第一篇：就業指導課復習提綱-答案版

2013-2014學年《就業指導課》考試復習資料

1.三方協議：簡單的講就是學校、學生本人、工作單位三方就畢業生離校后就業工作落實所簽署的一份協議書。

2.就業指導：為求職者就業、就業穩定、職業發展，提供咨詢、指導及幫助的過程。

3.職業生涯規劃：指對個體的內在心理特征和外在環境條件進行評定、分析、研究和基礎上，為其設立明確的長期職業發展目標，并制訂相應的發展步驟和具體規劃。

4.三險一金：基本養老保險、基本醫療保險、失業保險、住房公積金。

5.就業：指具有勞動能力的人運用生產資料從事合法的社會活動，并獲得相應報酬或經營收的經濟活動。

6.靈活就業：其中包括自主創業、自由職業等，單位不解決戶口。

7.失業：勞動者與生產資料相分離的一種狀態。

8.就業指導的原則

就業指導的四個基本原則：引導性原則、教育性原則、系統性原則、實踐性原則

9.職業生涯規劃的原則和內容

職業生涯規劃的原則：量體裁衣、可操作性、階段性、發展性

職業生涯規劃的步驟：自我評估、外部環境分析、確定職業目標、職業路線選擇、制定實施計劃、反饋評估

10.簽訂勞動合同中的必備條款

1、勞動合同的期限；

2、工作內容；

3、勞動保護和勞動條件；

4、勞動報酬；

5、勞動紀律；

6、勞動合同的終止條件；

7、違反勞動合同的責任

11.就業協議簽訂的流程

（1）就業指導中心發放就業協議書；

（2）畢業生攜就業協議書參加雙選會，與用人單位洽談后簽訂協議書；

（3）畢業生在就業協議書上簽字，分別加蓋用人單位、畢業生所在院系和就業指導中心的公章；

（4）畢業生上交協議書。

12.違約的辦理流程

（1）辦理新單位加蓋公章的接收函；

（2）到輔導員處初審是否符合院系違約原則；

（3）辦理原單位加蓋公章的解約函；

（4）在學校就業指導中心網站“資料下載”欄目中下載《畢業生違約審批表》，將相關材料（違約審批表、解約函、接收函）交到院系審批，由院系畢業班輔導員、黨委副書記簽字同意并加蓋院系公章；

（5）將相關材料（違約審批表、解約函、接收函、原三方協議）一并交到就業指導中心審批，待就業指導中心審批通過后，給畢業生換發新的就業協議。

13.簡歷的六大要素

題頭（Head）、求職意向、教育經歷（Education）、工作實踐經驗（Work Experience）、其他、自我評價（能力、性格評價）

14.簡歷的七大要點

（1）內容的完整和全面；（2）言簡意賅，流暢簡練，令人一目了然；（3）根據企業和職位的要求突出自己的優勢；（4）語言準確，不要使用拗口的語句、病句和錯別字；（5）版面美觀，條理清楚，排版端莊美觀，疏密得當（6）使用電腦打印文稿，體現大學生職業素養；

（7）自我評價客觀，切勿使用對比和冗長的形容。

15.常見的獲取就業信息的渠道

（1）招聘會、洽談會；

（2）因特網、報刊、雜志、圖書等出版物、電視、電臺等宣傳媒介；

（3）國家政府機關、地方政府機關與有關機關、教育機構及研究團體、企事業單位的宣傳介紹錄像、招聘目錄等；

（4）地方職業中介機構、人才中介機構；

（5）學校就業指導部門、老師、同學、親友、實習、實踐機會。

16.國家主要的五項就業政策

（1）鼓勵畢業生到基層、到中西部地區就業；

（2）鼓勵畢業生應征入伍服義務兵役；

（3）積極聘用優秀畢業生參加國家和地方重大科研項目；

（4）鼓勵和支持高校畢業生到中小企業就業和自主創業；

（5）強化對困難家庭高校畢業生的就業援助。

17.什么是SWOT分析法？如何用SWOT分析法做職業生涯規劃

18.什么是職業規劃五步法？如何用五步法做職業生涯規劃

第二篇：就業指導課復習提綱

就業指導課復習提綱

一、什么是公務員? 我國公務員包括那些機關和部門的工作人員？

1．什么是公務員?

公務員是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員。

2．我國公務員包括那些機關和部門的工作人員？

我國公務員的范圍包括：中國共產黨和各民主黨派機關工作人員；各級人大機關工作人員；各級國家行政機關工作人員；各級政協機關工作人員；法官；檢察官等。

二、公務員考試一般考核哪些？公務員應當具備的基本素質？

1．公務員考試一般考核哪些？

公務員考試包括筆試和面試。

筆試分公共科目和專業科目的筆試。

綜合管理類招考職位的公共科目為《行政職業能力測驗一》和《申論》兩科。

行政執法類招考職位的公共科目為《行政職業能力測驗二》和《申論》兩科。而我們江蘇省幾年來都要考《公共基礎知識》。

2．公務員應當具備的基本素質？

基本素質:政治素質、專業知識和智力素質

專業知識和智力素質

1）專業知識

2）智力素質

3）心理和身體素質

基本能力要求

1）表達能力

2）人際協調能力

3）時間安排能力

4）學習能力

5）辦公現代化和外語能力

三、申論的答題思路是什么？

申論是通過對給定資料的分析、提煉、歸納、加工，考察考生解決實際問題的能力，以及閱讀理解能力，綜合分析能力，提出和發現問題的能力，文字表達能力。《申論》一詞取字論語中的“申而論之”。就是分析和說明事理，是一種具有申述、申辯、論證、論述內涵的文體。但它不是憑借主觀好惡選材，隨心所欲的個性評論，而是必須準確把握住一定的客觀事實，也就是給的的資料，作出必要的說明、申述、并在此基礎上發表準確的見解，提出有效的措施，而后加以論證。它是根據目前機關工作的需要，主要測試考生對給定資料的閱讀理解能力、分析歸納概括能力、提出和解決實際問題能力，以及文字表達能力。全部為主觀性試題。一般是給你文字資料，（逐年增加，從1000多字到現在的5000——10000字）讓你用500字左右歸納總結，提出主要的論點（是什么）；論據（為什么）；再用1000——1200字左右進行論證（怎么辦）。

