第一篇:作風教育
作風教育整頓總結
思想作風教育整頓活動開展后,結合本單位、自身存在的突出問題,有針對性地進行了學習。并從思想、作風、團結、風氣、工作、紀律等多方面進行了嚴肅、認真的自我剖析,力求抓住主要矛盾,找出思想根源,尋求解決辦法。
一、存在的主要問題和不足:政治理論學習的主動性和自覺性不夠,理論學習缺乏深度和系統性,政治覺悟有待進一步提高。主要表現在:①主動學習的意識弱,自覺性差。對理論學習沒有擺到相應的高度,沒有從一名黨員和機關干部應有的思想政治水平和政治理論修養的高度出發,政治水平和思想意識有待進一步提高;②學習流于表面。滿足于周三全局政治理論學習,滿足于閱讀經典著作和摘抄讀書筆記,缺乏對科學體系和精神實質的領會和把握;③理論聯系實際的本領不強。不能將理論應用于實際,解決實際問題,理論學習與現實工作相脫節,存在“二張皮”現象。
2、工作責任心,工作積極性、主動性有所下降。自己一直在思索這樣一個問題:作為一名共產黨員,一名政府機關干部,一名青年同志,對工作,對自己所從事的事業究竟應該持何種態度?是得過且過,應付了事;還是始終保持積極向上,奮發有為的精神狀態?競崗前和上崗后的自己是否保持了一貫的工作熱情和工作勁頭?一系列的問題讓自己意識到:滿足于現狀,缺乏立足本職、開拓創新精神使工作責任心和工作熱情降低;滿足于現有狀態,忽視角色調整和重新定位;滿足于現有工作,放松了對自己的更高要求;滿足于日常定期報表,忽視業務調研;滿足于現有業務知識,忽視知識結構調整。沒有清醒地意識到:崗位和角色的變化,對自己提出了更高的要求。如果不能在思想政治水平、政治修養、業務素質和業務能力等多方面上一個臺階,結果只能是停滯不前,甚至是倒退,遲早有被淘汰的危險!
3、思想作風軟弱,自身思想作風建設缺乏力度和緊迫感。對于有損團結的言和行,同志們看到了,聽到了;自己也看到了,聽到了。從內心深處講,種種不符合全局
發展主流的不和諧因素和不正常現象令人反感。但怕得罪人,怕損害同事間關系的錯誤觀念仍在作祟,認為“事不關己,高高掛起”,凡是和自己沒有利害沖突的事情還是少管為妙。說到底,固守在自己所謂的“個人利益”中,使自己不能挺身而出、旗幟鮮明地進行抵制和反對。所以如此,是自己忽視了思想建設和作風建設,是自己在世界觀、人生觀和價值觀的改造上缺乏力度。
4、工作中存在一定的雇傭思想,對“為誰工作,為誰負責,為誰服務”的工作目的認識不清。沒有充分認識到自己的工作崗位是黨和政府賦予的,是為黨和人民的事業而工作,為它們而負責,為它們而服務。主要表現在:①工作任務繁重,時間緊,頭緒多的時候牢騷滿腹、怨天尤人,在一定程度上影響了工作情緒和工作熱情;②不求有功,但求無過的思想有所抬頭。工作中墨守成規,不能積極主動,放開手腳地開展工作;③將自己的身份和應起的作用混同于一般私營企業打工人員,工作積極性、主動性有待進一步提高。
5、樹立全局一盤棋觀念和團結協作精神有待進一步加強。主要表現在:眼光狹窄,視野有限,僅盯在自己的一畝三分地上,與其它科室業務溝通少,聯系少,配合少,與整體連動、團結協作的正確要求相比還有較大差距。
6、充分調動科室內部積極性、主動性,發揮集體凝聚力、戰斗力作用還較薄弱。自己雖十分重視并已采取了一定措施,但力度顯得較弱。存在談心少,溝通少,關心少的問題。
二、產生問題的思想根源:對理論學習不夠,思想政治水平低,思想意識差。對政治理論學習心存僥幸,認為只要跟著組織每周三進行學習就已足夠。沒有將加強自我學習,提高政治素養放在完善自我的高度對待,主動學習,擠時間學習的精神亟待提高。對政治理論學習的放松,使自己對“三個代表”重要思想的精神實質領會不
夠,理解不深;導致對自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造重視不夠,從而使思想政治水平在較低層次徘徊,看待問題、分析問題、解決問題的能力不夠。
2、放松了對
自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造。根源在于頭腦中存在著非無產階級的或者說夾雜著非無產階級的東西。一個人不論于何處,進機關目的為何,思想政治水平如何,個人人生觀追求為何,一旦進入政府機關,進入共產黨隊伍,就必須用黨的理論的科學體系改造自己,牢固樹立無產階級的世界觀,必須徹底拋棄非無產階級的東西。組織入黨一次,思想入黨一生。通過堅持不懈地學習改造,不斷提高自己的思想政治水平,不斷提高自己的政治理論修養。從剖析的問題來看,世界觀、人生觀、價值觀欠缺太多,今后加強改造力度顯得尤為重要。
3、開拓創新意識不足,放開手腳、積極大膽地開展工作的意識有待進一步加強。剖析思想根源,主要在于解放思想,開拓進取的力度不夠。不能將實事求是思想應用、解決于現有實際問題,存在求穩怕亂和摻雜個人利益得失的思想,導致工作中瞻前顧后,患得患失,心態失衡。
三、今后整改的方向:
經過認真自查和深刻剖析,在頭腦中擺出了一系列問題對自己的思想深處進行拷問。過程是痛苦的,對靈魂深處觸動是深刻的,但達到了蕩滌靈魂,利于進步的目的,從中找出了今后努力的方向。加強政治理論學習,切實提高思想政治水平和政治素養。將政治理論學習放到關乎個人思想作風建設的高度嚴肅對待,加強主動學習,加強學習的系統性和連貫性。扭轉學習流于表面的形式主義,從領會和把握理論精神實質入手,對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習
放在突出位置,重點是學精學懂,靈活運用,指導實踐,使自身思想政治水平和政治修養不斷提高,切實符合黨和政府對一名黨員、一名機關干部的政治要求。
2、加大對自身世界觀、人生觀和價值觀的改造力度,牢固樹立“全心全意為人民服務”宗旨意識。
思想作風存在的主要問題,根源在于世界觀、人生觀和價值觀的改造上出了問題,或者不是無產階級的,或者夾雜了非無產階級的東西。世界觀、人生觀和價值觀的改造要以“立黨為公,執政為民”為出發點;以“全心全意為人民服務”為落腳點。凡事以黨和人民的事業為重,以大局為重,以團結為重,堅決糾正利害當前,私欲為首的錯誤思想。
3、加強業務知識學習,提高新時期、新形勢下統計工作的能力。通過自我加壓、參加培訓、擴充知識面等多種方式和多種渠道,調整知識結構,全面提高業務素質和業務能力。以提高統計分析質量,提供優質服務為突破口,緊跟我區經濟領域熱點、難點問題,加大調查研究力度,多出精品,為黨政領導科學決策提供有效依據。
自全市及單位開展機關作風建設集中學習教育活動以來,深受啟發,為了更好的為奉節的和諧發展、趕超發展做貢獻,從自身做起,這就要求在工作和生活中對自己有更高的要求,首先要深刻剖析自己,全面查找不足,然后身體力行,強化自身各方面的素質,為建設高效能的機關努自己的一把力。
1:努力強化學習,不斷提高思想境界,全面提升自身素質。自己越來越注意到在當今這個與時俱進、知識與信息不斷更新的社會里,學習是提高自身素質的第一要務,充分認識到,在當前形式和環境中,只有不斷的學習,才能不被這個社會所淘汰,這不但要學習應具備的相關業務知識和政治理論知識,還要學習更多的法律法規、科學管理、市場經濟、計算機、英語等普及社會必須掌握的知識,學習這些的目的就是為了今后游刃有余的工作打好一個堅實的基礎。在學習的過程中更重要的是要不斷的提高自身的修養問題,還要強服務意識和責任意識,努力做一個有德有才的大家認可的機關人員,做一個高素質的人。
