第一篇：丁生工作總結

荊福生工作總結

近三年以來，綜合辦公室在鄉黨委、鄉政府的正確領導下，在機關各部門的大力支持下，充分發揮辦公室第一窗口、第一環境、第一形象的作用，高標準、高質量、高水平、高效率地完成了近三年來的各項工作任務。

一、重精細，政務服務水平不斷提高

辦公室工作千頭萬緒，辦公室工作的復雜性、艱巨性、繁瑣性，在眾多的工作事項中，我們始終把政務服務作為辦公室工作的重中之重，花大力氣、下苦功夫提高政務服務水平。

（一）參謀力求抓住關鍵。辦公室按照鄉黨委政府全年工作目標任務，密切關注和把握全鄉工作重點和工作動態，前瞻思考，超前謀略，為黨委政府提供富有實效的政務服務。三年來共組織籌備召開了年終總結會、七一表彰大會等數十余次綜合性會議，起草上報了半年、年度工作總結，鄉域經濟發展思路和多次領導匯報材料，充分發揮了智力服務的作用。

（二）辦文力求精品力作。公文代表著機關的形象，其質量高低，直接反映辦公室工作的水平。在辦文上，我們堅持“兩手抓”，第一手是抓公文起草工作。對重要文稿實行主任負責制，力求綜合文稿思路清、高度夠、表達清、特色明，彰顯領導風格。另一手抓好公文運轉工作。在格式上，保證規范性，在內容上保證可行性，在程序上保證合理性，在時效上保證及時性。

（三）信息力求又快又準。及時、準確、全面地為領導和上級機關

報送信息，始終是辦公室的重要職責。隨著對信息要求的拓寬、速度加快、要求提高，我們在信息工作中努力做到“收集信息第一時

間、報送信息第一時刻、處理信息第一時段”，確保信息快速報送。

二、重管理，后勤服務水平不斷提高

后勤服務是保證日常工作正常運轉的重要舉措。辦公室后勤工作我們堅持按照“干大事，從細節做起；做小事，從大局著眼”的總體要求，增強工作的前瞻性和主動性，作到工作早準備、程序巧安排、費用細打算、服務高質量。

（一）積極改善辦公條件。一是建制調整后，根據我鄉實際情況及時安排落實領導干部值班住宿。二是對辦公室頂漏水進行了整治。三是對機關辦公設備進行合理調配。四是對機關辦公環境進行了定期不定期的集中整治。確保了鄉機關有良好的工作環境。

（二）大力加強安全工作。三年來，我們始終把安全工作作為重中之重，切實抓緊抓好。一是進一步加強重大活動的安全工作，嚴格安全工作責任制，嚴格節假日及夜間安全值班制度，定期組織集中安全檢查隱患；二是進一步加強了文件保密工作，加強文檔管理工作，加強文檔工作人員防泄密意識教育，加強了機關文印、辦公用品的管理，無文件泄密事件發生。

（三）認真做好服務工作。一是積極為住宿人員吃飯創造條件，努力改善吃飯質量，確保干部職工吃得安全、吃得舒坦，對機關食堂經營權進行了招標落實。二是按照黨委政府的要求，切實為廣大干部職工做實事、做好事。

（四）全面搞好檔案管理。一是對全鄉所有檔案進行了得新規范和

整理。二是對部門檔案進行了規范。

三、重溝通，綜合協調水平不斷提高

綜合協調是辦公室工作的一項重要職能。做好綜合協調工作直接關系到黨委、政府決策能否落到實處，關系到辦公室工作的質量和效率，關系到辦公室工作的整體形象。三年來，我們注重加強上下左右的相互溝通，切實完成了綜合協調的各項任務，積極營造了把握全局和服務全局的良好氛圍。

（一）上行協調多匯報。辦公室收到或了解到涉及全鄉的各項工作，堅持多匯報、多請示，認真做好協調工作，確保鄉領導能在第一時間掌握事件動態。

（二）平行協調多交流。三年來，鄉黨委、政府為了更好地開展工作，辦公室充分利用各種機會，加強對站所室中心的交流，為辦公室正常運轉營造好了環境。

（三）下行協調多聯絡。三年來，我們認真做好與各村的協調工作，對各村的同志熱情周到，對待上訪的同志耐心傾聽，處理緊急事宜急事急辦，切實做到服務基層、聯系基層。辦公室主動加強與基層的聯絡和協調，調動各方面的積極性，確保黨委政府決策早傳達、早落實。

