第一篇：平安先行校通知

莆教[2012]安33號

關于切實做好2012年

“平安先行學?！眲摻üぷ鞯耐ㄖ?/p>

各縣、區（管委會）綜治委學校及周邊治安綜合治理工作領導小組辦公室，市直各學校：

為加強和創新學校安全管理，鞏固平安創建成果，積極推進平安建設深入開展。根據省綜治辦、省教育廳、省公安廳《關于印發<福建省中小學幼兒園“平安先行學?！眲摻翱荚u驗收辦法（試行）>和<福建省中小學幼兒園“平安先行學?！笨荚u標準及計分辦法（試行）>的通知》（閩教安[2011]9號），結合我市實際，現就做好2012年“平安先行學校”創建工作有關事項通知如下：

一、工作目標

2012年的工作目標：年內縣區（管委會）教育行政部門所轄中小學、幼兒園30%以上達到“平安先行學?！焙细駱藴剩皇兄敝行W、幼兒園60%以上達到“平安先行學?！焙细駱藴?。在各地各校開展“平安先行學校”合格校的基礎上，適時評選表彰一批2011年市級“平安建設先進學校”，推薦若干所市級“平安建設先進學校”參加省級評選表彰。省、市級“平安建設先進學?！弊鳛楫斈甓仁形?、市政府評選表彰一類、二類平安校園前置條件。

二、考評與驗收

“平安先行學?！笨荚u驗收標準依據《福建省中小學幼兒園“平安先行學校”創建及考評驗收辦法（試行）和《福建省中小學幼兒園“平安先行學校”考評標準及計分辦法（試行）》（閩教安?2011?9號）進行。考評驗收工作從2011年下半年11月份開始，每年組織一次，為期三年。

1、學校申請。擬當年參評“平安先行學校”的學校要按照《福建省中小學幼兒園“平安先行學校”考評標準及計分辦法（試行）》開展自查自評，自評合格的，填報《福建省中小學幼兒園“平安先行學校”創建申報表》（見閩教安[2011]9號附件）等相關材料一式一份，于2012年7月6日前向涵江區教育局思政股提出申報申請。逾期未申報的，視為自動放棄。

2、現場考評?？h區屬各類中小學、幼兒園由縣區（管委會）綜治委學校及周邊治安綜合治理工作領導小組辦公室組織考評驗收。考評結果按合格、不合格認定，總得分達90分及以上，且未出現“一票否決”，可以認定合格?？荚u合格的，授予“平安先行學?！迸曝遥ㄅ曝乙跃C治、教育、公安部門的名義共同署名），考評結果以正式文件形式通報，并抄送莆田市綜治委學校及周邊治安綜合治理工作領導小組辦公室。市直中小學、幼兒園由市綜治委學校及周邊治安綜合治理工作領導小組辦公室組織考評驗收，考評合格的，授予“平安先行學?！迸曝摇?/p>

3、時間安排。2012年8月開始，縣區（管委會）綜治委學校及周邊治安綜合治理工作領導小組辦公室組織對轄區內所申報學校進行考評驗收。

三、創建工作要求

1、加強組織領導。各中小學、幼兒園是“平安先行學?！眲摻ɑ顒又黧w，學校黨政主要領導對創建活動負總責。要切實加強對“平安先行學?！眲摻ɑ顒拥慕M織領導，建立學校黨政主要領導直接抓，分管領導具體抓、各職能部門各司其職、緊密配合，全體師生共同參與的平安創建工作機制。要成立創建工作機構，指定分管領導具體負責創建活動的組織領導和組織實施工作，使創建工作有計劃部署、有經費投入、有機構人員、有檢查落實。

2、制定創建方案?！捌桨蚕刃袑W校”創建工作實行分級管理、滾動管理和動態管理。各地各校在全面鞏固建設成果的基礎上，繼續做好深化創建工作，全面提高新一輪的“平安先行學?！苯ㄔO水平。要按照《福建省中小學幼兒園“平安先行學?！眲摻翱荚u驗收辦法（試行）》及《福建省中小學幼兒園“平安先行學?！笨荚u標準及計分辦法（試行）》的要求，并根據學校安全穩定工作出現的新情況、新問題，認真擬定創建方案，廣泛動員部署，明確責任分工，全力推進“平安先行學?！眲摻üぷ?。各縣區（管委會）教育行政部門和學校在工作過程中要堅持高起點、高標準，通過深入扎實地工作，努力把每一所學校都建設成平安、健康、文明、和諧的校園。

3、營造創建氛圍。各縣區（管委會）教育行政部門和學校要堅持輿論先行，充分利用各種宣傳陣地，創新宣傳內容和形式，把宣傳發動貫穿于創建工作的全過程，特別是把平安建設宣傳工作與加強學生思想品德教育、法制教育和安全教育的“三項”教育有機結合。校園網要開設專欄，加大對平安創建重要意義、經驗做法、工作成效的宣傳力度。有條件的學校要在顯眼位置設立平安建設宣傳櫥窗，進行廣泛宣傳，營造創建氛圍，不斷提高廣大師生對平安建設的知曉率，努力營造“平安創建人人有責、平安成果人人共享”的 局面。

4、落實獎懲措施。根據閩教安[2011]9號文件規定：“平安先行學校”創建成效應作為精神文明、黨建先進單位的前提條件，未通過“平安先行學校”考評驗收的，不能參評文明學校、達標學校、示范性學校和黨建先進。當年未評為“平安先行學?！保蛞言u上但被取消稱號的學校，一年內不能參加各類先進榮譽評選表彰，學校黨政主要領導不得評先評優和提拔使用。對三年后仍然達不到“平安先行學?！睒藴实?，不得參評任何綜合性榮譽。

