第一篇：特色黨支部策劃

創建學習型特色研究生支部活動策劃

作為新時代的研究生，學習和科研應該是我們研究生黨員的第一要職。我們需要為把我班黨支部建設成更具特色的學習型黨支部而頑強拼搏。現把創建“特色黨支部”活動策劃工作安排如下：

一、活動目的通過一系列報告會，學術交流會，創建學習科研小組等活動，提高支部內同學的學習和科研的積極性，從而帶動班級內所有同學的學習科研積極性，在班級中營造良好的學習氛圍，完善班級文化建設內涵。同時，幫助有困難的同學解決學習和生活中的各種問題，了解更多的專業知識和就業前景。增強班級凝聚力，擴大集體活動的參與面，共同為建設全班學習、終身學習的學習型班集體而努力奮斗，進一步加強積極向上的良好班風學風。

二、形成共同的班級理想

在系列活動開始之初，由全班同學交流討論的基礎上，提出了共同的班級理想，并以此作為班級建設的方向性目標。上周末我們組織了以“你理想中的班級”為題的班會最終形成了“感情化，規范化，各盡其能，創新發展，學科結合，協力共進”的班級理想。這個目標突出強調了個體的各盡其能和集體的創新發展，從而擺脫學校培養的標準化模式，鼓勵大家的個性化發展，有利于班內同學學習潛能的開發和班級資源的整合利用，同時結合我們班有測控工程和工業設計兩個類型的專業的特點，進行學科間的協作，以便于制造出更有創造性的學習科研成果。共同的班級理想是學習型班集體實現可持續發展的不竭動力。它應該來源于個人的理想而又高于個體的理想，從而激發個體的學習熱情，使不同個性的學生凝聚在一起，朝著班集體共同的目標前進。班級理想的提出應該具有一定的層次性，從而有利于分階段的操作實施。同時班級理想還要具有綜合性，以便讓不同學習傾向的學生都能體驗到學習的成就感和集體認同感。

三、主要活動計劃

1.工業設計方面

(1)按期開展讀書報告會，初步安排為兩周一次。通過讀書報告會，將個人近期讀的書的一些感想或者書中一些比較經典的話或者理論分享給大家。也可以通過一個產品或者藝術創作談一談對其的設計理念的評價和感想。作為一名研究生，做設計的時候是需要理論的支持的的，讀書和設計評價是積累理論的最好的方法。

（2）創建設計小組，組織參加設計比賽，或者接一些項目做。通過這樣的形式，讓我們更加深入的了解工業設計的內涵，提高創新性，深入培養大家對工業設計的熱情。在比賽或者項目結束后還可以申請專利和發表論文，這樣的論文不會顯得很空洞，可以飽含情感和真切的體會。

（3）開展學術交流和講座，介于我們班有劉峰同學是武漢華夏星光工業設計公司的設計主

管，我們計劃按期邀請他對我們進行產品設計方面的設計講座，他已經工作三年，對工業設計有深入的了解，對我們更加深入的了解工業設計前沿和實際的設計會有很大的幫助。同時我們還計劃邀請其他學校的工業設計研究生對我們進行講座，交流他們學校的學習方法，學習方向和學習心得，我們學校的工業設計周邊學校的實力還是有很大的差距的，武漢理工的車輛設計，華科的建筑，公共服務設計是我們需要學習的風向標。

(4)組織同學們去武漢理工或者華科武大聽一些設計方面人文方面的講座。由于我們學校設計類不是很強，設計類的，人文類的講座相對較少，這就需要我們開發周邊學校資源，了解他們那邊的講座的時間和內容的等，組織我們的同學過去聽，加強我們的文化修養，了解設計前沿，設計方法。聽完講座回來之后開展心得交流活動，深入學習。

2.控制工程方面

（1）與工業設計的同學一起按期開展學術報告會，通過報告會，將近期的項目內容，或者學習心得進行總結，與大家一起分享交流，共享學習資源。開放性、交互性的學習機制是學習型班集體存在和發展的重要保證。為了進一步為同學們的學習的提供更好的環境和資源，當大家閱讀到優秀的論文或者設計報告時，可以將其下載下來，然后發上群共享，方便同學們下載閱讀。同時，還會提供一些好的學習網站和論壇供同學們參考。

