第一篇：什么是職業教育和傳統教育

學歷+技能”北大青鳥雙保險的職業教育

無一計之長，你可能在就業的道路上彷徨！

擁有一紙文憑，你可能因為沒有經驗而被據之門外！

縱然胸懷大志，你可能苦于沒有精湛的技能來實現！

啟迪深思的三句話，道出現在教育的弊端，對于備戰高考和正在前途迷茫的高中生而言，職業規劃的選擇是很多的專家的建議。

每一個人來說，處在這個社會就是機遇和挑戰并存，特別是那些剛剛畢業的高中畢業的學生，更需要機會，機會不會主動送上門，即使機會真正到來的時候，如果沒有充分的準備，也會失之交臂，我們只有在擁有學歷的基礎上在擁有一技之長，才能夠更好的就業。經過多年的實踐。2012年，北大青鳥西安兆隆校區的“學歷+技能”職業教學模式已經更顯成熟。北大青鳥依托于北京大學，將以更加完善的體制、強大的師資，給學子們打造一流的教學環境。

學歷+技能職業教學的優勢：

1）現階段多面臨的大學生就業難的一系列的問題，很大部分原因是由于學生缺乏實際技

能和能力與社會實際需求相脫節，導致而引起，針對這個原因，北大青鳥兆隆的“學歷+技能”，從學生就業能力等問題上解決了畢業生就業的最根本問題，有助于學生的就業及未來發展。

2）技能方面的優勢：現在計算機軟件方面的伴隨著市場的需求，就業方面的優勢還是很

可觀的，優秀的軟件方面的工程師的月薪資還是可以拿到上萬這個數字的。

3）學習時間短，兩年左右時間，讓學員技能加學歷雙豐收，短頻就業，實現IT白領的成功轉型。

4）就業保障：北大青鳥西安兆隆入學的時候就簽訂就業協議，確保學員的就業。在全國

很多的城市都有自己的就業中心，推薦就業。

北大青鳥兆隆的“學歷+技能”職業教學模式，打破以前的教育理論性，更加注重技術技術的培養。分析現在的就業市場情況，高中畢業上一個職業教育的學校，往往比上一個大?；蛘呔W教投入得時間和精力更值得。

第二篇：傳統教育

以節日活動為載體對幼兒進行傳統美德教育金春燕

中華傳統美德是中華民族精神的重要組成部分，繼承和弘揚傳統美德，培養幼兒良好的品德行為習慣，是幼兒園教育教學的重要目標。針對家長重視幼兒智力發展和身體健康，忽略了對幼兒進行品德教育的問題，最近，我們積極開展課題研究，以傳統節日活動為切入口，對幼兒進行了禮儀、尊敬長輩等傳統美德教育，培養了幼兒良好的品德行為習慣，取得了良好的效果。

一、在節日活動中對幼兒進行禮儀教育

禮儀是人們在社會交往活動中的行為規范與準則，幼兒期是對幼兒進行思想品德教育的啟蒙時期，這個時期孩子的可塑性大，對他們進行文明禮儀教育，使幼兒養成良好的行為習慣，能為孩子的終身發展奠定基礎。

現在有很多孩子不懂禮貌。所以，我們通過利用節日對幼兒進行禮儀教育，比如春節家里來的客人多，要教育孩子客人來了怎樣才能夠成為一個有禮貌和懂事的孩子，教育他們見了客人主動問好，分別時說“再見”，大人工作和休息時不要去打擾，家長說話時不去插嘴，不要打斷別人的講話，影響了別人要說“對不起”，未經允許不亂動別人的東西，要求別人幫忙時應說“請”，坐的時候應該怎么坐，吃飯的時候應該怎樣等禮儀常識。

二、在節日活動中對幼兒進行尊敬長輩感恩教育

現在的孩子大部分都是獨生子女，他們享受著百般寵愛，卻不懂得感恩，父母的一切關愛在他們眼里都是理所當然的。首先我們要向孩子灌輸尊重長輩，尊重老人，尊重父母的觀念。讓孩子明白尊重是一種美德，只有尊重別人的人才會得到別人的尊重。父母要讓孩子感受到對他的撫養是很辛苦的事，要讓孩子珍惜這份愛，要求孩子也要對父母有感恩之心。父母要給孩子做好表率作用，在家庭中要尊重自己的父母，創造良好的家庭氛圍，讓孩子深切感受這種尊重給整個家庭帶來和諧的氣氛，而自覺去遵循這條原則。父母還可以用中國傳統文化中有關尊重老人，孝敬父母，如何感恩的故事和知識對孩子進行熏陶，使他懂得尊重比他年齡大的人是他應該也是必須做到的。當孩子對家中的長輩，老人或父母不尊重和不禮貌時父母要給予一定的懲罰，嚴肅地指出孩子的錯誤之處。

