第一篇：對(duì)大學(xué)生實(shí)習(xí)期間的要求

對(duì)大學(xué)生實(shí)習(xí)期間的要求

1、遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度和安全生產(chǎn)規(guī)章制度。

2、尊重師傅，虛心學(xué)習(xí)，將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，嚴(yán)格執(zhí)行安全技術(shù)操作規(guī)程。

3、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

通用部分

⑴、常用工、夾、量具的名稱、規(guī)格、性能，用途及使用和維護(hù)保養(yǎng)方法。

⑵、常用刃具（鉆頭、鉸刀、銼刀、刮刀、鏨子、手錘、絲錐、板牙等）的種類、牌號(hào)、規(guī)格、性能及使用。

⑶、簡(jiǎn)單和較復(fù)雜工件的劃線及劃線工具的正確使用。

⑷、了解本公司產(chǎn)品的工藝規(guī)程的編制，能編制簡(jiǎn)單和較復(fù)雜工

件的機(jī)械加工工藝卡、鉚焊工藝卡和鉗工裝配工藝卡。實(shí)習(xí)工種

⑴、鉗工：

①、鉆頭、鉸刀、銼刀、刮刀、鏨子、手錘、絲錐、板牙等的使用及掌握基本操作技能。

②、旋轉(zhuǎn)零件和部件的靜平衡試驗(yàn)（校正）。

③、零件的刮研，部件的裝配的基本技能。

⑵、鉚焊：

①、卷板機(jī)、剪板機(jī)、折彎?rùn)C(jī)、壓力機(jī)、焊機(jī)等設(shè)備的規(guī)格、用途、維護(hù)保養(yǎng)和基本操作方法。

②、零件的放樣、下料、校正（平）、拼接、制作的基本技能。③、電焊、氧割的基本知識(shí)和基本操作技能。

⑶、金加工

①、本公司機(jī)床的名稱，型號(hào)、規(guī)格、性能、主要結(jié)構(gòu)和一

般的傳動(dòng)關(guān)系。

②、常用刀具、刃具的種類、牌號(hào)、規(guī)格、性能和基本使用

及操作方法。

③、根據(jù)工件加工要求及使用的機(jī)床合理選擇、使用和刃磨

常用的刀具、鉆頭等。

金加工一班：鏜床T6920/120*40等

金加工二班：立車CQ5280等

金加工三班：普通車床CW6163C等

金加工四班：滾齒機(jī)Y31800A、龍門刨床B2031*80等

金加工五班：普通刨床B665、萬(wàn)能銑床X6132A、磨床等 金加工六班：劃線、搖臂鉆床Z3080×25等

⑷、質(zhì)量檢查（了解并掌握量具的名稱、規(guī)格、用途、使用方法）⑸、工具室（了解刀具、刃具的種類、牌號(hào)、規(guī)格）

4、考核

①、C620車床：加工臺(tái)階軸、螺桿（根據(jù)工件現(xiàn)定）。②、小刨床：加工平面、圓弧件（根據(jù)工件現(xiàn)定）。③、鉆床：（根據(jù)工件現(xiàn)定）。

④、劃線：（根據(jù)工件現(xiàn)定）。

以上考核包含工件的裝卡、校正，刀具（刃具）的刃磨及裝夾，工、夾、量具等的使用。

5、實(shí)習(xí)小結(jié)

第二篇：大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)要求

1、報(bào)告格式

實(shí)習(xí)內(nèi)容

專業(yè)(本/專)

年級(jí)班級(jí)

學(xué) 號(hào)

姓 名

指導(dǎo)教師

實(shí)習(xí)單位

時(shí) 間

2、報(bào)告要求

基本要求

1、總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。

2、成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。

3、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過(guò)一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。

4、今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。

封面

指定封面樣稿

紙張

B5紙

標(biāo)題：字體—黑體;大小—小三~小四

正文內(nèi)容：字體—宋體;大小—小四

左右頁(yè)邊距：2厘米

內(nèi)容提綱

前言

一、實(shí)習(xí)目的

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

四、實(shí)習(xí)單位和部門

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：要求字?jǐn)?shù)不低于5000字

六、實(shí)習(xí)總結(jié)

附：指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：

實(shí)習(xí)報(bào) 告 成 績(jī)：

指 導(dǎo) 老 師 簽 名：

年 月 日

XXXXXXX學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院

報(bào)告表

姓名 性別 專業(yè) 班級(jí)

實(shí)習(xí)

時(shí)間 指導(dǎo) 教師

實(shí)習(xí)單位

實(shí)習(xí)內(nèi)容

指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)

實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)

(蓋章)

---年---月---日

3、示例

實(shí)習(xí)目的

通過(guò)對(duì)西柞高速公路、永咸高速公路的實(shí)地實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)，我們對(duì)高速公路的路基處理、瀝青路面的施工、道路的設(shè)計(jì)、公路橋梁的設(shè)計(jì)與施工以及其它公路相關(guān)設(shè)施的設(shè)計(jì)與布置，有了一次全面的感性認(rèn)識(shí)，加深了我們對(duì)所學(xué)課程知識(shí)的理解，使學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。

實(shí)習(xí)時(shí)間

2006年5月27日 6月10日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)

西柞高速公路、永咸高速公路的部分施工工地

西安至柞水高速公路起于西安繞城高速公路南段曲江互通式立交，止于柞水縣九里灣，路線全長(zhǎng)64、714公里。

永壽至咸陽(yáng)公路是國(guó)家規(guī)劃的西部大通道銀川至武漢高速公路在陜西省境內(nèi)的重要路段，也是陜西省公路主骨架的重要組成部分，是全國(guó)12條公路勘察設(shè)計(jì)典型示范工程之一。本項(xiàng)目是在建的鳳翔路口至永壽高速公路向東延伸段，已建成的西安至咸陽(yáng)高速公路向西延伸段，途經(jīng)西安咸陽(yáng)國(guó)際機(jī)場(chǎng)。