（2）班級科技論文報告會，工業設計的同學也可參與。學校的科技論文報告會一年才一次，我們計劃每三個月一次，這樣子學術成果不至于特別的淺薄，還可以增加同學們的學術積極性。通過報告的形式，將個人的學術成果展示給大家，對按期作報告的且內容充實有意義的同學予以物質上的獎勵，精神上的鼓勵。在班級內形成良性競爭，班級為每位學生都提供展示自己、發展自己的空間, 形成一種互相尊重和信任的氛圍。

（3）找優秀學長或者老師進行講座，從講座中汲取知識，擴展視野，對自己的學習和科研提供有效的幫助，并在報告會書寫報告心得，以便于深入理解和記憶。

3.兩個專業混合學術交流和項目合作

由于我們兩個類型的專業都是注重實際產品的創新的，控制工程注重的是電子結構及機械的控制，工業設計注重的是產品外觀結構及造型，這樣組建專業混合的設計小組，可以發揮各自的優勢，工業設計可以優化控制工程同學制作的東西的機械結構，美化其外觀，控制工程的同學可以解決工業設計同學在產品設計過程中遇到的控制，電子方面的問題。通過專業間的協作和交流，創作出更加優秀的科研學術成果。

三、總結

通過以上的各具特色的學習型活動，我相信我們能夠時刻牢記解放思想，做到與時俱進，也相信在老師，同學們的支持和配合下，我們有信心把我班我們黨支部建設成為“文化素質高，學術成果多，綜合素質優秀”的具有特色的學習型支部，如今我們也正朝著這個目標不斷的努力之中。

第二篇：黨支部特色活動策劃方案

黨支部特色活動策劃方案

一、活動主題：春意支部，愛在燕崗。

領略春日風光，凝聚支部力量。

二、活動背景

陽春三月，春意盎然，景色宜人，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒。在這春暖花開的時刻，讓我們一起走出學院，走進春天，去感受春天的生機與美麗，去欣賞百花爭妍的美麗，去聆聽花開花落的聲音。俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”由此可見春天的珍貴，現在是暖春的開始，開學已有一個月，在學習之余，我們有必要組織這樣一次活動，讓我們以積極向上，朝氣蓬勃的狀態迎接一學期的生活。這次是以支部為單位組織一次踏青活動，我們支部將開展燕崗半日游活動。

三、活動目的1、鼓勵支部黨員參加黨支部特色活動。

2、促進支部黨員之間的交流，增強友誼，使大家融入黨支部生活。

3、提高支部凝聚力，讓支部在新學期中體現新的活力。

4、豐富支部黨員的課余生活，陶冶大家的情操。

四、活動時間

2014年3月30日（星期天）

五、活動地點

峨眉山燕崗鎮

六、活動對象

2011級第一黨支部成員

七、活動形式

以游玩、欣賞自然風光為主，可進行摘草莓、放風箏等活動。

八、活動流程

1、活動前：

（1）、由策劃人制定出發時間、地點及路線。

（2）、統計參與人數，并向參與人員講解當天行程，讓大家對行程有大致了解。

（3）、提醒參與人員相關注意事項，如不能擅自離隊，注意人生安全等。

2、活動當天

13：00在生活廣場集合，統一搭車前往目的地

14：00到達燕崗，清點人數

14：00—17：00游覽周邊風景，可以進行摘草莓，放風箏等活動 17：00集合并清點人數，統一搭車返回校園

3、活動后期

（1）、了解大家對活動的滿意程度及感想。

（2）、將活動的照片傳至群空間，大家共享資源。

（3）、負責人聽取大家對活動的建議或是意見，并進行工作總結。

九、備注

1、如果活動當天天氣惡劣，不能正常出行，則活動改期進行。

2、如果出發前出現有同學因身體不適不能參加，對該同學進行合理安排，讓其留校休息。若發生在游玩過程中，則應當就近聯系負責人，并及時聯系醫生。

第三篇：黨支部特色活動策劃

活動背景：

紅色文化是我國社會主義革命與建設的發展史，是中華民族偉大精神和優良品格的傳承，是彌足寶貴的精神遺產。紅色文化有著廣泛的群眾基礎、深刻的文化源淵以及無限的文化創造力。合肥工業大學歷來重視學生紅色文化品格的培養，在學生中形成了自覺樹立紅色文化精神、主動汲取紅色文化營養的良好風氣。本次黨支部特色活動的開展，也成為了工大學子接觸紅色文化的重要途徑。

