第一篇：速南村小學2014年

速南村小學2014年“六一”節講話稿

張光明

尊敬的景東檔案局楊局長、蘇副局長，者后分校李書記、趙校長、速南村委領導羅書記、謝副主任您們好！敬愛的輔導員老師們、親愛的少先隊員們：

今天我們在速南小學歡聚一堂，隆重慶祝少年兒童們自己的盛大節日“六一”國際兒童節。在此我謹代表學校祝全體學生節日愉快！祝辛勤培育你們健康成長的輔導員老師們身體健康，工作順利！同時，祝各位領導、各位來賓事業興旺、家庭幸福、身體健康、萬事如意！

在過去的一年里，速南小學的各項工作，都取得了優異的成績。這一切成績的取得都來自于各級領導的關懷，來自于老師的辛勤耕耘，來自于全體同學的共同努力。同學們，在此，讓我們以熱烈的掌聲向關心支持我們的縣檔案局領導、者后分校領導、速南村委領導，向辛勤培育你們成長的速南村小學老師表示衷心的感謝！

少年兒童是祖國的未來，是國家的希望，黨和國家領導人歷來關心少年兒童的成長。少先隊員們，今天你們是天真爛漫的紅領巾，明天將成為現代化建設的生力軍，中華民族的偉大復興要靠你們去奮斗，幾代中國人孜孜以求的強國夢想，偉大祖國更加光輝燦爛的明天，將在你們這一代少年兒童的奮斗和創造中最終得以實現。你們是幸運的一代，更是肩負重任的一代。為此我謹代表學校向全體少先隊員們提出幾點希望：

一、要從小樹立遠大的理想，培養高尚的道德情操。理想是人生的太陽，是催人奮進的動力。少年有志，未來有望。全體少先隊員們，要明確自己的歷史責任，把個人的奮斗志向同國家的前途命運緊緊聯系在一起，把祖國富強、民族振興作為自己的崇高追求。要增強民族自尊心和自信心，繼承和發揚中華民族的傳統美德，學習和實踐社會主義公民道德，從一點一滴、一言一行做起，逐步養成文明禮貌，團結互助，誠實守信、遵紀守法，勤儉節約、尊敬師長、熱愛勞動的良好品行，努力成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業的合格接班人。

二、要掌握豐富的知識，培養勇于創新的精神。掌握豐富的科學文化知識1

是一個人事業成功的基礎，在科學技術突飛猛進、國際競爭日趨激烈、社會發展日新月異的今天尤其如此。“少年不努力，老大徒傷悲”。當前，學習是你們第一位的任務。希望你們要有強烈的求知欲和上進心，發憤讀書，勤奮學習，努力掌握科學文化知識，增強創新精神和能力，為今后的發展打好基礎。創新是一個民族進步的不竭動力，少年兒童要從小學創新的思維，要把創新變成自己的良好習慣，要敢于對自己提出問題，敢于去發現問題，超越現實，這樣才能適應改革事業的發展，才能推動社會不斷的進步。

三、要鍛煉強健的體魄，培養良好的心理素質。當代少年兒童不應該是溫室里的花朵，而要做敢于搏擊風雨的雄鷹。要堅持體育鍛煉，不斷增強體質，以適應完成學習任務和將來擔負繁重工作的要求。要養成樂觀向上、知難而進、不怕挫折的心理素質，塑造勇于探索、富于想象、善于創造、團結協作的心理品格，以積極進取的精神狀態迎接未來的挑戰。

借此機會，我也向全體少先隊輔導員和少年兒童工作者表示衷心的感謝和崇高的敬意！多年來。你們為少先隊事業辛勤耕耘，默默奉獻，做出了很大的成績。黨和人民感謝你們，敬重你們，希望你們繼續發揚甘為人梯的精神，不斷提高思想政治素質和業務素質，以堅韌的毅力、踏實的工作，為少先隊的建設與發展再立新功。

