第一篇：伊金霍洛旗新廟小學少先隊工作匯報

新廟小學少先隊工作匯報

新廟小學少先隊現(xiàn)有13個中隊，大隊輔導(dǎo)員1名，中

隊輔導(dǎo)員13名，校外輔導(dǎo)員2名。少先隊員456名，未入隊184名。

2011年，在上級團委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學校領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師的大力協(xié)助下，不斷加強和完善少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，一年來，我校積極配合團委的檢查、并及時做好信息報送工作，積極完成旗團委部署的各項任務(wù)，我校少先隊工作一步一個臺階，取得了顯著的成績，隊員們在德、智、體、美、勞諸多方面得到了較好的發(fā)展，現(xiàn)就2011年我校少先隊工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

一、堅持德育為首 抓好學生常規(guī)

我校少先隊工作堅持“以人為本，以德為先”的宗旨，充分發(fā)揮大隊部的作用，高效地開展各項工作。在學期初，各中隊輔導(dǎo)員利用班隊會組織隊員認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。每周一正常舉行升旗儀式，儀式做到有程序、有重點、有國旗下發(fā)言人。少先隊每周安排主題內(nèi)容，多方位地強化隊員的愛國主義、集體主義思想教育。

我校定期更換宣傳欄，隊員自辦手抄報內(nèi)容充實、書寫精美；黑板報每月一主題，月月更換；紅領(lǐng)巾廣播站做到每天準時播音；同時設(shè)立了悄悄話信箱，心理咨詢室，解答困惑，關(guān)注少年兒童身心健康成長。文明班隊流動紅旗的評比常規(guī)化，每周的晨午檢正常進行，統(tǒng)計情況通過紅領(lǐng)巾廣播站向全體隊員公布。

二、積極開展活動 增強育人效果

活動是少先隊的流動血液。我們將以各重大節(jié)日為契

機，今年我校重點開展了 ：

1.常規(guī)活動

2011年5月，大隊部舉辦新廟小學第六屆“快樂藝術(shù)，快樂成長”校園文化藝術(shù)節(jié)。通過“中華古詩文誦讀”、“我畫畫，我快樂”、“我運動，我快樂”、“童聲飛揚，童心向黨”經(jīng)典紅色歌曲合唱比賽等文藝表演，體現(xiàn)了孩子們良性競爭、積極交流、精誠合作的精神面貌。同時學校不失時機地開展“我是禮儀好少年”的演講活動，營造了學生使用文明禮貌用語的良好氛圍。

2、內(nèi)容豐富的班隊活動：各中隊開展了“我們的節(jié)日—中秋節(jié)、重陽節(jié)”等豐富的主題隊會，使隊員們在活動中漸漸成長。

3、愛心捐贈活動：本學期大隊部組織隊員進行了“慈

善一元捐”慈善活動，樹立了“樂善好施”的品質(zhì)。

4、德育校園公開課：

9月21日，學校成功舉辦由花冬梅老師主講的“感恩父母 感恩老師 戒除網(wǎng)癮”德育校園公開課活動，全校師生及家長共1300多人參加了本次活動，現(xiàn)場師生及家長感恩的淚水將化為具體的行動。

5、豐富多彩的校園活動：

11月18日，我校在新竣工塑膠操場舉行 “快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”呼啦圈比賽。

12月16日舉行踢毽子、跳繩比賽。

12月23日舉行的拔河比賽。

12月30日舉行新年文藝匯演，正在緊鑼密鼓的排練中。

6、我們還建立了敬老院校外德育活動基地。讓隊員們

走出教室，走向社會，服務(wù)社會，提高綜合能力。

三、建設(shè)活動陣地 拓展育人空間

作為一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學我們克服了地方小資金少的實際問

題，建設(shè)了一個實用、富有隊味的少先隊標準化隊室，以及鄉(xiāng)村學校少年宮。

在10月13日建隊日開展了大隊委換屆選舉競選活動，經(jīng)激烈的競選，一批各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，綜合素質(zhì)較高的學生脫穎而出，成為新一屆的大隊委。按時召開大隊會議，并記錄。經(jīng)過近一個學期的工作，發(fā)現(xiàn)他們對工作認真負責，富有創(chuàng)新精神，每次都能圓滿地完成任務(wù)。

2011年我校參加第十屆全旗中小學學生田徑運動會和剛剛結(jié)束的全旗“乒乓球、踢毽子、跳繩”比賽中均榮獲團體二等獎，并獲“體育道德風尚獎”。當然，我校的少先隊工作還存在不少問題和不足，2011年11月，團委領(lǐng)導(dǎo)一行蒞臨我校對少隊工作檢查指導(dǎo)，并提出寶貴意見，在今后的工作中，我們將根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的指示，積極打造學校少先隊特色品牌，不斷開拓創(chuàng)新，更加努力工作，促進少先隊工作在上新臺階。

