第一篇：述職報告時先元2013.6

2012.9-----2013.7學(xué)年度述職報告

樂都四中時先元 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！

回顧自己一年來的工作，感激與慚愧、責(zé)任與迷惘一直伴隨著我。我擔(dān)任學(xué)校副校長并分管教學(xué)和政教工作，同時還擔(dān)任八年級一個班的生物教學(xué)。身兼數(shù)職，任務(wù)繁重?；仡欉@一年來，我恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下。

一、政治思想方面：

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守教師的行為規(guī)范，牢固樹立服務(wù)意識：為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人，每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，教師的好幫手。

二、工作作風(fēng)上：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)猶如學(xué)校的火車頭，領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于每一位教師，我們的教師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)造力的群體，充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項(xiàng)工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來，到教師中去，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系，這是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學(xué)無先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí)、尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動能及時征求校長、教導(dǎo)處和政教處各位主任及老師們的意見，形成共識。使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。

2、作為學(xué)校的管理干部，教學(xué)也不能放松，更要起到帶頭作用。我擔(dān)任八年級一班的生物教學(xué)，堅(jiān)持貫徹新課程理念，做到科學(xué)施教。課前反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書；結(jié)合學(xué)生實(shí)際備好、上好每一節(jié)課，保證教學(xué)質(zhì)量,讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。一年來，每次作業(yè)

要比別人多批改一節(jié)課，每次作業(yè)做到全批全改，批改質(zhì)量高，并及時做好矯正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

3、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，積

極開拓教學(xué)思路。因此在課余，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)，大膽嘗試 “531”教學(xué)模式、力求讓課堂活起來、學(xué)生動起來、效果好起來，使每一個學(xué)生在課堂上學(xué)的陽光、自信、快樂。

三、政教工作

1、始終堅(jiān)持德育為首，育人為本的教育思想，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情

況，扎實(shí)有效對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。協(xié)助德育處管理學(xué)生，組織班主任研討會，德育論壇，完善《文明班級評選辦法》等各項(xiàng)規(guī)章制度，主持班主任考核，組織校園合唱比賽等各類活動，提高德育工作的實(shí)效性。

2、學(xué)校安全方面

（1）、首先抓好安全工作是頭等大事，消防安全，教室內(nèi)安全，樓道內(nèi)安全，校園內(nèi)安全，就餐時的安全，宿舍里的安全，交通安全，體育課的安全，大課間活動安全，組織各種活動時的安全等等。

（2）、加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè)和管理。并做好一月一次的文明班級和文明宿舍的檢查評比工作。加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)工作，積極培養(yǎng)出一批優(yōu)秀班主任，參與全縣“十佳班主任”的評選。

（3）、加強(qiáng)住校生管理，保證學(xué)生宿舍的衛(wèi)生、秩序、安全、管

理員是否到崗、到位。班主任時時要掌握本班住校生情況，加強(qiáng)對本班住校生的管理和做好學(xué)生的思想工作。行政值周，教師值周，學(xué)生生活管理員要密切配合，切實(shí)加強(qiáng)住校生學(xué)習(xí)和生活管理。

（4）、繼續(xù)開展月月有中心的主題教育，“起始年級”要培養(yǎng)學(xué)生良好的遵紀(jì)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、講衛(wèi)生習(xí)慣；九月份新生入學(xué)常規(guī)教育；十月份開展了“感恩教育”活動；十一月份進(jìn)行了一次全校性的防震防火應(yīng)急疏散預(yù)案演練，一次住校生晚自習(xí)突然停電應(yīng)急疏散演練，一次住校生公寓晚間防震防火應(yīng)急疏散演練。

十二月份進(jìn)行了紀(jì)念“12.9”演講比賽。三月份開展了“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，見行動”主題活動，開展法制講座、維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。四月份開展了安全疏散演練、班主任工作交流、學(xué)校運(yùn)動會籌備工作；五月份開展了感恩勵志教育活動、班干部座談會、學(xué)生調(diào)查問卷、進(jìn)行學(xué)校第二十八屆田徑運(yùn)動會并籌備“六一”活動；六月份進(jìn)行了慶“六一”文藝演出、參加縣上的“六一”活動、創(chuàng)建“文明平安校園”系列活動。始終貫穿“快樂學(xué)習(xí)、幸福成長”為主題的教育實(shí)踐活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。

（5）、加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，為學(xué)生的健康成長營造良好的育人環(huán)境。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，把校園文化建設(shè)作為德育教育的一個窗口。

（6）、加強(qiáng)對團(tuán)支部、少先隊(duì)工作的檢查指導(dǎo)。及時開播學(xué)?！凹t領(lǐng)巾”廣播站，每周二、四中午按時播音，豐富了學(xué)生的學(xué)校生活。

（7）、充分利用國旗下講話，班會，法制教育會和校內(nèi)外活動等途徑，對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)教育。

四、教育教學(xué)工作方面。

1、在制度建設(shè)方面，不斷建立健全各項(xiàng)制度，嚴(yán)格執(zhí)行教育局

《樂都縣教師管理暫行規(guī)定》及《樂都縣教師考核方案》，堅(jiān)決禁止上班遲到早退、無教案上課、工作期間上網(wǎng)聊天、玩游戲，看電視等不良現(xiàn)象。尤其要加強(qiáng)簽到、查課、查崗等，認(rèn)真落實(shí)請假制度，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，提高工作效率。

2、抓好教導(dǎo)工作。教學(xué)教研工作是學(xué)校的中心工作，只有抓

好這個中心工作，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）、通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高教師的教學(xué)理念。進(jìn)一步加強(qiáng)對優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范帶動引領(lǐng)作用。給優(yōu)秀教師壓擔(dān)子，讓他們主動承擔(dān)示范課，進(jìn)一步做好一幫一結(jié)隊(duì)幫扶。

（2）、扎實(shí)開展好每兩周一次的教研活動，內(nèi)容有：評課議課、專題講座、理論學(xué)習(xí)、觀看優(yōu)秀課例談體會、說課訓(xùn)練、集體備課、經(jīng)驗(yàn)交流座談會等。把中層管理人員分派到各個教研組進(jìn)行指導(dǎo)檢查工作，深入教研組抓好教研工作，以教研促教學(xué)。張培林指導(dǎo)

綜合教研組和小學(xué)數(shù)學(xué)組，趙洪信指導(dǎo)理化組，王國元指導(dǎo)小學(xué)語文組，南積虎指導(dǎo)中學(xué)數(shù)學(xué)組，華復(fù)興指導(dǎo)中學(xué)語文組，余萬伍指導(dǎo)英語組。

（3）、做好教務(wù)、考務(wù)和競賽工作。我非常注重常規(guī)管理，巡課、查崗，督導(dǎo)檢查，有針對性指導(dǎo)能做到常態(tài)化，善于發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。認(rèn)真落實(shí)月考制度，規(guī)范月考管理，每學(xué)期考試不得少于四次（包括期中、期末考試）。使考試真正起到了解教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)，督促學(xué)生學(xué)習(xí)的作用。

（4）、加大聽課力度。第一、以異班上課的“同課異構(gòu)”為抓手。確實(shí)抓好課堂教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)效率。第二、加大推門觀摩課的聽課力度，堅(jiān)決杜絕無教案上課、課堂上講課隨意性較大或在教學(xué)上出工不出力的現(xiàn)象。第三、加大對成績較弱教師的跟蹤聽課和幫扶工作。第四、由于小學(xué)部的學(xué)生基本上都是川水地區(qū)的，考試成績不盡人意，所以加大了對小學(xué)部的教學(xué)管理力度。

（5）、積極采取措施切實(shí)加強(qiáng)“薄弱學(xué)科”教學(xué)，繼續(xù)加強(qiáng)作文教學(xué)有效性的鞏固訓(xùn)練，語文教師每學(xué)期擔(dān)任一節(jié)作文指導(dǎo)課和一節(jié)作文講評課，繼續(xù)抓好和落實(shí)好寫作教學(xué)。

（6）、加強(qiáng)九年級畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，主持召開了4次畢業(yè)班任課教師會以及學(xué)生動員會和家長會，制定了初三預(yù)達(dá)目標(biāo)，復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確了復(fù)習(xí)要求?；咀龅矫刻煅惨暜厴I(yè)班一次、每周找學(xué)生談話一次、每周聽課1節(jié)的要求。本屆初三底子薄，但進(jìn)步還是比較明顯。努力爭取有3---5名學(xué)生進(jìn)入全縣前200名，爭取今年中考有更多的學(xué)生考上高中。

（7）、協(xié)助做好“兩基”工作，大力加強(qiáng)控輟保學(xué)工作。

3、校本教研取得的成果

（1）、校本教研之一----《花季風(fēng)》。每學(xué)期編輯出版一期，主要由三部分組成。一是平時課堂上的優(yōu)秀作文，二是各類考試中選出的優(yōu)秀作文，三是各類競賽中的優(yōu)秀作文。

（2）、校本教研之二----《教與研》。收錄了教師的優(yōu)秀學(xué)案、反思和說課等。

（3）、校本教研之三-----我校將語文教師這一年的作文指導(dǎo)和講評課的教案、觀課議課記錄整理編輯成《課堂上的作文教學(xué)》，并不斷總結(jié)，以求提高。

一年來，共組織新教師匯報課、骨干教師展示課、復(fù)習(xí)研討公開課，同課異構(gòu)等137節(jié)，師徒結(jié)對幫扶課24節(jié)，中青年教師課堂技能大賽12節(jié)，作文指導(dǎo)課和講評課24節(jié)，送教下校11節(jié)，合計(jì)全年公開課208節(jié)。通過評課和反饋，認(rèn)真對上課教師進(jìn)行綜合評價。本學(xué)年我共聽課160多節(jié)，對每堂課不僅有記錄而且都寫了評議，特別是對本校教師上的課都能面對面地商討、指導(dǎo)、互相學(xué)習(xí)，共同提高。

4、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育衛(wèi)生工作。

上好三操兩課，保證學(xué)生每天一個小時的體育活動時間。一年來進(jìn)行了教師和學(xué)生籃球賽、乒乓球比賽、踢毽子比賽、拔河比賽、跳繩比賽等，并積極準(zhǔn)備參加7月份全縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動會。

五、今后的努力方向

1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。

2、努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，向課堂要效率。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，教育教學(xué)工作的重?fù)?dān)落在我們每一位老師的肩上，可謂任重而道遠(yuǎn)，讓我們攜手并肩，共同書寫我校教學(xué)工作的新篇章。

2013.6.