對創建工作有力，創建質量好，創建工作創新，特色明顯，起示范作用，當年度受莆田市教育局和莆田市綜治辦或中共莆田市委、莆田市人民政府表彰的的單位和個人，按照中共莆田市委[2010]34號、[2011]11號《會議紀要》的有關規定，給予獎勵。

二○一二年七月二日

主題詞：教育平安 創建 通知

抄送：省綜治委學校及周邊治安綜合治理工作領導小組辦公室，市委辦、市府辦、市文明辦。

莆田市教育局辦公室

2012年6月30日印發 莆田市綜治委學校及周邊治安綜合治理工作領導小組（代）

第二篇：平安先行?？偨Y

小學2013年創建“平安先行校”工作總結

學校安全工作關系全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。我校以確保校園安全為目的，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面。一年來，我校按照《福建省中小學幼兒園“平安先行學?！眲摻翱荚u驗收辦法（試行）和《福建省中小學幼兒園“平安先行學?！笨荚u標準及計分辦法（試行）》的相關要求，從增強全體師生員工安全意識、強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，針對學校存在的不足認真進行檢查和整改，狠抓學校安全工作，努力營造一個安全、文明、健康的育人環境，切實保障全校師生員工的人身安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序?，F將具體工作總結如下：

一、加強領導，明確責任

學校成立了黨政一把手掛帥的“創建平安校園領導小組”，由校長為組長，分管安全副校長任副組長，各處室負責人、幼兒園長、班主任為組員。分管領導具體抓，學校保衛科、少先隊、總務處、生管處、幼兒園具體分工負責組織實施。

學校領導多次組織全體師生員工認真學習《安全工作管理制度》、《班級安全工作責任制》、《寄宿生安全管理制度》、《學校機動車駕駛管理暫行規定》等一系列安全工作制度，參照《中小學安全工作指南》制定了《小學崗位安全職責》，讓廣大教職員工明確自己的安全責任，時刻保持安全意識，遵守安全法規。

安全工作，重在預防。我們根據學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為六大塊，并明確了相應的責任部門：一是交通安全，由班主任負責每周對本班學生進行宣講教育；二是飲食安全，由學校總務處負責；三是校舍安全，由總務處、保衛科、班主任負責；四是線路、設備安全防護，由學校總務處負責；五是教學過程安全（包括體育運動、學科實驗室操作等），由教導處負責；六是學生安全教育，由少先隊和各教研組負責。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，分解到教研組，分解到教學班，各班再分解到各具體校舍，層層明確責任，實行目標管理。學校與教師簽訂了《安全目標責任書》。班主任與學生簽訂了《安全承諾書》，做到責任到人，層層落實。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網絡體系，實現了校園安全的全方位設防。

二、狠抓工作落實，逐一排查隱患，確保不留漏洞。

安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，我們主要采取了以下措施：

一是注重檢查，從嚴要求。針對當前嚴峻的安全形勢，學校對六大塊安全工作進行了全面的檢查，在檢查中注意尋找并消除死角，不留漏洞，對檢查中發現的問題實行責任追究制并立即整改。對學生食堂則設立學校領導隨機檢查制度，隨時檢查食堂各方面的情況，還建立了學生監督舉報制度。

校舍安全：每學期開學初，學校保衛科采取拉網排查的方式，檢查校舍、圍墻等有、無裂痕、走形等危險跡象。每天有專職的值周人員對全校的校舍進行安全排查，每周保衛科都會組織保衛干事、生管、食堂人員對全校的安全問題進行拉網式排查，發現問題及時解決，不能解決的報學校的安全領導小組，領導小組積極爭取資金，安排人員限期整改，確保全體師生能在一個安全的校舍內生活學習。

消防安全：只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。在每學期進行的安全隱患排查中，我校加強對教學樓、寄宿生宿舍樓、學校電腦房、多媒體教室、食堂、圖書室、儀器室、音樂室、美術室、綜合實踐活動室的管理，確保滅火器、消防栓處于正常工作狀態。進一步添置了消防器材，電腦室、食堂、學生宿舍等在原有基礎上增添了滅火器36個，對這幾處的安全責任人進行了一次消防演練，掌握了滅火器的使用方法。學校經常檢查疏散指示標志和應急燈，發現問題及時更新。

交通安全：為保證學生上學、放學路上不發生意外事故，我校要求所有學生不騎車上放學。同時配合交通、安檢部門做好周末班車車輛的安全檢查工作。學期初，學校對周邊環境進行了調查。我校位于居民區腹部，交通情況比較復雜，存在著亂停亂放、占道經營等情況。學校前方的小城鎮正處于施工階段，是許多學生上學、散學的必經之路。解決的辦法是：加強對學生的安全教育，上、放學值日教師、值日生到大門外護送。根據我校實際情況，組織和動員全社會都來關心學生的生命安全，共同做好學生校外安全工作，并通過與學生家長簽定安全責任書和印發《告家長書》、家長會等形式，加強了學校與家長的溝通和聯系，并取得家長的支持和配合；在學生回家時，學校配合鎮政府、村、居委會等相關部門在馬路邊、河、水塘邊、危險物體特別是危險路段設立安全警示牌，確保學生安全；積極聯系派出所，在學校大門上午、中午、晚上、放學高峰時段禁止機動車輛通行，并派員對交通進行疏導，對違規車輛進行了處理，及時消除了安全隱患。學校少先隊還進行了交通安全為主題的手抄報、書法、繪畫競賽，每班都制作了一塊展板參加評比，普及交通安全知識教育，提高學生的交通安全意識。同時請來小學法制副校長對全校學生作安全預防與教育的講座。