新廟小學

2011年12月22日

第二篇：伊金霍洛旗新廟小學少先隊工作匯報

新廟小學少先隊工作匯報

新廟小學少先隊現(xiàn)有13個中隊，大隊輔導(dǎo)員1名，中隊輔導(dǎo)員13名，校外輔導(dǎo)員2名。少先隊員456名，未入隊184名。

2011年，在上級團委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學校領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師的大力協(xié)助下，不斷加強和完善少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，一年來，我校積極配合團委的檢查、并及時做好信息報送工作，積極完成旗團委部署的各項任務(wù)，我校少先隊工作一步一個臺階，取得了顯著的成績，隊員們在德、智、體、美、勞諸多方面得到了較好的發(fā)展，現(xiàn)就2011年我校少先隊工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

一、堅持德育為首 抓好學生常規(guī)

我校少先隊工作堅持“以人為本，以德為先”的宗旨，充分發(fā)揮大隊部的作用，高效地開展各項工作。在學期初，各中隊輔導(dǎo)員利用班隊會組織隊員認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。每周一正常舉行升旗儀式，儀式做到有程序、有重點、有國旗下發(fā)言人。少先隊每周安排主題內(nèi)容，多方位地強化隊員的愛國主義、集體主義思想教育。

我校定期更換宣傳欄，隊員自辦手抄報內(nèi)容充實、書寫精美；黑板報每月一主題，月月更換；紅領(lǐng)巾廣播站做到每天準時播音；同時設(shè)立了悄悄話信箱，心理咨詢室，解答困惑，關(guān)注少年兒童身心健康成長。文明班隊流動紅旗的評比常規(guī)化，每周的晨午檢正常進行，統(tǒng)計情況通過紅領(lǐng)巾廣播站向全體隊員公布。

二、積極開展活動 增強育人效果

活動是少先隊的流動血液。我們將以各重大節(jié)日為契機，今年我校重點開展了 ：

1.常規(guī)活動

2011年5月，大隊部舉辦新廟小學第六屆“快樂藝術(shù)，快樂成長”校園文化藝術(shù)節(jié)。通過“中華古詩文誦讀”、“我畫畫，我快樂”、“我運動，我快樂”、“童聲飛揚，童心向黨”經(jīng)典紅色歌曲合唱比賽等文藝表演，體現(xiàn)了孩子們良性競爭、積極交流、精誠合作的精神面貌。同時學校不失時機地開展“我是禮儀好少年”的演講活動，營造了學生使用文明禮貌用語的良好氛圍。

2、內(nèi)容豐富的班隊活動：各中隊開展了“我們的節(jié)日—中秋節(jié)、重陽節(jié)”等豐富的主題隊會，使隊員們在活動中漸漸成長。

3、愛心捐贈活動：本學期大隊部組織隊員進行了“慈

善一元捐”慈善活動，樹立了“樂善好施”的品質(zhì)。

4、德育校園公開課：

9月21日，學校成功舉辦由花冬梅老師主講的“感恩父母 感恩老師 戒除網(wǎng)癮”德育校園公開課活動，全校師生及家長共1300多人參加了本次活動，現(xiàn)場師生及家長感恩的淚水將化為具體的行動。

5、豐富多彩的校園活動：

11月18日，我校在新竣工塑膠操場舉行 “快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”呼啦圈比賽。

12月16日舉行踢毽子、跳繩比賽。12月23日舉行的拔河比賽。

12月30日舉行新年文藝匯演，正在緊鑼密鼓的排練中。

6、我們還建立了敬老院校外德育活動基地。讓隊員們走出教室，走向社會，服務(wù)社會，提高綜合能力。

三、建設(shè)活動陣地 拓展育人空間

作為一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學我們克服了地方小資金少的實際問題，建設(shè)了一個實用、富有隊味的少先隊標準化隊室，以及鄉(xiāng)村學校少年宮。

在10月13日建隊日開展了大隊委換屆選舉競選活動，經(jīng)激烈的競選，一批各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，綜合素質(zhì)較高的學生脫穎而出，成為新一屆的大隊委。按時召開大隊會議，并記錄。經(jīng)過近一個學期的工作，發(fā)現(xiàn)他們對工作認真負責，富有創(chuàng)新精神，每次都能圓滿地完成任務(wù)。

2011年我校參加第十屆全旗中小學學生田徑運動會和剛剛結(jié)束的全旗“乒乓球、踢毽子、跳繩”比賽中均榮獲團體二等獎，并獲“體育道德風尚獎”。當然，我校的少先隊工作還存在不少問題和不足，2011年11月，團委領(lǐng)導(dǎo)一行蒞臨我校對少隊工作檢查指導(dǎo)，并提出寶貴意見，在今后的工作中，我們將根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的指示，積極打造學校少先隊特色品牌，不斷開拓創(chuàng)新，更加努力工作，促進少先隊工作在上新臺階。

