第一篇：桃源小學2011年春季學校少先隊工作總結

桃源小學2011年春季學校少先隊工作總結

一、指導思想：

本學期,我校少先隊工作緊緊圍繞寶蓋中心校、學校的工作，以“三個代表”重要思想為指導，以育人為根本，繼續貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以新的《小學生守則》和《小學生行為規范》為載體，抓好文明禮儀訓練，以“體驗實踐活動”為育人途徑，創造教育機會、抓住教育契機、營造教育氛圍，使學生養成良好的道德行為習慣，提高文明素養。把少年兒童培養成為適應未來社會發展的、具備良好素養的接班人，切實推進素質教育進程。現總結如下：

二、工作要點：

（一）強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

1.堅持把德育工作擺在素質教育工作的重要位置。樹育以人為本的思想，通過思品課的教學，班隊會及大中隊主題會，以及國旗下講話和板報宣傳，對學生進行愛國主義教育、社會公德教育、文明行為習慣的養成教育，并寓教育于活動之中。

2.強化學生的養成教育。繼續加強《小學生守則》、《小學生行為規范》的教育和訓練，對照《紅旗班級評分細則》有計劃地開展“好習慣伴我行”系列活動，重視學生良好習慣的養成。

3.加強隊員的環保意識教育。號召隊員們積極參與活動，發揮“環保小衛士”的作用，開展“節能減排”活動，通過紅領巾廣播站、黑板報、主題中隊會、國旗下的講話等豐富多樣的形式進行了細致深入的宣傳和教育，并號召全校師生節能減排從我做起，從身邊的小事做起，節約一滴水，節約一度電，節約一張紙、一支筆，節約每一粒糧食，把勤儉節約，保護環境落到實處。

4.加強隊員的衛生意識。通過紅領巾廣播站、出黑板報，向隊員宣傳手足口病防治知識,增長學生衛生知識，并要求學生講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。

（二）堅持活動育人的思想，為我校少先隊的發展提供有力的保證。

1.進一步加強少先隊基礎建設。重視加強少先隊活動建設，將教育目的貫穿于活動之中，同時要不斷加強少先隊活動建設，充分發揮鼓號隊、隊室等少先隊陣地作用。

2.開展“班級環境布置”、“中隊主題活動”評比活動。中高年級主要由學生自己組稿、版面設計、選取內容、編排節目，起到宣傳教育作用，培養學生的能力。

3.深化“手拉手”活動。組織開展“一加一”幫扶計劃活動，使那些學習優秀、家庭困難、身體有殘疾的同學，通過“手拉手”活動，感受到友情的可貴，為他們營造平

等、互助、友愛的社會氛圍。

4.加強少先隊工作的社會化。爭取社會各方面的支持，整合社會資源，形成教育合力，發揮熱心于教育的校外輔導員的作用，營造良好的外部育人氛圍。

5．加強少先隊干部隊伍的建設。做好少先隊干部隊伍的培訓工作，組織一支較有能力的少先隊干部隊伍，大力推行干部輪換制，并成立學校值日隊員，每天檢查，每周評比，值日隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

（三）積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。

少先隊教育工作僅靠課堂是不夠的，我們還通過少先隊組織開展了一系列有教育意義的豐富多彩的活動來強化隊員的行為習慣，讓隊員在潤物細無聲中得到熏陶。

1.結合“三八”婦女節開展“溫柔的雙手”暖三月系列活動。要求每個同學都給自己的媽媽寫信，表達自己平時沒有講出來的一些話語，并要求媽媽們給自己的孩子回信，收到了意想不到的效果。

2.開展“學雷鋒”活動。少先隊員人人讀一本雷鋒故事，人人講一個雷鋒故事，人人做一件學雷鋒好事，人人寫一篇學雷鋒心得，班班出一期學雷鋒黑板報，通過本次活動，讓校園形成“人人學雷鋒、處處有雷鋒”的良好氛圍，弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神永放光芒。

3.開展了“清明追思、緬懷先烈”為主題的系列教育活動。開展“讀一讀、說一說”追思先烈事跡活動；開展“聽一聽、寫一寫”感悟先烈品質活動；開展“想一想、做一做”弘揚文明精神活動。此次活動，不僅使同學生受到了深刻的愛國主義教育，懂得了生命的可貴，更懂得了如何去珍惜來之不易的美好生活。

4.開展一系列環保教育活動。如植樹節時開展“播種綠色，播種希望” ；3月22日世界水日開展“保護水資源，從我做起” ；4月22日世界地球日開展“了解地球，善待地球”，讓環保意識深入隊員們的心中。

5.舉辦慶祝“六?一”國際兒童節系列活動。表彰一批三好學生、優秀少先隊員及各級各類比賽獲獎者等；開展了比手劃腳、袋鼠爭先跳、越獄、斜力易拉罐等精彩的游園活動；舉行了陽光體育活動的跳繩、拔河比賽，有效推動了學校素質教育、藝術教育的實施，豐富了校園生活。

