第一篇：2012年度創建工作簡要計劃

2012年度創建工作簡要計劃

雙茂社區創建領導小組

一、整體思路

以“愛黨愛國愛家鄉”教育為主線，圍繞“創建未成年人零犯罪社區”、“三項重點工作”推進校外教育，全方位營造社區干部群眾帶領未成年人健康成長的濃烈氛圍。

二、具體內容

（一）緊扣七月份“黨史宣傳月”，圍繞“創建未成年人零犯罪社區”和“三項重點工作”，充分發揮“五老”在主題教育、法制教育、個別學生教育以及定期開展的社會實踐活動教育中帶領未成年人遵紀守法、爭當“三好”。

（二）以省關工委2011年10月“會議精神”為抓手，統籌全社區關心下一代工作。

（三）貫徹上級關工委有關“三零工程”、“五有五好”、“校外輔導站”的指示要求，細化操作思路、力爭創建工作上臺階。

（四）繼續完善輔導站工作機制，充實有關設施，形成計劃制度，帶領未成年人到“站”學習、實踐、鍛煉。

（五）結合辦好市民學校，有序滲透家庭教育內容，發揮家長“第一老師”作用，帶領子女“在學校做個好學生、在家庭做個好孩子、在社會做個好公民”。

（六）定期和“共建單位”（太湖實驗小學）聯系溝通、研究工 1

作、發揮學校主陣地作用，發揮家庭、社區鞏固延伸作用。

三、季度重點

第一季度：

1、領導小組結合總結工作進一步學習省關工委會議精神以及三位領導的講話要求，夯實搞好關愛工作的思想基礎；

2、全面規劃本年度創建計劃、主題活動方案；

3、自查社區未成年人教育場所的設施情況，進行查漏補缺工作；

4、初步形成本年度主題教育的內容以及活動形式（提前和太湖實小德育處、大隊部具體協商第一次、第二次活動的有關事項）。

第二季度：

1、創建領導小組集體活動，重點做好兩方面工作：一是檢查第一季度工作落實情況。二是和太湖實驗小學具體形成“做一個有道德的人”的主題教育方案；

2、參與太湖實小第一次、第二次主題教育，積累臺賬材料；

3、形成本年度暑期教育活動的簡要計劃，具體對照區關工委有關“校外輔導站”考評意見。

第三季度：

1、根據街道關工委下達的暑期教育活動的要求，對本社區的計劃作適當調整；

2、舉辦暑期活動開班式，突出以下兩個內容：一是黨史教育，二是“離校不離教”思想教育；

3、七月中下旬召開“學黨史、頌黨恩、跟黨走”主題會（以宣

講、演唱、征文等形式為主）；

4、做好社區負責同志參與教育活動的臺賬材料；

5、總結本年度暑期教育情況，結合做好幫困助學工作。

第四季度：

1、創建領導小組集體活動，做好“三項重點工作”復查準備，爭創“三項重點工作”先進社區。

2、利用小長假，以樓道組為單位開展迎慶國慶教育活動；組織部分中小學生開展書畫、征文比賽；

3、繼續做好創建臺賬的完善工作，對“三項重點工作”的復查突出三點：一是“三零工程”的創建成效；二是“五有五好”的落實情況；三是充實本年度暑期活動辦“站”成效的材料；

4、做好年度總結工作，結合形成二O一二年度“未成年零犯罪社區”創建工作小結；

5、加強寒假生活安全教育，組織部分“五老”人員帶領身邊的未成年人參與社會實踐活動。

二O一一年十二月

第二篇：創建工作計劃

本質安全型礦井創建工作計劃

為了鞏固我礦本質安全型的創建成果，夯實安全管理工作基礎，全面提高安全質量標準化建設水平，提前完成公司提出的“本質安全型五年戰略規劃”，確保公司2013年底順利通過省一級安全質量標準化礦井驗收，通過本質安全型企業的檢查，特制定2013本質安全型礦井工作計劃。1指導思想：

全面落實科學發展觀，緊緊圍繞公司戰略目標，始終堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”安全管理理念，把搞好安全質量標準化作為安全生產的切入點，從細微處入手，高標準定位，嚴要求管理，牢固樹立質量意識，狠抓細節，緊盯關鍵，擴大亮點精品工程覆蓋率，通過嚴細化管理，快速提高礦井安全質量標準化管理水平，打造現代化一流礦井，創建本質安全型企業。

3工作計劃：

3.1實現安全質量標準化建設達省級驗收一級標準。

3.26月份前完成煤礦緊急避險“六大系統”所有工程項目，并順利通過上級相關部門的驗收。

3.3實現重大傷亡事故為零，重大機械設備事故為零，一般事故及零星輕微事故比上下降20%。

3.4消除重大隱患危險源。

4實施辦法：

4.1安全質量標準化建設與企業安全文化宣傳、培訓相結合，堅持日常培訓與專門培訓、內培與外培相結合。通過多層次、多途徑的培訓，增強員

工掌握標準的意識，改變各工種人員掌握標準參差不齊的現象，扭轉“干慣了、看慣了、習慣了”的麻痹思想。要加大安全質量標準化的宣傳力度，充分利用班前、后會、宣傳欄等媒體，廣泛發動宣傳搞好安全質量標準化的重要性，營造全員學習安全質量標準化的濃厚氛圍。使干部、員工理清思路，明確質量標準化工作的步驟和努力方向，加強各工種人員搞好標準化工作的使命感和責任感。做到“在崗一分鐘，責任60秒”，實現安全質量標準化、與企業文化、理念有機結合，達到思想意識達標帶動自身行為達標。

4.2安全質量標準化建設與健全、完善制度相結合。強有力的制度是搞好安全質量標準化的根本途徑，各部門必須建立、健全、完善所屬專業以分管副總為組長、部門領導負責、相關人員具體實施的從上到下層層把關，從下到上層層負責的質量標準化管理體系，以分級管理制度使本專業、本部門不符合標準的項目，能逐條、逐項、完全徹底的整改、落實，實現全過程、全方位的動態達標。

4.3安全質量標準化建設要與細節管理相結合。細節決定成敗，安全質量標準化管理，更要把細節管理作為一種常態進行管理，解決標準低、起點低、境界低的問題，要從井下設備衛生、巷道衛生、牌板懸掛、材料碼放、管線、風筒吊掛等細微處入手，徹底解決“跑、冒、滴、漏”現象，實實在在做到千米巷道無積塵，千米風筒無漏風，千米電纜無交叉，千米管路無滴漏，千米皮帶無死輥。日常工作中凡出現設備、巷道衛生差，牌板、材料亂扔亂放、死輥、脫輥、缺架、跑、冒、滴、漏等細節問題，每條罰分管人員200元，單位一把手100元，月底由質檢科填寫罰款單，并在當月安全質量工資中扣除。

4.4安全質量標準化要與企業升級管理相結合，各專業部門正職為安全質量標準化工作的第一責任人，要樹立常抓不懈，在完善中鞏固，鞏固中發展的理念，形成達標光榮，不達標可恥的理念，堅定不移的帶領、教育、要求本單位員工上標準崗、干標準活，對每項工作都要精益求精、細致管理，確保管轄區域內在實，外在亮，促進企業健康、快速發展。

4.5抓好安全質量標準化與現場動態管理相結合，搞標準的目的就是要規范人的行為、物的管理，抓好安全質量標準化工作與隱患排查，要把“反、防、查、抓、講”活動及各會戰活動與安全質量標準化有機地結合起來，全員、全過程、全方位實施安全質量標準化，通過加大安全質量標準化的現場監督力度，對關鍵部位、關鍵環節進行動態管理，利用安全隱患排查、各大會戰進一步規范作業技能，使各類安全隱患得到根本控制，各大會戰成果最大化。通過隱患排查和各大會戰使安全質量標準化工作在動態中得到進一步完善、鞏固、提高。

4.6安全質量標準化與增加亮點、創建精品相結合。在建設一級質量標準化工作的基礎上，穩步推進亮點工程覆蓋率，實現每個專業都有精品工程。要在抓好達標目標的同時，穩步推進由局部達標、重點達標到作業現場的動態達標，進而實現本質安全型礦井。

4.7安全質量標準化與班組建設相結合。班組是企業的基層，是實現安全質量標準化的前沿陣地，各專業領導在班前、班后會上要把工作安排做細、做實、做精，從規程措施開始抓，開工之初就要管，從生產過程、現場環境、現場管理抓起，安排工作同時一并安排質量標準化工作，保證每一項工程、每一道工序都符合標準要求，并針對薄弱環節、重點區域及時提建議、定措

施，抓整改，確保所轄區域無死角，最終通過搞班組質量標準化，實現“班組保部門，部門保公司”的新型質量管理模式，加快向現代化礦井邁進的步伐。

4.8安全質量標準化與獎罰機制相結合。加大獎懲力度，對安全質量標準化工作達到規劃目標的單位、個人、管理者進行獎勵；對思想意識不重視、安全質量標準化工作停而不抓、抓而不實，又出現“滑坡”、“反彈”的單位、個人、管理者進行重罰，凡工程質量不符合質量標準化要求的，嚴格按照相關規定進行處罰，要加強執行力和落實力，真正形成強有力的激勵機制和約束機制，推動質量標準化工作穩步上臺階。

5考核辦法：

5.1井下采、掘、機、運、通、地測防治水專業，按照由公司質檢科根據山西省煤炭工業廳下發的《煤礦安全質量標準化標準及考核評級辦法》修改制定公司內部的驗收標準執行，井上各單位參照山西省煤炭工業廳下發的《煤礦安全質量標準化標準及考核評級辦法》執行。

5.2發生重傷事故，取消該單位安全質量工資，且取消該單位在公司季度安全質量標準化評比活動的參與資格。

5.3采用百分制的方式進行。采、掘區每旬對所轄工作面進行自驗，機電、運輸、通風、地測防治水專業每月進行自驗。自驗合格后，由分管副總牽頭由質檢科組織專人進行驗收。

5.4亮點項目考核由單位申請，經質檢科、相關副總單項驗收達到98分，報請上級部門驗收合格后，視為亮點工程。

5.5地面其他單位每月由質檢科根據檢查表內容進行考核打分，最后結

果為本單位本月得分。

6獎懲兌現辦法：

6.1各科隊嚴格按照公司質檢科下達的《安全質量標準化管理辦法及考核細則》執行。

6.2各涉及安全質量標準化建設科室的專項得分不得低于90分，低于90分時，質量標準化領導組對相關責任人處于不低于500元的經濟處罰，并在當月工資結算時扣除，相反，若高于90分時，在季度分析會上根據實際情況給予獎勵，并通報表揚。

6.3無論哪個科隊，自己所屬的分管項目出現一次三級品（即分項得分低于80分）、出現機電失爆，綜合防塵不合格時，扣除本單位安全考核工資（即當月本單位總工資的40%），在季度分析會上通報批評，并由行政主管做檢查。

7本考核辦法從2013年4月10日起執行。

山西長治紅山煤業有限公司

2013年4月10日

質檢科

第三篇：創建工作計劃

精選創建工作計劃4篇

時間就如同白駒過隙般的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！一起對今后的學習做個計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的創建工作計劃4篇，歡迎大家分享。

創建工作計劃 篇1

一、指導思想：

以《全國環境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導，以“綠色學校”為載體，推進學校素質教育和精神文明建設。

二、奮斗目標：

今年申報創建泰州市“綠色學校”。

（一）培養一支合格的具有一定環保意識、環保知識的教師隊伍；全面動員，充分參與，建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網絡；