食品衛生安全：學校食堂設施完備，工作人員持證上崗，內部設施定期消毒，每天都

有領導班子成員和值日教師進行食品質量把關。學校堅持對食堂負責人、工作人員進行衛生防疫及食品安全教育，堅決根除食品安全隱患；實行“放心食堂”工程，嚴把進貨關，確保師生的飲食安全。另外還做到：①堅持每天清洗掃除，保持食堂內外環境衛生清潔。②加強安全保衛，禁止非食堂工作人員進入食品加工操作間。③嚴格規范食品加工程序。④餐具洗凈后做到每餐高溫消毒。⑤食堂從業人員定期體檢，健康上崗。⑥為保障學生權益，監督食堂工作，學校還建立健全了“食堂教師值日”制度和“食堂行政值日”制度。一系列有效措施，進一步提高了食堂服務質量,更好地服務了學校各項工作，使學生安心，家長放心。

學校周邊環境較為穩定。但附近小賣部物品和飲食攤點食品的質量可能存在隱患。學

校一方面加強了內部管理，要求學生注意飲食安全，不購買“三無”產品。同時，積極主動與公安、工商、稅務、衛生等相關執法部門聯系，共同做好學校周邊環境的整治。

集體活動安全：學校嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合有關規定的活動，在校外開展的社會實踐活動堅持就近、徒步原則，并主動與向教育主管部門請示，向公安、交通部門回報，及時做好應急預案。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。課間活動期間，學校建立了課間巡查制度，每一樓層，每一樓道都有值日老師和值日生進行安全管理與疏導，確保消除課間活動安全隱患。

加強寄宿生的管理。寄宿生的管理工作是學校安全工作的重要組成部分。因此，學校

非常重視此項工作，建立了巡夜制度，加強夜間巡邏；建立了晚自習看班制度，每天晚自習后由老師護送寄宿生回宿舍，并與生管教師交接；建立了查房制度，熄燈前點名；建立了班主任掛宿舍制度，加強學生宿舍文化建設；建立了女生保護制度，讓女生得到有效保護。學校要求總務處加強對食堂的食品衛生監督管理；要求保衛科、生管組加強對學生的管理，盡量做到食品、交通安全無事故。為加強寄宿生往返校安全管理，學校聯系公交公司車隊，平安客運車隊建立“學生周末班車接送制度”，將要乘坐周末班車的學生按地點組織好路隊，每周五由值周教師將學生送上班車，周日學生返校時生管教師負責接車，努

力確保學生交通安全。

治安管理：近年來，學校每學期都對學校行政辦公室、教師辦公室、各功能室進行安全檢修。增加了值日護校人員人數，每天安排兩名責任心強的教師進行值班巡邏，加裝了校園安全監控系統并安排專人管理，發現可疑情況及時調查，妥善處理，力爭把安全隱患消除在萌芽狀態。門衛、保安采取了進入校園先通報的方法，要求來訪人員必須向門衛申請，經門衛驗證后進行登記，憑來訪單進入校園，離校時將由被訪人員簽過字的來訪單交給門衛后方可離校；學生在課間要離開學校的，需出具班級任課教師出具的出校證明方可放行。同時上學散學采取了錯時、分道的方法，重新劃分了家長接送地點，加強了校門口值日老師、學生的力量，避免了閑散人員進入校園帶來的安全隱患。

我校充分發揮法制副校長、法制輔導員的作用。每年學校都邀請法制副校長、法制輔

導員為我校師生進行法制講座、安全宣傳、圖片展覽。今年5月12日的防震宣傳日，邀請法制副校長到學校指導全體師生開展了一次防震安全逃生演練。11月8日邀請消防大隊指導員到學校指導全體師生開展了一次消防安全逃生和滅火演練，11月28日，派出所、司法所、小學操場開展“法律進校園”法制宣傳教育活動，邀請區司法所王科長做了一場生動形象的法制講座。12月4日，司法所還為我校開展了一次“學法、用法”主題展覽，學校還以交通安全、消防安全和禁毒等為主題舉辦知識競賽，師生的法制意識進一步加強。設備設施管理：學校定期對所有用電器、電源、線路都做認真細致的檢查，不存在線路老化、漏電、帶電線頭裸露等安全隱患現象。加強了對器材室、電腦房、圖書室的管理，尤其是對易燃易爆藥品加強管理，努力消除安全隱患。學校及時更換老式熱水器，經常提醒各教研組教師在辦公室室燒水時要注意用電安全。在設備設施的常規檢查中，學校重點檢查了消防器材以及監控系統，堅持及時維修和更新。同時還檢查了體育器材，規定了體育器材的使用時間并明確了蘇全安老師作為體育器材安全責任人。本學期，我校共進行了三次安全隱患大排查，進一步規范了設備設施的使用，消除安全隱患。

二是樹立安全第一意識，不斷改進安全工作方式。當安全工作與學校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。如我校走讀生往返學校，以前我們主要對其進行宣講教育，我們除了對走讀生進行安全宣講教育外，還要求班主任、值周教師對走讀生回家和返校情況（如是否在路途中騎自行車，是否有下水洗澡等現象）進行定期不定期的檢查。

三是努力拓寬宣傳渠道，加強安全工作宣傳的力度。

1、利用每周例會時間對教職工進行關于安全文件精神的傳達、教育；

2、利用每周升旗儀式對全體師生員工進行安全工作宣傳、教育；

3、利用主題班會，各班主任對本班學生進行安全（尤其是交通安全）宣傳、教育；

4、利用黑板報、校園廣播等宣傳載體，進行安全工作的宣傳，5、利用電視、VCD等電教手段對師生員工進行安全宣傳、教育；

6、邀請公安、司法、交警等有關職能部門的相關人士到學校為師生員工進行有關安全的宣傳、教育；

三、積極開展活動，促進安全意識，增強自護能力。

增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和

技能，也是我校安全工作的一項重要內容。為此，我們除了要求教師在常規教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。其中，安全工作的宣傳教育重點是：