四、搜集就業信息的主要途徑。

1、學校主管部門（學工處就業指導中心）

2、人才交流中心（省市縣區人才市場）

3、供需洽談會議（政府部門行業學校）

4、大眾傳播媒介（報紙雜志廣播電視）

5、社會實踐實習（各類實習三下鄉志愿者）

6、電腦互聯網絡（Internet）

7、老師校友親朋（社會關系門路）

8、直接聯系走訪（電話郵件親自）

六、如何分析使用就業信息（如原則、過程等）。

1、原則：

發揮優勢和學以致用的原則。

面對現實和聯系實際原則。

在政策范圍內擇業的原則。

辨證分析原則。

綜合比較原則。

善于開拓原則。

早做抉擇原則。

適合自己的原則。

2、過程：

鑒別獲取的信息。

按照自我標準，將信息排序，重點把握。

善于挖掘潛在信息。

及時反饋信息。

七、大學生在求職的過程中常見的陷阱有哪些？

1、“試用”陷阱

2、忽視“五險”

3、“過勞”現象嚴重，延長勞動時間

4、許下“口頭協議”

5、招聘是幌子，剽竊你作品

6、想要工作先交費

7、要辭退員工卻封鎖消息

8、其他侵權行為：

例如：利用手機短信發布虛假求職信息、在求職網站上發布虛假招聘信息、設立虛假招聘網站，以向求職者索要手續費、押金等為名實施詐騙。利用求職者資料實施其他犯罪。

八、訂立勞動合同應具備的條款

答：勞動合同應當以書面形式訂立，并具備以下條款：勞動合同期限；工作內容；勞動保護和勞動條件；勞動報酬；勞動紀律；勞動合同終止的條件；違反勞動合同的責任。

當事人可以協商約定其他內容。如:勞動者的工作時間、計酬方式、休息休假時間、勞動合同解除的程序、勞動合同解除后的處理辦法、發生勞動糾紛的處理方式等事項。

九、產生勞動爭議后，一般的處理辦法

答：勞動爭議處理的基本形 式有以下四種：

1、向企業勞動爭議調解委員會申請調解；

2、向當地勞動爭議仲裁委員會申請仲裁 ；

3、向人民法院提起訴訟；

4、當事人自行協商解決。

十、什么是《畢業生雙向選擇就業推薦表》？

《畢業生雙向選擇就業推薦表》（以下簡稱《推薦表》）是學校向用人單位介紹畢業生在校各方面綜合情況的一種憑證，也是畢業生參加與用人單位雙向選擇、洽談的介紹信。江蘇省普通高校《推薦表》每個畢業生只有一張，由江蘇省教育廳統一印發，在畢業院校領取。什么是《畢業生就業協議書》？

《畢業生就業協議書》是明確畢業生、用人單位在畢業生就業過程中各自權利和義務的具有法律效力的協議文本。江蘇省普通高?！懂厴I生就業協議書》一式四份，由江蘇省教育廳統一印發，在畢業院校領取。手續完備的《畢業生就業協議書》第一聯（白色）由用人單位留存；第二聯（紅色）由學生留存；第三聯（綠色）由學校留存；第四聯（藍色）由地方就業主管部門留存。

十一、就業協議書如何簽訂方為有效

每位畢業生只能與一家用人單位簽訂《畢業生就業協議書》，多份或復制后與多家用人單位簽訂協議的行為是違規行為，不僅協議無效，而且將受到追究乃至處分。《畢業生就業協議書》簽訂的具體步驟為：

1.填寫好由畢業生填寫的內容；

2.用人單位在協議書上蓋章，畢業生在協議書上簽字；

3.用人單位按管理權限報主管部門和政府畢業生就業工作部門審核備案；

4.送校畢業生就業中心登記備案；

5.學校列入畢業生就業方案，報省就業中心簽發《報到證》。

十二、簡述畢業生就業協議書與勞動合同的區別

答：1.《畢業生就業協議書》是畢業生在畢業離校前與用人單位雙方簽訂的協議，《勞動合同》是畢業生畢業離校之后到用人單位報到上班時與用人單位雙方簽訂的合同；

2.《畢業生就業協議書》的功能是保護就業市場主體在就業過程中的利益，同時，也是學校辦理畢業生就業派遣手續的依據?！秳趧雍贤返墓δ苁潜Ｗo用人單位和員工雙方在勞動合同期內的權利和明確各自應履行的義務

3.《畢業生就業協議書》的內容主要是畢業生表達同意到用人單位就業的意向，用人單位表示同意接收畢業生就業。《勞動合同》的內容涉及勞動者的工作崗位、考核標準、報酬、福利、社會保障、工作期限及違約責任等七大條款，勞資之間的權利和義務更為明確具體。

十三、如何補辦《報到證》？

答：《報到證》遺失后，應按如下流程補辦：

1.到校畢業生就業指導中心查詢《報到證》號碼；

2.在市級及以上公開發行的報紙上刊登原《報到證》聲明作廢的啟事，需刊登姓名及15位報到證號；

3.攜帶報紙原件、身份證件到校畢業生就業指導中心登記，由學校統一到省就業中心補辦《報到證》。

另：畢業超過2年的遺失不再補辦《報到證》，但可憑登報遺失報紙原件及身份證件回校畢業生就業指導中心開具證明，并到省就業中心審核、加蓋“調配專用章”。

十四、簡述氣質的類型。

參考答案：氣質的類型包括：（1）膽汁質-----好動心態。膽汁質又稱不可抑制型，屬于戰斗類型。這種氣質類型的人精力旺盛，反應敏捷，樂觀大方，但性急、暴躁而缺少耐性，熱情忽高忽低；（2）多血質-----開朗心態。多血質又稱活潑型，敏捷好動，善于交際，在新的環境里不會感到拘束。（3）粘液質-----沉穩心態。性情沉靜，情感發生緩慢而微弱，不外露、動作遲緩、易抑制、沉默寡言。（4）抑郁質-----內傾心態。性情脆弱、情感發生緩慢而持久，動作遲鈍、柔弱易倦。

