第一篇：述職報告(李玲)（寫寫幫推薦）

述職報告

李 玲

各位領導，各位同仁：

2013年對我個人來說是充滿希望和不斷探索的一年，也是接受挑戰的一年，同時也是開拓創新、學習實踐和收獲經驗的一年。感謝中心領導給我這樣一個表現自我、展示自我能力的平臺。這一年來，得到各位領導和同仁們的關心、幫助，在中心領導的正確指導下，有序開展綜合防治管理科各項工作。現將2013年的工作向大家匯報如下：

一、加強政治理論學習，提高管理水平

一是加強政治理論學習，緊跟黨中央走，堅持思想基本原則，自覺強化政治理論水平，嚴于律己。二是加強業務知識學習，努力提高適應新形勢要求的工作能力。堅持把加強業務知識學習作為提高工作管理水平的重要途徑。

二、認真履行職責，踏實干好崗位工作

綜合防治管理科是單位的大科室，作為大科科長，要做好疾病綜合防治科的工作，必須具備與崗位職責相適應的業務能力和技術水平，為此本人除平時注重業務知識學習外，還注重與本科的其他幾位科長的溝通、協調能力，在安排工作上起好科長的帶頭作用。科室職工之間能默契配合、團結協作、互幫互助，遇到問題科長與同志們共同積極探討，認真地按時完成每一項工作。1

(一)計劃免疫工作1、2013年6月，帶領免規科和傳防科的同志按省方案組織共8人的現場調查組，進行了免疫規劃接種率抽樣調查。按省文件要求，抽樣調查5鄉鎮，每鄉鎮6個村，每村7名兒童，入村戶調查210名兒童常規免疫和擴大苗疫的接種率，以及接種醫生計劃免疫基礎知識現場調查。調查結果兒童免疫接種率均達到國家標準。

2、按照《區基本公共衛生服務項目方案》要求，對轄區的所有接種單位進行了2輪督導，對存在的問題給予現場指出和限期整改。

3、對全區建立示范門診進行指導和考核。

5、及時處理2起異常反應。

(二)傳染病報告管理

與傳防科的同志一起開展中心城區的醫療機構和社區、鄉鎮醫療機構進行傳染病報告質量的2次督導，并接受了省衛生廳組織的抽查我區市人民醫院和市中醫院的傳染病報告質量檢查，得到好評。

（三）重點傳染病防治

1、結核病防治：按項目要求與財務科、辦公室共同協作完成項目培訓及項目經費使用。同時也完成了按上級分配的各項目標任務。

2、手足口病防治：對托幼機構開展手足口病防控工作，督查托幼機構的晨檢制度和消毒制度實施情況。督促并協調完成監測任務72例樣本檢測，檢測結果表明我區今年流行的病原學為EV71型為主。

3、艾滋病防治：今年我區是艾滋病綜合示范區，面臨任務重，困難大，人員少等系列問題，多次協調其他科室同志，完成了今年的各項指標。在一年一度的綜合監測中，全科高干隊員動員起來，克服各種困難和部分業主阻撓，按時完成了監測任務。每月與高干隊員至少一次對娛樂場所的暗娼及業主進行綜合干預，安全套的使用率在逐年提高，干預效果明顯。啟動并參與了男男同性戀的干預工作。

4、鉤體監測：按省級監測實施方案，親自帶頭制定計劃與方案，夏、秋兩季帶隊到萬勝的麥地、稻田進行鼠密度監測，共放4300夾。經晚放晨收，鼠密度夏、秋兩季分別為2.60％，2.60％。因耕種發生變化，赤腳下地下田幾乎沒有，所以全年無病例報告。

5、碘缺乏病防治：碘缺乏病防治，根據市CDC隨機抽樣方，對我區抽取的鄉鎮、村親自帶領專業人員入戶采集300戶合格食用碘鹽，結論：我區沒有發現非碘鹽，所有結果均符合國家標準。