1、加強交通安全知識的宣傳教育，教育學生節假日往返途中注意乘車安全，不乘坐無

證駕駛車輛，不乘坐車況不好的車輛，不乘坐不準載客的車輛，不乘坐超載的車輛，宣講對車輛的識別知識；

2、開展食品衛生安全教育，正面引導學生不食用無證、不衛生的食品、食物等；

3、開展防疾病宣傳教育，教育學生講究個人衛生和公共衛生，嚴防疾病感染；

4、開展師生心理健康教育，教育師生珍愛生命、關愛他人、和睦相處，嚴防惡性糾紛

事件的發生。

一年來，學校治安狀況良好，無刑事案件，無涉毒人員，無安全事故，無社會丑惡現象，無群眾性事件發生，無違法違紀事件，今后，我們將在上級政府和教育行政部門的領導下，不斷改進工作，完善措施，將創建“平安先行校”工作推上一個新的臺階。

第三篇：中學平安先行校自查報告

XX中學開展落實安全教育和管理“標準化建設三年行動”暨創建“平安先行學校”自查報告

根據XX號文件的通知，學校始終將創建“平安先行學校”、落實學校安全教育和開展“標準化建設三年行動”工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合,堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、安全教育和宣傳活動，落實各項防衛措施，使創建安全教育和管理標準化工作得到全面、深入、有效地開展。尤其是近五年，學校在安全工作方面進行了細致入微的部署，經常召開學校安全工作會議，逢會必講安全，強調安全工作的重要性。學校在“第一輪三年行動”和“平安校園”創建活動中，充分認識并較好地落實所承擔的安全教育和管理的主體責任，狠抓整改治理，學校安全教育和管理水平得到明顯提升，在第一輪三年行動自評的安全級別為B級。今年，學校按照《XX縣教育系統開展落實安全教育和管理“標準化建設三年行動”暨創建“平安先行學校”考評標準、考評細則》中的13大項83小項逐項進行自查自評。本次評定總分1000分，學校自查自評總得分950分，自查自評級別為一級?，F將學校安全工作具體開展情況匯報如下：

一、領導重視、責任到位。

學校成立了以何錦山校長為組長，陳志鋒書記、鄭東亮、莊興佳副校長為副組長，政教處、保衛科、總務處、教務處、年段長、團委、班主任等有關人員為成員的落實安全教育和管理“標準化建設三年行動”暨創建“平安先行學?！鳖I導小組，細化了領導小組職責，全面負責規劃和實施開展落實學校安全教育和管理“標準化建設三年行 動”和 “平安先行學?！钡膭摻ā８鶕罢l分管、誰負責、誰主辦、誰負責”的原則，學校與各職能處室、專用室、年段長、班主任等簽訂了安全管理責任書，做到了在學校安全工作方面人人有事做，事事有人管。學校何校長、陳書記經常深入安全工作第一線，參與對學校設備設施開展“查隱患、堵漏洞”的安全管理工作大檢查，及校園及周邊的安全狀況巡查，參與值日、護校的教職工都能認真負責，盡心盡責做好值日、護校工作，不計個人得失，形成學校安保工作齊抓共管的良好局面，確保多年來學校的教育教學管理工作的安全穩定。

二、管理得力、措施到位。

學校安全保衛科人員都能牢固樹立“強化安全管理、構建和諧校園”的意識，堅持預防比消防更重要的安全觀念，加大安全管理力度。①以校長、分管副校長一線負責全校的安全管理；②值日行政、值班教師和學生督導隊負責檢查當天校園衛生、紀律、安全穩定情況，并協助保衛科處理當天突發事件；③每班配安全員1名，保衛科組織安全員集中培訓，實行分班級安全管理體制，及時匯報反饋班級內安全隱患和突發事件；④以團總支、學生會牽頭成立學生督導隊，各班實行班長負責制，有效地對學生的不良習慣進行強化教育管理，提高學生自我管理、自我約束的能力；⑤分崗位具體管理工作人員，如總務處管校舍食堂水電工；教務處管理學校專用室，各專用室如：實驗員管實驗室、電教員管計算機室、多媒體教室，政教處管理團委、年段長工作，班主任管班級，校園內建筑具體由總務處負責等。

三、預案健全、三防到位。學校先后共建立了《XXXX中學防震應急預案》、《XXXX中學地震疏散演練方案》《XXXX中學防臺風、暴雨應急預案》、《食物中毒應急預案》、《防校園暴力事件應急預案》等十多個防范性應急預案。預案明確了適用范圍、領導機構、工作分工和突發事故的報告、處理、調查和責任追究。預案在學校開展的大型活動中充分發揮了作用。

學校構建以人防為先，物防、技防為輔的三防保衛網絡。學校加強校園重點部位、校園周邊位臵的監控。學校大門及相應重點部位近幾年增設“全球眼”等共14個監控探頭，綜合樓財物室、車庫等設有報警器，各樓層均配備相應滅火器和應急照明燈，保衛科配備有相應器械，配有專職保安加強校園巡邏，尤其是加強重要時段和重點部位（教學樓、學生宿舍樓）的巡邏，防范在先，確保校園有人看護。同時，在學校法制副校長（涂寨派出所莊教導員），在共建單位司法局、山霞交警中隊等領導的關心支持下，學校的普法工作得到市縣領導的認可，2011被縣委、縣政府評為“五〃五普法工作先進單位”。此外，學校還組織村校巡邏隊，由村書記、村干部、學校領導及保衛人員組成，加強對校園周邊的巡視，確保學生上下學途中的安全，維護校園及周邊的治安秩序。