校園是培養人、教育人的地方，同時又是各種文化互相交織的地方，把握好這一影響學生成長的重要場合，對學生形成正確的思想和行為、抵御各種不良思潮的侵蝕具有十分重要的意義。學校在廣泛開展面上思想教育的同時，充分注意到校園這一重要文化載體的教育作用，將校園文化建設當作學校工作的一件大事來抓，并把它作為課題來研究。校園精神是校園文化的靈魂。良好的校園精神具有催人奮發向上、積極進取、開拓創新的教育作用。學校將樹立鮮明的校園精神作為開展校園文化建設的前提，努力培養校園文化個性，此次活動將紅色文化與黨支部精神文明建設聯系起來希望能對廣大黨組織成員有所幫助。

一、活動主題

體驗紅色文化，牢記歷史使命

二、活動時間：2013年六月

三、活動目的：在充分考慮學校特色及現狀的前提下，材料學院黨支部希望通過開展多樣的黨支部特色活動來提高同學們的思想水平，加強對黨團理論的學習，牢記自身責任使命，樹立工大學子的良好形象。

四、活動主辦：汽車工程系學生黨支部

活動對象汽車工程系入黨積極分子、團員推優以及想入黨的同學。

五、活動內容：

因時間的關系此次“紅色文化校園行”系列活動為3選1活動：“在光影中回顧歷史”、“紅歌大家唱”、“組織退休老黨員到校進行革命歷史講座”中選出一個來進行。

前期宣傳

A海報宣傳：在校園櫥窗內張貼宣傳海報。B網絡宣傳：

1.在肇慶科技職業技術學院QQ微博上進行宣傳。2.QQ群宣傳：在班級的QQ群及其他性質QQ群上進行宣傳！C、廣播宣傳：以廣播稿的形式在校廣播臺對團日活動進行大力宣傳。

項目一：“在光影中回顧歷史”

活動時間：（暫定）活動地點：4502 活動形式：組織全院黨支部成員觀看愛國主義題材電影《我的長征》，并在觀看結束后進行討論。

具體安排：各班黨支部主要成員團結合作，進行分工。教室借用、影片播放、留言板制作、攝像實錄等均有專人負責保證活動順利進行。

活動目的：本次活動旨在激發我們青年一代的愛國熱情，了解新中國的歷史，學習前輩“為中華之崛起而讀書”“以天下安危為己任”，前仆后繼不怕艱苦的建設新中國的精神。讓我們意識到我們作為祖國未來的建設者和接班人，肩負重擔、義不容辭、任重道遠。為了祖國的繁榮、民族的興旺，我們用激情點燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。

活動意義：勤奮學習、奮力拼搏，是我們大學生活不變的主題。“三分天注定，七分靠打拼。”也許會受挫，也許會失敗，但是，“不經歷風雨怎么見彩虹”遠航的水手告訴我們“風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢。”讓我們青年大學生在歷史的深刻中反省成長。

