第一篇：畢業(yè)于南京信息工程大學(xué)金融工程專業(yè)

畢業(yè)于南京信息工程大學(xué)金融工程專業(yè)，中共黨員，入黨2年。南京姑娘，目前周一至周五住蘇寧公寓，周末回家，生活上沒有什么問題。

工作內(nèi)容：第一個(gè)月對(duì)接規(guī)劃中心，十月開始朱瑪莉回來后對(duì)接服務(wù)中心，服務(wù)中心除了常規(guī)工作跟進(jìn)之外還有海外共享項(xiàng)目的跟進(jìn)，目前進(jìn)度比較緩慢，我也定時(shí)向曉嬌姐匯報(bào)。對(duì)接大區(qū)五個(gè)：金華，廈門，福州，杭州，青島。另外，連發(fā)報(bào)告對(duì)公報(bào)告和大家的常規(guī)工作也是一樣的，另外負(fù)責(zé)金融事業(yè)部的工作更近，以及負(fù)責(zé)金融事業(yè)部關(guān)于禮品卡的報(bào)告。與施經(jīng)理一起負(fù)責(zé)組織架構(gòu)的梳理，目前主要是給她查找資料，相關(guān)的組織架構(gòu)討論會(huì)對(duì)議點(diǎn)進(jìn)行梳理，以及權(quán)限的相關(guān)協(xié)調(diào)，在之前十一，雙十一，雙十二鎖權(quán)限都是財(cái)務(wù)總部辦牽頭打報(bào)告申請(qǐng)，但是在走流程的時(shí)候總會(huì)遇到很多問題，戴總開會(huì)蘇總不在的情況，而且由于大忙期間只有財(cái)務(wù)要申請(qǐng)權(quán)限開通所以總們也嫌煩不樂意簽，每次都很糾結(jié)，但是最后也都批了，有的時(shí)候報(bào)告一拖也影響我們這的工作，所以我和權(quán)限組負(fù)責(zé)人商量一次性把明年大忙固定要開的崗位權(quán)限收集好，現(xiàn)在在走流程，馬上就給幾個(gè)總簽，但是我覺得可能沒那么順利。最近在負(fù)責(zé)關(guān)于上海自貿(mào)區(qū)的項(xiàng)目，這讓我覺得很興奮，因?yàn)楸旧硎菍W(xué)金融的原因，而且第一次參與項(xiàng)目，希望從中盡可能的多學(xué)習(xí)些。

思想動(dòng)態(tài)：我覺得自己是一個(gè)事業(yè)心比較重的人，在大學(xué)里擔(dān)任院學(xué)生會(huì)常務(wù)主席，輪崗期間擔(dān)任一組組長，集訓(xùn)擔(dān)任班干部最后也被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。我覺得我的優(yōu)點(diǎn)是比較有責(zé)任心，交給我的任務(wù)，不吃飯不睡覺我都會(huì)把他按要求完成。我的缺點(diǎn)是不夠細(xì)心，這其實(shí)也是種沒有責(zé)任心是體現(xiàn)，后面我會(huì)讓自己更加細(xì)心，以一顆比較平和的心態(tài)來對(duì)待工作，可以急但不能錯(cuò)。財(cái)務(wù)～

因?yàn)閷W(xué)的是金融其實(shí)剛進(jìn)總部辦的時(shí)候有一些失落，但是慢慢的發(fā)現(xiàn)自己更適合走管理的路線，而且財(cái)務(wù)管理方面對(duì)于我來說更加有現(xiàn)實(shí)意義。所以我很滿意現(xiàn)在的工作方向。嗯，有一段時(shí)間我是覺得我現(xiàn)在幾乎就可以看到自己一年以后，2，3年以后的樣子了，這使我感到焦慮，我不喜歡一成不變的工作生活，不過后來發(fā)現(xiàn)我自己錯(cuò)了，大的方向不變但是每天發(fā)生的事情問題千變?nèi)f化，都能處理的得心應(yīng)手才有資格說掌握，而我現(xiàn)在離這個(gè)距離還很遠(yuǎn)。我會(huì)在未來好好努力，不說為公司那么高的層次，就說為自己也要在畢業(yè)之后的幾年里有一定的基礎(chǔ)，我不怕加班，一直認(rèn)為這時(shí)候的我們是最沒有負(fù)擔(dān)的，沒有家庭的羈絆也沒有對(duì)父母的擔(dān)心，這時(shí)候不努力拼一拼以后更難了。而且我也一直認(rèn)為女生應(yīng)該有自己的事業(yè)有自己的想法，這樣的女生不會(huì)慢慢變笨也更有魅力。

進(jìn)入蘇寧，除了工作我也收獲了很多，蘇寧之夏，運(yùn)動(dòng)會(huì)開場啦啦隊(duì)，以及馬上的年會(huì)節(jié)目，都有我的努力孕育其中，這些也讓我感受到了蘇寧人到青春活力。工作之余我也利用晚飯時(shí)間去鍛煉身體，一個(gè)向上的積極的生活態(tài)度絕對(duì)可以對(duì)工作有很大的幫助。我相信未來的日子我會(huì)以樂觀向上，認(rèn)真細(xì)致，執(zhí)著奮斗的精神完成好我的工作。謝謝！

第二篇：南京信息工程大學(xué)

南京信息工程大學(xué)

2018年畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式

一、時(shí) 間：2018年6月20日

9:00

二、地 點(diǎn)：東苑體育館

三、主持人：王堯

黨委副書記、副校長

四、議 程：

播放VCR、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)合唱《一生有你》，四塊大屏同步直播；

1.主持人介紹主席臺(tái)就坐領(lǐng)導(dǎo)和各方面代表，介紹參加畢業(yè)典禮的各學(xué)院畢業(yè)生、家長區(qū)嘉賓；

2.主持人宣布2018年畢業(yè)典禮開始，起立、奏唱國歌； 3.李北群校長致辭；

4.管兆勇書記為優(yōu)秀畢業(yè)生代表頒獎(jiǎng)； 5.教師代表為畢業(yè)生贈(zèng)言；

6.校友代表寄語;7.畢業(yè)生代表和在校生代表抒懷《南信時(shí)光》； 8.畢業(yè)生家長代表發(fā)言；

9.難忘師恩：畢業(yè)生代表向教師代表獻(xiàn)花；

10.校工作人員宣讀學(xué)位授予決議；校學(xué)位委員會(huì)主任李北群校長頒發(fā)博士學(xué)位證書（一樓證書頒發(fā)區(qū)）；（播放校歌MV，大藝團(tuán)同步演唱校歌）

11.校領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)院及部分職能部門負(fù)責(zé)人為碩士研究生、留學(xué)生、本科生頒發(fā)學(xué)位證書；畢業(yè)生按學(xué)院依次到證書頒發(fā)區(qū)領(lǐng)取學(xué)位證書；

12.主持人宣布2018年畢業(yè)典禮結(jié)束。

第三篇：南京信息工程大學(xué)

南京信息工程大學(xué)

科技創(chuàng)新大會(huì)文件

提升創(chuàng)新能力 實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展

牛生杰

2006年12月16日

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！我報(bào)告的題目是《提升創(chuàng)新能力 實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展》

2006年1月，中共中央、國務(wù)院在北京隆重召開了全國科學(xué)技術(shù)大會(huì)，部署實(shí)施《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006－2020年）》，動(dòng)員全黨、全社會(huì)堅(jiān)持走中國特色自主創(chuàng)新道路，為建設(shè)創(chuàng)新型國家而努力奮斗。

4月和7月，分別召開了江蘇省科技創(chuàng)新大會(huì)和江蘇省高校科技創(chuàng)新大會(huì)。會(huì)議要求把我省的人才優(yōu)勢(shì)、學(xué)科優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)和綜合實(shí)力，為建設(shè)創(chuàng)新型省份、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”做出積極貢獻(xiàn)。

