第一篇：南李村鎮(zhèn)江村小學(xué)安全工作總結(jié)

南李村鎮(zhèn)江村小學(xué)安全工作總結(jié)

學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是維護(hù)社會穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國的未來、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，我校認(rèn)真貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于各項(xiàng)安全工作要求，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，制定了重大安全事故應(yīng)急預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案、防震逃生預(yù)案、消防衛(wèi)生事故應(yīng)急預(yù)案、防火防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、食品中毒應(yīng)急預(yù)案等，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強(qiáng)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對應(yīng)的專（兼）管人員、防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、各項(xiàng)安全制度，實(shí)施扎實(shí)到位。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與安全保衛(wèi)人員、德育處、各室負(fù)責(zé)人員、后勤人員、班主任等簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同，將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予不參加優(yōu)秀班集體評選、不參與優(yōu)秀班主任評選、情節(jié)和后果嚴(yán)重的，追究法律責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)并簽訂“安全責(zé)任書”。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、衛(wèi)生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以校長為組長的安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、搶救組等臨時性機(jī)構(gòu)。并對可能發(fā)生的火災(zāi)事故、食物中毒事故、自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。每學(xué)期都進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。

三、社會學(xué)校家長齊動員，群防群治。學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極于本地衛(wèi)生所積極配合防流感通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，交通安全知識競賽活動。上好安全知識教育課，取得了良好的教育效果。

四、加強(qiáng)思想教育，提高自我保護(hù)能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周，安全教育活動月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動如（六

一、元旦各種演練）等的安全教育。對學(xué)生進(jìn)行防溺水事故安全教育。教育學(xué)生不得擅自與同學(xué)結(jié)伴到河塘等地嬉戲玩耍，同學(xué)之間要相互提醒，勸阻和制止，與學(xué)生家長的聯(lián)系，通過家長會等形式，增強(qiáng)家長安全意識，提醒家長履行監(jiān)管責(zé)任，將防止溺水事故的有關(guān)事項(xiàng)告知家長，建立家校齊抓共管的管理機(jī)制。

開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團(tuán)隊(duì)活動、活動課、安全教育課、德育活動、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、等安全知識和技能教育。還利用校園廣播網(wǎng)、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽組織學(xué)生觀看《小學(xué)生安全教育專題影片》、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》、利用安全教育月學(xué)校全體師生做了十個一活動等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周一升旗活動時間強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過告家長安全通知書、向家長發(fā)放安全警示案例，增強(qiáng)家長的安全意識。通過多方面的教育提高了廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。我校一直本著堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

五、強(qiáng)化安全檢查，及時整治整改。

加強(qiáng)學(xué)生校紀(jì)、校規(guī)教育，安全知識教育，全面提高學(xué)生法制觀念和安全意識，自我保護(hù)能力。學(xué)生處多次利用晨會、班會、班主任會、黑板報進(jìn)行各有側(cè)重點(diǎn)的法制觀念，安全知識教育。開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，積極配合衛(wèi)生部門對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。對教室、辦公室、微機(jī)室、閱覽室、大門、圍墻、車棚等進(jìn)行了詳細(xì)的檢查，同時，加強(qiáng)對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。

六、存在的問題及下一步打算。

我校在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，學(xué)校周邊還存在安全隱患。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

3、學(xué)校處于交通要道，嚴(yán)重威脅著師生的安全，對學(xué)校財產(chǎn)保衛(wèi)工作有一定的隱患，對學(xué)校管理構(gòu)成一定的難度。今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。總得來說，學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進(jìn)行得比較扎實(shí)，安全措施也比較到位，今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度，進(jìn)一步與家庭、社會必須密切配合、通力協(xié)作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)常化、制度化、社會化，以開創(chuàng)我校和諧平安校園，關(guān)愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。

第二篇：南村小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)

南村小學(xué)2008學(xué)第二學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)

本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊(duì)活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，充分發(fā)揮少先隊(duì)組

