第一篇：南通市通州區(qū)2010~2011學(xué)年(下)高一期末調(diào)研試卷(數(shù)學(xué))

南通市通州區(qū)2010—2011學(xué)年（下）高一期末調(diào)研抽測(cè)數(shù)學(xué)試題

（滿分160分，考試時(shí)間120分鐘）

一、填空題：本大題共14小題，每小題5分，共70分.請(qǐng)將答案直接填寫(xiě)在答題紙相應(yīng)位置上.1.在等比數(shù)列

?an?中，已知a2011?8a2008，則公比q=▲

2.過(guò)點(diǎn)A（2，0），且與直線x?2y?5?0平行的直線方程為3.在△ABC中，內(nèi)角A，B，C的對(duì)邊分別為a,b,c，若A=135°，B=15°，c=1，則三邊中最大變長(zhǎng)為▲

4.某校學(xué)生高一年級(jí)有400人，高二年級(jí)300人，高三年級(jí)200人，現(xiàn)用分層抽樣的方法從所有學(xué)生中抽取一個(gè)樣本容量為N的樣本，已知從高三學(xué)生中抽取人數(shù)為10，那么N=▲5.不等式

6.如圖是2010年“藍(lán)色經(jīng)典·天之藍(lán)”杯CCTV

則x的值為▲

1?2x

?0的解集為▲4?x

是有一個(gè)數(shù)字

x不清晰.7.在面積為S的△ABC的邊AB上任取一點(diǎn)P，則△PBC的面積大于8.若不等式4x

2的概率是▲

4?y2?kxy（k為常數(shù)）對(duì)任意正實(shí)數(shù)x,y總成立，則k的取值范圍是

9.根據(jù)右圖的算法，輸出的結(jié)果是

x?4y??

3第9題

10.已知點(diǎn)P（x,y）滿足 3x?5y?25,則點(diǎn)P到直線2x?y?2?0的距離的最小值是

x?

111.在△ABC中，若三邊a,b,c成等差數(shù)列，sinA,sinB,sinC成等比數(shù)列，則△ABC的形狀是▲三角形.（填寫(xiě)“等腰”、“等邊”、“直角”或“等腰直角”之一）

12.若關(guān)于x的不等式ax?6x?a＜0的解集是xm＜x＜，則實(shí)數(shù)m=▲

13.已知數(shù)列

2?an?滿足a1?1,a2?2，且數(shù)列?an?an?1?是公比為2的等比數(shù)列，則數(shù)列?an?的前11項(xiàng)和S11=

x?x

314.函數(shù)f(x)?的最大值為241?8x?x

二、解答題：本大題共6小題，共90分.解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟.15.（本小題滿分14分）

已知函數(shù)f(x)?(x?a?1)(1?3x)

（1）若當(dāng)x?a時(shí)，f(x)＜0，求實(shí)數(shù)a的取值范圍；

（2）若當(dāng)a?1，x??0?時(shí)，求函數(shù)f(x)的最大值.16.（本小題滿分14分）

（1）求數(shù)列?1??3?已知等差數(shù)列?an?中，公差d＜0，且a1?a5?12,a2a4?32 ?an?的通項(xiàng)公式；

（2）若數(shù)列?an?的前n項(xiàng)和為Sn，求Sn的最大值.17.（本小題滿分14分）

如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，已知矩形ABCD的兩邊AB，AD分別落在x軸、y軸的正半軸上，且AB=2，AD=4，點(diǎn)A與坐標(biāo)原點(diǎn)重合.現(xiàn)將矩形折疊，使點(diǎn)A落在線段DC上，若折痕所在直線的斜率為k，試寫(xiě)出折痕所在直線的方程及k的范圍。

18.（本小題滿分16分）

拋擲甲、乙兩枚質(zhì)地均勻且四面上分別標(biāo)有1，2，3，4的正四面體，其底面落于桌面，記所的數(shù)字分別為A，B（注：正四面體是共有四個(gè)面，且每個(gè)面都是正三角形的空間幾何體）

（1）求A為整數(shù)的概率； B

（2）若在構(gòu)成的所有不同直線Ax?By?0中任取一條，求能使直線的傾斜角小于45°的．．

概率.19.（本小題滿分16分）

已知△ABC的三個(gè)內(nèi)角A，B，C所對(duì)的邊分別為a,b,c，若△ABC的面積S?32(b?c2?a2)16

（1）求角A的正弦值；

（2）若a=3，b＜c，S=6，D為△ABC內(nèi)任意一點(diǎn)，且三邊距離之和為d.①求邊b，c的長(zhǎng)；②求d的取值范圍

20.（本小題滿分16分）

*已知數(shù)列?an?的前n項(xiàng)和為Sn，若 a1?1,Sn?na1?n(n?1),n?N,令bn?