總之，一個學校要形成最佳的育人環境，必須有良好的校風。少先隊工作正是良好校風的原動力。作為少先隊的組織者和建設者，我們會更努力地抓好學生的思想工作，創建一個健康向上、團結友愛、朝氣蓬勃、有明確奮斗目標的良好集體，讓每一名隊員

逐步成長為有用之才！

第二篇：桃源小學2010年春季學校少先隊工作總結

桃源小學2010年春季學校少先隊工作總結

一、指導思想：

本學期大隊部以鄧小平理論和“三個代表”，胡錦濤總書記“八榮八恥”重要思想為指導，以發展為主題，以創新為動力，努力改善少先隊自身建設。以“養成道德好習慣，爭做合格小公民”為核心，通過開展各種體驗教育，進一步加強少年兒童的思想道德建設，引導他們在實踐中體驗、養成做人做事時健康的心理品格，良好的行為習慣。

二、工作重點：

（一）堅持“活動育人”，大力開展豐富多彩的少先隊活動。

1.積極開展每月的專題活動：

為了進一步優化學校的育人環境，加強培養學生的養成教育和心理健康教育，提高學生的安全防護意識。以促進校園精神文明建設，促進學校德育安全工作，形成良好的校風、班風為指導思想。

（1）“好習慣伴我快樂成長”文明禮儀專題活動

低年段中隊開展了有趣的活動，通過節奏鮮明的說唱、兒歌朗誦等豐富的形式，告訴小隊員們養成好習慣的重要性，在班級形成一股人人爭奪“習慣花”的熱潮。中年段中隊《文明禮儀伴我行》手抄報展示活動上，隊員們通過自制的手抄報，向隊員宣傳介紹小學生守則、小學生日常行為規范等，活動中隊員自身和他人的良好行為習慣的養成得到良好教育。為塑造良好的校園氛圍，六年級中隊，根據畢業班學生，在臨近畢業時，出現心理上、行為上的松散現象的特點，開展了《小學生日常行為規范》教育活動，以此來鞏固對學生應盡的責任和義務的認知，并持續養成言行等方面的好習慣。

（2）“你傾訴，我傾聽”學生心理健康教育專題活動

為了幫助同學們解決學習生活中的一些煩惱，五年級中隊于本學期，舉行了“將快樂進行到底”活動。同學們勇于呈現內心，互相鼓勵，熱情高漲，一掃陰郁的心情，樂觀向上。

（3）“爭當環保小衛士，與綠色同行”實踐專題活動 植樹節當天我校各中隊積極結合3.12這個特殊而又富有教育意義的植樹節，對學生進行環保護綠教育。學校開展《護綠小天使，我們在行動》主題活動，在此活動中，有學生自己捐出心愛的小樹苗，并將它們親手種到班級外的花圃里。于6月1日我校開展“花卉之家”展覽活動，參展的花卉是隊員們親自培育出來的。開學初，學校給每個中隊分發花籽和花盆，由班集體自主護養，在各中隊隊員們的悉心照料下，花籽長勢良好。這次活動，讓每一個隊員們都能為低碳減排貢獻力量，并且培養了學生與自然和諧相處的綠色文明意識。

（4）“學生健康安全教育”專題活動

為順利應對突發事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地預防或減少地震、火災等意外事故對師生、學校可能造成的危害和損失，加強我校師生員工的安全意識和應急處理能力，保障師生的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，本學期我校舉行多次應急疏散演練。同時我校利用第十五個“全國中小學生安全教育日”為契機，充分開展多種形式的安全教育活動。

為紀念4月14日青海省玉樹地震，我校各中隊積極通過各種新聞文字圖片資料，加強對學生對防震減災知識的教育！同時各中隊充分利用班級板報來加大宣傳力度！各中隊也在這5月(安全教育月)里紛紛對隊員適時進行防震減災安全教育活動。全校展《向玉樹遇難同胞默哀三分鐘》活動。活動中隊員們再次感受到了大自然災害的無情，但也更體會到了人間的有情和知識的力量。

2.繼續開展學校的傳統特色教育活動。

（1）學雷鋒紀念日，學校開展校園小雷鋒行動周活動。

（2）三八婦女節，學校開展給女性長輩送溫馨卡、打溫馨電話活動。

（3）5月31日是第二十二個世界無煙日，我校積極響應上級有關教育教學文件要求，在我校大隊中組織開展“拒吸第一支煙，做不吸煙新一代”簽名活動。活動中教育學生從我、從學校、從家庭、從身邊做起，遠離煙草毒害，拒吸第一支煙，養成良好的健康衛生習慣和文明生活方式。倡議學生馬上行動起來，從今天做起，在“拒吸第一支煙，做不吸煙新一代”簽名表上簽下我們的名字，共同為創造一個無煙的學習和公共環境而共同努力！

