第一篇：助學(xué)崗位工作總結(jié)

助學(xué)崗位工作總結(jié)

總結(jié)：

2010年我們?cè)趯W(xué)生資助管理中心老師的指導(dǎo)下積極開(kāi)展工作、開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，在以下方面取得良好成績(jī)：

（一）新生開(kāi)學(xué)時(shí)的宣傳工作扎實(shí)有效，為中心樹(shù)立良好形象為了營(yíng)造良好的勤工助學(xué)氛圍，加強(qiáng)新生對(duì)勤工助學(xué)的了解，我們特在新生開(kāi)學(xué)時(shí)利用海報(bào)、宣傳板、網(wǎng)站對(duì)中心進(jìn)行了全方位的宣傳。其中宣傳板的效果最明顯，因?yàn)槲覀兊男麄靼迨菫閿?shù)不多的幾個(gè)宣傳板中做的最為精致的一個(gè)，新生路過(guò)時(shí)總會(huì)駐足觀看并向老生詢問(wèn)。前期的宣傳使得新生對(duì)勤工助學(xué)有了一個(gè)初步了解，為接下來(lái)的崗位招聘做了鋪墊。

（二）大學(xué)生家教中心崗位招聘、公平公正，學(xué)生反響良好 為了在全校范圍內(nèi)樹(shù)立中心的良好形象，更為了幫助那些真正需要幫助的貧困學(xué)生，我們改變了以前由學(xué)院推薦學(xué)生的做法，本著公平公正的原則在全校范圍內(nèi)開(kāi)展招聘工作。為了保證大部分學(xué)生對(duì)我們的招聘有所了解，我們?cè)谡衅盖皬V泛利用海報(bào)、網(wǎng)站、宣傳板進(jìn)行宣傳，并設(shè)立咨詢點(diǎn)答疑解惑、發(fā)放《勤工助學(xué)崗位招聘介紹與申請(qǐng)表》，這些宣傳措施使得學(xué)生對(duì)招聘會(huì)情況及即將從事的工作有了足夠了解，促使他（她）們踴躍報(bào)名。

（三）中心成員順利換屆，為發(fā)展注入活力

為了給中心的發(fā)展注入新的活力，我們?cè)趯W(xué)期初根據(jù)工作需要在全校范圍內(nèi)進(jìn)行工作人員招聘選拔，經(jīng)過(guò)初試、復(fù)試和為期一月的試用期，我們選到了很多的工作人員，他們多為大

一、大二學(xué)生，思想活躍、精力充沛，是創(chuàng)造成績(jī)的支柱，為中心的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

（四）外聯(lián)工作主動(dòng)出擊，成績(jī)喜人

鑒于上學(xué)期外聯(lián)工作的失敗，本學(xué)期我們推陳出新，一改以前局限校內(nèi)、被動(dòng)等待的工作方式，采取主動(dòng)出擊、校企聯(lián)合的工作方式，積極開(kāi)拓校外市場(chǎng)，加強(qiáng)與校外常用人單位的聯(lián)系，較上學(xué)期有很大發(fā)展，工作成績(jī)喜人。

（五）各部門(mén)完善制度、加強(qiáng)管理考核，工作效果明顯

為了便于工作的開(kāi)展，各部門(mén)在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善工作制度、細(xì)化管理考核條例，并以文件的形式對(duì)隊(duì)員進(jìn)行教育，在這些文件的指導(dǎo)下，本學(xué)期隊(duì)員缺勤、遲到、早退率明顯下降，工作開(kāi)展合理有序，學(xué)生反響良好。

（六）舉辦大型活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)校園文明、和諧

為了在全校掀起講文明、求和諧的新風(fēng)氣，我們特集中優(yōu)勢(shì)力量進(jìn)行了幾次大型活動(dòng)。這些活動(dòng)起到了以點(diǎn)帶面作用，在全校掀起講文明、數(shù)新風(fēng)的浪潮，為五個(gè)文明工程建設(shè)作出了突出的貢獻(xiàn)。

3月13日

10本一團(tuán)支部

第二篇：2011助學(xué)工作總結(jié)

2011助學(xué)工作總結(jié)

