第一篇：新時期縣委書記的基本能力

黨的xx大提出，各級領導干部要適應新形式新任務的要求，在實踐中掌握新知識，積累新經驗，增強新本領，不斷提高執政能力和領導水平。縣委書記的執政能力與領導水平的高低，直接關系到全縣社會主義建設的興衰成敗，關系到全縣改革開放的穩定和繁榮。新時期的縣委書記必須具備以下幾種基本能力：

一、頑強刻苦，善于思考的學習能力。宋朝詩人黃詩谷說：“士三日不讀，則其言無味，面目可憎。”唐太宗李世民即位以后，深以自己“少從戌戎，不暇讀書”為憾，常“手不釋卷”。江澤民同志曾經告誡全黨：“如果我們不能通過新的學習和實踐不斷提高自己，就會落后于時代，就會失去人民的信任和擁護的危險”。黨的十六大指出：黨員干部特別是高中級干部要帶頭學習和實踐“三個代表”重要思想，成為勤奮學習、善于思考的模范。人類社會進入二十一世紀，科學技術迅猛發展，知識更新日益加快，經濟競爭日趨激烈，社會主義和資本主義意識形態領域的斗爭更為突出。縣委書記肩負著帶領全縣群眾奔小康的光榮使命，肩負著高舉社會主義旗幟不動搖的神圣職責，必須緊跟時代，更新知識，不斷提高自身素質。要學習掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的歷史與黨的建設理論，黨和國家重大方針政策，特別是十六大精神。同時，要掌握駕馭市場經濟飛速發展的知識基礎。學習經濟、貿易、金融等方面的知識，認真解讀世貿組織的基本原則和具體細則，深悉社會主義市場經濟管理。另外，借鑒他人經驗，取長補短，理論聯系實踐，學以致用，努力成為全縣勤于學習、善于思考的楷模。

二、解放思想，與時俱進的創新能力。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。《禮》著成湯之銘“茍日新、日日新、又日新”，孔子贊嘆：“日新之謂盛德”。黨的十六大指出：“黨員干部特別是高中級干部要成為解放思想、與時俱進的模范，勇于實踐、銳意進取的模范。”創新是完成黨的全面建設小康社會宏偉目標實現的根本方法。縣委書記要立足縣情、深入群眾、深入實際，以改革的精神研究新情況，解決新問題，探索新思路。要打破陳規陋習，思想僵化等束縛、剔除那些不合時宜的觀念、體制、做法，在制度創新、科技創新、文化創新以及領導觀念、領導思維、領導方法的創新上多下功夫。要在縣域經濟發展思路、行政體制改革、企業改制、“三農”問題，下崗工人再就業等一系列問題出臺新舉措。沒有創新，經濟發展就會停滯不前，生產關系改革就會是死水一潭。要帶領班子勇于創新、敢于創新。創新只要有利于本縣的經濟發展，有助于生產力水平的提高，有助于本縣的社會主義建設，就大膽闖，大膽干。要克服畏難、滿于現狀的思想，堅忍不拔，迎難而上。

三、深謀遠慮，科學民主的決策能力。決策是領導的主要職能之一。偉大的事

第二篇：新時期縣委書記的基本能力

新時期縣委書記的基本能力

黨的xx大提出，各級領導干部要適應新形式新任務的要求，在實踐中掌握新知識，積累新經驗，增強新本領，不斷提高執政能力和領導水平。縣委書記的執政能力與領導水平的高低，直接關系到全縣社會主義建設的興衰成敗，關系到全縣改革開放的穩定和繁榮。新時期的縣委書記必須具備以下幾種基本能力：

一、頑強刻

苦，善于思考的學習能力。宋朝詩人黃詩谷說：“士三日不讀，則其言無味，面目可憎。”唐太宗李世民即位以后，深以自己“少從戌戎，不暇讀書”為憾，常“手不釋卷”。江澤民同志曾經告誡全黨：“如果我們不能通過新的學習和實踐不斷提高自己，就會落后于時代，就會失去人民的信任和擁護的危險”。黨的十六大指出：黨員干部特別是高中級干部要帶頭學習和實踐“三個代表”重要思想，成為勤奮學習、善于思考的模范。人類社會進入二十一世紀，科學技術迅猛發展，知識更新日益加快，經濟競爭日趨激烈，社會主義和資本主義意識形態領域的斗爭更為突出。縣委書記肩負著帶領全縣群眾奔小康的光榮使命，肩負著高舉社會主義旗幟不動搖的神圣職責，必須緊跟時代，更新知識，不斷提高自身素質。要學習掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的歷史與黨的建設理論，黨和國家重大方針政策，特別是十六大精神。同時，要掌握駕馭市場經濟飛速發展的知識基礎。學習經濟、貿易、金融等方面的知識，認真解讀世貿組織的基本原則和具體細則，深悉社會主義市場經濟管理。另外，借鑒他人經驗，取長補短，理論聯系實踐，學以致用，努力成為全縣勤于學習、善于思考的楷模。

二、解放思想，與時俱進的創新能力。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。《禮》著成湯之銘“茍日新、日日新、又日新”，孔子贊嘆：“日新之謂盛德”。黨的十六大指出：“黨員干部特別是高中級干部要成為解放思想、與時俱進的模范，勇于實踐、銳意進取的模范。”創新是完成黨的全面建設小康社會宏偉目標實現的根本方法。縣委書記要立足縣情、深入群眾、深入實際，以改革的精神研究新情況，解決新問題，探索新思路。要打破陳規陋習，思想僵化等束縛、剔除那些不合時宜的觀念、體制、做法，在制度創新、科技創新、文化創新以及領導觀念、領導思維、領導方法的創新上多下功夫。要在縣域經濟發展思路、行政體制改革、企業改制、“三農”問題，下崗工人再就業等一系列問題出臺新舉措。沒有創新，經濟發展就會停滯不前，生產關系改革就會是死水一潭。要帶領班子勇于創新、敢于創新。創新只要有利于本縣的經濟發展，有助于生產力水平的提高，有助于本縣的社會主義建設，就大膽闖，大膽干。要克服畏難、滿于現狀的思想，堅忍不拔，迎難而上。

