行思想品德教育的具體負責人。班主任工作質量如何，直接影響著全班學生身心發展和學校的教育質量。

1、認真制訂班級學期工作計劃。制訂班級工作計劃，一要全面了解學生，充分掌握學生的家庭狀況，學生本人的興趣愛好，個性特點，品德素質及學習狀況。二要以學校工作計劃為指導，保證班級工作計劃的目標、任務符合學校工作計劃的要求。

2、開學時要認真組織本班學生報到注冊，打掃、布置教室，編排學生座位，組建班委會和其他學生組織，完善班級各項規章制度，指導學生干部及時開展工作，迅速建立和穩定班級教學秩序。

3、指導學生規劃個人新學期的打算，確定努力目標，制訂努力措施。

4、建立健全班級管理常規，加強學生的常規教育，強化“一日常規”教育。

5、認真做好本班學生的品德教育工作，在著重抓好養成教育的基礎上，突出愛國主義、社會主義和集體主義教育，教育學生嚴格遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學校各項規章制度、社會道德、國家法紀，努力營造良好的班級風氣。

6、做好本班科任教師的協調工作，幫助他們了解和掌握學生的思想和學習情況，改進教育教學方法；幫助學生明確學習目的，端正學習態度，按質按量完成各科學習任務，并與科任教師一道幫助學習成績差的學生分析原因，制訂規劃，采取措施提高學習成績。

7、加強安全、衛生教育。經常向學生宣講安全、衛生常識，使學生增強安全、衛生意識，督促學生做好班級、個人的衛生工作，爭創文明班集體。

8、積極做好本班學生學籍檔案建立工作，努力使學生學籍檔案規范化，并協助教導處做好本班學生的學籍管理工作。

9、認真組織好班級各類集體活動，如勞動、主題班會、競賽、慶祝重大節日等活動。各項活動要精心組織、周密安排，使學生受到教育，增長知識。

10、關心、支持班委會的工作，使班委會、少先隊互相配合、互相促進，共同建設好班集體。

11、建立家訪制度。與學生家長保持密切聯系，充分發揮學校、家庭、社會三結合的教育網絡作用。

12、全面了解本班學生各方面的情況，認真做好本班學生操行評語的擬寫工作，充分肯定學生的成績和進步，指出今后努力的方向。

13、期末認真總結工作。

14、協助學校做好有關收費工作。

【教師職責】

1、貫徹執行《全日制義務教育課程標準》和教學計劃，認真編寫教學計劃和教學目標細則。

2、抓好教學工作的備、教、批、輔、考、總各個環節，注重提高教學質量。

3、加強教學研究，提高自身的職業修養，形成獨具特色的教學風格。

4、嚴格按照《中小學教師職業道德規范》、《教師法》行事，重視加強學生的思想教育，教書育人，為人師表。以上各級人員如違反自己職責按照

二、考核和問責

1、考核問責目的與原則

為加強教職工隊伍建設，提高學校教育教學質量和管理水平，客觀公正地評價教職工履職情況，依法管理教職工隊伍，同時也為教職工的職務晉升、聘任及獎懲、培訓等提供依據。考核工作對每位在職教職工一年來的工作表現和工作實績作出評價，作為是否續聘、調職的依據，考核遵循客觀、公正、民主公開，注重實績的原則。

2、考核領導小組

組 長：滕建敏

副組長：洪扶敏 吳瑩 賈永飛

成 員：張應舉 李宗蘭 吳強 龍建輝 朱燕 徐良福 楊莉

3、考核問責內容

主要考核一年來教職工在德、能、勤、績等方面的表現，要把工作實際和“創先爭優”活動結合起來，以崗位職責和工作目標為依據，以規范教師職業道德為重點，突出工作實績。德指思想政治素質及個人品德、職業道德、社會公德等方面的表現；能指履行職責的業務素質和能力；勤指責任心、工作態度、工作作風等方面的表現；績指完成工作的數量、質量、效率和所產生的效益。考核結果分優秀、合格、基本合格、不合格等情況。