新廟小學 2011年12月22日

第三篇：伊金霍洛旗第四小學

伊金霍洛旗第四小學 伊旗第四小學始建于1972年，位于阿鎮(zhèn)北區(qū)。現(xiàn)有36個教學班，在校學生1714名，教職工124名，其中高級職稱25人，中級職稱34人，大專以上學歷109人，教師合格率100℅。高一層次學歷達教工總數(shù)的95℅。其中國家級骨干教師1人，自治區(qū)級骨干教師1人，自治區(qū)級教學能手1人，市級教學能手8人。

學校總占地面積42000平方米,校舍建筑面積21400平方米。圖書閱覽室、實驗室、微機室、多媒體教室、電子備課室、少隊活動室等設(shè)施基本齊全。各類儀器、設(shè)備配項率、配件率均達到100℅，圖書室藏書32267冊，電視機、投影儀、錄音機進入了每個班級。

近年來，第四小學的“普及九年義務(wù)教育水平”達到和超過國家要求。教育質(zhì)量非常顯著，在各學科競賽中，有40名學生獲國家級獎，156人獲市級獎。歷年來的全旗畢業(yè)年級統(tǒng)一質(zhì)檢考試中成績名列前茅。學校曾多次受到自治區(qū)、市、旗各級黨政和主管部門的表彰獎勵，先后被評為自治區(qū)“群體教育先進集體”、“衛(wèi)生模范單位”、“一級檔案管理先進單位”、“市級環(huán)境優(yōu)美學校”、“義務(wù)教育示范學校”、“文明標兵單位”等。目前，第四小學的全體教職員工，正以嶄新的姿態(tài)，秉承傳統(tǒng)，追求卓越，為發(fā)展面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來的教育再立新功，為振興伊旗經(jīng)濟，發(fā)展伊旗教育事業(yè)，創(chuàng)建一流學校而奮進。

第四篇：小學少先隊工作匯報

小學少先隊工作匯報

小學少先隊工作匯報

小學少先隊工作匯報

潛江市澤口小學地處省級開發(fā)區(qū)——潛江經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心，是一所區(qū)中心小學，現(xiàn)有有9個教學班，41名專任教師，405名學生。其中有少先隊員260名，1個少先大隊，3個少先中隊，大隊輔導(dǎo)員1名，中隊輔導(dǎo)員6名，校外輔導(dǎo)員4名。

近年來，在上級團委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學校領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師的大力協(xié)助下，不斷加強和完善少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，加強未成年人思想道德建設(shè)，同時，根據(jù)學校實際，大膽創(chuàng)新，積極打造學校少先隊特色品牌，在學校教育中有力地發(fā)揮了育人載體的作用。可以說我校少

先隊工作一步一個新臺階，一年一個新跨越，不斷取得令人滿意的成績，隊員們在德、智、體、美、勞諸方面得到了良好的發(fā)展，真正體現(xiàn)了少先隊工作納入了素質(zhì)教育軌道的育人理念。現(xiàn)就我校少先隊工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

一、堅持德育為首 培養(yǎng)隊員品德

在少先隊工作中，我校堅持以德育為首，把德育全面貫穿于少先隊的活動過程中，充分發(fā)揮陣地作用，弘揚德育的主旋律。每周一正常舉行升旗儀式，儀式做到有程序、有重點、有中心發(fā)言人。結(jié)合每周的德育宣傳重點，少先隊不失時機地安排演講內(nèi)容，多渠道、多層面、多方位地強化對廣大隊員的愛國主義、集體主義教育等。

學校的樓道間“上下樓梯靠右行”；走廊上“腳步輕輕，勿擾他人”；一些文明警示語鞭策著學生做一個文明懂禮的人。為了杜絕校園內(nèi)不文明行為，督促學生養(yǎng)成使養(yǎng)用文明禮貌用語的好習慣，開展了“文明禮儀，我先行”的情景

表演和演講等活動，通過這些活動的開展，營造了學生使用文名禮貌用語的良好氛圍。

我們還致力推行班級文化創(chuàng)建活動,學校涌現(xiàn)出來的個性中隊和班級文化特色，讓人感受到了濃郁的人文氣息，操場邊、教學樓上、校園通道間校訓、名人名言等圖文牌匾，時刻提醒著學生關(guān)愛生命，關(guān)心生活，關(guān)注社會。這樣獨特的校園景觀，使我們的校園時時處處洋溢著濃厚的文化氛圍，學生置身于干凈、整潔、優(yōu)美的環(huán)境中自然地感受，既約束了自己不規(guī)范的行為，又提高了自身的人文素養(yǎng)。

