第一篇：大洼縣西安學(xué)校崗位聘用工作實施方案

大洼縣西安學(xué)校崗位聘用工作實施方案

（討論稿）

2012-12-

5大洼縣西安學(xué)校崗位聘用工作實施方案

為了認真做好我校崗位設(shè)置聘用工作，根據(jù)中共盤錦市委辦公室文件[2006第34號]精神及學(xué)校工作實際，認真落實政策，根據(jù)核準的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例，把德才兼?zhèn)洹⑷罕娦欧I(yè)績突出的人聘用到相應(yīng)的崗位上，讓真正為學(xué)校發(fā)展盡心竭力的同志得到應(yīng)有的尊敬和優(yōu)待，建設(shè)一支清新、公正、向上、蓬勃、合作的團隊，扎實推進工作，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定大洼縣西安學(xué)校崗位聘任實施方案。

一、聘用工作的基本要求：

1、熱愛祖國和本職工作，遵守憲法和法律；具備良好的職業(yè)道德操守；熱愛學(xué)校，具有良好的教育教學(xué)工作水平和實際工作能力；關(guān)注學(xué)校發(fā)展，具備所需要的專業(yè)、能力和技能條件，并能履行聘任崗位職責，有示范和引領(lǐng)作用；身體健康，能堅持正常工作，能適應(yīng)崗位要求，出色完成本崗位工作。

2、下列人員不得參加當年同級崗位晉升和高級七級、中級十級崗位聘任。

（1）受黨紀嚴重警告和政紀記過處分及以上的人員。

（2）已立案偵察，待處理人員。

（3）年度考核不合格人員。

（4）有違背師德的行為給學(xué)校和社會造成不良影響；出現(xiàn)較大教學(xué)事故；從事有償家教被舉報經(jīng)查屬實人員。

3、競聘所需榮譽證書等時間年限為2006—2011年期間，并由學(xué)校及以上相關(guān)部門認可。

4、學(xué)校聘任方案重要依據(jù)指標：《大洼縣西安學(xué)校崗位設(shè)置核準表》（大洼縣人社局批復(fù)函）、《大洼縣西安學(xué)校崗位聘任實施方案》、《盤錦市事業(yè)單位實行人員聘用制實施辦法》、《盤錦市中小學(xué)教師職務(wù)任職條件》[2005年19、20號文件]，聘任年限、評職時間、教學(xué)業(yè)績、工作表現(xiàn)、所獲榮譽、工齡長短、年齡大小等為依據(jù)。同級職稱崗位不得跨級晉升，要逐級聘任。

二、崗位設(shè)置的意見

三類崗位（管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位）申報的基本條件

（一）管理崗位基本條件

1、職員崗位一般應(yīng)具有中專以上文化程度，其中六級職員崗位一般應(yīng)具有大學(xué)專科以上文化程度。

2、各等級職員崗位的基本任職條件：

五級職員崗位須在六級職員崗位上工作兩年以上；六級職員崗位須在七級職員崗位上工

作三年以上；七級、八級職員崗位須分別在八級、九級職員崗位上工作三年以上。

（二）專業(yè)技術(shù)崗位聘任基本條件

高級崗位（五—七級）

1、五級崗位：

（1）任副高級崗位四年以上，承擔或正在承擔市級及其以上科研課題的主持工作。在學(xué)校日常管理中承擔全面或部分工作，發(fā)揮建設(shè)性作用，促進學(xué)校健康有序發(fā)展。

（2）承擔班主任、部門主任、教研組長、學(xué)科兼職教研員、校務(wù)委員會干部等工作，在教學(xué)工作之外還為學(xué)校發(fā)展建言獻策發(fā)揮力量，在重大事務(wù)（活動）中發(fā)揮顯著作用，做出突出貢獻，為學(xué)校贏得良好聲譽。

（3）堅持正常出勤，在教學(xué)一線工作，擔任班主任工作或其它學(xué)科教學(xué)工作。教學(xué)成績在同學(xué)科中突出，能起到培養(yǎng)年青教師的作用，有較強的示范能力和科研能力。

2、六級崗位：

（1）在副高級崗位二年及以上，承擔或正在承擔市級及其以上科研課題的研究工作。

（2）在學(xué)校日常教育教學(xué)中發(fā)揮建設(shè)性作用，能夠指導(dǎo)教師進行教育教學(xué)改革，是學(xué)校的骨干力量，支持學(xué)校工作，關(guān)心學(xué)校發(fā)展。

（3）堅持正常出勤，在教學(xué)一線工作，2006—2011間擔當過或正在擔當班主任工作，班級管理優(yōu)秀，教學(xué)業(yè)績突出。能起到培養(yǎng)年青教師的作用，有較強的示范能力和科研能力。

3、七級崗位：

（1）取得副高級崗位，承擔或正在承擔市級及其以上科研課題的主持或參與研究工作。

（2）在教學(xué)一線工作，在學(xué)校日常教育教學(xué)中發(fā)揮骨干作用，能夠指導(dǎo)教師進行教育教學(xué)改革，是學(xué)校的骨干力量，支持學(xué)校工作，關(guān)心學(xué)校發(fā)展。