各位同學、少先隊員們，繁榮昌盛的美好前景在召喚著我們。我們要努力提高自身素質，在新的人生起點上，再接再厲，使自己成為新世紀祖國建設需要的棟粱之材。

最后祝慶祝活動圓滿成功！祝少先隊員們節日愉快！謝謝！

第二篇：文井鎮速南村小學教研活動報道

文井鎮速南村小學教研活動報道

2014年3月13日星期四，又是速南村小學全校舉行2014年春季學期第一次數學教研活動時間。早上，張光明老師為我們提供了一節小學數學研討課__人教版小學四年級下冊第三單元《加法運算定律》。張老師首先從“學生們是否喜歡運動”的情景入手，引出例題：李叔叔準備一個星期的旅行呢。生成問題。學生從獲取信息，嘗試探索，發現規律，總結規律，應用規律的環節中突出了重點，突破了難點。張老師從解決學生熟悉的實際生活問題著手，讓學生觀察獲取信息發現問題，不僅提高了學生學習數學的興趣，還培養了學生的數學問題意識。更重要的是幫助學生感受、理解了運算定律的現實意義。

在教學研討會上，各位教師各抒己見，針對本節課進行了研討，發表了各自不同的見解。改變了以往活動針對性不強，時效性不高的現象。使各教師強化了在教學實踐中不斷形成理論的意識，進一步感受到與時俱進學習教學理論的緊迫性，也助推了數學教學研討的時效性。

速南村小學教師張光明報道聯系電話：***

第三篇：南村小學少先隊工作總結

南村小學2008學第二學期少先隊工作總結

本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，充分發揮少先隊組

織積極、開拓、自立、創新的作用，取得了較好的成績。

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本校大隊輔導員還有幸參與市關于少先隊工作的調研活動，獲益良多。

2、加強少先隊陣地建設。抓好中隊隊角建設，學習園地的內容豐富多彩，每個學月至少出好一期黑板報，并進行中隊優秀板報的評比工作。繼續辦好學校紅領巾廣播站，由隊員們自己投稿、采編，每天中午１：００播出。利用陣地認真開展了誠信工作、“民族精神代代傳”等傳統教育，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,創設濃厚的氛圍，豐富了隊員的校園文化生活，增強學生的道德觀念。

3、抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續抓好鼓號隊的訓練工作，為開展活動做好充分的準備。努力做好隊刊《少先隊員》的訂閱工作，全學期共訂《少先隊員》雜志171份，拓寬隊員的視野和增長見識。

二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。我們從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，為保證養成教育的實效性，要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，我們還通過與家長聯系，讓家長了解隊員在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。

2、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用清明節、勞動節、香港回歸十周年等有利契機，通過舉行隊活動、出宣傳欄，國旗下的講話，慰問老人、等形式生動的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育和學習“臺山人精神——開拓進取、艱苦奮斗 愛國愛鄉、無私奉獻”。在學生中開展宣傳發動，讓學生了解弘揚和升華臺山人精神重要的意義。還積極舉辦“臺山發展我成長，我為和諧作貢獻”等活動，最終達到傳承臺山人精神的目的。使孩子花錢大手大腳、學生間互相攀比等不良風氣有所減少，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

3、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請交警中隊的同志對隊員作交通、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

三、以活動為載體，培養創新精神，全面提高少年兒童整體素質。

1、各中隊充分利用學雷鋒紀念日、“學雷鋒月”，開展“扶貧助殘”活動。學校大隊部號召隊員們發揚勤儉節約、奉獻愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢捐到學校的基金，本學期全校師生共捐款427.7元，幫助有需要的人。通過該項活動培養隊員勤儉節約的良好習慣，又使隊員養成關心他人、關心社會的好品質，增強集體的凝聚力，爭做雷鋒式的好少年。