跨入新世紀(jì)以來，我校成功實(shí)現(xiàn)了規(guī)模發(fā)展，由學(xué)院升格為大學(xué)，本科教學(xué)工作水平評(píng)估取得優(yōu)秀成績，成功完成院系建設(shè)，建立了多科性大學(xué)的辦學(xué)框架。為了進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校的科技創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)我校“十一五”期間由教學(xué)型大學(xué)向教學(xué)研究型大學(xué)發(fā)展的目標(biāo)，學(xué)校決定召開南京信息工程大學(xué)科技創(chuàng)新大會(huì)。

這次會(huì)議的主要任務(wù)是進(jìn)一步學(xué)習(xí)、貫徹國家、中國氣象局、江蘇省和江蘇省高校科技創(chuàng)新大會(huì)精神，全面總結(jié)“十五”期間學(xué)校科技工作，頒發(fā)校科技進(jìn)步獎(jiǎng)和人文社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)，表彰科研工作先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀青年科技工作者；根據(jù)國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要、江蘇省高校“十一五”科技發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校“十一五”規(guī)劃，研討、修訂我校科技工作發(fā)展的目標(biāo)、政策和措施，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師投身科技創(chuàng)新的熱情，在“自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來”的科技方針指導(dǎo)下，提升創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校“十一五”科技工作的跨越式發(fā)展。

第一部分：“十五”期間科技工作的主要成績

在學(xué)校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體教職工的共同努力，“十五”期間我校科技工作取得了一批既有較高學(xué)術(shù)水平，又具有較大應(yīng)用價(jià)值的創(chuàng)新成果，實(shí)現(xiàn)了“十五”科技工作目標(biāo)。

“十五”期間，我校爭取到各級(jí)各類科研項(xiàng)目340余項(xiàng)，其中國家級(jí)項(xiàng)目63項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目68項(xiàng)，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)達(dá)到2400萬元；共獲得各級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)27項(xiàng)，其中省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)5項(xiàng)，國際獎(jiǎng)勵(lì)2項(xiàng)，參加國際學(xué)術(shù)會(huì)議120多人次；教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文1800多篇，出版專著78部；被SCI、EI、ISTP三大國際檢索系統(tǒng)收錄的論文數(shù)有了較大增長，論文被引次數(shù)一直保持在較高的水平；《南京氣象學(xué)院學(xué)報(bào)》質(zhì)量明顯提升，獲得“全國高校優(yōu)秀科技期刊”、“江蘇省雙十佳期刊”等榮譽(yù)稱號(hào)。

“十五”期間，我校科技工作的成績主要表現(xiàn)在以下6個(gè)方面：

1、進(jìn)一步凝煉了學(xué)科方向

經(jīng)過“十五”期間的努力，我校大氣科學(xué)學(xué)科聚集了一批優(yōu)秀人才，產(chǎn)出了一批高水平的成果，已成為國內(nèi)外大氣科學(xué)研究的重要基地之一。在大氣環(huán)流與短期氣候預(yù)測(cè)、季風(fēng)與海氣相互作用、中尺度動(dòng)力學(xué)、臺(tái)風(fēng)動(dòng)力學(xué)、云物理及人工影響天氣、大氣化學(xué)、應(yīng)用氣象、大氣遙感探測(cè)等研究領(lǐng)域，取得了在國內(nèi)外具有較大影響的研究成果，多次獲得省部級(jí)以上科技獎(jiǎng)勵(lì)。光電子探測(cè)技術(shù)、3S技術(shù)應(yīng)用、應(yīng)用數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)、環(huán)境科學(xué)、過程控制、應(yīng)用化學(xué)、圖像識(shí)別等方面形成了研究特色。

人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域已形成馬克思主義中國化、技術(shù)創(chuàng)新與技術(shù)管理、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、翻譯理論與實(shí)踐、高校體育教學(xué)拓展等研究方向。

2、有力支撐了學(xué)科建設(shè)

在優(yōu)勢(shì)、特色科研項(xiàng)目的帶動(dòng)下，一批與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展聯(lián)系密切的新興學(xué)科和人文學(xué)科得到了快速發(fā)展，學(xué)科的整體實(shí)力明顯增強(qiáng)，受到了本科教學(xué)工作水平評(píng)估專家組的一致肯定。

“十五”期間，我校共增加碩士點(diǎn)11個(gè)，博士點(diǎn)3個(gè)。“大氣物理學(xué)與大氣環(huán)境”成為國家重點(diǎn)學(xué)科培育建設(shè)點(diǎn)，大氣科學(xué)專業(yè)成為江蘇省品牌專業(yè)，應(yīng)用氣象學(xué)和電子信息工程專業(yè)成為江蘇省特色專業(yè)，環(huán)境科學(xué)專業(yè)是江蘇省特色建設(shè)專業(yè)。2005年成功申報(bào)了馬克思主義基本原理和思想政治教育兩個(gè)碩士學(xué)位點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了我校人文社會(huì)科學(xué)碩士點(diǎn)零的突破。

3、有力支撐了人才培養(yǎng)

“十五”期間，我校獲得全省高校研究生科技創(chuàng)新計(jì)劃資助4項(xiàng)，《氣象學(xué)》、《大氣環(huán)流》等課程被評(píng)為江蘇省優(yōu)秀研究生課程；培養(yǎng)博士研究生109人、碩士研究生499人，研究生在核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文1000余篇，獲得江蘇省優(yōu)秀碩士論文10篇、優(yōu)秀博士論文4篇。

4、進(jìn)一步改善了師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

“十五”期間取得的科研成果，有力地促進(jìn)了師資隊(duì)伍的成長和職稱結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，有效保證了教學(xué)質(zhì)量的提高和優(yōu)秀人才的培養(yǎng)。五年中，共有36人晉升為教授，67人晉升為副教授；有9人成為國家“百千萬人才工程”培養(yǎng)人選，14人成為省“333工程”培養(yǎng)人選，30人入選省“青藍(lán)工程”培養(yǎng)人選（其中學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)人員8名），4人獲省優(yōu)秀青年骨干教師稱號(hào)，2人獲省“六大人才高峰”計(jì)劃資助。

“十五”期間，我校93％以上的科研經(jīng)費(fèi)都是由高學(xué)歷、高職稱人員作為主持人爭取到的；90％以上的科技論文由高學(xué)歷、高職稱人員撰寫，100％的獲獎(jiǎng)科技成果都集中于這批優(yōu)秀人才身上。可以說，“兩高”人員為我校“十五”科技發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。在科學(xué)研究中合理配置資源、充分發(fā)揮高學(xué)歷、高職稱教師從事科技工作的積極性，是快速提升我校科技競爭力和科研水平的關(guān)鍵。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)了科研條件建設(shè)

“十五”期間，學(xué)校多渠道籌集資金構(gòu)建科研平臺(tái)，共投入8000余萬元用于實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和儀器設(shè)備購置，顯著改善了科研條件。

2004年，氣象災(zāi)害重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室被批準(zhǔn)為江蘇省國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育建設(shè)點(diǎn)，南京中美合作遙感實(shí)驗(yàn)室、氣象臺(tái)、大氣物理與大氣環(huán)境實(shí)驗(yàn)室、氣象衛(wèi)星與雷達(dá)遙感探測(cè)實(shí)驗(yàn)室、農(nóng)業(yè)氣象試驗(yàn)站、江蘇省信息安全工程中心的建設(shè)，以及SGI 128個(gè)CPU的大型計(jì)算機(jī)、EOS/MODIS接收系統(tǒng)等大型儀器設(shè)備的引進(jìn)，為廣大教師產(chǎn)出高水平創(chuàng)新成果構(gòu)建了優(yōu)質(zhì)科研平臺(tái)。

6、進(jìn)一步規(guī)范了科研管理

“十五”期間，學(xué)校在加大科研投入的同時(shí)，制定和修訂科技管理辦法9種，形成了較為完善的科研管理辦法，對(duì)調(diào)動(dòng)廣大教師的科研積極性、推動(dòng)學(xué)校科技工作的發(fā)展起到了顯著作用。

2006年學(xué)校加大了申報(bào)國家級(jí)、省部級(jí)科研項(xiàng)目的組織力度，申報(bào)課題的數(shù)量大幅度增長，課題來源渠道進(jìn)一步拓寬，申報(bào)項(xiàng)目的資助率有了較大幅度的提高。

