第一篇：主題教育整改報告---白小平

“強紀律、轉作風、提升學習力與執行力”

主題教育個人整改報告

紙坊鄉黨委書記白小平

（2011年10月）

“強紀律、轉作風、提升學習力與執行力”主題教育開展以來，我認真查找自身在思想觀念、精神狀態、工作實績和作風紀律等方面存在的突出問題，并從自身思想深處挖根源，找原因，制定措施，修正錯誤，主動整改，以達到自我教育、自我完善的目的。現將個人整改方案報告如下：

一、存在的主要問題和不足

按照主題教育要求，對照檢查自己，經過總結反思，廣泛征求意見，我認為個人在思想、學習、工作等方面存在的主要問題表現在以下幾個方面：

（一）學習不夠認真，對農村工作的調查研究不夠。結合鄉鎮工作的特殊性，忙于日常工作，疏于理論學習，學習的自覺性不高，沒有養成良好的學習習慣。近年來，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀等學習不夠認真，理解不夠深刻，運用不夠靈活，對黨的一系列方針、政策的學習不夠深入，理解不夠透徹。存在學原文不深不精，學習黨的方針政策不全不透，掌握履行崗位職責的法律法規不夠不好，了解應知應會的業務知識

不多不細。因而政治理論水平、政策法規水平、理想信念、黨性修養以及世界觀、人生觀、價值觀就跟不上形勢發展的要求和時代前進的步伐。特別是深入農村一線不夠，對干部群眾的支持、關心和了解不全面，開展調研活動不全面、不深入。

（二）工作不細不實，求真務實的精神不夠。對照主題教育要求，本人在工作上開拓創新不夠，作風上求真務實不夠，抓工作的平衡性不夠。雖然工作時有主有次，有重有輕，使全鄉各項工作整體運行良好。但在具體工作過程中，忽視了其他常規性工作，特別是在干部培訓、干部管理、制度建設上與上級的要求和兄弟鄉鎮相比還有很大的差距，還沒有新的突破和創新。

(三)政府行政職能沒有得到充分發揮，工作績效不佳。對干部工作要求不夠高，管理不嚴，致使各項工作任務在落實過程中有不到位現象，嚴重影響了工作質量和標準，以及完成工作的時限，工作缺乏系統性，統籌兼顧做的不到位，工作措施不強硬，方式方法有待于改進，對鄉村干部的考核管理力度不大。

二、存在問題的主要原因：

認真分析自己在思想、學習、工作方面存在的問題，剖析根源，究其原因，雖有客觀因素，但最主要的還是主觀努力不夠造成的。主要表現在：

（一）重工作，輕學習。往往認為身處基層主要是抓好工作落實，不要求有多高的理論水平，缺乏學習的壓力感和緊迫感。只求過得去，不求過得硬，既不冒尖也不落后，既不要表揚，也不想受批評，只求平穩發展。實際上這是一種不思進取，得過且過，不認真學習理論，不用心吸取新知識，不深入思考新問題，思想上固步自封，停滯不前，工作上敷衍了事，碌碌無為的表現。是明哲保身，患得患失的思想在作怪。

（二）重指導，輕實踐。工作中存在作風不夠扎實、工作不夠深入、群眾觀點群眾立場不夠強等問題，有時過于相信和信賴干部，認為每一項工作都有分管領導、鄉村干部去抓，自己出主意、出點子，多督促檢查幾次就可以了，不必每項工作都要親歷親為，缺乏深入實踐研究。

（三）重安排，輕要求。在平時工作安排上，雖然強調每項工作都要有新的提高、新的發展，但在具體落實上，沒有按照嚴格的標準去要求、去衡量，即使有個別干部工作完成不太好，也多是考慮他們的困難因素，自己主觀上替他們解脫，人為地降低了工作標準，導致全鄉工作不能上檔次、高質量。

