第一篇：埭頭中心小學2009-2010年度下學期安全工作計劃

埭頭中心小學2009－2010年度下學期安全工作計劃

一、指導思想

在新的一學期中，我校的安全管理工作將繼續堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的工作方針，認真貫徹落實黨的教育方針，以人為本，以科學發展、和諧發展、安全發展為主題，以創建“平安校園”為目標，全面貫徹落實國家、省、市、區、局有關安全的法律法規，夯實基礎、狠抓落實、完善制度、健全機制、創新舉措，有效地引導各基層學校做好學校的安全教育各項工作，不斷增強學生安全防范意識和防范能力，最大限度消除校園及周邊環境的安全隱患，全面提升學校安全管理水平，杜絕重、特大安全事故和責任事故，有力防范一般事故，確保校園平安穩定。

二、主要工作目標

1、落實責任，提高師生的思想認識，杜絕重特大安全事故和責任事故。

2、強化安全宣傳教育，提高防范技能。進一步完善我校突發公共事件應急預案，預案要全面（自然災害類、事故災難類、突發公共衛生事件類、社會安全事件類、網絡和信息、安全類、教育考試安全等），開展各類安全演練次數每學期不少于2次，不斷增強學生安全防范意識和提高自我防護能力，定期開展有專題的安全知識宣傳教育。

3、加大隱患排查力度，建立排查整治臺帳。各校每月都要進行一次安全隱患排查整治行動，要求針對學校存在的安全各種隱患限期落實整改，并將檢查情況上報中心小學。

4、鞏固“平安校園”創建成果，進一步加大校園及周邊環境治理，強化校園文化、班級文化建設氛圍。創建安全、文明、和諧的校園育人環境，確保師生生命和財產安全。

5、各校將安全培訓工作納入議事日程，強化相關人員的培訓工作，開好專題安全培訓。

三、主要工作措施

（一）、提高認識，全面落實安全教育職責

l、全體教職工必須高度重視安全工作。安全教育工作是學校工作的重要組成部分，涉及到千家萬戶、關系到家庭幸福、社會穩定，我們必須把安全工作作為頭等大事來抓，時時講、處處行，做到“安全警鐘長鳴”。

2、加強對學校安全工作的領導。學校成立以校長為組長的學校安全工作領導小組，明確崗位人員各自的安全工作職責，落實學校各級管理人員的安全工作責任，形成各司其職、各盡其責、齊抓共管的學校安全工作格局。

3、建立和完善學校安全工作制度。在‘精、細、實”狠下功夫，用制度和扎實工作來保證師生生命安全和財產安全。重點要建立和完善學校校舍、場地、設備設施日常安全隱患檢查制度；食品飲水衛生安全管理制度，消防安全管理制度，交通安全管理制度，女生安全教育保護制度，門衛管理制度，樓道值班管理制度，學生請假登記制度、教師導護、護送和午間巡查制度、幼兒（小學低年級）學生實行上學（放學）家長或監護人接送制度、安全責任追究制度等制度，加強突發公共事件應急預案體系建設。

4、全面落實“一崗雙責”構建安全責任體系。做到安全工作層層設崗，崗崗有人，人人有責，檢查及時，整改到位。層層簽訂安全責任書，嚴格執行安全責任追究和責任問查制。

（二）廣泛宣傳，強化教育，科學規范管理，層層夯實基礎

1、各校要利用早會、國旗下講話、紅領巾廣播、班隊會等途徑有針對性地對師生進行安全教育，廣泛宣傳抓好安全工作的重要意義，使安全工作人人皆知，“珍愛生命、關注安全”。做到安全工作與學校管理工作相結合；安全工作與教育教學工作相結合；安全工作與學校各項活動相結合；安全工作與各項評比競賽相結合；安全工作與家長教育相結合。全校上下形成“知安全，懂安全，守安全”的良好局面。

2、根據教育部《中小學公共安全教育指導綱要》要求，繼續開展好“平安校園創建”、“全國中小學生安全教育日”、“福建省中小學生安全教育周”、“莆田市中小學生安全教育月”及“5.12全國防災減災日”等活動。（1）告誡和警示學生乘坐合格車輛，不搭乘“三無”車和超員車；嚴禁12周歲以下的學生騎自行車上路。（2）加強每天下午放學的路隊管理；（3）在學校安全教育工作中，各校要把防火、防溺水、防食物中毒、防盜、防觸電、防交通事故等知識作為安全教育的主要內容。

3、全體教職工要把對學生的安全教育做深、做細，班主任要備好安全課、上好安全課，科任教師也積極配合，共同做好學生的安全教育各項工作，并將安全教育的內容，形成資料備查。

4、各校嚴格執行有關安全工作的法律法規，按相關的安全工作要求，規范教師的管理行為、教學行為、各項活動以及全校師生員工的學習、生活行為，同時結合師德師風教育，努力提高全體教職員工的職業道德。

5、加強對校園、校舍和教學設施的安全管理。建立安全隱患排查整治臺帳。尤其對電路、樓梯、校門等安全通道嚴格檢查，發現問題及時解決。加強對重點部位、重點時段、重點事件的管理，做到人防、物防、技防到位。