2006年全校共申報(bào)各類科研項(xiàng)目260多項(xiàng)，獲校外資助科研經(jīng)費(fèi)達(dá)600多萬元。其中有10個(gè)項(xiàng)目獲得國家自然科學(xué)基金資助，這是我校獲得國家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目最多的一年，并且資助領(lǐng)域從以往的地球科學(xué)學(xué)部向工程與材料學(xué)部和信息科學(xué)學(xué)部拓展。

2006年人文社會(huì)科學(xué)研究在承擔(dān)科研項(xiàng)目方面取得了突破，獲得了中國科協(xié)重大科技政策招標(biāo)項(xiàng)目和江蘇省高校人文社科重大、重點(diǎn)項(xiàng)目的資助，無論項(xiàng)目級(jí)別、數(shù)量和經(jīng)費(fèi)都有了較大幅度的增長，并首次獲得中國高校人文社會(huì)科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎(jiǎng)和江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。

第二部分：“十五”期間科技工作的主要問題

1、科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)亟待加強(qiáng)

目前，我校具有博士學(xué)位、副教授以上職稱的教師220多人，其中教授67人，40歲以下青年教師占教師總數(shù)的71%，教師所從事的專業(yè)和學(xué)科門類較齊全，有利于組建創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和開展交叉學(xué)科研究。但目前我校實(shí)際承擔(dān)的科研項(xiàng)目以傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科居多，新學(xué)科、交叉學(xué)科承擔(dān)的項(xiàng)目偏少；部分學(xué)科缺少高水平學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才，團(tuán)隊(duì)相對(duì)松散，整體攻關(guān)能力和重大項(xiàng)目的承攬能力還不夠強(qiáng)，還不能滿足學(xué)校科技工作實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的需要。如何不暇接造就一批高水平的學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)骨干和學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，是我們迫切需要解決的重要問題之一。

2、科研規(guī)模亟待擴(kuò)大

“十五”期間，我校承擔(dān)的各類科研項(xiàng)目中，經(jīng)費(fèi)超過50萬元的課題只有6項(xiàng)，只占總課題數(shù)的2%。橫向和應(yīng)用型科研項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi)的比例偏低。從承擔(dān)課題的級(jí)別和經(jīng)費(fèi)來看，與我校的發(fā)展要求和在寧知名高校相比還有一定差距。以國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目為例，2001-2005年，在寧省屬高校申請(qǐng)到國家自然科學(xué)基金869項(xiàng)，我校僅有19項(xiàng)，居第10位。全校承擔(dān)的科研項(xiàng)目數(shù)、科研經(jīng)費(fèi)均亟待增加。

3、科研反哺教學(xué)的作用亟待充分發(fā)揮

教學(xué)和科研是學(xué)校的兩項(xiàng)中心工作，二者應(yīng)是相互促進(jìn)、相互支撐的關(guān)系。由于承擔(dān)科研項(xiàng)目的教師比例還不夠高，研究經(jīng)費(fèi)相對(duì)偏少，本科生畢業(yè)論文中

屬于研究型的論文比例較低，科研反哺教學(xué)的作用還不夠顯著。

4、科研管理服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)亟待加強(qiáng)

隨著學(xué)校科技活動(dòng)的增加、科研規(guī)模的擴(kuò)大以及發(fā)展目標(biāo)的提升，急需建立校院（部）兩級(jí)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、服務(wù)高效的科研管理隊(duì)伍；積極參與制訂各類科研項(xiàng)目指南，提前籌劃重大科研項(xiàng)目，完善科研管理服務(wù)系統(tǒng)，進(jìn)一步提高服務(wù)效能。

5、對(duì)教師的科研要求相對(duì)寬松

“十五”期間，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了規(guī)模發(fā)展，教學(xué)任務(wù)較重，對(duì)教師的科研要求相對(duì)寬松；科研政策主要以激勵(lì)為主，還沒有建立和實(shí)施科研業(yè)績的量化考核辦法，教師的科研潛力還沒有充分發(fā)揮。

第三部分：“十一五”期間科技工作的具體目標(biāo)和措施

“十一五”期間，我們要堅(jiān)定地實(shí)施“人才強(qiáng)校、科技興校”戰(zhàn)略，把科技進(jìn)步和自主創(chuàng)新作為推動(dòng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)新跨越的動(dòng)力。積極推進(jìn)科技創(chuàng)新和機(jī)制創(chuàng)新，注重基礎(chǔ)研究，加速技術(shù)開發(fā)及成果轉(zhuǎn)化，提升服務(wù)社會(huì)的能力，完善激勵(lì)約束機(jī)制，建設(shè)有利于創(chuàng)新的政策環(huán)境。提升創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展，力爭使我校成為全省科技工作先進(jìn)高校。

（一）工作目標(biāo)

“十一五”期間，我校科技工作的目標(biāo)是：“上規(guī)模、上水平、上層次”，形成“人人想科研，人人爭項(xiàng)目，人人謀創(chuàng)新”的校園科技氛圍。

1、科技工作“上規(guī)模”

“十一五”期間，我校具有博士學(xué)位、副教授以上職稱的教師均要承擔(dān)至少一次省部級(jí)以上科研項(xiàng)目。全校每年?duì)幦壹?jí)科研項(xiàng)目15-20項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目20-30項(xiàng)、橫向課題20-30項(xiàng)，橫向項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)數(shù)占總項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的比例逐步提高到40%-50%。每年獲得的各類科研經(jīng)費(fèi)增長幅度在30%左右。SCI刊物論文數(shù)和發(fā)明專利數(shù)比“十五”期間翻兩番。

2、科技工作“上水平“

力爭建設(shè)1-2個(gè)全國優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，3-4個(gè)省級(jí)優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，建設(shè)10個(gè)左右校級(jí)優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；獲得國家級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)1-2項(xiàng)，獲省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)8-10項(xiàng)，獲國家級(jí)、省部級(jí)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)2-3項(xiàng)。

3、科技工作“上層次”

力爭牽頭承擔(dān)1項(xiàng)國家重大科研項(xiàng)目（“973”或“863”項(xiàng)目），1項(xiàng)國家自然科學(xué)基金杰出青年基金項(xiàng)目；將江蘇省氣象災(zāi)害國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育建設(shè)點(diǎn)建設(shè)成為國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；爭取新建1-2個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室或工程中心，同時(shí)建設(shè)一批校級(jí)研究型實(shí)驗(yàn)室；將大氣物理學(xué)與大氣環(huán)境省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科培育建設(shè)點(diǎn)建成國家重點(diǎn)學(xué)科。創(chuàng)建省級(jí)大學(xué)科技園，提升服務(wù)社會(huì)的能力。

（二）具體措施

1、加強(qiáng)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，增強(qiáng)聯(lián)合攻關(guān)能力。

以引進(jìn)6個(gè)學(xué)院院長為契機(jī)，加強(qiáng)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀學(xué)科帶頭人，在項(xiàng)目申報(bào)、成果推廣應(yīng)用等方面給予優(yōu)先支持。不斷加大校科研基金規(guī)模，重點(diǎn)支持創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)和青年教師科研預(yù)研，為申報(bào)省級(jí)、國家級(jí)項(xiàng)目奠定基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)科技平臺(tái)建設(shè)，提高科技競爭能力。

根據(jù)學(xué)科發(fā)展的國際前沿，優(yōu)化配置科技資源，建設(shè)研究型實(shí)驗(yàn)室并向全校開放。

3、建立科技資源共享機(jī)制，提高資源利用效率。對(duì)校內(nèi)大型科研設(shè)備的使用情況，進(jìn)行考核，擇優(yōu)支持。

4、加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，提高學(xué)術(shù)水平。

積極舉辦水平高、影響大的國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議；瞄準(zhǔn)國際學(xué)術(shù)前沿，舉辦暑期研討班；繼續(xù)資助教師參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議。

建立學(xué)術(shù)報(bào)告制度。具有博士學(xué)位、副高以上職稱的教師每學(xué)期至少做一場學(xué)術(shù)報(bào)告；每個(gè)學(xué)院每年至少聘請(qǐng)20-30位著名專家來校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。