三、整改措施

（一）加強思想改造，樹立牢固的理想信念和宗旨觀念。全面認真系統地學習黨的方針政策，學習馬列主義、毛澤東

思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀，領會精神實質，把握理論精髓，不斷提高自己的政治覺悟，真正在頭腦中永遠樹立牢固的理想信念和全心全意為人民服務的宗旨觀念。努力做到以下幾方面：一是增強敬業意識，熱愛本職，精通業務，默默無聲、扎扎實實地為人民群眾做好事，辦實事，只講奉獻，不講索取。二是強化開拓意識，勇于打破傳統的常規的思維方式，大膽提出新觀點，不斷探索新路子，樹立敢想、敢闖、敢于負責的勇氣。三是強化服務意識，我們的服務對象就是農民百姓，要確立“三個一樣”的工作態度，生人和熟人一樣熱情，小事和大事一樣認真，群眾和領導干部一樣對待。四是鞏固務實意識，說老實話，在匯報工作、反映情況、解決問題時，尊重事實，從實際出發，不浮夸，不弄虛作假，辦老實事，不搞花架子，不搞形式主義，不搞形象工程，不欺上瞞下。深入實際認真搞好調查研究，掌握實情。五是強化協調意識，除向領導多請示，勤匯報，更應積極搞好橫向協調和縱向協調，密切配合，大力支持其它同志的工作。六是牢記廉政意識，恪守黨的紀律，恪守職責，牢記黨紀國法，自覺做到自重、自省、自警、自勵。

（二）強化服務，時刻牢記黨的宗旨。把全心全意為人民服務和人民的需要放在第一位，把人民滿意不滿意，高興不高興作為工作的出發點和落腳點，作為衡量工作的標準，努力提高工作效率，最大限度地滿足人民群眾的需要。把實現黨的最高綱領與日常工作融合貫通，把為人民服務落實到具體工作的每一個程序中，具體做到：一是善察民情，做到情為民所系，發揚基層干部的“孺子牛”精神，經常深入農村，深入一線，深入農戶家中，親近民眾，體察民情，反映民意。二是善解民意，做到經常關心群眾冷暖疾苦，知道農戶在想什么、干什么、盼什么、急什么，及時反映農民群眾的呼聲。三是善聚民心，相信群眾，依靠群眾，組織發動群眾，并帶領群眾，進一步弘揚自力更生，艱苦奮斗的延安精神，為全面建設小康社會再作貢獻。四是善于理財，要進一步規范財務管理，堅持專款專物專用和保重點的原則，將有限的資金和物資用到刀刃上，用在最需要用的項目上，事業上，切實解決人民群眾的實際困難。五是善解民憂，牢固樹立群眾利益無小事的思想觀念，把為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事落實到具體的工作之中。六是善用民權，權為民所用，恪盡職守，盡職盡責，時刻不忘權力是人民所賦予，時刻不忘勞動人民的本色，勤政廉政，真正過好權力關，地位關和群眾關。

（三）提高素質，發揮表率作用。加強自我修養，不斷提高自身的政治思想覺悟，政策理論水平，業務工作能力，法制觀念。自覺按照模范共產黨員的標準，嚴格要求自己，堅持做到：一是在執行政策上發揮帶頭作用，在工作中堅定

不移地貫徹執行黨和國家的路線方針和政策，堅決執行黨的決定，充分發揮自身的主觀能動性，堅決從政治上、思想上、言行上與黨中央保持高度一致，確實在工作中做榜樣，做表率。二是持正義正氣，堅持原則立場，在平時工作學習中努力做到講學習，講政治，講正氣，講文明，講禮貌，支持正義和黨性原則。三是堅持解放思想，與時俱進，創造性地開展工作，在今后的工作中，勤于思考，敢于突破，凡是有利于經濟的發展、社會的進步，凡是符合群眾利益，凡是能促進工作的事情就大膽的去嘗試，大膽的去探索。四是強化制度建設，用制度約束人，用制度管理人，既有效，又公平。要結合全鄉干部的實際，進一步完善各項管理制度，進一步規范機關管理，不斷提高干部素質和業務技能，促進各項工作的順利開展和有效落實，充分發揮政府職能、提高辦事效率，推動全鄉發展。

第二篇：主題教育整改報告---白小平

“強紀律、轉作風、提升學習力與執行力”

主題教育個人整改報告

紙坊鄉黨委書記 白小平

（2011年10月）

“強紀律、轉作風、提升學習力與執行力”主題教育開展以來，我認真查找自身在思想觀念、精神狀態、工作實績和作風紀律等方面存在的突出問題，并從自身思想深處挖根源，找原因，制定措施，修正錯誤，主動整改，以達到自我教育、自我完善的目的。現將個人整改方案報告如下：

