第一篇：廣州市幼升小面試題目(精編)

報名準備材料

1、房產相關的證件、證明材料：(1)有房產證的帶房產證。(2)房產證尚未辦好的，帶購房合同。(3)租住房屋的，帶市房管局認可的或符合有關規定的房屋租賃合同，及父母雙方的房產、居住情況證明，以及所租房屋為家庭唯一居住地的證明，父母如有工作單位，則由各自單位的勞動人事主管部門出具相關證明，如無工作單位，則由社區居委會出具相關證明并出具失業證。(4)父母無房產，適齡兒童與父母一起居住在祖輩房產處的，提供祖輩的房產證，父母雙方的房產、居住情況證明，父母如有工作單位，則由各自單位的勞動人事主管部門出具相關證明，如無工作單位，則由社區居委會出具相關證明并出具失業證。

2、戶籍證明：(1)適齡兒童與父(母)同一戶籍的本區居民戶口本。(2)在廣州市無房產、戶口又不在廣州市的，除提供原籍戶口本，還應提供廣州暫住證。

3、其他證件：獨生子女證、計劃生育服務證、兒童預防接種證；屬于政策性照顧借讀生類別的，還需提供相關的證件(原件、復印件)、證明材料(原件)。

4、其他資料：各個區要求準備的其他資料也會有所不同，請家長留意各區公布的最新信息。

一、語言表達

師生對話

1.你的名字，家長姓名，工作單位，家里電話號碼是多少?

2.在哪個幼兒園讀書，學過哪些課，最喜歡學什么，為什么?

3.說一件你最高興(或最傷心)的事。

4.看圖說話。

(評分標準：看說話是否流利，表達是否完整，普通話是否標準。)

二、觀察，記憶

1.一幅圖上畫了10-20種物品，先讓學生看15秒鐘，然后遮住圖，讓學生回憶看到了什么。

2.老師在黑板上畫圖或寫字，讓學生看30秒鐘后擦掉，然后讓學生在紙上按原樣畫或寫出來。

3.聽一段故事后，把大意復述出來，并且能根據故事內容回答老師的提問。(評分標準：看觀察是否仔細，記憶是否準確，迅速，在記憶基礎上理解力怎樣。)

三、積累，聯想，創造

1.詞語接龍(可以音同字不同)。

2.任選1-2首詩歌或兒歌背誦。

3.給出三個詞語，讓學生聯想造句或說幾句話。

4.有一個皮球掉到小河里去了，你能想出辦法把它拿上來嗎?

F組

1.老師帶領做游戲：“我就像你這樣做”，但是不能是跟著老師的做，是要跟老師相反著做。比如說老師用左手摸右眼，你就用右手摸左眼。

2.小兔子拿20塊錢去買菜，問是下面哪組菜可以買。答：先買一個17塊錢的再買一個3塊錢的。

3.幾個小動物在樓梯上，過一會兒看看誰的位置變了。

4.小豬買了3樣東西，分別是電話、表、日歷，問這三種東西有哪些地方不對。

5.拼圖，是一張小象的圖片打亂了的。

6.圖形，轉半個圈，問下面這幾個圖形中哪個是原圖變化之后。

7.黑板上有3組蝴蝶，數量不一樣多，問怎么分配讓它們一樣多。

8.老師問爸爸媽媽下了班都干什么？答：媽媽下了班就做飯，然后吃飯刷碗，陪我做作業。（不知道這么答行不行，也不知道老師的意圖）

9.老師問周末你都干些什么？答：畫畫寫作業，媽媽帶我彈鋼琴。

最后，老師在每個小朋友的成績單上寫字，具體是什么孩子也沒看出來。數學組

一、發散思維，逆向思維

1．填空

+3=7 5 + =9 8-=

2-6 =

42．對數字6，除了下列說法外，你還能怎么說？

（1）是雙數；（2）8-2=6；（3）比4多2；（4）像豆芽；（5）比10小4…

二、邏輯思維

1．對不同東西進行歸類。

2．按照一定規律補充數字或補畫圖形。

三、空間想象

1．用立方體擺出各種立體圖形，讓學生數數、想象、數出立方體圖形的方塊數。

2．幾何圖形的不同造型及拆裝、拼接，或通過想象找出合適的一塊，把原圖補完整。

四、基礎運算

1．準確、迅速數數，知道相鄰數和單雙數，正確讀寫阿拉伯數字1-100。

2．口算10以內的加減法。

3．給10根小棒或方塊，熟練進行數的組成與分解，觀察學生的動手能力。

4．靈活舉例，理解應用題。

5．認識人民幣，會玩買賣游戲。

中大附幼升小的題目

1、看圖講故事：好像是講一些小動物們上學讀書的事情。

2、爬行過障礙球：在一張窄長毯子上放置一個障礙球，小朋友需要從一端爬行到另一端，不能將球弄出毯子，但可以碰到球。

3、從桶子里拿球：雙腳伸直并攏坐地，腳底頂住一個放著小球的塑料桶，小朋友在這個情況下伸手從塑料桶里面拿出兩個球放到另外一個空桶中，允許一只手撐地。

4、稱重：很多水果物品，老師拿出一個，讓小朋友拿出一些物品，使得這些物品和老師拿出的物品一樣重，有一天平可用（這個題具體的細節我還沒完全搞清楚，不過大概意思應該就這樣吧）。

5、聽錄音，找錯誤；聽錄音，跟讀

6、拼圖（補充，之前忘了）

數學精選題型

1.魚缸內有10條魚，死了2條，問魚缸內還有多少條魚;1個孩子用6分鐘吃完一個漢堡包，問3個孩子同一時間各吃1個漢堡包用多少分鐘?