5、完善、優(yōu)化科研管理辦法，營造有利于科技創(chuàng)新的政策環(huán)境。

制訂學(xué)術(shù)著作出版資助辦法，鼓勵(lì)多出精品著作，促進(jìn)學(xué)術(shù)繁榮。制訂橫向科研項(xiàng)目管理辦法，促進(jìn)科研經(jīng)費(fèi)總量的快速提高。

6、建立健全科研業(yè)績量化考核辦法，表彰先進(jìn)、樹立典型，充分發(fā)揮榜樣的示范帶動(dòng)作用。

7、建設(shè)省級(jí)大學(xué)科技園，提升服務(wù)社會(huì)的能力。

建設(shè)我校省級(jí)大學(xué)科技園，使其成為科技成果轉(zhuǎn)化基地，組建創(chuàng)新能力強(qiáng)、運(yùn)行機(jī)制好、管理水平高、發(fā)展模式新的研發(fā)機(jī)構(gòu)，提高科技成果的轉(zhuǎn)化率。

8、實(shí)行科技項(xiàng)目申報(bào)前的預(yù)評(píng)審辦法，努力提高項(xiàng)目申報(bào)質(zhì)量。

提前籌劃重大科研項(xiàng)目。國家級(jí)科研項(xiàng)目在申報(bào)前，應(yīng)邀請(qǐng)校內(nèi)外同行專家對(duì)項(xiàng)目申請(qǐng)書進(jìn)行預(yù)評(píng)審，提高項(xiàng)目的競爭力。

9、加強(qiáng)項(xiàng)目的過程管理，提高項(xiàng)目完成質(zhì)量。

規(guī)范課題研究過程，重點(diǎn)做好省部級(jí)以上課題的總結(jié)、中期檢查和結(jié)題驗(yàn)收工作；同時(shí)加強(qiáng)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用的指導(dǎo)、監(jiān)督和管理，提高科研經(jīng)費(fèi)的使用效率。進(jìn)一步做好科研成果評(píng)審、鑒定、登記、評(píng)獎(jiǎng)和專利申請(qǐng)等工作。

10、建設(shè)科研管理自動(dòng)化服務(wù)系統(tǒng)，加速科研管理信息化進(jìn)程，提高科研管理水平和服務(wù)效率。

11、建立校內(nèi)外高層次專家信息庫，加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)、咨詢和服務(wù)工作，進(jìn)一步優(yōu)化我校科技工作的外部環(huán)境，積極參與制訂各類科研項(xiàng)目指南。

12、進(jìn)一步提高期刊質(zhì)量，打造學(xué)術(shù)品牌。

牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，完善編輯部管理制度，加強(qiáng)編輯隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)與專家學(xué)者的聯(lián)系，提升稿源質(zhì)量，改善辦刊條件，提升《南京氣象學(xué)院學(xué)報(bào)》辦刊水平，積極申辦《南京信息工程大學(xué)學(xué)報(bào)》（大氣科學(xué)版、自然科學(xué)版和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），打造學(xué)術(shù)品牌。

老師們、同學(xué)們：

“十一五”時(shí)期是我國加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、全面建設(shè)小康社會(huì)、建設(shè)創(chuàng)新型國家的關(guān)鍵五年；是江蘇省實(shí)施科教興省戰(zhàn)略、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”目標(biāo)的關(guān)鍵五年；也是我校升格后重新定位、建設(shè)多科性協(xié)調(diào)發(fā)展的教學(xué)研究型大學(xué)的關(guān)鍵五年。實(shí)施“人才強(qiáng)校、科技興校”戰(zhàn)略，是我校改革和發(fā)展進(jìn)程中的必然選擇。讓我們?cè)谛｜h委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一致，扎實(shí)工作，不斷提升創(chuàng)新能力，為實(shí)現(xiàn)我校“十一五”科技工作的跨越式發(fā)展而努力！

謝謝大家！

第四篇：南京信息工程大學(xué)校史

南京信息工程大學(xué)校史館文案

一、序廳

（一）前言

（二）領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷：黨和國家領(lǐng)導(dǎo)、省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)接見我校師生照片

（三）歷史沿革（從1960年說起）

（四）歷屆領(lǐng)導(dǎo)（正職領(lǐng)導(dǎo)照片）、正副職領(lǐng)導(dǎo)任職時(shí)間表、現(xiàn)任（舊任）領(lǐng)導(dǎo)合影

（五）校訓(xùn)、校風(fēng)、校歌（校風(fēng)可放在原有館名墻上，替換館名）、主題墻

（六）進(jìn)大門左側(cè)三大屏風(fēng)擬放置三個(gè)階段校園風(fēng)景照

大幅半身照片：竺可楨、涂長望。

二、第一階段、初創(chuàng)磨礪時(shí)期（1960-1976）

1960年1月，教育部批復(fù)中國氣象局關(guān)于創(chuàng)建氣象高等院校的申請(qǐng)報(bào)告，“同意以南京大學(xué)氣象系為基礎(chǔ)成立南京大學(xué)氣象學(xué)院”。中國氣象局抽調(diào)內(nèi)部大批領(lǐng)導(dǎo)干部和高級(jí)專業(yè)人才，吸收優(yōu)秀畢業(yè)生參與學(xué)院的創(chuàng)建工作。全體師生員工艱苦創(chuàng)業(yè)，克服重重困難，使學(xué)院辦學(xué)條件大為改善。1963年5月14日，南京氣象學(xué)院獨(dú)立建院后，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力形成鮮明的辦學(xué)特色，為氣象事業(yè)輸送出一批批優(yōu)秀人才。

（一）應(yīng)運(yùn)而生

歷史 使命

1、我國幅員遼闊，自然災(zāi)害頻繁，70%以上自然災(zāi)害是氣象災(zāi)害。2、1959年7月31日，國務(wù)院下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)氣象工作的通知》。《通知》指出了自解放以來，中國氣象事業(yè)有了較大發(fā)展，氣象服務(wù)有了新的拓展，氣象臺(tái)站數(shù)量也有大幅增加。

3、氣象系統(tǒng)急需大量既有較系統(tǒng)理論知識(shí)，又具有較強(qiáng)實(shí)際動(dòng)手能力的中高級(jí)技術(shù)人員。只有創(chuàng)辦一所培養(yǎng)高級(jí)氣象專業(yè)人才的高校，才能滿足這種迫切的社會(huì)面求。

4、時(shí)值“三年自然災(zāi)害”時(shí)期，國力不張，但盡快辦學(xué)、盡快培養(yǎng)高級(jí)氣象專業(yè)人才，成為許多科學(xué)家和中央氣象局領(lǐng)導(dǎo)的共同愿望。

（二）籌建機(jī)構(gòu)

1、籌建委員會(huì)機(jī)構(gòu)設(shè)置

2、主要干部介紹

（三）名師云集

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，師資高起點(diǎn)建設(shè)，師資來自不同系統(tǒng)，來自國內(nèi)外不同地方

2、重點(diǎn)介紹如下九人：氣象學(xué)家朱和周、馮秀藻、王鵬飛、顧均禧，還有歐陽海、田明遠(yuǎn)、譚丁、章基嘉、夏平等專業(yè)骨干。

3、蔣南翔弄來了很多名校畢業(yè)生。教育部分來了28個(gè)大學(xué)畢業(yè)生：專業(yè)課教師少，基礎(chǔ)課教師多。不必點(diǎn)到人，可以對(duì)青年教師的嚴(yán)格要求，精心培養(yǎng)

師德建設(shè)

（四）艱苦建校

1、三次選址，終定盤城。

2、師生協(xié)力，艱苦建校。

（五）人才培養(yǎng)

1、重視教學(xué)，成立院教學(xué)改革委員會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)管理全院教學(xué)活動(dòng)。介紹教學(xué)改革委員會(huì)成員。

2、明確培養(yǎng)目標(biāo)，制定教學(xué)計(jì)劃，確立“基礎(chǔ)+能力”的培養(yǎng)模式，基礎(chǔ)扎實(shí)，動(dòng)手能力強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，更適應(yīng)中國氣象行業(yè)發(fā)展的需要。舉一二例