一、存在的主要問題和不足

按照主題教育要求，對照檢查自己，經過總結反思，廣泛征求意見，我認為個人在思想、學習、工作等方面存在的主要問題表現在以下幾個方面：

（一）學習不夠認真，對農村工作的調查研究不夠。結合鄉鎮工作的特殊性，忙于日常工作，疏于理論學習，學習的自覺性不高，沒有養成良好的學習習慣。近年來，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀等學習不夠認真，理解不夠深刻，運用不夠靈活，對黨的一系列方針、政策的學習不夠深入，理解不夠透徹。存在學原文不深不精，學習黨的方針政策不全不透，掌握履行崗位職責的法律法規不夠不好，了解應知應會的業務知識不多不細。因而政治理論水平、政策法規水平、理想信念、黨性修養以及世界觀、人生觀、價值觀就跟不上形勢發展的要求和時代前進的步伐。特別是深入農村一線不夠，對干部群眾的支持、關心和了解不全面，開展調研活動不全面、不深入。

（二）工作不細不實，求真務實的精神不夠。對照主題教育要求，本人在工作上開拓創新不夠，作風上求真務實不夠，抓工作的平衡性不夠。雖然工作時有主有次，有重有輕，使全鄉各項工作整體運行良好。但在具體工作過程中，忽視了其他常規性工作，特別是在干部培訓、干部管理、制度建設上與上級的要求和兄弟鄉鎮相比還有很大的差距，還沒有新的突破和創新。

(三)政府行政職能沒有得到充分發揮，工作績效不佳。對干部工作要求不夠高，管理不嚴，致使各項工作任務在落實過程中有不到位現象，嚴重影響了工作質量和標準，以及完成工作的時限，工作缺乏系統性，統籌兼顧做的不到位，工作措施不強硬，方式方法有待于改進，對鄉村干部的考核管理力度不大。

二、存在問題的主要原因：

認真分析自己在思想、學習、工作方面存在的問題，剖析根源，究其原因，雖有客觀因素，但最主要的還是主觀努力不夠造成的。主要表現在：

（一）重工作，輕學習。往往認為身處基層主要是抓好工作落實，不要求有多高的理論水平，缺乏學習的壓力感和緊迫感。只求過得去，不求過得硬，既不冒尖也不落后，既不要表揚，也不想受批評，只求平穩發展。實際上這是一種不思進取，得過且過，不認真學習理論，不用心吸取新知識，不深入思考新問題，思想上固步自封，停滯不前，工作上敷衍了事，碌碌無為的表現。是明哲保身，患得患失的思想在作怪。

（二）重指導，輕實踐。工作中存在作風不夠扎實、工作不夠深入、群眾觀點群眾立場不夠強等問題，有時過于相信和信賴干部，認為每一項工作都有分管領導、鄉村干部去抓，自己出主意、出點子，多督促檢查幾次就可以了，不必每項工作都要親歷親為，缺乏深入實踐研究。

（三）重安排，輕要求。在平時工作安排上，雖然強調每項工作都要有新的提高、新的發展，但在具體落實上，沒有按照嚴格的標準去要求、去衡量，即使有個別干部工作完成不太好，也多是考慮他們的困難因素，自己主觀上替他們解脫，人為地降低了工作標準，導致全鄉工作不能上檔次、高質量。

