第一篇：有關創建工作計劃模板

有關創建工作計劃模板5篇

時間流逝得如此之快，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，一起對今后的學習做個計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編整理的創建工作計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一、指導思想

深入貫徹課改精神，豐富學生的文化底蘊，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，努力營造一個師生互動、愛讀書、勤讀書、會讀書的學習氛圍，全面提高教育質量，創建內涵豐富文明的“學習型”書香校園。

二、活動目標

1、通過活動，拓寬教師的文化素養，樹立高尚師德，提高教學水平，享受學習的快樂，享受生活的快樂。

2、通過活動，使學生認識到書是自己的良師益友，并使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。

3、通過開展課外閱讀，促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，通過讀寫結合之路，達到提高教學質量的目的。

4、通過活動，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的校園讀書氛圍，使“書香校園”活動成為學校可持續發展的動力。

三、活動主題：走進書世界，書香滿校園

活動口號：讓書香伴我成長，讓讀書成為習慣

四、讀書活動領導小組

組 長：吳xx

副組長：南xx 王xx

高xx 邢xx

（一）教師讀書活動

1、精心研讀學校推薦的必讀書籍,努力提高教師自身的專業理論素養。鼓勵教師好讀書、讀好書。全體教師認真撰寫讀書筆記。

2、組織教師寫個人讀書計劃，促使教師對自己的教育、教學、理論學習更快的成長。

3、學期末，由領導小組選拔出“書香教師”并評比表彰。

（二）學生讀書活動

學校圖書室面向學生開放，讓學生有書可讀。學校圖書室每周定期向各班借出圖書，為學生讀書創造便利的條件。

2、各班級建立圖書角，有相應的圖書管理員，組織借書活動。學生課外閱讀時間每天不少于半小時（可作為作業布置）。

3、舉辦“經典誦讀”活動，讓學生品經典，促成長。

4、組織開展“征文比賽”活動。征文主題由書香校園領導小組，語文組共同確定。

（三）家庭親子共讀：

家庭是學生課外閱讀的重要支持者。家長要正確看待學生的課外閱讀，不能認為課外閱讀就是看閑書。家長要主動帶領孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養孩子的讀課外書的興趣。

1、要求學生主動相邀家長共讀完整的一本書，談談各自的感想。

2、向家長介紹積極健康的適合小學生的書籍，同時推薦訂閱優秀的兒童報紙、刊物。

五、具體實施辦法

1、圍繞“營造書香校園”的國旗下的講話，全面推動學校讀書活動的開展。

2、圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展。

3、各個班級以讀書園地為陣地，培養學生“在學中思，在思中學”的良好學習習慣，學期結束各、班組織考評。

4、建立班級圖書角，引導學生將家中的優秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角，專門配備1－2名學生作為班級圖書管理員，負責班級圖書的借閱、登記歸還等工作。

5、學校積極開展關于學生讀書活動的各類競賽與交流，激發學生的閱讀興趣。

6、學校教導處定期做好學生讀書活動的檢查工作，保證學生有計劃有重點的讀好每一本書，保證讀書活動的實效。

為了進一步貫徹落實上級有關文件精神，結合我校具體情況，有計劃地推進我校“創建平安校園”工作，特制訂本計劃。

一、指導思想

我們要從講政治、促穩定的高度，充分認識到學校創建平安校園工作的重要性和必要性，認真貫徹落實創建平安校園應該以“安全第一，預防為主”的方針，以對人民群眾負責，對師生高度負責的態度，處理好學校創建平安校園工作與提高學校教育教學質量的關系。把創建平安校園工作納入學校重要議事日程，采取必要措施，保障學校創建平安校園工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環境。

二、工作目標

通過 “平安校園”創建的廣泛宣傳，進一步完善制度，細化責任，強化措施落實，促進我校教育教學工作的有序進行，確保校園無安全事故，無糾紛案件， 無周邊環境問題。達到師生平安和諧，秩序井然。

三、工作措施

(一)明確工作重點。

根據上級有關文件精神，結合本校實際，我校把以下幾個方面作為新年度創建平安校園的工作重心：

1、要對學生加強交通安全、消防安全、人身安全、衛生安全、毒品危害等教育，增強自我安全意識和防范能力。

2、要加強未成年人思想道德建設，特別是法制教育，切實提高師生的遵紀守法觀念。

3、要認真開展網絡安全教育，提高學生抵御網絡文化中的腐朽、消極內容的能力。

4、要加強對校舍和教學設施設備的安全檢查，及時排除危房，消除安全隱患，確保學生的生命安全。

5、對容易引發火災、存放危險物品及人員集中的場所作重點檢查，要對消防設施進行定期維護，確保消防器材的完好。

6、要加強對儀器室安全措施，嚴格劇毒品的管理。

7、加強飲食衛生管理工作。

8、加強學生心理健康教育，創建寬松、民主、和諧的育人環境。

9、加強校園周邊環境的綜合治理工作。

10、做好貧困學生的幫困結對助學工作，消除社會不穩定因素。

(二)廣泛宣傳，增強師生安全意識。

繼續開展創建平安校園活動是新形勢下學校“保安全、保穩定、保發展”的重大舉措，事關學校的穩定和學校的健康發展。因此，我們要充分利用條幅、印發材料、班會課、黑板報等陣地進行廣泛宣傳，進一步明確安全工作要求、安全防范知識等。

(三)加強教育，提高安全防范能力。

各班級要利用國旗下講話、主題班隊會、晨會等時間，同時根據各時令的特點開展對學生重點是加強思想政治教育、日常行為規范教育、師生的安全防范知識和衛生常識教育、交通安全教育、法制教育和心理健康教育等。更要注意防電、防火、防溺水、防毒及公共衛生事件應急措施等方面的學習，并注重自我保護能力的培養，不斷提高全校師生的安全防范能力。

(四)完善制度，安全工作有章可循。

結合學校實際和創建平安校園的工作要求，逐步建立健全和完善各項管理制度，特別要完善安全和衛生管理制度。使得相關工作有章可循，并在實際工作中依章辦事，狠抓落實。

(五)排查隱患，安全工作防患未然。

為確保師生安全，我校按照上級相關要求，學校每月一次對校園進行全面排查，各班堅持天天查，值周組堅持24小時巡查，做到橫向到邊，縱向到底，不留死角、盲區。對存在的安全和衛生隱患在校教師會上進行通報，并一一登記，逐一制訂切實可行的整改方案，及時消除隱患。

(六)協調關系，加強周邊環境治理。

學校將盡全力協調與當地有關部門及學校周邊居委會和居民的關系，爭取他們全方位地支持。同時，注重協調與學生家長之間的聯系，取得家長的支持和理解，消除誤會，增進了解，密切關系，努力使學校的教育教學工作得到家長的配合。

(七)加強領導，創建工作常抓不懈。

為切實加強對創建平安校園工作的領導，學校成立創建工作領導小組，由校長袁定紅任組長、楊秀卿任副組長，其他教職員工為成員，具體負責對本項工作的組織領導和檢查。在日常工作中堅持誰分管、誰負責的原則，分工到人，責任到人。平時既各司其職，又相互協作，使得該項工作常抓不懈，抓出成效。

(九)強化責任，確保創建工作到位。

為了加強學校對安全工作的管理指導、督促。根據上級有關文件精神，明確學校行政人員、班主任、課任教師、專門室負責人、食堂人員、及學生本人等的責任。并分別與教職工簽訂安全衛生責任書。同時，本著“誰主管、誰負責”的原則，嚴格執行責任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不到位等原因造成的安全事故，要從嚴追究責任人的責任。確保創建工作落實到位。

展望20xx年文明和諧園所的建設，我園將以“綠色”為主題，培植園所文化。提到 綠色，大家自然會想到很多……新太原的建設，需要綠色，文明和諧單位的建設需要綠 色，生活需要綠色，孩子們的成長更離不開綠色。我們的目標是：加強 “綠色”管理 ，積淀“綠色”文化，養成“綠色”習慣，促進文明和諧園所的建設。

一、樹立綠色理念。

1、增強節約意識。人常說“節約N次方，地球更健康”。為節約每一滴水，每一度 電、每一張紙，我們將開展 “讓電和我們一起下班”、“擰緊水龍頭”等行之有效的 活動。

2、綠化美化環境。在室內外環境創設、裝飾中選用綠色、環保材料，做到色調和 諧，富有童趣和教育意義。

3、養成“綠色”習慣：我們倡導在生活中留意小節，使自己變得“綠色”一點， 如平時用自己的手帕代替紙巾，少用塑料袋，制作教具最好廢舊利用等，并希望 “生 活小節綠色化”的理念來影響幼兒，家人及周遍的人。

二、開展綠色活動

1、創建“綠色班級”：人人參與創建，班班爭先創“綠”是我們的宗旨，力求通 過“綠色班級”積淀“綠色園所文化”。

2、培養“愛心”天使：在班級的自然角，有小朋友帶來的小烏龜、小金魚以及各 式花卉，天冷時，戶外大魚池里的魚要由小朋友領回班上喂養，在給它們澆水、喂食的 過程中，在關注它們成長的日子里，教師要有意識培養幼兒關愛動植物的情感，讓幼兒 帶著“愛心”學習生活。

