第一篇：小學(xué)行風(fēng)建設(shè)工作聽(tīng)證會(huì)匯報(bào)

站前小學(xué)行風(fēng)建設(shè)聽(tīng)證會(huì)工作匯報(bào)

站前小學(xué)校長(zhǎng) 王雪峰

各位人大代表、政協(xié)委員，黨風(fēng)巡視員和社會(huì)各界朋友：

按照區(qū)委區(qū)政府關(guān)于行風(fēng)建設(shè)工作要求，我將站前小學(xué)關(guān)于此項(xiàng)工作的落實(shí)情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下，不當(dāng)之處，請(qǐng)批評(píng)指正，小學(xué)行風(fēng)建設(shè)工作聽(tīng)證會(huì)匯報(bào)。

一年來(lái)，站前小學(xué)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各界人士的關(guān)心和支持下，學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，堅(jiān)持以“把簡(jiǎn)單事情做精彩”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以“新思路”、“新舉措”開(kāi)展工作，規(guī)范學(xué)校管理，加強(qiáng)師德建設(shè)，拓寬育人思路，實(shí)施教學(xué)改革，優(yōu)化教育資源，改善辦學(xué)條件，全面提高質(zhì)量，在各方面實(shí)現(xiàn)了“新突破”，開(kāi)創(chuàng)了“新局面”。為我區(qū)“三大學(xué)區(qū)”的打造奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一、思想治校

把簡(jiǎn)單事情做精彩——是我校治校的核心、靈魂。在核心牽動(dòng)下我校立足教師學(xué)生主體，借助多方人力資源論證，在學(xué)校第十屆教工大會(huì)上通過(guò)了《站前小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》和《站前小學(xué)章程》。可以說(shuō)目標(biāo)實(shí)施、規(guī)范操行為站前小學(xué)帶來(lái)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任和社會(huì)滿意度與信譽(yù)度的提升。幼兒園和一年級(jí)的招生基本追平熱點(diǎn)校。

二、文化育人

國(guó)民文化素養(yǎng)的高低將是一個(gè)國(guó)家強(qiáng)弱的重要標(biāo)識(shí)。我校著眼高位，將文化建設(shè)工作作為學(xué)校育人的重要手段。其一，學(xué)校圍繞“大閱讀厚人生”校園文化理念，創(chuàng)建書(shū)香校園，務(wù)實(shí)開(kāi)展師生和家閱讀工程，創(chuàng)新開(kāi)展校園文化工程，使學(xué)校的每一點(diǎn)，每一面，每一角，每一處都突出了書(shū)香校園的濃濃的教育內(nèi)涵，工作匯報(bào)《小學(xué)行風(fēng)建設(shè)工作聽(tīng)證會(huì)匯報(bào)》。其二，成立教師和學(xué)生社團(tuán)。7個(gè)教師社團(tuán)的成立目的是在教育體制不健全的情況下，提高教師的幸福指數(shù)，較好解決教師職業(yè)倦怠問(wèn)題；24個(gè)（全校）學(xué)生社團(tuán)的成立，一是素質(zhì)教育的需求；二是培植特長(zhǎng)拓寬學(xué)生高考途徑，也就是說(shuō)小學(xué)就要考慮高考的事，我們利用現(xiàn)有資源、掛靠人脈資源和挖掘社會(huì)資源，如請(qǐng)區(qū)文化館和體育中心的老師為學(xué)生上課就很好實(shí)現(xiàn)了低起點(diǎn)情況下的高質(zhì)量。其三，做好活動(dòng)的平時(shí)性。學(xué)校任何大型活動(dòng)不是個(gè)體存在的，它是滲透在平時(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)，那也是說(shuō)夯實(shí)常規(guī)的也就做好了主題活動(dòng)。如抓住體育課、課間、間操和晨練也就保證了學(xué)校舉行的隊(duì)列廣播操比賽等，既實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)體驗(yàn)又避免了活動(dòng)沖擊教學(xué)質(zhì)量。

