第一篇：建設局政風行風評議自查自糾及整改情況報告

尊敬的各位領導，尊敬的各位行評代表，同志們：

區建設局作為區政府城鄉建設和管理的職能部門，主要負責城區街巷市政建設和綠化管理，受市規劃局委托管理鄉鎮場規劃。相對集中的權限主要有：街巷占道審批、破路審批、管理監督。

民主評議政風行風工作開展以來，我們在區行評領導小組的領導和各位行評代表的指導下，立足行業職能，采取得力措施，統一思想，營造氛圍，周密部署，聘請監督員。做到認識到位、組織到位、宣傳到位、結合到位、監督到位。堅持邊評邊改，以評促改，以評促建，以評促管。通過全方位、多層次、有重點，征求到基層、服務對象、居民群眾的意見和建議共72條。透過工作查作風、透過現象看本質、透過個性找共性，查找出了我們在政風行風建設中存在的突出問題，并進行了認真整改。下面，我代表區建設局匯報自查自糾和整改情況，請予評議。

一、存在問題

（一）依法行政不規范。一是收費不規范，具體體現在占道、破路審批中收費標準不一，隨意性大；二是程序不便捷，手續較繁雜，不便民利民；三是執法不公正，查處違章中有些該拆的沒拆、該罰的沒罰。

（二）服務質量不優良。一是服務社會經濟發展水平不高，村鎮規劃編制起步遲、進展慢，影響了城鄉一體化進程；二是服務群眾生活力度不夠，涉及解決老百姓切身利益的問題向上爭取不夠，解決不力。三是為民服務的態度不優，機關部門有時不同程度地存在門難進、臉難看、話難聽、事難辦、人難找、處理投訴不及時。

（三）工作作風不踏實。一是對街巷長效管理機制研究不深，街巷管理仍處于“整治——回潮——再整治——再回潮”的惡性循環之中；二是對基層業務指導不夠，遇到問題頭疼醫頭、腳疼醫腳，深入基層具體指導少。

（四）勤政為民不嚴格。一是辦事效率不高，個別部門有時存在互踢“皮球”，遇到問題繞道走，辦事拖拉；二是作風不嚴，工作標準不高等。

上述問題從主觀方面深刻反思，一是在城鄉建設與管理的指導思想上出現偏差。存在“四重四輕”現象，即，重建設輕管理，重審批輕監督，重處罰輕疏導，重城區輕鄉鎮。二是工作監管不力，協調機制不完善。對城市管理中出現的問題，監管不及時、報告不及時、處理不及時。三是制度建設上有缺陷。雖然建立了一些制度，但制度不完善、不科學，維護制度的權威性不夠，有些制度寫在紙上、掛在墻上，沒有落實到行動上。四是人員整體素質不高，政策和法制觀念不強，為民服務意識樹立不牢。

二、已采取的整改措施

我們提出行評整改標準為兩個“多少”：一是通過行評，建設系統的壞毛病、壞習慣、壞作風以及老百姓對我們的壞印象究竟改變了多少；二是通過行評，老百姓關心的城建城管焦點、熱點、難點問題，我們究竟解決了多少。為了確保問題整改落實到位，我們重點突出了“四性”，即，在理想信念上突出堅定性，在工作作風上堅持務實性，在學習教育上把握超前性，在評議工作中增強批評性。切實做到“六個著力”，即，著力抓好班子建設，著力強化干部思想教育，著力提高干部自身素質，著力增強心系群眾的責任感，著力實行目標管理責任制，著力提升居民群眾的認同感和滿意度。針對政風行風存在的問題，通過深層次分析，我們采取以下措施，認真進行了整改。

第一，加強街巷基礎設施建設，進一步解決群眾出行難。結合區政府今年承諾為民所辦城建實事項目，積極爭取市直部門支持，市、區兩級投入資金112萬元，完成了廖子河破損路面和人行道改造維修，對沿路違章進行了拆除、房屋進行了洗面整容。投入60余萬元，先后完成了健康巷、長港路、豉湖路等社區周邊市政基礎設施配套建設和江漢社區女人街周邊環境整治。投入100余萬元，啟動了江漢北路五中路段的改造。

第二，加強城鄉環境綜合整治，進一步優化人居環境。組織開展了城鄉市容環境管理示范點創建活動，以創建示范街巷、示范社區為重點，有計劃、分步驟地對占道經營、違法建筑等進行綜合整治，今年先后拆除違法建筑2.8萬余平方米。同時在鄉鎮場下達《違法行為停工通知》31份，依法拆除違法建筑物3000余平方米。如，9月27日，副市長吳方軍在檢查全市城管工作時，群眾反映永紅社區春風片區臟亂差問題。我們按照市、區領導要求，立即派人現場調查，制定方案，采取市區聯手，組建27人的整治專班，于10月15日啟動了該片區的整治工作。