第二篇：2016年工作總結—丁太生

2017/2018年第一學期教師工作總結

四分校丁太生

本學期即將結束，現在我對本學期的教學工作做以下總結： 我擔任內燃機車16一1.2.3.4班的（內燃機車電傳動）課程，本課程內容多，專業性強，實物和教具少。自己克服困難，收集資料找實物和教具，給學生創造學習條件，結合實際擴展知識面和現場的應用，使學生提高學習興趣和社會應用電子電器的知識。使大部分學生能掌握機車電傳動的基本知識和基本原理。能處理機車的電器簡單故障和原因判斷，內燃機車電器電路圖的運用和電器動作程序，對內燃機車基本認識。達到教學大綱的基本要求，完成教學計劃。下面總結幾點。

一、在備課方面。首先對教科書認真閱讀三遍，分析出知識點重點和難點了解課程內容，在課文中分出幾大問題列出提綱，參考有關資料，認真編寫教案，不但備教材備教法而且備學生，根據教材內容及學生的實際，了解教材的結構、掌握重點與難點和知識的邏輯，找出措施和解決方法能運用自如；了解學生原有的知識技能和文化程度的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施，結合自己的工作講案例和實際應用，讓學生理解和掌握專業的知識。

二、課堂上的授課情況。首先上課開始樹立老師的尊嚴組織好課堂教學秩序，按教學程序安排好時間。1.采取記分制復習上次課程的知識點和重點讓學生鞏固知識。2.板面寫出本次課的學習目標和掌握的重點。3.引領出本次課實際應用和社會科學知識。4.利用授課技巧提高學生學習興趣，開展理論聯系實際舉例說明問題，關注全體學生走下講臺提示學生，注意信息反饋，特別注意調動學生的積極性，加強師生交流；同時充分考慮每一個層次的學生學習需求及學生能力，讓各個層次的學生都得到提高。5.把重點和知識點

多提示并開展各種技巧讓學生掌握住。6.把難點以舉例簡化的形式讓學生理解，以實物電器電機讓學生掌握知識。對學習不好的學生多提示和提問。7.最后時間終結本節課掌握的重點和知識，開展互動鞏固學習結果，達到節節課使學生都有收獲。8.把知識點重點列為作業一項并布置好作業。

三、做好課后工作。平時和學生交談了解學習情況，掌握和了解教學的問題。了解學生聽課和掌握的情況，了解教學的問題，找出原因設計改進措施。認真批改作業，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程中出現的問題分類總結，并針對有關情況及時改進教學方法。

四、在教學教研上。積極參與聽課、評課，虛心學習，積極改進。積極參加教研會，取長補短提高自己教學水平。經過幾次的老師公開課，看到了自己不足之處，教學技巧和方法有了很多啟發，如何提高學生學習興趣，有了很多措施。

五、在教育工作中。努力把自己的鐵路知識和實際行車工作案例傳給學生。在教學工作中注意學生能力的培養，把傳授和擴展知識、技能和發展智力、能力結合起來，發揮學生的創新意識和創新能力，提高學生專業知識應用。

六、存在的問題。

1.在講授專業知識不夠靈活、不技巧，在課堂中不能做到左右照顧，還有睡覺現象。在調動學生學習興趣上還不夠努力，在批改作業方面不夠認真。

2.心態浮躁，講一些東西還是浮于表面，沒有真正讓學生吸收，轉變為自身的專業技能。有趕課程不顧落后學生思想。

下學期我要安心工作。刻苦專研，拓寬自己的知識面，努力工作，注重課堂實效，爭取教學質量和進一步提高教學技能。

丁太生

2017年6月10日

第三篇：優秀黨員案例丁寶生

工作總結優秀案例

阿榮旗亞東第一小學：丁寶生

自從入黨以來，我更加深刻地體會到了做老師的艱辛和快樂，我“不忘初心”，一直堅持自己的信念，始終不渝地貫徹黨的各項方針政策，努力學習，不斷提高自己的思想理論水平，并努力做到理論聯系實際，學習與應用相結合，在平時的工作中用黨員的標準來要求自己，力爭成為一名優秀的共產黨員。

選擇了教師這一職業，就意味著更多地付出，作為一名黨員教師，我用一腔熱愛溶鑄崇高的黨員形象。始終模范履行黨章規定的黨員義務，并積極投身科學發展觀學習實踐活動之中，始終保持先進性。作為一名黨員教師，就要把對黨無限忠誠的樸素情感化作實際行動融入我所摯愛的教育事業上。無論是思想方面，還是工作、學習和生活方面，我都有了長足的進步，在自己的職業畫卷上描繪了絢麗的一筆。無論是思想方面，還是工作、學習和生活方面，我都有了長足的進步，在自己的職業畫卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想、工作和生活等方面加以總結：