3、艱苦條件、嚴(yán)格要求、正確引導(dǎo)促進(jìn)了“艱苦樸素，勤奮好學(xué)”學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。介紹羅漠院長題詞。

4、師生關(guān)系親密融洽。教師與學(xué)生打成一片，深入教室、宿舍進(jìn)行集體和個(gè)別輔導(dǎo)答疑，深入學(xué)生班級(jí)蹲點(diǎn)，與學(xué)生實(shí)行同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同勞動(dòng)。重點(diǎn)介紹羅漠院長給學(xué)生（蔣伯仁）買鞋的故事－蔣昌華的文章、與羅漠院長來往書信。

美國名校師生比極低

社會(huì)評(píng)價(jià)：培養(yǎng)出一批優(yōu)秀畢業(yè)生。深入臺(tái)站的開始，全國氣象系統(tǒng)開始認(rèn)可南京氣象學(xué)院。對(duì)后面學(xué)生教育有一個(gè)導(dǎo)向。

（六）科學(xué)研究

1、積極參與中央氣象局、江蘇省氣象局下達(dá)的重大科學(xué)研究工作

2、在“天氣預(yù)報(bào)方法”、“青藏鐵路氣象科考”、“軍事氣象”以及“農(nóng)業(yè)氣象和農(nóng)業(yè)氣候”等方面，取得重要研究成果。

增加社會(huì)背景介紹；社會(huì)對(duì)學(xué)校的影響

總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)：

1、起點(diǎn)高，2、要求嚴(yán)；

3、重師德，4、三、第二階段 發(fā)展壯大時(shí)期(1977-1999)1977年，國家恢復(fù)高考制度，學(xué)院招生隨之恢復(fù)正常。1978年2月17日，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，南京氣象學(xué)院被列為全國重點(diǎn)大學(xué)。黨的十一屆三中全會(huì)后，在中國氣象局的大力支持下，學(xué)校堅(jiān)持改革開放，抓住高等教育發(fā)展的機(jī)遇，快速恢復(fù)教學(xué)科研工作，不斷深化改革，加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，適度擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，改善教學(xué)、科研和生活條件，開始了由單科性院校向多科性大學(xué)的轉(zhuǎn)變，建立起了完整的高等教育辦學(xué)層次和學(xué)位授予體系，提升了人才培養(yǎng)的層次和科學(xué)研究的能力。

（一）改革發(fā)展 1、1978年2月17日，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，南京氣象學(xué)院被列為全國重點(diǎn)大學(xué)。2、1992年，學(xué)校被中國氣象局批準(zhǔn)為全國氣象部門綜合改革試點(diǎn)單位，制訂了《南京氣象學(xué)院綜合改革方案》。改什么，解決了問題，取得什么效果 3、1997年基本實(shí)現(xiàn)了綜合改革方案確定的目標(biāo)，基本完成事業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整并建立起相應(yīng)的運(yùn)行機(jī)制，各項(xiàng)工作走向良性發(fā)展軌道。

4、北京氣象學(xué)院并入南京氣象學(xué)院，成為南京氣象學(xué)院北京分院。

（二）學(xué)科專業(yè)建設(shè) 1、1977年學(xué)科專業(yè)狀況（與系科建設(shè)聯(lián)系起來）2、1999年學(xué)科專業(yè)狀況（與系科建設(shè)聯(lián)系起來）

3、本科專業(yè)增長直方圖、學(xué)科拓展結(jié)構(gòu)餅圖 4、1978年招收首批碩士研究生，1981年首屆研究生畢業(yè)，開始了為國家社會(huì)輸送高層次人才的歷程 5、1993年博士點(diǎn)授權(quán)單位 6、1999年，設(shè)立博士后流動(dòng)站

（三）人才培養(yǎng)

1、恢復(fù)高考招生：77、78級(jí)學(xué)生入學(xué)

2、加強(qiáng)教學(xué)工作，注重教材建設(shè)，注重教學(xué)實(shí)踐和動(dòng)手能力培養(yǎng)

3、大力開展民族教育，為西藏、青海地區(qū)培養(yǎng)高級(jí)氣象人才

4、開展在職培訓(xùn)與成人教育，積極服務(wù)中國氣象事業(yè)

5、開展思想政治教育（加強(qiáng)“兩課”建設(shè)，“中國社會(huì)主義建設(shè)”獲課程獎(jiǎng)；學(xué)習(xí)先賢楷模章基嘉、學(xué)生先進(jìn)典型趙東杰、吳軍停等；開展社會(huì)實(shí)踐、文體活動(dòng)；積極開展軍民共建；嚴(yán)格管理，與學(xué)生打成一片；學(xué)風(fēng)端正，刻苦學(xué)習(xí)；曾慶存說，南氣院培養(yǎng)學(xué)生好，數(shù)理基礎(chǔ)扎實(shí)，肯學(xué)肯干，這與學(xué)風(fēng)有關(guān)；）

脫離大學(xué)精神：1977年以來，我國天翻地覆變化，撥亂反正，解放思想，思想轉(zhuǎn)型，我們迎來了科學(xué)的春天，社會(huì)大變化對(duì)我校的歷史影響是什么？我們成績是如何取得的？我們的大事要是社會(huì)政治的晴雨表。學(xué)校的歷史要映證社會(huì)發(fā)展的歷史。

這一階段傳承了原來的校風(fēng)，教師對(duì)學(xué)校的責(zé)任心與感情是別的學(xué)校老師沒有的。現(xiàn)階段與原來的階段緊密相連。一遍好的教材至少要講述10年以上，要讓本校用外校用，反復(fù)用。

校風(fēng)經(jīng)過這個(gè)階段，已經(jīng)深入人心，發(fā)揮出很大的作用。

大學(xué)生綜合測(cè)評(píng)，從定性到定量。84年開始，在江蘇高教界推開。

（四）科學(xué)研究

1、針對(duì)中國氣象事業(yè)實(shí)際需求，積極開展科學(xué)研究

2、科研成果獲獎(jiǎng)情況

3、大力開展學(xué)術(shù)交流（與港澳臺(tái)的學(xué)術(shù)交流與合作）

4、改善教學(xué)科研條件

5、（五）師資隊(duì)伍建設(shè)

1、深化人事分配制度改革。溫局長帶隊(duì)論證。

2、注重教師培訓(xùn)，先后派出100多人到國外進(jìn)修、攻讀學(xué)位。

（六）境外交流與合作

1、世界氣象組織區(qū)域培訓(xùn)中心在我校設(shè)立

2、聯(lián)合培養(yǎng)

3、國際合作

4、外籍教師、外籍學(xué)生交流

（七）條件保障

1、基本建設(shè)情況

2、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)情況

3、占地面積及校園建筑面積變化情況

（八）黨建

1、歷屆黨員大會(huì)

2、黨委工作評(píng)估 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：狠抓學(xué)風(fēng)、重視教學(xué)改革；思想政治工作；

四、第三階段 繼往開來時(shí)期（2000—）

2000年以來，學(xué)校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，積極適應(yīng)管理體制劃轉(zhuǎn)帶來的新變化，主動(dòng)服務(wù)中國氣象事業(yè)，主動(dòng)服務(wù)江蘇經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，擴(kuò)大發(fā)展規(guī)模，深化內(nèi)涵建設(shè)，確立辦學(xué)目標(biāo)，制定發(fā)展戰(zhàn)略，搶抓機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，弘揚(yáng)特色，爭創(chuàng)一流，各項(xiàng)事業(yè)取得跨越式發(fā)展，開始邁入新的光輝歷程。

（一）戰(zhàn)略決策

1、管理體制轉(zhuǎn)變

2、建立濱江學(xué)院

3、更名升格

4、局省共建

5、制定“十一五”規(guī)劃

6、院系調(diào)整和學(xué)科優(yōu)化

7、“四大戰(zhàn)略”（合作辦學(xué)圖片加入，敘述內(nèi)容）

8、目標(biāo)定位：一流特色重點(diǎn)大學(xué)（敘述演變情況）

9、南京氣象學(xué)院北京分院后變?yōu)橹袊鴼庀缶峙嘤?xùn)中心，學(xué)生管理仍由我校承擔(dān)。

（二）學(xué)科專業(yè)