十五、試述大學生就業難的主要原因

參考答案（要點）：（回答8點以上為滿分）

（1）宏觀經濟因素的影響

（2）高校擴招影響

（3）受傳統觀念的影響

（4）學生期望值過高

（5）專業設置不合理

（6）學生缺乏就業培訓

（7）怕吃苦愛面子

（8）騙子、假招聘帶來的負面影響

（9）部分企業用工制度不合理

（10）就業渠道、就業信息不暢

十六、論述：你是怎樣認識當前就業形勢的，如何把握機遇實現順利就業。

參考答案：

不利因素：一是畢業生總量壓力依然較大。2009年我省高校畢業生45.9萬人，比去年增加3萬人，增幅7%。二是有效需求增長不足。在國際金融危機持續蔓延的背景下，經濟增長對就業的拉動作用逐步減小，部分行業出現就業需求縮減，勞動力供求矛盾更為突出。三是結構性矛盾相對突出。首先是地域結構矛盾。我省高校90%以上的畢業生要在江蘇就業，還有大量外省畢業生到江蘇求職。其次是專業結構矛盾。部分就業情況欠佳專業的畢業生總量依然較大。再次是性別結構矛盾，社會提供女生就業崗位需求明顯低于男生。

有利因素：一是黨和政府對高校畢業生就業工作高度重視，近年來研究采取了一系列政策措施。二是盡管受到國際金融危機的沖擊，我們面臨前所未有的困難，但經濟發展的基本面并沒有改變。特別是中央迅速作出擴內需、保增長、調結構、重民生等一系列重大決策，經濟增長率保持在非同尋常的 “8％左右”。三是經過多年實踐，我省基本建立了促進高校畢業生就業的政策體系，在擴大就業渠道、提高就業能力、強化就業服務等方面積累了比較豐富的經驗。

十七、畢業生簽約時應該注意哪些事項

（一）明確就業單位是否已建立人事代理關系和有審批的用人計劃

（二）明確就業單位的具體工作部門和工作崗位

（三）明確畢業生考取研究生或公務員的處理辦法

（四）明確工作后是否可以考研、調離以及相關條件

（五）明確工作和生活條件

（六）明確違反協議的責任

（七）按照有關規定辦理備案手續

（八）及時簽訂就業協議

十八、就業協議簽訂后畢業生應該履行哪些義務

1.有履行就業協議的義務。

就業協議對用人單位和畢業生均有約束力。畢業生與用人單位簽訂就業協議，意味著畢業生同意到該單位工作。因此，必須在規定的時間內，前往簽約單位報道工作，不得擅自變更或自行解除協議。

2.有依照職責完成工作任務的義務。

畢業生是接受了高等教育的人才，用人單位往往寄予厚望，賦予重要的職責。因此有義務模范遵守單位的工作紀律，積極努力，將自己的知識才能充分發揮出來，切實履行工作職責，圓滿完成承擔的工作任務。

3.有不斷提高職業技能的義務。

現代社會，科學技術日新月異、飛速發展，新的知識、技術層出不窮。畢業生工作以后需要在實踐中繼續抓緊學習，積極參加單位安排的技術培訓，努力鉆研業務，掌握更多、更新的技能。這樣才能不斷適應工作的要求，也才能在工作中有所成就。十九、二、職業生涯規劃的流程

職業生涯規劃=知己+知彼+抉擇

知 己----------------------------知 彼

價值觀社會環境

興趣職業環境

能力家庭環境

性格組織環境

↓↓

抉擇

目標抉擇

路線抉擇

行動措施

二十、簡歷制作有哪些內容

一、封面

二、求職信的撰寫

三、個人簡歷的撰寫

四、學?！半p向選擇”推薦表

五、學習成績單

六、證明材料

二十一、大學生在進入職場后，心態會如何轉變

1.從個人中心到團隊中心

在學校時候可以個性張揚，根據個人的意愿做事。但是單位里強調更多的是團隊精神、嚴謹的工作紀律和統一的標準、流程和規范，個人的意愿是要通過集體來發揮作用的。在單位需要的不是你的個人獨秀，而是團隊的默契配合，用集體的智慧和力量完成工作。畢業生如果想和其他同事在今后的工作中融洽相處，首先就要充分認識到集體合作、團隊精神的重要性，將“小我”融入到“大我”之中。

2.從情感導向到職業導向

在學?？赡芎艽蟪潭壬想S時地表露自己的喜怒哀樂，但是進入職場，單位尋求的首先是你的一種“認同感”、“歸屬感”。個人的情感必須服從職業的要求，要樹立和單位共榮共辱的職業化思維、意識和習慣。

3.從探討為主到服從為主

做學生時被要求做一件事情，可以爭論、詢問，多對它的利弊、優劣進行比較，從而決定是否可行。但在單位就不能等完全爭論清楚了才去做，不能多想為什么要做，而要立刻行動起來，并盡量把事情處理好，光爭論而沒有行動會被認為是眼高手低。

二十二、申論考試一般考察學生的哪些能力

閱讀能力、提出問題的能力、綜合分析能力、解決實際問題的能力、文字表達能力、對社會認知的能力。

二十三、就業途徑有以下幾種：協議就業、勞動合同就業、升學、出國、自由職業、自主創業、國家或地方項目就業

職業挫折，是人們在從事職業活動和個人職業生涯發展方面的需求不能滿足，行動受阻、目標未能達成后的失落性情緒狀態。分析職業挫折產生的原因包括：人職不匹配、組織本身的問題、人際關系不佳、自我評價錯誤

二十四、求職信的表達技巧

為對方著想，有的放矢；富有個性不落俗套；言簡意賅，言辭懇切；以情動人，以誠動人

二十五、在職場中如何建立良好的人際關系

人際關系是一生中非常重要的課題，特別是對職業生涯而言，良好的人際關系是快樂工作、安心生活的必要條件。如今的畢業生自我意識較強，來到錯綜復雜的社會大環境里，更應在人際關系方面調整好自己的坐標。