4、考核問責等次

考核分為優秀、合格、基本合格、不合格四個等次。考核等次為優秀的人員應是政治思想表現和職業道德好、教育教學工作業績突出者。

優秀：擁護黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守法律、法規、職業道德及各項規章制度，廉潔奉公，勤奮敬業，工作責任心強，專業技術能力強或提高快。工作有創新，在工作中成績突出。

合格：擁護黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守法律、法規、職業道德及各項規章制度，廉潔自律，工作負責，業務熟練，專業技術能力較強或提高較快，能夠履行崗位職責，完成教育教學工作或其他工作任務，無責任事故。

基本合格：政治表現與業務素質一般，難以適應工作要求；或缺乏工作積極性，沒有完成工作任務；或因失誤給工作造成一定損失。

不合格：政治、業務素質較低，組織紀律較差，難以適應工作要求；或工作責任心不強，履行崗位職責差，不能完成工作任務；或忽視勞動安全，在工作中造成嚴重失誤或責任事故。

第四篇：小學推進義務教育均衡發展工作目標責任制和問責制度

小市鎮四聯小學推進義務教育均衡發展工作

目標責任制和問責制度

為貫徹落實國家和省教育改革和發展規劃綱要，推進義務教育均衡發展及標準化建設，按照《推進縣域義務教育均衡發展規劃》，強化各類工作人員履行職責，特制定本目標責任制考核機制和問責制度。

一、職責：

校長職責

1、全面貫徹國家和自治區教育改革和發展規劃綱要，推進義務教育均衡發展及標準化建設有關政策、法規，執行上級指示；

2、全面主持學校工作，領導和組織教學工作；

3、領導和組織思想政治教育工作；

4、領導和組織體育衛生工作；

5、領導總務工作，關心師生生活，保護師生健康；

6、培養和提高教師的政治業務水平與能力；

7、管理人事工作。

教導主任職責

1、認真學習、全面貫徹國家和自治區教育改革和發展規劃綱要，推進義務教育均衡發展及標準化建設，端正教育教學指導思想。協助校長制定并實施學校教育教學工作計劃。

2、堅持執行國家規定的課程計劃。按課程計劃規定開滿學科科目與活動，保證開齊、開足課時。

3、領導教研組，抓好教學工作。做到兼課、聽課，熟悉一門以上學科的課程標準，勝任一門以上學科的教學，了解各學科的課程標準。

4、領導年級組，抓好基層的管理工作，溝通班級之間橫向聯系和各年級之間的縱向聯系。

5、抓好班主任工作，創造良好班風，推動校風建設。

6、抓好體育、衛生、勞動教育和活動課的開設。

7、做好招生和畢業班工作，抓入學教育和畢業教育。

8、抓好常規教務行政工作。

9、做好教學人員調整工作。

報賬人員職責

1、嚴格掌握經費開支范圍和執行開支標準，合理使用經費，認真審核原始 憑證，對違反規定支出應拒絕報銷。

2、對合法的原始憑證，應及時登入現金賬，做賬時要做到數字準確，摘要清楚，書寫整潔，逐日登記。

3、嚴格遵守財經管理制度，不透支和挪用現金，不以借條和白紙條抵銷庫存現金，按期報賬。

4、按時與“一級報賬員”辦理現金往來結算，對定時的定額支出要按時支付。

5、嚴格執行安全制度。認真管理好現金，管好各種印章，空白收據等。

6、在每月報賬前要將本月支出情況向校長通報，各項支出由理財小組審核，報賬后，將本月收支情況在教師會上公布。

財務小組主要職責

1、經校委會研究成立財務小組。

2、經常學習并準確掌握有關財經政策、法規、財務制度。

3、嚴格掌握經費開支范圍和開支執行的標準。

4、定期開展督查、監督。

每月中旬對上月賬務進行核實，核實時要認真審核原始憑證，對違反規定的支出應拒絕報賬，對內容不全、手續不完備、數字有差錯、書寫不清楚的憑證，應抽出，要求給予補填、更正或重新辦理手續。對偽造單據、涂改憑證、虛假冒領等款項行為的應拒報，并及時向校領導反映，每學期期末集中稽核一次，每次要做好稽核記錄。