2.一組小朋友玩老鷹捉小雞，有一位扮演老鷹，一位做母雞，還有8個做小雞。請問再來3組，一共有幾位小朋友?

3.小朋友排隊，從左向右數小紅排第7，從右向左數小紅排第8，這一排隊伍一共多少人?

4.老師說：8個小朋友玩捉迷藏，已抓住4個還剩幾個?

5.有兩杯果汁，寶寶先喝了半杯，媽媽又到倒滿了;寶寶又喝了半杯，媽媽又倒滿了，最后寶寶都喝完了，請問寶寶共喝了幾杯?

6.草莓和桃子各代表一個數，草莓加桃子等于7，草莓加草莓等于8，草莓和桃子各是幾?

7.小芳買拼音本用了6角錢，還剩4角錢，小芳原來有幾角錢?合多少元?

8.一堆巴掌大的硬紙牌代表數字，圓形牌代表1，長方代表2，三角3，正方4，五角星5。說一個數，把加起來的等于這個數的牌舉起來。

A、拼6B、拼10C、拼1

39.數學填數

2+=13;13-=8;3+5=

4+6=;8+6=;13-8=

10.比67大的數說3個，比67小的數說3個。

11.一個正方形是四個角，問：在角上切了一個角之后還剩幾個角?

12.幼兒園的蘋果吃了一半還剩20個，幼兒園原來有多少個蘋果?

13.小紅參加數學競賽，和參加競賽的每個人握一次手。小紅一共握了39次手，問參加數學競賽的一共有多少人?

14.河邊有7只小鴨子和1只鴨媽媽要過河，其中4只小鴨子過了河，問，還剩幾只小鴨子?

15.公共汽車上，第一站上來5個人，第二站下去2人，第三站上來3人，問：車上剩幾個人，售票阿姨賣了幾張票?

16.你和小朋友們排成一隊做操，從前面數你是第6個，從后面數你是第5個小朋友，請問一共有幾個小朋友?

17.媽媽今年30歲，爸爸比媽媽大3歲，想想再過5年后，爸爸比媽媽大幾歲?

18.兩個盒子里各有5塊糖，從第一個盒子里拿出2塊放入第二個盒子，現在兩個盒子里一共有多少塊?

19.貓-狗=2，狗-兔=3，兔+兔=6，問貓=

20.“1、4、、10、、16”，請在問號處填上符合規律的數字。

特長考試

一、美術

1、按要求涂色，或給圖畫想象涂色，要求顏色正確，均勻，不能出線。

2、從所給的一組畫中挑選一幅仿畫下來，然后添上其他景物或內容組成一幅美麗的圖畫，最后再涂上好看的顏色。

二、音樂

1、老師彈琴或唱出一首歌，讓學生拍打出正確的節奏。

2、讓學生唱一段歌曲，要求聲音響亮，最好能邊唱邊跳。

三、體育

1、立定跳遠或支撐(測爆發力，堅持力，耐久力)。

2、做體操(測動作的柔軟靈敏及左右側協調)。

3、拍球(測手眼腦協調、動作反應速度)。

找規律填一填。

串珠子，想一想方格里應串上：

(1)()個黑珠;

(2)()個白珠。

1、老師說：8個小朋友玩捉迷藏，已抓住4個還剩幾個？

2、一組小朋友玩老鷹捉小雞，有一位扮演老鷹，一位做母雞，還有8個做小雞。請問再來3組，一共有幾位小朋友？

3、10＋8＝？

4、一組數字，找出其中規律，并填寫完整：1、2、3、4、6、（）、125、有兩杯果汁，寶寶先喝了半杯，媽媽又到滿了；寶寶又喝了半杯，媽媽又倒滿了，最后寶寶都喝完了，請問寶寶共喝了幾杯？

6、草莓和桃子各代表一個數，草莓加桃子等于7，草莓加草莓等于8，草莓和桃子各是幾？

7、讀兒歌：

三輪車

三輪車跑的快，里面坐個老太太，要一塊給十塊，你說奇怪不奇怪！

8、自己讀謎面，然后猜

A、一個小姑娘，穿著黃衣裳，你要欺負她，她就射一槍

B、一間小房子，有門沒有窗，外面熱里面冷

9、數學填數

2+()=13；13-()=8；3+5=()；4+6=()；8+6=()；13+8=()

10、比67大的數說3個，比67小的數說3個

11、幼兒園的蘋果吃了一半還剩20個，幼兒園原來有多少個蘋果？

12、有三個杯，裝三個不同量的水，加入糖后，哪杯最甜？為什么？

13、一張紙撕一次變成三張

14、一張紙撕一次撕出四個口

15、六根牙簽擺出5個正方形

16、四根牙簽擺出3個三角形

17、梳子除了可以梳頭之外，還可以用來做什么用？

18、鋼筆除了可以寫字之外，還可以用來干什么？

19、假設1是學貓叫，2是蹲，3是站，4是舉手，5是轉圈。然后聽老師指令，做出相應的動作。

20、根據要求串珠子，“黑白黑黑白白”后面接著串。

21、小明能推動汽車，為什么？

22、小明不喜歡穿高跟鞋，小明換燈泡不用梯子，小朋友你們認為小明有什么特征？

23、小紅參加數學競賽，和參加競賽的每個人握一次手。小紅一共握了39次手，問參加數學競賽的一共有多少人？

24、評價一下自己在幼兒園里的情況

25、兒歌：老師說一遍，小朋友復述一遍：(老師只念一遍)

春天到了，花兒笑了，夏天到了，知了叫了，秋天到了，楓葉紅了，冬天到了，雪花飄飄。

第二篇：幼升小面試自我介紹

幼升小面試自我介紹

幼升小面試自我介紹1

老師、同學們，大家好!

