第一篇：小節不可小視

小節不可小視

“行大事不拘小節”，就是說作為一名領導干部，應當干大業、成大事，而不應拘泥于細微瑣碎的小節，“小節無傷大雅，何必小題大做”。其實不然。平時不拘小節，漫不經心，疏于防范，小問題就會演化成大問題。“千丈之堤，潰于蟻穴”、“不矜細行，必累大德”充分說明了注意小節的重要性。

現在有的領導干部認為，吃點、喝點、拿點、占點、玩點沒啥了不起，不過是生活小節問題，只要在大是大非上別出紕漏就行。還有的認為，打一點“擦邊球”無所謂，充其量是人民內部矛盾。這些想法是非常危險的。任何問題的發生和發展，都有小到大、從量變到質變的漸變過程。

近幾年來，那些論為貪官的黨政干部，也不是一開始就“病入膏肓”。而是平時的思想上放松的警惕，漠視生活小節，結果由小到大，由淺入深，最終陷入不能自拔的泥潭。在現實生活中，有些領導干部由于不注意小節，甚至有意無意地追求一種“瀟灑”，把自身存在的一些小毛病、壞習慣當作無傷大雅的小節，認為這純屬個人愛好。然而，那些看似不以為然無礙大局的“小毛病”，卻像一枚銹蝕的鐵釘，可以損毀整個機器。領導干部如果連小節都守不住，大節就更難守住了。某些領導干部犯錯誤，往往就是從一些小的過錯開始的，久而久之，膽子放大，最后出了問題才追悔莫及。小節最會使人喪失警惕，讓別有用心的人鉆了空子，從而抓住把柄，迫使其在錯誤的邊緣越滑越深。

因此，領導干部務必從作風上嚴格要求自己，隨時保持清醒的頭腦，從小事做起，管好“小節”，既要在“八小時之內”注意自己的言行舉止，同時不因身處“八小時之外”而放松對自己的約束。在日常生活交往中，不能來者不拒，要做到擇善而交，不給別有用心之人有可乘之機，正確對待手中權力，不把手中權力作為為自己或他人謀取私利的工具。領導干部都應牢記全心全意為人民服務的宗旨，做到“誘惑不移為民志，權重不變公仆心”。嚴格把握自己，強化自我約束意識，管好自己的腿，不該去的不能去；管好自己的嘴，不該吃的不吃；管好自己的手，“手莫伸，伸手必被捉”。常思貪欲之害，常懷律已之心，樹立以廉為榮，以貪為恥的思想意識，公公正正地用權，堂堂正正做人，清清白白為官。

群眾評價一個領導干部的品行優劣，常常就是從看得見，摸得著的小事上來判斷。領導干部千萬要謹記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，要從日常小事著手，于細微處講品格，時刻嚴于律己，防微杜漸，守住小節，保住大節，唯如此，才能真正做到“不愧黨、不愧民、不愧己”！

第二篇：兼職安全不可小視

兼職安全不可小視

廣電091王琨

選擇在課余時間做兼職在當今的大學校園里似乎已經成為一種熱潮，形形色色的兼職廣告也充斥在校園的角角落落。這些兼職廣告的可信度到底有多高，我們不得而知。但大學生在兼職過程中權益受侵害的現象卻屢見不鮮，大學生兼職的安全已成為不可忽視的問題。許多同學抱著賺錢、積累社會經驗、提高實踐能力的想法開始了自己的兼職，但是大學生缺乏社會經驗和閱歷，警惕性不高，在兼職廣告滿天飛的情況下，看到條件優厚的兼職廣告就往里鉆，而不了解具體的工作情況。別有用心者也正是利用了大學生們急于實踐的心里，給出相當優厚的條件吸引大學生“上鉤”。部分大學生缺少辨別能力，盲目的選擇那些工資高的兼職工作，而沒有看到其背后的陷阱，以至于上當受騙，自身的權益受到了侵害。除此以外，未得到工資卻事先支付的中介費、押金也是在兼職中經常出現的情況；兼職中填寫的個人信息也在無形中泄露自己的隱私，這也為可能出現的信用安全、個人隱私安全埋下了隱患。大學生在提高自己的實踐能力、積累社會經驗的同時，更多的注意兼職的安全性和可靠性日顯重要。

寒假和暑假是大學生做兼職的高峰期，在這期間兼職主要是以各種促銷、禮儀、市場調查、校園推廣、家教等為主。不可否認，這些兼職工作鍛煉了大學生與人交際的技巧和臨場反應的能力，但是賺多少錢或者能力得到多少鍛煉都只是目的，前提條件是一定要保證自己的安全和健康。大學生雖然接受高等教育，但畢竟尚處于心智逐漸成熟階段，社會經驗還十分淺，各種防范意識還不夠，一些傳銷、電話詐騙也正是利用了大學生的不成熟來謀取不正當利益。假期從事的工作也需要進行一定的篩選，不要為了賺錢盲目進行選擇，一些違法的活動一定不要碰觸。