2:對照要求,檢查不足
通過學習,對照機關干部作風整頓實施方案,找準各自工作中存在的差距,對癥下藥,銳意改革,創新思維,不斷完善自身工作。通過對照檢查,我感到自己存在理論學習不深入、工作作風不扎實、缺乏開拓創新意識等問題。一定要通過學習,進一步提高政治素質。
3:不斷提高和改變工作思路,要有創新的態度對待工作。我們現在從事的工作,會面臨許多新問題,新矛盾和新內容,這就要求我們要不斷地更新知識,豐富自己的工作技能和實踐本領的同時要善于在工作中開拓創新,提出新的思路和新見解,對企業、基層農民,我們除了要真心誠意地對待他們,更要時時刻刻的換位思考,站在對方的角度去分析,去解答所提出的問題和所遇到的困難,切切實實地為他們著想。這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來。只有這樣才能在工作中爭創一流。
4:識大體,顧大局,搞好團結,約束自己,為機關制度的建設作保障。團結是做好一切工作的基礎。個人不團結,思想不統一,步調就會不一致,就會影響到整個集體,影響到機關制度的建設。因此,在一起共事,要特別主義搞好團結。搞好團結重要的是思想上互相幫助,工作上互相支持,處事上相互謙讓,生活上互相關心,心往一處想,勁往一處使,擰成一股繩,識大體,顧大局。搞好團結也是一個人基本素質的具體體現,因此,在團結上一定要做到嚴于律己,寬以待人,大事講原則,小事講風格,不利于團結的話不說,不利于團結的事不做,一切為了機關制度的建設做保障。
5:工作中埋頭苦干,求真務實,提高效率。在工作中腳踏實地地做好本職工作,模范地履行一個機關干部的職責。樹立高度的責任感和敬業精神,盡心盡力把工作做好。在工作中克服華而不實,飄浮虛榮的工作作風,在工作中不講條件,“埋頭苦干、少說多做”,把每一項工作做實做細做好,全面提高效率。工作中還要深入實際,了解實際情況,做到心中有數;說實話,辦實事,不做表面文章,不搞形式主義。把心思用在具體工作上,把精力放在具體干事上。總之要實實在在做人,高效率的做事。
在這次機關作風集中整頓過程,思想意識、政治意識、大局意識、責任意識、創新意識和素質修養方面得到了啟發和增強,這就要求在工作中以開拓創新,積極進取,奮發有為、貼近實際、靈活運用合理的方法和措施來開展工作,進而為奉節的發展貢獻力量添磚加瓦。
第二篇:作風教育
黨課材料[主講人:陳倫榮]
積極參加整治干部作風活動,全心全意服務教師學生家長
主講人:陳倫榮
干部作風是干部隊伍綜合素質的反映,是做好各項工作的前提和基礎,關系到黨的事業的成敗。作風好,干部隊伍的執行力就強,各項事業就能順利推進。作風不好,干部隊伍有如一盤散沙,什么事都辦不成。集中整治影響發展環境的干部作風突出問題,能夠在黨內和人民群眾中產生巨大的影響力、凝聚力,使廣大干部牢記全心全意服務教師、學生、家長的宗旨,為學校健康發展注入強大的動力。
2012年開年之初,全省上下開展了集中整治影響發展環境的干部作風突出問題的活動。省教育廳制定了《省委教育工委、省教育廳集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動實施方案》(贛教發【2012】1號),市委、市政府制定了《關于加強干部作風建設,進一步優化發展環境若干問題的決定》(九字?2012?4號)。
一、整治干部作風突出問題的重要性和緊迫性
黨風是我們黨在政治綱領和行動中表現出來的基本態度和基本行為準則,是黨的性質、宗旨、路線的集中體現,是廣大黨員和干部世界觀、人生觀、價值觀以及行為準則的集中體現。黨風主要通過廣大黨員干部在現實生活中的言論和行為表現出來。所以講,黨員干部的一言一行、一舉一動都代表著執政黨的形象,是廣大群眾對黨執政能力和先進性評判的重要依據。只有廣大黨員干部保持良好的作風,才能保證全黨全社會形成良好的風氣,才能保持黨的先進性。因此,廣大黨員干部的作風決定著我們黨的精神風貌,決定著黨風政風,而黨風政風又決定著我們事業的興衰存亡。
作風正則人心齊,人心齊則事業興。黨成立九十年來,之所以能夠由小到大,由弱到強,不斷從勝利走向勝利,就是因為我們黨具有一整套適應黨的性質、宗旨要求的優良作風。不管在什么時期,面臨什么問題,我們黨總能依靠群眾,發揮優良作風,找到克服困難的有效辦法,推進事業不斷前進。
二、重視干部作風建設是我們黨致勝的法寶
干部作風建設是我們黨歷來取得勝利的法寶。可以講,任何事業的締造,都離不開一支過硬的干部隊伍。鄧小平同志曾經講過:“如果中國出問題,還是出在共產黨內部”。所以我們黨每逢革命、建設和改革的重要時期,都特別強調作風建設,以確保我們這支隊伍的純潔性和先進性,使黨的事業立于不敗之地。
馬克思主義政黨的一個顯著特色,就是在著重加強思想建設和組織建設的同時,不斷加強作風建設。在長期的革命、建設和改革實踐中,我們黨始終高度重視作風建設。井崗山時期,革命隊伍主要由舊軍閥部隊的官兵和剛剛穿上軍裝的農民組成。針對部隊中存在的軍閥作風和農民身上的一些缺點,毛澤東同志于1928年就提出了“三大紀律、六項注意”。1929年夏天,他又繼續豐富這個理論,提出了“三大紀律、八項注意”。大家都知道,“三大紀律”就是指“一切行動聽指揮”,“不拿群眾一針一線”,“一切繳獲要歸公”。這對于后來加強軍隊建設,密切軍民關系,贏得民心,奪取革命戰爭勝利起到了極其重要的作用。早在1929年,1
毛澤東同志在古田會議決議中就明確提出,要解決黨內和紅軍中存在的非無產階級思想和不良作風問題。
延安時期,針對長期存在的主觀主義、宗派主義和黨八股,我們黨開展了整風運動。1942年,毛澤東在延安中央黨校開學典禮上,作了《整頓黨的作風》的報告。隨后,全黨上下開展了“反對主觀主義以整頓學風,反對宗派主義以整頓黨風,反對黨八股以整頓文風”的整風運動,號召全黨樹立一切從實際出發,理論聯系實際,實事求是的馬克思主義作風。通過延安整風運動,提高了黨員的黨性修養,培養了一大批黨員骨干力量。1942年延安整風運動以后形成的理論和實踐相結合的作風、和人民群眾緊密地聯系在一起的作風以及批評與自我批評的作風這三大作風,成為我們黨克敵制勝的重要法寶。
新中國建立前夕,毛澤東同志在中共七屆二中全會上提出了“務必使同志們繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風;務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風”,使我們黨跳出歷代政權盛衰興亡的“周期律”,掌握了保證黨長久執政,為人民執好政的重要法寶。針對黨執政的新情況、新特點,1957年3月,毛澤東同志又撰寫了《關于整頓黨的思想作風和工作作風》,進一步強調加強黨的作風建設。