我校歷來(lái)高度重視家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。學(xué)校在認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家新資助政策的同時(shí)，堅(jiān)持將學(xué)生資助工作與加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育緊密結(jié)合，資助工作本著以人為本、服務(wù)學(xué)生的理念，發(fā)揮學(xué)生資助工作的助人和育人作用。我校不斷建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難生資助政策體系，各級(jí)部門(mén)以高度的責(zé)任感和神圣的使命感，全力以赴確保對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生“應(yīng)助盡助”，使每一位學(xué)生都能夠順利入學(xué)。

在國(guó)家相關(guān)政策的指導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，2011年我校助學(xué)工作除了一如既往地開(kāi)展日常工作和完善管理制度以外，還從以下幾個(gè)方面做了進(jìn)一步的加強(qiáng)和改進(jìn)：全面了解學(xué)生對(duì)助學(xué)工作的意見(jiàn)和建議；及時(shí)主動(dòng)了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，做好臨時(shí)困難補(bǔ)助工作；加強(qiáng)研究生困難資助工作；整合助學(xué)資源，繼續(xù)加大資助力度。我們始終堅(jiān)持以切實(shí)地解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生經(jīng)濟(jì)困難為主，注重將經(jīng)濟(jì)資助與教育培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)的原則，通過(guò)“獎(jiǎng)、貸、勤、補(bǔ)、免”等各項(xiàng)措施，讓所有經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能獲得有效的資助，實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展。

一、勤工助學(xué)概況

截至2011年12月31日，我校共有本科生13035人，其中注冊(cè)經(jīng)濟(jì)困難生2433人，所占比例為18.64％。其中校本部共有本科注冊(cè)經(jīng)濟(jì) 困難生1800人，宏福校區(qū)（七院）共有本科注冊(cè)經(jīng)濟(jì)困難生533人，軟件學(xué)院和國(guó)際學(xué)院共有本科注冊(cè)經(jīng)濟(jì)困難生100人。

勤工助學(xué)是大學(xué)生面向社會(huì)的一個(gè)窗口，是學(xué)生實(shí)踐、鍛煉、自立、自助的有效途徑，更是“教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人”的重要一環(huán)。助學(xué)中心本著“助學(xué)與育人相結(jié)合”的理念，以資助經(jīng)濟(jì)困難生、幫助同學(xué)自立自強(qiáng)為目的，設(shè)立了一系列校內(nèi)勤工助學(xué)崗位，體現(xiàn)了國(guó)家和學(xué)校對(duì)同學(xué)的深切關(guān)懷。我校勤工助學(xué)工作經(jīng)過(guò)十余年的努力，目前已有數(shù)十種工作崗位，固定崗位資助的人數(shù)占經(jīng)濟(jì)困難生總?cè)藬?shù)的一半，通過(guò)參加勤工助學(xué)，百分之九十以上的經(jīng)濟(jì)困難生的生活困難問(wèn)題能夠得到解決。截至2011年12月31日，校本部共安排固定崗位760人，宏福校區(qū)共安排固定崗位232人，全校固定崗總數(shù)較往年有所增加。固定崗安排的經(jīng)濟(jì)困難生占注冊(cè)經(jīng)濟(jì)困難生總數(shù)的40.77％，其中本部為42.22％，宏福校區(qū)為36.65％。這部分學(xué)生通過(guò)勤工助學(xué)得到有效的資助，基本解決了在校生活困難問(wèn)題。全年平均每月有1400至1500余名同學(xué)參加固定崗工作、家教及其他臨時(shí)崗工作。2011通過(guò)勤工助學(xué)對(duì)經(jīng)濟(jì)困難生發(fā)放的總資助額為512萬(wàn)元。

大量的勤工助學(xué)崗位，很好地解決了家庭經(jīng)濟(jì)困難生的崗位需求，有效地緩解了崗位供需的矛盾，使更多的家庭經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)得到了有效的資助。

二、安排臨時(shí)性崗位

在獲得經(jīng)濟(jì)資助的同時(shí)，參加勤工助學(xué)的同學(xué)也為學(xué)校日常工作的開(kāi)展做出了自身的努力并獲得了老師們的認(rèn)可，為學(xué)校的建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。助學(xué)中心日常會(huì)安排部分同學(xué)協(xié)助各行政部門(mén)辦公室完成一些臨時(shí)性工作，勤工助學(xué)同學(xué)的積極參與，對(duì)一些部門(mén)工作的開(kāi)展起到了十分重要的作用。

