第一篇：2010年教育局領導班子年終工作總結

2010年，我們緊緊圍繞市委、市政府的決策部署，以辦好人民滿意的教育為目標，以改革創新為動力，以提高教育質量為核心，進一步突出工作重點，強化工作措施，狠抓工作落實，在落實教育惠民政策、義務教育均衡發展、提升高中教育質量、加強校園文化建設和教育行風建設等方面取得了顯著成效。

一、基本情況

市教育局是市政

府主管教育事業的職能部門，局機關現有干部職工26人，其中縣處級干部7人，局長1正2副，紀檢組長1人，調研員1人，副調研員1人，教育工會主席1人；內設5個科，包括政秘科、人事科、基礎教育科、計劃資金科、職業與成人教育科。局屬單位17個，其中正縣級單位8個（教育督導室、電大、榆林中學、育才中學、實驗中學、第二實驗中學、第十中學、第八中學），副縣級單位4個（教研室、招生辦、教師繼續教育中心、十一中），科級單位5個（電教館、勤儉辦、實驗小學、開發區一小、綏師附小）。局屬10所中小學現有教職工1373人，在校學生2.2萬人。

全市現有各級各類學校1295所，其中小學653所，普通中學238所（九年一貫制學校72所，初級中學123所、完全中學27所，高級中學16所），中等職業學校22所，幼兒園363所，特殊教育學校8所，中專學校8所，高校3所（榆林學院、榆林職業技術學院、榆林電大）。全市教育系統中小學、職業中學、幼兒園教職工4.3萬人，在校（園）學生62.3萬人，其中小學25萬人，初中16.3萬人，普通高中9.1萬人，職業中學3.9萬人，幼兒園及學前班8萬人。

二、主要目標任務完成情況

2010年，市委、市政府向市教育局下達目標責任考核指標14項，其中領導班子建設和反腐倡廉建設3項，教育業務工作11項。在市委、市政府的高度重視和正確領導下，市教育局順利完成了機構改革任務，領導水平和執政能力不斷提高，機關作風和服務質量明顯改進，各項工作任務全面完成，全市教育事業呈現出良好的發展態勢。

（一）認真貫徹執行民主集中制，領導班子和干部隊伍建設取得新成效

1、認真開展“三明兩創”活動和機關作風整頓工作。按照市委、市政府統一部署，精心組織實施市教育局機構改革工作，按時完成了草擬“三定”方案、調整內設機構職能和人員定崗、分流等具體任務，優化了組織結構。在此基礎上，深入開展以明確職責、明確法則、明確任務和工作創新、創優為主要內容的“三明兩創”活動，進一步理順工作關系，推進依法行政。制定了全市教育系統建設學習型黨組織實施意見。深入開展“周周讀書、人人培訓”活動，大興學習調研之風，積極鼓勵干部在報刊上發表文章。局機關認真執行集體學習制度，通過配發書籍、專題輔導、閉卷考試等辦法，有效地促進了機關干部的政治理論和業務學習。根據工作需要，創造條件讓機關干部走出去、開眼界、長見識，調動了大家工作和學習的積極性。堅持從嚴管干部、帶隊伍，認真開展了干部作風整頓工作，對市直教育系統日常管理和作風建設提出十條具體要求，全面加強工作紀律、應急管理、學習調研和節約型機關建設，使干部作風得到明顯改進，局機關形成了“講學習、比能力，講工作、比效率，講大局、比貢獻”的濃厚氛圍。

2、堅持實行重大事項民主決策制度。堅持用制度管人、管事、管權，嚴格按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則決定重大事項，選人用人、分配經費、安排項目等重要事項，一律通過局黨組或局務會議研究決定，無一例外。堅持實行領導班子內部互通情況、個人重大事項報告等制度，局機關以“學習貫徹廉政準則、推進干部作風建設”為主題，按時召開了黨員領導干部專題民主生活會。進一步規范政務公開工作，在群眾關注的高中招生、教師招聘、評優樹模、職稱評審等工作中，堅持政策公開、條件公開、程序公開、結果公開，自覺接受社會監督。

（二）深入開展“創先爭優”活動，教育系統精神文明建設和黨風廉政建設取得新進步

1、認真組織開展了“創先爭優”活動。按照市委統一部署要求，制定了全市教育系統深入開展“創先爭優”活動實施方案和考核評價辦法，成立了領導小組和工作機構，建立了行業檢查指導制度，先后召開4次專題會議，推進“創先爭優”活動的深入開展。全市教育系統各級黨組織以“踐行科學發展、推進隊伍建設、改進工作作風、提高教育質量”為主題，緊密結合自身實際，精心設計活動載體，認真推行黨員干部公開承諾制，注重發揮先進典型的示范引領作用，使“創先爭優”成為推進教育改革發展的有力抓手。經過逐級推薦和嚴格考核，我市評選出省級師德先進集體4個、先進個人7名，表彰市級師德先進集體10個、先進個人30名。經過嚴格考核評審，我市又有20名教師被省政府授予陜西省特級教師稱號，評選出省級文明校園5所、省級最佳單位1個、市級文明行業創建活動先進集體2個，市管拔

尖人才44名、市級“教壇新秀”60名。

2、深入推進教育系統反腐倡廉建設和行風建設。制定了《市教育局2010年黨風廉政建設和反腐敗工作目標管理責任一覽表》，組織召開了市直教育系統黨風廉政建設和反腐敗工作會議，進一步細化分解反腐倡廉和黨風廉政建設的各項目標任務。全面貫徹落實黨風廉政建設責任制，認真開展了嚴禁參與賭博、規范

慶典活動、杜絕奢侈浪費等專項治理工作，嚴格執行《廉政準則》規定，有效地促進了教育系統各級領導干部的廉潔自律。以規范教育收費行為、嚴明考風考紀、加強師德建設為重點，進一步加大監督檢查力度，堅決查處亂收費、違規辦班補課和推薦教輔資料等問題，認真執行警示訓誡制度，促進了教育行風建設。今年市、縣區教育局對186所學校的收費情況進行了專項檢查，查處并退還違規收費21.2萬元，處理相關責任人7名。深入實施招生考試“陽光工程”，高中招生實行統一考試、統一閱卷、統一錄取，嚴格按考生志愿、從高分到低分依次錄取，招收擇校生嚴格執行“三限”政策，保證了招生錄取的公正公平。堅持從嚴治考不動搖，加強考試環境綜合治理，高考、中考處理違紀考生16名，考風考紀持續好轉，全市高考未出現雷同試卷，維護了教育考試的良好聲譽。

3、扎實做好“雙創”和扶貧幫困工作。制定出臺了教育系統創建“國家衛生城市”工作方案，成立了領導機構，召開了動員大會，明確了目標任務，夯實了工作責任。在深入調研和借鑒外地經驗的基礎上，制定下發了關于加強中小學健康教育和環境教育的兩個規范性文件，促進了課程教學和課外活動的廣泛開展，提高了中小學生健康知識知曉率和健康行為形成率。組織開展了中小學課桌椅等五項設施達標情況專項調查，進一步改善了中小學硬件設施條件，整體提升了“雙創”工作水平。按照市委部署要求，選派局領導和包村干部具體負責，較好地完成了包村扶貧（榆陽區趙家峁村）和包建新農村（神木縣柳溝村）工作任務。4月下旬，市教育局干部職工和局屬單位師生員工在向青海玉樹地震災區捐款的同時，積極給身患白血病的榆林市十一中學生劉濟源捐款21.77萬元，幫助他戰勝病魔、走出了生活的困境。市教育局被評為全市“雙創”工作優秀組織單位、全市部門包建新農村工作先進集體，受到了市委、市政府表彰獎勵。

（三）堅持統籌兼顧，教育事業科學發展實現新突破

1、義務教育均衡發展取得重大成果。強化政府行為，加大經費投入，我市“雙高普九”、“普實”和創建“省級教育強縣”工作跨上新臺階。榆陽區“雙高普九”投入1.2億元，全面加強中小學校舍改造、部室建設、圖書儀器配備。經過市上初驗，基本達到“雙高普九”標準，市政府已經申報省上評估驗收。佳縣、橫山兩縣把“普實”作為政府的一項重點工作，優先安排經費投入，優先保證工作力量，保證了“普實”工作的順利實施，12月份接受了省上達標驗收。至此，我市全面完成了中小學“普實”達標任務，這是“十一五”期間全市推進義務教育均衡發展取得的一項重大成果，標志著基礎教育辦學條件和教學水平跨上了新的臺階。根據城鄉學齡人口變化的實際情況，繼續壓縮農村學校布點，擴大城鎮辦學規模。今年全市共撤并農村中小學89所。積極推進榆林城區新建7所中小學工作，制定了實施方案，落實了榆林市二中遷建用地。榆林市第七中學等13所學校被認定為省級義務教育規范化學校。神木縣以較高標準接受了“省級教育強縣”復驗；靖邊縣順利通過省政府評估驗收，成為榆林市第2個、陜西省第15個“省級教育強縣”，神木、靖邊兩縣的教育發展水平和辦學綜合實力處于全省領先位次，受到了省政府表彰獎勵。