6、認真貫徹《食品衛生法》，加強對學校的衛生管理，確保師生的飲食衛生安全。認真貫徹“健康第一，預防為主”的方針，杜絕學生不吃腐爛變質食物，積極引導學生養成良好的衛生習慣。認真做好甲型流感防控工作，各校要根據實際情況制定相應的流感疫情應急預案，按照“可防、可控、可治”的宣傳原則，積極開展防疫宣傳和教育，嚴格執行晨檢制度和疫情報告制度。

7、加強體育課、課間活動、集會等的組織管理，要求各校堅持入學查驗兒童預防接種證，對新生進行身體健康檢查，逐步建立特異體質學生檔案，防止學生參加競技性體育活動出現意外事故。

8、規范校內外大型活動，堅持大型活動請示審批制度，事先做出周密安排，制定切實可行的安全工作預案，保證校內外大型活動安全。

（三）協調配合，齊抓共管，加大校園內外綜合治理力度

學校安全工作是一個系統工程，需要學校、家庭、社會多方面的配合和共同努力，學校將積極主動與公安、消防、衛生、工商、社區等加強溝通，協調工作，齊抓共管；主動接受相關職能部門的監督檢查和指導，大力構建良好的學校安全教育網絡體系。附：月份工作安排：

三月份：

1、各校制定安全工作計劃。

2、開學校園安全隱患排查及整改，上好開學安全教育第一課（重點教育內容：緊急疏散演練、交通防火、食品衛生、甲流防控知識教育）。

3、加強對各校的期初安全教育工作進行指導檢查。

4、開展“全國中小學安全教育日”、“福建省中小學安全教育周” 及“莆田市中小學安全教育月”的宣傳教育活動。

5、民辦幼兒園校車超載整治。

6、開展甲型H1N1流感防控工作。

四月份：

1、開展交通安全教育，組織對乘坐黑車及超載現象的排查。

2、組織學校食品衛生專項檢查。

3、開展用電安全專項教育，組織師生參加用電器維護和保養檢修知識講座。

4、舉行“安全與我同行”征文比賽。

5、開展反邪教警示教育。

五月份：

1、開展“5.12防災減災日”安全主題 教育活動，開展預防傳染病預防安全教育。

2、開展學生室外活動安全教育和體育場地，體育器材的檢查。

3、開展“珍愛生命，預防溺水”專項教育活動。

4、校園周邊環境檢查。

5、舉行消防安全知識講座。

六月份：

1、組織對實驗室、體育器材室、微機房等功能室的安全檢查。

2、舉辦心理健康知識講座。

3、組織人員對各校的安全教育工作進行檢查、評比。

4、做好假期學生的安全教育。

5、落實好假期護校值班人員及各種財產保管等工作，總結上報安全工作各項資料。

埭頭中心小學

2010.2.28

第二篇：胡埭中心小學教科研工作計劃

胡埭中心小學教科研工作計劃

2006—2007學年第二學期

一、指導思想：

以黨的十六屆六中全會《關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》為指導，認真貫徹省、市第11次黨代會精神，以“人人享有良好教育”為工作目標，以促進教育均衡化為工作重點，以規范化運作為工作關鍵，不斷提高胡埭教育發展水平。堅持聚焦課堂，推進課改，全面提升教育質量的發展要求；堅持深化改革，教育創新，文化立校，教育樹人的發展思路，進一步團結帶領輔導區全體教職員工解放思想、拓寬思路，求真求實，扎實工作，創人民滿意學校、做人民滿意教師、辦人民滿意教育。

二、工作目標：

1、更新轉變教育觀念，立足校情，實事求是，解放思想，勇于探索，不斷提高常規教科研活動的層次和水平。

2、教研與科研相結合。積極開展教學改革實驗，改革課堂教學方法，不斷提高課堂教學效益。

3強化教師教科研意識，促進教師自我成長，不斷提高教育教學科研能力。

三、具體工作：

（一）營造氛圍，加強學習

1、針對新課程改革實驗的不斷深入和發展，及時推薦學習書刊及相關文章，適時引導教師利用網絡、書報、期刊學習教育理論，了解教育科研的新動態，在濃郁的學習氛圍中更新觀念，進一步提高教師的科研意識和水平。

2、精心組織內容豐富，形式多樣的業務學習，注重提高學習效益。將業務學習與課堂教學實踐緊密結合，多組織一些優質課實錄的觀看，教學案例的學習和剖析，要求教師參與討論，表露自己的思想和看法。

3、充分發揮教研組長的引領作用，認真組織、定期開展以教改為重點的各種形式的專題討論，通過及時總結和交流教育教學中的成功經驗與做法，討論課改實踐中出現的新問題，研究新對策，不斷提高教師自身的教學實踐與反思能力。

4、要繼續在廣大教師中開展寫教育隨筆、教學日記，教學案例的活

動，工作不滿三年的新教師寫教學日記，35周歲以下青年教師每周兩篇教育隨筆，35周歲以上教師每周一篇教育周記。加強這項工作的督促檢查，專人負責點評指導，促進教師積累教育經驗，提高寫作能力。

5、組織常規性的學術沙龍，每月舉辦一次以課改熱點、焦點為主題的“學術沙龍”活動，聘請專家、領導、教學能手、教學新秀為每次學術沙龍的主持人，邀請有關青年教師參加，進行學習心得和科研成果的交流。