三、家校共育

學(xué)校定期或不定期舉辦家長(zhǎng)課堂的講座，將家庭教育經(jīng)驗(yàn)豐富的家長(zhǎng)和社會(huì)知名人士請(qǐng)到學(xué)校或借助站前小學(xué)博客中“家校平臺(tái)”，為家長(zhǎng)介紹家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，介紹教育孩子的有效方法。家長(zhǎng)學(xué)校真正成為了學(xué)校和家庭溝通的橋梁和紐帶，成為家長(zhǎng)交流的平臺(tái)，學(xué)習(xí)的課堂，提升了家長(zhǎng)的素養(yǎng)，為站前小學(xué)可持續(xù)發(fā)展奠定了資源基礎(chǔ)。《齊齊哈爾日?qǐng)?bào)》以“站前小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校是這樣開(kāi)辦的”為題刊登了我校家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)辦情況；學(xué)校既2009學(xué)年度獲得全區(qū)聽(tīng)證會(huì)第二名之后，2010年獲區(qū)教育系統(tǒng)行風(fēng)測(cè)評(píng)第一名，市教育系統(tǒng)行風(fēng)工作先進(jìn)單位，2011年獲黑龍江省師德先進(jìn)單位。

過(guò)去的一年是《站前小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》實(shí)施的起始之年，也是收獲的一年。可以說(shuō)省“雙高普九”高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)，省“文明單位”高規(guī)格晉升，市校園歌曲創(chuàng)編現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、市區(qū)安全現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，區(qū)未成年思想道德現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和區(qū)德育工作等現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的承辦更增添了站前小學(xué)今后發(fā)展的不竭動(dòng)力。當(dāng)然發(fā)展中的站前小學(xué)還需向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，做好體系教育，為實(shí)現(xiàn)“學(xué)在富區(qū)”宏偉目標(biāo)做出自己的貢獻(xiàn)！

第二篇：學(xué)校《行風(fēng)聽(tīng)證會(huì)匯報(bào)報(bào)告》

行風(fēng)聽(tīng)證會(huì)匯報(bào)材料

大同縣一中

一、聽(tīng)證事由

對(duì)縣一中規(guī)范辦學(xué)、規(guī)范管理、規(guī)范教育、依法治校、端正行風(fēng)的《行風(fēng)建設(shè)匯報(bào)材料》進(jìn)行聽(tīng)證。

二、聽(tīng)證會(huì)舉行的時(shí)間、地點(diǎn)和參加人

時(shí)間：2013年11月15日下午14時(shí)

地點(diǎn)：明德樓四樓小會(huì)議室

參加人：

聽(tīng)證主持人：王平

聽(tīng)證發(fā)言人：吳孟龍

聽(tīng)證監(jiān)察人：王長(zhǎng)有劉喜清

聽(tīng)證記錄人：劉潤(rùn)福

聽(tīng)證家長(zhǎng)代表：齊桂玲、沈艷忠、呼玉彬、楊俊江、王福金、于友、李偉良、孫寶成等20人。

三、各個(gè)方面聽(tīng)證代表的主要意見(jiàn)及理由

本次聽(tīng)證會(huì)共收到各方面聽(tīng)證代表意見(jiàn)共計(jì)17條，歸納如下：

1、報(bào)告的指導(dǎo)思想需要充實(shí)，使之具有更切實(shí)的指導(dǎo)意義和目標(biāo)要求。

2、加大對(duì)學(xué)校周邊安全的力度，明確目標(biāo)，早日實(shí)現(xiàn)“平

1安學(xué)校”的目標(biāo)。

3、進(jìn)一步降低學(xué)生食宿費(fèi)用，提高食宿質(zhì)量。

4、密切學(xué)校與社會(huì)的雙邊關(guān)系，切實(shí)履行學(xué)校行風(fēng)建設(shè)。

5、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，落實(shí)“群眾滿意學(xué)校活動(dòng)”

