第一篇：提效能、強服務、創一流、促發展思想大討論活動個人剖析材料

“提效能、強服務、創一流、促發展”

思想大討論活動個人剖析材料

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我鎮召開優化發展環境大會后,開展了以“提效能、強服務、創一流、促發展”主體的思想大討論活動，認真學習****書記在發展環境大會上的講話精神，通過學習討論，對開展主題活動的重要性、必要性、緊迫性有了深刻的認識。通過聯系和對照自己的思想、工作、紀律、作風等方面的實際，對自己的業務學習、紀律作風、敬業精神、工作能力進行了全面的審視和剖析，找出了自身存在的問題，現將自己在工作、思想、作風等方面存在的問題剖析如下：

一、存在的主要問題：

1、在思想作風，工作作風，組織紀律方面，也放松了對自己的嚴格要求，尤其是在工作作風方面，在遵守紀律方面做得不夠，原因是責任心不強。

2、理論學習不夠。開會和日常事務占用大量的時間，雖然對理論知識注重了學習，但對黨建知識學習得不夠，領會得不夠深。

3、工作上創新意識不夠強，與時俱進，開拓創新的思想樹立得不牢固，動力不足。表現為：調查研究不夠深入，沒有完全具備以先進的思路引導工作的新觀念。

二、下步整改措施：

1、養成良好工作作風，在今后的工作中，增強責任意識，自覺遵守紀律，加強自律。改進自己的工作作風和工作方式，使工作再上臺階。

2、加強自身修養，提高個人素質。強化理論，提高理論思維能力。

3、堅持與時俱進，不斷開創工作新局面，求真務實，深入實際，調查研究，不唯書，不唯上，為老百姓辦實事。

4、理論聯系實際，創新工作方法。不斷提升自己，為安居的建設做一些實事，不斷改進工作作風和方法。堅持科學發展觀，客觀的認識安居，創造性開展工作。

三、努力方向：

保持良好的工作作風。按照“學有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠誠黨的事業，維護黨的紀律的原則，堅持“三常”，即一是常學。在刻苦學習中夯實自己履行職責的理論水平的根基；二是常思。在創新中提高履行職責的能力水平，學而不思則惘，思而不學則殆。努力在理性思想中提高判斷問題、籌劃和落實工作的能力素質；三是常用。在穩定工作實踐中研究新情況、謀劃新思路、解決新問題、求得新成效，成為知識型、謀劃型，務實型，開拓型，復合型的信訪辦成員。

第二篇：“提效能、強服務、創一流、促發展”思想大討論活動個人剖析材料

“提效能、強服務、創一流、促發展”思想大討論活動個人剖析材料

——*** 全區召開優化發展環境大會后,我局立即組織召開會議，迅速開展了以“提效能、強服務、創一流、促發展”主體的思想大討論活動，認真學習**書記在發展環境大會上的講話精神，通過學習討論，對開展主題活動的重要性、必要性、緊迫性有了深刻的認識。通過聯系和對照自己的思想、工作、紀律、作風等方面的實際，對自己的業務學習、紀律作風、敬業精神、工作能力進行了全面的審視和剖析，找出了自身存在的問題，現將自己在工作、思想、作風等方面存在的問題剖析如下：

一、存在的主要問題：

1、業務學習不夠，缺乏對宏觀經濟走勢的把握和分析能力。雖然定期按照我局統一部署和要求參加集中學習，但做為招商人員，在實際工作中,實際用在學習上的時間并不多,有時感覺工作思路不清,業務水有待提高,這正是缺乏學習的原因。

2、工作方面,主動性和創新性有待提高。工作作風不夠踏實,在平時工作中,有時還不夠大膽、主動性差,遇到問題等領導指示多,自己主動迎難而上少,不積極通過提高自身能力來解決問題,另外,與領導的溝通交流還不夠,遇到問題 存在“還是讓領導決定”的思想。