第二篇：時先元述職報告2013.9.

2012.9——2013.9學(xué)述職報告

樂都四中時先元

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！

時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一年的時間又過去了?？墒?，往事如煙，歷歷在目，記憶幽深。一年來在宋校長直接帶領(lǐng)下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，雖然工作在緊張匆忙中度過，但是，繁雜卻充實(shí)，忙碌而不失條理，各項(xiàng)工作得以順利地進(jìn)行?，F(xiàn)就一年來我分管的教學(xué)和政教工作，向領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報。不足之處，誠請各位大膽指正，以便改正。

一、政治思想方面：

本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，自覺遵守教師的行為規(guī)范，牢固樹立服務(wù)意識：為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人，每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，教師的好幫手。

二、工作作風(fēng)上

以身作則，精心策劃，同心協(xié)力，努力做好學(xué)校各項(xiàng)工作

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)猶如學(xué)校的火車頭，領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于每一位教師，我們的教師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)造力的群體，充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項(xiàng)工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來，到教師中去，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系，這是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學(xué)無先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí)、尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動能及時征求校長、教導(dǎo)處和政教處各位主任及老師們的意見，形成共識，使各項(xiàng)工作更有條理、更有效果。

2、作為學(xué)校的管理干部，教學(xué)也不能放松，更要起到帶頭作用。我擔(dān)任八年級一班的生物教學(xué)，堅(jiān)持貫徹新課程理念，做到科學(xué)施教。課前反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書；結(jié)合學(xué)生實(shí)際備好、上好每一節(jié)課，保證教學(xué)質(zhì)量,讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。并且及時了解學(xué)生

1的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

3、在教育教學(xué)領(lǐng)域，有很多好的可操作性的方法值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，學(xué)校的發(fā)展還有許多可探索之路要走，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平得到有效的提升。比如，對老教師，怎樣溝通，工作怎樣開展，才能讓他們工作積極，把他們好的工作經(jīng)驗(yàn)傳授給我們，為學(xué)校發(fā)展出謀獻(xiàn)策；對待年青教師，如何做好“傳”、“幫”、“帶”等工作，同時，多給機(jī)會給他們，讓他們多訓(xùn)練，把從學(xué)校學(xué)來的好經(jīng)驗(yàn)、好做法貢獻(xiàn)出來等等。讓每一位教師都有發(fā)展的空間，充分發(fā)揮自己的才能，使之肯干，甘心去做工作。

三、政教工作

1、始終堅(jiān)持德育為首，育人為本的教育思想，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情

況，扎實(shí)有效對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。協(xié)助德育處管理學(xué)生，組織班主任研討會，德育論壇，完善《文明班級評選辦法》等各項(xiàng)規(guī)章制度，組織校園各項(xiàng)比賽和各類活動，提高德育工作的實(shí)效性。

2、學(xué)校安全方面（1）、抓好安全工作是學(xué)校的頭等大事，如消防安全，教室內(nèi)安全，樓道內(nèi)安全，校園內(nèi)安全，就餐時的安全，宿舍里的安全，交通安全，體育課的安全，大課間活動安全，組織各種活動時的安全等等。（2）、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和管理，并做好一月一次的文明班級

和文明宿舍的檢查評比工作。加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)工作，積極培養(yǎng)出一批優(yōu)秀班主任，參與全縣“十佳班主任”的評選。

（3）、加強(qiáng)住校生管理，保證學(xué)生宿舍的衛(wèi)生、秩序、安全、管

理員是否到崗、到位。班主任時時要掌握本班住校生情況，加強(qiáng)對本班住校生的管理和做好學(xué)生的思想工作。行政值周，教師值周，學(xué)生生活管理員要密切配合，切實(shí)加強(qiáng)住校生學(xué)習(xí)和生活管理。

（4）、繼續(xù)開展月月有中心的主題教育，“起始年級”要培養(yǎng)學(xué)生良好的遵紀(jì)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、講衛(wèi)生習(xí)慣；九月份新生入學(xué)常規(guī)教育；十月份開展了“感恩教育”活動；十一月份進(jìn)行了一次全校性的防震防火應(yīng)急疏散預(yù)案演練，一次住校生晚自習(xí)突然停電應(yīng)急疏散演練，一次住校生公寓晚間防震防火應(yīng)急疏散演練。十二月份進(jìn)行了紀(jì)念“12.9”演講比賽。三月份開展了“學(xué)雷鋒，樹

新風(fēng)，見行動”主題活動，開展法制講座、維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。四月份開展了安全疏散演練、班主任工作交流、學(xué)校運(yùn)動會籌備工作；五月份開展了感恩勵志教育活動、班干部座談會、學(xué)生調(diào)查問卷、進(jìn)行學(xué)校第二十八屆田徑運(yùn)動會并籌備“六一”活動；六月份進(jìn)行了慶“六一”文藝演出、參加縣上的“六一”活動、創(chuàng)建“文明平安校園”系列活動。學(xué)校始終貫穿以“快樂學(xué)習(xí)、幸福成長”為主題的教育實(shí)踐活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。

（5）、加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，為學(xué)生的健康成長營造良好的育人環(huán)境。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，把校園文化建設(shè)作為德育教育的一個窗口。

（6）、加強(qiáng)對團(tuán)支部、少先隊(duì)工作的檢查指導(dǎo)。及時開播學(xué)?！凹t領(lǐng)巾”廣播站，每周二、四中午按時播音，豐富了學(xué)生的學(xué)校生活。

（7）、充分利用國旗下講話，班會，法制教育會和校內(nèi)外活動等途徑，對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)教育。

四、教育教學(xué)工作方面。

一年來，在開展教學(xué)教研、學(xué)科比賽、教學(xué)常規(guī)檢查、新青年教

師培養(yǎng)、校園文化系列活動中，積極深入教學(xué)第一線，盡職盡責(zé)，使工作一步一個腳印。

1、在制度建設(shè)方面，不斷建立健全各項(xiàng)制度，嚴(yán)格執(zhí)行教育局

《樂都縣教師管理暫行規(guī)定》及《樂都縣教師考核方案》，堅(jiān)決禁止上班遲到早退、無教案上課、工作期間上網(wǎng)聊天、玩游戲，看電視等不良現(xiàn)象。尤其是加強(qiáng)簽到、查課、查崗等，認(rèn)真落實(shí)請假制度，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，提高工作效率。

2、抓好教導(dǎo)工作。教學(xué)教研工作是學(xué)校的中心工作，只有抓

好這個中心工作，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）、通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高教師的教學(xué)理念。進(jìn)一步加強(qiáng)對優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范帶動引領(lǐng)作用。給優(yōu)秀教師壓擔(dān)子，讓他們主動承擔(dān)示范課，進(jìn)一步做好一幫一結(jié)隊(duì)幫扶工作。

（2）、扎實(shí)開展好每兩周一次的教研活動，內(nèi)容有：評課議課、專題講座、理論學(xué)習(xí)、觀看優(yōu)秀課例談體會、說課訓(xùn)練、集體備課、經(jīng)驗(yàn)交流座談會等。把中層管理人員分派到各個教研組進(jìn)行指

導(dǎo)檢查工作，深入教研組抓好教研工作，以教研促教學(xué)。

（3）、做好教務(wù)、考務(wù)和競賽工作。我非常注重常規(guī)管理，巡課、查崗，督導(dǎo)檢查，有針對性指導(dǎo)能做到常態(tài)化，善于發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。認(rèn)真落實(shí)月考制度，規(guī)范月考管理，每學(xué)期考試不得少于四次（包括期中、期末考試）。使考試真正起到了解教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)，督促學(xué)生學(xué)習(xí)的作用。

（4）、加大聽課力度。第一、以異班上課的“同課異構(gòu)”為抓手。確實(shí)抓好課堂教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)效率。第二、加大推門觀摩課的聽課力度，堅(jiān)決杜絕無教案上課、課堂上講課隨意性較大或在教學(xué)上出工不出力的現(xiàn)象。第三、加大對成績較弱教師的跟蹤聽課和幫扶工作。第四、由于小學(xué)部的學(xué)生基本上都是川水地區(qū)的，考試成績不盡人意，所以加大了對小學(xué)部的教學(xué)管理力度。

（5）、積極采取措施切實(shí)加強(qiáng)“薄弱學(xué)科”教學(xué)，繼續(xù)加強(qiáng)作文教學(xué)有效性的鞏固訓(xùn)練，語文教師每學(xué)期擔(dān)任一節(jié)作文指導(dǎo)課和一節(jié)作文講評課，繼續(xù)抓好和落實(shí)好寫作教學(xué)。

（6）、加強(qiáng)九年級畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，主持召開了4次畢業(yè)班任課教師會以及學(xué)生動員會和家長會，制定了初三預(yù)達(dá)目標(biāo)，復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確了復(fù)習(xí)要求?；咀龅矫刻煅惨暜厴I(yè)班一次、每周找學(xué)生談話一次、每周聽課1節(jié)的要求。

（7）、協(xié)助做好“兩基”工作，大力加強(qiáng)控輟保學(xué)工作。

3、校本教研取得的成果

（1）、校本教研之一——《花季風(fēng)》。每學(xué)期編輯出版一期，主要由三部分組成。一是平時課堂上的優(yōu)秀作文，二是各類考試中選出的優(yōu)秀作文，三是各類競賽中的優(yōu)秀作文。

（2）、校本教研之二——《教與研》。收錄了教師的優(yōu)秀學(xué)案、反思和說課等。

（3）、校本教研之三——我校將語文教師這一年的作文指導(dǎo)和講評課的教案、觀課議課記錄整理編輯成《課堂上的作文教學(xué)》，并不斷總結(jié)，以求提高。

4、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育衛(wèi)生工作。

上好三操兩課，保證學(xué)生每天一個小時的體育活動時間。一年來進(jìn)行了教師和學(xué)生籃球賽、乒乓球比賽、踢毽子比賽、拔河比賽、跳繩比賽等，5月份成功舉行了學(xué)校第二十八屆田徑運(yùn)動會。