三、讓孩子學會懂得尊重長輩，尊重父母，常懷感恩之心

在三八婦女節來臨之際，我們開展了《我的好媽媽》主題活動，通過談話了解了三八婦女節的來歷，音樂活動中學唱了《世上只有媽媽好》，語言活動中教幼兒朗誦了《別說我小》，在美術活動中制作了《送給媽媽的禮物》，游戲活動中組織了《找媽媽》等，為媽媽慶祝節日。通過此次活動，讓孩子們了解到了 媽媽撫育自己的辛勞，懂得了愛媽媽要從身邊的一點一滴小事做起。讓孩子從小懂得在接受愛的同時，也試著去給予愛，以一顆感恩的心回報愛他們的媽媽，因愛而感動,因感動而行動，讓愛伴隨著幼兒健康成長。

在教育活動中，我們還讓幼兒了解其他工作人員每天都在做什么，他們的工作是怎樣完成的，他們的工作為小朋友帶來了什么方便，在游戲活動中 讓他們模仿成人勞動，懂得很多叔叔阿姨都在為小朋友辛勤的工作，我們要尊重他們。

總之，作為一名教師，我們應充分認識到培養幼兒傳統美德的重要意義，針對幼兒期孩子的年齡特點，對幼兒實施中華傳統美德教育要持之以恒、循序漸進、掌握一定的方法，在孩子的啟蒙教育階段、幼兒形成人生觀價值觀的過程中，一定要把中華民族的光榮傳統教育放在教育的首位，并且方方面面、時時刻刻的貫穿在每一個孩子成長的過程中。讓品德教育工作無時不在、無處不在，讓我們的孩子邁好人生的第一步。

第三篇：傳統教育心得體會

革命傳統教育心得體會

通過親耳聆聽老英雄講述當年的戰斗故事和成長經歷，同時認真學習了xx書記的重要講話，我感觸很深。主要有以下幾點體會：

第一、要學習革命先輩堅定理想信念、對黨的事業無比忠誠的革命精神。社會主義江山來之不易，靠的是無數革命先烈堅定共產主義理想信念，靠的是無數革命先烈對黨的事業無比忠誠，靠的是無數革命先烈不怕流血犧牲，敢于奪取勝利。我們要像革命先輩那樣，對黨的事業無比忠誠，在實踐中把這一堅定的理想和信念落實到我們的行動中，落實到我們的崗位上，腳踏實地地把建設中國特色社會主義偉大事業不斷推向前進，確保革命先輩用鮮血和生命打下的社會主義江山千秋萬代永不變色。

第二、要學習革命先輩不怕困難、頑強拼搏的革命精神。中國革命是在極其困難的條件下開展的。但是，廣大人民在黨的領導下，不畏艱難，團結一致，以百折不撓的革命精神，戰勝了難以想象的困難，取得中國革命的勝利。我們必須學習革命先輩們敢于斗爭、敢于勝利的革命精神，始終保持昂揚向上的精神狀態，不畏艱難，勇于開拓，善于創新，全面做好改革、發展、穩定的各項工作，在科學發展觀的指導下，全面、協調、健康發展。只有這樣，才能體現出我們黨組織的先進性。

第三，要學習革命先輩勤儉節約、艱苦奮斗的革命精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發展壯大、成就偉業的。沒有艱苦奮斗，就沒有我們的今天。一部中國共產黨的歷史、新中國的歷史、改革開放的歷史，就是一部艱苦奮斗的歷史。歷史和現實一再表明，一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發展進步的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發達的。胡錦濤總書記帶領中央書記處的領導同志曾經到西柏坡學習考察，重溫毛澤東同志在黨的七屆二中全會上提出的“兩個務必”，要求全黨要牢記“兩個務必”，大力倡導并身體力行艱苦奮斗精神，這在今天仍有特殊意義。發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。我們必須學習革命先輩們艱苦奮斗的革命精神，樹立為黨和人民長期艱苦奮斗的思想，保持旺盛的革命意志和堅韌的革命品格。牢記歷史責任，自覺加強黨性鍛煉，弘揚艱苦樸素的作風，堅持勤儉建國、勤儉辦一切事情，切實提高工作效率，堅決反對鋪張浪費。廣大黨員領導干部要經受住執政、改革開放、市場經濟的考驗，做堂堂正正、清清白白的共產黨人，做清正廉潔的黨的干部。

當前，要推動區局建設開放發展、文明法治，實現東麗

煙草跨越發展的宏偉目標，我們必須保持強大的創造力、凝聚力、戰斗力，不辱使命，不負重托，向全行業交出一份滿意的答卷。

第一、要加強黨性鍛煉，堅定共產主義理想。崇高的理想信念，是共產黨員的根本要求，是共產黨人的立身之本。在新的歷史條件下，堅定理想信念尤為重要。堅定理想信念，首要要加強理論武裝，關鍵是要加強黨性修養，按黨性原則進行自我教育、自我鍛煉、自我完善，使黨性不斷升華，腳踏實地朝著理想的方向前進。要做到“三破除、三樹立、一立足”，即組織、激勵和引導黨員學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，用科學理論武裝頭腦，破除認為馬克思主義已經不適用的“過時論”，樹立對馬克思主義的堅定信仰；破除認為共產主義遙不可及的“渺茫論”，樹立對共產主義的堅定信念；破除對社會主義產生懷疑的“動搖論”，樹立對率先基本實現社會主義現代化的堅定信心；要立足當前，弘揚理論聯系實際的學風，把學習成果轉化為前進動力、工作思路，使黨員既胸懷崇高理想，又在本職崗位上創造新業績，在改造客觀世界的同時改造主觀世界。

