第一篇：李園小學副校長工作職責

李園小學副校長工作職責

副校長協助校長負責所分管的工作，教學副校長主管教導處工作，主要負責學校的教育、教學、教研管理。

1、堅持四項基本原則，貫徹黨的各項方針、政策、法規、法令，執行上級指示和學校決議，努力做好分管的工作。

2、對分管的工作有計劃、有步驟、有創造性地加以完成。階段工作有安排、有檢查、有總結，善始善終，卓有成效。

3、主持分管工作會議，安排落實分管工作任務。

4、圍繞學校中心工作，指導教導主任、教研組長做好管理工作，積極開展教育、教學、教研活動。

5、理解、協助、支持校長的工作，同班子成員團結一致，共同為辦好學校出謀劃策。

6、樹立服務意識，確立經營理念。加強教師隊伍建設，抓好教師進修培訓工作，穩定教學秩序，提高教學質量，改善職工工作條件和生活待遇。

7支持教導處完成上級教育主管部門下達的各項工作任務。

8、校長外出期間，由校長指定副校長主持工作。

第二篇：小學副校長工作職責

小學副校長工作職責

（一）在校長的直接領導下，協助校長抓好校本部日常教學工作。其主要職責是：

1、貫徹執行黨和國家的教育方針，執行上級黨委、教育行政部門的決定，協助校長領導教學工作，負責學校教學計劃的制定、組織落實、檢查和總結。

2、協助校長領導和管理學校的教學工作，保證教學計劃和教學大綱的實現，經常深入教學工作，提出教改和教研的意見，推進學校教育教學改革的實踐活動。

3、領導、督促、檢查、評價、教導處主任、副主任的工作。

4、制定、修改、完善各項教學管理規章制度并督促落實。

5、指導教師進行教學改革，發現、培養典型，推廣先進經驗，不斷提高教學質量。

6、組織好教師隊伍的培訓和進修工作。

（二）分管成人教育工作，其主要職責是：

1、根據分工，負責完成分管的成人教育工作任務。

2、按照工作的總體任務和階段性工作，負責制定分管工作的目標、步驟、方法和措施，并抓好落實。

4、閱批修改分管工作草擬的文件、報告、函電及其他文稿，主持召開和參加分管業務方面的會議。

5、全面了解和掌握分管工作進展情況和存在的問題，及時向校長匯報工作方面的問題，對分管工作進行積極的探討和研究。

6、負責抓好分管部門人員的思想政治工作，促進工作水平和工作效率的提高。

（三）承辦校長交辦的其他工作。

第三篇：小學副校長工作職責

副校長工作職責

在校長的直接領導下，協助校長抓好校本部日常教學工作。其主要職責是：

1、貫徹執行黨和國家的教育方針，執行上級教育行政部門的決定，協助校長領導教學工作，負責學校教學計劃的制定、組織落實、檢查和總結。

2、協助校長領導和管理學校的教學工作，保證教學計劃和教學大綱的實現，經常深入教學工作，提出教改和教研意見，推進學校教育教學改革的實踐活動。

3、領導、督促、檢查、評價、教導處主任、副主任的工作。

4、制定、修改、完善各項教學管理規章制度并督促落實。

5、指導教師進行教學改革，發現、培養典型，推廣先進經驗，不斷提高教學質量。組織好教師隊伍的培訓和進修工作。

6、負責抓好分管部門人員的思想政治工作，促進工作水平和工作效率的提高。

7、承辦校長交辦的其他工作。

第四篇：李園小學后勤總務人員職責

李園小學后勤總務人員職責

一、服務宗旨：

作為總務后勤的工作人員，必須時時牢固樹立為教學一線服務的宗旨，盡心盡責、全心全意、保質保量地做好后勤保障服務工作。

二、職責范圍：

1、負責總務后勤工作的全盤計劃、組織、安排，同時負責與其它各班勞動的協調。

2、負責學校的財務管理工作。

3、協助會計做好出納保管工作，以及學校圖書室的圖書采購、借閱工作。

4、負責學校水、電的維護和檢修及課桌、椅的維修及發放等工作。

三、職責要求：

1、嚴格遵守學校的各項規章制度。

2、工作中做到主動巡視、熱情服務、耐心解釋。

3、對教師反映的問題，能夠自己解決的，決不拖到第二天；自己無能力解決的，做好解釋工作。

4、發揚互幫互助的精神，內部需要協助完成的工作，大家齊心協力共同完成。

5、以上不完善的地方，在執行中逐步完善。

第五篇：李園小學教研組長職責

李園小學教研組長職責

1、教研組長是在校長、教導主任領導下，全面主持教研工作，組織本組教師學習有關教育方針政策，貫徹執行學校有關教學工作的決議，嚴格學習和執行教學計劃、《課程標準》，對本科教學質量全面負責。

2、根據學校工作計劃，制定本組學期工作計劃，并檢查落實情況，期末寫出本組工作總結，期中、期末組織教師進行命題和審核試卷工作，督促教師做好閱卷、評分、登分和試卷分析工作。

3、深入課堂和學生，了解教師教學情況，聽課每學期30節以上。做到及時發現問題，解決問題，總結經驗，推廣經驗。

4、有目的、有計劃組織本組教師，開展以改進課堂教學，提高課堂教學效果為重點的教材教法研究活動，確定教學研究課題。積累實驗資料，開展教育理論和教學理論學習和實驗活動，做好集體備課，科學地安排公開課、實驗課、示范課的講授和評議，做到人人教、人人聽、人人評。

5、組織開展第二課堂指導工作，督促教師采用多種形式，激發學生的學習興趣，開拓學生的知識視野，發展學生的智能。

6、組長要以身作則，率先垂范，大膽領導，團結同志，爭創優秀教研組。