（3）工作量承擔一線教學(xué)任務(wù)，并在學(xué)生評教中教學(xué)業(yè)績保持在本年級中等水平；學(xué)期參加至少兩節(jié)校級以上公開課、示范課。

中級崗位（八—十級）

1、八級崗位

（1）在中級崗位聘任四年及以上。

（2）2006—2011間承擔班主任、年級主任、教研組長、學(xué)科兼職教研員、校務(wù)委員會成員、中層干部等工作，在教學(xué)工作之外繼續(xù)為學(xué)校發(fā)展建言獻策發(fā)揮力量。

（3）承擔一線教學(xué)任務(wù)或教育服務(wù)等工作，滿工作量，并在學(xué)生評教中教學(xué)業(yè)績保持在本年級前列；學(xué)期參加至少二節(jié)校級（含校內(nèi)名師講座等學(xué)校認可的類似活動）以上公開課、示范課；教育服務(wù)工作積極有成效，學(xué)校滿意。

（4）至少有二篇教育教學(xué)論文在CN刊物發(fā)表，、在校級及校級以上教育教學(xué)活動中獲得獎項或受到普遍好評。

2、九級崗位

（1）在中級崗位聘任二年及以上。

（2）承擔一線教學(xué)任務(wù)或教育服務(wù)等工作，承擔班主任、年級主任、教研組長、學(xué)科兼職教研員、校務(wù)委員會成員、中層干部等工作，在教學(xué)工作之外繼續(xù)為學(xué)校發(fā)展建言獻策發(fā)揮力量。

（3）滿工作量，教學(xué)業(yè)績良好或教育服務(wù)工作積極有成效，學(xué)校滿意。學(xué)期參加至少一節(jié)校級（含校內(nèi)名師講座等學(xué)校認可的類似活動）以上公開課、示范課。

（4）在校級或校級以上教育教學(xué)活動中獲得獎項或受到師生普遍好評。

3、十級崗位

（1）取得中級資格或聘任及具備條件者。

（2）承擔教學(xué)任務(wù)或教育服務(wù)等工作，完成學(xué)校的各項工作任務(wù)。

（3）滿工作量，教學(xué)業(yè)績良好；學(xué)期參加至少一節(jié)校級公開課、示范課，在校級及校級以上教育教學(xué)活動中獲得獎項或受到師生普遍好評。

初級崗位（十一、十二級）

1、十一級崗位

（1）在助理級崗位聘任二年以上。

（2）承擔參與教學(xué)任務(wù)或教育服務(wù)等相關(guān)工作，完成學(xué)校的工作任務(wù)。

（3）擔當學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、教研組長，承擔相應(yīng)工作。

2、十二級崗位

（1）取得助理資格或聘任及具備條件者。

（2）承擔參與教學(xué)任務(wù)或教育服務(wù)等相關(guān)工作，完成學(xué)校的工作任務(wù)。

技術(shù)工崗位

1、一級、二級工勤技能崗位須在本工種下一級崗位工作滿5年，并分別通過高級技師、技師技術(shù)等級考評；

2、三級、四級工勤技能崗位須在本工種下一級崗位工作滿5年，并分別通過高級工、中級工技術(shù)等級考核；

3、學(xué)徒期滿和新聘工勤技能人員見習(xí)、試用期滿，并通過初級工技術(shù)等級考核，可確

定為五級崗位。

三、崗位競聘的原則及要求

1、基本原則

學(xué)校實行崗位聘用制度，堅持德才兼?zhèn)洹⑷稳宋ㄙt的用人標準，堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則。堅持骨干教師、班主任、教研組長、優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、科研標兵同等條件下依次優(yōu)先，傾斜教學(xué)一線、任職時間長、年齡大、促進學(xué)校發(fā)展的原則。此次聘任人員均為本系統(tǒng)在編人員。

2、本次聘任工作按教育局要求，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校統(tǒng)一按照九年一貫制學(xué)校集中進行，不區(qū)分中小學(xué)，由學(xué)校崗位聘任實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織實施，《崗位設(shè)置核準表》的初中和小學(xué)崗位為學(xué)校教師相應(yīng)教師資格人數(shù)。

3、借調(diào)、調(diào)離人員無論人事關(guān)系轉(zhuǎn)出與否，均不能在本單位參加聘任或占崗；自動離職人員不予聘用。對于完不成崗位職責的，取消下年度同級崗位和高一級崗位的申報資格。

4、掛崗不在崗人員，按教育局和人社局規(guī)定，自愿回校參加聘任，否則視為自動放棄。

5、同等條件參照《大洼縣西安學(xué)校崗位設(shè)置實施方案》。

四、時間安排及工作步驟

（一）公示崗位。學(xué)校公示崗位等級、數(shù)量及崗位職責，確定實施方案。（見附件1）時間：12月10日前

（二）個人申報。對照申報資格和崗位工作內(nèi)容，個人寫出《X級崗位申請書》。時間：12月10-15日

（三）競聘資格審核。學(xué)校審核申報資格，崗位聘任開始。

時間：12月15-19日

（四）按照《大洼縣西安學(xué)校職務(wù)聘任實施方案》和《大洼縣西安學(xué)校職務(wù)聘任實施方案》確定崗位人選。如果申報數(shù)量超過崗位數(shù)量，由校務(wù)委員會依據(jù)崗位職責和申請人日常工作進行確定，如果申報數(shù)量少于崗位數(shù)量，由校務(wù)委員會增補候選人。