三、國(guó)家助學(xué)貸款與臨時(shí)困難補(bǔ)助

1、高校國(guó)家助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款

國(guó)家助學(xué)貸款是由政府主導(dǎo)、財(cái)政貼息、財(cái)政和高校共同給予銀行一定風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)貼金，銀行、教育行政部門(mén)與高校共同操作的，幫助高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生支付在校學(xué)習(xí)期間所需的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)及生活費(fèi)的銀行貸款。

國(guó)家助學(xué)貸款是我校資助政策體系中最重要的內(nèi)容之一，是加大對(duì)普通高校貧困家庭學(xué)生資助力度所采取的一項(xiàng)重大措施。2011-2012，我校已貸款學(xué)生續(xù)放人數(shù)為1347人，放款金額為767.15萬(wàn)元；2011年新申請(qǐng)貸款人數(shù)為220人，放款金額為124.95萬(wàn)元。總?cè)藬?shù)為1567人，總放款金額為892.1萬(wàn)元。

生源地信用助學(xué)貸款是國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行等金融機(jī)構(gòu)向符合條件的 高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)放的，學(xué)生和家長(zhǎng)向?qū)W生入學(xué)戶籍所在縣（市區(qū)）的學(xué)生資助管理中心或金融機(jī)構(gòu)申請(qǐng)辦理的，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生支付在校學(xué)習(xí)期間所需的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)的助學(xué)貸款。2011年，助學(xué)中心為240名申請(qǐng)生源地信用助學(xué)貸款的學(xué)生辦理了回執(zhí)錄入確認(rèn)等相關(guān)手續(xù)，待各地生源地貸款到賬后，預(yù)計(jì)應(yīng)放款144萬(wàn)元。

2、臨時(shí)困難補(bǔ)助

為切實(shí)解決家庭經(jīng)濟(jì)困難生的生活與學(xué)習(xí)問(wèn)題，我校在2011年整合助學(xué)資源，加強(qiáng)資助力度，及時(shí)主動(dòng)地了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，對(duì)因突發(fā)變故造成經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，給予臨時(shí)困難補(bǔ)助。2011年，我校共為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)放臨時(shí)困難補(bǔ)助355400元，其中本科生臨時(shí)困難補(bǔ)助7.64萬(wàn)元，研究生臨時(shí)困難補(bǔ)助為27.9萬(wàn)元。

3、車(chē)票報(bào)銷(xiāo)

寒假期間，為494名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)放了車(chē)費(fèi)補(bǔ)貼，補(bǔ)貼總金額近11.5萬(wàn)元，一方面緩解了假期中勤工助學(xué)工作的壓力，另一方面也切實(shí)解決了經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)因車(chē)費(fèi)問(wèn)題不能回家過(guò)年的實(shí)際困難。4、2011級(jí)新生綠色通道及愛(ài)心棉衣發(fā)放

“綠色通道”是確保普通高校家庭經(jīng)濟(jì)困難新生順利入學(xué)的最直接、最有效的措施。2011年9月，我校為272名本科經(jīng)濟(jì)困難新生 和79名經(jīng)濟(jì)困難研究生開(kāi)通綠色通道并發(fā)放生活用品和一次性困難補(bǔ)助金等，發(fā)放總金額為17.55萬(wàn)元。11月入冬，我校為328名2011級(jí)家庭經(jīng)濟(jì)困難新生發(fā)放愛(ài)心棉衣，總金額為42640元。

5、國(guó)家、北京市下?lián)苜Y助金發(fā)放情況

負(fù)責(zé)本科經(jīng)濟(jì)困難生國(guó)家助學(xué)金的評(píng)審和發(fā)放工作，發(fā)放人次為2358人次，總發(fā)放金額為543.9萬(wàn)元；負(fù)責(zé)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)審和發(fā)放工作，發(fā)放人次為372人，總發(fā)放金額為186萬(wàn)元；完成經(jīng)濟(jì)困難生專項(xiàng)補(bǔ)貼（北京市）發(fā)放工作，發(fā)放人次為2584人，總發(fā)放金額為47.804萬(wàn)元。