織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，取得了較好的成績。

一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織將始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。本校大隊(duì)輔導(dǎo)員還有幸參與市關(guān)于少先隊(duì)工作的調(diào)研活動，獲益良多。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。抓好中隊(duì)隊(duì)角建設(shè)，學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容豐富多彩，每個學(xué)月至少出好一期黑板報，并進(jìn)行中隊(duì)優(yōu)秀板報的評比工作。繼續(xù)辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，由隊(duì)員們自己投稿、采編，每天中午１：００播出。利用陣地認(rèn)真開展了誠信工作、“民族精神代代傳”等傳統(tǒng)教育，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件,創(chuàng)設(shè)濃厚的氛圍，豐富了隊(duì)員的校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生的道德觀念。

3、抓好少先隊(duì)的標(biāo)志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)抓好鼓號隊(duì)的訓(xùn)練工作，為開展活動做好充分的準(zhǔn)備。努力做好隊(duì)刊《少先隊(duì)員》的訂閱工作，全學(xué)期共訂《少先隊(duì)員》雜志171份，拓寬隊(duì)員的視野和增長見識。

二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。

1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。我們從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時行隊(duì)禮或注目禮等，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢，我們還通過與家長聯(lián)系，讓家長了解隊(duì)員在學(xué)校時常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。

2、學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過多渠道，多層面，全方位對隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動之中。學(xué)校利用清明節(jié)、勞動節(jié)、香港回歸十周年等有利契機(jī)，通過舉行隊(duì)活動、出宣傳欄，國旗下的講話，慰問老人、等形式生動的活動，在隊(duì)員中深入開展愛國主義教育和學(xué)習(xí)“臺山人精神——開拓進(jìn)取、艱苦奮斗 愛國愛鄉(xiāng)、無私奉獻(xiàn)”。在學(xué)生中開展宣傳發(fā)動，讓學(xué)生了解弘揚(yáng)和升華臺山人精神重要的意義。還積極舉辦“臺山發(fā)展我成長，我為和諧作貢獻(xiàn)”等活動，最終達(dá)到傳承臺山人精神的目的。使孩子花錢大手大腳、學(xué)生間互相攀比等不良風(fēng)氣有所減少，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

3、通過國旗下的講話、班會課、中隊(duì)活動和邀請交警中隊(duì)的同志對隊(duì)員作交通、安全教育的專題報告等形式，組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識，使隊(duì)員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。

三、以活動為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素質(zhì)。

1、各中隊(duì)充分利用學(xué)雷鋒紀(jì)念日、“學(xué)雷鋒月”，開展“扶貧助殘”活動。學(xué)校大隊(duì)部號召隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、奉獻(xiàn)愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢捐到學(xué)校的基金，本學(xué)期全校師生共捐款427.7元，幫助有需要的人。通過該項(xiàng)活動培養(yǎng)隊(duì)員勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，又使隊(duì)員養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會的好品質(zhì)，增強(qiáng)集體的凝聚力，爭做雷鋒式的好少年。

2、積極開展“民族就是代代傳”活動，大隊(duì)在清明前后舉行形式多樣的緬懷先烈、學(xué)習(xí)英雄的活動。高年級組織隊(duì)干網(wǎng)上掃墓，在“民族魂”、“血鑄中華”、“廣州英烈網(wǎng)”三大網(wǎng)站上進(jìn)行“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”的活動，為革命前輩獻(xiàn)花、獻(xiàn)詞，向周總理、毛主席等老一輩革命家致敬，謳歌中華民族英雄，大力弘揚(yáng)民族精神。低年級組織學(xué)生聽革命英雄故事，唱革命歌曲。隊(duì)員們紛紛表示，要導(dǎo)以革命先烈為榜樣，激勵自己進(jìn)步。此外，我們學(xué)校還不定時放映抗戰(zhàn)題材的影片，并組織學(xué)生討論和寫觀看感。讓學(xué)生銘記歷史，關(guān)心祖國前途命運(yùn)，樹立遠(yuǎn)大理想和振興中華的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