5、接受群眾監督。

財務小組每月應在教師會上公開財務審核情況，聽取全體教師的意見。正確的意見要進行采納，每學期要對學校財務核算情況通報兩次，即：期中、期末。

6、財務小組成員（組長）要定期向校委會成員匯報財務核查情況，同時要根據學校實際和財力進行綜合分析研究，提出合理化的建議，為學校經濟的正常敬言獻策。

7、財務小組成員每學年進行民主選舉決定。

教研組長職責

教研組長是教導處領導下的學科教研負責人，全面負責本學科的教研工作，其主要職責是：

1、每學期開學初，根據學校的教學工作計劃，結合本教研組的特點，負責制訂本組的學期工作計劃，報教導處審查后組織教師實施。

2、組織教師學習本學科的課程標準和中小學德育大綱（綱要），明確學科的 教學目的任務（包括德育任務），討論并確定各年級教學要求，針對各班教學實際，認真制定教學計劃。

3、組織、指導全組教師深入鉆研本學科課程標準，學習研究教材教法，結合學生實際，寫好教案上好課，努力提高課堂教學質量。

4、經常檢查教師教學情況，了解掌握教學進度，研究教學中出現的問題，幫助教師了解個人課堂的教學效果，不斷總結探究教學方法。

5、從實際出發，組織本組教師互相聽課，互相觀摩，互相研究；組織教學經驗交流活動，落實本組教師所承擔的教改實驗專題，并督促、參與實驗的全過程，積極開展教學改革。

6、管好、用好本組教學試驗器材、教學用具，積累教學資料，改善教學條件。

7、積極落實上級主管部門所下達的教研、教改、經驗交流等教科研任務，組織指導教師寫好教學論文和教學經驗總結。

8、組織好不同階段和不同類型的考試命題、閱卷、評分、總結和講評工作。

9、協助教導處開展對本組教師的常規工作檢查，并寫好檢查小結，嚴格填寫教師常規工作考核表。

10、每學期末，及時認真地寫好教研組工作總結報教導處，督促本組教師寫好學科復習計劃、學科教學總結報教導處。

班主任工作職責

班級是學校中的基層組織，班主任是班級工作的組織者和領導者，是學校貫徹執行黨和國家的教育方針的有力助手，是對學生進行思想品德教育的具體負責人。班主任工作質量如何，直接影響著全班學生身心發展和學校的教育質量。

1、認真制訂班級學期工作計劃。制訂班級工作計劃，一要全面了解學生，充分掌握學生的家庭狀況，學生本人的興趣愛好，個性特點，品德素質及學習狀況。二要以學校工作計劃為指導，保證班級工作計劃的目標、任務符合學校工作計劃的要求。

2、開學時要認真組織本班學生報到注冊，打掃、布置教室，編排學生座位，組建班委會和其他學生組織，完善班級各項規章制度，指導學生干部及時開展工作，迅速建立和穩定班級教學秩序。

3、指導學生規劃個人新學期的打算，確定努力目標，制訂努力措施。

4、建立健全班級管理常規，加強學生的常規教育，強化“一日常規”教育。

5、認真做好本班學生的品德教育工作，在著重抓好養成教育的基礎上，突出愛國主義、社會主義和集體主義教育，教育學生嚴格遵守《中學生守則》、《中 學生日常行為規范》和學校各項規章制度、社會道德、國家法紀，努力營造良好的班級風氣。

6、做好本班科任教師的協調工作，幫助他們了解和掌握學生的思想和學習情況，改進教育教學方法；幫助學生明確學習目的，端正學習態度，按質按量完成各科學習任務，并與科任教師一道幫助學習成績差的學生分析原因，制訂規劃，采取措施提高學習成績。

