第一篇：平安先行匯報材料

廟前中心幼兒園“平安校園”評估匯報材料

一、領導重視，組織健全

幼兒園管理、教育的對象是3~5周歲幼兒，他們沒有自理、自我保護、逃生能力，是弱視群體。由于這個特點，所以我們幼兒園和中小學又有不同，更加重視安全問題，我園始終把安全工作擺在第一位，始終把安全工作擺在重要日程。“平安校園”的創建工作，正是安全工作的一個載體，我園專門成立了“平安校園”創建領導小組，全信息員隊伍，園長為安全工作的第一責任人，分管后勤的副園長具體抓，其它幼兒園班子成員和保健醫生為成員，做到職責分明，落實到位，工作順暢，并層層簽訂責任書。“平安校園”創建有目標、有計劃，每月至少1次召開安全工作專題會議，定期對幼兒園大型玩具、食堂設備、鍋爐特種設備，幼兒活動室、午睡室里的用電設施進行檢查，并做好記錄，如需整改必定及時整改，要求后勤園長當天事情當天整改，從不隔夜完成。

二、制度切實可行，落實到位

我園安全工作制度可以說相當健全：《門衛制度》、《外來人員登記制度》、《幼兒活動安全制度》、《消防制度》、《衛生系列制度》——〈晨檢制度〉、〈消毒制度〉、〈食品驗收制度〉、〈食品加工制度〉、〈食品進出庫〉、〈食品留樣〉等，食堂衛生人員從業規范，有關領導監督指導到位（保健醫生對食堂衛生每周抽查一次，所以每年食堂年檢時都得到衛生監督大隊的好評）。

幾年來我們根據幼兒園實際情況先后制定了一些處置突發事件的預案：《“臺風”預案》、《幼兒各類意外傷害預防措施和處置預案》，并組織保育員、食堂人員、鍋爐工、班主任進行消防安全演習，組織保育員學習119、120、110等電話的意思和模擬撥打。安全工作責任重于泰山，每次的教師會我都會提到，讓班子成員、一線教師警鐘長鳴。在各類安全制度的落實上，一把手絕不含糊，安全保衛工作的經費務必到位（每年一換的滅火器、安全宣傳經費等），我們把安全工作和教師的結構工資掛起鉤來，結構工資設有“安全獎”，園長每月80元，副園長每月60元，保健醫生、班主任每月50元，在一個月中如果有出現一例意外傷，帶班教師本月的安全獎為0，領導和保健醫生的安全獎為0，同時在學期結束的教師考核時，該教師的考核分數將被扣掉1分。

三、安全工作結合本園特點，突出重點

教育的對象不同，“平安校園”的工作重點不同，不同園舍、設施、周邊環境不同、平安校園的工作重點也應不同。2006年度我園重點做好以下幾件事情：

1、幼兒園周邊環境的治理。我們幼兒園處在中心地段，園門口的車流量、人流量很大，可馬路比較窄。每天上午7：40~8：30，下午4：20~5：20是幼兒接送時間，經常造成門口的三輪車、轎車、人流、流動攤點堵塞現象，存在交通安全隱患。2006年初，我們幼兒園安全工作領導小組把“清理園門口環境”當作重點工作，主動和交警、城管、教育局法制保衛科聯系，得到有關領導的大力支持，幼兒園出資在門口畫了黃線，交警隊每天派一名交警在幼兒接送高峰期進行管理，城管部門出面為我園清理了門口的攤點（已擺了三年），現在我園門口車輛停放規范了，秩序正常了，排除了校園治安隱患。

2、由于我們的保育對象是3~5歲幼兒，可以用“剛從蛋殼里孵出的小雞”來形容這些孩子們，所以頭上磕了一個洞需要縫，骨折、脫臼、燙傷等意外輕傷等是避免不了的，怎樣降低發生率（最好降低到0），2006年度我們的做法一是改善辦園條件，做了操場的塑膠地面，增加幼兒戶外活動的安全系數，還要想辦法把教室走廊地面、樓梯做上塑膠。二是加強對班主任的安全教育，要求各班組織幼兒對規范上下樓梯進行強化訓練，通過教育教育和訓練，效果相當明顯。

3、重視環境衛生，起步心理衛生教育。幼兒園的衛生工作是非常重要的，為了給小朋友一個清潔、衛生的環境，我們外聘了12位保育員、3位食堂人員，專門從事本園的保潔、保育工作，整個保育過程應該是規范的。2006年度初我們幼兒園開始啟動專人幼兒心理輔導工作，派2名老師（保健醫生、大一班班主任）參加培訓，考取了C證，同時設立了“心情小屋”，由保健醫生兼職，與個別小朋友對話、談心，緩解小朋友著急、傷心、焦慮等心理狀態，效果比較好。