一、學理論，明方向。

擁護貫徹執行黨的教育路線、方針和政策，堅持黨的基本路線和黨的四項基本原則，在政治思想和行動上與黨中央保持一致，認真貫徹黨的十八大精神，自覺執行黨的各項路線方針政策，努力實踐“三個代表”重要思想，社會主義和共產主義的理想信念、黨性堅定;認真學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論和三個代表重要思想，認真學習和領會“兩學一做”。注重學習的計劃、針對和實效性，不斷提高自身政治理論素質和業務工作能力，不斷增強黨性，注重理論聯系實際;無論在黨的組織生活、學習討論，還是在任課教學中，都結合實際發表學習心得和融會貫通思想政治教育、特別是科學發展觀的內容，與同事們共同提高。堅持大局觀念，勇于自我批評，團結關心群眾，注意做好身邊群眾的思想政治工作。在教學工作中也取得了一些成績，我撰寫的教學論文談談“學困生的轉化”獲得國家級一等獎，所帶的班級多次被評為“旗級優秀班集體，”多次被評為“旗級優秀教師”。因為我的敬業和奉獻精神，領導也曾給予我較多的榮譽。

二、愛孩子，講方法。

做一名好老師就要一心一意地愛孩子，而作為教師黨員，這種愛更應該無私、執著。自參加工作以來，我把全部的精力和心思都用在教學上。在班里，無論孩子學習優劣、家境貧富;我都一樣地教育、關愛。堅持對“學生動之以情，曉之以理”，愛心溫暖和師生情感交流在學生教育轉化過程中，也起著無可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老師一句關切的話語，一個親切手勢都會給學生帶來無限溫暖，點燃他們進取的火花，從而拉近師生間的距離。“面向全體學生，面向學生的每一個方面”是素質教育對我們的要求。因此，本著“學生的每一點成績都給予肯定，每一點進步都給予鼓勵”的教育原則，在教學中實行多層次評價，使每一個學生都能嘗到成功的喜悅，極大地增強了他們的自信心，學生自主學習的積極性提高了，真正成了學習的主人。在學習上我不放棄任何一個學生，在生活上，總是噓寒問暖，從細節上去關愛學生，耐心細致的教育、引導，使學生變得懂事可愛，健康活潑的學習、生活。正因為如此他得到家長的愛戴和歡迎。家長的信任、歡迎是對他最大的褒獎。我公正無私地愛孩子，真誠樸實地與家長溝通，贏得了家長的信任、理解、支持。

三、愛學習，勤鉆研。

做一名黨員教師，在工作中就要對自己高標準，嚴要求。不斷地學習、鉆研、進取，走在教師隊伍前列，做時代發展需要的優秀黨員教師。每天，我都給自己定幾樣要做的事。他研究怎樣用好教材;怎樣建立良好的師生關系;怎樣提高學生的學習興趣，讓學生樂學。我把相關的書籍找來，一本本翻看。并從網絡中搜集素材去學習。在教學中，我不斷地體會到做教師的樂趣。我的教學水平不斷提高，學生都喜歡上我的課。工作中多聽取教師的意見，有不懂的問題就向有經驗的教師請教。通過不斷的學習我的業務能力不斷提高，工作也逐漸得到了老師們的認可、支持。教學是苦的，但苦中也有樂。無論在成功或挫折面前，我都會懷著對工作的摯愛，對事業的虔誠，用實際行動展現黨員教師的風采。

四、愛事業，講協作。

是黨員就要發揮先鋒模范作用，同時用自身的思想，行動影響一些人，帶動一些人。在工作中我牢固樹立合作意識、整體意識，識大體，顧大局，講協作。有了對工作的熱愛，對事業的追求，在工作中不計勞苦，一步一個腳印的去做好。每一項成績的取得都凝聚著心血和汗水，在工作中，我也得到了鍛煉和提高。