實(shí)習(xí)內(nèi)容

路基部分

路基的實(shí)習(xí)主要在永咸高速公路的部分施工工地包括了地基處理、路堤、橋涵等內(nèi)容。

1、路基處理：

該路段位于濕陷性黃土地區(qū)，處理辦法就是換填土法。就是將上面80公分路床范圍內(nèi)的多余的土全部挖掉，然后分層回填上50公分的素土，上面是沙粒。但是這種情況很不好的一點(diǎn)就是沙粒遇到水之后，水還會(huì)下滲到路基的黃土上，破壞了了其穩(wěn)定性。于是對(duì)原設(shè)計(jì)進(jìn)行了變更，就是將原來(lái)80公分的土挖掉，先進(jìn)行全段碾壓，碾壓后回填上40cm素土，再上面40cm 5%的石灰土，然后在兩側(cè)設(shè)計(jì)盲溝。

對(duì)于濕陷性黃土有兩種處理方法：一是沖擊碾壓，二是強(qiáng)夯法。對(duì)比二者機(jī)能后，該路段全部強(qiáng)夯處理。處理方法工序是：首先進(jìn)行清表;然后就是按照設(shè)計(jì)要求打網(wǎng)格，進(jìn)行土方調(diào)配設(shè)計(jì);最后確定機(jī)械的夯實(shí)機(jī)能(120噸米，60噸米)。

另外，對(duì)結(jié)構(gòu)物的處理。由于濕陷性黃土對(duì)結(jié)構(gòu)物會(huì)有很大的影響，處理方法就是先把基坑開(kāi)挖，然后用大噸級(jí)機(jī)械進(jìn)行強(qiáng)夯，保證結(jié)構(gòu)物安全。

對(duì)于路堤的處理，用碾壓夯實(shí)法。其機(jī)理是：土是三相體，土粒為骨架，顆粒之間的孔隙為水分和氣體所占據(jù)。壓實(shí)的目的在于使土粒重新組合，彼此擠緊，孔隙縮小，土的單位重量提高，形成密實(shí)整體，最終導(dǎo)致強(qiáng)度增加，穩(wěn)定性提高。

方法是先原地面進(jìn)行碾壓，用環(huán)刀法測(cè)定密實(shí)度;再進(jìn)行分層填土碾壓，用灌沙法測(cè)密實(shí)度。壓實(shí)是意：在機(jī)具類型、土層厚度及行程遍數(shù)已經(jīng)選定的條件下，壓實(shí)操作時(shí)宜先輕后重、先慢后快、先邊緣后中間(超高路段等需要時(shí)，則宜先低后高)。壓實(shí)時(shí)，相鄰兩次的輪跡應(yīng)重疊輪寬的三分之一，保持壓實(shí)均勻，不漏壓，對(duì)于壓不到的邊角，應(yīng)輔以人力或小型機(jī)具夯實(shí)。壓實(shí)全過(guò)程中，經(jīng)常檢查含水量和密實(shí)度，以達(dá)到符合規(guī)定壓實(shí)度的要求。

土方施工的工序是：粗平——放樣——打灰線——精平——測(cè)壓實(shí)度。

碾壓機(jī)械采用羊足碾壓實(shí)。

2、橋涵：

高速公路由于等級(jí)高，全線封閉、立交，加上跨河谷等，所以橋梁甚多。我們實(shí)習(xí)的主要包括咸陽(yáng)機(jī)場(chǎng)高架橋和雙星溝大橋兩段。

這段咸陽(yáng)機(jī)場(chǎng)高架橋全長(zhǎng)980米全部采用預(yù)應(yīng)力組合箱梁和現(xiàn)澆梁，單梁跨度為25米，采用張拉工藝，在梁內(nèi)布置預(yù)應(yīng)力鋼角線，減小形變?cè)黾映休d力。

雙星溝大橋是一個(gè)2×85米T型鋼構(gòu)橋，其上部工藝采用掛籃懸臂澆筑法。現(xiàn)在兩橋墩做到38米左右，設(shè)計(jì)高度為51、5米，下面樁基深達(dá)75米。墩身采用的是箱型薄壁墩，上部3米為合攏段，將兩墩硬性的連接在一起，增加起整體效果。屬于大體積混凝土澆注，澆筑中有散熱設(shè)計(jì)。

路面部分

路面的實(shí)習(xí)主要集中在西柞高速公路的工地(瀝青路面)。這條高速路采用了廠拌法熱拌瀝青混合料路面的施工工藝。其路面由面層、基層、底基層組成。面層分：上面層5cm、中面層7cm、下面層10cm。其材料有改性瀝青、粗細(xì)集料等。基層為二灰穩(wěn)定碎石;底基層為二灰穩(wěn)定土。

熱拌瀝青混合料適用于各種等級(jí)道路的瀝青面層。高速公路、一級(jí)公路和城市快速路、主干路的瀝青面層的上面層、中面層及下面層應(yīng)采用瀝青混凝土混合料鋪筑。熱拌瀝青混合料材料種類應(yīng)根據(jù)具體條件和技術(shù)規(guī)范合理選用。應(yīng)滿足耐久性、抗車轍、抗裂、抗水損害能力、抗滑性能等多方面要求，同時(shí)還需考慮施工機(jī)械、工程造價(jià)等實(shí)際情況。

廠拌法瀝青路面包括瀝青混凝土、瀝青碎(礫)石等，施工過(guò)程可分為瀝青混合料的拌制與運(yùn)輸及現(xiàn)場(chǎng)鋪筑兩個(gè)階段。

1、瀝青混合料的拌制與運(yùn)輸

在工廠拌制混合料所用的固定式拌和設(shè)備有間歇式和連續(xù)式兩種。前者系在每盤拌和時(shí)計(jì)量混合料各種材料的重量，而后者則在計(jì)量各種材料之后連續(xù)不斷地送進(jìn)拌和器中拌和。該拌和站采用的是3000間歇式拌和機(jī)。

