第一篇：“記著老百姓”述職匯報

“記著老百姓”述職匯報

本人從事社區工作以來，收獲很多，感觸很深，現就近兩年來本人在社區開展民情家訪工作情況，進行述職匯報。

1、深入居民做好宣傳。

為了使“民情家訪”工作深入居民心中，做到居民情況底數清，居民情況需求明，我堅持每天上班第一時間深入到居民家中，了解每家每戶的情況，同時宣傳好“民情家訪”工作的開展，讓居民群眾知曉“民情家訪”是為老百姓解決難題的工作。

2、了解居民切實解難。

通過“民情家訪”活動平臺，我以“群眾工作戀愛”法為破解難題法保，心懷真情、行有真情、實實在在為居民解決問題，增進了干群關系，解決了居民后顧。社區低保戶曾令文54歲，患精神病多年，常年在外漂泊，無住所，為了他個人的安危，2013年6月13日上午社區聯合三三四醫院及其家屬將曾令文捆綁后，把他身上的衣服全部剪掉，換上左鄰右舍送來的新衣服，醫院5位同志強行將曾令文抬上汽車送走，社區干部幾次去醫院探望，其生活的很好，精神狀況也好了很多，家屬非常感謝社區。

3、服務居民關愛貧困。

我社區是老城區，老人多困難居民多，而我又是負責民政工作，因此對貧困弱勢群體的服務更是我工作的重點，通過真心與真情，也贏得了居民的認可。在申請低保這快盡量做到求真求實、因保盡保，對于不符合要求的耐心做其思想工作，不激化矛盾，讓居民深刻了解政策內容。針對空巢老人我經常上戶詢問有什么需求，對高齡老人補貼我每戶電話通知申請、年審，盡量給予老人方便。

在以往的工作中我雖然取得了一些成績，但我會以此為新的起點，在即將吹響的“萬壽宮歷史文化街區改造”的工程中，發揚吃苦耐勞的精神，充分運用“群眾工作戀愛”法，為繁榮、和諧廣潤門的建設做好自己積極的貢獻。

2013年8月8日

第二篇：記著老百姓

記著老百姓

獨唱一：

記著老百姓的吃

記著老百姓的穿

記著老百姓的冷和暖

獨唱二

記著老百姓的苦

記著老百姓的甜

記著老百姓的平和安

合唱：

啊老百姓是海

老百姓是山

老百姓永遠和我們

相依相戀

老百姓是地

老百姓是天

老百姓永遠和我們的根相連 哎。。獨唱一：

政是老百姓的政

官是老百姓的官

做官先做人

萬事民為先

獨唱二：

權為民所用

情為民所系

利為民所謀

心為民所牽

合唱：

啊老百姓是父母

恩情重如山

老百姓永遠和我們血脈相連 老百姓是父母

恩情大于天

老百姓永遠和我們的心相連 心－－相－－－連 －－－

第三篇：永遠記著母恩（本站推薦）

永 遠 記 著 母 恩

「回家叫一聲媽媽，是一件很幸福的事」這就是身為國家一級導演翟俊杰先生，對孝道的詮釋。六十開外的他，分外珍惜與八十多歲老媽媽相聚的時光。

導演的工作，使他不能常守候在母親的身邊，承歡膝下。為了能更多和母親團聚，他想了一個兩全其美的辦法，把母親接到拍戲的片場。母親，成了他的第一觀眾。多少次深夜拍戲回來，看到已經像孩子般熟睡的母親，翟導演感到無限溫馨和甜蜜。小時候，多少個夜晚，母親也是這樣默默地守望著睡夢中的兒子。轉眼間，兒子已經有了兒子，母親卻漸漸老去。這更提醒他人生苦短，行孝要及時。

令人難忘的是拍攝《冰糖葫蘆》的那個炎熱夏天，老媽媽擔心兒子中暑，親手熬了綠豆湯，晾涼裝瓶后往肩上一挎，倒幾趟公交車給兒子送去。媽媽給兒子扇著扇子，看兒子美美地喝著綠豆湯，母子間的濃濃親情難以用語言來表達。翟導演說，再高級的飲料也比不上媽媽熬的綠豆湯，它使人忘了炎熱，感受到母愛的清潤甘美。

在外久了，累了，鋼鐵般的漢子也會思念媽媽。十八歲參軍那年媽媽給納的布鞋，穿舊了，翟導演珍藏在身邊，四十年都舍不得丟下。他說：想媽媽時，拿出來看一看，看過之后卻更想家……這里面有母親的氣息，有慈母縫進去的密密牽掛。

媽媽也想兒子，又擔心影響兒子的工作，就把思念寫在日記里，兒子回來了，不用多講話，看看日記，就知道了媽媽的心里話。幾年下來，文化程度不高的媽媽，寫下了厚厚的五大本二十萬字的日記。我們仿佛看到，燈光下，帶著老花鏡的媽媽，認認真真，一筆一劃，寫下的都是老母親對兒子的叮嚀和時時的惦念。