二、問題產生的原因及根源

通過參加“提效能、強服務、創一流、促發展”思想大討論活動，經過認真查擺和深刻反思，認為存問題存在的原因主要有：

1、工作缺乏計劃性。做為副職，只是滿足于局長按排的工作，沒有很好的發展參謀和助手的作用。學習上，特別是對專業領域學習不夠，總認為理論的東西與實際工作有很大差距，只要把商招來就行，缺少學習的主動性、自覺性，造成工作的思路不寬，路子不多。

2、不注重在工作中能力的鍛煉和培養。在業務水平和工作能力上不夠主動大膽,按部就班的情況多,聽領導安排的多,主動創新、提思路少,對在新形勢、新時期的工作研究探討不深入、不主動。

三、今后努力的方向：

1、加強學習。作為一名經濟服務部門的工作人員，需要學習的地方很多，既要學習業務知識，又要虛心向各兄弟縣市的招商人員學習,如果不深入系統的學習,必然會導致思想認識上的落后,近而影響工作實踐。

2、工作上與時俱進,務實創新。一是進一步解放思想、大膽創新,結體本職工作實際,敢于提出新思路、新做法。二是克服自滿思想,不滿足于現狀,增強政治責任感和歷史使 命感,以創新的意識、創新的精神、創新的思路開展工作。在工作中,學會不斷自我加壓,充分發揮參謀和助手的作用,切實做好本職工作,不斷提高工作效率和水平,為開發區兩個環境建設、打造超千億園區做出自己應有的貢獻。

第三篇：提效能、強服務、創一流、促發展活動總結

開展“提效能、強服務、創一流、促發展”

活動學習總結

在局黨委的正確領導下，按照局黨委的統一部署，在中心黨員干部中深入開展“提效能、強服務、創一流、促發展”主題教育。中心高度重視、精心組織，全體黨員干部積極參與，認真落實學習的目標任務，通過開展思想發動，組織學習，討論交流，督促檢查，使黨員干部對搞好這次活動有了明確的認識。現將情況總結如下：

一、基本做法

（一）加強組織領導，搞好思想發動。中心“提效能、強服務、創一流、促發展”活動召開之后，高度重視，迅速召開中心全體工作人員學習會議，傳達學習會議精神，對深入開展 “提效能、強服務、創一流、促發展”活動進行了周密安排部署，成立了由***任組長，***副主任任副組長的“提效能、強服務、創一流、促發展”活動領導小組，制定了《“提效能、強服務、創一流、促發展”活動實施方案》、學習動員階段日程安排，制作了活動專欄，統一配發了學習筆記，明確了各自職責，落實了工作任務。為了抓好工作落實，副主任***同志就學習動員階段的具體工作作了明確要求，他要求中心全體黨員干部，特別是領導干部要把搞好學習，提高認識作為當前的首要政治任務，作為各項工作的重中之重，思想上高度重視，認識上堅定明確，行動上保持一致。特別是黨員領導干部要緊密聯系思想實際和工作實際，帶頭學習、帶頭檢查、帶頭交流，自覺地投入到此次活動中來。

（二）明確學習任務，抓好工作落實。為了進一步抓好學習任務的落實，活動一開始，我們就提出要把學習貫穿活動始終，把提高思想認識貫穿活動始終，整個活動期間要做到學習理論不斷，學習勁頭不減，學習標準不降，切實突出學習的針對性和實效性。一是有針對性的確定學習內容。組織黨員干部采取自學與集中學習相結合、集中輔導與大會交流相結合、安排部署與督促檢查相結合的辦法，認真系統地學習市第九次黨代會精神，特別是孫瑞彬同志在全市優化發展環境建設廣播電視大會講話精神和閆純鍇同志在全市衛生工作會議講話精神。通過集中學習與自學,使黨員干部比較系統地接受了一次黨的最新理論成果教育。二是注重學習方法的多樣性和靈活性。采取大會集中學原文、專題輔導明要義、個人自學記筆記、交流心得談體會等多種形式，認真學習，深刻理解和把握活動的必要性。