（一）對上司——先尊重、后磨合在一般的職業活動中，“服從”是下級與上級關系中突出的特點。任何一個上司（包括部門主管、項目經理、管理代表），提升到這個職位上，必有過人之處。他們豐富的工作經驗和待人處世方略，都是值得學習借鑒的，應該尊重他們精彩的過去和業績。因此，不管從事哪種職業，都要戰勝自己的不習慣心理，明確自己的下級地位，學會服從，從服從這一基礎的要素開始自己的新職業。只有以服從的態度處理好與領導的關系，才能有以后的“開創”和“發展”。

當然，每一個上司都不是完美的，也存在失誤或不足。但在工作中應記住，給上司提意見或建議只是本職工作中的一小部分，要讓上司心悅誠服地接納你的觀點，應在尊重的氛圍里，有禮有節有分寸地進行。同時，在提出質疑和意見前，一定要拿出詳細的、足以說服對方的資料計劃。

（二）對同事——多溝通、慎議論

對待同事，應當經常溝通，了解、理解對方的興趣愛好、生活狀態。在發生誤解和爭執的時候，一定要換個角度，站在對方的立場上為人家想想，理解一下對方的處境，千萬不要情緒化，為了泄憤而不顧一切，甚至把人家的隱私抖出來。任何背后的議論和指桑罵槐，最終都會在貶低對方的過程中破壞自己的形象，而受到他人的抵觸。

（三）對對手——多理解、慎對抗

工作中處處都有競爭對手，但對待對手要有一個正確的態度。部分新工作的同志對競爭者四處設防，甚至還會在背后冷不防地“踩上一腳”。這種做法只會拉大彼此間的隔閡，制造緊張氣氛，對工作百害無益。其實，在一個整體里，每個人的工作都很重要，任何人都有閃光之處。當你超越對手時，沒有必要蔑視人家，因為別人也在尋求上進；當別人走在你前面時，也不必存心找茬，因為工作是大家一致努力的結果。無論對手如何使你難堪，都不要跟他較勁，安心干好手中工作是最好的回應！在他指責抱怨的時候，你已創造出一項驕人的業績。露齒一笑，既有大度開明的寬容風范，又有一個豁達的好心情，說不定對手此時早已在心里向你投降了。

第三篇：《就業指導》復習提綱

一、名詞解釋1、2、3、4、5、6、國家公務員制度—— 求職信—— 就業協議—— 網絡求職—— 挫折心理—— 簡歷——

二、選擇題（不定項選擇）

1、當前，畢業生就業堅持的原則。

A.公開B.公正C.擇優D.自愿

2、當前的就業途徑有。

A.即時就業B.延時就業C.自謀職業D.自主創業

3、勞動合同的訂立原則是。

A.自愿平等原則B.協商一致原則

C.不得違反法律、行政法規的原則D.互利互惠原則

4、勞動合同應當以書面形式訂立并具備以下條款。

A.勞動合同期限B.工作內容C.勞動保護和勞動條件

D.勞動報酬、勞動紀律E.勞動合同終止條件、違反勞動合同的責任

5、搜集就業信息的原則。

A.把握其準確性和真實性B.把握其適用性和針對性

C.把握其系統性和連續性D.把握其計劃性和條理性

6、面試成功的原則。

A.你是公司未來的有利資產B.強烈的工作愿望

C表現出與同事團結合作的能力D.掌握誠懇的原則

7、大學生就業心理的自我調適。

A.客觀理性的認識自己B.積極參與社會實踐

C.根據客觀形勢改變就業觀念D.積極參加文體活動

8、談話技巧包括。

A.談話順其自然B.留意對方的反應

C.有良好的語言習慣

9、大學生如何走出集體“壓力恐懼流行病”。

A.找到自己合適的宣泄緩沖器，主動咨詢專門的心理調節室

B.親近大自然，舉辦積極的郊游活動，并且多參加運動

C.為學生創造想象的氛圍

D.精心為自己做一份切實可行的計劃，并且保持平衡心理

10、搜集就業信息的方法。

A.招聘洽談會B.新聞媒介的招聘廣告

C.通過親友、鄰居、校友D.學校的職業指導部門

11、國家公務員錄用原則是。

A公開原則B.平等原則C.競爭原則D.德才兼備原則

12、搜集就業信息內容：。

A.政策信息B.法規信息C.行業信息 D.用人單位信息

13、面試成功的原則。

A.你是公司未來的有利資產B.強烈的工作愿望

C.表現出與同事團結合作的能力D.掌握誠懇的原則

14、搜集就業信息的方法。

A.招聘洽談會B.新聞媒介的招聘廣告

C.通過親友、鄰居、校友D.學校的職業指導部門

15、大學生自主創業應具有的知識準備。

A.管理知識B營銷知識C資本和財務知識D 公關知識

16、面試準備。

A面試前進行有效準備B業務知識準備

C 體能儀表準備D 心理準備

17、預防擇業陷阱的方法途徑：。

A要對應聘單位情況進行確認B 選擇正規網站

C 選擇合法中介機構D強化行政監督

18、當前就業機制為。

A.市場導向B.政府調控C.學校推薦

D.學生和用人單位雙向選擇

19、談話技巧包括。

A.談話順其自然B.留意對方的反應 C.有良好的語言習慣

20、勞動合同必須具備以下條款：。

A.勞動紀律B.勞動合同終止的條件

C.違反勞動合同的責任D.勞動報酬E勞動時間

21、面試準備。

A面試前進行有效準備B 業務知識準備

C 體能儀表準備D 心里準備

三、簡答題

1、簡要列舉公務員考試公共科目的內容包括哪幾個部分。

2、大學生自主創業應具備哪些基本素質？

3、簡述當前畢業生就業的原則和機制。

4、大學生如何走出集體“壓力恐懼流行病”？

5、預防擇業陷阱的方法途徑。

6、畢業生獲取就業信息的途徑有哪些？

7、簡歷寫作中應注意哪些細節問題？

8、大學生就業需要從哪些方面進行準備？

9、大學生常見的就業心理問題有哪些，列舉幾種心理調適的方法？10、11、12、六、問答題

根據你的求職經歷或虛擬一個求職崗位，準備一份針對這個崗位的求職信和簡歷（各一頁紙，統一寫在A4紙上），要求突出優點，簡潔明了，富有特色。

談一下面試的方法、技巧和注意事項？ 畢業生求職需要準備哪些材料？ 參加大型招聘會應注意哪些事項？

四、案例分析題

第四篇：就業指導課答案

2011-2012學年第一學期職業發展與就業創業指導課

就業指導專題考試試題

（考試年級：2008級畢業生）

姓名： 學號： 學院： 班級：

1、請依次寫出山東高校畢業生就業信息網、中華人民共和國教育部網站、全國高等學校學生信息咨詢與就業指導中心、全國大學生就業公共服務立體化平臺（新職業）、山東農業大學就業信息網、生源所在地就業主管部門網站網址。