在過去的一年里，我?！熬?xì)管理，有效教學(xué)，科學(xué)育人，全面發(fā)展”的整體工作思路得到全面貫徹，學(xué)校的內(nèi)部管理日臻完善，管理機(jī)制運(yùn)作有序，逐步形成了自己鮮明的管理特色。習(xí)慣養(yǎng)成教育、文明禮儀教育收到顯著成效，整個校園干凈整潔，安全文明，井然有序。我校多次被選作全縣現(xiàn)場觀摩會議的示范學(xué)校，多次接待上級領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校的參觀訪問，得到大家的交口稱贊。

本學(xué)年，雖然面對許多挑戰(zhàn)與困難，但在全體教職工的共同努力下，同心協(xié)力，知難而上，終于苦盡甘來，學(xué)校的教育教學(xué)成績大有提高。我校在上學(xué)期全縣學(xué)情調(diào)查中，小學(xué)部在全縣32所學(xué)校中排名第9名，達(dá)到了學(xué)校提出的在全縣排名中上的目標(biāo)；初中部進(jìn)一步縮小了與其他同類學(xué)校的差距。我校有部分科目名列全縣前茅，五（1）班數(shù)學(xué)在全縣79個班里排名第一名，五（2）班數(shù)學(xué)在79個班中排第三名，八（4）班歷史在全縣57個班中排第四名，九一班歷史在中考75個班里排第8名，七（1）班語文在全縣66個班中排第8名，六一班數(shù)學(xué)在全縣77個班里排名第14名，六二班數(shù)學(xué)在全縣77個班里排名第19名，八（1）班政治在全縣57個班里排第14名。

在2013.7.18.---7.20.舉行的全區(qū)第一屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會上，我校小學(xué)部在全縣32個學(xué)校中榮獲團(tuán)體總分第4名，初中部在全縣10所學(xué)校中榮獲團(tuán)體總分第5名，學(xué)校也受到了教育局的表彰和獎勵。

在今年的中考中共有94名同學(xué)考入高中，在全縣中考2877名考生中，我校有6名同學(xué)進(jìn)入全縣前500名，3名同學(xué)進(jìn)入前全縣200名，何丹同學(xué)以551分排名全縣第35名，其中考入一中9名，一中分校48名，高級實(shí)驗(yàn)中學(xué)37名。

一年來，學(xué)校老師也獲得了許多的榮譽(yù)，南積虎老師榮獲海東市優(yōu)秀教師，華復(fù)興老師和晁元平老師榮獲樂都區(qū)優(yōu)秀教師，陳學(xué)貴老師榮獲樂都區(qū)優(yōu)秀班主任，侯進(jìn)梅老師、韓志林老師和張維宏老師榮獲全國英語競賽國家級輔導(dǎo)獎。

一年來，共組織新教師匯報課、骨干教師展示課、復(fù)習(xí)研討公開課，同課異構(gòu)等137節(jié)，師徒結(jié)對幫扶課24節(jié)，中青年教師課堂技能大賽12節(jié)，作文指導(dǎo)課和講評課24節(jié)，送教下校11節(jié)，合計(jì)全年公開課208節(jié)。通過評課和反饋，認(rèn)真對上課教師進(jìn)行綜合評價。本學(xué)年我共聽課160多節(jié)，對每堂課不僅有記錄而且都寫了評議，并且和老師們都能面對面地商討、指導(dǎo)、互相學(xué)習(xí)，共同提高。

五、存在的不足

1、工作中，在思想上還存在一定的包袱和顧慮，不能大膽地開展工作。在平時的學(xué)校管理工作中，方法還缺乏靈活性，對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠。

2、怎樣有效發(fā)揮個人領(lǐng)導(dǎo)崗位的作用，推動班子工作合力的有效形成以及解決當(dāng)前學(xué)校教學(xué)管理過程中反饋出來的問題，進(jìn)而推動學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展，是一個值得我深思的問題。

六、今后努力方向

1、努力學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)能力，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。

2、竭盡全力，不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題。進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“品牌”意識、“科研興校”意識，不斷提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。

3、努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應(yīng)手。

回顧一年工作，我問心無愧，但也有不足與感慨，有得也有失。我將正確對待自己的不足，廣開言路，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師們的意見，走訪名師，拜訪兄弟學(xué)校，學(xué)習(xí)有效經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的認(rèn)識，使自己能把工作做得更好！

以上述職，再次敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。謝謝大家！

2013.9.

第三篇：2016時先元述職報告

2015.9——2016.7學(xué)述職報告

樂都四中 時先元 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！

時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一年的時間又過去了。一年來在馬校長直接帶領(lǐng)下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，雖然工作在緊張匆忙中度過，但是，繁雜卻充實(shí)，忙碌而不失條理，各項(xiàng)工作得以順利地進(jìn)行?，F(xiàn)就一年來我分管的教學(xué)和政教工作，向領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報。不足之處，誠請各位大膽指正，以便改正。

一、政治思想方面

以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹《黨章》、總書記系列重要講話精神，圍繞學(xué)校工作中心，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)，發(fā)揮黨組織的政治核心作用，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作躍上新臺階。努力用先進(jìn)思想和先進(jìn)科學(xué)知識武裝黨員和教師頭腦，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，鞏固兩學(xué)一做教育成果，推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校和黨組織建設(shè)。

加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，提升了理論素養(yǎng)，樹立了高尚的人生目標(biāo)，培養(yǎng)了健康的生活情趣，全面提升了個人修為，在形形色色的思潮面前堅(jiān)定共產(chǎn)黨人的信仰，在紛繁復(fù)雜的社會大環(huán)境下抵御住來自各個方面的誘惑，始終保持思想純潔和政治堅(jiān)定真抓實(shí)干，工作作風(fēng)更加過硬。

本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，自覺遵守教師的行為規(guī)范，牢固樹立服務(wù)意識：為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人，每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，教師的好幫手。

二、工作作風(fēng)上 以身作則，精心策劃，同心協(xié)力，努力做好學(xué)校各項(xiàng)工作

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)猶如學(xué)校的火車頭，領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于每一位教師，我們的教師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)造力的群體，充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項(xiàng)工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來，到教師中去，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系，這是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學(xué)無先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí)、尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動能及時征求校長、教導(dǎo)處和政教處各位主任及老師們的意見，形成共識，使各項(xiàng)工作更有條理、更有效果。

2、在教育教學(xué)領(lǐng)域，有很多好的可操作性的方法值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，學(xué)校的發(fā)展還有許多可探索之路要走，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平得到有效的提升。比如，對老教師，怎樣溝通，工作怎樣開展，才能讓他們工作積極，把他們好的工作經(jīng)驗(yàn)傳授給我們，為學(xué)校發(fā)展出謀獻(xiàn)策；對待年青教師，如何做好“傳”、“幫”、“帶”等工作，同時，給他們多給機(jī)會，讓他們多訓(xùn)練，把從學(xué)校學(xué)來的好經(jīng)驗(yàn)、好做法貢獻(xiàn)出來等等。讓每一位教師都有發(fā)展的空間，充分發(fā)揮自己的才能，使之肯干，甘心去做工作。

三、政教工作

1、狠抓班級管理工作。

主要通過定期召開班干部工作會議和班主任班級管理工作月會的形式。每次會議上主要總結(jié)和通報了前一階段各班主要工作得失，有針對性的布置下一階段主要工作重點(diǎn)和要求，廣泛征求班主任意見和建議，在會議上，優(yōu)秀班主任發(fā)言，介紹不少先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗(yàn)。加大班主任管理工作的嚴(yán)格考核制度，主要由學(xué)校政教處牽頭，分階段分專項(xiàng)對于班主任常規(guī)管理工作實(shí)行階段總結(jié)，第一時間公示班主任過程化工作的考核成績。以過程性工作為主要考核依據(jù)，使班主 任考核更加規(guī)范、公開、公正。

2、充分利用班團(tuán)隊(duì)活動，安排開展主題教育。

本學(xué)期安排的主題班會活動有：“讀懂父母”；“民族團(tuán)結(jié)”；“養(yǎng)成教育”。尤其是對各班開展的“讀懂父母”、“養(yǎng)成教育”主題班會課，學(xué)校統(tǒng)一安排全校教師現(xiàn)場觀摩活動，對此學(xué)校還組織了驗(yàn)收評比活動。通過開展系列主題班會課，使學(xué)生學(xué)會感恩，培養(yǎng)了好習(xí)慣。養(yǎng)成了良好的人生觀，價值觀，對學(xué)生教育意義很大。

3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理工作。

以學(xué)生會工作為抓手抓學(xué)生自我管理水品。本學(xué)期繼續(xù)加大學(xué)生會自我管理工作，將學(xué)生會工作在上學(xué)期原有的工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，加大自我管理力度。在政教處的宏觀調(diào)控下參與全校各班級學(xué)生學(xué)風(fēng)、紀(jì)律、衛(wèi)生、宣傳、環(huán)保、三操健身幾個方面的自我常規(guī)管理工作。每天流動檢查記載各方面表現(xiàn)，每周升旗儀式上指定學(xué)生會干部做總結(jié)，并頒發(fā)“五星旗”。在平常學(xué)校組織的各類比賽活動中，重視學(xué)生會主持力度，承擔(dān)了各種評委打分工作，充分調(diào)動了學(xué)生們參與活動的積極性和主動性。

4、開展豐富多彩的校園活動。

以開展學(xué)生社團(tuán)活動和各類競賽活動為抓手。豐富學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活內(nèi)容，培養(yǎng)興趣，狠抓學(xué)生素質(zhì)教育，在培養(yǎng)集體主義思想等方面起到很好的教育作用。學(xué)生社團(tuán)設(shè)計(jì)全面，要求具體，分為室內(nèi)室外兩類，包括書畫、音樂、讀書、小記者、機(jī)器人、籃球、乒乓球，足球，跳繩，踢毽子、跑步等十幾類社團(tuán)活動，使每位同學(xué)的個性得到張揚(yáng)，素質(zhì)得到提高。以國家省市區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收工作為契機(jī)，學(xué)校加大力度更加規(guī)范的就行了繪畫室，音樂教室等功能室的建設(shè)工作。對學(xué)生起到了緩解學(xué)習(xí)壓力，達(dá)到勞逸結(jié)合的效果。另外學(xué)校組組建了學(xué)生及老師籃球、乒乓球隊(duì)，先后參加了高廟鎮(zhèn)及樂都區(qū)舉辦的各類賽事，并取 得了驕人的好成績。