三、深謀遠慮，科學民主的決策能力。決策是領導的主要職能之一。偉大的事業來源于正確的決策。決策的正確與否，關系到各項工作的成敗，關系到人心向背。文化大革命的錯誤決策使我國承受了慘痛的教訓，十一屆三中全會黨的工作重心轉移的科學決策則為我國經濟騰飛插上了翅膀。縣委書記是一個縣的一把手，是全縣各項工作的總負責人，對各項重大決策的出臺起著決定性的作用。縣委書記要堅持全心全意為人民服務的宗旨，從為全縣人民謀利益的角度出發，對各項重大問題深謀遠慮，高瞻遠矚，堅定果斷地做出科學決策。決策要分清輕重緩急，利弊得失。對重大問題做決策時，要深入實際，調查研究，了解民情，發現問題，擬訂方案的決策方法。重大決策必須充分反映民意，切實珍惜民力，做到決策的科學化、民主化。決策時要實行民主集中制，但不能瞻前顧后，因眾人意見不一，而優柔寡斷貽失時機。決策既要考慮局部，又要考慮整體，既要注重中短期利益，又要認清長遠利益。

四、善于溝通，團結合作的組織能力。組織能力主要是指協調群體行為的才干。政通人和，富民強縣是全縣群眾的共同愿望，要實現這個愿望，需要發揚全縣干部和群眾同甘共苦，團結協作的精神。縣委書記要具備統帥全局的戰略頭腦，具有超強的凝聚力，一呼百應的組織才能，能調動全縣各界的積極性，使之成為社會主義建設中一支無堅不摧的力量。第一，要正確處理好黨委、政府、人大、政協四套班子的關系，發揮四套班子作用。在黨委的領導下，將政府的行政職能，人大的監督職能，政協的議政職能發揮得淋漓盡致。第二，要處理好自己與副職，副職與副職之間的關系，發揮副職作用。要主動為副職排憂解難，不要攬功推過，要適度放權，不要高度集權。要保持中立公正的形象，積極調解副職之間的矛盾，化解他們嫉妒猜疑之心，制止他們爭權越位，相互扯臺的行為。第三，要協調好下級各部門之間關系，發揮部門作用。消除部門間推諉扯皮，明爭暗斗的行為。要堅持把協調工作做好，把分歧化為統一，把矛盾化為烏有，形成全縣干部的思想上交心通氣，困難上互幫互助，工作上你追我趕的良好局面，建成一支召之即來，來之能戰，戰之能勝的干部隊伍。

五、慧眼識珠，才盡其才的用人能力。鄧小平同志曾經指出，善于發現人才，團結人才，使用人才，是領導者成熟的主要標志之一。黨管干部是我們黨使用人才的根本原則。識別、考核、選拔、任用干部是縣委書記最重要的職能，是振興全縣，激勵人心，搞好工作的有力保證。現代世界的競爭，取決于科學技術的競爭，歸根于人才的競爭。縣委書記要有求才如渴之心，識人如鏡之

眼，用人如神之謀，珍惜人才，知人善任。一是要善于識別干部。考察識別干部要堅持馬列主義、堅持和運用辯證唯物主義的觀點，堅持以“三個代表”為標準，惟才是舉。要多渠道聽取各方面的意見，尤其是要重視對干部評價有想法的群眾意見。要全面地進行分析，既要看表面又要看本質，既要用發展的觀點看干部，又要用聯系的觀點看干部。二是要善于考核干部，改善現行干部績效考核制度。制訂以工作實績為主要內容，與所承擔職能相一致的考核指標體系和標準。堅持單項考核與綜合考核相結合，平常考核與考核相結合，任用考核與工作考核相結合。三是善于選拔任用干部。任用是知人善任的關鍵，是識人用人能力的最根本體現。漢高祖劉邦曾經深情地說：“運籌帷幄，決勝千里，吾不如蕭何；率百萬之眾，給糧餉，吾不如韓信，三人者皆人杰。吾能用人，此吾年以取天下者也”。選拔任用干部，就要按德才兼備的原則，完善用人機制，通過深化干部人事制度改革，努力形成廣納群賢、人盡其才、能上能下、充滿活力的用人機制，把優秀人才聚集到黨和國家的各項事業中來。要按照公開、平等、競爭、擇優的原則，不拘一格地選拔人才，努力從學習、工作、體制、政策、環境等方面創造條件，讓年輕英才不斷涌現出來，使各方面優秀人才脫穎而出。要根據量才任職的原則，在使用中揚長避短，用其所長。

六、拒腐防變，廉潔奉公的自律能力。自律是領導干部必須具備的基本素質。黨的十六大指出：“堅決反對和防止腐敗，是全黨一項重大的政治任務。不堅決懲治腐敗，黨同人民群眾的血肉聯系就會受到嚴重損害，黨的執政地位就有喪失的危險，黨就有可能走向自我毀滅”。縣委書記處于全縣至高無上的領導地位，手中擁有令人羨慕的權力。光環和喝彩，阿諛和奉承，陷阱和誘餌無處不在，稍不提防，就會在大是大非前失去立場，在原則和制度面前信念動搖，在違法犯紀的深淵中身敗名裂。秦以“驕”亡，隋以“奢”敗，賈誼指出，“今世以侈靡相競，而上亡制度”。縣委書記要加強黨性修養，牢固樹立立黨為公、執政為民的思想；要加強自身道德修養，把“以廉為本”作為自己道德準則；要加強廉政制度的建設，對任何腐敗分子都必須徹底查處，嚴懲不貸。要加強對家屬、身邊工作人員的教育和管理，筑好家庭和工作人員廉政防線。要時刻警鐘長鳴，以身作則，清正廉潔，始終做到自重、自省、自警、自勵，抗得住燈紅酒綠誘惑，經得起權利、金錢、美色的考驗。