四、開(kāi)展助學(xué)工作問(wèn)卷調(diào)查

為了全面地了解我校助學(xué)工作狀況，改進(jìn)助學(xué)工作中存在的不足，更好地為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生服務(wù)，助學(xué)中心對(duì)我校助學(xué)工作做了一次全面而細(xì)致的問(wèn)卷調(diào)查。

本次調(diào)查共發(fā)放《北京郵電大學(xué)助學(xué)工作調(diào)查問(wèn)卷》300份，收回273份，收回率91%。問(wèn)卷從學(xué)生基本情況、受資助狀況兩個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查，詳細(xì)地了解在校生的家庭與生活狀況、學(xué)習(xí)情況，以及學(xué)生對(duì)于獎(jiǎng)助學(xué)金、勤工助學(xué)等資助政策的熟悉程度。

調(diào)查結(jié)果顯示，我校家庭經(jīng)濟(jì)困難生大多來(lái)自農(nóng)村、偏遠(yuǎn)山區(qū)，或小城市城鎮(zhèn)，家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展普遍處于一般水平甚至落后狀態(tài)。這些學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)主要以務(wù)農(nóng)、個(gè)體經(jīng)營(yíng)等為主要收入來(lái)源，加之所在地區(qū)多發(fā)自然災(zāi)害、家中多子女、父母下崗或薪水微薄、以及病殘老幼等是導(dǎo)致這些家庭經(jīng)濟(jì)困難的主要原因。同時(shí)，調(diào)查結(jié)果表明，近98%家庭經(jīng)濟(jì)困難生獲得了國(guó)家助學(xué)金，其中多于90%的同學(xué)在生活和學(xué)習(xí)上得到了較大的幫助，很好地解決了日常生活、學(xué)習(xí)開(kāi)支等費(fèi)用問(wèn)題；多達(dá)40%的同學(xué)參與了勤工助學(xué)固定崗，此外還有很多同學(xué)參加了勤工助學(xué)臨時(shí)崗。大多數(shù)同學(xué)對(duì)獎(jiǎng)助學(xué)金、勤工助學(xué)等資助政策比較熟悉，但仍有少數(shù)同學(xué)對(duì)我校資助政策體系認(rèn)識(shí)模糊。

通過(guò)此次調(diào)查，助學(xué)中心對(duì)我校助學(xué)工作現(xiàn)狀有了更加宏觀全面的了解，較好地宣傳了我校助學(xué)政策，收集到很多對(duì)助學(xué)中心工作中肯、有益的建議，為助學(xué)工作的創(chuàng)新發(fā)展起到了良好的推動(dòng)作用。

五、開(kāi)展經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生思想教育

勤工助學(xué)并不是簡(jiǎn)單地對(duì)同學(xué)給予物質(zhì)上的幫助，也不應(yīng)簡(jiǎn)單地被定義為掙取勞動(dòng)報(bào)酬的方式。學(xué)生通過(guò)參加勤工助學(xué)活動(dòng)，一方面可以獲得物質(zhì)上的幫助，得到各方面的鍛煉，另一方面也能給學(xué)校的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。助學(xué)中心一向很注重對(duì)同學(xué)在勤工助學(xué)認(rèn)識(shí)上的引導(dǎo)和教育工作。秉承“助學(xué)與育人”相結(jié)合的理念，為了促進(jìn)同學(xué)之間的交流，鼓勵(lì)同學(xué)們奮發(fā)向上，助學(xué)中心舉辦了“助學(xué) 一家親，感恩一路行”系列活動(dòng)，主要有：勤工助學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人評(píng)選、勤工助學(xué)征文、通過(guò)助學(xué)網(wǎng)站及論壇宣傳相關(guān)政策和制度、內(nèi)部發(fā)行專刊、舉辦助學(xué)講堂、愛(ài)心屋收捐活動(dòng)等。

1、評(píng)選勤工助學(xué)工作先進(jìn)

為了更好地發(fā)揮同學(xué)們工作的積極性，獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)突出的同學(xué)，助學(xué)中心于每年的4、5月開(kāi)展評(píng)優(yōu)活動(dòng)，2011年評(píng)選出“勤工助學(xué)工作先進(jìn)”216名，其中校本部165名，宏福校區(qū)51名。

2、勤工助學(xué)征文活動(dòng)