黨的十一屆三中全會后,鄧小平同志深刻指出:“執政黨的黨風問題是有關黨的生死存亡的問題。”“為了整頓黨風,搞好民風,先要從我們高級干部整起。”他強調:“開放、搞活政策延續多久,端正黨風的工作就得干多久”。黨的十三屆四中全會后,江澤民同志對各級領導干部提出了“講學習、講政治、講正氣”的要求,黨中央在縣級以上領導干部中深入扎實地開展了“三講”教育。《中共中央關于加強黨同人民群眾聯系的決定》和《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》,把黨的思想作風、學風、工作作風、領導作風和干部生活作風建設提高到一個新水平。
黨的十六大以后,胡錦濤同志親自帶領中央書記處的同志到西柏坡,重溫“兩個務必”,為全黨作出了表率。胡錦濤同志還提出了以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。在全黨開展的保持共產黨員先進性教育活動,把黨的作風建設列為重要內容,取得了明顯成效。
2007年1月9日,中共中央總書記胡錦濤在中央紀律檢查委員會第七次全體會議上發表重要講話,就加強領導干部作風建設問題進行了深入闡述,號召全黨倡導八個方面的良好作風。
胡錦濤強調,要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面落實科學發展觀,發揚黨的光榮傳統和優良作風,根據新形勢新任務的要求,全面加強思想作風、學風、工作作風、領導作風、干部生活作風建設,弘揚新風正氣,抵制歪風邪氣,著力解決突出問題,努力實現領導干部作風的進一步轉變,為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會提供有力保障。在工作中,要在各級領導干部中大力倡導以下八個方面的良好風氣:
一是要勤奮好學、學以致用,牢固樹立終身學習的思想,堅持理論聯系實際的馬克思主義學風,努力在建設學習型政黨和學習型社會中走在前列,把學習的體會和成果轉化為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的能力,轉化為推動黨的執政能力建設和先進性建設的能力。
二是要心系群眾、服務人民,牢固樹立馬克思主義的群眾觀點,始終堅持黨的群眾路線,時刻擺正自己和人民群眾的位臵,在思想感情上貼近人民群眾,下大氣力解決好群眾反映強烈的突出問題,下大氣力做好關心困難群眾生產生活的工作,多辦順應民意、化解民憂、為民謀利的實事。
三是要真抓實干、務求實效,發揚求真務實精神、大興求真務實之風,增強工作的責任感和緊迫感,一步一個腳印地把我們的事業推向前進,使各項政績真正經得起實踐、群眾、歷史檢驗。
四是要艱苦奮斗、勤儉節約,牢記“兩個務必”,帶頭發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神,帶頭反對鋪張浪費和大手大腳,帶頭抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風,在各項工作中都要貫徹勤儉節約原則,真正把有限的資金和資源用在刀刃上。
五是要顧全大局、令行禁止,自覺維護中央權威和中央大政方針的統一性和嚴肅性,確保黨的理論和路線方針政策的貫徹落實,確保黨和國家工作部署的貫徹落實,同時善于把中央精神與地方和部門實際結合起來,創造性地開展工作。
六是要發揚民主、團結共事,嚴格執行民主集中制的各項制度規定,自覺接受黨組織、黨員和群眾的監督,共同推動形成心齊氣順、風正勁足的局面。
七是要秉公用權、廉潔從政,自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規,嚴格執行領導干部廉潔從政的各項規定。
八是要生活正派、情趣健康,講操守,重品行,注重培養健康的生活情趣,保持高尚的精神追求。
黨的幾代領導人在不同歷史時期關于干部作風建設的要求和論述,充分體現了我們黨對加強干部作風建設的高度重視、關注,也充分說明了干部作風建設的極端重要性,必須堅持不懈,常抓常新。
三、當前干部作風建設中存在的突出問題
干部作風建設是一項長期任務,具有艱巨性和復雜性。干部作風是干部世界觀、人生觀、價值觀的外在反映,是干部黨性修養、政治品質、道德境界的具體表現。在黨長期執政和實行改革開放、發展社會主義市場經濟的歷史條件下,干部在堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀和堅持優良作風方面遇到了前所未有的考驗和挑戰。當前,部分干部在作風上暴露出來的問題,值得引起注意;市教育局根據省、市文件精神,結合教育系統實際制定的《全市教育系統集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動實施方案》(市教發?2012?17號),列舉了影響發展環境的干部作風四個方面、15種突出問題:
(一)工作作風上的“庸、懶、散” 問題。
1.事業心、責任感不強,工作缺乏積極性、主動性和創造性。工作能力不強,業務不熟悉,對黨和國家的教育政策執行不得力,工作落實不到位。工作進取心不強,精神萎靡不振,得過且過,熬資歷、等提拔。工作推諉扯皮,牢騷滿腹、怨天尤人,見困難就退、見問題就推、見矛盾就回避。
2.自由散漫,有令不行、有禁不止。缺乏干事創業激情,玩心太重,沉迷于打麻將、玩撲克甚至參與賭博和以錢作賭注的娛樂活動。工作紀律性不強,隨意脫崗,上網從事聊天、購物、玩游戲、炒股票等與工作無關的事情。
3.主動服務意識不強,服務態度差。該依法公開的教育信息不及時公開,接待群眾時臉難看,話難聽,門難進,事難辦。應告知事項不一次性告知,讓辦事人員到處跑、反復跑。
(二)領導作風上的“假、浮、蠻”問題。
1.欺上瞞下,弄虛作假,報喜不報憂,虛報、瞞報統計數據,在教育發展指標上搞假數字,出假政績。
2.不從教育實際出發,不按教育規律辦事,只顧眼前政績、不顧可持續發展,拍腦袋做決策,影響教育事業健康發展。
3.工作檢查搞形式主義,滿足于聽匯報、看材料,上情不吃透、下情不掌握,以會議傳達會議、以文件落實文件,調查研究走馬觀花,不解決實際問題。
4.違反民主集中制原則,在重大問題上個人說了算,家長作風嚴重,搞“一言堂”、個人獨斷專行。
5.不把群眾利益放在首位,不注意傾聽社會呼聲。對人大代表有關教育的建議和政協委員的教育提案不認真落實、答復。
(三)為政從業不廉的“私、奢、貪”問題。
1.利用職權和職務便利,為親屬、朋友招投標教育設備和器材、承攬工程、承包項目及其子女違規入學謀取非法利益。
2.熱衷于謀求小團體利益,搞行政權力部門化、部門權力個人化。選擇性執行上級政令,對部門有利的就執行,不利的就不執行,甚至設法阻撓。利用行業協會、中介組織和下屬單位,私設小金庫、搞賬外賬,擠占、挪用、截留惠民教育資金。
3.不比工作比享樂,講排場、比闊氣、比待遇,公務消費大手大腳、鋪張浪費,超標準接待,違反規定使用公務用車,豪華裝修辦公場所,不按規定壓縮“三公”經費,公款出國境考察無實質內容。熱衷于迎來送往、沉迷于吃喝玩樂。
4.不按規定辦事,違規插手工程招投標、行政審批、干部人事任免、物資設備采購、招生、職稱評定、評先評優等領域,搞權錢交易。聯絡感情送紅包,利用職權收紅包,婚喪喜慶大操大辦,借機斂財。
5.辦事服務故意刁難,設臵障礙,不給好處不辦事,給了好處亂辦事,巧立名目吃、拿、卡、要。亂檢查、亂收費、亂攤派,濫評比、濫培訓、濫慶典,增加群眾和基層負擔。