2、普通高中教育成績顯著。全市高中階段教育優質資源進一步擴大，教育質量和辦學水平不斷提升。神木中學創建“省級示范高中”工作順利通過省上評估驗收。米脂縣二中、定邊縣四中通過了市級標準化高中驗收。榆林市第十中學等5所學校通過了“省級標準化高中”評估驗收。全市“省級標準化高中”總數達到21所，在校生占高中學生總數的71%。今年高考成績再創歷史新高，全市一、二本上線人數首次突破萬人大關，達到10359人，比上年增長6.85%，上線率為28.7%。

3、職業教育發展邁出新步伐。今年全市中等職業學校招生15877人，超額完成了省上下達的招生任務。綏德縣職教中心投資769萬元新建實訓樓，現已投入使用。神木縣職教中心投入800萬元，新建了實訓樓、餐飲樓、硬化美化了校園。府谷縣規劃投資3億元遷建職業中學，選址、征地和規劃、設計等前期工作基本完成。全市新申報中等職業教育省級精品示范專業5個。榆林職業技術學院榆林校區一期工程建設順利推進，神木校區2010年秋季5個專業招生292名。

4、學前教育和特殊教育得到加強。按照政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制，充分利用農村學校布局調整后的閑置校舍和富余教師資源，積極發展學前教育，全市新增幼兒園77所。榆林市特殊教育學校土建工程全部竣工，預計2011年秋季可建成投入使用。神木縣新建特殊教育學校，規劃投資1500萬元，現已完成圖紙設計和選址征地工作。

5、科學制定了全市教育事業“十二五”發展規劃。根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神及省、市部署要求，經過深入調研、反復論證和征求意見，編制了《榆林市教育事業“十二五”發展規劃（草案）》，提出了今后5年全市教育事業的發展目標、主要任務和具體措施，為推進教育改革發展描繪了宏偉藍圖。

（四）推進體制機制創新，破解教育發展難題取得新進展

1、教育惠民政策和民生工程全面落實。繼續深化教育經費保障機制改革，全市義務教育“兩免一補”落實專項資金3.49億元；中、省財政下撥進城務工隨遷子女接受義務教育獎勵資金332萬元；“蛋奶工程”覆蓋全市城鄉所有寄宿制中小學，落實專項資金8120萬元，為16.2萬名中小學生免費提供營養早餐。中小學校舍安全工程落實資金2.94億元，開工面積20.5萬平方米，其中加固7.7萬平方米，重建12.8萬平方米。農村中小學生活設施改造項目投入資金6096萬元，使91所學校的取暖設施和食堂餐廳的裝備條件顯著改善。全面推進代課人員養老補助發放工作，全市認定曾在民辦教師崗位上工作過的人員和代課人員56632人，其中農業人口51620人、非農業人口5012人。

2、規范辦學行為和“減負”工作推出新舉措。今年上半年，針對實施素質教育步履艱難、中小學生課業負擔過重的問題，我市在全省率先建立了規范辦學行為、促進義務教育均衡發展和控輟保學三項工作督學責任區制度，會同市監察局制定出臺了《關于對中小學違規辦學問題處理的暫行規定》等文件。全市統一要求、統一行動，嚴格控制學生在校時間，嚴格控制班額，義務教育段1-8年級取消了晚自習，城鎮小學實行了學生家庭作業公示制度，中小學辦學行為和教師從教行為進一步規范，初步形成了學校、教師、家長合力推進中小學生“減負”的局面。這項工作得到了上級領導重視和廣大群眾好評，省教育廳批轉了我市關于“減負”工作的兩個規范性文件，在全省產生了積極而廣泛的社會影響。

3、中小學幼兒園安全工作全面加強。今年3月下旬以來，針對外地發生的多起校園傷害案件，市教育局會同綜治、公安等有關部門，全面開展了中小學、幼兒園安全專項排查整治行動，全市取締校園周邊黑網吧10個、非法經營攤點18處、校外非法辦學機構15個，有29所民辦幼兒園被責令停辦。整改校園安全隱患912處，化解涉校涉園矛盾糾紛36起，新增學校安全保衛人員1521人。全市有133所中小學、幼兒園新安裝了校園視頻監控系統，許多學校拓展、更新了視頻監控和侵入報警設施設備，實行了嚴格的門禁制度和校園巡查制度，迅速扭轉了中小學、幼兒園不設防的局面。我市在全省率先制定出臺了《中小學生校園安全公約》，舉辦了市直中小學班主任教師和保安人員安全管理專題培訓，各類學校的安全教育、法制教育和心理健康教育得到進一步加強。推薦申報第三批省級“平安校園”9所，評估認定市級“平安校園”33所。市教育局被評為全市安全文化建設先進單位和“安全生產月”活動最佳組織單位，受到了市安委會的表彰獎勵。

4、教師和校長培訓工作扎實推進。以師德建設和教學能力建設為重點，組織開展了“陽光師訓”、新課程培訓和教育技術能力培訓等活動，全年完成各類教師培訓9300人次。同時，大力開展中小學校長培訓工作。市教育局和市委組織部在華東師大舉辦高級緊缺人才培訓班，培訓中小學骨干校長50名；組織榆陽區、橫山縣450名校長及中層干部參加了省教育廳組織的“送培下鄉”活動；選送80名校長參加了省級以上業務培訓活動。各類培訓活動的廣泛開展，促進了教師的專業成長,擴大了學科骨干和名師隊伍，提高了學校管理水平。目前，全市小學、初中和高中專任教師學歷達標率分別為99.63%、98.29%、94.19%，小學、初中教師的高一級學歷分別達到78.8%、62.9%。

5、校園文化建設邁出新步伐。全面推進學校發展水平督導評估“316”工程，市、縣區兩級教育督導機構對310所中小學和職業中學進行了專項督導評估，促進了學校管理的科學化、精細化。召開了全市校園文化建設、陽光體育運動、課改成果展示三項工作現場會，全面推動管理創新和環境育人。深入開展校園“兩節一會”（科技節、藝術節、運動會）和“三講兩實踐”（講傳統、講誠信、講守則、道德實踐、創新實踐）活動，充實豐富學生課內外活動內容，促進了中小學生綜合素質的全面提高。榆林實驗小學等8所學校，獲得全省校園文化建設優秀成果獎。認真組織開展了“書香校園”系列活動，舉辦了市直教育系統經典詩文誦讀晚會，市教育局被評為榆林市全民讀書月活動優秀組織單位。

今年在完成上列各項考核指標任務的同時，我市中小學德育工作、教育科研、語言文字、電大教育、青少年校外活動中心建設和教育法制建設等工作，都取得了突出成績。

三、主要工作措施

2010年，我們在落實年度目標任務的過程中，堅持以科學發展觀統領教育工作全局，更加注重作風建設，更加注重落實責任，更加注重調查研究，更加注重科學決策，采取了一系列行之有效的工作措施。

一是突出工作重點，夯實工作責任。按照市委、市政府下達的2010年度目標責任考核指標，進一步細化分解工作任務，明確工作目標，夯實工作責任。先后召開了年度教育工作會議和黨風廉政建設、校舍安全工程、“減負”與“雙創”、加強學校安全與考風考紀建設、職業教育和校園文化建設等專項工作會議。市教育局與各縣區教育局以及局屬各單位簽訂了精神文明建設、穩定安全、考風考紀建設、職業教育、“雙創”工作等一系列責任書或任務書，強化組織領導，精心安排部署，建立了一級抓一級、層層抓落實的工作機制。按照年度目標責任考核工作要求，將各項考核指標在局機關內部進行分解，落實了分管領導、牽頭科室和參與單位，形成了人人有事干、事事有人管的工作局面。