(四)突發事件處置

1、手足口病防治：2013年，我區各地均報告病例，對托幼機構的聚集性病例及時到現場流調并指導消毒工作。對發生2起聚

集性病例托幼機構，根據衛生部、教育部的相關文件，對構成達到停課標準的托幼機構，下達到停課建議處置書。

2、成功處置了映天學校“6.13”群體性腹瀉事件.在本次事件中，本人帶頭不辭辛苦、加班熬夜收集流行病學個案調查表（共4次）850份，并全部通過Epidata軟件錄入電腦建立數據庫。

3、9月份排查處理了宋家飯店的疑似食物中毒。

(五)完成兩篇論文，均發表在國家級刊物。

三、存在問題

綜合科2013年工作雖然取得一些成績，但作為一個大科負責人，仍然感到自身存在一些不容忽視的問題：

1、思想觀念上還不夠解放，改革的步伐還不大。

2、工作開展得不平衡，如艾滋病防治工作中的男男同性戀的干預是一塊空白，結核病督導工作并沒有按年初擬的計劃實行雙月督導等。

3、部分科員的工作效率不夠高。

四、迎接挑戰，淺談今后綜合科的發展。

1．發展才是硬道路，作為一個業務專一性很強的科室，首要是高度重視人才隊伍建設，培養業務骨干和技術過硬的疾控人才。

2．充分調動專業人員的積極性，增強責任感和凝聚力，提高工作效益。

3．2013年的形勢嚴峻，如何去面對，我想只有勇敢的面對困難和挑戰，審時度勢，大膽探索，把市場營銷學貫穿我們的業務，把被動變主動。

最后借此機會，向一年來關心，幫助我的領導以及與我風雨同舟，榮辱與共，相互理解，團結協作，支持我工作的20位綜合科的同仁們表示衷心感謝。同時也希望給我提出寶貴意見。

2014年1月3日

第二篇：李玲述職述廉述學報告

2013年述職報告

經濟與管理學院副院長

李玲

2013以來，我始終堅持認認真真學習，踏踏實實干事，清清白白做人的原則，在校領導和院領導以及老師們的關心、支持和幫助下，我認真履行崗位職責，在學習、工作上都取得了較大的進步，圓滿完成了自己分管的各項工作，現將自己一年來的的工作情況，從德、能、勤、績、廉五個方面作如下總結：

一、加強理論學習，提高道德素養

一年來，我認真學習十八大精神和黨的十八屆三中全會的重要思想，激發自己的政治責任和奮發進取精神，不斷朝著新的目標奮進。一年來，我始終注重加強主觀世界的改造，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，牢固樹立社會主義的榮辱觀，保持良好的道德風尚，擺正位置，正確處理自己與組織、與事業的關系，把實現個人的人生價值同服從上級領導的安排、開創我院工作的新局面緊密地結合起來，在困境和逆境面前，我能夠保持良好的心態，繼續孜孜不倦地對信仰和理想的追求，做到順境時不得意忘形、困難時不失意悲觀；在工作和事業面前，我能夠顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失。

二、樹立責任意識，信守勤勉自律

一年來，我始終保持良好的精神狀態和敬業精神，把黨組織對我的重托和大家對我的厚望，化作工作的動力，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中。本著對事業高度負責的態度，從副院長的崗位要求出發，勤奮工作，鉆研業務，在搞好行政工作的的同時努力搞好教學和科研工作，始終保持飽滿的工作熱情，認真負責，態度嚴謹，講求工作實效。

三、改進工作方法，強化工作能力

一個人綜合素質的高低，工作能力的強弱，決定著他能否履行好崗位賦予的職責和完成好上級交給的任務。一年來，通過不斷改進自己的工作方法，提高自己的專業素養，強化工作能力。

1、理論聯系實際，提高管理能力。在工作之余，我先后學習了《行政管理學》、《組織行為學》、《 管理心理學》等課程，并把自己所學到的知識運用于我院的行政管理工作中。

2、堅持刻苦學習，提高專業和科研能力。我在搞好院里的行政工作的同時，不斷學習專業知識，把自己的專業知識和理論水平提高到較高的水平。

四、堅持精益求精，提高工作成效 在認真履行工作職責的同時，也在教學和科研方面取得了一些成績。一年來在CSSCI期刊上和中文核心期刊上發表了三篇科研論文，完成了國家新聞出版署、河南省軟科學項目兩項，主持承擔了河南省教育廳的規劃項目一項，出版了20萬字的專著《我國的收入分配與經濟增長關系研究》。