在拌制瀝青混合料之前，應(yīng)根據(jù)確定的配合比進(jìn)行試拌。試拌時(shí)對(duì)所用的各種礦料及瀝青應(yīng)嚴(yán)格計(jì)量。通過(guò)試拌和抽樣檢驗(yàn)確定每盤熱

二、拌的配合比及其總重量(間歇式拌和機(jī))、或各種礦料進(jìn)料口開(kāi)啟的大小及瀝青和礦料進(jìn)料的速度(連續(xù)式拌和機(jī))、適宜的瀝青用量、拌和時(shí)間、礦料和瀝青加熱溫度、以及瀝青混合料出廠的溫度。對(duì)試拌的瀝青混合料進(jìn)行試驗(yàn)之后，即可選定施工的配合比。

材料的運(yùn)輸是靠卡車直接運(yùn)到施工路段進(jìn)行攤鋪。

2、鋪筑

鋪筑工序如下：

1、基層準(zhǔn)備和放樣

面層鋪筑前，應(yīng)對(duì)基層和路基進(jìn)行檢查處理，確保道路的基層和面層有很好的黏結(jié)，減少水分浸入基層。

為了控制混合料的攤鋪厚度，在準(zhǔn)備好基層之后進(jìn)行測(cè)量放樣，沿路面中心線和四分之一路面寬處設(shè)置樣樁，標(biāo)出混合料的松鋪厚度。采用自動(dòng)調(diào)平攤鋪機(jī)攤鋪時(shí)，還應(yīng)放出引導(dǎo)攤鋪機(jī)運(yùn)行走向和標(biāo)高的控制基準(zhǔn)線。高速公路和一級(jí)公 路在施工前應(yīng)鋪筑試驗(yàn)段。試驗(yàn)段的長(zhǎng)度應(yīng)根據(jù)試驗(yàn)?zāi)康拇_定，宜為100～200m。試驗(yàn)段宜在直線段上鋪筑，如在其它道路上鋪筑時(shí)，路面結(jié)構(gòu)等條件應(yīng)相同，路面各結(jié)構(gòu)層的試驗(yàn)可安排在不同的試驗(yàn)段上。

2、攤鋪

瀝青混合料可用人工或機(jī)械攤鋪，高等級(jí)公路瀝青路面應(yīng)采用機(jī)械攤鋪。

瀝青混合料攤鋪機(jī)有履帶式和輪胎式兩種。二者的構(gòu)造和技術(shù)性能大致相同。瀝青攤鋪機(jī)的主要組成部分為料斗、鏈?zhǔn)絺魉推鳌⒙菪龜備伷鳌⒄駬v板、攤平板、行使部分和發(fā)動(dòng)機(jī)等。

3、碾壓

瀝青混合料攤鋪平整之后，應(yīng)趁熱及時(shí)進(jìn)行碾壓。碾壓的溫度應(yīng)符合規(guī)定的要求。壓實(shí)后的瀝青混合料應(yīng)符合壓實(shí)度及平整度的要求，瀝青混合料的分層壓實(shí)厚度不得大于10cm。

瀝青混合料碾壓過(guò)程分為初壓、復(fù)壓和終壓三個(gè)階段。初壓用60～80KN雙輪壓路機(jī)以1、5～2、0 km/h的速度先碾壓2遍，使混合料得以初步穩(wěn)定。隨即用100～120KN三輪壓路機(jī)或輪胎式壓路機(jī)復(fù)壓4～6遍。碾壓速度：三輪壓路機(jī)為3 km/h;輪胎式壓路機(jī)為5 km/h。復(fù)壓階段碾壓至穩(wěn)定無(wú)顯著輪跡為止。復(fù)壓是碾壓過(guò)程最重要的階段，混合料能否達(dá)到規(guī)定的密實(shí)度，關(guān)鍵全在于這階段的碾壓。終壓是在復(fù)壓之后用60～80KN雙輪壓路機(jī)以3 km/h的碾壓速度碾壓2～4遍，以消除碾壓過(guò)程中產(chǎn)生的輪跡，并確保路面表面的平整。

碾壓時(shí)壓路機(jī)開(kāi)行的方向應(yīng)平行于路中心線，并由一側(cè)路邊緣壓向路中。用三輪壓路機(jī)碾壓時(shí)，每次應(yīng)重疊后輪寬的1/2;雙輪壓路機(jī)則每次重疊30cm;輪胎式壓路機(jī)亦應(yīng)重疊碾壓。由于輪胎式壓路機(jī)能調(diào)整輪胎的內(nèi)壓，可以得到所需的接觸地面壓力

三、使骨料相互嵌擠咬合，易于獲得均一的密實(shí)度，而且密實(shí)度可以提高2～3%。所以輪胎式壓路機(jī)最適宜用于復(fù)壓階段的碾壓。

3、接縫施工

瀝青路面的各種施工縫(包括縱縫、橫縫、新舊路面的接縫等)處，往往由于壓實(shí)不足，容易產(chǎn)生臺(tái)階、裂縫、松散等病害，影響路面的平整度和耐久性，施工時(shí)必須十分注意。本路段采用的半幅機(jī)械施工，中間設(shè)計(jì)有分隔帶。在施工中有兩臺(tái)機(jī)械同步攤鋪，則機(jī)械間的縱縫應(yīng)注意處理。

4、排水設(shè)施

整個(gè)路面為一個(gè)拱型，所以一般路面采用坡面向兩側(cè)漫流，流入公路兩邊的邊溝中排走;在道路曲線的地段，公路外側(cè)設(shè)有超高，采用單面排水，在中央分隔帶設(shè)有雨水管道，收集曲線外側(cè)路面的雨水，再由路基下敷設(shè)的橫向排水管流入邊溝。

實(shí)習(xí)總結(jié)