?bn?的前n項(xiàng)和為Tn.（1）求證數(shù)列?an?為等差數(shù)列，并寫(xiě)出an關(guān)于n的表達(dá)式； 且數(shù)列1，an?an?

1n?8（?為常數(shù)）對(duì)任意正整數(shù)n均成立，求?的取值范圍；

5＜m＜n)，使得T1，Tm，Tn成等比數(shù)列？若存在，求出所有的（3）是否存在正整數(shù)m,n(1

m,n的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由.（2）若不等式?Tn＜

南通市通州區(qū)2010—2011學(xué)年（下）高一期末調(diào)研抽測(cè)數(shù)學(xué)試題參考答案

一、填空題：本大題共14小題，每小題5分，共70分.1.22.x?2y?2?03.24.455.??????4，???6.67.?1?

38.k?49.10010.5二、解答題：本大題共6小題，共90分.★解答題詳盡過(guò)程近期公布 ?2?11.等邊12.—3413.12514.612

第二篇：南通市通州區(qū)2011—2012學(xué)年(上)期末調(diào)研測(cè)試高二數(shù)學(xué)試卷

2011—2012學(xué)年（上）高二期末調(diào)研測(cè)試

數(shù)學(xué)（文科）試卷

注意事項(xiàng)：

1.本試卷共4頁(yè)，包括填空題（重

合，然后抹平紙片，折痕為CD，設(shè)CD與OM交于點(diǎn)P，則點(diǎn)P的軌跡是.（填寫(xiě)“橢圓”、“雙曲線”、“拋物線”和“圓”中的一種情況）9.曲線y?

x與y?

8在它們交點(diǎn)處的兩條切線與y軸所圍成的 x

三角形的面積為▲.10.已知一個(gè)球與一個(gè)正三棱柱的三個(gè)側(cè)面和兩個(gè)底面都相切，第8題圖

若這個(gè)球的表面積為12?，則這個(gè)三棱柱的體積為▲

y2x

211.已知半橢圓2?2?1(y?0，a＞b＞0)和半圓x2?y2?b2(y?0)組成的曲線C如圖所

ab

示.曲線C交x軸于點(diǎn)A,B，交y軸于點(diǎn)G,H，點(diǎn)M是半圓上 異于A,B的任意一點(diǎn)，當(dāng)點(diǎn)M位于點(diǎn)?

??

?時(shí)，△AGM ,??33???的面積最大，則半橢圓的方程為.x2y2

12.已知點(diǎn)F是雙曲線2?2?1(a＞0，b＞0)的左焦點(diǎn)，點(diǎn)E是

ab

該雙曲線的右頂點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)F且垂直于x軸的直線與雙曲線交于

A,B兩點(diǎn)，若△ABE是銳角三角形，則該雙曲線的離心率e的取值范圍是.13.已知函數(shù)f(x)?(ax2?x)?xlnx在?1,???上單調(diào)遞增，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是.14.已知點(diǎn)P是拋物線x?4y上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)P做圓x2?(y?4)2?1的兩條切線，切點(diǎn)分別為

M,N，則線段MN長(zhǎng)度的最小值是.二、解答題：本大題共六小題，共計(jì)90分.請(qǐng)?jiān)谥付▍^(qū)域作答，解答時(shí)應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或

演算步驟.15.（本小題滿分14分）

x2y2

??1表示雙曲線，命題q：圓x2?(y?1)2?9與圓(x?a)2? 設(shè)命題p：方程

a?6a?7

(y?1)2?16相交.若“?p且q”為真命題，求實(shí)數(shù)a的取值范圍.已知函數(shù)f(x)?(ax2?bx?c)ex在x?1處取極值，且在點(diǎn)(0,f(0))處的切線方程為

4x?y?5?0.（1）求a,b,c的值；

（2）求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間，并指出f(x)在x?1處的取值是極大值還是極小值.17.（本小題滿分14分）

已知圓C經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)P(?1,?3)，Q(2,6)，且圓心在直線x?2y?4?0上，直線l的方程為

(k?1)x?2y?5?3k?0.（1）求圓C的方程；

（2）證明：直線l與恒相交；

（3）求直線l被圓C截得的最短弦長(zhǎng).18.（本小題滿分16分）

如圖，平面ABDE?平面ABC，△ABC是等腰三角形，且AC?BC，四邊形ABDE

是直角梯形，BD//AE，BD?BA，BD?

