第一篇：東溝社區2014年工作計劃

2014年社保工作計劃

東溝社區認真貫徹上級下達的文件要求，積極開展社會保險擴面工作，加快完善社會保障體系的步伐，推進了社區勞動保障工作健康發展，促使勞動保障工作取得了一些成績和工作經驗，但還有很多方面做得不夠。為了更好地完成2014年的各項目標任務，更好地為居民服務，現制定2014年工作計劃：

一、社保工作

1、認真學習養老保險、醫療保險政策，加強保險政策宣傳，促使社保政策家喻戶曉，提高廣大居民及外來務工人員的參保意識和積極性，讓居民真正認識參保的重要性，力爭讓更多沒有保險的居民參保，做到應保盡保，確保系統錄入正確無誤。更好的完成今年的目標任務。

2、建立社區保險服務業務臺帳，及時準確地報送有關統計表。做到年初有計劃，階段有小結，有分析，有說明。及時做好資料的整理工作。

二、就業工作

1、認真學習勞動就業和社會保障政策的文件精神，做好宣傳工作。根據社區實際情況，有的放矢，務實工作，認真落實就業和再就業工作目標責任，積極創造各種條件，千方百計解決失業人員的困擾，努力完成上級下達的目標任務。

2、根據失業人員的需求和能力，積極與用人單位緊密聯系，給下崗失業人員提供更多的就業崗位，為用人單位與失業人員搭好溝通的橋梁，并做好跟蹤服務，建立臺帳。

3、進一步落實再就業優惠政策，為失業人員辦理《就失業登記證》，并為符合條件的下崗失業人員辦理社保補貼，做好靈活就業人員的申請臺賬。

4、根據勞動市場的需求，定期組織失業人員參加技能培訓，增強他們就業及自主創業的能力。協助自主創業的居民辦理小額擔保貸款，以解他們的燃眉之急。

5、認真做好退休職工的認定工作，對行動不便的老人進行上門服務，繼續完善退休人員增減臺賬，做好相關的服務。

6、進一步鞏固創建充分就業社區的成果，認真完成各項臺帳，并及時上報平臺。

總之，在新的一年里，一定要全面提高服務質量和工作效率，使勞動保障工作更好地關注民生、貼近民心、服務民眾。

東溝社區社保:任惠琴2014年1月3日

第二篇：東溝中學2014年安全工作計劃范文

東溝中學2014年安全工作計劃

一、指導思想

學校安全工作事關師生的生命安全，關系到千萬個家庭的幸福，關系到青少年的健康成長，關系到社會的和諧穩定。堅持認真貫徹落實師教育局和中心學校關于加強學校安全工作的有關文件精神和部署，扎扎實實做好校園安全、綜治等各項工作。貫徹以人為本的科學發展觀和構建和諧社會的高度，本著對人民利益高度負責的精神，充分認識學校安全工作的重要性，要牢固樹立“珍愛生命、安全第一，責任重于泰山”的思想，以構建“和諧校園”為目標，扎實開展“平安校園”創建活動，確保師生和校園安全。

二、工作目標

以校園安全、交通安全、食品衛生安全、消防安全、防溺水安全、上下樓梯安全、學生假期安全、教育教學安全和學生心理安全為重點，遵循“積極預防、科學管理、全員參與、各負其責”的方針，牢固樹立“居安思危、警鐘長鳴、常抓不懈”的思想，堅持“重在規范制度管理，嚴在良好行為養成，貴在督促檢查到位，實在隱患整治徹底”的工作思路，增強師生員工的安全防范意識，健全安全工作各項制度，拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，消除安全隱患，為全校師生創建良好的文明育人環境和校園安全環境，促進學校安全工作步入科學化、規范化和法制化軌道，保障學校教育事業的可持續健康發展而努力。

三、工作措施

（一）狠抓制度建設，建立安全工作長效機制

1.健全落實安全工作常規管理制度。切實做好各類安全制度的修訂完善工作，并繼續推行崗位責任制度、安全教育制度、安全檢查制度、集體外出和大型活動審批制度、應急救援制度、事故報告制度、安全事故責任追究制度等，做到管理無疏漏、無盲區，使安全工作規范有序。

2.健全落實安全工作責任與考核制度。學校全體教職員工履行各自崗位本職工作職責的基礎上，同時承擔安全管理工作職責，做到“誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責”，形成學校安全工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。

（二）狠抓教育培訓，提高師生安全防范能力

1.切實把安全教育納入課堂教學。必須按要求開設安全教育課，積極開展“安全知識進校園、進課堂”、“尋找身邊安全隱患”等主題活動，對學生進行日常安全知識教育，自護、自救、防災、逃生能力教育。切實抓好“中小學生安全教育日”、“防災減災日”、“安全教育月”、“‘ 119’消防宣傳日”等主題宣傳教育活動。

2.開展“每天一分鐘”、節假日放假前半小時”安全警示教育。不斷創新安全教育方法，尋求安全教育載體，拓寬安全教育工作思路，提高安全教育的針對性、科學性和實效性。

3.健全應急救援機制。進一步制定和完善科學、實用的事故應急救援預案，不斷深化演練工作，結合學校實際，確保每學期至少開展一次師生應急演練。

四、時間安排

一月份：

1、做好2013年“元旦”“ 春節”干部值班保衛工作

2、發放“寒假告家長的一封信”