（五）結(jié)果在全校進行公示2--3天。

（六）本人對公示結(jié)果有異議者，3日內(nèi)可提出書面復(fù)議申請，交職務(wù)聘任領(lǐng)導(dǎo)小組研究后，提請校務(wù)委員會進行復(fù)議。

（七）上報大洼縣人社局和縣教育局，全校職務(wù)聘任工作結(jié)束。

時間：12月20-28日

五、大洼縣西安學(xué)校崗位聘用工作實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組（見附件2）

六、《大洼縣西安學(xué)校崗位聘用實施工作》監(jiān)督措施

1、堅持陽光操作，將聘用工作的各個環(huán)節(jié)、具體要求向教職工公開，保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。不違反工作程序，不論資排輩，公開公平的認真搞好教師聘用。聘用單位整個聘用工作實行校長負責制。

2、全體教職工要以積極的態(tài)度對待和參與聘用工作，把參與競聘作為強化工作責任、提高業(yè)務(wù)能力的動力，在競爭中明確自身應(yīng)努力的方向和工作目標。教職工必須高度重視教師聘用工作，要以高度的責任感、嚴肅的工作紀律、從學(xué)校發(fā)展大局出發(fā)，正確對待。正視本人的工作能力、業(yè)務(wù)水平、工作業(yè)績，公開公平的認真搞好教師聘用。在聘用過程中要講紀律、顧大局，對意見的反映和處理要講程序，確崗后，要按時及時到崗履行職責。

大洼縣西安學(xué)校

2012年12月5日

附件1

附件2

大洼縣西安學(xué)校職務(wù)聘任實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：康廣新

副組長：徐躍勝劉凱良

組員：郭玉龍王鳳艷高振滿郭偉范彩鳳寧曉賢教代會部分成員

第二篇：崗位聘用工作實施方案

指導(dǎo)思想：為了認真做好我校崗位設(shè)置聘用工作，依照《商洛市崗位設(shè)置管理實施細則》精神，依據(jù)洛南縣人事和勞動社會保障局轉(zhuǎn)發(fā)的商洛市人事局《關(guān)于核準四皓中學(xué)崗位設(shè)置的通知》所核準的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例，堅持公開、公平、公正的原則，把德才兼?zhèn)洹⑷罕娦欧I(yè)績突出的人聘用到相應(yīng)的崗位上。現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定此實施方案。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立聘用領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，學(xué)校成立崗位設(shè)置聘用領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：

副組長：

成 員：

郭正運（政教主任）

2、監(jiān)督小組：

組 長：

副組長：

成 員：

二、學(xué)校基本情況：

我校現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員54人，借調(diào)人員8人，中心校3人，共計65人參加崗位聘任。其中副高級4人，中級職稱22人，初級職稱39人。審核批復(fù)我校副高五級1人，副高六級3人，副高七級2人，中職八級7人，中職九級9人，中職十級6人，初職十一級17人，初職十二級17人，共計設(shè)崗62人。

三、實施方案的依據(jù)和原則：

本實施方案的依據(jù)是洛南縣人事和勞動社會保障局轉(zhuǎn)發(fā)的商洛市人事局《關(guān)于核準洛南中學(xué)等169個單位崗位設(shè)置的通知》中核準我校的崗位總量，結(jié)構(gòu)比例。

聘用原則：

1、按需設(shè)崗，競爭上崗，按崗聘用，合同管理，應(yīng)享盡享的原則。

2、骨干教師、優(yōu)秀教師、班主任、年級組長、教研組長同等條件下優(yōu)先原則。

3、公開、公正、公平的原則。

4、傾斜任職時間長、年齡大的原則。

5、傾斜教學(xué)一線，促進學(xué)校發(fā)展的原則。

四、崗位任職聘用條件：

（一）、基本條件

①遵守國家法律、法規(guī)，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校。

②具有良好的品行和職業(yè)道德修養(yǎng)，師德師風高尚。

③具有崗位所需的教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識和能力。

④身體健康，能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，勝任崗位工作。

（二）制約條件

①未在教學(xué)崗位，未在教學(xué)一線的不得進入所在職級最高檔次。

②現(xiàn)請病、事假（法定假列外），一年累計超過二個月以上的按本職最低檔次聘任。

③非主體系列不得進入所在職級的最高檔次。

④沒有教師資格證和任職資格證的，不得進入本崗位級別的最高檔次。

（三）各崗位任職聘用條件：

1．副高級崗位

①取得中學(xué)高級職稱任職資格，在本級崗位上工作六年以上的，且在教學(xué)一線的，可進入副高五級崗位。

②取得中學(xué)高級職稱任職資格，在本級崗位上工作至少三年以上方可申請副高六級崗位。

2.中級職稱崗位

（1）中職八級崗位

①取得中學(xué)一級教師任職資格，在本校本級崗位上工作五年以上，且在教學(xué)一線的。

②小高職稱在中學(xué)任教或非主體系列不得進入八級崗位，應(yīng)調(diào)至中職九級崗位。

③符合任職年限但不在教學(xué)一線或不在主體系列的競聘人員在八級崗位有空缺的情況下，通過職代會表決填補。（同意人數(shù)應(yīng)達到職代會人數(shù)一半以上，方可聘入八級崗位）