為了了解學(xué)生的思想狀態(tài)，增進(jìn)助學(xué)中心和經(jīng)濟(jì)困難生之間的交流，同時(shí)給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自己才華的機(jī)會(huì)，助學(xué)中心于5月份舉行了助學(xué)征文活動(dòng)。這次活動(dòng)共收到453篇征文，從中評(píng)選出66篇優(yōu)秀征文，其中一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)11名、三等獎(jiǎng)52名。

3、優(yōu)秀家教評(píng)選

為了宣傳北郵家教，交流家教經(jīng)驗(yàn)和心得，助學(xué)中心組織了“優(yōu)秀家教評(píng)選”活動(dòng)，共評(píng)選出優(yōu)秀家教10名。

4、助學(xué)專刊出版工作

在勤工助學(xué)優(yōu)秀征文活動(dòng)的基礎(chǔ)上，暑假期間出版了《助學(xué)專 刊·第16期》和《助學(xué)導(dǎo)航》。專刊中體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)勤工助學(xué)的理解、體會(huì)和感受，也體現(xiàn)了同學(xué)們雖然身處逆境卻樂(lè)觀向上的精神面貌。《助學(xué)導(dǎo)航》的出版為11級(jí)新生了解我校的學(xué)生資助政策、程序、途徑等起到了很好的向?qū)ё饔谩?/p>

5、助學(xué)講堂

2011年6月，助學(xué)中心舉辦了“感恩助學(xué)，傳遞夢(mèng)想”助學(xué)工作表彰暨第一期北京郵電大學(xué)助學(xué)講堂。會(huì)議上對(duì)2010-2011的助學(xué)工作予以總結(jié)，并表彰了本獲得勤工助學(xué)工作先進(jìn)及優(yōu)秀助學(xué)征文的同學(xué)，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)俳釉賲枴Ｔ诙嗄甑闹鷮W(xué)工作中，我校一直在探索一條既給予物質(zhì)幫助，更點(diǎn)燃思想火炬的助學(xué)之路。通過(guò)此次助學(xué)講堂活動(dòng)的開(kāi)展，極大鼓舞了同學(xué)們的熱情，進(jìn)一步推動(dòng)了我校助學(xué)工作的展開(kāi)。

6、愛(ài)心屋收捐

為營(yíng)造和諧的助學(xué)育人氛圍，拓展多樣性的助學(xué)育人渠道，助學(xué)中心在成立了北郵愛(ài)心屋之后，通過(guò)研究生（及部分本科生）畢業(yè)物品募集，進(jìn)行愛(ài)心屋物資儲(chǔ)備，發(fā)放給廣大需要幫助的同學(xué)。此次收捐活動(dòng)，在學(xué)校內(nèi)構(gòu)建了慈善助學(xué)、愛(ài)心傳遞的良好范圍，開(kāi)辟了以物資幫助為載體，人文關(guān)懷為核心的新型助學(xué)途徑。

7、其他助學(xué)活動(dòng)

“助學(xué)一家親，感恩一路行”，為豐富同學(xué)們的精神家園，助學(xué)中心還舉辦了勤工助學(xué)春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、“自強(qiáng)之星”評(píng)選、本部-宏福助學(xué)交流、助學(xué)觀影、“親情杯”足球賽等系列助學(xué)活動(dòng)，活躍了助學(xué)氣氛，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造了良好的氛圍。

助學(xué)的意義不只在于能從一定程度上改善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的經(jīng)濟(jì)條件，更重要的是能使經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生通過(guò)自己的努力來(lái)克服困難，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。正是由于我校勤工助學(xué)工作注重在物質(zhì)、精神和發(fā)展三個(gè)層次上協(xié)調(diào)開(kāi)展，使得我校經(jīng)濟(jì)困難生能與非經(jīng)濟(jì)困難生一樣健康向上，全面發(fā)展。

在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)的大力支持下，2011年我校助學(xué)工作順利完成了預(yù)期目標(biāo)，無(wú)論從資助范圍還是從資助力度上都取得了較大進(jìn)展，成為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)自立、精神自強(qiáng)、全面發(fā)展的有效途徑，為建設(shè)和諧校園奠定了良好的基礎(chǔ)。新的一年里，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，探索工作新思路，探求更專業(yè)的工作方法，深入推進(jìn)資助育人工作，為培養(yǎng)和造就高素質(zhì)拔尖人才做出更大貢獻(xiàn)。