五、愛集體，講奉獻。

我鐘愛教育事業，為了不辜負黨的教育和培養，我時刻聽從黨的召喚和安排，積極工作著。每次學校有什么臨時工作、任務交給他，雖然有時候也感到疲憊，但他是一個共產黨員，要想集體所想，急集體所急，對學校講奉獻。恪盡職守、任勞任怨 任教三十三年來，我始終默默耕耘在“三尺講臺”。他恪盡職守、任勞任怨、我們學校七點半上班，他始終保持每天六點之前就到校，帶領學生打掃室內外衛生，給學困生輔導。特別冬天下雪時，經常性不吃早飯來學校打掃雪。冬天廁所結冰了，我主動去清理。為我校教職工樹立了榜樣。不求回報、只講奉獻。歷年來，我所擔任的學科在全旗檢測中總是名列前茅，所輔導的學生在各級競賽中多次獲獎，在最近七年擔任班主任工作中，十四學期全校班級管理第一，所帶的班級2014年，2016年，2017年三次被評為“旗級優秀班集體”。2013年榮獲旗級優秀教師光榮稱號。2017年被教育局黨辦評為優秀共產黨員。獻身教育、甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸；甘愿當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，憑著對教育事業執著的追求和強烈的責任感，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生，學校需要他做什么他就要全力做好。作為黨員教師就像大廈的奠基石，像鋪路的石子，要承擔得更多，付出得多。因此學校安排的工作，他都痛痛快快接過來，踏踏實實干下去，盡職盡責，無怨無悔，用滿腔熱情奉獻著自己的青春與智慧。有付出才有回報，有工作才有快樂。我用熾熱的情懷，滿腔的摯愛，在工作中戰勝了一個又一個困難，得到了一次又一次的鍛煉。不斷實現著自我的人生價值。在榮譽面前，我深知，是工作、學習磨礪了我，是黨教育、培養了我，“亞東第一小學”黨組織群體塑造了我，認可了我。我正在用自己的行動為心中的信念之旗增色。在工作中處處起模范帶頭作用，是一名優秀的共產黨員。

六、生活方面

在生活上，我尊敬領導，團結同事,熱心幫助同志；教育目的明確,態度端正,鉆研業務,勤奮刻苦；關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神，能夠盡自己的力量幫助別人。能按時上下班，認真遵守學校作息時間，不遲到，不早退。能夠盡自己最大的力量幫助別人，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。

三十三年來，盡管自己在學習和工作方面做了許多工作，成績是過去的，在今后的學習和工作中，我要更進一步地嚴格要求自己，虛心向先進黨員學習，克服不足，用一腔熱愛溶鑄崇高的黨員形象。始終模范履行黨章規定的黨員義務，并積極投身科學發展觀學習實踐活動之中，始終保持先進性，牢記四個意識，做到四個自信，堅持“兩學一做”做到“心中四有”。為實現“”中國夢”，為教育事業做出更大的貢獻。

優秀黨員教師先進事跡材料

亞東第一小學

2017年6月21日

第四篇：工作總結(丁)

望江縣公用水電安裝工程有限責任公司

丁文珍（安全員）

工作總結

近五年來，我作為安環部的一名員工，在公司領導的帶領下，圍繞著管理制度的建立健全，工程項目的申報審批等工作要點，較好地完成了公司所交付的各項工作任務，個人的工作技能也有了明顯的提高。一、五年來主要工作內容如下：

1、理順安評、環評辦事程序，推進安評、環換手續辦理進程。

我在安環部主要負責安評、環評手續辦理相關工作，由于安環部門成立不久，開發區的相關工作部門也是剛剛成立，很多工作都沒人涉及過，所以首先面臨的工作是如何理順工作程序。在公司領導的帶領下，我們勤走、多問，通過對政府下發文件及相關部門的辦事程序的認真學習，一步一步的摸索出并總結了一套辦理相關手續的工作程序，方便了今后的工作、提高了工作質量。目前，安評、環評工作都有了較大的進展。

2、認真學習上級下發文件，協助建立健全公司安全、環保制度。

按相關部門要求，今年公司開始加快了廠區管理制度的建立、健全工作，很多安全、環保相關的規定都是根據領導授意，結合廠區實際情況總結制定的。這些制度的制定不僅滿足了上級部門的檢查要求，也方便了我們公司的管理。

3、按時完成上級領導布置的檢查、整改相關工作。

由于公司的屬于新建企業，各職能部門對公司的檢查和管理比較嚴格。在過去的一年里，我在公司領導的指導下完成了上級各部門對

望江縣公用水電安裝工程有限責任公司

丁文珍（安全員）

企業制度、項目手續等方面的檢查工作。對上級部門下達的整改意見，我主動督促整改落實情況，組織人員學習培訓，提高員工安全意識，對違反安全規定的人或事給予糾正，通過隱患整改，有效的保障了安全生產工作的順利進行。