3、班主任做好寒假安全教育工作

4、安排春節值班保衛工作

5、與教職工簽訂《安全管理責任書》

二月份：

1、加強警衛巡查力度

3、、開學安全教育及安全自查 三月份：

1、班主任常規安全教育

2、校園安全檢查

3、開展“全國中小學生安全教育日”相關活動

4、小結第一季度安全工作 四月份：

1、道路交通、飲食安全教育

2、勤工儉學期間的安全教育

3、安全隱患自查五月份：

1、“五一”假期安全教育工作

2、“防災減災”相關活動

3、安排安全月相關工作

4、防溺水及飲食相關內容的教育六月份：

1、“安全生產月“相活動

2、第二季度安全工作小結3、2012年上半年安全工作總結

4、暑假安全教育七月份：

1、加強警衛巡查力度

2、暑期領導安全工作自查八月份：

1、加強警衛巡查力度

2、暑期領導安全工作自查

1、開學首次安全檢查，集中安全教育

2、與學生家長簽訂《在校生安全責任書》

3、勤工儉學期間的安全教育

4、第三季度安全教育小結十月份：

1、國慶長假安全教育

2、交通安全教育十一月份：

1、“‘119’消防安全教育日”相關活動

2、采暖期間的防火、防煤煙的工作安排十二月份：

1、冬季交通安全教育

2、第四季度安全工作小結

3、全年工作總結六十六團三中

第三篇：東溝中學2018春季安全工作計劃

東溝中學2018年春季安全工作計劃

一、指導思想

在新的學年里，我校安全工作按照上級有關安全工作的文件精神，認真貫徹落實“以人為本、關愛生命、尊重生命”、“安全責任重于泰山”、“穩定壓倒一切”的先進理念，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的原則，明確“積極預防、依法管理、社會參與、各負其責”方針，以確保廣大師生的生命安全和社會穩定為目標，確保學校教育教學工作的順利開展為出發點，以提高全體師生和家長對安全工作的認識及廣泛開展安全教育活動為途徑，進一步加強學校各方面的安全工作，深入進行安全教育，做到防患于未然。按照“系統謀劃、綜合整治、群防群治”的工作思路，全面貫徹落實文件精神，以“開展豐富多彩、形式多樣的學習宣傳教育活動，深入開展隱患排查治理，進一步開展安全教育，集中時間，集中力量，查找學校安全工作中存在的突出問題和薄弱環節，深入落實安全工作措施，切實消除事故隱患，最大限度地減少各類安全事故的發生，為建設安全和諧的校園、推進學校教育事業的蓬勃發展提供強有力的安全保障。

二、工作目標

1、繼續堅持依法治校，進一步強化科學管理，落實安全責任，突出工作重點，完善各項規章制度，健全學校安全穩定長效管理機制，推進學校安全穩定工作的法制化、規范化和制度化，實現由常規管理向長效管理機制的轉變，減少和預防各類安全事故的發生。

2、深入開展法制教育、安全教育和心理健康教育，制止和防范校園暴力與安全事故。

3、進一步深化教育教學后勤等設備設施、危險化學品安全管理、飲食安全、消防安全和交通安全等工作，及時排除各類安全隱患。進一步做好學生上、下學過程中的安全工作，加強教育和管理，確保無安全責任事故發生；進一步完善學校消防設施設備，做好校園消防安全保衛工作。

4、進一步健全和完善各類應急預案，每月至少開展一次演練活動。

5、以減少事故發生率、杜絕安全責任事故為重點，及時消除學校內外的安全隱患，實現全年安全工作責任目標和工作指標，努力創造良好的校內外治安秩序和教學環境，確保校園和師生平安。

三、主要工作

（一）落實安全工作目標管理，明確安全工作職責

1、成立學校安全工作領導小組

組

長 舒海濱（校長）

主管學校安全工作，負責指揮安排 成員 吳智禮（副校長）

負責學校教育教學活動安全

何潮震（教導主任）

負責課堂教學及軟件資料安全 余立成（總務主任）

負責建筑、校舍設施、食品衛生安全 羅顯全（政教主任）

負責學生課間活動安全及安全教育活動

負責安全檔案收集整理工作 周家輝（辦公室主任）負責安全會議的召開及宣傳工作 各教學班的班主任具體負責本班學生的安全教育與管理

2、層層落實安全責任，把安全責任落實到每一個崗位，每一位教職員工。

3、安全工作的管理要做到領導到位、思想到位、措施到位、責任到位。學校要經常開展安全檢查，發現隱患及時整改、消除，堅決杜絕安全事故的發生。

4、落實家長的監護責任。學校通過家長會、家長學校、告學生家長書等形式，強化家長是孩子監護人的意識，明確家長在安全問題上的責任，切實履行家長監護人的職責，對學生進行安全教育和事故防范警示。

（二）學習貫徹安全法律法規，依法加強學校安全管理

1、加強學習宣傳。新學年，學校要進一步認真學習宣傳貫徹《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中小學公共安全教育指導綱要》等安全工作制度。

2、落實安全管理規章制度，使安全工作做到規范有序，逐步構建起學校安全管理的長效機制，不斷提升安全工作管理水平。要對照檢查學校安全管理情況，管理有無疏漏，教育教學后勤等設備設施有無安全問題，做到多觀察，勤檢查，預防各種事故的發生，讓學生放心，讓家長放心，讓社會滿意。

（三）扎實開展安全、法制和心理健康教育，增強師生的法制、安全意識。

1、安全教育工作經常化、制度化。學校按照《中小學公共安全教育指導綱要》精神，結合學校實際，設置具體教學內容，把學生的安全教育納入正常的教育教學之中，采用主題班會、安全知識課、墻報、黑板報、專題講座等各種形式，開展生動活潑、形式多樣的安全教育活動，全面推動安全教育活動的深入開展。