二是強化督查指導，狠抓工作落實。組織開展了學校安全工作、校舍安全工程、校園文化建設、發展學前教育、規范民辦教育、中小學常規管理等專項檢查和調研活動，認真查找存在問題，深入研究改進措施，保證了各項工作的有序推進和全面落實。同時，在教育人事制度改革、教育經費保障機制改革和實施教師績效工資制度等方面進行了深入調研，積極探索全市教育改革、發展、穩定的深層次問題，著力提高工作的針對性和實效性。

三是加強溝通交流，爭取社會支持。認真總結榆林建市10年來教育改革發展的經驗教訓，深刻認識教育工作面臨的突出困難和問題，深入研究教育優先發展的各項政策規定，進一步理順工作思路，大膽探索創新。通過專題匯報、領導視察、聯合調研等途徑，主動爭取市上領導和有關部門對教育工作的重視支持。按照市政府安排，辦理人大代表建議和政協委員提案44件，促進了一些熱點、難點問題的解決。大力加強教育宣傳信息工作，全年向上級機關報送和《榆林教育簡報》刊發工作信息130多條，其中82條被省教育廳和市委、市政府門戶網站及信息刊物采用。全市教育工作的重要情況和重大活動，都能通過省、市級報紙、電視臺、網站等新聞媒體及時報道，增進了社會各界對教育工作的了解、理解和支持。我局宣傳信息工作走在了全省教育系統和市直部門的前列，受到了市委表彰獎勵。

一年來，在上級領導的重視支持和全局干部職工的共同努力下，機關自身建設不斷加強，各項業務工作順利推進，我局先后獲得省、市各類獎勵15項，取得了顯著成績。但是，從落實教育優先發展戰略地位和榆林經濟社會跨越發展的形勢任務來看，目前我市教育發展還存在不少突出的困難和問題。主要是教育優先發展的戰略地位尚未得到完全落實，教育經費投入不足，優質教育資源偏少，城鎮中小學擇校就讀的現象大量存在；教師隊伍的年齡結構、專業結構不夠合理，師德建設需要進一步加強；學前教育薄弱，職業教育吸引力不夠強等問題較為突出。2011年，我們將以貫徹落實全國、全省教育工作會議精神為主線，以夯實基礎、調整結構、優化布局、提升內涵為重點，加大工作力度，加強統籌兼顧，認真落實教育優先發展的各項政策措施，加快推進榆林教育現代化進程，為全市經濟社會全面、協調、可持續發展做出應有的貢獻。

第二篇：教育局領導班子工作總結

教育局領導班子工作總結

過去一年，在縣委縣政府的正確領導下，在各相關單位和社會各界的大力支持下，在全縣教育系統廣大教育工作者的密切配合下，教育局班子堅持以科學發展觀為指導，以創建教育現代化縣為目標，全面實施素質教育，扎實推進教育改革，努力促進教育均衡化、優質化發展，教育事業繼續保持良好的發展態勢，較好地完成了年初確定的工作任務，在省、市、縣考核中，均被評為優秀單位。現將一年來的工作總結如下：

一、辦學條件不斷改善

一是重點工程有序推進。赤城四小遷建工程已經開工，赤城二小、福溪中學遷建的前期工作基本完成，職業中專二期主體工程、天成職技校新校區建設工程、始豐中學綜合樓項目基本完成。平橋鎮中心幼兒園改建工程和南屏鄉中心幼兒園新建工程基本完成。校安工程穩步實施，完成4.8萬平方米的危舊校舍改造任務，共61個項目，涉及37所學校。目前已基本完成省教育廳下達的“校安工程”任務。

二是教育裝備投入加大。上一年投入800萬元，為全縣各中小學新增配備20個計算機教室、150套多媒體教學設備、50多套電子白板和70萬余冊圖書。教育局還專門撥出218萬元用于補助全縣各義務教育學校的教學儀器添置，使全縣各義務教育學校都達到省教育技術二類配備標準。

二、教育質量持續提升 一是素質教育全面實施。德育、體藝、科技、團隊和地方文化進校園等活動蓬勃開展，向社會公布了全縣中小學生體質健康狀況，縣教育局榮獲全國愛國主義讀書教育活動優秀組織獎和浙江省中小學藝術節活動優秀組織獎。順利完成義務教育階段國家基礎教育質量監測工作，我縣被授予全國基礎教育質量監測優秀組織獎。實驗小學被評為全國語言文字規范化學校，平橋小學被認定為首批國家級“規范漢字書寫教育特色學校”。2012年高考再創佳績，全縣上重點線489人，體藝類上重點線167人，合計656人，重點率、重點線萬人比繼續保持全市第一，中考優秀率全市第一。

二是各類教育協調發展。學前教育快速發展。全縣十五個鄉鎮(街道)全部建成“四獨立”中心幼兒園，街頭鎮中心幼兒園和人民路幼兒園被評為省二級幼兒園。義務教育學校均衡發展，東片、西片和中片并駕齊驅，夯實了教育基礎，促進了教育均衡，減少了龍頭學校招生搖號的壓力，也為高中段輸送了更多的優質生源。職業教育進一步深化校企合作，職業教育發展與地方財政掛鉤考核進入全省前10名，獲省財政專項獎勵400萬元。特殊教育持續發展，三殘兒童入學率達95%以上，為天臺創建省級愛心城市作出了應有的貢獻。

三是辦學行為更加規范。嚴格執行浙江省課程設置標準和“減負提質”有關規定，開齊、開足、開好規定的三級課程，特別強調對非考試科目課程的管理和要求。對全縣義務教育學校進行了規范化督導評估，抓實抓好“教學五認真”、教學常規管理，分別召開了小學、初中、高中三個層面的教學工作會議，針對各個學段的情況，提出具體的措施和要求。

四是深化普通高中課程改革全面實施。召開了全縣深化普通高中課程改革推進會，并印發了《XX縣深化普通高中課程改革實施方案》，目前，全縣各高中均已開出選修課，建立健全了課程開發、選課指導、走班管理、學分認定等配套制度。特別是天臺中學被省教育廳確定為“浙江省深化普通高中課程改革實驗基地學校”后，學校在認真調研的基礎上，動員所有一線教師參與選修課的開發，2012學年第一學期共開出各類選修課程共計190門，其中知識拓展類68門、職業技能類50門、興趣特長類23門、社會實踐類49門，構建了以個性課程為基礎，優質課程為核心，校級精品課程為示范和特色，以省、市精品課程為品牌的選修課程體系，得到了省教育廳劉希平廳長的高度肯定。

三、師資水平不斷提高

一是深化校長崗位責任制，完善校長考核制度。嚴格校長兼課、聽評課制度，通過民主測評，校長述職述廉，教職工代表大會，對全縣學校正副校長的德、能、勤、績進行全面考核。組織高中校長到河北衡水中學、山西新絳中學和海泉中學，以及浦江中學考察學習。二是完善教師培訓制度。進一步完善中小學教師90學時集中培訓制度，確保培訓時間和培訓質量，去年共開設了9個不同學科、不同層次的脫產培訓班，并取得圓滿成功。邀請專家來我縣講課、講座，收到了較好的效果。舉辦XX縣“知行中國”初中班主任培訓活動，參加培訓的班主任充分利用網絡平臺的示范引領和輻射帶動作用，參加學習并完成規定的所有作業，收效顯著。

三是實行學前教育教師“雇員制”。為進一步加強幼兒教育教師隊伍建設，促進我縣幼兒教育事業穩步、健康發展，我們創新招聘模式，面向社會公開考錄雇員制幼兒教師。對錄用的“雇員制”教師，一是享受五險，薪酬、福利等向在編幼兒教師靠攏;二是在業務培訓、職稱評定、評先評優等方面與在編教師享有同等待遇。

四是發揮名師示范作用。進一步健全名優教師培養機制，充分發揮名師示范、引領、帶動、輻射作用，經學校推薦、選拔、專家審查、評議，成立了5個名師工作室。根據名教師任教學科情況，采取集中、定點送教辦法，開展了名教師送教下鄉活動。

四、安全工作切實加強

學生接送車管理辦法和安保工程實施方案出臺實施，完成了12公里學生接送車臨水臨崖路段防護設施安裝。在全省率先推行醫務人員赴學校掛職擔任衛生副校長制度，開展衛生監督和技術指導等工作，全力發揮“衛生講師”、“安全衛士”角色，該做法得到了鄭繼偉副省長的高度肯定，并作出“請教育廳了解情況，總結經驗，適時推廣”的批示。在2012年4月份舉辦的浙江省學校衛生工作培訓班上，我局作了專題經驗介紹。“平安假期倒計時行動”扎實有效，全縣學生非正常死亡事件呈下降趨勢，尤其是去年整個暑假沒有發生一例學生溺水死亡事件，鄭繼偉副省長作出了“XX縣構建學生假期安全保障體系，工作全面、細致，可供各地學習”的批示。