（2）中職九級崗位

①取得中學(xué)一級教師任職資格，在本級崗位上工作二年以上，且在教學(xué)崗位或教學(xué)一線的。

②未在教學(xué)一線在本校工作的中職人員應(yīng)列入九級崗位競聘。

③因工作調(diào)動或因其他原因不在本校工作的中職人員應(yīng)列入九級崗位競聘。

④如九級崗位首次聘任職數(shù)超編，因工作調(diào)動或因其他原因不在本校工作的人員按超崗以中職十級聘任。

⑤符合任職年限但不在教學(xué)一線或不在主體系列的人員在九級崗位有空缺的情況下，通過職代會表決填補。（同意人數(shù)應(yīng)達到職代會人數(shù)一半以上，方可聘入九級崗位）

⑶初級崗位

①取得中學(xué)二級教師任職資格，按照工作年限排序，進行初職十一級崗位聘用，同等條件下?lián)文昙壗M長、教研組長、班主任優(yōu)先。

②如十一級崗位首次聘任職數(shù)超編，因工作調(diào)動或因其他原因不在本校工作的按初職十二級聘任。

③未競聘上十一級崗位的全部聘為十二級崗位。

五、各類人選的聘用過程：

1、宣傳政策，制定崗位聘用實施方案和崗位說明書

2、收集職稱證、學(xué)歷證、教師資格證審核證件。

3、將專業(yè)技術(shù)人員按副高、中職、初職的資格證分為三類。

4、按照崗位聘用實施方案和崗位說明書，結(jié)合學(xué)校各類人數(shù)實際情況，確定出本次各級聘用人員。

5、揭曉聘用結(jié)果，將確定崗位人員在校內(nèi)公示一周。

6、在公示無異后，造冊上報縣局審核，報縣人事和勞動保障局復(fù)核。

7、在復(fù)核批復(fù)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與受聘人簽訂聘用合同，辦理聘用手續(xù)和工資調(diào)整手續(xù)。

8、本次崗位聘用聘期為三年。

六、聘用工作時間安排：

1、建立機構(gòu)，召開會議，學(xué)習(xí)文件、傳達縣局會議精神（6月3日—6月5日）。

2、制定崗位聘用實施方案和崗位說明書（6月6日—6月8日）。

3、組織評審，確定崗位人選（6月9日—6月15日）。學(xué)校聘用領(lǐng)導(dǎo)小組公示學(xué)校崗位聘用條件和職數(shù)，應(yīng)聘對象提交申請書，提供各類證件及工作實績證件，學(xué)校考核，確定崗位人選。

4、學(xué)校公示所有崗位聘用人員（6月16日—6月23日）。

5、填聘用表，上報復(fù)查審核。

6、辦理聘用手續(xù)（6月28日—6月30日）。

七、可能出現(xiàn)的問題和設(shè)想：

崗位聘用工作涉及教師切身利益，各職級有三個崗位，晉級對象多，條件基本相當，聘用工作難度大，矛盾比較集中，突出問題在中職和初職兩級。但我們堅信，只要充分運用政策，精心組織，工作做實做細，不循私情，堅持公開、公平、公正的原則，嚴格標準，在縣局的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定順利開展此項工作。把德才兼?zhèn)洹I(yè)績突出、群眾信服的人聘用到相應(yīng)崗位，真正體現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，從而促進學(xué)校的快速發(fā)展。

第三篇：大洼區(qū)西安學(xué)校少年宮[范文模版]

大洼區(qū)西安學(xué)校

中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目總結(jié) 我區(qū)一直高度重視中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目。區(qū)文明辦根據(jù)上級相關(guān)精神，與區(qū)財政局、區(qū)教育局密切聯(lián)系，做到具體工作早安排、早布置、勤檢查。現(xiàn)將此方面工作的具體情況總結(jié)匯報如下：

一、項目建設(shè)經(jīng)費和項目運轉(zhuǎn)經(jīng)費分配使用情況

申報的2013鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目大洼區(qū)西安鎮(zhèn)少年宮獲批后。與區(qū)財政局密切聯(lián)系，在項目資金到位后，及時開展前期修繕工作，嚴格按照上級要求的修繕資金標準，圍繞節(jié)約、實用的總體原則，對2013年的項目少年宮門前進行鋪設(shè)地板磚、房屋粉刷、安設(shè)防盜門窗、取暖設(shè)備、衛(wèi)生間各活動室標志牌、展板等方面的處理。在2016年秋季陸續(xù)完成了修繕工作。為器材到位后的安置做好了充足的保障。

對于項目運轉(zhuǎn)經(jīng)費分配使用上，嚴格遵守上級規(guī)定，不挪用、不擠占，與財政局積極溝通，保證了項目的正常運轉(zhuǎn)，真正使此項目造福于農(nóng)村學(xué)生，為百姓辦實事、好事。