二、發(fā)揮教育合力 抓好學生常規(guī)

“把規(guī)范留給自己，把文明帶給社會”是我校少先隊本學期對全體隊員的要求，隊部發(fā)動各中隊輔導(dǎo)員利用晨班隊會組織隊員認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，讓隊員與《守則》、《規(guī)范》找差距，學習身邊講文明、守紀律的優(yōu)秀隊員。文明班隊流動紅旗 的評比現(xiàn)已常規(guī)化，每周的晨午檢正常進行，在檢查的過程中，將統(tǒng)計情況通過紅領(lǐng)巾廣播站和值周總結(jié)向全體隊員公布。一時間來，校內(nèi)文明守紀的多了，破壞環(huán)境衛(wèi)生的少了，有大部分隊員也自覺地將文明的行為習慣帶到了家里，帶到了社會，深受家長的好評。此外，我校還在班級管理上深抓嚴抓。今年4月，學校領(lǐng)導(dǎo)班子共同研究并制定了《班級量化考核辦法試行稿》，其內(nèi)容涉及安全、禮儀、衛(wèi)生及各項規(guī)章紀律等等，此項活動也受到各級機關(guān)的認可，通過量化管理，使學校的校容校貌得到了很大的改進。

三、積極開展活動 增強育人效果

活動是少先隊的生命。我校少先隊活動的經(jīng)常化、制度化，為活動育人、過程育人提供了保證。今年我們重點開展了“慶元旦淘書樂”、“感恩媽媽”三八節(jié)主題隊會、“擁抱大自然”踏青、“放飛理想，體驗快樂——我們的六一節(jié)”、“ 保護漢江河生態(tài)平衡”漢江人工放養(yǎng)魚苗

等活動。

近年來，許多農(nóng)村剩余勞力長期在外打工，無法及時與子女溝通。久而久之，他們逐漸變得性格孤僻、感情脆弱、自暴自棄，沒有親情，沒有愛意。同時他們 的學習得不到保障，他們身心健康受到一定影響。為此，我校少先隊大隊部針對如何關(guān)愛、如何教育留守兒童開展了一系列活動。比如，我們開展了“手拉手”關(guān)愛留守兒童結(jié)對活動，以保持與留守兒童的長期聯(lián)系，對他們生活中遇到的一些具體困難給予幫助。

四、建設(shè)活動陣地 拓展育人空間

少先隊大隊室是少先隊活動的陣地。作為一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學我們克服了地方小資金少的實際問題，舍得投資，合并辦公室，添置了少先隊專用品，建設(shè)了一個寬敞、實用、富有隊味的少先隊標準化隊室。少先隊基礎(chǔ)建設(shè)正向規(guī)范化、標準化的方向發(fā)展。

我校宣傳欄與時俱進，定期更換；

隊員自辦手抄報內(nèi)容充實、書寫精美；黑板報每月一主題，月月更換；紅領(lǐng)巾廣播站每天早中晚準時播音；設(shè)立了悄悄話信箱，聽取心聲，解答困惑，關(guān)注少年兒童身心健康成長。制定了班級量化考核方案，把各種常規(guī)的檢查把結(jié)果進行公示，表現(xiàn)突出的班級本周獲流動紅旗，公開透明、各中隊自我約束、爭先創(chuàng)優(yōu)。

此外，我們還建立了橋化工廠、澤口福利、襄南社區(qū)等校外德育活動基地。讓隊員們走出教室，走向社會，在學好知識的同時，開闊知識面，提高各種綜合能力。

一份耕耘，一份收獲。學校先后被評為潛江市少先隊工作先進學校、潛江市基礎(chǔ)教育先進單位，市德育先進學校。我校田徑隊參加市第十屆中小學學生田徑運動會獲得全市女子組團體第四名的好成績，并榮獲“體育道德風尚獎”。《潛江日報》對我校開展興趣小組活動的成果進行了報道。并刊登了剪紙組周詩哲

同學創(chuàng)作的《毛主席》的作品，他還在學校還舉辦了個人作品展。在市首屆科技創(chuàng)新教育政府獎在市人民會堂頒獎，我校汪艷萍老師榮獲市三等獎，并獲得1000元政府獎金。我校王子棠被評為省少年形象大使，李怡清、肖雪菲、李思東、田可暢等同學被評為市少先隊員和優(yōu)秀學生。李林娟老師被評為市“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

當然，我校的少先隊工作還存在不少問題和不足，對如何開展農(nóng)村少先隊工作也有許多迷惑,例如：如何結(jié)合農(nóng)村實際開展少先隊員的體驗活動問題，如何開展農(nóng)村少先隊員假期活動問題等等。