第三，加強公開承諾誠信建設，優質高效解決群眾投訴。對居民群眾舉報和投訴的問題限時辦結，當日內到現場了解情況，能解決的及時解決，能協調的及時協調，一時難以辦到的，24小時內主動上門予以答復。行評期間，我局解決居民投訴22起，維修、更換各類窨井103個（次），疏挖排水管網1700余米。如，8月20日，我們接到市行風熱線轉來的李女士信件，反映楊林堤路與紅星路交匯處道路破損。我們派人上門及時與李女士進行聯系，在一周時間內修復了破損路面，并將李女士請到現場，直至滿意為止。9月3日，我們在文苑社區聯系黨建工作時，群眾反映社區環境衛生較差。9月6日，我們利用雙休日時間，組織全體機關干部到文苑社區清掃垃圾、清除雜草、清洗“牛皮癬”，并與有關部門聯系，修建垃圾池2座。9月9日，我們接到群眾反映，解放路與五一路交匯處有兩段路面破損塌陷，影響行人和車輛通行安全。我局及時派人到現場勘查，制定方案，9月10日組織施工隊伍進行維修，搶在9月14日中秋節前完成了維修任務。9月25日從《江漢商報》上得知，鳳臺坊小區24棟樓化糞池漫溢，我們立即派人到現場察看，會同街道城管所、所轄居委會進行協調，使問題得到圓滿解決。

第四，加強和改進政務公開工作，進一步提高服務效率。我們在向社會公開服務承諾的基礎上，將各項規章制度和行政審批許可上墻進行公示，積極推行政務公開，公開辦事程序、辦事時限、收費項目及標準；公開申辦須知、辦事流程、服務標準、投訴電話等，保證了行政執法的合法、公開、有效。對來接訪者實行首問負責制，做到反映問題有人管、咨詢業務有人答。

第五，加強制度建設，進一步轉變干部作風。進一步建立健全了《目標管理考核和崗位責任制度》、《廉政建設制度》、《首問負責制度》、《舉報投訴制度》、《考勤管理和請銷假制度》、《工作責任追究制度》、《財務財產管理制度》等一系列規章制度，嚴格按制度辦事，用制度管人。

三、下步打算

針對存在問題和產生原因，我們將進一步統一思想，端正態度，按照定問題、定領導、定措施、定時限、定專班的要求，使整改的問題做到有跟蹤、有落實、有回訪，真正讓群眾滿意。

⒈加強學習，在提高服務本領上下功夫。著力打造學習型機關，以建立一支政治強、作風硬、守紀律、能戰斗的干部隊伍為目標，切實加強干部職工的教育管理，在實踐中增長服務本領。

⒉創新機制，在強化制度建設上下功夫。堅持把健全管理和服務制度、發揮制度的約束規范作用體現在政風行風建設之中。進一步推行政務公開，接受群眾監督；進一步簡化審批程序，提高工作效率；進一步創新工作方式方法，提高服務水平。

⒊執行制度，在開展優質服務上下功夫。圍繞“三服務”和效能建設，繼續深入開展“讓市民了解城建，讓城建貼近市民”主題活動。按照“一張笑臉相迎、一聲您好問候、一把椅子讓座、一杯茶水暖心、一片誠心辦事”的工作規范要求，認真接待做好來電、來信、來訪、登門投訴、辦理公務、政策咨詢等工作，克服“門難進、臉難看、事難辦”現象。

⒋強化監督，在確保工作落實上下功夫。狠抓群眾反映問題的解決，狠抓民心工程建設，狠抓服務質量和管理水平的提高，狠抓源頭治腐行為的規范，狠抓管理工作中失職問題的追究。全面整改由“一把手”負總責，分管領導為責任人，職能科室具體抓落實。做到凡是居民抱怨的，再難也要攻克；凡是居民期盼的，再小也不輕視；凡是居民認同的，再好也不止步。