AE，O,M分別為CE,AB的中點(diǎn).2

（1）求證：OD//平面ABC；

（2）能否在EM上找一點(diǎn)N，使得ON?平面ABDE？若能，請(qǐng)指出點(diǎn)N的位置，并以證明；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由.O

AM

第18題圖

x2y2

如圖，A,B是橢圓C：2?2?1(a＞b＞0)的左右頂點(diǎn)，M是橢圓上異于A,B的任意一點(diǎn)，ab

若橢圓C的離心率為，且右準(zhǔn)線l的方程為x?4.2

（1）求橢圓C的方程；

（2）設(shè)直線AM交l于點(diǎn)P，以MP為直徑的圓交直徑MB于點(diǎn)Q，試證明：直線PQ與x軸的交點(diǎn)R為定點(diǎn)，并求出R點(diǎn)的坐標(biāo).20.（本小題滿分16分）

第19題圖

已知函數(shù)f(x)??x3?x2?b，g(x)?alnx.（1）若f(x)在x???

3?1?,1?上的最大值為，求實(shí)數(shù)b的值；

8?2?

（2）若存在x??1,e?，使得g(x)??x2?(a?2)x成立，求實(shí)數(shù)a的取值范圍；（3）在（1）的條件下，設(shè)F(x)??

是否存在兩點(diǎn)P,Q，使得△POQ是以O(shè)（O為坐標(biāo)原點(diǎn)）為直角三角形，且此三角形斜邊中點(diǎn)在y軸上？請(qǐng)說(shuō)明理由

.1?f(x),x＜，對(duì)任意給定的正實(shí)數(shù)a，曲線y?F(x)上

?g(x),x?1

第三篇：南通市通州區(qū)2010屆高三聯(lián)考試卷

南通市通州區(qū)2010屆高三聯(lián)考試卷

政治

Ⅰ卷 客觀題（共66分）

一、單項(xiàng)選擇題（本題共33題，每題2分，共66分。請(qǐng)將正確答案填涂在答題卡上）

1.我國(guó)與其他國(guó)家建立的 個(gè)自由貿(mào)易區(qū)—— 自貿(mào)區(qū)于2010年1月1日正式成立。這標(biāo)志著擁有地球三分之一人口、接近6萬(wàn)億美元國(guó)民生產(chǎn)總值、4.5萬(wàn)億美元貿(mào)易額的區(qū)域，開(kāi)始步入零關(guān)稅時(shí)代。

A.10．2009年12月17日，財(cái)政部、國(guó)土部等五部委出臺(tái)《進(jìn)一步加強(qiáng)土地出讓收支管理的通知》，要求全國(guó)統(tǒng)一并普遍提高了開(kāi)發(fā)商拿地的首付款，遏制部分炒地、囤地行為。政府對(duì)于目前的房地產(chǎn)市場(chǎng)已經(jīng)開(kāi)始采取“緊縮”政策。材料說(shuō)明 A.財(cái)政是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平，提高人民生活的物質(zhì)保證 B.國(guó)家通過(guò)法律手段對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行監(jiān)管 C.市場(chǎng)調(diào)節(jié)有弊端需要國(guó)家宏觀調(diào)控彌補(bǔ)

D.強(qiáng)有力的國(guó)家宏觀調(diào)控，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本標(biāo)志 11．下列投資行為正確的是

A．股票高收益，所有積蓄買股票 B．通貨膨脹時(shí)，儲(chǔ)蓄存款越多越安全 C．只買企業(yè)債券，因?yàn)樗恰敖疬厒?/p>

D．規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，購(gòu)買商業(yè)保險(xiǎn) 12.漫畫(huà)《正式工與聘用工》反映的問(wèn)題給我們的啟示有 ①我國(guó)需要建立和諧的勞動(dòng)關(guān)系，維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)利 ②公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)要互相促進(jìn)、共同發(fā)展 ③我國(guó)需要完善分配制度，注重體現(xiàn)公平④要正確處理效率與公平的關(guān)系

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

13．改革開(kāi)放以來(lái)，蘇州經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)快速發(fā)展，成為跨國(guó)公司全球布局的重要戰(zhàn)略點(diǎn).目前，全球跨國(guó)公司500強(qiáng)已有169家落戶蘇州。下列關(guān)于跨國(guó)公司的說(shuō)法中，正確的是 A.跨國(guó)公司主導(dǎo)著世界市場(chǎng)的發(fā)展，左右著國(guó)際經(jīng)濟(jì)的“游戲規(guī)則 B.它的迅速發(fā)展是經(jīng)濟(jì)全球化的唯一載體

C.是當(dāng)今世界上最大的多邊貿(mào)易組織

D.采取全球化的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式，以實(shí)現(xiàn)自己的最大利益

14．2009年10月27日，十一屆全國(guó)人大常委會(huì)