四、安全宣傳、教育到位。

學校在開展“平安校園”創建工作中，能牢固樹立安全第一的思想，對各種安全措施做到耳熟能詳，逢會必講安全，堅持以會代訓，以會代宣傳，課間操、周講評、班會課幾乎天天講，做到有安排，有 布臵，有檢查。一是開展安全教育周（日）和綜治平安建設“宣傳月”等專題活動。利用校園廣播、升旗儀式、課間操、班會、板報等形式向學生進行法律知識宣傳，進行遵紀守規教育，從而增強師生法紀觀念；二是制定詳實的疏散演練方案，開展師生逃生疏散演練，并將安全演練做到經?；?、制度化，每學年至少開展兩次；三是與共建單位開展法制教育專題講座，交通安全知識講座及圖片展；四是學校在校園廣播開設“普法教育”欄目，每周一個安全主題，向學生進行安全、法制、交通知識等宣傳。不斷增強學生的安全法制意識；五是經常性開展防震減災，預防校園暴力等專題教育，不定期開展校園管制刀具等危險物品大檢查；六是根據季節變化開展防溺水專題教育，并通過《告學生家長一封信》要求家長履行監護人責任，配合學校做好孩子的防溺水工作，把防溺水工作落到實處；七是每周利用課間操安全教育一次，到班級開展以安全教育為主題的班會課。此外，學校還通過送法回家、家長會等途徑，向學生家長宣傳法律知識和學生安全注意事項，邀請家長配合學校加強對學生的安全教育和管理等。并針對不同時段分別對學生進行防交通安全事故、防溺水、防火、防食物中毒、防煤氣中毒、防盜、防觸電、防暴雨雷電、防敲詐勒索、防校園暴力等“十防”教育，向學生宣傳交通安全、消防安全和防震逃生等方面的知識，提高學生的安全意識和自我保護的能力。

五、隱患排查、整改到位。

五年來，學校加大安全隱患排查和整改力度，完善排查整改制度，建立隱患報告和舉報獎勵措施，要求全體教職工協助排查校園內的安 全隱患，一旦發現，馬上上報，并將受學校表彰與獎勵。上報的隱患經領導組分工，馬上整改，并跟蹤反饋整改情況，確保學校安全工作無疏漏、無死角。學校能夠積極配合上級各部門到學校進行學校設施、場所安全、校園消防安全、校舍及其他構筑物安全狀況和校園周邊治安狀況的排查。并對排查中發現的問題及時做出相應的整改。每項隱患排查登記表上都明確排查時間、隱患情況、整改措施、整改時限、整改責任人等。學校每月定時向縣局執查股報送月份安全隱患排查情況表，并建立安全隱患排查整改臺帳。

六、制度完善、運行到位。

學校成立了創建“平安先行學?！惫ぷ黝I導小組，明確領導職責，增強工作的主動性、自覺性、政策性和時限性，并按職責分工，堅持“一崗雙責”。校級領導和中層干部既要做好分管的業務工作，又要切實做好值班輪值范圍內的安全工作；學校安全隱患排查治理領導小組人員既要做好隱患排查工作，又要切實做好隱患整改的監督工作。學校建立了《XX中學安全工作責任制度》等相關制度，并匯編成冊。使學校安全工作運行更加有章可循。同時，嚴格落實責任追究制度。對疏于職守，思想不重視，工作不落實，措施不到位的；對缺乏大局觀念、不服從統一指揮和安排，推諉扯皮等影響學校安全穩定的不良現象和人員，學校將結合上級文件進行勸誡談話、通報批評。五年來，學校無發生師生違法案件，無發生因管理不善造成校方責任的師生傷亡事故。

存在的問題與不足： 目前，學?！皢栴}生”（留守兒童、單親家庭子女、孤兒、離異家庭子女等）比較多，除了校行政、關工委、班科任教師掛鉤關心幫助以外，也有個別心理障礙的學生，叛逆心理很重，需要專職的心理教師疏導、教育，才能使他的心理及時嬌正，畢業后才能更好地為社會服務。

總之，為推進學校落實學校安全教育和管理“標準化建設三年行動”和“平安先行學校”創建活動的深入開展，切實增強師生的安全意識，確保營造一個良好的工作、學習、生活環境，進一步貫徹落實縣教育局開展落實學校安全教育和管理“標準化建設三年行動”和“平安先行學校”創建方案指示精神，學校領導充分認識開展活動的重要性和必要性，將更加認真落實校園安全管理的各項措施，明確安全工作目標，健全各種安全制度和責任網絡、力求措施更得力、教育更到位，更好地建立穩定的校園環境、良好的治安環境、規范的法制環境和安全和諧的工作生活學習環境。

XXXX中學 2012年5月

第四篇：創建平安先行校工作方案

李家學校創建“平安先行?！惫ぷ鞣桨?/p>

根據省綜治辦、省教育廳、省公安廳印發的《福建省中小學幼兒園“平安先行學?！眲摻翱荚u驗收辦法（試行）》的要求，結合縣綜治委學校治安組（2011）1號文件精神。為進一步全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，積極推進教育教學改革，發揮學校的優勢，結合我校實際情況，決定在我校開展創建“平安先行校”創建活動。創設穩定的教學生活環境，增強師生安全感、放心感、信任感，保障和促進學校各項工作目標順利實現?，F制定方案如下：

一、指導思想

學校堅持以人為本，落實“安全第一、預防為主”的方針，認真貫徹國家、省、市、縣有關安全、綜合工作的指示，緊密結合本校實際，扎實開展“平安先行校”建設，確保廣大師生的生命和財產安全，確保正常的教學秩序，確保學校的穩定，為學校的發展創造良好的環境。