1、學(xué)院、學(xué)科及本科專業(yè)表

2、研究生學(xué)位點(diǎn)增加情況圖

3、氣象學(xué)科——國家重點(diǎn)學(xué)科

4、“學(xué)科特區(qū)”政策

5、省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、特色學(xué)科、局級(jí)重點(diǎn)學(xué)科

6、兩個(gè)工程碩士點(diǎn)獲批

（三）教學(xué)

（四）人才培養(yǎng)

1、“三全”育人工作理念，學(xué)生培養(yǎng)“三個(gè)導(dǎo)向”（精英型、應(yīng)用型、國際化）

2、教學(xué)管理（領(lǐng)導(dǎo)重視、教學(xué)工作大會(huì)、相關(guān)制度、教學(xué)改革方案、教學(xué)投入、實(shí)習(xí)基地建設(shè)等）

3、教學(xué)成果：名師、團(tuán)隊(duì)、教材、課程、項(xiàng)目

4、培養(yǎng)空軍國防生

5、思想政治教育（思想政治理論課教育、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、愛心教育、社團(tuán)活動(dòng)、文化藝術(shù)、社會(huì)實(shí)踐）

6、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（學(xué)生科學(xué)文化競賽、創(chuàng)業(yè)規(guī)劃、就業(yè)工作“三個(gè)導(dǎo)向”）

7、體育教育（陽光體育、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)比賽成績、舉辦第二屆全國氣象行業(yè)運(yùn)動(dòng)會(huì)及江蘇省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)等多項(xiàng)賽事）

8、心理健康教育

9、本科教學(xué)工作水平評(píng)估

10、成教職教

11、社會(huì)各界在學(xué)校設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金 實(shí)物展示：獲獎(jiǎng)證書、獲獎(jiǎng)教材，各科本校主編教材、教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)大綱、教學(xué)檔案要件、畢業(yè)證書、學(xué)位證書、教學(xué)儀器、《一封家書》全四期

（五）科學(xué)研究

1、高度重視科研工作（召開科研工作大會(huì)，確立科研導(dǎo)向，建立科研獎(jiǎng)勵(lì)分配制度）

2、科研工作主動(dòng)服務(wù)中國氣象行業(yè)

3、大學(xué)科技園

4、校企研究院

5、人文社會(huì)科學(xué)研究工作進(jìn)展迅速，成就顯著（開辦閱江論壇，成立社科處，獲得高級(jí)別項(xiàng)目，高水平獎(jiǎng)勵(lì)，江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地）

6、創(chuàng)辦三份學(xué)術(shù)期刊：《大氣科學(xué)學(xué)報(bào)》、《南京信息工程大學(xué)學(xué)報(bào)（理工版）》、《閱江學(xué)刊》

7、科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)（主要介紹省級(jí)及省級(jí)以上）

8、重要科研成就（省部級(jí)以下獲獎(jiǎng)項(xiàng)目表）

9、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)（暑期學(xué)校）實(shí)物展示：獲獎(jiǎng)?wù)撐模ㄕ撝＠C書、新辦期刊創(chuàng)刊號(hào)、南京信息工程大學(xué)教師為第一作者的學(xué)術(shù)專著、科研儀器

看過程

（六）師資隊(duì)伍建設(shè)

1、黨管人才（黨委高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，制定“人才強(qiáng)校”發(fā)展戰(zhàn)略，加大師資培養(yǎng)和引進(jìn)力度）

2、“三雙制”：（雙院長、雙系主任、雙導(dǎo)師制）

3、實(shí)行“35歲以下教師博士化”工程

4、大力引進(jìn)高水平領(lǐng)軍人才（張大林、吳立廣、曹杰、鄒曉蕾等）

5、師資隊(duì)伍變化情況（按職稱、學(xué)歷結(jié)構(gòu)形成直方圖）

6、重點(diǎn)介紹擔(dān)任學(xué)校教授二級(jí)崗位的教師（請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)決定是否展出、如何展出。）校級(jí)科研團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。（科研歸科研，教學(xué)歸教學(xué)）

7、省級(jí)以上培養(yǎng)工程（國家“千人計(jì)劃”、國家“百千萬工程”、江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”、江蘇省高校“青藍(lán)工程”、江蘇省“六大人才高峰”建設(shè)）

8、省級(jí)以上各種榮譽(yù)（教育部獎(jiǎng)項(xiàng)2人，科技部聘任973專家1人，江蘇省政府獎(jiǎng)7人，中國氣象學(xué)會(huì)獎(jiǎng)1人）

9、人事分配制度改革

10、師德建設(shè)：向王鵬飛、羅哲賢學(xué)習(xí)實(shí)物展示：各種證書、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)牌等

（七）國際交流與國際教育

1、國際交流互訪（出訪，接待）

2、國際合作辦學(xué)（展示合作大學(xué)的學(xué)校標(biāo)識(shí)）

3、招收留學(xué)生（留學(xué)生數(shù)量、國籍，留學(xué)生學(xué)習(xí)與生活）

4、國際氣象教育培訓(xùn)（簡要介紹中心成立、培訓(xùn)期數(shù)、培訓(xùn)人數(shù)及相關(guān)國家數(shù)）實(shí)物展示：外事禮品等

（八）條件保障

1、新校區(qū)總體規(guī)劃圖

2、征地工作（征地規(guī)劃，征地面積）

3、新校區(qū)建設(shè)工作（開工典禮，教學(xué)辦公用房增加、學(xué)生宿舍面積增加）

4、圖書館建設(shè)

5、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

6、教學(xué)大樓及多媒體教室建設(shè)

7、體育場館建設(shè)

8、校內(nèi)生活設(shè)施全面改善（教職工活動(dòng)中心、大學(xué)生活動(dòng)中心、地下通道改造、校內(nèi)交通車、食堂、中西校區(qū)水系、校園美化綠化等）

9、校外環(huán)境大幅改善（校門口寧六路設(shè)立平交道口；主校門口設(shè)立多個(gè)公交站點(diǎn)）實(shí)物展示：校園沙盤

（九）黨建

1、黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，議事規(guī)則，管大事、促發(fā)展、保穩(wěn)定；學(xué)院黨政共同負(fù)責(zé)制

2、重大活動(dòng)（“三講”、先進(jìn)性教育、黨代會(huì)、黨建考核、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀）決定、成效。

3、基層黨組織建設(shè)（黨員培訓(xùn)：黨校及分黨校建設(shè)，學(xué)生黨員發(fā)展數(shù)據(jù)，最佳黨日活動(dòng)，優(yōu)秀基層黨組織）

4、干部隊(duì)伍建設(shè)（“三寬”視野選任干部，《光明日?qǐng)?bào)》事跡介紹；選任方式創(chuàng)新：面試答辯和無領(lǐng)導(dǎo)小組面試；干部培訓(xùn)；發(fā)展戰(zhàn)略研討會(huì)）

5、作風(fēng)建設(shè)（密切聯(lián)系群眾：校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度、校領(lǐng)導(dǎo)信箱制度、登門看望制度；民主管理：教代會(huì)制度、教師座談會(huì)制度、民主科學(xué)決策制度；與民主黨派友好合作，共謀發(fā)展；反腐倡廉建設(shè)：全國獲獎(jiǎng)）

實(shí)物展示：黨建制度匯編、黨代會(huì)報(bào)告、黨建考核報(bào)告、介紹干部工作的《光明日?qǐng)?bào)》，及全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)牌、證書等。

五、校友風(fēng)采

（一）個(gè)人介紹（下面是一種分類介紹方式，但分類不盡合理；也可以按另一種方式：畢業(yè)時(shí)間先后。共25人，是否合適？怎樣添加刪除？）

1、院士：吳國雄、許健民、徐湘德、陳鏡明（加拿大）

2、中國氣象局正副局長：鄭國光、許小峰、劉英金、矯梅燕、沈曉農(nóng)