2、繼續開展好安全警示教育活動。拓展安全教育的形式和內容，不斷創新安全教育方法，創造濃郁的校園安全文化氛圍，發揮環境對學生的熏陶作用，強化學生以人為本、關愛生命、關注安全的理念。

3、拓寬學校安全教育思路，提高安全教育的針對性、科學性和實效性。堅持以培養學生良好的行為習慣講安全，以豐富學生的生活抓安全，以建立正常的教學秩序促安全，以形成良好的校風保安全。

4、建立事故應急救援機制，制定和完善科學實用的事故應急救援預案。積極開展安全應急演練，結合學校的特點，確保月至少開展一次師生緊急疏散、災害救助、逃生自救及生存訓練等方面的應急演練活動，師生熟記常用的報警、援助電話，具備初步的分辨安全與危險的能力，了解掌握緊急狀態下撤離、疏散和自救、互救的方法技巧，不斷提高師生自我保護意識、依法維護自身合法權益的能力。

5、充分發揮法制副校長的作用，開展“警校共建”活動。通過法制副校長及聘請法律專家對師生進行安全教育，切實培養師生的安全法制意識，提高師生的安全法制素質。

6、開展珍愛生命教育，強化學生對生命的尊重和珍惜。通過心理健康教育課、心理健康講座等，加強心理健康教育，關注和強化學生的心理安全。

（四）加強日常安全工作管理，提高學校安全工作管理水平。

1、抓好基礎常規性安全工作管理

（1）做好安全預警預報工作。根據季節變化對可能出現的各類安全隱患（重點圍繞“傳染病防治、災害性天氣、交通安全”等），學校要根據具體情況對可能出現的安全隱患作出預見，及時提醒師生并采取防范措施。

（2）做好學生常見病、傳染病預防工作。根據傳染病的流行季節和特點，適時做好有針對性的預防知識教育，并采取積極措施，嚴防各種常見病、傳染病的爆發流行。配合衛生部門抓好查驗預防接種證工作，構筑防病免疫屏障。（3）做好學生防溺水工作。認真分析本地學生發生溺水事故的原因、特點和危險地域，有針對性地加強教育。

（4）加強學生活動的安全管理。各種大型集體活動，必須首先排查不安全因素，制訂預防措施和應急預案，做到人員分工明確，各個環節有人抓有人管。禁止組織學生參加超越其年齡、行為能力、自我保護能力范圍以外的各類活動。加強對學生日常行為規范的教育，特別加強對體育課、課外活動、運動會和各種文體比賽的安全管理，防止意外傷害事故的發生。

（5）繼續抓好學校財產防盜工作。學校要加大技防工作力度，對重點部位進行監控，要進一步做好財產保險工作，減少學校經濟損失。

（6）進一步加強學校門衛工作。一是要落實門衛的工作責任，切實做好安全保衛工作，禁止閑雜人員進入校園，建立健全進出校門盤查制、外來人員登記制，提高警惕，嚴把校門關，預防社會不良人員騷擾校園、侵害師生事件的發生。

（7）建立安全臺帳。確定專人負責安全檔案的管理。安全檔案應分類裝訂成冊，主要內容有組織機構、安全責任書、安全制度（含預案）、安全教育（時間、內容、活動情況、圖片等）、安全會議紀錄、檢查記載、隱患排查和整改記錄（含重大隱患觀測）及其他資料。2.加強交通安全管理

加強交通法規教育。一是教育學生遵守乘車紀律和交通規則，有序上下車；不在候車點追逐打鬧，四處玩耍，做到文明候車、乘車。二是加強對學生乘車、騎車、行路等交通安全知識和安全意識教育。教育學生嚴格遵守交通規則，尤其要注意上下學途中的交通安全。徒步上下學的，穿越公路要養成“一停二看三通過”的習慣；家長接送的，教育家長遵守交通規則，用摩托車等接送孩子的一定要戴頭盔，并不得超載，禁止體弱多病無保護能力的老年人用車接送孩子。學校通過告學生家長書等形式，將上述有關情況告知家長，要求家長切實擔負起監護人的職責，切實加強對孩子的交通安全監管。

乘座校車的學生要按與校車約定的時間到指定站點接送學生，約定中所有不需要接站的學生到站后校車不再聯系家長和學校，學生直接下車后自行回家，家長要及時關注學生是否按時到家，出現任何事故由家長負責；約定中需要接站的學生，要求該學生家長必須按時到站點處接送站并履行交接手續，否則因為不接送引發的問題責任由家長自己負責。留給校車的電話必須保持暢通，如更換電話號要及時通知學校和校車。（2）加強教師私車的安全管理。目前，教師上下班私家車逐漸增多。

一是學校要時刻提醒教師遵守交通規則，小心行駛，預防校內外交通事故的發生。二是教師駕車上下班時段正是學生上放學的高峰期，要謹慎駕駛，避免事故發生。3.加強食品衛生安全管理

（1）加強食品衛生安全知識教育。積極開展環境衛生知識教育；利用黑板報、宣傳窗等形式開展個人衛生、飲食衛生知識的宣傳教育。

（2）加強對飲用水的管理。定期對水井進行消毒，供應開水的人員要按要求進行管理，防止燙傷學生。4.加強消防安全工作

（1）加強消防安全宣傳教育和演練。學校定期對學生進行消防安全教育，開展必要的撤離、疏散應急演練，提高全體師生員工的消防安全意識、防范事故的能力和在緊急狀態下自救自護的能力。

（2）完善消防設施。各類消防設施、器材要完備，安裝規范，定期檢查，發現損壞應及時修理更換，并加強對有關人員的操作培訓；要保持校內通道和建筑物通道暢通無阻，確保在緊急狀況下能夠迅速疏散。