少先隊組織是少年兒童成長的搖籃。少先隊工作任重道遠，我們雖然取得了一定的成績，但離上級的要求還相差一定的距離。在今后的工作中，我們將遵循“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的指示，按照第五次全國少代會提出的要求，不斷開拓創(chuàng)新，更加努力工作，促進少先隊工作在上新臺階。

第五篇：小學少先隊工作匯報材料

一、學校簡介。

xx縣xx小學坐落在府城鼓樓廣場東南角。她始建于50年代，是xx縣唯一一所“xx省現(xiàn)代教育信息技術(shù)實驗校”。學校占地面積3085平方米。建筑面積2400平方米。現(xiàn)有18個教學班。在校學生1057人，教職工46人。

學校全面貫徹黨的教育方針，運用科學發(fā)展，以“辦規(guī)范加特色學校，育合格加特長人才” 為宗旨；腰鼓文化不斷發(fā)揚光大。學校先后榮獲“xx省紅領(lǐng)巾示范學校”、“xx省電化教育先進單位”、“xx縣文明單位”、“xx縣平安校園”、“xx縣德育工作先進學校”等榮譽稱號。近幾年，學校在社會各界的大力支持下，在全體教職員工齊心協(xié)力、奮力拼搏下，校容校貌煥然一新，教師隊伍空前團結(jié)，教學秩序空前穩(wěn)定，教育教學質(zhì)量不斷提高，社會聲譽不斷提升。目前，xx小學擁有一個團結(jié)協(xié)作堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子；建立了一支師德高尚業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍；建成了一所質(zhì)量較高彰顯特色的實驗校；配備了一套先進的教學設(shè)施；打造了一個文明衛(wèi)生、優(yōu)雅舒適的校園環(huán)境。

xx小學地理位置特殊，留守兒童約占三分之一，生源參差不齊，“學困生”多。被xx縣教育局定為“農(nóng)民工入學定點學校”。為了孩子們今天和明天的幸福，我們少先大隊部積極發(fā)出倡議：老師每天給學生一聲親切的問候，一個甜蜜的微笑，一句熱忱的話語，一次表現(xiàn)的機會，言行身教影響和感染學生，使學生如沐春風。“博愛厚德、博學明智”，學校始終以“博愛”為教育理念，全面關(guān)心學生的成長。在課堂教學過程中，使“人人有機會，個個受尊重”；在學生的常規(guī)教育上，以博學愛崗為主要形式，讓“人人有崗位，個個是主人”；讓博愛的教育理念落實到學校的每一項工作之中。學校大隊部積極開展以博愛教育為主旨，開展親情教育活動，讓留守兒童給遠在外地打工的父母打個電話，寫封信，以表達孩子對父母的思念之情。學校還將親情從家庭延伸到學校，讓教師與學生，學生與學生之間也充滿了濃濃的親情，學生的愛心得到了極大的激發(fā)。許多家長都說孩子變得懂事了，理解人了，家庭關(guān)系更和諧了。澆樹要澆根，育人須育心；轉(zhuǎn)化后進生，全靠獻愛心；“一心”喚“四心”，頑石變成金。

二、切實加強少先隊的工程建設(shè)。

1、隊部室建設(shè)。

少先隊隊部室是學校必備的少先隊組織學習、討論和研究少先隊工作的場所，做好少先隊隊部室的工作是少先隊基礎(chǔ)建設(shè)和陣地建設(shè)的重要內(nèi)容。由于隊部室占地面積有限，我們就更有必要充分利用每一寸空間。因此，每學期都組織有關(guān)部分隊干對隊部室進行全面清點，所有器材、服裝等都擺放一新，此外，還安排了值勤隊干對隊部室的宣傳欄、清潔衛(wèi)生、桌椅擺放等進行定期維護。

2、輔導(dǎo)員配置及培訓。

我校中隊輔導(dǎo)員配備按班隊結(jié)合式配置，即各班主任同時擔任各中隊輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員配置定好后，便著手開展輔導(dǎo)培訓工作，認真學習中隊輔導(dǎo)員工作職責，定好中隊工作計劃及個人技能進修計劃等，為每學期能夠順利開展各項工作打下了扎實的基礎(chǔ)。為了不斷充實輔導(dǎo)員理論及技能水平，定期培訓，交流中隊工作經(jīng)驗等，有效提高了團隊工作能力。

3、隊干培訓。

培訓一支得力的隊干隊伍，是一個成功的少先隊大隊部的必備條件。為了讓隊干集中精力工作，同時也不影響鼓號隊、腰鼓隊及各種興趣小組的訓練，本學期，定好隊干人選后，大隊部便開始組織培訓，主要方式是以舊帶新，通過老隊干扶助新隊干，每次隊干會議及培訓會議都安排時間作隊干工作交流，另外，輔導(dǎo)員定期了解新隊干的發(fā)展情況，并及時給予指導(dǎo)，不出一個月，所有新隊干已經(jīng)完全能夠勝任隊部交給的任務(wù)，并且部分隊干完成得十分出色。