2、請寫出你所在學院黨委副書記、團委書記、就業輔導員姓名和辦公電話及學校大學生就業指導中心的辦公地點和辦公電話。

3、請寫出你所了解的大學生就業渠道。

4、畢業生與山東省內已在山東高校畢業生就業信息網上注冊的用人單位簽約程序？

5、畢業生如何與山東省省外用人單位簽約？

6、畢業生通過山東高校畢業生就業信息網簽訂就業協議后，如何辦理解除協議手續？

7、畢業生派遣原則是什么？未落實就業單位的畢業生擇業派遣期是多久？

8、什么是二次派遣？二次派遣的程序？

9、什么是調整改派？省內改派、出省改派、解約后改派回生源地的改派程序？

10、《畢業生就業報到證》丟失補辦程序？補辦有效期限？

11、畢業生考取研究生，學校按照升學上報就業方案后，畢業生又因各種原因（考取公務員或事業單位、對錄取學校不如意明年再考、找到理想中的工作單位等原因）放棄升學，如何辦理就業派遣手續？

12、國家關于畢業生不按要求按時報到落戶的規定？結業生的派遣原則？

13、什么是“五險一金”，各由誰承擔？

14、勞動合同的法定必備條款有哪些？

15、畢業生就業協議與勞動合同的區別？

說明：本次考試為開卷考試，全部為簡答題。畢業生自備紙張，須手寫、課外獨立完成，并于11月4日（星期五）下午5點前交所在學院團委。

就業指導專題考試試題參考答案

1、山東高校畢業生就業信息網http://

中華人民共和國教育部網站http:///

全國高等學校學生信息咨詢與就業指導中心http://csicc.moe.edu.cn/

全國大學生就業公共服務立體化平臺（新職業）http:///

山東農業大學就業信息網http:///blog/259311231/712094324?frommyblog，此內容僅作參考。

14、勞動合同的法定必備條款有哪些？

按照勞動法規定，勞動合同的法定條款包含以下幾項：勞動合同期限；工作內容；勞動保護和勞動條件；勞動報酬；勞動紀律；勞動合同終止的條件；違反勞動合同的責任。

補充（可不作為答案）：根據《勞動合同法》第十七條規定，勞動合同應該包括以下內容：用人單位的名稱、駐所和法定代表人或者主要負責人；勞動者的姓名、住址和居民身份證或者其他有效身份證件號碼；勞動合同期限；工作內容和工作地點；工作時間和休息休假；勞動報酬；社會保險；勞動保護、勞動條件和職業危害防護；法律、法規規定應當納入勞動合同的其他事項。

15、畢業生就業協議與勞動合同的區別？

（1）、簽訂時間不同

三方協議的簽訂時間是學生在校期間，而勞動合同是在大學生畢業離校后到單位正式報到后簽訂的。

（2）、主體不同

三方協議的主體是三方，即學校、大學生和用人單位；而勞動合同的主體是兩方，即勞動者和用人單位。

（3）、內容不同

三方協議的主要內容是畢業生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業、用人單位表示愿意接收畢業生，學校同意推薦畢業生并列入就業方案；而勞動合同是記載勞動者和用人單位的權利和義務，是勞動關系確立的法律憑證。

（4）、目的不同

就業協議是畢業生和用人單位關于將來就業意向的初步約定，經用人單位的上級主管部門和高校就業部門統一鑒證，一經畢業生、用人單位、學校簽字蓋章，即具有一定的法律效力，是編制畢業生就業方案和將來雙方訂立勞動合同的依據。

（5）、適用的法律不同

三方協議的制定、發生爭議后的解決主要依據是《國家關于高校畢業生就業的規定》、《民法》、《合同法》等，而勞動合同的訂立以及發生爭議后主要是依據《勞動法》和《勞動合同法》來解決。

所以，就業協議不能等同于勞動合同，在就業中處于弱勢地位的大學生，千萬不能因為簽訂了就業協議就忽視了勞動合同的簽訂，萬一發生事故或其他勞動糾紛，則很難得到全面保護

第五篇：就業指導課考試卷+答案

填空題 80題共計40分 每題0.5分

1、大學生就業程序包括：（1）收集信息、（2）自我分析、（3）確立目標、（4）準備自薦材料、（5）參加招聘會（投寄材料）、（6）參加筆試、（7）參加面試、（8）簽訂協議、（9）報到。

2、畢業生獲取就業信息的有效途徑有：（1）校內的畢業生就業機構、（2）各級政府就業服務機構、（3）各級人才市場、（4）計算機網絡、（5）新聞媒體、（6）社會人脈、（7）社會實踐、（8）主動出擊，登門自薦。

3、畢業生在辦理離校手續時需領取的證件材料包括：畢業證、學位證（本科）、報到證及戶口遷移證或戶口底頁（非武漢市中心城區的畢業生）。

4、在確定了擇業目標之后，大學生接下來即可準備自薦材料。自薦材料包括：高校畢業生推薦表、導師推薦信、個人簡歷、自薦信及有關的輔助證明材料。

5、用人單位的招聘程序：1確定需求和招聘計劃、2發布就業信息、3舉行單位宣講會、4收集生源信息、5分析生源材料、6組織筆試、7組織面試、8簽訂協議、9上崗培訓。

6欄上，較有說服力和可信度。

7、根據《勞動法》第十九條的規定，勞動合同的法定條款包括有七項：（1）勞動合同期限、（2）工作內容、（3）勞動保護和勞動條件、（4）勞動報酬、（5）勞動紀律、（6）勞動合同終止的條件、（7）違反勞動合同的責任。

8、勞動合同期限三個月以上不滿一年的，試用期不得超過一個月；勞動合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過二個月；三年以上固定期限和無固定期限的勞動合同，試用期不得超過六個月。