（二）搭建舞臺，強化隊伍建設

1、加強科研隊伍的建設，繼續通過“請進來，走出去”的辦法，組織教師聽取專家講座、參加研討活動、出席觀摩交流，促使教師逐步由“經驗型”向“研究型”、“學者型”轉變。

2、營造良好學術氛圍，開展各種以教科研與教學相結合為主題的學術活動，為各種不同類型的教師交流教育教學改革的經驗、探討自身素質提高的途徑和方式提供條件和機會。通過新老教師師徒結對等形式，引領教師始終關注和直面現實，善于發現、分析和解決問題，并在這樣的過程中實現教科研能力的提升。

3、結合省“教海探航”征文活動、各級教育教學研究論文評比活動，繼續開展校內教育教學論文、教學案例分析等征文評比活動，進一步提高教師的教學反思能力，在提高專業化水平的道路上不斷發展和完善自我。

（三）抓好課題研究，細化過程管理

1、堅定實施“科研亮校”戰略，積極展開一批新“十一五”課題研究，積極倡導“問題即課題，教學即教研，成長即成果”的科研理念，使課題研究的過程真正成為學生成長、教師發展、學校提升的過程。

（1）、以籌備省“十一五”重點課題“給孩子的一百種經歷——小學生心靈成長校本課程的實踐研究與開發” 和市級重點課題“反思型教師的校本培訓機制研究”等課題的開題論證活動為契機，舉辦胡小“首屆教科研活動月”，引導更多的教師不斷地走近課題、走進課題，積極主動地參與教科研活動，營造濃郁的教科研氛圍。在課題研究的過程中，引領教師不斷總結交流，積極撰寫鮮活的案例和敘事。

（2）、以市級立項課題“小學書法校本課程的實踐與研究”為突破口，繼續持之以恒地做大做強做優書法特色，制訂校內硬筆考級制度,為

下學期爭創區“AAA”級特色學校、無錫市藝術特色學校奠定基礎。

（3）、繼續努力開展“雙語教育”實驗研究、心理健康教育研究、“綜合實踐活動——基地篇”校本教材的使用實踐研究等，通過開展活動強化研究，引導教師大膽探索、積極實踐。

2、加強課題全面管理，提高教科研工作實效。學校教科室要積極策劃、有效協調，積極進行課題研究過程管理，做好各課題組的日常管理，記錄好課題組工作手冊。要根據實驗方案認真實施，期初部署各課題本學期研究重點，實行課題組例會制，總結交流上月份工作，分析研究下階段工作，加強協作研討，真正把教科研工作抓細抓實。建立課題組臺帳制度，及時做好各類資料的收集和歸檔工作。

（四）提供有效平臺，促進交流推廣

1、堅持認真編輯和出版校刊《闔閭教育》，為學校廣大教師提供發表自己論文的陣地，促使他們在勇于探索實踐的基礎上，練就勤于反思、善于總結的本領。

2、以網絡平臺為窗口，高質量地辦好“胡小博客”，進一步鼓勵每位教師撰寫學校課改信息、教學心得、課題研究論文、教育教學案例等，并積極發送至“校園網”，促進科研成果的轉化和教育資源的共享，營造樂于探索教育科研的濃郁氛圍。

3、為每一位教師做好服務工作，在擔負起收集、反饋信息的任務的同時，一方面熱忱地推薦教師們的優秀論文參加各級各類論文評比；另一方面積極為《濱湖教育》與《無錫教育》、等各級刊物組稿薦稿，為全校教師施展才能提供舞臺，對外推廣教科研成果。

第三篇：埭頭醫療質量萬里行

2011年“醫療質量萬里行”活動實施方案

為進一步提高醫療質量，保障醫療安全，在繼續深入開展2009年醫院管理年活動的基礎上，結合我院 “三級甲等醫院”創建工作和按照宣城市衛生局制定的《2010年宣城市“醫療質量萬里行”活動方案》，制定本實施方案。

一、指導思想

認真學習實踐科學發展觀，堅持以人為本，以病人為中心，加強醫院管理工作力度，狠抓制度落實，嚴格規范醫療行為，提高醫療質量和醫療安全，努力為人民群眾提供安全、有效、方便、價廉的醫療服務。

二、活動主題

持續改進質量，保障醫療安全。

三、活動原則

（一）內涵建設與社會宣傳相結合。強化醫療質量管理，突出內涵建設，加強醫務人員醫療安全教育。同時，切實履行社會職責，充分利用媒體力量，廣泛開展健康教育和科普宣傳，向人民群眾普及科學防病治病和正確擇醫、就醫等方面的知識。

（二）全面梳理和重點整治相結合。堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，全面梳理和排查各臨床科室、輔助科室、實驗室、后勤保障和安全保衛等部門的質量和安全隱患，查找醫療質量管理漏洞、薄弱環節。

（三）自查與督查相結合。各科室按照本方案，對科室內醫療質量和醫療安全的薄弱環節和漏洞進行自查，制定整改措施并認真落實。各有關職能部門將對各科室的自查、整改情況進行督導檢查。

（四）當前任務與長遠建設相結合。在2009年“萬里行”活動的基礎上，不斷總結經驗，逐步探索完善我院的醫療質量、醫療安全管理制度，建立醫療質量、安全管理的長效機制。