五、注重廉潔自律，優化工作作風

立黨為公、執政為民、廉潔奉公是對一名黨員干部的基本要求。一年來，嚴格要求自己，始終保持清政廉潔的作風，堅決抵制各種不正之風。我沒有利用職務上的影響獲取一己私利的行為，沒有私自從事經營活動的行為，沒有假公濟私、化公為私的行為，沒有講排場、比闊氣、揮霍公款、鋪張浪費的行為，沒有貪污、索賄、受賄的行為。嚴于律己，清正廉潔，堅守黨員的無私奉獻精神，努力做到吃苦在前，享樂在后，尊重領導，團結同事，保持高風亮節，努力創造和諧的工作和生活氛圍。

六、工作和個人方面還存在的問題

雖然在過去的一年中我努力工作，盡心盡力，當然，在工作和思想上，自己也不同程度地存在一些這樣或那樣的問題。例如，忙于日常事務，深入實際工作中的調研較少；面對的工作和社會的壓力，有時還存在著急躁的情緒；在組織管理上，有時還存在經驗不足，顧此失彼的問題等方面的問題。我決心在今后的工作中，認真加以克服，戒驕戒躁，踏實工作，使自己的工作和學習能夠再上一個新臺階。

第三篇：李玲教師整改報告

教師整改報告

通過暑期教師教育學習，我對師德師風集中教育活動的認識有了很大的提高，政治信念更加堅定，工作的熱情更高了，干勁更足了。從教將近十年，我愈來愈深刻的認識到：教師不僅僅是一種職業，更是一種事業，一種責任!俗話說：前事不忘，后事之師。作為一名黨員教師，更應積極投入，抓住契機，深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態度，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學習與生活調整好新的奮斗目標。我通過認真進行討論查擺，深刻剖析自己，現將自查情況匯報如下：

一、主要存在的問題：

1、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。當今世界瞬息萬變，發展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養、科學思想、管理方法、等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。

2、做事缺乏預見性。在班級管理中，有時候不能在事情發生之前，對學生進行及時的教育，以防止事情發生，而是跟在學生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。

3、與任課老師之間的溝通不夠。在學生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。

4、工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創新的時候少;對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。

二、分析產生這些問題的原因：

1、是自己放松了學習及對自己的要求。

2、是思想上有等、懶、靠的情緒。

3、是自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。

4、有時對學生的要求過于嚴格、近于苛刻，求全責備，結 果適得其反，此時自己便會產生懈怠的情緒。

5、自身性格比較直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。

6、平時思考的不夠多，工作方法單一。

這次自查使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

三、下一步整改措施：

通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：

1、加強自身建設，提高素質。一是在政治理論素養上下工夫，加強對政策理論水平的提高。二是在業務，在專業知識、法律法規方面加強學習，努力提高自己的業務能力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發展。

2、強化責任，提高效率。

樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。

3、開拓創新，提高教育教學水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作

4、在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。努力做好后進生的轉變工作。

5、不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規范，增強事業心、責任感,愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質。

陳倉區千渭小學 李 玲

第四篇：實習報告李夢玲

頂崗實習報告

學號： 0806020914姓系部：實習單位：湖北電信實業有限公司

實習崗位：指導教師： 何玉華實習日期：2010年12月 1日至 2011年6 月01日

綜述

中國電信，最初被稱為“中國郵電電信總局”。在短短的幾年時間里發展成為通訊業的一大支柱產業，為我國的通訊事業做出了很大的貢獻。電信以其龐大的力量，將子公司分置于中國的大江南北，為許多人們的通訊帶來了便利。根據學校教學內容的安排，我們暫別了象牙塔中舒適悠閑的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，進入社會，開始了實習過程，我有幸進入了武漢市電信實業有限公司（洪山路營業廳）工作。雖然之前在學校對會計理論知識的學習，對會計的定義、基本功能、各個作業流程有了一定的理論基礎。但在踏入實習崗位之后，我才發現在實際生活中無論從事什么樣的工作，靠的還是實踐經驗。所以剛開始我總對工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常難過，實習工作沒有完全跟專業掛鉤，但也讓我深深感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中知識的匱乏。那段時間公司的同事給了我很大的幫助，他們都很熱心樂意的指導我，一段時間之后通過他們的悉心指導，讓我學到了很多以前沒學過的知識。