我是一個比較文靜聽話的男孩子，不愛搗亂，不過偶爾也會淘氣。

我是從幼兒園畢業的，在那里我度過了愉快的三年。老師喜歡我，小朋友也喜歡我，當然我也喜歡他們，我們在一起非常開心。我在那里有很多好朋友，我希望在學校里也能這樣。

我認識了很多字，但是寫得還不太好。媽媽給我買了很多的書，我很喜歡看，現在最喜歡的是英雄故事、軍事和科學等方面的。我還喜歡問問題，有時候難住了媽媽，她只好去電腦里查。

為了鍛煉身體，我在幼兒園里學了半年武術，老師教了一套拳，可是現在差不多都忘了。我還在少年宮學了半年兒童畫，雖然現在畫得還不是很好，但是比以前有進步了，我最喜歡畫奧特曼。

媽媽從小就要求我要有良好的生活習慣，早睡早起，中午睡午覺，要講衛生，勤洗手。我努力去做，但是有的時候也犯點小錯誤，特別是這個假期玩得多了，開學了，又換了新環境，還需要適應。

我的優點是記憶力比較好，認字多，加減法也會一些;性格比較溫和、開朗，可以和同伴和睦相處;敢于發言，上課時積極舉手回答問題;在幼兒園里幫助老師做力所能及的事情。缺點嘛也有，有時候會犯倔，偶爾有點小氣。我的體育方面不是太好，在幼兒園排練舞蹈時老師說我動作不太協調，登高爬低的時候有點膽小，不過我會加強鍛煉的。媽媽還說我寫作業的時候有點粗心。

媽媽對我的希望是：健康、善良、正直、向上，努力學習，做一個自信、自強、自立的人。

希望老師能對我嚴格要求、幫助我進步。媽媽爸爸希望我能保持好的視力，不要過早的戴上眼鏡，所以保持正確的讀書寫字姿勢很重要，希望您能督促和提醒我，謝謝。

幼升小面試自我介紹2

連句成段：通過一句句簡單的句子，讓孩子能夠先從句子開始，使句與句連接成為一段話。

1、你姓什么？叫什么名字？你今年幾歲了？

考察語言表達能力。家長可以通過講故事，還有多和孩子聊天等方式讓孩子愛上說話。

2、你喜歡吃什么？喜歡玩什么？

考察語言表達能力。可以從孩子表達自己想法的過程中，發現孩子的喜好，讓孩子在面試過程中更為放松。

3、你家住在哪里？你家有幾口人？

考察語言表達能力。家長平時可以和孩子聊聊家庭，讓孩子知道家里有誰，可以和孩子講講家里成員的趣事。這樣孩子就不會對類似問題生疏了。

4、你爸爸叫什么名字？干什么的？你媽媽叫什么名字？干什么的？你長大了想做什么？

考察語言表達能力。家長可以告訴孩子爸爸媽媽都是干什么工作的，偶爾可以領他去單位轉轉，讓他看看爸爸媽媽在怎樣的工作環境里工作。閑暇的時候和孩子聊聊天，說說爸爸媽媽小時候的夢想，來引導孩子說出自己的夢想。

5、你把家里的情況連起來對老師說一遍，怎么說呢？

考察語言表達能力。家長可以和孩子說說家里的情況，家里有哪些成員，都叫什么，是做什么工作的，等等，按照一定的順序。平時也可以讓孩子說說班里小朋友，誰愛唱歌，誰愛跳舞，讓孩子養成良好表達能力。

6、問姓名，父母姓名，工作單位，住址；

考察語言表達能力和生活常識。家長要注重孩子生活常識的灌輸，經常的告訴孩子家里在哪里，附近有哪些標志性建筑，父母的姓名是什么，聯系方式是多少等等。常識的積累是保護孩子的方式之一，也為孩子未來發展打下良好基礎。

7、聊天：姓名，父母在哪里上班，小時候上什么幼兒園；

考察語言表達能力。家長可以在茶余飯后和孩子說說以前發生的事情，比如在幼兒園認識了哪些伙伴，父母的單位有哪些叔叔阿姨，可以和孩子一起分享回憶的快樂。

提醒：

自我介紹的時候一定要表現得大方，自信，不要扭扭捏捏。聲音要清脆響亮，眼神要和聽眾老師交流。站立的時候要挺直身體，不要總低頭。說話的時候注意下順序，不要顛三倒

四。孩子自我介紹是考察孩子的表達能力和基本交際能力的，平時注重這方面的訓練，孩子一定能夠表現不錯的。

幼升小面試自我介紹3

我天性活潑，喜愛運動，劈叉、下腰、前橋、后橋，我樣樣都行，是一名出色的小運動員。去年學校舉行小型多樣比賽，我獲得了x年級女子組跳繩第三名，今年春季運動會上，我獲得了x年級女子組100米第四名。