項目二： 紅歌大家唱

此次比賽包括個人賽和集體賽（集體賽就以班級為單位報名）活動時間：待定 活動地點：4502 前期準備：

前期繪制幾幅宣傳海報，在全校范圍內進行宣傳。由各班組織委員在班級內進行動員，統計報名人數，確定演唱曲目。

負責人負責借教室安排場地，并聯系主持人。提前通知選手比賽時間和地點，以便他們練習。

準備好一二三等獎的獎品及證書以及活動場地工作人員的安排。活動開展：

1活動開始前半個小時，抽簽決定上場順序。演員開始候場。2 主持人開場，選手依次進行表演，學院老師進行打分 3表演完畢，評委老師進行點評。

4主持人宣布比賽結果，并頒發一、二、三等獎證書與獎品。5 整理場地。

項目三：

組織退休老黨員到校進行革命歷史講座

活動前期

由負責人安排黨員同學去尋找退休老黨員，人數定為兩個。安排工作人員借場地

通知各班同學講座具體時間和地點。活動開展：

活動開展前，安排工作人員接退休老黨員到活動地點 1工作人員布置會場

2主持人開場，退休老黨員開始為大家講述自己的經歷 3講述結束后，同學和主持人進行提問。4主持人宣布活動結束，大家歡送退休老黨員 活動后期

安排工作人員送老黨員并打掃會場。

六、活動預算：

活動前期宣傳資料：***元 影像資料準備：***元 活動頒發獎品：***元 活動拍攝資料：***元

總計：***元

后記：書生意氣，揮斥方遒，我們正行走于青春的路上，太多的汗水來不及回味，太多的淚水來不及感傷，因為我們正在努力追求屬于自己的天空。真誠的希望能夠通過以上活動，讓同學們回顧歷史，感受到共產黨員的無私奉獻，體驗紅色文化的精神內涵，從而珍惜現在來之不易的幸福生活，發憤圖強，報效祖國。

汽車工程系學生黨支部

2013年6月15日

第四篇：金融黨支部黨員特色活動策劃

經管二系金融黨支部黨員活動

策

劃

書

經管二系金融黨支部

優秀黨員評選制度之“金”星閃閃

一、制度名稱及含義

金星閃閃系列活動可以將每月設定的主題活動融入到優秀黨員的評選與考核制度中，從學習，團隊精神，個人素質等方面對黨員進行考察以提高黨員的綜合素質。“金”即代表了金融黨支部。黨支部將每月進行一次主題活動并選出表現突出的黨員授予其榮譽稱號，給予適當獎勵。

二、活動推行的目標及意義：

通過每學期評選四星活動可以從側面考察黨員的綜合能力，如在開展時事政治的學習及時對社會上發生的熱點時事進行及時探討時，能讓大學生黨員加強自身思想道德建設，提高政治素養，同時增強自我分辨能力、分析能力，實現加快社會主義建設的步伐具有廣泛的現實意義。通過知識問答等競賽積極響應黨的號召，樹立當代大學生永遠跟黨走的堅定信念，促使廣大團員青年積極向黨組織靠攏，為黨組織輸入新的血液。加強黨員的黨性修養，帶動全專業上下深入學習領會黨的精神，加深同學們對黨章及黨史的了解與認識，更好地增進團員同學的相互交流，搞好黨團建設，黨知識競賽可以寓教于樂，在娛樂的過程中學習到黨的知識。并時刻保持黨員先進性，學習與宣傳黨的知識。團結之星的團隊游戲可以培養大家的思維能力和團隊協作能力及反映能力，展現大學生青春風采，弘揚民族精神。四星評選的意義在于激勵和鼓舞廣大黨員群眾比學趕超、力爭上游，全方位提升自己的綜合能力，使創先爭優活動取得更大的成果。

三、總體要求

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，以強化黨員宗旨意識、榮譽感和使命感為抓手，進一步推動基層黨建工作科學化、制度化，始終保持黨員隊伍的純潔性，不斷增強基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，促進總支黨建工作上新水平。

四、推行時間及參與對象：

本制度的具體推行時間大致在每月中旬左右，根據每月的評選的具體內容在不同的場所開展相應的活動，如評選團結之星可以與周二下午在戶外的草坪上進行（若天氣不好再另行調整）。