通過(guò)這次外業(yè)的道路實(shí)習(xí)，使我們對(duì)高速公路的路基、路面的設(shè)計(jì)與施工有了一次比較全面的感性認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步理解接受課堂上的知識(shí)，使理論在實(shí)際的生產(chǎn)中得到了運(yùn)用。中國(guó)的公路事業(yè)特別是高速公路得到了迅猛的發(fā)展，并且其需求也越來(lái)越大，這對(duì)于從事道路的工作者來(lái)說(shuō)，既是一個(gè)機(jī)遇，也是一個(gè)挑戰(zhàn)。作為將要走出學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該在有限的時(shí)間內(nèi)，掌握更多的專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐和設(shè)計(jì)能力，這樣更有利于將來(lái)的發(fā)展，使自己在此領(lǐng)域內(nèi)也有所作為。

4、實(shí)習(xí)報(bào)告

我的實(shí)習(xí)還是5年前的事情了，當(dāng)時(shí)是學(xué)校安排的單位，可以說(shuō)是一個(gè)非常不錯(cuò)的實(shí)習(xí)單位。是一家國(guó)有媒體網(wǎng)站的設(shè)計(jì)公司，我是學(xué)平面設(shè)計(jì)的，說(shuō)實(shí)話在這之前接觸網(wǎng)絡(luò)很少，公司很負(fù)責(zé)任，一開(kāi)始就進(jìn)行了基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)，就是這第一課，我真正了解網(wǎng)絡(luò)是怎樣的，設(shè)計(jì)有很多規(guī)范，不是學(xué)校中那樣的異想天開(kāi)。實(shí)習(xí)最終都會(huì)要有一份實(shí)習(xí)報(bào)告交給學(xué)校，也應(yīng)該是交給自己，但是當(dāng)時(shí)只覺(jué)得那是個(gè)任務(wù)，然而現(xiàn)在看來(lái)對(duì)于自己則更加重要，很慶幸我當(dāng)時(shí)認(rèn)真對(duì)待了我的實(shí)習(xí)報(bào)告。我的網(wǎng)站轉(zhuǎn)載蔥人網(wǎng)了很多實(shí)習(xí)報(bào)告，有些我粗略地看過(guò)，發(fā)現(xiàn)有些就像是工作日志，記錄著每天做的事，發(fā)生的事，有些簡(jiǎn)單得不得了，講述了公司做什么的，自己做什么，并附加一份公司介紹，我要說(shuō)這些都不是實(shí)習(xí)報(bào)告，那我們?cè)撊绾螌懞脤?shí)習(xí)報(bào)告呢?

注意要點(diǎn)

寫一份對(duì)自己有益的實(shí)習(xí)報(bào)告，在我看來(lái)要包括以下幾個(gè)方面：

1、你實(shí)習(xí)的單位是如何聯(lián)系的?

這是一個(gè)起點(diǎn)，也是一個(gè)重要的因素，如果是通過(guò)自己找的，那么這將是一份寶貴的經(jīng)驗(yàn)，講對(duì)你真正的求職積累經(jīng)驗(yàn)，也許你已經(jīng)從這份實(shí)習(xí)工作中得到了正式的工作;

2、你的實(shí)習(xí)單位是什么公司，安排你要做什么?

一個(gè)剛開(kāi)始工作的人一定要清楚兩點(diǎn)，公司的性質(zhì)和自己的職責(zé)，不要覺(jué)得實(shí)習(xí)是混事，應(yīng)該看做是試用期，去努力的作，因?yàn)橥緯?huì)通過(guò)實(shí)習(xí)觀察一個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)、工作態(tài)度，任何企業(yè)都不會(huì)錯(cuò)過(guò)優(yōu)秀的員工;

3、講述一件你實(shí)習(xí)期最難忘的事，因?yàn)檫@也是你從中得到的最多的;

4、總結(jié)實(shí)習(xí)帶給你的感受、感悟，把你對(duì)實(shí)習(xí)的看法講述出來(lái)，并做出自己的規(guī)劃，找出自己做的好的，不好的;

這是要通過(guò)文字理智的分析自己，在即將投入工作前清楚的認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)工作和學(xué)習(xí)的不同，員工和學(xué)生身份的不同，對(duì)于自己的規(guī)劃，是提醒自己要具備哪些職業(yè)素養(yǎng);

實(shí)習(xí)報(bào)告重要性

我從工作的第三年開(kāi)始接觸招聘，面試新人、看簡(jiǎn)歷、安排實(shí)習(xí)生，說(shuō)實(shí)話能夠具有較好職業(yè)素養(yǎng)和清楚認(rèn)識(shí)自己的畢業(yè)生不多，當(dāng)一家公司決定錄用新人或者畢業(yè)生時(shí)，看的不是能力，因?yàn)樗麄兙邆涞慕?jīng)驗(yàn)幾乎為0，那么實(shí)習(xí)、技能、職業(yè)素養(yǎng)將是重要的參考標(biāo)準(zhǔn)，而職業(yè)素養(yǎng)決定著潛力，所以通過(guò)談吐和與其談話中的了解來(lái)判斷;

所以請(qǐng)不要忽視你的實(shí)習(xí)報(bào)告，那是你的第一份工作，無(wú)論從事什么都將是對(duì)你職業(yè)素養(yǎng)和工作態(tài)度的考核，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待你的第一份工作，相信我，態(tài)度決定未來(lái)，請(qǐng)全情投入的迎接你的實(shí)習(xí)，用心的寫好自己的實(shí)習(xí)報(bào)告，面試時(shí)試著帶上它，也許會(huì)成為重要的砝碼;

5、注意事項(xiàng)

1、表中實(shí)習(xí)主要內(nèi)容、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告部分要求電腦打印，粘貼在表中相應(yīng)位置，字號(hào)宋體小四，行距20磅，字?jǐn)?shù)一千字左右;