第二、要恪守神圣職責，增強執政為民責任。責任是一種奉獻，一種使命。責任往往同奉獻乃至犧牲聯系在一起，與顧全大局、忍辱負重、任勞任怨等優良品德聯系在一起，真正反映一個黨員的思想品德和精神風貌，反映日常工作中的責任心。共產黨員的責任就是執政為民，全心全意為人民服務。具體來說就是要樹立居安思危、為黨盡心的政治責任感，樹立無私奉獻、為國盡力的社會責任感，樹立愛崗敬業、為民盡責的工作責任感。我們必須圍繞肩負的歷史任務，真抓實干，出色做好本職工作。要堅持做到“五帶頭、五帶領”：帶頭勤奮學習，帶領群眾提高素質強本領；帶頭執行政策，帶領群眾遵紀守法保穩定；帶頭發展經濟，帶領群眾共同致富奔小康；帶頭弘揚美德，帶領群眾樹立新風講文明；帶頭履行義務，帶領群眾完成任務做貢獻。

第三、要加強學習實踐，提高促進發展能力。一個共產黨員能不能發揮先鋒模范作用，很重要的一條，就是看他是否具備出色的能力和過硬的本領。共產黨員的能力，關鍵是具有帶領廣大群眾前進的本領。一是要提高履行崗位職責所需要的技能和知識水平，做本職崗位的行家里手；二是要提高履行黨員義務的能力，有效地宣傳群眾、發動群眾、組織群眾、服務群眾，發揮領頭羊作用；三是要提高明辨是非、把握大局的能力，在復雜的環境和危難關頭能正確判斷局勢，分清是非，挺身而出，帶領群眾朝著正確的方向前進，發揮共產黨員的先鋒模范作用。提高能力，一靠學習，二靠實踐。要適應知識經濟時代、學習型社會的要求，需要養成終身學習知識的習慣，要真正為國為民作實事、作貢獻。成為人民群眾信賴的帶頭人要注重實踐。只有加強學習和實

踐，才能提高駕馭全局和領導經濟建設、建設社會主義先進文化、發展社會主義民主政治、構建社會主義和諧社會、解決群眾實際困難的能力，促進物質文明、政治文明、精神文明協調發展。

第四、要堅持廉潔自律，塑造干凈干事形象。形象是執政黨的威信所系，魅力所在。樹立良好的共產黨員形象，是世界觀、人生觀、價值觀和理想信念、思想作風、綜合素質的外在表現。共產黨員要樹立干凈干事、親民愛民、求真務實、艱苦奮斗的形象，必須在實踐中落實群眾路線，保持與人民群眾的血肉聯系，做群眾的貼心人、工作的熱心人、作風的踏實人；必須繼承和發揚黨的優良傳統和優良作風，保持共產黨人的政治本色；必須嚴守黨紀國法，廉潔自律，清正廉明，牢記“兩個務必”，做到“六戒”，經受執政考驗，以良好形象增強自身的號召力和感召力。

黨員的理想、責任、能力、形象四個方面，是相互聯系、相互促進的有機整體。理想是責任、能力、形象的源泉，責任是理想轉化為具體行動的橋梁，能力是實現理想、落實責任的基本條件，形象是理想、責任、能力的綜合體現。我們必須把四者統一于實踐，統一于立足本職崗位、建設現代化新河池過程中，用堅定的理想、強烈的責任、出色的能力和良好的形象去實踐共產黨員的先進性。篇二：革命傳統教育心得體會

革命傳統教育心得體會

國家安監總局第49期進修班赴上海調研組

二〇一〇年六月十二日

革命傳統教育心得體會

5月30 日，我們安監總局黨校30名學員在潘銀忠副校長、王宇輝老師的帶領下，到南京、蘇州、杭州、上海等地進行調研和革命傳統教育，幾天來，我們在中國經濟最發達、最富有活力的地區一路走、一路看，迎面感覺到的是中國改革開放的偉大成就，感受到的是經濟發展的巨大活力，古樸典雅的蘇州園林，景色宜人的西子湖、高樓林立的浦東新區，給我們留下了深刻的印象。而參觀雨花臺革命烈士紀念館、南京大屠殺紀念館、中共一大會址又把我們的思緒帶回了九十年前，那個中國革命最黑暗、最恐怖的時代，一件件烈士的遺物，一句句感人肺腑的遺言，一堆堆讓人驚駭的白骨，讓我們體會了白色恐怖的血腥、日本軍國主義的殘暴，我們的心靈一次次經受著巨大的震撼，仿佛回到了那段中華民族的苦難歲月，重溫那段苦難深重的歷史。我們首先參觀的是南京雨花臺革命烈士陵園，雨花臺烈士陵園位于南京中華門外1公里處，是一座松柏環抱的秀麗山崗，高約100 米、長約3．5公里，這里綠樹成蔭，風景宜人，埋葬著大革命時期被國民黨反動派殺害的無數的革命先烈。1927年，蔣介石叛變革命后，把雨花臺變為屠殺共產黨人和革命志士的刑場，鄧中夏、惲代英、羅登閑等無數優秀的中華兒女在雨花臺被殺害，自1927年——1949年，約有10萬革命烈士殉難于此，可以說他們用自己的鮮血染紅了這塊土地，染紅了這里的雨花石。我們先后觀看了革命烈士雕像，參觀了革命烈士事跡陳列館，瞻仰了革命烈士的先進事