本學(xué)期學(xué)?；ù罅康臅r間、人力、財(cái)力組織了第二屆文化體育藝術(shù)周暨第三十一屆田徑運(yùn)動會活動，本屆藝術(shù)周在上屆藝術(shù)周活動的基礎(chǔ)上召開的，內(nèi)容形式之多，參與面之廣，規(guī)模之宏大，舉辦的時間之長上都創(chuàng)造了學(xué)校歷史之最。是學(xué)校正能量的宣傳活動，是一次對學(xué)校文化體育藝術(shù)教育的全面驗(yàn)收和提高。受到了家長和老師們的贊揚(yáng)，受到了社會、上級部門的關(guān)注和認(rèn)可。

5、安全教育工作常抓不懈。

本學(xué)期開展的學(xué)校安全工作的重點(diǎn)有：（1）加強(qiáng)門衛(wèi)管理，24小時值班，上課期間關(guān)閉校門，決絕閑雜人員隨意進(jìn)入校園，防止學(xué)生隨意外出現(xiàn)象的發(fā)生；（2）管制刀具排查工作成為常規(guī)工作，開學(xué)初，將教室和住宿樓兩個學(xué)生主要學(xué)習(xí)和生活重點(diǎn)部位，開展每兩周至少一次的管制刀等危險品排查工作；（3）交通安全隱患壓力大，但學(xué)校想盡辦法克服，遇上學(xué)生無法第一時間返校后，學(xué)校立即啟動相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，第一時間召開行政會議討論研究解決辦法，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。（4）在教學(xué)樓和宿舍樓繼續(xù)開展每學(xué)期一次的防震防火逃生演練活動，增強(qiáng)學(xué)生在自然災(zāi)害來臨時準(zhǔn)確快速逃生能力。（5）充分利用班團(tuán)隊(duì)會課、家長會、升旗儀式、觀看教育影片、出黑板等的形式，開展了冬季防火安全教育活動、法制安全教育、禁毒常識教育等安全教育活動。每次活動都給學(xué)生發(fā)放大量宣傳材料等。

四、教育教學(xué)工作方面

一年來，在開展教學(xué)教研、學(xué)科競賽、教學(xué)常規(guī)檢查、青年教師培養(yǎng)、校園文化系列活動中，積極深入教學(xué)第一線，盡職盡責(zé)，使工作一步一個腳印。

1、完善教育教學(xué)常規(guī)工作。教學(xué)常規(guī)是教師教學(xué)的行為規(guī)范，只有加強(qiáng)常規(guī)管理，才能有效地提高教學(xué)質(zhì)量，具體內(nèi)容參見《樂都四中教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》。

2、推進(jìn)名師工程建設(shè)，發(fā)揮他們的專業(yè)引領(lǐng)的作用。本學(xué)期設(shè)立了“名師 觀摩課”，學(xué)校在區(qū)級教學(xué)骨干教師引領(lǐng)下，有效指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)，明確教師專業(yè)發(fā)展的思路和方向。同時推進(jìn)學(xué)校的名師認(rèn)定工作,開展了區(qū)級“骨干教師”、“教學(xué)能手”示范課活動。

3、繼續(xù)開展“理想課堂構(gòu)建”活動。由教師自己申請，教導(dǎo)處組織對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行錄像，供教師課后自我反思和教研組教學(xué)研究，提高自己課堂教學(xué)的駕馭能力，達(dá)到自己所期望的理想課堂。

4、落實(shí)教研組職責(zé)，規(guī)范教研活動

（1）健全學(xué)校中心教研組，扎實(shí)開展學(xué)校的教研活動，做好記錄。扎實(shí)開展“聚焦課堂、研訓(xùn)一體、教研聯(lián)動”系列教研活動。充分利用聯(lián)片教研學(xué)校的課程資源，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校中心教研活動。

（2）教研活動中要求做到“三個有”，即有主題、有中心發(fā)言、有活動記錄。組織上到位：各教研組長的職責(zé)明確，期末加強(qiáng)對教研組的指導(dǎo)與考評。行為上跟進(jìn)：要求教師主動參與各類教研活動，主動與同事交流實(shí)驗(yàn)中的成功與失敗。廣大教師由“被動學(xué)習(xí)”變?yōu)椤爸鲃訉W(xué)習(xí)”，由“被動教研”變?yōu)椤爸鲃咏萄小薄?/p>

（3）加強(qiáng)薄弱學(xué)科的指導(dǎo)工作，通過追蹤聽課、實(shí)地調(diào)研、經(jīng)驗(yàn)交流等方式，幫助教師找準(zhǔn)落后的原因，采取有的放矢的措施，力爭有所提高。從而提高學(xué)校辦學(xué)的整體競爭力。

（4）培養(yǎng)教師的“四心”意識，同時嚴(yán)把“五關(guān)”，落實(shí)“十字”方針。要求每位教師必須具有愛心、包容心、理解心、同情心；強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)過好教育觀念轉(zhuǎn)變關(guān)、課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)、現(xiàn)代教育技術(shù)關(guān)、知識積累關(guān)、課堂教學(xué)藝術(shù)關(guān)；在教學(xué)中則落實(shí)備課“深”、上課“實(shí)”、作業(yè)“精”、教學(xué)“活”、活動“勤”、考核“嚴(yán)”、輔導(dǎo)“細(xì)”、負(fù)擔(dān)“輕”、質(zhì)量“高”的十字方針。

（5）研究說課、觀課、議課的策略，有效指導(dǎo)課堂教學(xué)

5、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理，學(xué)校對在教育局組織的質(zhì)量檢測中教學(xué)成績優(yōu) 秀教師進(jìn)行表彰，提高大家教學(xué)的積極性。重點(diǎn)突出多勞多得、少勞少得。

6、抓好本學(xué)期的主題月活動。

通過學(xué)校確定主題月活動主題，把學(xué)校教導(dǎo)工作具體分解到每周的主題周活動中，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，在快樂中學(xué)習(xí)。提高課程學(xué)習(xí)的有效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

（1）三月份為“禮儀月”，規(guī)范學(xué)生行為，從頭開始，從衣做起，提倡彎腰的魅力，提倡學(xué)生與老師見面行鞠躬禮，圍繞“2015四中十佳少兒”先進(jìn)事跡開展好人故事講述活動，在第四周進(jìn)行“文明禮儀在我心間”學(xué)生現(xiàn)場作文競賽。

（2）四月份為“學(xué)科月”，第六周為英語周，第七周為數(shù)學(xué)周，第八周為語文周，各教研組圍繞主題周開展相關(guān)主題活動，提前做好準(zhǔn)備，學(xué)校將在第六周舉行英語口語比賽，第九周舉行英語詞匯聽寫大賽；第七周舉行數(shù)學(xué)限時訓(xùn)練100題，提高學(xué)生在單位時間內(nèi)的做題能力，第八周舉行校園奧數(shù)競賽；第八周舉行漢字聽寫大會。

（3）五月份為文化體育藝術(shù)月。學(xué)生現(xiàn)場才藝大賽，第十三周舉行了百科知識競賽，學(xué)生運(yùn)動會及教師才藝專場。

（4）六月份為成果展示月。對學(xué)校全學(xué)年的各項(xiàng)工作成果進(jìn)行展示。

7、繼續(xù)開發(fā)書法特色課程，一二年級為硬筆書法，三至九年級為軟筆書法，將書法藝術(shù)融入校園，提升師生內(nèi)涵。第九周舉行學(xué)生書法作品展，要求百分之百的學(xué)生參加，百分制量化，挑百份優(yōu)秀作品進(jìn)行集中展示。

8、嚴(yán)格教師考勤制度，由行政值周具體負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處、校長室每月核對匯總，實(shí)行每月公示制度。

9、做好學(xué)校月考的組織工作和考試成績的分析，幫助教師在今后的教學(xué)中有的放矢。

10、做好學(xué)?！爸怯男恰钡脑u選工作。給學(xué)生樹立榜樣，讓他們學(xué)有目標(biāo)，向先進(jìn)看起。

11、大力開展“書香校園”活動，讓校園中充滿朗朗的讀書聲，讓學(xué)生愛讀書，讓書成為的學(xué)生的良師益友。學(xué)校在第十一周舉行學(xué)生朗誦演講比賽，來檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

12、加強(qiáng)九年級教學(xué)的指導(dǎo)，督促做好九年級復(fù)習(xí)工作，召開九年級任課教師會議和中考百日誓師動員大會。

13、加強(qiáng)對各專用教室的管理，提高各教室和教學(xué)具的使用率。規(guī)范使用電腦室、心理輔導(dǎo)室、美術(shù)室、音樂室、語音室、閱覽室等專用教室，對現(xiàn)有的教學(xué)具要充分使用，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

14、組織、開展各項(xiàng)競賽活動，張揚(yáng)學(xué)生個性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。組織全校學(xué)生的普通話朗讀比賽，作文競賽，英語知識競賽，數(shù)學(xué)知識競賽，理化知識競賽、政史地生知識競賽，硬筆書法競賽和國學(xué)朗讀比賽等活動

五、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育衛(wèi)生工作

上好三操兩課，保證學(xué)生每天一個小時的體育活動時間。同時還舉行了多種比賽。

六、存在的不足

1、工作中，在思想上還存在一定的包袱和顧慮，不能大膽地開展工作。在平時的學(xué)校管理工作中，方法還缺乏靈活性，對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠。

2、怎樣有效發(fā)揮個人領(lǐng)導(dǎo)崗位的作用，推動班子工作合力的有效形成以及解決當(dāng)前學(xué)校教學(xué)管理過程中反饋出來的問題，進(jìn)而推動學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展，是一個值得我深思的問題。

七、今后努力方向

1、努力學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)能力，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。

2、竭盡全力，不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題。進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“品牌”意識、“科研興?！币庾R，不斷提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。

3、努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更加得心應(yīng)手?；仡櫼荒旯ぷ?，我問心無愧，但也有不足與感慨，有得也有失。我將正確對待自己的不足，廣開言路，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師們的意見，走訪名師，拜訪兄弟學(xué)校，學(xué)習(xí)有效經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的認(rèn)識，使自己能把工作做得更好！

以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。謝謝大家！

2016.7.2015.9——2016.7

個人述職報告

時先元

樂都四中

2016.7.