3、在三八婦女節(jié)前，我校開展了“表心意，送給媽媽一個驚喜”的感恩活動。教育學(xué)生尊敬父母、關(guān)愛家人。從小要學(xué)會關(guān)心、體貼父母，為家庭做力所能及的事情，分擔(dān)父母負(fù)擔(dān)。學(xué)生通過做“我愛我家”溫情卡，從中知道父母的年齡、生日及工作情況。此外學(xué)生還給媽媽寫感謝卡，雖然只是只字片言，但學(xué)生的真情流露，讓媽媽們感動不已。

4、舉行慶“六·一”活動。在六·一前夕，我們學(xué)校舞蹈隊(duì)參加了鎮(zhèn)舉行的“鮮花朵朵共建和諧社會”慶六

第三篇：2012年大李村安全生產(chǎn)工作總結(jié)

2011年大李村安全生產(chǎn)工作總結(jié) 2011年，我村在辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》和上級關(guān)于安全生產(chǎn)工作的一系列指示精神，牢固樹立“以人為本”的安全工作理念，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主、綜合治理”的方針，嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)安全生產(chǎn)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善安全生產(chǎn)管理體系、嚴(yán)格安全生產(chǎn)制度，加強(qiáng)安全勞動保護(hù)，建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，有力地促進(jìn)了我村生產(chǎn)的安全、平穩(wěn)運(yùn)行。今年以來，我村主要抓下面幾項(xiàng)工作：

1、加強(qiáng)安全生產(chǎn)組織領(lǐng)導(dǎo)。

成立以村支部書記為組長的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對全村安全生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo),在工作中堅(jiān)持做到安全生產(chǎn)工作與生產(chǎn)任務(wù)同部署、同組織，年初有計劃，年中有小結(jié)，年末有總結(jié)。同時，我村在各自然彎設(shè)一名專職安全員，負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)的日常管理檢查工作，并使上級文件精神能及時落實(shí)到群眾中去，讓生產(chǎn)生活中的安全隱患和暴露出的問題能及時掌握在手中并上報給各級領(lǐng)導(dǎo)。

2、簽訂安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書。

村與各企業(yè)簽訂了生產(chǎn)安全目標(biāo)管理責(zé)任書，明確部門主要負(fù)責(zé)人是部門安全第一責(zé)任人，同時結(jié)合各自實(shí)際，將安全責(zé)任

層層分解，逐級落實(shí)到各崗位和個人，形成了人人有責(zé)任，人人負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)的良好態(tài)勢。

3、加大宣傳力度。

加大力度及時宣傳各級文件精神，日常工作中時刻緊抓安全生產(chǎn)工作，我村生產(chǎn)生活工作大部分在相鄰的紙流公路旁，交通安全一直是比較緊迫的問題。過去時有發(fā)生村民被過往車輛掛碰致傷致死事件，經(jīng)過掛隊(duì)村干部、安全員的大力宣傳工作和各路口做的警示標(biāo)牌，目前在個問題有了大的改觀。使得村民生產(chǎn)、出行安全感明顯加強(qiáng)。

4、狠抓重點(diǎn)，監(jiān)督要到位。

在消防安全工作中。我村緊抓重點(diǎn)不放松，以民兵連為基礎(chǔ)成立了消防安全應(yīng)急分隊(duì)。特別是林場、煤氣站和重點(diǎn)易燃的場房、民宅等重點(diǎn)部位，通過加大宣傳和監(jiān)督力度提高了消防安全意識，并以村干部走村入戶為抓手，把安全生產(chǎn)工作著力點(diǎn)放在事前防范上，認(rèn)認(rèn)真真抓好落實(shí)，一抓到底，揪住不放，不搞形式，不走過程。

5、加強(qiáng)安全檢查，積極整改事故隱患。

嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)檢查、考核措施，我們采取定期檢查與抽查，經(jīng)常性的對企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場、安全重點(diǎn)管理部位、機(jī)電設(shè)備等開展

安全事故隱患排查，對于每次安全檢查中查出的安全問題和安全隱患及時指令責(zé)任部門限期整改，真正做到了事故隱患不遺留、事故苗頭不放過，消除了生產(chǎn)中存在的不安全因素，切實(shí)保證了企業(yè)的生產(chǎn)安全和現(xiàn)場操作人員的人身安全與健康。