新時期的縣委書記，除具備學習能力，創新能力，決策能力，組織能力，用人能力和自律能力等最基本的能力外，還需具有語言表達能力、寫作能力、思想工作能力、綜合分析能力和社交能力等等。

第三篇：試論新時期縣委書記的基本能力

黨的xx大提出，各級領導干部要適應新形式新任務的要求，在實踐中掌握新知識，積累新經驗，增強新本領，不斷提高執政能力和領導水平。縣委書記的執政能力與領導水平的高低，直接關系到全縣社會主義建設的興衰成敗，關系到全縣改革開放的穩定和繁榮。新時期的縣委書記必須具備以下幾種基本能力：

一、頑強刻苦，善于思考的學習能力。宋朝詩人黃詩谷說：“士三日不讀，則其言無味，面目可憎。”唐太宗李世民即位以后，深以自己“少從戌戎，不暇讀書”為憾，常“手不釋卷”。江澤民同志曾經告誡全黨：“如果我們不能通過新的學習和實踐不斷提高自己，就會落后于時代，就會失去人民的信任和擁護的危險”。黨的十六大指出：黨員干部特別是高中級干部要帶頭學習和實踐“三個代表”重要思想，成為勤奮學習、善于思考的模范。人類社會進入二十一世紀，科學技術迅猛發展，知識更新日益加快，經濟競爭日趨激烈，社會主義和資本主義意識形態領域的斗爭更為突出。縣委書記肩負著帶領全縣群眾奔小康的光榮使命，肩負著高舉社會主義旗幟不動搖的神圣職責，必須緊跟時代，更新知識，不斷提高自身素質。要學習掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的歷史與黨的建設理論，黨和國家重大方針政策，特別是十六大精神。同時，要掌握駕馭市場經濟飛速發展的知識基礎。學習經濟、貿易、金融等方面的知識，認真解讀世貿組織的基本原則和具體細則，深悉社會主義市場經濟管理。另外，借鑒他人經驗，取長補短，理論聯系實踐，學以致用，努力成為全縣勤于學習、善于思考的楷模。

二、解放思想，與時俱進的創新能力。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。《禮》著成湯之銘“茍日新、日日新、又日新”，孔子贊嘆：“日新之謂盛德”。黨的十六大指出：“黨員干部特別是高中級干部要成為解放思想、與時俱進的模范，勇于實踐、銳意進取的模范。”創新是完成黨的全面建設小康社會宏偉目標實現的根本方法。縣委書記要立足縣情、深入群眾、深入實際，以改革的精神研究新情況，解決新問題，探索新思路。要打破陳規陋習，思想僵化等束縛、剔除那些不合時宜的觀念、體制、做法，在制度創新、科技創新、文化創新以及領導觀念、領導思維、領導方法的創新上多下功夫。要在縣域經濟發展思路、行政體制改革、企業改制、“三農”問題，下崗工人再就業等一系列問題出臺新舉措。沒有創新，經濟發展就會停滯不前，生產關系改革就會是死水一潭。要帶領班子勇于創新、敢于創新。創新只要有利于本縣的經濟發展，有助于生產力水平的提高，有助于本縣的社會主義建設，就大膽闖，大膽干。要克服畏難、滿于現狀的思想，堅忍不拔，迎難而上。

三、深謀遠慮，科學民主的決策能力。決策是領導的主要職能之一。偉大的事業來源于正確的決策。決策的正確與否，關系到各項工作的成敗，關系到人心向背。文化大革命的錯誤決策使我國承受了慘痛的教訓，十一屆三中全會黨的工作重心轉移的科學決策則為我國經濟騰飛插上了翅膀。縣委書記是一個縣的一把手，是全縣各項工作的總負責人，對各項重大決策的出臺起著決定性的作用。縣委書記要堅持全心全意為人民服務的宗旨，從為全縣人民謀利益的角度出發，對各項重大問題深謀遠慮，高瞻遠矚，堅定果斷地做出科學決策。決策要分清輕重緩急，利弊得失。對重大問題做決策時，要深入實際，調查研究，了解民情，發現問題，擬訂方案的決策方法。重大決策必須充分反映民意，切實珍惜民力，做到決策的科學化、民主化。決策時要實行民主集中制，但不能瞻前顧后，因眾人意見不一，而優柔寡斷貽失時機。決策既要考慮局部，又要考慮整體，既要注重中短期利益，又 要認清長遠利益。

四、善于溝通，團結合作的組織能力。組織能力主要是指協調群體行為的才干。政通人和，富民強縣是全縣群眾的共同愿望，要實現這個愿望，需要發揚全縣干部和群眾同甘共苦，團結協作的精神。縣委書記要具備統帥全局的戰略頭腦，具有超強的凝聚力，一呼百應的組織才能，能調動全縣各界的積極性，使之成為社會主義建設中一支無堅不摧的力量。第一，要正確處理好黨委、政府、人大、政協四套班子的關系，發揮四套班子作用。在黨委的領導下，將政府的行政職能，人大的監督職能，政協的議政職能發揮得淋漓盡致。第二，要處理好自己與副職，副職與副職之間的關系，發揮副職作用。要主動為副職排憂解難，不要攬功推過，要適度放權，不要高度集權。要保持中立公正的形象，積極調解副職之間的矛盾，化解他們嫉妒猜疑之心，制止他們爭權越位，相互扯臺的行為。第三，要協調好下級各部門之間關系，發揮部門作用。消除部門間推諉扯皮，明爭暗斗的行為。要堅持把協調工作做好，把分歧化為統一，把矛盾化為烏有，形成全縣干部的思想上交心通氣，困難上互幫互助，工作上你追我趕的良好局面，建成一支召之即來，來之能戰，戰之能勝的干部隊伍。