四、決策發(fā)言人的主要意見(jiàn)及理由

針對(duì)聽(tīng)證代表的各項(xiàng)意見(jiàn)及理由，聽(tīng)證發(fā)言人進(jìn)行了回答： 學(xué)校召開(kāi)政風(fēng)行風(fēng)聽(tīng)證會(huì)，認(rèn)真整理家長(zhǎng)、教師提出的意見(jiàn)與建議，聽(tīng)取并收集家長(zhǎng)與老師們對(duì)本單位政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)和建議，并將問(wèn)題與意見(jiàn)歸納整理，寫(xiě)出會(huì)議紀(jì)要。對(duì)整理出的意見(jiàn)與建議認(rèn)真進(jìn)行落實(shí)與整改，落實(shí)整改責(zé)任人，撰寫(xiě)整改方案。

五、聽(tīng)證會(huì)評(píng)議情況和聽(tīng)證意見(jiàn)、建議的采納情況

1、采納了代表提出的關(guān)于加大對(duì)學(xué)校周邊安全的治理力度的意見(jiàn)。

2、采納了代表提出的關(guān)于改善學(xué)生食宿問(wèn)題的合理化意見(jiàn)。

3、采納了代表提出的減少作業(yè)量的建議。

4、采納了代表提出的意見(jiàn)，在今后的工作中加大家訪力度，做到教師與家長(zhǎng)的有效溝通的建議。

5、采納了代表提出的加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范學(xué)校管理的建議。

行風(fēng)聽(tīng)證會(huì)匯報(bào)材料

樺川縣東河中學(xué)

一、聽(tīng)證事由

對(duì)東河中學(xué)依法治校、端正行風(fēng)的《行風(fēng)建設(shè)匯報(bào)材料》進(jìn)行聽(tīng)證。

二、聽(tīng)證會(huì)舉行的時(shí)間、地點(diǎn)和參加人

時(shí)間：2010年5月13日上午10時(shí)

地點(diǎn)：樺川 東河中學(xué)三樓校長(zhǎng)會(huì)議室

參加人：

聽(tīng)證主持人：葉金凱（東河中政教處）

聽(tīng)證發(fā)言人：孫學(xué)志（東河中學(xué)校長(zhǎng)）

聽(tīng)證監(jiān)察人：秦 君（東河中學(xué)教務(wù)主任）

李玉林（東河中學(xué)總務(wù)主任）

聽(tīng)證記錄人：楊小光

聽(tīng)證家長(zhǎng)代表：許景友、于洪軍、關(guān)龍波、張志國(guó)、王福金、于友、吳興發(fā)、孫寶成等15人。

三、各個(gè)方面聽(tīng)證代表的主要意見(jiàn)及理由

本次聽(tīng)證會(huì)共收到各方面聽(tīng)證代表意見(jiàn)共計(jì)18條，歸納如下：

1、報(bào)告的指導(dǎo)思想需要充實(shí)，使之具有更切實(shí)的指導(dǎo)意義和目標(biāo)要求。

2、加大對(duì)學(xué)校周邊安全的力度，明確目標(biāo)，早日實(shí)現(xiàn)“平

安學(xué)校”的目標(biāo)。

3、進(jìn)一步降低學(xué)生食宿費(fèi)用，提高食宿質(zhì)量。

4、密切學(xué)校與社會(huì)的雙邊互動(dòng)，切實(shí)履行學(xué)校行風(fēng)建設(shè)。

5、不設(shè)學(xué)子宴，落實(shí)“群眾滿意學(xué)校活動(dòng)”

四、決策發(fā)言人的主要意見(jiàn)及理由

針對(duì)聽(tīng)證代表的各項(xiàng)意見(jiàn)及理由，聽(tīng)證發(fā)言人進(jìn)行了回答： 學(xué)校召開(kāi)政風(fēng)行風(fēng)聽(tīng)證會(huì)，認(rèn)真整理家長(zhǎng)、教師提出的意見(jiàn)與建議，聽(tīng)取并收集家長(zhǎng)與老師們對(duì)本單位政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)和建議，并將問(wèn)題與意見(jiàn)歸納整理，寫(xiě)出會(huì)議紀(jì)要。對(duì)整理出的意見(jiàn)與建議認(rèn)真進(jìn)行落實(shí)與整改，落實(shí)整改責(zé)任人，撰寫(xiě)整改方案。