（4）在“六一”兒童節，我校營造一個健康、向上、活潑的節日氛圍，豐富學生的校園生活，組織開展一系列的慶祝活動：升旗儀式、六一表彰大會、小型的校運動會，培養了學生們的活動參與性和積極性。

（5）在臨近復習，我校對于在校的六年級學生臨近畢業和其他年級學生在臨近期末統考階段，思想上非但沒有感到有壓力，反而覺得有如釋重負之感。情緒松懈，言行異常。針對這種現象，學校行政、班科任老師認真分析，究其心理原因后，通過采取耐心輔導、案例疏導、活動引導、個別啟導、隊刊板報、集會講話等，有效轉變班級良好學習氛圍，樹立學習正氣，提高學習效率。

（二）抓好學校大隊部的少先隊活動陣地建設。

學校大隊部工作是學校工作的一個重點，因此學校大隊部必須有依托，建立一套系統性的制度是一個必不可少的。根據我大隊部的實際情況，我們建立各種規范制度，以此來規范和保障了學校少先隊隊工作的順利進行。

黑板報是學校校園文化建設及少先隊組織陣地的重要組成部分，本學期抓住各月的主題，以各中隊為單位組織隊員進行出版。內容也可謂是豐富多彩的。

狠抓學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為常規的教育就成為了重中之重。學校以大隊部“五項常規評比”為依托，通過“校值日隊員”對班級進行檢查，對學生行為常規進行了監督。學校的監督崗實行責任落實制，并以此評比每周文明班級和每學期的文明班級,同時在每周開展校園文明之星評比活動,做到從細微之處養成了學生良好的行為，這樣不僅培養了一支高素質的少先隊干部群體，同時也起到一定的模范帶頭作用。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門及校長的領導、關心和支持下，做了不少的工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。

第三篇：桃源小學2009年秋季學校少先隊工作總結

桃源小學2009年秋季學校少先隊工作總結

一、指導思想：

我校少先隊工作歷來被上級主管部門和學校領導關心重視，在這一年里，少先隊工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育為主線，以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為指導和根本，以“以人為本，德育為先，促進兒童身心健康”為宗旨，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，發展以少先隊紅領巾監督崗為主的自主管理和良好行為規范養成教育為主要內容的養成教育、文明禮儀教育，以服務于學校的教學活動為準則，堅持一手抓基礎建設，一手抓活動建設，通過開展豐富多彩的活動，進一步培養少年兒童創新精神和實踐能力，努力為少年兒童營造健康、快樂的成長氛圍。

二、工作總結如下：

（一）踏實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。

一學期以來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。1．堅持規范升、降旗儀式。

升旗儀式，是激發學生愛國情感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳時期，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，每一次的國旗下講話，我們都要求每位老師精心準備，確立教育主題，每一次都能給全校師生帶來一道豐盛的精神早餐。

2．抓好少先隊常規教育。

定期召開大隊委員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執行《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，及時糾正學生中的不良風氣。堅持“紅領巾監督崗”“班級量化一日常規檢查”的評比制度，每天檢查，每天評比，每周公布流動紅旗獲得者，促進了學生良好學習習慣和生活習慣的養成。

3．根據各節慶日來開展少先隊主題活動。

各班級可根據節慶或者有意義的主題來布置、落實、開展主題班會。4．制訂好每月宣傳主題，充分利用中隊板報、小陣地、小建設等開展一系列活動，如九月份的“尊師敬師”、十月份的“歡慶祖國60華誕”、一月份的“慶元旦、迎新年”等，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。

（二）認真組織豐富多彩少先隊活動，促進學生全面發展。少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進步，少年兒童的時代特征和教育環境發生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，以創新開拓的思想觀念和奮發有為的精神狀態開展工作。本學期開展了以下一系列的活動：

結合各個重1．學校搭建平臺，大節日，在校園內開展各項主題活動，寓教于樂，讓隊員們深刻感受到節日的意義。

（1）為了感恩教師，少先隊組織了“尊師敬師”活動。各中隊精心布置教室，營造濃濃的尊師氛圍。隊員們將對老師的一片片感恩之情融入到一張張精美的手抄報中。大隊部還評出若干張制作優秀的手抄報，張帖在學校的宣傳欄上。

（2）開展了感恩系列之“重陽節尊老愛老”活動。隊員們親手制作賀卡，獻給塘后村的老人們。本次活動在塘后村受到了一致的好評，在隊員們中掀起了尊老、愛老、敬老的良好風氣。

（3）10月份，正值祖國60歲華誕。由大隊部牽頭，各中隊紛紛開展主題中隊活動。（4）11月9日，學校進行了一次火警逃生演練活動，全校師生在1分30秒的時間內全部疏導到安全地段，通過本次活動，同學們掌握了逃生技巧與安全用火、防火知識。