（二）以學生為主體，教師為主導，加強環保教育在課堂教學中的滲透，使環保教育融于各學科教育之中。

（三）以活動為手段，促進學生環保意識的強化，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學校”活動。

三、我校創建綠色學校的工作要求是：

1、全體師生要認真學習創建“綠色學校”的有關文件及評價標準，明確意義。積極參與有關研究和實踐工作，教師要積極攢寫有關論文。

2、轉變觀念，把環境教育滲透到語文、數學、英語、音樂、美術、科學、等各學科，要重視環境教育。學校將開展有關滲透環境教育的教案評比。

3、要以各種活動為載體，與日常管理相結合，開展“綠色學校”創建活動。具體要求為：

①各班以創建綠色學校為主題開好一次主題班會、出好一期黑板報。

②制訂并落實師生環保公約，從小事做起、從我做起、從現在做起。

③認真組織開展系列環保教育與活動。

④全面禁止一次性泡沫飯盒等易對學校環境造成污染的產品。

4、貫徹綠色生活方式

（1）從日常生活節約用電、用水做起，節約資源。

（2）綠色消費，環保選購。不吃口香糖，不用易造成污染的產品。

（3）自備茶杯，不用一次性產品，如一次性筷子、方便飯盒。

（4）分類回收，不亂丟垃圾，垃圾進行分類處理。

（5）保護自然，愛護學校的綠化，善待一草一木。

四、主要措施：

（一）加強領導機構

1、組織建立環境教育領導小組，明確分工，強化責任。校長親自抓，教導處和總務處緊密配合，將環保教育納入到教育教學的各項活動中去。

2、建立以班主任和學科教師為骨干的教管機制。

3、按計劃開展教育活動，完善檢查機制，堅持記錄，定期總結。

4、定期召開專題會議，推動創建“綠色學校”工作。

（二）完善環保隊伍建設

1、定期組織教師開展環保學習活動，增強教師環保意識，充分發揮教師主導作用。

2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動社會環保意識發展，使環保教育成為全社會的共同責任。

3、利用參觀、學習、培訓、講座等方式促進環保意識發展，同時外聘縣環保局領導指導環保教育工作，切實落實工作。

（三）加強學校環保硬件建設

1、綠化校園。整體規劃校園建設，對學校的花草樹木合理調整，使植物群落布局合理，校園綠地率達到40%。

2、美化校園。加強校園環境整治，美化校園環境。設立環保標語牌，懸掛環保主題的圖片或美術作品。增設環保宣傳欄，學校宣傳媒體定期展出或播放環保內容的文稿，努力營造環保氛圍。

3、凈化校園。加強學校環境衛生建設，做到校園凈化，教室整潔優美，廁所清潔，飯堂衛生符合標準。

4、加強學校環保硬件建設。加強“生態校園、和諧校園”建設。

（四）開展環保教育活動。

1、在教學中滲透環保教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環保教育因素，結合環保的熱點和敏感話題創造性地開展環保教育，發揮課堂教學的主渠道作用。各學科都要將環境教育列入教學計劃，培養學生自覺的環保意識和行為。

2、大力開展宣傳，促進全社會環保意識發展。設立環保宣傳欄，各班級要設立宣傳墻報，校園內張貼宣傳標語，充分利用板報、圖書室、電教多媒體設備、校園網系統介紹、宣傳環保知識，環保動態，并抓住各個環保宣傳節，如：植樹節、世界環境日等，組織主題宣傳活動。

3、發動學生宣傳環保知識，并積極投入到實際活動中，發揮學生主觀能動性，開展環保活動。

4、結合學生實際，開展有針對性的環保教育實踐活動并組織學生積極參加環保調研和社區環保實踐活動。

（五）做好環保教育工作總結，注重實效和檔案管理。

1、加強環保教育工作總結交流。在校園網、校報開辟“綠色環保”專欄，宣傳關于環境教育的方針政策。

2、做好環保檔案的整理工作，學校檔案室和各部門要加強檔案管理，對有關環境教育的文件、計劃、總結、論文、書刊、優秀教案、錄像等資料要妥善管理。

通過營造綠色校園，開展創建“綠色學校”活動，使全校師生樹立環保理念、倡導綠色消費、促進資源節約，提高綠色教育水平；讓學生切實掌握各科教材中有關環境保護的內容；師生環境意識較高并積極參與面向社會的環境監督和宣傳教育活動；使校園更加清潔優美，文明健康，清新宜人，創設一個真正綠意融融的“綠色學校”。

創建工作計劃 篇2

20xx年上半年，我們積極進取，開辟創新，較好的完成了年初制定的部份工作計劃，但還有一些具體工作任務沒有完成好，在下半年的工作中，將認真組織氣力，抓好計劃的落實工作，創造性的展開工作，實現全市愛國衛生工作向優良高效發展。

一、城鎮衛生工作

繼續鞏固發展創建衛生城市活動，進步城市的現代化管理水平，大力展開健康教育，增強市民的衛生文明意識，增進文明城市建設，繼續抓好以鞏固發展國家衛生城市為重點的城市衛生管理工作，深進展開城市環境綜合整治活動，為創建國家園林城市、文明城市做出新的貢獻。

(一)進一步發揮職能作用，增進城市衛生的長效管理。

1.充分發揮組織管理職能。依照年初制定的工作計劃，根據不同季節不同時期的工作任務，適時預備召開各種會議，制發文件，部署任務，提出要求，抓好落實。在實施衛生綜合治理、除四害、衛生宣傳教育、衛生檢查評比等活動中，都要充分發揮組織作用，確保各項任務的完成。

2.充分發揮調和職能。在工作中，充分應用調和手段，處理好各組織之間、部分之間、職員之間的關系，使之相互聯系，積極配合，密切協作，以到達預期目標。根據市愛衛會各委員部分的調劑，重新制發愛衛會各委員部分的職責分工，做好調和工作，使其在城市衛生基礎設施建設和城市衛生管理各個方面，全部到達全國愛衛會新頒布的《國家衛生城市》標準。繼續協助建委抓好垃圾的密閉存貯工作，增加垃圾轉運站的數目，解決部份群眾倒垃圾難的題目，爭取在全市建立同一的、無縫隙覆蓋的環衛保潔機制。

3.充分發揮檢查督導職能。在具體工作中，從宏觀、全局和整體要求動身，對各主管部分和單位落實愛國衛生計劃的情況，根據標準進行監視、檢查和效果評價，肯定取得的經驗，找出存在的題目，提出改進工作的建議。加強對市容環境衛生和單位衛生的暗訪檢查和督導，貫徹執行《山東省愛國衛生工作條例》

(二)繼續抓好愛國衛生先進單位創建活動。

繼續抓好國家級和省級衛生先進單位創建活動，組織弄好摸底、調研、指導和市級驗收，年內創建3個省級愛國衛生先進單位，進一步進步市級愛國衛生先進單位的質量。

二、農村衛生工作

積極展開各種活動，催促指導各區做好農村衛生工作，加快社會主義新農村建設。

(一)繼續抓好創建衛生鄉鎮、村、戶活動

衛生創建活動，是新時期愛國衛生工作的重要載體，也是推動社會主義新農村建設的有效措施。依照年初制定的計劃，積極組織展開創建衛生鎮、村、戶活動。堅持標準，實事求是，做到成熟一個命名一個，確保創建工作的質量。在此基礎上，做到科學規劃、公道布局、分類指導、消除空缺、循序漸進、整體發展，全面推動衛生村鎮創建活動。爭取年內有1個鎮、5個村到達省級衛生鎮、村標準。

(二)弄好農村衛生改水改廁工作

積極進行農村改水改廁工作，加強部分間合作，實施農村安全飲水項目，減少農村不安全飲水人口。有條件的村鎮，應大力發展集中式供水，提倡飲用水和其他生活用水份質供水。爭取農村自來水普及率年底增加2個百分點。加快農村改廁進度，積極落實項目配套經費和地方改廁經費，做好健康教育、培訓和技術指導，建立專業施工隊伍，依照國家標準組織實施，加快農村無害化衛生廁所建設和改造，加強糞便無害化管理，因地制宜展開農村改廁工作。力爭年內農村改廁普及率增加0.5個百分點。

三、病媒生物防制工作

根據全國和省愛衛會的部署，扎扎實實弄好夏季蚊蠅消殺活動和冬集中滅鼠活動。堅持采取物理、化學、生物等方法相結合的措施，以噴灑高效低毒滯留藥物為主，大幅度下降蚊蠅、鼠類的密度，減少蟲媒傳染病的爆發流行。

四、加強單位本身建設，進步愛國衛生隊伍素質

(一)加強政治理論學習，進步干部職工的政治理論水平。

認真學習市委關于創建“五型”機關活動及“解放思想，又好又快發展”解放思想大討論活動有關精神，改變工作思路，改進工作方法，提速增效，全面建設優良高效的機關隊伍。

(二)加強業務學習，進步干部職工的工作能力。

認真學習《國務院關于加強愛國衛生工作的決定》，加強《國家衛生城市標準》的學習，熟練把握愛國衛生工作法律法規和政策，加強職工在職教育和培訓工作，進步愛國衛生組織管理、調和、督導、檢查的工作能力。

五、努力作好招商引資等工作

克服困難，扎實工作，盡可能多的完成招商引資任務。加大工作措施，切實做好黨的建設、社會治安綜合治理、計劃生育等方面的工作。

創建工作計劃 篇3

環境意識如何是衡量一個國家和民族的文明程度的一個重要標志，提高全民環境意識，應從青少年和兒童抓起，這對于實施可持續發展戰略有著重要的現實意義和深遠的積極影響。為了將環境教育工作更加有效、廣泛、持久地進行下去，我校在20xx年把環境教育作為德育工作的一項抓手，圍繞市教育局和環保局關于環境教育工作要求，積極、有效、全面的在不同層面展開了環境教育、環境宣傳、環境行動。

一、指導思想

地球是人類的生存環境，是人類的家園。對學生進行綠色教育、環保教育是關系到人類生存與發展的大事，創建綠色學校對提高學生的'環保意識和推進素質教育，都具有十分重要的意義。我校全面貫徹落實《全國環境宣傳教育行動綱要》，以“綠色學校”為載體，推進青少年的素質教育和精神文明建設。

二、奮斗目標

1、創建綠色學校活動規范化、制度化。建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網絡。

培養一支合格的具有一定環保意識、環保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。

2、教育工作優質化。充分利用先進電教媒體、網絡，以學生為主體，教師為主導，加強環保教育在課堂教學中的滲透，使環保教育融于各學科教育之中。

3、創建活動多樣化。以活動為手段，促進學生環保意識的發展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學校”活動。

三、主要措施

一、學校重視環境教育

1、成立學校環境教育領導小組

為加強對環境教育工作的領導，成立環境教育領導小組，由校長陳國勝擔任組長，教導、少先隊輔導員、班主任等任組員，負責對環境教育的安排、落實工作。他們工作認真，措施到位，有效地開展了環境教育。

2、環境教育列入學校工作計劃

我校把創建“綠色學校”工作列入工作目標，環境教育領導小組專項制訂工作計劃，有要求、指導思想、奮斗目標、主要措施，期末有專題總結，總結收獲、尋找不足，逐步完善，以求創建工作實效。

3、環境教育作為課程列入課表

環境保護是我國的一項基本國策，保護和改善環境要靠一代又一代人的共同奮斗和不懈努力。青少年是祖國的未來和希望，也是未來環境的主人，從小樹立熱愛環境、善待環境、保護環境的意識。環境教育也是實施素質教育的一項重要措施，行政商定，把環境教育列入課程，利用勞技教育課時上環境教育。