五、慧眼識珠，才盡其才的用人能力。鄧小平同志曾經指出，善于發現人才，團結人才，使用人才，是領導者成熟的主要標志之一。黨管干部是我們黨使用人才的根本原則。識別、考核、選拔、任用干部是縣委書記最重要的職能，是振興全縣，激勵人心，搞好工作的有力保證。現代世界的競爭，取決于科學技術的競爭，歸根于人才的競爭。縣委書記要有求才如渴之心，識人如鏡之眼，用人如神之謀，珍惜人才，知人善任。一是要善于識別干部。考察識別干部要堅持馬列主義、堅持和運用辯證唯物主義的觀點，堅持以“三個代表”為標準，惟才是舉。要多渠道聽取各方面的意見，尤其是要重視對干部評價有想法的群眾意見。要全面地進行分析，既要看表面又要看本質，既要用發展的觀點看干部，又要用聯系的觀點看干部。二是要善于考核干部，改善現行干部績效考核制度。制訂以工作實績為主要內容，與所承擔職能相一致的考核指標體系和標準。堅持單項考核與綜合考核相結合，平常考核與考核相結合，任用考核與工作考核相結合。三是善于選拔任用干部。任用是知人善任的關鍵，是識人用人能力的最根本體現。漢高祖劉邦曾經深情地說：“運籌帷幄，決勝千里，吾不如蕭何；率百萬之眾，給糧餉，吾不如韓信，三人者皆人杰。吾能用人，此吾年以取天下者也”。選拔任用干部，就要按德才兼備的原則，完善用人機制，通過深化干部人事制度改革，努力形成廣納群賢、人盡其才、能上能下、充滿活力的用人機制，把優秀人才聚集到黨和國家的各項事業中來。要按照公開、平等、競爭、擇優的原則，不拘一格地選拔人才，努力從學習、工作、體制、政策、環境等方面創造條件，讓年輕英才不斷涌現出來，使各方面優秀人才脫穎而出。要根據量才任職的原則，在使用中揚長避短，用其所長。

六、拒腐防變，廉潔奉公的自律能力。自律是領導干部必須具備的基本素質。黨的十六大指出：“堅決反對和防止腐敗，是全黨一項重大的政治任務。不堅決懲治腐敗，黨同人民群眾的血肉聯系就會受到嚴重損害，黨的執政地位就有喪失的危險，黨就有可能走向自我毀滅”。縣委書記處于全縣至高無上的領導地位，手中擁有令人羨慕的權力。光環和喝彩，阿諛和奉承，陷阱和誘餌無處不在，稍不提防，就會在大是大非前失去立場，在原則和制度面前信念動搖，在違法犯紀的深淵中身敗名裂。秦以“驕”亡，隋以“奢”敗，賈誼指出，“今世以侈靡相競(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸www.tmdps.cn查看)，而上亡制度”。縣委書記要加強黨性修養，牢固樹立立黨為公、執政為民的思想；要加強自身道德修養，把“以廉為本”作為自己道德準則；要加強廉政制度的建設，對任何腐敗分子都必須徹底查處，嚴懲不貸。要加強對家屬、身邊工作人員的教育和管理，筑好家庭和工作人員廉政防線。要時刻警鐘長鳴，以身作則，清正廉潔，始終做到自重、自省、自警、自勵，抗得住燈紅酒綠誘惑，經得起權利、金錢、美色的考驗。

新時期的縣委書記，除具備學習能力，創新能力，決策能力，組織能力，用人能力和自律能力等最基本的能力外，還需具有語言表達能力、寫作能力、思想工作能力、綜合分析能力和社交能力等等。

第四篇：新時期縣委書記的基本能力

黨的xx大提出，各級領導干部要適應新形式新任務的要求，在實踐中掌握新知識，積累新經驗，增強新本領，不斷提高執政能力和領導水平。縣委書記的執政能力與領導水平的高低，直接關系到全縣社會主義建設的興衰成敗，關系到全縣改革開放的穩定和繁榮。新時期的縣委書記必須具備以下幾種基本能力：

一、頑強刻苦，善于思考的學習能力。宋朝詩人黃詩谷說：“士三

日不讀，則其言無味，面目可憎。”唐太宗李世民即位以后，深以自己“少從戌戎，不暇讀書”為憾，常“手不釋卷”。江澤民同志曾經告誡全黨：“如果我們不能通過新的學習和實踐不斷提高自己，就會落后于時代，就會失去人民的信任和擁護的危險”。黨的十六大指出：黨員干部特別是高中級干部要帶頭學習和實踐“三個代表”重要思想，成為勤奮學習、善于思考的模范。人類社會進入二十一世紀，科學技術迅猛發展，知識更新日益加快，經濟競爭日趨激烈，社會主義和資本主義意識形態領域的斗爭更為突出。縣委書記肩負著帶領全縣群眾奔小康的光榮使命，肩負著高舉社會主義旗幟不動搖的神圣職責，必須緊跟時代，更新知識，不斷提高自身素質。要學習掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的歷史與黨的建設理論，黨和國家重大方針政策，特別是十六大精神。同時，要掌握駕馭市場經濟飛速發展的知識基礎。學習經濟、貿易、金融等方面的知識，認真解讀世貿組織的基本原則和具體細則，深悉社會主義市場經濟管理。另外，借鑒他人經驗，取長補短，理論聯系實踐，學以致用，努力成為全縣勤于學習、善于思考的楷模。