3、開展環保活動：幼兒園、社區、家庭共建是當今社會的一個主題。我們將三方 聯手互動，在環保活動中讓幼兒懂得一些環保知識，如垃圾分類、大氣污染的危害等， ……從小培養幼兒的環保意識。我們期待著實現“處處是環保之地，天天是環保之時， 人人是環保之使”的目標。

4、組織繪畫活動：在以“綠色奧運”為主題的繪畫活動中，讓幼兒剪剪貼貼，拼 拼畫畫，培養幼兒對綠色生活的向往。

5、開展文體活動：與“奧運”同行，樹“健身”意識。我們將舉辦羽毛球比賽、乒乓球比賽等，并根據情況逐步添置各種健身器材。

6、加強有氧運動：創編幼兒早操，堅持晨練，多組織有氧鍛煉，如跳繩、慢跑、拍球等，增加幼兒活動量，增強幼兒體質。

未成年人思想道德建設是一項長期而艱巨的任務，在“和樂教育”方面我們將重點 整合利用各種教育資源，提高和樂教育實效性。如編著自然篇、鄉土篇、環保篇、社會 篇等主題活動，做好案例的積累和推廣等。

回顧創建省級文明和諧單位的過程，我們深知創建工作，離不開教職工的共同努力 ，更離不開上級領導的.大力支持和熱情幫助。我園創建工作雖取得了一定的成績，但還 有許多有待完善的地方，我們將以這次創建檢查為契機，鞏固創建成果，提高創建水平，早日進入文明和諧單位標兵行列。

根據第X師幼兒園提出的“創建平安校園”實施方案，結合本班幼兒的實際情況，現制定“平安班級”實施計劃：

一、指導思想

以《X師平安建設活動領導小組關于貫徹落實（X師黨委、X師關于深入開展平安建設活動的意見）的實施意見》的指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，落實安全教育內容，努力創建班級安全氛圍。堅持以人為本，扎實、有效地開展創建工作，形成穩定、安全的工作局面，達到學校提出的“平安班級”創建目標，努力營造一個穩定、安全、溫馨、和諧的教育環境。

二、班級安全教育目標：

本班計劃積極地開展安全教育活動，使幼兒初步樹立安全觀念，了解在幼兒園和日常生活中的基本安全知識，熟記常用的報警、援助電話，具備初步的分辨安全與危險的能力，掌握緊急狀態下避險和自救的簡便方法。通過開展“平安校園”創建活動，建立建設“平安校園”的有效工作機制，改善幼兒園及周邊治安狀況，進一步健全校園安全防范機制，形成維護廣大師幼的人身安全和幼兒園財產安全的長效管理機制；實現園內無師幼重大傷害事故；園內無食物中毒事故；園內不發生一次事故中二人（含二人）以上傷害事故；班內幼兒無逢針事故；班內幼兒其他小傷事故發生率低五大目標，使我園成為教育秩序穩定，治安狀況良好，安全保障嚴密。

三、班級安全教育的內容：

1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。

2、防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。

3、防觸電的教育，對孩子們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

4、防食物中毒的教育，邀請醫生來校進行飲食衛生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發生。

5、防病、防體育運動傷害的教育；重視孩子們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發生。

6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。

四、實施措施

1、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強幼兒學會保護自我，學會生存。

2、圍繞“消防安全周”出好教育板報。教育幼兒加強安全防火意識。

3、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全。

4、做好家長溝通工作，利用微信、班級QQ群做好安全宣傳工作。

總之，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。

安全一所學校的生命線，事關全局，牽一發而動全身，確保師生校內外的人身安全，確保學校設施設備的安全、正常運轉，確保學校財產的安全，是學校各項工作中的頭等大事。作為事關全局的一項重要工作，我校歷來重視安全教育。通過多種途徑，采取各種方式，抓住一切時機培養學生的安全意識，加強師生法律意識，學習有關法規，接受自救互救訓練，取得了顯著的效果。多年來未發生一起意外事故。為確保安全，使安全教育工作更加深入開展，特制定安全工作實施方案如下，：

一、校長是學校安全的第一負責人，統籌安排學校的教育教學、后勤管理、安全法制教育。教導處、教研組、后勤室、少先隊要在校長的統一領導下，協同工作，相互配合，確保師生、學校公私財產的安全。

二、教導處、少先隊要加強師生安全法制教育，定期舉辦安全法制講座，積極組織教師業務理論學習，提高師德修養，杜絕體罰與變相體罰現象的發生。組織學生開展各項調查、實踐、觀摩、研究性學習都要有專人負責，責任到人。學生上下課、上下學，相關責任人到崗值勤，評估記分，保證安全。后勤室要定期檢查學校的財產使用維護情況，定期檢查電線電路安全，各種電器的使用狀況，保障師生的安全。

三、班主任作為學生安全第一責任人，統一協調各課任教師，做好校內學生管理。具體做好以下工作：

1、每日清點學生到校上課人數，了解學生身體、心理狀況，發現情況及時處理，并據實上報。

2、利用晨夕會和班隊會時間，采取多種方式，整合各種可利用資源，組織學生學習有關法規，培養安全意識，接受自救互救訓練。

3、要把安全教育同學生的養成教育結合起來進行。確保學生不做危險的游戲，不到有安全隱患的場所玩耍，不玩水、玩火、玩電，上下學路途要遵守交通規則，做到路上不逗留，不竄門，告知家長并得到允許方可外出。

4、班主任一方面應作好班級財產的安全保衛工作，每日督促學生關好門窗、電教柜，防止失竊，另一方面還要做好教室內硬件設施的安全檢查，發現安全隱患（玻璃、門窗、電線等）及時通報學校解決。

四、各課任教師要配合班主任做好學生的安全思想教育，利用自己學科特點，發揮主渠道作用，進行安全滲透。及時了解學生校內外活動情況，與家長保持密切聯系，合力作好學生的安全思想教育工作。應時刻繃緊安全弦，加強對學生的安全教育，確保防患于未然。

五、學校實行坐班制，堅決杜絕遲到早退現象，班主任及第一堂有課教師不能踏著鈴聲進校園，應提前進入教室，組織學生開展學習活動。值周領導、教師應提前20分到校上崗，遇有突發事件，班主任、值周教師、領導應在第一時間到達第一現場，并做出妥善處理，并上報校長。

第二篇：創建工作計劃

一、加強組織領導，健全創建活動領導小組，創建工作計劃。

以爭創“青年文明號”為目標，增強參與意識和創建意識，與時俱進，大家統一思想認識，動員全體職工積極投入到創建活動中去，并成立領導小組。

組 長 ：林祥（副書記）

副組長 ：曹陽 姚昂 呂蕓（部門主任）

成 員 ：羅麗華 蘇曉云 季春 李斌 徐愛華 張利劍 孫偉 廖玉峰 蘇文萍 陶性銘 姜琴 汪小星

二、加強思想政治教育，提高人員的思想理論水平。

堅持把深入學習貫徹鄧小平理論和 “三個代表”重要思想作為全體職工理論教育的主要內容。在學習中要堅持理論聯系實際，同時加強對青年文明號相關理論知識的學習，提高理論和思想認識，強化服務意識，提高服務水平。

三、增強創新意識，提高服務水平。

以爭創服務一流為目標，以拓寬科技服務領域、創新服務載體、服務科技進步為工作理念，積極提升自身素質和業務水平，完善各項服務機制。認真制定工作流程，仔細研讀工作規范，廣泛吸取經驗提升工作水準。內強素質，外塑形象，創造良好的社會效益。以服務科技人員、軟件企業為宗旨，努力打造我所一流公共服務品牌。

四、重視團隊精神，提高全員素質

重視團隊精神的塑造，培養青年的集體榮譽感，使團員青年們充分認識到“青年文明號”的創建過程，就是團結帶領青年建功立業的有效形式，就是優秀青年集體的塑造過程，工作計劃《創建工作計劃》。思想上的共識，使每位職工都是心往一處想，勁向一處使，成為一個爭創一流工作成績的青年集體。

同時，重視個人發展與集體進步的協調，提倡工作創新，鼓勵提出新科研課題、申請科研項目以及發表科研論文的行為，充分激發職工的創新意識。

五、強化信用建設。加強信用教育。

通過學習和座談會等多種形式，加強信用意識培養和信用道德教育，提高信用道德素質和信用責任感，使團員重信守諾，誠實勞動，展現出新的時代風采。倡導信用自律。建立相關制度措施，以此約束、激勵自己在崗位和生活中自覺、自律、自學、自新。深化信用實踐，積極推動青年文明號的各項服務內容的落實。

六、開展崗位練兵，刻苦鉆研、開拓創新。

在科技攻關方面，我們所承擔對科技文獻平臺、軟件人才平臺、軟件測試平臺、LINUX開發實驗平臺（實驗室）科技信息網絡平臺的建設和完善的工作。這些研究工作都需要我們年輕人擔起重任，擔負科技項目的攻關，不畏困難，開拓創新，能及時圓滿的完成上級交付的任務。同時在所內部積極開展相關業務知識競賽等活動，以進一步提高我所全體人員的專業技能。