（三）嚴格工作程序，加大督查力度。為了確保學習階段各項工作穩步推進、落實到位，中心領導小組嚴格按照實施方案的規定程序和要求，堅持邊學習、邊思考、邊實踐、邊改進，認真履行工作職責，加大督促檢查指導力度，對達不到規定要求和標準、規定動作未完成的，寧可延長時間，也不搞人為過渡。采取定期不定期調閱檢查學習筆記和心得體會，及時協調勾通等方式方法，及時發現并解決活動中存在的問題，指導學習活動的正常開展，確保了學習動員階段工作任務的落實。

二、主要成效

經過學習，中心黨員干部普遍受到了一次全面系統的教育，開展“提效能、強服務、創一流、促發展”活動的自覺性和主動性進一步增強，思想觀念和思維方式更加符合以人為本、科學發展的要求，科學謀劃工作發展的意識進一步增強，活動取得了階段性成效。

1、通過學習，廣大黨員干部，加深了對“提效能、強服務、創一流、促發展”必要性和實質性的認識，統一思想，提高認識，牢固樹立發展環境是“命門之穴”的思想，切實增強優化發展環境，推動“轉型升級、跨越趕超”的責任感和緊迫感，推動科學發展的信心和決心進一步堅定，思想觀念和思維方式更加符合科學發展觀的要求，在科學發展，跨越趕超，躋身全國衛生工作第一方陣上更加努力，推動醫改工作科學發展、促進和諧社會建設幸福石家莊。

2、通過學習，廣大黨員干部職工從創新工作科學發展的高度出發，緊密聯系自身思想工作實際，尋找薄弱環節，分析查找發展中存在的差距和不足，紛紛表示，要以創新的精神使新農合工作在新起點上實現新跨越，并在“六個下功夫”上譜寫新的篇章。即中心工作要在服務大局、注重實效上下功夫；自身建設要在加強學習、完善制度、轉變作風上下功夫；綜合工作要在加強協調關系，增強服務意識上下功夫；財務工作要在加強新農合資金安全運行上下功夫；稽核工作要在服務基層、為基層辦實事上下功夫；信息工作要在高質量、高標準的完成上下功夫。

3、通過學習討論，進一步認清了當前工作面臨的形勢，明確了今后工作的方向。通過深入學習，廣大黨員干部重新審視了新農合工作現狀，找準了制約和影響新農合工作健康發展的因素，明確了工作目標，理清了工作思路。

三、存在的問題及今后工作打算

總結回顧中心學習的工作，雖然取得了一定的成效，但與局黨委的要求相比還存在一定的差距和不足，主要有以下兩個方面：一是思想認識還有待進一步深化和提高，二是學習的系統性和解決問題的力度上還有待進一步加強。這些問題我們將在下一步工作中采取有力措施，認真研究解決。

進入查擺問題階段后，我們將按照局黨委總體部署要求，重點做好以下幾項工作：

1、繼續采取靈活多樣的方式，把學習活動引向深入。一是對學習的工作進行檢查總結，開展一次“回頭看”，看每個環節是否扎實，措施是否到位，學習教育要求是否落實，是否做到了“兩結合、兩促進”，對下一步工作進行再部署、再落實。二是繼續深化對一些重點篇目、主要內容的學習，組織全體黨員談認識、談體會，積極開展探討交流活動，力求學精、學深、學透。每一項學習內容完成后，開展一次專題交流。

2、切實抓好問題查擺，做到邊學邊改。堅持理論學習、思想交流與查擺解決問題相結合，引導黨員干部消除各種思想顧慮，增強查找整改問題的自覺性，自己找、主動改，解決思想、工作、作風上存在的問題。