五、聽(tīng)證會(huì)評(píng)議情況和聽(tīng)證意見(jiàn)、建議的采納情況

1、采納了代表提出的關(guān)于加大對(duì)學(xué)校周邊安全的治理力度的意見(jiàn)。

2、采納了代表提出的關(guān)于改善學(xué)生食宿問(wèn)題的合理化意見(jiàn)。

3、采納了代表提出的減少作業(yè)量的建議。

4、采納了代表提出的意見(jiàn)，在今后的工作中加大家訪力度，做到教師與家長(zhǎng)的有效溝通的建議。

行風(fēng)聽(tīng)證會(huì)匯報(bào)材料

樺川縣東河中學(xué)

一、聽(tīng)證事由

對(duì)東河中學(xué)依法治校、端正行風(fēng)的《行風(fēng)建設(shè)匯報(bào)材料》進(jìn)行聽(tīng)證。

二、聽(tīng)證會(huì)舉行的時(shí)間、地點(diǎn)和參加人

時(shí)間：2012年3月27日下午13時(shí)

地點(diǎn)：樺川 東河中學(xué)三樓校長(zhǎng)會(huì)議室

參加人：

聽(tīng)證主持人：葉金凱（東河中政教處）

聽(tīng)證發(fā)言人：孫學(xué)志（東河中學(xué)校長(zhǎng)）

聽(tīng)證監(jiān)察人：秦 君（東河中學(xué)教務(wù)主任）

李玉林（東河中學(xué)總務(wù)主任）

聽(tīng)證記錄人：楊小光

聽(tīng)證家長(zhǎng)代表：劉春鎖、張建軍、崔長(zhǎng)林、劉興海、馬青洋、徐功兵、任寶庫(kù)、齊明等14人。

三、各個(gè)方面聽(tīng)證代表的主要意見(jiàn)及理由

本次聽(tīng)證會(huì)共收到各方面聽(tīng)證代表意見(jiàn)共計(jì)15條，歸納如下：

1、報(bào)告的指導(dǎo)思想需要充實(shí)，使之具有更切實(shí)的指導(dǎo)意義和目標(biāo)要求。

2、加大對(duì)學(xué)校周邊安全的力度，明確目標(biāo)，早日實(shí)現(xiàn)“平

安學(xué)校”的目標(biāo)。

3、進(jìn)一步降低學(xué)生食宿費(fèi)用，提高食宿質(zhì)量。

4、密切學(xué)校與社會(huì)的雙邊互動(dòng)，切實(shí)履行學(xué)校行風(fēng)建設(shè)。

5、不設(shè)學(xué)子宴，落實(shí)“群眾滿意學(xué)校活動(dòng)”

四、決策發(fā)言人的主要意見(jiàn)及理由

針對(duì)聽(tīng)證代表的各項(xiàng)意見(jiàn)及理由，聽(tīng)證發(fā)言人進(jìn)行了回答： 學(xué)校召開(kāi)政風(fēng)行風(fēng)聽(tīng)證會(huì)，認(rèn)真整理家長(zhǎng)、教師提出的意見(jiàn)與建議，聽(tīng)取并收集家長(zhǎng)與老師們對(duì)本單位政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)和建議，并將問(wèn)題與意見(jiàn)歸納整理，寫(xiě)出會(huì)議紀(jì)要。對(duì)整理出的意見(jiàn)與建議認(rèn)真進(jìn)行落實(shí)與整改，落實(shí)整改責(zé)任人，撰寫(xiě)整改方案。

五、聽(tīng)證會(huì)評(píng)議情況和聽(tīng)證意見(jiàn)、建議的采納情況

1、采納了代表提出的關(guān)于加大對(duì)學(xué)校周邊安全的治理力度的意見(jiàn)。

2、采納了代表提出的關(guān)于改善學(xué)生食宿問(wèn)題的合理化意見(jiàn)。

3、采納了代表提出的減少作業(yè)量的建議。

4、采納了代表提出的意見(jiàn)，在今后的工作中加大家訪力度，做到教師與家長(zhǎng)的有效溝通的建議。

第三篇：學(xué)校《行風(fēng)聽(tīng)證會(huì)匯報(bào)報(bào)告》

行風(fēng)聽(tīng)證會(huì)匯報(bào)材料

樺川縣東河中學(xué)