五、教育環境和諧穩定

進一步暢通群眾訴求渠道，開展了招生政策進萬家和義務教育招生現場咨詢活動，平穩有序地完成義務教育“陽光招生”工作，由于調研充分，措施得力，在招生過程中，沒有出現一例上訪事件。認真辦理黨代表、人大代表和政協委員議提案，面商率和滿意率100%，被評為2012縣黨代表、政協委員議提案辦理先進單位。自覺接受縣人大、縣政協民主監督員監督，支持配合縣效能辦對重點崗位進行動態監管，落實專人回復群眾上訪信訪件。進一步深化“聯村聯戶連心”活動。安排全局機關干部與泳溪鄉、石梁鎮的貧困戶結對。貧困生的資助幫扶力度進一步加大，實施了山區學校保暖行動，為山區學校購置保暖設備，設立保暖專項經費，得到省政府、省教育廳領導的高度肯定。

六、作風建設扎實有效

黨委班子把推進黨建工作作為重要工作來抓，開展了“建設五型機關、提升執行力”系列活動，嚴格貫徹執行“四通工作法”，機關作風效能建設進一步加強。十八大閉幕后，組織全縣教育系統廣大黨員干部認真學習宣傳貫徹十八大精神。創先爭優工作機制進一步健全，開展了創先爭優示范行動、基層“組織建設年”活動、“踐行承諾，心系群眾”進村入戶大走訪活動、優秀教師“拒絕有償家教和違規辦班”大簽名活動和“學雷鋒”活動，全縣教育系統涌現出一大批如“拐杖教師”齊孝棟、“站好最后一班崗”的夏美華老師等先進教育工作者。認真貫徹落實中央“八項規定”和省委“六個嚴格”，按照縣委提出的“六項要求”，加大力度懲治和預防腐敗，在機關和學校單位領導班子成員中開展崗位廉政風險防范管理工作。局領導班子內重點查找在財務管理、職稱評定、評先評優、教育收費、基建工程、物資采購、黨員發展、教輔資料征訂等重要環節中存在的廉政風險點，并對查找出來的廉政風險點進行分析、梳理、歸納、評估，研究制訂各風險點的防范措施。

第三篇：2010年教育局領導班子工作總結

津市市教育局黨委有成員9名，下屬基層黨組織25個（其中黨工委2個，黨總支1個，黨支部22個），黨員752人。教育系統隸屬鄉鎮黨委學校基層黨組織7個，黨員158人。今年以來，局黨委嚴格按照市委、市政府的精神和要求，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實《黨章》和黨的十七大、十七屆三中、四中全會精神，牢固樹立和全面落實科學發展觀，堅持團結、民主、合諧、奮進的宗旨，不斷增強協同配合的綜合能力，堅持“舉旗幟、抓班子、帶隊伍、促發展”要求，貫徹落實黨風廉政建設責任制，深入開展“四好班子”活動，班子建設水平得到進一步提高，班子內部團結、和諧，民主風氣濃，組織紀律嚴，工作作風實，實干精神強，精神狀態好，各項工作任務完成圓滿，有力推進了教育強市建設進程。

一、主要工作與取得成效

一是以“抓班子”為切入點，加強民主團結，構建合諧團隊。堅持理論聯系實際，加強學習，不斷加強班子成員的人生觀、價值觀、世界觀的改造，不斷提高班子成員的工作和領導水平。班子成員在“班長”的帶領下，認真學習貫徹《干部選拔任作用條例》、《廉政準則》、《中共中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》和《津市市領導干部“五五”管理暫行辦法》等相關規定，嚴格履行黨風廉政建設責任制，積極開展領導干部作風整頓建設活動，充分發揚民主，自覺執行民主集中制原則，虛心聽取各方面的不同意見，善于采納合理化建議，堅持人、財、物等重大問題集體討論決定，班子成員開誠布公、坦誠相待，上下齊心、形成合力、促進工作，為黨工委工作的制度化、規范化奠定了基礎。

二是以“帶隊伍”為關健點，努力帶出一支高素質的干部隊伍。抓好班子、帶好隊伍，堅決做到“出成績、政績，出經驗，不出問題”，讓干部保持良好的工作狀態，不斷提高干部的執政水平。進一步搞好規范化服務型機關的建設，堅持用心想事、用心謀事、用心干事的要求，努力增強黨委統攬和把握教育工作全局的能力。通過強化“辦人民滿意教育”理念，順應構建和諧教育的要求，謀求教育發展新思路。堅持科學發展，敢在普教、職教、幼教、社會力量辦學四路爭先。緊緊抓住提高“教育質量”這個中心，圍繞學校安全、師德師風、隊伍建設、德育建設這四個基本點，突出教育布局調整、排危、信息技術教育、師培、調研、督導、用人機制、干部梯隊、干部激勵和各項制度建設等十大重點，進一步鞏固和提高義務教育水平，大力推進職業教育穩步發展，努力提高教育教學質量。

三是黨委班子的凝聚力、戰斗力明顯。堅持“舉旗幟、抓班子、帶隊伍、促發展”要求，加強班子自身建設，認真按照“黨要管黨”原則，按照民主集中制的要求，充分發揚民主。黨委討論重大工作時，尤其是在涉及他人切身利益或工程招標等問題上，始終堅持充分發揮黨內民主和群眾監督作用，做到公開、公平、公正。班子內部團結，作風實，風氣正，班子的凝聚力和戰斗力得到較好體現。

四是黨風廉政建設責任制落實，黨風廉政建設水平得到進一步提高。結合作風建設，貫徹落實中紀委關于《嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》專項治理等專項活動，貫徹落實黨風廉政建設責任制，特別對干部工作中的選人用人上，把監督貫穿于干部培養、選拔、使用、管理的各個環節，力求監督關口前移，超前防范。堅持任人唯賢，堅決防止不正之風，黨風廉政建設得到加強。

五是突出主題，狠抓活動載體。

1、教育局機關以“服務中心、建設隊伍、改進作風、提高效能、創滿意機關”為主題，以開展“講黨性、重品行、作表率”活動為重點，通過黨員示范崗、黨員示范窗口、結對共建等發揮黨員作用，切實改進機關干部作風，提高服務質量，創建人民滿意機關。

2、各基層黨組織以“推進教育改革、服務教育強市、辦人民滿意學校”為主題，以“黨員示范崗三創三爭活動”為重點，開展“師德師風雙評議”（家長評議學校、學生評議教師）活動、“師德承諾與反思”活動、“教師職業道德規范學習宣傳月”活動、“師德師風示范校”創建活動。

3、“到戶工作法”得到了較好的運用。局黨委領導干部帶領包點股室站黨員下到聯點學校，調查了解情況，摸清底子，建立幫扶結對聯系對象，把機關黨員的示范作用輻射到學校黨員、教師和學生。各基層黨組織班子成員到年級、到班級、到教研組，各黨員到包班、到學生。上下聯動，形成了創先爭優活動幫扶結對聯系網絡。

4、圍繞主題，將創先爭優活動融入學校工作的各個環節。高考學考期間，一中、二中、五中、靈中等考點黨組織高調開展了“發揮黨組織和黨員的先鋒模范作用，爭創優秀考點，爭當優秀考官”的活動，確保了高考學考的順利進行。一小、二小、五中等學校黨組織開展了黨員課堂教學示范課活動，一小語文教研組今年被評為常德市芙蓉標兵崗，一小黨員馬瑤芳老師被評為常德市芙蓉標兵。一小、雙濟等學校黨組織開展了營造書香校園黨員帶頭讀書活動，提出了“黨員教師日學一小時，月讀一本書，年寫一萬字”的目標要求，涌現了李悅、吳麗萍、熊運梅等黨員讀書活動積極分子。一中黨組織開展了黨員示范崗星級活動，涌現了徐元清、易建華等學校星級黨員。教育局機關、一中、二中等32個黨組織認真開展了黨組織和黨員黨性分析活動，撰寫黨性分析報告980多份，各黨員根據黨性分析過程中需要整改的問題向黨組織遞交了公開承諾書。開展了“一人一瓶水，愛心送災區”特別行動，教育系統黨員向青海玉樹地震災區群眾捐款近30000萬元。