安全生產(chǎn)工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，我們將時刻牢記安全責(zé)任重于泰山，堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和詣單位，確保各項(xiàng)安全生產(chǎn)措施的落實(shí)，確保我村安全生產(chǎn)工作持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

大李村村民委員會

二0一一年十月十日

第四篇：李村小學(xué)家長委員會工作總結(jié)材料

家校溝通的新橋梁

----李村小學(xué)家長委員會工作匯報

完善家庭教育，學(xué)校教育，社會教育三結(jié)合，更大的發(fā)揮家庭和學(xué)校的教育合力，辦好讓人民滿意的教育，我校建立家長委員會這一良好溝通橋梁，并為充分發(fā)揮這一平臺效果做出以下努力。

一、家長學(xué)校公選委員，成立威信家長委員會

先是讓全體家長公開公平民主選舉優(yōu)秀家長代表，然后學(xué)校再擇優(yōu)邀請高素質(zhì)，并且熱衷和關(guān)心教育事業(yè)的家長擔(dān)任學(xué)校家長委員會成員。而不是學(xué)校“指派”家長成立家長委員會，使家長委員會成為學(xué)校的“傳話筒”。學(xué)校此舉就為了真正促進(jìn)教育公平民主，真正賦予家長的教育參與權(quán)。家長委員會的主要任務(wù)，一是聽取學(xué)校的工作報告，二是集中廣大家長們對學(xué)校教育教學(xué)工作的訴求和建議，共商學(xué)校教育大計。我校每學(xué)期召開一次家長委員會會議，溝通學(xué)校在規(guī)范辦學(xué)，班級管理，課堂教學(xué)等方面的信息，反饋學(xué)校取得的成績和需要改進(jìn)的地方，交流家庭教育和學(xué)校教育的良好經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、多種形式促溝通，發(fā)揮家委參與、監(jiān)督、評議活動多

家長委員會既稱為委員會，有其特有的組織，章程，職責(zé)，效力等。根據(jù)我校是農(nóng)村學(xué)校的客觀實(shí)際，學(xué)校從細(xì)節(jié)上做出努力，首先家長委員會會議語言通俗易懂，表達(dá)生動形象，有感染力和說服力，讓家長委員們聽得懂，記得住，用得上。讓家長委員們發(fā)揮學(xué)校與其他家長的橋梁作用。

其次學(xué)校召開大型會議，如舉辦讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、文體匯演比賽，慶祝重大節(jié)日等，都邀請家長委員代表參加，讓他們參與其中，這樣做有助于融洽學(xué)校與家長委員間的關(guān)系，增進(jìn)友誼，也有利于其他家長進(jìn)一步了解學(xué)校的教育意圖。4月份的讀書節(jié)，六年級李曉彤的家長和女兒一起朗誦了《書香伴我人生路》，讓家長也感受了學(xué)校的讀書氛圍。

再次以家長會的形式，家長委員們組織家長開展評議“群眾滿意的老師”工作和師德師能師風(fēng)建設(shè)等活動，并向家長發(fā)放學(xué)校滿意度調(diào)查表，征集家長對學(xué)校意見。通過適當(dāng)方式傳達(dá)給家長，并將收集的家長意見和建議以及開展配合性的活動及時通報給學(xué)校。