以上是我們“平安校園”創建工作的簡單匯報。在創建過程中我們從領導到教師思想到位，工作細致，成績顯效，幾年來從沒有發生重大安全事件，得到家長、社區的好評。

第二篇：平安先行學校

黃坊中心小學創建“平安先行學校”

專題會議制度

l、創建“平安先行學校”專題會議制度是定期或不定期對學校平安創建工作進行布置、檢查、總結，研究整改，推進平安創建工作，及時排除安全隱患的制度。

2、聽取各分管部門對平安創建工作的匯報，了解各重點防范崗位的工作進展情況，對突出問題進行防范決策。

3、創建“平安先行學校”專題會議由主要領導或分管領導主持召開，召開專題會議應由專人做好詳細記錄。

4、專題安全會議一般每季度召開一次，特殊情況隨時召開。

5、專題會議要做到通報、研究，議題明了，研究結果具體清晰，責任到人，落實迅速。

6、必要時，針對建立常規性安全制度、特色性安全制度進行隨時專題研究，提高制度的針對性和指導性。

7、如遇上級主管部門下達新的文件精神和安全檢查，應及時召開專題會議予以落實。

黃坊中心小學

二0一三年九月

第三篇：平安先行學校”3

東莊中心小學 11-12 學下學期期初創建“平安先行學校”考評表
小學（幼兒園）
項目 內 容

考評時間：
分 值 考評 方法

年

月
存 問 在 題

日
得 分

一 組 織 與 保 障 4.建立健全各類安全管理責任制。層層簽訂并落實各類安全責任書，如校園治安綜合治理目標管理、安全目標管理、消防安全、鍋爐安全、校車安全、食堂安全、宿舍安全、校 5 ︵ 舍租賃安全責任書等。有落實責任書工作計劃和情況記錄，做到年初有計劃、年中有檢查、年終有小結、有獎懲。20 分 查 財 原 看 務 始 ︶ 5.學校安全工作經費有保障。每年都安排一定數量的安全專項和日常辦公經費，安全管理人員、保衛人員培訓、安全宣傳教育、安全防范設施及平安先行創建經費落實到位。4 憑、據 證 票 1.上級有關安全文件收發文登記保管工作規范。有收文登記、辦文意見、校領導批示、承辦結果等，安全文件單列建檔。安全文件和會議精神及時傳達與貫徹，有檢查、督促和落實 3 情況記錄。2.按照上級有關文件、會議要求，制定并落實一系列學校常規安全管理制度。如值班制度、門衛制度、安全檢查與反饋制度、消防安全制度、設施安全管理制度、餐廳及食品管 理制度、食堂物資定點采購、索證和登記制度、實驗教學安全管理制度、醫療保健安全管理制度、安全信息報告制度、學生宿舍安全管理制度、校車安全管理制度、師生外出（大 3 型集體）活動審批制度、小學生、幼兒上下學送交接制度和學校安全工作考核及獎懲制度等。各項安全制度公布上墻、匯編成冊，相關安全管理人員人手一冊。安全管理形成制 聽取匯報，度化、科學化、常態化、規范化。查閱資料，現場查看，3.依據教育部《教育系統突發公共事件應急預案》，建立學校安全預警機制。制定安全穩定突發事件（事故）應急預案，如公共突發衛生事件應急預案、火災應急預案、自然災 害及樓道擁擠踩踏應急預案、學生意外傷亡處置預案、大型活動（郊游）安全預案以及教學活動意外事故應急預案等。制定的各種應急預案切合本校實際，科學適用，針對性強，3 個別訪談，召開座談會 便于操作。各類安全應急預案匯編成冊，相關安全管理人員人手一冊。二、扶手、欄桿和各種儀器設備安全狀況及 建 4.建立安全隱患排查和整改工作機制。定期或不定期組織人員對校舍、食堂、體育設施、消防設施、校車、特種設備（鍋爐、電梯等）化學藥品、食品衛生、安全警示語等進行仔細、全面的檢查。有建立安全檢查和隱患排查登記表，有檢查項目、時間、內容和檢查人員記錄，對檢查中