2、積極開展“民族就是代代傳”活動，大隊在清明前后舉行形式多樣的緬懷先烈、學習英雄的活動。高年級組織隊干網上掃墓，在“民族魂”、“血鑄中華”、“廣州英烈網”三大網站上進行“網上祭英烈，共鑄中華魂”的活動，為革命前輩獻花、獻詞，向周總理、毛主席等老一輩革命家致敬，謳歌中華民族英雄，大力弘揚民族精神。低年級組織學生聽革命英雄故事，唱革命歌曲。隊員們紛紛表示，要導以革命先烈為榜樣，激勵自己進步。此外，我們學校還不定時放映抗戰題材的影片，并組織學生討論和寫觀看感。讓學生銘記歷史，關心祖國前途命運，樹立遠大理想和振興中華的遠大抱負。

3、在三八婦女節前，我校開展了“表心意，送給媽媽一個驚喜”的感恩活動。教育學生尊敬父母、關愛家人。從小要學會關心、體貼父母，為家庭做力所能及的事情，分擔父母負擔。學生通過做“我愛我家”溫情卡，從中知道父母的年齡、生日及工作情況。此外學生還給媽媽寫感謝卡，雖然只是只字片言，但學生的真情流露，讓媽媽們感動不已。

4、舉行慶“六·一”活動。在六·一前夕，我們學校舞蹈隊參加了鎮舉行的“鮮花朵朵共建和諧社會”慶六

第四篇：南正村小學學年工作計劃

南正村小學2013---2014學年工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論、胡總書記科學發展觀的重要思想和黨的十七大精神為指導，繼續深入貫徹執行黨的教育方針，堅持正確的辦學方向，以全面提高教育教學質量為重點，以“以人為本、科研興校、質量立教、依法治校”為辦學方針，牢固樹立科學的教育發展觀，堅持以人為本，加快教育創新，促進學校教育健康、持續發展。

二、目標任務

1、加強教師隊伍建設，搞好“學習型校園”創建活動和“教師素質提升工程”落實，轉變教育觀念，增強綜合素質，提高管理水平、師德水平和服務質量。

2、狠抓教學常規工作，抓落實，重實效，促進教學質量的進一步提高。

3、加強教科研工作力度，發揮我校自有的特長，使我校的教研工作盡快步入規范化快速發展的軌道。

4、繼續搞好課內外研究性學習，總結積累經驗，形成品牌和特色。

5、精心組織實施新課程改革，不斷探索新的教學方法，開發校本課程，總結積累課改經驗。

6、強化小六畢業班教育教學工作。

7、實施德育創新，注重德育實效，進一步加強班集體建設和心理健康教育，建立特殊學生跟蹤教育檔案。

8、加強黨風廉政建設和師德教風建設，繼續推行校務公開，嚴格規范辦學行為，依法治校。

9、加強學校管理，深化學校內部管理體制改革，努力提高辦學水平和辦學效益。

10、強化安全工作，確保師生安全和學校秩序的穩定；

11、進一步加強財務和校產管理，多方籌措資金，發揮有限資金的最大效益；

12、加強校園文化建設，營造整潔、優美的校園育人環境。

三、工作要點

1、強化理論學習，更新教育觀念，為教育教學改革奠定思想基礎。認真學習新課程標準、教育政策法規、現代教育教學理論。用新課改理念來武裝自己的頭腦，并將其轉化為自己的具體教學行為。實行學校、教研組、備課組集體學習和個人自學相結合的學習方式，采取請進來、走出去的辦法；繼續大興學習之風，堅持雙周一晚教師政治學習制度，認真履行各自的崗位職責，以嚴肅認真的工作態度，干出新意，干出實績，讓家長滿意。

2、增強師德意識，提高師德修養，努力提升教師職業道德素質。加強職業道德教育，大力倡導六種意識：育人為本意識、教學服務意識、情感激勵意識、過程展現意識、自我調控意識、不斷學習意識。努力優化集體輿論，營造“團結協作、進取向上、干事創業、爭創一流”的工作氛圍，樹立良好風氣，凝聚浩然正氣，鼓足高昂士氣，煥發蓬勃朝氣。