4、隊組織發(fā)展。

送走了一批老隊員，每年我們又迎來了一批新隊員。在“六一”前夕，我校大隊部舉行了簡單而隆重的新隊員入隊儀式，儀式上，大隊輔導(dǎo)員給新成立的三個中隊還授予了中隊旗。每次共發(fā)展200百多名新隊員，在隊前培訓中，所有預(yù)備隊員均認真學習，順利通過培訓。每位新隊員都能愛護胸前佩戴的紅領(lǐng)巾，為隊組織多做貢獻。

5、完善宣傳工作。

隊部宣傳除了繼續(xù)做好宣傳欄外，還在校園網(wǎng)站中開辟了一個“少先隊”的欄目，子欄目包括有：光榮升旗手、國旗下講話等內(nèi)容。有了網(wǎng)站這個載體，我們不僅能夠公布名字，還能公布照片，激勵作用更進了一步。為了能夠更好地發(fā)揮網(wǎng)站的作用，還需培訓一批網(wǎng)絡(luò)宣傳能手，這都需要在以后的工作中不斷努力。

6、精心策劃紅領(lǐng)巾廣播站。

在充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播的基礎(chǔ)上，及時將學校的少先隊活動對外宣傳。另外，輔導(dǎo)員老師們要加入廣播站活動的宣傳，少先隊發(fā)動大隊干部督促好隊員認真收聽，聽而有獲，真正讓廣播站發(fā)揮實效。

三、組織開展多采活動，寓教育于活動之中。

1、爭做四好少年。

組織少先隊員認真學習xx《致中國少先隊建設(shè)60周年的賀信》的內(nèi)容，弄清“四好少年”的內(nèi)容，討論并制訂爭當“四好少年”的標準及具體做法。宣傳、演講胡書記的講話并將“四好少年”的內(nèi)容懸掛于墻。在學校的文化墻上、教學樓樓道醒目的位置上。組織全體隊員學習了解中國少先隊員搜集學習少先隊各個時期的代表人物的典型事件。利用3月5號學“雷鋒日”，各中隊舉行“學習雷鋒精神，爭當四好少年”主題班會，充分利用“ 三八”婦女節(jié)，讓每一位隊員為自己的母親做一件有意義的事（如洗衣服、做飯等），培養(yǎng)隊員們感恩的思想，并以敘事的方式寫出作文或日記。各中隊召開以爭當“四好少年”為主題的主題中隊會活動，評選出優(yōu)秀中隊。以中隊為單位舉行一次歌詠大賽，豐富隊員的生活。利用大課間、體育課、活動課的時間，認真組織隊員積極參加體育鍛煉。

2、繼往開來，精心訓練鼓號隊。

鼓號隊以前是我校少先隊的一個常抓項目，不管是否需要參加比賽，我們都對這項訓練常抓不懈。我校鼓號隊在學校領(lǐng)導(dǎo)地大力支持下，便開始進行訓練。無論條件怎樣艱苦，隊員們始終堅持訓練，每次訓練下來，在全體隊員的努力下，終于讓新隊員掌握了標準動作。

3、每年開展“六一聯(lián)歡會”活動。

六一前夕舉行廣播操比賽、文藝匯演、拔河比賽、踢毽子比賽等活動，鍛煉了學生的素質(zhì)，提高了學生的綜合水平。

四、以“文明禮儀伴我行”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。

學校以少先隊組織為龍頭，以“文明禮儀伴我行”活動為載體，加強學生的日常行為規(guī)范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。開展“文明禮儀伴我行”主題教育，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展

1、加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動，培養(yǎng)學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。發(fā)揮少先隊作用，加強隊員們的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，嚴格各種規(guī)章制度，加強文明禮儀常規(guī)教育和安全、法制教育等，通過晨會、早操時間的講話、國旗下講話、班隊會進行教育。注重學生良好習慣的養(yǎng)成，講究衛(wèi)生。開展如“使用禮貌用語”、“給老師獻上一杯水”、“學校是我家，衛(wèi)生靠大家”等活動。

2、開展好示范性工作項目，不斷加大服務(wù)少年兒童健康成長的力度。

利用元宵節(jié)、清明節(jié)、植樹節(jié)、五一國際勞動節(jié)、六一國際兒童節(jié)、七一黨的生日等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。

1、結(jié)合“少先隊建隊日”，抓好少先隊陣地建設(shè)，利用黑板報、“榮譽角”、“明日之星”、“作文園地”等活動陣地，以開展“尋找我身邊的文明之星”為途徑，在學生中開展社會主義榮辱觀教育；利用廣播對學生進行禮儀教育等等。這些與“少先隊建隊日”相關(guān)活動的開展，體現(xiàn)少先隊育人職能。讓學生愛少先隊，愛生活，時刻嚴格要求自己，爭做一名優(yōu)秀的少先隊員，健康快樂地成長。