七、利用自身優勢，擴大“青年文明號”影響

通過“青年文明號”的創建活動，對內得到了同事們的認可，對外樹立了良好的形象，給群眾留下了很深的印象，起到了一定的宣傳效果。我所擁有豐富的網絡資源和眾多的計算機網絡技術人員，我們將充分發揮我所的特色優勢，通過互聯網為載體，制作“青年文明號”網頁專欄，大力宣傳“青年文明號”活動的精神，讓更多的人了解我們“青年文明號”的創建活動，并參與到這項有著重大意義的活動中來，更好的服務于社會。

第三篇：創建工作計劃

關于創建工作計劃集合五篇

創建工作計劃 篇1

一、指導思想：

以《全國環境宣傳教育行動綱要》為指導，以本園總體發展規劃為依據，以進一步全面提高廣大師生的環保意識，樹立良好的環境道德觀念和行為規范為目標，積極探討環保教育在各領域間的滲透以及與環境、學科、活動有機結合的有效方法，努力形成立足于幼兒園、滲透于教育教學、服務于社會的環境建設模式，積極推進我園的進一步發展。

二、創建目標

1、引導師幼關注環境保護問題，掌握基本的環境科學知識。

2、培養師幼對環境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。

3、將環境意識和行動貫穿于園內的管理、教育、教學和園內建設。

4、將環境教育通過幼兒輻射到家庭從而影響社區，使得環境保護全民參與。

三、主要措施

（一）強建“創綠”隊伍，增強創建力度

（1）建立創建“綠色幼兒園”領導小組，加強對創建工作的領導。領導小組人員分工協作，定期召開會議，研究、部署、指導各階段工作。

將組織能力、協調能力強的骨干教師作為主力軍，明確分工，各負其責，在創建過程中，發現問題，共同探討解決；獲得收獲，大家一起分享交流，形成上下一股勁的一支創建隊伍。

（2）做好宣傳發動工作，組織召開全園性創建“綠色幼兒園”動員大會，提出目標要求，統一思想認識，形成全園參與創建活動的氛圍。

（3）充分發揮校園網站、櫥窗、宣傳欄等宣傳陣地的作用，加大環保宣傳力度。國旗下講話、集體教育活動專門安排時間用于環保宣傳教育。

2、加強環境教育，掌握環保知識。

（1）主題教育相互滲透，充分挖掘教材中的環保內容，有機滲透環保教育。把環境教育知識列入幼兒生活活動中。

（2）開展環保教育活動，通過環保知識講座、環保教育實踐等活動，增強幼兒的環保意識20xx年幼兒園綠色工作新計劃20xx年幼兒園綠色工作新計劃。

3、積極開展環保教育活動，養成良好習慣。

（1）抓好春季有利時機，在全園范圍內廣泛開展“養綠”“愛綠”“護綠”活動。要求人人養一盆花，添一份綠。養成自覺“愛綠”“護綠”的好習慣，人人爭當“綠色小衛士”。

（2）結合“6.5”世界環境日等重大環保紀念日，廣泛開展園內外環保宣傳，利用各種宣傳陣地，，不失時機地開展經常性工作，引導學生積極參與環保公益活動，通過幼兒的實踐活動為保護環境做好事、做實事，使幼兒成為“環保”的“綠色種子”，達到綠色環保教育目的。

（3）積極開展以保護環境為主題“環保小衛士”主題活動，寓教育于活動之中。通過活動提高幼兒的環保意識，并將意識轉化為自覺行動。

（4）增設以環保為內容的社會實踐活動。諸如：環境知識講座、環境問題調查、環境知識宣傳等多種形式的活動，使幼兒獲取豐富的環境知識，培養探索精神和實踐能力。

（5）組織開展知識競賽，征文比賽、課題研究等活動。

（6）切實加強校園秩序管理，自覺遵守校園文明。保持校園清潔美觀安靜，營造良好的育人環境。

四、工作安排：

二月份

1、宣布創建省綠色幼兒園的決定。

2、成立創建領導小組，召開會議會議，布置創建工作。

3、召開“創建綠色幼兒園”動員大會。

三月份：

1、頒布創建綠色幼兒園規劃。

2、開展“我為校園添點綠” 綠化校園種植自然角活動。

3、“綠色校園—我的家”家長征文活動。

4、“走進大自然感受生命”活動。

5、 環保教育月活動。

四月份：

1、綠色環境知識競賽。

2“走進大自然”活動。

3、垃圾分類回收20xx年幼兒園綠色工作新計劃工作計劃。

4、環保知識講座。

五月份：

1、為各類植物掛牌，做記錄

2、環保知識競賽。

3、“六一親子”環保作品展。

六—七月份：

1、“六.五”世界環境日，宣傳活動。

2、環保教育周活動。

九月份：

1、召開“創綠”領導小組會議。

2、各班綠色自然角評比。

3、課題《幼兒環境保護意識培養的深化研究》中期評估。

4、《幼兒環境保護意識培養的深化研究》開題儀式。

十月份：

1、增設環境教育課程的研討活動。

2、環保教育論文、教學案例評比。

3、紀念世界糧食日活動---珍惜糧食 。

十一月份：

1、環保知識講座。

2、申報環保綠色園。

十二月份：

1、推選“環保小衛士。

2、環保教育特色成果展。

3、綠色幼兒園工作總結。

創建工作計劃 篇2

一、已取得成效分析。

通過這幾天對學生的了解發現展班內的背誦氛圍比較濃郁，班級中大部分學生對背誦的積極性較高。，能達到要求的背誦量，背誦時有一部分學生還能做到態度自然大方，深情并茂。學生平均積累了60首古詩，12個優美片段，10個名言警句，國學經典……有些學生還能將這些積累恰當的運用到自己的習作中。

二、存在問題分析。

1、背誦中有丟字，加字，錯背的現象。

2、部分學生背誦時態度不夠自然，聲音太小，缺乏感情。

3、個別差生的背誦的積極性和主動性不強。

三、本學期創建目標。

1、通過對大量國學經典作品、古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學生的記憶力，激活并發展學生的思維力。并帶動學生良好學習習慣的養成和自學能力的培養。培養學生扎實的語言表達能力和鑒賞能力，提高學生的人文素養。

2、背誦數量：背誦數量古詩差生20首，中等生、優生25——40首。國學經典片段5——10個。

3、背誦內容：《樓臺詩韻》、《超級閱讀》《國學課堂》

四、主要創建策略（措施方法）。

1、提出背誦要求：態度自然大方，聲音響亮，吐字清楚；語音、語調、重讀、停頓等處理恰到好處。必須做到有感情背誦，背出詩的韻律與節奏。

2、告訴學生背誦 “三要”：心要專——專心致志、不可分心；眼要準——仔細看準、全神貫注；口要到——邊看邊讀、通順流暢。

3、課間活動時，按自愿組合的團隊做游戲，并練習背誦。

4、進行背誦比賽：利用班隊課進行背誦成果展示，評選出班內的背誦能手給予獎勵激發學生的背誦積極性。

5、注意背誦內容的平時及時復習鞏固，加強對差生的背誦能力的指導，主要采取“一幫一”的幫扶背誦法。

6、在指導背誦時注重對學生背誦時態度的自然大方，吐字清晰，背誦的準確率、背誦的感情指導，背誦的效率要高。

7、每天回家復習10分鐘，和家長一起讀、背，營造濃厚的家庭誦讀氛圍

8、加大檢查督促的力度，要不定期的檢查學生的背誦。采取老師檢查，小組長檢查，同桌檢查，家長檢查等形式，隨時檢查督促學生背誦。

9、對在背誦活動中表現突出、成績優秀的學生給予表揚、頒發獎狀獎勵，鼓勵學生不斷提高吟誦古詩詞的數量和質量。

五、班級開展特色活動安排。

（一）第四周：

1、講解有關背誦的一些科學的方法。

2、激發背誦興趣。

（1）教師出示一首詩要求學生在5分鐘之內背誦，看看誰先背會。

（2）學生談談自己背誦的方法。

（3）老師講解幾種比較科學的背誦方法，這次要求學生選擇運用老師講解的背誦方法仍然在5分鐘內背誦，看看這次的背誦效果。

（4）教師總結

（二）第八周：背誦競賽。

（1）古詩句接龍競賽。

（2）按春夏秋冬的季節來背誦古詩。

（3）背誦積累的片斷。

（4）背誦國學經典。

（5）背誦名言警句。

（6）評選班內的“背誦之星”7、為獲獎者頒發獎狀。

（三）第十二周：背誦手抄小報展示。

1、將每個學生的背誦手抄小報分別展示在自己的桌子上，學生輪回展覽，評出優秀者。

2、在后黑板展示評選出的優秀小報。

3、教師總結。

（四）第十六周：背誦成果展示。

1、以小組展示分別以古詩，三字經，片段，言語，名言警句，歇后語來展示。

2、配樂背誦：古詩，片段。

3、表演背誦。

4、全班背誦：國學經典。

創建工作計劃 篇3

為了進一步推進精神文明創建工作，深入持久地開展精神文明創建活動，促進我站20xx年文明創建工作全面、健康發展，特制定本計劃。

一、指導思想：

認真踐行“三個代表”重要思想，以科學發展觀統領單位工作，深入貫徹黨的十七屆一、二、三中全會精神，與時俱進、開拓創新，進一步解放思想,振奮精神,把提高干部職工的思想道德品質作為精神文明建設的根本任務。創造一個穩定、團結、奮進的良好工作環境， 繼續以創建文明單位為主體，進一步落實文明創建工作，爭取我站創建文明工作再上一個新臺階。