有一幅照片，兒子正帶著老花鏡，給幸福的媽媽剪腳趾甲。作為弟妹心目中最好的大哥，翟導演作出了最好的榜樣。

照顧媽媽，不能有絲毫的含糊。洗腳的水溫不能太燙，要邊洗邊加水，洗完以后記著給老媽媽修剪腳趾甲，因為母親為兒女操勞了一輩子，現在年紀大了，關節硬了，彎不下腰。當看到有的弟弟妹妹嫌臟，大哥就不客氣地批評他們：「父母什么時候嫌過我們臟？你小時候，難道不是父母一把屎一把尿地拉扯大？能夠把父母給我們的十分，回報給父母一分，就是個孝子！」

永遠記著母恩 回憶兒時，翟導演印象最深的是母親在刺骨的冰水里，給一家人洗衣服。爺爺、奶奶、爸爸，還有六個沒長大的孩子，媽媽整年整月地捶啊、洗啊，衣服、床單，晾滿了整整一個院子。年復一年，媽媽洗過的衣服大概一輛大卡車都裝不下。母愛的偉大，就這樣地被細化，每頓飯、每件衣、每杯水里，都看得見它。

每當看到媽媽布滿青筋的雙手，兒子的眼淚都會忍不住奪眶而出。這雙手為了養活兒女，洗了多少件衣服，剁了多少菜,和了多少面,蒸了多少個饅頭？做人，要懂得知恩報恩啊。孝，何須做給人看？孝本來是天經地義，是為人子應盡的本分啊。

養兒更知父母恩。翟導演的夫人也是一位軍人，為了工作的需要，忍痛離開才哺乳三個月的女兒。而他們的兒子出生后僅僅兩個月，就要離開媽媽的懷抱。看到痛苦而無奈的妻子，翟導演把最后的乳汁封存在三個小瓶子里，準備留作紀念。沒想到，二十年后，兒女長大成人了，原本潔白的乳汁，變成了血一般的紅色。

女兒結婚時，翟導演對女兒說：你結婚，爸爸要送你一件禮物。女兒說，我什么都不缺。翟導演說：這件東西你一定要收下。說著，拿出了那個密封的小瓶。看著瓶子里血紅色液體，女兒不知是什么，可當爸爸告訴她，這是媽媽二十年前的奶水時，女兒一下愣住了，她沒接過小瓶子，而是沖著這一小瓶奶水跪下，泣不成聲。

這是媽媽的乳汁，媽媽用它把我們養大，原來，我們是喝著母親的血長大的。世界上最珍貴的是什么？不是金銀財寶，而是母親的乳汁！這最最珍貴的紀念告訴我們：是父母的心血，養育我們長大。

翟導演感到高興的是，在上行下效的孝道中兒女都身心健康地成長。當父親給奶奶洗腳時，兒子小興被奶奶那難以言表的幸福表情感動，決心把孝接過來傳下去。

翟導演曾說：「親情要發自內心，永遠不要忘記母親的養育之恩。我覺得所有人都應當永遠記住父母的養育之恩，都永遠在心里保存著這一種真誠的愛，這是多么好的事情。對我們影視創作人員來說，如果一個人是虛偽的，是不孝的，又怎么能夠在銀幕、屏幕上創作出來感人至深的藝術形象來？不可能！」是啊，人如果不孝，不僅演不出感人至深的藝術形象，也根本做不好自己本有的人的角色。

百善孝為先。孝親是人生真愛的泉源，愿它流淌在每家每戶，匯聚成全國一家，全球一家的和諧大海。根據山東電視臺天下父母欄目《大導演和老媽媽》內容整理

永遠記著母恩

第四篇：關于基層老百姓

關于基層老百姓“看病難看病貴”問題

近幾年來，國家對基層老百姓“看病難看病貴”問題已經給予了相當重視和投入，特別是“新農合”政策的推行，讓這個問題得到很大改觀，但是，仍有不盡如人意的地方，“看病難看病貴”仍然存在！主要表現在：一方面，鄉鎮中心衛生院及村街服務室設備簡陋低劣，醫務工作者醫技素質跟不上，一些較為簡單的病都久治不好，甚至被延誤病情，導致醫療糾紛等治安隱患。但是基層醫院收費標準低，離家近便，報銷比例高，除非萬不得已，農村病人首選基層衛生院及就近的服務室看病；另一方面，大醫院特別是省級醫院醫療設備先進，醫技人員素質較高，醫術相對高超，人滿為患，想住院的病人有時候等候一周都沒有床位，而且病人特別是農村病人到省里看病存在語言交流困難、交通不便、食宿不便、掛號難、就診難、住院難、費用高、報銷比例低等諸多困難，有時做個檢查都要排隊等候一兩天，實在讓廣大農村病人苦不堪言。所以，筆者認為：最好的辦法一是國家加大對基層醫院的硬件投入，改良儀器設備；二是仿效北京的做法，允許醫生多點執業，讓上級醫院的醫生特別是骨干人員對口支援基層醫院或服務室，逐步緩解甚至徹底解決各級醫院的困難，最終達到解決老百姓看病難看病貴的問題。