（3）加強日常消防安全管理，定期開展消防工作檢查。

（五）健全信息反饋機制，確保學校安全信息暢通準確

1.嚴格執行安全信息報告制。學校做好安全信息收集、報送工作，確保信息暢通，指揮靈敏。

2.對安全方面的各種突發事件和異常情況，立即組織力量及時妥善處理，并按規定向區教育局、當地政府、公安、急救中心等部門及時、如實報告。

東溝中學安全領導小組

2018年春季

第四篇：東溝匯報意見

《青蘿河旅游區總體規劃》初稿匯報意見反饋

河務局：

1.仙口河改名為仙女河，大峪河與仙女河之間加入遇仙溝，西洋河邊上加上山西線。

2.與規劃局對接，與《土地利用總體規劃》和《礦山規劃》銜接。環保：

1.規劃區內最大保持自然性，固體垃圾、污水和生活垃圾等處理系統提升。劉市長：

1.項目有點多，要更加突出主題。河道堅決不動，以原生態和尋夢之旅作為規劃主題。

2.將小吃一條街與民俗博物館相鄰，可以放在寨后莊區域。

3.整個區域的開發應該強調運動、農事體驗和尋夢，通過健康步道等設置，突出主題。

4.道路的拓寬和新增要與交通、土地利用相結合。劉鎮長：

1.規劃區應突出兩頭（亂石、東溝），中間以健康步道為主。

2.夜游項目要偏原生態，作為點綴性項目存在，弱化燈瀑燈海概念，以“鄉村亮化”的手段確保不對原生態環境造成影響，避免都市感和現代感。

3.王屋坡餐飲體量要小，現代養生項目不適宜（如SPA等，PPT上圖也要換），可開展戶外養生、原生態養生等。

郝書記：

1.項目太多，無法體現特色。項目的層次要分明，突出重點項目。2.青蘿河的開發重點是“看花、玩溪、做夢”，打造一個人與自然和諧的地方，在此基礎上設計項目。

3.王屋坡——亂石段的河道要以原生態開發為主。

4.王屋坡應作為區域內二級游客分流中心，項目不能太多，要靠近主題。5.亂石橋下將修建亂石水庫，要在規劃中將其突出出來，作為夜游青蘿的重要節點。6.規劃中要在水中放一些清除水中微生物、浮游物的植物，可參考白鷺灣濕地公園的做法。

7.交通設計按第一個方案走，在東溝村設置一個臺地式大停車場。8.要把沿河棧道、步游道作為規劃的重點和亮點體現出來。

9.考慮在王屋坡處設置旅游公寓（45-70m2，弄兩棟試一試），在作為規劃賣點的同時，鼓勵旅游地產發展。

10.客源市場的分析應該進一步深入和豐富。

11.要給出科學的景區運營模式——明確運營主體；進行體現投入、產出的效益分析；設計營銷模式。解決資金、人員、環境等制約景區發展的等問題。

12.給出具體的建設周期和項目節點。

13.在效益分析部分要突出規劃區的盈利點，將就業效益定量化體現（如帶動多少村民就業）。

第五篇：東溝中學工作總結

2009-2010學年下學期中學學校的工作總結

過去的一學期,在上級教育行政部門的正確領導、全校教職工的共同努力下,我校努力實踐科學發展觀,認真貫徹國家教育方針,進一步解放思想,更新觀念,緊緊抓住強化學校管理這一關鍵,以德育為首,突出教師隊伍建設,以推進新課程改革為契機,積極穩妥的推進素質教育,學校教育教學質量穩步提高,其他各項工作成績喜人。現將一學期學校工作總結如下:

一、堅持德育為首,育人為本。

1、加強和改進學校德育工作,建立健全德育工作網絡。

為做好新形勢下德育工作,我們充分發揮黨政工團組織的作用,實行德育工作全方位管理,效果顯著。我們強調德育工作“三到位”:一是班主任建設到位,選派思想作風過硬、業務精良的教師擔任班主任工作,推行《班主任管理工作月量化考核制度》,調動班主任工作的積極性,鼓勵班主任圍繞校月工作重點積極主動有創造性地開展工作;二是班集體建設到位,強化班集體常規管理,努力形成良好的班風,三是各類思想教育滲透到位,牢固樹立“教書育人”的觀念,要求教師結合本學科特點,尋找課堂教學中滲透德育教育的結合點,堅持把思想教育有機滲透到每一節課的教學中。在此基礎上,我們大力推行“文明班級”、“市級最佳文明單位”創建活動,獎勵先進,鞭策后進,在全校營造學先進,趕先進的濃郁氛圍。同時,我們十分重視學校、家庭、社區的三結合教育,建立和鞏固校外德育基地,定期開展社區教育活動,進一步完善家長學校制度,定期召開家長會,舉辦各類專題家庭教育講座;健全家訪制度,班主任這學期要有計劃的安排家訪對象,有針對性地進行家訪;建立健全“學困生”幫教制度,行政人員定期不定期找他們談心,鼓勵他們克服自身弱點,揚長避短,爭取進步。