4、教學軟件得到保證

為使各學科進行環境教育，滲透教學，生動、易接受，配備和使用好電教光盤，如《探索——環境保護篇》、《自然科學之謎》系列，《自然界奇特現象》系列等。閱覽室訂了《環境教育》、《綠化與生活》、等報刊供師生閱讀，增強環保意識。

二、學科滲透環境教育

我校在把《環境教育》列為課程的同時，要求相關學科加強教材中環保內容的教學研究，提高課堂教學質量，使學生切實掌握內容。在考試的試題中要有一定比例是有關環境教育的內容，同時組織好環境保護活動。

1、語文、自然、社會、思品滲透環境教育

四門學科結合教材、要求完成環境教育內容，列入教研組工作計劃，有單獨教案，使學生認識保護我們的生存環境，理解人與自然的關系，樹立良好的環境意識。

2、開展綜合實踐活動，滲透環境教育

為培養學生從小樹立熱愛環境、保護環境、與自然和諧共處的綠色文明意識，認真組織綜合實踐活動。

語文學科開展《人與環境》實踐活動，把收集的資料通過小報形式反映出來。

思品學科結合課本，開展宣傳環保、環保法律法規活動。活動內容和過程是觀察本地的環境狀況，課外查找、收集環境問題的有關材料，歸納出危害性，查閱相關資料分析其成因，針對本地區存在的環境問題，向有關部門提出合理建議和可行性治理措施。

3、開展研究性學習，滲透環境教育

語文學科開展研究學習，學生收集“我喜愛的動物”，從中使學生感覺愛護動物、熱愛生命、培養能力。

三、重大環保日開展專題教育

1、結合環境保護的有關活動日，利用全校升旗儀式進行宣傳活動，重大活動日開展專題活動。例：“6·5世界環境日”，開展《家庭裝潢與環境保護》宣傳活動，經過社會調查，舉辦專題小報《家庭環境污染的調查》；開展創建綠色環保學校專題活動，舉辦《創建綠色環保學校》小報等活動，增強了學生環保意識，保護環境從我做起。

2、開展興趣小組活動

圍繞環境教育，積極組織興趣小組，開展了“環保征文活動”。

四、培養環境教育行為習慣

加強學生行為習慣的教育與培養。首先貫徹《中小學生日常行為規范》，制訂生一日常規、學校的用電安全、勞動安全等制度。其次督查，每天開展“六項”常規檢查，把保潔、室內衛生工作作為重要內容，檢查評比作為班主任考核內容之一。

五、重視校園環境建設

學校占地面積20677平方米，運動場地9134.2平方米。現學校綠化面積8144平方米，要進一步擴大綠化面積，美化校園。充分發揮“綠色學校”的育人作用。在學校已有的基礎上，擴大綠化面積，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛生意識，提高衛生標準，做到校園無衛生死角，操場無雜物，教室無蛛網死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味。并切實實行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環境的損害。

各負責人要堅持定期檢查，按計劃實施，努力做到全員參與，保證深入落實。切實將創建“綠色學校”工作納入到學校的整體工作計劃中，全面提高教師、學生環保意識，提高學生素質，為營造一個清新、自然、安全、可持續發展的生存空間做出自己的貢獻。

創建工作計劃 篇4

為進一步加大學校環境建設，創建應城市“綠色學校”，我校圍繞著創建綠色學校這個目標開展的一系列工作取得了完滿的結果，過去一年的工作證明，我校“綠色學校”建設工作又有新的發展，現將情況總結如下：

一、向市級綠色學校全力沖刺

（一）建立創建綠色學校工作領導小組

本學年開始，為爭創市級“綠色學校”，學校成立了校長劉亮生任組長，包括全體副校長及行政人員的創建工作領導小組，并設立辦公室及環境教育、環境治理和資源節約、宣傳和檔案資料等專項工作組，明確了各自的工作職責。領導小組負責組織和管理全校的創建工作。

（二）制訂創建工作方案

學校制訂了創建工作方案并以文件形式頒布，編制訂工作進程表，將本的各項工作明確落實到職能部門和責任人。學校要求各部門將創建工作納入部門工作計劃，予以認真落實。為保證工作落到實處，學校還建立了工作責任制度，根據各階段的工作目標和進程，領導小組定期進行檢查、督促，對個別工作遲滯或效果不好的部門和責任人予以通報或批評。

（三）積極落實創建任務

1、制訂了《關于節約用電的通知》、《關于飲用水的管理規定》等一批旨在體現綠色理念，提升學校管理水平的規章制度。

2、制定并實施《應城市實驗小學“綠色學校”創建計劃》，大力開展環境教育、生命教育、禮儀教育、傳統文化教育，取得了初步的成果，推動了學校德育和素質教育工作的深化與發展。

3、邀請有關專家學者來校作環境問題、環境教育的學術報告和科普講座，學校創建工作在權威人士的直接指導下取得明顯成效。

4、學校組織創建領導小組成員及有關工作人員到其它省級綠色學校參觀學習。派出管理人員參加一些綠色學校創建活動的培訓學習。

學校在對辦公用品及宿舍區清潔用品使用情況進行科學測定的基礎上，通過嚴格控制，減少發放，避免了不必要的浪費。

（四）為創建工作提供資金和物質保障

為完成綠色學校創建任務，學校撥出了創建活動專項經費30萬元，并為校園文化建設和改造環境設施投入了相應的的經費，主要用于改造學校廚房和餐廳、開展環保宣傳教育活動、編印和訂購環保教育教材及有關書刊以及校園文化景觀建設。

二、學校目前開展環境教育的現狀

1、堅持在學科教學中滲透環境教育

小學語文、科學、思品與社會、美術等學科教材中有很多環境教育方面的內容，老師們在教學時有意識地、積極地挖掘這些環保因素，聯系全球環境狀況、祖國環境現狀和家鄉、身邊的環境事例，不失時機地因勢利導，畫龍點睛，積極宣傳環保知識，滲透環境教育，從而起到了事半功倍的教育作用，收到了良好的教學效果。在高年級，我們還利用活動課程專門開設了環境教育課程。

2、堅持在各項活動中滲透環境教育

⑴召開各種環保主題會

小學生很樂意參加各項豐富多彩的少先隊活動。我們把環保章作為少先隊雛鷹爭章活動中的必修章，并把環保教育活動與愛國主義、集體主義教育有機融合，先后召開“呼喚綠色的明天”、“小樹小樹快快長”、“環保在我心中”等幾十個大、中隊環保主題會，以學生喜聞樂見的文娛演出這樣的形式宣傳環保，寓教于樂，效果良好。

⑵組織參觀、考察宣傳活動

我們多次組織學生參觀“柳制品廠”、“植物園”等，組織師生收看環保電視節目、錄像，這些舉措既豐富了學生的環保知識，又增強了學生的環保意識，即帶動了家庭，又影響了社會。

⑶開展環保競賽活動

我們結合各項活動組織學生畫環保兒童畫、寫環保征文，積極參加縣、鎮組織開展的環保活動。不少學生寫的文章在報紙上和《小學生作文》上發表，在各類活動中也取得了不少大獎。

3、堅持結合環保紀念日滲透環境教育

每年的植樹節、“4·22”地球日、四五月份的節水日、愛鳥周、“5·31”戒煙日和“六·五”世界環境日都是我們集中進行環境教育、環保宣傳的好時機，我們或者召開大會，或者舉辦環保知識講座，或者走出課堂、走出校園開展環保活動，進行環保宣傳。

4、堅持加強校園文化建設滲透環境教育

多年來，我們一直重視營造“人人講環保，個個愛環保”和“環境保護，人人有責”的環境氛圍。我們印發有環保內容的校園警句，書寫有環保號召性的墻頭標語，布置有環保專欄的黑板報，張貼寫有環保口號的知識牌。另外，我們努力廣植樹木，養花種草，讓師生在濃濃的環境氛圍中受到潛移默化的環境教育。

三、學校目前環境現狀

1、教學環境優美

2、校園綠化較好

3、環境教育氛圍突出

4、環境教育經常化、制度化

四、存在的問題和不足

1、我校的環境教育以點帶面、以點促面，對學校的環境教育起了很好的示范作用、促進作用。但環境教育的促進作用做得還不夠。在學校環境管理，全面提高師生的可持續發展素質方面，有待于不斷深化、細致地工作。

2、由于學校面積受限、校園綠化受到了一定的影響。

3、由于學校經費緊張，開展環境教育時雖然精打細算，節約開支，但是仍然感到經費困難。

4、在“綠色學校”檔案建設方面，平時對原始資料的及時搜集積累做得還不夠。對本校創綠工作的宣傳也不夠。教師在環境教育理論研究上有待加強，對教師的綠色培訓工作還需加強。

五、今后打算

1、繼續開展“以環境教育為載體，強化學校德育工作”的專題教育科研，把學校環境教育推向一個新的臺階，打造“綠色學校”的新品牌。

2、以“綠色學校”標準嚴格要求各項工作，多方籌措資金，側重環境教育投入，把環境教育作為基礎教育重要組成部分，繼續深入地開展下去。

3、我校將按照已制定的三年綠化方案，在重新規劃校園平面綠化的基礎上，重點實施垂直綠化，使全校綠化立體化。

第四篇：創建工作計劃

關于創建工作計劃集合五篇

創建工作計劃 篇1

一、指導思想：

以《全國環境宣傳教育行動綱要》為指導，以本園總體發展規劃為依據，以進一步全面提高廣大師生的環保意識，樹立良好的環境道德觀念和行為規范為目標，積極探討環保教育在各領域間的滲透以及與環境、學科、活動有機結合的有效方法，努力形成立足于幼兒園、滲透于教育教學、服務于社會的環境建設模式，積極推進我園的進一步發展。

二、創建目標

1、引導師幼關注環境保護問題，掌握基本的環境科學知識。

2、培養師幼對環境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。

3、將環境意識和行動貫穿于園內的管理、教育、教學和園內建設。

4、將環境教育通過幼兒輻射到家庭從而影響社區，使得環境保護全民參與。

三、主要措施

（一）強建“創綠”隊伍，增強創建力度

（1）建立創建“綠色幼兒園”領導小組，加強對創建工作的領導。領導小組人員分工協作，定期召開會議，研究、部署、指導各階段工作。

將組織能力、協調能力強的骨干教師作為主力軍，明確分工，各負其責，在創建過程中，發現問題，共同探討解決；獲得收獲，大家一起分享交流，形成上下一股勁的一支創建隊伍。

（2）做好宣傳發動工作，組織召開全園性創建“綠色幼兒園”動員大會，提出目標要求，統一思想認識，形成全園參與創建活動的氛圍。

（3）充分發揮校園網站、櫥窗、宣傳欄等宣傳陣地的作用，加大環保宣傳力度。國旗下講話、集體教育活動專門安排時間用于環保宣傳教育。

2、加強環境教育，掌握環保知識。

（1）主題教育相互滲透，充分挖掘教材中的環保內容，有機滲透環保教育。把環境教育知識列入幼兒生活活動中。

（2）開展環保教育活動，通過環保知識講座、環保教育實踐等活動，增強幼兒的環保意識20xx年幼兒園綠色工作新計劃20xx年幼兒園綠色工作新計劃。

3、積極開展環保教育活動，養成良好習慣。

（1）抓好春季有利時機，在全園范圍內廣泛開展“養綠”“愛綠”“護綠”活動。要求人人養一盆花，添一份綠。養成自覺“愛綠”“護綠”的好習慣，人人爭當“綠色小衛士”。

（2）結合“6.5”世界環境日等重大環保紀念日，廣泛開展園內外環保宣傳，利用各種宣傳陣地，，不失時機地開展經常性工作，引導學生積極參與環保公益活動，通過幼兒的實踐活動為保護環境做好事、做實事，使幼兒成為“環保”的“綠色種子”，達到綠色環保教育目的。