2、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告主要填寫實(shí)習(xí)的目的和意義，實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容，收獲和體會(huì);

3、實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)是實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)生的綜合評(píng)價(jià)，并加蓋實(shí)習(xí)單位公章;

6、報(bào)告要求

(1)格式 封面見(jiàn)附頁(yè)正文包括：實(shí)習(xí)內(nèi)容 實(shí)習(xí)體會(huì) 實(shí)習(xí)建議實(shí)習(xí)總結(jié)等

(2)要求用A4紙輸出，左邊界3，上邊界3，下邊界2、5，右邊界2、5

正文：宋體，小四，行間距1、5倍

正文標(biāo)題：黑體小二號(hào) 段后：1行

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告<> 系別：信息工程系 專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)班級(jí)：2002級(jí) 班 姓名： 日期：2004年 月 日 畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

一，實(shí)習(xí)內(nèi)容 [畢業(yè)實(shí)習(xí)的工種或崗位;在畢業(yè)實(shí)習(xí)中從事了哪些方面的具體工作;]

二，實(shí)習(xí)體會(huì) [對(duì)自己所從事工作的認(rèn)識(shí)或掌握的程度，有何感想;]

三，實(shí)習(xí)建議[通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，對(duì)本專業(yè)的專業(yè)知識(shí)，課程結(jié)構(gòu)有什么建議和想法]

四，實(shí)習(xí)總結(jié) 通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)的收獲等、7、區(qū)別

實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)小結(jié)的區(qū)別

實(shí)習(xí)報(bào)告：報(bào)告都有基本的格式，就像政府工作報(bào)告，主要表述這一年或這一段時(shí)間的工作，計(jì)劃實(shí)施情況，就是一種公布式的報(bào)告，讓別人知道你在這一段時(shí)間的情況。

實(shí)習(xí)總結(jié)：就是實(shí)習(xí)完成后進(jìn)行的整體性總結(jié)和概括。在中遇到的困難，并且是如何克服的。總結(jié)自己獲得的經(jīng)驗(yàn)和解決問(wèn)題的方法。

實(shí)習(xí)小結(jié)：就是在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，某個(gè)時(shí)間段的小范圍的總結(jié)，對(duì)以后的實(shí)習(xí)和工作有指導(dǎo)性的作用，時(shí)常的反省吧可以這樣說(shuō)。

8、實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫

對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程、結(jié)果以及體會(huì)用書面文字寫出來(lái)的材料就是實(shí)習(xí)報(bào)告。

一、實(shí)習(xí)報(bào)告的資料收集

從開(kāi)始實(shí)習(xí)的那天起就要注意廣泛收集資料，并以各種形式記錄下來(lái)(如寫工作日記等)。豐富的資料是寫好實(shí)習(xí)報(bào)告的基礎(chǔ)。主要收集這樣一些資料：

1、在社會(huì)實(shí)踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執(zhí)行的。比如單位組織學(xué)習(xí)，內(nèi)容是什么、什么學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)后的效果如何，對(duì)自己和同志們的思想有否提高。

2、專業(yè)知識(shí)在工作中如何靈活運(yùn)用。比如法律專業(yè)，注意法官或法律工作者在執(zhí)法過(guò)程中是如何靈活運(yùn)用法律條款，深入了解優(yōu)秀法官，如何運(yùn)用法律以外的手段解決民事糾紛，提高結(jié)案率的;秘書專業(yè)的學(xué)生可以直接將秘書實(shí)務(wù)、應(yīng)用寫作等科目中的問(wèn)題帶到實(shí)踐中去，在實(shí)踐中尋求理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)等等。

3、觀察周圍同事如何處理問(wèn)題、解決矛盾的。實(shí)習(xí)是觀察體驗(yàn)社會(huì)生活，將學(xué)習(xí)到的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能的過(guò)程，所以既要體驗(yàn)還要觀察。從同事、前輩的言行中去學(xué)習(xí)，觀察別人的成績(jī)和缺點(diǎn)，以此作為自己行為的參照。觀察別人來(lái)啟發(fā)自己也是實(shí)習(xí)的一種收獲。

4、實(shí)習(xí)單位的工作作風(fēng)如何。單位的工作作風(fēng)對(duì)你將來(lái)開(kāi)展工作、發(fā)展自己，提高自己有什么啟發(fā);某些同事的工作作風(fēng)、辦事效率哪些值得你學(xué)習(xí)、哪些要引以為戒，對(duì)工作對(duì)事業(yè)會(huì)有怎樣的影響。

5、實(shí)習(xí)單位的部門職能發(fā)揮如何。對(duì)不同職能部門的工作作風(fēng)、履行職能的情況有什么看法和認(rèn)識(shí)。

二、實(shí)習(xí)報(bào)告的寫法

根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)，可以全面地寫。如法律專業(yè)，去法院實(shí)習(xí)，獲得的是作為一個(gè)法律工作者應(yīng)該具有全面素質(zhì)材料，這時(shí)，可以將所實(shí)習(xí)的全部?jī)?nèi)容，包括法律工作者的政治素質(zhì)要求、業(yè)務(wù)素質(zhì)要求;法律條文的運(yùn)用;法官的個(gè)人魅力(言行舉止語(yǔ)言表達(dá)等綜合因素)在法庭上的效果;法官需要的語(yǔ)言表達(dá)能力等等。文秘專業(yè)作為一個(gè)辦公室文員，實(shí)習(xí)中工作性質(zhì)內(nèi)容可能涉及所學(xué)大部分骨干課程，如會(huì)議(會(huì)議之前的準(zhǔn)備工作、會(huì)議過(guò)程中服務(wù)工作、會(huì)后的總結(jié)工作，以及整個(gè)會(huì)議涉及的文書有哪些，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這些會(huì)議文件的寫作要求有哪些，寫作者在準(zhǔn)備過(guò)程中有哪些成功的做法或失敗的教訓(xùn);文秘工作者的儀表禮儀有什么要求等等)。也可以根據(jù)實(shí)習(xí)的內(nèi)容確定某一局部的工作、就一個(gè)專題作為重點(diǎn)描述對(duì)象。如文秘中的檔案管理，單位對(duì)工作人員的要求有什么、自己學(xué)的哪些知識(shí)在工作中運(yùn)用上了，你運(yùn)用的方式方法是否符合工作需要，效果如何;同事是怎么對(duì)待檔案管理工作的，他們有什么值得你學(xué)習(xí)的地方等等。