2、寓德育于各項活動之中,使德育工作落到實處。

學生的道德關系到學生終身可持續發展,品德不健康、人格不健全的學生顯然不能為社會做出更多的貢獻,因此以德育為本圍繞德育開展形之有效的活動,使德育工作不至成為無根之木、無源之水,成為學校德育的根本出發點。以“誠信”教育為主題的主題班會,以“永遠的豐碑”為主題的系統教育活動,以“遵紀守法”為主題的法制報告會等載體,保證了學校德育工作的順利進行。用情促教,一方面體現在管理者對教師的一種動之以情、曉之以理,使教師自覺地做好教學工作,盡到自己的責任,另一方面體現在教師對學生的關心,因此我們常提:對學生的教育不僅要嚴格要求,更要關心倍至,面向全體學生。緊密圍繞月教育重點,利用校報、班報、廣播、微機室、多媒體教室等宣傳陣地以及征文、演講競賽、觀看電影等形式適時對學生進行愛國主義教育活動,教育學生勤奮學習,報效祖國。我們還通過開展向貧困地區、特困學生、傷殘學生獻愛心捐資助學活動,培養學生“我為人人、人人為我”的精神境界;嚴禁學生進營業性舞廳、網吧等娛樂場所,著力培養學生自控能力和自我管理意識;注重學生生理、心理健康教育,主辦專題講座,矯正學生不健康的心理及行為,不斷提高學生的心理承受能力,培養學生良好的心理素質。

二、端正辦學思想,全面實施素質教育,全面提高教學質量。

端正辦學思想,全面實施素質教育,是教育現代化的重要體現。實施素質教育必須改革固有的教育觀念,全面貫徹國家教育方針,嚴格執行教育教學法規,發揮課堂教學主渠道作用,全面提高教育教學質量。

1、增強法制意識,落實素質教育十項基本要求。

依法治校、依法治教是時代的要求,是依法治國的一個重要組成部分。我校根據有關法律法規,制訂《學校章程》,同時相應修訂了學校內部管理體制改革的有關規定。我們認真學習貫徹省教委關于素質教育的十項基本要求,優化學科課程,完善活動課程,開發環境課程,嚴格遵守義務教育的要求,均衡編班,尊重、愛護、信任學生,堅決杜絕體罰、變相體罰學生現象的發生。我校嚴格執行課程計劃,開齊開全規定課程,不隨意增減課時,嚴格按課表上課,努力開辟第二課堂,排好活動表。我校嚴禁節假日補課,嚴格執行作息時間,嚴格控制學生作業總量,實行印發試卷審批制度,有效地杜絕濫發濫印講義亂、訂教輔資料現象,堅持“一書一輔”原則,嚴禁私訂資料,切實減輕學生過重的學習負擔,使“輕負擔高質量”成為全體老師的自覺行動。

2、發揮課堂教學主渠道作用,追求高效優質。

學校以教學為中心,提高教學質量的主陣地在課堂。我校著力抓好以課堂教學為中心的教師工作,制定了實施和考核細則,充分發揮教研組、備課組作用,經常性地開展備課、說課、聽課、評課等磨課系列活動,要求老教師上示范課、中青年骨干教師上評優課、新教師上匯報課。在學科教學中,我們強調精講精練,充分體現因材施教,因人施教,追求課堂教學的高效優質,促使學生素質通過課堂教學這一主渠道得到全面提高。經過扎實有效的管理,學校教學工作取得顯著的成效,教學質量穩定。對初三教學工作緊抓不放,校長找教師談心,了解教學情況;找學生談話,鼓勵學生學習,召開畢業班教師會,學生會,家長會激發工作、學習熱情,確保了初三教學工作的順利進行。

3、重視學生個性,努力培養“合格+特長”的學生。

學校重視學生“合格+特長”的培養,給學生以時間、空間和機會,培養學生的興趣、愛好,發展學生的個性、特長。學校重視體育工作,按照課程計劃上足上好體育課和課外活動課,鍛煉了身體,增強了體質,提高了中考體育測試的優秀率、合格率;

三、加強師資隊伍建設,鑄造一支高素質的教師隊伍。

優秀的教師群體是學校永葆青春的秘訣,更是全面實施素質教育的關鍵,為此我們主要做了以下工作:

1、致力于教師職業道德和業務素質的提高。

一是重視師德師風建設。學高為師,身正為范。教師的道德素質直接影響著學生的素質。為此,學校制定了《東溝中學教師職業道德規范》和《東溝中學教師考勤制度》,組織教師認真學習《教育法》、《教師法》,幫助教師樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀及育人為本、奉獻為榮的價值觀。

二是重視文化水平的提高。學校鼓勵老師參加高層次學歷進修,對參加進修的教師做到:時間上保證,政策上優惠,經濟上傾斜,生活上關心,以解決教師的后顧之憂。三是重視業務能力的提高,學校一方面重視本校優質資源的對外輻射,另一方面邀請部分專家和兄弟學校的名師到校聽課、評課,對我校教師作具體指導。

2、重視教師隊伍的管理。

學校積極推進用人制度改革,實現全員聘用,盡快建立與市場經濟相適應的用人機制,通過按需設崗,按崗聘人,擇優上崗,大大增強了教職工的責任感和危機感;同時重視對教師工作的考核,從工作量和教學質量二個方面考核教師工作的狀況,把考核結果作為教師績效工資發放的主要依據,充分體現多勞多得、優勞多得的原則,有效地調動了廣大教師的工作積極性。

通過一系列措施,我校教師素質和能力有了明顯的提高,涌現了一大批教育教學骨干和部分在市內外有影響的名師,為學校教育教學質量的提高奠定了堅實的基礎。

四、積極開展教育科研,努力走科研興校之路。

實施素質教育,全面提高教育質量,必須從過去“高投入、高消耗、低產出”的困境中掙脫出來,必須以教育科研為先導,把教育科研作為提高辦學效益的新的增長點。

1、確保先導意識。

學校具有較強的“科研立教”意識,把教科研工作作為學校教育工作的重要內容來抓,通過學習理論、總結經驗、比照先進,讓廣大教師自覺認識到教育科研的重要性和開展教育科研的緊迫性。