除此之外我校利用飛信這一網(wǎng)絡(luò)交流平臺，不受時空限制，實(shí)時與家長們交流學(xué)生在校表現(xiàn)，反饋學(xué)生在校日常表現(xiàn)，征集家長教育智慧。五二班班主任朱紅麗老師在五一勞動節(jié)前給家長們發(fā)的飛信：“感謝大自然的賜予，感謝父母給予自己生命，感謝自己那雙明亮的眼睛能看到如此美麗的世界，也感謝自己內(nèi)心的那份美好!正因?yàn)樽约盒睦镉幸蛔▓@，自己“心花怒放”，周圍的世界才如此絢麗多彩，正因?yàn)樽约喝绱松屏迹绱烁挥袗坌牟盼酥車敲炊嗪萌耍敲炊嗌械馁F人。哇塞！自己好富足好幸福好喜悅好快樂！提前祝大家五一快樂。”還有朱紅麗老師通過飛信與家長有關(guān)學(xué)生在課堂表現(xiàn)的反饋和交流：“今天背過第7模塊第一課的同學(xué)有15位。亓俊力同學(xué)進(jìn)步很大。給予特別表揚(yáng)。還有于建強(qiáng)等同學(xué)進(jìn)步也很大，但是需要在背誦上下工夫。相信工夫不負(fù)有心人！加油吧各位同學(xué)，各位家長。一份付出，就會有一份付出的回報。多關(guān)心孩子，你就會從孩子身上收獲更多的快樂。”“家長們，我突然想到一個記憶單詞的好方法。不知實(shí)踐起來是否能取得理想的效果。明天五一班五二班課代表把第7模塊單詞抄寫到黑板上。會默寫的獎勵一顆星。每天一顆。可重復(fù)得星。最先會默寫的同學(xué)當(dāng)然得星數(shù)量最多，這樣同學(xué)們就會爭先恐后的去記憶單詞。需要家長配合的就是回家問問孩兒們，今天黑板上的單詞你會默寫了嗎？我想如果我能堅(jiān)持，家長們也能堅(jiān)持問，學(xué)生的單詞量會突飛猛進(jìn)的。”“父母傷害孩子的幾種武器：要聽話用來殺自由，要孝順用來殺獨(dú)立，就你跟大家不一樣用來殺個性，別整天琢磨那沒用的用來殺想象力，少管閑事用來殺公德心，養(yǎng)你這孩子有什么用用來殺自尊。”這是朱紅麗老師與家長們共同探討教育好孩子的方式方法。這樣的交流方式得到了家長們的一致好評。

開展家教征文，以做出良好家庭教育的家長為學(xué)習(xí)榜樣，做好家校溝通宣傳工作。五二班亓俊力家長在征文中寫到：“朱老師給我們介紹了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，詢問了孩子在家里的學(xué)習(xí)和生活情況。作為家長，我對學(xué)校組織這樣的家校溝通活動表示熱烈的歡迎，對老師們的辛勤付出表示由衷的感謝！”

家訪活動，每周一次的有家長委員組織的家訪，走進(jìn)后進(jìn)生、特殊學(xué)生的家庭，充分了解學(xué)生家庭狀況，面對面的交流，共同解決學(xué)生問題，改善學(xué)生的行為表現(xiàn)，促進(jìn)其良好發(fā)展。我校李冬冬同學(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，并且踴躍參加學(xué)校集體活動，各方面積極上進(jìn)，但是個人衛(wèi)生總是較差，脖子和臉總是帶有灰土的，與其個人素質(zhì)相差甚遠(yuǎn)。于是在我校組織指導(dǎo)下，由李石村的家長委員帶頭，老師到李冬冬同學(xué)家了解其家庭情況，通過觀察和交流，了解到其單親并且低保的家庭背景。家訪后，王校長帶頭協(xié)助類似李冬冬同學(xué)的家庭困難同學(xué)。王校長親自輔導(dǎo)李冬冬的生活和學(xué)習(xí)，經(jīng)常資助其生活，送衣服，送錢，還給孩子洗臉，給我校全體教師樹立了模范榜樣。如果孩子生活在有這樣的“校長媽媽”的溫馨校園中，孩子將不再有自卑。從李冬冬身上，從學(xué)校的務(wù)實(shí)工作中，我們看到了家訪給所有人帶來的感動和溫暖。

通俗易懂的家長委員會議、重大活動節(jié)日的參與、學(xué)校意見的征集、飛信等網(wǎng)絡(luò)平臺的溝通、開展家教征文、家長委員牽頭的家訪等學(xué)校六種舉措的實(shí)施，進(jìn)一步拓寬了校家聯(lián)系渠道，使家長們與學(xué)校走得更近了，教育孩子更得心應(yīng)手，家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合教育一體化的新格局會更快更好形成。