3、加強進修，不斷提高文化學歷層次，努力創建“學習型校園”。在知識更新迅猛、信息量劇增的今天，教師需不斷學習、充電，不斷更新知識，豐富知識，提高文化層次，才能適應教育發展和自身工作的需要。鼓勵并選派教師參加教師培訓，加強校本培訓，形成人人想學、自覺好學、終身學習的風氣。

4、提高教師業務能力，提升教師教學水平。

（1）提高組織教學、駕馭課堂的能力。要善于調動學生積極性，吸引全體學生把注意力集中到聽講訓練的教學活動上，使之能緊密配合老師的啟發誘導，積極動腦動口動手，確保聽課率達，杜絕熱熱鬧鬧的花架子課。

（2）提高啟發誘導學生思考的能力。善于啟發誘導是教師最重要的教學業務能力。通過啟發誘導培養學生的獨立思考能力、創新能力和科學思維習慣，是素質教育的根本要求。教師要認真備課，抓住重點、難點、聯系點、綜合點、創新點，精心設計問題、啟發誘導、層層深入、水到渠成，使解題思路和方法不是由教師講出來，而是老師引導學生探究思考出來、感悟出來、總結出來，從而培養學生的創新精神、創新品質和創新思維。

（3）提高駕馭教材，科學靈活地處理教材的能力。要在備課、教案設計中提高研究、處理、利用教材的能力，在上課中，提高實際運用的能力。學會從學科思想、知識結構和知識空間上去定位、去著眼，突出知識間的聯系，促進認知結構上的同化。

（4）提高運用現代教育手段的能力。加強教師運用現代教學技術的培訓，充分認識現代化教學就是生產力，提升教師運用現代化教學的水平，深刻理解現代教育課堂教學的重要特點，挖掘新課程的網絡利用率；積極組織教師進行培訓、達標活動，使年輕教師和領導學會熟練應用計算機進行備課辦公，學會上網查詢資料，學會利用多媒體網絡設施進行教學和管理。要通過多種媒體，豐富教學的內容和形式，調動學生的各種感官，引發參與的自覺性，增大課堂容量，提高教學效益。

（5）提高教師教研教改能力。積極推動“問題即課題，教學即教研，成果即成長”為核心的群眾性教科研活動。使每位教師樹立起“科研興教”的意識，向教研要質量，努力提高教師的教研水平，掌握教育科研的一般過程和主要方法，進一步提高撰寫教研報告和論文的能力，建立一支強有力的教研隊伍；在老師們認真總結經驗教訓的基礎上，努力使課外向課內延伸，由大課題向小課題過渡，使研究性學習向縱深層次發展，力爭有新的突破。

5、加強青年教師的培養力度，為青年教師的快速成長搭建平臺。加強對青年教師的指導工作，充分發揮師帶徒作用，跟蹤聽課、評課。提倡青年教師先聽課，再研討，后上課，加強學習，真抓實干，盡快適應新環境、新要求，達到學校提出的工作目標；開展“青年教師才藝大賽”活動（上好一堂好課、設計一份經典教案、說課、寫一篇教學經驗總結或論文、典型個案、主題班會、展示一項專業特長、亮一項絕活等）、盡最大可能提供展示教學水平的舞臺和外出學習的機會，讓他們盡快脫穎而出，擔當學校教育教學的重任。、牢固樹立“以德從教，創新施教，科研興教，質量立教”觀念，以課堂教學為中心，加大課堂教學改革力度，建構“自主、合作、探究”的課堂教學模式；要繼續通過展示課、研究課、匯報課、評優課等活動，促進課堂教學水平的整體提高；堅定“全面打好基礎，發展愛好特長，培養創新精神，提高人才素質”的教學指導思想，進一步強化教學常規管理，狠抓落實。課堂教學要重視雙邊活動、興趣激發、學法指導和學風管理，充分落實學生的主體地位，繼續堅持小