四、組織管理

我院成立“醫療質量萬里行”活動領導小組，負責制定我院“醫療質量萬里行”活動實施方案并組織落實。領導小組下設辦公室，辦公地點在醫務部。

五、活動內容及任務指標分解 “醫療質量萬里行”活動重在宣傳教育和制度建設，以查促建、糾建并舉，與醫院管理年活動、“三級甲等醫院”創建工作相結合，以醫療安全教育、醫療安全檢查和輿論宣傳引導等多種形式，促進醫療安全，提高醫療質量，改善醫療環境和醫患關系。

（一）進一步加強醫院管理，強化服務意識，改善醫療服務，優化服務流程，不斷提高醫療服務能力和服務水平。

（1）積極探索建立符合我院的志愿者醫院服務制度，開展形式多樣的醫務人員志愿服務活動。拓寬醫院和社會溝通的渠道，促進醫患關系和諧。

（2）逐步開展預約診療服務，通過預約掛號，合理安排門急診服務、簡化門急診和入、出院服務流程。積極推進改善各項醫療服務措施，不斷促進提高醫療服務水平。

負責落實部門：辦公室、醫務部。

（二）廣泛開展多層次多形式的宣傳教育，強化醫務人員和群眾的醫療質量和醫療安全意識。

1、加強對醫務人員醫療質量、安全教育和相關技能培訓，提高醫務人員醫療風險、安全責任意識；加大對醫院質量安全管理人員和全體工作人員的管理、教育力度，更新質量安全觀念，提高質量管理理論水平和實際操作能力。

負責落實部門：醫務部，質管科。

2、圍繞“醫療質量萬里行”活動主題，組織開展形式多樣的宣傳報道活動。（1）充分發揮報刊、網絡、廣播、電視等媒體的積極作用。在我院網站開辟專欄，宣傳各科室“醫療質量萬里行”活動的先進做法和經驗；主動協調各有關媒體開展采訪報道。負責落實部門：辦公室。

（三）貫徹落實《醫療質量控制中心管理辦法（試行）》，加強醫療質量管理和控制。

1.醫院積極開展臨床路徑管理試點工作，定期實施臨床路徑管理評估。2．醫院積極做好單病種質控、心血管介診療和血液凈化病例信息登記上報工作。

負責落實部門：醫務部、質管科。

（四）嚴格落實醫療質量和醫療安全的核心制度，規范醫療機構相關科室建設。

1.嚴格落實首診負責、三級醫師查房、疑難病例討論、危重患者搶救、會診、術前討論、死亡病例討論、交接班等核心制度的落實工作，保障醫療質量和醫療安全。

2.貫徹落實《病歷書寫基本規范》，規范病歷書寫行為，加強病歷內涵建設，提高病歷質量。

3.貫徹落實《電子病歷基本規范》，規范電子病歷系統建設和電子病歷的臨床應用。

4.進一步加強急診科、重癥醫學科、病理科、新生兒室等重點科室和重點部門的建設和管理，做到人員、設備、設施配備與其功能、任務相適應，開展科學、合理、規范的醫療服務。

負責落實部門：醫務部、質管科

(五)進一步加強護理工作，落實基礎護理，改善護理服務，提高護理質量。

1、進一步貫徹落實《護士條例》。建立健全護理規章制度，規范護士執業行為，維護護士的合法權益。

2、認真落實分級護理制度、臨床護理責任制和衛生部印發的《住院患者基礎護理服務項目（試行）》等文件要求，扎實開展“優質護理服務示范工程”活動。

負責落實部門：護理部

（六）以貫徹實施《醫療技術臨床應用管理辦法》為重點，認真做好醫療技術臨床應用管理工作。醫務部要建立醫療技術準入和管理制度，促進醫學科學發展和醫療技術臨床合理應用水平，提高醫療質量，保障醫療安全。重點要求：

1、建立健全我院醫療技術臨床應用管理的相關規章制度，建立醫療技術管理檔案。對開展的第一類醫療技術進行技術審核，嚴格管理；同時做好第二類和第三類醫療技術臨床應用前第三方技術審核的準備和申請工作。

負責落實部門：醫務部、科教科

2、各科室對已經開展的醫療技術進行全面梳理，并將自查結果上報醫務部。重點清理須由衛生行政部門準入方可臨床應用的。負責落實部門：醫務部、各臨床、醫技科室

3、建立手術分級管理制度，制定具體實施細則和管理辦法，對醫師的專業技術能力進行審核并通過后，方可授予相應的手術權限，并實施動態管理。

負責落實部門：醫務部、各手術科室

4、建立建全我院醫療技術風險預警機制，完善醫療技術損害處置預案并組織實施。

負責落實部門：醫務部

（七）貫徹實施《處方管理辦法》、《抗菌藥物臨床應用指導原則》、《關于加強全國合理用藥監測工作的通知》和《衛生部辦公廳關于抗菌藥物臨床應用管理有關問題的通知》，積極推進臨床合理用藥。重點要求：