除了體育運動，我還喜歡畫畫和上網玩電子游戲。班里的許多同學都喜歡我作的畫，還有人特意拜我為師呢。不過，比起學英語來，這些都是我的業余愛好。每天我都要聽磁帶，做練習，它已經成為我日常生活中的頭等大事。我已經獲得天津市初等英語水平考試二級合格證書，并獲得20xx年全國小學生英語競賽一等獎。我的心愿是英語水平考試三級合格證書能成為我九歲時的生日禮物。

我的缺點是做事馬虎，經常丟三落四，因此也曾多次受到老師和家長的批評。老師對我的評語是“戰勝馬虎你會更加出色”。

幼升小面試自我介紹4

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！我叫xxx，今年十二歲，生日是四月十七日，可愛的白羊座，萬能的O型血，我畢業于利辛縣實驗小學。我是那種“靜如處女，動如脫兔”的類型，鼻梁上架著一副眼鏡，哎！都是電腦惹的禍?。∥覀€子不算高，不過短小精悍，濃縮就是精華嘛！我的成績嘛，小學在班上還不錯嘍，多次獲得各科獎項，曾任班長、中隊長、大隊委和副大隊長，也是老師的得意弟子，然而這都已成為過去。在現今這個高手云集的班級里，我已感到了壓力。不過我相信，壓力就是動力，我一定會努力加油的！我喜歡體育，愛跑步、跳繩和乒乓球，小學還多次在運動會上獲獎；我經常參加學校組織的各類活動，表現也比較好，很多時候，都被當成榜樣。

以前班上的同學和朋友都上了各自不同的中學，到水二中的很少。所以，在新的環境中，我相信我會認識更多的新朋友，希望大家也能愿意和我交朋友。通過我的描述，相信大家對我有所了解了吧，在接下來的三年的學習期間，希望我們愉快相處。

幼升小面試自我介紹5

老師好!我叫程心玥，11月13號的傍晚我來到這個世界上，所以，我是7歲的雞寶寶!

我是個快樂的雞寶寶，我在省文化廳幼兒園上學，我可喜歡我們幼兒園和我們的、張老師和申老師啦!

我很喜歡畫畫，參加過二次兒童書畫國際比賽，并且得了一個特別金獎、四個金獎和二個銀獎;

我還特別喜歡跳舞，老師說我的身體條件很好，我會跳《街舞寶貝》、《小戲迷》、《紅燈籠》、《手絹舞》、《孔雀舞》…..等等，可多啦;

我還喜歡古箏，媽媽說聽我彈古箏是人生最快樂的事情之一!

我喜歡看書、講故事，雖然我認識的字不多，但是我還是會常常給媽媽講故事，媽媽聽著我的故事，會睡個好覺，媽媽工作很辛苦，我希望媽媽休息好!

幼升小面試自我介紹6

老師好！我叫楊陽，20xx年11月13號的傍晚我來到這個世界上，所以，我是7歲的雞寶寶！

我是個快樂的雞寶寶，我在省文化廳幼兒園上學，我可喜歡我們幼兒園和我們的*、張老師和申老師啦！

我很喜歡畫畫，參加過二次兒童書畫國際比賽，并且得了一個特別金獎、四個金獎和二個銀獎；我還特別喜歡跳舞，老師說我的身體條件很好，我會跳《街舞寶貝》、《小戲迷》、《紅燈籠》、《手絹舞》、《孔雀舞》……等等，可多啦！

我期待著上小學，這樣我就長大成為一名小學生啦，我就能學到很多的知識，媽媽說：“只有知識才是真正的財富！”我想知識這個財富一定比寶石還要漂亮，應該是和魔法一樣神奇吧！

謝謝老師！

幼升小面試自我介紹7

▼自我介紹：小朋友，今天老師與你交朋友，你告訴我你家的情況好嗎?

考察語言表達能力。家長可以給孩子講故事，然后讓孩子復述故事內容，一步步引導孩子表達清晰完整。平時也可以在公眾場合有意識讓孩子和別人說話，都是鍛煉口頭表達的好機會。

▼你姓什么?叫什么名字?你今年幾歲了?

考察語言表達能力。家長可以通過講故事，還有多和孩子聊天等方式讓孩子愛上說話。

▼你家住在哪里?你家有幾口人?

考察語言表達能力。家長平時可以和孩子聊聊家庭，讓孩子知道家里有誰，可以和孩子講講家里成員的趣事。這樣孩子就不會對類似問題生疏了。

▼你爸爸叫什么名字?你媽媽叫什么名字?干什么的?你長大了想做什么?

考察語言表達能力。家長可以告訴孩子爸爸媽媽都是干什么工作的，偶爾可以領他去單位轉轉，讓他看看爸爸媽媽在怎樣的工作環境里工作。閑暇的時候和孩子聊聊天，說說爸爸媽媽小時候的夢想，來引導孩子說出自己的夢想。

▼你把家里的情況連起來對老師說一遍，怎么說呢?

考察語言表達能力。家長可以和孩子說說家里的情況，家里有哪些成員，都叫什么，是做什么工作的，等等，按照一定的順序。平時也可以讓孩子說說班里小朋友，誰愛唱歌，誰愛跳舞，讓孩子養成良好表達能力。

▼問姓名、父母姓名、工作單位、住址。

考察語言表達能力和生活常識。家長要注重孩子生活常識的灌輸，經常的告訴孩子家里在哪里，附近有哪些標志性建筑，父母的姓名是什么，聯系方式是多少等等。常識的積累是保護孩子的方式之一，也為孩子未來發展打下良好基礎。

▼聊天：姓名、父母在哪里上班、小時候上什么幼兒園?