（5）舉行“享受經典，快樂閱讀”讀書比賽。通過本次活動，不僅讓隊員們領略到一本本精彩的書籍，激發他們熱愛讀書的欲望，營造濃濃的書香校園。其次，通過讀書，隊員們也在其中懂得許多道理，提升了內在素質。

（6）在辭舊迎新之際，少先隊舉行了“第二屆校園藝術節迎新年、慶元旦”歌唱比賽，小選手們優美的歌聲贏得了師生們的一致好評，增添了節日氣氛，活躍了學生們文化生活，陶冶了同學們的藝術情操。

2．開展社會化教育實踐活動，開拓學生的視野，鍛煉技能，富有愛心。

為了培養少先隊員的社會主人翁意識，感受到社會的方方面面，開拓學生視野的同時培養學生的自主意識，使他們具有愛心、富有同情心，我校組織少先隊員積極參與社會實踐活動。

（1）我校劉傳建同學不幸染上破傷風的嚴重病情，命在垂危。大隊部發動“捐款號召后，全校師生踴躍捐款，場面非常令人感動，同學們排成了一列列長隊，捐贈的金額小到幾元，大到幾百元等等。通過本次活動，同學們懂得了一方有難八方支援，懂得了關心他人，培養了同學們的愛心。

（2）大隊部組織隊員到大鵬塑膠公司體驗工人生活。在本次活動中，隊員們不僅掌握了一些簡單的制作文具的技巧，更深深地體會到工人工作的辛勞，培養隊員們的同情心。

三、2010年工作打算：

結合我校少先隊工作實際，要重點做以下工作：

（一）進一步鞏固學校中隊各項基礎性工作。

進一步鞏固中隊、小隊建設，在班隊日活動、少先隊隊會及綜合實踐活動課程中充分發揮少先隊組織的核心作用。以體驗教育為基本途徑，以特色小隊為基本單位，開展科技、文體、社會實踐等活動，增強學校少先隊組織的活力。

（二）提高對學校中隊輔導員的培訓水平，進一步提高學校中隊輔導員的工作能力。

重點加強中隊輔導員的理論研究和信息交流，定期召開班主任會，交流工作中的心得體會，并統一思想，明確階段工作重點，做到有的放矢。

總之，我校本學期的少先隊工作做得較為扎實，較好地完成了學校交給的各種任務，通過少先隊工作的開展，學生的思想素質提高了，行為更為規范了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。同時，本學期的少先隊工作仍存在一些不足。比如：一些學生還是不能養成愛護公共衛生的習慣，破壞校園衛生的情況時有發生。因此，下個學期，我們要更重視少先隊工作，發揚優點，彌補不足，認真向別校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務，培養出德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人

第四篇：桃源小學2010年秋季學校少先隊工作總結

桃源小學2010年秋季學校少先隊工作總結

這一學期，我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養道德習慣和人文素養為重點，以少先隊品牌活動為載體，通過落實養成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養少先隊員的創新精神和實踐能力，現將工作總結如下：

一、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識

眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織輔導員培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。我校所有輔導員都通過少先隊知識的測試，成績優秀。這一次次的培訓和交流讓我們所有的輔導員老師都受益匪淺。

二、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣

１.注重狠抓常規教育。小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生會干部每周進行不定期的檢查，通過早會及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。

２.學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、建隊節新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為新生佩戴上鮮艷的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

３.多種渠道強化學生各種意識。通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校外輔導員、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

４.加強隊員的環保意識教育。結合學校創建衛生校的活動，號召隊員們積極參與活動，發揮“環保小衛士”的作用，通過專題講座和出版專欄，開展簽名活動，美化校園的捐花活動，美化家園的社區清潔活動，美化教室的墻室布置比賽等形式多樣的教育活動，對隊員進行環保教育，提高隊員的環保意識和社會公德意識。講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。

三、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍

社會、學校、家庭三維網絡是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓。由各年級組長負責落實，各班主任積極配合，成功開展了三次家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發展。

四、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。

豐富多彩的校園活動，寓教育于形式活潑的主題活動是培養學生良好道德情操和行為習慣的有效載體。

1．10月13日，桃源小學少先大隊舉行了建隊節慶祝活動和新隊員入隊儀式。在入隊儀式上，一年級的小同學光榮地加入了中國少年先鋒隊。新隊員們在星星火炬的隊旗下莊嚴宣誓。輔導員和老隊員們熱情洋溢地歡迎新隊員們加入到溫暖的少先隊集體中，總輔導員希望新隊員們能遵守誓詞，爭取成為一名優秀的少先隊員。