1、認真落實處方點評制度，對處方實施動態監測及超常預警，對不合理用藥及時予以干預。

負責落實部門：醫務部、質管科、藥劑科

2、按照《抗菌藥物臨床應用指導原則》的規定，建立健全抗菌藥物分級管理制度，明確各級醫師使用抗菌藥物的處方權限，切實采取措施推進合理用藥工作。

負責落實部門：醫務部、質管科、藥劑科

3、以嚴格控制I類切口手術預防用藥為重點，進一步加強圍手術期抗菌藥物預防性應用的管理。加強臨床微生物檢測、抗菌藥物臨床應用和細菌耐藥監測工作，建立抗菌藥物臨床應用和細菌耐藥預警機制。

負責落實部門：醫務部、質管科、院內感染管理科、藥劑科、檢驗科

4、認真做好合理用藥監測工作，要按照監測工作方案的要求，認真、及時、準確做好數據的收集和上報工作。

負責落實部門：醫務部、質管科、藥劑科

5、建立健全毒、麻、精、放等特殊藥品的安全管理制度并認真落實。負責落實部門：醫務部、護理部、藥劑科

（八）進一步加強醫療服務重點環節的安全管理，保障醫療安全。

1、繼續推進和落實“病人安全目標”。

2、貫徹實施《手術安全核查制度》,認真做好手術安全核查工作。負責落實部門：醫務部、護理部。

（九）強化院內感染管理，保障醫療安全。嚴格貫徹落實《醫院感染管理辦法》和相關技術規范，加強重點部門、重點環節的醫院感染控制工作，有效預防和控制醫院感染。負責落實部門：院感科

（十）根據《病原微生物實驗室生物安全管理條例》、《人間傳染的高致病性病原微生物實驗室和實驗活動生物安全審批管理辦法》、《醫療機構臨床實驗室管理辦法》等有關規定，對院內實驗室生物安全、質量控制和管理進行全面檢查，重點檢查制度建設、硬件設施、人員管理、應急處置、執行落實等方面情況。負責落實部門：醫務部、院感科、設備科、檢驗科

（十一）按照《醫療機構血液透析室基本標準》，做到血液透析室規章制度、設備、人員等符合基本標準。

負責落實部門：醫務部、人力資源部、質管科、信息科。

（十二）加強血液管理，保障用血安全。嚴格貫徹執行《臨床用血管理辦法》和《臨床輸血技術規范》，進一步規范臨床用血管理，保證臨床用血安全。負責落實部門：醫務部、輸血科

（十三）全面排查安全生產基礎設施、技術裝備、作業環境、防控手段等方面存在的安全隱患，重點整治安全生產制度建設、安全管理組織體系、責任落實、勞動紀律、現場管理、事故查處等方面存在的薄弱環節。重點要求：

1、建立完善的安全生產組織領導、管理機構、規章制度、操作規程、標準等，明確人員配置要求，認真組織落實。

負責落實部門：后勤保障部、保衛科。

2、加強對安全生產重要設施、裝備、關鍵設備和裝置的日常管理維護、保養并保障安全運行，防止漏電、漏氣、漏水；完善勞動保護用品的配備和使用。

負責落實部門：后勤保障部、設備科。

3、確保消防通道暢通，無障礙物，消防設備齊全，標志醒目，專人管理，設有消防預警系統。負責落實部門：保衛科。

4、加強應急管理，完善各類應急預案的制定、應急救援物資的配備和維護，定期開展應急演練。

負責落實部門：醫務部、護理部、后勤保障部、保衛科。

5、加強對放射科、氧氣供應室、危險品倉庫、配電室、壓力容器及電梯等重要部門的安全管理。

負責落實部門：后勤保障部、設備科、保衛科。

六、活動步驟

（一）動員部署階段（2010年7月上旬）。

1、成立組織機構。醫院成立“醫療質量萬里行”活動領導小組。組 長：張玉峰

副組長：王義文 張傳勇

組 員：胡志華 章云霞 陳國友 許圣云 楊梅芳 高國珍

孫 勇 袁高揚 湯金虹 祝子明

下設辦公室，許圣云任主任，負責處理日常事務。

2、制定實施方案。根據衛生部《2010年“醫療質量萬里行”活動方案》的文件精神和市衛生局的統一部署和要求，結合本院實際情況，制定宣城市人民醫院“醫療質量萬里行”活動的具體實施方案以及細則，各職能部門及相關科室結合本部門、科室實際，參照方案及細則，盡快進行拉網式全面梳理，摸底排查臨床、醫技、護理、行政、后勤、安保等各個部門、各個環節存在或潛在的各種質量與安全隱患，積極查找醫療質量管理漏洞和薄弱環節，制定整改措施。

（二）組織實施階段（2010年7月下旬~2011年2月）。

1、貫徹落實。各職能部門和各級各科室要按照醫院的統一部署，全面開展“醫療質量萬里行”活動，進一步完善質量、安全管理體系。

2、自查自糾。各部門、科室要緊緊圍繞“醫療質量萬里行”活動的內容和要求，全面、客觀地分析醫院質量與安全管理現狀，摸清底子，查準問題，找出差距，明確不足，認真開展自查自糾。

3、扎實整改。各部門、科室對自查中發現的突出問題，要制定切實可行的整改方案，拿出整改措施，落實整改責任，立即進行整改，對嚴重違反有關規定，或造成醫療質量、安全事件的人員要嚴肅處理。