二、創建目標：

通過創建活動，不斷加大干部職工隊伍建設，努力提高職工的綜合素質和業務水平，進一步加快我站發展步伐，不斷提高管理水平，爭取實現“工作高效、文明執法、環境優美”的目標，確保在新一輪精神文明創建活動中各項指標上一個新臺階，保持區級文明單位牌子，爭創市級文明單位。

三、具體措施：

1、為了保證精神文明創建工作順利進行，經站務會研究決定，文明創建領導小組由站長辛啟玉任組長，支部副書記彭良芬為副組長，成員：劉英、姚娟、姚春梅。文明創建小組專門負責各項創建活動的組織工作和各項措施的落實，加強上下聯系，保證創建工作順利進行。

2、組長和副組長對創建活動進行宏觀管理，負責文明創建全面工作。小組成員做好創建活動的檔案收集整理及四本臺賬記錄。對開展創建活動的各種方案、規劃、意見、制度等文字、圖片、聲像等資料及時收集整理，裝訂成冊，專柜存放，妥善保存。

3、全面完成工作目標，為單位創造良好的經濟效益和社會效益；重視安全工作，做到無責任事故發生；堅持每月進行政治、業務知識學習。平時注重對職工《公民道德建設實施綱要》、“市民十不行為規范”等文明禮儀培養，積極宣傳“八榮八恥”社會主義榮辱觀，積極健全理論學習及考核制度。

4、深入開展“做文明市民，創禮儀蔡甸”活動；堅持開展宣傳“四城同創”、“兩型社會”的創建活動，力爭知曉率達到100%。要使文明單位的各項指標深入到公司工地、漁場、基地及水務生態農業園，做到創建文明單位不留死角。經常開展水保相關的法律法規等知識的學習交流活動，以加快我站水保事業的發展步伐。

5、充分發揮工會和共青團作用，開展豐富多彩的文娛活動，豐富職工文化生活，促進干部職工綜合素質的提高，并籌備資金配備必要的硬件設施。大力開展爭創文明單位和文明個人活動，要以爭先創優活動為載體，不斷加大文明道德實踐活動。開展爭創“職工之家”、“五好文明家庭”，開展其它與職業道德建設有關的競賽活動，每年評選先進個人，進行宣傳表彰。發揮先進典型的教育、激勵、示范和引導作用，在全站形成比、學、趕、幫、超的向上氛圍。

6、加強民主管理，健全民主管理制度，堅持和完善職工代表大會和其它形式的民主管理制度。加強機關管理，建立良好的工作秩序和生活秩序，落實計劃生育政策及社會治安綜合治理目標責任制。重視未成年人思想道德建設，為未成年人健康成長辦實事。確保“門前三包”責任制度的落實，保持單位周邊環境干凈整潔，在全站范圍內達到清潔、整齊、美化、綠化，給站職工營造一個良好的工作環境。加強職工小家建設，以水務科技生態園為場所，建設適合職工健康娛樂的業余文化活動，努力營建“綠色”家園。

7、繼續做好扶貧、幫困、送溫暖和獻愛心活動。要深入基層、深入到困難職工生活中，及時了解、掌握困難職工的情況，認真做好扶貧幫困工作，特別是做好服務部下崗職工的安撫工作，切實的為他們排憂解難。繼續抓好“學習雷鋒，奉獻社會”、服務社會等活動，同時開展“溫暖社會、愛心媽媽、奉獻愛心”的捐資助殘救災活動和“關工”活動，保持公益活動經常化。

四、工作要求

以區精神文明委員會文明創建工作的要求，進一步完善精神文明建設的目標責任制、分工負責制和考核獎懲制，提升職工文明素質，強化職工服務大局的觀念，使我站精神文明創建工作協調發展，使各項任務指標順利完成。年底對站機關及水保基地的`精神文明創建工作進行考核，對精神文明建設做出突出貢獻的部門及個人予以表彰。

創建工作計劃 篇4

在上級主管部門的正確方的案，范。歡領導下，在全體師生員工的共同努力下，我校歷年來取得了良好的辦學業績，。體教育教學水平逐年提高，學校堅持從嚴治校，從嚴治教，從嚴治學，使教師在規范化、法制化、科學化的軌道上前進。同時建立“促進教師教育成功”的評價體系，重視務水平的提高。一支數量充足、結構合。、素質精良的教師隊伍已在我校形成。我校語言文字規范化工作具有優良傳統，具備良好的文化氛圍，校園內就形成了以說普通話為榮的風尚。自《中華人民共和國國家通用語言文字法》頒布實施以來，我校積極貫徹執行國家通用語言文字政策，大力推進語言文字規范化進程。在辦學過程中，依據《國家通用語言文字法》，貫徹落實國家關于語言文字的方針政策，積極宣傳語言文字工作的重要性，加強語言文字的示范帶動和輻射作用。

學校力求通過此次開展的語言文字示范校創建活動，強化師生的語言文字規范意識，提高語言文字的應用水平，并由此推進學校的精神文明建設。

一、主要舉措

㈠組織管理體現常態化

1、加強領導，提高認識。在全面推行素質教育的今天，我校對語言文字工作在教育工作中的地位和作用有了進一步的認識，那就是：普及普通話和語言文字規范化是素質教育的重要內容。充分發揮教育教學的主渠道作用，對學生進行國家通用語言文字教育，使學生具備良好的語言文字應用能力，是造就數以億計高素質勞動者、數以千萬計專門人才和一大批拔尖創新人才的需要。開展示范校創建活動，對于全面推進素質教育、提高青少年人文素養具有重要意義。我校把語言文字工作納入到。個素質教育工作之中，把普及普通話和語言文字規范化的要求納入培養目標，納入管理常規，納入基本功訓練，滲透到德智體美和社會實踐等各項教育教學活動中，逐步形成日常化、制度化、規范化的工作格局和工作模式。我校成立以校長為組長，分管校長為副組長，各部門負責人為組員的語言文字工作領導小組，定期就語言文字工作舉行會議，研究、部署和指導工作。也使學校的語言文字工作網絡不斷健全、日漸完善，現已覆蓋全校，各項工作職責明確，責任到人，各崗位都能積極配合專管員開展有效工作。學校把語言文字工作作為經常化、制度化活動常抓不懈，把語言文字工作納入中長期發展計劃及各學期的工作計劃和總結中，在各處室、各教研組的學期工作計劃及總結中都切實體現了對語言文字的重視。

2、加強制度建設。我校從實際出發，制定并完善有關語言文字工作的獎懲制度，將語言文字工作納入到精神文明建設和校園文化建設的相關要求和規定之中。如建立語言文字工作專項總結表彰制度；切實執行對校園用語用字的監督監測以及督促。改的制度；將普通話和規范字使用能力納入教師聘用、業務考核、職務晉級、評優評先等內容和條件；普通話和規范漢字的使用能力納入教師業務學習、職后培訓、教學基本功訓練的基本內容；將語言文字規范意識納入學生行為規范的基本要求和評優評先的基本條件等。這些規章制度的實施，促成了學校自上而下、從教師到學生校園語言文字規范局面的形成，從而進一步強化了教職工和學生用語用字的規范化意識，使校園語言環境得到了有效的凈化。

3、抓好常規管理。

⑴學校將語言文字規范化要求納入學校綜合管理內容，以文明學校建設和校園文化建設為契機，不斷提高語言文字規范化水平。

⑵將語言文字規范意識和應用能力納入師資管理要求，向全校教師發出“說普通話，寫規范字”的倡議，領導班子帶著使用普通話，并接受老師監督。在師資隊伍建設中認真組織教師參加教師普通話等級測試，目前大部分教師普通話測試合格。

⑶將教學用字規范納入教學管理常規。實行一票否決制，不講普通話不能進課堂。要求教師必須做到：口語練習與日常教學相結合，自覺努力與監督措施相結合。做到普通話不單是課堂語言，而且是校園語言，形成人人都講普通話的良好氛圍。

⑷將語言文字規范意識和應用能力納入學生管理要求。在日常行為規范教育中將“在公共場合自覺講普通話，寫規范字”作為重要內容，在評先評優中將語言文字規范意識、語文綜合能力納入考評內容。

4、更新管理手段為加快語言文字工作向現代化發展，我校積極推進語言文字管理手段現代化建設，在學校網站開設語言文字工作網頁，及時報道我校有關語言文字工作情況，形成了學校語言文字工作信息化的顯著特色。