主體

一、實習體會

熟悉公司的業務特點、基本工作程序、單證的填制方法和流轉過程

了解公司管理信息系統的使用情況和特點以及相關軟件的使用情況

了解公司的企業文化、客戶服務的內容和方式、公司的發展前景

了解公司目前存在的問題、結合公司現實，尋求解決的辦法

1.對中國電信的認識與了解

2.快遞服務的特點

1、快遞服務不本質反映在一個“快”字上，快速是快遞服務的靈魂

2、快遞服務是“門到門”、“桌到桌”的便捷服務

3、快遞服務需要具有完善、高效的服務網絡和合理的覆蓋網點

4、快遞服務能夠提供業務全程監控和實時查詢

5、快遞服務要求快件須單獨封裝、具有名址、重量和尺寸限制，并實行差別定價和付

費結算方式

4.客服專員的工作內容

為客戶提供快件查詢，快件的查詢渠道主要有網站查詢、電話查詢、網點查詢三種方式，我們公司的客戶一般都是通過電話查詢的方式，客戶致電要求查件，我們可以通過運單管理系統，根據運單號快速查詢并告知客戶快件的最新狀態。快件狀態：單號不存在、運送中、海關扣留、派送中、已簽收、派送中遺失等狀態信息。為客戶處理問題快件，有些貨物被海關扣留、就需要通知客戶進行清關;有些快件無法出口就需要客戶提供證明（如鋰電池需提供MSDS證明、備案書、非為證明；化工品責需提供貨物運輸條件證明）快件發生延誤、丟失、損毀、內件不符等情況，致使快件丟失其全部或者部分價值時，客戶都有權利要求索賠，這就需要我們去溝通、在滿足客戶要求的同時讓公司的損失降低到最少。

CIT系統的錄入，是指快件成功寄出后，將快件的運單號碼、寄件人信息、收件人信息、服務方式、重量、目的地、海關編碼、貨物品名、貨物價值、寄件時間等信息錄入該快遞公司的計算機信息系統。這項工作要求真實性、完整性、及時性。信息錄入便于客戶查詢、也便于快件配載計劃的制定。

5.新客戶的開發及老客戶的維戶

工作一段時間后、公司領導考慮到我是實習生、想讓我多學點東西把我轉到公司業務部任業務員，作為一名業務員，工作壓力不小，在這種環境中慢慢鍛煉了自己的意志力和毅力，我覺得對自己來說也是一個很大的收獲。我希望自己在工作中能一直保持平和的心態，除了做好分內的工作外，并在其他各方面提升自己的素質和修養。公司主要的就是進出口等業務，我剛開始主要負責電話銷售、即新客戶的開發以及老客戶的維護工作。電話銷售有助于占據業務的主動性、拉近我們與客戶之間的距離、提高我們的形象、提高工作效率。我們需要了解客戶選用快遞企業標準的主導因素，如價格、時效性、安全性；要了解客戶的業務量、所寄快件的重量范圍、每月的快遞費用；了解客戶的習慣發件時間、包裝要求、發件的主要目的地等等。我們公司的資源比較豐富、可以跟我們提供很多有利的資源、比如公司每天都會有派件、我們可以依據派件信息打電話去詢問他們是否有需要、公司還有一些代取件的客戶、我們也可以根據那些信息去聯系。對于已經走過快件的老客戶、我們應定期打電話去拜訪，問問他們有沒有什么意見或者建議、把公司一些新的優惠訊息及時通知給客戶。實習結果、對工作中發現問題或某個觀點的建議學到了什么