三、整改措施

（一）加強思想改造，樹立牢固的理想信念和宗旨觀念。全面認真系統地學習黨的方針政策，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀，領會精神實質，把握理論精髓，不斷提高自己的政治覺悟，真正在頭腦中永遠樹立牢固的理想信念和全心全意為人民服務的宗旨觀念。努力做到以下幾方面：一是增強敬業意識，熱愛本職，精通業務，默默無聲、扎扎實實地為人民群眾做好事，辦實事，只講奉獻，不講索取。二是強化開拓意識，勇于打破傳統的常規的思維方式，大膽提出新觀點，不斷探索新路子，樹立敢想、敢闖、敢于負責的勇氣。三是強化服務意識，我們的服務對象就是農民百姓，要確立“三個一樣”的工作態度，生人和熟人一樣熱情，小事和大事一樣認真，群眾和領導干部一樣對待。四是鞏固務實意識，說老實話，在匯報工作、反映情況、解決問題時，尊重事實，從實際出發，不浮夸，不弄虛作假，辦老實事，不搞花架子，不搞形式主義，不搞形象工程，不欺上瞞下。深入實際認真搞好調查研究，掌握實情。五是強化協調意識，除向領導多請示，勤匯報，更應積極搞好橫向協調和縱向協調，密切配合，大力支持其它同志的工作。六是牢記廉政意識，恪守黨的紀律，恪守職責，牢記黨紀國法，自覺做到自重、自省、自警、自勵。

（二）強化服務，時刻牢記黨的宗旨。把全心全意為人民服務和人民的需要放在第一位，把人民滿意不滿意，高興不高興作為工作的出發點和落腳點，作為衡量工作的標準，努力提高工作效率，最大限度地滿足人民群眾的需要。把實現黨的最高綱領與日常工作融合貫通，把為人民服務落實到具體工作的每一個程序中，具體做到：一是善察民情，做到情為民所系，發揚基層干部的“孺子牛”精神，經常深入農村，深入一線，深入農戶家中，親近民眾，體察民情，反映民意。二是善解民意，做到經常關心群眾冷暖疾苦，知道農戶在想什么、干什么、盼什么、急什么，及時反映農民群眾的呼聲。三是善聚民心，相信群眾，依靠群眾，組織發動群眾，并帶領群眾，進一步弘揚自力更生，艱苦奮斗的延安精神，為全面建設小康社會再作貢獻。四是善于理財，要進一步規范財務管理，堅持專款專物專用和保重點的原則，將有限的資金和物資用到刀刃上，用在最需要用的項目上，事業上，切實解決人民群眾的實際困難。五是善解民憂，牢固樹立群眾利益無小事的思想觀念，把為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事落實到具體的工作之中。六是善用民權，權為民所用，恪盡職守，盡職盡責，時刻不忘權力是人民所賦予，時刻不忘勞動人民的本色，勤政廉政，真正過好權力關，地位關和群眾關。

（三）提高素質，發揮表率作用。加強自我修養，不斷提高自身的政治思想覺悟，政策理論水平，業務工作能力，法制觀念。自覺按照模范共產黨員的標準，嚴格要求自己，堅持做到：一是在執行政策上發揮帶頭作用，在工作中堅定不移地貫徹執行黨和國家的路線方針和政策，堅決執行黨的決定，充分發揮自身的主觀能動性，堅決從政治上、思想上、言行上與黨中央保持高度一致，確實在工作中做榜樣，做表率。二是持正義正氣，堅持原則立場，在平時工作學習中努力做到講學習，講政治，講正氣，講文明，講禮貌，支持正義和黨性原則。三是堅持解放思想，與時俱進，創造性地開展工作，在今后的工作中，勤于思考，敢于突破，凡是有利于經濟的發展、社會的進步，凡是符合群眾利益，凡是能促進工作的事情就大膽的去嘗試，大膽的去探索。四是強化制度建設，用制度約束人，用制度管理人，既有效，又公平。要結合全鄉干部的實際，進一步完善各項管理制度，進一步規范機關管理，不斷提高干部素質和業務技能，促進各項工作的順利開展和有效落實，充分發揮政府職能、提高辦事效率，推動全鄉發展。

第三篇：述職報告白宇峰

述 職 報 告

靖邊縣河道庫壩管理站副站長 白宇峰

一年來，我在站長、書記的關心下，在全站同志們的支持下，做到立足本職工作與時俱進，工作作風求真務實，工作方式開拓創新，個人修養勤奮向上，創造性地開展工作，圓滿完成了自己所分管工作目標任務，為我縣河道庫壩規范性化管理貢獻自己應有的力量，在這年末歲尾，我將一年來所做的工作向組織和領導作一簡要陳述與匯報，如有不妥之處，請批評指正。