㈡教育教學力求規范化。

我校把推廣普及普通話作為實施素質教育，提高教育教學質量的一項重要內容來抓；把提高學生語言文字規范意識和語言文字應用能力的要求納入學生的培養目標，作為教育、教學和學生技能訓練的基本內容；還把語言文字規范意識的培養納入學校課程標準，在學校培養目標中明確規定：“學校全面推廣國家通用的普通話（以《漢語拼音方案》為準），推行規范漢字（以《漢字簡化方案》為準）。各年級開展普通話培訓，將語言文字規范化滲透到教育教學的各個環節，加強學生普通話訓練和書寫規范化訓練，提高學生文化素質和文化修養”。學校規定，教師在課堂教學中使用規范的普通話。學校教師之間、教師學生之間對話交流使用規范的普通話，在網絡交流以及平時領導開會、做報告、召開年段會、班會管理會議上，都使用規范的普通話，盡管人際交往中存在著口語、俗語、甚至口頭禪，但都統一。用標準的漢民族語言文字，努力使交流順暢，不存在語言溝通上的障礙。切實發揮語文課的主渠道作用，加強對學生語言文字應用能力的培養。并將語言文字規范化滲透到教育教學的各個環節，加強學生普通話訓練和書寫規范化訓練，提高學生文化素質和文化修養。從學校實際出發，我校就初中各年段分別從口語表達、寫作，課內訓練等方面制定學生語言文字能力要求和各項培訓工作，并認真落實，效果良好，我們有培訓內容，有能力目標，在師生努力下，學生口語表達能力提高了，能復述課文，情景對話，即興演講，能寫好各種文體的作文。同時，在課堂教學中，我校注重聽說讀寫能力訓練的常規化，重視語文習慣養成，狠抓預習常規，誦讀常規，明確提出誦讀要求，加強聽課常規和作業常規檢查，開辟閱報欄，開放圖書館，辦手抄報，課前三分鐘練習說話，多寫精評。

在寫字教學與訓練方面，我校做了以下工作：1、明確規定寫字教學的要求和各年段重點。2、全體老師應重視寫字教學：每學期舉行一次寫字基本功比賽，舉辦書法講座。3、加強寫字教學常規管理，為寫字教學創造良好環境。4、開展學生書法比賽系列活動，如毛筆、鋼筆、硬筆書法比賽或書法作品展。

㈢推普工作突出活動化。

結合每年全國“推普宣傳周”活動，學校精心規劃、科學組織，開展形式靈活多樣，內容豐富多彩的活動。如：教師朗誦比賽，學生演講比賽，教師“三字”比賽，學生書法比賽、以“說好普通話，寫好規范字”為主題的征文比賽、以“講普通話、寫規范字”為主題的手抄報比賽。這些活動將個性化、特色化、嚴肅性、趣味性相結合，得到廣大師生的歡迎、支持，參與面廣、宣傳教育影響大，有力地促進了我校推廣普及普通話和語言文字規范化工作。充分發揮了校園廣播站和校園網站的語言文字宣傳示范作用。校園廣播站的廣播員、主持人全部經過挑選上崗，每次播出提前準備，力爭將校園動態、優美詩文、同學作品以最規范、最優化的形式呈現給全校師生。學校網站上設有語言文字工作的網頁，及時報道我校有關語言文字工作情況。廣播站、網站自設立以來，受到了老師、同學極大的歡迎，成了校園美麗的風景線。學校每學期舉行關于“說普通話，寫規范字”語言文字工作宣傳的班級黑板報評比。并張榜表揚勝出的班級，為學校的語言文字規范化教育效果提供量化依據。

㈣氛圍創設凸顯人文化

學校十分注意精神文明建設和校園文化建設，在校園的各布告欄、宣傳欄里、從名人箴言，到各種類型的標語，都。用規范的語言文字，以楷書字體書寫。班級布置上，前黑板設立的班訓標語統一用規范的漢字刻寫，學校統一印制。在寫通知、歡迎辭等，注意規范用字，恰到好處，且注意格式措辭。學校非常重視規范使用語言文字的宣傳氛圍，在進校門處及校園各個角落均設置了永久性提示牌，淡雅的色彩，溫馨的提示，讓全校師生沐浴在濃濃的規。明氛圍中，并于無形中增強愛國意識。

在總結語言文字規范化工作成效的同時，對照《湖北省語言文字規范化示范校創建標準及實施細則》要求，我校的語言文字規范化工作仍存在以下不足：⑴語言文字規范化工作與素質教育工作結合還不夠緊密；⑵語言文字工作規范化工作和課程改革結合還不夠緊密；針對上述問題和不足，在今后的工作中，我們的思路是：⑴將語言文字工作與深化素質教育、提升學校。體辦學水平進一步緊密結合；⑵在推進課程改革的進程中，充分關注語言文字的教育教學目標指向，使學校的選修課程、校本課程以豐富的內容、多元的跨學科資源、靈活的學習方式，成為推進語言文字工作新的增長點，以語言文字工作的推進促進課程改革的順利進行，推進學校辦學質量的。體提升。

創建工作計劃 篇5

我村按照市委、市政府的統一部署，科學發展，全面建設小康社會，繼續鞏固和深化文明單位創建成果，提升創建工作水平，實現精神文明建設新突破。

一是搞好黨的群眾路線教育實踐活動。以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，按照上級規定動作，扎實開展好宣傳發動、集中學習、入戶走訪、征求意見等各個環節，為搞好文明單位創建工作奠定良好的堅實基礎。

二是提升村兩委班子整體素質。

制定村級黨員干部學習計劃，全力提高整體素質。制定規章制度，嚴格規范干部行為，提高干部為民服務本領。

三是大力開展典型宣傳。在全村深入持久地開展各類道德模范評選表彰活動，抓典型、樹標兵，弘揚社會正氣，倡樹文明新風，為構建和諧、文明、富裕的李小里村提供有力的思想保障和道德支撐。

四是依托現有的農村書屋，分批次開展科普知識和致富知識培訓，提高群眾科學文化水平。依托各種社會團體和企業組織，開展形式多樣的文體活動，不斷豐富全村群眾的業余文化生活。

五是加強農村生態環境治理。設立我村環境衛生管理機構，配備好相應的硬件設施，使環境衛生治理形成常態機制。

20xx年，在區文明辦的具體指導下，我局按照文明創建標準，緊密結合工作實際，進一步加大工作力度，創先載體和方式，扎實有序地開展文明創建工作，并取得了一定的成效。現將有關工作情況匯報如下：

一、我局機關文明創建工作開展情況

我局的文明創建工作是在局黨組領導下，由局機關黨組牽頭，局綜合科負責承辦、協調各二級機構并負責全局系統文明創建工作。20xx年，我局在區委、區政府及區文明辦的領導下，以創建文明行業為主線，結合百姓城管志愿者協會的工作要求，扎實開展文明單位創建工作。

一是志愿活動，文明創建積極開展。我們以“我志愿，我快樂”為主旨，認真組織開展形式多樣的志愿者活動，推進文明單位創建活動向局屬各科室、二級機構、向家庭、向社會延伸。積極奉獻愛心，深入開展扶貧濟困活動。春節前后，我局組織開展了一系列迎新春“獻愛心送溫暖”慰問活動，1月30日全體班子成員前往金山橋社區，為當地老黨員、困難群眾送去新春的祝福和節日的慰問；2月初，先后對局系統困難職工、困難環衛工人和高塘嶺敬老院的老人們進行走訪慰問，使大家感受到組織的溫暖與關懷。同時，在局系統廣泛開展扶貧濟困系列活動，8月20日全體班子成員和黨員干部20多人深入丁字灣街道金云村、翻身垸村、興城社區困難群眾家庭進行走訪慰問結對定點幫扶，10月11日看望慰問金山橋社區聾啞兒童，并組織動員廣大干部職工積極參加“愛自郵”捐衣助學、“牽手困難家庭，共建愛心居所”捐款、“天天慈善一元捐”、四川蘆山地震救災捐款、“一幫一”扶貧濟困等系列幫扶活動，大力弘揚中華民族助人為樂、互助友愛的優良傳統，積極倡導“一方有難，八方支援”的時代新風。組織開展了“弘揚雷鋒精神、共創優美環境”學習雷鋒專題活動。3月5日在王準局長的帶領下，局系統174名百姓城管志愿者全部出動，認真清掃保潔道路，清除墻面、市政設施牛皮癬，撿除綠化帶內雜物、白色垃圾，清洗交通柵欄，沖洗非機動車道、人行道板等，郭亮北路煥然一新。組織開展了“綠色家園，你我共建”義務植樹活動。3月20日上午由局長王準為組長、局領導班子以及職工代表為成員的植樹小組前往丁字灣街道植樹添綠，并特別邀請區園林所專家擔任此次行動的技術顧問以確保栽種植物的高成活率。組織開展了“潔凈烏山，美麗心情”愛衛活動。為使廣大人民群眾有個更加良好的登山環境，更進一步宣傳普及愛護公共環境衛生意識，4月10日我局志愿者協會成員們在王準局長的帶領下，齊登烏山對沿線果皮紙屑、白色垃圾等進行收集清理，以實際行動感染與號召大家一起加入愛護環境衛生的行列中來。積極做好“人民城市人民管，管好城市為人民”演講比賽賽事組織與參與工作。5月31日，我局在區百姓城管演講比賽中獲得最佳組織獎，且市政分會環衛中隊的瞿嬌以大氣的臺風，飽含深情的演說博得在場評委與觀眾一片熱烈的掌聲，并最終榮獲優勝獎。開展了“維護市容環境衛生，建設和諧美麗望城”的環保活動。6月14日，我局志愿者們通過向廣大市民朋友免費發放車載垃圾桶以及“文明倡導書”，呼吁廣大市民成為“有想法”的文明先行者、“有做法”的愛衛踐行者、“有辦法”的環保小衛士。組織開展了 “踐行節能低碳，建設美麗家園”節能宣傳周活動，6月15至21日宣傳周期間，市政局充分利用政府門戶網站、電子顯示屏、宣傳欄等公共載體積極宣傳，從人離斷電，門關落鎖，杜絕鋪張浪費，厲行勤儉節約等方面全力建設節約型機關。組織開展了“騎自行車環游賽道活動”。9月22日晚由局長王準帶隊，區市政局共計30余人組成的自行車隊從麗景華庭出發，沿環中國國際公路自行車賽在我區的賽道行駛，展現活力市政，弘揚體育精神的同時更進一步對賽道狀況及環境衛生進行查看與清理以確保比賽順利進行。