4、整章建制。各部門要針對醫療質量與醫療安全管理中存在的薄弱環節，對現行的有關規章制度、診療規范、操作規程、工作流程等及時修訂和完善。

5、檢查指導。活動小組要定期對 “醫療質量萬里行”活動開展情況進行指導、檢查，活動辦公室定期對重點督查項目徹查，及時協助解決問題，并督促落實到位。

（三）總結階段（2010年3月）。

1、組織檢查評價。活動領導小組組織相關職能部門對“醫療質量萬里行”活動情況進行檢查總結，形成匯報材料。

2、開展總結。醫院適時召開“醫療質量萬里行”活動情況總結會，宣傳、推廣好的做法和先進經驗。

七、工作要求

（一）切實加強領導。“醫療質量萬里行”活動，是學習實踐科學發展觀、持續改進醫療質量、保障醫療安全的重要舉措，各部門要高度重視，將其納入部門的重要議事日程，全面提高認識，切實加強領導，責任落實到人，形成層層落實到位良好工作局面。

（二）突出活動重點。重視內涵建設，從人才、技術、管理等方面入手，培訓、教育、檢查相結合，完善各項規章制度，建立健全內部醫療質量管理和控制體系。同時要加大對重點部門、重點區域、重點環節和重點人員的管理、檢查力度，對醫療技術、醫療服務、建筑、設備、設施、危險物品及要害部門中的安全隱患進行全面梳理排查，發現問題及時整改，消除安全隱患，防范醫療事故，杜絕醫療差錯。

（三）明確活動目標。“醫療質量萬里行”活動的目標是提高醫療質量、保證醫療安全、和諧醫患關系，核心是“醫療質量持續改進”，各部門、各科室要圍繞活動核心，積極行動，主動協調、組織相關部門，動員全院職工廣泛參與，分層次、分類別、分項目地推動活動開展。

（四）加強輿論宣傳。動員新聞媒體支持和積極參與，宣傳推廣一批管理規范、質量可靠、群眾滿意的先進典型，為醫療機構的改革和發展營造良好氛圍。

（五）加強督導檢查。各職能部門要加大督導、檢查與指導力度，采取綜合檢查與專項檢查、全面檢查與重點檢查、定期檢查與不定期檢查等多種方式，開展督導檢查，全面了解和掌握真實情況，不斷改進和推動醫院工作，確保活動取得實效。

第四篇：中心小學下學期工作計劃

中心小學下學期工作計劃

（2012——2013）

為進一步搞好課堂教學改革，提高我鎮教學質量，促進教師專業化成長，增強教育發展后勁，在上學期工作的基礎上，現對2012——2013學上學期的學校各項工作做如下安排：

一、總體工作思路：以提高我鎮教學質量為工作目標，以校本教研為主要工作形式，以教學常規落實為載體，以“小組合作、當堂達標”課題研究為突破口，繼續強化教學工作的中心地位，繼續深化課堂教學改革，爭創全縣一流的教學水平。

二、指導思想

圍繞教育局和教研中心工作重點和鎮教辦的工作思路，深化課堂改革，全面實施素質教育，以提升教師群體專業化水平為目標，以提高教育教學質量為核心，以落實縣局各項文件和深化校本教研為重點，以實施科學管理為保證，堅持精神引領和制度引領，進一步增強“創新意識、質量意識、服務意識和效率意識”，創新教研方式，繼續構建“教學視導經常化、校本教研制度化、教研手段現代化”的教研體系，促進全鎮教學質量的穩步提升。

三、工作重點

1.落實課程標準，規范辦學行為

2.以精細化管理為重點，抓實抓細抓嚴教學常規

3.構建高效課堂，推進課堂教學模式改革

四、本學期主要工作及措施：

（一）嚴格落實課程標準，規范辦學行為

教學管理中的落實課程標準（第8條）和學生家庭作業總量控制（第11條），這也是省廳今冬明春督查的重點。各學校都要按照全省統一的課程計劃開全課程、上足課時。允許學校根據實際在小學語數保證每周5節的原則下作出適當 1

調整安排，保證主要學科教學任務的完成。要因地制宜解決好音體美師資，在開齊課程的同時，搞好相關活動。“實踐”（綜合實踐）、“地方”（地方與學校課程）兩科要列入周課表并按省廳相關文件要求開設，有關師資以兼課形式解決。作業總量是各學科的合計值，要做到以中等學業水平的學生為標準，控制各學科作業量。小學三年級以上繼續貫徹“四不”政策：不精選不留、不批改不留、超量不留、范圍外不留（范圍內指課本與縣定“基礎訓練”），各學校也要以“四不”作為評價教師教學行為的內容之一。

（二）將精細化管理落到實處，抓實抓細抓嚴教學常規。

教學工作是學校一切工作的中心工作，教學常規又是教學工作的重要保障，因而狠抓常規落實、規范教學行為尤為重要，萬萬不可有半點松懈。

本學年教學常規實行精細化管理，在涉及備課、上課、批改、聽評課、檢測五個內容之內的教學常規要求，既要體現精細化管理的原則，又要立足改革創新，使其不斷適應新課改的要求，促進面向全體學生，學生全面發展、主動發展良好局面的形成。精細化絕對不是繁瑣化的條目眾多和事無巨細，改革創新也只能是更加適應新課改的要求和新課標的需要，符合素質教育的大前提。