一、增強自身素質，不斷提高自我修養。

從2011年年初由局辦公室正式到河庫站上班以來，我一段時間特別感到不適，這種不適主要體現在：從原來單位忙到廢寢忘食，能休息一天對我來講都是奢望的狀態一下子到比較清閑、擔子不重、壓力不大的崗位，自己思想一下還轉不過來彎，生活工作變得無所適從。對于這種狀態和心理，我及時進行了調整，對于組織將我安排在基層工作，我深感這是對我的鍛煉和考驗。因此，我不斷要求自我，不斷充實自己。“夫學須靜也，才須學也”。學習不是時常掛在嘴上，而是要體現在行動中。在全年的工作中，我認真學習了中國特色社會主義理論體系的一系列文章和讀本，購買了《朱镕基講話實錄》、《中國為什么要改革》、《領導干部協調藝術論》等書籍，認真做好筆記，深刻領會其中精神實質，同時我強烈感到要學習更要思考。“學習不思考，等于沒學好”。我在

二、立足本職工作，努力做到勤政務實。

在一個單位，一般是一把手唱主角，副職唱配角。但我個人認為，既然給我安排分管工作，作為副職的我要立足本職工作，愛崗敬業，格盡職守，做好主要領導的配角，當好主管工作的主角，才能唱好全站工作的整臺戲。在今年年初的分工中，我主管辦公室、張家峁等四座水庫防汛等工作，一年來，在站長領導下，在同志們的支持下，充分發揮我綜合協調的優勢和能力，干一行愛一行，工作勤勤懇懇，作風實實在在，對于安排的工作時刻抱著“困難總比辦法多”思路努力完成，用我在局辦公室工作中的經驗，指導和完成了以下幾方面的工作：

一是抓好辦公室的管理工作。作為局屬下屬單位，有些同志可能這樣認為：工作不必搞的太復雜，工作不需要太主動，只要被動接受便可。但我不這樣認為，“麻雀雖小，但五臟俱全”，作為水務局派出單位，我們的一言一談，一舉一動代表著水務局，代表著水務系統，往大了講代表著政府。因此，我們必須依法行政、依章辦事。在我的指導下，辦公室規范了各種公務辦理程序，制訂完善了考勤制度和責任追究制度，現在的單位充滿了活力，人員更團結，信心更充足，全體人員呈現出心往一處想，勁往一處使的良好局面。

二是抓好單位整章建制工作。過去河庫站由于經費和辦公場所老化等原因，制度規章缺乏。搬入政府第三辦公區以來，我在站長的授權下，對單位制度不全現象進行了建立健全，完善了黨委、政務、工會、計生、團務等一系列的制度

著這樣那樣的困難和問題：一是在實際工作中創新意識還不夠強；二是在業務學習上仍然不夠深入，對工作投入過多且學習涉獵面積也有些狹小；三是思想有點保守，不夠大膽；四是在辦公室時間較長，下鄉調研少。在今后工作中，我將始終堅持以“三個代表”的重要思想為原則，著眼于大水務的發展，在工作和學習中彌補自身工作中存在的不足，努力克服問題和困難，開拓進取，銳意創新，積極調查研究，積極為河道庫壩管理提供合理化建議，為我縣庫壩建設作出自己應有的貢獻。

第四篇：主題教育(個人整改材料

“正風紀、強素質、提效能”主題教育

-----個人整改材料

根據區局的統一布署和中隊的安排，本人參加了從2011年3月2日至4月5日開展的以“正風紀、提效能、強素質”為主題的教育活動。本人嚴格按照學習計劃，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十六屆三中、四中、五中全會精神，進一步解放思想，實事求是，緊密結合個人工作實際，緊扣群眾提出的意見和建議，切實轉變觀念、轉變工作作風，改進工作方法，提高工作效率，從自身的薄弱環節抓起，落實整改措施，講求整改實效，從而增強自身的修養，提高業務水平，促進工作全面發展，無論是在理論水平還是工作能力上都有了明顯的提高，公仆意識、責任意識、團隊意識和特崗意識得到加強，現將個人整改情況報告如下：