三、家委與學(xué)校成合力，共同努力顯成效

在上級領(lǐng)導(dǎo)的重視關(guān)懷下，在家長的熱情配合中，在教師默默無聞的務(wù)實(shí)工作后，我校家長委員會工作落實(shí)到實(shí)處。家長們更多的認(rèn)識到家校合力教育對孩子成長的重要性，并且從中收獲了科學(xué)豐富的教育方法，對于孩子的思想行為有了更客觀的認(rèn)識。正因?yàn)橛辛思议L委員會這個橋梁，激發(fā)了更多家長參與孩子教育的熱情和積極性，從而促進(jìn)了我校學(xué)校教育的發(fā)展。

家長們更積極參與學(xué)校教育。我校準(zhǔn)備開展清明節(jié)掃墓活動前，家長們爭先恐后要來學(xué)校和孩子共同參與，并且推薦家長委員會代表，出面與李氏抗日烈士所在地---李石村的村委做好溝通。李麗君的爺爺還為同學(xué)們現(xiàn)場展示如何扎花圈，于海菲的奶奶教給同學(xué)們剪扎小花，李承遠(yuǎn)的媽媽主動請纓和老師們一塊做同學(xué)們的路隊(duì)安全員。家長們還找來本村的老教師，給大家講解了生動感人的李氏父子的英雄事跡。有了家長們的參加，有了家長們的配合，學(xué)校此次的掃墓活動給同學(xué)們留下了更深刻的印象，讓同學(xué)們和家長們一起熏陶了我國的傳統(tǒng)節(jié)日文化。

家長們，老師們和同學(xué)們齊爭優(yōu)互評議。學(xué)校排演的六一節(jié)目，參與對象包括學(xué)生、家長、教師，評委包含學(xué)生評委、家長評委、教師評委。這樣其參與，互評議的六一節(jié)目，家長展演的魔術(shù)雜技，老師的英語脫口秀等豐富了同學(xué)們的見識，強(qiáng)化了一種溫馨活潑的親子和師生關(guān)系。家長們的評議更體現(xiàn)在學(xué)校的教學(xué)活動上。家長委員會成員們不定期的走進(jìn)學(xué)校課堂，一是聽教師的課，二是將自己的課。谷秋盈同學(xué)的媽媽是一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，她向同學(xué)們列述了春夏季節(jié)易感染的傳染病，以及在日常生活中如何預(yù)防，如何養(yǎng)成個人衛(wèi)生習(xí)慣等，普及了在校學(xué)生在防疫衛(wèi)生方面的知識。還有李一諾的爸爸是一名警察，給同學(xué)講了很多自我保護(hù)的方法，樹立了自我保護(hù)的安全意識；張善鑫的媽媽是一名郵政工作人員，她則為同學(xué)們解密了郵政工作的流程和郵政對社會的作用等。每學(xué)期家長們選出最喜歡的教師，學(xué)校老師們選出最受歡迎的家長。本學(xué)期，我校許艷林老師當(dāng)選家長眼中的“愛心教師”，五年級于海菲的家長于志虎當(dāng)選師生最受歡迎的“模范家長”。

享受參與和評議的充實(shí)，不忘監(jiān)督職責(zé)。一個好的家長委員會組織，必將成為學(xué)校形象的維護(hù)者，學(xué)校品牌的宣傳者，更是學(xué)校教育教學(xué)工作的監(jiān)督者。我校定期舉行家長委員會大會，讓家長委員會成員直接參與學(xué)校的管理事務(wù)，起到良好的監(jiān)督作用。對于教師的師德表現(xiàn)、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量狀況，學(xué)校通過家長委員會發(fā)放問卷調(diào)查的形式反饋意見，起到強(qiáng)大的監(jiān)督作用。此外，我校家長委員會還成立了督查小組，對學(xué)校的辦學(xué)行為，教師的教學(xué)，學(xué)生的安全工作等展開日常工作。

家校合作是當(dāng)前世界各國教育改革的共同趨勢，學(xué)校發(fā)展必須從主觀封閉走向民主開放。我們還要繼續(xù)推進(jìn)家長委員會這項(xiàng)工作，使家庭教育、學(xué)校教育和社會教育有機(jī)結(jié)合、三位一體，為培養(yǎng)素質(zhì)教育人才做出更大貢獻(xiàn)。