第四篇：平安先行校總結

小學2013年創建“平安先行校”工作總結

學校安全工作關系全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。我校以確保校園安全為目的，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面。一年來，我校按照《福建省中小學幼兒園“平安先行學校”創建及考評驗收辦法（試行）和《福建省中小學幼兒園“平安先行學校”考評標準及計分辦法（試行）》的相關要求，從增強全體師生員工安全意識、強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，針對學校存在的不足認真進行檢查和整改，狠抓學校安全工作，努力營造一個安全、文明、健康的育人環境，切實保障全校師生員工的人身安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。現將具體工作總結如下：

一、加強領導，明確責任

學校成立了黨政一把手掛帥的“創建平安校園領導小組”，由校長為組長，分管安全副校長任副組長，各處室負責人、幼兒園長、班主任為組員。分管領導具體抓，學校保衛科、少先隊、總務處、生管處、幼兒園具體分工負責組織實施。

學校領導多次組織全體師生員工認真學習《安全工作管理制度》、《班級安全工作責任制》、《寄宿生安全管理制度》、《學校機動車駕駛管理暫行規定》等一系列安全工作制度，參照《中小學安全工作指南》制定了《小學崗位安全職責》，讓廣大教職員工明確自己的安全責任，時刻保持安全意識，遵守安全法規。

安全工作，重在預防。我們根據學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為六大塊，并明確了相應的責任部門：一是交通安全，由班主任負責每周對本班學生進行宣講教育；二是飲食安全，由學校總務處負責；三是校舍安全，由總務處、保衛科、班主任負責；四是線路、設備安全防護，由學校總務處負責；五是教學過程安全（包括體育運動、學科實驗室操作等），由教導處負責；六是學生安全教育，由少先隊和各教研組負責。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，分解到教研組，分解到教學班，各班再分解到各具體校舍，層層明確責任，實行目標管理。學校與教師簽訂了《安全目標責任書》。班主任與學生簽訂了《安全承諾書》，做到責任到人，層層落實。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網絡體系，實現了校園安全的全方位設防。

二、狠抓工作落實，逐一排查隱患，確保不留漏洞。

安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，我們主要采取了以下措施：

一是注重檢查，從嚴要求。針對當前嚴峻的安全形勢，學校對六大塊安全工作進行了全面的檢查，在檢查中注意尋找并消除死角，不留漏洞，對檢查中發現的問題實行責任追究制并立即整改。對學生食堂則設立學校領導隨機檢查制度，隨時檢查食堂各方面的情況，還建立了學生監督舉報制度。

校舍安全：每學期開學初，學校保衛科采取拉網排查的方式，檢查校舍、圍墻等有、無裂痕、走形等危險跡象。每天有專職的值周人員對全校的校舍進行安全排查，每周保衛科都會組織保衛干事、生管、食堂人員對全校的安全問題進行拉網式排查，發現問題及時解決，不能解決的報學校的安全領導小組，領導小組積極爭取資金，安排人員限期整改，確保全體師生能在一個安全的校舍內生活學習。

消防安全：只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。在每學期進行的安全隱患排查中，我校加強對教學樓、寄宿生宿舍樓、學校電腦房、多媒體教室、食堂、圖書室、儀器室、音樂室、美術室、綜合實踐活動室的管理，確保滅火器、消防栓處于正常工作狀態。進一步添置了消防器材，電腦室、食堂、學生宿舍等在原有基礎上增添了滅火器36個，對這幾處的安全責任人進行了一次消防演練，掌握了滅火器的使用方法。學校經常檢查疏散指示標志和應急燈，發現問題及時更新。

交通安全：為保證學生上學、放學路上不發生意外事故，我校要求所有學生不騎車上放學。同時配合交通、安檢部門做好周末班車車輛的安全檢查工作。學期初，學校對周邊環境進行了調查。我校位于居民區腹部，交通情況比較復雜，存在著亂停亂放、占道經營等情況。學校前方的小城鎮正處于施工階段，是許多學生上學、散學的必經之路。解決的辦法是：加強對學生的安全教育，上、放學值日教師、值日生到大門外護送。根據我校實際情況，組織和動員全社會都來關心學生的生命安全，共同做好學生校外安全工作，并通過與學生家長簽定安全責任書和印發《告家長書》、家長會等形式，加強了學校與家長的溝通和聯系，并取得家長的支持和配合；在學生回家時，學校配合鎮政府、村、居委會等相關部門在馬路邊、河、水塘邊、危險物體特別是危險路段設立安全警示牌，確保學生安全；積極聯系派出所，在學校大門上午、中午、晚上、放學高峰時段禁止機動車輛通行，并派員對交通進行疏導，對違規車輛進行了處理，及時消除了安全隱患。學校少先隊還進行了交通安全為主題的手抄報、書法、繪畫競賽，每班都制作了一塊展板參加評比，普及交通安全知識教育，提高學生的交通安全意識。同時請來小學法制副校長對全校學生作安全預防與教育的講座。