一、聽(tīng)證事由

對(duì)東河中學(xué)依法治校、端正行風(fēng)的《行風(fēng)建設(shè)匯報(bào)材料》進(jìn)行聽(tīng)證。

二、聽(tīng)證會(huì)舉行的時(shí)間、地點(diǎn)和參加人

時(shí)間：2009年4月26日下午14時(shí)

地點(diǎn)：樺川 東河中學(xué)三樓校長(zhǎng)會(huì)議室

參加人：

聽(tīng)證主持人：葉金凱（東河中政教處）

聽(tīng)證發(fā)言人：孫學(xué)志（東河中學(xué)校長(zhǎng)）

聽(tīng)證監(jiān)察人：秦 君（東河中學(xué)教務(wù)主任）

李玉林（東河中學(xué)總務(wù)主任）

聽(tīng)證記錄人：楊小光

聽(tīng)證家長(zhǎng)代表：齊桂玲、沈艷忠、呼玉彬、楊俊江、王福金、于友、李偉良、孫寶成等16人。

三、各個(gè)方面聽(tīng)證代表的主要意見(jiàn)及理由

本次聽(tīng)證會(huì)共收到各方面聽(tīng)證代表意見(jiàn)共計(jì)17條，歸納如下：

1、報(bào)告的指導(dǎo)思想需要充實(shí)，使之具有更切實(shí)的指導(dǎo)意義和目標(biāo)要求。

2、加大對(duì)學(xué)校周邊安全的力度，明確目標(biāo)，早日實(shí)現(xiàn)“平安學(xué)校”的目標(biāo)。

3、進(jìn)一步降低學(xué)生食宿費(fèi)用，提高食宿質(zhì)量。

4、密切學(xué)校與社會(huì)的雙邊互動(dòng)，切實(shí)履行學(xué)校行風(fēng)建設(shè)。

5、不設(shè)學(xué)子宴，落實(shí)“群眾滿意學(xué)校活動(dòng)”

四、決策發(fā)言人的主要意見(jiàn)及理由

針對(duì)聽(tīng)證代表的各項(xiàng)意見(jiàn)及理由，聽(tīng)證發(fā)言人進(jìn)行了回答： 學(xué)校召開(kāi)政風(fēng)行風(fēng)聽(tīng)證會(huì)，認(rèn)真整理家長(zhǎng)、教師提出的意見(jiàn)與建議，聽(tīng)取并收集家長(zhǎng)與老師們對(duì)本單位政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)和建議，并將問(wèn)題與意見(jiàn)歸納整理，寫(xiě)出會(huì)議紀(jì)要。對(duì)整理出的意見(jiàn)與建議認(rèn)真進(jìn)行落實(shí)與整改，落實(shí)整改責(zé)任人，撰寫(xiě)整改方案。

五、聽(tīng)證會(huì)評(píng)議情況和聽(tīng)證意見(jiàn)、建議的采納情況

1、采納了代表提出的關(guān)于加大對(duì)學(xué)校周邊安全的治理力度的意見(jiàn)。

2、采納了代表提出的關(guān)于改善學(xué)生食宿問(wèn)題的合理化意見(jiàn)。

3、采納了代表提出的減少作業(yè)量的建議。

4、采納了代表提出的意見(jiàn)，在今后的工作中加大家訪力度，做到教師與家長(zhǎng)的有效溝通的建議。

行風(fēng)聽(tīng)證會(huì)匯報(bào)材料

樺川縣東河中學(xué)

一、聽(tīng)證事由

對(duì)東河中學(xué)依法治校、端正行風(fēng)的《行風(fēng)建設(shè)匯報(bào)材料》進(jìn)行聽(tīng)證。

二、聽(tīng)證會(huì)舉行的時(shí)間、地點(diǎn)和參加人

時(shí)間：2010年5月13日上午10時(shí)