六、小五的月考和單元過關檢測制度，加強教學過程管理，做到堂堂清，日日清，周周清，月月清，促進“優秀生拔尖，中等生提高，特長生發展，差等生轉化”，全面提高教學質量。

7、搞好新課程改革實驗，構建學科特色，開發校本課程。課程改革是一次

全面的教育創新，實施新課程要求教師必須樹立新型的人才觀，自覺圍繞新課程的培養目標開展教育教學活動，著眼于促進每一個學生的發展和學生終身學習的愿望與能力的培養，尊重學生的個性與差異，發展學生的潛能；必須樹立新型的教學觀，自覺地關注學生的學習興趣和經驗，倡導學生主動參與的學習方式，建立新型的教與學的關系；必須樹立新型的評價觀，自覺發揮評價促進學生發展、教師提高和不斷改進教學的作用；必須樹立新型的課程資源觀，鼓勵教師跳出封閉的教材和教室，貼近學生，貼近社會，創造性地使用教材，開發、利用課程資源。各教研組要注重研究本學科教學規律，根據學科的特點，探索具有我校特色的學科教學模式，促進整體教學水平的提高，各教研組都要認真總結，努力探索，爭取拿出本學科成型的教學模式和教學方法。開發具有本校特色的校本課程，加強活動課的開發建設，豐富完善學校的課程體系，為學生全面發展搭建廣闊的平臺。

8、強化藝體教育，突出辦學特色。加強對藝體教育工作的領導，加大對體育教學的管理力度，制定相應的評估辦法，音體美教學要以課堂教學為中心，以培養學生的審美素養、訓練基本技能為基礎，以培養學生特長為重點，靈活運用教材，規范課堂教學，注意積累保存原始資料，加強同各年級各班的協調，做好特長生的訓練輔導工作，特別是對畢業班特長生的培養，要早計劃，早安排，加強訓練，提高效率，確保取得好的成績。要繼續開展豐富多彩的文體活動，積極參加各級各類藝術比賽、體育競賽，并力爭取得好成績。

9、加強學籍管理，全面落實義務教育有關規定，嚴格控制輟學率，確保在校生鞏固率達到以上。

10、構建德育活動機制，促進學校德育創新，增強德育工作的實效性。要切實克服德育工作高、大、空的問題，充分利用《德育》讀本和《成長冊》的“小”、“近”、“實”、“趣”的特點，通過開展多種形式的德育活動，有效地克服德育內容空洞，調門高，講套話、空話、大話，擺花架子，追求短期效應等弊端，讓學生在各種喜聞樂見的德育活動中動手動腦，陶冶情趣，從而形成良好的道德情感和道德規范。

11、抓好常規管理，加強養成教育。根據學生生理、心理特點，遵循其發展規律和教育規律，圍繞養成教育這個中心，組織開展豐富多采的系列教育活動；繼續抓好學生的紀律、衛生、禮儀、考勤、兩操、路隊等常規檢查管理，規范學生言行。、加強班主任隊伍建設，努力培養一支素質高、會管理的班主任隊伍；繼續實行團總支部和學生會干部值周督查制，進一步提高學生自主管理、自我教育的能力。堅持“熱愛、尊重、欣賞、寬容、鼓勵”十字育人方針，激發學生內部活力，引領學生不斷戰勝舊我，創造新我；繼續豐富和完善“教師全員育人和學生自主管理、自我教育相結合”的德育模式，實行“全員班主任制”，認真落實好全員育人的德育目標。

13、加強心理健康教育，促進學生身心全面發展。心理健康教育在當今社會形勢下的學校教育中的地位越來越突出，加強心理健康教育，是新時期學校教育發展的需要，更是學生身心發展的要求，針對獨生子女自私、孤僻、缺乏愛心、追求享受等不良現象，組織心理健康教育活動，為學校教育教學和學生的健康成長服務。