9、一般每年10月份學校畢辦會對每名畢業生進行基本信息的核對，信息必須本人核對，核對完畢后由本人簽字確認?；拘畔ㄐ彰⑿詣e、專業、學號、身份證號、生源所在地等。

10、戶口是國家個人基本信息的記錄憑據。戶口的作用是（1）辦理身份證、住居證、暫住證的憑據。（2）辦理結婚、生育指標的憑據。（3）辦理出國、買房辦證、子女入學、入職的憑據。

11、畢業生戶口遷移的對象是指入學時將戶口遷入我校的非武漢市中心城區的學生。畢業生畢業時必須辦理戶口遷出手續，遷移時一般由學校保衛科到轄區公安派出所辦理。

12、根據湖北大學【2005】6號文件精神，凡5月底前未交簽章完備就業協議書的畢業生或未辦理任何托管在漢手續的畢業生，學校視同其回生源地二次就業，將按國家政策列入就業派遣方案，其戶口、檔案也將轉回生源所在地的省、市人才主管部門。

13、人事檔案是國家機構、社會組織在人事管理活動中形成的,記錄和反映個人經歷、德才能績、工作表現的，以個人為單位集中保存起來以備查考的文字、表格及其他各種形式的歷史記錄。

14、戶檔托管主要是指當就業單位不能解決畢業落戶（武漢）和接收檔案時，畢業生可在 就業單位所在地的人才中介機構辦理戶口和檔案托管手續，即人事代理。

15、申請戶口、檔案托管的對象為武漢地區應屆普通高校暫未落實就業單位的畢業生；暫 不就業擬升學的畢業生；正處于試聘用階段尚未簽訂就業協議（勞動合同）的畢業生；以短期、臨時、靈活方式就業的應屆畢業生。

16、國家已出臺了關于鼓勵高校畢業生面向基礎就業的政策有：大學生志愿服務西部計劃、高校畢業生“三支一扶”計劃、選聘高校畢業生到村任職工作。

問答題 15題 共計60分 每題4分

1、請描述填寫畢業生就業推薦表的意義？填寫就業推薦表時我們應該注意哪些？

答：畢業生就業推薦表具有代表校方向用人單位推薦畢業生的作用，故而推薦表具有嚴肅性和權威性。在“雙向選擇”的過程中，畢業生可以使用推薦表原件或復印件進行“自我推薦”。建議在尋找工作的過程當中保管好推薦表的原件，使用復印件即可。

（1）推薦表的內容應真實可靠，獎懲情況、外語水平應如實填寫。各門課程學科成績單由我校教務處統一打印蓋章，并粘貼到推薦表成績這一欄上，較有說服力和可信度。

（2）推薦表中的推薦意見由系部認真填寫完成，最后欄學校推薦意見由我院畢業生就業指導辦公室蓋章即可生效。

（3）推薦表原件不可仿制。仿制推薦表會影響學校和畢業生的聲譽，從而造成不良影響，而最終受影響的還是畢業生自己。

2、請描述推薦表與求職信、推薦信的區別？

答：（1）畢業生就業推薦表具有代表校方向用人單位推薦畢業生的作用，推薦方是學校，具有嚴肅性和權威性。

（2）求職信，也稱自薦信，是畢業生在收集到需求信息后有目的地向用人單位作的自我介紹。它是針對特定單位的特定人寫的，主要表述求職者的主觀愿望和特長，以求吸引招聘者的注意力，取得面試機會。

（3）推薦信通常是由學校或院系領導、知名學者、政府要員、相關行業權威人士或社會名流憑其個人的良好信譽和聲望向用人單位推薦畢業生的信函。在層次較高的文化單位、科研單位和科技技術水準較高的企業引進高層次人才時推薦信使用得比較多。書寫推薦信內容應注意實事求是，指出專長，說清不足，這樣才能增加推薦信的可信度。

3、什么是就業協議書？如何簽訂就業協議書？

（1）《就業協議書》是全省普通高等學校畢業生用于和就業單位簽訂工作意向合同的正式版本，是畢業派遣、簽發報到證的重要依據。05年前，只有到國家機關、行政事業單位等有人事編制的單位就業的畢業生才能簽訂就業協議書；05年起，只要用人單位同意接收，不論單位屬何等性質均可使用就業協議書作為單位和畢業生雙方的正式工作合同。

（2）簽約的一般程序為：畢業生領取協議書后，和用人單位協商確定工作待遇、勞保福 利、違約責任等事宜后，雙方蓋章/簽字確認，協議書即具有法律效力。再由畢業生持該協議書到學校畢辦蓋章。辦理完畢后，畢業生、用人單位、學院各留一份，手續即算辦理完畢，畢業生即可去單位就業。

4、協議書簽訂時需要注意的哪些問題？

答：（1）查明用人單位的主體資格。簽訂就業協議的當事人必須具備合法的主體資格，一般

而言用人單位必須具有從事各項經營或管理活動的能力，單位應有錄用指標和錄用自主權。

（2）檔案接收：單位接收檔案時應在檔案接受欄填寫單位名稱和地址；單位不能接收檔案的，則填寫具體檔案托管部門（人才市場或生源地人事局）的名稱和地址。

（3）如果需要將報到證直接開到用人單位，則應“用人單位上級主管部門簽章”即需要有具備人事權的單位（市級人事局、人才市場或省屬單位、政府部門、中央直屬機構）蓋章。

（4）未經學校同意和采取欺騙等違法手段簽訂的協議書視為無效。

（5）就業協議書簽訂完畢后不得涂改。

（6）簽訂就業協議書應慎重，如有違約情況，違約一方應承擔違約責任。

（7）如有就業協議的變更或解除，簽訂協議的畢業生除本人應承擔違約責任、支付違約金外，應將原所簽企業和自己留存的協議書，以及企業與個人的解約函，三項一并交給學校畢辦，重新申請發給新的就業協議書。所以一般學校都不提倡學生簽定就業協議出現違約情況，這樣對學生自身造成許多不良后果。當然如果是企業方違約，違約責任就的由企業承擔，畢業生應加強保護自身利益的意識。