跡。這些革命先烈，就義的時候大都非常年輕，在國難當頭的時候卻能夠義無反顧地英勇前行，勇敢的奉獻出了自己的生命。烈士們為革命事業的獻身精神和不屈意志，深深打動了我們每一個人。尤其是雨花臺巨型的烈士群雕好像讓我們看到了烈士就義前的英雄氣概，他們有的手上帶著手銬，有的雙手反綁，雖然他們失去了行動自由，但烈士們卻緊緊依偎在一起，堅毅的目光注視著前方，給人以一種震撼的力量。

參觀完雨花臺烈士陵園，我們又來到了南京大屠殺紀念館，懷著非常沉重的心情，回顧了那段切齒難忘的屈辱歷史。在紀念館內，一件件文物和史料，一堆堆白骨和數不清的歷史圖片讓我們觸目驚心。震驚中外的南京大屠殺事件，是日本軍國主義在侵華戰爭期間制造的一起特大慘案，在這里被殘忍殺害的同胞達到三十多萬，其規模之大，受害人數之眾，均為人類歷史所罕見。從紀念館陳列的遺物和資料，我們了解了日軍犯下的滔天罪行：

1、日軍的屠殺達到了瘋狂的程度。從被俘的士兵，到平民百姓；從青壯年，到老、弱、婦、嬰；全城內外，“尸野遍地、人血染地”，其狀慘不忍睹。

2、日軍殺人手段極端殘忍。除去通常的槍殺以外，還有砍頭、劈腦、刀戳、穿胸、剖腹等等無所不用其極。

3、日軍在南京城內四出強奸。南京婦女不分老幼，慘遭日軍蹂躪者不可勝數。

4、日軍瘋狂縱火焚燒，古城南京有三分之一的建筑化為灰燼。陷城之初，從中華門沿途北向，直至下關江邊，遍處大火，烈焰沖天，損失不可勝計。南京城內被燒得一片瓦礫，斷垣殘壁，焦土無垠。

5、日軍大肆搶劫財物。從設備、商品、財物，搶到糧食、牲畜、書籍、字畫，甚至是醫院、護士的財物、病人被褥等也無一幸免。

日本侵略者的囂張氣焰和殘暴行徑，給中華民族帶來深重災難，這些文物、史料、照片在向人們控訴著日本軍國主義令人發指的殘酷暴行，張張歷史圖片見證著一個民族對另一個民族犯下的滔天大罪。我們一行的最后一站是上海，到上海后，我們首先參觀了中共一大會址。一大會址位于上海興業路76號，是一處普通的石庫門兩層老樓，底層的18平方米房間就是“中共一大會址”。在一樓大廳的黨旗面前，我們每個學員拍照留念，32名學員和老師們在黨旗前面排好整齊的隊形，重溫入黨誓詞，莊嚴的氣氛讓我們每個人都肅然起敬。在紀念館的二樓展出了中國共產黨的創建過程，展品是從三萬八千多件文物、五萬多件參考品和復制品以及三萬多張歷史照片中精選出來的，加上電聲及蠟像等現代制作，極其生動而深刻地闡明了沒有共產黨就沒有新中國的輝煌史實。

從雨花臺烈士陵園到南京大屠殺紀念館，然后到中共一大紀念館，這三處革命遺址向我們展示了中國革命早期最慘烈的階段，也是中華民族苦難最深重的一段歲月，一件件遺物、一張張照片，時時刻刻在撞擊著我們的心靈，讓我們的心情久久不能平靜。這次參觀讓我們深受教育，主要有這么以下幾點感受：

一、只有中國共產黨才能救中國

中共一大會址紀念館向我們展示了中國共產黨誕生的艱難歷程。從1840年鴉片戰爭開始，中國就逐漸被淪為半殖民地半封建社會，被帝國主義瓜分得支離破碎，無數的英雄人物為救國救民付出了畢生的精力，展品中展出了從洪秀全領導的金田起義到孫中山 領導的資產階級民主革命，一次次不是被鎮壓就是以失敗告終的史料，從康有為、梁啟超到孫中山，即使是手握重權的像李鴻章、張之洞、袁世凱等清廷官僚都無不希望中國富強，擺脫列強的壓迫，但是這些人都沒有成功，反而是這群年輕的知識分子，用他們瘦弱的身軀、稚嫩的面孔開拓了中國革命的新篇章，他們手無寸鐵，一文不名，但他們引燃了中國革命的火種，建立了中國共產黨，共產主義的火種一經傳播，便爆發了不可遏制的偉大力量，在舊中國掀起了開天辟地的變革，推翻了壓在中國人民頭上的三座大山。