對于這些問題,如果我們不警惕、不治理,聽任不正之風侵蝕干部隊伍,不僅會嚴重損害黨的威信和形象,影響黨群關系和干群關系,而且會嚴重阻礙經濟社會和教育事業的又好又快發展,影響人民群眾幸福指數的提高。
四、整治干部作風突出問題的途徑
(一)教育是整治干部作風問題的基礎。
把教育作為整治干部作風的基礎,是我們黨加強作風建設的一條基本經驗,也是當前開展集中整治影響發展環境的干部作風問題活動的有效途徑之一。我們黨歷來高度重視作風建設和作風教育,堅持把加強作風教育作為加強作風建設的重要內容。胡錦濤同志明確指出:“教育和引導各級干部按照科學發展觀的要求切實轉變作風,真正做到為民、務實、清廉。”這是新的歷史時期黨中央對干部作風教育的根本要求。因此,按照這一要求,開展集中整治影響發展環境的干部作風問題的活動,應重點抓好以下幾方面的教育:
科學發展觀教育。科學發展觀是指導發展的世界觀和方法論的集中體現,是推動經濟社會發展、加快推進社會主義現代化必須長期堅持的重要指導思想,也是加強領導干部作風建設的指導思想和開展作風教育的核心內容。科學發展觀是對經濟社會發展客觀規律的認識,是指導
發展的科學理論,必須靠科學求實的態度和真抓實干的作風來貫徹落實。干部作風問題不解決好,科學發展觀就很難落到實處。因此,應深入開展科學發展觀的教育,使各級干部按照科學發展觀的要求切實轉變作風,堅決糾正違背科學發展觀的觀念和做法,有效解決發展中面臨的突出矛盾和問題,推動經濟社會又好又快發展,不斷開創科學發展的新局面。
求真務實的工作態度教育。工作態度反映工作作風。敢于講真話、識真事、服真理和堅持重實情、辦實事、求實效的人,一般都是作風優良的人。一是加強社會責任和崗位責任教育,使干部深刻認識到,黨和人民把工作的重任托付給自己,就一定要認真對待、盡職盡責、不負重托;二是加強正確業績觀教育,使干部自覺做到真抓實干、務求實效,不搞形式主義、不做表面文章,真正把心思用在干事業上,把精力投到抓落實中,特別是在解決難點、熱點、重點問題上下功夫,創造實實在在的工作業績。
廉潔自律的人生習慣教育。干部要自覺做到常修為業之德、常思貪欲之害、常懷律己之心,始終保持一身正氣、一塵不染。要加強正派生活、健康情趣教育。把倡導良好的生活作風和健康的生活情趣作為作風教育的重要內容,教育干部模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德,講操守、重品行,堅決抵制腐朽沒落思想觀念和生活方式的侵蝕;保持高尚的精神追求,正確選擇個人愛好,擺脫低級趣味,決不沉溺于燈紅酒綠、流連于聲色犬馬;慎重對待朋友交往,堅持擇善而交,注意凈化社交圈。
(二)改進作風是整治干部作風問題的根本。
一是改進學風。要大力弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風。當前,在我們的干部隊伍中,既存在著理論學習不夠的問題,也存在著理論與實際結合得不好的問題。我們一方面要教育各級干部深刻認識學習的重要性,少點無謂的交際、娛樂活動,多擠時間來學習充實自己,提高素質,提升境界。要著力解決一些領導干部不愿學、不善學的問題。另一方面,要重視端正學風的重要性。我們不僅要求干部努力成為帶頭學習的模范,更要成為學以致用、用有所成的表率,真正把學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路、改進工作的措施、服務工作的本領,轉化為全面建設小康社會與構建和諧社會的實際成效。
二是改進工作作風。現在,對干部工作作風方面存在的問題,群眾反映最大的是兩個問題,一是形式主義,二是官僚主義。這種風氣如果不糾正,不僅會導致黨的路線、方針、政策無法落實,黨的先進性無法體現,而且會導致黨的執政地位的動搖。這就要求我們必須把抓落實作為改進工作作風的突破口。作為黨員干部,不僅要會說,更要會干,會抓落實。黨員干部要牢記黨的宗旨,樹立和實踐正確的政績觀、權力觀和利益觀,堅持心里裝著群眾、密切聯系群眾,切實把立黨為公、執政為民的本質要求具體、深入地落實到各項工作中。
三是改進生活作風。作為干部,只有保持清正廉潔、艱苦奮斗的作風,才能保持奮發有為、堅韌不拔的良好精神狀態,才能不斷在工作中開拓創新。面對市場經濟社會各種各樣的誘惑,作為干部,一要嚴守道德防線。加強自身道德修養,規范自身言行,做到防微杜漸,警鐘長鳴。二要樂于吃苦奉獻。只有與人民群眾同甘苦、共患難,你的工作才能得到群眾的擁護和支持。三要保持清正廉潔。干部必須時刻牢記手中的權力是人民賦予的,掌權用權必須為民謀利,而不能以權(教)謀私。同時,要從完善組織機制入手,加大從源頭上治理腐敗的力度,嚴肅法紀,逐步鏟除滋生腐敗的土壤,約束和促進每個黨員干部做到清正廉潔、勤政為民。
(三)制度建設是整治干部作風突出問題的保證。
加強制度建設對于整治干部作風活動真正取得實效極為重要。因此,應多層次、多方面健全有利于干部轉變作風的制度。一是健全民主管理和民主監督制度。黨內民主是黨的生命。充分發揚民主,是干部形成良好作風的重要途徑和保證。完善落實好民主評議、黨務公開、政務公開等各項制度,使職工群眾對干部,尤其是領導干部的監督評議成為推動干部作風根本好轉的有力杠桿。堅持做人講真實、待人講真誠、做事講真情。真正做到心系群眾、服務人民、造福群眾。二是健全監督制度。工作失去監督,不良作風就會出現,直至產生腐敗。應認真執行黨內監督的各項制度,完善監督機制。三是健全作風教育制度。有計劃地定期組織作風教育培訓,充分運用黨內外教育資源,形成作風教育的合力,確保教育計劃得到落實、取得良好成果,以教育的成效促進各項制度的落實。
(四)令行禁止是整治干部作風突出問題的根本。
針對當前少數干部特別是少數領導干部存在的不良習氣,尤其是“庸”、“懶”、“浮”、“賭”和“貪”問題,采取有效措施,從嚴要求,重拳整治,嚴格做到以下“十個不準”。
1.不準擅離職守或在工作時間上網聊天、看電影、炒股、玩游戲等以及從事與工作無關的活動,不能在下基層和工作期間打牌。
2.不準慢作為、不作為,或欺上瞞下,弄虛作假,對黨委政府的決策部署執行不力、落實遲緩,以致延誤工作,影響發展穩定或造成不良后果。
3.不準得過且過敷衍塞責,對重大項目和重點任務及領導指示無正當理由不按要求和時間節點完成,影響整體工作推進或造成損失。
4.不準推諉扯皮,對職責范圍內應該辦理的工作事項頂著不辦或拖延辦理,不兌現承諾,影響工作進展或造成不良后果。
5.不準在行政管理過程中以罰代管,趨利管理,或到學校隨意檢查,重復檢查,影響學校正常教學工作。
6.不準利用職權或職務便利“吃、拿、卡、要、占”,不給好處不辦事,給了好處亂辦事、亂作為。
7.不準以任何方式為配偶、子女、其他親友和身邊工作人員謀取不正當利益。
8.不準利用職權違反規定干預、插手重大物資采購、工程建設項目招投標、資源整合等經濟活動。
9.不準在營利性企業中參股、拿“干股”分紅,更不能為有問題的下屬及下屬單位說情。
10.不準參與任何形式的賭博或變相賭博活動。黨員干部參與賭博的,一律予以免職,再按有關規定處理,領導干部參與賭博的從嚴處理。對在國(境)外賭博的,一律從嚴懲處。