2．桃源小學少先大隊開展以“九九重陽節，濃濃感恩情”為主題的敬老活動。10月15日下午，隊員們懷著感恩的心情走近老人身邊，向他們致以節日的祝福，并動手為老人們打掃、清洗活動場所，表達隊員們的一份敬老心。通過活動，隊員們學會了尊重老人、關愛老人，明白了做人應有感恩之心。

3．桃源小學舉行了第四屆“陽光體育 冬季長跑”活動啟動儀式。體育老師介紹了長跑的好處，對學生提出具體的要求，鼓勵同學們每天堅持長跑鍛煉，注意安全并每天做好記錄。4．11月2日，桃源小學舉行了以“關愛明天，普法先行”為主題的普法教育宣傳圖片展活動。學校針對學生法制知識薄弱的特點，特別把圖片在校園張貼，供師生課余時間進行觀閱。通過法制圖片展，有效提高了青少年法制意識，預防青少年違法犯罪，引導他們積極健康地成長。

5．桃源小學組織開展了“11?9消防日”安全教育活動。由學校負責安全方面的老師向全校師生介紹如何防火、火災逃生及正確的使用滅火器的相關知識，之后進行使用消防滅火器和火災逃生演練。此次活動提高全校師生防火的意識，達到了預期目的。

6．11月12日，桃源小學少先大隊組織環保宣傳活動。環保宣傳員來到本村菜市場，一邊向村民分發環保宣傳單，一邊宣傳環保理念，呼吁大家保護環境，節約資源。通過這次活動，村民們更加重視環保，隊員們更懂得保護環境，人人有責，為桃源小學建設綠色學校打下良好的基礎。

7．12月1日，桃源小字組織各班師生認真學習《預防踩踏事故及自救逃生全攻略》。同學們通過觀看視頻及一系列自我保護動作的演示等，掌握踩踏事件發生時的逃生方法，切實加強了安全意識，提高了自護自救能力。

8．12月1日，桃源小學啟動了以“遏制艾滋，履行承諾”為主題的儀式，在學校開展了一系列的有關預防艾滋病知識的教育活動。如利用國旗下講話對學生進行宣傳教育，班級中召開主題班隊會。通過一系列的宣傳教育活動，我校學生加深了對艾滋病的了解，知道艾滋病對社會和家庭的嚴重危害，增強自我保護意識和抵御艾滋病侵襲的能力。

9．12月31日下午，桃源小學舉行了以“喜迎元旦 放飛夢想”為主題的卡拉OK比賽。各個年級的選手紛紛登臺獻藝，非常投入地演唱自己最拿手的歌曲。天真爛漫的少先隊員們，用自己美好的歌聲迎接2010年的到來，展現了他們蓬勃向上的朝氣，豐富多彩的校園生活。

這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。

2010年秋季

第五篇：小學春季少先隊工作總結

小學春季少先隊工作總結

（一）時光荏苒，本學期我校少先隊工作以總書記在全國第七次少代會的講話精神為指導，以“紅色先鋒創建年”、社會主義核心價值觀、紅領巾相約中國夢、中國優秀傳統文化及新守則、《弟子規》的貫徹落實為活動主線，以實踐體驗教育為基本活動方式，加強少年兒童思想道德建設、文明禮儀教育，以深化為目標、創新求突破、制度促保障，深入推進少先隊工作。

一、增強少先隊組織活力，加強少年兒童思想道德建設

1.學期初，為規范隊室、少先隊宣傳專欄建設，放大校園文化中的少先隊文化符號，擦亮隊員視覺，我們組織隊員參加新學期“奔跑吧，2016”開學典禮，追循優秀少先隊員的腳步，做“立志向、有理想，愛學習、愛勞動、愛祖國”的向上好少年。各中隊輔導員能充分挖掘中隊小干部小骨干的潛能，組織策劃豐富、有效的中隊活動。

2.以中國少年先鋒隊網和未來網紅領巾集結號為樞紐，建設好輔導員隊伍，上好輔導員開學第一課，組織開展了“奔跑吧，輔導員”暨隊儀式培訓，四月份四三中隊代表我校參加安海鎮2016年“學在安海快樂成長”少先隊隊儀式評比，榮獲一等獲的好成績。青年輔導員媛媛、梅玉參加安海鎮“十佳少先隊輔導員”競選活動，榮獲“十佳少先隊輔導員”榮譽稱號，并入選輔導會，為安海少先隊的成長與發展出一份力。4月22日組織輔導員至前埔小學參加安海鎮少先隊主題隊課觀摩研討活動，5月17日偉芬、妮妮、媛媛、梅玉、麗芬老師前往西安小學參加安海鎮2016年春季少先隊主題隊課觀摩研討活動，6月17日橋頭中心小學承辦以“紅色先鋒創建年”為主題的中隊主題活動，“美在身邊，學會欣賞”、“我們心中可愛的先鋒”兩個主題活動的開展形式創新，隊員在活動中表現突出，獲得聽課領導、輔導員的致好評。