第五篇：給老百姓匯報教師一天的工作

給大家匯報教師一天的工作

文/楊華

現在，拜金主義橫行，正以摧枯拉朽之巨蠶食著人的身體，正以無堅不摧之勢拷問著人的心靈，當絕望面臨病痛，當傷情面對失親，當氣節面臨拾乞的時候，也無從找尋那份殘留的安慰；當扶起因意外暈倒的老人，當小伙拖起受傷的顧客，當人們無意碰撞路人的時候，殊不知扶起的是厄運，拖起的是官司，碰撞的是金錢……一旦善良面對邪惡，忠誠面對狡詐，友好面對兇狠，卻往往很難評判誰是對的？ 自古以來，教師的職責便是教會學生明辨是非。如今，價值的評判儼然穿上了漂亮的外衣，讓人無法看清其內在的真正本質——何為是？何為非？在是是非非的社會里，一旦是也成了非非也成了是的時候，我們真的是無所適從了。

教室里，講臺上，也許，這是最后僅存的一塊凈地了吧！老師希望把最本真的東西教給學生，什么是真，什么是善，什么是美，什么是假，什么是惡，什么是丑，在傳道、授業、解惑的耕耘中，學生把最原始的善良和純真寫在了臉上……這是我們的希望，是我們建設偉大祖國的希望……如果說國人還有純樸，那最純樸的，便是這些單純可愛的孩子們！

如今，這塊凈地好像也岌岌可危了！

當下，人們對教師的職業好像是越來越不理解了，認為教師拿著

和公務員一樣高的工資，一周卻只上那么點課，一年又要耍兩大假期，實在是太好了。于是乎，人們對教師這一職業也充滿了唾棄——如果我用“對立”這一詞語更恰當的話，那我們這個社會真的是病入膏肓了……

我無權評價別人，或許，當我評價別人的時候，別人也正在說著我的不是，所以，我只熟悉我自己，更熟悉自己的工資和工作。

上周，在街上碰到我一個朋友，出于禮節，我拿出13元一盒的“龍鳳呈祥”遞過一支，（順便說一下，我平時只抽批發8.6元的煙，這13元的煙對我來說已經是奢侈品了。這是我吃一個朋友的酒發的煙。）對方瞥了一眼：“拿著幾千塊的工資抽這個煙？不要。”隨即摸出“玉溪”遞給我一支，我接了，心想對方只是開開玩笑，我也就不當真（就算當真有用嗎？人家就是瞧不上你，咋了？你就那樣，一個窮教書的。）……我這朋友只是一開私車出租的駕駛員。

他在話中提到我的工資，我就曬出來讓大家看看。本人93年畢業，從教至今，每月2702元，除此外，學校沒有一分錢可發給我作為“獎金”。這2702還得扣掉醫療保險和住房公積金等，最后余下的就2500左右吧！

——在學校與打雜的工人吹牛，問起他們的工資，最低90元，這只是惠民的價格，長生起價100-120。后來又碰到挖樹子的工人，問起他們的工資，每天120元，包吃，每天一盒煙。這些還只是雜工，如要是技工，那工資可就嚇人了。每每和工人談到這個話題，他們最會回答的便是：“你們老師好耍噻，一天就幾節課，好安逸喲！”其

言下之意，并不在意我們那點工資，倒是欣賞我們好耍的工作。

談到工作，或許不明白的老百姓都認為教師好耍——課少——你想啊，一天按8小時工作制算，按每天3節課算，3×40分鐘，一天也就工作120分鐘即兩小時，多舒服啊，是不？在此，我不爭論這個問題，我就以我一天的工作為例給大家一個匯報，看我是怎么“耍”的——我只是老師們中的一員，大家也都是這樣工作的。

早晨7：30到校，等著學生，爾后組織部分學生做清潔，留部分學生在教室朗讀，老師得巡回看著——安全第一；8：30正式上課。后改作業，一個大作文用時5鐘左右，一個班50人算（我班56人），用時約250分鐘，約4個小時；備課，一篇課文兩個課時，每課時用時30分鐘，約1小時；——在這期間還得完成應有的資料，學生的紀律強調和處理學生間的雜事，沒確數；課件制作，一篇課文的課件用時少則1小時，多則2小時，而且課件制作只能在晚上加班完成，白天在校沒有時間做。（中午還得在校照看學生紀律，怕出安全事故）下午放學后，對那些“不聽話”的學生或不完成作業的學生還得留下來輔導，很多時間還得改作業，一般回家在17：00-8：00，（放學時間除了周四都是16：00）。照此計算，一個普通老師在校工作的時間應該約10小時，加上晚上加班制作課件2小時，總共工作時間應該在12小時左右。——這就是老師們一天的工作——是否好耍請大家評判！