報(bào)告結(jié)構(gòu)安排：

第一部分：以實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)作為引子，或把實(shí)習(xí)過(guò)程的感受、結(jié)果，用高度概括的語(yǔ)言概括出來(lái)以引出報(bào)告的內(nèi)容。

第二部分：實(shí)習(xí)過(guò)程(實(shí)習(xí)內(nèi)容、環(huán)節(jié)、做法)

1、將學(xué)校里學(xué)到的理論、方式方法變成實(shí)踐的行為;

2、觀察體驗(yàn)在學(xué)校沒(méi)有接觸的東西，他們是以什么樣的面目、方式方法，以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的。比如，部門職能，原先你不了解，之后從工作中由什么樣的問(wèn)題，引發(fā)了你對(duì)職能部門的了解。再比如人際協(xié)調(diào)方法，工作中的人際協(xié)調(diào)和你學(xué)的公關(guān)理論與實(shí)務(wù)有什么樣的差異，你怎樣體會(huì)公關(guān)理論等。

第三部分：實(shí)習(xí)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，今后努力的方向等。

文章也可以以實(shí)習(xí)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)為條目來(lái)結(jié)構(gòu)全文。如，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)：團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)強(qiáng);善于根據(jù)自己的知識(shí)、能力挑戰(zhàn)新工作;事后善于總結(jié)等等。從實(shí)踐中看到的缺陷：政治觸覺(jué)不夠敏感;專業(yè)知識(shí)欠扎實(shí);動(dòng)手能力差等等，用這些，把自己實(shí)踐的過(guò)程內(nèi)容串起來(lái)。不過(guò)，這樣的報(bào)告相對(duì)來(lái)說(shuō)需要較高的寫作能力。

三、實(shí)習(xí)報(bào)告寫作要求：

1、報(bào)告必須寫自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，可參考別人的資料，但不能抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)一律作為零分處理。

2、如有引用或從別處摘錄的內(nèi)容要表明出處。參考文獻(xiàn)的標(biāo)注方法一律采用文后注釋，書寫順序?yàn)椋喝缰黝悾褐摺⒊霭娴亍⒊霭嬲摺⒊霭婺辍⑵鹬鬼?yè)碼;如期刊類：作者、論文名、刊名、出版地、出版者、卷號(hào)或期號(hào)、起止頁(yè)碼。

3、文章開(kāi)頭有內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞。

4、語(yǔ)言要求簡(jiǎn)練，符合公務(wù)文書的要求。不要過(guò)多的說(shuō)“我”如何如何，在第一段介紹了自己的實(shí)習(xí)時(shí)間地點(diǎn)和分配到的任務(wù)后,下面的文字盡量少出現(xiàn)人稱。字?jǐn)?shù)要在3000以上。

第三篇：用人單位對(duì)大學(xué)生素質(zhì)要求

用人單位對(duì)大學(xué)生素質(zhì)要求

調(diào)查報(bào)告

時(shí)間：2012年五月來(lái)源：農(nóng)經(jīng)雙語(yǔ)二班第三小組近年來(lái)，隨著我國(guó)高等教育招生規(guī)模的持續(xù)擴(kuò)大，每年進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)的高等學(xué)校畢業(yè)生數(shù)量持續(xù)增加：全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生數(shù)從1999年的84.8萬(wàn)增至2006年的413萬(wàn)；而同期全國(guó)高校畢業(yè)生平均就業(yè)率始終只有70%左右，2006年更有六成應(yīng)屆畢業(yè)生面臨崗位缺口（《2006年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告公示》）。隨著逐年的沉淀，“畢業(yè)即失業(yè)”的高校畢業(yè)生總量是越來(lái)越多。然而，除了高校擴(kuò)招等客觀原因，大學(xué)畢業(yè)生自身職業(yè)素質(zhì)和能力難以滿足用人單位的要求也是其就業(yè)難非常重要的原因。本文通過(guò)對(duì)多家用人單位的調(diào)查、分析，總結(jié)出了用人單位對(duì)經(jīng)濟(jì)管理類大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)素質(zhì)和能力的需求狀況，希望以此引發(fā)大學(xué)生朋友和高校教育工作者的思索和行動(dòng)。一，調(diào)查目的大學(xué)生是新新人類，對(duì)于當(dāng)今社會(huì)的新事物很了解，但是對(duì)于未來(lái)的就業(yè)以及用人單位對(duì)于大學(xué)畢業(yè)人的素質(zhì)要求上不明朗，為了幫助大學(xué)生更好的了解未來(lái)，把握未來(lái)特別對(duì)用人單位做此調(diào)查。

二，調(diào)查對(duì)象及方法

1，調(diào)查對(duì)象：呼市部分用人單位

2，資料收集方法: 采用問(wèn)卷調(diào)查和走訪座談方法調(diào)查。向所取得的樣本中的個(gè)體發(fā)放《用人單位對(duì)大學(xué)生素質(zhì)要求》了解用人單位的基本情形和情況。3，調(diào)查方法：分層抽樣法。

三，調(diào)查內(nèi)容

（調(diào)查問(wèn)卷附在最后一頁(yè)）

四，調(diào)查結(jié)果分析

1,問(wèn)卷對(duì)是個(gè)用人單位進(jìn)行調(diào)查其中80%為教育業(yè)，20%其他。2，該單位對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)四六級(jí)要求全部為四級(jí)以上。