面臨眾多的兼職“陷阱”，大學生應該樹立正確的兼職觀念，增強自我防范意識和法律保護意識，當自身的權益受到侵害時用正確的手段去處理。所以，大學生應該對身邊的基本法律關系，基本權利有比較明確的認識，能夠分清在兼職的過程中什么情況屬于侵權行為，以及如何處理，在與社會接軌的過程中逐漸了解社會，避免上當受騙。

小建議：王琨同學的文章還是很條理，基本上沒什么問題，行文也很流暢，內容很豐富。有點小問題就是盡量不要用太長的句子，你可以用逗號斷一下句，分成幾個短句，就更好理解了（第二段這個問題比較明顯）；還可以在一個意思表達清楚之后直接用句號結束，要不然顯得冗長了（這個問題第三段比較明顯）。

第三篇：教師的言行舉止不可小視

教師的言行舉止不可小視

我們常說：學高為師，身正為范。老師不僅要在課堂上“傳道，授業，解惑”，更要時時處處嚴格要求自己，樹立、提高和維護自己的威信，以求把更多的健康暗示帶給學生。老師與學生接觸頻繁，關系密切，所以，教師的形象在學生的心目中是最偉大的，他們的儀表、他們的衣著打扮實際上是其心靈的展示，對學生的暗示也就特別明顯。教師喜歡作什么、討厭什么、愛什么、恨什么、提倡什么、反對什么，常常通過儀表暗示給學生。學生接受這種暗示并不意味著簡單的模仿，它必然會使潛意識受到內在強化，影響學生的發展。一般情況下，不修邊幅的老師，帶出的學生通常生活上不拘小節，不文明語言和不文明行為發生率較高，紀律性較差；衣著華麗，打扮入時的老師帶出的學生，一般喜歡弄潮，以時尚為榮，但適應能力脆弱，克服困難能力較差；衣著整潔大方，儀表莊重，嚴肅且大眾化的教師帶出來的學生，注重內在美和外在美的結合，對生活和學習充滿信心，充滿希望，且有堅強的心理承受力和耐挫力。不少學校對教師儀表要求很嚴，除了為避免分散學生精力外，最主要的則是怕給學生造成負面暗示。因此，為了向學生提供健康的暗示，老師的儀表必須有所講究。

教師行為每天都要作用于學生的感官，使學生行為舉止得到鞏固和強化。他們接受這種暗示，由于選擇的余地很小，所以總是無條件的。也就是說，教師行為對學生時刻起著潛移默化的作用。所以，為使學生獲得真、善、美的影響，老師對自己的行為必須有所檢點，有所選擇，盡可能多地給學生以正面暗示。老師的嚴謹治學，努力工作，關心國家大事，關心愛護學生，遵紀守法，嚴于律己的師范行為，是學生效法的楷模。它的暗示作用，將使學生終生受益。而體罰、變相體罰、挖苦漫罵學生等自私、固執、蠻橫的教師行為，往往是學生侵犯、攻擊行為的溫床。有吸煙、喝酒、賭博等不良習氣和嗜好的老師，如果對自己的行為覺而不察，那么，他很可能充當的是小煙民、小酒鬼、小賭徒的塑造者，而與自己的高尚事業背道而馳。

前不久，有學生以匿名信的形式反映了一些對老師有意見的事：進出校門，學生要下車步行，校園內不準騎自行車、摩托車，教師無要求；學生上課不允許遲到早退，否則如何如何，老師上課遲到早退都沒有什么說法；學生看到老師，主動問好，而老師對學生的問候置之不理或“晴蜓點水”……這些或許老師們找著理由為自己辯解。但仔細琢磨，頗使人深思。

教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業解惑”之人，更應為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規范學生。然而，那么“教書不育人”的教師因自身素質不完善，忽視了學生細小的舉動。表面上看，這不過是“針頭繞腦”的小事，一不留意就過去了。但如果站在學生的立場上，冷靜地想一想，其實，這是一種“心罰”，它無意中傷害了學生的心靈。