考察語言表達能力。家長可以在茶余飯后和孩子說說以前發生的事情，比如在幼兒園認識了哪些伙伴，父母的單位有哪些叔叔阿姨，可以和孩子一起分享回憶的快樂。

幼升小面試自我介紹8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我叫楊陽，20xx年11月13號的傍晚我來到這個世界上，所以，我是7歲的雞寶寶!我是個快樂的雞寶寶，我在省文化廳幼兒園上學，我可喜歡我們幼兒園和我們的.李老師、張老師和申老師啦!

我很喜歡畫畫，參加過二次兒童書畫國際比賽，并且得了一個特別金獎、四個金獎和二個銀獎;我還特別喜歡跳舞，老師說我的身體條件很好，我會跳《街舞寶貝》、《小戲迷》、《紅燈籠》、《手絹舞》、《孔雀舞》等等，可多啦;我期待著上小學，這樣我就長大成為一名小學生啦，我就能學到很多的知識，媽媽說：“只有知識才是真正的財富!”我想知識這個財富一定比寶石還要漂亮，應該是和魔法一樣神奇吧!謝謝老師!

幼升小面試自我介紹9

老師好!

我叫程心玥，20xx年11月13號的傍晚我來到這個世界上，所以，我是7歲的雞寶寶!

我是個快樂的雞寶寶，我在省文化廳幼兒園上學，我可喜歡我們幼兒園和我們的xx、張老師和申老師啦!

我很喜歡畫畫，參加過二次兒童書畫國際比賽，并且得了一個特別金獎、四個金獎和二個銀獎;

我還特別喜歡跳舞，老師說我的身體條件很好，我會跳《街舞寶貝》、《小戲迷》、《紅燈籠》、《手絹舞》、《孔雀舞》…..等等，可多啦;

我還喜歡古箏，媽媽說聽我彈古箏是人生最快樂的事情之一!

我喜歡看書、講故事，雖然我認識的字不多，但是我還是會常常給媽媽講故事，媽媽聽著我的故事，會睡個好覺，媽媽工作很辛苦，我希望媽媽休息好!我叫賀子茗，我喜歡坐飛機的時候看窗外的云，它們很像棉花糖;我很喜歡吃棉花糖……

另外我很喜歡攀巖，我每次都是哭著爬上去、笑著爬下來的，很刺激、很有成功的感覺……我希望有一天爬到的山，去吃天上的棉花糖。

幼升小面試自我介紹10

大家好。我叫xx，你們也可以叫我的英文名。我來自中國。我今年歲了。

正如大家所看到的那樣，我有一雙大眼睛和一個圓圓的臉蛋。我不是很高，但我很聰明(可愛)。我喜歡英語。有時候，我會和媽媽說英語。媽媽在我的英語學習中給了我很多幫助。我喜歡唱歌，跳舞，畫畫。我最喜歡的顏色是藍色。因為我喜歡天空和大海。

我相信這次我會表現的很好。我不會讓你們失望的!謝謝大家!

幼升小面試自我介紹11

x

My name is Tina. I’m six years old.My height(身高) is 120 cm, and my weight(體重) is 20 kg.

My favorite food is chocolate. But I can not eat too much，because it ’s not good for my teeth.

I like reading very much. My favorite book is “Dog Man”.I have a pet cat. I like to play games with it every day.

thank you!

幼升小面試自我介紹12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我叫xxx，20xx年11月13號的傍晚我來到這個世界上，所以，我是7歲的雞寶寶!

我是個快樂的雞寶寶，我在省文化廳幼兒園上學，我可喜歡我們幼兒園和我們的李老師、張老師和申老師啦!

我很喜歡畫畫，參加過二次兒童書畫國際比賽，并且得了一個特別金獎、四個金獎和二個銀獎;

我還特別喜歡跳舞，老師說我的身體條件很好，我會跳《街舞寶貝》、《小戲迷》、《紅燈籠》、《手絹舞》、《孔雀舞》。等等，可多啦;

我還喜歡古箏，媽媽說聽我彈古箏是人生最快樂的事情之一!

我喜歡看書、講故事，雖然我認識的字不多，但是我還是會常常給媽媽講故事，媽媽聽著我的故事，會睡個好覺，媽媽工作很辛苦，我希望媽媽休息好!

第三篇：2012幼升小面試自我介紹問題

2012幼升小面試自我介紹問題大全

語言表達能力和理解能力在幼升小的時候是老師最關注的素質之一，能否在幼升小面試中給老師留下深刻的印象，孩子出色的自我介紹顯得尤其重要。那么幼升小介紹包括哪些方面呢？下面我為大家分析幼升小面試試題中的自我介紹類題目，家長可以根據考點在日常生活中對孩子自我介紹的表現力進行培養。

1、自我介紹：小朋友，今天老師與你交朋友，你告訴我你家的情況好嗎？

考察語言表達能力。家長可以給孩子講故事，然后讓孩子復述故事內容，一步步引導孩子表達清晰完整。平時也可以在公眾場合有意識讓孩子和別人說話，都是鍛煉口頭表達的好機會。