二、開展學習、踐行社會主義核心價值觀的主題活動

用好每周1課時的少先隊活動課及周三的早會常規教育時間，幫助隊員熟記熟背社會主義核心價值觀“24字”、《弟子規》和總書記提出的“16字”要求，課內以隊員喜聞樂見的故事、歌曲、童謠、動漫、游戲、微電影、微視頻開展活動，努力把那些生疏空洞的“大道理”轉化為隊員們易于接受的“小道理”,力求將思想引領做到少年兒童的心坎兒上；課外通過選樹最美少年、做一個有道德的人、學雷鋒、小小志愿者行動，激活隊員參與活動的積極性，引導隊員在理解規范的基礎上，以實際行動展現素養，傳遞向上向善的正能量。組織輔導員參加“晉江市中小學班會課‘社會主義核心價值觀’專題課例”征集活動。

三、開展中國優秀傳統節日、中國夢·我的夢主題教育實踐活動

1.月是公民道德建設月暨文明禮儀教育月、第2周啟動了學雷鋒周活動：觀雷鋒影片、讀雷鋒日記、講雷鋒故事，了解雷鋒精神、雷鋒品質；倡議同學們以實際行動學習雷鋒懂得感恩、樂于助人、熱愛學習、堅持不懈、樂觀向上的優良品質。

2.以“3·8”節日的到來為契機，啟動“知感恩，懂禮孝”感恩周活動，教育隊員感恩母親，以實際行動表達對母親的愛。

3.組織美化、綠化家園行動，各中隊在負責的花箱內進行播種，為美化校園增添一份綠意。啟動“垃圾不落地，校園更美麗”活動儀式，號召隊員當好校園小主人。

4.4月組織開展“我們的節日·清明”傳統節日活動：4月6日教學點“祭掃烈士墓緬懷先烈魂”活動；組織三年級以上隊員參加“清明祭英烈”網上簽名寄語活動。

5.以“4·23”世界讀書日為契機，創新形式，開展“快樂閱讀悅動童心”主題活動。

6.組織開展安海鎮第十八屆“工行杯”校園歌手（橋頭賽區）比賽，組織陳芳琴、王志圣、李雨璇、許仰臻參加安海鎮第十八屆“工行杯”校園歌手復賽，其中陳芳琴、王志圣分別獲得安海鎮高年組一、二等獎，李雨璇、許仰臻分別獲得低年組一、三等獎。

7.4月20日組織張燕、林靜怡、謝文凱同學參加安海鎮小學生生活與勞動技能比賽，榮獲團體二等獎。

8.4月27日舉行橋頭教學點首屆小主持人大賽，我校楊希、鄭依婷分別獲得一等獎第一、二名，5月11日赴鎮參賽分別榮獲一、二等獎。

9.5月4日啟動“關愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間”愛心助殘活動，向全校師生發出倡議；5月7日組織橋小小記者走進晉江市育嬰院；5月息日開展“關愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間”愛心助殘捐款儀式。

10.5月中旬至6月1日啟動并開展第六屆校園文化藝術節“向上向善，點亮夢想”暨少年宮成果展示活動。

11.5月22日參加教學點2016年“平安一起創”六一少兒文藝匯演，榮獲一等獎，5月薪6日赴鎮參演，再獲一等獎。

12.6月7日參加“關愛青少年促健康發展”安海鎮第四屆少先隊腰鼓大會操比賽，榮獲安海鎮二等獎。

13.組織開展2016年“我們的節日·端午”活動。

14.6月16日參加安海鎮“跑操”比賽，榮獲安海鎮一等獎。

持續開展文明禮儀常規三評活動、語言文字規范化活動，啟動“日行一善”教育實踐活動，推行“彎一彎腰，撿起你的美德”環保活動，努力創建快樂、自主、友愛、向上的大集體。

把傳統節日與中國夢·我的夢教育活動結合起來，以先鋒人物為榜樣引領，學先鋒、爭先鋒、當先鋒。

四、落實《弟子規》、新守則的實施，從小學習做人

充分發揮紅領巾宣講團、鎮十佳少先隊員及大、中、小隊干部的作用，在每周的周一、周二早會教育時間及少先隊活動課時間，讓隊員熟讀、熟記、熟背《弟子規》及新守則，以抽背、對接、翻譯等形式，學習規范；小型化、階段化、分層化策劃相關的主題活動，使規范根植隊員心中。

小學春季少先隊工作總結

（二）迎著春的氣息，踏著火紅的五月，走進了炙熱的夏天，一學期的工作也隨之結束。回首我校少先隊工作的順利開展，與領導的關心、各中隊老師的支持、廣大少先隊員的積極參與密不可分的。本學期，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，并以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，將少先隊工作穩步向前推進。現將一學期來所做工作作簡單總結：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1.計劃扎實、工作規范