二是思想教育，道德風尚逐步提升。為進一步豐富干部職工的精神生活、普及科學知識、提升綜合素質、提高工作質量，推動和諧社會建設。組織以“你是誰，為了誰”為主題的道德講堂活動。通過學習模范、誦讀經典、齊唱愛國主義歌曲等結合市政實際情況，深刻體會市政工作，沒有別的訣竅，就是要持久仔細地維護好城市整潔、干凈的面貌，就是要及時全面地解決人民群眾需求的問題。市政工作離不開人民群眾的支持與幫助，不被人民認可，就等于沒達到市政工作需要的效果。組織開展“黨組書記與青年面對面”座談。4月27日，我局召開團員青年座談會，會上，張治旻書記與青年朋友們進行親切交談，聽取工作意見，了解青年工作狀況，切實掌握其思想動態，正確引導，貼心交流，鼓勵青年認真踏實地工作，積極參與各類活動，大膽地為市政建設建言獻策。組織觀看愛國影片。5月24日下午，由區市政局黨組書記張治旻帶隊組織觀看影片《先遣連》，于5月29日下午，區市政管理局積極響應區委宣傳部號召，組織觀看影片《青春雷鋒》，更深層次，更直觀地讓大家感受到榜樣的魅力。制定了《長沙市望城區市政管理局未成年人思想道德建設工作實施方案》。擬從努力凈化中小學校周邊環境、大力弘揚優秀青少年道德文化、充分發揮共青團員骨干作用、積極倡導干部職工做合格家長等幾方面入手，做好未成年人思想道德建設工作。

三是內部整潔，工作成效顯著提高。緊緊圍繞“路要平、燈要明、樹有型、綠色濃、墻面新、角落凈”的目標來開展工作。目前，局機關、二級機構道路全部硬化、亮化，綠化面積已達到40%，各項環保指標均符合國家規定。在單位衛生管理方面，我局一直堅持執行衛生管理責任制，每月定期對機關各科室進行衛生情況檢查，不定期抽查各二級機構衛生情況，院內劃好停車位，車輛有序停靠，確保了局系統內外環境清潔整齊。

四是業務規范，依法行政落實到位。我局制定了一系列的規范管理制度并裝訂成書，全面推行優質服務措施，規范窗口服務，免費提供各項業務辦事指南手冊，工作人員在接待服務對象時，提供及時、準確、完整的服務。在工作信息門戶網上及時發布政務信息，公開辦事程序，并為服務對象提供瀏覽、查詢、經辦等一站式網上便民服務。全年未發現索拿卡要現象，群眾辦事滿意100%。年初以來，我局負責政務公開的專職人員向區政府門戶網站報送信息共計200余條。此外，我局按要求嚴格施行行政許可在線辦理，明確要求局各屬單位所有行政許可事項，從受理日起（特殊原因除外）三個工作日內辦結，截止到10月，20xx年區市政系統公辦理行政審批事項111件，其中有3件審核后不符合要求作廢處理，其余事項堅持以“依法行政”為核心，行政行為、規范性文件經復議、訴訟、審查等途徑確認，未存在違法行為。

二、配合區文明創建工作開展情況

我局在接到區文明辦下達的《關于做好〈全國城市文明程度指數測評體系（20xx年版）〉相關工作的通知》后，迅速召開專題會議，成立以王準局長為組長，蔡樹剛副局長為常務，其他班子成員為副組長，科室長及二級機構主要負責人為成員的工作領導小組，對照標準制定了工作方案及責任分解表，并以實際行動推進我區的文明創建工作，做好了迎檢資料和實地考察的各項準備工作。

一是認真做好城區環境衛生清掃保潔工作。我局機關各科室、二級機構、承包公司對全區環境衛生工作任務、目標責任進行了分解，采取勸、掃、保、洗、清、建、堵、督等措施，對主城區、背街小巷及小區環境的衛生狀況、亂貼亂畫、占道經營、違章廣告、車站碼頭秩序，執行了嚴格的管理維護標準，確保了城區環境衛生清潔有序。

二是完善了一批市政基礎設施設備。為配合開展文明指數測評工作，市政維護處對城區人行道板、路沿石、健身設備等基礎設施進行了全面清查，修護或更換；給排水辦對全區排水管網，特別是旺旺路管網進行了疏浚，確保大雨期間排水順暢，局督查辦加強督察考核力度，從各個方面進行“地毯式”排查，對發現問題及時處置，進一步完善了市政基礎設施的建設。

三是珍惜辛勤勞動成果，維護文明城市榮譽。為更進一步鞏固城市文明創建成果，維護我區市容環境整潔，區市政局于8月19日下午組織召開“全國文明指數測評工作部署”會議。局長王準表示要繼續保持市政人“白+黑”、“5+2”頑強搏斗暴雨，積極迎戰高溫的工作態度，并強調在接下來的工作中應注意“六個重點”：一是責任領導靠前指揮，確保市政工作成效。二是依托良好創建基礎，全力以赴鞏固成果。三是做好溝通協調工作，緊密配合有序分工。四是對照表格查漏補缺，積極尋找問題關鍵。五是明確任務各司其職，真打實干落實工作。六是劃分片區加強督查，發現問題快速處置。

四是講文明樹新風，公益廣告常態化。成立了望城區市政管理局公益廣告宣傳領導小組。成立了由區市政局局長王準帶隊，領導班子以及局各科室、各直屬機構負責人為成員的“講文明樹新風”公益廣告宣傳小組。領導小組高度重視，全面指導公益廣告制作與發布，嚴格督促檢查落實，確保了工作順利開展。制作了“講文明樹新風”以及“遵德守禮”提示牌。依據望城區以及本單位實際情況，選擇人流量大，關注度高的碧園、和園兩大公園作為公益廣告的放置地點，在公園醒目位置放置了“講文明樹新風”以及“遵德守禮”的公益提示牌，積極宣傳弘揚道德文化、遵守文明禮儀以及呼吁大眾參與環境保護，共造文明環保的先進城區。借助各類平臺大力宣傳“講文明樹新風”環保理念。借助百姓城管、望城政府門戶網站等類平臺，采取在醒目位置樹立公益提示牌、文明勸導、志愿者活動等多種形式大力宣傳“講文明樹新風”環保理念，呼吁望城區各界，珍惜全國文明城市榮譽、鞏固提升文明創建成果，發揚雷鋒家鄉雷鋒人的雷鋒精神，講文明、守道德，爭做文明有禮望城人，大家攜手同行，為建設現代化公園式城區努力奮斗！

第四篇：創建工作計劃

有關創建工作計劃合集5篇

創建工作計劃 篇1

為進一步鞏固安全文明村創建成果，健全綜合治理基層基礎組織，并充分發揮作用，將創建安全文明村（單位）活動不斷引向深入，使兩個文明建設取得新的成果；人民群眾安居樂業。保證經濟持續穩定的發展，其它各項事業順利進行。

塔秀鄉自一九九七年開展創建安全文明活動以來，始終堅持以局部的小穩定帶動全鄉社會治安的大穩定，充分發揮基層組織和全鄉各族群眾對創建、鞏固安全文明活動的主動性、積極性、創造性，使小范圍的安全文明推動整個社會的治安好轉。在創建、鞏固安全文明活動工作中，同時注意了理順關系，相互促進，將創建、鞏固工作與其他各項社會事務很好地銜接起來，以安全文明活動為載體落實綜合治理各項措施。

一、健全機構，落實領導責任制及目標管理責任制。

長期開展安全文明活動是保一方平安的有效措施，不能以掛牌命名為工作的結束，應以它為此項工作的啟動點；在鄉綜治辦的協助下，配套成立了綜合治理組織，將鞏固安全文明活動作為村里的一項日常工作列入重要議事日程，做到年初有安排，年中有檢查，年底有總結、自評，村主管領導親自抓安全文明活動，努力消除不穩定因素，對重點要害部位的治安防范都自己督促檢查，發現問題及時整改，保證開展安全文明活動的長期性、有效性。鄉綜治領導小組與創安鞏固村簽訂目標管理責任狀，明確創建職責，確定達標目的，加大經常性督促檢查力度，把達標村的鞏固工作做為安全檢查的重點來抓落實，進一步推動防范措施的落實。

二、搞好安全文明活動與精神文明建設的銜接

安全文明活動與精神文明建設有著極其密切的關系。安全是文明的保障，文明中包含著安全，二者的結合，有利于推動基層安全文明活動的深入，有利于社會治安綜合治理標本兼治的目的。各村（單位）要把安全文明的活動與精神文明建設融為一體。增強群眾的安全文明意識；開展經常性的宣傳教育，完成普法依法治理任務。加強對公民的社會公德、思想道德、民族團結教育以及科學文化知識和做文明公民教育，保證社會風氣好轉，無、封建迷信等活動，無非法宗教活動，無群體～等重大事件；大力開展“十星級文明戶”的評選活動，十星級文明戶達到100%，農牧民道德素質逐年提高，業余文化生活豐富健康，無“黃、賭、毒”問題；群眾能遵紀守法，依法辦事形成風尚，村規民約家喻戶曉，能夠主動參與安全文明活動，對社會治安的滿意率在95％以上。