二、2013項目建設(shè)進展情況與器材采購方式及配備情況 在器材配備上堅持安全、實用，便于開展活動的原則，由學(xué)校拿出初步方案，經(jīng)上級審核，在器材采購上，堅持公開、透明的原則，由我區(qū)財政局采購辦組織了公開招標，嚴格按照相關(guān)的法律法規(guī)進行。

三、活動項目設(shè)置、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)和運轉(zhuǎn)使用情況

我校少年宮項目學(xué)校開設(shè)活動項目圍繞“快樂、健康、地方味”的主題思想，確立了以下幾方面：

1、球類項目：主要以常見的足、籃、排、乒乓球為主。

2、民族樂器：在普及電子琴等知識的情況下，開展民族樂器陶笛、葫蘆絲、小薩等的學(xué)習(xí)。

3、音樂、美術(shù)藝術(shù)：學(xué)校決定利用鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目這一平臺，將音美進行廣泛挖掘，并逐步做大、做強，成為少年宮運行中的亮點。

4、其他項目：如棋類中的象棋、軍棋、圍棋、五子棋等。

在輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)上，圍繞鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮開展的相關(guān)項目，一方面選拔學(xué)校有此方面特長的教師擔任，另一方面針對開展陶笛、葫蘆絲等項目，由學(xué)校負責聘請?zhí)厣o導(dǎo)老師。

四、制度及檔案建立情況； 各項少年宮制度已建立，并完成上墻。學(xué)校也指定了班子成員專門負責少年宮檔案工作，并派其到之前的項目學(xué)校進行學(xué)習(xí)，檔案比較規(guī)范、管理嚴謹。通過市區(qū)教育局、財政局等的關(guān)愛，我校少年宮建設(shè)會越來越完善，農(nóng)村孩子受益會越來越大。

第四篇：XXX學(xué)校崗位設(shè)置及聘用工作實施方案

XXX學(xué)校崗位設(shè)置及聘用工作實施方案

(僅供參考)

為深化事業(yè)單位人事制度改革,根據(jù)《昌吉州開展事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的實施意見》（昌州黨辦?2008?7號）和《自治州事業(yè)單位人員聘用制實施辦法》（昌州政辦發(fā)?2004?138號）有關(guān)精神，按照編制部門下達的機構(gòu)編制方案要求，制定XXX學(xué)校崗位設(shè)置及聘用工作實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，認真落實科學(xué)發(fā)展觀和科學(xué)人才觀，按照崗位設(shè)置科學(xué)、運行管理規(guī)范、職務(wù)能上能下、待遇能高能低的改革方向，建立適合學(xué)校各類人員特點的崗位管理制度，逐步實現(xiàn)由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變，調(diào)動學(xué)校各類人員的工作積極性，促進教育 事業(yè)的發(fā)展。

二、基本原則

堅持黨管干部、黨管人才的原則；堅持精簡效能、以編定崗、按需設(shè)崗的原則；堅持人崗相宜、責權(quán)明確、對口補崗的原則；堅持公開平等、競爭擇優(yōu)、依法辦事的原則；堅持按崗聘用、以崗定薪、崗變薪變的原則。

三、崗位設(shè)置情況

(一)基本情況

根據(jù)“昌州機編發(fā)?2006?XX號”文件要求，XXX學(xué)校機構(gòu)類別為公益二類事業(yè)單位，相當于縣處級，經(jīng)費形式為財政定項補助。XXX學(xué)校核定編制164名，其中：領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)5名，內(nèi)設(shè)科室11個，內(nèi)設(shè)科室領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)23名，現(xiàn)有正式職工159名，其中：管理人員24名，專業(yè)技術(shù)人員124名，工勤人員11名，三類人員的結(jié)構(gòu)比例為1.5：7.8：0.7。

(二)職責任務(wù)及主要工作項目

職責任務(wù)：略

工作項目：略

(三)設(shè)置崗位的數(shù)量結(jié)構(gòu)

根據(jù)XXX學(xué)校工作需要，共設(shè)置崗位164個，其中：管理崗位31個，專業(yè)技術(shù)崗位125個，工勤技能崗位8個。具體情況如下：

管理崗位49個（含18個“雙肩挑”崗位），其中：五級職員2個，六級職員3個，七級職員13個，八級職員10個，九級以下職員21個。

專業(yè)技術(shù)崗位125個，副高級32個，其中：五級6個，六級13個，七級13個，五級、六級、七級之間的結(jié)構(gòu)比例為2：4：4；中級54個，其中：八級16個，九級22個，十級16個，八級、九級、十級之間的結(jié)構(gòu)比例為3：4：3；初級39個，其中：十一級17個，十二級17個，十三級5個，十一級、十二級之間的結(jié)構(gòu)比例為5：5。

工勤技能崗位8個，其中：二級１個，三級２個，四級以下5個。

(四)崗位設(shè)置中需要說明的問題

1、根據(jù)單位工作需要，本輪聘期內(nèi)設(shè)置“雙肩挑”崗位18個，同時在管理崗位和專業(yè)技術(shù)崗位任職。其中：專業(yè)技術(shù)崗位五級2 個，六級4 個，七級4個，八級3 個，九級2 個，十級3 個。