地點(diǎn)：樺川 東河中學(xué)三樓校長(zhǎng)會(huì)議室

參加人：

聽(tīng)證主持人：葉金凱（東河中政教處）

聽(tīng)證發(fā)言人：孫學(xué)志（東河中學(xué)校長(zhǎng)）

聽(tīng)證監(jiān)察人：秦 君（東河中學(xué)教務(wù)主任）

李玉林（東河中學(xué)總務(wù)主任）

聽(tīng)證記錄人：楊小光

聽(tīng)證家長(zhǎng)代表：許景友、于洪軍、關(guān)龍波、張志國(guó)、王福金、于友、吳興發(fā)、孫寶成等15人。

三、各個(gè)方面聽(tīng)證代表的主要意見(jiàn)及理由

本次聽(tīng)證會(huì)共收到各方面聽(tīng)證代表意見(jiàn)共計(jì)18條，歸納如下：

1、報(bào)告的指導(dǎo)思想需要充實(shí)，使之具有更切實(shí)的指導(dǎo)意義和目標(biāo)要求。

2、加大對(duì)學(xué)校周邊安全的力度，明確目標(biāo)，早日實(shí)現(xiàn)“平

安學(xué)校”的目標(biāo)。

3、進(jìn)一步降低學(xué)生食宿費(fèi)用，提高食宿質(zhì)量。

4、密切學(xué)校與社會(huì)的雙邊互動(dòng)，切實(shí)履行學(xué)校行風(fēng)建設(shè)。

5、不設(shè)學(xué)子宴，落實(shí)“群眾滿意學(xué)校活動(dòng)”

四、決策發(fā)言人的主要意見(jiàn)及理由

針對(duì)聽(tīng)證代表的各項(xiàng)意見(jiàn)及理由，聽(tīng)證發(fā)言人進(jìn)行了回答： 學(xué)校召開(kāi)政風(fēng)行風(fēng)聽(tīng)證會(huì)，認(rèn)真整理家長(zhǎng)、教師提出的意見(jiàn)與建議，聽(tīng)取并收集家長(zhǎng)與老師們對(duì)本單位政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)和建議，并將問(wèn)題與意見(jiàn)歸納整理，寫(xiě)出會(huì)議紀(jì)要。對(duì)整理出的意見(jiàn)與建議認(rèn)真進(jìn)行落實(shí)與整改，落實(shí)整改責(zé)任人，撰寫(xiě)整改方案。

五、聽(tīng)證會(huì)評(píng)議情況和聽(tīng)證意見(jiàn)、建議的采納情況

1、采納了代表提出的關(guān)于加大對(duì)學(xué)校周邊安全的治理力度的意見(jiàn)。

2、采納了代表提出的關(guān)于改善學(xué)生食宿問(wèn)題的合理化意見(jiàn)。

3、采納了代表提出的減少作業(yè)量的建議。

4、采納了代表提出的意見(jiàn)，在今后的工作中加大家訪力度，做到教師與家長(zhǎng)的有效溝通的建議。

行風(fēng)聽(tīng)證會(huì)匯報(bào)材料

樺川縣東河中學(xué)

一、聽(tīng)證事由

對(duì)東河中學(xué)依法治校、端正行風(fēng)的《行風(fēng)建設(shè)匯報(bào)材料》進(jìn)行聽(tīng)證。

二、聽(tīng)證會(huì)舉行的時(shí)間、地點(diǎn)和參加人

時(shí)間：2012年3月27日下午13時(shí)