7、加強安全、衛生教育。經常向學生宣講安全、衛生常識，使學生增強安全、衛生意識，督促學生做好班級、個人的衛生工作，爭創文明班集體。

8、積極做好本班學生學籍檔案建立工作，努力使學生學籍檔案規范化，并協助教導處做好本班學生的學籍管理工作。

9、認真組織好班級各類集體活動，如勞動、主題班會、競賽、慶祝重大節日等活動。各項活動要精心組織、周密安排，使學生受到教育，增長知識。

10、關心、支持班委會和團支部的工作，使班委會、少先隊互相配合、互相促進，共同建設好班集體。

11、建立家訪制度。與學生家長保持密切聯系，充分發揮學校、家庭、社會三結合的教育網絡作用。

12、全面了解本班學生各方面的情況，認真做好本班學生操行評語的擬寫工作，充分肯定學生的成績和進步，指出今后努力的方向。

13、期末認真總結工作。

14、協助學校做好有關收費工作。

教師職責

1、貫徹執行《全日制義務教育課程標準》和教學計劃，認真編寫教學計劃和教學目標細則。

2、抓好教學工作的備、教、批、輔、考、總各個環節，注重提高教學質量。

3、加強教學研究，提高自身的職業修養，形成獨具特色的教學風格。

4、嚴格按照《中小學教師職業道德規范》、《教師法》行事，重視加強學生的思想教育，教書育人，為人師表。以上各級人員如違反自己職責按照

二、問責

1、問責目的與原則

為加強教職工隊伍建設，提高學校教育教學質量和管理水平，客觀公正地評價教職工履職情況，依法管理教職工隊伍，同時也為教職工的職務晉升、聘任及獎懲、培訓、辭退、調整工資待遇等提供依據。考核工作對每位在職教職工 一年來的工作表現和工作實績作出評價，作為是否續聘、調職、分流、調資、獎懲、待崗培訓的依據，考核遵循客觀、公正、民主公開，注重實績的原則。

2、問責內容

主要考核一年來教職工在德、能、勤、績、廉等方面的表現，要把工作實際和“創先爭優”活動結合起來，以崗位職責和工作目標為依據，以規范教師職業道德為重點，突出工作實績。德指思想政治素質及個人品德、職業道德、社會公德等方面的表現；能指履行職責的業務素質和能力；勤指責任心、工作態度、工作作風等方面的表現；績指完成工作的數量、質量、效率和所產生的效益；廉指廉潔自律等方面的表現。考核結果分優秀、合格、基本合格、不合格和不定等次五種情況，其中合格及以上等次人員全額享受基礎性績效工資，考核結果與學校獎勵性績效考核相掛鉤。

第五篇：學校關于推進義務教育均衡發展工作目標責任制和問責制度

百神廟鎮明德小學推進義務教育均衡發展工作

目標責任制和問責制度

（2015年9月）

為貫徹落實國家和省教育改革和發展規劃綱要，推進義務教育均衡發展及標準化建設，按照《舒城縣義務教育均衡發展實施方案》，強化各類工作人員履行職責，特制定本目標責任制度。