④政府接受監(jiān)督是堅(jiān)持依法行政，做好工作的必要保證 A.①② B.②③ C.②③④ D.③④

2009年3月

A．主觀唯心主義的觀點(diǎn)

B．近代機(jī)械唯物主義的物質(zhì)觀

C．辯證唯物主義觀點(diǎn) D．樸素唯物主義物質(zhì)觀 26．人們常說(shuō)“心動(dòng)不如行動(dòng)”，原因在于

A.實(shí)踐具有客觀物質(zhì)性 B.世界觀決定方法論

C.實(shí)踐是直接現(xiàn)實(shí)性活動(dòng)

D.意識(shí)對(duì)人的生理活動(dòng)具有調(diào)控作用

27.古人云：“牽牛要牽牛鼻子”從哲學(xué)角度分析，這里的“牛鼻子”是指 A.主要矛盾 B.主流 C.客觀規(guī)律 D.真理

28.溫總理答記者問(wèn)時(shí)指出，政府有決心解決房?jī)r(jià)問(wèn)題，不是頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳，而是經(jīng)過(guò)深入調(diào)查研究，統(tǒng)籌考慮各方面的情況，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和政策，使我國(guó)的房地產(chǎn)有一個(gè)穩(wěn)定發(fā)展的局面。上述做法體現(xiàn)唯物論的是 A.具體問(wèn)題具體分析 B.一切從實(shí)際出發(fā) C.整體與部分相統(tǒng)一

D.用聯(lián)系觀點(diǎn)看問(wèn)題

29.中央氣象臺(tái)2010年1月3日晨拉響寒潮和暴雪橙色警報(bào)。首都機(jī)場(chǎng)出港航班取消127班，延誤280班。天津市教委研究決定，全市中小學(xué)及中職學(xué)校4日停課一天。這說(shuō)明 A．聯(lián)系具有普遍性、多樣性，要一切以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移

B．世界是變化發(fā)展的，發(fā)展的實(shí)質(zhì)是前進(jìn)的、上升的 C．意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)促進(jìn)作用，要一切從實(shí)際出發(fā) D．事物的發(fā)展前途是光明的，道路是曲折的

30．“井蛙不可以語(yǔ)于海者，拘于虛也；夏蟲(chóng)不可以語(yǔ)于冰者，篤于時(shí)也?！边@句話蘊(yùn)含的哲學(xué)道理有

①人的認(rèn)識(shí)受實(shí)踐水平的限制

②只有尚未認(rèn)識(shí)之物，沒(méi)有不可認(rèn)識(shí)之物

③物質(zhì)決定意識(shí) ④新事物必然代替舊事物 A．②③ B．①② C．①③ D．②③

31.面對(duì)擴(kuò)散迅速的甲型HINI 流感，專家表示是可防、可控、可治的，不必過(guò)于驚慌。這是因?yàn)?/p>

A．追求真理是認(rèn)識(shí)活動(dòng)的歸宿 B．人的主觀能動(dòng)性受客觀規(guī)律的制約 C．規(guī)律是人們對(duì)事物的正確認(rèn)識(shí) D．人能夠認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律

32.“六十年像長(zhǎng)河，有緩流也有急流：六十年像畫(huà)卷，有暖色也有冷色：六十年像樂(lè)曲，有高音也有低音；六十年像史詩(shī)，有歡樂(lè)也有痛苦?！毙轮袊?guó)六十年的歷程體現(xiàn)了 A．量變與質(zhì)變的統(tǒng)一 B．運(yùn)動(dòng)與靜止的統(tǒng)一

C．普遍性與特殊性的統(tǒng)一 D．前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一

33．貓和老鼠有著必然的關(guān)系：老鼠會(huì)“裝死”，貓則會(huì)“假眠”。由此可見(jiàn)，矛盾雙方 A．對(duì)立是絕對(duì)的、有條件的 B．統(tǒng)一是相對(duì)的、不變的 C．相互排斥、相互分離 D．相統(tǒng)一而存在，相斗爭(zhēng)而發(fā)展

Ⅱ卷（主觀題共54分）

二、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每題12分，共計(jì)36分）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)所提問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的分析和說(shuō)明。34、2009年12月25日是西方傳統(tǒng)的圣誕節(jié)，早在一個(gè)多月前我們就感受到濃濃的節(jié)日氣氛，許多商家不僅用各種圣誕物裝飾店面，而且還出售各種各樣的圣誕禮品。更有一些商家打出了各種促銷打折的廣告，據(jù)說(shuō)，市區(qū)某商場(chǎng)在24日平安夜人滿為患，實(shí)現(xiàn)了上千萬(wàn)的銷售額，直到凌晨3點(diǎn)左右才關(guān)門。面對(duì)著“撲面而來(lái)”的圣誕節(jié)，我們深刻地體會(huì)到了這一“洋節(jié)”的重大影響力。