3、世界氣象組織官員：顏宏、雷兆崇、王才芳

4、科技崗位精英：潘劍翔、卞林根、楊克明

5、全國勞模或杰出青年：覃國振、假拉

6、商界精英：李早航、朱云來

7、海外校友（按畢業(yè)時(shí)間排列）：

81屆：朱躍健、劉征宇、張明華、鄒曉蕾、林振杰、82屆：翁富忠、高煒

（二）集體介紹

1、首屆畢業(yè)研究生的去向；

2、校友返校或畢業(yè)后歡聚的集體照片

3、校領(lǐng)導(dǎo)出訪美、歐等國家時(shí)，與校友集體合影照

（三）平凡崗位中的平凡人介紹（天南海北各介紹幾位平凡工作崗位上的校友，重點(diǎn)介紹崗位，其次介紹人，目前人物不詳）

1、甘肅、青海、西藏、新疆；

2、海南、廣東、福建

3、云南、廣西

4、黑龍江、吉林、內(nèi)蒙

六、時(shí)光隧道

放置歷屆校友畢業(yè)照，盡可能找全，按時(shí)間排列。

七、尾廳

（一）名人題詞

（二）后記

第五篇：南京信息工程大學(xué)學(xué)術(shù)團(tuán)體

南京信息工程大學(xué)學(xué)術(shù)團(tuán)體、學(xué)術(shù)交流與暑期培訓(xùn)活動(dòng)管理辦

法

（征求意見稿）

第一章 總則

第一條

第二條 為了更好地開展學(xué)術(shù)團(tuán)體、學(xué)術(shù)交流和暑期培訓(xùn)活動(dòng)，活躍組織或參與學(xué)術(shù)團(tuán)體、開展學(xué)術(shù)交流和舉辦暑期培訓(xùn)班我校學(xué)術(shù)氛圍，提高科研及學(xué)術(shù)水平，根據(jù)我校實(shí)際，制定本辦法。（Summer School）的目的是建立和促進(jìn)我校與國內(nèi)外高校、科研機(jī)構(gòu)及學(xué)術(shù)組織之間的學(xué)術(shù)關(guān)系，加強(qiáng)我校教師、學(xué)生與國內(nèi)外學(xué)者之間的交流，提高我校在國內(nèi)外的學(xué)術(shù)地位，培養(yǎng)能夠掌握國際前沿動(dòng)態(tài)的一流人才。各單位及其教師、科技人員、學(xué)生應(yīng)積極參加國內(nèi)外和校內(nèi)外的學(xué)術(shù)團(tuán)體、學(xué)術(shù)交流和暑期培訓(xùn)等各種活動(dòng)。

第三條

第四條

第五條 學(xué)校科技處/社科處為我校自行組織或參加各類學(xué)術(shù)團(tuán)體的凡我校自行組織或參加各類學(xué)術(shù)團(tuán)體，以及在這些組織中擔(dān)學(xué)術(shù)團(tuán)體與學(xué)術(shù)交流實(shí)行校、院兩級(jí)管理。學(xué)校科技處/社管理部門。現(xiàn)有的科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)掛靠科技處，由科技處負(fù)責(zé)日常管理和運(yùn)行。任負(fù)責(zé)人（常務(wù)理事以上）職務(wù)的人員，均應(yīng)在科技處/社科處登記備案。科處為非涉外方面學(xué)術(shù)交流的校級(jí)管理職能部門，負(fù)責(zé)全校非涉外方面學(xué)術(shù)交流活動(dòng)的計(jì)劃安排和組織管理、學(xué)校用于資助學(xué)術(shù)交流專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的管理等事項(xiàng)。涉外方面學(xué)術(shù)交流的校級(jí)職能部門是學(xué)校國際合作與交流處。

學(xué)校科技處/社科處對(duì)學(xué)術(shù)交流進(jìn)行管理的主要內(nèi)容包括：

1、根據(jù)有關(guān)規(guī)定，確認(rèn)我校參加的國內(nèi)外學(xué)術(shù)團(tuán)體的性質(zhì)和等級(jí)；

2、審批國家二級(jí)以上、省級(jí)學(xué)術(shù)團(tuán)體掛靠我校的申請(qǐng)，或我校以團(tuán)體成員形式加入上述學(xué)術(shù)團(tuán)體的具體事宜；

3、推薦我校教師在國家二級(jí)以上、省級(jí)學(xué)術(shù)團(tuán)體擔(dān)任學(xué)術(shù)職務(wù)；

4、協(xié)助國際合作與交流處以及校內(nèi)單位發(fā)起、主辦或承辦的國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)會(huì)議的組織工作；

5、對(duì)申請(qǐng)參加國際國內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議的教師和個(gè)人材料進(jìn)行審核并簽署意見；

6、登記并統(tǒng)計(jì)各單位邀請(qǐng)的國內(nèi)外知名專家的學(xué)術(shù)報(bào)告；

7、其他重要校內(nèi)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)的組織與開展。

各學(xué)院負(fù)責(zé)本單位學(xué)術(shù)交流活動(dòng)的組織與管理，其管理內(nèi)容主要包括：

1、每年三月份向?qū)W校科技處/社科處報(bào)送本單位學(xué)術(shù)交流計(jì)劃；

2、每年十二月份向?qū)W校科技處/社科處報(bào)送本單位學(xué)術(shù)交流統(tǒng)計(jì)資料和總結(jié)報(bào)告、掛靠本單位的學(xué)術(shù)團(tuán)體學(xué)術(shù)活動(dòng)統(tǒng)計(jì)資料；

3、負(fù)責(zé)本單位教師的學(xué)術(shù)講座、本單位的科技沙龍活動(dòng)的組織與開展；

4、負(fù)責(zé)對(duì)本單位教師申請(qǐng)參加國內(nèi)外各類學(xué)術(shù)會(huì)議活動(dòng)的預(yù)審；

5、配合學(xué)校科技處/社科處、國際合作與交流處做好其他各類學(xué)術(shù)活動(dòng)的組織與開展工作；

6、負(fù)責(zé)暑期培訓(xùn)班的組織和開展。

第六條 參加國內(nèi)外各類學(xué)術(shù)交流活動(dòng)應(yīng)嚴(yán)格遵守國家及學(xué)校有關(guān)保密規(guī)定。對(duì)違反保密規(guī)定使學(xué)校和國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)受到損失者，視情節(jié)輕重追究相應(yīng)的責(zé)任。

第二章 學(xué)術(shù)團(tuán)體及活動(dòng)

第七條 學(xué)校鼓勵(lì)國家二級(jí)以上和省一級(jí)學(xué)術(shù)團(tuán)體掛靠我校。以上學(xué)術(shù)團(tuán)體掛靠我校需由所在單位提出書面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校科技處/社科處認(rèn)定并報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)。其他學(xué)會(huì)掛靠我校可由相關(guān)單位自行決定，并報(bào)學(xué)校科技處/社科處備案。掛靠我校的學(xué)術(shù)團(tuán)體，每年均應(yīng)向?qū)W校科技處/社科處報(bào)送學(xué)術(shù)交流活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。

第八條

第九條 我校教師在國家二級(jí)以上、省一級(jí)學(xué)術(shù)團(tuán)體擔(dān)任學(xué)術(shù)職務(wù)，獲學(xué)校資助出席學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)會(huì)議的人員，應(yīng)深入了解本學(xué)科領(lǐng)由所在單位或所在學(xué)術(shù)團(tuán)體提出人選報(bào)學(xué)校科技處/社科處審批。域的最新動(dòng)態(tài)，向國內(nèi)外同行宣傳學(xué)校科研工作。在回校后一月內(nèi)應(yīng)在本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域范圍內(nèi)做一次學(xué)術(shù)報(bào)告，通報(bào)會(huì)議情況和學(xué)術(shù)會(huì)議所展示的學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，并向?qū)W校科技處/社科處提供總結(jié)材料，校內(nèi)報(bào)告及總結(jié)材料需經(jīng)科技處/社科處交流科確認(rèn)方可報(bào)銷。從會(huì)議獲得的公開資料應(yīng)在本單位資料室存檔。