二、組織領導 組 長：羅煜錕 副組長：賴聲金 成 員：黃林發 肖步勝 羅水祥 官正彬 馬金星 陳昌宗 黃水生 各班主任

領導小組下設辦公室：主任賴聲金（兼任），辦公室副主任黃林發（兼）

全面加強組織領導，進一步明確“平安先行校”創建重要意義，每月召開工作領導小組會議，落實領導責任制，及時調整布置“平安先行校”創建工作。校長對創建工作負總責、負全責，分管領導主要抓，其它領導配合抓?！傲⒆銉炔俊韧饴搫?，全面設防，確保安全”，進一步健全創建網絡，強化措施，完善機制，加強保障，確保平安校園樣板校創建工作始終正常開展。

對全校師生開展創建意義教育，強化認識。從貫徹“三個代表”，落實科學發展觀，維護人民群眾根本利益出發，提高廣大師生對“平安先行?！眲摻üぷ髦匾缘恼J識，增強創建責任感和使命感；從教育教學基本條件和重要性保證出發，提高廣大師生對創建重要性和必要性的認識，增強工作的積極性和主動性；從當前社會治安形勢出發，使廣大師生認識到創建是當前最重要和最緊迫的工作之一；從社會效益出發，清楚地認識到以創建為己任，在任何情況下都必須高度重視，只能加強，不能削弱。

三、宣傳發動

大力加強宣傳教育，進一步提高師生法制觀念、安全意識，利用校內所有宣傳陣地，校園之聲廣播室、墻報板報等，針對廣大師生不同知識結構和特點，有計劃、有重點地開展校園法制、安全宣傳教育。繼續開展與派出所的警校共建活動，定期為師生作法制講座。堅持法制教育同德育活動相結合，增強吸引力，同日常行為規范相結合，增強自覺性；同防差轉差相結合，嚴把預防關。繼續重視和加強德育后進生的教育，預防學生違法犯罪，保持師生違法犯罪零記錄。加強安全教育，充實創建平安校園。組織師生開展專題學習，知識競賽等，增強安全意識，提高安全防范能力和技能。

四、創建標準 組織領導

1）學校領導層安全工作責任：

a、明確校長為學校安全工作第一責任人，并能落實。b、有創建“平安先行校”領導小組。c、有創建“平安先行?！钡哪繕?、計劃。

d、定期研究分析校園、師生安全問題。每學期不少于 2次專題安全會議、活動（校園平安情況排查、分析、研究部署）。

2)各部門安全工作責任：層層簽訂安全工作責任書；責任部門和責任人明確。

3)安全保衛人員：安全保衛人員數量充足，具有一定的工作經驗和處置突發性事件的能力。安全保衛人員數量充足，且年齡、身體狀況能夠勝任保衛工作，制度建設

1)治安制度有門衛、值班、巡邏、實驗室、重點部位、場所、教學樓、學生寢室安全保衛制度。

2)教學與活動安全制度，有教學、實驗、實習、社會實踐、外出活動安全制度。

3)消防安全制度，教學樓、學生寢室、實驗室和重點部位。

4)衛生制度有衛生防疫和食品安全制度。有環境、食堂衛生制度（包括衛生保潔制度、從業人員衛生規范、食品采購制度）、疫病防治制度。

5)交通安全制度有上學、放學等交通安全制度。6)校園應急機制建設 a、處置突發事件預案。b、建立快速反應組織。

7)安全保衛工作經費保障安全保衛經費落實。安全和法制教育

1)開展安全教育有安全教育計劃，每學期至少開展 3-4 次面向全校學生的安全教育，2)開展法制教育、配備了法制副校長（或法制輔導員），能充分發揮作用。有法制教育計劃，每學期至少開展 2 次面向全體學生的法制教育。

3)安全和法制教育的形式和途徑教育形式多樣，學生喜聞樂見。常規管理工作 1）治安管理：

a、每周排查校園治安隱患。

b、校園治安情況每天有臺帳；校園或學生發生的治安事件有臺帳、有分析。有臺帳，校園或學生發生的治安事件有清楚的原因分析。c、校門、重點部位值班和巡邏正常。

d、學生宿舍管理規范，學生守紀情況良好。e、外來人員管理規范。外來人員管理制度齊全，保安措施落實到位。f、與公安部門建立了聯防機制。與公安部門聯系通暢，校園治安問題能得到及時處置。

2）日常教學、生活與活動管理：

a、各項教學、生活與活動管理有專人負責，職責明確。

b、學校開展的各種社會實踐等活動，有組織預案，能夠確保一旦發生意外響應及時，措施到位。

c、科學、合理安排學生上下教學樓時間，學生集中上下樓有教師或工作人員在樓道處值班。能夠合理安排好學生集中上下樓時間，并且有工作人員負責值班 3）消防管理：

a、消防通道通暢，消防器材完備良好，師生會使用。通道通暢、設備完備良好、每個樓層至少配備 2個滅火器。b、組織學生進行消防演練。一學年內組織學生參加演練不少于 1 次。

c、定期開展消防安全檢查。一學年內不少于 4 次（消防）安全檢查。

4）衛生管理：

a、校園整潔干凈。校園整潔，道路干凈、通暢，樓道無堆積物 , 公共設施配套完好。

b、學校有應急救治和疾病預防措施。

c、有心理健康咨詢員，心理健康教育活動有計劃，能落實，活動形式多樣。

d、食堂管理規范，有防中毒、措施。

5）交通安全管理：校園車輛停放整齊、規范；校門口通道暢通，無小攤販；校門口交通安全警示牌醒目。

6）預警機制健全信息員隊伍；有處置突發事件的組織和人員；報送安全穩定信息及時。目標成效

1）重大事件情況:一學年內不發生群體性事件或學生打群架、斗毆事件;一學年中校內沒有師生員工食物中毒事件。

2）校園安全隱患：校園內和校園周邊200米范圍內無網吧和娛樂場所；校門前和兩側無集貿市場、停車場和攤點；校園內無個人承包的商業攤點和飲食攤點；校舍無危房，設施設備符合國家有關安全標準。