3、統籌兼顧，做到活動與當前新農合工作兩不誤、兩促進。一方面，把加強理論學習作為促進當前各項工作的重要思想保證，充分重視學習，組織開展好學習，做到不因工作忙而放松學習。另一方面，圍繞落實局黨委的各項目標任務，積極進行探索創新，妥善處理好工作與學習的關系，做到不因學習任務緊而忽視當前工作，真正把開展“提效能、強服務、創一流、促發展”活動的成效體現在推進新農合工作上來，確保學習活動取得實實在在的效果。

2012年3月23日

第四篇：提效能 強服務 創一流 促發展方案

井陘縣中醫院

關于開展“提效能、強服務、創一流、促發展”

主題教育的實施方案

根據《井陘縣衛生局關于開展“提效能、強服務、創一流、促發展”主題教育的實施方案》的（井衛字〔2012〕24號）要求，為貫徹落實全市優化發展環境建設廣播電視大會精神，進一步優化衛生系統發展環境，醫院決定在深入開展“提效能、強服務、創一流、促發展”主題教育。特制定方案如下：

一、總體要求

緊緊圍繞“構筑生態屏障、建設經濟強縣”這一總目標、總任務，開展主題教育，增強宗旨意識、大局意識、發展意識、危機意識，真正解決好“我是誰、為了誰”這個根本問題，真正把抓發展環境落到實處，著力使全院干部、職工的思想觀念有新轉變，工作效能有新提升，服務有新改善，推動醫院各項工作任務的落實。

二、主要任務

1、開展學習教育。認真學習全市優化發展環境建設廣播電視大會及全縣三級干部大會精神，特別是孫瑞彬同志在全市優化發展環境建設廣播電視大會上的重要講話和田耀筠書記在全縣三級干部大會上的講話精神，進一步統一思想，提高認識，牢固

樹立發展環境是“命門之穴”的思想，切實增強優化發展環境，各處室要緊密結合工作實際開展“懂規矩、守紀律”教育，組織“我是誰，為了誰”專題討論，著力解決干部、職工在思想認識、工作作風等方面存在的問題。

2、制定工作措施。在教育活動中，各處室要結合正在開展的創先爭優活動，結合工作實際，按照優化發展環境關于轉變機關作風、提高服務效能的要求，認真清理制約環境建設的規章制度、政策措施，完善政務公開和政務服務制度、推行提高工作效率的“核心制度”為重點，制定“提質、提速、提效”工作標準，并落實到每個環節、每個崗位。

3、解決實際問題。各處室要認真謀劃今年優化發展環境所要抓好的各項工作，把優化發展環境建設與實際工作及如何做好服務緊密結合起來，有效解決好群眾及服務對象關心關注的熱點難點問題，以優化發展環境的實際成效取信于民。

4、建立長效機制。各處室要認真總結主題教育成效，把活動中的成果經驗通過制定措施的方式固定下來，不斷創新和完善制度與機制，著力增強優化發展環境建設的科學性、系統性和長效性。

三、方法步驟

第一階段：學習教育。3月15日前，各處室要通過召開民主生活會、干部群眾座談會等形式，認真學習全市優化發展環境建設廣播電視大會精神，學習中央和省、市關于加強干部作風建設、機關效能建設等文件精神，緊密結合自身職能和工作實際，開展“懂規矩、守紀律”教育，組織“我是誰，為了誰”專題討論，對照發展環境建設“四個方面”問題，認真查找思想觀念、工作標準、服務水平等方面存在的問題，并認真總結分析。第二階段：制定措施。4月lO日前，各處室要在廣泛征求意見的基礎上，修訂完善每個環節和崗位的工作要求，制定出“提質、提速、提效”工作標準，并根據便民、利民、惠民的要求，提出今年優化發展環境所要抓好的重點事項，并報院辦室。

第三階段：活動總結。4月底，各處室要對主題教育進行全面總結，認真總結提高思想認識，加強工作措施，推動工作落實等方面的經驗和做法，切實抓好各項制度的貫徹落實，形成長效機制，把各項制度轉化為黨員干部的行為準則和自覺行動。