二、解放思想，與時俱進的創新能力。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。《禮》著成湯之銘“茍日新、日日新、又日新”，孔子贊嘆：“日新之謂盛德”。黨的十六大指出：“黨員干部特別是高中級干部要成為解放思想、與時俱進的模范，勇于實踐、銳意進取的模范。”創新是完成黨的全面建設小康社會宏偉目標實現的根本方法。縣委書記要立足縣情、深入群眾、深入實際，以改革的精神研究新情況，解決新問題，探索新思路。要打破陳規陋習，思想僵化等束縛、剔除那些不合時宜的觀念、體制、做法，在制度創新、科技創新、文化創新以及領導觀念、領導思維、領導方法的創新上多下功夫。要在縣域經濟發展思路、行政體制改革、企業改制、“三農”問題，下崗工人再就業等一系列問題出臺新舉措。沒有創新，經濟發展就會停滯不前，生產關系改革就會是死水一潭。要帶領班子勇于創新、敢于創新。創新只要有利于本縣的經濟發展，有助于生產力水平的提高，有助于本縣的社會主義建設，就大膽闖，大膽干。要克服畏難、滿于現狀的思想，堅忍不拔，迎難而上。

三、深謀遠慮，科學民主的決策能力。決策是領導的主要職能之一。偉大的事業來源于正確的決策。決策的正確與否，關系到各項工作的成敗，關系到人心向背。文化大革命的錯誤決策使我國承受了慘痛的教訓，十一屆三中全會黨的工作重心轉移的科學決策則為我國經濟騰飛插上了翅膀。縣委書記是一個縣的一把手，是全縣各項工作的總負責人，對各項重大決策的出臺起著決定性的作用。縣委書記要堅持全心全意為人民服務的宗旨，從為全縣人民謀利益的角度出發，對各項重大問題深謀遠慮，高瞻遠矚，堅定果斷地做出科學決策。決策要分清輕重緩急，利弊得失。對重大問題做決策時，要深入實際，調查研究，了解民情，發現問題，擬訂方案的決策方法。重大決策必須充分反映民意，切實珍惜民力，做到決策的科學化、民主化。決策時要實行民主集中制，但不能瞻前顧后，因眾人意見不一，而優柔寡斷貽失時機。決策既要考慮局部，又要考慮整體，既要注重中短期利益，又要認清長遠利益。

四、善于溝通，團結合作的組織能力。組織能力主要是指協調群體行為的才干。政通人和，富民強縣是全縣群眾的共同愿望，要實現這個愿望，需要發揚全縣干部和群眾同甘共苦，團結協作的精神。縣委書記要具備統帥全局的戰略頭腦，具有超強的凝聚力，一呼百應的組織才能，能調動全縣各界的積極性，使之成為社會主義建設中一支無堅不摧的力量。第一，要正確處理好黨委、政府、人大、政協四套班子的關系，發揮四套班子作用。在黨委的領導下，將政府的行政職能，人大的監督職能，政協的議政職能發揮得淋漓盡致。第二，要處理好自己與副職，副職與副職之間的關系，發揮副職作用。要主動為副職排憂解難，不要攬功推過，要適度放權，不要高度集權。要保持中立公正的形象，積極調解副職之間的矛盾，化解他們嫉妒猜疑之心，制止他們爭權越位，相互扯臺的行為。第三，要協調好下級各部門之間關系，發揮部門作用。消除部門間推諉扯皮，明爭暗斗的行為。要堅持把協調工作做好，把分歧化為統一，把矛盾化為烏有，形成全縣干部的思想上交心通氣，困難上互幫互助，工作上你追我趕的良好局面，建成一支召之即來，來之能戰，戰之能勝的干部隊伍。

五、慧眼識珠，才盡其才的用人能力。鄧小平同志曾經指出

第五篇：基本能力

第一部分 各地民間音樂音樂與人生

1．吳祖強，作曲家。代表作:有琵琶協奏曲《草原小姐妹》,芭蕾舞劇《魚美人》《紅色娘子軍》交響音畫《在祖國大地上》

2．劉德海，琵琶演奏家。演奏代表曲目：《十面埋伏》《陽春白雪》，創作有琵琶曲《天鵝》《草原小姐妹》《老童》。

3．草原小姐妹共有五個樂章《草原放牧》《在寒夜中前進》《與暴風雪搏斗 4．柴可夫斯基，俄國作曲家。代表作有：《第六（悲愴）交響曲》芭蕾舞劇《天鵝湖》《睡美人》《胡桃夾子》；歌劇《葉普根尼奧涅金》《黑桃皇后》；《1812年序曲》，交響詩《羅密歐與朱麗葉》，鋼琴套曲《四季》。