校長職責

1、全面貫徹國家和省市教育改革和發展規劃綱要，推進義務教育均衡發展及標準化建設有關政策、法規，執行上級指示；

2、全面主持學校工作，領導和組織教學工作；

3、領導和組織思想政治教育工作（包括勞動教育）；

4、領導和組織體育衛生工作；

5、領導總務工作，關心師生生活，保護師生健康；

6、培養和提高教師的政治業務水平與能力；

7、管理人事工作。教導主任職責

1、認真學習、全面貫徹國家和省市教育改革和發展規劃綱要，推進義務教育均衡發展及標準化建設，端正教育教學指導思想。協助校長制定并實施學校教育教學工作計劃。

2、堅持執行國家規定的課程計劃。按課程計劃規定開滿學科科目與活動，保證開齊、開足課時（包括鄉土教材）。

3、領導教研組，抓好教學工作。做到兼課、聽課，熟悉一門以上學科的課程標準，勝任一門以上學科的教學，了解各學科的課程標準。

4、抓好教師教學的管理工作，溝通各年級之間的縱向聯系。

5、抓好班主任工作，創造良好班風，推動校風建設。

6、抓好體育、衛生、勞動教育和活動課的開設。

7、做好招生和畢業班工作，抓入學教育和畢業教育。

8、抓好常規教務工作。

9、做好教學人員調整工作。總務主任職責

1、根據上級要求和學校計劃以及學校教育教學和生活需要，結合學校財力、物力的實際，制訂總務管理計劃，并認真實施。

2、主持總務工作會議，合理安排總務工作。

3、編制財務預算計劃，檢查財務開支情況。

4、全面掌握學校財產及校產的維修、添置，不斷改善居住條件。

5、安排師生活動，關心師生健康，辦好食堂，搞好衛生及美化校園工作。

6、開源節流，提高經費使用效率。財務小組主要職責

1、經校委會研究成立財務小組。

組長：譚德才 成員：鐘金正、徐炳增、周文武、王永生、董學嬌

2、經常學習并準確掌握有關財經政策、法規、財務制度。

3、嚴格掌握經費開支范圍和開支執行的標準。

4、定期開展督查、監督。

每月上旬對上月賬務進行核實，核實時要認真審核原始憑證，對違反規定的支出應拒絕報賬，對內容不全、手續不完備、數字有差錯、書寫不清楚的憑證，應抽出，要求給予補填、更正或重新辦理手續。對偽造單據、涂改憑證、虛假冒領等款項行為的應拒報，并及時向校領導反映，每學期期末集中稽核一次，每次要做好稽核記錄。