第四篇：四中時先元現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料

時先元同志現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料

時先元同志，男，漢族，1971 年 9 月出生，1990 年 7 月參加工作，政治學(xué)和運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)雙本科學(xué)歷，教育學(xué)和法學(xué)雙學(xué)士學(xué)位文化程度，1996 年5 月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任樂都四中副校長?，F(xiàn)將任現(xiàn)職以來的政治思想、學(xué)習(xí)工作、廉潔情況及現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)呈述如下。

一、講政治，顧大局，努力提高政治理論水平和政治素養(yǎng)本人堅(jiān)持以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極學(xué)習(xí)黨的政治理論，不斷提高自身的政治素質(zhì)，以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，起到了模范帶頭作用，本人政治立場堅(jiān)定，思想上與黨組織保持一致，工作講黨性、講正氣，講原則，受到教職工的一致好評。在工作生活上關(guān)心老師，愛護(hù)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，孝敬父母，與人為善，對師生都有一顆寬容的心。

二、忠于職守，求真務(wù)實(shí)，努力做好本職工作

在過去的一年里，我?！熬?xì)管理，有效教學(xué)，科學(xué)育人，全面發(fā)展”的整體工作思路得到全面貫徹，學(xué)校的內(nèi)部管理日臻完善，管理機(jī)制運(yùn)作有序，逐步形成了自己鮮明的管理特色。習(xí)慣養(yǎng)成教育、文明禮儀教育收到顯著成效，整個校園干凈整潔，安全文明，井然有序。我校多次被選作全縣現(xiàn)場觀摩會議的示范學(xué)校，多次接待上級領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校的參觀訪問，得到大家的交口稱贊。

本學(xué)年，雖然面對許多挑戰(zhàn)與困難，但在全體教職工的共同努力下，同心協(xié)力，知難而上，終于苦盡甘來，學(xué)校的教育教學(xué)成績大有提高。我校在上學(xué)期全縣學(xué)情調(diào)查中，小學(xué)部在全縣32所學(xué)校中排名第9名，達(dá)到了學(xué)校提出的在全縣排名中上的目標(biāo)；初中部進(jìn)一步縮小了與其他同類學(xué)校的差距。我校有部分科目名列全縣前茅，五（1）班數(shù)學(xué)在全縣79個班里排名第一名，五（2）班數(shù)學(xué)在79個班中排第三名，八（4）班歷史在全縣57個班中排第四名，九一班歷史在中考75個班里排第8名，七（1）班語文在全縣66個班中排第8名，六一班數(shù)學(xué)在全縣77個班里排名第14名，六二班數(shù)學(xué)在全縣77個班里排名第19名，八（1）班政治在全縣57個班里排第14名。

在2013.7.18.---7.20.舉行的全區(qū)第一屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會上，我校小學(xué)部在全縣32個學(xué)校中榮獲團(tuán)體總分第4名，初中部在全縣10所學(xué)校中榮獲團(tuán)體總分第5名，學(xué)校也受到了教育局的表彰和獎勵。

在今年的中考中我校有94名同學(xué)考入高中，有6名同學(xué)進(jìn)入全縣前500名，3名同學(xué)進(jìn)入全縣前200名，何丹同學(xué)以551分排名全縣第35名，其中考入一中9名，一中分校48名，高級實(shí)驗(yàn)中學(xué)37名。

一年來，學(xué)校老師也獲得了許多的榮譽(yù)，南積虎老師榮獲海東市優(yōu)秀教師，華復(fù)興老師和晁元平老師榮獲樂都區(qū)優(yōu)秀教師，陳學(xué)貴老師榮獲樂都區(qū)優(yōu)秀班主任，侯進(jìn)梅老師、韓志林老師和張維宏老師榮獲全國英語競賽國家級輔導(dǎo)獎。

一年來，共組織新教師匯報課、骨干教師展示課、復(fù)習(xí)研討公開課，同課異構(gòu)等137節(jié)，師徒結(jié)對幫扶課24節(jié)，中青年教師課堂技能大賽12節(jié)，作文指導(dǎo)課和講評課24節(jié)，送教下校11節(jié)，合計(jì)全年公開課208節(jié)。通過評課和反饋，認(rèn)真對上課教師進(jìn)行綜合評價。本學(xué)年我共聽課160多節(jié)，對每堂課不僅有記錄而且都寫了評議，并且和老師們都能面對面地商討、指導(dǎo)、互相學(xué)習(xí)，共同提高。

一年來，校本教研也取得了豐碩的成果。

1、校本教研之一——《花季風(fēng)》。每學(xué)期編輯出版一期，主要由三部分組成。一是平時課堂上的優(yōu)秀作文，二是各類考試中選出的優(yōu)秀作文，三是各類競賽中的優(yōu)秀作文。

2、校本教研之二——《教與研》。收錄了教師的優(yōu)秀學(xué)案、反思和說課等。

3、校本教研之三——我校將語文教師這一年的作文指導(dǎo)和講評課的教案、觀課議課記錄整理編輯成《課堂上的作文教學(xué)》，并不斷總結(jié)，以求提高。

三、清正廉潔，勤政務(wù)實(shí)

作為學(xué)校的管理干部，我處處以身作則，嚴(yán)于自律，公正廉潔，自覺抵制各種不正之風(fēng)，注意自身良好形象，并堅(jiān)持率先垂范的做人原則，按照黨員干部廉潔自律的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，從不搞特殊化，凡是要求別人做的事情，自己首先做到，并自覺接受上級領(lǐng)導(dǎo)和教師的批評、監(jiān)督，時刻做到了自重、自省、自警、自勵。

樂都四中

2013.9.

第五篇：2015.11教師講壇時先元

加強(qiáng)“三基”建設(shè)，大力倡導(dǎo)愛黨、愛國、愛家、愛校、愛老

“四中講壇”講稿之一

時先元（2015.11.）尊敬的老師們：大家好！

非常榮幸今天有機(jī)會和大家一起學(xué)習(xí)，我參加的是學(xué)校黨支部書記培訓(xùn)班，培訓(xùn)期間時間緊，課程多，晚上還上了一門課，下面我就培訓(xùn)的主要內(nèi)容向大家做匯報，不妥之處敬請批評指正。

一、學(xué)?；鶎狱h組織的主要工作

《黨章》總綱的闡述： 中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民發(fā)展社會主義先進(jìn)文化。建設(shè)社會主義精神文明，實(shí)行依法治國和以德治國相結(jié)合，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的思想保證、精神動力和智力支持，建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國。

加強(qiáng)社會主義核心價值體系建設(shè)，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，樹立中國特色社會主義共同理想，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，倡導(dǎo)社會主義榮辱觀，增強(qiáng)民族自尊、自信和自強(qiáng)精神，抵御資本主義和封建主義腐朽思想的侵蝕，掃除各種社會丑惡現(xiàn)象，努力使我國人民成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的人民。

（一）宣傳、貫徹和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，執(zhí)行上級黨組織的決議，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向和教育公益性原則，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

1、黨員大會，傳達(dá)上級黨組織的政策法規(guī)、工作方針、思想路線等等。

2、在教育教學(xué)工作中，落實(shí)先進(jìn)的教育理念。

3、基層黨組織對黨員還要進(jìn)行共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育。大力發(fā)展教育、科學(xué)、文化事業(yè)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮和發(fā)展社會主義文化。

（二）積極參與學(xué)校重大問題的決策，尊重和支持校長依法行使職權(quán)，督促學(xué)校依法辦學(xué)，規(guī)范管理。

1、開足開齊所有課程，按教育規(guī)律辦學(xué)。落實(shí)全面發(fā)展（藝術(shù)、體育、綜合實(shí)踐）

德育活動不削弱（春游秋游、演講、辯論、講座、游學(xué)活動）

（三）支持學(xué)校發(fā)展，對學(xué)校的改革發(fā)展提出意見和建議，及時向上級黨組織和政府職能部門反映學(xué)校的合理要求，幫助解決影響學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問題。

（四）加強(qiáng)學(xué)校黨組織的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，建立健全學(xué)校黨的各級組織，嚴(yán)格黨的民主生活制度，加強(qiáng)黨員的教育和管理，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，積極慎重地做好發(fā)展黨員工作

（五）黨員思想教育活動

1、觀看《感動中國》，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡。

2、讀書報告會。

3、師德教育報告會①學(xué)校教育工作者的組成。首先要有高瞻遠(yuǎn)矚、寬容大氣的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)（德高望重、睿智和藹的校長），其次要有團(tuán)結(jié)和諧、高效執(zhí)行的中層干部（雷厲風(fēng)行、獨(dú)當(dāng)一面的主任），第三要有敬業(yè)愛崗、業(yè)務(wù)較強(qiáng)的教師隊(duì)伍（熱愛教育、因人施教的教師），最后要有熱心服務(wù)、默默奉獻(xiàn)的教輔人員（后勤、圖書、保安、保潔、醫(yī)務(wù)人員、設(shè)備器材、維修工人、餐廳工作人員等等）

（六）學(xué)校黨組織重視師德建設(shè)的重要性

（1）是培養(yǎng)師生良好的素質(zhì)和自律意識想的重要途徑。通過思想教育，筑牢思想防線，在各種誘惑面前保持清醒頭腦，有助于校內(nèi)部形成公平公正、民主法治、誠信友愛的良好狀態(tài)。

（2）是學(xué)校各項(xiàng)制度落實(shí)執(zhí)行的重要保證。通過黨組織的監(jiān)察督促，使教學(xué)工作嚴(yán)格按要求落到實(shí)處。制定了很多制度，誰去執(zhí)行、監(jiān)督？ 是黨組織，是我們這些黨務(wù)工作者。

（3）是嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)的必然要求。有助于維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，營造和諧守法、透明陽光的良好氛圍。

（4）是加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨員戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，是黨員作風(fēng)建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要。有利于激發(fā)教師團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造活力，鞏固教學(xué)成果。維護(hù)黨員形象，樹立黨組織威信。