二、共產黨人艱苦卓絕的奮斗精神令人敬佩

中國共產黨成立后，便開展了救國救民的斗爭，但同時也付出了巨大的犧牲。南京雨花臺革命烈士的鮮血向我們展示了斗爭的殘酷。1927年，蔣介石叛變革命后，把雨花臺變為屠殺共產黨人和革命志士的刑場，蔣介石提出了“寧可錯殺一千，不可放過一人”的反動口號，瘋狂屠殺中國共產黨人。革命志士們冒著生命危險，在我們無法想象的異常惡劣的環境中與敵人展開了艱苦卓絕、不屈不撓的斗爭，沒有他們用鮮血和生命的付出，決不會有革命的勝利，也決不會有我們今天的幸福生活。在雨花臺烈士事跡陳列館里，在惲代英遺像前有一段話，讓我們深受感動，他說“我們今天所受的苦難，也許我們的后代無法想像，但是為了讓他們能過上幸福的生活，我們的一切付出都是值得的。”平實的語言透露出偉大的人格和堅強的毅力，我們可以想象，在那個年代，他們生存的環境是如何惡劣，衣不保暖，食不飽腹，終日在暗探、特務的追蹤下，隨時都有犧牲的危險，但正是這些革命烈士在那個最艱苦的年代所進行的艱苦卓絕的斗爭，才使得革命的火種得以延續，革命的精神得以篇三：革命傳統教育心得體會

革命傳統教育心得體會

******* 縣委黨校組織我們學員到**********參觀學習，通過縣黨史辦********的介紹以及地方辦*****關于地方黨史的授課，使得這次的革命傳統教育，對我感觸很深。主要有以下幾點體會：

第一、要學習革命先輩堅定理想信念、對黨的事業無比忠誠的革命精神。社會主義江山來之不易，靠的是無數革命先烈堅定共產主義理想信念，靠的是無數革命先烈對黨的事業無比忠誠，靠的是無數革命先烈不怕流血犧牲，敢于奪取勝利。我們要像革命先輩那樣，對黨的事業無比忠誠，在實踐中把這一堅定的理想和信念落實到我們的行動中，落實到我們的崗位上，腳踏實地地把建設中國特色社會主義偉大事業不斷推向前進，確保革命先輩用鮮血和生命打下的社會主義江山千秋萬代永不變色。

第二、要學習革命先輩不怕困難，頑強拼搏的革命精神。中國革命是在極其困難的條件下開展的。但是，廣大人民在黨的領導下，不畏艱難，團結一致，以百折不撓的革命精神，戰勝了難以想象的困難，取得中國革命的勝利。我們必須學習革命先輩們敢于斗爭、敢于勝利的革命精神，始終保持昂揚向上的精神狀態，不畏艱難，勇于開拓，善于創新，全面做好改革、發展、穩定的各項工作，在科學發展觀的指導下，全面、協調、健康發展。只有這樣，才能體現出我們黨組織的先進性。

第三、要學習革命先輩勤儉節約、艱苦奮斗的革命精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發展壯大、成就偉業的，沒有艱苦奮斗，就沒有我們的今天。一部中國共產黨的歷史、新中國的歷史、改革開放的歷史，就是一部艱苦奮斗的歷史。歷史和現實一再表明，一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發展進步的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發達的。胡錦濤總書記重溫毛澤東同志在黨的七屆二中全會上提出的“兩個務必”，要求全黨要牢記“兩個務必”，大力倡導并身體力行艱苦奮斗精神，這在今天仍有特殊意義。發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。我們必須學習革命先輩們艱苦奮斗的革命精神，樹立為黨和人民長期艱苦奮斗的思想，保持旺盛的革命意志和堅韌的革命品格。牢記歷史責任，自覺加強黨性鍛煉，弘揚艱苦樸素的作風，堅持勤儉建國、勤儉辦一切事情，切實提高工作效率，堅決反對鋪張浪費。廣大黨員領導干部要經受住執政、改革開放、市場經濟的考驗，做堂堂正正、清清白白的共產黨人，做清正廉潔的黨的干部。

當前，為落實十八精神，全面建成小康社會，建設美好安徽，實現各項事業跨越發展的宏偉目標，我們必須保持強大的創造力、凝聚力、戰斗力，不辱使命，不負重托，向人民交出一份滿意的答卷。篇四：革命傳統教育心得體會

西柏坡革命傳統教育心得體會

青春的西柏坡精神的寶貴結晶付諸于現實工作中去,有助于我黨在新形勢下更好的緊密團結全國各族人民,完成祖國的現代化建設,經受作為執政黨所面臨的各種考驗和挑戰,推動有中國特色的社會主義事業不斷向前發展。

