第一篇：同學之愛吳瑞

同學之愛

朗詩五權希望小學六年級四班吳瑞

周三晚上，只有最后一節晚自習了，我們都快樂地過著。這課間十分鐘，有的同學說說笑笑，我則沉浸在作文書中的優美詞句中。

忽然，一個“唉呀”的叫聲打斷了我的作文之旅。隨聲看去，原來，我們班的“文靜公主”小羅不幸被鼻血成了“倒霉觀眾”，現在，好多同學正看著哩。我迅速摸了摸上衣口袋，太好了，有紙，立馬給小羅送去，我這么一做，大家都忙活起來。這個人有紙給她送去，那個人有紙也給她遞了過去。不一會兒，桌上就有一大堆紙了。小羅能用上一兩天哩！這時坐在小羅身后的小蕓走到了她的身旁，一下抓起了那堆紙，挽起了小羅的手臂，說了一聲：“走，小羅，我帶你去清理一下。”我想：一個人恐怕不行，就趕忙追了上去，挽起了小羅的另一只手臂，說：“我也來幫你。”到了用水的地方，前面的水嘩啦啦地流個不停，但是心急的我們也只能等待他們，用水的人轉回了頭來，看到了這副景象，就走開了。一開始，我認為她是用完水了，出于我的好奇，看了她一眼，驚奇地發現：她是在洗毛筆，黑油油的毛筆本應該變成白得透亮，但她的毛筆怎么還是黑油油的呢？不多想了，趕緊用手捧起水來拍打小羅的后腦勺。小羅她也不閑著呀，她一邊用手洗掉了臉上的血漬，一邊給她更換鼻巾。鼻血終于止住了，我們才松了一口氣。

這件事過去后，小羅有時想起了它，總不忘對我們說聲“謝謝”。

第二篇：吳正瑞個人主要事跡

個人事跡

我叫吳正瑞，漢族人，團員，現工作于滁州熱電廠運行部鍋爐專業。能參加這次“滁州市青年崗位能手”的評選，我非常感謝市領導和廠領導給我的獲得此稱號的機會，這是對我努力學習認真工作的一種肯定。

2009-2012年在校期間，我成績優良，連續三年獲得獎學金，2010年我獲得全國CAD技能等級一級證書及職業培訓證書、省計算機二級證書，被評為“衛生先進個人”，獲數學競賽優秀獎。2011年我獲取了汽輪機運行值班員 中級工的稱號。

畢業后，我我被滁州熱電廠聘用，投身于生產一線，鍋爐技術員（司爐）。在工作中，我將學校里學習掌握的理論知識運用到了實際生產之中。在實習及轉正后，我工作認認真真，在日常巡檢過程中，我曾多次發現設備故障，如2013年就地巡檢發現6#爐引風機出現振動過大現象；2012年檢查爐膛內燃燒情況時，發現3#爐內有大塊澆注料脫落的情況以及幾次發現5、6#爐脫硫給粉系統；漏粉的現象。這些我都及時的匯報給班長，及時將事故泯滅于萌芽狀態之中，避免了事故的擴大或造成重大的損失，為熱電廠的安全運行奠定了堅實的基礎，為滁州熱電廠對環境的保護貢獻自己的一份力。平時鍋爐運行時出現的斷煤現象，我總是發揮自己速度快、動作靈活的優點，不怕苦也不怕臟，快速消除斷煤現象，保證鍋爐安全穩定運行。經過努力與認真的工作，在2013年我被評為滁州熱電廠“先進個人”，這一稱號是對我這剛從校園步入社會工作大學生的最充分肯定，我以此為豪，我會一直的努力認真工作。

在日常工作中，通過對電腦顯示器上的運行設備進行觀察監控也是我們工作的重點之一。（以下簡稱監盤）我通過摸索，在兩臺大鍋爐同時運行的情況下，將監盤時對過熱蒸汽的溫度監視用XY坐標軸線性動態的方式調示在顯示器的一角。能更加形象、準確、快捷、方便的表達出蒸汽溫度的變化趨勢，使工作變得更加有效率操控更加精準，從而良好的保證了蒸汽的品質。

在平時我也積極的參加廠黨委、團組織舉辦的社會公益活動。除過雜草、撿過垃圾、清掃過大馬路、裝過防洪澇工程包……培養自己的精神面貌，讓自己進一步的融入滁州熱電廠這個大家庭，讓自己更加適應和享受社會這個大環境。我們這一輩是幸福的一輩，要珍惜自己的生活，熱愛她。今后我也將用更加認真的態度去學習來武裝完善自己；更加刻苦的精神去工作，來充實自己。多做貢獻，奉獻自己。