（5）維護(hù)黨員形象，教育工作是先進(jìn)的文化傳播的工作，是傳遞社會文明的行為，人類崇高的情操得以延續(xù)，發(fā)揚(yáng)廣大。

教師形象在社會上已經(jīng)得到提升。教師是文明使者，模范的化身。（6）黨員的威信下降

一是現(xiàn)在社會主要對黨內(nèi)官員腐敗層出不窮很反感； 二是現(xiàn)實(shí)中黨員真正起到先鋒帶頭作用不明顯；

三是黨員教育逐漸淡漠化；

（七）加強(qiáng)“三基”建設(shè)，開展基層組織建設(shè)年活動。

中共中央政治局5月29日召開會議,審議通過《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例(試行)》。中共中央總書記習(xí)近平主持會議。

會議指出,中國共產(chǎn)黨發(fā)揮總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用,必須有堅(jiān)強(qiáng)有力的組織制度保障。在國家機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、經(jīng)濟(jì)組織、文化組織、社會組織和其他組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)中設(shè)立黨組,是確保黨的理論和路線方針政策得到貫徹落實(shí)的重要途徑,體現(xiàn)了我們黨獨(dú)特的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、制度優(yōu)勢。

實(shí)現(xiàn)基層組織全面加強(qiáng)、基礎(chǔ)工作全面進(jìn)步、基本能力全面提升第一、基層組織建設(shè)目標(biāo)和任務(wù)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)改革與發(fā)展的能力。以學(xué)校黨支部為核心，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)效能，從教育發(fā)展的新高度來推動學(xué)校的發(fā)展，加強(qiáng)各處室之間的密切通力合作，以先進(jìn)的理念、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，最大限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力，爭創(chuàng)更大的教育教學(xué)業(yè)績。

2、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步提高干部隊(duì)伍的政治思想素養(yǎng)、職業(yè)道德修養(yǎng)；形成講誠信、善協(xié)作，比貢獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，不斷提高干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，不斷提高為學(xué)校發(fā)展的服務(wù)意識和服務(wù)能力。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍及骨干引領(lǐng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，全力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、研究型、廉政型的教師隊(duì)伍。有計(jì)劃開展教師校級交流學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師系列培訓(xùn)，提升教師的育人水平、教學(xué)能力、實(shí)踐能力和科研能力，提升教師信息化應(yīng)用能力。

4、抓好工會、共青團(tuán)及少先隊(duì)工作。學(xué)校工會、共青團(tuán)、少先隊(duì)要樹立服務(wù)意識，關(guān)心教師身心健康，積極開展文體活動，豐富全體教職工的業(yè)余生活，營造溫馨和諧的教工之家。及時組織召開教代會，激發(fā)教師代表的主人翁意識，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。

第二、基礎(chǔ)工作建設(shè)目標(biāo)和任務(wù)

加強(qiáng)基礎(chǔ)工作，要建立健全基本信息收集和分析研判機(jī)制，清晰工作職能和嚴(yán)格工作標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范有序高效的日常管理機(jī)制，健全完善并執(zhí)行有力的制度體系，科學(xué)合理的考核獎懲機(jī)制，形成底數(shù)清楚、職責(zé)清晰、管理精細(xì)、工作高效的基礎(chǔ)工作保障體系。

1、加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的力度，改善辦學(xué)條件，讓我們的校園環(huán)境更加優(yōu)美。及時維護(hù)好“班班通”設(shè)備，為信息技術(shù)到每個教室提供物質(zhì)基礎(chǔ)。總務(wù)處要及時登記校產(chǎn)，做好保管、使用工作，監(jiān)督賠償，使物盡其用。尤其是要加強(qiáng)對教學(xué)樓、宿舍樓外墻及樓內(nèi)上下水和消防設(shè)施、“班班通”、監(jiān)控系統(tǒng)、安全設(shè)施、綠化帶的養(yǎng)護(hù)與管理。

2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)教師工作，進(jìn)一步推進(jìn)精細(xì)化管理。把標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、流程化管理執(zhí)行到各處室，推行崗位責(zé)任制，全面建立健全工作制度，推動工作精細(xì)、務(wù)實(shí)、高效。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，健全各類臺賬，強(qiáng)化廣大教師日常教育管理監(jiān)督，嚴(yán)格落實(shí)“三會一課”制度，提高基層組織規(guī)范化水平。落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)點(diǎn)蹲點(diǎn)年級、接訪下訪制度，把幫助教師解決問題納入領(lǐng)導(dǎo)整治工作內(nèi)容，實(shí)行問題認(rèn)領(lǐng)制度，及時指導(dǎo)和幫助教師解決問題。嚴(yán)格民主生活會制度，對教師提出的意見與建議必須有答復(fù)、有落實(shí)、有反饋，接受教師監(jiān)督。會上要實(shí)行任務(wù)認(rèn)領(lǐng)，設(shè)定解決問題的時間界限。

3、持續(xù)整治作風(fēng)問題，形成作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。集中整治信仰缺失、紀(jì)律松懈、濫用職權(quán)、吃拿卡要、損公肥私、優(yōu)親厚友等突出問題，同時不斷查找作風(fēng)方面出現(xiàn)的新問題，認(rèn)真整改，擴(kuò)大整治成果。加大嚴(yán)肅查處不正之風(fēng)和違法違紀(jì)行為的工作力度。把加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)與深化黨建制度改革相結(jié)合，積極探索和形成實(shí)踐成果、制度成果和理論成果，建立健全作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”，推動各級領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)抓好分管領(lǐng)域的作風(fēng)建設(shè)。

4、加強(qiáng)校務(wù)公開建設(shè)，提高工作透明度。實(shí)行有關(guān)工作及時公示或通報制度。凡是涉及學(xué)校重大事項(xiàng)，教師關(guān)心、家長們關(guān)注的熱點(diǎn)問題都要及時公開，接受監(jiān)督。特別是要嚴(yán)格規(guī)范教育收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)制度，嚴(yán)禁亂收費(fèi)，杜絕推銷教輔資料、接受家長吃請等有違師德的行為。要嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，各項(xiàng)開支精打細(xì)算，做到花小錢辦實(shí)事。

5、加強(qiáng)處室效能建設(shè)?？茖W(xué)界定各處室職責(zé)，完善職權(quán)目錄，防止部門職能交叉?？茖W(xué)設(shè)置工作崗位，因崗定責(zé)、因責(zé)選人，嚴(yán)格定崗定責(zé)定員。堅(jiān)持用制度管權(quán)管人管事，全面推行首問負(fù)責(zé)制、限時督辦制等。做到“事事有人管，人人有事管”，進(jìn)一步統(tǒng)一和完善工作規(guī)程，形成科學(xué)、規(guī)范的管理機(jī)制。

6、抓好安全工作，創(chuàng)建平安校園建設(shè)。落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報告制和責(zé)任追究制。

一是深入開展“平安校園” 創(chuàng)建活動，層層簽訂安全責(zé)任承諾書，學(xué)校校長與科任教師、職能部門，班主任與學(xué)生家長逐級簽訂，劃清責(zé)權(quán)關(guān)系。

二是定期召開安全工作會議，定期對學(xué)校的安全隱患進(jìn)行全面排查，逐一分析，逐一排除，總結(jié)布置安全事宜，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除，提高校園安全系數(shù)。三是加強(qiáng)對師生的安全教育,提高安全意識和自我保護(hù)意識,全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力，有計(jì)劃安排舉行校園防火、防震、防恐等逃生演練活動，鍛煉學(xué)生在緊急情況下鎮(zhèn)靜沉著的心理素質(zhì)，增強(qiáng)處理突發(fā)事件能力。

四是配合有關(guān)部門清理整頓校園周邊環(huán)境治安,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。五是做好未成年人的保護(hù)和預(yù)防未成年人犯罪工作，妥善處理校內(nèi)學(xué)生傷害事故，維護(hù)學(xué)校和未成年學(xué)生的合法權(quán)益。加強(qiáng)“防踩踏”等安全教育。嚴(yán)禁食用垃圾食品；杜絕乘坐無安全保障車輛，嚴(yán)禁駕駛機(jī)動車；與交通、公安等部門主動協(xié)調(diào)、通力合作，全力保障學(xué)生交通安全。六是對學(xué)校食堂、營養(yǎng)餐管理，加強(qiáng)對校園食堂和營養(yǎng)餐管理人員和工作人員的食品安全教育，建立詳細(xì)的臺賬，嚴(yán)格把好食品采購的源頭關(guān)、制作關(guān)、儲存關(guān)、消毒關(guān)、留樣關(guān)等。

7、堅(jiān)持德育為首,提高育人實(shí)效。

（1）、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)。整合德育資源，規(guī)范師生行為，全方位、細(xì)致地落實(shí)好學(xué)生的常規(guī)管理，引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。要充分發(fā)揮學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)決策作用，發(fā)揮德育工作的整合功能，要嚴(yán)格落實(shí)班主任、宿管員例會制度，開展班主任培訓(xùn)，增強(qiáng)班主任的育人意識和育人能力，以評選 “優(yōu)秀班主任”為契機(jī)，弘揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范、輻射作用。

（2）、重視學(xué)生行為養(yǎng)成教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

一是以學(xué)校德育教育為主，規(guī)范學(xué)生的日常行為，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，依托校本教材，開展好文明禮儀教育系列活動。利用每周的升降旗儀式、班會、主題教育、班級公約等，強(qiáng)化教育訓(xùn)練，注重細(xì)節(jié)，特別是抓好學(xué)生的整隊(duì)、課間操、課間、午間管理、就餐和就寢行為規(guī)范等，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生 “講儀表、講禮貌、講勤奮、講孝道、講公德”文明素養(yǎng)。結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)和學(xué)生會陣地作用，每月一主題，對學(xué)生進(jìn)行感恩、奉獻(xiàn)、友愛、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的主題教育，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。