2、根據(jù)單位人員結(jié)構(gòu)情況，設(shè)置過渡崗21個。管理崗位過渡崗7個，其中：七級4個，八級3個；專業(yè)技術(shù)崗位崗位過渡崗7個，其中：八級2 個，九級3 個，十級2個；工勤技能崗位過渡崗7個，其中：二級1 個，三級6 個。

3、單位現(xiàn)有內(nèi)部退養(yǎng)人員8名，其中：管理人員1名，專業(yè)技術(shù)人員4名，工勤技能人員3名。

(五)崗位管理

1、崗位設(shè)置及聘任工作完成后，因人員變動、聘用合同終止或解除等原因出現(xiàn)空崗或崗位調(diào)整時，按崗位管理權(quán)限和相關(guān)規(guī)定程序?qū)嵤┢溉巍Ｆ钙趶膶嶋H聘任時間到本輪聘期滿。

2、根據(jù)XXX學(xué)校事業(yè)發(fā)展和工作需要，崗位設(shè)置方案執(zhí)行期間需做調(diào)整的，由XXX學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，經(jīng)職工代表大會或職工大會審議通過，報主管部門審核、人事部門審批后方可組織實施。

四、崗位聘用工作的組織實施

（一）聘用人員的范圍

聘用人員為與XXX學(xué)校建立人事關(guān)系的正式在冊人員。聘用工作由XXX學(xué)校人事制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組負責組織實施，在人事部門核準的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級限額內(nèi)進行。

（二）聘用崗位的條件

1、基本條件

（1）堅持黨的路線、方針、政策，反對民族分裂主義和非法宗教活動及法輪功等邪教活動，維護國家統(tǒng)一，遵守國家法律、法規(guī)；

（2）具有良好的職業(yè)道德、思想作風正，勤政廉潔，密切聯(lián)系群眾，善于團結(jié)共事；

（3）具有較強的事業(yè)心和責任感，工作務(wù)實，有開拓精神；

（4）具有履行崗位職責能力；

（5）具有與履行崗位職責相適應(yīng)的身體條件，能堅持正常工作。

2、其他條件

（1）管理崗位

①具有領(lǐng)導(dǎo)職責的管理崗位

五級職員2個

黨委書記、副校長：符合領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用的相關(guān)條件。

黨委副書記、校長：符合領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用的相關(guān)條件。

六級職員3個

黨委副書記、紀檢委書記：符合領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用的相關(guān)條件。

教學(xué)副校長：能積極配合校長工作；高級講師職稱，本科以上學(xué)歷，年齡55周歲以下，任七級職員或中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)3年以上。

行政副校長：能積極配合校長工作；本科以上學(xué)歷，年齡55周歲以下，任七級職員或中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)3年以上。

七級職員13個

黨辦（校辦）主任：略

教務(wù)科科長：略

學(xué)生科科長：略

實驗中心主任: 略

醫(yī)學(xué)教育研究室主任: 略

招生就業(yè)指導(dǎo)辦公室主任:略

信息科科長: 略

總務(wù)科科長: 略

離退休管理科科長: 略

保衛(wèi)科科長: 略

科教科科長: 略

工會副主席: 略

團委書記: 略八級職員10個

黨辦（校辦）副主任2個: 略

教務(wù)科副科長2個: 略

學(xué)生科副科長2個: 略

實驗中心副主任2個: 略

招生就業(yè)指導(dǎo)辦公室副主任: 略

總務(wù)科副科長: 略

②其他管理崗位

九級以下職員21個（秘書2個、學(xué)籍管理1個、招生就業(yè)管理2個、實習(xí)管理2個、教務(wù)員3個、圖書管理2個、資產(chǎn)管理1個、出納1個、教務(wù)員2個、后勤管理1個、收發(fā)1個、圖書管理1個、學(xué)生管理1個、團委干事1個）

中專以上文化程度。九級職員須在十級職員崗位工作3年以上。

（2）專業(yè)技術(shù)崗位

五級：略

六級：略

七級：略

八極：略

九級：略

十級：略

十一級：略

十二級：略

十三級：略。

（3）工勤技能崗位

二級：在本工種三級崗位工作滿5年，并通過技師技術(shù)等級考評。三級：在本工種四級崗位工作滿5年，并通過高級工技術(shù)等級考評。四級：在本工種五級崗位工作滿5年，并通過中級工技術(shù)等級考評。五級：技術(shù)工學(xué)徒期滿，并通過初級工技術(shù)等級崗位考核。

（三）崗位聘任方法及程序

1、XXX校領(lǐng)導(dǎo)崗位按干部管理權(quán)限和相關(guān)程序任命或聘任。

2、XXX校中層管理崗位由學(xué)校人事制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組決定采取相應(yīng)的方法聘任。