（1）請(qǐng)你運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》的相關(guān)知識(shí)分析上述材料。（6分）

（2）結(jié)合上述材料，從《文化生活》的角度，談?wù)勥@一“洋節(jié)”有何重大影響力？（6分）

35、材料一：2009年4月20日，應(yīng)美國(guó)鋼鐵工人聯(lián)合會(huì)申請(qǐng)，美國(guó)國(guó)際貿(mào)易委員會(huì)以中國(guó)輪胎擾亂美國(guó)市場(chǎng)為由，對(duì)中國(guó)進(jìn)口輪胎發(fā)起特保調(diào)查，并擬征收高額關(guān)稅。9月14日，中國(guó)政府正式就美相關(guān)措施提出世貿(mào)組織爭(zhēng)端機(jī)制框架內(nèi)的磋商要求。

材料二： 2009年9月15日美國(guó)發(fā)布《國(guó)家情報(bào)戰(zhàn)略》報(bào)告把中國(guó)和俄羅斯、伊朗、朝鮮一道列為挑戰(zhàn)美利益的4個(gè)主要國(guó)家。中國(guó)外交部發(fā)言人指出中國(guó)的發(fā)展不對(duì)任何國(guó)家造成威脅，我們也決不允許別國(guó)侵犯我國(guó)國(guó)家利益。運(yùn)用《政治生活》有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）有人說(shuō)加強(qiáng)協(xié)商和對(duì)話可以消除國(guó)家間利益的差別和對(duì)立，請(qǐng)對(duì)該觀點(diǎn)加以評(píng)析。（6分）

（2）請(qǐng)你談?wù)劄榫S護(hù)我國(guó)的國(guó)家利益，我們需要進(jìn)行哪些方面的努力。（6分）

36、2010年3月5日，十一屆全國(guó)人大三次會(huì)議在北京召開(kāi)。改革開(kāi)放30多年來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)人民代表大會(huì)制度不斷得到鞏固和完善，顯示出強(qiáng)大的生命力和巨大的優(yōu)越性。可以說(shuō)，人民代表大會(huì)制度是實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主的最好的政權(quán)組織形式。

為什么說(shuō)人民代表大會(huì)制度是“實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主的最好的政權(quán)組織形式？”（12分）

三、探究題：本題18分。結(jié)合背景材料進(jìn)行探究，能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，創(chuàng)造性地提出解決問(wèn)題的方案、策略等。37、2009年6月10日，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議討論并原則通過(guò)了《江蘇沿海地區(qū)發(fā)展規(guī)劃》，這標(biāo)志著江蘇沿海開(kāi)發(fā)正式上升為國(guó)家戰(zhàn)略，連云港、鹽城和南通等城市將迎來(lái)良好的發(fā)展機(jī)遇。南通市某中學(xué)高三（1）班研究性學(xué)習(xí)小組以“關(guān)注沿海開(kāi)發(fā)，關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展”為主題開(kāi)展了探究活動(dòng)。采訪代表： 2010年1月20日，南通市十三屆人大三次會(huì)議隆重開(kāi)幕。

③人民代表大會(huì)制度保證了國(guó)家機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)高效運(yùn)轉(zhuǎn)。④人民代表大會(huì)制度維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。所以說(shuō)它是實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主的最好的政權(quán)組織形式，具有強(qiáng)大的生命力。（每點(diǎn)3分）

37.（1）①量變達(dá)到一定程度必然引起質(zhì)變，要重視量的積累。新一輪沿海開(kāi)發(fā)是一項(xiàng)長(zhǎng)期戰(zhàn)略，需要幾代人為此付出努力，一件一件做下去，積小成為大成。

②矛盾具有特殊性，要堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析。沿海開(kāi)發(fā)要立足實(shí)際，從眼前能做的一些事情做起。

③主要矛盾決定著事物發(fā)展的進(jìn)程，辦事情要集中力量解決主要矛盾。沿海開(kāi)發(fā)要突出發(fā)展重點(diǎn)，加快沿海經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)。

（2）①我國(guó)政府的宗旨是為人民服務(wù)，堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則。因此，該市政府順應(yīng)民意，提出并實(shí)施城市發(fā)展規(guī)劃，整合市區(qū)教育資源。②我國(guó)政府是人民的政府，具有管理與服務(wù)的職能。提出并實(shí)施城市發(fā)展規(guī)劃和整合市區(qū)教育資源是政府在履行社會(huì)公共服務(wù)職能。