二是重視心理健康教育。培養(yǎng)學(xué)生的良好心理素質(zhì)和健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)能力和抗挫能力。對學(xué)生要注意抓好寄宿生、學(xué)困生和貧困生的心理輔導(dǎo)；特別關(guān)注單親兒童、留守兒童的心理健康，注意問題學(xué)生的心理輔導(dǎo)。三是重視家校合力教育。溝通才能理解，理解才會支持，所有教師要多了解家長，多與家長溝通，調(diào)動家長的積極性，學(xué)校通過發(fā)放《致家長的一封信》、定期召開學(xué)校家長會，做到深入管理，合力育人。此外學(xué)校還要主動爭取社區(qū)、派出所等方面的大力支持，全方位地促進(jìn)青少年的健康成長。

四是嚴(yán)格執(zhí)行體育和衛(wèi)生工作兩個“條例”，保證學(xué)生身心健康，加大藝術(shù)科技等教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。體育工作抓提升。規(guī)范課堂教學(xué)行為，杜絕體育課“放羊式教學(xué)”的現(xiàn)象；深入開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動，保證學(xué)生每天有一小時的體育活動時間；全面推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作，確保上報數(shù)據(jù)的及時和準(zhǔn)確；根據(jù)中考體育考試變動情況，加強(qiáng)學(xué)生專項(xiàng)訓(xùn)練工作；籌辦好學(xué)校田徑運(yùn)動會。

衛(wèi)生工作抓細(xì)致。進(jìn)一步完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機(jī)制，提高學(xué)生衛(wèi)生安全意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為。加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生、防疫、心理健康教育，利用櫥窗、板報、校園廣播等形式對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成等方面的健康教育。抓好“兩操”的落實(shí)，做好預(yù)防近視，預(yù)防傳染病等衛(wèi)生健康方面的工作，定期對全體學(xué)生進(jìn)行體檢。

藝術(shù)工作抓形成。結(jié)合學(xué)校少年項(xiàng)目活動，通過組織中學(xué)生繪畫、書法比賽，提高學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)；通過校園廣播、重大節(jié)日文藝匯演等，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。

8、細(xì)化落實(shí)常規(guī)工作，規(guī)范招生行為，促進(jìn)教育公平建設(shè)。

（1）、細(xì)化各項(xiàng)常規(guī)工作, 學(xué)校要結(jié)合義務(wù)教育均衡發(fā)展改革意見，強(qiáng)化管理，嚴(yán)格按照各項(xiàng)指標(biāo)要求,扎實(shí)做好工作，做好近幾年來的各類資料的收集、統(tǒng)計(jì)、整理和歸檔工作，以利學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展。

（2）、做好招生和學(xué)籍管理工作。依據(jù)《義務(wù)教育法》，做好控輟保學(xué)工作。繼續(xù)規(guī)范學(xué)籍管理，凡有學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等情況，普九辦和教導(dǎo)處按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

（3）、規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。教導(dǎo)處制定好詳細(xì)的計(jì)劃，嚴(yán)格按課程計(jì)劃安排好課程表、作息時間表和學(xué)生活動總量。切實(shí)做好教學(xué)管理的落實(shí)和督查，同時對各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過程化管理，加強(qiáng)平時教學(xué)情況的抽查驗(yàn)收，使我校各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。學(xué)校采用多種手段加強(qiáng)教師考勤，保證教師在校時間，做到提高教育教學(xué)質(zhì)量“時間、效率兩不誤”。（4）、加強(qiáng)教育技術(shù)裝備研究和使用。重視實(shí)驗(yàn)課，提高音、體、美、計(jì)算計(jì)學(xué)科等教育裝備使用率，發(fā)揮圖書育人效果，規(guī)范管理，重視裝備使用過程管理，作好記錄，強(qiáng)化專人管理。特別要高度重視“班班通”信息化工作，力爭每人每學(xué)期能利用電子白板進(jìn)行一次公開課教學(xué)。

9、加強(qiáng)住校生管理。對住校生進(jìn)行精細(xì)化管理，從學(xué)生的就餐就寢、內(nèi)務(wù)整理、衛(wèi)生打掃、晚休紀(jì)律、言談舉止、儀容儀表等方面展開工作。就餐時間要求按班級排隊(duì)打飯菜。宿舍按“四線一平”（毛巾打擺放一條線、臉盆擺放一條線、暖瓶擺放一條線、牙具擺放一條線、床單平整無折痕）要求對宿舍進(jìn)行星級評比管理，提高住校生生活自理能力。重視對住校生的感恩教育，教育學(xué)生尊敬師長、父母、老人。培養(yǎng)住校生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和健全人格及健康心理，使他們學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健康。第三、基本功建設(shè)目標(biāo)和任務(wù)

1、加強(qiáng)思想政治教育,堅(jiān)持以人為本，提高隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)。

（1）、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。積極開展教師職業(yè)道德教育，加強(qiáng)師德和校園文化建設(shè)，營造關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、自尊自律的良好師德師風(fēng)和全員育人的健康向上的校園文化。

（2）、加強(qiáng)師德教育，樹立“愛崗敬業(yè)、教書育人、與時俱進(jìn)”的教師形象。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動，加強(qiáng)學(xué)?！肮歉伞苯處煿こ蹋蛟煨?nèi)名師，尤其打造黨員教師名師模范帶頭作用；弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為示范、以德育人的職業(yè)道德；關(guān)心呵護(hù)每一位學(xué)生成長，尤其是關(guān)注留守學(xué)生，促進(jìn)教師的思想觀念的轉(zhuǎn)變與更新。以學(xué)生的發(fā)展為本，德育為先，踐行優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，以愛國主義教育為主旋律，深化養(yǎng)成教育、行為規(guī)范教育、道德品質(zhì)等系列教育。

2、加強(qiáng)教師基本教學(xué)技能建設(shè)

（1）、鉆研和組織教材的能力。教師要上好課，必須事先要備好課。所謂備好課，首先要深入鉆研教材，把教材的知識弄懂，并融會貫通，使之轉(zhuǎn)化為自己的知識；其次，要研究教學(xué)大綱、教材內(nèi)容和學(xué)生，明確教學(xué)目的、重點(diǎn)及要求，使之轉(zhuǎn)化為教師教學(xué)的指導(dǎo)思想；再次，要進(jìn)一步研究教學(xué)目的要求、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際之間的內(nèi)在聯(lián)系，找到使教學(xué)內(nèi)容適應(yīng)學(xué)生接受能力、促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展、實(shí)現(xiàn)教育目的的途徑，要實(shí)現(xiàn)上述三個方面的轉(zhuǎn)化，教師就必須有一定的鉆研和組織教材的能力。這種能力越強(qiáng)，備課的效果就越好，十分有利于提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（2）、了解和研究學(xué)生的能力。深入了解研究學(xué)生，這是教師進(jìn)行教育教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)，也是教師的一項(xiàng)基本功。教師要善于根據(jù)學(xué)生的外部表現(xiàn)了解他們的個性和心理狀態(tài)，如思想狀況、道德水平、知識基礎(chǔ)、智力水平以及興趣、愛好、性格等。只有了解學(xué)生的實(shí)際，才能做到有的放矢，長善救失，因材施教。（3）、組織教育教學(xué)活動的能力。為了保證教育教學(xué)工作順利而又生動活潑地進(jìn)行，教師應(yīng)具備較強(qiáng)的組織能力。組織教學(xué)活動，教師必須善于啟發(fā)誘導(dǎo)，能激發(fā)學(xué)生興趣，集中學(xué)生注意力，善于機(jī)智地處理偶發(fā)事件等。教師組織教育教學(xué)活動的能力，包含一定的創(chuàng)造性，既需要知識經(jīng)驗(yàn)，又需要滿腔熱情，更需要在實(shí)踐中堅(jiān)持不懈地研究、總結(jié)、磨煉。

（4）、良好的語言表達(dá)能力。語言是表達(dá)和交流思想的工具，教師語言表達(dá)能力如何，直接影響教育教學(xué)工作的效果。在教育教學(xué)中，教師的語言要發(fā)音準(zhǔn)確，使用普通話教學(xué)；要簡練明確，內(nèi)容具體，生動活潑；要合乎邏輯，語法正確，流暢通達(dá)；要富于感情，有感染力。這也是教師的基本功。

（5）、進(jìn)行教育科學(xué)研究的能力。教師在工作中，要善于及時總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，并使之不斷升華，達(dá)到理論的高度；要能夠自覺地運(yùn)用、驗(yàn)證教育理論，從大量的現(xiàn)象中研究探索出規(guī)律性的東西。教師只有具備一定的教育科學(xué)研究的能力，才能以先進(jìn)理論為指導(dǎo)，不斷改進(jìn)工作，才能充分發(fā)揮自己的才干，有所突破，有所創(chuàng)新，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

二、談?wù)劶彝ズ蛡€人的關(guān)系。

1、孝

（1）百事孝為先。孝敬父母，尊敬老人，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)?！靶ⅰ边@個字，是個會意字，也是形聲字，是古人智慧的結(jié)晶，這個字上面是“老”字的上半部分，下面是子，說明老一代和子一代融成一體，這就是孝。上有“老”，下有“子”，即老在上，子在下，本義是“盡心奉養(yǎng)和服從父母”。我們再仔細(xì)看，還有兩層意思，一看就是老子照顧著兒子，二看就好像是一個兒子背著一個老子，所以上一代總想著如何栽培好下一代，才能對他的父母、他的祖先有所交代，甚至于是對社會教出一個好孩子，也是對社會有所交代。而孩子就是背著父母，也就是說把奉養(yǎng)父母的責(zé)任扛在肩上，時時想著父母，如何讓父母更快樂，生活更圓滿。所以古人用字形就向我們詮釋了“孝”字的真諦。

自古以來，“孝”字在人們的心中是如此的厚重。古人肯為孝付出，為盡孝可以辭官，歷經(jīng)三年的守孝蟄伏，可以遵照“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方”的古訓(xùn)嚴(yán)格行事。大家崇敬有孝心的人，這個優(yōu)良傳統(tǒng)傳承至今，依然是中華民族的核心價值觀之一。