學(xué)生事務(wù)管理處助學(xué)中心 2011年12月31日

第三篇：助學(xué)工作總結(jié)

關(guān)于2011

**省技能扶貧助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定發(fā)放工作的總結(jié)

根據(jù)**省技校指導(dǎo)中心《**省技校指導(dǎo)中心 **省技能扶貧助學(xué)基金會(huì)關(guān)于做好2011**省技能扶貧助學(xué)基金會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定發(fā)放工作的通知》（*技指函?2011?30號(hào)）的文件精神，為激勵(lì)我院學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，體現(xiàn)黨和政府對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)懷，此次獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)審工作在學(xué)院工作領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各班班主任的大力支持和配合之下，較好地完成了此項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、精心安排，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

接到通知后，院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了相應(yīng)機(jī)構(gòu)并指定專人負(fù)責(zé)。學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)組織相關(guān)班主任開(kāi)會(huì)，在我院二年級(jí)（2010級(jí)）學(xué)生當(dāng)中將名額分配并強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格按照品學(xué)兼優(yōu)、家庭經(jīng)濟(jì)困難的扶貧獎(jiǎng)學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò) “個(gè)人申請(qǐng)、綜合評(píng)定、學(xué)院公示”的程序以及“公平、公正、公開(kāi)”的原則對(duì)我院特別優(yōu)秀的學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生開(kāi)展了陜西省技能扶貧助學(xué)基金會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定工作，真正做到了“專款專用，照章辦事，公平公正”，對(duì)激勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生全面發(fā)展，幫助家庭困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，促進(jìn)教育公平起到了積極作用。

二、積極行動(dòng)，迅速落實(shí)。各班級(jí)在學(xué)院部署后，能夠迅速行動(dòng)起來(lái)，相關(guān)班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)過(guò)班級(jí)評(píng)選、班主任初查，上報(bào)學(xué)院。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)生處、教務(wù)處積極配合，對(duì)班主任上報(bào)受助同學(xué)的個(gè)人情況進(jìn)行嚴(yán)格審核，綜合考察學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、道德品質(zhì)、家庭貧困程度等情況。確定初步名單后，在學(xué)院范圍內(nèi)進(jìn)行為期一周的公示，公示期間學(xué)生提出的異議，都能做深入細(xì)致的了解，找學(xué)生調(diào)查、核實(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，保證了評(píng)審工作的公開(kāi)、公平、公正。最后在我院二年級(jí)（2010級(jí)）學(xué)生當(dāng)中評(píng)選出了40名受助學(xué)生，每人500元獎(jiǎng)學(xué)金，共計(jì)發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金2萬(wàn)元。

三、反響強(qiáng)烈，感受溫暖。

本次獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)審活動(dòng)，在我院學(xué)生中引起了強(qiáng)烈的反響。激勵(lì)眾多貧困學(xué)生自強(qiáng)、自力、積極上進(jìn)，達(dá)到了鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目的，并激發(fā)了同學(xué)們勵(lì)志求學(xué)的熱情，努力拼搏，爭(zhēng)取早日成為高素質(zhì)技能人才，回報(bào)家庭和社會(huì)。在全校形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)我校搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高教育質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展，培養(yǎng)新世紀(jì)合格人才，都有著極其重要的意義

第四篇：2014年寒假助學(xué)崗位招聘通知

關(guān)于組織我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生

寒假開(kāi)展勤工助學(xué)的通知

各院系：

根據(jù)黑教體辦函【2013】11號(hào)通知，為解決在哈高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的生活困難，黑龍江省教育廳與省體育局于2014年寒假期間聯(lián)合開(kāi)展在哈高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生寒假勤工助學(xué)活動(dòng)，組織200名在哈高校貧困學(xué)生到亞布力滑雪場(chǎng)（尚志市亞布力鎮(zhèn)）擔(dān)任滑雪視導(dǎo)員。現(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事宜通知如下：

一、學(xué)生要求

身體要求：年齡19-30歲之間，男170cm以上、女160cm以上，相貌端正，身體健康（無(wú)心臟病、眩暈癥病史。）

技能要求：身體協(xié)調(diào)性好，吃苦耐勞，聽(tīng)從指揮，遵守滑雪場(chǎng)各項(xiàng)規(guī)章制度，外語(yǔ)口語(yǔ)能力突出者優(yōu)先。