六是狠抓教育均衡發展，強化品牌學校建設。

1、全力建設品牌車胤中學。一是按照“高標準、高質量、高效率”目標，按60個教學班、3000名學生（其中寄宿生1500名）建設規模選址在桑園路以西、s302線以北，總用地面積132.6畝，總建筑面積50550平方米建設新車胤中學。二是一期工程政府投入8000多萬元，完成科教樓、教學樓、食堂、辦公樓、田徑運動場等五大項目以及其它配套設施和60套教師公寓建設（公寓建設在金海岸小區內），8月份竣工，9月學校正式招生。

2、義務教育階段合格學校建設加速。一是我市已建成合格學校9校。今年市委、市政府計劃再投入800萬元完成保河堤鎮中心小校、渡口鎮中心小學和市七小等3所合格化學校建設。二是現保河堤鎮中心小校教學樓三層封頂，學生宿舍樓破土動工；渡口鎮中心小學教學樓和學生食堂工程完成了招投標和老食堂的拆除開工興建；市七小的實驗室和操坪已做出了建設規劃。三是補充圖書資料和實驗器材及實驗藥品。

3、校安工程順利推進。一是納入我市中小學校舍安全工程中央2010年第三批擴內需項目共（5校）11個，其中新建項目5個，投資720萬元，新建面積6450平方米；抗震加固項目6個，投資370萬元，加固面積4449平方米。建設總投資1090萬元，建筑總面積10899平方米。二是市教育局成立了項目辦，抽調了專職工作人員，建立了工作機制、制定了實施方案、進行了工作部署、展開了組織培訓、實施了排查與鑒定、完善了規劃、進行了加固改造與拆除重建、建立了校舍安全信息管理系統、落實了監督檢查等系列工作，對項目嚴格實行市級領導聯點，局級領導包項目，項目學校校長為第一責任人的工作機制。三是按照工作日程圖，現新建的5個項目已完成了基建計劃、定位圖報批、地質勘探、單位設計、聯合審圖、預算編制等工作，新建項目的保河堤鎮中心小學教學樓擬投資180萬元，現三層已封頂；其余4個新建項目已于4月28日完成招投標，現進行基礎施工。抗震加固項目正進行深度鑒定和施工圖設計，準備7月初動工，8月底完工。

七是推進素質教育，強化評價機制，努力提高教育質量。

1、加強和改進學校德育工作。抓好德育隊伍建設，大力開展德育教育活動。注重加強青少年思想道德建設。開展青少年道德教育主題活動。舉辦“校園拒絕xx圖片展”、主題團會、班會、手拉手獻愛心活動、遠離三室一吧活動、志愿者活動、誠信教育、做合格公民活動等；堅持升降國旗，保證德育教育的效果；營造濃厚的校園文化氛圍，通過辦好校園廣播、宣傳櫥窗、學習園地、板報、簡報等，讓學生在潛移默化中養成文明守紀的良好習慣。

2、加強教育教學管理。一是開齊課程，開足課時。二是大力開展教學視導活動。組織教學業務管理人員深入課堂，采取聽課評課、座談交流的方式，結合各校實際，研究制訂改進教學方法、提高教學效果的措施。活動面達到100%。三是教育教學督導與方向引領作用明顯。教育督導室完成了2010“兩項督導評估考核”、首輪縣級教育工作“兩項督導評估考核”問題的整改、2010年合格學校和鄉鎮幼兒園建設情況的專項督查任務，并下發了督察通報。針對各中小學體育教學專業化程度低、體育活動開展不經常、場地設施存在不足等的一些問題，對全市中小學校進行了體育工作專項督查，提出了整改意見，有效地推動了學校體育工作的開展。四是加大教科研力度。以強化教科研為前提，加強校本研究為重點，優化教科研過程為途徑，實現教育創新為靈魂，逐步構建了學校為基礎、市教研室為指導的教科研網絡，培養了一支具有較強科研能力的骨干教師隊伍。五是組織高中新課標學習、課堂教學研討和優質課展示觀摩；研究分析新課改教材與教學進度，從改革評價機制入手，突出課改指導作用，繼續強化體制、機制建設，依法治教，全力提升教育品位。六是組織開展學洋思，提高課堂效率的專題研討活動。按局長室要求，初中政治在二中，化學在靈泉中學，物理在新州中學，數學在李家鋪中學，小學英語、數學在市二小分別舉行了“學洋思，提高課堂教學效率”專題研討活動。七是強化教育教學質量監測與評價。繼續實行統一命題、統一組考監考、統一閱卷登分、統一結果分析運用的調研考試和《津市市義務教育階段教育教學質量監測與評價辦法》的應用，完成了2010年下學期全市初中、小學各學科成績編輯成冊工作，提交了各學科成績狀況分析報告。把質量監測結果直接與校長和教師考核結合，調動教師工作積極性。推薦評選上報常德市芙蓉杯優秀校長1名、優秀青年教師1名、優秀班主任1名、扎根農村優秀教師2名。七是參加上級教學比武，小學數學、語文、品德與生活比武獲常德市一等獎各1個，小學英語、品德與生活獲常德市二等獎各1個；省首屆小學語文青年教師素質大賽獲一等獎1名；高中語文教學比武獲常德市一等獎1個、數學和生物獲常德市二等獎各1個。組織了初中數學、物理、化學競賽活動。其中國家級二等獎1人，國家級三等獎7人；常德市一等獎5人，二等獎8人，三等獎10人。組織133名選手參加全市中小學生“三獨”選拔賽，學生才藝得到充分展現。參加常德市中小學生乒乓球賽，團體賽獲得高中男子第一，初中男子第四，小學女子第三。高中男子雙打、單打，小學男子單打獲第一名。還在市二小、保河堤中學舉行了英語口語和語文素養競賽活動，激發了學生的學習興趣。

3、高考成績突出。今年我市1357人報名高考，上線887人，超出去年114人。其中重點本科72人，一般本科250人。特別是津市市一中本屆高考成績輝煌，理科重點本科上線率達12.11%，一般本科上線率達40.04%，考生龐人銘，取得了理科688分的好成績，列全省第23名。

八是深化教育內部管理，塑造教育良好形象。

1、加強教育系統形象建設。一是加強教育行為和機關干部作風建設,落實精細化管理。嚴格規范了機關干部的請假與考勤制度，著重解決好局機關依法行政、服務質量、辦事效率、工作作風和政務公開等方面的問題。加強了學校教師師德師風的整頓，局紀委對教師不履職、不盡責及違反師德師規的行為進行了查處。全面查禁家教家養。以市二小、市三小為解剖點，在師生中摸底調查，召開了座談會、家長會，掌握了家教家養的真是底子。組織開展了廉政文化進校園宣傳和動員部署，指導各校落實了實施方案。完成了“五五普法”驗收年的準備工作。二是把市人大十五屆四次和市政協十屆四次會議代表建議、委員提案的辦理回復和為民辦實事當作實踐科學發展觀和創先爭優活動的主要內容，逐項落實，完滿辦結人大代表建議5條、政協委員提案5個，滿意率達百分之百；三是全力服務教師，完成了2010年機關干部津補貼、教師績效工資和離退休教師生活補貼的審核報批工作。兌現了2010年教師職稱工資，完成了2010年普調薪級工資和增發教齡津貼工作。評審考核認定中小學教師資格證4名。積極探索新形勢下教師獎勵基金的募集工作，關心教師疾苦，為特困教師排憂解難，開展了“我愛我師”的愛心捐助活動，抓好了“愛燭行動”的實施，春節期間慰問特困教師50多人，有2名教師獲得常德市“愛燭行動”基金救助。六是致力服務全市經濟建設，成立了局“項目建設”、“部門服務企業”和“招商引資”三個領導小組，排專人前往北京、上海、廣州、蘇州和南京招商引資，為本市企業培訓并提供專業技術人才，幫助聯點企業朝宏油泵緩解了資金瓶頸順利生產，為新農村白衣金林村建設提供政策與科技支持。