美國教育學家布魯納在《教育過程》一書中曾這樣斷言：“教師也是教育過程中最直接的有象征意義的人物，是學生可以視為榜樣并拿來同自己作比較的人物。”事實正是這樣。學生對教師的說教進行認知時，往往自覺或不自覺地與教師自身的言行聯系起來進行思考和評價。如果二者一致，學生就會樂意接受，反之，就會抱鄙夷甚至抵制的態度。象上邊的例子，學生以匿名信的形式的宣泄，還能解除一些抵觸情緒，更多的學生則如何解除呢？ 的確，教育工作者自己并不真正具有的東西，便無法真正給予學生，因為教育不是演戲，假象逃脫不過學生明亮的眼睛。教師只有以自己言行統一，表里一致的美好品德為載體，才能在學生身上產生“隨風潛入夜，潤物細無聲”的良好教育效果，使他們在對真理的信奉中也對教師產生敬仰之情。著名教育家陶行知先生也曾說過：“教師個人一舉一動，一言一行都要修養到不愧人師的地步。”德高為師，身正為范，教師只有完善自身素質，才能讓學生從高尚的人格魅力中汲取有益的營養。“教育無小事”，已不正焉能正人。再說“小事”不小。“小事”做好了，就能拓展教育空間，縮短師生距離，贏得學生的信賴，對學生的知、情、意、行方面將起到潛移默化的教育作用。

時代的變遷，學生的視野開闊了，思維活躍了，主體意識增強了。教育者要適應這種變化，不斷加強師德修養，培養高尚人格，強化內在素養，使自身的“象征意義”更加豐富深厚，讓真理更好地釋放出“熱能”，點燃青少年心中奮發向上的火種 ?

第四篇：不可小視的淘寶評價解釋

對于賣家們來說，評價是他們又愛又恨的東西，總會有那么些不和諧的小插曲。評價里人說尺碼不標準，有人說你東西不好，坑爹的快遞又得罪上帝。每天面對交易的問題，已經忙得不可開交也不能做到面面俱到，怎么樣可以在最省事的基礎上搞定這些評價的問題呢？

以下是關于評價的一些基本點，整理出來與大家共勉。

不想中差評影響銷量的話，有幾個問題我們必須自己了解清楚: 一、買家給你差評的點集中在哪些方面？？—— 知道問題在哪里才知道該怎么下手

二、買家喜歡什么樣的賣家？不喜歡什么樣的賣家？ ——知道之后做受消費者追捧的賣家就好了

三、什么樣的解釋可以幫我們贏回市場和銷量？—— 給您示范+邏輯，解釋營銷走起！

四、哪些中差評通過自己是可以改變，從而避免再次發生的？——只有瑕疵越來越少，經營才會越來越好

以上四個觀點也是本文的重點，下面會進行詳細闡述。

一：消費者給我們差評的點集中在那些方面？——知道問題在哪里才知道該怎么下手、其實這些問題很多賣家都知道的，但需要淡定理智的分析，比如羅列出某服裝賣家以下評價問題的四種類型：、關于商品的：說收到貨有時候少了破了、有色差、有氣味、有線頭的、質量不好、懷疑不是正品之類的 這個占了大概一半50%的樣子、買家主觀感受問題：覺得尺碼不標準 覺得買貴了 不想要了 這樣的占20%

3、服務售后相關問題：售前售后態度反差 回復不及時 退貨退款達不成共識產生糾紛的 占25% 4、與交易無關的+同行或者利用給中差評要錢的：占約5%

子貢曰：“君子之過也，如日月之食焉：過也，人皆見之；更也，人皆仰之。”

是說：“君子的過錯就像日食月食一樣：犯過錯時，人人都看得很清楚（坦蕩不隱藏），改正的時候，人人都仰望著，尊敬他的君子風范。”

沒有什么商品，什么店鋪，什么人是完美的，肯定會有人不喜歡我們的商品，但是如果我們可以用君子的態度，包容這些問題，加以改善，能夠給我們的消費者安全感，那也是沒有問題的。

二、消費者喜歡什么樣的賣家？不喜歡什么樣的賣家——知道之后做受消費者追捧的賣家就好了

根據上面的差評分析，其實，買家并不喜歡商品不好、售后不好，且在購物中因服務帶來不好體驗的賣家；

而買家喜歡的是產品好，售后好，重視客戶購物體驗的賣家，如果賣家是耐心、幽默、睿智、大度的話，買家的消費粘度會更高，自然是更博歡心。

下面是微博搜索到的一些消費者觀點，大家可以簡單了解一下消費者的喜好：

三、什么樣的解釋可以幫助我們贏回市場和銷量？——給您示范+邏輯，解釋營銷走起！

在大家了解評價解釋方法之前，有些問題是需要提前了解一下的：

1、給差評的買家背后多數都是有原因的，我們不要帶著情緒去處理問題。換位思考一下，如果我們去買東西看到店主對待差評的態度是惡言相向的，估計也是會想這樣的賣家惹不起我還躲不起啊，所以為人為己我們都需要有海納百川的氣度。

2、直接給差評的好多是新手，需要我們更耐心一點，極品的畢竟是少數。培養好買家就會是回頭客；應對不好時，可能會嚇跑到后面的消費者，銷量也會如同滑滑梯，所以處理需要智慧哦！