第三篇:作風教育心得體會
加強黨性修養、錘煉思想作風 ——黨員干部作風教育活動學習心得體會
“問渠哪得清如許,唯有源頭活水來”。黨員干部黨性修養是思想作風之源,思想作風是黨性修養之流,只有正本清源,才能源遠流長。加強黨性修養錘煉思想作風既是“廉政務實、廉潔高效”的根本思想內涵,也是作風建設教育活動的根本要求;既提出了加強黨員干部隊伍思想作風建設的政治要求,又明確了加強和改進黨員干部思想作風建設的有效途徑。
作風建設是發展之源。黨員干部名節源于黨性、私欲止于正氣。黨員干部黨性修養是檢驗思想作風的實踐標準。當前,我區黨員干部隊伍的黨性修養總體是好的,政治上清醒堅定、執行上級命令指示堅決,經受住了各種利益誘惑的考驗,但也要清醒看到個別黨員干部黨性修養不夠,思想作風不正的問題,已經嚴重損害了黨在人民群眾中的形象和地位。究其根源,黨性修養不夠是主要原因。純潔的黨性修養來自于黨員干部理想信念的堅定、思想理論的清醒、作風紀律的過硬。加強黨性修養,錘煉思想作風,必須從源頭上培育、思想深處根植。要運用作風教育鑄牢黨性,堅持政治標準,加強人品官德修養,虛心向身邊典型學習,始終保持共產黨人的政治本色和高尚情操。要運用最現實最緊迫最震憾的反面典型警示強化黨性,時常借鏡自照,常懷律已之心,少索取多奉獻、少攀比多自律,牢記宗旨、堅定信念、守住清廉、保住大節。要用實際行動把勁頭鼓起來、形象樹起來、群眾帶起來。
作風建設是發展之本。思想作風是一切作風之基,黨性修養是思想作風之核。黨員干部黨性修養是廉潔從政一貫、綜合、集中的體現。黨員干部黨性強則作風端正,黨性修養不夠則思想作風難純。黨員干部剛正不阿,根本源于黨性的堅定;利益誘惑面前趨之若鶩,最根本的原因是由于黨性的喪失。一名合格的黨員干部,必須要在作風上創先爭優。一是在思想上先人一步。黨員的先進性首先體現在思想理論的先進上。黨員對黨的理論、路線、方針、政策要先于群眾學好、學精。只有自己先吃透、先掌握,才能向群眾講充分、講清楚,才能為群眾帶好頭、作示范。如果認識和覺悟與普通群眾一樣高,甚至還不如群眾,怎么能夠體現先進性?作為一名黨員干部,在任何時候、任何情況下,都應該走在時代前列,并以自己的先進形象宣傳群眾、教育群眾、凝聚群眾。正如群眾所說的那樣:“黨員走在前頭,群眾喜在心頭。”二是要行動上奮勇爭先。“一名黨員一面旗幟,一個支部一座堡壘”。在加快融入“橋頭堡”建設的的征程中,黨員干部應當爭做排頭兵,既有積極向上的熱情,又有開拓創新的本領,只有這樣,才能更好地融入云南省“兩強一堡”和XX“三大基地”及中國面向西南開放“橋頭堡”的重要窗口建設,更好
地服從服務于XX的發展。三是作風上率先垂范。在人民群眾的心目中,黨員的先進性是能夠看得見、摸得著、感受得到的。它體現在為人民群眾辦實事、做好事、解難事上,也體現在工作、學習、生活等方面的作風上。要破鋪張浪費、追求奢靡、貪圖享受、追求安逸,立廉潔自律、艱苦樸素、勤儉節約、勵精圖治,始終保持謙虛謹慎、艱苦奮斗的優良作風,要帶頭做到要求別人做的,自己首先做到,要求別不做的,自己首先不做。在日常生活中,我們每一個黨員要把心思集中在想干事上,把膽識體現在敢干事上,把能力展現在會干事上,把目標落實在干成事上,以優良的作風和良好的形象取信于民。這樣,黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰斗堡壘作用才能得到進一步發揮,我們黨的先進性才能得到進一步弘揚。四是發展上要快人一拍。要時刻以發展的眼光看問題,堅決破除猶豫不決、裹足不前、瞻前顧后、明哲保身的思想壁壘,要敢于擔當,思發展、謀發展,做政治特別堅定,作風頑強的黨員干部。以強烈的事業心和責任感,謀其政、盡其責,闖出新天地、創造新業績。
作風建設是發展之基。“德者事業之基,未有基不固而棟宇堅久者。”黨員干部是黨和國家的事業興旺發達的中堅力量,必須有堅強黨性和過硬作風作確保。加強黨員干部思想作風建設需要長期艱苦的錘煉,最根本、最管用的是純潔黨風。發揚理論聯系實際的作風,牢固樹立和深入貫徹科學
發展觀與正確的政績觀,把思想認識從不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來,緊密結合本單位本部門實際,按照科學的辦法抓好各項工作落實。發揚密切聯系群眾的作風,牢記全心全意為人民服務的宗旨,心存對人民群眾的敬畏和感恩,始終把工作重心放在基層,切實實現好、維護好、發展好廣大人民群眾最根本的利益。發揚求真務實的作風,樹立和堅持正確的事業觀、工作觀、政績觀,反對一切形式主義和表面文章,堅持一切從實際出發,不唯書,不唯上,不唯風,只唯實,一以貫之說實話、辦實事、求實效,不斷夯實黨員干部建設基礎,更好地服從服務于發展。
第四篇:作風教育心得體會
作風教育心得體會
精選范文:作風教育心得體會(共2篇)“政治路線確定以后,干部就是決定因素。”領導干部的作風,關系事業興衰,關系血肉聯系。好的作風產生無窮的創造力,形成巨大的凝聚力,凝就頑強的戰斗力。一個部門的工作,成在作風,敗在作風;一個單位的形象,好在作風,壞在作風;一個干部的形象,優在作風,劣在作風。省文化廳黨組在深入推進廳機關和廳直單位領導干部作風整頓建設活動中,切實按照杜青林書記關于在“五個方面下功夫、見成效”的重要指示,抓住影響群眾關注的“急癥”問題,影響干部形象的“重癥”問題,影響機關運行的“頑癥”問題,吃透精神,強化執行,邊議邊改,立學立行,開局良好。
把握主題,創新發展思路,推進文化發展新跨越。“堅持科學發展、構建和諧四川”是全省工作的主題,圍繞主題,省委提出“四大跨越”的戰略構想,文化跨越發展上升到四川跨越發展戰略層面,文化跨越課題被省委確定為全省10個方面全局性、戰略性重大課題之一。面對文化發展前所未有的戰略機遇,省文化廳黨組充分認識到思想解放是文化發展的強大動力,理論創新是文化變革的先導。要把思想理論建設擺在干部作風建設的首位,身體力行帶隊深入到民族地區、邊遠山區、革命老區以及省內重點文化建設單位調研考察,了解民意,認真、按時完成省委重大課題調研任務。提出了文化跨越發展的“兩大著力方位”:構建公共文化服務體系和文化產業支撐體系;提出文化跨越發展的“四大思路”:“從文化自覺到文化自信”、“變文化堅守為文化創新”、“興文化樂民重文化富民”、“樹和諧理念創科學方法”;提出全省文化建設又好又快發展的戰略思路和工作重點。
抓住根本,積極構建長效機制,規范從政和行政行為。制度建設是作風建設的根本,規章立制是干部行動的準則。改進文化系統干部作風,要堅持一靠教育,動之以情、曉之以理;二靠制度,約之以典章、規之以法紀。探索建立“三大長效機制”:一是系統的學習教育機制。以創建學習型機關、學習型單位、學習型干部為載體,緊緊盯著存在的問題和薄弱環節,采取專題講座、輔導報告、集中學習、組織生活等形式,開展“用心想事、用心謀事、用心干事”學習教育實踐活動,把新學的知識轉化為促進工作的措施。二是科學的民主決策機制。對涉及全局的重大決策、發展規劃、重點項目、干部任免等重要事項個別醞釀、集體討論、民主集中、會議決定,靠民主集中制規范行為,增進團結,集中正確意見,提高決策水平。三是有效的行政監督機制。下放和取消行政審批項目,制定首問責任制和追究制,推行政務公開,做到“有權必有責、用權受監督、侵權要賠償”;對重大文化活動、文化建設項目、大額經費等,關口前移,事前介入,全程監督,為避免經濟損失和杜絕違規行政提供制度保證。