（3）積極開展以保護環境為主題“環保小衛士”主題活動，寓教育于活動之中。通過活動提高幼兒的環保意識，并將意識轉化為自覺行動。

（4）增設以環保為內容的社會實踐活動。諸如：環境知識講座、環境問題調查、環境知識宣傳等多種形式的活動，使幼兒獲取豐富的環境知識，培養探索精神和實踐能力。

（5）組織開展知識競賽，征文比賽、課題研究等活動。

（6）切實加強校園秩序管理，自覺遵守校園文明。保持校園清潔美觀安靜，營造良好的育人環境。

四、工作安排：

二月份

1、宣布創建省綠色幼兒園的決定。

2、成立創建領導小組，召開會議會議，布置創建工作。

3、召開“創建綠色幼兒園”動員大會。

三月份：

1、頒布創建綠色幼兒園規劃。

2、開展“我為校園添點綠” 綠化校園種植自然角活動。

3、“綠色校園—我的家”家長征文活動。

4、“走進大自然感受生命”活動。

5、 環保教育月活動。

四月份：

1、綠色環境知識競賽。

2“走進大自然”活動。

3、垃圾分類回收20xx年幼兒園綠色工作新計劃工作計劃。

4、環保知識講座。

五月份：

1、為各類植物掛牌，做記錄

2、環保知識競賽。

3、“六一親子”環保作品展。

六—七月份：

1、“六.五”世界環境日，宣傳活動。

2、環保教育周活動。

九月份：

1、召開“創綠”領導小組會議。

2、各班綠色自然角評比。

3、課題《幼兒環境保護意識培養的深化研究》中期評估。

4、《幼兒環境保護意識培養的深化研究》開題儀式。

十月份：

1、增設環境教育課程的研討活動。

2、環保教育論文、教學案例評比。

3、紀念世界糧食日活動---珍惜糧食 。

十一月份：

1、環保知識講座。

2、申報環保綠色園。

十二月份：

1、推選“環保小衛士。

2、環保教育特色成果展。

3、綠色幼兒園工作總結。

創建工作計劃 篇2

一、已取得成效分析。

通過這幾天對學生的了解發現展班內的背誦氛圍比較濃郁，班級中大部分學生對背誦的積極性較高。，能達到要求的背誦量，背誦時有一部分學生還能做到態度自然大方，深情并茂。學生平均積累了60首古詩，12個優美片段，10個名言警句，國學經典……有些學生還能將這些積累恰當的運用到自己的習作中。

二、存在問題分析。

1、背誦中有丟字，加字，錯背的現象。

2、部分學生背誦時態度不夠自然，聲音太小，缺乏感情。

3、個別差生的背誦的積極性和主動性不強。

三、本學期創建目標。

1、通過對大量國學經典作品、古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學生的記憶力，激活并發展學生的思維力。并帶動學生良好學習習慣的養成和自學能力的培養。培養學生扎實的語言表達能力和鑒賞能力，提高學生的人文素養。

2、背誦數量：背誦數量古詩差生20首，中等生、優生25——40首。國學經典片段5——10個。

3、背誦內容：《樓臺詩韻》、《超級閱讀》《國學課堂》

四、主要創建策略（措施方法）。

1、提出背誦要求：態度自然大方，聲音響亮，吐字清楚；語音、語調、重讀、停頓等處理恰到好處。必須做到有感情背誦，背出詩的韻律與節奏。

2、告訴學生背誦 “三要”：心要專——專心致志、不可分心；眼要準——仔細看準、全神貫注；口要到——邊看邊讀、通順流暢。

3、課間活動時，按自愿組合的團隊做游戲，并練習背誦。

4、進行背誦比賽：利用班隊課進行背誦成果展示，評選出班內的背誦能手給予獎勵激發學生的背誦積極性。

5、注意背誦內容的平時及時復習鞏固，加強對差生的背誦能力的指導，主要采取“一幫一”的幫扶背誦法。

6、在指導背誦時注重對學生背誦時態度的自然大方，吐字清晰，背誦的準確率、背誦的感情指導，背誦的效率要高。

7、每天回家復習10分鐘，和家長一起讀、背，營造濃厚的家庭誦讀氛圍

8、加大檢查督促的力度，要不定期的檢查學生的背誦。采取老師檢查，小組長檢查，同桌檢查，家長檢查等形式，隨時檢查督促學生背誦。

9、對在背誦活動中表現突出、成績優秀的學生給予表揚、頒發獎狀獎勵，鼓勵學生不斷提高吟誦古詩詞的數量和質量。

五、班級開展特色活動安排。

（一）第四周：

1、講解有關背誦的一些科學的方法。

2、激發背誦興趣。

（1）教師出示一首詩要求學生在5分鐘之內背誦，看看誰先背會。

（2）學生談談自己背誦的方法。

（3）老師講解幾種比較科學的背誦方法，這次要求學生選擇運用老師講解的背誦方法仍然在5分鐘內背誦，看看這次的背誦效果。

（4）教師總結

（二）第八周：背誦競賽。

（1）古詩句接龍競賽。

（2）按春夏秋冬的季節來背誦古詩。

（3）背誦積累的片斷。

（4）背誦國學經典。

（5）背誦名言警句。

（6）評選班內的“背誦之星”7、為獲獎者頒發獎狀。

（三）第十二周：背誦手抄小報展示。

1、將每個學生的背誦手抄小報分別展示在自己的桌子上，學生輪回展覽，評出優秀者。

2、在后黑板展示評選出的優秀小報。

3、教師總結。

（四）第十六周：背誦成果展示。

1、以小組展示分別以古詩，三字經，片段，言語，名言警句，歇后語來展示。

2、配樂背誦：古詩，片段。

3、表演背誦。

4、全班背誦：國學經典。

創建工作計劃 篇3

為了進一步推進精神文明創建工作，深入持久地開展精神文明創建活動，促進我站20xx年文明創建工作全面、健康發展，特制定本計劃。

一、指導思想：

認真踐行“三個代表”重要思想，以科學發展觀統領單位工作，深入貫徹黨的十七屆一、二、三中全會精神，與時俱進、開拓創新，進一步解放思想,振奮精神,把提高干部職工的思想道德品質作為精神文明建設的根本任務。創造一個穩定、團結、奮進的良好工作環境， 繼續以創建文明單位為主體，進一步落實文明創建工作，爭取我站創建文明工作再上一個新臺階。

二、創建目標：

通過創建活動，不斷加大干部職工隊伍建設，努力提高職工的綜合素質和業務水平，進一步加快我站發展步伐，不斷提高管理水平，爭取實現“工作高效、文明執法、環境優美”的目標，確保在新一輪精神文明創建活動中各項指標上一個新臺階，保持區級文明單位牌子，爭創市級文明單位。

三、具體措施：

1、為了保證精神文明創建工作順利進行，經站務會研究決定，文明創建領導小組由站長辛啟玉任組長，支部副書記彭良芬為副組長，成員：劉英、姚娟、姚春梅。文明創建小組專門負責各項創建活動的組織工作和各項措施的落實，加強上下聯系，保證創建工作順利進行。

2、組長和副組長對創建活動進行宏觀管理，負責文明創建全面工作。小組成員做好創建活動的檔案收集整理及四本臺賬記錄。對開展創建活動的各種方案、規劃、意見、制度等文字、圖片、聲像等資料及時收集整理，裝訂成冊，專柜存放，妥善保存。

3、全面完成工作目標，為單位創造良好的經濟效益和社會效益；重視安全工作，做到無責任事故發生；堅持每月進行政治、業務知識學習。平時注重對職工《公民道德建設實施綱要》、“市民十不行為規范”等文明禮儀培養，積極宣傳“八榮八恥”社會主義榮辱觀，積極健全理論學習及考核制度。

4、深入開展“做文明市民，創禮儀蔡甸”活動；堅持開展宣傳“四城同創”、“兩型社會”的創建活動，力爭知曉率達到100%。要使文明單位的各項指標深入到公司工地、漁場、基地及水務生態農業園，做到創建文明單位不留死角。經常開展水保相關的法律法規等知識的學習交流活動，以加快我站水保事業的發展步伐。

5、充分發揮工會和共青團作用，開展豐富多彩的文娛活動，豐富職工文化生活，促進干部職工綜合素質的提高，并籌備資金配備必要的硬件設施。大力開展爭創文明單位和文明個人活動，要以爭先創優活動為載體，不斷加大文明道德實踐活動。開展爭創“職工之家”、“五好文明家庭”，開展其它與職業道德建設有關的競賽活動，每年評選先進個人，進行宣傳表彰。發揮先進典型的教育、激勵、示范和引導作用，在全站形成比、學、趕、幫、超的向上氛圍。

6、加強民主管理，健全民主管理制度，堅持和完善職工代表大會和其它形式的民主管理制度。加強機關管理，建立良好的工作秩序和生活秩序，落實計劃生育政策及社會治安綜合治理目標責任制。重視未成年人思想道德建設，為未成年人健康成長辦實事。確保“門前三包”責任制度的落實，保持單位周邊環境干凈整潔，在全站范圍內達到清潔、整齊、美化、綠化，給站職工營造一個良好的工作環境。加強職工小家建設，以水務科技生態園為場所，建設適合職工健康娛樂的業余文化活動，努力營建“綠色”家園。

7、繼續做好扶貧、幫困、送溫暖和獻愛心活動。要深入基層、深入到困難職工生活中，及時了解、掌握困難職工的情況，認真做好扶貧幫困工作，特別是做好服務部下崗職工的安撫工作，切實的為他們排憂解難。繼續抓好“學習雷鋒，奉獻社會”、服務社會等活動，同時開展“溫暖社會、愛心媽媽、奉獻愛心”的捐資助殘救災活動和“關工”活動，保持公益活動經常化。

四、工作要求

以區精神文明委員會文明創建工作的要求，進一步完善精神文明建設的目標責任制、分工負責制和考核獎懲制，提升職工文明素質，強化職工服務大局的觀念，使我站精神文明創建工作協調發展，使各項任務指標順利完成。年底對站機關及水保基地的`精神文明創建工作進行考核，對精神文明建設做出突出貢獻的部門及個人予以表彰。

創建工作計劃 篇4

在上級主管部門的正確方的案，范。歡領導下，在全體師生員工的共同努力下，我校歷年來取得了良好的辦學業績，。體教育教學水平逐年提高，學校堅持從嚴治校，從嚴治教，從嚴治學，使教師在規范化、法制化、科學化的軌道上前進。同時建立“促進教師教育成功”的評價體系，重視務水平的提高。一支數量充足、結構合。、素質精良的教師隊伍已在我校形成。我校語言文字規范化工作具有優良傳統，具備良好的文化氛圍，校園內就形成了以說普通話為榮的風尚。自《中華人民共和國國家通用語言文字法》頒布實施以來，我校積極貫徹執行國家通用語言文字政策，大力推進語言文字規范化進程。在辦學過程中，依據《國家通用語言文字法》，貫徹落實國家關于語言文字的方針政策，積極宣傳語言文字工作的重要性，加強語言文字的示范帶動和輻射作用。