3、其它崗位按崗位職責在進行聘期考核的基礎(chǔ)上，按照雙向選擇的原則聘任上崗。

（四）此次崗位聘任期限及聘后管理

1、此次崗位聘任期限隨本輪聘用合同的到期而終止。

2、原則上聘期內(nèi)不作人員崗位調(diào)整，特殊情況需要調(diào)整的，須經(jīng)校黨委會研究，并報主管部門審核備案后進行。

3、按人事管理權(quán)限和學(xué)校制定的崗位考核辦法對聘用人員定期進行考核。

4、受聘人員的工資福利待遇按現(xiàn)行事業(yè)單位工資政策執(zhí)行。

（五）未聘（待崗）人員待聘期間的待遇

未聘（待崗）人員待聘期間的待遇，按“昌州政辦?2004?138號”等相關(guān)文件執(zhí)行。

（六）聘用合同的變更、終止、解除以及違反和解除聘用合同

按“昌州黨辦[2008]7號”、“昌州政辦?2004?138號”、“昌州人通?2007?225號”等文件執(zhí)行。

五、聘用工作的組織領(lǐng)導(dǎo)及時間安排

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。本次崗位設(shè)置及崗位聘用工作在主管部門的指導(dǎo)下，按照平穩(wěn)過渡的原則，由學(xué)校人事制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組負責組織實施。

(二)實施崗位設(shè)置及聘用工作時間安排1、3月底前，完成崗位設(shè)置工作。

2、4月上旬，將崗位設(shè)置及聘用工作實施方案上報主管部門審核、人事部門核準。

3、5月中旬前，組織實施崗位聘用工作，并將聘用人員花名冊報人事部門認定。

4、6月底前，按照崗位聘任結(jié)果兌現(xiàn)人員工資。

附件：

1、編制部門下達的昌吉衛(wèi)校機構(gòu)編制方案

2、昌吉衛(wèi)校崗位設(shè)置審核表

3、昌吉衛(wèi)校人事制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組名單

4、昌吉衛(wèi)校崗位說明書

5、昌吉衛(wèi)校崗位考核辦法

6、昌吉衛(wèi)校正式在冊職工基本情況花名冊

第五篇：鎮(zhèn)中心學(xué)校崗位聘用實施方案

鎮(zhèn)中心學(xué)校崗位聘用實施方案

為深化事業(yè)單位人事制度改革，進一步完善和規(guī)范事業(yè)單位職務(wù)聘任制度，根據(jù)國家省、市、區(qū)有關(guān)文件精神及區(qū)教體局、區(qū)人社局批準的《襄樊市襄州區(qū)雙溝鎮(zhèn)中心學(xué)校崗位設(shè)置方案》，制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想：

通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，落實科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動學(xué)校各類人員的積極性，促進教育事業(yè)發(fā)展。

二、基本原則：

堅持科學(xué)合理、精簡高效的原則；堅持按需設(shè)崗、按崗聘用的原則；堅持競聘上崗、合同管理的原則：堅持公開平等、競爭擇優(yōu)的原則。

三、實施范圍、對象：

至2011年12月31日，學(xué)校在編在崗教職工。根據(jù)學(xué)校工作特點，管理崗位人員經(jīng)上級批準，可參加專業(yè)技術(shù)崗位竟聘和考核，實行雙肩挑。校級領(lǐng)導(dǎo)由學(xué)校按本方案中的量化考評細則積分考核，確定崗位等級，占學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位職數(shù)。

四、專業(yè)技術(shù)崗位競聘基本條件：

1、符合國家規(guī)定的各類崗位任職的基本條件，即遵守憲法和法律，具備良好的品行，具備崗位所需的專業(yè)、能力和技能條件，具有適應(yīng)崗位要求的身體條件。

2、取得教師資格證和相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。同時具備良好的師德修養(yǎng)，教育思想端正，關(guān)心愛護學(xué)生，善于學(xué)習(xí)、敬業(yè)愛崗，團結(jié)協(xié)作，嚴于律己。

3、根據(jù)專業(yè)技術(shù)人員具體情況，首次崗位聘任時，除具備上述條件外，凡取得高級、中級、初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格不滿三年者，均聘為本級最低等級，即高級七級、中級十級、初級十二級；獲得本級職務(wù)不滿6年者，不能聘為本級最高等級，即高級五級、中級八級、初級十一級。

4、在崗位聘任中，無論取得高級、中級、初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格年限有多長，均不得跨級競聘(即初級競聘中級、中級競聘高級)，最多竟聘本級的最高級崗位。

5、專業(yè)技術(shù)十三級崗位應(yīng)具有員級專業(yè)技術(shù)資格或暫未取得專業(yè)技術(shù)資格已轉(zhuǎn)正定級的專業(yè)技術(shù)人員。

6、首次崗位聘任時，不參加高一級崗位競聘者，按原聘崗位進行聘任。

五、聘用否決條件：

有下列情況之一者，不得參與競聘，直接留在原級或降至本類別最低級。

1、有嚴重師德師風問題，被上級通報、查處或?qū)W(xué)校造成惡劣影響的。

2、有重大安全責任事故，被上級通報、查處或?qū)W(xué)校造成惡劣影響的。

3、2008年9月份以來，某學(xué)年病假累計滿120天或事假累計滿30天或曠工累計達到5天者。

4、本屬專業(yè)技術(shù)職稱，近一年來未在崗位者。

六、專業(yè)技術(shù)崗位競聘量化考評細則：

(一)、敬業(yè)精神(滿分9分)