圍繞核心,堅持“三貼近”原則,實施文化惠民工程。始終保持同人民群眾的血肉聯系,是干部作風建設的核心;群眾受益百姓滿意,是干部作風建設的標準。全省文化系統把“文化惠民”作為整頓作風、力學力行的開篇之作,大力實施“八大文化惠民工程”:即“文化共享工程”、“農村電影2131工程”、“送文化下鄉工程”、“文化扎根工程”、“流動文化工程”、“文化低保工程”、“文化設施工程”、“文化創建工程”。推出“八大文化品牌活動”:即“文化列車”、“百場公益講座”、“千場文藝下鄉”、“萬場電影進農村”、“歡歌笑語到農村”、“流動舞臺進工地”、“名家名角下基層”、“川歌川舞巡演慰民工”,扎扎實實地落實了黨和政府惠民工作的要求,忠實地踐行“立黨為公,執政為民”的宗旨。
扭住關鍵,強化執行效力,領導干部率先垂范。一個領導班子就是一面旗幟。領導干部的率先垂范,對干部作風建設將起著決定性的作用。領導干部團結奮進,群眾就朝氣蓬勃;領導干部廉潔自律,群眾就心無旁騖;領導干部公道正派,群眾就風正氣順;領導干部嚴以律己,群眾就遵規守紀。各黨組成員要抓好抓實作風整頓工作,做到“六個帶頭”:帶頭抓學習談認識,帶頭亮思想找根源,帶頭查問題抓整改,帶頭上黨課講黨建,帶頭開展批評與自我批評,帶頭在工作中抓執行。在作風建設中,要學以致用,付諸實踐,注重改進文風和會風,文風會風連作風。要開門辦會,這也是文化行政部門從“辦文化”到“管文化”,從“管腳下”到“管天下”的大轉變。[作風教育心得體會(共2篇)]篇一:紀律作風教育心得體會
紀律作風教育整頓心得體會
近期市局黨委在全市范圍內開展了公安民警紀律作風教育整頓
活動,分局黨委對此高度重視,要求分局每位民警充分學習貫徹市
局會議精神,認真學習,并結合自身實際情況開展自查自糾,對自
身存在的問題進行認真整改。我認為開展紀律作風整頓教育活動,是我們維護社會秩序、促進社會和諧、保障人民安居樂業的必然要
求。開展紀律作風整頓教育活動,是加強我局民警隊伍建設、永葆
人民公安戰斗力的迫切需要。新的歷史條件下,我們民警隊伍中出
現了一些與新的形勢任務不相適應、與“三個代表”、“科學發展觀”
的要求不相符合的問題,迫切需要采取切實可行的措施認真加以解
決,使人民公安始終保持先進性,確保公安的肌體不受腐蝕,公安
的戰斗力不受削弱,公安的形象不受損害,永葆公安的生機和活力。
通過開展紀律作風整頓教育活動,學習公安機關紀律作風教育
整頓活動有關文件,我深刻意識到開展這次的教育整頓工作非常及
的,非常有教育警示意義。針對工作的實際情況,結合實際對照“三
個代表”、“科學發展觀”的重要思想;從思想、工作、生活上開展
[作風教育心得體會(共
2篇)] 自查、自糾,深刻領會其中的警示精神.并以此為鑒做到令行即止,依法辦事、認真履行職責、牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨,以下談談我的一些心得體會和準備著重做好的幾個方面:
一、牢記公安機關的宗旨。
中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務。公安機關是人民民
主專政的重要工具之一,是武裝性質階國家治安行政力量,是國家
機器的重要組成部分。公安機關的人民警察來自人民,人民警察的
權力是人民賦予的。因此,我們必須全心全意為人民服務。勤政為
民、真抓實干,密切聯系群眾的根本要求。要增強責任心兢兢業業
地做好工作,真正做到永懷愛民之心,常辦利民之事,恪守為民之
責
二、嚴格自律,清正廉潔。
立警為公、執法為民,是公安的性質和宗旨決定的,是公安的
作風建設的根本目的。人民警察廉潔執法,直接關系人心向背和公
安的形象。必須圍繞為人民掌好權、用好權這個根本問題,堅持標
本兼潔;綜合治理、注重從源頭上預防和解決民警作風突出問題,進一步推進公安民警的紀律作風建設。我們只有認識到,自己的權
力是人民給的,只能用來為人民服務,決不能用某取私利。要自覺
抵制和克服拜金主義、享樂主義、極端主義的腐蝕影響,自覺地做
到艱苦奮斗、清正廉潔。要自覺遵守法律、法規和紀律規章制度,嚴格遵守公安民警的廉潔自律的規定。做一名清正廉潔的人民警察,要時刻把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責
任,實實在在地為群眾辦實事、辦好事,誠心誠意為人民服務。
三、要充分發揮自我作用。
一是要做到平時工作看得出來。不管在哪個崗位,不能僅僅是
“過得去”,而必須是“過得硬”,隨時隨地能成為群眾的榜樣,切
實把民警作風體現到日常的工作和生活中。二要做到關鍵時刻站得
出來。要經常重溫入黨誓詞,想一想向黨承諾過什么、向黨保證了
什么,時常反思和檢查自己在個人利益與國家利益、集體利益、群
眾利益發生沖突時,是否能夠高風亮節;在急難險重任務面前,是
否能夠挺身而出;在生死危難關頭,是否能夠豁得出去。
四、樹立自我良好形象。
一要樹立為民形象,多做符合人民群眾切身利益的事。只有加快發展,不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化的需要,才是黨的先進性最根本的體現。同時,樹立為民形象還要求每一個民警特別是黨員民警要親民、愛民,真正把群眾的冷暖、安危放在心上,把群眾最需要、最急迫的事抓在手上,一件一件去落實。要體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力,認認真真為老百姓辦好每件事,辦好每個案件,牢固樹立科學的發展觀和正確的政績觀,不搞浮夸虛報。二要樹立務實形象。要按照保持先進性的要求,切實做到講實話、知實情、出實招、辦實事、求實效,把時間和精力都放到工作的落實上去,進一步發揚艱苦奮斗的優良傳統。作為一名民警,還必須正確行使權力。必須明白,我們手中的權力來自于人民,決不能把權力當作向組織伸手的資本,更不能把權力當作謀取私利的工具,只能把權力當作為人民服務的責任和義務。
五、要腳踏實地地做好本職工作,模范地履行一個人民警察的職責。
對于自己從事的公安工作,要樹立高度的責任意識和敬業精神,盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點,不能急功近利,更不能計較個人得失;要克服華而不實,飄浮虛榮的工作作風,要做老實人,辦老實事,對工作勤勤懇懇,求真務實。
六、要做到堅持學習,樹立正確人生觀。
一名優秀的人民警察,是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中,通過不斷地總結和提高自己的思想境界,才成長起來的。在這一過程中,認真、系統地學習,特別是學習政治理論起著極其重要的作用。要做到理論與實際、學習與運用、議論與行動相統一,創造性地開展工作,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要把學習