地點(diǎn)：樺川 東河中學(xué)三樓校長(zhǎng)會(huì)議室

參加人：

聽(tīng)證主持人：葉金凱（東河中政教處）

聽(tīng)證發(fā)言人：孫學(xué)志（東河中學(xué)校長(zhǎng)）

聽(tīng)證監(jiān)察人：秦 君（東河中學(xué)教務(wù)主任）

李玉林（東河中學(xué)總務(wù)主任）

聽(tīng)證記錄人：楊小光

聽(tīng)證家長(zhǎng)代表：劉春鎖、張建軍、崔長(zhǎng)林、劉興海、馬青洋、徐功兵、任寶庫(kù)、齊明等14人。

三、各個(gè)方面聽(tīng)證代表的主要意見(jiàn)及理由

本次聽(tīng)證會(huì)共收到各方面聽(tīng)證代表意見(jiàn)共計(jì)15條，歸納如下：

1、報(bào)告的指導(dǎo)思想需要充實(shí)，使之具有更切實(shí)的指導(dǎo)意義和目標(biāo)要求。

2、加大對(duì)學(xué)校周邊安全的力度，明確目標(biāo)，早日實(shí)現(xiàn)“平

安學(xué)校”的目標(biāo)。

3、進(jìn)一步降低學(xué)生食宿費(fèi)用，提高食宿質(zhì)量。

4、密切學(xué)校與社會(huì)的雙邊互動(dòng)，切實(shí)履行學(xué)校行風(fēng)建設(shè)。

5、不設(shè)學(xué)子宴，落實(shí)“群眾滿意學(xué)校活動(dòng)”

四、決策發(fā)言人的主要意見(jiàn)及理由

針對(duì)聽(tīng)證代表的各項(xiàng)意見(jiàn)及理由，聽(tīng)證發(fā)言人進(jìn)行了回答： 學(xué)校召開(kāi)政風(fēng)行風(fēng)聽(tīng)證會(huì)，認(rèn)真整理家長(zhǎng)、教師提出的意見(jiàn)與建議，聽(tīng)取并收集家長(zhǎng)與老師們對(duì)本單位政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)和建議，并將問(wèn)題與意見(jiàn)歸納整理，寫(xiě)出會(huì)議紀(jì)要。對(duì)整理出的意見(jiàn)與建議認(rèn)真進(jìn)行落實(shí)與整改，落實(shí)整改責(zé)任人，撰寫(xiě)整改方案。

五、聽(tīng)證會(huì)評(píng)議情況和聽(tīng)證意見(jiàn)、建議的采納情況

1、采納了代表提出的關(guān)于加大對(duì)學(xué)校周邊安全的治理力度的意見(jiàn)。

2、采納了代表提出的關(guān)于改善學(xué)生食宿問(wèn)題的合理化意見(jiàn)。

3、采納了代表提出的減少作業(yè)量的建議。

4、采納了代表提出的意見(jiàn)，在今后的工作中加大家訪力度，做到教師與家長(zhǎng)的有效溝通的建議。

第四篇：小學(xué)行風(fēng)建設(shè)匯報(bào)材料

ⅩⅩ中心小學(xué)：

重環(huán)境 抓內(nèi)涵 創(chuàng)品牌

提升行風(fēng)建設(shè)

一、重投入，改善師生工作學(xué)習(xí)質(zhì)量

我校以環(huán)境改善為抓手，以硬件投入為主導(dǎo)，改善師生的工作、學(xué)習(xí)質(zhì)量。近年來(lái)，學(xué)校利用有限資金，先后投入幾十萬(wàn)元，改建了學(xué)校警務(wù)室、校門(mén)、會(huì)議室、教師宿舍，添置了班級(jí)多媒體教學(xué)設(shè)備、更新了校園文化、更換了教師辦公桌椅、并對(duì)教學(xué)樓墻面進(jìn)行了出新、校園整體進(jìn)行綠化等等。應(yīng)該說(shuō)，現(xiàn)在我校環(huán)境優(yōu)美，景色迷人，學(xué)生心情舒暢，學(xué)習(xí)上進(jìn)。

二、重培養(yǎng)，提升內(nèi)涵發(fā)展質(zhì)量

依托活動(dòng)這一有效載體，全面提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展質(zhì)量。我校充分利用讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展“書(shū)香校園”建設(shè)，獲得了教育部關(guān)工委“全國(guó)五好小公民讀書(shū)活動(dòng)一等獎(jiǎng)”、“全國(guó)讀書(shū)活動(dòng)示范校”榮譽(yù)稱號(hào)；開(kāi)展體育特色建設(shè)，傳承“領(lǐng)先、協(xié)作、奉獻(xiàn)、拼搏”的體育精神，提升了學(xué)校辦學(xué)品位，獲得了“鎮(zhèn)江市體育傳統(tǒng)學(xué)校”、“丹陽(yáng)市首屆陽(yáng)光體育示范校”；建立了青年教師梯隊(duì)培養(yǎng)機(jī)制，以基本功競(jìng)賽、演講、教研活動(dòng)為載體，不斷推進(jìn)全國(guó)、省市課題研究，全面提升青年教師的素質(zhì)。近年來(lái)有兩百多篇教育教學(xué)科研論文在報(bào)刊上發(fā)表及在全國(guó)和省市競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。十幾位教師獲得了鎮(zhèn)江市和丹陽(yáng)市“教師基本功大賽、活力課堂競(jìng)賽”等活動(dòng)的一、二等獎(jiǎng)。一批青年教師