5、負責對安全、環保等職能部門下發文件的接收、整理、保管工作。

6、組建了公司電腦辦公網絡，完成電腦維護及電腦制圖等工作。

由于個人愛好，我在大學時自學了CAD制圖軟件，參加工作后所從事的工作又一直都和電腦有關，所以慢慢掌握了一定的電腦維護相關知識。由于辦公需要，公司先后購進了多臺電腦，當時公司中懂電腦的人不多，我利用自己掌握的知識完成了電腦網絡的架設和日常維護工作，安環評工作及廠區設計、車間設計工作中用到的CAD制圖工作大都由我來完成。

7、理順人事部門工作程序，完成公司人事電子檔案的初期建檔工作。

近五年，公司人員還不齊整，我兼管理人事部門的工作，為了便于管理，我努力學習相關知識，從網上搜集資料，并找到了一套免費的人事管理軟件，建立了人事電子檔案，使人事管理程序化、秩序化，基本理順了人事管理工作程序。

二、存在不足

五年來的工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，主要是思想解放程度還不夠，組織、溝通能力上還略有欠缺，和有經驗的同事比較還有一定差距，二是涉及工作多樣復雜，需要時間學習，三是工作中不夠大膽，要在不斷的學習過程中改變工作方法，不斷創新

望江縣公用水電安裝工程有限責任公司

丁文珍（安全員）

完善。在今后工作中，我一定認真總結經驗，克服不足，努力把工作做得更好。

三、今后工作計劃

1、認真學習，努力提高自身素質及工作能力，盡職、盡責、盡快地完成安、環部的本職工作。

2、發揚吃苦耐勞精神。不怕吃苦，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應各種環境，在復雜的工作中磨練意志，增長才干。

3、發揚孜孜不倦的進取精神。加強學習，勇于實踐，在學習的同時注意收集各類信息，廣泛吸取各種“營養”；同時，講究學習方法，端正學習態度，提高學習效率，努力培養自己具有扎實的理論功底和踏實的工作作風。力求把工作做得更好，樹立良好的形象。

4、當好助手。對各項決策和出現的問題，及時提出合理化建議和解決辦法供領導參考，配合部門領導完成公司下達的任務。

總之，五年來，我做了一定的工作，也取得了一些成績，但離要求有一定的差距，我將不斷地總結經驗，加強學習，更新觀念，提高各方面的工作能力。緊緊圍繞公司的中心工作，以對工作、對事業高度負責的態度，腳踏實地，盡職盡責地做好各項工作。

第五篇：教學總結 丁太生2013.06

2012—2013學

第二學期教學總結

本學期我擔任西校區3個班級的《城軌車輛檢修工》城軌車輛10——

1.2.3.課程的教學工作，現將本學期教學工作總結如下：

一、正視專業教育理論的學習和實際相結合學習。

利用學校實際場地實際教學，認真學習貫徹貫徹學校教學工作相關管理規定，結合本校學生理論教育實際，把理論與本校的實踐相結合。

二、深入鉆研教材，認真備課。

上學期我教的是《鐵路技規和城軌車輛檢修工》，由于課程的調整，這學期開始講授《檢修工》。全新的教材，因此就要認真研究教材，備好課，盡量在有限的課堂教授教養時間里取得最佳的教學效果。備課過程中閱讀了大量與教材有關的資料，還與同事們積極討論。每堂課都在課前做好預備，課后總結得失。

三、正確掌握學情，激發學習愛好。

要上好一堂課，除了認真鉆研教材和備課外，還要了解學生的實際情況，才能激發學生的學習愛好，取得課堂教學的有效性。我校的學生基礎較差，很多人都以為讀職高就是學技能，其他課可以不用當真上。因此在教學過程中，留意培養學生的能力，結合學生的思維實際，對學生進行思維教育。課堂上，引用鮮活的材料，實際例子和鐵路工作經驗講授，學生關心的時事，以激發學生的學習愛好。

四、精心設計功課，認真組織考查。

在教學過程中，按照學校有關教學工作的要求，有創造性的設計功課。對職高的學生，布置一些簡樸的功課，或是回答教材中的理論知識，或是寫小論文，考查他們對理論知識的把握及運用。每次都及時批改和講解訓練和功課，考查他們對理論知識的把握和運用。

五、做好課后輔導工作，留意分層教學。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以知足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思維的輔導，課余時間找他們談話，了解他們的思維動向及成績落后的原因，幫助他們改正學習態度，進步后進生的成績，認真細致地做好查漏補缺工作。

通過努力，學生的學習愛好有所進步，但也存在著一些問題，在今后，我會更加努力，做好本職工作并當真向其他同事學習，提高自己的教學水平。我相信一分耕耘一分收成。

西校區丁太生2013-6-21