對象：金融黨支部全體當期發展的預備黨員和即將轉正的黨員。

五、主要內容及方法途徑：

每月根據不同的活動主題設立四個不同的獎項來進行評選，具體標準和開展形式如下：

三月：“有愛之星”：通過禮物互送的形式增強黨組織與黨員溝通聯系的橋梁與紐帶，提高我黨支部黨員的凝聚力。

活動形式：黨支部的每位成員提前制作一份手工禮物送給你最欣賞或喜歡的黨員。由所有黨員投票選出最有愛的禮物，結合在制作禮物環節中的表現，如表現積極，自制禮物有創意和平時在同學中群眾基礎良好，主動關心幫助同學等方面評選出“有愛之星”。四月：“學習之星”：自覺學習黨章黨史等知識，在知識搶答環節表現出色。或者主動堅持關注時事，分享分析透徹，有自己獨到的見解。

五月：“團結之星”：使黨員意識到充分溝通對實現團隊目標的重要性，活動有利于制度規則的建立與完善，提高黨支部內的凝聚力。

活動形式：將黨支部所有人員分為若干小組，然后主持人組織游戲進行（如兩人三足、驛站傳書等）。表現突出的團隊將整隊都被授予“團結之星”的稱號。六月“形象之星”：以鍛煉黨員的語言能力、判斷能力、思考能力、快速反映能力，提高黨員綜合素質及心理素質為目標，以每月的黨員活動和半月談活動輪當主持人的形式開展。活動形式：以自愿報名為前提。將報名人員進行分組，一個組負責一次的活動主持。在主持過程中要求時刻以優秀黨員的標準嚴格要求自己，主持出眾，能調動氣氛，大方得體有感染力。在最后一次活動中由所有黨支部人員投票產生“形象之星）

六、后續工作

1.每月系列活動結束后整理活動照片，總結，及相關文字宣傳資料在學期末匯總由宣傳組制作活動成果海報展。2.黨支部將專門準備黨員日志本用以記錄每月的獲獎黨員的獲獎感想，以便相互交流心得，傳閱和傳承。并發到博客上發揚我黨支部黨員的優良精神風貌。

七、經費預算：評選活動中所涉及的獎狀、小獎品由黨支部統一提供。我們應極力爭取專門經費，保證制度中各項活動的順利開展。推行該制度性活動的經費可考慮在黨費中開支。

第五篇：07級第二黨支部特色黨日策劃

電子系本科07級第二黨支部

特色黨日活動策劃書

一、活動名稱

先鋒導航，前路通暢

二、活動背景：

最近經常遇到08級的學弟學妹們對于考研、保研、出國、工作的問題進行咨詢，結合我們大四的經歷，現在正是考慮這些問題，并開始做準備的時候了。雖然每年系學生會都會組織相關交流會，但是那是面對全年級的，根據以往的經驗，這樣的交流并不能夠達到理想的效果，并且時間相對靠后。這段時間對于決定考研，但沒有計劃的同學屬于真空期（對加權沒有過多的要求，但是準備考研感覺時間有點早，所以部分同學產生真空期）。結合實際的情況，考慮到大四支部的優勢，我們將以支部對班級的形式，爭取進行一次充分的交流，達到更好的效果。

三、活動目的我們希望通過本次特色黨日活動，用自己親身經歷為08級學弟學妹解答關于考研、保研、出國、工作的問題。發揮自己的余熱，為學弟學妹的發展做一些力所能及的事情，希望他們能盡早的確定自己的方向，朝著自己的夢想努力奮斗。

四、活動時間

2011年4月23日（周六）20:00—23:00

五、活動對象

07級第二黨支部全體成員

0806班全體同學

六、活動地點

二棟五樓西邊公用房

七、活動流程

① 調查08級學生對考研、保研、出國、工作信息方面的需求，主要是通過與08級黨支部同學進行溝通（基本已經完成，確定于0806班進行交流）；

② 聯系0806班黨支部，收集相關的問題，做好先期準備；

③ 動員本支部甚至年級中比較有代表的同學，進行與08級同學的交流；

④ 確定好合適的時間開展活動；

八、活動后期：

結合實際的情況，如果效果良好，可以考慮家里更近一步的交流，為他們的發展保駕護航，同時在活動中，我們將保持比較敏銳的觀察，期待能夠發現更多的，可行的為低年級同學服務的機會，發揮黨支部走出班級，為同學服務的宗旨。

07級第二黨支部

2011年4月12日