學校力求通過此次開展的語言文字示范校創建活動，強化師生的語言文字規范意識，提高語言文字的應用水平，并由此推進學校的精神文明建設。

一、主要舉措

㈠組織管理體現常態化

1、加強領導，提高認識。在全面推行素質教育的今天，我校對語言文字工作在教育工作中的地位和作用有了進一步的認識，那就是：普及普通話和語言文字規范化是素質教育的重要內容。充分發揮教育教學的主渠道作用，對學生進行國家通用語言文字教育，使學生具備良好的語言文字應用能力，是造就數以億計高素質勞動者、數以千萬計專門人才和一大批拔尖創新人才的需要。開展示范校創建活動，對于全面推進素質教育、提高青少年人文素養具有重要意義。我校把語言文字工作納入到。個素質教育工作之中，把普及普通話和語言文字規范化的要求納入培養目標，納入管理常規，納入基本功訓練，滲透到德智體美和社會實踐等各項教育教學活動中，逐步形成日常化、制度化、規范化的工作格局和工作模式。我校成立以校長為組長，分管校長為副組長，各部門負責人為組員的語言文字工作領導小組，定期就語言文字工作舉行會議，研究、部署和指導工作。也使學校的語言文字工作網絡不斷健全、日漸完善，現已覆蓋全校，各項工作職責明確，責任到人，各崗位都能積極配合專管員開展有效工作。學校把語言文字工作作為經常化、制度化活動常抓不懈，把語言文字工作納入中長期發展計劃及各學期的工作計劃和總結中，在各處室、各教研組的學期工作計劃及總結中都切實體現了對語言文字的重視。

2、加強制度建設。我校從實際出發，制定并完善有關語言文字工作的獎懲制度，將語言文字工作納入到精神文明建設和校園文化建設的相關要求和規定之中。如建立語言文字工作專項總結表彰制度；切實執行對校園用語用字的監督監測以及督促。改的制度；將普通話和規范字使用能力納入教師聘用、業務考核、職務晉級、評優評先等內容和條件；普通話和規范漢字的使用能力納入教師業務學習、職后培訓、教學基本功訓練的基本內容；將語言文字規范意識納入學生行為規范的基本要求和評優評先的基本條件等。這些規章制度的實施，促成了學校自上而下、從教師到學生校園語言文字規范局面的形成，從而進一步強化了教職工和學生用語用字的規范化意識，使校園語言環境得到了有效的凈化。

3、抓好常規管理。

⑴學校將語言文字規范化要求納入學校綜合管理內容，以文明學校建設和校園文化建設為契機，不斷提高語言文字規范化水平。

⑵將語言文字規范意識和應用能力納入師資管理要求，向全校教師發出“說普通話，寫規范字”的倡議，領導班子帶著使用普通話，并接受老師監督。在師資隊伍建設中認真組織教師參加教師普通話等級測試，目前大部分教師普通話測試合格。

⑶將教學用字規范納入教學管理常規。實行一票否決制，不講普通話不能進課堂。要求教師必須做到：口語練習與日常教學相結合，自覺努力與監督措施相結合。做到普通話不單是課堂語言，而且是校園語言，形成人人都講普通話的良好氛圍。

⑷將語言文字規范意識和應用能力納入學生管理要求。在日常行為規范教育中將“在公共場合自覺講普通話，寫規范字”作為重要內容，在評先評優中將語言文字規范意識、語文綜合能力納入考評內容。

4、更新管理手段為加快語言文字工作向現代化發展，我校積極推進語言文字管理手段現代化建設，在學校網站開設語言文字工作網頁，及時報道我校有關語言文字工作情況，形成了學校語言文字工作信息化的顯著特色。

㈡教育教學力求規范化。

我校把推廣普及普通話作為實施素質教育，提高教育教學質量的一項重要內容來抓；把提高學生語言文字規范意識和語言文字應用能力的要求納入學生的培養目標，作為教育、教學和學生技能訓練的基本內容；還把語言文字規范意識的培養納入學校課程標準，在學校培養目標中明確規定：“學校全面推廣國家通用的普通話（以《漢語拼音方案》為準），推行規范漢字（以《漢字簡化方案》為準）。各年級開展普通話培訓，將語言文字規范化滲透到教育教學的各個環節，加強學生普通話訓練和書寫規范化訓練，提高學生文化素質和文化修養”。學校規定，教師在課堂教學中使用規范的普通話。學校教師之間、教師學生之間對話交流使用規范的普通話，在網絡交流以及平時領導開會、做報告、召開年段會、班會管理會議上，都使用規范的普通話，盡管人際交往中存在著口語、俗語、甚至口頭禪，但都統一。用標準的漢民族語言文字，努力使交流順暢，不存在語言溝通上的障礙。切實發揮語文課的主渠道作用，加強對學生語言文字應用能力的培養。并將語言文字規范化滲透到教育教學的各個環節，加強學生普通話訓練和書寫規范化訓練，提高學生文化素質和文化修養。從學校實際出發，我校就初中各年段分別從口語表達、寫作，課內訓練等方面制定學生語言文字能力要求和各項培訓工作，并認真落實，效果良好，我們有培訓內容，有能力目標，在師生努力下，學生口語表達能力提高了，能復述課文，情景對話，即興演講，能寫好各種文體的作文。同時，在課堂教學中，我校注重聽說讀寫能力訓練的常規化，重視語文習慣養成，狠抓預習常規，誦讀常規，明確提出誦讀要求，加強聽課常規和作業常規檢查，開辟閱報欄，開放圖書館，辦手抄報，課前三分鐘練習說話，多寫精評。

在寫字教學與訓練方面，我校做了以下工作：1、明確規定寫字教學的要求和各年段重點。2、全體老師應重視寫字教學：每學期舉行一次寫字基本功比賽，舉辦書法講座。3、加強寫字教學常規管理，為寫字教學創造良好環境。4、開展學生書法比賽系列活動，如毛筆、鋼筆、硬筆書法比賽或書法作品展。

㈢推普工作突出活動化。

結合每年全國“推普宣傳周”活動，學校精心規劃、科學組織，開展形式靈活多樣，內容豐富多彩的活動。如：教師朗誦比賽，學生演講比賽，教師“三字”比賽，學生書法比賽、以“說好普通話，寫好規范字”為主題的征文比賽、以“講普通話、寫規范字”為主題的手抄報比賽。這些活動將個性化、特色化、嚴肅性、趣味性相結合，得到廣大師生的歡迎、支持，參與面廣、宣傳教育影響大，有力地促進了我校推廣普及普通話和語言文字規范化工作。充分發揮了校園廣播站和校園網站的語言文字宣傳示范作用。校園廣播站的廣播員、主持人全部經過挑選上崗，每次播出提前準備，力爭將校園動態、優美詩文、同學作品以最規范、最優化的形式呈現給全校師生。學校網站上設有語言文字工作的網頁，及時報道我校有關語言文字工作情況。廣播站、網站自設立以來，受到了老師、同學極大的歡迎，成了校園美麗的風景線。學校每學期舉行關于“說普通話，寫規范字”語言文字工作宣傳的班級黑板報評比。并張榜表揚勝出的班級，為學校的語言文字規范化教育效果提供量化依據。

㈣氛圍創設凸顯人文化

學校十分注意精神文明建設和校園文化建設，在校園的各布告欄、宣傳欄里、從名人箴言，到各種類型的標語，都。用規范的語言文字，以楷書字體書寫。班級布置上，前黑板設立的班訓標語統一用規范的漢字刻寫，學校統一印制。在寫通知、歡迎辭等，注意規范用字，恰到好處，且注意格式措辭。學校非常重視規范使用語言文字的宣傳氛圍，在進校門處及校園各個角落均設置了永久性提示牌，淡雅的色彩，溫馨的提示，讓全校師生沐浴在濃濃的規。明氛圍中，并于無形中增強愛國意識。

在總結語言文字規范化工作成效的同時，對照《湖北省語言文字規范化示范校創建標準及實施細則》要求，我校的語言文字規范化工作仍存在以下不足：⑴語言文字規范化工作與素質教育工作結合還不夠緊密；⑵語言文字工作規范化工作和課程改革結合還不夠緊密；針對上述問題和不足，在今后的工作中，我們的思路是：⑴將語言文字工作與深化素質教育、提升學校。體辦學水平進一步緊密結合；⑵在推進課程改革的進程中，充分關注語言文字的教育教學目標指向，使學校的選修課程、校本課程以豐富的內容、多元的跨學科資源、靈活的學習方式，成為推進語言文字工作新的增長點，以語言文字工作的推進促進課程改革的順利進行，推進學校辦學質量的。體提升。

創建工作計劃 篇5

我村按照市委、市政府的統一部署，科學發展，全面建設小康社會，繼續鞏固和深化文明單位創建成果，提升創建工作水平，實現精神文明建設新突破。

一是搞好黨的群眾路線教育實踐活動。以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，按照上級規定動作，扎實開展好宣傳發動、集中學習、入戶走訪、征求意見等各個環節，為搞好文明單位創建工作奠定良好的堅實基礎。

二是提升村兩委班子整體素質。

制定村級黨員干部學習計劃，全力提高整體素質。制定規章制度，嚴格規范干部行為，提高干部為民服務本領。

三是大力開展典型宣傳。在全村深入持久地開展各類道德模范評選表彰活動，抓典型、樹標兵，弘揚社會正氣，倡樹文明新風，為構建和諧、文明、富裕的李小里村提供有力的思想保障和道德支撐。

四是依托現有的農村書屋，分批次開展科普知識和致富知識培訓，提高群眾科學文化水平。依托各種社會團體和企業組織，開展形式多樣的文體活動，不斷豐富全村群眾的業余文化生活。

五是加強農村生態環境治理。設立我村環境衛生管理機構，配備好相應的硬件設施，使環境衛生治理形成常態機制。

20xx年，在區文明辦的具體指導下，我局按照文明創建標準，緊密結合工作實際，進一步加大工作力度，創先載體和方式，扎實有序地開展文明創建工作，并取得了一定的成效。現將有關工作情況匯報如下：

一、我局機關文明創建工作開展情況

我局的文明創建工作是在局黨組領導下，由局機關黨組牽頭，局綜合科負責承辦、協調各二級機構并負責全局系統文明創建工作。20xx年，我局在區委、區政府及區文明辦的領導下，以創建文明行業為主線，結合百姓城管志愿者協會的工作要求，扎實開展文明單位創建工作。