2、加強課題研究。

課題研究是學校教育研究的核心工作。我校積極申報“整體構建學校德育體系的深化研究與推廣實驗”國家重點課題實驗學校,承擔子課題“學校班主任工作及學科德育的研究”的實驗,為提高研究的實效,我們把子課題再分解為若干子課題并落實到人,同時制定具體的課題研究計劃、目標及措施,加強課題的全程管理,注意收集課題材料,建立課題研究檔案,保證研究成效。經過課題組成員一年的探索,此課題研究已取得階段性成果,其他課題正在積極的研究之中。

3、重視總結推廣。

在開展教科研工作的過程中,我們十分重視研究成果的總結。每學期每位教師必須撰寫教科研經驗總結或論文1-2篇,廣泛深入總結教改和教科研經驗。同時,通過評比、交流、推薦發表、參加各類論文評獎等形式,積極推廣教科研成果,努力發揮教科研成果的輻射作用。廣大教師從教科研中嘗到了甜頭,正在逐步由“勤奮型教師”向“科研型教師”轉變,為全面實施素質教育奠定了堅實的基礎。

五、后勤方面: 學校管理包括“人、財、物”的管理,對人的管理努力做到“以人為本”,體現以情促人,以制度約束,體現心中有制度,也不唯制度,對“財”的管理做到:一保教師福利,二保學校正常運轉,其次考慮逐漸償還債務。同時努力做到開源節流,使有限的教育經費發揮最大的效應,對物的管理做到利用效益最大化,鼓勵教師充分運用現有的設備,提高輔助教學的質量。

六、今后工作設想:

1、進步加強德育工作,狠抓“三風”建設,全面提高教學質量。

2、強化師德建設,提高業務素質,建設一支技術過硬的教師隊伍。

3、突出教學創新,加大課改力度,不斷提高教學質量

2009-2010學校上冊的工作總結

本學期學校工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以科學發展觀統攬學校發展全局,以慶祝第25個教師節和迎接建國60周年為契機,以育人為本、德育為先,依法治校,創新管理機制,堅持內涵發展,狠抓常規管理,強化教學研究工作,推進了學校的和諧科學發展和辦好人民滿意的學校的進程。

一、隊伍建設: 努力塑造團結勤奮的領導班子形象,愛崗勤懇的職工服務形象,敬業勤勉的師表形象,進而達了到管理育人,教書育人,服務育人的目的。

(一)干部隊伍建設

1、加強干部隊伍建設,堅持校長負責制下的集體領導和個人分工相結合的領導工作體制。開展民主評議工作。進行了兩次黨員民主評議工作,結合教育教學和學校建設開展批評和自我批評。進行黨員民意調查,對黨員隊伍中的優秀進行表彰,對支部建設中的不足進行研究,制定措施。在近期的黨員信任度測評中,黨員干部的信任度都達到95%以上。

2、形成了團結務實、公正廉潔、民主親和、開拓創新的領導作風

3、堅持群策群力,上下通氣,大事共同商量,難事共同處理,化解矛盾,打造了和諧的工作環境。

4、加強政治學習,保持清醒頭腦,提高政策水平,改進工作作風,提升了工作能力。增強干部群體團結,關注后備干部成長。一年來干部群體的關系有了進一步改觀,更團結,更核心,齊抓共管體現明顯了。

(二)教師隊伍建設

師德師風建設,塑造教師隊伍良好的集體形象,通過繼續教育,校本培訓、教學基本功大賽,黨員示范課,黨員先鋒崗,教師政治業務學習,教師結隊子等活動,提升了教師的業務水平和教育教學的品位,充分發揮骨干教師的示范作用,加強了新教師的培養,為建設一支素質高、業務精、能吃苦、善協作的師資隊伍奠定了基礎。

二、德育工作

(一)強化德育管理——管理育人

1.建立德育管理常規,嚴密德育管理過程

加強德育管理必須遵循德育管理的客觀規律,建立起一整套切實可行、符合學校實際的德育管理常規。主要包括確定目標、制定計劃、完善制度、組織實施、精選人員、檢查評價等若干相互作用的環節。

2.建立了學生參與管理的機制,培養學生自我管理自我教育的能力。

(1)在管理工作中,重視采取措施使學生參與管理,增強學生的主人翁意識,提高學生的政治思想素質和遵規守紀的自覺性,培養學生自我管理和自我教育的能力。

(2)建立師生值日制度,通過值日使教師、學生參與德育考評管理。以自我教育自我管理的形式強化執行《規范》和校規校紀的自覺性。使學生逐步內化為良好的道德品質和行為習慣,提高政治思想覺悟,使學生成為學校生活的主人。值日檢查的結果,做為對班集體考核及學生行為表現考核的重要依據。

(二)營造良好的德育氛圍——環境育人

育人環境主要有自然環境、德育環境、教學環境等,做為德育處,我們主要側重于自然環境和德育環境的優化。學校經過幾年的逐步建設完善,校園環境優美怡人,特色明顯,讓優美的環境給師生員工帶來一份好心情。

(三)開展豐富多彩的活動——活動育人

在德育管理工作中,針對中學生求知欲強,精力充沛這一身心特點,我們把活動育人做為一項重要的工作來抓。把豐富多彩的活動作為德育的有效載體,每學期都有計劃地開展一系列教育活動,在活動中實現了育人的目的。

1.結合重大節日紀念日開展活動

九月組織開展了“我愛我的家鄉”讀書征文活動;九月十八日,開展了勿忘國恥拔河比賽活動;組織參加慶十一“金色祖國”詩歌朗誦比賽活動;組織紀念“一二、九”跳繩比賽活動。通過活動,極大激發了學生的愛國熱情,增強了同學之間的情感和班級凝聚力,寓教于活動中。