各位領導、各位行評代表、同志們，在民主評議政風行風工作中，各位不辭辛勞地深入基層調查研究，為我們建設系統的行評工作做出了巨大貢獻，借此機會，我代表建設系統全體干部職工對各位表示衷心的感謝和崇高的敬意！我們將以本次評議活動為動力，進一步增強工作責任感和使命感，以認真負責的態度、改革創新的精神、求真務實的作風，緊密聯系單位實際，研究新情況，應對新挑戰，拓展新領域，注入新活力，總結新經驗，創造新業績，促進新發展，確保政風行風評議工作真正取得實際效果，力爭在科學發展上有新思路，在解決民生問題上有新成效，在體制機制改革創新上有新突破，在干部隊伍建設上有新進步！

歡迎各位領導、各位行評代表對我局行評工作進行點評和批評，并誠懇接受各位代表的質詢。

謝謝大家！

第二篇：政風行風評議自查自糾報告

民主評議政風行風個人自查自糾報告

按照局黨組要求，圍繞這次政風行風評議，針對自己平時的工作情況，認真查找了自己在思想、業務和作風方面存在的問題，并進行認真的剖析，以便能提高自己的能力和素養，更好的開展以后的工作。經過認真思考，發現自己工作中不足之處很多，我總結了以下幾點，未盡之處還請領導和同志們多指點。

一是在業務能力上離工作要求還有很大差距，仍需不斷提高。反思自己在工作中的表現，感覺在工作當中還不夠細心，在工作中難免有疏漏之處。

二是在主動學習，提高自身理論修養和綜合知識水平方面還有差距。平時只滿足于讀書看報，對一些典型的文件資料和領導講話沒有仔細的研究，對讀過的文件有不明白之處，一略而過，不求甚解，不能透徹理解領會文章的實質和指導思想。沒有仔細的研究，自然就學不到精華，也就談不上政治理論水平的提高了。

三是工作作風不夠踏實。在平時工作中，工作主動性差，遇到問題總是等領導指示，不積極通過提高自身能力來解決問題，一定程度上還存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的思想；缺乏敬業精神，對領導交待的工作，只滿足于一般的完成，只求過得去，不求過得硬，沒有動腦想辦法怎樣將其做的更好。

結合自身的實際情況，自己需要在以下幾個方面做出改進：一是進步改進作風。思想上，理想信念堅定，精神樂觀，奮發向上，樂于奉獻，不計較個人名利和得失；工作上，愛崗敬業，踏實

肯干，吃苦在前，享受在后，服從組織和單位安排，服務態度好，辦事效率高。

二是經常學習規章制度。經常地學習單位的各項規章制度和黨紀、政紀、法規知識，不斷增強紀律觀念和責任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。三是進步加強勤政廉政建設。始終堅持警鐘長鳴，嚴格要求自己、家屬和身邊的同志，嚴守質監系統六條禁令，嚴格執行廉政建設的各項紀律規定。

工作中，我在各位領導、同事的關心和幫助下，努力做好自己的本職工作，各方面都取得了一定的進步，但與其他同志相比仍感到自己在知識、能力和工作作風上有很大差距。通過查找不足，我體會到無論作什么工作，都要端正態度，要加強學習各方面的知識來開拓眼界，不斷的提高自身的政治修養。對工作要有一種服務意識，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結、不斷創新，充分調動自己的主觀能動性，提高自己的能力和工作質量。

在以后的工作中，我將不斷的自我加壓，從每一件小事做起，從每一個細節做起，以更高的標準，更嚴的要求，更踏實的工作作風要求自己，要精益求精、追求一流的工作質量，切實做好每項工作，努力維護好質監人員的形象和聲譽，做一名合格的質監人。

第三篇：政風行風評議自查自糾報告

學校政風行風評議自查自糾報告

教育行風建設民主評議，是一項具有重大意義的工作。廣泛接受社會各界的民主評議，對端正教育行風，促進教育廉政建設，提高學校依法治校水平，提高學校教師隊伍素質，提升學校在社會上的誠信形象，爭取社會對學校的支持都有非常顯著的作用。這是區教育局行評辦的工作要求，也是學校踐行“科學發展觀”、辦人民滿意學校的重要方面，更是我校加強自身建設、實現穩步發展的內在需要。根據上級有關部門要求，現對我校近期行評工作進行自查總結，匯報如下。

一、具體做法

（一）思想上高度重視行風建設民主評議工作。校領導班子高度重視這項工作。學校認真召開行風建設民主評議工作動員會議，組織全體教職工學習區教育局行評辦加強行風建設的文件，使大家高度重視、深刻認識這次行風評議工作的重要性、必要性和緊迫性，向大家講明開展行評工作的基本要求以及必須遵循的原則、方法和步驟，講明學校高質量、高標準搞好這次行評工作的決心和態度。