5．音樂的基本要素，包括音的高低、長短、強弱和音色。

6．音樂的形式要素，例如：節奏、旋律、和聲、音色、力度、速度等。二．多彩的民歌

1．民歌是由人民群眾口頭創作的，通過口耳相傳不斷加工提高的集體創作的結晶。故具有口頭性，即興性，集體性，變異性等特點。

2．民歌的體裁有：勞動號子（農事號子）（船漁號子）、山歌（花兒）（信天游）、小調、兒歌、風俗歌等。

3．民歌的八塊色彩區：東北、西北、華北、西南、江浙、江淮、閩粵臺、湘鄂。

4．西北民歌：

代表曲目：青海的花兒《上去高山望平川》，陜西民歌《腳夫調》《趕牲靈》《三十里鋪》，山西民歌《刨洋芋》。

風格特點：旋律高亢悠長，起伏較大，節奏較自由，多用假聲或真假聲結合的方法演唱。

5．中原民歌

代表曲目：山東民歌《沂蒙山小調》河南民歌《王大娘釘缸》河北民歌《孟姜女哭長城》江蘇民歌《茉莉花》

6．南方民歌

代表曲目：云南民歌《彌渡山歌》《小河淌水》，浙江民歌《對花》《對鳥》，湖北民歌《幸福歌》

風格特點：歌詞含蓄7．蒙古，藏族，維吾爾族的民歌

蒙古民歌代表體裁：長調 《牧歌》《遼闊的草原》，短調《嘎達梅林》《森潔德瑪》

西藏民歌代表作品：《北京有個金太陽》《北京的金山上》《宗巴朗松》《天上飄著彩虹》

西藏音樂分為：民間音樂、宗教音樂、宮廷音樂三大類。

維吾爾族民歌代表作品：《掀起你的蓋頭來》《牡丹汗》《阿拉木汗》《新疆好》《達坂城的姑娘》

各民族代表樂器：藏族 扎木聶；

蒙古 馬頭琴；

維吾爾族 冬不拉、彈布爾、手鼓

1．民間器樂的演奏形式有獨奏、重奏、合奏。

2．鼓吹樂：又稱“鼓樂”，是以 吹奏樂器和打擊樂器為主的民間器樂合奏。分為黃門鼓吹（用于宮廷宴飲）、騎吹（用于帝王貴族的馬上演奏）、短簫鐃歌（用于祭祀狩獵）、橫吹（用于隨軍演奏）四大類。

3．“打溜子”，流行于湖南土家族的一種民間器樂合奏。演奏樂器有：馬鑼、大鑼、頭鈸、二鈸四件樂器。樂曲內容多描繪動物形象及勞動生活情景。代表曲目《錦雞出山》。

4．吹歌：是鼓吹樂的一個類別。以吹管樂器為主輔之以打擊樂器。因多采用民歌或戲曲唱腔，所以有吹歌的名稱。

四、京劇

1．世界三大古老戲劇文化：希臘的悲喜劇，印度的梵劇，中國的戲曲。

2．四大徽班：三慶、四喜、和春、春臺。

3．四大名旦：梅蘭芳、荀慧生、尚小云、程硯秋。

4．四大行當：生（老生、小生、武生等）、旦（青衣、正旦、花旦、刀馬旦等）、凈（花臉）、丑（文丑武丑）。

5．京劇的唱腔：分為二黃和西皮兩種。二黃的旋律平穩、節奏舒緩，唱腔較為凝重、渾厚穩健，適合于表現沉郁肅穆、悲憤激昂的情緒。西皮的旋律起伏變化較大，節奏緊湊，唱腔較為流暢輕快食欲表現歡樂堅毅的情緒。

6．京劇的板式：指唱腔的板眼結構形式。有以下形式：一板一眼（相當于2/4拍）；一板三眼（4/4拍）；一板無眼（相當于1/4拍）；無板無眼（稱為散板）。

7．京劇的伴奏稱為“場面”。分為“文場”和“武場”兩部分。文場為唱腔伴奏，為管弦樂部分；武場配合身段表演，為打擊樂部分。

8．古典京劇的代表曲目：《看大王在帳中和衣睡穩》（京劇《霸王別姬》選段）；《海島冰輪初轉騰》(《貴妃醉酒》選段)。

9．現代京劇的代表曲目：梅蘭芳《孽海波瀾》《鄧霞姑》《抗金兵》；程硯秋的《荒山淚》《青霜劍》；

10．八大樣板戲是指：《沙家浜》《紅燈記》《杜鵑山》《智取威虎山》《奇襲白虎團》《海港》《龍江頌》《紅色娘子軍》

五、亞非音樂

1．亞洲可分為五個音樂文化區：東亞、南亞、西亞、東南亞、中亞。

2．非洲歌舞音樂

非洲音樂不是地理概念上的非洲，是指撒哈拉沙漠以南的非洲黑人居住地區的音樂。

3．代表作品：加納民歌《非洲贊歌》，布隆迪圣鼓《鼓舞》，坦桑尼亞民間樂曲《門庫爾雅》，塞內加爾《男孩之舞》。

4．非洲音樂的特點：高度發展、復雜多變、強烈奔放的節奏。

5．非洲民間音樂的功能性：音樂活動常伴隨社會日常生活進行，是社會生活習俗的一部分；與勞動相伴隨；是各種儀式中不可缺少的內容；音樂在各種節日和喜慶活動中具有社交的性質；并經常與宗教儀式緊密聯系。此外，非洲音樂有強烈的自娛性質。