3，對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)要求均較高。

4，單位所招收的大學(xué)生專業(yè)聯(lián)系十分緊密。

5，單位在招收大學(xué)生后對(duì)對(duì)所錄用的大學(xué)生滿意程度10%非常滿意60%滿意30%一般。

6，用人單位大部分認(rèn)為當(dāng)今大學(xué)生缺少敬業(yè)，吃苦，團(tuán)隊(duì)等精神。7，70%的用人單位希望大學(xué)生可以從基層做起。

8，用人單位80%對(duì)大學(xué)生的踏實(shí)方面需要提高。

9，大學(xué)生提出常新問(wèn)題是80%的單位表示無(wú)所謂，20%表示反感。

10，單位對(duì)大學(xué)生跳槽問(wèn)題30%表示無(wú)所謂，50%比較反感，20%不會(huì)錄用。11，單位負(fù)責(zé)人認(rèn)為目前本科畢業(yè)生在踏上工作崗位前最欠缺的職業(yè)教育50%沒(méi)填，20%職業(yè)道德教育，20%行業(yè)知識(shí)背景，10%職業(yè)生涯規(guī)劃知道。12，有60%的單位對(duì)于招收的大學(xué)本科畢業(yè)生的職業(yè)素質(zhì)表示較好，10%表示很好，20%表示一般。

五，調(diào)查結(jié)果總結(jié)

通過(guò)本次的調(diào)查表明用人單位對(duì)于大學(xué)生的素質(zhì)要求較高，用人單位十分希望大學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。用人單位對(duì)于大學(xué)學(xué)生的所學(xué)習(xí)專業(yè)十分重視，他們希望大學(xué)生可以跟好的學(xué)習(xí)在校的所學(xué)專業(yè)，希望大學(xué)生用于敬業(yè)，吃苦，團(tuán)隊(duì)等眾多個(gè)人精神。大學(xué)生應(yīng)該從基層做起，努力學(xué)習(xí)和了解所學(xué)專業(yè)，和多工作的單位的工作流程。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)踏實(shí)的工作，腳踏實(shí)地為單位獻(xiàn)出自己的一份力量，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，盡量不要想單位提出跳槽要求。努力進(jìn)取，適當(dāng)想上級(jí)反映薪水問(wèn)題。大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，也成為了大家的關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，隨著國(guó)家的相關(guān)政策的落實(shí)，大學(xué)生就業(yè)思想的轉(zhuǎn)變，用人單位招聘人才的戰(zhàn)略改變，相信大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題也會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)轉(zhuǎn)向有力的一面。

第四篇：對(duì)大學(xué)生村官的幾點(diǎn)要求

關(guān)于大學(xué)生村官管理的幾點(diǎn)要求

近期，經(jīng)過(guò)我們走訪調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有的街道存在大學(xué)生村官長(zhǎng)時(shí)間借調(diào)幫助工作、長(zhǎng)期不在崗等現(xiàn)象。從9月開(kāi)始，我們將加強(qiáng)考勤，對(duì)村官管理工作進(jìn)行進(jìn)一步的規(guī)范。

1、加強(qiáng)考勤制度。前期，區(qū)委組織部制定了考勤表，各街道要制定專人據(jù)實(shí)填寫，并由大學(xué)生村官本人簽字確認(rèn)。考勤表每月由村（社區(qū)）黨組織書記簽字，每月報(bào)街道黨工委審核，并報(bào)區(qū)委組織部備案。村（社區(qū)）黨組織每月初要將上月大學(xué)生村官考勤表在村（社區(qū)）務(wù)公開(kāi)欄中張貼公布，大學(xué)生村官須堅(jiān)持每天記錄《工作日志》，每月向街道黨工委書面匯報(bào)1次工作情況。年終“雙述雙評(píng)”時(shí)，各村（社區(qū)）黨組織書記要將大學(xué)生村官日常管理特別是在崗情況納入述評(píng)內(nèi)容。

2、嚴(yán)格監(jiān)督檢查。各級(jí)黨政機(jī)關(guān)及其他單位不得以任何名義長(zhǎng)期借用大學(xué)生村官幫助日常工作。各街道黨工委要定期抽查大學(xué)生村官在崗情況，每季度抽查人數(shù)不少于在崗大學(xué)生村官的30%。區(qū)委組織部將不定期對(duì)各街道大學(xué)生村官在崗情況進(jìn)行明察暗訪，對(duì)無(wú)故脫崗、不按規(guī)定程序借調(diào)工作，在全區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。對(duì)在村（社區(qū)）出勤率達(dá)不到85%，或連續(xù)曠工10天和全年累計(jì)曠工20天的大學(xué)生村官，年終考核不得評(píng)為稱職及以上等次，在報(bào)考公務(wù)員、事業(yè)單位和研究生時(shí)，不能享受大學(xué)生村官的優(yōu)惠政策。大學(xué)生村官未經(jīng)區(qū)委組織部同意，隨意被抽調(diào)到其他部門的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按照曠工處理。

3、深化幫帶措施。各街道要注重對(duì)大學(xué)生村官的結(jié)對(duì)幫帶，切實(shí)落實(shí)由街道領(lǐng)導(dǎo)、街道干部、村（社區(qū)）黨組織書記為幫帶聯(lián)系人的“3帶1”聯(lián)系培養(yǎng)制度，細(xì)化幫帶措施，明確幫帶責(zé)任。幫帶人要隨時(shí)掌握大學(xué)生村官的工作情況、思想動(dòng)態(tài)、生活狀況，積極進(jìn)行工作指導(dǎo)，開(kāi)展心理疏導(dǎo)，解決大學(xué)生村官的實(shí)際困難。