食品衛生安全：學校食堂設施完備，工作人員持證上崗，內部設施定期消毒，每天都

有領導班子成員和值日教師進行食品質量把關。學校堅持對食堂負責人、工作人員進行衛生防疫及食品安全教育，堅決根除食品安全隱患；實行“放心食堂”工程，嚴把進貨關，確保師生的飲食安全。另外還做到：①堅持每天清洗掃除，保持食堂內外環境衛生清潔。②加強安全保衛，禁止非食堂工作人員進入食品加工操作間。③嚴格規范食品加工程序。④餐具洗凈后做到每餐高溫消毒。⑤食堂從業人員定期體檢，健康上崗。⑥為保障學生權益，監督食堂工作，學校還建立健全了“食堂教師值日”制度和“食堂行政值日”制度。一系列有效措施，進一步提高了食堂服務質量,更好地服務了學校各項工作，使學生安心，家長放心。

學校周邊環境較為穩定。但附近小賣部物品和飲食攤點食品的質量可能存在隱患。學

校一方面加強了內部管理，要求學生注意飲食安全，不購買“三無”產品。同時，積極主動與公安、工商、稅務、衛生等相關執法部門聯系，共同做好學校周邊環境的整治。

集體活動安全：學校嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合有關規定的活動，在校外開展的社會實踐活動堅持就近、徒步原則，并主動與向教育主管部門請示，向公安、交通部門回報，及時做好應急預案。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。課間活動期間，學校建立了課間巡查制度，每一樓層，每一樓道都有值日老師和值日生進行安全管理與疏導，確保消除課間活動安全隱患。

加強寄宿生的管理。寄宿生的管理工作是學校安全工作的重要組成部分。因此，學校

非常重視此項工作，建立了巡夜制度，加強夜間巡邏；建立了晚自習看班制度，每天晚自習后由老師護送寄宿生回宿舍，并與生管教師交接；建立了查房制度，熄燈前點名；建立了班主任掛宿舍制度，加強學生宿舍文化建設；建立了女生保護制度，讓女生得到有效保護。學校要求總務處加強對食堂的食品衛生監督管理；要求保衛科、生管組加強對學生的管理，盡量做到食品、交通安全無事故。為加強寄宿生往返校安全管理，學校聯系公交公司車隊，平安客運車隊建立“學生周末班車接送制度”，將要乘坐周末班車的學生按地點組織好路隊，每周五由值周教師將學生送上班車，周日學生返校時生管教師負責接車，努

力確保學生交通安全。

治安管理：近年來，學校每學期都對學校行政辦公室、教師辦公室、各功能室進行安全檢修。增加了值日護校人員人數，每天安排兩名責任心強的教師進行值班巡邏，加裝了校園安全監控系統并安排專人管理，發現可疑情況及時調查，妥善處理，力爭把安全隱患消除在萌芽狀態。門衛、保安采取了進入校園先通報的方法，要求來訪人員必須向門衛申請，經門衛驗證后進行登記，憑來訪單進入校園，離校時將由被訪人員簽過字的來訪單交給門衛后方可離校；學生在課間要離開學校的，需出具班級任課教師出具的出校證明方可放行。同時上學散學采取了錯時、分道的方法，重新劃分了家長接送地點，加強了校門口值日老師、學生的力量，避免了閑散人員進入校園帶來的安全隱患。