第十條 經(jīng)學(xué)校科技處/社科處預(yù)先核準(zhǔn)，我校教師代表學(xué)校出席國家及國家有關(guān)部委召開的重要技術(shù)論證會(huì)、研討會(huì)所發(fā)生的費(fèi)用，由學(xué)校科技處/社科處予以資助。

第十一條 各學(xué)院和學(xué)術(shù)團(tuán)體應(yīng)積極探索，勇于創(chuàng)新，組織形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。學(xué)術(shù)交流活動(dòng)的主要形式包括：

1、學(xué)術(shù)會(huì)議：包括經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)或?qū)W術(shù)團(tuán)體組織召開的國際性、全國性和地方性學(xué)術(shù)會(huì)議；

2、學(xué)術(shù)訪問、科學(xué)考察；

3、科技沙龍、專題講座或?qū)W術(shù)報(bào)告；

4、學(xué)術(shù)團(tuán)體的學(xué)術(shù)性活動(dòng)。

第三章 學(xué)術(shù)交流活動(dòng)

第十二條 為推動(dòng)學(xué)校教師與國內(nèi)外同行的學(xué)術(shù)交流，學(xué)校設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)資助我校教師參加國際國內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議。具體管理辦法參照《南京信息工程大學(xué)科技人員參加重要國際國內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議資助辦法》。

第十三條 參加國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議的教師，均應(yīng)在回國或回校后一個(gè)月內(nèi)在本單位或本學(xué)科做一次學(xué)術(shù)報(bào)告，通報(bào)會(huì)議情況及會(huì)議所展示的重要科學(xué)研究進(jìn)展及動(dòng)態(tài)，并向?qū)W校科技處/社科處提供總結(jié)材料，校內(nèi)報(bào)告及總結(jié)材料需經(jīng)科技處/社科處交流科確認(rèn)方可報(bào)銷。從會(huì)議獲得的公開資料應(yīng)在本單位資料室存檔。

第十四條 各學(xué)院及重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程中心，應(yīng)積極發(fā)起、主辦或承辦國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議，其中每年主辦國際會(huì)議不少于1次。由我校各單位主辦或承辦的國際會(huì)議和國內(nèi)會(huì)議，學(xué)校給予一定的經(jīng)費(fèi)資助，資助額原則上國際位為3-5萬元、國內(nèi)2-3萬元（根據(jù)會(huì)議規(guī)模、層次及預(yù)算，主要用于會(huì)議期間的伙食、住宿和場地費(fèi)用），不足部分由學(xué)院管理費(fèi)、實(shí)驗(yàn)室和工程中心運(yùn)行費(fèi)或其他渠道支出，學(xué)校鼓勵(lì)向國家或省部等部門申請(qǐng)會(huì)議資助費(fèi)。

第十五條 經(jīng)國家有關(guān)部門及學(xué)校批準(zhǔn)出國留學(xué)一年以上的教師，應(yīng)在回國或回校后一個(gè)月內(nèi)在本單位或本學(xué)科做一次學(xué)術(shù)報(bào)告，通報(bào)在國外科學(xué)研究情況及所掌握的重要科學(xué)研究進(jìn)展及動(dòng)態(tài)。

第十六條 為加強(qiáng)重大項(xiàng)目的組織，學(xué)校對(duì)以重大項(xiàng)目為基礎(chǔ)開展的專題性科技沙龍活動(dòng)予以一定資助，原則上不超過0.5萬元/次。預(yù)先申請(qǐng)并獲得資助的專題性的科技沙龍應(yīng)保證一定數(shù)量和質(zhì)量的學(xué)術(shù)活動(dòng)，并向?qū)W校科技處/社科處提供總結(jié)材料及相關(guān)證明材料。

第十七條 為推動(dòng)校內(nèi)學(xué)術(shù)交流，各單位應(yīng)積極組織校內(nèi)外、跨學(xué)院的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，包括科技沙龍、學(xué)術(shù)講座等。

1、具有教授職稱的教師每年應(yīng)主講一次以上的學(xué)術(shù)講座或?qū)W術(shù)報(bào)告會(huì)。學(xué)校鼓勵(lì)其他教師積極向本單位或?qū)W校科技處/社科處申請(qǐng)主講學(xué)術(shù)講座或做學(xué)術(shù)報(bào)告。

2、各單位應(yīng)每年對(duì)本單位教師承擔(dān)的國家級(jí)在研項(xiàng)目（軍工等保密項(xiàng)目除外）進(jìn)行一次集中式的學(xué)術(shù)交流，通報(bào)各項(xiàng)目進(jìn)展情況；對(duì)當(dāng)年結(jié)題的國家級(jí)項(xiàng)目應(yīng)在結(jié)題前進(jìn)行一次集中式的學(xué)術(shù)交流，通報(bào)項(xiàng)目完成情況及取得的重要科研成果。學(xué)校鼓勵(lì)各單位對(duì)其他項(xiàng)目組織類似的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

3、學(xué)校鼓勵(lì)各單位根據(jù)學(xué)科發(fā)展前沿和科研管理工作需要，邀請(qǐng)國內(nèi)外知名專家進(jìn)行學(xué)術(shù)報(bào)告，一般每年應(yīng)不少于20次，對(duì)邀請(qǐng)?jiān)菏考耙陨蠈＜业模瑢⒂蓪W(xué)校高層次專家聯(lián)絡(luò)辦公室給予一定的講課費(fèi)支持。

第十八條 學(xué)校設(shè)立學(xué)術(shù)交流先進(jìn)集體獎(jiǎng)，對(duì)每年組織和參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)工作成績突出的單位給予獎(jiǎng)勵(lì)。

第十九條 學(xué)術(shù)交流先進(jìn)集體獎(jiǎng)由學(xué)校科技處/社科處負(fù)責(zé)組織評(píng)審工作。具體評(píng)審條件及獎(jiǎng)勵(lì)辦法由學(xué)校科技處/社科處另行制定。

第四章 暑期培訓(xùn)班

第二十條 學(xué)校鼓勵(lì)根據(jù)學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)需要組織各類暑期培訓(xùn)班。

第二十一條 各學(xué)院每年最多組織1-2次，每次10-15天，于每年的3月15日前向科技處/社科處提交意向性申請(qǐng)，申請(qǐng)需包括培訓(xùn)班的主題、基本內(nèi)容、期限、邀請(qǐng)的國內(nèi)外專家的人數(shù)和大體預(yù)算等。

第二十二條 每次暑期培訓(xùn)班需邀請(qǐng)國內(nèi)外知名的專家授課，但人數(shù)控制在3-5人，其中國外專家不得多于2人，每位專家授課總學(xué)時(shí)不得少于12小時(shí)。

第二十三條 學(xué)校根據(jù)培訓(xùn)班規(guī)模和專家層次每次給予3-5萬的經(jīng)費(fèi)支持，該經(jīng)費(fèi)僅用于專家本人的交通、住宿和課時(shí)酬金，超出部分由各主辦單位自行解決。

第二十四條 凡申請(qǐng)學(xué)校資助的，采取預(yù)先申請(qǐng)批準(zhǔn)后進(jìn)行的方式。向科技處申請(qǐng)時(shí)需提供詳細(xì)的辦班目的，預(yù)計(jì)參加人員情況，邀請(qǐng)專家名單（需明確國別），具體的課程表和教學(xué)內(nèi)容目錄，舉辦時(shí)間和期限及各項(xiàng)開支預(yù)算等，經(jīng)科技處審核后報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

第二十五條 培訓(xùn)班結(jié)束后，各主辦單位需及時(shí)對(duì)辦班的具體情況進(jìn)行總結(jié)，并將總結(jié)報(bào)告報(bào)科技處備案。

第二十六條 各學(xué)院應(yīng)積極探索，有效組織，不斷總結(jié)，提高辦班層次，取得辦班效果。

第五章 附則

第二十七條 本辦法自公布之日起施行。原有辦法與此相沖突的同時(shí)廢止。

第二十八條 本辦法由學(xué)校科技發(fā)/社科處負(fù)責(zé)解釋。