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作。

2.規范教室布置，圖書角、學習園地、信息欄等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。

3.做好國旗下講話工作。

二、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣。

抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學期來，各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。

1.每日常規檢查：堅持小學生常規管理的檢查制度，由各班代表組成的督察隊實行落實，每日檢查，每天通報，督促全校學生的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

2.重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發生，少先隊積極開展安全教育工作，值周教師、學生督察隊認真開展學生在校紀律維護，防止學生發生意外傷害事故。本學期，我們還利用防震演練對學生加強安全宣傳教育。

3.主題板報評比：根據節日和現實需要安排黑板報主題，進行檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

三、舉行主題活動，增強教育實效。

為提高德育工作效果，本學期，少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。

1.“雷鋒精神在我身邊”系列活動

三月是學雷鋒月，為了加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，形成學雷鋒的氛圍。我校大隊部組織全校師生積極開展學雷鋒活動月系列活動，號召從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，讓雷鋒精神吹遍校園的每一個角落。

學校利用國旗下講話、黑板報、班隊會等形式，大力宣傳雷鋒的英雄事跡，弘揚雷鋒精神。通過講雷鋒的感人故事，播放雷鋒歌曲，宣揚學雷鋒的好人好事，營造學習氛圍；各班以“雷鋒精神在我身邊”為主題召開一次班會；校園內大力宣傳校園內的好人好事，讓同學感受到，雷鋒并不是遙不可及的虛幻形象，而是我們身邊實實在在的人物。

2.祭掃烈士陵園活動

清明，是一個緬懷逝去的節日。為緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，茗岙小學一、三、六年級學生在老師的帶領下，到爛泥山祭掃烈士墓；

二、四五祭掃麻溪烈士墓。“松柏常青銘不朽，山河巍峨寄追思。”革命先烈永遠是我們心中的一塊豐碑，這樣的紀念活動讓學生接受了愛國主義教育，感受到今天幸福生活來之不易，明白作為新時代的接班人應銳意進取，刻苦學習，奮力拼搏，以實際行動回報祖國，以積極態度投入到學習和生活當中，將來為國家的富強作出自己的貢獻。

3.慶“六一”活動

為慶“六一”,我校舉行了擴隊儀式，又一批一年級新同學戴上了企盼已久的紅領巾，成為了一名光榮的少先隊員。入隊儀式上，每個人的臉上都洋溢著幸福、甜蜜的笑容。相信在少先隊這個塑造人的集體里，孩子們的理想之舟定能揚帆起航。

四、開展各種活動，豐富學生的課余生活。

開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛煉。一直以來，我校結合各年級學生的性格和體力特點，各班開展了不同的活動項目。如，低年級學生有老鷹捉小雞、跳繩，中年級學生進行踢毽子、跳長繩，高年級學生進行籃球、長跑等，大大促進了學生的健康鍛煉。

五、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識。

眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織各輔導員參加網絡培訓，號召輔導員認真學習少先隊理論知識，極做好少先隊的工作。

六、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍。

德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區、家庭、學校德育工作網絡，做到相互支持，共同促進。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時了解學生的在校情況。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。

橋下鎮茗岙小學大隊部

201*.7.7

小學春季少先隊工作總結

（三）這一學期以來，我校少先隊工作以愛國主義教育、德育為核心，創新精神和實踐能力為重點；圍繞各節日、紀念日開展少先隊教育活動，進一步強化少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；全面深化少先隊雛鷹行動，開創了我校少先隊工作的新局面。現將一學期以來的工作情況具體總結如下：

一、抓思想道德教育，促進養成教育。

1.各中隊認真落實《少先隊養成教育實施細則》，加強少先隊的禮儀教育和訓練。

2.以行為規范的養成為重點，廣泛開展各種活動。成立“誠信銀行”培養隊員們的誠信。

3.積極開展各種安全教育活動。邀請了晉江市消防大隊現場進行消防安全演練，不定時進行安全演練，組織隊員們觀看《泉州市水上安全救生知識》等安全宣傳片，讓隊員們受益匪淺。利用隊會、早會課，進行宣傳教育；中隊輔導員進行安全常識講座；多渠道、全方位加強對隊員進行“溺水、交通、防火、防盜、飲食”等教育，提高隊員安全防范意識和能力；引導隊員學法、知法、懂法、守法；一年來，沒有不安全事故發生。

二、踏實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。

1.堅持規范的升旗儀式。以文明禮儀教育為主線，開展系列的升旗的活動，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。本學期我校還有一項革新工作，在國旗下講話時，讓中隊輔導員對全體師生進行安全教育。

2.堅持“文明禮儀監督崗”“衛生監督崗”“紀律監督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3.充分利用中隊板報、小陣地、小建設等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。