2、加強對教師隊伍的管理。一是強化師資培訓。啟動了新一輪繼續教育教師全員培訓工作。全市300余名教師已上網學習，參加遠程教育培訓。落實了英特爾未來教育教師培訓人員22名，選派了6名初中校長參加常德市校長培訓，2名小學生理健康教師、5名小學音體美教師參加常德市骨干教師培訓，舉辦了普通話培訓班，55名教師參訓，舉辦信息技術高級培訓班，84名教師參訓，落實了暑期省市教師培訓的參訓人員。32名入黨積極分子參加全市建黨培訓，發展預備黨員18名、轉正預備黨員10名。二是通過“車胤名師培養工程”、專業教師繼續教育制度，學生評議教師、教師評議校長、家長與社會評議學校的“三評”制度及教師考評末位淘汰制度、校長任期目標責任制和述職制，逐步縮小城鄉教師學科、年齡結構上的不合理差距，建立健全教師激勵機制，建設高素質師資與行政管理隊伍。按照“監督、檢查、評估、指導”的要求建設教育督導隊伍。

3、堅決治理教育亂收費。加大了監管治理力度。一是開學初重申了“三個禁止”和“三個一律”的要求，即禁止擅立項目、禁止提高標準、禁止擴大范圍亂收費，違者一律清退、一律沒收、一律查處。二是組織了教育系統內部的財務收費專項檢查，督促全市各級各類學校按文件所規定的收費范圍、項目、標準，本學期入學人數，上學期教育經費收支情況三項內容全部張榜公布，主動接受社會監督。三是與市紀委、市物價等部門對所有中小學收費情況進行了聯合檢查，嚴禁超范圍、超標準、超價格的違規現象發生。通過不斷治理，我市教育收費行為進一步規范。

4．強化教育審計。一是配合市財政對“普九”債務化解進行了再清理、再認定，對用于支付化債經費中的校舍改造部分進行了再核實、再審定。二是進一步落實審計職責。對項目工程招投標參與審計，對預算評審加大了工作力度，改變了過去只重決算審計而忽略預算審計的工作思路與方法。三是積極參與由市財政牽頭組織的學校債務清理，派出專業會計二人參與清債，為領導決策提供了有力依據。

九是大力支持社會力量辦學，積極發展成職教事業

1、突出《職業教育法》抓手，發揮職業中專的“龍頭效應”。一是進行了全市鄉鎮農校摸底；指導靈泉農校開展教學活動；協助組織職業中專學生參加全省職業能力等級考試。二是完成了“職業教育省級督導評估”的準備工作，協助“津市市職教中心”迎接“省級示范性職教中心”驗收；配合市人大對我市落實《職業教育法》專項檢查。三是組織職專學生參加常德市職業技能大賽，獲一等獎4人，二等獎7人，三等獎5人；津市市職業中專獲得了組織獎和團體二等獎及優秀賽點等榮譽。

2、進一步強化對社會力量辦學的管理。深入調查了各類短期培訓班發展狀況。一是給符合條件的社會力量辦學教育機構換發了新的辦學許可證，對一批辦學先進單位和個人給予表彰，有力地促進了社會力量辦學的持續健康發展。二是實行招生簡章、招生廣告登記制度，規范招生行為，化解民辦幼兒園的招生矛盾，嚴格審核社會力量辦學招生簡章和招生廣告的宣傳內容，對其進行登記備案，嚴格控制失實的招生宣傳，為民辦教育的發展創造更好的環境。三是進一步理順了常規管理，著力推進了規范化建設。為著手實施民辦幼兒園“百分百”管理方案，下發了資料、方案，為下半年納入年檢全面實施和執行，步入規范化軌道打好了基礎。

三、存在問題與今后打算

在肯定成績的同時，我們也清醒地認識到，全市教育工作中還有一些亟待解決的問題，與市委的要求還有差距：一是影響教育穩定的因素較多。二是在對學校各級干部的管理、教育等方面還有漏洞等。三是對黨委班子的學習還待進一步加強。學習內容還要進一步充實，制度上要進一步健全和完善。在今后的工作中，我們將堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實十七大精神，牢固樹立和全面落實科學發展觀，求真務實，銳意進取，力爭圓滿完成全年教育工作任務。

第四篇：2012年教育局領導班子工作總結

一、主要工作與取得成效

一是以“抓班子”為切入點，加強民主團結，構建合諧團隊。堅持理論聯系實際，加強學習，不斷加強班子成員的人生觀、價值觀、世界觀的改造，不斷提高班子成員的工作和領導水平。班子成員在“班長”的帶領下，認真學習貫徹《干部選拔任作用條例》、《廉政準則》、《中共中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》和《津市市領導干部“五五”管理暫行辦法》等相關規定，嚴格履行黨風廉政建設責任制，積極開展領導干部作風整頓建設活動，充分發揚民主，自覺執行民主集中制原則，虛心聽取各方面的不同意見，善于采納合理化建議，堅持人、財、物等重大問題集體討論決定，班子成員開誠布公、坦誠相待，上下齊心、形成合力、促進工作，為黨工委工作的制度化、規范化奠定了基礎。

二是以“帶隊伍”為關健點，努力帶出一支高素質的干部隊伍。抓好班子、帶好隊伍，堅決做到“出成績、政績，出經驗，不出問題”，讓干部保持良好的工作狀態，不斷提高干部的執政水平。進一步搞好規范化服務型機關的建設，堅持用心想事、用心謀事、用心干事的要求，努力增強黨委統攬和把握教育工作全局的能力。通過強化“辦人民滿意教育”理念，順應構建和諧教育的要求，謀求教育發展新思路。堅持科學發展，敢在普教、職教、幼教、社會力量辦學四路爭先。緊緊抓住提高“教育質量”這個中心，圍繞學校安全、師德師風、隊伍建設、德育建設這四個基本點，突出教育布局調整、排危、信息技術教育、師培、調研、督導、用人機制、干部梯隊、干部激勵和各項制度建設等十大重點，進一步鞏固和提高義務教育水平，大力推進職業教育穩步發展，努力提高教育教學質量。

三是黨委班子的凝聚力、戰斗力明顯。堅持“舉旗幟、抓班子、帶隊伍、促發展”要求，加強班子自身建設，認真按照“黨要管黨”原則，按照民主集中制的要求，充分發揚民主。黨委討論重大工作時，尤其是在涉及他人切身利益或工程招標等問題上，始終堅持充分發揮黨內民主和群眾監督作用，做到公開、公平、公正。班子內部團結，作風實，風氣正，班子的凝聚力和戰斗力得到較好體現。

四是黨風廉政建設責任制落實，黨風廉政建設水平得到進一步提高。結合作風建設，貫徹落實中紀委關于《嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》專項治理等專項活動，貫徹落實黨風廉政建設責任制，特別對干部工作中的選人用人上，把監督貫穿于干部培養、選拔、使用、管理的各個環節，力求監督關口前移，超前防范。堅持任人唯賢，堅決防止不正之風，黨風廉政建設得到加強。

五是突出主題，狠抓活動載體。

1、教育局機關以“服務中心、建設隊伍、改進作風、提高效能、創滿意機關”為主題，以開展“講黨性、重品行、作表率”活動為重點，通過黨員示范崗、黨員示范窗口、結對共建等發揮黨員作用，切實改進機關干部作風，提高服務質量，創建人民滿意機關。

2、各基層黨組織以“推進教育改革、服務教育強市、辦人民滿意學校”為主題，以“黨員示范崗三創三爭活動”為重點，開展“師德師風雙評議”（家長評議學校、學生評議教師）活動、“師德承諾與反思”活動、“教師職業道德規范學習宣傳月”活動、“師德師風示范校”創建活動。

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3、“到戶工作法”得到了較好的運用。局黨委領導干部帶領包點股室站黨員下到聯點學校，調查了解情況，摸清底子，建立幫扶結對聯系對象，把機關黨員的示范作用輻射到學校黨員、教師和學生。各基層黨組織班子成員到年級、到班級、到教研組，各黨員到包班、到學生。上下聯動，形成了創先爭優活動幫扶結對聯系網絡。

4、圍繞主題，將創先爭優活動融入學校工作的各個環節。高考學考期間，一中、二中、五中、靈中等考點黨組織高調開展了“發揮黨組織和黨員的先鋒模范作用，爭創優秀考點，爭當優秀考官”的活動，確保了高考學考的順利進行。一小、二小、五中等學校黨組織開展了黨員課堂教學示范課活動，一小語文教研組今年被評為常德市芙蓉標兵崗，一小黨員馬瑤芳老師被評為常德市芙蓉標兵。一小、雙濟等學校黨組織開展了營造書香校園黨員帶頭讀書活動，提出了“黨員教師日學一小時，月讀一本書，年寫一萬字”的目標要求，涌現了李悅、吳麗萍、熊運梅等黨員讀書活動積極分子。一中黨組織開展了黨員示范崗星級活動，涌現了徐元清、易建華等學校星級黨員。教育局機關、一中、二中等32個黨組織認真開展了黨組織和黨員黨性分析活動，撰寫黨性分析報告980多份，各黨員根據黨性分析過程中需要整改的問題向黨組織遞交了公開承諾書。開展了“一人一瓶水，愛心送災區”特別行動，教育系統黨員向青海玉樹地震災區群眾捐款近30000萬元。