我校充分發揮法制副校長、法制輔導員的作用。每年學校都邀請法制副校長、法制輔

導員為我校師生進行法制講座、安全宣傳、圖片展覽。今年5月12日的防震宣傳日，邀請法制副校長到學校指導全體師生開展了一次防震安全逃生演練。11月8日邀請消防大隊指導員到學校指導全體師生開展了一次消防安全逃生和滅火演練，11月28日，派出所、司法所、小學操場開展“法律進校園”法制宣傳教育活動，邀請區司法所王科長做了一場生動形象的法制講座。12月4日，司法所還為我校開展了一次“學法、用法”主題展覽，學校還以交通安全、消防安全和禁毒等為主題舉辦知識競賽，師生的法制意識進一步加強。設備設施管理：學校定期對所有用電器、電源、線路都做認真細致的檢查，不存在線路老化、漏電、帶電線頭裸露等安全隱患現象。加強了對器材室、電腦房、圖書室的管理，尤其是對易燃易爆藥品加強管理，努力消除安全隱患。學校及時更換老式熱水器，經常提醒各教研組教師在辦公室室燒水時要注意用電安全。在設備設施的常規檢查中，學校重點檢查了消防器材以及監控系統，堅持及時維修和更新。同時還檢查了體育器材，規定了體育器材的使用時間并明確了蘇全安老師作為體育器材安全責任人。本學期，我校共進行了三次安全隱患大排查，進一步規范了設備設施的使用，消除安全隱患。

二是樹立安全第一意識，不斷改進安全工作方式。當安全工作與學校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。如我校走讀生往返學校，以前我們主要對其進行宣講教育，我們除了對走讀生進行安全宣講教育外，還要求班主任、值周教師對走讀生回家和返校情況（如是否在路途中騎自行車，是否有下水洗澡等現象）進行定期不定期的檢查。

三是努力拓寬宣傳渠道，加強安全工作宣傳的力度。

1、利用每周例會時間對教職工進行關于安全文件精神的傳達、教育；

2、利用每周升旗儀式對全體師生員工進行安全工作宣傳、教育；

3、利用主題班會，各班主任對本班學生進行安全（尤其是交通安全）宣傳、教育；

4、利用黑板報、校園廣播等宣傳載體，進行安全工作的宣傳，5、利用電視、VCD等電教手段對師生員工進行安全宣傳、教育；

6、邀請公安、司法、交警等有關職能部門的相關人士到學校為師生員工進行有關安全的宣傳、教育；

三、積極開展活動，促進安全意識，增強自護能力。

增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和

技能，也是我校安全工作的一項重要內容。為此，我們除了要求教師在常規教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。其中，安全工作的宣傳教育重點是：

1、加強交通安全知識的宣傳教育，教育學生節假日往返途中注意乘車安全，不乘坐無

證駕駛車輛，不乘坐車況不好的車輛，不乘坐不準載客的車輛，不乘坐超載的車輛，宣講對車輛的識別知識；

2、開展食品衛生安全教育，正面引導學生不食用無證、不衛生的食品、食物等；

3、開展防疾病宣傳教育，教育學生講究個人衛生和公共衛生，嚴防疾病感染；

4、開展師生心理健康教育，教育師生珍愛生命、關愛他人、和睦相處，嚴防惡性糾紛

事件的發生。

一年來，學校治安狀況良好，無刑事案件，無涉毒人員，無安全事故，無社會丑惡現象，無群眾性事件發生，無違法違紀事件，今后，我們將在上級政府和教育行政部門的領導下，不斷改進工作，完善措施，將創建“平安先行校”工作推上一個新的臺階。

第五篇：平安先行校園工作總結

白琳鎮中2010年平安先行校園工作總結

學校安全工作關系全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。以確保校園安全為目的，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從增強師生安全意識、強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，按照教育局“安全級別評定指標”認真進行檢查和整改，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環境而狠抓學校安全工作，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。具體工作總結如下：

一、加強領導，明確責任

學校成立了黨政一把手掛帥的“校安全工作領導小組”，由吳校長為組長，紀祥昆、朱祖龍任副組長，各處室人員、年段長、班主任為組員。分管領導具體抓，學校政教處、教務處、總務處、保衛處具體分工負責組織實施。

我們根據學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為四大塊，并明確了相應的責任部門：一是門衛、保安的管理和校門及周邊治安環境，由校保衛處負責；二是電器和各項安全防護設施建設、學校總務處負責；

三、是教學過程安全（包括體育運動、學科實驗室操作等）由校教務處負責；四是教室安全和學生安全教育，由校政教處和各年段長負責。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，如教室安全由政教處負責，再由政教處到年段，年段分解到教學班，各班再分解每個同學，層層明確責任，實行目標管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網絡體系，實現了校園安全的全方位設防。

二、完善制度，強化管理，措施到位，健全管理網絡

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與處室和班主任、任課教師、后勤人員層層簽訂責任書，明確各自的職責；將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、學校安裝監視器。不斷完善學校安全保衛工作規章制度。為使學校安全工作能夠正常有序的開展，我們在原有各項職責制度的基礎上，建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及寄宿生管理、門衛值班、巡邏值班、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規章制度，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持上級領導審批，制定活動預案。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了緊急情況處理預案，并在全體教職工大會上進行宣講。