2、你姓什么？叫什么名字？你今年幾歲了？

考察語言表達能力。家長可以通過講故事，還有多和孩子聊天等方式讓孩子愛上說話。

3、你家住在哪里？你家有幾口人？

考察語言表達能力。家長平時可以和孩子聊聊家庭，讓孩子知道家里有誰，可以和孩子講講家里成員的趣事。這樣孩子就不會對類似問題生疏了。

4、你爸爸叫什么名字？干什么的？你媽媽叫什么名字？干什么的？你長大了想做什么？

考察語言表達能力。家長可以告訴孩子爸爸媽媽都是干什么工作的，偶爾可以領他去單位轉轉，讓他看看爸爸媽媽在怎樣的工作環境里工作。閑暇的時候和孩子聊聊天，說說爸爸媽媽小時候的夢想，來引導孩子說出自己的夢想。

5、你把家里的情況連起來對老師說一遍，怎么說呢？

考察語言表達能力。家長可以和孩子說說家里的情況，家里有哪些成員，都叫什么，是做什么工作的，等等，按照一定的順序。平時也可以讓孩子說說班里小朋友，誰愛唱歌，誰愛跳舞，讓孩子養成良好表達能力。

6、問姓名，父母姓名，工作單位，住址；

考察語言表達能力和生活常識。家長要注重孩子生活常識的灌輸，經常的告訴孩子家里在哪里，附近有哪些標志性建筑，父母的姓名是什么，聯系方式是多少等等。常識的積累是保護孩子的方式之一，也為孩子未來發展打下良好基礎。

7、聊天：姓名，父母在哪里上班，小時候上什么幼兒園；

考察語言表達能力。家長可以在茶余飯后和孩子說說以前發生的事情，比如在幼兒園認識了哪些伙伴，父母的單位有哪些叔叔阿姨，可以和孩子一起分享回憶的快樂。

專家提醒

自我介紹的時候一定要變現的大方，自信，不要扭扭捏捏。聲音要清脆響亮，眼神要和聽眾老師交流。站立的時候要挺直身體，不要總低頭。說話的時候注意下順序，不要顛三倒

四。孩子自我介紹是考察孩子的表達能力和基本交際能力的，平時注重這方面的訓練，孩子一定能夠表現不錯的。

幼升小學生擇校須理解詞匯之面試

面試

雖然，教委三令五申不允許考試、測試入學，實際上能夠做得到的優質小學很少。從名校面試題來看，考查方式十分靈活，看重孩子是否具有豐富的想象力，以及舉一反三的思維能力，還有日常的語言積累量以及能否靈活運用語言。

鑒于這種情況，家長應該早些做準備，平時多給孩子讀故事，鼓勵孩子多開口，培養孩子對外界事物的敏感、好奇、觀察、思維、記憶，都能促進孩子的語言能力和想象力。另外，學校也會對家長進行考查，包括家長的文化素養、對教育的認識，對孩子的期望達到何種程度等方面，主要形式有電子論壇、電話往來、校園開放日等。

幼升小試題：幼升小面試語數外考點匯總

語文：

1.能正確說出自己父母的姓名/單位/家庭住址。

2.能正確說出110/119/120的用途。

3.能正確認識上學的意義。

4.認識區別聲母/韻母。

5.給你娃一幅圖片，認識觀察后，能說出畫面上的東東。

6最重要的也是必考的：看圖說話。

7.能完整/清楚唱一首歌或詩。

8.簡單的漢語拼音或漢字。

數學：

1.1-100以內，5個5個倒著數，或者3個3個/4個4個的數。

2.20以內的加減法是必考的。

3.應用題：例如，1支筆1毛錢，那么1元錢能買多少支筆。小紅有2本書，小明比她少1本，他們倆共有多少本？1根棍要分成3段，要切幾刀？

4.考時間，大部分是問整點或半點的。

英語：

1.你所熟悉的水果名稱。

2.你所熟悉的顏色。

3.能簡單的對話：你叫什么名字，你幾歲了？

4.能聽懂起立/坐下的指令。

5.能流利說出1-20的單詞。

第四篇：廣州幼升小面試真題匯總

廣州幼升小面試真題匯總

廣州幼升小面試真題匯總

說明：資料來源于廣州媽媽網，為網友提供的2013年幼升小面試真題。

(一）越秀：

農林下路小學

【面試題目】

1、姓名；

2、幼兒園名字；

3、會唱歌嗎，會的現場唱歌；

4、認圖形；

5、認顏色；

6、單位數加減；

7、前面6通過了就雙位數加減，沒有進位；

8、前面7通過了就雙位數加減，有進位。媽網網友：腩腩

廣鐵一?。ㄨF一小學）

【面試題目】問名字，幾歲，爸爸媽媽名字，是做什么工作的，住哪里？再問會唱歌跳舞嗎？表演一個舞蹈動作。（我家的是女孩地段生，這是她面試完出來她告訴我的大概面試題目，我在教室外看見其他孩子面試的都不同。）媽網網友：cmxy3

【面試題目】老師問了小朋友的姓名、父母是作什么的，住在哪里，家里有幾個人，是哪個幼兒園畢業的，平時喜歡做什么？

經驗分享：

1、起碼的禮儀常規復習:問好，走時說謝謝，和老師交流不要怕，不知道時如實說不知道，眼睛看著老師，坐的時候要坐直，手腳放好，不要亂動；

2、起碼的個人和家庭情況復習；

3、著裝上穿上平時喜歡的。媽網網友：小驊

黃花小學

【面試題目】1.安靜地坐2分鐘

2.講一個故事 3.英語念數字 4.十以內加法 媽網網友：欣頤媽

東風東小學

【面試題目】叫什么名字，父母親名字，會唱什么歌，讀什么幼兒園，7減3等于幾，6加2等于幾，相當簡單，不到五分鐘搞定 媽網網友：jackson0308

培正小學

【面試題目】

1、有什么特長，表演一下;