三、加強人口管理，確保一方平安

以搞好小區治安防范為契機，全面帶動小區各項管理和整治工作，重點做好人口管理。按照流動人口兩級管理的規定，對進入本村的暫住人口都登記造冊，并上報鄉綜治辦、鄉派出所各一份，做到“來一個登記一個”，嚴格日常的清查管理，對外來人員中的危險人員發現得了，控制得住，在每年年底，都認真核對外來人員的離村情況，“做到走一個注銷一個”；對外出人員也嚴格登記制度，做到外出一個登記一個，掌握外出地點、時間、外出事由等基本情況，防止因人員流動而引發的犯罪事件的發生。另外嚴格重點人口的監控、管理，做到對五年內“兩勞”回歸人員及失足青少年底數清，同時登記造冊，開展經常性的幫教工作；改好率達100％，無重新犯罪。

為確保我鄉安全文明創建活動的健康發展，我們本著邊創建、邊鞏固的原則，對安全文明單位、村實行動態管理，把安全文明活動納入目標管理責任制，對鞏固安全文明活動提出明確要求，安全文明村、單位要以創建的精神來對待鞏固安全文明活動，不能以達標為終點，要把安全文明活動做為經常性工作來抓。經過今年的安全文明鞏固活動，安全文明村、單位要做到成效顯著，發案率下降，人民群眾對社會治安的滿意率進一步提高，有力推動安全文明活動的深入開展。

開展創建安全文明活動是推動社會治安綜合治理各項措施不斷落實的有效載體，是一項以局部安全穩定促進全局安全穩定的有效措施，也是一條由保一方平安通向社會長治久安的必由之路，要以創建的精神確保安全文明村（單位）的鞏固工作順利進行。為人民安居樂業，社會長治久安打下良好的社會基矗 [Www.mcQYy.Com]

創建工作計劃 篇2

為積極響應教育辦提出的“創建學習型學校，做研究型教師”的號召，落實“三個一”工程，我校決定在全校師生中開展讀書活動，讓自覺讀書成為伴隨我校師生終身的良好習慣，在書香中不斷升華思想境界，提高自身素質，以促進學校教育教學的改革和發展，為此，結合我校實際，特制定創建書香校園工作計劃：

一、努力營造讀書、學習氛圍。

1、全校教師要樹立起四種理念；學習為本的理念；創新性學習、學以致用在理念；工作學習化、學習工作化的理念。

2、在走廊懸掛有關讀書方面的名言、警句。

3、領導帶頭讀書、做教師的典范；教師帶頭讀書，做學生的典范。

4、熱情鼓勵與嚴格要求相結合，逐步培養每一個學生的讀書興趣、養成良好的讀書習慣。

5、書面作業要精當適量、給學生留出讀書的時間、利用好積累筆記。

6、開放學校圖書室、設立班級圖書架、建立學生捐借制度、以豐富圖書資源、形成“人責”到位的管理網絡。

7、利用櫥窗、標語、廣播站等加大對“讀書有益”的宣傳、營造人人讀書、人人學習的氛圍。

二、制定措施，加強管理

教師方面：

1、全體教師必須參加讀書活動，以自學為主。

2、每學期讀一本教育專著、并結合自己的實際情況。寫好讀書筆記（每周一次）和心得體會（每月一篇）、學期末上交教導處。

3、提高對讀書的認識，鼓勵教師積極進取、培養讀書骨干，學校適當給予獎勵。

學生方面

1、班組成立圖書管理小組，由專人負責圖書管理，做到“三有”：有安排——每月讀哪方面的書；有要求——每次要有具體要求，即讀書活動要取得什么效果、達到什么目的；有檢查——對學生的讀書筆記定期檢查。

2、提倡學生借閱讀書、每星期由班級負責人到學校圖書館統一借閱，履行借閱手續。

3、充分利用好班級圖書架，號召學生捐、借圖書，以充實班內圖書內容，在班級營造讀書氛圍。

4、每天學生的家庭作業必留閱讀，3——6年級必寫日記，每周至少2篇，每月各班上交教導處2篇優秀學生日記（用信紙抄寫），學校安排專人負責收集、管理，學期末組織展覽，并進行評比獎勵。

5、每周二的第8節課設為全校學生的課外讀書課，班主任認真組織學生閱讀，教導處檢查。

6、每學期期中之后、各班要開展一次讀書周活動，內容包括：朗讀比賽、征文比賽，“我的佳作”誦讀賽，手抄小報、新書介紹、讀書指南等等。

創建工作計劃 篇3

為進一步做好群眾性精神文明創建工作，全面提升我村文明程度和村民綜合素質，實現三個文明協調發展，經對我村現狀的分析和研究，特制定本創建計劃。

（一）加強領導，健全組織機構

1、加強工作領導。一是建立、健全領導班子，建立由村黨支部書記、村主任、村兩委其他成員組成的領導小組，統一協調、組織工作。二是制定規劃。按照創建文明村的標準，結合村實際，認真制定創建規劃。

2、完善創建工作機制。一是建立例會制度。定期舉行例會總結討論問題，并加強對工作機制實施的監督工作。

（二）加強治安整治排查工作，化解村民內部矛盾

1、降低治安案件，保持村良好治安秩序。一是加強我村群防群治隊伍建設管理，在轄區內形成集技防、物防、人防為一體的治安防范網絡和體系。二是強化外來人口管理。三是有效控制社會治安。四是加強村消防安全工作，確保不發生重大火災事故。

2、化解矛盾，積極維護村穩定。一是抓好重大活動、重要節日期間各類不穩定因素緩解和化解工作，確保做到無重復群體上訪事件。二是切買抓好幫教對象的轉化工作。三是抓好人民調解和刑釋解教人員安置幫教工作。加強基層調解委員會的調解工作，努力把矛盾化解在基層。

（三）關心弱勢群體，搞好村服務

1、做好社會幫困救助工作。對殘疾人要采取政策救助、社會幫困等措施，保障他們的基本生活，解決殘疾人群體的困難。對經濟困難戶在努力幫助他們自身解困的同時，在鎮民政局指導下，開展對特困對象的調查，摸清底數，加大政策的聚焦力度。

2、做好勞動與就業工作。要關心貧困戶的`就業和基本生活，首先要改變他們的擇業觀念，同時免費提供各種就業技能的培訓，使他們能自強自立。

3、做好衛生服務工作。衛生服務要從醫療為主轉換成融預防、保健、醫療、康復、健康教育、計劃生育技術服務為一體的基層衛生服務功能。加強對常見病、多發病的調查和監控，深入村開展預防和保健宣傳，提高村民健康水平。

標準、高質量的文明村。

創建工作計劃 篇4

為了進一步促進學院文明建設，培養學生積極向上的精神風貌，構建優良的育人環境和氛圍，提升和強化同學們的精神文明素養，創建平安和諧校園。我院積極落實學院開展文明創建月的要求，現將有關事宜安排

以爭創“文明班級、文明宿舍、文明學生標兵”為主要內容，以“誠信、守紀、和諧、衛生”為主題。具體考評內容為：文明學生標兵突出個人行為表現。如：遵紀守法、個人衛生、課堂紀律團結互助等。宿舍以整潔、衛生、美觀、無違紀行為、鄰舍和睦相處為主要評定考核項目。班級以整體的班風、學風、課堂紀律、早操晚自習組織紀律、班級出勤率、班級衛生、板報宣傳、班團主題活動為主要考核項目。

活動從4月1日開始，4月30日結束，共分三個階段。

第一階段：宣傳動員階段（時間為4月1日——4月10日）

各班級召開 “文明創建月”活動動員會，宣傳學院組織“文明創建活動”的目的、任務，同時提出活動的具體要求，利用櫥窗、班級板報宣傳 “文明創建月”活動。

第二階段：集中活動階段（時間為4月10日——4月25日）

（1）4月10日———4月25日班主任向學生科匯報班級實施方案，以大學生行為準則和“文明創建月”合格標準為標準，嚴格進行自查。

（2）落實學院在三棟學生宿舍全面建設星級文明寢室標準，制定《機械學院關于早操秩序的暫時規定》，重點對學院三棟學生早操、晚自習中存在的問題，嚴抓學生行為規范、晚自習紀律，對學生進行安全、紀律、衛生教育。

（3）舉辦“爭當文明大學生，告別不文明行為”簽名活動。

（4）發揚我院優良傳統并不斷開拓創新，組織學生開展第四屆“機械杯”籃球賽；

（5）繼續深入開展第四屆“雄風杯”辯論賽

（6）開展心理健康知識講座，承辦單位：機械學院團總支學生會心理素質拓展部、心理健康咨詢室。

（7）開展文明禮儀知識講座，承辦單位：機械學院團總支學生會。

（8）召開學生工作座談會，解決學生學習、生活中存在的實際困難；各班級開展一院列主題鮮明的班團會，并做好會議記錄。加強班風、學風建設，使分院里學生精神面貌有一個大的改觀。