2、緊扣節(jié)日特點，開展主題活動。三月份，大隊部開展 “學雷鋒日”主題活動；四月份開展“清明節(jié)掃墓”活動；六月份開展“六一”慶祝活動；九月份開展“慶祝教師節(jié)”、“尊老愛老”活動；十月份開展“慶祝國慶節(jié)”相關(guān)活動，對學生進行愛國主義教育……一個節(jié)日，一次活動，一次教育，抓住每個節(jié)日特點，開展諸多教育活動，讓學生在活動中體驗，在活動中得到教育，在活動中成長。

3、與生活相接，開展體驗教育活動。

（1）在家庭中體驗責任和艱辛。“當一日家庭小主人”、“誰是最有禮貌的孩子”等活動，對表現(xiàn)突出的隊員給予表揚，使孩子體驗到了家庭勞動的艱辛、責任和榮譽感，使學生提高自理能力和動手能力。

（2）在學校體驗規(guī)范和合作。為了使學生們更好的成長，大隊部鼓勵學生們：“不怕做不好，就怕不去做。”利用晨會時間和班隊會活動日，對學生進行指導(dǎo)。做值日時，要求值日生佩帶好標志，各盡其責，負責管理當天的學習、兩操、紀律、以及佩帶紅領(lǐng)巾情況等。在值日中，值日生要去管理別人，那就先要以身作則，起帶頭作用。實踐證明，那看起來不起眼的學生，在值日中不僅自己嚴格地遵守紀律，而且表現(xiàn)出較強的工作熱情和能力。通過這種方式，激勵了學生更加熱愛自己的班集體，促進學生主題意識的確立。

（3）開展豐富多彩的假日小隊活動。假日，大隊部組織開展了“愛我家鄉(xiāng) ”系列活動，以“改革開放三十年”“家鄉(xiāng)大巨變”“輝煌六十年”為主題的綜合實踐活動。還開展了以“珍惜水資源”“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”和“我愛地球母親”為主題的環(huán)保調(diào)查，植樹綠化活動。

五、關(guān)愛留守兒童。

1、建立留守兒童檔案和幫扶跟蹤記載制度。

每學期開學之初，校大隊部都認真地調(diào)查:補充留守兒童的專門檔案和幫扶跟蹤記載卡。其基本內(nèi)容是：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學校安排專人對檔案進行管理，并根據(jù)學生變動情況，及時補充或變更幫扶跟蹤記載卡。通過幫扶跟蹤記載卡建立，促進教師和學生、家長之間的聯(lián)系，使幫扶工作真正落到實處。對每一位留守兒童均安排了幫扶人員，使幫扶率達100%

2、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境

通過家訪、電話聯(lián)系、召開監(jiān)護人會議等形式，加強與留守兒童監(jiān)護人的交流與溝通；加強對貧困留守兒童的資助工作；建立關(guān)愛經(jīng)驗交流制度，不定期召開研討會、座談會，進行經(jīng)驗交流，不斷探索新方法、新措施；經(jīng)常請來專家領(lǐng)導(dǎo)來校作指導(dǎo)，不斷提高留守兒童教育管理水平。

3、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度。

每班推薦4—5名典型留守兒童與我校在職教師結(jié)對，每位教師結(jié)對2—3名留守兒童，幫扶教師經(jīng)常找留守兒童談心，隨時把握留守學生的思想動態(tài)，定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學習，引導(dǎo)他們健康成長。建立教職工關(guān)愛留守兒童的成長日記，讓留守兒童在有教師同學關(guān)愛的集體中成長，以對他們?nèi)狈彝ソ逃M行補償，使他們走出孤獨和憂郁。

4、組織豐富多彩的關(guān)愛活動。

對于每個人來說，家是溫暖的，對于留守兒童來說學校就是他們溫暖的第二家，老師就是他們對他們?nèi)珯?quán)負責的“父母”，除了在學費方面進行減免，還在日常活動中格外照顧留守兒童：班隊會上給留守兒童更多傾訴的機會，課外輔導(dǎo)時讓留守兒童位于最前面，組織“六一”演出也讓留守兒童有更多的參與面，實踐活動中細致地教他們自主生活、自護自救的知識，這一切就是讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康快樂的成長。給父母的一封信。各班級還安排所有的留守學生給父母寫了一封信，目前此活動正在進行中，讓學生將自己的學習情況，生活情況等等向父母進行匯報。

