第一篇：廣維化工安全活動征文稿

《居安思?！?/p>

“居安思危，思則有備，有備無患，敢以此規?！边@句經典語錄，自春秋時期起便流傳自今。古人常以居安思危自省，以鞭策自己勿安逸麻木，要想到可能有的危險。要提高警惕，防止禍患。作為化工企業的，小到一個人，大到一個整個企業，不可以沒有憂患意識。孟子說過：“內無法家拂士，外無敵國外患者，國恒亡?！笔堑?，我們就是需要這種憂患意識。只有時時意識到自己會有的危險，才會提早有所準備，才不會面對緊急狀況措手不及。正常開機，并不能成為我們放松的理由。穩定運行，并不能成為我們安逸的借口。在正常時期我也不可放松警惕，按步就班，按時巡檢才是我們安全生產的保障。開機運行正常了，這并沒有讓我們有絲毫的松弛。我們趁著這個機會，不斷地努力學習流程工藝和現場操作。以提高自己的技術水平，為真正做到安全科學的生產而努力奮斗。正是懷著居安思危的思想，我們不斷地認真學習每一張流程圖，認真地向師傅們請教每一個泵的操作。甚至是每一條管道的走向和每一個調節閥的作用，以及各反應部分的不同壓力等。也正是有了居安思危的思想鞭策，我們才漸漸地熟悉了工藝，學會了操作，最要的是我們真正認識到了責任。按部就班，及時處理，毫不放松成為了我們工作的準則。“永遠戰戰兢兢，永遠如履薄冰”這是海爾張瑞敏說過的話，或許正是這種居安思危的理念造就了海爾打不倒的傳奇。而若是我們每一個人，都能懷著一顆居安思危的心，循序漸進，尅勊業業地奉獻出自己的每一分力量。那么，廣維的未來將會更加燦爛輝煌！

第二篇：安全伴我行征文稿

生命之唯一

生命對于我們每個人而言都只有一次。對于只屬于我們一次的生命，我們應該更加珍惜，用我們的努力把我們這僅有一次的生命描繪得更加精彩；而不是因為一點點小小的挫折而放棄這美好的生命，也不能因為自己的失誤而傷害到自己或者別人的生命。

人生不如意事十有八九，人生總是充滿各種坎坷的，這些坎坷是為了豐富我們的生命，是我們更能體會到生命的價值。我們應該正面面對這些困難險阻，克服他們，把這些困難變成我們成功路上的踏腳石。雨后彩虹才會更加美麗。

生命對于我們而言只有一次，對于其他人也是一樣。我們不能因為任何原因，而對他人的生命造成威脅。對待生命，我們不能有半點馬虎。

在校園里，有許多同學違規使用電器引起火災，有一些因為與同學不和而大打出手，有的同學因為圖方便而橫穿馬路……這些都是不尊重他人與自己生命的行為。

生命就是一幅空白的畫卷，而我們每個人都是自己人生的畫家，我們不該在途中草草結束對這幅畫的描繪，使得這幅畫永遠不完整。

所以，請珍惜這僅僅只屬于我們一次的生命吧！

第三篇：學校安全征文稿

安全伴我同行

在這人海如潮滾滾紅塵的現實社會中，請問您最需要什么？是金錢美女，還是功名利祿？如果讓我來回答，我就說：我最需要的是安全！

“孩子，繞過前面的石子?！边@是母親在我蹣跚學步時的指點?！爱斝穆飞系钠嚢。　边@是父親在我飛車上學時身后的叮嚀?！半[患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”這是現在，我和同事們每天上班時恪守的信念，在人生的旅途上，安全伴我同行！的確，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們一直依賴著“安全”這個拐杖，沒有它，我們可能會摔跤，可能走不過風風雨雨，更不可能到達人生輝煌的頂峰。

安全知識的貧乏,安全意識的淡薄總是能讓我們看到聽到一幕幕血的教訓：2007年5月２３日，某小學的７名小學生因雷擊死亡； 2009年7月，某村7村民沼氣中毒，2人死亡；某學校學生發生學生溺水事件，造成4名學生身亡等。無不是安全意識淡薄造成的。