一是志愿活動，文明創建積極開展。我們以“我志愿，我快樂”為主旨，認真組織開展形式多樣的志愿者活動，推進文明單位創建活動向局屬各科室、二級機構、向家庭、向社會延伸。積極奉獻愛心，深入開展扶貧濟困活動。春節前后，我局組織開展了一系列迎新春“獻愛心送溫暖”慰問活動，1月30日全體班子成員前往金山橋社區，為當地老黨員、困難群眾送去新春的祝福和節日的慰問；2月初，先后對局系統困難職工、困難環衛工人和高塘嶺敬老院的老人們進行走訪慰問，使大家感受到組織的溫暖與關懷。同時，在局系統廣泛開展扶貧濟困系列活動，8月20日全體班子成員和黨員干部20多人深入丁字灣街道金云村、翻身垸村、興城社區困難群眾家庭進行走訪慰問結對定點幫扶，10月11日看望慰問金山橋社區聾啞兒童，并組織動員廣大干部職工積極參加“愛自郵”捐衣助學、“牽手困難家庭，共建愛心居所”捐款、“天天慈善一元捐”、四川蘆山地震救災捐款、“一幫一”扶貧濟困等系列幫扶活動，大力弘揚中華民族助人為樂、互助友愛的優良傳統，積極倡導“一方有難，八方支援”的時代新風。組織開展了“弘揚雷鋒精神、共創優美環境”學習雷鋒專題活動。3月5日在王準局長的帶領下，局系統174名百姓城管志愿者全部出動，認真清掃保潔道路，清除墻面、市政設施牛皮癬，撿除綠化帶內雜物、白色垃圾，清洗交通柵欄，沖洗非機動車道、人行道板等，郭亮北路煥然一新。組織開展了“綠色家園，你我共建”義務植樹活動。3月20日上午由局長王準為組長、局領導班子以及職工代表為成員的植樹小組前往丁字灣街道植樹添綠，并特別邀請區園林所專家擔任此次行動的技術顧問以確保栽種植物的高成活率。組織開展了“潔凈烏山，美麗心情”愛衛活動。為使廣大人民群眾有個更加良好的登山環境，更進一步宣傳普及愛護公共環境衛生意識，4月10日我局志愿者協會成員們在王準局長的帶領下，齊登烏山對沿線果皮紙屑、白色垃圾等進行收集清理，以實際行動感染與號召大家一起加入愛護環境衛生的行列中來。積極做好“人民城市人民管，管好城市為人民”演講比賽賽事組織與參與工作。5月31日，我局在區百姓城管演講比賽中獲得最佳組織獎，且市政分會環衛中隊的瞿嬌以大氣的臺風，飽含深情的演說博得在場評委與觀眾一片熱烈的掌聲，并最終榮獲優勝獎。開展了“維護市容環境衛生，建設和諧美麗望城”的環保活動。6月14日，我局志愿者們通過向廣大市民朋友免費發放車載垃圾桶以及“文明倡導書”，呼吁廣大市民成為“有想法”的文明先行者、“有做法”的愛衛踐行者、“有辦法”的環保小衛士。組織開展了 “踐行節能低碳，建設美麗家園”節能宣傳周活動，6月15至21日宣傳周期間，市政局充分利用政府門戶網站、電子顯示屏、宣傳欄等公共載體積極宣傳，從人離斷電，門關落鎖，杜絕鋪張浪費，厲行勤儉節約等方面全力建設節約型機關。組織開展了“騎自行車環游賽道活動”。9月22日晚由局長王準帶隊，區市政局共計30余人組成的自行車隊從麗景華庭出發，沿環中國國際公路自行車賽在我區的賽道行駛，展現活力市政，弘揚體育精神的同時更進一步對賽道狀況及環境衛生進行查看與清理以確保比賽順利進行。

二是思想教育，道德風尚逐步提升。為進一步豐富干部職工的精神生活、普及科學知識、提升綜合素質、提高工作質量，推動和諧社會建設。組織以“你是誰，為了誰”為主題的道德講堂活動。通過學習模范、誦讀經典、齊唱愛國主義歌曲等結合市政實際情況，深刻體會市政工作，沒有別的訣竅，就是要持久仔細地維護好城市整潔、干凈的面貌，就是要及時全面地解決人民群眾需求的問題。市政工作離不開人民群眾的支持與幫助，不被人民認可，就等于沒達到市政工作需要的效果。組織開展“黨組書記與青年面對面”座談。4月27日，我局召開團員青年座談會，會上，張治旻書記與青年朋友們進行親切交談，聽取工作意見，了解青年工作狀況，切實掌握其思想動態，正確引導，貼心交流，鼓勵青年認真踏實地工作，積極參與各類活動，大膽地為市政建設建言獻策。組織觀看愛國影片。5月24日下午，由區市政局黨組書記張治旻帶隊組織觀看影片《先遣連》，于5月29日下午，區市政管理局積極響應區委宣傳部號召，組織觀看影片《青春雷鋒》，更深層次，更直觀地讓大家感受到榜樣的魅力。制定了《長沙市望城區市政管理局未成年人思想道德建設工作實施方案》。擬從努力凈化中小學校周邊環境、大力弘揚優秀青少年道德文化、充分發揮共青團員骨干作用、積極倡導干部職工做合格家長等幾方面入手，做好未成年人思想道德建設工作。

三是內部整潔，工作成效顯著提高。緊緊圍繞“路要平、燈要明、樹有型、綠色濃、墻面新、角落凈”的目標來開展工作。目前，局機關、二級機構道路全部硬化、亮化，綠化面積已達到40%，各項環保指標均符合國家規定。在單位衛生管理方面，我局一直堅持執行衛生管理責任制，每月定期對機關各科室進行衛生情況檢查，不定期抽查各二級機構衛生情況，院內劃好停車位，車輛有序停靠，確保了局系統內外環境清潔整齊。

四是業務規范，依法行政落實到位。我局制定了一系列的規范管理制度并裝訂成書，全面推行優質服務措施，規范窗口服務，免費提供各項業務辦事指南手冊，工作人員在接待服務對象時，提供及時、準確、完整的服務。在工作信息門戶網上及時發布政務信息，公開辦事程序，并為服務對象提供瀏覽、查詢、經辦等一站式網上便民服務。全年未發現索拿卡要現象，群眾辦事滿意100%。年初以來，我局負責政務公開的專職人員向區政府門戶網站報送信息共計200余條。此外，我局按要求嚴格施行行政許可在線辦理，明確要求局各屬單位所有行政許可事項，從受理日起（特殊原因除外）三個工作日內辦結，截止到10月，20xx年區市政系統公辦理行政審批事項111件，其中有3件審核后不符合要求作廢處理，其余事項堅持以“依法行政”為核心，行政行為、規范性文件經復議、訴訟、審查等途徑確認，未存在違法行為。

二、配合區文明創建工作開展情況

我局在接到區文明辦下達的《關于做好〈全國城市文明程度指數測評體系（20xx年版）〉相關工作的通知》后，迅速召開專題會議，成立以王準局長為組長，蔡樹剛副局長為常務，其他班子成員為副組長，科室長及二級機構主要負責人為成員的工作領導小組，對照標準制定了工作方案及責任分解表，并以實際行動推進我區的文明創建工作，做好了迎檢資料和實地考察的各項準備工作。

一是認真做好城區環境衛生清掃保潔工作。我局機關各科室、二級機構、承包公司對全區環境衛生工作任務、目標責任進行了分解，采取勸、掃、保、洗、清、建、堵、督等措施，對主城區、背街小巷及小區環境的衛生狀況、亂貼亂畫、占道經營、違章廣告、車站碼頭秩序，執行了嚴格的管理維護標準，確保了城區環境衛生清潔有序。

二是完善了一批市政基礎設施設備。為配合開展文明指數測評工作，市政維護處對城區人行道板、路沿石、健身設備等基礎設施進行了全面清查，修護或更換；給排水辦對全區排水管網，特別是旺旺路管網進行了疏浚，確保大雨期間排水順暢，局督查辦加強督察考核力度，從各個方面進行“地毯式”排查，對發現問題及時處置，進一步完善了市政基礎設施的建設。

三是珍惜辛勤勞動成果，維護文明城市榮譽。為更進一步鞏固城市文明創建成果，維護我區市容環境整潔，區市政局于8月19日下午組織召開“全國文明指數測評工作部署”會議。局長王準表示要繼續保持市政人“白+黑”、“5+2”頑強搏斗暴雨，積極迎戰高溫的工作態度，并強調在接下來的工作中應注意“六個重點”：一是責任領導靠前指揮，確保市政工作成效。二是依托良好創建基礎，全力以赴鞏固成果。三是做好溝通協調工作，緊密配合有序分工。四是對照表格查漏補缺，積極尋找問題關鍵。五是明確任務各司其職，真打實干落實工作。六是劃分片區加強督查，發現問題快速處置。

四是講文明樹新風，公益廣告常態化。成立了望城區市政管理局公益廣告宣傳領導小組。成立了由區市政局局長王準帶隊，領導班子以及局各科室、各直屬機構負責人為成員的“講文明樹新風”公益廣告宣傳小組。領導小組高度重視，全面指導公益廣告制作與發布，嚴格督促檢查落實，確保了工作順利開展。制作了“講文明樹新風”以及“遵德守禮”提示牌。依據望城區以及本單位實際情況，選擇人流量大，關注度高的碧園、和園兩大公園作為公益廣告的放置地點，在公園醒目位置放置了“講文明樹新風”以及“遵德守禮”的公益提示牌，積極宣傳弘揚道德文化、遵守文明禮儀以及呼吁大眾參與環境保護，共造文明環保的先進城區。借助各類平臺大力宣傳“講文明樹新風”環保理念。借助百姓城管、望城政府門戶網站等類平臺，采取在醒目位置樹立公益提示牌、文明勸導、志愿者活動等多種形式大力宣傳“講文明樹新風”環保理念，呼吁望城區各界，珍惜全國文明城市榮譽、鞏固提升文明創建成果，發揚雷鋒家鄉雷鋒人的雷鋒精神，講文明、守道德，爭做文明有禮望城人，大家攜手同行，為建設現代化公園式城區努力奮斗！

第五篇：創建工作計劃

創建工作計劃 篇1

為了進一步促進學院文明建設，培養學生積極向上的精神風貌，構建優良的育人環境和氛圍，提升和強化同學們的精神文明素養，創建平安和諧校園。我院積極落實學院開展文明創建月的要求，現將有關事宜安排如下：

一、成立院“文明創建月活動”

領導小組：組長：江長華副組長：汪選合成員：何新喜白蘭夏曉峰陳小娥簡炯章譚文軍

二、活動內容以爭創“文明班級、文明宿舍、文明學生標兵”為主要內容，以“誠信、守紀、和諧、衛生”為主題。具體考評內容為：文明學生標兵突出個人行為表現。如：遵紀守法、個人衛生、課堂紀律團結互助等。宿舍以整潔、衛生、美觀、無違紀行為、鄰舍和睦相處為主要評定考核項目。班級以整體的班風、學風、課堂紀律、早操晚自習組織紀律、班級出勤率、班級衛生、板報宣傳、班團主題活動為主要考核項目。

三、活動具體時間安排：活動從4月1日開始，4月30日結束，共分三個階段。第一階段：宣傳動員階段（時間為4月1日——4月10日）各班級召開“文明創建月”活動動員會，宣傳學院組織“文明創建活動”的目的、任務，同時提出活動的具體要求，利用櫥窗、班級板報宣傳“文明創建月”活動。第二階段：集中活動階段（時間為4月10日——4月25日）（1）4月10日---4月25日班主任向學生科匯報班級實施方案，以大學生行為準則和“文明創建月”合格標準為標準，嚴格進行自查。（2）落實學院在三棟學生宿舍全面建設星級文明寢室標準，制定《機械學院關于早操秩序的暫時規定》，重點對學院三棟學生早操、晚自習中存在的問題，嚴抓學生行為規范、晚自習紀律，對學生進行安全、紀律、衛生教育。（3）舉辦“爭當文明大學生，告別不文明行為”簽名活動。（4）發揚我院優良傳統并不斷開拓創新，組織學生開展第四屆“機械杯”籃球賽；（5）繼續深入開展第四屆“雄風杯”辯論賽（6）開展心理健康知識講座，承辦單位：機械學院團總支學生會心理素質拓展部、心理健康咨詢室。（7）開展文明禮儀知識講座，承辦單位：機械學院團總支學生會。（8）召開學生工作座談會，解決學生學習、生活中存在的實際困難；各班級開展一院列主題鮮明的班團會，并做好會議記錄。加強班風、學風建設，使分院里學生精神面貌有一個大的改觀。第三階段：自查和驗收階段（時間為4月25日——4月30日）各班級班主任根據具體實施方案進行自查總結，并將結果上報學生科，然后由學生科統一向學院文明創建領導小組集中匯報。同時對本次活動中表現出色的班級體和個人給予表彰。