盡管黨中央駐守于西柏坡的時間不長，劉少奇、朱德率領中共中央工作委員會落戶在這里前后不到兩年，毛澤東轉戰于此也只有短暫的10個月。我們在這里看到的，也只是一些泥磚壘砌的平房，簡陋得近乎“原始”的家什，清貧而節儉的生活，但中國共產黨人在這個偏僻的農村卻做出了驚天動地的偉業，雕刻在中國歷史年輪上的則是閃爍著時代光芒的深刻痕跡。更可貴的，是人們在這里還可以從留存的文字和資料中聽到一些巨人曾經發出過的聲音，就像先輩們諄諄的歷史叮嚀，始終縈繞于耳，久久難以磨滅。

今日西柏坡,己經變得相當美麗,那么在今后將會如何呢?我想,不容置疑,這顆全國人民的掌上明珠,一定會更加璀琛絢艷,更加光華四射,而我們偉大的祖國,也必將以更加昂揚的步伐飛躍前進,以更加光輝的成就,矚目于世界,挺立于世界民族之林!當我們離開了西柏坡，坐在飛馳于現代化高速公路的大客車上，學生和老師們陷入了沉思。西柏坡的叮嚀，哺育了千千萬萬具有鋼筋鐵骨的戰士，至今還昂首挺胸地在神州大地戰斗著；歷史和現實也無情地告訴我們，那些視西柏坡的囑托為“耳旁風”而背叛事業的匆匆過客們，已經或將被永遠釘在歷史的恥辱柱上。當我們穿越歷史的時空，回顧共和國走過的不平坦道路時，深深地感到，無論是過去、現在還是未來，“兩個務必”，永遠是中國共產黨帶領人民排除萬難，不斷奪取新的勝利的保證。

那讀礦 李高潮

2010-11-6篇五：革命傳統教育心得體會共

革命傳統教育心得體會

“山下旌旗在望，山頭鼓角相聞。敵軍圍困萬千重，我自巋然不動。早已森嚴壁壘，更加眾志成城。黃洋界上炮聲隆，報道敵軍宵盾?！?這首《西江月·井岡山》是一九二八年秋毛澤東主席在井岡山寫的。記得在中學時代我就讀過這首詞，心里一直在想井岡山黃洋界戰斗的情景，當時紅軍在井岡山是怎樣干革命的？我想一定是偉大的、轟轟烈烈、干勁沖天、沖鋒陷陣，把敵人一掃而盡，真是痛快。

轉眼三十多年過去了，國家繁榮富強了，我們的生活水平提高了。今年是中國共產黨建黨九十周年，為了慶祝我們偉大的黨九十周歲生日，我校支部決定在暑假期間組織全體共產黨員到井岡山去接受革命傳統教育。七月十八日凌晨四點我們從羅甸出發，到貴陽火車站坐十點四十到江西省永新縣的火車，到十九日凌晨5時到站，當地導游接我們上了大吧車，在車上又睡下了，一覺醒來到了井岡山。

井岡山真的太美了，抬眼望去都是山，山勢高峭，地勢險峻。只有寬闊平坦的柏油公路似小溪在山間川流不息；滿山的青竹一山連一山，微風吹過，似海濤在輕聲地歌唱；山腰云霧飄游，山村鳥語花香，空氣清新，沁人心脾。正如毛主席在《水調歌頭·重上井岡山》這首詞中寫到的一樣：“?? 千里來尋故地，舊貌變新顏。到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。過了黃洋界，險處不須看。??”

我最想知道的是毛主席和紅軍當時是怎樣來到的井岡山，一路上導游對我們說到：“1927年9月毛主席根據黨的“八七”會議的安排，在湘贛邊境發動了秋收起義，建立了一支工農革命軍，他帶領這支隊伍于1927年10月上了井岡山。在這里積極發動群眾開展游擊戰，并組織實施土地革命，建立起地方武裝和黨組織，成立了工農政權。經過半年的艱苦奮斗，建立了以寧岡縣的茨坪為中心的井岡山革命根據地。這是中國第一個農村革命根據地。所以說井岡山是革命的搖籃。當時的井岡山是沒有現在的公路，只有一些山間的小路，山里的村民當時還是很貧困的，最富有的就是山中的青竹林、紅米和南瓜?！?/p>

一路上我們就唱著紅米飯南瓜湯的歌，走進了大井村，導游對我們說：“毛主席在這里住過，有一部份紅軍在這里住過，你們看這是當時紅軍們的練兵場；這塊石頭是毛主席坐過的讀書石，毛主席不管在什么時候都要看書的。這座房子是毛主席、朱德等紅軍指揮員住過的?！?/p>