1、考勤：2分。按近三個學(xué)年(2009年1月1日——2011年12月31)考核中出勤分折算。

2、教育工作：3分。（2009年1月1日——2011年12月31）擔任學(xué)校行政干部1年1分，擔任班主任、教研組長或備課組長工作每年記0.8分，不滿1年的按一半計算。（取其中一項最高分不累計）

3、教師崗位競聘民主測評：2分。按近三個學(xué)年(2009年1月1日——2011年12月31)考核中測評分折算。

4、學(xué)校崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組測評：2分。按近三個學(xué)年(2009年1月1日——2011年12月31)考核中測評分折算。

(二)、工作質(zhì)量(滿分49分，)

按近三個學(xué)年(2009年1月1日——2011年12月31)考核成績計算，A等49分、B等47分、C等及以下45分。

(三)、教科研能力水平和成果

(滿分10分)

l、專業(yè)技術(shù)榮譽：4分。任現(xiàn)職以來被授予骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師(名校長)、拔尖人才、特級教師這五類體現(xiàn)教師專業(yè)技術(shù)水平的榮譽，按以下標準計分：省級及以上4分、市級3分、區(qū)級2分、鎮(zhèn)級1分。擁有多個專業(yè)技術(shù)榮譽的，以最高級為準，不累計。以證書、文件、通報為準。

2、專業(yè)成果：6分。參加優(yōu)質(zhì)課(說課)競賽，獲省級及以上6分、市級4分、區(qū)級2分、鎮(zhèn)級

(指一、二、三等獎，不含優(yōu)秀獎)1分。論文、案例、課件競賽獲獎或發(fā)表、比照優(yōu)質(zhì)課標準的一半計算。以上均取任現(xiàn)職以來最高級別一次計算，不累計。優(yōu)質(zhì)課和論文、案例、課件二類成果，取得分較高的一類記入總分，不取和。以證書、文件、通報或報刊原件為準（此項6分封頂）。

(四)、其它條件(滿分32分)

1、學(xué)歷：5分。本科5分，專科4分，中師(高中)3分，初中2分(均按最高學(xué)歷計分)。

2、教齡：10分。從上班至2011年計算，每年0.5分，10分封頂。

3、任現(xiàn)職年限：10分。任現(xiàn)職年限1年1分，10分封頂。

4、考核2分。自2008年以來(2008、2009、2010三年)，考核有優(yōu)秀等次者記2分（2分封頂）。

5、表彰（近三年2009、2010、2011）：5分。綜合表彰指黨委、政府或教育、人事部門表彰的先進個人。單項表彰是指教育行政機構(gòu)、教學(xué)研究部門、綜合表彰外的教育教學(xué)工作類表彰。不含學(xué)術(shù)、論文等類表彰。其它團體類表彰或者非政府、教育部門表彰不再計分。省級以上5分、市級3分、區(qū)級2分、鎮(zhèn)級1分、校級0.5分。擁有多個榮譽稱號的只取最高級別一次計分，不累計。

七、崗位聘用的基本程序：

l、成立學(xué)校崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長：郝琪成副組長：王興年

成員：邱在華

范明錦

田新鳳

羅冬香

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，王興年任辦公室主任負責對應(yīng)聘人員進行資格審查和積分核算。

2、召開動員大會，組長作動員報告，明確崗位聘用的意義及實施步驟。

3、公布經(jīng)上級核準的崗位設(shè)置方案及實施方案。

4、應(yīng)聘人員申請應(yīng)聘崗位，填寫《襄樊市襄州區(qū)崗位聘用申請表》(見附件2)。

5、崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組對應(yīng)聘人員資格、條件進行初審。

6、崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組對通過初審的應(yīng)聘人員按量化考評細則將得分按職稱進行排序，得分相同時，由學(xué)校崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組進行綜合考評，提出各級崗位擬聘人員名單。

7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審定。

8、填寫《襄樊市事業(yè)單位崗位聘用審核表》報區(qū)教體局區(qū)人社局進行認定、審核驗收。

9、結(jié)果公示。

10、學(xué)校法人代表或其委托人與受聘人員簽訂聘用合同。

ll、對崗位設(shè)置與聘用工作進行總結(jié)，完善相關(guān)手續(xù)，申請區(qū)教體局、區(qū)人社局對我校崗位聘用工作進行認定。

12、憑區(qū)人社局《崗位設(shè)置與聘用工作認定通知書》和核定的《襄陽區(qū)事業(yè)單位崗位聘用核準表》，從核準認定的下一個月起，根據(jù)所聘崗位重新確定崗位工資。

八、建立崗位考核評價機制。

九、其它說明：

1、各級別專業(yè)技術(shù)人員首次聘用年限為三年，聘期自聘用合同簽訂之日起計算。

2、崗位設(shè)置核準后，將嚴格執(zhí)行區(qū)人社局核準的崗位結(jié)構(gòu)比例。首次聘任后，高、中級職稱缺崗、初級職稱超崗。學(xué)校將根據(jù)每年申報高、中級職稱的教師情況，對空缺的崗位按照上述程序和辦法進行公開考核、聘用，逐步達到核定的崗位結(jié)構(gòu)比例。

3、本實施方案由學(xué)校崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責解釋。