四、活動要求1、高度重視，認真對待。“文明創建月”活動是我院的一項長期性工作，全院師生應高度重視，認真對待，各項活動要主題突出，責任到人，嚴密組織，精心實施。2、內容廣泛，形式多樣。通過活動，在全院學生中形成比學趕爭超的良好氛圍，各項工作有新的起色。3、活動期間要充分利用櫥窗、板報等宣傳媒體做好宣傳工作，在全院掀起一個活動的高潮。本次活動機械學院表彰擬在五月初進行。望大家積極行動起來，一起建設文明班級！07數控高專4班

20xx年4月13日為有效推動素質教育的深入展開，促進聯誼學校共同進步與提高，加強城鄉校際間的交流、溝通與合作，提高各校的教學質量，提高教師的教學研究水平，保證新課改深入、有效、順利的開展，特制定本計劃：

一、加強領導，統籌協調

本片成立以王本賢校長為組長，以各校教研教改負責人為副組長，以各校分抓主任為成員的教研課改領導小組，建立各種教改制度，要采取有力措施，達到“一個突破，兩個確保”的工作要求，即要突破以往的聯誼活動模式，改變以往單純的送課、聽課、評課的模式，拓展聯誼活動研究領域，在校本培訓、教育科研、校本課程開發以及綜合實踐活動等方面，共同研究，取長補短；通過共同研究和探索，確保各聯誼校教師在思想觀念、教學能力、教研能力等方面有較大提高，縮小各校之間發展的差距；確保本片聯誼各校在不同的工作領域取得令人矚目的成績，形成較為鮮明的學校特色。

二、開展的幾項主要工作

1、以課堂教學為突破口，繼續加大我片集體教研力度。

各學科聯動，做好送課下鄉和集體備課教研工作是本聯誼教研工作的重點，根據自己學校的優勢，推薦學科年級組長，承擔學科的教材分析任務，精心備課，重在教材處理上，如何突出重點、難點與教材外延處理，通過網絡博客開展網上教研活動，解決教材中的疑難，提高教師分析教材的能力。

本學期將結合課堂教學達標月活動，選取典型課例進行課堂教學展示，保證聯誼校內的所有同科教師都參與聽課、評課。

2、確定主題，重點研究，形成特色

本學期我片聯誼活動，共確定三項主題研討活動，一是在寫字教學經驗交流、觀摩；二是有效課堂教學的研究；三是綜合實踐活動研究。這三項主題研究，具有深刻的內涵，是當前基礎教育改革的熱點問題，需要我們一線的教師在教育教學實踐中逐步的探索和積累，因此，在學期初，就要把這些主題活動的研究任務落實在不同學校，確定不同的研究重點，形成各自的特色。聯誼校要定期開會，交流各自的研究成果，相互探討，發表各自的見解，確定下一階段研究的重點。

3、繼續實施名師引領，開展聯誼學校“手拉手”活動。

為幫助學區小學培養教學骨干，帶動學區小學教師教學整體水平提高，本學期繼續實施“手拉手”青藍工程。按照工程規劃，學區小學教師與二實小的優秀教師結成互助對子，按照“拜名師、學名師、趕名師、成名師”的思路，采取“拉一把，磨一陣，送一程”的辦法，在具體操作上，各學區小學選派可塑性強的青年教師到二實小與優秀教師結成“手拉手”互助對子，先通過“一日跟蹤學習”等活動，與優秀教師進行面對面的交流學習。平日則通過網上交流、通訊聯系等方式，解決日常教學中遇到的難題。經過一段時間的磨練后，由二小派出結對的優秀教師到學區小學進行面對面的實地跟蹤指導。特別是在參加上級業務部門舉行的各種優質課和論文等業務評比時，互助對子更要全力以赴，精心指導，力爭取得優異成績，以此促進學區教師課堂教學水平的迅速提高。學校為激勵承擔幫帶任務的教師的工作積極性，將學區小學教師業務水平提高情況列入他們年終考核。以達到“業務上相互促進，感情上加強溝通”的目的。

4、加強網上教研，實現校際同行。

建立二小聯誼校網絡博客，各學校主任輪流擔任版主，建立資源共享、經驗交流、教研直通等板塊，廣泛交流，整體提升教師素質。

創建工作計劃 篇2

剛剛結束的中國健康城市建設工作經驗交流會上披露，截至目前，我國已批準35個城市開展建設健康城市試點。這預示著，中國城市正在由盲目的建設發展向以人的健康為中心建設發展的科學發展目標邁進。

1984年，世界衛生組織提出了健康城市概念，強調城市規劃、建設和管理等各個方面都要以人的健康為中心，通過不斷改善自然和社會環境，使人們能夠充分享受生命和不斷發揮潛能，實現人群健康、環境健康和社會健康的和諧統一。目前，全球已有數千個城市或地區加入健康城市建設項目。

這些年來，在我國經濟快速發展的同時，各級政府越來越重視城市建設。于是，創建文明城市、衛生城市、宜居城市、綠色城鎮等成為城市首腦們彰顯業績的主要任務。

從1994年起，我國與世衛組織開展健康城市項目合作以來，建設健康城市的理念和做法得到各地積極響應。20xx年，上海、杭州、大連、蘇州、張家港、克拉瑪依，北京市東城區、西城區以及上海市閔行區七寶鎮和金山區張堰鎮等地，開展了建設健康城鎮試點工作。

既然創建健康城市已成為各地官員的共識，如何實現這一目標，便是我們需要認真籌劃的大計。筆者以為，中國創建健康城市需要從以下幾方面做起：

一是確立主要目標，將城市建設遠景規劃和各類單項目標建設納入健康城市的總體規劃。創建文明、衛生、宜居、綠色城市，殊途同歸，核心是建設適合人居的健康城市，即將建設和諧健康的自然環境、社會環境，提高人的文明素質，培育健康人群作為健康城市建設的主要目標。當前，我國城鎮化和工業化所帶來的生態環境問題和生活方式轉變及人口老齡化的加速，心腦血管病、癌癥、糖尿病等慢性病正成為威脅人們健康的主要因素。通過大力提倡健康生活方式，普及衛生防病知識，讓人民群眾自覺行動起來，加強鍛煉，戒煙限酒，合理膳食，保持愉快心情，提高國民健康素質，減少慢性病的發生，這不僅是愛國衛生工作的迫切任務，也是城市管理者和建設者義不容辭的歷史使命。

二是明確具體標準，將創建健康城市的宏偉目標化作各級領導和市民看得見夠得著融得進的實實在在的措施。世衛組織制定的健康城市10項標準是：為市民提供清潔和安全的環境；為市民提供可靠的持久的食品、飲水、能源供應，具有有效的垃圾清除系統；通過各種富有活力的創造型的經濟手段，保證市民在營養、飲水、住房、收入、安全和工作方面的基本要求；擁有一個強有力的互相幫助的市民群體，其中各種不同的組織能夠為了改善城市健康而協調工作；能使市民一起參與制定涉及他們日常生活，特別是健康和福利的各種政策決定；提供各種娛樂和休閑活動場所，以方便市民之間的聯系溝通；保護文化遺產并尊重所有居民（不分其種族或宗教信仰）的各種文化和生活特性；把保護健康視為公眾決策的組成部分，賦予市民選擇有利于健康行為的權利；作出不懈努力爭取改善健康服務質量，并能使更多市民享受到健康服務；能使人們更健康長壽地生活和少患疾病。這些標準的確立，不僅可以讓城市建設有章可循，也可以讓市民自覺踐行并加以監督。

三是充分考慮市情，在以人為本、科學發展的前提下，創建各地富有特色的健康城市標準。中國是發展中國家，建設健康城市不可能完全按照世衛組織的標準操作。各地應結合市情實情，開展富有特色的活動，促進最終目標的實現。比如北京市從“健康奧運、健康北京”全民健康促進活動，到《健康北京人全民健康促進十年行動規劃》，再到《健康北京“十二五”發展建設規劃》，5年間北京健康促進的理念不斷深化。杭州市建設健康城市的目標更加明確：全市人均期望壽命達到80歲，初步實現“七個人人享有”（人人享有醫療保障、人人享有養老保障、人人享有15分鐘衛生服務圈、人人享有15分鐘體育健身圈、人人享有安全食品、人人享有清新空氣、人人享有潔凈飲水）的目標。這些活動鮮明地宣傳了健康城市理念，廣泛深入地進行了新的探索和實踐，具有積極的現實意義。

建設“健康城市”是世界衛生組織為應對城市化給人類健康帶來的挑戰所倡導的一項全球性行動戰略，也是中國城市建設科學發展的必然選擇。在快速城市化的進程中積極開展健康城市建設，不僅有利于提高我國城市的文明程度和市民的健康水平，而且符合我國構建社會主義和諧社會的根本要求。為了這一美好的愿景，各級城市管理者有責任，我們每個生活在城市的市民也有義務。一個不斷創造和改善自然環境、社會環境，并不斷擴大社會資源，使人們在享受生命和充分發揮潛能方面能夠相互支持的城市將會如雨后春筍般出現在神州大地上。

創建工作計劃 篇3

創建項目：

寫字特色班

已取得成效分析

本班大部分學生經過兩年的練習，已經很熟練地書寫漢字，并開始體會寫字時如何運筆，做到規范、整潔。全班在寫字姿勢和握筆方法方面得到了進一步的鞏固、提高。

存在問題分析

1、有個別同學書寫不夠認真，不按筆順寫字，寫出的字很難看。

2、大部分同學的書寫質量是在老師的要求下得到提高，還缺乏主動認真書寫的習慣。

3、同學們的寫字姿勢得到了提高，但今年已開始用鋼筆寫字，所以，指導寫字又有了新的要求。

本學期創建目標

一筆漂亮的字，可以給人留下美好的印象。同時，寫字不僅可以鞏固識字，還可以陶冶情操，形成審美意識，提高文化素養。

因此，本學期的創建目標：

1、繼續掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首；加強注意間架結構按筆順規則用鋼筆寫字。

2、繼續感受漢字的形體美，培養學生的審美情趣。

3、養成書寫規范、端正、整潔、正確的寫字習慣，繼續加強書寫姿勢。

4、從而達到喜歡學習漢字，有主動識字、寫字的愿望。

主要創建策略（措施方法）

1、收集書法家的書法作品，供學生欣賞，調動寫字興趣。

2、以書法家的故事激趣，引領學生走進書法境界。

3、采用多媒體等現代化教學設施，讓學生多欣賞，多感觸，多一點兒的熏陶。

4、學生互評寫字水平，交流寫字經驗，激發寫字積極性。

5、開展各種書寫競賽活動，結合板報，展出學生優秀作品，鼓勵認真書寫，提高書寫水平。

6、定期舉行作業展覽，請“能手”介紹經驗，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢。

總之，抓好，落實，“專課專用，保質保量”八字方針。最總使學生的寫字水平更上一個臺階。

創建工作計劃 篇4

教育局黨辦：

為進一步提升學校辦學水平，全名提高學校綜合實力，我校嚴格按照省市縣文明校園標準，認真自查整改，學校布局正在縣局統一規劃下趨于合理，學校校園面貌煥然一新，師生精神狀態飽滿，教育教學質量連年攀升，先后被教育局命名為市級名校、市級示范校、春曉工程先進學校、管理示范校等多項榮譽稱號。為進一步提升學校綜合實力，我們以活動促創建，以創建特色學校為契機，力求我校成為文明校園！現提出市縣級文明校園申請，望督查指導審批。