（二）組織落實，領導得力，學校民主評議行風工作落到實處。

1、學校成立以校長為組長、副書記、副校長為副組長、各部門主要負責人為成員的民主評議行風工作領導小組，下設辦公室，負責領導小組的日常工作。組長負責全面工作，副組長交叉分工負責教學、后勤、德育等方面行評工作。

2、在學校行評領導小組的統一領導下，按照黨風廉政建設責任制的要求，按照“誰主管，誰負責”的原則，下大力氣管好學校各部門，并對其行風建設的成效和評議結果承擔責任。教育教學方面主要是加強師德師風建設的評議，總務后勤方面主要是評議服務態度，領導班子主要是校務公開、勤政廉政和治理亂收費工作方面的評議，確保行風建設和評議工作既重點突出，又不留“死角”。

（三）認真排查，突出重點，堅決減輕學生的課業負擔，切實提高課堂效益，狠抓師德師風建設。

1、學校要求每一位教職員工認真進行自查，看自己取得了哪些成績，還存在著哪些不足。

2、本學期學校教育行風建設的重點:一是學風營造、校園周邊環境整治;二是課堂效益、教學質量問題;三是師德師風建設。

3、學校嚴格執行上級教育部門有關規定，不體罰或變相體罰學生,不進行有償家教。對個別體罰或變相體罰學生的教師進行了嚴肅批評，限期整改。

（四）建章立制，開門評議，廣泛主動接受學生、家長、教職工和其他社會各界的監督。

學校認真排查辦學中存在的問題，按照教育教學法規的要求，扎實有效地開展規范辦學行為的專項整治活動。通過向學生、家長、社區居民發征求意見函、召開家長座談會和個別訪談的形式，廣泛收集廣大群眾和社會各界對學校行風的意見建議和要求，進行認真的匯總和梳理，如實向教職工反饋，發動教職員工找準病因，對癥下藥，確保行評效果。學校行風辦根據學生、家長和社會各界對學校行風的意見建議和要求，針對我校行風建設工作中存在的主要問題，不護短，不遮掩，下大力氣整改，不走過場。

（五）標本兼治，綜合治理，加強師德師風建設。

1、學校進一步強化對全體教師的師德教育，加強教師隊伍建設。抓好每2周一次的政治學習，認真學習教師職業道德規范，進一步提高教師的師德水平。進一步強化全體教職員工的思想道德建設，初步形成一支熱愛教育事業、熱愛學生、敬業愛崗、樂于奉獻、遵紀守法、為人師表、與時俱進的教師隊伍。

2、認真組織全體教職員工學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等與青少年健康成長和教師教學工作息息相關的文件和法律法規知識，提高廣大師生員工的思想認識水平和法制觀念，使全體教師在教書育人、依法從教、依法辦事等各個方面都能為人師表。學校根據不同對象，對中層干部、教師、職員等設定不同的目標、內容和要求，努力使法制宣傳工作有針對性、實效性，使全體教職工人人依法從教，做學生的表率。對教職工體罰和變相體罰學生、歧視后進生等有悖師德、侵犯學生權益的行為進行嚴肅處理，切實維護學生的合法權益和身心健康。

（六）全面推行校務公開，加強學校勤政廉政建設。

努力實現學校管理的制度化、規范化，不斷規范學校的辦學行為。學校進一步完善學校民主議事制度，全面推行校務公開，充分發揮教職工民主管理作用，調動廣大教職員工參與學校管理的積極性，集思廣益，群策群力，開創民主管理的新局面。加強學校干部隊伍建設，全面提高干部的政治素質和業務能力。學校所有中層以上干部以身作則，要求教職工做到的自己首先要做到，在行風建設民主評議工作上，要求干部始終走在教師的前頭。

二、自查自糾取得成效

（一）家長教師問卷調查及座談會

在這一階段，我們通過問卷調查方式對家長進行“學校政風行風”、“學校教育收費”的全面調查，對教職工進行“學校師德情況”的調查。我校還分別召開了教師代表座談會和家長代表座談會，與會家長、教師對我校在“依法辦學、廉潔從教、規范辦學、教育教學、師德師風”等方面進行了廣泛的評議，會上認真聽取了教師和家長代表對我校行風建設情況的評議，針對教育存在的問題，大家也誠懇地提出了建設性的意見。問卷調查結果及座談會上教師和家長代表普遍認為，我校領導班子責任感和事業心強；教師廉潔奉公，忠誠黨的教育事業；能依法治教，規范辦學，沒有違規行為，校紀校風學風良好；能堅持教育改革與發展，教學質量不斷提高；初中畢業班教學以及中專就業安排，取得了一系列令人信服的成績。