3）其他校園穩定事件：無上訪事件;校園教學設施，無安全隱患。協調能力

1)學校依據“屬地管理”原則，自覺接受駐地綜治辦的指導；自覺、主動、定期向綜治辦請示、匯報學校的治安綜合治理工作。2)學校在學校治安管理工作中主動接受派出所的指導；為派出所的工作提出必要的支持；警民關系協調融洽。3)學校按相關法令接受衛生檢疫部門的監督；自覺接受衛生檢疫部門的檢查；對衛生檢疫部門提出的整改意見立即整改。

4)學校經常同駐地周邊街道聯系共同做好學校周邊治安綜治工作；經常參加與安全有關的社區公益活動。

四、總體要求 1)學校領導、教職員工無違法亂紀案件。

2)校園內不發生打架、斗毆、殺人、縱火、爆炸、入室盜竊等正式立案的治安或刑事案件。

3)學校不發生集體食物中毒、校舍倒塌、觸電、火災、學生自殺、煤氣中毒、擁擠踩踏以及溺水、交通等責任在學校的師生非正常傷亡事故。

4)教職員工無計劃外生育。

5)師生員工無“黃、賭、毒”等丑惡現象；無邪教活動或非法宗教活動。

總之通過創建平安校園樣板校，將全面推動學校及周邊治安綜合治理工作各項措施的落實，切實解決影響和制約校園及校園周邊安全穩定的突出問題，有效防止重大刑事治安案件和重大責任事故的發生，防范和減少青少年的違法犯罪，使校園及周邊綜合治理得到長期、有效整治，實現師生安全意識、自我防范意識、民主法制觀念顯著增強，自我保護能力、自我救治能力顯著提高，安全教育、心理健康教育顯著加強，有效排查化解矛盾糾紛，師生安全感明顯增強。

第五篇：中學平安先行校工作方案

XX中學開展落實安全教育和管理“標準化建設三年行動”

暨創建“平安先行學?！惫ぷ鞣桨?/p>

為深入貫徹落實科學發展觀，落實國務院《關于進一步加強企業安全生產工作的通知》、省委、省政府《關于深化“平安福建”建設工作的意見》、省政府《關于進一步加強企業安全生產工作的意見》、省綜治委《關于開展“平安先行單位”創建活動的實施意見》、省綜治辦、省教育廳、省公安廳《關于鞏固提高“百日行動”成果進一步加強學校及周邊治安綜合治理工作的意見》和市政府《關于進一步加強企業安全生產工作的實施意見》及市教育局《關于印發泉州市教育系統開展落實安全教育和管理“標準化建設三年行動”暨創建“平安先行學?！惫ぷ鞣桨傅耐ㄖ?、惠安縣教育局《關于印發惠安縣教育系統開展落實安全教育和管理“標準化建設三年行動”暨創建“平安先行學?！惫ぷ鞣桨傅耐ㄖ返扔嘘P文件精神，進一步加強安全教育和管理、創建安全教育和管理達標的部署要求，鞏固和提升學校開展落實企事業單位安全生產主體責任三年行動（以下簡稱“第一輪三年行動”）暨“平安校園”成果，持續深化平安先行學校創建活動，加強學校安全防范工作，推動學校“標準化建設三年行動”暨“平安先行學校”創建活動的深入開展，現制定工作方案如下：

一、目的意義

2008年以來，根據上級部署，我校開展了“第一輪三年行動”和“平安校園”創建活動，使學校各職能部門、每位教職員工充分認識并較好地落實了其所承擔的安全教育和管理主體責任，狠抓了安全隱患的整改治理，消除了一大批安全隱患，學校安全教育和管理水平得到明顯改善和提升。再次開展“標準化建設三年行動”暨“平安先行學?！眲摻ɑ顒?，其目的就是要進一步鞏固“第一輪三年行動”暨“平安校園”創建的成果，按照“以人為本、安全第一，預防為主，綜合治理”的原則，繼續加大投入，改善安全條件，提升安全教育和管理水平，有效防范各類事故發生。這對于促進學校安全教育和管理持續穩定，創造更加良好的安全教育和管理環境，具有十分重要的意義。

二、工作內容

（一）安全教育和管理標準化

安全教育和管理標準化是指學校通過建立安全教育和管理責任制，制定安全教育和管理制度及操作規程，排查治理隱患和監控重點部位與危險源，建立預防機制，規范安全教育和管理行為，使安全教育和管理符合有關安全生產法律法規和標準規范的要求。學校、師生教育教學環境處于良好的狀態，并持續改進，不斷加強學校安全教育和管理規范化建設。為更好的開展“標準化建設三年行動”暨“平安先行學校”創建活動，根據省、市、縣有關文件精神要求，主要內容包括：安全教育和管理目標，組織與保障，建設與管理，教育與宣傳，治安與穩定，落實規章制度，安全工作經費，維護教職員工權益，場所安全條件，隱患排查治理，重點部位與危險源監控，事故報告與成效評定、自評與改進等十三個方面。