第五篇：南村小學(xué)骨干教師培訓(xùn)工作總結(jié)

南村小學(xué)骨干教師培訓(xùn)工作總結(jié)

本學(xué)年骨干教師的培養(yǎng)工作已經(jīng)結(jié)束。學(xué)校根據(jù)上級指示精神，并根據(jù)我校的具體實(shí)際情況，針對此項(xiàng)工作做了周密的安排。為骨干教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)，展示自己提供了更多的機(jī)會，推動了我校教育教學(xué)水平的提高。下面就將本學(xué)期對骨干教師的培養(yǎng)情況具體總結(jié)如下：

一、重視骨干教師的理論學(xué)習(xí)。

根據(jù)骨干教師的培養(yǎng)計劃，我校充分利用培訓(xùn)時間組織骨干教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，主要圍繞《走進(jìn)新課程》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《基礎(chǔ)教育改革發(fā)展之二》、《素質(zhì)教育觀念學(xué)習(xí)提要》等，通過教育理論學(xué)習(xí)，使我校全體教師進(jìn)一步更新了教育觀念，樹立了正確的教育觀和質(zhì)量觀，以推進(jìn)六優(yōu)工程的深入實(shí)施，為實(shí)施新課改奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、保證學(xué)習(xí)時間，創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會。

骨干教師的培養(yǎng)是需要一個過程的，在培養(yǎng)過程中可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)及不足。因此我校根據(jù)實(shí)際情況對此項(xiàng)工作做了縝密的安排。每周定時活動,保證了骨干教師有充足的學(xué)習(xí)時間。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，使他們的理論業(yè)務(wù)水平有了顯著的提高。同時對其他教師也起到了促進(jìn)的作用，給大部分教師指明了學(xué)習(xí)的方向。外出學(xué)習(xí)為骨干教師提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，因此凡是我校有聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會，都至少安排一名骨干教師參加。

三、注重對外交流，提高骨干教學(xué)水平。

1、本學(xué)期我校利用每雙周四組織骨干教師參與學(xué)校組織的教研活動，為他們創(chuàng)造實(shí)踐的機(jī)會，搭建了展示的舞臺，把學(xué)習(xí)來的知識通過加工，消化轉(zhuǎn)化為自身的素質(zhì)，并在課堂教研中積極展示，聽取大家的意見，使他們的教學(xué)水平不斷提高。本學(xué)期，一批思想新,素質(zhì)高,能力強(qiáng)的骨干教師,如：宋雪蓮、段曉麗、張秀清、侯文永等老師，為我學(xué)區(qū)全體教師做了公開課展示課,受到領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的一致好評，充分發(fā)揮了骨干教師先鋒帶頭作用。

2、注重對外交流，提升教師理念；

交流與反思是對教學(xué)理論進(jìn)行學(xué)習(xí)與實(shí)踐、驗(yàn)證與提煉，將外在理論內(nèi)化為自身思想的有效途徑，開闊了教師的視野。通過外出學(xué)訪，教師們感觸頗深，受益非淺，學(xué)到了很多好的經(jīng)驗(yàn)和做法。學(xué)訪后，教師們都認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫出了心得體會，并一起進(jìn)行了交流，提出了自己在今后課改方面的新目標(biāo)。

四、鼓勵骨干教師學(xué)歷進(jìn)修，提高自身素質(zhì)。

通過鼓勵骨干教師學(xué)歷進(jìn)修，提高他們的自身素質(zhì)。我校為鼓勵他們進(jìn)修創(chuàng)造了較好的環(huán)境，在他們進(jìn)修期間派人為他們代課，以解除他們的后顧之憂，使他們安心學(xué)習(xí)。

五、搞好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，提高撰寫水平

為了搞好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，提高全體骨干教師的寫作水平。在教研活動中，強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性研究，注重解決實(shí)際問題，注重經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、理論的提升。

總之，通過我校對骨干教師有針對性的培養(yǎng)，使他們各方面的素質(zhì)有了顯著的提高。今后我校會繼續(xù)努力為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)，展示的機(jī)會，使他們各方面都有更大的提高。