（二）學生問卷調查及座談會

在這一階段，我們也通過問卷調查方式對全體學生進行“學校政風行風”、“學校教育收費”的調查，并召開了學生代表座談會。結果表示，大多數學生對我校的教學還是滿意的，他們充分肯定了老師們工作的辛苦和敬業精神，課堂教學效果良好，希望學校一如既往嚴格規范教學管理。

（三）積極開展談心活動

我校領導班子成員帶頭在教工之間認真開展多種形式的談心活動。在談心活動中，教工們推心置腹，交心交底，真正做到與人為善，坦誠

相見。通過談思想、談工作、談家常，全體教工做到了講真話，動真情，亮真心。通過談心活動，大家心里舒暢了，感情加深了，做好工作的動力更強了，真正做到了增進團結，化解矛盾，而且有利于幫助查找存在問題，邊議邊改，達到互相幫助，共同提高，促進工作，帶來了團結融洽的氣氛，全校教工精神面貌煥然一新。

三、問題與不足

通過問卷調查、召開學生座談會、家長會，設立舉報箱、舉報電話等形式廣泛征求學生、家長和社會各界對學校的意見，我們排查出學校工作上目前主要存在著以下一些不足：

1、個別教師工作責任心不強，課堂紀律差，組織教學能力不強，教學效果不好。部分教師上班時間做與教學工作無關的事情（玩電腦游戲），有失為人師表的形象。

2、教研組活動質量不高，組內教研氣氛不濃，部分教師純粹是為活動而活動，缺少主動性和創造性。

3、個別班主任責任心不強，班級管理工作不到位，教育效果不夠理想。

4、由于崗位不足，導致學校部分已取得高一級職稱教師不能及時聘用，教師思想多有波動，教師隊伍不夠穩定。

5、由于生源質量較差加上數量嚴重不足，增加了學校提升教育教學質量的難度，壓縮了學校進一步發展的空間。

針對以上問題，我校已制定出相應的整改措施和工作方案。

當然，我們的工作還有許多的不足和疏漏，在下一階段的工作中，我們將進一步鞏固已有的成果，進一步加大行評力度，扎扎實實地開展好評議、整改、完善工作，真正讓行評工作落在實處，切實改變學校面貌，提高教育教學工作質量和工作效率，把學校辦成人民滿意、領導放心、師生舒心的素質教育的模范學校。

民主評議行風工作領導小組

第四篇：政風行風評議自查自糾報告

政風行風評議自查自糾報告

為了改進工作作風，虛心聽取社會各界對教育行風情況的評議，認真解決群眾關注的教育熱點問題，真正樹立“學校為學生著想，教育為百姓服務”的良好形象，推動教育事業全面、協調、健康、持續發展，根據教育局關于開展2013民主評議政風行風工作的文件要求，結合我校教育系統實際，我校精心布置，認真落實“民主評議行風”的各項工作，對照6個方面的評議內容進行了深入、細致的自查自評，現報告如下：

注重從提高思想認識入手，充分利用動員會、座談會等形式引導教職工增強責任感和自覺性，以滿腔的熱情，積極的姿態投入到行風評議活動中來。學校從召開行風評議教職工動員大會，舉辦家長、學生、教師代表座談會，還通過辦宣傳專欄、扯宣傳橫幅，利用墻報、廣播、《給家長的一封信》等形式，加大對行風評議的宣傳力度，提高學生、教師、家長、社會對民主評議行風工作的認識。在這次行風評議活動中，我們堅持把落腳點放在接受社會評議和監督，認真查找在行風建設方面存在的突出問題。為此，我們采取“自查、內評、外議”的形式：全校教職工主動進行自查、自評；二是讓每位學生從教師是否帶手機進課堂，是否體罰，語言是否文明，是否按時上下課，是否有償家教，是否亂收費等多

個方面對教師發表看法。三是從領導班子工作作風，各辦公室工作作風，職工工作作風，師德師風情況，學校校風情況，學校學風情況，教師對學生思想工作情況，教師敬業情況，學生所在班級的班風情況，教師對中等生、后進生關心的情況，教師教育教學水平情況，學校治理亂收費情況等多個方面征求家長的意見，從中獲取了大量有價值的信息，有助于推動學校的自查工作。四是我們在學校大門宣傳欄上設置了行風評議公開舉報電話。爭取能夠收集到一些真實的意見，為搞好行風整改工作打下堅實的基礎。