理論與實踐經驗結合起來,學習的目的全在于應用。只有通過努力學習能具備建設社會主義的業務能力;只有通過學習政治理論,用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦,才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀,具備防腐拒變的能力。
我們國家正處于社會主義建設和經濟發展的關鍵轉型期,作為一合格的警察只有把握時代的脈搏,結合實際,認真學習馬列主義毛澤東思想鄧小平理論,學習胡錦濤總書記的科學發展觀,時刻不忘黨的性質和宗旨,才能永遠保持警察隊伍的純潔性和戰斗力;也只有這樣,才能不辱使命,成為建設有中國特色社會主義的忠實捍衛者。
篇二:紀律作風教育心得體會
紀律作風教育心得體會
鎮安縣婦幼保健院---徐榮珠 為進一步加強職工作風建設,樹立良好的醫務人員形象。形成嚴明的紀律和優良的作風。保證醫院各項工作任務目標的實現。按照縣黨委、縣衛生局的安排,我院組織全員干部職工認真學習鎮安縣《2014年春季干部職工作風紀律教育整頓活動實施方案》。2014年2月7日我院黨委書記侯書記向我們傳達了十八屆三中全會的會議精神、群眾路線、“九不準”、“四風”建設內容。通過學習討論,使全院工作人員更牢固掌握了各項紀律規定,增強法紀觀念和遵紀守法的自覺性,深刻認識到違紀問題產生的根源及其危害性,筑牢了思想道德防線,改進了工作作風。通過學習教育和深入思考,我個人對紀律作風整頓有了更深的理解,對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際,作了如下剖析:
一、存在的主要問題
1、開拓創新的精神還有待進一步加強。雖然,過去半年我在基層保健科一直在學習各項工作,主要任務是理清各項目工作的工作流程,熟悉相關業務,目標是早日上手婦幼11個項目工作內容。但是在學習的過程中,也存在一些問題,果斷和膽量有待進一步提高。
2、業務知識匱乏,沒有起到模范帶頭作用。表現在:一些鄉鎮專干遇到一些棘手的工作問題,向我咨詢該如何做,我卻不能給他們一個明確的答復和指導。一些患者到我這邊來看宮頸脫落細胞檢查結果,問一些醫學方面的問題,我不能準確的跟她解釋。
3、工作協調性差。表現在:當幾份工作需要同時完成時,有點亂了手腳。
4、自我約束能力較差。表現在:我今天計劃做這些事,等到做的時候,又這里磨嘰以下,那里磨嘰一下,有拖延癥。在去年未能按時向各項目管理人員一一請教項目知識,熟悉各項目內容。
5、工作中未能做到精益求精。表現在:每月在反饋新生兒信息時,不能避免由于分院所造成的新生兒信息誤返。
6、缺乏醫患溝通技巧。說話過于直白,不會婉轉,循序漸進。
二、存在問題的主要原因
上述這些問題的存在,雖然有一定的客觀原因,但主觀因素還是占主導。在這段時間,自己結合理論學習,對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思,深刻的剖析產生這些問題的根源和危害,從主觀上查找原因,概括起來主要有以下幾個方面:
1、政治學習不夠、理論功底淺薄。平時只滿足于讀書、看報,自學政治理論知識少,對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表缺乏系統的學習,特別是對胡錦濤總書記提出“八個方面風氣”的思想還沒有深刻的領會,鉆研不夠。聯系實際不夠,使自己對理論知識的理解與實際脫鉤,沒有發揮理論指導作用,只是為了學習而學習,使學習變得形式化、教條化,因而不能準確把握形勢。
2、工作方法簡單,只安于表面,今天某項工作做完后,順利了,就不想了,不會舉一反三,不善于總結。把自己份內的事做好就可以了,處理事情方法比較簡單,沒有創新精神,工作作風還不夠扎實,對問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時把工作作為負擔,未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
3、業務水平不高,不夠鉆研,沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用,業務水平要有提高,必需要對業務鉆研,而自己在業務方面存有依賴性,認為領導會有指示,我不用先急著干,害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃,故在開展工作中有時比較盲目,缺乏一定自信。
4、工作協調能力差,主要是自己對工作的兩方面沒分清,沒有抓住主要矛盾與次要矛盾之間的關系,不懂得主要矛盾與次要矛盾既相互聯系,又相互對立。只要主要矛盾解決了,次要矛盾也會迎刃而解。
5、自我約束能力較差,主要是有拖延癥,認為反正事情還沒有到最后,可以慢悠悠的來,意識里沒有一種緊迫感,用一句老話就是:火燒屁股,才知道什么叫疼。
三、今后的整改措施
在今后的工作中,我將以此次活動作為契機,針對自己在工作中存在的種種問題,我將在以后的工作中,認真反思,加以改進,適時開展自我批評,嚴格要求自己,行動上要增強奉獻意識,不計得失,盡心盡力干好每一項工作,做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重,待人寬厚,對自己負責,勇于奉獻,正確對待領導交付的任務,保持昂揚向上的精神狀態,有條不紊地處理每一項工作,提高自己綜合素質。具體做到以下幾點:
1、加強政治理論學習,不斷提高自身的政治素質。多看中央新聞,看政治新聞以及相關書籍。紀律教育學習是終身的事情,任何時候都不能放松。今后我要繼續努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀的重要思想等科學理論,精讀有關重點文章,及時學習領會黨的文件精神,用黨的理論武裝自己的頭腦,提高自己的政治理論修養,堅定自己的政治信念。堅持學習,樹立好正確的人生觀、價值觀、世界觀 一名優秀的干部不是天生具備的,而是在不斷的學習、不斷的改造、不斷地創新及實踐中,通過不斷地總結和提高自己的思想境界才形成的。只有通過學習政治理論,用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝頭腦,才能具有正確的人生觀、價值觀、世界觀。只有不斷地強化學習政治理論,才能在政治上始終保持清醒的頭腦。只有不斷地學習法律和業務知識,才能具備嚴格地執法能力,具備熱情為民服務的素質。
2、振奮精神,務實創新。徹底改變落后的思想觀念,積極主動的接受新思想,新信息;進一步加強政策法規制度學習,嚴格遵守各項紀律。進一步提高工作能力和水平。加強學習,整頓作風,歸根結底是為了更好地促進工作。在今后的工作中,我將認真鉆研業務,加強工作鍛煉,夯實工作基礎,努力提高自己工作的能力;開拓創新,積極進取,科學運用工作方法,妥善處理各種問題,努力提高自己的工作能力和水平。在工作中,運用新的知識,多想,多創新。