三、廣泛宣傳，加強教育，促進自護，提高安全意識。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。學校政教處負責學生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活

動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不必要的損失。

1、認真做好安全教育周工作。在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。對學生開展安全預防教育，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內容。為此，我們除了要求教師在常規教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。如我校舉行了消防、防震演習，通過消防演習不僅增強了學生的消防意識，還使學生從“演習實戰”中學會了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我們還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行開學初、放假前、節假日安全提醒，學校利用校例會和周一升旗、課間，小結安全工作，強調安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

四、狠抓落實，及時整改立足防范變“堵”為“疏”，確保安全萬無一失安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，幾年來，我校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本。”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”。提高安全防范意識。

1、開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。開學前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，冬季，學校對電線進行全面防火安全檢查。

2、我們組織全體教職工認真學習校園安全方面的規定和應急預案，各類人員積極參加安全知識培訓；我們克服校園大，人員多，安全配備不是很到位，很合理的困難，高標準、嚴要求；我們及時發現捕捉老師安全管理中的好方法并及時推廣，例：推行班級學生安全員制度對工作中的不合理我們及時指導，老師們有的是對孩子們的“愛心、耐心、細心”，大家群策群力，安全無小事，上下一條心，為了我們的共同目標共建安全校園努力著。

3、每一個季度，每月都組織學校各部門由校長、總務主任對學校各處進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中。我們主要采取了以下措施：一是注重檢查，從嚴要求。對四大塊安全工作，學校堅持做到一月一小查，一季一大查、半年一小結，全年進行總結評比。在檢查中注意消滅死角，不留漏洞，對檢查中發現的問題實行責任追究制并立即整改。如我們在幾次檢查中，先后發現了有個別窗戶有安全，不合要求，馬上通知總務處拆除。發現教學區走廊護欄太低，立即申請，進行改造，學校并從這一檢查出的問題中引起了重視，作出規定：凡是涉及到安全問題的設施如電器開關、插座、電線、燈具、實驗和體育器材等等，必須使用市場上的名優品牌產品，嚴防假冒偽劣產品進入校園。對各個大塊內的安全工作，學校則要求各責任部門落實更細致的檢查措施，如教室負責的學

生安全，由學生安全員進行每天一查，進行記錄，評出學期優秀安全員。時時、事事、處處關注學生校內、班內的安全已成了我們每一位教師的習慣。學校的每一個細小的不安全隱患都逃不過我們老師的眼睛，我們都能及時地發現、及時地處理或向上級反映。正是有了我們的常抓不懈，正是有了我們的時時緊繃，正是有了我們的全員參與，才有了全校老師和孩子們安全、快樂的每一天。

4、確保安全設施、器材到位。我們一方面廣泛征求全校師生的意見建議，另一方面聘請專家指導，對全校消防器材設施進行了合理的布設，確保按要求到位。確定每個實驗室負責人為滅火器的負責人，確保正常使用，并白琳義務消防隊的人員進行滅火器使用的示范，讓師生正確用滅火器。

5、樹立安全第一思想，不斷改進安全工作。當安全工作與學校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。

6、堅持24小時值班值勤制度。學校保安人員堅持24小時在校園治安巡邏，規定校班子成員在學生全體離校前必須有人在校園值班，這一值班值勤制度在應對可能的突發事件、確保晚間校園平安上起到了十分重要的作用。

五、齊抓共管群防群治，確保學生安全

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與鎮政府、派出所等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

在教育立場上，家長的愿望與學校的教育目標是一致的，家長與老師應該是一種合作的伙伴關系。我們深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發展，因此，我們有每學期一次的家長會，向家長宣傳科學家庭教子知識，特別是提出關心每個孩子心理健康成長等，傳遞著學校和家庭對孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養孩子的有效途徑；還有那些固定的充滿人文氣息的《給家長的一封信》，提示家長假期關注學生安全和守法情況，正是有了這些，使我們和家長的聯系更加密切。也填補假期學生安全管理的空白。

六、存在的主要問題和下步的打算

我們在校園安全方面做了如下工作:安全工作得到進一步加強，學校無責任事故發生，安全事故為零，但是我們感覺安全工作的難度越來越大，學校安全工作形勢仍然比較嚴峻。

1、通過校領導及全體師生集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會閑雜人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還非常大。

2、學校用電設施本身也存在安全隱患。

3、學校安全工作的難度不斷增大。學生中留守子女越來越多，留守子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

白琳鎮中學

2010． 12