脫穎而出，先后獲得了“全國(guó)特色教育先進(jìn)工作者”、“江蘇省科技工作先進(jìn)個(gè)人”、“鎮(zhèn)江市優(yōu)秀教育工作者”、“鎮(zhèn)江市優(yōu)秀班主任”、“鎮(zhèn)江市師德標(biāo)兵”等。強(qiáng)化學(xué)科互動(dòng)機(jī)制，提升教學(xué)質(zhì)量，在近幾年的丹陽(yáng)市教學(xué)調(diào)研中，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求升，位居全市農(nóng)村學(xué)校上游。

三、創(chuàng)品牌，豐富學(xué)校辦學(xué)形象

建立品牌建設(shè)工作小組，塑造學(xué)校辦學(xué)新形象。2009年獲得“鎮(zhèn)江綠色學(xué)校”、2010年獲得“鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化小學(xué)”、2011年獲得“鎮(zhèn)江市行為規(guī)范示范校”，今年我們將力創(chuàng)“江蘇省園林學(xué)校”，從環(huán)境、辦學(xué)、德育三方面提升了學(xué)校的品牌形象。

四、抓行風(fēng)，強(qiáng)化“兩支隊(duì)伍建設(shè)”

建立教育行風(fēng)監(jiān)督制度，強(qiáng)化“學(xué)校——社會(huì)”、“教師——家長(zhǎng)”的內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，提升“兩支隊(duì)伍”形象。我校連續(xù)兩年獲得“丹陽(yáng)市行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體”、“ⅩⅩ鎮(zhèn)先進(jìn)基層黨組織”、“丹陽(yáng)市文明單位”，2012年又獲得“鎮(zhèn)江市創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。

第五篇：關(guān)于行風(fēng)建設(shè)工作的匯報(bào)

關(guān)于行風(fēng)建設(shè)工作的匯報(bào)

我校在規(guī)范辦學(xué)方面能夠嚴(yán)格按照省、市規(guī)定的中小學(xué)辦學(xué)原則辦事。能夠明確責(zé)任，和每名教師都簽定規(guī)范辦學(xué)行為不參與亂補(bǔ)課的責(zé)任狀，簽狀率達(dá)到100%。

我校實(shí)施陽(yáng)光招生，在中考前按照教育局部署進(jìn)行誠(chéng)信教育。和每個(gè)學(xué)生簽定中考不違紀(jì)承諾書(shū)，讓學(xué)生觀看光盤(pán)違紀(jì)案例分析。召開(kāi)以誠(chéng)信在我心中為主題的班會(huì)活動(dòng)。召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)。

在收費(fèi)上實(shí)行陽(yáng)光收費(fèi)，現(xiàn)今不收取學(xué)生任何費(fèi)用，嚴(yán)格招待教育局規(guī)定。

在分班問(wèn)題上實(shí)行陽(yáng)光分班。任課教師均衡搭配。學(xué)生按照成績(jī)蛇形排序平行分班。在財(cái)務(wù)管理上，能夠合理使用教育經(jīng)費(fèi)，做到收支兩條線。

對(duì)于教師晉級(jí)評(píng)定職稱，本著公開(kāi)、公平、公正的原則透明度100%，嚴(yán)格執(zhí)行人事管理制度。

學(xué)校重大問(wèn)題集體討論進(jìn)行決策，對(duì)于社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題能予以公開(kāi)，公開(kāi)率達(dá)到100%。

在學(xué)校行風(fēng)建設(shè)方面，我們力求追求著卓越，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)！