實習期間，除了淺層次地學習專業技能外，我還感受和體會到了很多技能之外的東西。首先是公司員工的敬業和生機勃勃的工作氛圍。走進這樣一個集體中你的心會不由自主的年輕起來，你的腳步會不由自主地跟著大家快起來，而你的工作態度更會變得努力、認真。可能這就是一個集體的凝聚力、一個企業的文化吧。

在客服的崗位上、我熟練了excel和Word的操作；熟悉了快遞單證的填寫以及每一欄的作用；了解了快遞的流程包括快件收寄、快件處理、快件運輸、快件配送這四大環節；知道了一個快遞傳遞網絡的構成需要有呼叫中心、收派處理點或營業網點、處理中心、運輸路線、調度營運中心；了解以及熟悉了每個國家的分區和每個國家的英文；熟悉了接聽電話應注意的禮儀；了解且熟悉了快遞方面的一些基本常識（如：出口到巴西、智利、阿根廷必須要增值稅號；出口各個國家海關對于發票的要求都不一樣有的需要商業發票即commercial invoice 有的需要形勢發票即proforma invoice 有的則需要正本發票：蓋有發件公司原始公章的發票；）等等

雖然接觸業務員這個職位不久，卻也學到了不少東西，電信行業的競爭是非常激烈的，我們要靠自己的一份獨特的服務方針才能留得住客戶，客戶最關心的也就是我們的服務與，所以我們必須給客戶提供最優質的服務和最滿意的。在這個過程中我也學到了不少東西。比如說報價，看起來很簡單的一個操作，其中也有很大的學問，報價同樣是有一定的自由掌控空間，只是利潤多少的問題，具體要靠自己去怎樣處理。必須細心因為這是不能出任何差錯的，一旦報價錯誤后果是很嚴重的，有可能流失客戶、也有可能給公司帶來損失。對工作中發現的問題或某個觀點的建議

2.1有些貨物包裝不合理，造成了貨物的損壞、有些造成了不必要的浪費、控制和節約成本應貫穿于整個快遞業務流程。應該盡量減少和壓縮不必要的快件中轉環節，降低運輸消耗，合理配置工具和設備，節約使用物料，充分利用一切可以重復使用的資源，可以降低公司的快遞成本，同時也可以節約社會資源。

2.2 運單填寫不到位，運單是一種格式合同，涉及對快件信息的詳細描敘，是確定快遞企業與客戶之間權利、義務的主要內容。所以不管是我們還是客戶都要規范運單的填寫，書寫必須工整整齊、有的快件會因為書寫不清晰造成我們輸單錯誤、從而造成中轉錯誤、引起一系列不必要的損失、這是需要公司和客戶需要注意的一個問題。

2.3 對于公司而言，公司一些管理制度還不夠完善、造成有些員工工作懶散、這是公司方面需要整頓的問題；公司業務員離職率較高，當然這可能也是很多公司在對業務員管理方面的難題，其實公司可以通過盡可能多的為業務工提供一些福利保障，以增強公司內部員工凝聚力，提升業務員對公司的認同感等，從而來降低業務員的流失率。

二、心得

我們還是學生，對于企業來說，可能是沒有任何工作經驗的生手。所以在實習當中的心得體會是辦事絕對要找對路子，順應事情發展的途徑。其實這個想法大家都明白，但真正的實行到工作實踐當中去的時候或者說面對具體問題的時候會比較迷茫，因為之前是沒有接觸過的。在實習過程中，明顯能夠感受到電信公司與學校氛圍的大不一樣，包括工作精神、態度以及人際間的交往等等。作為一個國企，與私營企業不同，他們會很準點準時，可能不會沒日沒夜的加班加點，但是也存在著一種無形的機制，職員都很自覺，譬如說中午可以休息一個小時，公司職員可能會吃完飯就回自己的職位而沒有要鉆時間的空子。或者說，雖然在企業里沒有一種明顯的條文規定職員該怎么樣去工作去守時，但能發現一個好的企業給你的印象絕對不是懶散的，而是緊湊的、有條不紊的。或許每個企業的處事風格和辦事方法是不一樣的，有各自的規則，只有快速適應游戲規