3、加強自我改造,自我完善,努力提高綜合素質。要積極開拓進取,提高工作水平。要不斷加強學習,加強鍛煉,努力提高業務素質;講究方法,注重實際,加強自己工作能力和修養;要想辦法,辦實事,把工作提高到一個新的水平。加強婦幼各項目的學習。在接手項目的同時,向各位同事認真請教業務知識,在工作中,不斷摸索總結,利用工作之余,自學相關醫學知識以及婦幼項目相關的
知識。
4、進一步加強自身建設。牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨,積極適應新形勢、新任務的需要,進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。帶頭遵守各項規章制度,時時處處以一名共產黨員的標準嚴格要求自己,服從大局,聽從指揮,令行禁止。以高度的責任感、事業心,以勤勤懇懇、扎扎實實的作風完成各項工作任務。
5、進一步完善自我,嚴格自律。當天的事情,當天做完,給自己制定一個一日計劃,計劃天天清,督促自己施行,克服拖拉癥。要迅速地把思想認識統一到上級的決策部署上來,認真解決存在的突出問題。首先要嚴明工作紀律,要忠于職守,愛崗敬業,不下班不遲到早退,擅自離崗。要嚴以律己,從我做起。其次是要嚴格執法辦事,文明執法,熱情服務。再 次是強化服務意識和效能意識,制定工作目標和計劃,真正做到“落實”二字上,進一步提高工作效能。
6、加強與同事間的思想交流,做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。看到同事有困難,及時伸出援手。
總之,我將在領導和同志們的幫助支持下,在思想作風整頓活動中,繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題,進一步提高思想認識,轉變工作作風,改正不足,提高自己,真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范,以更高的標準要求自己,在實踐中提升工作能力。天天在狀態,時時有激情,兢兢業業、勤勤懇懇的干好各項工作,努力在平凡中創造非凡,在“小”崗位上創出“大”事業。
[作風教育心得體會(共2014年2月9日
篇)]
第五篇:作風教育整頓心得體會
作風教育整頓心得體會
開展機關紀律作風教育整頓活動,是高興鄧小平理論偉大旗幟,實踐“三個代表”重要思想,在新形勢下,加強黨的執政能力建設和干部隊伍建設,鞏固和擴大共產黨員先進性教育成果,全面貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的必然選擇。在全縣機關紀律作風教育整頓活動開展以來,本人認真按照縣委、縣政府的要求,結合單位實際和自身作風方面的具體實際,進行了認真學習,深入剖析了自身在思想、學習、工作、生活等作風方面存在的問題及認識根源,進行認真整改,取得了一定效果。現談談自己的體會。
一、通過學習加深了對作風建設的必要性和緊迫性的認識,從認識水平上找出了自己的不足
黨的作風關系黨的形象,關系人心向背,關系黨和國家的生死存亡。我們黨歷來高度重視作風建設。黨的十六大以來,中央先后作出了 堅持“兩個務必”、樹立社會主義榮辱觀、保持共產黨員先進性教育活動等作風建設重大部署。xx同志在中紀委七次全會上發表重要講話,強調要樹立八 個方面的良好風氣,全面加強和改進新形勢下領導干部的作風建設。年初宮書記在全縣組織工作會議上強調XX年是整頓嚴明紀律年、明確目標責任年、狠抓落實到位年、嚴格落實獎懲年、強化黨政領導年的重要年份,新形勢、新任務要求我們要有新作風、新作為。
結合自身實際,充分認識到自身作風方面存在的問題,1、開拓意識不強,創新管理模式方面,還局限于老方法、老套路,用新思維新戰略解決問題,強化管理方面做得不夠。
2、黨的方針政策、法律法規及業務知識學習不夠,不夠鉆研。對待工作不夠積極主動,只滿足于完成分管工作的各項任務,對信息化與電子政務知識鉆研不夠,不注重業務知識的全面性,等到問題的出現時再學習、再想辦法解決。造成了工作上的被動局面,影響了整體工作效果。
3、在堅持民主集中制方面做得不夠好,批評與自我批評少。
4、對分管工作滿足于安排部署,重量的積累,缺乏質的突破,全面把關和集約統籌不夠,對工作的指導和督促少,調查研究少,工作的質量和效果上有待提高和加強。
5、沒有完全擺正位置,思想上僵化保守,進取意識不高,滿足工作現狀,主觀努力不夠。
二、對照自身存在的問題,認真落實整改,從五個方面轉變作風
1、樹立時時學習、終身學習,學以致用、用以促學的理念,切實轉變學風。周恩來曾經說過“活到老,學到老,還有三分學了”。學習永遠是無止境的,要從認識上提高對學習的認識,學習不僅是能力的培養過程,學習也是一種能力,不斷要學習黨的理論方針、法律法規、各項業務知識,還要向我們周圍的同志學習,向正面典型和反面典型學習,向實踐學習,做到自律、自勵、自強、自進,才能在我們的工作實踐中,堅定信仰,恪盡職守,提升水平,統籌兼顧,實現各項任務的和諧、有序、高質、高效,使之向良性方面發展。
2、樹立良好的權力觀、利益觀,切實轉變思想作風
一切權力來自人民、一切權力屬于人民,一切權力就與人民共享。必須按照xx同志提出的“為民、務實、清廉”,牢固樹立為民掌好權的思想,要正確對待權力、行使權力;時刻牢記手中的權力是人民賦予的,權力的大小與為人民服務的責任是密切相聯的,這個權力只能用來為人民服務,為人民謀利益,絕不能用來作為謀取個人和小團體私利的資本,以權謀私,搞權錢交易;要堅定不移地維護人民群眾的合法權益,無私無畏地同一切損害群眾權益的現象作斗爭。這是做人、為官的起碼要求,也是代表人民群眾根本利益的起碼要求。黨員干部要忠心耿耿地為國家、為民族、為人民努力工作,盡職盡責,秉公行事,自覺地做到一切以人民利益為重,經受住名、利、權、位的考驗,面對物質利益的強烈誘惑,不沾不染,保持一個共產黨員的公仆本色。
3、講政氣、講政治,正確對待權力,切實轉變作風
要樹立和落實落實科學發展觀、正確的政績觀,用一絲不茍,求真務實的工作態度,堅決制止官僚主義、形式主義和自由主義等影響黨的形象、破壞黨群干群關系的歪風邪氣侵蝕。做到情為民所系、權為民所用、利為民所謀,加強學習、提高覺悟、深入基層,推進工作的有效開展。
4、甘于奉獻,樂于清貧,潔身自好,謹言慎行,切實轉變生活作風
“義從心頭起,惡向膽邊生”,切記“匆以善小而不為,匆以惡小而為之”的古訓,作為干部、特別是領導干部,要靜以修身,儉以養德。要自覺置身于組織和群眾的監督之下、置于法制的約束之下。在大事大非面前,要站得住立場,經得起考驗,抵得住誘惑,管好自己的眼,不該看的不看;管好自己的嘴,不該吃的不吃;管好自己的手,不該拿的不拿;管好自己的腿,不該去的不去。生活上做到自重、自警、自省、自律,做防腐拒變的典范。
5、以民為本,求真務實,切實轉變領導作風
加強領導作風建設,要堅持執行民主集中制,認真開展批評與自我批評,切記“失道寡助,得道多助”的思想,避免個人專制和一言堂行為,認真聽取部下和群眾的意見、建議,堅持馬克思主義的群眾觀,牢固樹立全心全意為人民服務根本宗旨,不要聽不進不同意見建議,思想的唯我獨尊和獨斷專行,要團結一切可以團結的力量,調動各方面的積極性,形成整體合力,共同推進工作開展。12