（3）圍繞科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵（

第四篇：南通市通州區(qū)教育局

南通市通州區(qū)教育局

通教發(fā)?2010?5號(hào)

關(guān)于重申相關(guān)規(guī)定嚴(yán)明紀(jì)律要求的通知

全區(qū)各類學(xué)校，局直各事業(yè)單位：

為貫徹落實(shí)上級(jí)紀(jì)委和教育行政主管部門有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)、后勤管理行為，嚴(yán)明相關(guān)紀(jì)律要求，防止違法違紀(jì)事件的發(fā)生，確保學(xué)校健康和諧發(fā)展，現(xiàn)重申如下規(guī)定：

1、實(shí)行績(jī)效工資后，除國(guó)家規(guī)定的工資、津貼、補(bǔ)貼以及政府部門批準(zhǔn)的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)外，嚴(yán)禁學(xué)校（單位）自立項(xiàng)目、自定標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放各種獎(jiǎng)金福利和其他補(bǔ)貼。

2、對(duì)于在學(xué)生就餐時(shí)參與值班及分飯等管理工作的部分教師，學(xué)校可以計(jì)其工作量，其報(bào)酬可在30%獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核中體現(xiàn)。嚴(yán)禁學(xué)校在食堂和小賣部中支出教職工補(bǔ)貼和福利等。

3、學(xué)校小賣部等附屬部門承包或經(jīng)營(yíng)所得，在編不在崗人員向?qū)W校上繳的工資款項(xiàng)以及學(xué)校其他合法收益，必須全部上解行政大帳，由學(xué)校統(tǒng)一納入預(yù)算外資金管理，嚴(yán)禁截留、挪用、1坐支，嚴(yán)禁私設(shè)“小金庫(kù)”。

4、學(xué)校食堂必須堅(jiān)持保本微利原則，規(guī)范伙食價(jià)格，改善

伙食質(zhì)量，嚴(yán)格控制成本，切實(shí)保障和維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。各校食堂應(yīng)于每周五前訂出并公布下一周供應(yīng)學(xué)生的伙食菜譜和價(jià)格，自覺(jué)接受師生和家長(zhǎng)的監(jiān)督。學(xué)期結(jié)束，如學(xué)校食堂有結(jié)余，必須全額返還學(xué)生，嚴(yán)禁以各種手段克扣、侵占學(xué)生伙食費(fèi)用。

5、義務(wù)教育階段中小學(xué)要認(rèn)真執(zhí)行《公用經(jīng)費(fèi)管理暫行辦

法》（通教財(cái)?2008?32號(hào)）。嚴(yán)格預(yù)算和支出管理，規(guī)范使用公用經(jīng)費(fèi)，并按學(xué)期在校務(wù)公開(kāi)欄公布公用經(jīng)費(fèi)收支情況。嚴(yán)禁公用經(jīng)費(fèi)用于支付教職工津貼、補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金和其他超范圍支出。

6、學(xué)校一律不得擅自組織教師、學(xué)生外出參觀、考察。確

需外出學(xué)習(xí)考察、業(yè)務(wù)交流的，需報(bào)區(qū)教育局批準(zhǔn)。嚴(yán)禁學(xué)校（單位）用公款組織旅游，嚴(yán)禁借學(xué)習(xí)考察、教育培訓(xùn)為名組織集體旅游活動(dòng)。

7、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格會(huì)計(jì)制度。學(xué)校行政、食堂、小賣部等都要規(guī)范建賬，按章辦事。在財(cái)務(wù)收支、審批、稽核等環(huán)節(jié)，重視并健全內(nèi)控制度，防止權(quán)力失控，行為失范。嚴(yán)禁偽造、變?cè)鞎?huì)計(jì)憑證等違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律的行為。

8、學(xué)?；ňS修工程、教學(xué)裝備、辦公耗材、學(xué)生學(xué)習(xí)及

生活用品的采購(gòu)，必須全部參與有形市場(chǎng)招投標(biāo)。各校和教育裝備、校舍、勤工部門要會(huì)同市招投標(biāo)中心，規(guī)范招標(biāo)程序，嚴(yán)肅招標(biāo)紀(jì)律，同時(shí)要重視加強(qiáng)工程、采購(gòu)中的廉政建設(shè)。嚴(yán)禁學(xué)校

規(guī)避和違規(guī)采購(gòu)、招標(biāo)行為。

9、加強(qiáng)收費(fèi)管理，規(guī)范收費(fèi)行為。嚴(yán)格按照物價(jià)、教育部

門規(guī)定的收費(fèi)政策、收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度，加強(qiáng)收費(fèi)政策的宣傳，嚴(yán)禁各種形式的亂收費(fèi)。