2、自我介紹;

3、20以內的加減法。

小北路小學

【面試題目】

1、父母的姓名;

2、10以內的計算題;

3、看圖講故事;

4、小朋友的特長是什么，現場表演。

文德路小學

【面試題目】

1、自我介紹以及家庭成員介紹;

2、有什么興趣愛好，表演來看看;

3、20以內的加減法;

4、思維數學題目;

5、看圖說話。

中星小學

【面試題目】1.自我介紹;2.10以內加減;3.認圖形;4.看圖說話。

大沙頭小學（地段生）

【面試題目】

1、自我介紹；

2、20以內的加減法；

3、圖形的分類；

4、時鐘看時間；

5、父母的名字；

6、介紹自己的特長。越秀區育才小學：

【面試題目】

1、父母姓名、工作類型、家庭住址；

2、邏輯題：找圖形規律；

3、10內加減2題，10外加減2題

（二）荔灣區 詹天佑小學

【面試題目】計算，看圖說話，認圖形 媽網網友：軒B媽

坑口小學

【面試題目】寫自已的名字，二十以內加減法計算，問你在幼兒園喜歡做什么？兒子答畫畫。老師給了一張紙他開始畫畫，兒子畫了小雞，小兔，大象，梅花鹿。

媽網網友：tangxy74

西關培正小學

【面試題目】 1，認字；2, 10以內加減；3，讀“小馬過河”的一段文字；好似仲問左住邊度，爹地媽咪既名同住邊度 媽網網友：RYANTAN

（三）海珠區 海珠金碧一小

【面試題目】

1、十以內的加減法；

2、父母姓名及手機號碼；

3、家住哪里；

4、認時間，就是圖片上有個鐘的指針時間，讓孩子說出來；

5、自己的出生年月日； 【經驗總結】孩子們普遍不會主動和面試老師打招呼，不會主動禮貌，減法相對加法會差點，大多數孩子不會認半點。媽網網友：桔子里

客村小學

【面試題目】考20以內加減，認字，女兒還下了一字馬，唱了一首歌，還講了個英語小故事，還問了些生活小知識。面試時間長達十五分鐘，女兒面試出來后說看見老師在她的資料上寫了“優秀”。媽網網友：詩涵媽媽

中大附小

【面試題目】第一關（考記憶力）：老師給她看了一張圖片，上面有各種小動物，過一會兒拿走，然后問圖上有什么。這道題女兒答的很順溜，出來時還記得答案，說有5只松鼠，4只小鹿，2只小鳥，4只小兔子等等等等。。第二關（考觀察力）：就是找不同，拿兩幅圖畫來找不同，找出的不同越多越好。女兒說她一共找出了6個還是7個不同。

第三關（考表達力）：給了4幅圖畫，看圖說故事。4幅圖畫并不關聯，是4個不同故事。這關我原來挺擔心的，女兒不是那種非常活躍的孩子，我擔心她在老師跟前不敢發揮，根據結果來看她現場發揮應該還不錯。

第四關（考注意力）：說放了一段錄音，是關于小松鼠和松果什么的。錄音放完，4個老師每人問了1或2個問題，女兒告訴我她都答出來。

第五關（考模仿力）：給了一張圖畫，讓女兒照著樣子畫出來。圖畫是抽像的，有什么線條和點點的，具體是什么樣子，她也不肯多說。

[經驗總結]面試當天家長在校門口就被攔下，孩子需要獨自一人在老師安排下參加不同組的面試，整個過程我家的花了大概一個小時二十分鐘，不過女兒說大多數時間是在小板凳上等著候考。完成一組后，就去另一組的區域排隊。為了公平公正，每組都會有四到五個老師同時考核問問題。后來我在論壇上看到其他家長的面試分享，考的內容和我家的并不相同。因為一千多人分兩天考，第二天的考試內容據說全換了，大概是怕漏題或作弊吧。唯一肯定的是不會考語數外，中大附小看中的是孩子的思維能力。媽網網友：Cynthiachen0420

昌崗東路小學

【面試題目】

1、10以內加減法

2、看圖講故事

3、牙簽按圖拼圖形 媽網網友：csj_csj

海珠區實驗小學

【面試題目】 1.20以內加減;2.思維題;

3.家庭情況;

備注：家長也是需要面試的哦，主要問及家庭教育觀以及孩子的教育誰管理。

同福中路第一小學

【面試題目】1.20以內加減;

2.看圖說話;

3.思維題。

寶玉直小學

【面試題目】

1、自我介紹;

2、說出家庭地址和父母電話;

3、看圖講故事;

4、10以內的加減法。

濱江東2小學：

【面試題目】

1、問19后面的號碼是什么？

2、問小朋友在外面和媽媽走散怎么辦？還說有個阿姨過來說跟他一起找媽媽怎么辦？

3、考2位數的加法。

（四）天河區

華南師范大學附屬小學

【面試題目】

1、背誦《春曉》;

2、介紹家庭成員。華景小學

【面試題目】

1、重復老師說的數字;

2、搭積木;

3、愛好。

華陽小學

【面試題目】

1、簡單數學加減法;

2、唐詩背誦;

3、個人展示;

4、問父母親職業;

5、看圖講故事;

6、拼圖;

7、加減法。

先烈東珠江新城校區

【面試題目】

1、9+8=?；

2、還有你會唱歌嗎？唱來聽聽?