6．特色樂器： 亞洲：印度的薩朗吉，阿塞拜疆的卡曼賈，蒙古的馬頭琴，新疆維吾爾的冬不拉、熱瓦甫、彈布爾、手鼓，中國的二胡，古箏，嗩吶等。

非洲：馬林巴琴、拇指鋼琴姆比拉、鼓及各種敲擊樂器。

六、歐洲民間音樂

1．歐洲大陸按照地理劃分可分為：南歐、西歐、東歐、北歐、中歐。

2．歐洲民間音樂代表曲目：保加利亞民歌《鳥兒在歌唱》

蘇格蘭風笛演奏《優雅》

羅馬尼亞排簫演奏《森林的多伊那和婦女的舞蹈》

3．歐洲歌曲的體裁：敘事歌曲、愛情歌曲、節慶歌曲。

4．特色樂器：蘇格蘭風笛、愛爾蘭風笛；羅馬尼亞排簫、意大利曼陀林。

5歐洲民間音樂與藝術音樂的聯系：

民間音樂是音樂家們創作的源泉。歐洲民間音樂的素材被音樂大師們大量吸收，創作了大量體裁多樣、極富表現力和感染力的音樂作品。

專業音樂家創作的樂曲，經常由民間歌手和民間隊表演。

七、拉丁美洲音樂

1．拉丁美洲是指美國以南的美洲地區，包括墨西哥、中美洲、加勒比海和南美洲。

2．代表曲目：秘魯民間樂曲《告別》（演奏樂器：排簫、蓋那笛、恰朗戈）

墨西哥歌曲《美麗的小天使》（體裁“松”）

探戈舞曲《小伙伴》3．拉丁美洲音樂大體上可分為：印第安人音樂、拉丁美洲民間音樂、以黑人為中心的非洲—美洲音樂三個類型。

———十八單元）

第一部分 西方音樂流派

一．巴羅克時期（1600——1750）

1．音樂特點：作品大都宏偉壯觀充滿活力，以復雜沉重的復調音樂為主。（）

2．代表人：

巴赫 ： 代表作 <<馬太受難曲>> <<十二平均律鋼琴曲集>（包括前奏曲和賦格）

亨德爾：代表作<<水上音樂>> <<焰火音樂>>；還有斯卡拉蒂、維瓦爾蒂等

3。中國明代律學家朱載堉1581年首創“新法密律”并計算出十二平均律，比西方早一百年。

二．維也納古典樂派（1750——1810）

1音樂特點：崇尚理性,形式嚴謹,以簡潔明快的主調音樂為主。.2代表人

貝多芬：鋼琴奏鳴曲 《暴風雨》《熱情》，交響樂 第三《英雄》第五《命運》第六《田園》第九《合唱》

歌劇 費代里奧》

海頓： 交響曲 《時鐘》

清唱劇 《四季》《創世紀》 莫扎特： 歌劇 《魔笛》《唐璜》《費加羅的婚禮》

三．浪漫主義音樂（1820-1910）

1．音樂特點：從主觀的角度感受事物，強調個人主觀情感的表達。

2． 代表人：

舒伯特 藝術歌曲《魔王》《鱒魚》《致音樂》

聲樂套曲《美麗的磨紡女》《冬之旅》

交響曲《未完成》）

肖邦 《C小調革命練習曲》《幻想即興曲》《華麗圓舞曲》

李斯特 首創交響詩體裁，作品：《前奏曲》《塔索》《匈牙利狂想曲》《愛之夢》

柏遼茲 首創標題音樂，作品：《幻想交響曲》《羅密歐與朱麗葉》

3．藝術歌曲：由作曲家為某種藝術表現的目的，根據文學家詩作而創作的歌曲。多為獨唱曲，有精心編配的鋼琴正譜伴奏，對演唱技術有較高的要求。

4．練習曲： 是為練習某種樂器演奏和嗓音演唱技術而創作的樂曲。

5．標題音樂：浪漫主義作曲家將音樂與文學、戲劇、繪畫等其他藝術相結合而產生的一種綜合性音樂形式，是一種用文字來說明作曲家創作意圖和作品思想內容的器樂曲。“標題音樂”往往與“純音樂”相對應。例：《圖畫展覽會》《荒山之夜》

四．民族樂派（1860年左右）

1．音樂特點：作曲家探索民族的音樂語言和表現形式，采用民族的題材內容，描寫民族的風土人情，歌頌祖國河山和人民的愛國主義思想。

2．代表人：捷克 斯美塔那 交響詩《我的祖國》歌劇《被出賣的新嫁娘》

捷克 德沃夏克 歌劇《水仙女》

芬蘭 西貝柳斯 交響詩《芬蘭頌》

俄國 格林卡 “俄羅斯民族樂派之父” 歌劇《伊凡蘇薩寧》《魯斯蘭與柳德米拉》

管弦樂《卡馬林斯卡亞幻想曲》

俄國 柴可夫斯基 交響曲 《第六悲愴》；序曲《1812年》

芭蕾舞劇《天鵝湖》《睡美人》《胡桃夾子》 ． 俄國強力五人團

成員：巴拉基列夫、居伊、鮑羅丁、穆索爾斯基、里姆斯基科薩科夫。

作品：穆索爾斯基：管弦樂《荒山之夜》鋼琴組曲《圖畫展覽會》歌曲《跳蚤之歌》

4．交響詩：按照文學繪畫、歷史故事和民間傳說等構思作成的大型管弦樂曲。是標題音樂的主要體裁之一。例如：西貝柳斯《芬蘭頌》；斯美塔那《我的祖國》

五．印象樂派

1．音樂特點：以自然景物或詩歌繪畫為題材，突出瞬間的主觀印象，重視和聲配器色彩，意境幽靜朦朧飄忽空幻。

2．代表人：德彪西

3．作品： 交響素描《大海》；歌劇《佩利亞斯蘭與梅麗桑德》；管弦樂《牧神午后前奏曲》； 鋼琴曲《意象》《亞麻色頭發的少女》

六．表現主義音樂

1．音樂特點：表現內心苦悶，孤獨，恐懼，絕望等情緒

2．代表人：勛伯格（奧地利），貝爾格，韋伯恩

3．無調性音樂：沒有調性的音樂出現于20世紀初，它取消了各音之間的音級功能差別打破傳統大小調體系的束縛，八度中的十二個半音處于平等地位，既不與某個調性中心有關系，也不依附于某個主音，從而避免和否定了調中心的存在。