（8）就業協議書主要兩個作用，一是規范公司和學生的行為。二是戶口、轉檔用。而實際上第二個作用才是主要的作用。如果單位不能解決戶口，實際上就沒有必要簽定協議書，簽約勞動合同是一樣的。

5、推薦表與求職信、推薦信有哪些區別？

答：（1）畢業生就業推薦表具有代表校方向用人單位推薦畢業生的作用，推薦方是學校，具有嚴肅性和權威性。

（2）求職信，也稱自薦信，是畢業生在收集到需求信息后有目的地向用人單位作的自我介紹。它是針對特定單位的特定人寫的，主要表述求職者的主觀愿望和特長，以求吸引招聘者的注意力，取得面試機會。

（3）推薦信通常是由學?；蛟合殿I導、知名學者、政府要員、相關行業權威人士或社會名流憑其個人的良好信譽和聲望向用人單位推薦畢業生的信函。在層次較高的文化單位、科研單位和科技技術水準較高的企業引進高層次人才時推薦信使用得比較多。書寫推薦信內容應注意實事求是，指出專長，說清不足，這樣才能增加推薦信的可信度。

6、如何了解到所簽訂的勞動合同無效？

答：

（一）違反法律、行政法規的勞動合同

（二）采取欺詐、威脅等手段訂立的勞動合同。無效的勞動合同，從訂立的時候起，就沒有法律約束力，確認勞動合同部分無效的，如果不影響其余部分的效力，其余部分仍然有效。勞動合同的無效，由勞動爭議仲裁委員會或者人民法院確認。

7、勞動合同與協議書的區別有哪些？

答：（1）簽訂主體不同：勞動合同是勞動者與企業雙方簽訂的，而就業協議是畢業生、用人單位和畢業生所在學校三方簽訂的。具體來說就是《高校畢業生就業協議書》是畢業生在校時，由學校參與見證的，與用人單位協商簽訂的，是編制畢業生就業計劃方案和畢業生派遣的依據，勞動合同是畢業生與用人單位明確勞動關系中權利義務關系的協議，學校不是勞動合同的主體，也不是勞動合同的見證方，勞動合同是上崗畢業生從事何種崗位、享受何種待遇等權利和義務的依據。

（2）簽訂者身份存在區別：簽訂協議書的一般是應屆畢業生，而簽訂勞動合同的可以是應屆畢業生也可以是社會勞動者。

（3）效用和內容的區別：協議書是畢業派遣、簽發報到證的重要依據，而勞動合同不具備此效用。（備注：只有與國家機關、行政事業單位、國有企業等具有人事編制或人事權的單位簽訂的就業協議書才具有派遣權）《高校畢業生就業協議書》的內容主要是畢業生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業，用人單位表示愿意接收畢業生，學校同意推薦畢業生并列入就業劃進行派遣。勞動合同的內容涉及勞動報酬、勞動保護、工作內容、勞動紀律等方方面面，更為具體，勞動權利義務更為明確。

（4）簽定時間的區別：一般來說《高校畢業生就業協議書》簽訂在前，勞動合同訂立在后，如果畢業生與用人單位就工資待遇、住房等有事先約定，亦可在《高校畢業生就業協議書》

備注條款中予以注明，日后訂立勞動合同對此內容應予認可?！陡咝．厴I生就業協議書》是畢業生和用人單位關于將來就業意向的初步約定，對于雙方的基本條件以及即將簽訂勞動合同的部分基本內容大體認可，并經用人單位的上級主管部門和高校就業部門同意和見證，一經畢業生、用人單位、高校 用人單位主管部門簽字蓋章，即具有一定的法律效應，是編制畢業生就業計劃和將來可能發生違約情況時的判斷依據。

8、什么是《報到證》？報到證的作用有哪些？

（1）《報到證》在以前也叫做“派遣證”，是用于全國各高等教育院校統招畢業生就業派遣的公函，是教育廳發放的。報到證也是畢業生人事關系掛靠的重要依據。簡單來說就是一個從學生身份轉變為工作者身份的標志性材料，是人事關系正式從學校轉移到就業單位或人才主管部門的證明。報到證的全稱“普通高等學校畢業生就業報到證”，由國家教育部直接印制，湖北省教育廳畢辦單獨簽發。列入國家就業計劃的畢業生才能持有效報到證到用人單位或人才主管部門報到和辦理遷移手續等。休學、退學和未取得畢業資格的學生不具備派遣資格，也就沒有報到證。專升本、考研被錄取的畢業生不需到報到證所指地報到，務必妥善保管好報到證，以便它日待用。

（2）①到單位報到，并開始計算工齡。②辦理戶口的遷移和接管檔案的重要憑證和依據。③轉正和干部身份的證明。④變更單位或辦理改派時的需要。⑤報到證證明持證的畢業生是納入國家統一招生計劃的學生。

9、報到證簽發到規定去向的依據是什么？

報到證簽發的主要依據是簽定協議書的就業單位性質和畢業生的生源所在地。

①畢業生簽訂協議書的就業單位為國企、事業單位、國家機關、行政部門、高校等有人事編制的單位，且單位同意接收畢業生檔案的情況下，報到證直接開到單位，畢業生持報到證到單位報到；

②畢業生就業單位為非公有制性質，如果單位在人才市場開有集體戶，（如：人事代理的形式）且同意接收畢業生檔案的情況下，憑人才市場開出的接收證明，報到證可以開具到人才市場，畢業生持報到證到人才市場報到；

③畢業生就業單位為非公有制性質，不能接收畢業生檔案的，報到證開具到畢業生生源所在地人事局或教育局。湖北省內生源的畢業生檔案一般派往市一級，由指定的一級城市的人事局或教育局等進行檔案接受（如：武漢市人事局、宜昌市教育局等一級城市）。而湖北省外生源的畢業生檔案一般派往省一級人事局或畢辦，檔案接受地址在省會城市（如：浙江省高校畢業生就業指導服務中心，地址在杭州市）。

所以畢業生在畢業信息核對的時候一定要核對自己的生源地；簽約之前要搞清楚單位性質、有沒有人事編制。

10、如何調整改派事宜？

學校每年在畢業生即將畢業的上半年五月三十一日以前向省教育廳上報就業派遣方案，就業派遣方案一經下達，畢業生不得隨意變動。

畢業生應按時領取報到證，并認真檢查核對報到信息。如果報到證出現錯誤，應及時到就業辦申請換發，并提供相關可信材料（如：學生證、身份證、戶口底頁等），同時應退回原報到證。