一、加強理論學習。以解決思想和工作中存在的實際問題為著力點，以改進自己的工作作風和工作方式為落腳點，積極參加中隊組織的各項學習活動，系統學習了《反對自由主義》、《為人民服務》、《嘉興市行政執法隊伍隊容風紀和規定》及《浙江省影響機關工作效能行為責任追究辦法（試行）》和城管執法隊伍《六條禁令》等相關文章、文件。在此基礎上認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小理論及“三個代表”重要思想等政治理論及城管專業法律法規知識。通過學習，提高了自身的政治素養和理論水平。

二、聽取區局組織的相關講座對照自身存在的問題進行整改。本人在以往的執法過程中一直認為，處罰的合法未必會合理，“理”和 “法”是相矛盾的。在行政處罰行使自由裁量權時，只注重事實證據和處罰的合法性，輕視合理性，沒有充分聽取當事人的建設性意見。在聽取了章教授的行政法講座后，對照自身存在的問題進行了深刻的剖析，并進行有益的整改。現在行政處罰行使自由裁量權時，懂得仔細聽取當事人的辯解意見，并對處罰的理由進行認真的解釋，力求行政相對人在接受處罰時，能夠認識到自己違法行為的危害性，心悅誠服的接受處罰不再重犯。

三、不斷改進工作作風，講求工作方法。在以往工作中本人存在工作作風不夠扎實，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力，就可以把事情做好。在執法過程中遇到行政相對人的過激行為時，只想著這是“刁民”不好管，只有采取“以邪制邪”的簡單方法才能對付。參加了這次的主題教育后，本人對自己平時工作中的點點滴滴進行了深刻的反思和檢討。隨著改革的深入，利益分化和利益群體的不斷產生和發展，下崗職工、外來務工人員、本地失業人員等這些剩余勞動人口增多勢必會給我們執法工作帶來巨大壓力。我們執法過程中許多牽扯到違法違規者的生存問題，很多占道攤點、燒烤、違法搭建都是下崗職工和外來民工維系生活的直接經濟來源。蠻不進理不文明的行政相對人固然存在，畢竟絕大多數人都是講理的，只要我們轉變觀念，克服急燥心理，變威嚴執法為有情操作，曉之以理、動之以情、行之以法，工作做到家，絕大多數違法、違規行為是會得到糾正的。對屢教不改的再采取強制措施時也會得到群眾的擁護。反之，如果方法簡單“以邪制邪” 就違背了文明執法 的基本要求，不但不能糾正違法行為，而且會激化矛盾，不利于社會穩定。

四、樹立全新全意為人民服務的宗旨。重新定位自己的工作崗位，提高崗位服務意識，密切與人民群眾的聯系，要以人民群眾滿意不滿意作為為衡量工作的第一標準，讓自己的執法行為時刻處于人民群眾和社會各界的監督之下。以全新的精神風貌投入到下一步的工作中去！

和隊員缺泛溝通

第五篇：主題教育整改方案

禹城市職教中心關于開展

“解放思想、創新實干、率先跨越”

為主題教育整改方案

按照上級黨委的統一部署和安排，我校開展“解放思想、創新實干、率先跨越”為主題教育進入整改落實階段,為達到整改落實階段的預期目的,確保教育活動達到預期效果,我們緊緊圍繞“緊跟社會需求，打造名牌學校”的宗旨，在學習提高、對照檢查、剖析問題的基礎上，結合學校實際情況特制定如下整改方案：

一、指導思想

突出“解放思想、創新實干、率先跨越”這個主題，堅持各級領導的重要講話為指導，突出學習成果轉化為實踐成果這一關鍵環節，突出取得實效這個重要目的。

二、目標要求

從學校實際和長遠發展出發，采取有效措施，切實解決影響學校改革發展的深層次問題；切實解決校領導班子和廣大黨員在思想、工作、作風方面存在的突出問題；切實解決師生員工反映比較集中的突出問題，進一步增強校領導班子的創造力、凝聚力和戰斗力，提高科學治校、民主治校、依法治校的領導能力和管理水平；進一步提高組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務群眾的本領，進一步通過整改，確保“解放思想、創新實干、率先跨越”這一目標的實現，使我