第一、用“愛”彌補情感的缺失。

留守生,特別是女生,感情細膩,需要老師更多的關(guān)愛，一個善意的眼神，一個溫暖的問候，就是消除她心靈陰郁的“靈丹妙藥”。首先給她營造一個寬松的成長環(huán)境，既要教她成才，更要教她做人。其次多開展活動,讓她融入集體，在活動中培養(yǎng)她尊老愛幼、熱愛勞動、勇于創(chuàng)新的好品質(zhì)。

第二、“促膝談心”健全她的性格。

小學生正處于身心迅速發(fā)展的時期，在這一過程中產(chǎn)生的煩惱與沖突需要傾訴的對象，需要有人能夠告訴他們怎樣正確對待這些問題。作為班主任代表家長與其談話彌補了家長的關(guān)愛。

“同在藍天下，共同成長進步”，留守兒童的家庭教育嚴重缺失，隨著年齡的增長，交友的不慎，一些孩子可能走入歧途，成為未成年案件中的“主力”。校關(guān)工委在留守學生教育工作中，堅決貫徹縣關(guān)工委、教育局、團縣委、縣婦聯(lián)的有關(guān)要求，將留守學生教育工作做實，做到位，做到學生家長的心中，做到學生進步成長。校關(guān)工委針對“留守兒童”一系列的關(guān)愛舉措受到了多方面認可，特別是得到留守學生家長的好評，多名家長打電話到學校表示感謝老師對孩子的關(guān)心，有力的推動了和諧校園的建設(shè)，使得學校在老百姓心目中的形象、口碑越來越好。

集體幫助，樹立學困生的自信心。學困生學習、生活在集體環(huán)境里，他們必須融進班集體之中，同班集體一起前進。一個團結(jié)友愛、奮發(fā)向上的班集體，既是學困生矯正不良道德品質(zhì)的熔爐，又是學困生實現(xiàn)轉(zhuǎn)化、走向進步的搖籃。于是，我們向全體學生提出“不讓一個學生掉隊是全體教師的共同責任”，并在全校開展各種活動：(1)互幫互學的“一幫一”活動。安排成績優(yōu)秀同學與后進生同桌，提醒、督促后進生遵守紀律，專心聽課，課余當“小老師”輔導(dǎo)學習，幫助改進學習方法。(2)豐富多采的課外活動。如學雷鋒做好事，朗讀、講故事比賽等，使后進生融進歡樂愉快的集體生活之中，并為他們提供展示自我、表現(xiàn)才能的機會和舞臺。(3)爭當“文明學生”和“改正一個缺點，為學校爭光”的活動，在學校發(fā)揚了正氣，抑制了歪風，形成一個比先進、學先進、爭先進的良好學風。通過各種活動的開展，使學困生感到學校大家庭的溫暖，逐漸消除了自卑心理，克服了孤僻性格，振作精神，樹立起奮發(fā)進取、自強不息、不斷進步的自信心。 博愛教育，激發(fā)學困生的愛心。開展親情教育活動，讓留守兒童給遠在外地打工的父母打個電話，寫封信，以表達孩子對父母的思念之情。xx教師敦厚純樸，教師與學生之間充滿了濃濃的親情，學生的愛心得到了極大的激發(fā)。許多家長都說孩子變得懂事了，理解人了，家庭關(guān)系更和諧了。五（3）班聞娜同學在xx年四川汶川大地震中失去了父母，感到很孤獨、悲傷；五（1）班汪婷婷同學家境貧寒，不幸家中失火，房屋及家中物品全被燒成廢墟。班主任及老師得知她們的情況后，在經(jīng)濟上資助她們，在生活上關(guān)心她們，在學習上幫助她們。校關(guān)工委向全校師生發(fā)起倡議，向聞娜、汪婷婷同學捐款捐物，使這兩位同學感受到學校的溫暖。全體師生向四川汶川災(zāi)區(qū)捐款10000余元，向武店中心小學、府城中心小學兩名患白血病的學生、職教中心鄧青松老師捐款達10000余元。愛的奉獻之歌在xx小學奏響一曲又一曲。

轉(zhuǎn)化學困生的經(jīng)驗千條萬條，核心就是多為學困生奉獻愛心，讓愛的陽光溫暖學困生的心靈，讓愛的雨露滋潤學困生的成長。多年來，校關(guān)工委在關(guān)愛留守兒童，做好學困生的轉(zhuǎn)化工作成功經(jīng)驗是：玉璞需雕琢，鐵杵可磨針；澆樹要澆根，育人須育心；轉(zhuǎn)化學困生，全靠獻愛心；“一心”喚“四心”，頑石變成金。

面對取得可喜的成績，這只是一個新的起點，面對新形勢，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，用理論去推動工作縱深發(fā)展，這才能使少先隊工作躍上新臺階。在今后的少先隊工作中，我們一定努力成為無愧于時代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人，讓星星火炬在新世紀有更加燦爛的火焰。