在讀家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生及2012年參與本項(xiàng)活動(dòng)且獲得資格證書(shū)的學(xué)生優(yōu)先考慮。學(xué)生參與此活動(dòng)時(shí)需遵守相關(guān)規(guī)定，在培訓(xùn)及實(shí)際工作中需注意勞動(dòng)安全和個(gè)人人身安全。

二、活動(dòng)時(shí)間

11月下旬開(kāi)始，利用雙休日，以學(xué)校為單位，由行業(yè)主管部門(mén)組織在黑龍江省體育局亞布力滑雪場(chǎng)和吉華滑雪場(chǎng)進(jìn)行免費(fèi)培訓(xùn)，往返差旅費(fèi)和伙食費(fèi)自理，住宿免費(fèi)。具體時(shí)間另行通知。培訓(xùn)合格者并通過(guò)職業(yè)技能鑒定發(fā)放滑雪體

育視導(dǎo)員證書(shū)，簽訂聘用合同。

工作時(shí)間為2014年寒假（2014年1月上旬至2月末）工作，原則上各雙休日、節(jié)假日（含春節(jié)）不休息。特殊情況另行處理。

三、前期培訓(xùn)及活動(dòng)相關(guān)事項(xiàng)

校內(nèi)初試：學(xué)校自行安排，包括語(yǔ)言表達(dá)、身體平衡。資格培訓(xùn)：初試通過(guò)后，經(jīng)雪上實(shí)踐考核與培訓(xùn)成績(jī)合格的學(xué)生，可參加黑龍江省體育社會(huì)指導(dǎo)員資格考試，考試合格者頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的《滑雪社會(huì)指導(dǎo)員資格證書(shū)》（獲得該證書(shū)后可在全國(guó)各雪場(chǎng)從事滑雪教練員工作），簽訂聘用合同后上崗，培訓(xùn)教材和《滑雪社會(huì)指導(dǎo)員資格證書(shū)》考試鑒定費(fèi)用：345元/人，費(fèi)用自理。

保險(xiǎn)：人身意外傷害險(xiǎn)由各滑雪場(chǎng)負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)，150/人（費(fèi)用在工作結(jié)束后由學(xué)員勞動(dòng)報(bào)酬中扣除）

食宿安排：培訓(xùn)及工作期間免費(fèi)入住滑雪場(chǎng)職工宿舍，就餐與職工相同標(biāo)準(zhǔn)。

四、報(bào)名方式及初試

因本次活動(dòng)報(bào)名要求以學(xué)校為單位，故請(qǐng)有意參與此項(xiàng)活動(dòng)的學(xué)生詳實(shí)填寫(xiě)報(bào)名信息，上報(bào)學(xué)院，由學(xué)院匯總于電子郵件發(fā)至qiudq@hit.edu.cn。已取得培訓(xùn)資格的學(xué)生請(qǐng)學(xué)

院在報(bào)名表中特殊標(biāo)注。

報(bào)名截止后學(xué)校將按要求組織申報(bào)學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)初試（初試時(shí)間地點(diǎn)另通知），初試含語(yǔ)言表達(dá)及體能測(cè)試（2012年已獲得相應(yīng)資格者免初試），測(cè)試通過(guò)后以學(xué)校為單位向省教育廳報(bào)送。

哈爾濱工業(yè)大學(xué)學(xué)生工作處 2013年11月6日

第五篇：助學(xué)服務(wù)部工作總結(jié)

助學(xué)服務(wù)部學(xué)期工作總結(jié)

助學(xué)服務(wù)部是學(xué)生會(huì)的一個(gè)分支部門(mén)，它的主要工作職責(zé)在于服務(wù)廣大同學(xué)。具體而言，即通過(guò)開(kāi)拓校內(nèi)外勤工儉學(xué)崗位，其次就是組織同學(xué)們開(kāi)展各類校園義工，最后就是了解同學(xué)的心理動(dòng)態(tài)，開(kāi)展活動(dòng)加強(qiáng)部門(mén)的凝聚力。部門(mén)提倡助人自助，全力以赴。