2.開展專題教育活動

(1)弘揚和培養民族精神活動月

根據上級指示精神九月為“弘揚和培養民族精神”教育活動月,針對學生的實際,開展系列活動,學校充分利用廣播、板報、升旗、課堂等對學生進行教育。

(2)安全教育活動月

按照上級部門部署十月為安全教育活動月,活動以提高遵紀守法意識、安全伴我快樂成長為主題,加大學習相關法律知識力度,加強法制教育宣傳工作,開展法制教育實踐活動。

(3)扎實開展養成教育活動

為切實開展對學生的養成教育,學校專門建立了領導小組,由校長親自掛帥,制定切實可行的方案、細則,充分發揮班主任主導作用,課堂育人、環境育人、活動育人,讓學生養成良好的做人習慣、做事習慣、學習習慣,懂得先成人后成才的做人理念,基本實現了學校教育的育人目標。

(四)為了達到家校和藝德教育力度,本學期學校召開了兩次大型家長會,做到了精心安排,組織得力,達到了學校和家長,教師和家長工商學是,互通情報,提高教育質量的效果。

三、教學工作

(一)教學服務常規工作

1、做好開學初的各項準備工作,認真做好新生的入學考試工作。

2、抓好教學常規的管理工作。嚴格按省頒課程計劃編排好課表,開足開齊課程,合理安排各類活動課程,進一步落實減負措施。按考試常規要求,進一步規范考試管理制度,確保各類考試順利進行。認真召開月考、期中考試、期末考試質量分析會議,通過學科競賽活動,對品學兼優、學科狀元等各類學生進行表彰,樹立榜樣,進行正面教育,推動學風建設。

(二)教學中心管理工作

狠抓課堂教學,提高教學質量。依據素質教育的要求,根據所教學生的實際情況,堅持面向全體、全面育人的要求抓好課堂教學四大環節的管理,充分發揮課堂教學的主渠道作用,切實提高課堂教學的質量。本學期繼續加強教研組建設,充分發揮教研活動作用,充分發揮集體的智慧和力量,努力提高教師的理論水平和業務能力。教學業務領導經常深入課堂聽課、了解教學情況、及時反饋,促進課堂教學工作的進一步提高。

(三)教科研工作

辦學質量、育人效益要持續、優質、高效發展就要充分發揮教科研的先導作用,努力營造一種濃厚的教科研氛圍,堅定不移地走“科研興校、科研興教”之路。開學初,學校專門召開了各教研組長和備課組長會議,布置了工作重點,制定了詳細的工作計劃,通過各類教研活動,使我校的教研工作突出重點,主次分明,也同樣使教研組的凝聚力和向心力得到了加強。一學期來,我校教科研活動主

1、本學期結合學校和區期中考試每個年級組召開兩次大的教學分析會。從教學管理,教學方式,學習方式和評價手段進行了深刻細致的分析。

2、采取“走出去,請進來”的辦法進行聽課、評課等教研活動。本學期學校積極響應教師學校號召,組織部分學科教師參與外出學習活動。

3、積極鼓勵教師撰寫教育教學論文和經驗總結。共有Xx、Xx等六位教師撰寫教育教學論文。我校Xx、Xx兩名教師主持市級科研課題的研究。

4、組織教師參加區優秀課評比,獲得佳績。Xx、Xx、Xx、Xx、Xx、Xx、Xx、Xx8位教師獲得區優秀課教師光榮稱號。

5、我校被評為Xx區“十一五”中期教育科研工作先進集體。

6、本學期出色地完成了自考和自考補考的監考任務。7、12月份迎接教師學校的信息化技術檢查和教育局的教育教學大檢查。教務處做好教學有關資料的歸檔工作,完善了教學檔案。本學期,教務處的一切工作逐漸向正規化、科學化、規范化層次靠近。反饋結果良好。

四、體育衛生工作

1、我校定期開展豐富多彩的文化體育活動以豐富學生的業余文化生活,“九一八”拔河比賽、2009秋季田徑運動會暨第二屆體育文化藝術節(書法繪畫展文藝展示)、“一二九”跳繩比賽等,給學生搭建了充分展示自我的平臺讓每名學生感受到自我價值。

2、提升大課間和兩操質量,充分利用大課間,指導訓練廣播操。通過學期的扎實指導訓練,規范了廣播操的動作。提高了校園廣播操的質量,取得了較好效果。

3、學校代表隊參加區運動會,取得了優異的成績。

4、本學期的衛生工作主要以防控H1N1甲型流感為中心,在這項工作中,學校按照上級的指示精神,制定了各項計劃和措施。學校主要領導和值周教師每天在學生入校時為學生測量體溫。發現問題及時和上級有關部門和家長聯系,使得甲流防控工作在我校得到了很好的落實,沒有出現任何紕漏。

五、總務后勤及學校安全工作

1、為了使得教師就餐更加方便,擴建了教師餐廳,增添了用餐設備。

2、在教育局的支持下,實現了班班通。各種設備已緊趕裝完畢。

3、車庫更換了石棉瓦、安裝了鐵柵欄。

4、教學樓正廳安裝了白鋼門及LED顯示屏。

5、把安全教育工作作為學校工作的重點內容,堅持常抓不懈。學校每學期開學都與教師簽訂了安全教育責任狀。德育處、后勤、衛生教師、值周學生組成聯合檢查組,對學校安全工作進行定時檢查,做好記錄,作為考核班級的重要內容。

6、學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一,重點部位定期檢查,教學設施安全由總務處牽頭檢查,專用教室安全、課堂教學安全由教務處檢查,食堂安全由食堂管理人員和校醫檢查,校園周邊環境有德育處檢查。對存在的隱患及時向上級反映,及時整改。