這些事例昭示著我們：要珍惜生命，珍惜健康，倘若沒有了健康的生命，我們就沒有了幸福，沒有了一切。生命屬于每個人的都只有一次，我們更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。這樣我們的人生才會美麗，我們的生活才會多彩，我們才會遠離悲傷。“前車之鑒，后事之師”，安全工作只有起點，沒有終點。如果沒有“安全第一”的意識，那么，不僅沒有“安、穩、長、滿、優”的可能，而且還是失職，是對學校和學生的不負責任，甚至是犯罪。安全和良好的秩序,是我們國家整體發展、人民生活水平不斷提高的最集中的體現，這也是我們為學校服務最基本的要求。聽不進安全第一的勸告,是耳朵的幼稚；不懂得防范為重、責任重于泰山的人是心靈的幼稚；不深入一線、排除各種安全隱患則是行為的幼稚。我相信，只有那些曾經或正在致力于獻身安全這項偉大事業的人們，才會有那么一種沖動，一種自豪，一種喜悅，一種激情，如大海翻騰，如群山呼嘯，如巖漿噴發，如涓涓溪水??

今天學校是少年兒童最為密集的場所，為學生提供安全的生活、學習環境，使之健康成長是全社會的責任，是學生家長的責任，更是每個教育工作者的重要職責。抓好學生的安全工作是涉及千家萬戶，人命關天的大事，歷來是黨和政府及教育主管部門非常重視的熱點問題，搞好安全工作也是提高教育教學質量的重要保證。因此，學校各班、各科教師，都要從講政治、保穩定、促發展的大局出發，將安全工作列入重要議事日程，將安全管理滲透到教育教學各個環節，常抓不懈，持之以恒。教育學生樹立強烈的安全防范意識，掌握安全常識，盡可能遠離危險，防止意外傷害事故的發生，確保學生有一個安全、穩定、和諧的教育教學環境。

朋友們，新世紀的太陽已經從東方的地平線上噴薄而出，歷史已跨入了一個新的時代。當我迎著明媚的陽光時，我為伴隨著我走過風雨的安全而歡呼！那么，為創造輝煌，讓我們一起記?。喊踩婇L鳴，安全伴我同行!朋友們，讓我們大家一起行動起來吧！大手牽小手，以自己的行為，影響周圍的人，使我們的社會形成一種文明的良好風尚。同時也使我們的生命之花開得更加鮮艷，更加美麗！

我的演講完畢，謝謝大家！

參賽單位：馬廟鎮中心校 參賽人員：高金萍 郵箱：1401682264@qq.com 聯系人：高金萍 聯系電話：***

第四篇：安全質量月征文稿

安全是根本質量是生命

———淺談公司安全與質量管理

“草木無根本雖植沃土猶枯”，同樣的道理，一個企業尤其是像我們這樣制造型的企業，如果沒有安全生產的保障，沒有嚴格的質量成本控制，就談不上效益，更談不上發展壯大，企業沒有效益，不能發展，那就會在激烈的競爭浪潮中消亡！所以，我們把安全和質量比喻為公司的“根本”和“生命”毫不為過！

質量工作和安全工作關系密切，二者完全可以相互借鑒，聯合開展工作，尤其應對某些雙方都要管的工作進行統一部署和安排。例如生產現場的整潔文明生產，從質量管理角度看，環境是影響產品質量的一個重要因素，因此要搞好；從安全角度看，亂堆和亂放、污染嚴重，正是事故隱患之一，因此也要整頓。在生產現場往往會出現以犧牲質量和安全為代價的現象，比如單純強調生產和節約成本，單純強調數量、進度等，都具有相當大的危害性。

工程技術管理部門和安全管理部門要互相學習，互相支持。如環保管理的5S理論（整理、整頓、清掃、清潔、素養）和質量改進所采取的一些統計技術等，安全工作也可以采納。在安全管理中采用安全現場監督管理、安全檢查服務、專兼職安全員制度、安全一票否決等等，質量管理工作也可借鑒。在進行質量整頓時，安全監督人員可以參與進來，反之亦然。當然，這就要求質量管理人員要掌握安全監督必要的知識和技能，安全監督人員也應有必要的質量管理能力。質量管理是一個系統工程，所以需要一個體系。安全管理也是一個系統工程，完全可以參照建立和保持質量管理體系的方法建立、實

施和保持安全管理體系，如在安全生產條件不具備的情況下，員工有拒絕生產的權力、還應有監督他人特別是領導違反安全管理規章制度的權力。特別是發現重大安全隱患時，安全監督員應有權暫停生產，并對一些嚴重影響安全或可能造成重大安全事故的過程應進行記錄。