10、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，大力倡導(dǎo)愛(ài)生敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，努力營(yíng)造廉潔從教的氛圍，切實(shí)維護(hù)教育良好形象。嚴(yán)禁從事和變相從事違規(guī)家教。

為確保上述規(guī)定落實(shí)到位，各校、各單位主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)

擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人的職責(zé)。要對(duì)照上述規(guī)定要求，進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)觀念和自律意識(shí)，同時(shí)認(rèn)真查找存在問(wèn)題，并切實(shí)加強(qiáng)整改。我局財(cái)務(wù)、審計(jì)、紀(jì)檢部門將加強(qiáng)聯(lián)合檢查，通過(guò)調(diào)閱學(xué)校會(huì)計(jì)資料，審查財(cái)務(wù)賬目，處理群眾信訪等途徑，加大查處違規(guī)違紀(jì)力度。自本通知發(fā)放之日起，凡是違反上述規(guī)定的，一經(jīng)查實(shí)一律按照黨紀(jì)政紀(jì)處分條例追究學(xué)校（單位）主要負(fù)責(zé)人及相關(guān)當(dāng)事人的紀(jì)律責(zé)任，并視情酌情扣除直至取消其獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

以上通知要求，請(qǐng)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)。各校自查整改

情況請(qǐng)于2010年3月底前書(shū)面報(bào)區(qū)教育局紀(jì)委、監(jiān)察室。

南通市通州區(qū)教育局

2010年2月26日

（此頁(yè)無(wú)正文）

主題詞： 重申規(guī)定嚴(yán)明紀(jì)律通知抄送：南通市教育局、區(qū)紀(jì)委、區(qū)監(jiān)察局通州區(qū)教育局辦公室2010年2月26日印發(fā)

（共印200份）

第五篇：南通市通州區(qū)姜灶中學(xué)高一英語(yǔ)備課組工作計(jì)劃

南通市通州區(qū)姜灶中學(xué)高一英語(yǔ)備課組

2012-2013學(xué)年上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

2012年秋季第一學(xué)期高一英語(yǔ)備課組教學(xué)計(jì)劃

高一上學(xué)期是高中教育的起始階段，為了使學(xué)生圓滿完成新課標(biāo)要求的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，盡快適應(yīng)新的環(huán)境，幫助學(xué)生平穩(wěn)實(shí)現(xiàn)從初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)到高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)渡，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，必須有一套切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。特制定英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃如下：

一.教材分析

教材是“課標(biāo)”的具體表現(xiàn)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的“藍(lán)本”?，F(xiàn)在使用的人教版英語(yǔ)教材每一個(gè)單元都圍繞一個(gè)主要話題開(kāi)展聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)活動(dòng)，共九個(gè)部分，即熱身，閱讀，理解，語(yǔ)言學(xué)習(xí)，語(yǔ)言運(yùn)用，小結(jié)，學(xué)習(xí)建議和趣味閱讀。語(yǔ)言知識(shí)和技能的呈現(xiàn)與訓(xùn)練，以及語(yǔ)法和句型等重點(diǎn)循序漸進(jìn)，循環(huán)反復(fù)，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有利于學(xué)生構(gòu)建知識(shí)系統(tǒng)。新教材打破了傳統(tǒng)的體系，用新的理念、新的方式、新的體系呈現(xiàn)出來(lái)。我們應(yīng)當(dāng)以積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)新教材，研究新教材，理解新教材各個(gè)欄目的編寫(xiě)意圖，最大限度地發(fā)揮各個(gè)欄目的作用。一方面我們要努力去理解新教材、適應(yīng)新教材、用好新教材，一方面我們又要努力站在新教材之上使用新教材，要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際對(duì)其進(jìn)行大膽的取舍和重組，讓教材為我所用。

二． 教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的性, 發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神；

2、做好初高中的教學(xué)銜接工作，讓學(xué)生了解和適應(yīng)高中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)；

3、在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)言技能、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等素養(yǎng)的基礎(chǔ)上發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力，培養(yǎng)學(xué)生在獲取信息，處理信息，分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，以及運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行思維和表達(dá)的能力。

4、優(yōu)化學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，使他們能通過(guò)觀察、體驗(yàn)、探究等主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法，充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛能，形成有效的學(xué)習(xí)策略，提高自主學(xué)習(xí)的能力。

三．學(xué)生現(xiàn)狀分析

由于一般三星級(jí)學(xué)校學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)教育比較薄弱，而高中的英語(yǔ)又相對(duì)起點(diǎn)比較高，因此我們高一上學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)該本著低起點(diǎn)，爬坡走，抓習(xí)慣的原則，長(zhǎng)期不懈地抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的的興趣和習(xí)慣養(yǎng)成。指導(dǎo)思想是堅(jiān)持“狠抓雙基，改進(jìn)學(xué)法，激發(fā)興趣，提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力”。