14、充分發揮課堂教學是德育工作主渠道的功能，展示教師良好的課堂道德形象，在傳授知識的同時，滲透對學生的愛國主義教育、集體主義教育、法制教

育、國防教育、環保教育、安全教育和科學技術教育。要特別加強對學生進行健康衛生知識和疾病預防知識教育，促使學生養成良好的生活衛生習慣，遵守社會公德，向不文明陋習宣戰。

15、堅持常規教育與主題教育相結合，廣泛開展形式多樣的道德教育和社會實踐活動。積極參加上級組織的各種讀書教育、征文比賽，并力爭取得好成績；繼續組織開展豐富多采的社會實踐活動，讓學生獲得服務他人，服務社會，實現自我價值的機會。

16、構建以學校德育為主體，家庭德育為基礎，社會德育為依托的立體式德育網絡。發揮好“家長學校”、“關工委”的作用，加強家庭與學校間的聯系，密切家長與教師的關系，提高家庭教育水平，最大限度地發揮家庭教育功能；協調有關部門，加強校園周邊環境治理，開展豐富多采的社區活動，發揮好社會德育功能。

四、安全工作

堅持不懈地搞好學校安全工作，加大對安全工作的管理力度，進一步落實安全工作責任制，完善《學校安全檢查制度》，繼續實行領導干部、“學生校外安全護衛隊”、“校內學生安全宣傳督導隊”值班制度，對學生入校、放學、在校安全，實行全方位、無間隙監控。加強對學生進行交通、用電、防火、游泳等方面的安全常識及自救自護知識教育。建立特殊學生跟蹤檔案，及時消除不穩定因素，確保師生安全和教育教學秩序的穩定。

五、其它工作

1、嚴格各項管理制度，特別是考勤制度，規范辦學行為，依法治校；堅持以人為本，多聽取教職工的意見和建議，多關心職工生活，繼續推行校務公開，建立相互理解、相互信任的黨群關系、干群關系。深化學校內部管理體制改革，充分挖掘、調動蘊藏于廣大教職工中的工作積極性、主動性和創造性，形成同心同德、以校為家、愛崗敬業的和諧氛圍，促進學校各項工作的健康發展。

2、進一步加強財務管理，嚴格執行錢帳分離的規定，多方籌措資金，嚴格控制和使用經費，開源節支，爭取把有限的資金用在學校發展的關鍵之處。加強財產的管理與維護，進一步明確職責，減少損壞，減少浪費，使現有的設備和資源真正發揮應有的效益。加強收費管理，規范收費行為，嚴格按照上級有關規定，實行收費按規定填寫票據和收費公示制度，杜絕亂收費現象。

3、加強校園文化建設，搞好校園綠化美化，建設人文化、生態化校園，充分發揮環境育人功能。通過校園文化建設，深厚學校文化積淀，形成特色校園文化。

4、進一步加強內部管理，增強服務意識，提高服務質量。按照學校工作計劃要求，進一步解放思想，更新觀念，大膽創新，制定切實可行的工作計劃，并確保計劃的落實，力爭使各自工作再上新的臺階。

南正村小學

2013.9.3

第五篇：文井鎮速南村小學舉行2014年元旦學生趣味運動會

文井鎮速南村小學舉行2014年元旦學生趣味運動會

蛇去神威在，馬來春意濃。為了豐富學生的體育活動，激發和保持學生的運動興趣，提高學生的體質健康水平，培育頑強拼搏、團結合作的體育精神。2013年12月30日下午，文井鎮速南村小學舉行了“慶元旦喜迎馬年”趣味運動會。比賽項目為：乒乓球、拔河、跳繩、立定跳遠、運球。比賽中，同學們奮力拼搏，激勵角逐。整個場面熱鬧非凡，充滿了歡聲笑語。各位同學都賽出了風格，賽出了水平。展現了同學們對體育的熱情，鍛煉了同學們的身體素質，磨礪了同學們克服困難的意志，培養和增強了同學們的合作精神和集體榮譽感。

文井鎮速南村小學張光明報道聯系電話：1398799019