學校認真履行法律所賦予的權利和義務，嚴格遵守《教

育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等有關法律，貫徹執行各級政府有關法規、規范性文件的規定，本著對國家負責，對人民負責的態度，全心全意致力于辦學質量的提高，無脅迫學生轉學、休學和退學的現象，義務教育階段沒有留級生；依照國家有關規定，開齊課程，開足課時；落實各級教育行政部門的“減負”規定，學生課業負擔合理；尊重愛護學生，無侮辱、體罰和變相體罰學生的現象；教職工和學生犯罪率為零；考試和招生工作中無營私舞弊現象；嚴格遵守省、市有關部門有關收費管理的規定；民主理財，合理開支，財務公開，定期公布收支情況；民主管理，科學決策，充分發揮教代會和女工會、學生會、家長委員會作用；抓好安全工作，無重大責任事故發生；充分利

用現有教育資源，設施設備使用率、完好率高；建立良好的校風；堅持“以生為本”、“可持續發展”的辦學思想，確立“依法治校、民主理校、科研興校、質量強校”的辦學理念，遵循“因材施教”的教學原則，創造適合每一個學生的教育，以教育信息化推動教育現代化，讓學生“會認知、會做事、會合作、會發展”，努力把我校辦成規范化的農村窗口學校。

通過開展行風評議的自查自評，我的思想認識有了顯著

提高，工作作風有了明顯轉變，但我們清醒認識到行風建設是一項長期性、艱巨性任務，我校全體教職工將以更加高昂的斗志，飽滿的熱情，正視自查自評過程中所反映出來的突出問題，認真加以總結，全面實施整改，真正落到實處。做到“以評促改，以評促建，以評促改革，以評促發展”，并力爭在此次行風評議工作中做出成績。

2013年6月19日

第五篇：政風行風評議自查自糾材料

政風行風評議自查自糾材料

自開展民主評議政風行風工作以來，通過學習上級黨委文件及領導的講話精神，認真對照檢查自己的學習態度、工作方法、管理經驗及執行力等方面的自查自糾存在著不足，有待于通過本次開展的民主評議行風工作來認識和檢查自己。

一、存在的主要問題

（一）理論修養還比較淺薄。由于自己只注重學習專業知識，沒有系統地更深刻地學習各項政策、文件精神，對很多新事物、新知識學習也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。致使理論知識與時代的要求有差距。

（二）思想觀念仍需解放。工作上放不大開手腳，思想上不夠大膽，滿足于現狀，缺乏創造性、獨創性的點子，對如何創造性的開展工作思路不寬廣，滿足于按照領導要求，做好本職，完成任務。

（三）在工作中自我要求不夠嚴。雖然在工作中不斷努力，出色完成了工作任務，把自己的知識和熱情體現到工作中去，也存在自我要求不嚴格的現象，有時思想較為懶惰，安

于做好自己份內的工作，不注重思考整體的工作和大局；遇到困難和問題往往“事不關己，高高掛起”，沒有從自身根子上找問題。

二、產生這些問題的原因：

一是學習上不夠深入和全面；二是思想觀念上缺乏樹立科學發展觀；三是自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。四是工作的方式方法上沒有與時俱進。

三、整改措施、努力方向

通過對行風評議有關文件的學習理解，結合行風、政風評議自己提高了思想認識，明確了今后的努力方向。為總結經驗，吸取教訓，針對政風評議中所反映的問題，今后要努力做好以下四個方面的工作。

一是解決認識問題，樹立緊迫感，增強自覺性。通過自查自糾，敲起警鐘，明確學習的重要性和不學習的危害性。今后我要把學習馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論作為必修課，做到真學、真懂、真信、真用。

二是要做出學習計劃，不僅要學習好黨的基本路線、方針、政策，還要學習好現代科技方面的知識，要學法律，懂管理，努力提高政治素質和業務素質，提高工作水平，改進工作方法。

三是進一步解放思想，適應工作需求。用新的思維去發現、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，將以學習為載體，注意思想的解放，觀念的創新，不斷創新工作思路和方式方法，以適應新時期校本工作的需要。

四、廉潔奉公，從嚴律己，為地稅行風評議工作作貢獻。牢固樹立為人民服務的人生觀，淡薄名利，克己奉公。工作上高標準，嚴要求，自覺執行有關規定，樹立依法行政、廉潔勤政的行業形象，為這次行風評議作出應有的貢獻。

2011年8月19日