2014.12.10 滁州熱電廠 吳正瑞

第三篇：閆瑞同學個人事跡材料

閆瑞同學個人事跡材料

閆瑞，女，2007年升入青島農業大學農學與植物保護學院，現為農學與植物保護學院農學系07級4班學生，入黨積極分子。2008-2009學年被評為“三好學生”,并獲得專業一等獎學金。入學以來，該生本著“學習為主，培養能力，服務同學”的理念，積極參加各種活動。在學習方面，勤奮刻苦，品學兼優，學習成績優異；在工作中積極熱心，為同學服務，有較強的工作組織能力，熱衷于各種活動；的思想上積極上進，政治立場堅定，始終堅持德、智、體、美全面發展。現本人正式提出申請，申請國家勵志獎學金，現將具體事跡總結如下：

一、思想方面

在思想方面，該生通過系統全面的學習馬克思列寧主義、毛澤東思想。鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學會用正確的理論武裝自己的頭腦,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法,尊敬師長,團結同學;關注時政,了解和學習黨的精神，積極向黨組織靠攏, 2007-2008學年、2008-2009學年被評為三好學生稱號，2007-2008學年被評為優秀團員稱號，并于2009年11月光榮的成為入黨積極分子。

二、學習方面

努力獲取知識是學生的天職，作為一名大學生明白學習的重要性。在日常的學習生活中積極學習科學文化知識，獲取先進知識，用現代化的知識來武裝大學生的思想，努力做到“四有“的合格大學生、合格的社會主義現代化事業的建設者和接班人。于2007-2008學年獲得專業一等獎學金、2008-2009學年專業一等獎學金、2007-2008學年在全國大學生英語競賽中獲得三等獎，2008-2009學年一次性通過英語四六級考試，并通過國家計算機二級VB資格證書考試。該生將通過不斷地努力進步來取得更好的、更高層次的成績。

三、生活方面

在生活方面，該生作風正派，坦誠樂觀，與同學團結友好，建立了良好的人際關系。平時積極鍛煉，培養了多項體育愛好，積極參加社團、學院、學校組織的各項文藝、藝術、體育等方面活動，并從中得到

積極培養，增強了身體素質，精神文化素質。

因家境貧寒，經濟收入單薄，全由家里幾畝農田收入及爸爸與妹妹外出打工來補貼家用，因此該生生活節儉，并通過各種方式勤工助學，以及假期社會實踐來緩解經濟困難狀況，減輕了家庭的經濟開支，同時也保障了該生學業的順利進行。該生將會更加奮發圖強，為爭取更佳的成績而努力。

四、工作方面

在工作方面該生本著盡職盡責，服務同學的原則與力求完美的熱情，在學校社團工作期間，起到了很好的帶頭作用，有組織有紀律的協調好同學之間的關系。同時在學院組織的排球賽、歌唱比賽中積極參與并取得了很好的成績。經常參與活動，使得該生在人際交往和團體協作方面積累了許多經驗，形成了較好的組織管理理念和加強自身的團隊合作精神與社交能力，注重團隊合作精神和集體觀念。

以上幾個方面是本人近兩年來工作、學習、生活、思想上的如實反映，敬請上級審核。

第四篇：李瑞華同學事跡材料

勤奮學習健康成長

——李瑞華同學事跡材料

李瑞華，女，漢族，出生于2002年9月12日，現年11歲，是臨洮縣南街小學五年級1班的一名優秀少先隊員。

好學成就她品學兼優

大凡有志者，似乎都有一個共同的特點，心中有目標，行中露真情，無論是學校林蔭道上，還是放學過馬路的組織者中，你總能看到一位身著校服的嬌小女孩的身影。這個兒童讀書是那么的專注，幫助同學是那么的周到，細心，難怪乎從幼兒園到小學五年級的各類競賽活動中，她總能站在領獎臺上。

由于該同學各方面表現優秀，當班主任談及該同學時，總免不了表現出欣慰的神情。

走進她家，成長記錄袋中那三公分厚的獎狀著實讓人驚嘆不已，她的父母信心十足的說：“這孩子將來一定會成長為一位優秀的人才的！”是的，她學習起來，那種較真勁，的確會讓很多成年人看了都會汗顏。現任班長的她，不僅尊重老師，而且團結同學，更能幫助同學很好的完成作業，確實是老師的好助手。

愛心孕育她茁壯成長

在家里，李瑞華是一個乖巧懂事的好孩子。由于李瑞華的爸

1爸是一位教師，在山區工作，經常不在家。媽媽的身體又不好。所以，許多的家務，都要由李瑞華來做。常常的幫媽媽做飯，洗衣服，掃地，當媽媽累了的時候，總不忘給媽媽端來一杯水，幫媽媽捏一捏，讓辛苦的媽媽舒服一些。