來到了小井村，走到小井紅軍烈士墓前，緬懷我們的烈士，革命先烈永垂不朽！接著參觀了小井紅四軍醫院舊址，看到那些簡陋的、自制的醫療器械和山里采集的一些草藥，我們沒有誰說話，只聽導游在說著當年紅軍戰士們受傷，有好多戰士因沒有藥救治，犧牲在這些房屋里。望著墻上戰士們的遺像，讀著他們的生平，我只能流淚。就是這些紅軍戰士把中國革命推向了正軌，他們跟著毛主席建立的農村根據地就是星星之火，可以燎原，他們燃燒著，燒滅了蔣家王朝，建立了一個嶄新的新中國。

黃洋界上炮聲隆，我們來到了黃洋界。果然黃洋界地勢極其險要，左邊是深谷，谷左是陡峭高山，右邊是陡壁，是一夫當關，萬夫莫開的險關。它是永新、寧岡通往根據地的必經之路，是井岡山的五大哨口之一。導游說：“當時毛主席在永新附近指揮31團圍攻敵人，敵吳尚的第八軍探聽我軍主力和毛主席都不在井岡山，便調集四個團的兵力向黃洋界撲來，而在井岡山的紅軍部隊只有兩個連，兵力雖少，但家里的糧草、武器彈藥充足，馬上動員組織赤衛隊、暴動隊、婦女隊、少先隊來配合紅軍作戰。1928年8月30日，敵人發動了四次猛功都被我軍打退，當時我軍還有一門迫擊炮，兩發炮彈命中敵人，敵人驚惶失措地大叫，紅軍主力來了，我們被包圍了，便乘著夜色逃跑了?！蔽覀兗t軍以少勝多，取得了黃洋界保衛戰的勝利，我們的紅軍戰士英勇能戰，我們的根據地堅如鋼鐵長城。

今天我終于理解了井岡山的精神是什么？就是革命前輩堅定的理想信念，艱苦奮斗的精神，密切聯系群眾、依靠群眾的優良作風，建立農村根據地的路線，英勇戰斗不怕犧牲的英雄氣慨。

今后我要學習井岡山的精神，弘揚井岡山精神，用井岡山精神來武裝自己，繼承先烈們的遺志，認真學習，努力工作，團結戰友，嚴格要求自己，為二中的發展，為學生們的成長奉獻自己的一切，做一名合格、優秀的共產黨員。

第四篇：迅騰國際濟南：職業教育和傳統教育,計算機專業就業兩重天

迅騰國際濟南：職業教育和傳統教育，計算機專業就業兩重天

濟南迅騰國際在濟南市歷城區朝山街316號。教育部在高考前一周公布了2009年普通高校本?？聘鲗I畢業生的就業排行榜。采礦、石油等七大工科專業畢業生比較搶手，美術、中醫、社會學等12個專業就業率較低，幾年前比較熱門的計算機等專業，如今則面臨著就業難題。

據了解，這份就業排行榜由教育部下屬的全國高等學校學生信息咨詢與就業指導中心發布，該排行榜統計的是全國普通高校規模以上專業的畢業生就業狀況及其規模分布情況，共涉及本科專業194個，高職（?？疲I264個，其中本科還公布“211工程”院校相應專業的就業狀況。就業狀況依據為每年9月初應屆本?？飘厴I生初次就業率統計數據。

據統計，2008年受全球金融危機影響，一些專業的就業率較低，而2009年隨著經濟形勢好轉，就業率也逐步提高，本科各專業畢業生就業最低的專業就業率也在70%以上，比2008年提高了5個百分點；專科就業率最低的專業則在60%以上，與2008年持平。

分析報告顯示，幾年前非常紅火的計算機類相關專業，由于報考人數太多，如今出現了市場飽和的情況，相關專業的就業情況不容樂觀，信息與計算機、信息安全、網絡工程等專業的就業率均低于80%。

而相對于職業教育而言，計算機就業人才則是是另一番景象。IT行業人才需求則供不應求。數據顯示，截止2010年6月，濟南迅騰國際軟件工程師培養基地全國就業率已超過90%。就業合作企業達上千家，這個數字還在不斷上漲。2010年，濟南迅騰國際軟件工程師培養基地通過與合作企業加強合作、深入溝通，與企業簽訂“人才戰略合作協議”，實行“委托培訓定向培養”的合作方針，針對企業崗位需求，培養適合企業需求的技術人才，在促進學員就業，實現“適崗適才”的資源合理分配，達到學員與企業的雙贏。

第五篇：職業教育是職業學校主要任務之一

職業教育是職業學校主要任務之一，科學完成這項任務，是保證職教人才培養質量必然要求。上述種種情況都說明，如今中等職業教育，特別是德育，存在著很多不足，下面談談如何加強中等職業學校德育：

德育工作思路

1.圍繞一個工作目標：提高學生綜合素質，打造德育工作品牌。

學校各部門要緊密圍繞“提高學生綜合素質，打造德育工作品牌”工作目標，形成齊抓共管、常抓不懈良好局面，努力把學生培養成為“寬基礎，高技能，復合型，高素質”新型技能人才。要認真總結本校德育工作成功經驗，積極創新德育工作方法，走出一條適合本校德育工作新路子，打造屬于本校德育工作品牌。