建立并存的質量、安全長效管理機制，將安全管理當成一種專業，作為企業的一種文化的高度來重視，實現安全管理可持續發展，為企業發展奠定堅實的安全管理基礎。

生產部：金濟根2011-6-23

第五篇：企業安全征文稿

企業安全征文稿

“安全第一，預防為主，綜合治理”是我國煤礦安全生產的大政方針。十二字，核心在一個“防”字。立足于“防”，我們要做的事情很多，增強職工安全意識，養成職工安全操作習慣，強化現場設施設備安全管理……下面，結合近幾年李子埡南煤礦安全管理的一些做法，談談從“防”字入手如何做好煤礦安全生產。

安全意識教育重在“防”。思想指導行動，人只有在潛意識里樹立了“防”的籬墻，在行動時才能主動遠離或規避安全威脅。安全教育的目的就是教會人認識這些危險源、災害源，增強人們的防范意識，杜絕各種事故的發生。近幾年來，李子埡南煤礦強化安全文化建設，在員工安全意識教育工作中主要采取的手段有：一是潛移默化熏陶，不間斷用班前、班后會的時間，對員工進行安全知識培訓、現場安全注意事項的學習、安全習慣的養成教育；二是強化激勵鞭策，每年從工資總額中抽出700萬元用于安全獎勵，使得安全操作者既得名又得利，違章者既受罰又受班組、連隊職工的埋怨和指責，全面營造安全光榮、違章可恥的環境氛圍；三是開展特殊幫教，對全員進行每月一次崗位危險源、災害源辨析梳理教育、每周一案、每日一題安全知識問答幫教，對違章員工由黨政工團進行定點幫教。目的只有一個，就是要讓職工從思想意識上，把安全放在心中，落實到行動上，以提高搞好安全的主動性自覺性，達到以“防”促“安”。

安全措施編制重在“防”。安全、操作、技術三大規程，是吸取一代一代礦工用鮮血寫成的經驗教訓的基礎上結合現場生產、地質條件實際編制出來的，是確保煤礦安全的“大法”，是員工的“護身符”。制定規程、措施的過程，就是一個全方位落實“防”字的過程。李子埡南煤礦近幾年在規程、措施的編制過程中，嚴格要求相關技術人員把規程里每一條、每一款的編制嚴格與現場實際對照，嚴格與員工操作技能水平契合，不能有絲毫的松懈和一時的大意疏忽。制定的規程、措施不完善，就起不到嚴格規范員工在工作行為的作用，就會留下安全隱患。如果默認職工按此操作，實際上就是主管部門在違章指揮，作業人員在違章作業。所以規程、措施的編制必須做到嚴、細、實。

安全設施建設重在“防”。安全設施的建設分為硬件建設和軟件建設兩部分。硬件建設方面，李子埡南煤礦近幾年強化了安全裝備投入，對風機房和通風管道進行了整體升級換代，在推廣鉆裝一體機，實現了巖巷、半煤巷綜合機械化掘進的同時，偽俯斜綜合機械化采煤實驗已取得初步成果，安全避險六大系統的安裝也告完工，一大批安全設備以及確保人身安全的安全裝備的投入為礦井安全管理奠定了堅實的基礎；軟件建設方面，李子埡南煤礦近幾年從兩個方面入手強化了安全環境建設：強化了安全表層文化建設，建立了覆蓋地面、井下以及職工宿舍的安全文化長廊；強化了安全制度文化建設，通過對制度的嚴格執行，對安全生產責任制和質量標準化的嚴格考核，獎懲逗硬，把全礦每個職工、干部的直接利益與安全生產聯系起來，促進了他們安全防范意識的提高。

安全行為養成重在“防”。在具備相對可靠的“物”的安全狀態的基礎上，人的安全行為就顯得尤為重要。人的不安全行為分有意和無意兩類。有意的不安全行為是指有目的、有意圖，明知故犯的違規違章行為。如省工圖快、冒險蠻干、習慣性違章等；無意的不安全行為是指非故意或無意識的不安全行為。如沒注意到現場異常情況、人體生理機能缺陷、知識和經驗缺乏、操作技能欠缺、疲勞作業等。對前者要采取從嚴管理，對后者要注重培訓教育，提高綜合素質，達到事前明白，做的過程中隨時把安全放在首位，逐漸養成良好習慣，防止不安全行為，自覺消除習慣性違章，進而實現既定安全目標。

總之，搞好煤礦安全工作要讓每個職工都從自我做起、從點滴做起，時刻繃緊安全弦，時刻敲響預防鐘。當我們全員牢固樹立了一絲不茍、按章作業的思想，牢固樹立了“安全第一、預防為主”、“隱患可防、事故可控”、“一切為安全開道”的安全信念，離本質安全型人、本質安全型企業創建目標的實現就更近了。（