1、堅持制度引領、工作育人的原則。我們根據《東辛店鎮小學教學常規實施細則》，抓好常規的落實。充分發揮學校教研組、班主任和任課教師在教學常規管理中的作用，實現科學管理和精細管理的最大效能。

2、各校都建立了計劃、監督檢查和總結反饋三個系統。

3、要強化過程性管理與監控。學校對教師的教學常規依據鎮制定的《東辛店鎮小學教學常規實施細則》每月至少量化一次，并且公示，及時反饋給教師。要有比較詳細的檢查記錄和總結指導意見。內容一式兩份，一份上交鎮教研室，一份自存。教師的常規量化得分記入教師考核。

4.常規由校長主抓，教研室督導，這樣既有效的激勵教師的積極性，又有效的制約和排除干擾教學的一切不利因素，促進校風、教風、學風向著更良好的方向發展。

5、鎮教研室不定期對教師的作文教學進行檢查，大作文每兩星期一篇（按時間累計），主要從作文備課、寫作次數、作文批改、下水文等方面進行量化，記入教師和學校考核。

6.寫好教學反思錄。依據縣局文件精神，本學年對教學反思將加大檢查力度，以促進教師專業化成長進程。

7、每周教學常規落實情況進行檢查，結果納入到學校的綜合考核。

（三）構建高效課堂，推進課堂教學模式改革

構建高效課堂，實現學教合一、減負增效，是本學年教學工作的首要任務，也是實現全縣中小學教學質量持續提升的關鍵所在。

本學期繼續施行“小組合作、當堂達標”課堂教學改革新模式。這一新模式的核心是以新課改理念為指導，以面向全體學生、促進學生全面發展為宗旨，全面落實“以學定教、學教合一”的教學觀，實現構建高效課堂、提高教學質量的目標。

小組合作是方法、是過程，是教學過程的有機組成部分。它能通過集思廣益、各抒己見，使學生知識互補、思維共享，若干獨特的見解、新穎便捷的解題方法、直觀實際的概念理解會使不同層次的學生共同受益，往往達到事半功倍的效果，使學生的認知水平、理解能力、發散思維和邏輯推理在小組討論中得到提高。不是每節課都需要小組討論，要依據不同課型和不同教學內容而定。要注意精巧的設置題目，創設激發學習討論興趣的最佳意境；教師的點撥要抓住共性的疑難點和共性偏差；當堂達標題的設置也要深思熟慮，緊緊扣住“雙基”（本節基礎知識的教學目標和基本技能的訓練目標）。

當堂達標是目的、是結果，是單位時間的學習效果，是一節課教學水平和教學質量的檢驗，重點是學生“學”的效果。“標”是課前確定的三維目標：思想教育目標、基礎知識教學目標和基本技能訓練目標。

縣教研室下達各項指導性文件，要深刻的學習、領會并付諸實施。

1、各單位要圍繞“小組合作、當堂達標”開展一系列活動，以教研組為依

托，以落實課標、用好教材、“當堂達標”為基礎，以實施有效課堂教學為重點，讓教師立足實踐，提出問題、分析問題、不斷反思。

2.在上學年“當堂達標”課題實驗的基礎上，繼續抓好跟蹤聽課、推門聽課，切實提高課堂教學效率。

3.鎮教研室隨機督導課堂（據每周授課計劃），重點檢查課案相符。

4.繼續培養年輕教師，讓他們盡快熟悉課堂模式，提高課堂效率。重在指導他們在課堂教學中逐步達到上課的基本要求，即目標明確；講課有重點、講解清楚、有條理、不出現科學性錯誤；注意課堂練習的目的性、層次性。

（四）注重校本研訓的實效性，建設高素質教師隊伍。

學校將不斷完善校本教研制度，一要打破多年不變的教研活動內容和形式。二要堅持“自我反思，同伴互動，專業引領”的方法，將教研重點指向課堂，著重抓好研究課，搞好案例教研，加強行動研究。三要充分發揮群體優勢。尋求教學得失，不斷反思、提煉和交流，以達到共同提高之目的。四要善于捕捉教學中遇到的問題，開展專題研究，鼓勵教師在教研過程中提出問題和研究問題。

(五)加強教研隊伍建設，把科研興教落在實處

1、加強、完善教研組織建設。

①建立健全校本教研網絡。建立鎮鎮、學校、教研組自上而下的三級教研網。

②繼續執行教研活動月報制度。各學校每月1號前以電子稿形式把教學研究活動開展情況向鎮教研室匯報一次。

2、倡導“問題就是課題”觀念，積極開展校本教研活動，立足本校實際，緊緊圍繞課堂教學中出現的問題、工作中的困惑開展問題式研討。

3、以《慶云教科研》為載體，用“教育信息”引領教研工作務實高效。

（六）、深化“當堂達標，小組合作”課題研究，大幅度提高教學質量

1、不斷完善“小組合作、當堂達標”教學模式。

2、舉行 “小組合作，當堂達標”課堂教學比武。

(七)抓實語文“三項活動”、英語“兩項活動”等校本課程內容，提高學生的綜合素養。

（八）抓好六年級畢業班的教學工作

六年級畢業班的教學工作是教學工作的重點。認真分析我鎮六年級教學工作的現狀，制定實效方法，明確工作目標，找出存在的問題，認清自身的優勢，采取有針對性措施，爭取保住全縣第一。