1校整體工作再上一個新臺階。

三、整改內容

1、問題：加強校企合作,進一步提高就業質量。

方式：程序化、制度化的校企溝通交流

目標：通過學生到企業見習、實習提高學生實踐操作水

平，提高就業質量。

時間：2012年9月底。

措施：（1）與用人單位及重點企業進行溝通交流，為在校生見習、實習打好基礎。

（2）組織01級學生及相關老師到企業進行見習、實習。

責任領導：于世奇

責任科室：就業辦責 任 人：陳希新

2、問題：加大對教師專業技能的培訓力度。

方式：（1）分期分批培訓。

（2）有經驗老教師帶年輕教師。

目標：培養“雙師型”教師

時間：2012 年9月底

措施：（1）與高一級技術院校聯系對教師進行培訓。

（2）完成暑期30名教師的進修培訓任務。

責任領導：程少杰

責任科室：教務處責 任 人：趙勇、李偉、張

興旺等。

3、問題：加大實訓力度，提高學生的實際操作能力。

方式：制定實習制度，增加實習設備，目標：，提高實習教學的效果。

時間：2012年9月底

措施：（1）將實訓時間增加到在校學習時間的50%左右。

（2）增添500萬的實習設備，使學生動手的機會有

所增加。

（4）提高實習指導教師的實習操作能力。

責任領導：程少杰

責任科室：實習處責 任 人：趙勇、李偉

4、問題：加強學生的安全管理。加強學生紀律管理。方式：組織各種教育活動，制定安全保障措施。

目標：提高學生素質，保證學生安全

時間：2012年9月底

措施：（1）利用法制教育報告會、班會、素質教育課等

多種方式加強對學生的安全教育，進一步檢

查防火設施，加強校領導帶班、主任值班制

度的落實，加強學生宿舍樓的管理。

（2）加強學生思想道德教育、紀律教育，日常行

為習慣教育，提高學生整體素質。

責任領導：程少杰

責任科室：學生處責 任 人：董金海

5、問題：拓寬招生思路，擴大招生范圍，突破招生界限。

方式：走出禹城，走出山東，面向省外拓展。

目標：招生目標和重點放在西部地區、陜西、甘肅等

時間：2012年9月底

措施：計劃形成就業先導，打開局面。通過就業帶動，取

得校方及學生的認可和信任，進而與對方學校達成聯合辦學的方案。

責任領導：馬建軍

責任科室：招生辦責 任 人：孟凡濤

6、問題：加大對基建項目的安全教育。

方式：對建筑工人進行安全教育，對在建項目經常檢查。目標：確保建筑項目的人身安全與設備安全。

時間：2012年9月底

措施：（1）講解安全文明生產條例。

（2）講解設備、場地的安全操作要求。

（3）及時檢查項目的安全，排除安全隱患。

（4）工作時，按要求穿戴勞保用品。

責任領導：陳炳新

責任科室：指揮部責 任 人：張玉建

7、問題：加大培訓力度，特別是加強對返鄉農民工的培訓。

方式：短期培訓為主，理論與實踐相結合。

目標：（1）更快提升企業在職職工的技術水平。

（2）讓農民工在較短時間內掌握一技之長。

時間： 2012年9月底

措施：（1）利用現有師資、場所，設備組織各類培訓。

（2）搞好理論教學和技能培訓，確保培訓質量。

（3）積極聯系企業，為更多的農民工、下崗職工

提供就業崗位。

責任領導：陳建國

責任科室：培訓科責 任 人：王海燕

8、問題：加強管理，提高日常工作水平。

方式：領導干部以身作則，完善制度，嚴格管理。

目標：加強教職工組織紀律性。日常工作要細致、高效。時間：2012年9月底

措施：加強日常政務考勤。

責任領導：史云輝

責任科室：考核辦責 任 人：王振軍

四、保障措施

1、實行整改責任制，整改工作要一級帶一級，一級抓一級，逐級負責，學校主要領導是整改工作的第一責任人，班子其他成員是分管整改工作的第一責任人。各科室主要領導是本科室整改工作的直接責任人。

2、將建立長效機制和抓好整改落實結合起來，圍繞整改的問題研究對策，建章立制，有效推動各項工作的制度化、規范化。

3、責任領導要定期了解整改工作進展情況，督促分管部門整改進度，責任科室和責任人要按照既定的目標和時限，認真抓好整改任務的落實。

禹城市職教中心

2012-8-14