作品：勛伯格《五首管弦樂曲》；獨唱套曲《月迷彼埃羅》

4．十二音音樂作品：勛伯格《第三弦樂四重奏》《華沙幸存者》

七．爵士樂（JAZZ）

1．起源： 美國南部新奧爾良的黑人舞蹈音樂，源自美國的黑人歌曲和“拉格泰姆”。

2． 代表作品： 格什溫的鋼琴與樂隊作品《藍色狂想曲》，貝爾格的歌劇《璐璐》

3．分類 ： 迪克西蘭爵士樂（代表人：路易斯阿姆斯特朗，金奧利弗），自由爵士樂

4．爵士樂之父： 路易斯阿姆斯特朗《南部之子》

中國音樂部分

一.古琴音樂

1．古琴形制：七弦，十三徽

2．代表曲目：《高山》《流水》《陽春》《白雪》

3．賞析 《流水》：曲式：“起，承，轉，合”結構

譜源于《神奇秘譜》；此曲伴“航行者”太空船遨游太空

二．古代歌曲

1．發展歷程：詩經，楚詞，樂府，絕律詩，詞，曲等不同發展階段。

2．代表作品：《陽關三疊》《揚州慢》

三.學堂樂歌

1．定義：“學堂樂歌”是我國清末民初新型學校教育改革的具體產物之一，最初是“維新派”領袖康有為于１８９８年５月向光緒上書：“請開學校折”中提出的。以李叔同沈心工為代表的 一批有識之士在學校里開設樂歌課所唱歌曲統稱為學堂樂歌。2．主要內容及代表作品：

A、“富國強兵”、以抵御列強欺凌的愛國主義，代表性的歌曲有：《何日醒》《黃河》 B、積極宣傳和推行“軍國民教育“的，代表性的歌曲有：《體操-兵操》等； C、極擁護推翻帝制、歡呼民主共托掄 慕 ⒌模 紓骸陡錈 罰ㄉ蛐墓け啵〥、呼吁婦女解放、鼓吹男女平等“反封建”民主精神。代表作：《勉女權》《女子體操》《纏足苦》 ；E、鼓吹學習新文化、推動民主思想的，代表性歌曲有：《運動會》、《電報》、《文明婚》等； F、結合學校生活向青少年進行勤學苦練的思想教育和熱愛生活的教育的，如：《勉學》《春游》《送別》

四．.人民音樂家——聶耳，冼星海

1．聶耳：作曲家，云南人。民樂合奏：《金蛇狂舞》《翠湖春曉》歌曲：《賣報歌》《新女性》

《碼頭工人》《鐵蹄下的歌女》《義勇軍進行曲》《畢業歌》《梅娘曲》 ．冼星海：：作曲家，廣東人。

歌曲：《救國軍歌》《在太行山上》《到敵人后方去》《生產大合唱》

《黃河大合唱》：第一樂章 《黃河船夫曲》，第二樂章 《黃河頌》，第三樂章 《黃河之水天上來》，第四樂章 《黃水謠》，第五樂章 《河邊對口曲》，第六樂章《 黃河怨》，第七樂章 《保衛黃河》，第八樂章《怒吼吧，黃河》

五．左翼音樂運動組織

北平左翼音樂家聯盟 聶耳，王旦東等

中蘇音樂學會 聶耳，任光，田漢等

中國新興音樂研究會 聶耳，任光，張曙等

左翼戲劇家聯盟音樂小組 張曙，安娥，呂驥等

六．歌劇：

1．歌劇是綜合音樂，戲劇詩歌舞蹈和舞臺美術等藝術要素，以歌唱為主的一種戲劇形式。演唱包括獨唱，重唱，合唱等。

2．中國新歌劇代表作：（六部）

1馬可《小二黑結婚》《白毛女》 2梁寒光《赤葉河》 3 羊鳴《江姐》

4羅宗賢《劉胡蘭》 5 張敬安《洪湖赤衛隊》 6 石夫《阿依古麗》

七．新中國的音樂家及其作品

.陸祖龍 合唱《祖國永遠是春天》《一束山茶花》獨唱曲《婁山關》《心中的玫瑰》《長城永在我心上》

呂其明 歌曲《誰不說俺家鄉好》

秦詠誠 歌曲《我和我的祖國》《我為祖國獻石油》

施光南 歌曲《祝酒歌》《在希望的田野上》《打起手鼓唱起歌》《吐魯番的葡萄熟了》歌劇《傷逝》

彭修文 民族管弦樂曲《彩云追月》《花好月圓》《豐收鑼鼓》《瑤族舞曲》《亂云飛》

郭文景 交響序曲《御風萬里；》歌劇《狂人日記》《夜宴》；交響合唱《蜀道難》；交響詩《川崖懸葬》；

協奏曲《愁空山》；室內樂《戲》《甲骨文》《社火》

谷建芬 歌曲《年輕的朋友來相會》《歌聲與微笑》《燭光里的媽媽》《那就是我》

趙季平歌曲《好漢歌》。為電視連續劇《大宅門》《笑傲江湖》電影《大話西游》《霸王別姬》等配樂。

印青 歌曲《走進新時代》《 凝聚》《西部放歌 》《永遠跟你走 》音樂劇《迷人的港灣 》舞劇《媽祖 》

三寶 歌曲《 你是這樣的人》電影樂《一個都不能少 》《 我的父親母親》

劉熾 歌曲《祖國頌 》《我的祖國 》《 讓我們蕩起雙槳》《英雄贊歌 》

喬羽（詞作家，被稱為“詞壇泰斗”）

作品有《 思念》《 讓我們蕩起雙槳》《難忘今宵》《 愛我中華》《我的祖國 》《祖國頌 》

八．補充

音樂家及其稱號 1巴赫（音樂之父、復調大師。）2海頓（交響樂之父、弦樂四重奏之父）3（樂圣）

4．莫扎特（音樂神童）5舒伯特（藝術歌曲之王）6李斯特（鋼琴之王）

7．肖邦（鋼琴詩人）8帕格尼尼（小提琴之王）9約翰施特勞斯（圓舞曲之王）

10．格林卡（俄羅斯民族樂派之父）11。路易斯.阿姆斯特朗（爵士樂之父）12。冼星海（人民音樂家）

13．德國“三B作曲家”是指（巴赫、貝多芬、勃拉姆斯）

其他

維也納被稱為“音樂之都”；孟加拉被稱為“音樂之邦”。