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六是狠抓教育均衡發展，強化品牌學校建設。

2、義務教育階段合格學校建設加速。一是我市已建成合格學校9校。今年市委、市政府計劃再投入800萬元完成保河堤鎮中心小校、渡口鎮中心小學和市七小等3所合格化學校建設。二是現保河堤鎮中心小校教學樓三層封頂，學生宿舍樓破土動工；渡口鎮中心小學教學樓和學生食堂工程完成了招投標和老食堂的拆除開工興建；市七小的實驗室和操坪已做出了建設規劃。三是補充圖書資料和實驗器材及實驗藥品。

七是推進素質教育，強化評價機制，努力提高教育質量。

1、加強和改進學校德育工作。抓好德育隊伍建設，大力開展德育教育活動。注重加強青少年思想道德建設。開展青少年道德教育主題活動。舉辦“校園拒絕xx圖片展”、主題團會、班會、手拉手獻愛心活動、遠離三室一吧活動、志愿者活動、誠信教育、做合格公民活動等；堅持升降國旗，保證德育教育的效果；營造濃厚的校園文化氛圍，通過辦好校園廣播、宣傳櫥窗、學習園地、板報、簡報等，讓學生在潛移默化中養成文明守紀的良好習慣。

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統計局調查隊工作總結2012年市文聯工作總結2012年市物價局工作總結工程管理工作總結2012年紀檢工作總結食品藥品監管系統反腐倡廉宣傳教育工作總結公路收費站工作總結及工作計劃2012年區關工委工作總結【返回 單位工作總結 欄目列表】八是深化教育內部管理，塑造教育良好形象。

2、加強對教師隊伍的管理。一是強化師資培訓。啟動了新一輪繼續教育教師全員培訓工作。全市300余名教師已上網學習，參加遠程教育培訓。落實了英特爾未來教育教師培訓人員22名，選派了6名初中校長參加常德市校長培訓，2名小學生理健康教師、5名小學音體美教師參加常德市骨干教師培訓，舉辦了普通話培訓班，55名教師參訓，舉辦信息技術高級培訓班，84名教師參訓，落實了暑期省市教師培訓的參訓人員。32名入黨積極分子參加全市建黨培訓，發展預備黨員18名、轉正預備黨員10名。二是通過“車胤名師培養工程”、專業教師繼續教育制度，學生評議教師、教師評議校長、家長與社會評議學校的“三評”制度及教師考評末位淘汰制度、校長任期目標責任制和述職制，逐步縮小城鄉教師學科、年齡結構上的不合理差距，建立健全教師激勵機制，建設高素質師資與行政管理隊伍。按照“監督、檢查、評估、指導”的要求建設教育督導隊伍。

3、堅決治理教育亂收費。加大了監管治理力度。一是開學初重申了“三個禁止”和“三個一律”的要求，即禁止擅立項目、禁止提高標準、禁止擴大范圍亂收費，違者一律清退、一律沒收、一律查處。二是組織了教育系統內部的財務收費專項檢查，督促全市各級各類學校按文件所規定的收費范圍、項目、標準，本學期入學人數，上學期教育經費收支情況三項內容全部張榜公布，主動接受社會監督。三是與市紀委、市物價等部門對所有中小學收費情況進行了聯合檢查，嚴禁超范圍、超標準、超價格的違規現象發生。通過不斷治理，我市教育收費行為進一步規范。

4．強化教育審計。一是配合市財政對“普九”債務化解進行了再清理、再認定，對用于支付化債經費中的校舍改造部分進行了再核實、再審定。二是進一步落實審計職責。對項目工程招投標參與審計，對預算評審加大了工作力度，改變了過去只重決算審計而忽略預算審計的工作思路與方法。三是積極參與由市財政牽頭組織的學校債務清理，派出專業會計二人參與清債，為領導決策提供了有力依據。

九是大力支持社會力量辦學，積極發展成職教事業

1、突出《職業教育法》抓手，發揮職業中專的“龍頭效應”。一是進行了全市鄉鎮農校摸底；指導靈泉農校開展教學活動；協助組織職業中專學生參加全省職業能力等級考試。二是完成了“職業教育省級督導評估”的準備工作，協助“津市市職教中心”迎接“省級示范性職教中心”驗收；配合市人大對我市落實《職業教育法》專項檢查。三是組織職專學生參加常德市職業技能大賽，獲一等獎4人，二等獎7人，三等獎5人；津市市職業中專獲得了組織獎和團體二等獎及優秀賽點等榮譽。

2、進一步強化對社會力量辦學的管理。深入調查了各類短期培訓班發展狀況。一是給符合條件的社會力量辦學教育機構換發了新的辦學許可證，對一批辦學先進單位和個人給予表彰，有力地促進了社會力量辦學的持續健康發展。二是實行招生簡章、招生廣告登記制度，規范招生行為，化解民辦幼兒園的招生矛盾，嚴格審核社會力量辦學招生簡章和招生廣告的宣傳內容，對其進行登記備案，嚴格控制失實的招生宣傳，為民辦教育的發展創造更好的環境。三是進一步理順了常規管理，著力推進了規范化建設。為著手實施民辦幼兒園“百分百”管理方案，下發了資料、方案，為下半年納入年檢全面實施和執行，步入規范化軌道打好了基礎。

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十是狠抓隱患的排查消除，確保教育大局安全穩定

1、狠抓制度建設，層層簽訂安全責任狀。

2、狠抓安全衛生工作。一是加強宣傳，提高認識，建立健全安全衛生工作的長效機制。樹立了“安全責任重于泰山”的意識，制訂了各項責任目標和事故責任追究制，提高了應對突發事件的能力。二是克服困難，強化各項舉措，積極消除學校安全隱患。對學校食堂、小賣部、實驗室、宿舍、門房等重點部位和飲水、用電、消防、藥品、課外活動等薄弱環節進行了隱患排查和整改，加強了對經營場所的環境整治、從業人員的健康檢查、基礎設施的建設、物品的保管和食品的安全衛生等的管理。三是以人為本，廣泛開展對師生的安全衛生教育，提高了師生在緊急情況下的避險能力和自救能力。

十一是充分發揮整體職能，各項工作齊頭并進

1、工會工作亮點多。一是組織召開了全市校務公開流動現場會，全市21所學校校長、市人大、市政協、市紀委、監察局、市政府辦、市政務中心領導觀摩了市一中、翊武中學、白衣中學校務公開情況。二是完成了婦女與兒童十年發展規劃。三是完成了教育系統人口普查工作。四是計生工作接受了常德市和本市級的評估驗收。五是指導市七小接受了省關工委示范性家長學校的督導評估。

2、勤工儉學取得新成績。一是更新觀念，樹立了工作信心。二是按照工作目標，認真抓好上半年工作的落實，抓教輔資料的發行，抓學校超市的服務質量等，都取得了較好的成績。

4、教育宣傳工作再結碩果。積極辦好教育信息網。一是堅持每月發稿20篇以上。二是配合局中心工作開辟了“機關作風建設”和“創先爭優活動”專題。三是教育宣傳網絡日趨健全，骨干通訊員作用充分顯現，信息報送工作明顯加強，通訊員、信息員工作自覺性極大提高。上半年，教育宣傳工作圍繞中心，服務大局，取得較好成績，我們在市級媒體刊（播）發教育宣傳稿件68篇，其中市級45篇，常德市級23篇，向市教育局、市委、市政府報送信息30余條，其中13條分別被《常德教育》、《常德市人大教科文衛通訊》采用。編印《津市教育》3期。

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三、存在問題與今后打算

在肯定成績的同時，我們也清醒地認識到，全市教育工作中還有一些亟待解決的問題，與市委的要求還有差距：一是影響教育穩定的因素較多。二是在對學校各級干部的管理、教育等方面還有漏洞等。三是對黨委班子的學習還待進一步加強。學習內容還要進一步充實，制度上要進一步健全和完善。在今后的工作中，我們將堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實十七大精神，牢固樹立和全面落實科學發展觀，求真務實，銳意進取，力爭圓滿完成全年教育工作任務。