今天我說的主題是孝順，我們大家要明白一個道理，只要老人健在，不管你年齡多大，在老人眼里都是孩子，都要順從和聽老人的話，都要自覺接受和維護(hù)老人說的話。所謂孝順父母就是先要順從父母，聽父母的話，經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)，生活上照顧，精神上慰藉，照顧老人的特殊需求。無論父母性格多么讓自己看不慣，都應(yīng)該理性、包容，盡可能的多給老人一些精神的安慰。中國的家庭基本上都是三代同堂，家庭和諧就是福氣，所以我們要珍惜家庭，珍惜來之不易的福氣，一個家庭中大家最害怕的就是父母吵架，一旦吵架，誰都很無奈和無助。所以家庭教育要以品德為重，而知識和技能則在學(xué)校教育。孝順不是本性，是后天養(yǎng)成的好習(xí)慣，好品質(zhì)，這也是由父母言傳身教養(yǎng)成的。父母要強(qiáng)調(diào)愛家庭，愛父母，進(jìn)而上升到愛國家與愛人民的思想，一個人品德基礎(chǔ)良好，一輩子就會很穩(wěn)固，所以家庭教育就決定了一個人的基本修養(yǎng)。正確的認(rèn)識自己，才能夠正確的知道別人。

古人講：樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。所以孝更應(yīng)該體現(xiàn)在及時和行動上。如何行孝，我認(rèn)為行孝有三層境界，分別是：孝養(yǎng)父母之身，孝養(yǎng)父母之心，孝養(yǎng)父母之志。人能以自己的收入供養(yǎng)父母，已經(jīng)很難得了，還注意讓父母活得開心，這就更難得。

現(xiàn)代的父母，也都是望子成龍，希望我們做子女的拿出孟子那種發(fā)憤精神，成為對社會、對人類有貢獻(xiàn)的人，以養(yǎng)父母之志。所以，現(xiàn)在我們認(rèn)真工作，做出一番成績，也是對父母的最好的報答。

當(dāng)然，各家有各家的情況，盡善盡美的孝也不現(xiàn)實(shí)，也不是大家千篇一律，總的來說還是希望大家盡量抽出時間，陪陪家人，最大可能體現(xiàn)自己的孝心，認(rèn)識和評價一個人，一定要先觀察他如何對待父母家人，再推及他如何對待一般人；一定要先觀察他怎樣對待關(guān)系親近的人，再推及他怎樣對待關(guān)系疏遠(yuǎn)的人。

（2）“仁愛”是儒家思想的核心，“愛人”要從孝順父母、尊敬兄長開始，善于侍奉父母為孝，尊敬兄長姊妹為悌，如果一個人連自己的父母都不孝順，他還有什么仁愛之心呢？愛人要從自己的親人開始，然后推而廣之去愛別人，正如孟子所說的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”人與人之間的愛是人際和諧，團(tuán)結(jié)協(xié)作的前提，也是社會、團(tuán)體，組織和諧的前提。

（3）“要知父母恩，懷中抱兒孫”，“誰言寸草心，報得三春暉”，每個人都有父母，父母是偉大的，然而我們又為父母做過什么呢？我們這一代人正是上有老下有小的時候，我想，我們在關(guān)心自己的兒女時更要投入更多的時間和精力來關(guān)心我們的父母親，讓他們有一個歡樂、祥和、健康的晚年生活。

2、感恩

春天的嫩芽會變成濃濃的夏天的綠蔭，我們要感恩就從春天開始。自古以來，孝為報親情，忠為報君恩，節(jié)為報夫恩，義為報友恩，祭祀也為報恩，羔羊跪乳，烏鴉反哺，動物尚且知道感恩，更何況作為萬物之靈的人呢？

我們感恩父母給了我們生命，感恩妻子陪伴走過一生，感恩兒女帶來的歡樂，使我們的生命得以延續(xù)，我們感恩親情，親情是黑暗中的燈塔，一束柔光指引你邁出堅(jiān)定的腳步，親情是航行中的一道避風(fēng)擋雨的港灣，能夠讓你修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備再次楊帆遠(yuǎn)航。

感恩不僅僅是為了報恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o法回報的，有些恩情更不是一筆就能還清的？父母之恩比天高，比海深，因此，我們?yōu)槿俗优瑧?yīng)常懷感恩之心。

3、愛家

家不僅是一個棲息的場所，更是一個幸福的所在，家庭繁榮昌盛，是事業(yè)成功發(fā)達(dá)的根基和保證。

中國社會從古至今，有婆媳相處的難題。舉個例子，過端午節(jié)時，媳婦很辛苦包了粽子，婆婆就打電話給嫁出去的女兒，說你快回來吧，粽子快好了。媳婦就很生氣，說我這么辛苦，你都不說句好話，一氣之下就回了娘家?？墒堑搅思依?，看到母親正在準(zhǔn)備打電話，母親對她說，正準(zhǔn)備給你打電話，你嫂子包的粽子快好了。母親對女兒和媳婦的感情，總是有所區(qū)別的。朋友之間，也有區(qū)別，酒肉之交、思想之交、學(xué)識之交，相互之間不要混淆起來。

在家里，不必求同，相愛的人，各自有習(xí)慣，要相互尊重，相互包容。大家要修贊嘆法門，夫妻之間要相互贊嘆。有位老太，說自己女兒不肯出嫁。有人就問她女兒，為什么不出嫁呢?她的女兒說，我才不肯出嫁，現(xiàn)在的男人一點(diǎn)幽默感也沒有。過去女孩子嫁人，問對方帥不帥，有沒有錢，現(xiàn)在的女孩子，要求不一樣了，要求有幽默感。男人回家，不要有大男人主義，要懂得風(fēng)趣，賺錢養(yǎng)家不夠的，要帶給家人歡樂。太太也一樣，要夸先生很能干，這樣先生也會很開心，家庭就會和諧，快樂需要大家來制造。

愛家，更是中國人的優(yōu)良傳統(tǒng)，要想使你的家庭更和諧更舒適，家庭中每一個成員的努力都是相當(dāng)重要的，每個人都要精心去維護(hù)，認(rèn)真去經(jīng)營，你才會擁有完善幸福的家?？梢哉f家是幸福，是甜蜜，是溫暖，是光明，是愛的升華，人世間沒有一處美景能比得上自己的家。

三、講規(guī)矩，守紀(jì)律

我們這個學(xué)校大家庭，說話、做事所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)，也就是大家應(yīng)遵守的行為準(zhǔn)則。一個團(tuán)結(jié)協(xié)作，富有生機(jī)和進(jìn)取心的團(tuán)隊(duì)，必定是一個有規(guī)矩的團(tuán)隊(duì)。堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，緊緊抓住落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任這個“牛鼻子”，著力解決我校存在的不守紀(jì)律不講規(guī)矩問題，把改進(jìn)作風(fēng)的成效真正落到實(shí)處。

(一)守紀(jì)律，著力解決勤政廉政意識不強(qiáng)、自由散漫的問題。主要是部分黨員教師信仰缺失，精神迷茫，不信馬列信鬼神、信風(fēng)水，信奉利己主義，熱衷于傳播所謂的內(nèi)部消息，轉(zhuǎn)發(fā)網(wǎng)上不良信息，編發(fā)微信說三道

四、口無遮攔，或亂發(fā)議論、滿腹牢騷，甚至編造傳播政治謠言，丑化黨和國家形象;學(xué)校班子成員奉行好人主義，不講是非原則，處事圓滑世故;一些黨員教師上課不注意形象，貽誤工作，造成惡劣影響。

(二)講規(guī)矩，著力解決政策法規(guī)意識不強(qiáng)、政令不暢的問題。主要是學(xué)校班子成員不敢擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，對一些問題安之若素，不較真不碰硬，遇到矛盾上推下卸，導(dǎo)致正不壓邪，本位主義、分散主義滋生;不懂規(guī)矩，不按黨性原則和議事規(guī)則辦事，不按政策和法規(guī)辦事，不按制度和程序辦事，執(zhí)行上級決策部署打折扣，搞變通，上有政策，下有對策，對組織不講真話、不報實(shí)情;在貫徹執(zhí)行上不落實(shí)集體決策，該請示的不請示、該報告的不報告、該研究的不研究;黨內(nèi)生活一團(tuán)和氣，缺乏思想交鋒，批評和自我批評不夠，規(guī)矩對人不對己，不講民主，信口定規(guī)矩，隨手改規(guī)矩，不講規(guī)矩，缺乏大局意識。一些黨員教師對教育法規(guī)政策不清，在教育教學(xué)活動中有違背黨和國家政策言行的行為。

(三)轉(zhuǎn)作風(fēng)，著力解決宗旨服務(wù)意識不強(qiáng)、脫離實(shí)際的問題。主要是指作風(fēng)不實(shí)，工作圖形式不講實(shí)效，脫離實(shí)際，熱衷于搞形式主義，做表面文章，弄虛作假成了一種個人習(xí)慣，服務(wù)師生意識不強(qiáng)。

(四)抓落實(shí)，著力解決履行職責(zé)意識不強(qiáng)、工作作風(fēng)漂浮的問題。主要是指習(xí)慣于以會議落實(shí)會議，以文件貫徹文件，一推一動，不推不動，甚至推而不動;守舊觀念、守成思想束縛，創(chuàng)新思想不足，特色學(xué)校創(chuàng)建不明顯，教研積極性不高，以鴕鳥心態(tài)面對新情況;該自己解決的問題不認(rèn)真解決，敷衍塞責(zé)，工作沒壓力，沒活力，沒競爭力，缺乏主動性。

(五)抓管理，著力解決師德師風(fēng)水平不高、辦學(xué)行為尚不規(guī)范的問題。主要指一些教師只教書不育人，教書育人不夠;工作中應(yīng)付馬虎了事，組織或者參與針對學(xué)生的經(jīng)營性活動，或者組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對學(xué)生有償補(bǔ)課，索要或者違反規(guī)定收受家長、學(xué)生財(cái)物，廉潔從教不夠;體罰學(xué)生和以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生，尊重學(xué)生人格不夠;在日常生活中賭博、不檢點(diǎn)、不孝敬父母、不履行家庭責(zé)任等違反社會公德的行為，為人師表不夠;對現(xiàn)有的管理制度執(zhí)行不嚴(yán)，失之于寬、失之于軟。

微風(fēng)聚在一起就有暴風(fēng)的力量，希望我們大家為樂都四中事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。希望大家胸懷大局，寬容仁愛，和諧團(tuán)結(jié)，心懷感恩；敬業(yè)愛家，孝親敬長，妻賢夫孝，孔懷兄弟，幼學(xué)有成，老有所樂。最后祝全體教師身體健康，萬事如意。