此致

敬禮

創建工作計劃 篇5

一、指導思想

認真貫徹上級有關安全工作管理方面的法律、法規及其市、區會議精神，切實加強學校安全工作管理，維護學校正常的教育教學秩序，營造安全的校園氛圍，確保國家、個人的財產和全校師生的人身安全，特制訂此計劃。

二、加強領導，落實責任制

根據學校具體實際的規定，學校安全工作實行分級管理，落實責任制，包干負責。校級層面成立安全工作領導小組，校長任組長，制訂工作計劃，負責內部分工，落實責任制，修訂學校安全工作方面的有關要求，并主持學校安全工作會議。領導小組人員對分管的工作要切實負責，經常對有關對象進行安全方面的教育，并根據有關要求進行檢查、督促(要有記錄)，發現隱患及時匯報。對有關管理人員進行必要培訓，提高管理質量。各組室、班級負責人主管好本部門的安全工作，特別是各班主任要對學生警鐘長鳴，經常對學生進行安全方面的教育，檢查(要有記錄)發現問題及時匯報。

(一)郭集學校創建平安校園工作領導小組

組 長：xxx

副組長：xxx

成 員：xxx

(二)領導小組成員內部分工

1、食堂：xxx

負責食堂衛生管理工作，與食堂承包人和從業人員，向食堂承包人和從業人員宣傳市、區有關“學校食堂管理”方面的文件及其會議精神，經常對食堂從業人員進行食品衛生方面的教育。做好食品質量方面的驗收，謹防食物中毒。負責食堂用電、防火、防盜等方面的安全工作。

2、學生寢室：xxx

負責對住宿生進行安全教育和遵紀守法教育，對照“住宿生規則”經常組織檢查，特別是防火、用電安全，建立對宿管員的考核、檢查制度。簽訂責任狀。

4、課堂：xxx

負責課堂教學中學生的人身安全管理工作，經常對師生進行安全方面的教育、督查。特別是體育課、活動課、理化實驗課、電腦課、音美課，一定要加強管理，認真組織并實行點名制度，并把情況及時反饋班主任。晚自修管理，并與學生簽訂責任狀。

5、素質教育活動：xxx

負責學校組織的各項素質教育活動中的安全工作，大型活動管理報批。明確帶隊領導和教師職責，在整個活動過程中教師必須認真做好學生的安全教育工作和行為規范教育工作，教師不得離開學生團隊自行開展活動。

6、課間活動：值日領導

經常對學生進行課間活動安全教育，同學間不追逐吵鬧，上、下樓梯不猛跑，靠右邊，并責成各班主任認真教育，及時處理有關偶發事件。

7、門衛：xxx

根據門衛制度，嚴格把守門崗，嚴格執行憑證進校園制度，與教育教學無關的人員一律不準進校園，學生中途離校必須憑班主任的證明。嚴禁社會惡少進校園騷擾，如有強行闖入，門衛應力加阻止，不聽從者報警。早晨開好防盜門、廊門后應用鉤子掛好。

8、各組室：xxx

負責對各組室進行防盜、防水、用電等方面安全教育，檢查、督促各辦公室、專用室、教室關好門窗、電燈。辦公室里不準私自使用電熱棒、電灶、電飯煲等電器設備。

9、硬件設施、設備：xxx

做好校內硬件設施、設備的安全檢查。

①場外體育活動器材是否牢固。

②門窗、防盜門是否安全、牢固，玻璃是否易脫落。

③各電器設備是否存在隱患。

④防火、防盜設施裝置正常與否。發現存在問題及時處理。

10、學校周邊環境：xxx

加強學校周邊環境整治：

①清理校門口無證攤販亂設攤現象。

②制止校門口三輪車、汽車、自行車亂停現象。

③查處青少年違法進網吧。

④制止社會惡少進校園騷優。

三、以校為本，做好學校安全工作

1、創建平安校園工作領導小組、班主任及有關組室平日要利用班會、晨會及其它時間對學生進行各種安全教育，增強師生安全意識和自我保護意識。重點：交通安全、游泳安全、課內外活動安全、飲食飲水、防火、防盜、用電安全。

2、各組室的人員對照有關工作職責，對學生的安全工作加強教育、指導、檢查、督促。

3、加強值班制度。值日領導帶牌上崗每天進行校內巡視，負責學生課余時間活動安全管理，處理偶發事件。晚上安排行政值班，學校重要部門安裝好防盜裝置，師生貴重物品不要放在辦公室或教室里。負責晚自修管理人的員和宿管員要認真做好有關管理工作，保證住宿生的人身安全。

4、學校行為偏差生實行立卡幫教制度。對行為偏差生，班主任、政教處及幫教多層面教育，對行為偏差生的教育要循循善誘，嚴禁體罰和變相體罰現象的發生。要經常與家長聯系共同做好轉化工作。積極爭取區關工委、邊防派出所等部門的配合，有的放矢地做好法制宣傳教育工作。

5、整治學校周邊環境。為保證學校正常的教育秩序，確保學生的身心健康，學校積極努力，取得有關部門及當地政府的支持、配合，重點做好：

①清理校門口無證攤販亂設攤現象。

②制止校門口三輪車、汽車、自行車亂停現象。

③查處青少年違法進網吧。

④制止社會惡少進校園騷優。

學校各級領導和全體教工要本著對國家、社會、青少年一代高度負責的態度，充分認識抓好學校安全工作的重要性和緊迫性，牢固樹立“安全第一”的觀念，克服麻痹思想和僥幸心理，做到“有會必講安全，有專題安全校會，有法制報告會，有安全主題班會，有安全主題板報”，切實做好學校安全教育和各種事故防范工作。

創建工作計劃 篇6

結合我社區實際情況，在創建平安社區工作中，我們將努力完成并簽訂了目標責任書，同時力爭有所創新，形成自己特色，具體創建計劃措施如下：

一、落實創建工作責任制

社區一把手負總責，社區治保主任具體負責創建平安社區各項工作的.落實，誰主管誰負責，把維護穩定的措施與責任層層分解落實到社區各組組長及社區樓長。年初簽訂責任書，年終進行考核。

二、搞好創建平安社區宣傳活動

創建平安社區工作的開展離不開群眾的積極配合，不單單是領導者的責任，因此一定要認真組織好宣傳，發動每一位群眾參與此項活動。我們以發公開信、貼標語、拉橫幅的形式向群眾宣傳，使他們了解到創建平安社區活動的目的和意義，以及自己的責任和義務。動員社區居民群眾和轄區單位積極參與創建平安社區的創建活動，深入開展無毒社區、無邪教社區的創建目標，開展優秀維安義工巡邏隊員，社區優秀樓長的創建活動，形成人人參與治安防范的工作局面。

三、發揮群防群治隊伍作用

在搞好宣傳發動的同時，進一少發揮群防群治隊伍的作用。依托已建立的7人的治保會、20名安全員、1名信息員、1名協管員、4名社區保安以及黨員組成的義務巡邏隊和300人組成的維安義工志愿者。社區將進一步加大對這些隊伍的管理，保證這些群防群治隊伍正常運轉。

四、結合實際 、突出重點

根據我社區的實際情況，今年我社區將著重抓住以下工作：

一是強化社區治安防范管理，發揮義務巡邏隊及樓棟長的治安防范宣傳作用，積極宣傳五防知識，提高社區居民安全防范意識，降低發案率，從而進一步提高居民群眾創建平安家園的自覺性。

二是完善調解工作制度，排查調處人民內部矛盾，積極為轄區居民排憂解難，在社區內做到各類矛盾調處及時，在開展工作中依法調處、以案說法，增強社區居民的法制意識，積極排查和化解人民內部矛盾，按照預防為主教育疏導依法處理防止激化的原則，把各類矛盾化解在萌芽狀態，增強工作的針對性和實效性。

三是開展反邪教警示教育活動，在轄區內以講座、板報、橫幅、宣傳單、入戶等形式組織居民開展不讓邪教進我家活動，把反邪教警示教育落實到實處。

四是抓好重點人口的管理。社區治保會將積極配合派出所抓好重點人口的管理，在工作中認真掌握其動向并注意管控。對外來人口的管理的誰主管，誰負責。對房屋出租戶、暫住人口進行法律、法規的宣傳教育。

創建工作計劃 篇7

一、指導思想

深入貫徹課改精神，豐富學生的文化底蘊，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，努力營造一個師生互動、愛讀書、勤讀書、會讀書的學習氛圍，全面提高教育質量，創建內涵豐富文明的“學習型”書香校園。

二、活動目標

1、通過活動，拓寬教師的文化素養，樹立高尚師德，提高教學水平，享受學習的快樂，享受生活的快樂。

2、通過活動，使學生認識到書是自己的良師益友，并使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。

3、通過開展課外閱讀，促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，通過讀寫結合之路，達到提高教學質量的目的。

4、通過活動，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的校園讀書氛圍，使“書香校園”活動成為學校可持續發展的動力。

三、活動主題：走進書世界，書香滿校園

活動口號：讓書香伴我成長，讓讀書成為習慣

四、讀書活動領導小組

組 長：吳xx

副組長：南xx 王xx

高xx 邢xx

（一）教師讀書活動

1、精心研讀學校推薦的必讀書籍,努力提高教師自身的專業理論素養。鼓勵教師好讀書、讀好書。全體教師認真撰寫讀書筆記。

2、組織教師寫個人讀書計劃，促使教師對自己的教育、教學、理論學習更快的成長。

3、學期末，由領導小組選拔出“書香教師”并評比表彰。

（二）學生讀書活動

學校圖書室面向學生開放，讓學生有書可讀。學校圖書室每周定期向各班借出圖書，為學生讀書創造便利的條件。

2、各班級建立圖書角，有相應的圖書管理員，組織借書活動。學生課外閱讀時間每天不少于半小時（可作為作業布置）。

3、舉辦“經典誦讀”活動，讓學生品經典，促成長。

4、組織開展“征文比賽”活動。征文主題由書香校園領導小組，語文組共同確定。

（三）家庭親子共讀：

家庭是學生課外閱讀的重要支持者。家長要正確看待學生的課外閱讀，不能認為課外閱讀就是看閑書。家長要主動帶領孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養孩子的讀課外書的興趣。

1、要求學生主動相邀家長共讀完整的一本書，談談各自的感想。

2、向家長介紹積極健康的適合小學生的書籍，同時推薦訂閱優秀的兒童報紙、刊物。

五、具體實施辦法

1、圍繞“營造書香校園”的國旗下的講話，全面推動學校讀書活動的開展。

2、圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展。

3、各個班級以讀書園地為陣地，培養學生“在學中思，在思中學”的良好學習習慣，學期結束各、班組織考評。

4、建立班級圖書角，引導學生將家中的優秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角，專門配備1－2名學生作為班級圖書管理員，負責班級圖書的借閱、登記歸還等工作。

5、學校積極開展關于學生讀書活動的各類競賽與交流，激發學生的閱讀興趣。

6、學校教導處定期做好學生讀書活動的檢查工作，保證學生有計劃有重點的讀好每一本書，保證讀書活動的實效。