改派的程序：①畢業生向原就業單位提出改派申請，講明改派原因。②原單位同意改派后，出具將畢業生退回學?；蛲鈱厴I生改派到其它單位工作的公函。③畢業生憑上述材料和原就業報到證到學校畢業生就業指導中心辦理有關手續。改派時間：當年畢業計算起，兩年擇業期內均可。④特別注意每位畢業生2年擇業期內只有一次改派機會，務必慎重。

11、就業報到證若有遺失將如何進行程序辦理？

畢業二年擇業期內因本人原因將報到證遺失的：

①由畢業生本人寫出書面檢查，向原就讀學校提出補辦申請，并在遺失地公開發行的報紙上刊登遺失聲明（遺失聲明上應注明姓名、性別、畢業時間、畢業學校及專業、就業報到證開往單位及報到證號）；

②畢業生所在學校就業主管部門證明屬實后，向省級畢業生就業主管部門出具補辦報告。③畢業生攜帶學校報告和報紙即可到省級畢業生就業主管部門辦理。

因用人單位原因遺失報到證的：畢業生攜帶用人單位出具的遺失證明及學校出具的補辦報告即可辦理。

12、如何辦理戶口遷移手續？

（1）已落實就業單位或升學的戶口遷移手續的辦理：畢業生可憑畢業生就業協議書（協議書的簽訂單位具有人事接受權）、報到證、專升本和研究生錄取通知書等就業升學證明材料，到我校保衛科進行辦理。

（2）未落實就業單位或已簽訂的單位不具備人事權的戶口遷移手續的辦理：這類學生一般有兩種選擇：一是將戶口遷回生源所在地，可到保衛科直接申請領取戶口遷移證，憑戶口遷移證、畢業證或報到證到生源派出所上戶口。二是選擇戶檔托管的形式，將戶口遷往戶檔托管單位，可保留武漢市集體戶口的形式

注意事項：

（1）畢業生在離校當天領取了戶口遷移證的，就表示畢業生的戶口已從學校的集體戶口中遷出，再不由學校轄區派出所辦理戶口業務，畢業生拿到（綠色）遷移證后，應及時到所遷往的當地公安派出所辦理上戶口手續，避免錯過戶口遷移規定的時間，使戶口遷移證失效。

（2）辦理戶檔托管的學生必須在學校規定的時間內進行辦理，逾期卻戶口以下的學生將無法辦理戶檔托管。

（3）值得注意的是，到深圳、廈門、上海、青島、寧波、大連、北京等地就業落戶的，必須有畢業生就業主管部門的接收函（或審批函）方能辦理戶口遷移手續。

13、如何掌握畢業生的檔案去向？檔案轉遞時要注意哪些？

前面已提到了報到證的相關常識，這里再次強調畢業生的報到地址也就是畢業后檔案的去向，學校畢辦常在每年7月初通過機要局進行檔案郵寄，一般而言用人單位或檔案接收相關部門在2-4周內即可收到檔案，畢業生可在檔案寄到單位后，按照報到期限內進行報到，并確認檔案關系的轉入。

（1）在沒有搞清楚用人單位是否具有人事主管權之前，不要把檔案轉入這個單位，應該把檔案轉遞到這個單位所在地的人才交流中心去。我們經常碰到一些沒有檔案管理權的單位在接收檔案，個別單位會把學生的檔案弄丟了或是扣住不放。

（2）要詢問清楚用人單位的性質，如果是國家機關、國有事業單位、國有企業，他們或他們的主管單位是有人事管理權的，可以接收檔案。其它各類非公企事業單位、各類民營機構是無人事管理權的，要通過人才交流中心來接收學生，學生的檔案要放到人才交流機構去

（3）檔案的轉遞是有規定程序的，在離開學校之前最好弄清楚你的檔案在什么時間被轉到

哪個地方去了。以便今后檔案業務的辦理。

14、如何辦理戶檔托管手續？

戶當托管辦理方式有：學校一般采取現場集中辦理的方式，在統一安排的時間段里請相關戶檔托管單位到我校來進行現場受理畢業生的申請，收取有關材料和費用。戶檔托管集中辦理的時間一般采取向各系部發文和在學校校園網就業指導專欄上進行通知。辦理戶檔托管手續逾期不再受理。請有托管意向的畢業生務必時常與輔導員保持聯系或上學校校園網就業指導專欄（http://）了解畢業生相關信息。

申請辦理程序有： 畢業生收到戶檔托管通知時，應按時到達集中辦理戶檔托管的現場，保證戶檔托管工作的有秩序地進行。按照平等自愿的原則進行托管手續的辦理，畢業生應仔細閱讀托管單位的服務條款，確保自己已經完全了解托管整個程序，遇到不懂問題可直接向托管單位工作人員咨詢。在辦理戶檔托管的過程中，各托管單位對畢業生所需提供的材料要求都有區別，畢業生一般可持學生證、身份證、協議書、1寸彩色免冠照片兩張和相關托管費用到現場進行集中辦理。如不能親自到場的畢業生，也可由他人委托代為辦理。已辦理戶口檔案托管的畢業生還需在領取畢業證、學位證（本科）、派遣證、戶口底頁后，在規定報到期限之前持畢業證、學位證（專科生不提供）、身份證的復印件和報到證、一寸免冠登記照片兩張交往所托管單位進行報到，此時托管手續才算完成。而托管到湖北省高校畢業生就業指導中心的學生只需提供報到證和戶口底頁即可完成托管手續。

15、戶檔托管時應注意哪些？

戶檔托管注意事項：①托管學生照片嚴格按照辦理身份證上的照片才有效。②以上程序缺一不可，如果托管畢業生未能在規定的報到時間內提供或缺少提供上述任何一項材料將無法正常落戶武漢。③建議已辦理托管畢業生在領全畢業證相關材料后的第二天就到相應托管單位進行報到，以免重要材料在手中遺失。報到期限一般每年最遲到9月29日以前。