第三階段：自查和驗收階段（時間為4月25日——4月30日）

各班級班主任根據具體實施方案進行自查總結，并將結果上報學生科，然后由學生科統一向學院文明創建領導小組集中匯報。同時對本次活動中表現出色的班級體和個人給予表彰。

1、高度重視，認真對待。“文明創建月”活動是我院的一項長期性工作，全院師生應高度重視，認真對待，各項活動要主題突出，責任到人，嚴密組織，精心實施。

2、內容廣泛，形式多樣。通過活動，在全院學生中形成比學趕爭超的良好氛圍，各項工作有新的起色。

3、活動期間要充分利用櫥窗、板報等宣傳媒體做好宣傳工作，在全院掀起一個活動的高潮。

本次活動機械學院表彰擬在五月初進行。

創建工作計劃 篇5

根據上級相關文件精神，為更好地做好結核病宣傳和預防健康村的創建工作，全面提高轄區的生態環境，市容環境和居住環境，進一步提高轄區居民的生活質量和健康水平，健康村工作例會。結合我村實際情況，現做出20xx年計劃：

一、承諾創建結核病宣傳和預防健康村，加強領導小組建設 龍峰村不斷加強工作領導小組的理論學習，增強工作領導小組的業務能力，落實相關管理制度，每季度至少召開一次會議，研究解決轄區結核病宣傳和預防問題，確定相應的工作策略和措施。組織村重點單位，居民開展形式多樣的活動，將創建工作列入村發展工作規劃當中。

二、不斷改善環境衛生，創建生態村

加大力度開展綠色村活動，推進循環經濟的發展，大加倡導節能，降耗，資源回收等環保行為，提高村居民的環保意識，自覺參與村環境保護。積極配合上級有關部門規范村內的廣告、標牌，整治占道經營、亂擺賣、亂張貼現象。加大對衛生死角的巡查力度，大力開展愛國衛生運動，有效控制“四害”密度。

三、不斷完善村治安，提高居住環境

加強安全管理和防范工作，積極開展安全文明小區活動，設立治安指揮中心、開通報警電話，加強治安聯防隊伍24小時巡邏。對出租屋和暫住、流動人口實行規范化管理。加強宣傳安裝“門禁卡”，確保居民生命、財產安全得到保障。加強安全生產知識宣傳教育，提高職工的安全生產意識，組織業主召開安全知識講座，提高安全意識，有效防范和控制重特大安全生產事故的發生，大力整治安全生產，消除安全隱患。做好村食品生產經營單位衛生的監督工作，防止重大食物中毒事件發生。定期開展“消防安全”，“交通安全”宣傳活動。

四、做好村保障工作，加強社康服務功能

不斷擴大醫療，養老，失業，工傷等社會保障的覆蓋面，做好最低生活保障工作，確保困難居民基本生活。開放老人活動中心，規范管理，豐富老人文化生活，充分發揮殘疾人協會為殘疾人提供服務，開展經常性助殘活動。經常性組織志愿者開展形式多樣的義工活動。加強村健康服務點服務功能，為轄區居民提供便捷，優質的醫療衛生服務，做好轄區結核病危險人群的管理，加強對弱勢群體的醫療救助，定期隨防，有效控制結核病病的傳播，加強預防結核病的宣傳力度。

五、加大力度做好健康教育工作

充份利用村宣傳欄資源，每季度至少更換一次健康教育內容，利用好健康增值學堂，組織居民開展多方面講座，培訓，充實健康教育資料柜，經常性上門向居民發放健康教育宣傳資料。開展豐富的健康教育活動，提高居民健康意識。

六，創新計劃生育工作，加強居民自治

不斷創新計劃生育工作，貫徹執行計劃生育政策，全面完成人口與計劃生育任務，沒有違反計劃生育政策的情況。依托社康中心，實行“計衛聯手”，提高計生優質服務，開展計劃生育宣傳活動和咨詢活動。督促育齡婦女實行普查普治，提高避孕節育措施的落實，加強青少年青春期生殖健康知識宣傳。村黨支部，計生協的力量，開展形式多樣的宣傳活動。

xx委員會

第五篇：創建工作計劃

湛江市第十九中學

創建“調順網龍鄉土特色文化校園”工作計劃

為認真落實《湛江市鄉土特色文化校園創建工作實施方案》精神，進一步提高學校教育管理的水平，把素質教育特色學校創建作為教育發展的靈魂，作為構建和諧教育的根本，努力辦人民滿意的教育。現結合我校實際情況，制定我校校園文化創建工作計劃，努力把我校建設成為名副其實的網龍鄉土特色文化校園。

一、調順網龍鄉土特色文化校園創建工作指導思想

堅持以黨的十八大精神、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，牢牢把握先進文化前進方向，以《關于印發<湛江市鄉土特色文化校園創建工作實施方案>的通知》（湛教【2013】87號）及《湛江市鄉土特色文化校園創建工作實施方案》為依據，立足我市優秀鄉土文化發展實際，按照“傳承文化、弘揚精神、深化內涵、教學相長 ”的要求，采取靈活多樣的方法引導、推進優秀鄉土文化藝術進校園，實現個性化、特色化辦學目標，培養高素質的學生，打造學校的特色品牌。在活躍校園文化生活的同時繼承發展優秀民間民俗傳統文化，在傳承優秀鄉土文化過程中增強中小學生愛國愛鄉情感，樹立社會主義榮辱觀。

二、調順網龍鄉土特色文化校園創建工作目標

傳承藝術瑰寶,弘揚民間民俗文化，豐富校園文化生活，培養少年兒童愛國愛鄉的情懷，使優秀、積極的鄉土文化不斷融入廣大群眾的文化生活當中，成為城市文化品位的特色體現和個性魅力。

三、調順網龍鄉土特色文化校園創建工作的具體措施

1、成立創建工作領導小組

組長：李雪影

副組長：梁藝華蘇文杰陳勇

成員：劉恒陳恩浩蔡蘅蘇高松陳林玉陳鋒華黃小軍王國輝

2、成立“湛江市第十九中學調順網龍培訓基地”

學校連同調順村委搞一個成立大會和授牌儀式，以此作為宣傳。要把牌立在校門口，并且把家長、社會、政府引入校園，開展一些調順網龍文化的講座，講解調順網龍的由來、發展、傳承等，以及很多有趣的故事，把調順網龍基礎的套路技藝編輯成校本課程，成為我校體育課的一項教程。黃車炳老人是調順網龍的傳人，我們將聘請其為研究顧問，在其的協助下，成立學校的學生網龍隊。

3、成立創建工作各工作組，保證創建工作落到實處

各工作組制定切實可行的工作方案，具體負責各項工作的落實。

（1）成立調順網龍文化研究室

從中國龍文化、精神入手提煉，在中國龍的基礎上，再植入調順的地域特點，成為調順網龍的文化和精神。應該體現調順網龍文化和精神的地域性、特殊性。

繼續通過走訪了解挖掘“調順網龍”的起源、歷程，挖掘文化內涵和精神，結合其積極向上、不怕困難的歷史內涵，提煉出適合學校的文化精神，與學校辦學理念相融合，把“調順網龍”的特色建設作為實現學校辦學理念的途徑之一。

（2）成立調順網龍形象設計工作室

設計出“調順網龍”的龍文化系列標識，把它作為學校的所有使用文件、圖片、宣傳圖案，學生網龍隊服飾等的背景底，設計網龍壁畫2塊、雕塑1座。形成一看就知道這是“調順網龍”特色學校的物品。這也是讓“調順網龍”深入教師、學生、家長、社會的一種很好的方式。

讓環境產生無聲的感染力，讓我們的校園顯示出濃厚的“調順網龍”氣息。走進校園就可以被感染，猶如走入了“調順網龍”的精神世界，讓所有進入校園的人都能被“調順網龍”的精神和豐富多彩的表演形式吸引。

設計學校環境建設整體方案。學校文化應該從文字、圖片、教室布置等多角度去體現。要把精神、文化的介紹作為重點。班級教室布置應該設想各自主題來布置，做到既體現整體精神又體現個性特點。

（3）成立調順網龍課程開發工作室

讓“調順網龍”的精神和表演形式進入教與學的活動過程。讓教師、學生、家長都深入了解“調順網龍”的精神，教師在教學中自覺進行“調順網龍”的教學，研究在體育學科課程開發中如何融入“調順網龍”元素。體育教研組要組織教師在黃車炳老人的配合下編寫課程實施綱要、課程實施計劃、教材，在教學中落實。

明確各個學科主題。美術課可研究調順網龍的制作，繪畫；語文可進行故事挖掘、作文比賽，人文精神教育；體育課中每周一節“舞龍”課，把調順網龍精神、文化，調順網龍的制作，以及調順網龍的起源、故事等作為課程內容，舞龍是課程內容之一，但不是課程的全部。

體育組教師還要抓好課堂的“調順網龍”訓練，課余開展好“調順網龍”特長訓練。成立學生網龍隊。

我校將一改往日把網龍鄉土特色文化校園創建工作局限于學生管理和思想教育的層面上，促進學生全面發展和個性發展，從而使我校的網龍鄉土特色文化校園建設彰顯個性，點亮文化之燈，扣開心靈之門，提高辦學品味，走上素質教育之路。

湛江市第十九中學

2013年3月