則的人才能被快速接受，才會創造更優的績效。

總結

不知不覺幾個月的實習生活已經接近尾聲了。很多時候都會想自己到底學到了什么，有很多想法說，可要落實到文字表達出來卻顯得極其乏力。

還記得剛來的時候，帶我的那個姐姐跟我說接待是一項很繁瑣、很枯燥的工作。確實，有時候自己也覺得很無聊的，每天都是重復同樣的工作，做同樣的事情，漸漸的發現、做接待并非自己想象的那樣：僅僅接待用戶而已，其實作為公司的接待人員

我們代表的不僅僅是自己，而是一個整體，體現的是整個公司的形象。當我們幫客戶解答相關業務信息的時候，我們將作為客戶的最忠實的依賴者和指導者；每當我們聽到客戶的贊賞和感激時，內心是如此的喜悅。

實習中最大的挑戰莫過于從接待轉為一名銷售人員，雖然現在對公司的業務方面還沒做出很大的貢獻，但是作為電話銷售對公司老客戶的維護、以及新客戶的開發方面還是給同事們給了一定的支持。認認真真工作，誠誠懇懇待人，真誠地與人打交道，使我對這個崗位有了更大的信心。

“千里之行，始于足下”，這段實習經歷，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要的步驟，對于將來走上工作崗位有著很大的幫助。

這次實習為我提供了一個很好的學習的平臺和學習機會，從理論轉變為在實踐中學習，增強了領悟，創新和推斷的能力。從合理安排自己一天的工作時間、到遵守公司的工作制度、到學會如何與自己的同事相處等等。這些，對于我們這些還未涉足社會的學生來說，都是很重要的。其實，每一份工作都是一種難得的人生經歷，盡管有些工作看來或許并不盡如人意。但是，試想，我們這一生中，又有多少事情能夠由我們自己決定呢？更多的時候，多一種經歷就會多一條路，

第五篇：心得體會(李玲)

聽名師名課心得體會

西關小學一（2）班李玲

2013年12月20日，我有幸參加了崇文街小學名師課堂教學。參加這次活動讓我如浴春風，如淋春雨，感受著名師名課的獨特魅力，欣賞著名師課堂教學的獨到設計，反思著自己日常教學的不足之處，真是受益匪淺。

在這次活動中，有幸聆聽了北京名師執教的《方程》和北京名師付強老師執教的《數字編碼》以及崇文街小學武玉鳳老師的《一天的時間》和田世強老師的《生活中的復數》等示范課，短短40分鐘的一節課，名師們精湛的教學藝術、深厚的教學功底、灑脫自如的教學風格不僅征服了學生，也感染、吸引著在場的每一位聽課老師。課后，還聽取了講座。在他們精彩的講座中運用大量的、鮮活生動的案例，深入淺出的為老師們分析了在教學過程中必須注意的許多問題，闡述了課堂中的有效教學策略。其幽默的話語，豐富的內容，精彩的分析，會場內不時傳來老師們的贊許和陣陣掌聲……

能夠有幸觀摩名師的教學風采，領略名師的教學藝術，聆聽名師的講座真是一種享受，讓我確實感到課堂教學是一門藝術。從各位大師的課上，我們可以強烈地感受到：教學與生活實際緊密聯系，既讓學生感受到了數學學習的價值，又激發了學生的數學探索興趣和求知欲望；我們還可以清楚地看到：教師是學習活動的組織者，是一個積極的鼓動者和參與者，是為學生營造一個寬松和諧、自由民主的新課堂的創造者；從名師的課上，我們更深刻地體會到：“探索是教學的生命線。”教師應注意培養學生的問題意識，讓學生在一個個問題意識、一個個問題的生成和解決過程中研究探索數學問題，體驗分享探索成果。這樣的教學，從學生的發展來說，是潛能的開發、個性和

主體性的彰顯；從師生共同生命歷程的角度來說，是經驗的共享、視界的融合。

在今后的教學中我會運用名師的教學方法，努力培養學生的探索能力。