（二）安全教育和管理標準等級劃分

我縣各級各類學校安全教育和管理標準化達標等級分為三級，一級最高。

一級：學校按照《泉州市教育系統開展落實安全教育和管理“標準化建設三年行動”暨創建“平安先行學?！笨荚u標準、考評細則》（以下簡稱《考評標準、考評細則》）要求整改落實到位，書面向縣教育局申請驗收，經縣教育局組織初評達900分以上，報請市級教育主管部門對其現場考評分值達到900分以上的； 二級：學校按照《考評標準、考評細則》要求整改落實較好，書面向縣教育局申請驗收，經縣教育局對其現場考評分值達到800分以上899分以下的；

三級：學校按照《考評標準、考評細則》要求整改落實基本到位，書面向縣教育局申請驗收，經縣教育局對其現場考評分值達到700分以上799分以下的。

（三）目標任務

通過開展“標準化建設三年行動”暨創建“平安先行學?！?，使學校標準化建設（創建）的十三個方面要求得到較好落實，實現安全教育和管理工作規范化，保證安全教育和管理活動順利進行。具體目標如下：

2011年12月31日前，在“第一輪三年行動”中（下同）學校的安全級別為B級，必須達到標準化三級以上標準，我校申報安全教育和管理標準化達標等級為二級，現按照《考評標準、考評細則》要求整改落實較好，已書面向縣教育局申請驗收，待縣教育局對我?，F場考評。

三、方法步驟

開展“標準化建設三年行動”暨創建“平安先行學校”以“第一輪三年行動”和“平安校園”為基礎，以學校為落腳點，以學校達標（創建）為核心，不斷持續、穩步推進。具體工作分以下幾個階段實施。

（一）第一階段：制定工作計劃（2011年6月前）

學校按照按照縣教育局印發的《關于印發惠安縣教育系統開展落實安全教育和管理“標準化建設三年行動”暨創建“平安先行學?！?工作方案的通知》（惠教字[2011]182號），制定學校《開展落實安全教育和管理“標準化建設三年行動”暨創建“平安先行學?！惫ぷ鞣桨浮?。

（二）第二階段：宣傳發動，強化培訓（2011年9月前）學校按照工作計劃對“標準化建設三年行動”暨創建“平安先行學校”的工作部署和要求，大力宣傳開展“標準化建設三年行動”暨創建“平安先行學?！钡哪康囊饬x、內容及工作目標，讓學校全體師生充分了解和支持“標準化建設三年行動”暨創建“平安先行學?！钡墓ぷ鳌４_保“標準化建設三年行動”暨創建“平安先行學校”扎實有序開展。

（三）第三階段：自查整改，自評申報（2011年12月前）學校接到縣教育局函告后，按照《方案》要求，對照《考評標準、細則》進行自查整改，自評合格后應形成自評報告，并向縣教育局申報，同時申報“平安先行學校”創建驗收。具體申報時間：

我校在“第一輪三年行動”中安全級別評定為B級：2011年10月31日前，完成自評申報；2011年12月31日前，達到標準化二級以上標準；

（四）第四階段：上級部門確認階段（2011年12月至2014年3月前）

學校向縣教育局提交申報材料，縣教育局接到學校申報材料后，將在10個工作日內組織現場考核確認，經縣教育局初步考核，再上報市級教育主管部門復核確認，市級教育主管部門接到申報材料后，將在10個工作日內組織現場考核確認。

五、工作要求

（一）加強組織領導。學校決定成立“標準化建設三年行動”暨創建“平安先行學校”領導小組，下設辦公室掛靠在政教處，負責全校開展“標準化建設三年行動”暨創建“平安先行學?！钡慕M織協調和督促檢查；學校各職能部門要切實把“標準化建設三年行動”暨創建“平安先行學校”擺上重要工作議事日程，確保工作扎實有序開展。

組長：何錦山校長

常務副組長：陳志鋒書記

副組長：鄭東亮副校長、莊興佳副校長

成員：王旭陽、陳小胡、劉偉彬、李志軍、張偉陽、謝加龍

盧晚發、廖鳳榮、郭志堅、王志勇、吳貴成、王思生 王錦彬

領導小組下設辦公室，掛靠政教處，負責對學校標準化建設（創建）的組織協調和督促檢查，主

任：鄭東亮 副主任：王旭陽

（二）明確職責分工。按照“誰主管，誰負責”和“屬地管理”的原則，明確分工，落實責任，檢查、指導和督促各職能部門按照“標準化建設三年行動”暨創建“平安先行學校”的部署要求，抓好各項工作的落實，確保“標準化建設三年行動”暨創建“平安先行學?！痹鷮嵱行蜷_展。

（三）加強協調配合。要堅持統一領導、各職能部門具體組織實施、各相關部門聯合行動、全體教職員工齊抓共管的工作機制，以確?！皹藴驶ㄔO三年行動”暨創建“平安先行學?！庇行ч_展。學校領導（工作）小組，每季度要召開一次成員聯席會議，及時通報工作進展情況，分析存在問題，研究解決辦法，不斷推進“標準化建設三年行動” 暨創建“平安先行學?！鄙钊腴_展。

（四）建立考核機制。嚴格按照要求建立“標準化建設三年行動”暨創建“平安先行學?！必熑慰己丝荚u和工作督導制度，嚴格責任追究制度。

（五）搞好輿論宣傳。學?！皹藴驶ㄔO三年行動”暨創建“平安先行學校”領導（工作）小組辦公室將通過“文筆之聲”廣播臺、專欄、版報加大宣傳力度，全面推動工作開展。大力宣傳事故隱患排查整改工作，營造濃厚的輿論氛圍。要發揮典型示范作用。

（六）加大資金投入。學校每年要安排一定數量的安全專項和日常辦公經費，安全管理人員、保衛人員培訓，安全宣傳教育、安全防范設施及“標準化建設三年行動”暨創建“平安先行學校”經費要落實到位。

惠安文筆中學