優秀少先隊員的李瑞華，嚴以律己，富有愛心，“當5、12汶川大地震時”她將平時舍不得花，積攢下來買書的零用錢，全部捐獻了出來，祝愿災區的小朋友，堅強勇敢的面對未來，愿望他們的臉上重新綻放出燦爛美麗的笑容，在強大祖國的愛護下，茁壯成長，為祖國將來的建設做出最大的貢獻。

榮譽激勵她勇攀高峰 該生在求學的道路上，一路奮進，一路凱歌。從紅領巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種演講比賽的獲獎者，從悅耳動聽的歌聲到婀娜多姿的舞姿，從櫥窗里篇篇習作的作者到體育考試的全優，她成了同學們最佩服、最感動的榜樣，她用自己的言行向同學們昭示，全面發展才能更好地迎接未來的挑戰。2008年入小學讀書至今，榮獲從校級至縣級各種獎勵20多次：2008-2009學第一學期被學校評為“三好學生”、2008-2009學被學校評為“優秀班干部”、2008-2009學被學校評為“優秀中隊長” 稱號、2008年獲得臨洮縣“華威杯”全縣小學生書畫展硬筆書法作品三等獎、2009-2010學第一學期被學校評為“優秀班干部”、2009-201

20學被學校評為“優秀班干部”2010年春季被學校評為“文明小標兵”、2010年9月榮獲臨洮縣“未成年人思想道德實踐標兵”稱號、2010-2011學被學校評為“三好學生”2012年6月被學校評為“學雷鋒小標兵”、2011-2012學被學校評為“創新學習獎”等。

總之，初試牛刀的李瑞華同學品學兼優，懂道理，守規范，善動腦，勤動手，富有責任感，對親人和老師、同學充滿愛心和同情心，熱情積極，助人為樂，具有遠大的志向。特別值得一提的是，她已經對朗誦著了迷。

立志將來作一名中央電視臺節目主持人，用自己的嘴和生命，暢露百姓的心聲。胸中裝著夢想，腳踏實地的在踐行著追夢行動，是一位可塑的未來良才。

2013年5月24日

第五篇：吳沐瀾同學先進事跡

吳沐瀾同學先進事跡

吳沐瀾同學，霍山縣永康橋小學二年級學生。始終擔任班長，今年又擔任我校少先中隊隊長。該同學品學兼優，以優秀的學習成績，良好的思想品德，全面發展的綜合素質成為我校同學中的佼佼者。

她能自覺認真執行《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，學習上，她勤奮好學，課前自主預習，上課認真聽課，主動思考、積極發言、善于交流。有探索和創新精神。課下及時復習鞏固，精益求精。作業規范工整，不但按質按量，而且善于創新。養成了良好的學習習慣和書寫習慣。課余愛好書法，堅持練習鉛筆字和毛筆字，并初有成效，連續兩年在鎮組織的鉛筆字比賽中獲二等獎。酷愛讀書，從童話故事到自然科學她都愛不釋手。學習成績在班上名列前茅，多次榮獲“雙百生”,每學期均被評為三好學生。

她樂于助人，對于有困難的學生，他總是熱情地伸出援手。哪位同學學習上有疑難，她耐心講解，鼓勵、開導。哪位同學缺少學習工具，她總是無私地把自己的借給他。熱愛勞動，積極肯干，班級工作，一馬當先，從不惜力。且表現出較好的組織能力和號召力，她作為班長對該班建設良好的班風起了很大作用。她是班主任的得力助手。所在的班級連續兩年被我校評為文明班級。

她尊敬老師、長輩，團結同學，尊重他人，與人為善，禮儀為先。見到老師主動敬禮、問好。對待鄰里，禮貌友好，深得鄰里喜愛。體諒父母長輩，從不亂花錢，生活簡樸，不講吃穿。主動承擔力所能及的家務勞動。自己的事自己干，知道為父母分憂。在我校的文明禮

儀活動中多次被評為文明禮儀標兵。

她愛好體育，積極鍛煉身體。身體素質優良，其乒乓球、呼啦圈、跳繩、踢毽子、舞蹈、畫畫都很精通。能歌善舞，多才多藝，在我校“六一”聯歡活動中表現出眾。

正因如此，吳沐瀾同學成為學生中的好榜樣，老師眼中的好學生，家長心中的好孩子，新世紀的好少年。這個只是小學二年級的小女孩，她會在未來的人生之路上越走越好，越飛越高。

霍山縣永康橋小學 2013年6月22日