4.堅持行為規范教育。以日常行為規范為基礎，“勤奮學習，快樂生活，全面發展”為目標，大力開展《小學生日常行為規范》、《中小學生守則》、《中國少年先鋒隊隊章》等讀書教育活動，幫助隊員提高認識，養成良好文明禮儀，營造良好的育人氛圍。

三、抓少先隊基礎建設，發揮教育功能。

1.開學初，各中隊加強對隊干部的選拔與培訓。

2.重視少先隊活動和陣地建設，本學期為各班征訂了《小學生周報》、《小學生學習報》、《小火炬》等報刊，充分發揮“春芽苗圃”、“誠信銀行”、紅領巾廣播、黑板報、隊室、隊角等陣地作用。各中隊堅持每月一期黑板報，每天一次紅領巾廣播，每學期頒一次獎章的常規教育。

四、努力提高中隊輔導員素質，為學校培養高素質的少先隊工作隊伍。

1.利用課余時間，加強輔導員的業務知識培訓，定期召開輔導員工作例會，經常和輔導員們交流工作思路和工作心得，幫助他們提高工作技能技巧，使少先隊工作規范化，科學化。

2.在學期初召開中隊輔導員會議，布置本學期的少先隊工作，并分發各種常規表格，要求每個輔導員平時活動時要做好記錄，有計劃表、總結表、隊委會議記錄表、活動記錄表、假日小隊活動記錄表等。平時，注意檢查中隊輔導員的工作開展情況，隨機進行聽課，對好的課及時進行表揚，不好的提出批評。

3.組織全體輔導員參加福建省少先隊輔導員網絡培訓。

4.組織全體輔導員學習總書記“六一”重要講話精神。

五、抓活動，促發展

1.元宵節期間，組織家長到校和學生一起“做元宵、品元宵、鬧元宵”活動。

2.三八婦女節期間，組織隊員通過出版專刊，自制卡片，反背書包，護蛋行動等各種形式來表達對媽媽的愛。

3.清明節期間，大隊、各中隊紛紛出版專刊，動手自制花束，網上組織三至六年級優秀學生到安海烈士陵園舉行了祭掃烈士陵園活動。

4.植樹節期間，組織隊員打掃村委會，打扮校園，參加晉江經濟報舉行的植樹等活動。

5.五一期間，舉行全校性的大掃除，全面清理教室，為杜絕“非典”做好準備。

6.六一節期間，舉行“十佳少先隊員”、“十佳優秀班干部”.7.六一兒童節期間，舉行體育節競賽活動，并在大禮堂舉行“慶六一”文娛會演。

8.成立“誠信銀行”,“春芽苗圃”繼續發揮實踐基地的作用。

六、抓好校五項品牌活動，開創素質教育新局面

繼續抓好“雛鷹爭章”活動和“手拉手”等主題教育，鼓勵少年兒童積極、主動地參與體驗教育，在活動中提高少年兒童自身綜合素質。

1.繼續開展“雛鷹爭章”活動。

在開學初，名中隊紛紛舉行爭章活動，并寫好爭章計劃與措施表，在半學期后，開始指導隊員進行考章，并填好達標表。

2.舉行“五星班級”建設評比活動，通過精心布置教室，設計各種隊角，使教室成為隊員們學習的好場所，為隊員們創造一個良好的學習環境。

3.開展“手拉手”活動。

我校與晉江市第一實驗小學和池店鎮金山小學是小片區互動校，利用這一契機，積極開展輔導員“手拉手”活動，促進我校輔導員的素質。而在本校中，()我校全面開展本地生與外地生，優秀生和學困生手拉手活動，在“一幫一”互幫互助中使隊員們的素質得到提高發展。

4.繼續開展心理健康教育活動。

本學期開始，我校在各中隊開展了心理健康教育活動課，抓好六年級青春期教育，為六年段做“在校學生艾滋病防治知識”講座，通過各種各樣的教育方式，做好學生的心理健康教育。繼心理操后，我校又創編了國學操，在學生在國學的熏陶下，貽養心智。

5.校首屆“十佳少先隊員”、“十佳少先隊干部”評選活動啟動。

為表彰我校涌現出來的優秀少先隊員，優秀少先隊干部，以先進典型感召、激勵廣大少年兒童奮發圖強，努力成長為全面發展的高智慧人才。學校少先隊大隊部決定啟動“十佳少先隊員”、“十佳少先隊干部”的評比活動。

今年，我校少先隊采取了“以點帶線，以線帶面”的措施，因此，我校少先隊工作出現了朝氣蓬勃的新局面，不僅調動了整個學校所有中隊輔導員的積極性，還調動了整個點少先隊工作的開展。但是，由于輔導員的工作比較多，在開展活動中，出現了與學校工作相沖突的矛盾，而且由于中隊輔導員比較沒有經驗，有些完成得不是很理想。希望在所有的輔導員的努力下，能不斷改進，從而推動少先隊工作更上一個新臺階。