四、保障措施

為了確保醫院開展“提效能、強服務、創一流、促發展”主題教育取得實實在在的效果，醫院成立由院長任組長，主管院長任副組長、各科室負責人為成員的井陘縣中醫院主題教育領導小組，加強對主題教育的指導。領導小組下設辦公室，辦公室主任由院辦主任擔任。各科室要充分認識開展主題教育的重要意義，切實加強領導，認真抓好落實。

第五篇：提效能、強服務、創一流、促發展總結報告

欒城縣運輸公司

關于學習“提效能、強服務、創一流、促發展”

主題教育總結報告

一、高度重視，精心組織，周密安排。

根據《欒城縣運輸公司關于學習“提效能、強服務、創一流、促發展”主題教育實施方案》的要求，我單位積極行動，為了切實加強對開展這次活動的組織領導，圓滿完成學習實踐活動的各項目標任務，成立了以經理劉路發同志為組長的“深入學習主題教育領導小組”，下設辦公室。在全黨開展深入學習這次活動，為此，我單位精心組織，周密安排，召開了學習“提效能、強服務、創一流、促發展”活動專題黨支部會、及民主生活會。會議上，傳達了學習“提效能、強服務、創一流、促發展”有關文件。

二、營造濃厚氛圍，注重學習培訓

我單位在開展深入學習“提效能、強服務、創一流、促發展”活動中，把突出實踐，突出創新放在重要位置。根據我單位開展這次活動實施方案，扎實開展專題黨支部活動，單位領導小組精心組織，周密布置，按照學習調研階段要做到的要求，制定了詳細的學習計劃。從第一階段開始，領導班子成員給予了足夠的重視，特別是主要領導高度重視，作出了表率。學習是整個實踐活動的基礎。只有搞好學習，真正使黨員干部提高認識，統一思想，轉變觀念，把優化發展

環境真正作為指導我單位又好又快發展的強大思想武器。

三、確定活動主題，豐富活動載體

根據上級學習實踐活動領導小組的部署，我單位結合自身職能和工作實際，認真提煉學習實踐活動主題。在進一步深入活動中，認真梳理，反復研究提出了需要解決的幾個方面存在的突出問題。黨組在學習中認為提出的主題鮮明，有較強的針對性，梳理的問題符合實際，并要求本單位全體同志，嚴格按照要求，圍繞主題，針對問題，建言獻策。

通過這次的專題黨支部會及民主生活會，認真學習了省八次黨代會、市九次黨代會，縣十次黨代會，深刻領會了省市領導、縣委王書記和局長趙夢江的重要講話精神。

通過學習發現我們需要改進的是：第一強化服務意識，提高服務水平。從思想上真正樹立服務觀念，主動服務發展、服務車主。轉變工作作風，多辦實事、辦好事，正確處理管理與服務的關系，改進服務方式，提高服務水平。第二加強學習，提高全體干部職工整體素質。我單位會積極參加上級有關部門舉辦的培訓，并聘請專業人員到我單位進行汽修、檢測知識講解，提高全體職工的整體素質。第三強化監督機制，注重治本，著力解決為政不廉的問題。深入開展廉政教育，增強我們教育工作者的法紀觀念、群眾觀念和效率觀念。第四進行收費項目公示，內部工作流程進行公示。將單位內

部工作流程進行公示，使得各位車主明白檢測程序，少跑冤枉路。對單位的各項收費項目進行公示，使各位車主明明白白消費。

通過開展這次活動，我們要進一步了增強領導班子和全體干部職工的責任感和緊迫感，進一步轉變工作作風，形成風氣正、思想進、干事業、促發展的良好局面，增強宗旨意識、大局意識、服務意識、發展意識、危機意識，真正把抓發展環境就是抓生產力、抓項目、抓發展的思想落到實處，為我們又好又快發展提供堅強保障。

2012年3月13日