7、值班領導和德育管理人員每天放學都到校門口巡視,有效的防止了學生打架和校外人員到學校滋事。

六、黨群工作

1、黨支部結合學習科學和實踐科學發展觀活動,組織“三會、一課”活動,統一了黨員和干部的思想認識。提高了顧大局,識整體,服務師生的覺悟。

2、組織黨員干部開展扶貧幫困活動,按照上級要求為貧困離退休教師和貧困學生捐款捐物,總計達7000多元。

3、在團委的號召下我校師生為Xx小學患有白血病的Xx同學捐款一萬七千余元。

4、為了加強骨干教師和新教師的培養工作,工會牽頭開展了師帶徒、同伴互助活動。組織開展的“青藍工程”,做好 “傳、幫、帶”工作。

2007學校工作總結

即將過去的2007學年，是我校發展史上很平凡的一年，但卻是求真務實改革創新的一年，是優化校園環境、提升服務質量的一年。

一、加強班子建設，轉變辦學思想

學校黨政工一班人通過不斷地學習，牢固地樹立了教育為人民服務的思想，把“著眼孩子的終身發展，為孩子的終身幸福負責”作為辦學理念。把“辦讓農民滿意的教育”作為我們追求的終極目標。

我們依照教育規律，按照天觀人民的需求來打造學校的發展藍圖。天觀教學質量相對全縣乃至全區均滯后，我們承認落后，但不甘落后，充分發揮自身優勢，從兩支隊伍建設入手，通過開放民主的管理，創建和諧、進取的人文環境，塑造一支德高技強、團結奉獻、勤學善研的教師隊伍。通過讓學生在“吃健康、住舒適、玩知識”三方面的建設，提升學校整體形象，讓學校成為學生探索求知的學園、生動活潑的樂園、充滿親情的家園、整潔美麗的花園，增強學校的生存、發展能力。

班子建設的目標是團結、勤政、廉潔、務實、高效。班子建設實行分級管理，分工負責，團結協作的原則。張波主任分管教學線，主抓初三繼續教育和課改工作，黃寶祥主任分管服務中心工作和安全工作。班子建設堅持每周星期天晚上行政會、一月一次校務委員會制度，貫徹“集體領導，會議決定”的要求，做到了大事研究，中等事討論，小事通氣。張波主任抓管教學極有方略，計劃周詳，落實到位，注重實效。黃寶祥主任雖剛上任，但勤學肯鉆，入門快，工作細致認真，踏實肯干。

二、強力加強教師隊伍建設，努力提升教學質量

由于教師隊伍的老齡化嚴重，我校教師隊伍平均年齡47歲，個別學科教師不配套，修業班基本上是新手或教新學科的，必然有一個打磨和積淀的過程。因此，本年，我們把加強教師隊伍建設作為工作的重中之重。要求對教學管理重心下移，走出辦公室，走進教室，走進教材，走向學生。一是領導帶頭上風險課，下深水作業，給教師做出表率。二是對青年教師夾磨鍛煉，促進青年教師快速成長。三是結合課改，支持教師參加各種培訓，校內定期舉行各種培訓，硬性要求學習計算機操作。四是認真開展課堂教學研究和備課專題研究。認真進行說課和評課。五是召開了教學工作專題會，表彰了先進，出臺了抓教學的措施。六是強化了上班紀律，實行了專人考勤制度。七是強化畢業班教學工作，采取定目標、簽責任書、制定專項獎懲制度等辦法，使畢業班工作扎實有效的推進。八是采取表揚和解剖相結合的辦法，調動教師工作的積極性。九是做好學校、家庭和社會和黨委政府的溝通工作。通過艱辛的努力，我校的廣大教師用自己的實際行動向廣大父老鄉親交了一分優秀的答卷，也用事實證明我校的領導班子是團結、務實、勤政、高效的；我校教師個個業務精湛、求真務實、安貧樂教。

三、深化改革，提高辦學綜合效益

在后勤和建設方面，我們始終堅持因校制宜，內涵發展，做了以下工作。

一是通過改善投資環境，招商引資18萬多元，改造學生宿舍。

二是通過公寓改造配套搭車硬化了操場。

三是向上級爭取學生公寓收費項目，增強了學校的造血功能。

四是借助鄉黨委政府支持，搭乘中央財政危改末班車，實現計劃危改320平方米。

五是進一步深化后勤改革，改革伙食團經營模式，改善了學生浴室、鍋爐房、洗碗間、閉路電視網絡的設施設備，實現了育人服務創收三贏。

六是嚴格財經紀律增收節支。嚴格貫徹學校財務管理辦法和服務中心財務管理制度，壓縮開支。

四、抓大事，確保學校穩定

安全工作是學校的頭等大事，穩定是改革的基礎，穩定是效益，穩定是生產力，穩定孕育著發展。在安全衛生方面，學校隨時緊崩這根弦，警鐘長鳴。一是組織機構建全。二是分工負責、任務明確。三是堅持開會必講安全，天天必講安全，營造了一個“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的氛圍。四是堅持一月一次以安全教育為主題的班會和學校一期兩次專題講座制度。五是每期召開一次家長會，組織學習有關安全文件和《學生傷害事故處理辦法》，并和家長簽定責任書，形成了學校、家庭齊抓共管安全工作的格局。六是認真貫徹衛生局和教育局有關文件精神，按時做好衛生防疫工作，認真組織學生進行結核病普查和乙肝篩查。在近一學年里，全校師生平平安安，無一事故發生。無一人上訪和告狀，學校內外環境穩定。