四.工作措施

1、開(kāi)學(xué)后各班教師結(jié)合學(xué)生初中英語(yǔ)實(shí)際狀況，用大約兩個(gè)課時(shí)復(fù)習(xí)初中知識(shí)，幫助學(xué)生平穩(wěn)地實(shí)現(xiàn)向高中教材過(guò)渡，激發(fā)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的求知欲，順利進(jìn)入新教材的學(xué)習(xí)。

2、認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，尤其與舊大綱不同的地方，清楚哪些內(nèi)容是新增加的，哪些內(nèi)容是已經(jīng)刪掉的，哪些內(nèi)容初中已經(jīng)學(xué)的。認(rèn)真研究新教材，在集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真進(jìn)行自習(xí)輔導(dǎo)和批改作業(yè)。

3、為了減輕高三聽(tīng)力訓(xùn)練的壓力，提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，從高一就開(kāi)始就對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。

4、單詞一直是學(xué)生的難點(diǎn)、薄弱點(diǎn)，直接影響學(xué)生綜合能力的提高，在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué)，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對(duì)詞匯的意義與用法的掌握。使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣。

5、堅(jiān)持每周一次作文訓(xùn)練，訓(xùn)練題材、方法力求多樣化，并能及時(shí)進(jìn)行講評(píng)。堅(jiān)持每周三篇的短文背誦檢查。鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)英文日記，對(duì)個(gè)別英語(yǔ)特差的學(xué)生盡量多批改、多指導(dǎo)。

6、閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中教學(xué)的重點(diǎn)，也是高考的重頭戲。在單元教學(xué)中配發(fā)適當(dāng)?shù)拈喿x練習(xí)，在平時(shí)考測(cè)試卷中閱讀篇幅占一定比例，突出重點(diǎn)。有計(jì)劃的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法。

7、集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量和整體教學(xué)水平的有力保證，有利于經(jīng)驗(yàn)豐富的教師與年輕教師互為補(bǔ)充、共同提高。堅(jiān)持每周一次的集體備課，集中帶課教師的智慧和經(jīng)驗(yàn)，化解單元教學(xué)中的難點(diǎn)，減少教學(xué)中的授課彎路，突出重點(diǎn)。同時(shí)安排一次公開(kāi)課活動(dòng)，選兩至三名教師參加，這樣既有利于教學(xué)研究又增加了教師們彼此學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

8、活動(dòng)：組織一次全年級(jí)的英語(yǔ)書(shū)法比賽。由于很多學(xué)生平時(shí)不注意書(shū)寫(xiě)，沒(méi)有養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，造成了高考書(shū)面表達(dá)這一項(xiàng)的失分，因此在高一時(shí)就養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和方式就顯得尤為重要了。

五.教學(xué)進(jìn)度

第一周：初高中知識(shí)過(guò)度銜接，模塊一 unit 1

第二周：繼續(xù)學(xué)習(xí)必修一 unit 1，進(jìn)行單元檢測(cè)

第三周：，進(jìn)入unit 2

第四周: 繼續(xù)學(xué)習(xí)unit 2，鞏固復(fù)習(xí)unit1

第五周: 放假（十一假期）

第六周: unit1 ,unit2 綜合測(cè)驗(yàn)（階段考），評(píng)卷，進(jìn)入unit3

第七周:繼續(xù)學(xué)習(xí)unit 3，全年級(jí)英語(yǔ)書(shū)法比賽

第八周: 全年級(jí)英語(yǔ)書(shū)法比賽，unit3單元測(cè)試，進(jìn)入期中復(fù)習(xí)

第九周: 期中考試，閱卷，評(píng)卷，質(zhì)量分析

第十周: 開(kāi)始模塊二教學(xué)，unit1

第十一周: 繼續(xù)學(xué)習(xí)unit 1并鞏固復(fù)習(xí)

第十二周: unit1單元測(cè)試，進(jìn)入unit2學(xué)習(xí)

第十三周:繼續(xù)unit2學(xué)習(xí)，第十四周: 階段復(fù)習(xí)，階段考試，評(píng)卷，質(zhì)量分析，進(jìn)入unit3學(xué)習(xí)

第十五周: 繼續(xù)學(xué)習(xí)模塊二 unit 3，第十六周: 繼續(xù)學(xué)習(xí)必修二 unit 3，復(fù)習(xí)，單元測(cè)試

第十七周:模塊二綜合練習(xí)，評(píng)卷

第十八，十九周：期末復(fù)習(xí)迎考

第二十周：期末考