助學(xué)服務(wù)部成員包括２２個(gè)心理委員和９個(gè)干事。初始階段我們把重點(diǎn)放在部門(mén)內(nèi)部建設(shè)。首先我們通過(guò)簡(jiǎn)單的娛樂(lè)活動(dòng)互相認(rèn)識(shí)，對(duì)彼此有個(gè)基本的了解，然后對(duì)部門(mén)工作進(jìn)行介紹，接下來(lái)對(duì)部門(mén)成員進(jìn)行培訓(xùn)。我們準(zhǔn)備了禮儀培訓(xùn)和心理講座，部門(mén)成員學(xué)到了一些基本的知識(shí)，效果頗好。我們注重部門(mén)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，在部門(mén)內(nèi)部分為宣傳策劃和外聯(lián)，每個(gè)小組都有小組長(zhǎng)，他們表現(xiàn)很積極。我們把各項(xiàng)事情通知各位心理委員，各班心理委員對(duì)部門(mén)的事情在各班進(jìn)行宣傳和開(kāi)展，最后對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，在以后的活動(dòng)中不斷完善。

時(shí)光飛逝，這個(gè)學(xué)期在匆忙中即將結(jié)束。回想九月我們部門(mén)做了一期關(guān)于“求職應(yīng)聘與中介防騙”的宣傳，我們以這樣一個(gè)平臺(tái)給更多的同學(xué)了解的機(jī)會(huì)，得到諸多同學(xué)的好評(píng)。這是一個(gè)前期宣傳，接下來(lái)我們部門(mén)組織大一各班開(kāi)展關(guān)于“謹(jǐn)防誤入傳銷(xiāo)陷阱”的主題班會(huì)，各班同學(xué)積極配合，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，活動(dòng)形式各具特色，活動(dòng)效果非常好。十月份過(guò)去了，十一月的到來(lái)，校園增添了一道道亮麗的風(fēng)景，各班校園義工紛紛開(kāi)展，他們的身影在校園的各個(gè)角落，給校園帶來(lái)了新的生機(jī)。十一月是感恩月，我們開(kāi)展感恩卡片評(píng)比大賽，一張張卡片是那么精美，完全是手工制作，我們提倡資源共享，將卡片在電子樓前展出，那些祝福的話語(yǔ)讓我們感到溫暖。部門(mén)本學(xué)期最后一個(gè)活動(dòng)是“銘記２００８”的演講比賽，２００８年即將過(guò)去，我們開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)是讓大家對(duì)２００８有自己的感悟。這個(gè)活動(dòng)是我們部門(mén)成員共同努力的結(jié)果，充分的準(zhǔn)備，細(xì)致的策劃，這個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的很成功。其中也存在不足之處，組織不夠完善。

這學(xué)期的工作接近尾聲，總的來(lái)說(shuō)，工作還是有條不紊的開(kāi)展下來(lái)，當(dāng)然其中有好的一面，我們的工作貼近生活，能夠?qū)Υ蠖鄶?shù)同學(xué)有幫助，“謹(jǐn)防誤入傳銷(xiāo)陷阱”的主題班會(huì)極具現(xiàn)實(shí)意義，外面的世界很精彩也很復(fù)雜，我們?cè)谶@樣一個(gè)平臺(tái)來(lái)分享和學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)。銘記２００８演講比賽也獨(dú)具特色，各位選手精彩的表現(xiàn)吸引了我們的注意力，場(chǎng)景設(shè)定的安排讓活動(dòng)有了它的亮點(diǎn)，那一幕幕讓我們感慨萬(wàn)千，重拾那份記憶，重溫那份感動(dòng)。我們開(kāi)展活動(dòng)的目的是讓大家有所感悟，有所收獲，我們基本做到啦。

２００８年的過(guò)去預(yù)示著這學(xué)期工作的結(jié)束，在下學(xué)期我們助學(xué)服務(wù)部會(huì)重點(diǎn)加強(qiáng)與其它各系的交流，加強(qiáng)與其它系部的聯(lián)系，把活動(dòng)做得更具價(jià)值。這學(xué)期我們對(duì)此不夠重視。其次我們會(huì)盡一步加強(qiáng)部門(mén)建設(shè)，讓部門(mén)成員能得到真正的鍛煉。我們會(huì)重視細(xì)節(jié)，把部門(mén)活動(dòng)做得更好，同時(shí)配合其它各部門(mén)的工作，我相信通過(guò)我們的共同努力，我們助學(xué)服務(wù)部會(huì)得到更好的發(fā)展。