第五篇：對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的要求

金工實(shí)習(xí)學(xué)生須知：

對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的要求

金工教學(xué)實(shí)習(xí)是工科院校大多數(shù)專業(yè)學(xué)生必不可少的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，在教學(xué)計(jì)劃中占有重要的地位。學(xué)生通過(guò)參加金工實(shí)習(xí)，不但可獲得機(jī)械制造工藝的基礎(chǔ)知識(shí)，提高一定的操作技能和動(dòng)手能力，而且可加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉，樹(shù)立良好的思想作風(fēng)，逐步提高工程實(shí)踐能力，培養(yǎng)工程素質(zhì)。因此學(xué)生必須認(rèn)真參加金工實(shí)習(xí)。

要求做到如下：

1．必須聽(tīng)從實(shí)習(xí)指導(dǎo)技術(shù)人員的指導(dǎo)。

2．嚴(yán)格遵守安全制度。

3．明確實(shí)習(xí)目的要求，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，刻苦鉆研，尊重實(shí)習(xí)指導(dǎo)技術(shù)人員，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

4．嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，上班時(shí)不得擅自離開(kāi)工作崗位，也不得嬉戲、吸煙，不能干私活及做其它與實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。

5．嚴(yán)格遵守考勤制度。

6．愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)中心內(nèi)部的工具、設(shè)備、勞動(dòng)保護(hù)用品和一切公共財(cái)物，節(jié)約使用必須的消耗品（如鋼材、棉紗、機(jī)油、砂布、肥皂等）。

7．注意文明生產(chǎn)，下班時(shí)應(yīng)收拾清理好工具、設(shè)備，打掃工作場(chǎng)地，保持工作環(huán)境整潔衛(wèi)生。

凡違反上述規(guī)定者給予批評(píng)教育，教育無(wú)效者，停止實(shí)習(xí)，進(jìn)行檢討。情節(jié)嚴(yán)重或態(tài)度惡劣者，取消實(shí)習(xí)資格并報(bào)學(xué)校、院系有關(guān)部門處理。

實(shí)習(xí)前要預(yù)先閱讀金工實(shí)習(xí)教材的有關(guān)部分，實(shí)習(xí)后應(yīng)利用工余時(shí)間適當(dāng)復(fù)習(xí)，使學(xué)會(huì)實(shí)際操作的同時(shí)，工藝?yán)碚撝R(shí)也得到增長(zhǎng)。

實(shí)習(xí)期間學(xué)生考勤制度

1． 學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，應(yīng)遵守實(shí)習(xí)中心上、下班制度，上班時(shí)間：上午8：30～12：00，下

午2：30～5：00。不應(yīng)遲到、早退、串崗和曠工。

2． 因病請(qǐng)假者須有醫(yī)生證明。經(jīng)負(fù)責(zé)教師批準(zhǔn)后，告知指導(dǎo)老師方為有效。

3． 實(shí)習(xí)期間學(xué)生一般不得請(qǐng)事假，因特殊情況必須請(qǐng)事假者，需寫請(qǐng)假條經(jīng)院系、教務(wù)處有關(guān)部門批準(zhǔn)后，持有關(guān)證明向?qū)嵙?xí)中心辦理請(qǐng)假手續(xù)，并將假條送交指導(dǎo)老師。

4． 系或其他單位要抽調(diào)實(shí)習(xí)學(xué)生去搞其他事情，使學(xué)生不能參加實(shí)習(xí)者須經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。否則，任何人或單位都不能擅自抽調(diào)實(shí)習(xí)學(xué)生。

5． 學(xué)生的考勤由指導(dǎo)老師執(zhí)行，已遲到者應(yīng)主動(dòng)向指導(dǎo)老師報(bào)告。

金工實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定辦法

平時(shí)成績(jī)各工種成績(jī) 70% 操作技能、產(chǎn)品質(zhì)量、應(yīng)知知識(shí)、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?chuàng)新能力、綜合素質(zhì)等指標(biāo)。由各工種實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員評(píng)定。

以下其他項(xiàng)目共占成績(jī)的30%。

實(shí)習(xí)結(jié)束1周后每人要交一份金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告的打印版及電子版，由班長(zhǎng)或?qū)W習(xí)委員集中交到負(fù)責(zé)教師處。報(bào)告應(yīng)有各實(shí)習(xí)工種的記錄，個(gè)人收獲和體會(huì)，也可對(duì)改進(jìn)實(shí)習(xí)提

出建議。最好有創(chuàng)新設(shè)計(jì)與制造事例。語(yǔ)言要通順，應(yīng)小心校對(duì)，盡量減少錯(cuò)別字。

紀(jì)律安全

1． 遲到、早退者在總評(píng)成績(jī)中扣除。每遲到或早退半小時(shí)以內(nèi)一次扣2分，半小時(shí)以上一

小時(shí)以內(nèi)扣4分。

2． 每工種缺勤（包括曠課、事假與病假）時(shí)間達(dá)到一小時(shí)及以上者，該工種不給予成績(jī)。

3．由于不遵守操作規(guī)程而發(fā)生安全事故者，酌情在總分中扣分。嚴(yán)重安全事故按有關(guān)規(guī)定

處理。報(bào)辦公室登記。

創(chuàng)新設(shè)計(jì)與制造根據(jù)難度情況在總分中增加5~10分 由負(fù)責(zé)教師評(píng)定。

注：1）缺任何一個(gè)工種成績(jī)、缺實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告及不參加綜合考試者，不給予實(shí)習(xí)總成績(jī)；

2）允許缺成績(jī)者補(bǔ)實(shí)習(xí)，但未經(jīng)正式手續(xù)請(qǐng)假而補(bǔ)實(shí)習(xí)者，需按規(guī)定繳納實(shí)習(xí)費(fèi)用。

3）考試過(guò)程作弊者不給予總成績(jī)。

實(shí)習(xí)作品的處理

實(shí)習(xí)期間盡可能結(jié)合制造一些有意義的制品。優(yōu)秀作品將作為典范進(jìn)行陳列，并在實(shí)習(xí)成績(jī)中加分。