3、評價的解釋只是冰山冒出來的一角，過硬的商品品質、完善店鋪售后服務流程和良好的購物體驗才是長久店鋪經營之道。

解釋范例：在我們能夠心平氣和、客觀的來看到買家的評價問題，也來看看下面的針對上述說的幾種評價類型的解釋范例，這些是我在看過很多大賣家的解釋后一起總結的，有些確實

就是賣家的解釋，相信大家看了也會深有感觸。

1、商品問題差評舉例 ：

顧客評價：質量太差了。邊角都沒有處理清楚，線頭一堆！褲子打開都是味道 質量奇差 做工粗糙的不行，絕對不值這個價格。

解釋示例： 親愛滴，很遺憾這次的購物給您帶來這樣不好的感受，小店是有7天無理由退換的哦，如果親喜歡可以留著穿，不滿意千萬別委屈自己一定要聯系我們哦，小店的衣衣能成就親的美麗是我們的最大心愿，所以每次發貨前都會讓客服妹子反復檢查之后再發出，以后這些方面我們會繼續加強管控，謝謝親的寶貴建議，祝親購物愉快！

PS：如果這番話能在旺旺中跟買家去溝通，達成共識，這個差評就會變成好評，成為親的良好售后的印證！另外如果是因為商品問題導致的中差評集中在某些產品上，就要考慮更換貨源了。這是生存根本，不容忽視。

2、主觀感受類差評：

顧客評價：太小了，這神馬啊，根本穿不上，差評!解釋示例：親愛滴，看到沒有幫親解決掉問題好心痛哦，偶們家150到165不同身高得客服都有試過這款衣衣哦，如果親對尺碼不確定，歡迎聯系哈，親穿不了可以給您退換的哦，看到您穿得合體的、美美的是我們共同的愿望：）

希望我的留言可以幫助到親在后續的淘寶經歷中找到挑選合適自己尺碼的方法，祝親淘寶快樂！！

3、服務、售后類差評：

a、顧客評價：先說明一下這個差評不是給店家的，是給快遞的。

PS：快遞也是自己挑的，所以我們能做的就是和快遞公司溝通，要求更好的服務支撐，或者在商品包裝細節上，讓買家感受到我們的用心。

建議：在包裹上放上給快遞哥哥的信，表達你的想法和對顧客的重視，例如： 快遞哥哥，這個貴客是小店非常重要的客戶哦，謝謝您能幫我們做好服務中最好的一個環節哦~如果您想購買小店商品，旺旺給小店客服告知您送過的快遞單號就可以獲得驚喜優惠哦！

b、顧客評價：我給所有的賣家都是全5分的好評，除過你家！像你這樣的賣家，本來鞋子就貴了，卻要不斷打電話騷擾讓改好評。原本打算要改了，看來還是算了！

解釋示例：知道親親是非常好的買家，親在眾多店鋪中挑選到我們就是緣分，您的購物體驗是我們非常重視的所以客服妹紙會聯系親幫您提供后續服務，致電時間恰逢您不方便接聽的時段！緣分的蹉跎啊......對的人總是在對的時間相遇才能成就幸福結局......呵呵如有退換貨需求或者任何建議歡迎主動叮咚，祝您購物愉快！

上面的幾個實例，其實需要大家可以總結一點：

【評價解釋的基本邏輯：同理心—澄清---給信心—送祝福】

其實歸根到底，優秀的評價解釋是告訴你的新老消費者：你店里的購物文化，售后方式，巧妙地跟消費者信息互通，同時告訴他們你是一個大度、能包容、負責任的好賣家！

第五篇：中國信息大學：安全教育不可小視

安全教育不可小視

（記者 宛豪）2014年4月9日，基礎教育系的學生們提前來到8110階梯教室，按照德育班有序入座。在這里，校保衛處為大家組織了安全教育講座。保衛處張尹志華利用生動的案例為學生們介紹了注重安全的重要性以及防患于未然的種種措施。

尹處長告訴學生們，安全是重中之重，安全除了人身安全還有財產安全。本次講座中尹處長主要介紹了兩種典型詐騙案例：釣魚詐騙和網絡詐騙。他說，詐騙案件一般是利用誘餌，抓住人們“愛占小便宜”的心理，在利益方面進行誘惑。“信它”就會使利益在心中膨脹，從而受騙；“不信它”、“查它”、“打它”就會使其變回原形。

目前社會上各種詐騙層出不窮，手段繁多。在我們周圍也曾發生過幾次網絡詐騙案，這大多是由于不謹慎讓騙子得逞的。大家如果做到不貪小便宜，遇到事情先問問老師和同學，就可以有效避免上當受騙的事件發生。最后他叮囑學生們凡事要三思而后行，遇到問題馬上向學校或者公安部門求助。