（五）白云區

白云區玫瑰園時代朝天小學（私立）

【面試題目】獨立面試孩子，家長不讓跟著。而且是一對一的面試，后來女兒出來說，問題有口算題，語文看圖講故事，還有才藝。媽網網友：露瑩媽媽

廣外外校

【面試題目】寫字，拼圖，數學題，下飛行棋，看短片后說出內容及文字，物品歸類，平衡木 媽網網友：江初二

同和小學

【面試題目】考20內的加減法，70背到80，拼音的認讀，才藝表演，安全問答，漢字的認讀，還有別的，媽網網友：fhmql1213

景泰小學 【面試題目】

1、自我介紹;

2、寫名字;

3、找不同;

4、說出自己的愛好;5、20以內的加減法。

培英實驗小學

【面試題目】

1、數學是10以內的加減；

2、語文是看圖講故事（圖中有一個小朋友，一只西瓜，一只猴子）；

3、還要唱一首歌，跟著老師做操、跳舞；

4、和小朋友一起做拼圖游戲（有合作和比賽，6個小朋友分2組）。廣外外校

【面試題目】

1、寫名字；

2、看圖說出節日名稱；

3、看圖編小故事；

4、積木拼小鳥；

5、畫對稱圖（圣誕樹）；

6、乒乓球拍上放球保持平衡（拍上沒掉的球越多，分數越高）

廣外附小面試

【面試題目】

1、看圖問圖型，顏色；

2、家長的電話號碼；

3、10以內的加減；

4、看圖說話。

（六）黃埔區 黃埔區港灣小學

【面試題目】老師連續說五個詞，如蘋果、鏡子、小雞、樓梯、眼鏡，小孩聽完后看能背出幾個 媽網網友：becky_

（七）番禺區 番禺區華師附小

【面試題目】20以內加減法有十道，寫十個漢字，父親或母親的手機號碼，畫一幅畫 【面試過程】每個小朋友進入教室后（父母不準進去），老師會發每人一張卷子，小朋友要自己寫上姓名，然后就是以上那些題目。完成筆試后老師會把小朋友叫來講下自己所畫的內容，然后數數，認一下色卡里的顏色圖案，會問會不會英語。最后悔讓小朋友唱首歌。我小孩當時沒想好唱什么歌就直接給老師說我給你講個故事吧。

【經驗總結】總體感覺內容還是挺多的，有些我覺得還是很有必要的，現在不像我們小時有學前班，所以我覺得小孩要會寫，認不少漢字，至于英語我個人認為會不會不重要以后會系統地學

第五篇：兒子的幼升小面試經歷

北京方莊附近小學生or家長QQ群：109933868方莊附近小學生及準備幼升小的家長們的聊天群。兒子的幼升小面試經歷

2010年6月19日下午3點，兒子參加幼升小的第一次面試。這是屬于他的考試，我坐在家長等候區里茫茫然無所事事。帶了本《哈利波特》，看到哈利第一次騎掃帚上天和馬凡較量就被老師發現有Quidditch的天分，推薦他加入了校隊。小說里這叫命中注定，現實里這叫走運?，F如今以謀利為目的的獵頭，以利益紐帶為背景的推薦比比皆是，伯樂罕見。一個小時，兒子興沖沖回到我的身邊。說跳繩只得了6分，因為和平時的繩子不一樣，又細又輕不好跳。其它的都想不起來了。在我的誘導引導和聯想式啟發下回憶起了大部分題。記下來做個紀念：

1.小明今年10歲，妹妹8歲，去年小明比妹妹大幾歲？

兒子答：“當然是2歲，因為老媽說時間對每個人都是公平的。”

2.一個西瓜可以換4個蘋果，一個蘋果可換2個桃子，一個西瓜可換幾個桃子？兒子答：“8個，因為4x2=8”

3.有已知的正方形，三角形，圓形，放在一個九宮格里，把余下的填滿。

兒子答：“就是老媽你愛玩兒的數獨。每行不能有一樣的。”

4.數數，隔5個一數。

兒子：“數到55就讓我停?！?/p>

5.數數，偶數。

兒子：“數到20讓我停?！?/p>

6.讀一篇文章。

兒子：“是關于春天的，里面沒有可以讓我當白字先生的字?！?/p>

7.用英語簡單介紹一下自己。

兒子：“MyEnglishnameisEric，I‘msixyearsold。Thereare3peopleinmyfamily，mymother，myfather，andme。Ilovemyfamily?！?/p>

“嘿，老媽這是我們英語班老師教過的，還真用上了！”說完他很帥地揚手打了個響指。北京方莊附近小學生or家長QQ群：109933868方莊附近小學生及準備幼升小的家長們的聊天群。

北京方莊附近小學生or家長QQ群：109933868方莊附近小學生及準備幼升小的家長們的聊天群。“哎，老媽你知道嗎？我們班同學用我的方法基本上都會打響指了！”然后他一邊打著響指一邊跳著跑走了。

對于他，這次考試幾乎沒有留下什么記憶，和一個響指差不多吧。

還有個片段很有意思。在等待的時候我問一個小女孩：

“要考試了你緊張嗎？”

“阿姨，我最喜歡考試了！”女孩清亮的回答讓我慚愧。因為我不記得自己曾經有喜歡考試的時候。

“真好，希望你永遠喜歡考試。”我真心誠意地說了一句神話。女孩的媽媽笑起來，我們都笑了，大概因為我們都不喜歡考試吧。(文章作者：寶寶的blog)

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