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第五篇：區教育局黨政領導班子2013年工作總結

XX年在區委、區政府正確領導下，在市教育局直接指導下，區教育局以黨的xx大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，著力推進區域教育“均衡發展、內涵發展、特色發展”，圍繞年初確定的工作目標，開拓創新，團結奮進，較好地完成了XX年的各項工作目標。

(一)學習實踐活動成效顯著。按照區委統一部署，區教育局參加了第二批學習實踐科學發展觀活動。局黨委將學習實踐活動作為今年的首要政治任務，成立了教育系統深入學習實踐科學發展觀活動領導小組，制訂了實施方案。局領導班子成員帶頭領學了《毛澤東、鄧小平、xx論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》等重要文獻以及張雷書記在市委三屆六次全會上的講話、##書記在全區“三個文明”建設總結表彰暨簽約大會上的講話等。通過組織“百姓名嘴”宣講隊宣講科學發展觀、教育系統先進人物事跡報告會、與基層學校結對共建等活動，進一步深化機關黨員干部和工作人員對科學發展觀基本內涵和精神實質的認識。積極組織開展“凝心聚力、解放思想、科學發展”大討論和“我為泰州科學發展建言獻策”征文、“我為##教育獻一策”等活動。在此基礎上，召開了領導班子民主生活會和黨員“四查四看”專題組織生活會，開展批評和自我批評，查找差距和不足。局領導班子圍繞制約我區教育發展的突出問題，深入調研，思考對策，形成了題為《關于加快##教育改革與發展的調研報告》、《##區四獨立改制學校調研報告》、《關于新形勢下##職業教育的現狀分析與對策思考》和《關于##教育師資隊伍建設的現狀分析與對策思考》的調研報告。通過調研，理清了區域教育的科學發展思路，明確了今后##教育改革和發展的方向。今年9月,局黨委按照區委的工作部署，又認真組織區屬學校開展了第三批學習實踐科學發展觀活動。

(二)教育現代化水平整體提升。認真貫徹XX年省、市教育工作會議精神和區委、區政府提出的教育工作目標要求，繼續深入推進我區教育現代化建設。召開了創建江蘇省教育現代化先進區再推進工作會議，要求機關、學校繼續鞏固創建工作的成果，對照十六項主要指標，排找本文來自差距，限時整改。根據市區行政區劃調整和鎮街學校管理體制調整的新情況，對新劃進的蘇陳、罡楊鎮5所中小學的教育現代化創建工作進行專題布置，實行專人包保，確保在規定時間內按要求完成各項創建工作。積極啟動數字化校園建設工程，區屬學校均安裝使用了泰州市中小學數字校園軟件平臺，積極開展電子白板新技術應用推廣活動，6月份，組織對學校數字化校園建設和教育裝備使用管理情況進行了專項督查，總體狀況良好。積極實施新一輪布局調整，漁行實驗學校、江州路小學擴建工程正在實施中，目前，江州路小學三幢教學樓8000㎡已封頂，漁行實校已開始樁基施工。全面啟動校舍安全工程。按照國務院和省市有關文件精神，在區政府辦指導下制訂了校舍安全工程實施規劃和方案，協調落實建設資金，按時組織實施。會同區建設局邀請專家對全區中小學校舍進行了逐棟排查。今年底，將完成全區中小學122幢教學樓安全檢測和鑒定工作。目前，我區創建江蘇省教育現代化各項工作已基本落實到位，12月份將迎接省專家組評估驗收。

(三)“兩支隊伍”建設不斷加強。加強師德建設。在全系統先后開展了黨風廉政暨師德師風建設宣傳教育月和“踐行新規范，做人民滿意教師”主題教育，組織黨員干部、廣大教師認真學習各級領導講話、《踐行新規范，做人民滿意教師》主題教育讀本以及相關文件精神，通過黨員民主生活會、年級組會，查找個人勤政和廉潔從教方面的問題，并制訂落實整改措施。主題教育成果顯著，全系統反腐倡廉和自律自省的責任意識得到了進一步增強，黨風政風和師德師風明顯改善，在泰州市第十二屆精神文明建設新人新事評選活動中，泰東實驗學校“教師媽媽”獲提名獎。加大對干部教師的培養、交流力度。為進一步優化干部隊伍結構，促進教育公平和城鄉學校均衡發展，研究擬定了《##區教育系統干部交流制度》。今年暑期，對7名校級干部進行了系統內異地交流，1名機關中層干部到學校任職。同時，積極選拔任用年輕干部，公開競聘中小學副校長。經過資格審查、筆試、面試、組織考察等規范程序，從223名35周歲以下的年輕干部中選拔出8名同志走上學校領導崗位。進一步完善了學科帶頭人、教學能手、教壇新秀和師德模范評選制度，評選出##區第二批學科帶頭人12名、教學能手26名、教壇新秀33名和##區師德模范25名。積極做好人才的選拔推薦工作。我系統1位同志獲得“泰州市有突出貢獻的中青年專家”稱號，3位同志獲得“##區有突出貢獻的中青年專家”稱號。

(六)學校管理進一步規范。認真落實省《關于進一步規范中小學辦學行為深入實施素質教育的意見》精神，積極探索落實“五嚴”要求的具體舉措。繼續完善學校規范管理目標考核，研究制定了《XX年##區學校管理工作考核獎勵辦法》，完善考核程序，強化過程考核。開展“江蘇省中小學管理規范達標校” 創建活動，全區有13所學校積極申報。大浦中心小學、泰東實驗學校、智堡初中被市教育局評為泰州市創建“四無”學校活動先進單位。加強教育收費規范管理，嚴格實行收費公示、責任追究及扎口管理等制度，強化對服務性收費和代收費的管理。據江蘇省治理教育亂收費工作聯席會議辦公室印發的《信訪簡報》公布，今年1-6月份我區繼續保持教育收費零投訴。深入推進“平安##”、“法治##”、“平安校園”創建活動。結合全國首個“防災減災日”，區教育局、民政局、科技局聯合舉辦了“防災減災”知識競賽，各學校積極開展防震、防火等演練活動，不斷提高師生安全防范意識和防護能力。由城東中心小學承辦的泰州市中小學地震應急綜合演練觀摩活動，展示了我區小學生應對災害，沉著防范的能力，得到了市、區相關部門領導的充分肯定。市實驗小學被省地震局、省教育廳、省科協聯合表彰為“江蘇省防震減災科普示范學校”。經市創建“平安校園”考核評估組實地考核驗收，我區有4所學校被確認為省級“平安校園”，9所學校被確認為市級“平安校園”，全區中小學均創建成區“平安校園”。

(七)行風政風建設不斷加強。健全機關內部考核激勵機制，推進機關干部勤政廉政建設，繼續推行黨務政務公開，建立了行政許可(審批)科，進一步規范了行政許可(審批)制度，積極做好機關行政權力網上運行各項工作。加強紀檢監督，有效預防職務犯罪，區教育局紀委、監察室被省委教育工委、省教育廳評為“教育紀檢監察先進集體”。堅持服務全區中心工作，局機關、學校參與舊城改造拆遷包保工作的同志顧全大局，聽從調遣，任勞任怨，出色地完成了各個階段的拆遷包保任務，得到區委、區政府領導的充分肯定。吸引內資工作超額完成，今年我局與泰州市星杰真空熱處理有限公司簽約，吸引內資600萬元。區政府辦交辦的人大建議、政協提案辦理工作，見面率、辦結率、滿意率為100%。繼續開展廉政文化進機關、“一崗雙責三服務”和黨員義工服務活動。局機關黨總支帶領機關黨員參加與泰東實驗學校、安居社區黨總支共建活動，引導黨員深入基層，為學校、社區辦實事、做好事、解難事。全區中小學建立了“校長接待日”制度，暢通教育與人民群眾溝通聯系的渠道。深入開展全國文明城市、全國衛生城市、全國雙擁模范城市、省語言文字規范化學校、省市綠色學校等創建工作，較好地完成區委、區政府和上級行政部門交辦的各項工作，在XX年市政府對縣級人民政府教育督導評估和考核中，我區獲得優秀等第。

在肯定成績的同時，我們也清醒地認識到我們的工作仍存在一些不足與問題，如教育現代化創建的力度還須進一步加強，學校規范化管理水平還須進一步提高等。今后我們將繼續堅持以科學發展觀為指導，在上級黨委、政府和教育主管部門的正確領導下，解放思想，深化改革，不斷提升區域教育的發展水平，辦人民滿意教育。