2.建設兩支骨干隊伍：德育師資隊伍和學生干部隊伍。在學生德育工作中，“班主任、輔導員和德育課教師”、“學生干部”兩支隊伍素質高低，直接影響學校一系列教育活動開展，影響著素質教育推進，影響學生全面發展。全體教職工要樹立“人人都是德育工作者”觀念，擔負起德育工作者神圣職責，真正做到教書育人、管理育人和服務育人，形成全員參與，言傳身教作用。

（1）建設一支以班主任、輔導員和德育課教師為主體高素質德育師資隊伍。

班主任是基層德育工作者，是德育工作具體實施者。學生管理部門要高度重視班主任工作，選派思想素質好、業務水平高、奉獻精神強教職工擔任班主任。學生管理部門要加強班主任隊伍建設，加強對班主任業務培訓和工作指導，積極幫助班主任提高德育工作水平。

班主任在德育工作中，要堅持教育與管理相結合原則，運用多種方法，有效地引導學生思想，規范他們道德行為。班主任要更新教育觀念，采取適應時代要求教育方法和手段，要深入學生，深入班級，關心學生思想、學習和生活。班主任要通過深入細致教育引導工作，及時發現、糾正和解決學生成長中遇到問題，引導學生成長成才。

德育課教師要發揮德育課主渠道作用，按照教學大綱要求，對學生進行法律、法規、職業道德和社會公德等理論知識講授；要探索德育課教學新方法、新途徑，工作務實求新。其他課程教師應結合課程特點，充分發掘德育因素，有機地滲透德育內容。

3.抓好三個層次教育：養成教育、成才教育、創業教育。教育對象差異性，決定了德育工作要分層次教育。養成教育、成才教育、創業教育等三個層次很好地將中等職業技術學校學生特點結合起來。

4.利用四種教育方式：灌輸教育、模范激勵、活動陶冶、情感凝聚。

思想道德建設是教育與實踐相結合過程。針對每個學校學生特點，要精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強道德實踐和主題教育。要以體驗教育為基本途徑，通過灌輸教育、模范激勵、活動陶冶、情感凝聚等方式方法，教育學生樹立正確世界觀、人生觀和價值觀，培養學生良好行為習慣、學習習慣、文明禮貌習慣和衛生習慣，養成高尚思想品質和良好道德情操。

灌輸教育：通過開展“三觀”（世界觀、人生觀、價值觀）教育、“三德”

（社會公德、職業道德、家庭美德）教育、“五心”（忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己）

教育、法制紀律教育、艱苦奮斗教育、行為規范教育、誠信教育和心理健康教育等一系列教育，塑造學生良好意志品質，養成良好學習和生活習慣。

模范激勵：要運用各種方式向廣大學生宣傳介紹古今中外杰出人物、道德楷模和先進典型，激勵他們崇尚先進、學習先進，激勵學生更好開發自己潛力。

活動陶冶：根據學生特點和需求，精心設計和組織開展內容豐富、形式新穎、吸引力強道德實踐和主題教育，寓教于樂，使學生思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。積極開展豐富多彩第二課堂活動（技能大賽、田徑運動會、球賽、文化藝術節以及通過各社團組織開展日常活動）讓學生增長才藝，陶冶情操。

情感凝聚：堅持以人為本，實施情感凝聚教育，著力培養廣大學生尊重人、關心人、寬容人態度和良好團隊合作精神，使廣大學生養成高尚品格和健康人格。

針對學生心理成長需要，大力實施“校園心理健康教育工程”，把心理健康教育作為學校德育工作重要組成部分，為學生個性品質得到健康發展、綜合素質得到全面提高提供堅強保證。

3.中等職業學校德育工作是全體教師任務，因此，他們職業德育養成直接關系著職業德育工作成敗。

（1）中等職業學校職業道德要求融入了以生為本理念、終身學習理念，使教師身教重于言教落在實處。

（2）教師需終身學習，是學習性社會基本要求，即使是相對穩定職業道德規范，也因為科學技術發展而提出新要求，如電子商務，同樣是講求誠信，同時也有了新要求—嚴格守時。自覺學習、掌握職校教師職業道德規范，建立職業道德平臺，要學習并且養成良好師德，師德是教師職業道德規范，是每一位教師都必須養成。

職校教師要在終身學習理念指導下，要把師德和相關職業道德規范融合在一起，構建起教師道德平臺，以次作為起點，在教育學生中教育自己，自覺成為職校德育對象。

綜上所述，在我國現有市場經濟大環境下，中等職業學校應該把德育作為一項長期，重要任務來抓。教師與學生都是職校教育對象，是德育新理念新認識。教師既教學生，也教自己；學生既接受教育，也要影響教師；在教學相長和自己教育自己德育氛圍中，師生共同完善著自己職業道德規范，促使自己成為一個職業道德高尚職業人。必須明確職業德育特點，使職業德育預期結果，成為全體師生共同努力方向，以爭取最優教育效果。作為職業教育者，應擺正自己對中等職業教育思想認識，達到人教合一，為國家培養更多素質全面全方位技能型人才。