（九）組織好階段性綜合素質水平測試，做好教學評價工作

1.做好過程管理，重視形成性評價。

2.定期進行階段性綜合素質水平測試，認真搞好成績分析。

總之，我校將在上級主管部門的正確領導下，扎實工作，求真務實，勇于開拓，再接再厲，為全面提高我鎮的教育教學質量做出更大的貢獻。

東辛店鎮中心小學

2013-1-15

第五篇：埭頭第一中心小學“移風易俗 文明過節”活動實施方案

埭頭第一中心小學

“移風易俗 文明過節”活動實施方案

為貫徹落實中央八項規定，大力弘揚中華民族勤儉節約的優良傳統，引導師生破除陳規舊習，樹立文明新風，過一個歡樂、祥和、平安、節儉的新春佳節。根據上級活動的要求，結合教育系統開展的節儉養德全民節約行動，落實相關文件文件精神，決定自2017年1月起，在全校范圍內開展“移風易俗 文明過節”主題實踐活動，具體實施方案如下：

一、指導思想：

以十八大精神和總書記系列講話為指導，以倡導節能、增效為目標，從我校的實際出發，深入開展“移風易俗 文明過節”的宣傳教育，努力營造勤儉節約光榮、鋪張浪費為恥的良好氛圍。進一步完善各項規章制度，加強控制和監督，努力從源頭和過程上制止浪費現象，提高學校資源的使用效能。

二、工作目標：

使全體師生充分認識建設節約型社會的重要意義，進一步樹立艱苦奮斗、勤儉節約的意識；建立健全一套比較完備的節約規章制度；深入開展“勤儉節約”活動，從節約一度電、一滴水、一張紙、一分錢做起，嚴格內控管理措施，促成學校師生的勤儉節約的意識，提高資源的使用效能。

三、組織領導：

設立埭頭第一中心小學“移風易俗 文明過節”活動辦公室，成立領導小組。

組

長： 張金爛

副組長：吳騰鷹 鄭俊杰 張衛軍 林金榮 黃開珍 辦公室主任：吳騰鷹（兼）

組

員：黨政班子成員、各年級組長、班主任

四、實施內容： 1﹒在學校的教職工大會中，加強以移風易俗 文明過節為主要內容的培訓宣傳教育。

2﹒把移風易俗、文明過節與師德師風緊密結合起來，在教師隊伍中積極倡導節儉社會風尚，移風易俗，營造厲行節約、杜絕浪費的濃厚氛圍，開展以“儉約”為主題的教育實踐活動，讓教師將勤儉節約的美德帶到工作、生活中。

3﹒把移風易俗、文明過節作為校園建設的重要內容。制作主題宣傳欄、黑板報；電子屏滾動播出宣傳標語；進行“移風易俗”主題教育；開展以“節約水電”為主題的班隊活動；舉辦“勤儉節約”主題隊會，形成移風易俗、勤儉節約的校園文化氛圍和清新的文明風尚，培育崇尚節儉、厲行節約、反對浪費的良好風氣。

五、具體步驟：

（一）宣傳教育階段（2017年1月4日——1月20日）充分利用網絡媒體、書畫板報、活動專欄，通過國旗下講話、周隊日活動、少先隊活動課等形式開展宣傳教育活動。

（二）組織實施階段（2017年1月21日——6月30日）

1．查擺問題。對照《關于開展“移風易俗文明過節”活動管理制度》中規定的內容，從源頭、過程入手，逐項檢查，查擺存在的問題。

2．完善措施。要針對自查自糾中發現的問題，結合各自的實際，挖掘節約“金點子”，制定、落實降低水、電、辦公用品等方面的整改措施，并及時上報節約成本的合理化建議。學校將根據各班上報的節約增效、規章制度和工作措施，認真梳理、匯總。

3．落實整改。按照學校的節約增效規章制度和工作措施，要掀起活動高潮，強化責任，抓好貫徹落實。屆時，學校將組成專項活動檢查組，加強檢查督促，并及時通報檢查情況。

（三）總結階段

要將本次活動的開展情況、結合實際采取的節約措施和取得的成效認真予以總結，及時上報合理化建議。

學校將根據各班上報的材料，結合日常檢查情況，評選出各班“節儉之星”，給予表彰。

五、活動要求：

1．加強領導，精心組織。要深刻領會本次活動的重要意義，克服厭煩情緒和活動開展“一陣風”的錯誤觀念。要堅持領導帶頭，全員參與，抓好思想發動和專題教育，按照時間、地點、內容要求，持之以恒地開展主題教育。

2．抓住重點，講求實效。要認真梳理在文明過節方面存在的突出問題，群策群力，挖掘好的建議和辦法，從制度、措施和監督管理入手，研究切實可行的解決辦法，努力抓出成效。

3．明確責任，不斷推進。要明確分工，強化責任，層層抓落實，從強化監督檢查機制建設入手，通過定期和不定期的檢查、評比等方式，推進主題實踐活動順利進行。

埭頭第一中心小學

二〇一七年一月四日