5、接受群眾監督。

財務小組每月應在教師會上公開財務審核情況，聽取全體教師的意見。正確的意見要進行采納，每學期要對學校財務核算情況通報兩次，即：期中、期末。

6、財務小組成員（組長）要定期向教師匯報財務核查情況，同時要根據學校實際和財力進行綜合分析研究，提出合理化的建議，為學校經濟的正常運行敬言獻策。

7、財務小組成員每學年進行民主選舉決定。教研組長職責

教研組長是教導處領導下的學科教研負責人，全面負責本學科 的教研工作，其主要職責是：

1、每學期開學初，根據學校的教學工作計劃，結合本教研組的特點，負責制訂本組的學期工作計劃，報教導處審查后組織教師實施。

2、組織教師學習本學科的課程標準和中小學德育大綱（綱要），明確學科的教學目的任務（包括德育任務），討論并確定各年級教學要求，針對各班教學實際，認真制定教學計劃。

3、組織、指導全組教師深入鉆研本學科課程標準，學習研究教材教法，結合學生實際，寫好教案上好課，努力提高課堂教學質量。

4、經常檢查教師教學情況，了解掌握教學進度，研究教學中出現的問題，幫助教師了解個人課堂的教學效果，不斷總結探究教學方法。

5、從實際出發，組織本組教師互相聽課，互相觀摩，互相研究；組織教學經驗交流活動，落實本組教師所承擔的教改實驗專題，并督促、參與實驗的全過程，積極開展教學改革。

6、管好、用好本組教學試驗器材、教學用具，積累教學資料，改善教學條件。

7、積極落實上級主管部門所下達的教研、教改、經驗交流等教科研任務，組織指導教師寫好教學論文和教學經驗總結。

8、組織好不同階段和不同類型的考試命題、閱卷、評分、總結和講評工作。

9、協助教導處開展對本組教師的常規工作檢查，并寫好檢查小結，嚴格填寫教師常規工作考核表。

10、每學期末，及時認真地寫好教研組工作總結報教導處，督促本組教師寫好學科復習計劃、學科教學總結報教導處。

少先隊輔導員主要職責

1、開學初，依據少先隊工作的特點，認真制定工作計劃，并帶領大隊委員會切實實施；認真組織大隊活動，選拔和培訓少先隊干部。

2、指導中隊輔導員工作，定期召開中隊輔導員會議，討論隊內工作，交流工作經驗。

3、建立健全隊會制度，認真抓好隊會活動。

① 大隊會每學期召開1～2次，以紀念重大節日，開展大型教育 活動。大隊會要對全體隊員具有普遍性教育意義。

② 中隊會一般每月召開一次，每次隊會要有鮮明的主題和集中的內容。

4、做好新隊員發展工作，著重抓好四個環節。① 少年兒童入隊前的教育； ② 組織申請入隊； ③ 舉行入隊儀式； ④ 加強入隊后教育。

5、在少先隊員中廣泛開展創優爭先活動，認真抓好“兩站”工作，充分發揮“兩站”作用，建立激勵、評比、表彰機制。

6、負責向學校和上級團組織反映少先隊工作情況及少年兒童的思想、學習、身體成長等狀況，并提出改進少先隊工作的意見。

7、期末應總結少先隊工作經驗，寫好書面總結報教導處。班主任工作職責

班級是學校中的基層組織，班主任是班級工作的組織者和領導者，是學校貫徹執行黨和國家的教育方針的有力助手，是對學生進行思想品德教育的具體負責人。班主任工作質量如何，直接影響著全班學生身心發展和學校的教育質量。

1、認真制訂班級學期工作計劃。制訂班級工作計劃，一要全面了解學生，充分掌握學生的家庭狀況，學生本人的興趣愛好，個性特點，品德素質及學習狀況。二要以學校工作計劃為指導，保證班級工作計劃的目標、任務符合學校工作計劃的要求。

2、開學時要認真組織本班學生報到注冊，打掃、布置教室，編排學生座位，組建班委會和其他學生組織，完善班級各項規章制度，指導學生干部及時開展工作，迅速建立和穩定班級教學秩序。

3、指導學生規劃個人新學期的打算，確定努力目標，制訂努力措施。

4、建立健全班級管理常規，加強學生的常規教育，強化“一日常規”教育。

5、認真做好本班學生的品德教育工作，在著重抓好養成教育的基礎上，突出愛國主義、社會主義和集體主義教育，教育學生嚴格遵 守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學校各項規章制度、社會道德、國家法紀，努力營造良好的班級風氣。

6、做好本班科任教師的協調工作，幫助他們了解和掌握學生的思想和學習情況，改進教育教學方法；幫助學生明確學習目的，端正學習態度，按質按量完成各科學習任務，并與科任教師一道幫助學習成績差的學生分析原因，制訂規劃，采取措施提高學習成績。

7、加強安全、衛生教育。經常向學生宣講安全、衛生常識，使學生增強安全、衛生意識，督促學生做好班級、個人的衛生工作，爭創文明班集體。

8、積極做好本班學生學籍檔案建立工作，努力使學生學籍檔案規范化，并協助教導處做好本班學生的學籍管理工作。

9、認真組織好班級各類集體活動，如勞動、主題班會、競賽、慶祝重大節日等活動。各項活動要精心組織、周密安排，使學生受到教育，增長知識。

10、關心、支持班委會和少先隊的工作，使班委會、少先隊互相配合、互相促進，共同建設好班集體。

11、建立家訪制度。與學生家長保持密切聯系，充分發揮學校、家庭、社會三結合的教育網絡作用。

12、全面了解本班學生各方面的情況，認真做好本班學生操行評語的擬寫工作，充分肯定學生的成績和進步，指出今后努力的方向。

13、期末認真總結工作。

14、協助學校做好有關收費工作。教師職責

1、貫徹執行《全日制義務教育課程標準》和教學計劃，認真編寫教學計劃和教學目標細則。

2、抓好教學工作的備、教、批、輔、考、總各個環節，注重提高教學質量。

3、加強教學研究，提高自身的職業修養，形成獨具特色的教學風格。

4、嚴格按照《中小學教師職業道德規范》、《教師法》行事，重視加強學生的思想教育，教書育人，為人師表。